中国发展新党员培训

中国发展新党员培训（共10篇）

1.中国发展新党员培训 篇一

中国共产党

发展新党员培养考察政审表

姓名：与居民身份证一致单位：XXX村党支部

月日

特被提醒：此表所填写内容不得涂改！为避免填写上的差错，最好是先写草稿，经检查无误后，再往上抄。（此表中内容均为范文，仅供参考，实际工作中应根据被考察人具体情况按照此格式填写）

说明

一、此表由考察政审组用蓝或黑钢笔墨水填写，填写要严肃、认真，字迹要清楚。

二、考察的内容，重点是对党的信念，为人民服务献身精神和贯彻执行党的路线、方针、政策的态度，在大是大非问题上是否立场坚定，旗帜鲜明，与党中央保持高度一致，在学习、工作、社会活动中，是否起模范带头作用，以及家庭主要社会关系情况。

三、此表经支部、总支审核后，并归入个人档案，没个人档案的，由基层党委保存。

中共印江土家族苗族自治县委组织部制

2.中国发展新党员培训 篇二

一、认清党员教育的三个特点

(一) 教育对象的复杂性

学生党员来源广泛, 既有博士生、硕士生, 又有本科生、专科生, 还有少数接受继续教育的学生。同一类学生党员来自不同的年级和班级, 拥有不同的年龄和喜好, 党员的知识水平不一致, 思想高度不一致, 政治修养也不同, 所以高校学生党员这一群体既有鲜明的特征又有复杂的特性。

(二) 教育内容的时代性

大学生党员作为学生中的先进分子, 更易于接受新思想、新观念、新知识, 对时事政治往往表现出比其他学生更多的热情。因此, 对党员学生的教育, 内容要具有时代性[1], 要紧密结合世情、国情、党情、校情, 用党的最新理论创新成果和对各类事件旗帜鲜明的正确看法教育学生, 鼓舞学生, 坚定学生的理想信念。

(三) 教育形式的开放性

科技的现代化带来了教育的现代化, 大学生党员接受教育的形式更开放, 已不再局限于课堂, 更多来自于社会实践、互联网等。特别是网络技术的发展, 对学生接受教育的形式带来巨大的变革, 也对党员教育的形式提出更高的要求, 所以利用数字技术、以学生喜闻乐见的形式开展党员教育成为时代发展的必然。

二、构建党员教育三大平台

(一) 构建理论学习平台[2]

大学生党员流动性强, 这一群体中, 绝大多数是新党员, 《2014-2018年全国党员教育培训工作规划》强调:“新党员培训, 着眼于从思想上入党、增强党员意识、发挥先锋模范作用。”如何让大学生在思想上入党、增强党员意识, 更多的是要用理论武装大学生的头脑。在信息化时代, 高校要紧跟时代步伐, 不断创新党员理论学习平台, 真正让理论知识入心入脑。学习平台的建设, 首先是建立党员网络学习系统, 为学生党员提供专题化、系列化、立体式的理论知识学习素材库, 文字与声像结合, 理论与艺术结合, 传统与现实结合, 同时能够在线对学习效果进行测试。其次, 利用报纸、广播、橱窗等平台, 开辟专栏, 加强对党建理论的宣传与教育。此外, 还可以利用当前在大学生中广泛流行且非常受学生欢迎的微信、QQ等即时通讯系统传播党的声音、推荐好的理论研究成果, 使学生党员理论学习经常化。

(二) 构建实践运用平台[2]

胡锦涛同志曾说:“学习的目的全在于运用, 只有同指导实践相结合, 才能把理论学深学透。”[3]当前对大学生党员的教育普遍存在理论教育多、实践教育少的情况。为此, 学校可以从以下方面加强实践教育, 构建实践运用的平台。一是拓展大学生党员挂职锻炼机会, 如在高年级党员中推荐优秀党员担任兼职辅导员、助理班主任等职务, 参与大学生日常管理工作, 在实际工作中提高他们的组织协调能力、人际关系处理能力、服务他人和社会的意识与能力, 让他们多角度了解国情, 体验社会[4]。二是开展“党员示范岗”、“党员示范宿舍”等活动, 促进党员在学校校风学风建设、校园环境保护、宿舍管理、纪律监督等方面多作贡献, 用党员的形象感染和影响身边的同学, 让党员的先锋模范作用在实践中体现, 增强党员对全心全意为人民服务宗旨的深刻理解。三是党支部要发挥团队力量, 组织党员以“结对帮扶”形式, 帮助低年级学生开展班级建设, 塑造良好的班风和学风, 同时还可以帮助低年级学生树立正确的人生观、世界观、价值观, 鼓励他们积极向党组织靠拢, 争取早日成为光荣的共产党员。

(三) 构建社会服务平台[2]

大学是学生走向社会的中转站, 学校要积极鼓励学生走出校园, 开展社会服务, 增强公德意识。一是组织开展党员志愿者公益服务活动, 深入孤儿院、敬老院开展“送温暖、献爱心”活动。如给孤儿上课, 陪老人聊天, 为他们整理房间, 给他们送去好看的文艺节目;发挥相关专业党员的特长, 深入社区开展家电维修、科普知识讲座、卫生服务、法律援助等活动;深入农村、山区开展学生党员“科技、文化、卫生”三下乡活动;积极推荐优秀党员担任学校所在地举办的大型体育赛事、大型会议的志愿者, 等等。二是建设一批结对共建基地, 如与周边中小学开展共建, 定期选派优秀党员到中小学为学生进行学业上的义务辅导, 选派艺术专业的学生党员为他们传授歌唱、绘画等知识;挑选优秀师范生党员在中小学承担一门公共课程, 等等;还可以与社区开展共建, 为社区的环境建设、文化建设服务。社会服务平台的建设, 为学生锻炼自我、服务社会提供好的平台, 使大学生感受到自身的价值, 增强社会责任感。

三、建立党员教育的三项机制

(一) 建立上下联动机制

因为大学生党员数量较多, 学校组织部门教育培训的任务也比较繁重, 不仅要培训党员、发展对象, 还要培训数量众多的积极分子, 所以学校与学院之间应紧密配合, 形成上下联动的良好机制, 共同抓好教育培训工作。学校建有党校, 各学院可设立分党校, 各党支部设立学习小组。学校党校主要负责发展对象、预备党员的短期集中培训, 按《中国共产党发展党员工作细则》的要求, 以学习党章、《关于党内政治生活的若干准则》等文件为主。各分党校主要负责入党积极分子的集中培训及党员的日常教育培训, 对入党积极分子进行教育, 主要以端正入党动机、了解党的历史、知晓党员权利义务、熟悉入党程序等为主;对学生党员的日常教育主要以坚定他们的理想信仰、提高他们的服务意识为重心。学习小组以学习重要会议精神、重要文件、时事政治为主。通过党校、分党校、学习小组的联动, 可以使教育培训的内容更完善, 针对性更强。

(二) 建立内外互补机制

高校要适应新形势及大学生思想活跃的新特点, 探索建立内外互补的教育机制。一是在党校师资上。目前, 高校党校均建有党校师资库, 授课老师主要来自本校思政课部及院系党委 (党总支) 书记。由于许多学生在校期间已经对授课教师比较熟悉, 或者对授课内容比较熟悉, 新鲜感不强, 为提高党课的吸引力, 学校在集中培训期间, 可以邀请少数校外重点大学思政课部的名师或者是校外先进党员典型来校给学生授课, 以名师独特的视野和典型人物感人的事迹教育引导学生、触动他们的心灵, 从而达到教育的良好效果。二是在教育基地上, 可以与革命历史遗址、烈士陵园、历史博物馆等场所建立党员教育基地, 让学生实地受教育。

(三) 建立互动交流机制

传统的说教方式对于学生党员来说效果并不理想, 建立互动交流机制, 较好地调动学生党员的积极性, 从而达到预期效果。一是建立课堂师生互动机制。思政课教师要注重在课堂上就党员感兴趣的话题开展讨论式或者是辩论式的教学, 让学生的思维活动与教师的授课内容同步, 把看上去枯燥无味的思政课变得更丰富有趣, 使理论的灌输与自我的教育有机地结合起来。二是建立课堂外师生互动机制。党员辅导员、班主任及党员教师, 可以和党员学生定期开展主题交流活动, 在互动交流中了解学生思想状态, 渗透党性教育知识。对个别有思想包袱, 思想认识有误区, 学习不主动的党员委派教师进行帮扶[5]。三是建立组织内部的党员互动交流机制, 如举办“党员论坛”活动, 让大学生党员主动走上讲台, 讲述自己发挥党员先锋模范作用的具体事例, 以生动的事例论证自己的理念, 使和自己一样年龄、一样身份、在一样的环境中生活的学生产生思想上的共鸣, 这比老师单纯的理论讲解要更直接、更生动、更有说服力[6]。

要做好大学生党员教育培训工作, 除了要建好“三个平台”和建立“三项机制”外, 还要广泛运用现代信息技术, 使教育的方法和手段更现代化、直观化, 增强教育的实际效果和吸引力。

参考文献

[1]李秋夫, 张立红.当前高校党员教育的特点与路径探析[J].学校党建与思想教育, 2009 (3) .

[2]黄一岚.构建“三三”模式, 推进学生党员教育培训工程[J].高教与经济, 2012 (6) .

[3]胡锦涛.在“三个代表”重要思想理论研讨会上的讲话[M].北京:人民出版社, 2003.

[4]王学军, 李云.如何发挥大学生党员在校园实践活动中的先锋作用[J].考试周刊, 2011 (30) .

[5]胡俊超.高校党员教育制度创新与机制构建探析[J].学校党建与思想教育, 2012 (11) .

3.中国发展新党员培训 篇三

关键词：新时期；基层党员；建设；培训；思想教育；行动

党员是国家建设最重要的精神力量，他们带领人民把握正确方向为国家做出贡献。但是党员的觉悟和使命感需要培养；对社会和人民的认识和服务态度需要积淀；对困难解决和领导能力的提高需要教育，这就是基层党员培训的重要意义。在每个时期，党的精神指导都各有不同，要根据社会发展、国际形势变化而制定国家发展方向，党员要积极掌握其中心思想，并落实于自己的行动中，从而带动群众，全面共同建设美丽新中国。加强基层党员建设，要从教育方式、教育内容，教育人群、教育实践等多个方面开展，综合提高影响力，全面深入发展基层党员教育，发挥他们在建设中的基础性，成为社会主义发展的中坚力量。

一、重视思想建设，培养学习型的党组织

思想建设是行为活动的指导力量，是建设党的优秀班子的基础。领导班子要坚持学习党在不同时期提出的不同精神，和具备现代化建设的指导思想。学习型党员建设的要求重在发挥每个基层党员的学习能力，根据新时期党组织提出的新任务，寻找自己的切入点，如何更好完成党组织要求，如何成为一名优秀的基层党员，如何发挥自己的热量，如何服务于党组织的大目标，便是在学习中应思考的问题。学习型的党员，要求无时无刻不在学习，不放松学习的意识。因为作为国家建设的重要力量和重要指导力量，基层党员的思想进步是绝对性的保证。重视思想建设，首先要有好的领导班子，机关干部要坚持每周一次的政治学习，努力研究十八大、十八大五中全会、十二次四届人民代表大会的精神，学习党的重大方针，不断巩固和打牢思想政治基础，学习并研究其科学性，从实际意义方面来加强理解，从而奠定良好的思想理论基础。学习型基层党员要求，根据社会实践来反思。并对历史有充分的了解，从而从历史层面看待社会问题，吸取教训和经验，科学观组装头脑，指导工作实践，提高本质工作能力，在自己的工作岗位中发挥自身才能，为企业发展出谋划策，做头脑和指挥者。

二、改变培训理念，和工作岗位职能结合

基层党员多工作于不同的基层工作岗位中，他们有自己的工作职责。而他们的思想培训也应该和自己的工作相挂钩，这样既能体现社会建设的科学性，又能体现其基础性，深入党员的工作与生活，提高理解能力和践行能力。在平时工作中，公司和企业应该加强内部领导班子的建设，对基层党员进行职业培训和党员教育。如果条件允许，可以每个工作岗位为一组，学习讨论。几个相近的工作岗位为一组也可，只要具有相似性，在共同学习和相互研讨中能够发现共同点，达到同进步的目的即可。企业的高层领导干部，要发挥带头作用，在基层党员的建设中强调少讲多做，用行动影响他们的思想意识。做到监督管理透明化，经得起群众的监督，做好榜样教育作用。归根结底，基层党员的最好表现就是完成本职工作，并且具有高的党员觉悟，在自己的工作中体现党员精神，不怕苦，不怕累，努力实现自身价值的基础上，发挥带头作用，成为普通员工的带头人。和工作岗位相结合的培训工作，一定要高要求，严标准，对工作质量做出更加严格的监督。

三、生活工作进行培训，加强受监督程度

基层党员的培训工作应该落实工作生活的细节当中，成为潜移默化的教育力量。因为基层党员有自己的工作职责，他们也有自己的生活，因此对其的教育如果和这些结合在一起，或者是自觉的在其中体现，会起到更加深刻的教育意义。在生活中进行培训，改变单纯学习党的指导思想的观念，成为践行者。给基层党员布置任务，每两周上交一篇工作报告和思想报告，对最近企业发生的，自己身上发生的或者其他同事的事情写成报告的形式，发现其中和党的理论相符合或者是相违背的地方，是发扬还是摒弃。对有重大意义的可以给与表扬，并且组织大家共同学习。这样的培训工作来自于工作和生活实践，更加具有实践意义。领导者还能了解企业员工的思想动态，做好宏观的把控工作。

四、创新党校教育模式，采用激励教育方法

党校是提高党员认识，学习党的方针的重要场所。新时期下，基层党员的党校学习工作已经从形式化，逐渐提高质量和考察力度，将党的教育工作落实到位。方法上的创新并不妨碍质量和严肃性的提高，甚至能够改变传统教育模式，给党员教育带来新的改变。新时期下的基层党员培训，应当改变以往的课堂教育模式，可以丰富形式，例如组织去看老党员，听老党员“训话”，听党员讲座或者是组织党员活动，聆听省内会议等等。不同企业之间的基层党员培训工作可以共同组织，这样还可以宣传企业文化，达到共同发展的目的。

激励教育的方法能够增加基层党员的学习信心和成就感，从而更加严格地要求自己。激励机制也是对党员工作的肯定，让他们能够从严苛的自我要求中寻找到平衡感。而且这也是普通群众对其的信任，更有助于他们下一个阶段的工作。

总之，新时期基层党员的培训工作就应该结合新时期的党的方针，融汇时代精神，创新模式，加强监督。从生活和工作的细节出发，改变传统的党员观念，真正和群众在一起，真正为群众考虑。而领导者更要重视这方面的教育工作，担当带头人的作用，成为基层党员建设的支持力量。

参考文献：

[1]姜岩.深刻认识新形势下加强基层党员教育培训工作的重要性[J].发展，2013（4）：40-41.

[2]陈蓉.新时期基层党员干部教育培训工作的现状与思考[J].文教资料，2005（33）：179-180.

4.新党员培训体会 篇四

2010年4月28号，我参加了学校举办的“两新”组织入党积极份子培训班，在一天的学习过程中，几位老师丰富实用的培训内容、生动风趣的授课过程都给我留下了深刻的印象，让我获益非浅，颇有感触。使我对党章有了进一步的了解，对党的性质.指导思想.宗旨.目标任务.党员的权利义务和党员先进性等方面有了更明确的认识！经过党校培训，我在思想上对中国共产党有了比较全面系统地认识，并在内心树立了共产主义信念。同时，我也意识到入党条件之多，要求之高，发现自己身上尚有许多缺点和不足，距一个真正的共产党员还有一定差距，但我相信通过自己的不断努力，提高自身修养，能给自己创造入党条件的。今后，会以实际行动来争取早日加入中国共产党。

在学习期间我对党有了进一步的认识，中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的发展方向，代表中国最广大人民的根本利益。这一性质注定了中国共产党是一支无私奉献的伟大的党，奠定了其全心全意为人民服务的根本宗旨，我们党的思想建设、政治建设、组织建设和作风建设中始终坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南，党的思想路线是一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理。党的根本祖师原则是民主集中制，实行群众路线，一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。我们党员严守党的纪律，正确处理个人利益与党的利益、人民的利益、集体的利益之间的关系。他们曾以其优良的传统和作风领导人民开拓社会主义新局面，弘扬和展示了新时期共产党员的风范。我对我们党表示崇高的敬意，并由衷的热爱党，拥护党。选读课件中，我学习了党的历史，系统性的回顾了党这80多年的风雨历程，80多年前在嘉兴南湖的游船上，13名追求真理的共产党员代表宣誓，组成无产阶级的政党，将中国人民从水深火热中拯救出来。前仆后继的共产党人英勇奋斗，从而建立了新中国，建立了社会主义社会，人民当家作了主人。我想，这不仅是历史的必然，更是人民正确的选择。这是因为：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中化民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。是以实现共产主义为最终目标，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为行动指南，是先进理论武装起来的党，是全心全意为人民服务的党。新中国刚建立的时候，我们党不畏艰难，带领全国人民齐心协力、艰苦创业，进行了社会主义改造，取得了不凡的业绩。这一切，充分说明了我们党是中国社会主义事业的领导核心，是有能力领导全国人民进一步走向繁荣富强的党。在现阶段,我国社会的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。我国社会主义建设的根本任务,是进一步解放生产力,发展生产力,逐步实现社会主义现代化，并且为此而改革生产关系和上层建筑中不适应生产力发展的方面和环节。我国经济发展的战略目标，是巩固和发展已经初步达到的小康水平，到建党一百年时，建成惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，到建国一百年时，人均国内生产总值达到中等发达国家水平，基本实现现代化。中国共产党在社会主义初级阶段的基本路线是：领导和团结全国各族人民,以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,自力更生,艰苦创业,为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。党在领导社会主义事业中,必须坚持以经济建设为中心,要充分发挥科学技术作为第一生产力的作用,依靠科技进步,提高劳动者素质,努力把经济建设搞上去。坚持社会主义道路、坚持人民民主专政、坚持中国共产党的领导、坚持马列主义毛泽东思想这四项基本原则,是我们的立国之本。在社会主义现代化建设的整个过程中,必须坚持四项基本原则。中国人民在党的领导下,正把我们的祖国建设成为高度繁荣、高度民主的社会主义现代化国家。

通过网上的系统学习，使我更加深刻地认识到：只有坚持中国共产党的领导才能振兴我们中华民族。1997年7月1日，我国对香港恢复了行使主权，1999年12月20日，澳门回到了祖国的怀抱，2001年，北京申奥成功，中国加入世界贸易组织，2002年，上海又申博成功。这些都充分显示出了日益强大的中国。是谁使得新中国的面貌焕然一新，是谁使得中国变得日益强大？对，就是我们伟大的党，是她使我国屹立于世界的东方。在认识到我们党的伟大的同时，我们也认识到在我们党内的一些不足，如腐败现象，这很令人深思，更令人感到悲愤。当然，这只是一小部分个别党员的腐败变质，并不能因此而把我们全党给抹杀掉。但这确实值得我们反省，这些，江总书记在“十六大”讲话上也说了这个问题，而且我们党也惩治了不少贪官污吏。成克杰的下场，就时时告诫着我们的党员：一定要牢记我们党的宗旨，做一名合格的党员，人民爱戴的公仆，不要一失足成千古恨。

通过此次培训，以前对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，只有肤浅、简单的了解，未曾在实际中认真学习、体会，并在实践中应用它，指导自己正确认识客观世界。对此我只有遗憾，不过今后我一定会认真学习理论的。党始终如一为人民服务，大公无私的宝贵精神震撼人心。焦裕禄，孔繁森等克己奉公的形象激励我时刻为他人着想。我知道全心全意为人民服务的含义不在于做出什么惊天动地的大事，而在于日常工作中，一点一滴的奉献，不求回报。在平时工作中，我也有建议性的提出一些关于当下经济金融危机和节能环保的对公司对国家都有利的举措，虽然只是小小的参与，建议，但是每个人都去关心和重视它，金融危机也压不倒党领导的新中国。就如培训课上谈老师讲的一个小故事：

一个杯子里的水深和不深，满和不满，不是取决于你的杯口有多大，而是看你最下面的杯底组成的部分有多深，那么水就有多少！虽然这个故事很普通，但是里面的含义确很深，就是说我们党的每一个份子要做好社会的基层，踏踏实实为人民服务，才能让社会更和谐，更美满，让祖国更顺利的向共产主义前进！今后，我一定将在这里学到的知识灵活的运用到学习和工作中。加强思想素质的提高，加强能力的培养，先从思想上入党、再从组织上入党，用实际行动向党组织汇报自己的学习成果，争取早日加入伟大的中国共产党！

陈磊

5.中国发展新党员培训 篇五

——新生党员培训实践活动心得体会

为深入学习十八大，实现伟大中国梦，践行党员青春志，湛师数计学院学生第六党支部于2013年6月5日开展了“讲文明树党风，一同实现中国梦"为主题的新生党员培训实践活动。活动以模拟课堂、小组讨论和描绘我的中国梦等形式，阐述中国梦的内涵与意义，鼓励新生党员们凝聚青春正能量，为梦想而奋斗，践行实现我们的中国梦。

在这次培训实践活动中，作为当代大学生的我们，要勇敢与担当大任的勇气，敢于实现梦想的决心。在我看来，“中国梦”主要有以下几点：

一、“中国梦”归根到底是人民的梦。

二、中国人民共同享有人生出彩的机会。生活在我们伟大祖国和伟大时代的中国人民，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。

三、实现中国梦必须走中国道路，这就是中国特色社会主义道路。

四、弘扬爱国主义的民族精神、改革创新的时代精神是实现中国梦的必然要求。

五、我们要继续为实现中华民族的伟大复兴而奋斗。

如今，看到学校的焕然一新，宏伟的图书馆、一栋栋宿舍楼、教学楼拔地而起，我们看到了学校的兴盛，这使我感觉到我们是最幸福最幸运的一代。但与此同时，学校的发展需要我们每个人的努力，从身边小事做起，从一点一滴做起，为学校的发展做出我们应尽的贡献，从而间接地为实现“中国梦”尽一份力。作为一名当代的大学生，尤其是一名新生党员，我们深刻的意识到我们不仅要在思想上学习两会精神，更要在行动上切身体会两会精神，为“中国梦”贡献出自己的一份力量。

首先，在思想上要不断加强思想政治学习。以前在平时的学习生活中，对政治、对国家发生的大事不是很关注，就算是到了现在，我也不敢说自己有多么热心，多么有素养，但是我一定会慢慢改变，慢慢进步。在今后的学习生活中，我一定会经常学习，提高自己的政治素养。其次，在生活中，要将全心全意为人民服务作为坚定信念时刻鞭策、鼓励自己，以这个理念为学校、为学院、为班级、为同学多做些事情。

寻梦，在学习中坚定信仰。作为当代大学生我们需要努力学习，充实自己的文化积淀，提高文化修养，成为一名四有新人，提高思想道德素质和科学文化素质。树立坚定的社会主义科学发张观思想，紧跟时代的步伐。

追梦，在活动中升华理想。我们是大学生，有着青少年的朝气，大学活动给我们的生活添光加彩，各种社团活动，各类竞技比赛，丰富了我们的生活，我们需要拿出青年人该有的锐气，敢于担当大任的勇气，积极参加，提高自身的综合素质，做一个综合性人才。

筑梦，在实践中勇担责任。创建节约型社会，需要你我从点滴做起。我们学校也一直在组织光盘行动倡议书，“一粥一饭，当思来之不易，半丝半缕，恒念物力维艰。”勤俭节约，自古就是中华民族的光荣美德。作为当代大学生，虽然我们衣食无忧，但弘扬传统美德使我们坚定的使命和不可推卸的责任。我们需要在实践中承担历史的使命。

满怀希望，共同畅想中国梦。当浦江的浪花摇落满天繁星，点亮我们身后中国馆敞开的大门，我们的梦，中国梦，少年智则国智，少年强则国强。

6.新党员培训心得体会 篇六

邵宏武书记的“党内基本知识讲座”，使我对党的基本知识有了进一步的了解，对党的性质、指导思想、宗旨、目标任务、党员的权利义务和党员先进性等方面有了更明确的认识!使我在思想上对中国共产党有了更全面系统地认识，并在内心树立了共产主义信念。中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的发展方向，代表中国最广大人民的根本利益。这一性质注定了中国共产党是一支无私奉献的伟大的党，奠定了其全心全意为人民服务的根本宗旨，我们党的思想建设、政治建设、组织建设和作风建设中始终坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南，党的思想路线是一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理。党的根本原则是民主集中制，实行群众路线，一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。我们党员严守党的纪律，正确处理个人利益与党的利益、人民的利益、集体的利益之间的关系。他们曾以其优良的传统和作风领导人民开拓社会主义新局面，弘扬和展示了新时期共产党员的风范。我对我们党表示崇高的敬意，并由衷的热爱党，拥护党。同时，我也意识到作为党员的要求很多，发现自己身上尚有许多缺点和不足，我相信通过自己的不断努力，提高自身修养，要以实际行动来阐释一位优秀的共产党员的风采。

殷烔棠书记的报告“简析新党员容易出现的作风问题及其对策建议”，一语中的，青年党员社会阅历少、理论基础薄弱，往往不能全面、正确地看待社会的发展，在复杂的社会斗争中容易产生思想困惑、迷茫，小部分党员的思想出现问题，如腐败现象滋生，这很令人深思，更令人感到悲愤。这确实值得我们反省，这些，胡在“十七大”讲话上也说了这个问题，而且我们党也惩治了不少贪官污吏。成克杰、陈绍基的下场，就时时告诫着我们的党员：一定要牢记我们党的宗旨，做一名合格的党员，人民爱戴的公仆，不要一失足成千古恨。这更让我明白了要坚持不懈地学习马列主义，毛泽东思想了，特别是邓小平理论、三个代表的思想和科学发展观的理论，以基本理论作为我们行动的指南，要自觉地加强思想改造，清除头脑中非无产阶级思想，努力改造自己的主观世界，真正理解我们党全心全意为人民服务的宗旨，扎扎实实地树立为人民服务的思想。

苏卫东院长的“公正司法、一心为民”，让我知道全心全意为人民服务的含义不在于做出什么惊天动地的大事，而在于日常工作中，一点一滴的奉献，不求回报。钟向阳院长的“忠诚与信念在火线升华”，用自己的行动告诉我们，哪里有困难，哪里就有党员。党始终如一为人民服务，大公无私的宝贵精神震撼人心。焦裕禄，孔繁森等克己奉公的形象激励你、我时刻为他人着想。我们在各自的岗位上，要脚踏实地地做好本职工作，模范地履行一个共产党员的职责。正如胡锦涛同志指出：最重要的是通过自己的实践，体现在自己的日常工作和学习上。无论自己从事什么工作，都要树立高度的责任和敬业精神，尽心尽力把工作做好。一切都要以党和人民利益为出发点，不能急功近利，更不能计较个人得失;要克服华而不实，飘浮虚荣的工作作风，要做老实人，办老实事，对工作勤勤恳恳，求真务实。

苏亚玲教授的“快乐工作的鈅匙”，让我理解了正确处理好学习与社会工作、专业学习与全面素质提高的关系。正如老师所说：一个杯子里的水深和不深，满和不满，不是取决于你的杯口有多大，而是看你最下面的杯底组成的部分有多深，那么水就有多少!虽然这个故事很普通，但是里面的含义确很深，就是说我们党的每一个份子要做好社会的基层，踏踏实实为人民服务，才能让社会更和谐，更美满，让祖国更顺利的向共产主义前进!

现在我们都承担较多的社会工作，工作、学习的压力往往比别人要大。这种时候，一定要掌握正确的学习方法，努力提高学习工作效率，解决好工作与学习之间的矛盾，同时让我们要平静心态，善于学习，掌握工作的本领。我们从事的工作，是在社会主义市场经济条件下，面临许多新问题，新矛盾，新内容，没有快乐的心态雄厚的文化知识，管理知识，现代科技知识，尽管有再好的愿望，也只能是事倍功半。在任何时候都必须不断地更新知识，丰富自己的工作技能和实践本领，善于在工作中开拓创新，提出新的思路和见解，这样才能把良好的愿望和实际工作效果结合起来。

7.中国发展新党员培训 篇七

一、以学习党章、遵守党章为核心，抓好党章学习小组的启蒙教育和基础培训

按照“早教育、早发现、早培养”的原则，目前各高校在大一新生入学以后，就开始着手党的基本知识和基础理论教育，提高青年大学生对党的认识，引导大学生积极向党组织靠拢。对大一新生进行党的知识的启蒙教育和基础培训，由党支部指导学生团支部组织的党章学习小组，无疑是一个有力的抓手。但长期以来，有些高校党组织对党章学习小组的工作不够重视，对其开展工作的内容和要求也比较模糊，以为党章学习小组就是组织一些参观，开展几次活动，进行一些实践就可以了，从而使党章学习小组陷于软弱涣散、可有可无的境地。实际上，党章学习小组是对大学生进行基础性党的知识启蒙的重镇，是做好大学生党员发展工作的起点，也是基层党组织联系、培养、考察入党申请人的桥梁和纽带。抓好大学生党章学习小组建设，对于进一步激发大学生争取入党的积极性，确保大学生党员的发展质量都具有重要的意义。

对于党章学习小组的工作内容，顾名思义，就是以“学习党章，遵守党章”为第一要务。习近平总书记指出：“党章是党的总章程，集中体现了党的性质和宗旨、党的理论和路线方针政策、党的重要主张，规定了党的重要制度和体制机制，是全党必须共同遵守的根本行为规范。”[1]同时，党章对党员的权利和义务、发展党员的基本条件和党的组织纪律等也作了明确规定，是了解党的基本知识的重要指南，也是进行入党启蒙教育的最好教科书。为此，大学生党章学习小组必须以马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系为指导，以通读党章、理解党章、熟悉党章、遵守党章为基本内容，着力提高大学生对党章基本知识的了解和掌握，激发广大学生争取入党的积极性，初步形成正确的入党动机。

党章学习小组的基本任务是通读党章原文，重点是学习党章的总纲和第一章、第二章。通过党章学习小组的学习，使大学生对党的性质、宗旨、指导思想、基本纲领、主要任务以及组织原则和纪律等有一定把握，对入党的基本条件、党员的义务和权利等比较熟知，对发展党员的基本程序等有一定了解。同时结合对党章其它部分、党史基本知识、先进人物事迹和当前时事热点的学习，加深大学生对党的认识、坚定其加入党组织的信念。

党章学习小组的教育方式，可采取个人自学与集中学习相结合，综合运用讨论、交流、参观等方式，适当辅以老师的讲解。通过党章学习小组对党的基本知识和基础理论的启蒙教育，使积极要求进步和已经递交入党申请书的大学生加深对党的认识，提高思想觉悟，熟知党章内容，并用党章指导自己的思想和行为，在平时的学习和工作中努力参照党员标准严格要求自己，发挥先锋模范作用。

二、以党的知识、基础理论为重点，开展院（系）二级党校的系统教育和全面培训

经过党章学习小组的基础教育和培训之后，党组织对于态度积极、表现突出的入党申请人，通过共青团组织推优、党员和群众推荐等方式，确定为入党积极分子。对于入党积极分子的培养教育，一般由院（系）组织的二级党校来承担。

中共中央办公厅最近印发的《中国共产党发展党员工作细则》第十条规定：“党组织应当采取吸收入党积极分子听党课、参加党内有关活动，给他们分配一定的社会工作以及集中培训等方法，对入党积极分子进行马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系教育，党的路线、方针、政策和党的基本知识教育，党的历史和优良传统、作风教育以及社会主义核心价值观教育，使他们懂得党的性质、纲领、宗旨、组织原则和纪律，懂得党员的义务和权利，帮助他们端正入党动机，确立为共产主义事业奋斗终身的信念。”[2]对入党积极分子的教育培训内容作了全面、系统的规范。结合这些内容，高校院（系）层面组织的二级党校，承担着对入党积极分子就党的基本理论、基础知识开展系统教育和全面培训的使命。具体而言，主要包括以下几个方面：

一是以指导思想为灵魂，全面开展党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验、基本要求等知识的教育培训，使入党积极分子初步掌握马克思主义的立场、观点和方法，系统了解党的大政方针和重要决策，增进对各级党组织和政府的信赖与支持。

二是以党史教育为主线，全面开展党的光辉历史、光荣传统和优良作风等教育培训，使入党积极分子在正确认识党的历史、弘扬主旋律的基础上，进一步增强知党、爱党、跟党走的信念，从党史教育中汲取历史智慧和前进动力。

三是以价值取向为依托，全面加强社会主义核心价值体系和核心价值观的教育培训，使入党积极分子树立正确的世界观、人生观、价值观，树立共产主义的远大理想，正确认识国家的前途与命运，牢记自己肩负的社会责任。

四是以严明纪律为基轴，全面加强党的组织原则和铁的纪律等教育培训，使入党积极分子懂得党员的义务和权利，严格贯彻党的组织原则，自觉遵守党的政治纪律、组织纪律、经济工作纪律、群众工作纪律等，锻造成为坚强的先锋战士。

在二级党校的教育培训中，结合“以实际行动践行党的宗旨”等主题活动，全面探索实行党校培训与社会实践、志愿服务、谈心谈话等相结合的大学生入党积极分子培养方式，帮助入党积极分子牢固树立宗旨意识、担当意识，为其进一步加强党性锻炼、发挥先锋模范作用搭建平台。

三、以坚定信仰、增强党性为目的，加强学校三级党校的深化教育和专题培训

“对经过一年以上培养教育和考察、基本具备党员条件的入党积极分子，在听取党小组、培养联系人、党员和群众意见的基础上，支部委员会讨论同意并报上级党委备案后，可列为发展对象。”[3] 对于列为发展对象的入党积极分子，基层党委应当对其进行短期的集中培训，培训时间一般不少于三天（或不少于二十四个学时）。对于高校来说，对大学生发展对象的教育培训，一般由学校层面的三级党校来统一组织实施，主要是集中性的深化教育和专题培训。

三级党校的学习内容，主要包括以下几个方面：

一是以坚定理想信念为核心，深入开展对马克思主义科学理论、中国特色社会主义道路以及实现中华民族伟大复兴“中国梦”的专题教育培训，使发展对象牢固树立共产主义远大理想，坚定对马克思主义的忠实信仰，坚定走中国特色社会主义道路的必胜信心，激发共筑中华民族伟大复兴中国梦的光荣信念。

二是以增强党性修养为纽带，深入开展社会主义核心价值观和良好道德品行的专题教育培训，引导发展对象要从现在做起，从自身做起，勤学、修德、明辨、笃实，自觉践行“讲党性、重品行、作表率”，做社会主义道德的示范者、诚信风尚的引领者、公平正义的维护者，以实际行动彰显共产党人的人格力量。

三是以端正入党动机为关键，深入开展党的服务宗旨、奋斗纲领和优良传统等专题教育培训，使发展对象牢记党的执政使命，永葆党的先进性和纯洁性，弘扬党的优良传统和作风，保持同人民群众的血肉联系，讲大局、讲责任、讲奉献，做到“未进党的门，先做党的人”，在思想和行动上体现先进本色。

四是以健全党内生活为指针，深入开展党内政治生活若干准则、党的纪律处分条例等专题教育培训，使发展对象了解党的组织生活、增强党性观念、严肃党的纪律、维护党的集中统一，从而在政治上、纪律上更加严格要求自己，牢固树立组织观念和纪律观念，自觉增强党内团结，遵守党的纪律。

三级党校的培训方式，主要以集中性教育培训为主，包括专题报告、现场教学、实地考察、影视观摩、经典导读、分组讨论等等，可以根据不同的教学内容选择适合的培训方式，达到最好的教育效果。

四、以改革创新、务求实效为动力，健全完善高校三级党校培训体系运行机制

高校三级党校教育培训体系，为大学生加强入党前培训教育，做好思想上入党工作搭建了良好平台。但如何进一步健全和完善这个平台建设，需要坚持以下三个原则。

一是坚持理论性与实践性相结合。党校姓党是党校教育的灵魂，也是党校办学的根本要求。三级党校教育培训体系，必须把提高大学生的政治素养和党性修养放在首位，同时结合思想政治、能力素质、道德品行和现实表现加以综合考察。为此，要注重将理论学习与实践锻炼、集中培训与自我教育紧密结合起来。探索实行党校培训与社会实践、志愿服务、谈心谈话等相结合的学生入党积极分子教育培养方式。要因势利导，整合资源，充分利用大学生社团组织等载体，将大学生的理论学习与第二课堂、业余爱好和社会实践相衔接，利用党团组织优势吸引学生，全方位锻炼、培养和考察进步学生，正确引导大学生健康成长。积极推进基层服务型党组织建设，动员入党申请人、入党积极分子和发展对象参与各种社会实践活动，注重教育寓于服务、服务体现教育，使他们在服务同学、服务群众、服务社会中树立宗旨意识，彰显先进本色。

二是坚持连贯性与递进性相承接。针对入党申请人、入党积极分子和发展对象的不同特点和教育要求，三级党校教育培训体系构建了不同层次、不同侧重的培训环节，分别对应启蒙教育、系统教育和深化教育的目标要求。在这三个环节的教育培训中，有些重要内容秉持党校教育的连贯性和延续性，比如党的基础理论知识、党史国史教育、党员权利义务、党的组织纪律等等，这些内容甚至在许多人入党后都还需进一步强化和巩固。但同时，这些内容在不同的培训环节有着不同的教育要求，在党章学习小组环节或许只涉及一些常识，在二级党校教育中就要比较全面系统掌握，而到了三级党校则要求能深入理解并指导行动。所以，在不同环节虽然培训内容有一定交集，但他们之间是一种由低到高、由浅入深的递进关系，而不是内容上的重复和赘述。

三是坚持针对性与有效性相统一。面对当今时代全球化和信息化的大潮，党校教育不能固步自封、停滞不前，更不能思想僵化、因循守旧，而要以改革创新、务求实效为动力，坚持针对性和有效性相统一，增强党校教育的吸引力、说服力和感染力。要扩大知识视野、大胆开拓创新，针对学员的不同特点、不同问题和不同需求，科学设计培训计划，合理安排培训课程，有效制定考评体系，全面落实教育要求。要充分运用现代教学手段和教学技术，改进党校教育方式，丰富党校培训内容，不断提高党校教育的科学性、思想性，真正做到入情入理、入耳入脑。要以重大节庆日、重要活动、重大事件纪念庆祝活动为载体，适时开展党的历史和优良传统、党的基本理论和基本知识、党的路线方针政策和形势任务教育，进一步营造浓厚的教育氛围。

总之，高校三级党校教育培训体系，适应了大学生发展党员工作的特点，是加强大学生入党前教育的有效载体。但如何充分发挥这个载体的功能和效用，需要我们在今后的工作中进一步健全和完善运行机制，以此全面提高大学生发展党员的思想政治素质和党性品格修养。

参考文献：

[1]习近平.认真学习党章 严格遵守党章[EB/OL].新华网，http：//news.xinhuanet.com/18cpcnc/2012-11/19/c_113722461.htm.

[2][3]中国共产党发展党员工作细则[EB/OL].人民网，http：//politics.people.com.cn/n/2014/0610/c1001-25131365.html.

本文为2012年度上海市“阳光计划”（党建类）项目“严把发展党员入口关，保持党的队伍纯洁性——以上海高校发展大学生党员为视角”的阶段性成果。课题编号为：12YG30。

作者系上海交通大学医学院党委组织员，法学博士

8.2017昆山新党员培训考试7 篇八

1.提出“天下兴亡，匹夫有责”这一思想的昆山先贤是___。A.顾炎武 B.朱柏庐 C.归震川

2.我市的市标由哪两个基本图案构成？ A.高山、绿树 B.流水、祥云 C.高山、祥云

3.要按照生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主的要求，坚持从各地实际出发，____，扎实稳步推进社会主义新农村建设。A.遵循客观规律 B.尊重农民意愿 C.依靠农民群众

4.中国共产党的根本组织原则是 A.集体领导 B.民主集中制 C.民主制

5.坚持解放思想、实事求是、与时俱进，必须根据实践的要求进行创新、创新不是 A.一个民族进步的灵魂

B.一个国家兴旺发达的不竭动力 C.全世界和平与发展的保证

6.中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是____是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。

A.中国各族人民的先锋队

B.中国人民和中华民族的先锋队 C.中国社会各阶层的先锋队

7.“三个代表”重要思想的核心是____。A.一切从实际出发 B.坚持与时俱进 C.保持党的先进性

8.申请入党的人,要填写入党志愿书,要有____正式党员作介绍人,要经过支部大会通过和上级党组织批准,才能成为正式党员。A.一名 B.两名 C.三名 D.四名

9.中国共产党在领导社会主义事业过程中，要抓紧时机，加快发展，必须实施科教兴国战略和____发展战略。A.可持续； B.跨越式； C.前瞻性； D.推进式 10.努力造成又有集中又有民主，又有纪律又有自由，又有统一意志又有______的生动活泼的政治局面。A.个人心情舒畅 B.集体心情舒畅 C.个人灵活机动

11.党的根本组织制度和领导制度是什么？ A.民主集中制 B.党员代表制度 C.党的组织生活制度 D.党的选举制度

12.中国共产党的最高纲领是什么？ A.实现共产主义 B.为人民服务

C.中国特色社会主义 D.社会主义初级阶段

13.积极分子至少培养教育多少时间以后，才能列为发展对象？ A.半年 B.一年 C.两年

D.无时间要求

14.中国共产党的指导思想是什么？ A.马克思列宁主义

B.毛泽东思想和邓小平理论

C.“三个代表”重要思想和科学发展观 D.以上都是

15.党员外出时间、地点不确定，如何参加组织生活？ A.可不参加组织生活

B.持流动党员活动证在流入地参加组织生活 C.仍要定期回党组织参加组织生活 D.办理停止党籍手续

16.中国特色社会主义的总依据是什么？ A.实现共产主义 B.社会主义初级阶段 C.马克思列宁主义 D.科学发展观

17.党员转正后，入党材料如何处理？ A.党员本人保管 B.单位人事部门保管

C.存入党员人事档案，由具有管档资质的党组织保管 D.人才市场保管

18.党员小张组织关系从苏州某高校党组织（可跨区域开具介绍信）转往南京市鼓楼区湖南路街道大方街社区党委二支部，介绍信抬头应该如何写？ A.鼓楼区委组织部 B.湖南路街道党工委 C.大方街社区党委 D.以上都不正确

19.收受可能影响公正执行公务的礼品、礼金、消费卡等，情节严重的，给予____处分。A.撤销党内职务

B.撤销党内职务或者留党察看 C.警告或严重警告 D.开除党籍

20.对于受到撤销党内职务以上（含撤销党内职务）处分的，还应当在____月以内办理职务、工资等相应变更手续。A.一个 B.二个 C.三个 D.四个

21.违反有关规定自定薪酬或者滥发津贴、补贴、奖金等，对直接责任者和领导责任者，情节严重的，给予_____处分。A.严重警告 B.撤销党内职务 C.留党察看 D.开除党籍

22.2015年我市完成地区生产总值收入是多少？ A.2600亿元 B.2805亿元 C.3080亿元

23.加快旅游综合体建设，推动旅游由古镇游向（）转变。A.购物游 B.文化游 C.乡村游 D.观光游 E.休闲游

24.加强和规范党内政治生活的重要举措是()A.自律

B.批评和自我批评 C.监督 D.举报

25.中国共产党人的精神支柱和政治灵魂是()A.马列主义 B.共产主义理想

C.中国特色社会主义共同理想

D.共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想 26.加强和规范党内政治生活，必须以()为根本遵循。A.党章 B.法律

C.党内监督条例 D.宪法 27.依法治国是社会主义（）的基本要求。A.民主政治 B.协商民主 C.民主化 D.法治建设 多选题收起

1.昆山城市精神是什么？ A.开放 B.融合 C.创新 D.卓越

2.中国共产党全体党员和各级党员领导干部必须___，必须___，必须___，必须___，努力弘扬中华民族传统美德，廉洁自律，接受监督，永葆党的先进性和纯洁性。A.坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念 B.四项基本原则

C.坚持全心全意为人民服务根本宗旨 D.继承发扬党的优良传统和作风 E.自觉培养高尚道德情操

3.对于党员违犯党纪应当给予警告或者严重警告处分，但是具有下列情形之一的，可以给予批评教育或者组织处理，免予党纪处分。A.主动交代本人应当受到党纪处分的问题的。

B.检举同案人或者其他人应当受到党纪处分或者法律追究的问题，经查证属实的。C.主动挽回损失、消除不良影响或者有效阻止危害结果发生的。D.主动上交违纪所得的。

4.党的纪律处分工作应当坚持以下原则：____ A.党要管党、从严治党 B.党纪面前一律平等 C.实事求是 D.民主集中制

E.惩前毖后、治病救人

5.党组织在纪律审查中发现党员有贪污贿赂、失职渎职等刑法规定的行为涉嫌犯罪的，应当给予哪几种处分：____ A.严重警告 B.留党察看 C.撤销党内职务 D.开除党籍

6.广大党员干部要切实增强（）自信。A.道路自信 B.理论自信 C.制度自信 D.文化自信

7.狠抓安全生产源头治理，要坚持（）A.全覆盖 B.零容忍 C.严执法 D.见实效

8.《建议》进一步提出了“十三五”时期完善养老保险体系的重点措施，主要包括（）。A.完善职工养老保险个人账户制度，健全多缴多得激励机制 B.实现职工基础养老金全国统筹

C.从多方面增强养老保险制度可持续能力 D.发展职业年金、企业年金、商业养老保险 9.现行环保体制存在的问题有（）。

A.难以落实对地方政府及其相关部门的监督责任 B.难以解决地方保护主义对环境监测监察执法的干预 C.难以适应统筹解决跨区域、跨流域环境问题的新要求 D.难以规范和加强地方环保机构队伍的建设 10.“十三五”规划建议中提出，（）是新时期扶贫工作的基本方略。A.精准扶贫 B.精准脱贫 C.财政扶贫 D.产业化扶贫

11.下列法律规范的立法主体是行政机关的有：（）A.法律 B.行政法规 C.地方性法规 D.行政规章

12.组织法定是指（）必须依法进行。A.政府机构的设置 B.政府机构的职权 C.人员编制 D.政府行为

13.下列_______项违犯了党的政治纪律？()A.广西壮族自治区党委原常委、南宁市委原书记余远辉公开发表与全面从严治党要求相违背的言论

B.福建省原副省长徐钢存在干扰、妨碍组织审查的行为，与其妻及部分行贿人串供，转移、藏匿赃款赃物

C.内蒙古自治区政府原副主席潘逸阳十八大后仍不收敛、不收手，顶风违纪

D.湖北省地税局原党组书记、局长许建国不认真落实中央八项规定精神，不认真整改巡视组发现反馈的问题

14.诬告陷害他人意在使他人受纪律追究的，情节较重的，给予____或者____处分。（）A.警告 B.严重警告 C.撤销党内职务 D.留党察看

15.驻外机构或者临时出国（境）团（组）中的党员，触犯驻在国家、地区的法律、法令或者不尊重驻在国家、地区的宗教习俗，情节严重的，给予_______处分。()A.严重警告 B.撤销党内职务 C.留党察看 D.开除党籍

16.《中国共产党纪律处分条例》的指导思想包括：()A.马克思列宁主义 B.毛泽东思想 C.邓小平理论

D.“三个代表“重要思想 E.科学发展观 判断题收起

1.中共昆山独立支部(昆山第一个党支部)成立于1926年8月，昆山解放的时间是1949年5月13日。A.正确 B.错误

2.党的思想路线是一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理。A.正确 B.错误

3.全面贯彻党的十七大精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导 A.正确 B.错误

4.长期以来，我党坚持发扬理论联系实际、密切联系群众、批评与自我批评三大作风。A.正确 B.错误

5.我们党的作风包括政治作风、学风、工作作风、领导作风和干部生活作风。A.正确 B.错误

6.新民主主义革命胜利后，建立了民主集中制的中华人民共和国。A.正确 B.错误

7.科学发展观是全面的发展观，其基本要求是全面协调可持续。A.正确 B.错误

8.实事求是是党一贯坚持的马克思主义学风，是党具有旺盛创造力的关键所在。A.正确 B.错误

9.党的“三大作风”是指密切联系群众、理论联系实际、集中基础上的民主。A.正确 B.错误

10.预备党员在预备期期间犯了较严重的错误，丧失了党员条件，要被取消预备党员资格。A.正确 B.错误

11.中国共产党党徽为镰刀和锤头组成的图案。A.正确 B.错误

12.党员民主评议定格为“不合格”，相关材料归入党员人事档案。A.正确 B.错误

13.裁量基准属于软法规范。()A.正确 B.错误

9.党员发展对象培训心得 篇九

党员发展对象培训心得精选

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中国共产党自1921年建党至今，已经走过了97年光荣的斗争道路。这九十七年，中国共产党从小到大、从弱到强、从幼稚到成熟，不断发展壮大。党的辉煌历史，是中国共产党为民族解放和人民幸福，前赴后继，英勇奋斗的历史；是马克思主义普遍原理同中国革命和建设的具体实践相结合的历史；是坚持真理，修正错误，战胜一切困难，不断发展壮大的历史。中国共产党无愧是伟大、光荣、正确的党，是中国革命和建设事业的坚强领导核心。加入中国共产党，是每个要求上进、思想进步的青年人的迫切要求。

通过学习，我认识到党的性质是中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。党的理想和最终目标是实现共产主义。每一个有志于中国革命和建设的同志，都必须以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“__”重要思想和科学发展观一道确立为党的行动指南。大会要求全党以习近平新时代中国特色社会主义思想统一思想和行动，增强学习贯彻的自觉性和坚定性，把习近平新时代中国特色社会主义思想贯彻到社会主义现代化建设全过程、体现到党的建设各方面。

入党动机是每个要求入党的同志必须向党组织如实汇报的重要方面，正确的入党动机形成的背后有伟大的理想信念和正确的世界观、人生观、价值观来支撑。我的入党动机是：“为了献身共产主义事业，为了更好地为人民服务”。正确的动机是正确行动的精神力量，只有树立为了献身共产主义事业，为了更好地为人民服务的入党动机，才能在任何时候、任何场合经受住党组织的各种考验。我加入中国共产党的愿望由来已久。这种愿望不是一时冲动，而是发自内心深处的一种执著与崇高的信念。在我成长的过程中，党每时每刻给我以关怀和温暖，共产党员的优良传统和作风每时每刻教育、影响着我，使我明辨是非、善恶、美丑，认清方向。从李大钊到方志敏、赵一曼、江姐，从焦裕禄到孔繁森、任长霞，从黄继光到雷锋、李向群，这些共产党员的杰出代表，以及我身边的共产党员中的“无名英雄”们，以他们高尚的情操和思想行为深深地陶冶着我，使我认识到共产党员确实是广大人民群众的贴心人，是人民的公仆。这些，更坚定了我不断靠近党组织并为最终加入中国共产党而努力的信念。因此，我的内心深处有一个目标：“我要成为一名共产党员！我要象他们那样，更好地为人民服务，为了共产主义事业献身！”

为适应班主任教师对新时代教育理论的要求，我校政教处和团委组织了校本全员班主任教师的理论知识学习，这次班主任教师培训的内容十分丰富，理论上包括对教学规章制度、教学常规、师德、语言的规范与标准的常识和特点等诸多方面的系统学习，通过认真的培训和自己的学习，使我获得了很大的收获，现将自己的心得体会总结如下：

一、以身作则，为人为表

俗语说“打铁全凭自身硬”。要做好班级各项工作必须加强自身建设，班主任的自身建设的关键是提高班主任自身的素质，树立班主任的。这种不同于上下级之间形成的行政权力，而是班主任知识丰富、能力超众、人格高尚而在学生心目中树立起的使人敬服的声誉和威望，它是做好班主任工作的无形资本。

教师的一举一动、一言一行都直接对学生起着潜移默化的作用。古今中外的教育家无不强调身教胜于言教，要求学生做到的，教师首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在无形之中为学生树立榜样。尤其是班主任，他的世界观、他的品德、他的行为、他对每一现象的态度，都这样或那样地影响着全体学生。车尔尼雪夫斯基说：“教师把学生造成什么人，自己就应当是这种人。”你希望你的学生成为积极向上、勇于创新、不怕困难、对人以诚相待、有同情心和责任感、尽力做好任何事情，有一定心理承受力的全面发展的有用人才，而你首先要一视同仁，严格要求。师爱是最神圣的，其神圣之处在于它有很强的原则性和崇高的使命感。正如马卡连柯所说;“如果没有要求，那就不可能有教育。”教师要做到爱而有度，严而有格。

二、正确评价，鼓励学生

教师经常要对学生的工作进行评价，教师的评价要公正，只有公正地评价每一个学生，才能使学生信服，从而激发起奋发向上的愿望。因此，我在教育中力求公正的评价每一位学生，对成绩好的学生不护短，对学习差的学生不歧视，注意发现优生的不足，防微杜渐;善于发现差生的闪光点，并使之发扬光大。

三、注重原则，教育学生

纪律上要注重“先专政后民主“，一个班级必须要有铁的纪律，一切行动听指挥，步调一致才能得胜利。凡是违反纪律的学生一定要受到纪律处分，而且班主任主任一定要坚守自己的原则，一但有一次你没有遵守你自己的原则，那么你将变成一个没有原则的人。在你处理违纪的过程中，必然会有少数学生对于处理不满意，那么班主任的在这个时候应该马上进行疏导工作，这就是“法”和“情”的关系，法律不外乎人情，我们先讲法律再讲人情，这是班主任的工作原则。

在社会急剧变革的今天，面对纷繁的世界，多种思想文化的激荡，新旧价值观念的冲突，激烈的竞争，以及拜金主义的侵蚀，班主任的工作是任重而道远的，在这种环境下，热爱学生与严格要求相结合应是教育的基本准则，让学生体会什么是真诚的爱，用实际行动去爱。

四、提高认识，更新观念。

新课程改革是一项系统、复杂的工程，需要各方面的关注和支持。我总是认为新课标实施起来有四、些困难，班主任工作也相应的有所难度，毕竟各地条件不一样，有些家长望子成龙的急功近利观念太强，他们倾向于应试教育，认为儿女只要考取大学就万事大吉。但我听了各位教授的课后才知道任何改革在其初期都会产生阵痛，只要是对人民、对祖国有利的事我们就要义无反顾地坚持并将它做好。我们人民教师面对的不仅仅是学生，而且还有生我养我的祖国。如果不搞好课改又怎么会培育得出高质量的创造性人才呢?只有实施课程改革，才能培育学生创造力、才能够更好的适应青田的实际教育。这样就要更加注重班主任工作，做好各个学科之间的沟通，让学生全面发展。

在党组织的关怀下，我有幸参加了湘雅医学院第五期党员发展对象培训班。在参加本次培训之前我对于这次培训又期待又害怕，期待是因为我内心非常渴望学习有关党的知识，但另一方面我又害怕内容复杂我会听不懂。怀着这样的心情，我参加了此次培训。通过这几节课的培训，我学习了“加强党性修养，做合格的共产党员”、“模范践行社会主义核心价值观”、“习近平新时代中国特色社会主义”以及“党章党规党纪”这四部分内容，我在思想上对中国共产党有了比较系统的认识，对党的性质有了更深刻的了解，并在内心树立了共产主义信念。同时，通过学习，我也清醒的认识到自身的缺点和不足，这使我也感觉到自己距离一个真正的共产党员还有着很大的差距，但我相信通过自己不断学习、不断努力从而使自己不断提高，以实际行动争取早日加入中国共产党。

首先，我谈谈学习期间对党的进一步认识。新党章中明确提出了中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表了中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。党的理想和最终目标是实现共产主义。

在学习“党章党规党纪”这节课时，我从中学习到：对党忠诚是党员干部的首要政治品质。党员干部既是中国特色社会主义伟大实践的参与者推动者，也是党的事业兴旺发达的直接受益者。要常怀忠诚之心，自觉遵守党章，加强党性修养，坚定理想信念，做到在思想、行动上始终与党保持高度一致，在党言党、在党忧党、在党为党，自觉用中国特色社会主义理论体系武装头脑、指导实践，补足精神之钙、强化自律之基，做政治上的明白人。理论联系实际，学做结合，“做合格党员”。学习“党章党规”为做一个合格的党员做好了思想准备，打下了理论基础，接下来就要对照“党章党规、系列讲话”，严于律己，全面要求自己，能做事，会做事，敢做事，做好事，真做事，做真事。既成事有谋，又谋事有略。

通过培训，我还深刻的认识到自己在思想和实际行动中的许多不足。以前，我认为加入共产党只要做好本职工作就可以了，但现在我认识了党员的标准和党员八项义务，马上就有了对比。在工作学习和生活中除了要认真深入地学习马列主义理论和做好本职工作以外，还要密切联系群众，要坚持党的利益和人民的利益高于一切，要自觉遵守党的纪律和国家法律法规，坚决地维护党的团结和统一。

为了使自己能够更加向党组织靠拢，我决心努力做好以下几方面：

首先，在思想上，认真学习理解党的思想、方针、政策及纪律要求，并积极加以贯彻实施及对人民群众的宣传。还要真正意识到在以后的为人处事过程中必须真正做到吃苦在前，享乐在后，努力保证人民群众的利益高于一切。总之，要在思想上积极向党组织靠拢，坚决为党为人民为国家而努力。

其次，行动上，一要对党对国家忠诚，严格保守党和国家的秘密，坚决为保护国家和人民的利益而努力。事实上，当代青年人的保密意识并不强，有一部分网民的保密意识很差，比如有些人会在一些网络地图上标注出自己所知的中国重要水利电力设施、通信设施甚至军区的地理坐标，这事实上就是地理信息泄露，构成了国家安全上的隐患。因此，要努力加强保密意识。二要多做自我批评，努力提高自身的素质及为人民服务的本领。尽可能地在自己学习工作的领域有所创新突破，以务实地为国家建设与发展做贡献才是我们更该认真考虑的东西。

总之，成为一名合格的党员不是一蹴而就的事，这需要我们一点一滴长期坚持去克服自身的不足，逐步向党员靠拢，这也是我们重要的成长历程。

10.新经济组织党员队伍的建设与发展 篇十

一、基本现状及党员队伍作用发挥情况

据统计,至2008年9月,青浦区有新经济组织19983家,从业人员约29万人,党员5270人,其中流动党员413人。新经济组织中已建党组织837个,其中党委建制8个,党总支建制10个,单独建立和联合建立的党支部779个。应建而尚未建立党组织10个。

(一)青浦区新经济组织党员队伍的特点分析

1.年龄结构较为合理。在被调查的新经济组织党员中,30岁以下的有654人,占总数的12.4%;31—45岁的1676人,占总数的31.8%;46—60岁的2520人,占总数的47.8%;61岁以上的党员420人,占党员总数的8%。可见,20世纪六七十年代出生的中青年是新经济组织党员的主力军,他们年轻力壮,经验丰富,在发挥党员作用上可以显现出明显的优势。不足的是,作为后备力量的30岁以下党员偏少,需要加大基层党组织新鲜血液的补充。

2.知识结构有待优化。在考察的新经济组织党员中,具有研究生学历的114人,占总数的2.2%;具有本科学历的744人,占总数的14.1%;具有大专学历的996人,占总数的18.9%;高中文化程度的有1683人,占总数的31.9%;初中以下有1733人,占总数的32.8%。相对来说,高中文化以下的占了总数的近三分之二,因此党员队伍的文化水平还有待提高。

3.岗位结构较为理想。在这些党员中,处于决策层的有796人,占总数的15.1%;处于管理层的有2172人,占总数的41.2%;一线党员2302人,占总数的43.7%。处在决策层和管理层的党员占总数的56.3%,他们精通企业各个环节,在长期的经营生产实践中积累了一定的企业管理经验,在企业中能独当一面,在企业的经营管理中发挥着重要作用。

(二)党员队伍发挥作用的情况

1.总体良好。新经济组织党员在生产经营、企业文化、服务职工和促进社会和谐等方面发挥了明显的作用,得到了企业经营管理层和群众的较高评价。一些新经济组织企业主对党的活动经费给予大力资助,主动邀请书记参与人事任免考察,邀请党员参加一些重要会议,而党员在企业年度优秀员工、优秀科技工作者、优秀管理干部评比中入选比例也较高。

2.两个“三强三弱”的态势。首先,党员在不同类型的新经济组织中发挥作用呈现出“三强三弱”的局面:在由国有企业改制过来的企业中发挥的作用一般较强,在外商投资企业、港澳台投资企业等非公企业中相对较弱;在经营处于蒸蒸日上的企业中发挥的作用较强,在处于起步阶段、生存艰难的企业中作用较弱;在人员结构相对稳定的大中型企业中作用较强,在人员流动频繁、规模偏小的企业中作用较弱。其次,不同类型的党员发挥作用的情况也呈现出“三强三弱”:处在业主和管理层地位的党员带头作用比较突出,一线党员和流动党员的党员意识相对较弱;企业自己培养发展的党员在工作中作用较强、入党后进入企业“打工”的党员发挥作用有待提高;文化程度高、学有专长的党员发挥作用明显,文化水平低、年纪偏大的党员包括农民出身(随着城市化推进变为企业员工)的党员相对较弱。

3.现阶段出现的一些倾向性问题。主要表现在:党员意识淡化,有的党员在复杂多变的社会生活中理想信念产生了动摇,政治敏锐性和坚定性逐渐削弱;主人翁意识淡薄,有的党员“打工者”的心态较为浓厚,认为在非公有制企业老板说了算,不能冒犯老板,害怕发挥作用吃亏,怕“丢饭碗”;还有的党员在心理上产生倾斜,认为给私营企业主干活卖力气不应该,觉得自己付出的越多,老板得到的就越多。这些问题,需要我们在新经济组织基层党建工作过程中逐步予以解决。

二、非公企业党员队伍建设与发展的困境

(一)政治困境:非公企业党员的角色冲突。“两新”组织的党员既是“政治人”又是“经济人”,作为“政治

人”应当追求政治理想的实现,作为“经济人”要计算成本和收益,在经济活动中追求利益的最大化。在这种情况下,角色冲突在所难免,有时一种角色目标的实现须以牺牲另一种角色目标为代价。因此,在“两新”组织党员队伍建设与发展过程中,必须坚持以人为本的科学发展观,尊重党员的角色差异,从实际出发,研究和探索不同职业、不同角色党员先进性的具体标准和实现形式。

(二)班子困境:党务工作者地位的边缘化和兼职化。一方面,在新建企业、由年轻人组成的企业或门槛较低的服务性企业中,缺乏有党务工作经验或承担中层以上职务的书记人选,普通党员相对于企业管理层来说处于边缘地位,不受企业主重视,其号召力、协调力和调动资源的能力受到阻碍,出现活动时间、场地、经费难落实,活动内容、方式缺乏针对性和吸引力的问题,不仅党组织的工作难以有效开展,而且挫伤了党员参加活动的积极性。另一方面,许多非公企业的党支部书记是兼职,当党务工作与业务工作发生冲突时,一般都会把业务工作摆在首位。而且开展党务工作困难大、事务忙、津贴少、缺乏激励机制,导致书记开展党务工作的热情受到影响。

(三)管理困境:人员流动性大造成党员队伍不稳定。党员流动频繁造成了“有企业无党员”、“党员时多时少”、“党组织边建边瘫”的困境,包括两方面问题:一是非公企业党员工作不稳定,不愿接转组织关系,参加组织生活和党费缴纳情况也不正常,党组织难以采取有效措施进行管理。二是党员即使已接转组织关系,并参加党组织活动,但由于党员在不同企业之间的流动性较强,造成党员队伍的不稳定。究其原因,主要是在市场经济的环境下,非公企业党员倾向于向待遇高、条件好的企业“跳槽”;其次是有的非公企业用工体制不稳定,“朝增暮减”,务工党员随时都有下岗或被辞退的可能,使传统的党员队伍管理、党建工作的形式无法落实。

(四)工作困境:生存需要和经费短缺使党的活动正常化、规范化无法保证。在激烈的市场竞争下,企业面临巨大的生存压力,当党组织活动与业务工作发生冲突时,业主和党员管理人员都把业务工作放在了第一位。书记们一方面感到这种情况使党的工作难安排、难到位,一方面又认为企业需要生存,党的工作只能“服从”业务工作。还有一些非公企业主不提供党组织活动的经费和活动场所。调研中,一位非公企业党组织书记曾说:“没经费什么事也干不成,我们组织党员,纯粹是前边讲党性,后边靠感情。”此外,一些非公企业主要求党组织活动不能占用上班时间,党员们只能牺牲休息时间,利用晚上或周末开展党组织活动,而活动形式的单一、内容的枯燥,导致党员参与的积极性不高,活动不能有效开展。

(五)处置困境:对长期不参加组织生活、不缴纳党费的党员的处理不明确。调研中,大家谈了几个操作中的困惑:第一,党员不合格的标准怎样认定?目前连续6个月以上不交纳党费、长时间“口袋党员”不参加党组织生活以及长时间不来转接组织关系也不与组织联系的党员,为数已非个别,按照党章和有关文件规定这些人是不是都可认定为“不合格党员”?第二,对导致党员没有履行党员义务的客观原因怎样分析认定?如“没有正当理由不按期交纳党费”中的“正当理由”指哪些情况?如果由于组织制度不健全、党的活动难开展导致的长期不履行党员义务的情况是否可以不列为“不合格”?

(六)培养困境:优秀青年入党积极性不高,党员队伍出现青黄不接现象。在一些非公企业中,业主们将大部分时间花在企业的经营生产活动上,认为只有企业资本增值才是最根本的,极少顾及员工的思想政治工作。由于在企业中没有形成开展党建工作的良好氛围,员工政治观念淡薄,普遍存在雇佣思想,许多优秀青年在业务上刻苦钻研,但由于没有有效的思想引导,入党积极性并不高,即使思想政治上有要求进步的愿望,也不热切。因此造成党组织队伍得不到新鲜血液的补充。

三、新经济组织党员队伍建设与发展的思考

(一)新经济组织党员队伍的建设与发展需以基层组织制度的完善为依托。调研中,不少非公企业党务干部谈到:“现在反映出来的直接问题是一些党员队伍发挥作用不够,而背后的深层原因是党的基层组织制度的滞后。”党员是党的细胞,企业党组织是党的基础。没有稳固丰厚的基础和土壤,党员发挥先进性作用就失去了依托和养料。而目前非公企业党组织建设在党务干部人选、经费落实、上级指导、组织关系转接、处理业务和党务工作关系等方面还存在许多较难落实或有待法律、政策规定的问题。这些问题解决的程度如何,直接影响到党员队伍的建设与发展。

(二)新经济组织党员队伍的建设和发展需正确处理党员权利和义务的关系。长期以来,各级党组织偏重于要求党员履行义务、发挥表率作用,却忽视了党员的实际利益,甚至牺牲了党员的既得利益,淡化了党员应该享有的权利,长此以往,逐步失去了发挥先进性和做好群众工作的热情。目前,在非公企业中“打工”的党员因为生存压力大、工作节奏快,不少人都有较强的失落感,普遍存在政治观念弱化、对组织活动缺乏热情的现象,个别党员甚至还存有一定的埋怨和抵触情绪。对于这些有较强“失落感”的党员,除了要对其加强正面教育、管理和监督,给党员提要求、压担子、强化外在约束外,还应注意给党员多一点权利感和荣誉感。党员队伍的建设和发展要贯彻“以人为本”的思想,尊重党员的民主政治权利、满足党员合理正当的需求、帮助党员实现自我价值、关心党员和关注党员利益,激发内在动力,用增强党员权利感来激发党员的义务感。

(三)新经济组织党员队伍建设与发展需把握好企业主与党组织和党员个体三者目标的异同。在调研中我们发现,在处理党组织与企业、业主关系时存在两种值得分析的倾向。一是“抱怨论”,部分党务干部对企业主在时间、经费上对党务工作的制约以及党员管理层不能正常参加党组织活动等现象非常无奈,交谈中流露出对企业主“政治素质”差、管理层“只重业务不重党务”的抱怨情绪。二是“兼顾论”,有的党务干部认为,党组织首先就是要促进企业发展,才能得到业主的支持,进而让上级党组织、党员和职工群众三方满意。上述两种倾向从不同侧面反映出党的工作目标与企业发展目标,既有兼容的一面,也有不同视角的事实。

我们认为,新经济组织中的党员首先必须是敬业的党员,即党员要“服务”、“服从”于企业的经济工作。“兼顾论”反映了这样一种政治要求和时代特色。企业与党组织和党员个体的目标可以保持一致。事实上,非公企业经济组织和党组织在目标、资源、人才、管理等方面有着一定的互补性和契合点。但是,“抱怨论”的存在又说明:“目标一致”不等于目标“完全相同”。企业是以追求利润最大化为根本目标的。而非公经济组织中党的基层组织根据党章规定,有“引导和监督”企业遵守国家的法律法规、“团结凝聚”职工群众、维护“各方”的合法权益、促进企业“健康发展”等任务和目标。在企业经理层为降低成本和逃避税收可能采取违规手段或企业在重经济效益而可能侵害职工权益的时候,需要党组织多做协调、引导工作。明确党组织目标与业主目标的“一致性”和“不尽相同性”,有利于统一党员思想,明确党的工作既要紧紧贴近企业经济工作进行,也要注意发挥活动的思想内涵和沟通、引导功能。“经济人”只有实现向“政治人”的转化,党员的先进作用才能释放出来。

(四)新经济组织党员队伍的建设与发展需处理好党员教育活动原则性和社会性的关系。调研过程中发现,党的基层组织活动一方面存在主题不鲜明、原则性不强的问题,如被企业工作或郊游娱乐代替;另一方面也存在党组织活动的形式内容与党员的需求不相适应的问题,如一味地学习中央和上级的文件精神及方针政策,主要形式就是读文件、听报告、看录像等。前者把党组织的性质降为经济组织或群众组织,后者则使党的工作失去党员群众基础。处理好二者关系的关键,是解决好“三个结合”:

一是中央和上级精神与本行业、本企业实际工作和要求的结合。政策方针的内容不能少,但要努力使大目标、大要求变成企业党员的“小目标”、“小要求”。

二是政治要求和工作标准、道德标准的结合。政治要求是集中体现执政党统一思想、规范行为的基本要领,应该常讲常新,但只有将其化解为生活在基层的党员在工作、同事关系、家庭邻里各方面的具体要求,才容易操作并行之有效。根据非公党员队伍的分布层次和特点,教育活动形式可以分成三类有针对性地开展。第一类是业主党员和中高管理层党员,通过教育活动着重提高他们的经济发展意识、政治先锋意识、回报社会的公德责任意识;第二类是非业主层党组织负责人,着重提高他们的政治责任意识、兼顾各方意识和工作创新意识;第三类是普通职工党员,着重提高他们对非公企业的地位作用、党员标准和党员先进性是党的先进性的基础等重要思想理论问题的认识水平和行动自觉性。

三是主题突出性和载体多样性的结合。必须正视现代社会人们思想观念正在向着自主、多元和务实的方向转变的趋势,主题突出的政治活动有必要保留并在特殊时期予以强化,但要避免单纯坐下来开会、一味“灌输式”说教的形式,可以采取领导或专家授课、观看警示性专题片、组织学习典型材料、义务劳动、请先进党员作报告以及党的知识竞赛、演讲比赛、写心得体会、开卷考试等多种形式,提高学习的实际效果,还可以利用厂报厂刊、网络信息等多种载体,更直观、更亲切地使政治主题潜移默化地深入人心。

作者单位:中共上海市青浦区委党校