电工阶段培训计划

2024-12-09

电工阶段培训计划(共11篇)(共11篇)

1.电工阶段培训计划 篇一

1.对于工程选址方案比选的步骤大致可以分为四步()。

A.要说明比选原则并拟定比选方案 B.进行方案设计 C.进行方案比较 D.提出推荐方案

2.4.对工程总布置不要求进行综合比较的工程类型是()。

A.水库枢纽工程 B.堤防及河道整治工程 C.灌溉和供水工程 D.泵站和水电站工程

3.节能评价应从项目的哪些方面进行分析?()

A.开发方式 B.建筑设计 C.施工方法 D.运行管理 E.设备选型

3.4.可行性研究阶段电气专业设计要求对下列哪项内容应进行专题研究?(A.对特别重要枢纽、输水工程的计算机监控系统、通信系统设计; B.对特别重要枢纽、输水工程的接入系统设计;XXX C.长距离输水工程的供电方式;

D.长距离输水工程的监控中心位置和布置。

4.2.阶段的合并应注意以下问题:())A.是工作阶段的合并,特别是审批程序的合并,需要征得决策审批部门的同意;B.是设计深度的要求应按照合并阶段中后一个阶段的要求;C.是决策之后的实施阶段的工作,是阶段合并的重要环节;

D.是三个阶段不能合并为一个阶段,也不允许可行性研究与初步设计合并。

1.施工组织设计的主要内容包括:()

A.施工条件、料场的选择与开采; B.施工导截流、主体工程施工; C.施工交通运输、施工工厂设施;

D.施工总布置、施工总进度、主要技术供应。

2.3.设计依据是指开展水工设计所需的最基本的资料。设计依据的主要内容包括哪三方面:()

A.要明确的设计标准

B.要说明前一个阶段的有关审批文件的主要意见、结论和要求。

C.要说明工程选址、工程总布置及主要建筑物设计所需的相关专业基本资料。D.要说明设计依据的主要技术标准。

3.施工导截流是水利工程施工组织设计的重要内容,可按()的有关规定,视其保护对象的不同确定导流建筑物级别和施工导流洪水标准。

A.《水利水电工程施工组织设计规范》(SL303-2003)B.《水利水电工程施工组织设计规范》(SL303-2004)C.《水利水电工程施工组织设计规范》(SL303-2005)D.《水利水电工程施工组织设计规范》(SL303-2006)

4.3.可行性研究阶段,对于堤防工程设计下列表述错误的是()。

A.初步选定堤防的结构型式和穿(跨)堤建筑物布置、结构型式,汇总穿(跨)堤建筑物数量和控制指标;

B.初步选定筑堤材料、填筑标准及断面设计;xxx C.初步选定堤防地基处理措施;

D.初步选定堤岸防护工程防护范围和型式。

2.可行性研究阶段电气专业设计要求对下列哪项内容应进行专题研究?()

A.对特别重要枢纽、输水工程的计算机监控系统、通信系统设计; B.对特别重要枢纽、输水工程的接入系统设计; C.长距离输水工程的供电方式;

D.长距离输水工程的监控中心位置和布置。

1.项目建议书阶段除充分论证项目建设的必要性外,还要基本确定工程规划和投资。

Y.对 N.错

2.电工阶段培训计划 篇二

1 维修电工的重要性

电气设备已走进了广泛的平民百姓家,如果没有电气设备人们的生活就没有那么便利,周围都是黑漆漆的一片,在黑夜中很难生活和工作。可见,电气设备已经成为了我们的好帮手。而维修电工是我们在日常生活中非常常见的一种电子电气类人员,整日起早贪黑无日无夜的工作,只要电子设备出现了故障,维修电工就要第一时间赶往事故现场,所以维修电工的工作是非常艰辛的,。维修电工的作用也比我们普通老百姓想象中的还要重要得多,我们每个平民百姓的生活离不开他们。如果哪天他们在工作上出现了一点点的小差错,造成的后果是不堪设想的。而且,维修工作不仅能给人们的日常生活带来便利,而且还能推动相关电子设备企业的发展进程。

2 维修电工的基本要求

2.1. 维修电工的学习能力

电力是以电源为动力的能源,也是我国数一数二中发展最为有前景的能源。我国经济能快速发展必然离不开电力在背后的的推动作用,而电力是由维修电工在推动发展的,所以维修电工在整个环节中起着一个至关重要的作用。在社会上,维修电工是整个社会群体中必不可少的,社会群体中的许多人对维修电工都带有一定的钦佩之情,为了不辜负众人的期盼,维修电工必须要提高自我素质。自我素质中包含了对新事物的学习和探索能力。这足以表明,对新事物的学习和探索能力影响着自我素质的提高,而自我素质就是电工基本要求中的一点,所以会使电工自我素质无法提高,企业运转速度减慢。学习能力是每个人都必备的一个能力,而快速的学习能力能让人们在社会中更快的找到立足点,掌握时代中的最新资讯,缓慢的学习能力会很容易使人们脱离社会,落后于时代的潮流。在这个风云变幻的时代,信息瞬息变化,高科技产品更新速度快,传统的维修模式已经跟不上时代的变迁,对产品和电子技术内容方面不够精准,无法与现代人们的生活紧密联系。所以,维修电工的学习能力就显得尤为重要,要不断通过学习新事物,开发探索新方法,才能提高学习能力,把握时代电子电气的主流方向,预测相关发展,在市场中取得优先地位,使企业得更好的发展,电子电气行业得到提升。

2.2 维修电工对理论和实践的掌握程度

理论上,维修电工毫无疑问的是必须要掌握相关的电子设备维修技术方面的理论知识。理论知识掌握好了,才能确保实践的过程中的前期准备没有失误。如果电子设备发生了故障,维修电工人员第一时间就要将理论知识转换成实践技能,迅速定位,使用相关实践措施解决问题,将企业的损失降到最低。所以,维修电工理论知识的踏实程度是非常重要的。在实践上,维修电工除了理论知识要烂熟于心外,还要有一定的实践经验,实践出真知。不管理论知识学的有多好多踏实如果没有实践一切都只不过是空谈。计算机技术、电子设备技术、维修电气技术等都是要在维修设备的协同下进行的,旧的电子维修单靠人力就可解决,但现在的新的电子维修技术不能单单只靠人力还要依靠维修设备。所以,维修电工的实践是非常重要的,一定要有较多的实践才能保障个人理论知识的价值作用。另一个方面,维修电工不仅要掌握维修设备技术还要会预测风险和故障的发生,真正面临时需要如何去解决这些问题,都是维修电工需要去揣摩学习的。

2.3 维修电工要有一定专业英语基础

目前来说,电子设备在我国电子电气行业领域中被广泛运用。很多先进的电子设备类型都是国外相关领域引进的,因为是由国外生产,所以很多说明书都是用英文去表达其主要功能和用法的。这样,就对原本使用该设备的维修电工提了一个比较高的要求,懂英文。不仅要理解说明书中的英文表达,懂得如何操作设备还要懂得如何修理和拆洗设。如果维修电工不懂英文,连说明书都看不懂。整天靠查字典,翻书查英文表达。那样会使运行设备速度变缓,延误工程项目进度,降低企业生产率,造成损失。如果设备发生故障,也不知道怎么去处理故障,从而会使企业付出惨痛的代价。

2.4 维修电工富有创新意识

富有创新意识,是现代高科技企业中每天都对员工强调的关键点。创新在很多企业就是企业的命脉,是企业竞争中取得优势的主要条件。维修电工要不断的富有创新意识,跟上时代的步伐,将创新意识和实践基础相结合,才能在这个社会上发展。而将把创新意识运用于实践时,需要注意以下几点,分别是 :(1) 从中需要维修电工的自主想法,表达自己目的。(2)维修电工要加强自身的竞争力,扩大工作的自主性。(3) 应将法律合理的法律范围内进行实践,而维修电工要知法,懂法。以上种种因素表现出了对维修电工的要求不仅要有创新意识,还要有较强的社会化和技术化。而企业生生不息的发展是离不开创新意识的支撑的,创新意识可以让企业提高自己与其他企业相比的竞争力,可以让员工跟其他员工相比中脱颖而出。因为传统的管理模式和机制方面的原因,许多维修电工在工作中都不会懂得推陈出新,还是沿袭以前的旧传统,墨守陈规技术滞后。所以,滞后的一切让维修电工成为众多滞后员工中的一员,素质落后,成为维修工作中的最为关键的一个障碍。所以,创新意识的培养势在必行。

3 维修电工要求的实践应用。

维修电工的技术是按照以电子技术发展延伸的,在电子电工技术的基础上加入实践的运用。

3.1 维修电工技术的作用

目前来看,我国现阶段的电子技术行业主要有4个特点,分别是集中化、高频化、自动化和效率化。每个特点都有自身的相对应的功能。而维修电工技术的作用在电子电工技术中起了关键作用。(1) 优化作用。在整个电力开发系统中电子电工技术是主要,而维修电工技术能合理优化资源配置的作用,为电力的有效利用最大程度上提供保障。(2) 机电一体化作用。高科技产业链的出现对传统的电子电气行业中旧的技术进行改头换面,维修电工为实现机电一体化,做出了一系列措施的改变。(3) 智能化作用。在电子电气技术的保障信息下,要加快维修电工的技术智能化作用。推动二次革新,突破传统运转模式,使用高频化的技术。

3.2 维修电工技术要求应用。

3.2.1在发电环节的应用。

在我国电子电工技术在发电环节中主要起下列作用 :(1) 静止励磁。用大型的电子设备取代励磁机,增加了电厂的发电效益。(2) 变速一致。通过各种能源转换成电能时,控制电子技术使它们之间的转换率保持一致,得到最大的效率。(3)变频机器调整。在进行高低压转换时,变频机取代变频器。(4) 太阳能运用。太阳能是我最国应用比较广泛的清洁能源之一,其大功率电流转换器是太阳能运用实践技术的关键。这些电子电气在发电话环节中的作用,是维修电工技术施展的基础,让维修电工更快熟悉新技术新能源的运用,为以后付诸实践做出基础。

3.2.2 在输电环节的应用。

在输电环节中维修电工应做好电子设备维护,在交流输电,高压直流输电和使用静止无功补偿器等电工技术,维修电工使都应保障输电的运转速度,避免电子故障的发生。

3.2.3 在配电环节应用。

在配电环节中电能质量是需要的到保障的,对配电的电压、频率、谐波的监控就要依靠维修电工了。这时维修电工就用到了专业技能知识,在配电的过程中展现自己的能力,保障配电的安全性,对整个电力系统起到了一个核心作用,保证供电的质量。

3.2.4 在节能的运用。

我国是能源大国但同时也是能源消耗大国,节能这个主题在我国就显得无比重要了。电子设备当中要利用一些相关技术来调整各环节中的节能方式。例如 :以调速控制代替传统挡风设备,是国外许多国家比较常用的方式之一。因为我国的发展比较缓慢,至今推广还未在全国开展。所以,维修电工在这时候就要用创新意识帮助企业度过难关,想出可行性的方法与措施。

4 总结

一个好的电子电气化企业若想发展的更好必然使离不开好的维修电工的,而好的的维修电工是需要达到多方面的要求的。所以,维修电工应加强自身的各方面要求勤于实践。,被企业所重视。而企业也应该提高各方面的待遇留住好的维修电工,让企业得到更高的发展。

摘要:随着我国经济的飞速发展,科学技术日新月异,维修技术更新换代的速度也随之越来越快。而电工维修工作相对于众多维修工作是比较重要的,它不仅对电气设备技术含量比较高,保障人们的用电所需,而且还对电工的综合要求也比较高,让电工自身得到一个良好的发展。本文对电工的要求做了基本阐述,可让更多电工人员了解自己是否符合相关要求,从而弥补或提高自己没有的能力,同时可让非电工人员了解电工要求的基础性知识,拓展自己的知识面。

3.电工阶段培训计划 篇三

摘要:近年来,随着现代化社会发展水平的不断提高以及科学技术的进步发展,我国水利水电工程得到较快发展。但是,随着广大人民群众对水利水电工程建设的关注程度越来越高,现阶段水利水电工程的建设要求也在不断提高。目前,我国水利水电工程建设的规划设计环节的测量工作发展还不成熟,在实际规划设计中经常出现诸多问题。本文就水利水电工程建设规划设计环节的测量工作进行详细论述。

关键词:水利水电工程;规划设计;测量

现阶段我国水利水电工程建设中测量工作按照施工作业次序来看,可以分为规划设计环节的测量、正式施工建设环节的测量以及运营管理环节的测量。水利水电工程建设各个环节的测量工作侧重点不同,因此,在实际测量工作中要从全局出发,转变水利水电工程建设的测量工作理念,采用科学的测量方法,针对水利水电工程建设规划設计环节的测量特点,在丰富实践经验的基础上,促进测量工作的顺利开展。

一、水利水电工程建设中规划设计环节的地形图测量

(一)水利水电工程规划环节地形图测量中对地形地貌以及植物的测量

在水利水电工程规划环节地形地貌以及植物的测量工作过程中,与其他工程测量相比存在差异。地貌的测量工作需要使用等高线、地貌标记符号以及高程标记符号等进行科学表示,水利水电工程中对地貌的测量工作要求相对较高,需要对等高线进行合理绘制[1]。有时还会为了显示出工程施工现场地貌的特征比如小丘以及盆地等,适当加绘一些曲线,在水利水电工程建设的地形图上需要用标准符号表示出陡崖、路堤以及土堆等地貌元素。并且需要保留高程标记的比高以及标记点,凡是面积在地形图上大于一平方厘米的植被,也要标注出来。

(二)水利水电工程规划环节地形图测量中对地物的测量

现阶段专业性较强的水利水电工程地形图测量的地物测量内容主要包括测量控制点、道路以及管道路线、居民点、独立地物、输电线路、水文气象基础设施和地质勘探点以及地类界等。在实际测量工作中需要严格围绕这些测量内容开展工作,地物测量的测量区域主要分为工程测量区域外以及工程测量区域内两个组成部分。比如在河流治理的过程中,需要明确工程内容主要包括堤防加固、护坡以及护岸等,地物测量过程中要高度重视跨河建筑物、与堤防和河道相互交叉的沟渠建筑物、现有堤防附近的电力设施和通讯基础设施、堤防周围与河道上的护岸材质以及附近房屋建筑等,对跨河的堵水设施包括桥梁以及溢流坝在地形图上按照标准化要求标注出建筑物的实际规模、桥面的实际高程以及堰顶的实际高程等[2]。在房屋测量工作中,工程区域内的测量应该详尽,工程区域外的测量要求可以适当放宽。村庄的外围房屋在测量工作中应该详细测量,内部房屋测量可放宽。

二、水利水电工程规划环节控制测量

(一)水利水电工程规划环节平面控制系统的科学选择

在水利水电工程规划环节的测量中要根据水利水电工程的规模大小以及实际位置科学确定平面控制系统,测量区域距离中央子午线四十五千米处时,应该考虑投影变形的合理采用,比如,高斯正形投影的任意带平面控制系统,具体来说是指将国家大地点的实际坐标利用换代计算的方法换算成测量区域的平均中央子午线标准坐标。或者是一点一方向,将国家大地点的标准坐标点到另一个国家大地点标准方位角作为专业起始数据的独立性坐标系统。

(二)水利水电工程规划环节高程控制系统的科学选择

现阶段,我国水利水电工程规划设计环节的测量工程中,水准点的高程控制系统主要是选用正常高控制系统。但是由于某些历史原因的影响,部分地区的高程控制系统还会出现差异,为了使高程控制系统与当地的水文条件等资料相匹配,应该在高程控制系统的选择期间尽量尊重当地的使用习惯。

三、水利水电工程建设中规划设计环节的纵横断面测量

(一)水利水电工程建设中规划设计环节纵横断面测量总体论述

在水利水电工程规划环节的测量过程中经常会涉及到一些土石方工程,包括工程的填高、削坡以及挖深等,这些专业性的工程量概算都会关系到纵横面的准确测算,而且水利水电工程规划设计环节纵横面的测量质量以及精度将会直接影响到水利水电工程量的测算。因此,在工程纵横断面的实际测量工作中,需要从多个方面进行控制管理,不断提高工程纵横面的实际测量精确度,使估算的工程量数值尽量接近真实数值。

(二)水利水电工程纵横断面测量中提高横断面点的实际测量精确度

水利水电的纵横面测量过程中,纵横断面点的标准采集方法包括全站仪法以及GPS-RTK专业测量法。不管是利用哪一种测量方法,只要在纵横面点的采集期间能够尽量消除测量失误,那么纵横断面点的测量精确度将能够满足规定的测量精确度[3]。但是在纵横断面点的采集过程中,不可以使纵横断面的采集点过大偏离断面线,一般情况下,水利水电工程的标准要求是不可以超过两米。

(三)水利水电工程横断面测量中正确布设纵横断面的实际位置

经过调查研究结果显示,水利水电工程建设的纵横面测量工作过程中横断面实际位置的布设直接影响到工程量的准确程度以及测量水平。通常情况下,水利水电工程建设规划设计环节的横断面间距要求控制在50-200m之间,断面间距要求不可以过密,要重视断面的选位工作。此外,测量工作中,不仅要符合断面间距的实际要求,也要高度重视横断面的布设情况在横断面形态中的显著变化、河道急转弯、河道支流的入口以及比降变化等情况。为了进一步保证横断面位置布设的科学性,在地形图上进行初选之后,再进行实地考察选择。

结语

总而言之,水利水电工程建设中规划设计环节的测量工作是一项专业性以及复杂性较强的工作,水利水电工程建设中规划设计环节测量工作质量的好坏直接影响到水利水电工程的正式施工建设。因此,在实际测量过程中,要采用正确的测量方法,不断提高水利水电工程测量工作的工作效率与质量水平。

参考文献:

[1]张效锋.水利水电工程规划设计阶段测量探讨[J].科技信息,2012,28:397-398.

[2]尹铁光.探究水利水电勘测及规划设计[J].科技创新导报,2013,23:226.

4.物业电工培训计划 篇四

培训目标:通过本次培训,学员能够掌握物业电工所需的基础知识及一般维修技术

1、仪表仪器及电工工具的正确使用

2、电气识图

3、用电安全及常识

4、照明、配电及元器件的选择

5、给排水设备的控制,消防系统及其控制

6、柴油发电机的结构与工作原理及简单维修

7、掌握一般变配电系统的操作知识

8、常用弱电基础知识

一、培训周期:5天

二、培训方式:理论讲解+现场实做

三、培训内容具体如下:

第一天

常用仪表、工具和电器的正确使用

一、万用表a、会使用万用表测量电子元器件 b、测量交直流电压c、线路通断及电阻阻值测量

二、兆欧表a、兆欧表的结构和工作原理b、兆欧表使用注意事项

三、低压开关

常用低压开关的性能及用途

四、低压断路器a、塑料外壳式低压断路器b、万能式低压断路器c、漏电保护开关

五、低压熔断器a、低压熔断器的结构和工作原理b、低压熔断器的检查和维护

六、接触器a、交流接触器b、直流接触器c、交流接触器的维护d、接触器的常见故障及排除

七、手电钻、冲击钻、常用钻头的使用方法及注意事项。

八、电力运行原理:发电、升压、输送、降压、配电、用户使用

(需提供仪表及相关元器件)

电气识图

一、常用电气符号及代号

二、图纸的规格及布图要求

三、如何看懂电气图纸

四、如何使用电气图纸分析故障

(需提供相关设备图纸)

安全用电操作规程及用电常识 一、一般要求:

1、所有绝缘检验工具,应妥善保管,严禁他用,并应定期检查,校验。

2、现场施工用高低压设备及线路,应按照施工设计及有关电气安全技术规程安装和架设,配制环氧树脂及沥青电缆胶时,操作地点应通风良好,须戴好防护用品。

3、线路上禁止带负荷接电或断电,并禁止带电操作。

4、喷灯不得漏气,漏油及堵塞,不得在易燃、易爆场所点火及使用,工作完毕,灭火放气。

5、有人触电,立即切断电源,进行急救。电气着火,应立即将有关电源切断,使用干粉灭火器或干砂灭火。

二、设备及内线安装:

1、多台配电箱(盘)并列安装时,手指不得放在两盘的接合处,也不得触摸连接螺孔。

2、剔槽打眼时,锤头不得松动,铲子应无卷边,裂纹,戴好防护眼镜。楼板,砖墙打透眼时,板下,墙后不得有人靠近。

3、安装照明线路不准直接在板条天棚或隔音板上通行及堆放材料,必须通行时,应在上铺设脚手板。

第二天

照明与配电

一、民用建筑照明的种类

二、常用灯具的种类与特性a、白炽灯b、荧光灯c、碘钨灯d、高压汞灯e、三基色节能荧光灯 f、LED 光源

三、照明电路a、概况b、照明电路进户装置c、室内配电线路布线d、线路常见故障及维护

四、配电装置a、照明配电方式b、典型的照明配电系统c、照明配电箱的安装d、插座的安装与接线

五、常用低压电力线路的供送电方式a、三相四线制(工业用电)b、三相五线制(民用照明),零线的作用和接地线的作用c、相电压与线电压、相电流与线电流的关系d、照明线路的常见故障及排除方法 控制电气元件、导线的选择

一、民用线路的导线选择及计算方法

二、动力线路的导线选择及计算方法

三、电气控制元件的选择

四、配电盘线路布线的注意事项

第三天

给排水设备的控制

给水泵的控制a、按水箱水位控制给水泵b、给水泵变频调速控制c、按供水时间控制 柴油发电机组

一、柴油发电机简介a、柴油发电机组的组成b、柴油发电机组供电范围c、柴油发电机组的工作原理及倒闸操作

二、柴油发电机的启动、运行和停车

三、柴油发电机组的维护保养工作制度 防雷、接地及电器安全

一、防雷装置a、接闪器b、避雷器c、信息系统的防雷保护器件

二、低压配电系统的接地和接零a、接地的有关概念b、接地装置安装

三、触电事故和电器安全a、电流对人体的作用b、触电的方式c、触电急救与防护

消防系统及其控制

一、消防系统的组成

二、消防系统的工作过程

三、消防系统常用设备a、火灾探测器b、火灾报警控制器c、手动火灾报警按钮d、洒水喷头e、防排烟风机

第四天

常用弱电知识 一、二极管整流电路a、半波整流电路b、全波整流电路c、桥式整流电路 二、三极管放大器工作原理

三、数字电路原理

四、PLC、变频器、可控硅工作原理 实际操作

一、单接触器启动器的工作原理及配线

二、双接触器(正反转)工作原理及配线

三、小型照明配电箱的工作原理及配线(需提供相应图纸及相关元器件)

第五天

一、根据单位具体设备实地讲析

二、工作中电路及电气设备的检修技巧和注意事项

5.2015物业电工培训计划剖析 篇五

第1篇:物业电工培训计划

校园物业中心以“服务师生、美化环境为宗旨、强化管理为手段、节约成本为目的”,勇于实践与创新,制定新的管理制度,探索新的管理模式,以校园财产及各项设施、设备能够保值、增值为己任。为配合后勤处的管理工作,现提出2015的工作计划:

一、目前校园管理存在的一些问题:

在实际管理中,有几个管理问题比较突出,需加强实际工作经验的积累、总结,制定切实有效的管理方案:

1、服务项目分散,切块不明确、责任不清,造成多头管理,出现问题时互相扯皮、推诿,学生意见比较大。

2、校园难以实行规范化、专业化管理,在师生最需要提供服务的节假日时期,无法统一安排人员值班。〈师生在此期间可能出现紧急事务:如水、电突遇故障等〉

3、宿舍财产问题:

一方面,个别学生对宿舍财产不太爱护,致使破坏严重;另一方面,每个学年会对各系所在的学生宿舍进行调整,因而人员流动较大,造成各宿舍财产流动较大;最后,每年毕业生都会或多或少的带离本属于宿舍的财物。中心在历年暑期进行财产清查时发现大量贵重物品严重损毁、丢失,如:门窗、衣柜、电话机。此外,宿舍财产也无人报修。因此,急需建立起一套行之有效的宿舍财产管理体制,确保学校宿舍楼公共财产的安全。

4、教学楼课桌椅问题:

由于各系对中心移交的桌椅管理不到位,而中心对移交给各系之后,只是对桌、椅进行大体上的控制,具体的处理细节还需各系配合,致使教学楼中的课桌椅搬动频繁,流失严重,而导致中心每学期对教学楼课桌、椅重复配齐也无济于事,极大浪费后勤处的人力、物力、财力。而教学楼财产也无人报修,时间一长,都是以报废情况上报。因此,急需有一个适当的管理手段,解决教学楼课桌、椅问题,确保教学楼公共财产。

5、报修、维修问题:特别是水电维修,在师生的日常生活中,常把有关水与电的问题报给中心维修,由于中心与水电组已明确分工,致使维修不及时,引起师生极大不良反映。

6、水电设施、设备的维护、保养问题:

由于目前的管理模式没有制定一个长远的水电设施、设备的维修、养护计划,造成有些供水、供电设施、设备、消防加压泵老化、损坏,特别是7#、8#、13#、14#供电线路比较混乱,部分线路已经老化,存在某些安全隐患;而下水管道、排污管道也已超过了使用年限,锈迹斑斑,部分管道已经破裂〈已经无法修复〉涌出脏臭的污水,也造成下水管道经常堵塞,严重影响了学生正常生活,学生反映强烈,给学校正常教学秩序的运行带来不便。急切要求对这些水电设施、设备实行规范化,专业化的管理,保障师生正常的学习、生活。

二、针对以上问题中心将采取的建议措施:

1、实行综合管理,将水电、土、木、铁等零星维修进行经费切块,由物业中心统一管理,并做好零星维修承诺制,如达到目标管理,节余经费余额采取提奖办法。

2、保洁人员、水电工、管理人员等人员实行集中管理、在岗培训,提高专业技术能力,统一安排做好节假日值班工作,做到为广大师生服务。

3、学生宿舍楼由专人管理,增设生活辅导员。〈具体职责内容见附表5〉

4、教学楼课桌、椅由专人管理,增设教学楼***。〈具体职责内容见附表6〉

5、对于水电设施、设备这一项目,中心将制定一套水电设施、设备的养护计划,重点对一些重要的供水、供电设施进行保养,对发电机房、配电房、水泵、消防中转站等进行检查,如检查不合格,将限期整改直至合格。对7#、8#等老宿舍楼房的供电线路进行重新设计,并逐步进行整改;对下水管道,排污管道进行整改,从而达到预期管理目标。

三、管理内容:

1、对原有工作内容的管理: 〈1〉、报修、维修。

A、木部:对校园内教学楼、师生宿舍楼内配套的衣柜、桌椅等,各部门、各系办公室配套的桌椅、门窗的零星维修。

B、土部:对教学楼、师生宿舍楼楼板损坏,渗水等进行零星维修,如果损坏严重须经报修登记后转报后勤管理处处理。

C、铁部:有关门锁、铝合窗锁扣等的零星维修。〈2〉、校园环境卫生保洁〈含下水道的疏通、值周工作安排、各系文明卫生责任区分配、部分勤工俭学岗位的安排、督促、检查等〉。〈3〉、教学楼、学生宿舍楼财产管理。

2、新增管理内容: 〈1〉、供水、供电的管理。〈2〉、增设生活辅导员,加强对学生宿舍楼的管理。〈3〉、增设教学楼***,加强对教学楼课桌、椅的管理。

四、管理目标:

中心将按照以上采取的有效措施及时解决投诉问题,实现服务承诺,努力达到管理的总体目标和具体目标。

1、总体目标: 〈1〉、制定零星维修管理措施、服务承诺,不断提高服务质量,做到:零星维修及时率达95%以上,急修率达100%,完好率达98%,中心每月组织一次检查,并做好学生回访记录。〈2〉、加强保洁队伍建设,建立长效保洁机制、评比标准,实行日检、周检、月综合的管理办法。实现环境卫生、楼内走廊、楼梯扶手等干净、整洁,共用厕所无异味,垃圾日产日清。〈3〉、物业经费实行切块包干责任制:中心按照经费情况认真做好用工人数和各项经费使用计划,节余经费按比例提奖的管理办法。〈4〉、加强水、电设施、设备日常的维护、保养工作,使机房发电机、消防加压泵处于“一级战备”状态。

2、具体目标: 〈1〉、零星维修管理: 〈A〉、中心建立专职维修人员,确保维修人员在规定时间内到达目的地进行维修服务。〈B〉、维修时间安排:

报修时间:上午:9:00—13:00下午:3:00—6:00 维修时间:11:00—21:00 在上述规定时间内维修人员必须在岗值班,作好维修准备工作。〈C〉、维修时限的检验:根据维修预定的时间,准时到达目的地,维修视工艺而且定: 水电:一般损坏立即维修完工,特殊工艺需更换材料的24小时内完工。木部:一般损坏立即维修完工,特殊工艺需要更换材料的24小时内完工。土部:楼板、墙壁渗水涉及建筑施工相关项目的在1周内完工。铁部:更换门锁4小时内完工,一般损坏8小时内完工。〈2〉保洁工作: 〈A〉、保洁时间安排:7:00—18:30全天候保洁,雨过天晴后保洁员及时清扫路面积水。〈B〉、保洁要求:

校内环境卫生、楼内走廊、楼梯、洗手间清扫。每天二次 拖抹楼内走廊、走廊平台、梯级、梯梯扶手。每周二次 收集清理垃圾桶内垃圾到垃圾场。每天二次

清洗楼内消防箱、电表箱、消防安全指示灯等。每周一次 清扫玻璃墙、楼内高厅、天花板。每月一次 〈3〉、公共设施、设备管理: 〈A〉、建立共用设施、设备档案,掌握水电、配套家具、课桌椅的分布及使用情况。〈B〉、对水电、课桌椅、宿舍财产等定期组织检查,做好记录,需要维修的及时维修,大、中修或更新改造项目及时向有关部门报告。〈C〉、每学年对水电机房等有关水电设施、设备的检查、维修、养护;对教室、学生宿舍配套课桌椅、家具进行普查,及时了解使用情况,若发现人为损坏或丢失,追究使用者赔偿责任。〈D〉、做好配套宿舍及教学楼课桌椅的报废和增补计划,每学年末组织一次检查。〈E〉、根据学校招生和教室调整情况,及时向后勤管理处提出计划,保障学生的正常使用。〈4〉、水电设施、设备管理: 〈A〉、发电机房每天进行卫生保养,三次检查、登记,每月进行二次试运行。〈B〉、消防加压中转站每周进行维护、保养工作,每月进行二次试运行,一次阀门上油松动保养。〈C〉、抽水泵房每日进行卫生保养,水泵每月进行二次检查、保养。第2篇:物业电工培训计划

一、水设备管理:

1、二次供水系统操作规程

2、二次供水水质安全保障规定

3、给排水系统日常维护规定

4、各类水泵维保工作规程

5、喷泉、瀑布设备管理规定

6、物业移交验收管理程序

二、发电设备:

1、柴油发电机维保规程

2、发电机操作规程

3、设备房管理规定(二次供水、发电机、电梯、中控室)

三、电梯:

1、电梯维保规程

2、工程维修人员安全作业规定

3、电梯安全作业工程

4、电梯故障应急处理规程

四、弱电设备:

1、供配电设施设备维保规程

2、供配电设施设备安全操作规程

3、停送电安全操作规程

4、供电故障应急处理程序

5、供配电系统程序

五、智能化设备:

1、中控室设备维保工作规程

2、闭路监控系统维保工作规程

3、停车场管理系统维保工作规程

4、单元门禁系统维保工作规程

5、消防设施设备管理规程

六、巡检:

1、公共设施设备责任人巡视检查规定

2、各类相关记录表格填写规范

七、业主有偿维修:

1、房屋维修整改处理程序

2、公共维修和有偿维修的界定

3、日常公共类维护保养和专项维修资金维修的界定

4、业主报修处理规程

5、上门维修服务规范

6、业主室内设施设备维修操作规程

7、业主装修方案审查处理规程

8、违章装修处理程序

9、装修违约、违规记录及处理通知规范

八、能耗管理:

1、能源消耗管理规程

2、维修物资使用管理规定

3、公共水电使用管理规定

水电是两种专业!要是培训就要分两部!你要是在物业里进行全方位,快速培训。你就需要以你房屋结构主要的特点进行培训!电工方面例如:“

1、予埋线路的位置,主线路、入室予埋、各层线路予留等。2 配电相和各种予留线路的规定指数 如 电话,宽带,信号线路,广电 线路等 公共电路,地下电缆的图纸认知!如 路灯电缆井,配电室的主线位 置。是为了防止再施工时出现误差,导致大面积停电停水!4 外部和室内常用设备的检修更换!水暖方面:

也是地下部分最重要,得准确的了解地下管线和接口的位置,防水技术的掌握,修补时减少瓷砖的损坏,因为会接触到民居,尽量不要产生不必要的麻烦!

对塑料管才的水管的维修,如焊接技术,管才尺寸的了解,各种配件的 熟悉,暖气的维修,下水的疏通技术。

小区的下水的分排方按,地面下沉对下水管道的影响,如何解决的方按,予留!快速 的方法,我建议用以下方法为主要培训目的。

第一、水电线路的予埋图纸识别!如何识别地下管道类别种类!予留线路 的分辨,这是最基本的。第二、各种配件、工具使用与认知!

第三、操作规定,安全守则的回答,分辨能力提升。第四、公式的熟悉练习第五、操作应用的能力,实践练习!第六、技术应用练习。

第七、考核,尽量用你所知道的难为考生!第3篇:物业电工培训计划

培训目标:通过本次培训,学员能够掌握物业电工所需的基础知识及一般维修技术

1、仪表仪器及电工工具的正确使用

2、电气识图

3、用电安全及常识

4、照明、配电及元器件的选择

5、给排水设备的控制,消防系统及其控制

6、柴油发电机的结构与工作原理及简单维修

7、掌握一般变配电系统的操作知识

8、常用弱电基础知识

一、培训周期:5天

二、培训方式:理论讲解+现场实做

三、培训内容具体如下: 第一天

常用仪表、工具和电器的正确使用

一、万用表a、会使用万用表测量电子元器件 b、测量交直流电压c、线路通断及电阻阻值测量

二、兆欧表a、兆欧表的结构和工作原理b、兆欧表使用注意事项

三、低压开关 常用低压开关的性能及用途

四、低压断路器a、塑料外壳式低压断路器b、万能式低压断路器c、漏电保护开关

五、低压熔断器a、低压熔断器的结构和工作原理b、低压熔断器的检查和维护

六、接触器a、交流接触器b、直流接触器c、交流接触器的维护d、接触器的常见故障及排除

七、手电钻、冲击钻、常用钻头的使用方法及注意事项。

八、电力运行原理:发电、升压、输送、降压、配电、用户使用(需提供仪表及相关元器件)电气识图

一、常用电气符号及代号

二、图纸的规格及布图要求

三、如何看懂电气图纸

四、如何使用电气图纸分析故障(需提供相关设备图纸)安全用电操作规程及用电常识 一、一般要求:

1、所有绝缘检验工具,应妥善保管,严禁他用,并应定期检查,校验。

2、现场施工用高低压设备及线路,应按照施工设计及有关电气安全技术规程安装和架设,配制环氧树脂及沥青电缆胶时,操作地点应通风良好,须戴好防护用品。

3、线路上禁止带负荷接电或断电,并禁止带电操作。

4、喷灯不得漏气,漏油及堵塞,不得在易燃、易爆场所点火及使用,工作完毕,灭火放气。

5、有人触电,立即切断电源,进行急救。电气着火,应立即将有关电源切断,使用干粉灭火器或干砂灭火。

二、设备及内线安装:

1、多台配电箱(盘)并列安装时,手指不得放在两盘的接合处,也不得触摸连接螺孔。

2、剔槽打眼时,锤头不得松动,铲子应无卷边,裂纹,戴好防护眼镜。楼板,砖墙打透眼时,板下,墙后不得有人靠近。

3、安装照明线路不准直接在板条天棚或隔音板上通行及堆放材料,必须通行时,应在上铺设脚手板。第二天 照明与配电

一、民用建筑照明的种类

二、常用灯具的种类与特性a、白炽灯b、荧光灯c、碘钨灯d、高压汞灯e、三基色节能荧光灯 f、LED 光源

三、照明电路a、概况b、照明电路进户装置c、室内配电线路布线d、线路常见故障及维护

四、配电装置a、照明配电方式b、典型的照明配电系统c、照明配电箱的安装d、插座的安装与接线

五、常用低压电力线路的供送电方式a、三相四线制(工业用电)b、三相五线制(民用照明),零线的作用和接地线的作用c、相电压与线电压、相电流与线电流的关系d、照明线路的常见故障及排除方法 控制电气元件、导线的选择

一、民用线路的导线选择及计算方法

二、动力线路的导线选择及计算方法

三、电气控制元件的选择

四、配电盘线路布线的注意事项 第三天

给排水设备的控制

给水泵的控制a、按水箱水位控制给水泵b、给水泵变频调速控制c、按供水时间控制 柴油发电机组

一、柴油发电机简介a、柴油发电机组的组成b、柴油发电机组供电范围c、柴油发电机组的工作原理及倒闸操作

二、柴油发电机的启动、运行和停车

三、柴油发电机组的维护保养工作制度 防雷、接地及电器安全

一、防雷装置a、接闪器b、避雷器c、信息系统的防雷保护器件

二、低压配电系统的接地和接零a、接地的有关概念b、接地装置安装

三、触电事故和电器安全a、电流对人体的作用b、触电的方式c、触电急救与防护 消防系统及其控制

一、消防系统的组成

二、消防系统的工作过程

三、消防系统常用设备a、火灾探测器b、火灾报警控制器c、手动火灾报警 按钮d、洒水喷头e、防排烟风机 第四天

常用弱电知识 一、二极管整流电路a、半波整流电路b、全波整流电路c、桥式整流电路 二、三极管放大器工作原理

三、数字电路原理

四、PLC、变频器、可控硅工作原理 实际操作

一、单接触器启动器的工作原理及配线

二、双接触器(正反转)工作原理及配线

三、小型照明配电箱的工作原理及配线(需提供相应图纸及相关元器件)第五天

一、根据单位具体设备实地讲析

二、工作中电路及电气设备的检修技巧和注意事项

三、课程总结,解答学员遗留及工作中遇到的问题 第4篇:物业电工培训计划

一、前言

罗伯特-欧文曾说过:把钱花在提高劳动力素质上是企业经理最佳的投资。被称为朝阳产业的物业管理行业,经过20多年的发展,已显现出越来越强的生机,为适应市场经济发展的需要,物业管理企业员工培训工作已显得十分重要。

二、目的和意义

(一)员工培训是物业管理企业参与市场竞争的需要

物业管理企业的竞争,归根到底是人才的竞争,物业管理企业除了从市场上招聘到合适的人才外,更为有效的方式是通过培训提高现有员工的素质,使其成为满足企业需要的人才。

(二)员工培训是物业管理企业管理者激励员工的方法

当今社会,学习培训已成为很多人改变自己生活和环境的重要手段,几乎每一个人都有对学习的需求和渴望。物业管理企业内浓郁的学习氛围,以及有效的学习政策都会对员工产生足够强的吸引力,有利于员工队伍的稳定。有远见的管理者甚至还把学习培训作为一种员工福利用来赠送或奖励员工。

(三)员工培训是物业管理企业经营管理现代化的基础

经过20多年的发展,物业管理行业已从过去传统的房屋协作管理转向以委托管理方式为主的市场化经营管理。这种社会化、市场化的经营管理方式对物业管理从业人员的素质提出了较高要求。物业管理已不仅是一个劳动密集型的行业,需要有大批精通管理的优秀人才来推动它的发展。因此,员工培训是实现物业管理企业经营管理现代化的基础环节和可靠保证。

三、制定物业管理企业培训规定

培训工作对物业管理企业来说是一项长期工作,物业管理企业应结合自身情况制定培训规定使培训工作制度化、规范化。培训规定主要包括培训的目的和意义、培训的基本内容、培训的方法、培训的分类、培训的组织实施、培训的监督管理、培训的效果评估等内容。

四、物业管理企业培训的内容

物业管理工作涉及内容较多,培训工作相对复杂,但总的来说,培训可包括三个方面的内容。

(一)企业相关知识的培训

该类培训是为了让每一个员工对企业的历史、现状、未来规划、管理服务理念、经营范围、内部规章制度、人力资源管理等有一个全面的了解。

(二)物业管理工作基础知识的培训

该类培训主要是让管理人员及操作人员熟悉并掌握与企业管理、物业管理相关的基础知识。

(三)物业管理从业人员专项技能培训

该类培训是为了提高基层管理者及操作者的实际工作技能。

五、物业管理企业培训计划

(一)培训需求分析

1、培训需求分析的内容

在编制培训计划之前,首先要对企业的培训需求进行全面的分析,培训需求分析主要包括三个方面的内容。

⑴组织分析

结合企业的经营管理发展计划,分析企业及各部门需要哪些培训以保正计划的实施。

⑵任务分析

依据企业的工作内容,分析个人需要进行哪些培训才能保证任务的完成。

⑶个人分析

依据企业的人力资源现状,分析哪些人需要培训,培训的具体内容是什么。

2、需求分析的方法

⑴问卷调查法

向企业员工发出培训需求问卷,让员工结合企业发展战略对企业应当组织怎样的培训提出建议。让员工结合自己的工作任务提出培训要求;让员工结合自己的个人发展提出培训需求。问卷法是一种非常普遍而又行之有效的方法。这种方法能培养员工关心学习、热爱学习、参与学习的热情,既是培训需求分析方法又是企业文化建设的重要内容,较为有效。

⑵约见面谈法

挑选不同管理层次、不同工作部门的管理人员以及不同工种的操作人员进行面谈,根据面谈了解到的信息以确定公司的整体培训需求。

⑶会议调查法

召开培训需求分析会,让参加会议的人员提出培训需求。

⑷工作表现评估法

根据员工的日常工作表现以确定员工在哪些方面有缺陷,从而有针对性地进行培训以提高这些方面的工作能力。

⑸报告审评法

根据各部门提供的培训需求报告进行综合评审以确定所需的培训内容。

(二)制定培训计划.培训计划是为了规定培训工作的目标,制定整体规划以实现这些目标;以及将培训计划逐层展开,以便协调和将各种活动一体化。

1、制定程序

企业各部门根据培训需求分析的内容,结合部门培训目标以及部门发展计划制定出本部门的培训计划,上报到企业人力资源管理部门,再由企业人力资源管理部门结合企业发展计划以及企业培训总体目标制定整个企业的培训计划。

2、计划内容

为保证培训工作按时、按质地实施,培训计划应包括培训目标、课程设置、培训方式、培训控制、培训评估等五个方面的内容。

⑴培训目标

培训目标是指通过培训工作所期望取得的成果,这些成果包括个人的、部门的、整个企业所要求达到的培训结果。培训目标是制定培训计划的基础,培训目标决定了培训课程、培训方式等一系列的内容。同时,培训目标又是培训考核和培训评估的依据。所以,培训目标的制定应该准确、细致并具有可测量性。

⑵课程设置

培训课程包括了培训课程的名称、培训的时间、培训地点、培训教员简介、针对培训课程的培训要求等内容。明确的培训要求有利于员工提前对所培训的内容有所准备和有所侧重,有利于提高培训效果。

⑶培训方式

根据培训内容以及培训对象的不同,可采用不同的培训方式。常用的培训方式包括讲授法、学徒制、小岛讨论法、角色扮演法、管理游戏法、观摩范例法。

①讲授法

讲授法是最常用的一种教学方法,通常是让一位教员向学员直接传授某方面的知识。这种方法的优点是节约经费、教授对象多,可同时面对多名学员,一次教学可让很多学员同时受益。

②学徒制

学徒制是最古老的教学方法,但至今为止仍然是企业培训新人最常用的一种方法。它的特点是由一名经验丰富的老师傅,负责帮带一名或几名新来的员工,通过传授、示范、练习、检查反馈等一系列过程提高新人的工作技能。学徒制较适合物业管理工作实践中保安、绿化、保洁、维修等技术性工种

③小岛讨论法

员工以5-7人为一组围在一个圆形桌前(也称”小岛"),对特定的话题或主题进行讨论。指导老师控制培训的时间和进程。每一位员工都可以自由地发表自己的意见,但是不允许反驳别人的意见。指导老师将每个人的意见都写在黑板上,同时鼓励员工说出更新或更古怪的想法。当大家将自己的想法全部讲完后,在指导老师的指导下,员工对每一种意见进行评价,最后选出大家都满意的答案。这种小岛讨论方式是引导员工自己解决管理问题的有效方法。

④角色扮演法

角色扮演法是让培训对象假想自己是公司的某一角色,并以此角色的身份来解决问题。这种方法能让培训对象身临其境地分析问题和解决问题,对员工提高工作技能和改造工作习惯都很有帮助。例如:让员工扮演业主要求提供相应的服务,以提高员工的服务意识;让工作习惯不好的员工与上司角色转换以达到改变工作习惯的目的。

⑤管理游戏法

这种方法寓教于游戏中,通过完成事先设计好的精妙游戏,让培训对象领悟到其中的管理思想。例如:组织员工对有争议的物业管理事件进行辩论,在辩论中提高认识。

⑥观摩范例法

通过组织实地参观考察,运用电视机、录像机、幻灯机、投影机、收录机、放映机等设备来向学生呈现有关资料、信息,让员工学习经验、发现问题、改进工作。

3、培训控制

培训控制的目的是为了监视培训活动以保证培训活动按计划进行并纠正培训过程中的偏差。可采用培训签到制、教员评语制等方法。还可在每次培训结束时对员工进行考核,并将考核成绩纳入绩效考评,与员工的待遇挂钩。

4、培训评估

每次培训工作结束后可通过员工的培训报告、员工的工作表现等对培训工作的效果进行评估,以便在今后的培训中采取更好的培训措施。

六、培训组织实施

培训组织实施是物业管理培训工作的核心,它包括了培训工作做什么,培训工作如何做,培训工作由谁来做的问题。

(一)人力资源管理部门的职能和任务

员工培训是人力资源管理部门的主要工作内容之一,其主要职能包括计划、组织、协调、监督等内容。具体职能和任务包括:

1、确定各级人员的培训要求,听取各部门的培训需求,依据培训需求制定培训计划;

2、组织执行物业管理企业培训计划;

3、定期向上级汇报培训费用开支情况;

4、组织实施各种培训课程与活动;

5、做好员工的培训档案管理工作;

6、做好收集培训资料,编制符合企业经营管理特点的基础教材;

7、维护培训设施与场地,充分开发与利用各类培训资源。

(二)培训分类及实施要点

分类是为了建立一个立体的培训模式,以便有针对性地组织实施培训工作,培训分类可根据培训的对象、阶段、内容、类型不同来划分。

1、以培训对象的不同层次分类

⑴高层管理者

①培训目的

精通企业管理相关知识,掌握物业管理基础知识,熟悉与工作相关法律知识,了解财务管理相关知识。

②培训内容

A、企业管理类

管理基本职能、组织文化建设、决策、战略管理、组织结构与组织设计、人力资源管理、变革与创新管理、组织行为学、员工激励、沟通与人际交往、控制系统、品牌策划、公共关系。

B、物业管理类

房地产经营理论知识、物业经营管理知识、建筑知识、机电设备维护保养基础知识、物业环境保护及管理基础知识、治安管理基础知识、绿化管理基础知识。

C、法律知识类

公司法及相关法规、消费者权益法及相关法规、价格法及相关法规、物业管理相关法规、建筑物相关法规、房屋修缮相关法规、房屋装饰装修相关法规、价格法及相关法规、治安管理相关法规、消防管理相关法规、水电气相关法规、环境卫生相关法规、绿化管理相关法规、会计法及相关法规。

D、财务知识类

学会阅读会计报表、了解基本会计科目、了解财务管理基本指标。

④培训方式

专题讲授、参观考察、短期脱岗学习、在职学历教育。

⑤组织实施

由公司人力资源管理部门直接组织实施。

⑥培训评估

每次培训工作结束后可通过面谈法对培训工作的效果进行评估,以便在以后的培训中更好地采取培训措施。

⑵中层管理者

①、培训目的

掌握企业管理相关知识,精通物业管理基础知识,熟悉与工作相关法律知识,了解财务管理相关知识。

②、培训内容

A、企业管理类

管理学基础知识、物业管理相关公文写作、决策学、组织行为学、员工激励技巧、沟通与人际交往技巧、控制方法、公共关系学。

B、物业管理类

房地产经营理论知识、物业经营管理知识、建筑知识、机电设备维护保养基础知识、物业环境保护及管理基础知识、治安管理基础知识、绿化管理基础知识。

C、法律知识类

物业管理相关法规、消费者权益法及相关法规、价格法及相关法规、建筑物相关法规、房屋修缮相关法规、房屋装饰装修相关法规、价格法及相关法规、治安管理相关法规、消防管理相关法规、水电气相关法规、环境卫生相关法规、绿化管理相关法规。

③培训方式

专题讲授、观摩教学法、小岛讨论法、角色扮演法、管理游戏法。

④组织实施

基础课由公司人力资源管理部门直接组织实施,专业课由 人力资源管理部门协助、指导各职能部门具体实施。

⑤培训评估

每次培训工作结束后可根据员工的培训报告对培训工作的效果进行评估,以便在今后采取更好的培训措施。

⑶基层管理者

①培训目的

了解企业管理基础知识,掌握物业管理基础知识,熟悉与工作相关法律知识。

②培训内容

A、企业管理类

管理基本职能、物业管理相关公文写作、员工激励、沟通与人际交往、公共关系。

B、物业管理类

物业经营管理知识、建筑知识、机电设备维护保养基础知识、物业环境保护及管理基础知识、治安管理基础知识、绿化管理基础知识。

C、法律知识类

物业管理相关法规、建筑物相关法规、房屋修缮相关法规、房屋装饰装修相关法规、价格法及相关法规、治安管理相关法规、消防管理相关法规、水电气相关法规、环境卫生管理相关法规、绿化管理相关法规。

③培训方式

专题讲授、观摩教学法、小岛讨论法、角色扮演法、管理游戏法。

④组织实施 基础课由公司人力资源管理部门直接组织实施,专业课由人力资源管理部门协助、指导各职能部门具体实施。

⑤培训评估

每次培训工作结束后可根据员工的培训报告、员工的工作表现等对培训工作的效果进行评估,以便在今后采取更好的培训措施。

⑷基层操作人员培训

该类培训的目的是为了让基层操作人员熟练掌握基本操作规程,可由各部门具体组织实施。

2、以实施培训的不同阶段分

⑴岗前培训

①培训目的

为新聘员工提供基本的任职知识和技能进行的培训,通过培训认定其上岗资格。

②培训内容

公司的历史、公司的组织结构、各部门的工作职责和权限、对待顾客和员工的管理理念、公司的产品与服务、对员工的期望、公司的人力资源政策。

③组织实施

由公司人力资源部门组织实施。

④培训评估

考核合格后上岗。

⑵在岗培训

为在岗人员提供学习履行职务所必须的知识和技能进行的培训。

⑶转岗培训

为在职人员岗位轮换之前进行的培训,目的是让轮岗人员熟悉新岗位所应具备的知识和技能。

3、以培训的不同类型分

⑴学历教育

是成人继续教育的一种方式,公司应在工作时间上积极给予支持,如条件允许还可在经济上给予一定的支持。学历教育的主要方式有夜校、函授等方式。

⑵职业技能培训

根据国家劳动社会保障部的有关规定,物业管理、电工等技术性工种必须持有技术资格证方能上岗,凡从事这些工作的人员应参加相应的培训并通过鉴定后取证。此类培训一般是委托劳动部门批准的培训机构来进行。

⑶专项培训

为提高员工某方面的专业技能而进行的培训。此类培训一般是通过专题讲座的方式来进行。例如:为提高员工公文写作能力而进行的写作培训;为提高员工服务水平而进行的礼节、礼仪培训等。

七、培训工作误区

(一)员工培训不重要

管理者认为培训工作不重要,这种观点是非常错误的。员工培训十分重要。只有通过培训才能使管理者的意图得到贯彻;只有通过培训才能使公司的制度得到具体落实;只有通过培训才能使员工的素质得到提升;只有通过培训才能使企业在市场中立于不败之地。

(二)员工培训有风险

有的管理者担心自己培训好的员工跳槽,因此不太重视培训。其实这是一种非常短视的行为,其结果只会使公司员工素质停留在一个较低的水平上好的员工会因为得不到培训而离开企业,最终企业只留下一些平庸的员工。

(三)员工培训是人事部门的事

6.电工培训通知 篇六

一、培训时间:

7月3日至7月6日,7月3日上午9:00开始上课。

二、培训地址:

龙蟠中路418号4楼(南京市建筑职工大学);

乘车路线:47、58、60、87、190、304、305路公交车到七里街站下;地铁3号线到武定门站下(2号出口)。

三、考试时间

1、考试时间:7月6日上午理论考试,下午实操考试;

2、考试地址:龙蟠中路418号4楼机房(南京市建筑职工大学);

3、注意事项

①考生凭身份证原件、准考证进入考场;

②考生必须严格遵守考试时间,准时到达备考教室,迟到半小时不得参加考试。

四、培训人员上课时必须携带二代身份证原件进行身份信息扫描和指纹录入,否则无法参加考试。

五、联系电话:***、84638872

建筑电工培训通知

一、培训时间

3月9日至3月11日,3月9日上午9:00开始上课。

二、培训地址

龙蟠中路418号4楼(南京市建筑职工大学)。

乘车路线:47、58、60、87、190、304、305路公交车到七里街站下;地铁3号线到武定门站下。

三、考试安排

1、理论考试:3月18号上午

2、实操考试:3月18号下午

3、注意事项

①考生凭身份证原件、准考证进入考场;

②考生必须严格遵守考试时间,准时到达备考教室,迟到半小时不得参加考试。

四、培训人员上课时必须携带二代身份证原件进行身份信息扫描和指纹录入,否则无法参加考试。

五、联系电话:***、84638872

各考核基地:

2014、2015系统维护费收取工作现在开始。

14、15的收取标准和往年一样,为2000元/年/基地,两年共4000元,可汇款也可来现场缴费。汇款信息如下:

单位名称:江苏省建设信息中心 开 户 行:交通银行龙江支行 汇款账号: 3200066540*** 汇款后发送邮件,邮箱:41073266@qq.com,邮件正文写收件人、发票抬头、快递发票的地址、收件人手机号码,邮件主题写单位全称,发票以快递形式邮寄。也可到南京市草场门大街88号建设大厦1314室直接缴纳。联系人:刘洁 51868276、*** 另16可能会按照每个考核基地培训的人数来收取系统维护费。

7.电工阶段培训计划 篇七

关键词:大中型水利水电工程,移民问题,对策

1.引言

如今我国经济发展速度飞速提升,而相应的水利水电工程建设的质量与规模也随之不断提高并扩大,而现阶段在建设大中型水利水电工程过程中,由于建设规模得到了快速的扩充,导致移民数量与规模不断增加,因此面临着比较严峻的水利水电工程移民问题,较大的阻碍了我国水利水电工程的开发与建设。以下就着重探讨现阶段我国大中型水利水电工程所面临的移民问题,并提出行之有效的措施进行处理,从而促进我国水利水电事业的稳定长久发展。

2.新时期我国大中型水利水电工程面临的移民现状与问题

2.1现状分析

现阶段,我国大中型水利水电工程想要持续健康建设与发展,就需要有效解决面临的移民问题。但是,由于现阶段我国大中型水利水电工程面临的移民问题牵涉的范围广、数量大、情况复杂,而在移民搬迁安置时需要解决相关因素之间的影响作用及关系相当繁琐,没有理顺相应关系、充分解决所有因素问题则会导致水利水电工程的移民问题越来越严峻。在处理水利水电工程移民问题时,不仅要保障移民生产生活水平不降低的问题,还要尽可能的快速推进水利水电工程的建设。我国大中型水利水电工程之所以面临较大的移民问题,主要是由于各方利益博弈、移民人口规模较大、移民安置难度较大等因素导致,因此大中型水利水电工程移民问题的解决需要一个漫长的过程。

尽管在经济的高速发展下我国大中型水利水电事业已经有了较快发展,但是在规模不断扩大的同时也带来的严重的移民问题,进而的影响到了人们的正常生活,也更加剧了移民与水利水电工程建设之间的冲突与矛盾,若是不能深入的研究水利水电移民问题,就无法有效保障移民搬迁安置后的生活。因此解决水利水电工程移民问题刻不容缓。

2.2存在问题

(1)未有效落实移民补偿补助制度:在现阶段下的调查下可知,我国大中型水利水电工程之所以出现这么多的移民问题,主要是由于我国没有有效落实水利水电移民补偿补助制度而导致的。比如,在水利水电移民问题中会由于人为因素导致移民补偿补助款项打捆使用等问题,比如我国政策规定对水利水电工程移民补偿补助资金为中出了直接发放到移民手中的部分,还有一部分为基础设施配套资金,由于地方政府要统筹协调使用各方基础设施建设资金,很可能将此部分移民资金打捆到其他项目配套使用,这样一来真正落实到移民区和移民安置区的基础设施资金就相对较少,未能有效地发挥资金对于移民的作用。此外,在调查移民问题的时候,最突出的问题还存在一些安置移民政策没有切合移民安置的实际,这些都不利于移民生产生活水平的恢复,从而影响水利水电工程项目的实施建设,也更加剧了移民问题的严峻性。

(2)没有健全并科学的利益保障体制:如今在建设大中型水利水电工程过程中,面临着数量庞大的移民数量,大规模的搬迁移民导致在保障移民利益方面存在较大的困难,也加剧了非自愿搬迁者与资源开发受益者之间不均匀利益情况。比如在建设水利水电工程的过程中,通常受影响最大的区域为枢纽工程建设区和水库淹没影响区,但是受益相对较大的区域是水库下部区域,由于我国对水利水电工程移民补偿方面没有科学分类,因此导致利益补偿出现较大差距。不同群体差别的利益补偿会导致效益水平获得的高低不一。一旦受影响区域没有得到其应有的补偿,那么就很难保障正常生活。所以,想要确保利益分配的均衡性就需要制定健全并科学的移民利益保障制度。

(3)出现错位的利益主体:大中型水利水电工程在建设过程中会涉及到防洪、航运以及供水等相关问题,这些都会直接影响到人们的正常生活,同时这些开发效用也代表了我国的公共利益。大中型水利水电工程建设,虽然会带来较大的社会经济效益,但也会给移民以及淹没影响区域问题带来很多负面的影响。大中型水利水电工程的建设关系到中央与地方政府的利益,想要最大程度发挥大中型水利水电工程的建设效益,促进我国社会经济的发展,就需要把握好不同主体各自的利益,但是在实际建设过程中却出现了错位利益主体的情况,导致移民问题愈发突出。

3.解决水利水电工程移民问题的基本措施

以上我们对大中型水利水电工程移民问题的现状进行了分析,针对主要存在的移民问题,我们需要采取有效的措施来解决,解决方案要针对移民协调与制度建设方面来进行。以下对主要的移民解决措施进行研究。

3.1制定完善并健全水利水电工程移民政策

我国应当针对水利水电工程中的移民问题制定科学并健全的移民政策,只有完善并合理的移民制度才能够确保搬迁安置移民的切身权益。保障移民根本权益是确保稳定并有效搬迁移民的关键,因此我国要综合各方面影响因素制定合理并全面的移民政策。

3.2制定健全并完善的移民协调制度

在大中型水利水电工程建设过程中,会面临着较多的利益冲突,不同形式的社会冲突会带来严重的利益冲突。利益冲突从某方面来讲会有效促进我国社会生产力的进一步发展,但是另一方面也会影响到我国社会的稳定。因此想要消除利益冲突就需要加速构建移民协调机制,在建设移民协调制度的同时要全面分析各方面利益关系,充分发挥协调作用,实现均衡的利益关系。

3.3针对水利水电工程的移民设计规划编制问责制度

移民搬迁安置规划设计会受到经济发展水平、所处时期以及地区的影响,因此移民规划设计需要依据时代特点科学进行。现阶段我国移民的规划设计有些脱离了现实情况,没有与移民区和移民安置区实际情况相结合,必然会加剧移民问题的严峻性。目前我国大中型水利水电工程存在不健全的移民规划设计问责制度,不合理的移民规划设计导致较大的现实差距,另外还会导致水利水电工程中缺乏移民责任承担的情况出现,因此现阶段我国要加快对移民规划设计的问责制度建设。

3.4水利水电工程的移民投资要结合实际进行

想要有效解决水利水电的移民问题,就需要做好移民投资工作,而移民投资首要条件就是要从实际出发,确保水利水电工程建设中的移民可以得到应有的利益补偿补助。在控制移民投资成本方面,最关键的就是实现对移民补偿投资的控制。通常我国在水利水电工程建设方面比较规范严谨,在建设中产生的移民问题也具有较高的社会性,因此在投资移民成本方面会被相对缩减,这种做法是不可取的。现阶段我国在改革投资体制的进程中,所以,在建设大中型水利水电工程方面,也要不断改革移民投资体制,从实际出发,切实解决移民问题。

3.5处理好环境与移民之间的关系

目前,水利水电工程建设与移民搬迁还会对环境造成不利的影响。在水利水电工程建设过程中,由于没有协调相关环境要素,就出现了较多地区的崩塌以及滑坡灾害等,严重影响到了建设区域的生态环境。因此在建设水利水电工程并搬迁安置移民过程中,要处理好生态环境以及移民搬迁之间的关系。安置移民的区域也要遵循生态环境的要求,采取生态环保措施,合理的利用与开发土地资源,按照生态环境保护需求,降低水利水电工程移民搬迁安置过程中对环境的破坏程度,从而促进人与社会的和谐进步发展。

4.结束语

总而言之,新时期我国经济与科技建设水平飞速提升,在此基础上,我国大中型水利水电工程的发展速度逐渐加快,但是随之而来的移民问题也更加严峻。水利水电工程移民搬迁问题不仅会影响到移民的正常生活,还会影响到社会的安定与和谐,因此我们应当重视大中型水利水电工程的移民问题,并且加大对移民补偿补助的投入,健全各项移民补偿补助、协调以及规划设计问责制度,采取有效的措施,解决水利水电工程建设中的各种移民搬迁安置问题,促进我国水利水电事业的健康发展。

参考文献

[1]游灿.现阶段大中型水利水电工程移民问题与政策[J].低碳世界.2014,02(8):14-15

[2]范敏.白新珍.浅议大中型水利水电工程移民社会保障问题[J].水利发展研究.2016,01(7):32-33

8.如何搞好电工专业培训课堂授课 篇八

【摘要】电工专业是一门理论性和实践性均较强的基础课目,理论内容较为枯燥乏味,实作环节较为繁杂,学员学习热情普遍不高,为调动广大学员的学习兴趣,必须从激发学员的求知欲、提高学员的认知能力、提高学员分析问题能力等三个方面入手,整体提升课堂授课质量。

【关键词】电工专业 课堂授课 质量

【中图分类号】G64【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2015)07-0254-01

课堂授课是训练机构教学训练的基本形式,充分发挥课堂授课的主阵地作用,不断提高教学能力和授课质量是教员的重要任务。从目前电工专业培训授课情况前,学员对日常生活中专业知识的运用兴趣浓厚,对枯燥乏味的专业理论较为抵触;对各类试验的新奇现象兴趣浓厚,对流程繁杂的实作训练较为反感;同时教员授课经验丰富与否一定程度上也影响着课堂授课质量。为有效提升课堂教学效果,笔者认为教员应当着重从以下三个方面做起,优化课堂教学内容,提高学员学习兴趣,加强学员实践动手能力的培养,使每堂课都能够紧贴紧贴岗位。

一、每一堂课都有一个精彩的引入——激发学员的求知欲

亚里士多德说过:“思维是从惊讶和问题开始的”,正如我们的课堂授课一样,如何采取有效手段,激发学员的求知欲,使他们能够主动的、深入的,兴致勃勃的走进课堂,这就需要我们在课堂授课中设置一个精彩的引入,传统的教学模式是:“复习——讲授——总结”。在课程引入上比较呆板、机械,一定程度上压制了学员学习的兴趣,使得学员感到枯燥、乏味,长期这样开展课堂教学还会挫伤学员学习专业知识的兴趣,进而影响教学质量效果。精彩的课堂引入不仅能够迅速集中学员的注意力,而且会有效激发学员学习的兴趣。

(一)采用现象到问题的引入。我们在讲授“交流接触器”这堂课时,既可以从生活中的实例引入:“大家在进出营门的时候会发现,卫兵可以通过开关控制自动伸缩门的开闭,我们知道自动伸缩门的动力来自于电动机,打开和关闭则是靠电动机的正反转来实现的,那么如何控制电动机的正反转呢?”这样,就通过一个常见的实例给学员制造了思考的空间,经过一番讨论,我们可以切入正题:“刚才我听到有的同志说靠按钮开关来控制。没错,靠按钮开关就可以控制电动机的启动和停止,但要实现正反转功能仅仅靠按钮开关恐怕就无法实现了,它还用到了一种控制设备,叫交流接触器。”学员通过讨论对交流接触器有了初步的认识,也使对交流接触器比较陌生的学员有了更多的了解,此时教员可以向学员展示实物,由学员通过观察总结出交流接触器的构成,进而讲解其原理及作用,这样就可以使学员在一种愉快的氛围中掌握知识,达到预期效果。

(二)采用悖离常识的现象引入。我们在讲授“伏安特性曲线”这堂课时,首先出示小灯泡及参数“3.8V,0.3A”,让学员计算小灯泡的电阻,由欧姆定律计算可得小灯泡的电阻R≈12.7Ω,接下来使用万用表测量,通过实验展示出其电阻约为7Ω(并且在变化),话锋一转,那么小灯泡的电阻到底是12.7Ω还是7Ω呢?刚才实验中小灯泡的电阻为什么在变化?过渡到温度变化导致小灯泡电阻变化,我们进一步通过实验探究小灯泡的电阻变化特点,从而展开课堂教学。

(三)演示实验引入新课。我们在讲授“电流磁场”这堂课时,就可以用导线、电源、小磁针自制简单的实验道具,首先将直线导线接入电路,通过小磁针的转动展示电导体周围磁场的作用力。其次将螺旋导线接入电路,也通过小磁针的转动展示其周围和内部磁场的作用力,同时引导学员观察并记录磁针转动的方向,总结规律性现象,进而展开课堂教学。

二、每一堂课都有丰富的内容——提高学员的认知能力

在信息化社会,学员了解和掌握知识的渠道广泛、多样,传统、简单的知识已经不能够满足学员的求知欲望,教学内容设置已经远远超出了课本的范围,这对教员充实教学内容提出了新的更高要求,必须广泛搜集教学资源、充实完善教学内容,灵活运用信息化教学手段,这样才能使课堂授课有内涵和吸引力。

在教学中教员不能墨守成规,要有清晰的思路和针对性的方法,传统的电工教学主要是教员讲学员听,偏重知识传授、忽视学员实际运用能力的培养。这样学员即使背下了全部定理、公式而不会用,没有达到学以致用的目的。电工教学有其自身的特点,它不是靠教员教会的,而是靠学员在实际操作中练会的,教员在讲授一条公式、一个电路图、一类电器设备的使用方法时,方法都是一样的,这是死知识,关键是让学员知道如何掌握能够在实际中灵活运用,把语言点或语法点转化为动手实操能力。基于此,可采取“知识点为先,固定训练为辅,灵活运用为主”的教学思路,在“油库常用电气设备教学法”中要掌握三个原则:一是实战性原则。学习电工的目的是运用电工技能,而运用电工技能的能力只有在实践中才能培养和提高,所以要合理安排实操训练的密度、广度和深度,保证每个学员在一堂课中都有充分的时间自己动手实操训练;二是实用性原则。做到课堂教学融入工作,通过课堂设置模拟工作环境,教会学员把所学知识点在各种场合重新组织,通过分析判断的过程,培养学员应用实践的能力。三是独立性原则。小中型油库、场站通常仅设置1至2名电工,因此独立完成常见故障排除、常见电路维护的工作能力要求较高,在实际教学中,多设置较为常见的情景安排学员先独立操作后集中讨论的模式进行教学,一方面锻炼学员独立分析的能力,另一方面集思广益优选处置方案。

三、每一堂课都有一个“完善”的小结——提高学员分析问题的能力

俗话说“编筐编蒌,重在收口”,一堂好的课堂结尾可以再次激起学员的思维高潮,起到画龙点睛、余味无穷的感觉。然而,在实际教学中,一些教员并不注意在课堂结尾上下功夫,不仅给人一种虎头蛇尾的感觉,还使整个课堂黯然失色,课堂结尾的设计应当做到凝练、实用、深刻,让学员体验到“课已止而意未了”,为下一节课的学习做好知识与心理方面的铺垫,那么课堂教学应当如何收口才能达到有如咀嚼干果、品味香茗,令人回味再三的效果呢?

(一)概括总结法。为了使学员对课堂所学习的内容有一个完整而深刻的印象,教员可以用简单明了、准确简练的语言和图表等方法,对所学的内容进行归纳总结,概括出知识的脉络与主线,深化主题,强化重点,明确关键性知识,对所学的知识形成条理,突出主题。通过小结,使学员对所学知识有了较为系统的了解,既突出了教学的重点和难点,又有利于学员记忆和巩固。

(二)分析比较法。为了使学员对课堂所学内容的本质特征有一个明确的认识,一个知识点到结尾处,教员可采取总结、提问、列表等方法,将新学知识点与原有知识点进行比较分析,明确它们的内在联系或找出它们各自的相同和不同的特点,以便于学员更准确、更深刻地理解知识。例如,学员在学习了标准公差和一般公差后,常容易将二者相混淆。此时,要注意在授完课时,将二者的相同点与不同点做一分析比较,力求做到同中求异、异中求同,降低难度,使学员易于接受。

(三)练习巩固法。这种形式的小结一般适用于学员常常对某些概念发生误解的情况。例如,在零件轮廓要素和中心要素的教学中,若仅从概念来区分它们,则不容易被学员接受。此时,可以有意识地将要强调的内容巧妙地转化为富有思考探究性的问题,效果则必然不一样。笔者认为,可以提问学员:“圆柱面、圆柱面上的素线、圆柱面的轴线、键槽的两侧面、键槽的对称中心平面,分别是轮廓要素还是中心要素?”让学员通过思考,进一步理解掌握轮廓要素和中心要素,为后面内容的学习做好铺垫。

9.电工证培训 篇九

考试时间:每月组织考试,考试时间统一安排

报名时间:即日起可随时受理报名。

报名手续:一寸红底彩照4张,身份证、学历证复印件各两份,一级二级需提交论文和工作总结报告,另需要工作证明2份(加盖单位公章)。

报考条件:

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1、四级/中级技能;

高中或中专毕业工作2年以上,经本职业中级培训达到标准学时数,并取得培训结业证书。

2、三级/高级技能(具备以下条件之一者);

(1)取得本职业中级职业资格证书后,连续从事本职业工作3 年以上,经本职业高级正规培训达规定标准学时数,并取得培训结业证书;

(2)高中毕业从事相关工作5年以上,或大专以上文化程度,或在校大专、本科毕业生,经本职业高级正规培训达到规定标准学时数,并取得培训结业证书。

3、二级/技师(具备以下条件之一者);

(1)取得本职业高级职业资格证书后,连续从事本职业工作3年以上,经本职业技师正规培训达到规定标准学时数,并取得培训结业证书;;

(2)高中毕业从事相关工作15年以上,或大专毕业工作7年以上,或本科毕业工作5年以上,或硕士毕业工作2年以上,经本职业技师正规培训达到规定标准学时数,并取得培训结业证书。;

4、一级/高级技师(具备以下条件之一者);

(1)取得本职业二级技师职业资格证书后,连续从事本职业工作3年以上,经本职业高级技师正规培训达到规定标准学时数,并取得培训结业证书;;

(2)大专毕业工作12年以上、或本科毕业工作10年以上,或硕士毕业工作5年以上,经本职业高级技师正规培训达到规定标准学时数,并取得培训结业证书;

10.电工年审培训总结 篇十

2012年9月22日,我参加了特种作业操作人员低压电工证年审的培训。感触很深,受益匪浅。通过培训学习,使我深入学习了更多专业技术理论知识,在原有的综合理论水平上有了进一步的提高。我就参加这次培训学习期间的经过,谈点自己粗浅的体会:

通过年审培训的学习使我重温了电工电子技术的基础,电工测量仪表的使用,电动机的控制,出点危害和触电急救,触电的防护技术,电气安全工作与措施,电气防火与防爆,手持式电动工具与移动是电气设备的使用等。

在培训的过程中,培训老师对我们孜孜不倦的教导,深入浅出,旁征博引,他向我们分享了一些亲身体会的安全事故案例发生的原因,提醒特种操作的要注意安全第一,预防为主;传授了许多安全方面的注意事项,做每一项工作都要按照安全规范流程操作,比如维修过程中,要按照规范要求进行挂牌“禁止合闸/有人工作”等,养成良好的工作习惯,才能杜绝安全事故发生;强调了一些在工作中怎么应急处理一些情况,还有就是在整个教学过程中老师一直在教导我们认识安全的重要性,要时时刻刻做到“三不伤害”即不伤害自己,不伤害别人,不被别人伤害。在这次培训中,我们也认识到同事之间相互配合相互协作的重要性。在平时的工作中要做到联保互保工作。通过这次的培训让我认识到自己还有很多的不足之处,认识到电工是一门技术性强,知识不断更新的专业,只有不断学习,不断提高,才能适应新的形势,适应公司发展的要求。

最后,我衷心的感谢公司对我们特种操作年审培训学习的安排与支持,通过这次学习,我一定把所学的知识融入到我的工作中不负领导所望,在今后的工作中一定再接再厉,努力工作,并严格遵守安全操作规范及公司的各项管理规定,在领导的指导下及时、安全、高效、节约的完成各项工作。

11.促进电工培训规范化的探讨 篇十一

1 当前电工培训中存在的主要问题

1.1 电工培训实际操作方面存在的问题

在电工的技能培训中, 实际操作训练显得十分重要。目前大多存在以下几点不足:首先, 有很多电工培训机构缺乏规范的实际操作的基础设施, 所开展的电工实际训练项目严重不足。其次, 好多的实际操作训练场所太过分散, 学员在完成实际操作训练的路程上就要浪费过长的时间, 而且有的训练场地面积不大, 更有些训练场地就设置在生产车间中, 在进行实际操作训练的过程中很容易受到车间生产的干扰, 同时也存在一定程度上的安全隐患。最后, 一些进行训练的操作设备在实际工作中已经被淘汰, 却仍用于学员的培训过程, 与实践脱轨。

1.2 电工培训的师资队伍方面存在的问题

在电工培训机构中, 师资队伍的建设十分重要。目前很多培训机构中教师的平均年龄结构不太合理, 即将退休的教师占绝大多数, 还有一部分兼职教师是来自工作一线中的人员, 他们未经过教师系统化的训练, 缺乏一定的教学经验, 直接影响到教学培训的质量。

1.3 电工培训的管理方面存在的问题

部分电工培训机构中, 相关的教学资料不够健全, 以至培训的管理方面不够规范, 有的甚至连必须的基本规章制度都不能按规范执行, 比如电工的考核制度或是办证流程都应该挂在墙上。

1.4 电工培训机构的管理人员中存在的问题

在电工培训机构中, 部分管理人员身兼数职, 然而培训的任务及管理事项又十分繁重复杂, 相对于任务重、管理流程多的实际情况来看, 明显人力不足, 因此很难做到规范化管理, 更别提培训质量的保证, 没有足够的人力、物力只是空谈而已。

1.5 电工培训教材及题库方面存在的问题

据调查, 我国统一新出版的电力培训教材中大多是关于高压与低压的问题, 缺乏对不同岗位需求的培训, 而且个别教材中还存在一些错误的地方, 并且某些章节里对所讲知识的陈述太难于理解, 题库也有待完善。

2 促进电工培训规范化的相关对策

2.1 强化对电工培训机构完善基础设施的力度

一般电工培训机构中基础设施不足的主要原因是不够重视, 投入较小, 因此, 对于一些不能适时完善培训基础设施的培训机构, 应由电监办酌情暂停甚至取消其培训的资质, 电工的培训质量是保障电网安全的重要一关, 其基础设施又是强化电工技能水平训练的重要基础, 通过各培训点与其主管单位的及时沟通, 进一步加强对培训基础设施的投入和完善力度。

2.2 完善电工培训的师资队伍

完善师资队伍首先要扩展配置渠道, 充分利用电力方面的优势, 一方面, 从工作在一线中的高技术性人才中挑选出表达能力强且乐于从事教育培训工作的人员, 来进行师资队伍的合理打造, 不但解决了教师的来源问题, 而且所选教师的教学质量得到了保证, 教师队伍相对也较为稳定。另一方面, 要积极开展电工教学活动, 强化培训教师的授课能力以及各方面的综合素质。另外还要格外强调培训教师的责任心, 在学员进行实践操作训练的整个过程中, 教师都必须在场, 做好安全监督。

2.3 规范化电工的培训管理

在办理培训机构前, 要严格按照相关工作规范, 做好前期组织办培训班的准备工作, 包括教学过程的管理以及材料的建档等, 并建立起完善的进网作业培训信息的管理系统, 采用网络化的管理与服务, 还可以建立起相关的培训网站, 提供对办班通知到成绩查询、领证通知到业务技术等过程的咨询, 更好地服务于电工学员。再者, 相关监管部门对电力培训机构要定期进行抽查, 具体抽查内容例如其教学计划、考勤记录、教学记录、绩评档案等材料, 尽可能地要求其培训做到规范化。

2.4 合理配置电工培训机构的管理人员

在电工培训机构中, 以领导作用为中心, 对其他管理人员进行合理化分工, 依据培训机构的规模大小来决定管理人员的数量以及工作流程, 依据其办班的数量来进行具体工作人员的详细配置, 保证培训工作流程的顺畅。同时, 要做好组织办班与考核的工作, 进行培训管理, 做好汇总资料以及发放证书, 配置好这一系列工作的人员安排。

2.5 完善电工培训机构中采用的教材及题库

不断健全电工培训的教材内容知识, 结合新教材题库在使用过程中所遇到的问题, 及时向相关部门反馈, 还可适当提出电工各岗位知识的需求扩展意见, 逐渐完善电工培训教材与题库, 进一步满足电工教学的需要。

3 结语

综上所述, 做好规范化管理是电力培训机构发展的必然趋势。为保证供用电的安全性, 国家电监委把对电工进网作业许可证的管理归入电监管的管理范围之内。在这个新政策下, 电力培训机构只有严格规范自身的培训管理, 才能更好地服务于电工学员。虽然目前还存着许多的问题, 但只要电力培训相关各部门同心合力, 针对现有问题采取有力的解决对策, 一定能保证电工的培训质量, 服务于全社会。

参考文献

[1]彭彦卿.高级维修电工培训与应用型人才培养研究[J].无锡商业职业技术学院学报, 2008 (6) .

[2]王海波, 杨贵权, 吕玲, 等.创新技能培训模式服务地方经济建设[J].中国职业技术教育, 2006 (33) .

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