教职工活动计划

教职工活动计划（精选16篇）

1.教职工活动计划 篇一

学校工会活动活动计划

（2012年秋拟定）

一、指导思想：

为了全面开展我校群众性体育活动，加强全体教职员工之间的交流与沟通，丰富教职员工的业余文体生活，提高我校教职员工的身体素质和运动水平，提倡健康工作50年，幸福生活一辈子的思想理念。特制定教职工活动计划。

二、组委会：

组长：陈媚珍工会组长

副组长：陈武金文体委员

组员：全体教职员工

三、比赛活动时间：

1、羽毛球赛：第13周星期三。

2、乒乓球赛：第14周星期三。

3、篮球赛：第15周星期三。

4、拔河赛：第16周星期三。

5、排球赛：第17周星期三。

6、足球赛：第18周星期三。

7、斗地主赛：第19周星期三。

8、4×100m混合接力赛：第20周星期三。

龙胜镇张桥小学

2012年11月

2.教职工活动计划 篇二

高校教职工文体活动由于各种各样的因素, 很多都无法长期坚持, 形成长效机制。在制度建设、凝聚作用、影响范围等各方面都大打折扣。活动短期化倾向明显, 具体原因包括以下几点。

(1) 制度因素。首先, 就是学校行政领导重视不够。由于受到各种观念的影响, 学校行政领导的主要精力大都放在教育教学上, 很少有精力来关注教职工的文体活动, 甚至认为教职工的文体活动是可有可无的, 对学校的整体工作影响不大, 因此, 在经费方面投入不足。其次, 就是工会组织人员缺乏。高校工会组织作为维护教职工权益的最大代表, 组织和人员建构上都存在严重的组织机构不健全, 人员匮乏的情况。想长期、持久地开展一些有益的文体活动, 无奈人手不够, 面对大型有影响力的文体活动心有余而力不足。最后, 就是二级学院分工会与学校分工会的职权和领导权问题突出。二级学院分工会表面上是接受学校工会的领导, 而实际上又接受二级学院党组织的领导, 二级学院党委、总支的意见很大程度上影响了学校工会工作的实际开展效果。

(2) 现实因素。影响高校教职工文体活动长效机制的现实因素非常的多, 且各高校有所不同。首先, 就是学校和教师的教学压力大。现在的学校和教师在教育教学工作中, 尤其是在教学科研工作中, 承受着巨大的压力。学校领导也很难分心去研究教职工的文体活动, 少有精力去参与教职工的文体活动, 领导不参与、活动影响力自然大打折扣, 教师就更没有兴趣和精力参加文体活动。其次, 就是教职工生活方式的改变。我们生活在一个信息化的时代, 一个科学技术突飞猛进的时代。随着科技的进步和信息交流的日益增加, 昔日相对封闭的校园, 现在也呈现出开放的态势。因此, 教师的活动不再是打打球、跑跑步那么简单了, 丰富多彩的现代生活已经走近教职工:网络聊天、网络购物、发微信、写微博等已经成为教职工生活的重要内容, 而这些新的生活内容势必冲击着教职工的文体活动的开展和参与度。最后, 高校教职工文体活动自身的创新建设存在问题。这些问题的产生一方面由于高校工会组织人员缺乏创新的意识和能力, 工会工作人员没有更多机会去学习、去见识。另一方面是由于高校人员结构复杂, 各年龄层次人员都有, 每人的兴趣、爱好也大相径庭, 很难组织起所有教职工都喜闻乐见、热情参与的长效品牌活动。

2. 高校教职工文体活动长效机制应对策略

(1) 制订切实可行的文体工作计划, 并长期坚持。第一, 工会在学校改革发展中应紧紧围绕教职工最关心、最有兴趣、最有价值的活动开展工作, 通过活动传递积极向上的正能量, 大型活动要保证活动质量以及教职工参与率。第二, 工会在文体工作计划中还要充分考虑群众性、业余性的特点和工会活动经费的承受力, 避免受到相应制约, 本着“量入为出, 统筹兼顾, 保证重点”的原则, 广泛开展各项活动。

(2) 充分发挥工会各专门协会或俱乐部的作用。高校工会协会和俱乐部是教职工开展文体活动的重要阵地和抓手, 也体现了其群众性、业余性的特点。要充分发挥其作用, 一是要加强对各项活动的思想指导。把思想性、知识性、艺术性、趣味性融为一体。二是对教职工的兴趣爱好加以鼓励和引导, 给予更多经费上的支持, 以协会、俱乐部为抓手开展文体活动, 有重点地资助和扶植品牌项目, 坚持精品战略。选拔培养骨干条件较好、影响较大的协会, 作为学校的品牌项目, 给予更多的关心和支持, 这样既使工会文体活动更具特色, 又能形成校园文化名片。

(3) 加强宣传力度, 吸引场外活动参与者。传播力决定影响力, 工会举办活动可以加强宣传力度, 让更多人了解和知道文体活动资讯, 增加“场外的活动参与者”。利用新媒体建立跨部门协作沟通的群组, 密切追踪教职工的文化需求。新媒体的产生和普及带来了传播方式的革命性变化, 越来越多地成为教职工了解信息、休闲娱乐的重要渠道。在青年教职工中盛行的微博、微信、微视可以更广泛、更直接、更实时地提升文体活动的组织效率、宣传效果。

(4) 强化工会队伍建设, 构建工会工作者锻炼培养机制。服务职工活动能够长效常新, 归根结底需要一支忠诚于党的工会事业、对职工充满深厚感情、作风过硬、能力突出的队伍。同时, 要加强工会人员的能力锻炼, 提升他们的组织能力和创新能力。只有抓好队伍建设, 高校文体活动长效机制的形成才有了人才基础。

(5) 组织领导体系建设。健全完备的组织领导体系是工会工作决策、执行、实施的基本前提。其中, 最关键的就是要进一步加强与二级学院党委、总支的沟通和协调, 广泛听取各二级学院党组织的意见、建议。以分院教职工的需求, 进一步细化工会文体活动的着力点和落脚点。满足各个二级学院教职工的文体活动需求也就解决了全校教职工文体活动长效机制的根本问题。

3. 结语

3.职工文体活动 篇三

关键词：文体活动 企业文化 道德情操 软措施

近些年来，由于我国社会的主流声音和主流文化大潮是致富，一些地方单纯地追求GDP和经济增长，忽视了劳动群体的利益和声音。“以人为本”是中国共产党十六届三中全会《决定》提出的科学发展观的核心，是中国共产党人坚持全心全意为人民服务的党的根本宗旨的体现。在现代企业管理中，满足职工需要，是体现和实践以人为本的管理理念的重要内容。

1 职工文体活动开展的必要性

1.1 从公司的角度来看

肇始于美国的国际金融危机爆发5年以来，对全球金融经济造成了巨大冲击，从影响程度和范围来看，无论是虚拟经济还是实体经济都没能幸免。国际金融危机的阴霾尚未完全消弭，新一轮乌云又笼罩在全球经济上空。要在激烈的市场竞争中取胜，实现金融危机过程中的产业结构升级，就要坚持与时俱进，培育企业创新发展能力。面对新的危机，新的机遇，新的挑战，职工作为企业的根，应以主人公的责任感，保持创新发展的激情和锐气，不浮躁、不懈怠，扎实健康地为企业发展贡献力量。从这一角度来说，在企业实践管理过程中，为职工谋求利益是企业的本分。

1.2 从职工的角度来看

现代企业经营管理过程中，随着物质文化水平的不断提高，人们在满足了以物质形态存在的、具体有形的商品需要之后，人们自然会对意识观念的对象或精神产品提出更高的要求，而这种精神需求中，当代职工的普遍共性心理特点表现为：追求的企业组织将不再是一种金字塔式的等级制的组织结构，而是逐步趋向扁平式的架构，追求归属感，追求个性价值实现，追求亲合感。为了更好地满足员工这些不断高涨的精神需要，企业通过一软一硬两种管理理念来进行员工管理，从硬措施方面：企业通过生产过程中民主的、亲善的、合理的责权分配，物质利益分配，荣誉分配等以人为本的管理实践来实现；从软措施方面：企业通过丰富多彩的精神文化生活、情感注入与情感沟通给职工创造个性价值实现的氛围与环境。从这一角度来说，职工文体互动的开展将更好地满足职工精神文化需求，调动员工积极性。

2 职工文体活动、企业文化的概念

如何在现代企业管理过程中，合理地落实“以人为本”的原则，有效地利用软措施来更好地满足职工精神文化需求，实现现代企业人力资源管理，必须首先对职工文体活动、企业文化的内涵更深入地理解。

职工文体活动概念：是指为全面提高职工队伍的思想道德素质和科学文化素质水平，培养职工文明风尚，企业开展的丰富多彩的精神文化生活和情感注入与情感沟通活动，其内容十分广泛，包括思想道德的教育与培养，科学技术和文化知识的普及与提高，文学艺术的创作与欣赏，文娱体育活动的组织，文化环境的布置营造以及文化体育娱乐设施的完善与管理等等。

企业文化概念：美国学者约翰·科特和詹姆斯·赫斯克特认为，企业文化是指一个企业中各个部门，至少企业高层管理者们所共同拥有的那些企业价值观念和经营实践，或者企业中一个分部的各个职能部门或地处不同地理环境的部门所拥有的共同的文化现象。

3 文体活动对企业文化建设的关系

3.1 文体活动是培养职工团队精神的催化剂

职工文体活动在整个企业文化的建设中占据着重要的位置，职工文体活动的方式最好是以生动活泼的形式来展现，并以比赛为特点。职工们踊跃地参加各项竞赛，并在竞赛中体现出企业的精神面貌，使得企业精神、企业价值观等企业文化得到展现和发扬。这种宣传企业文化的方式效果是很明显的，因为整个过程都是在非常放松、自然的状态中进行的。由此可见，开展丰富多彩的职工文体活动能够展现企业精神文明，增强员工凝聚力，带动企业员工对工作、对生活的积极性，从而达到了增强企业文化建设的目的。

3.2 文体活动是提升职工向心力、凝聚力的基础

企业是一个经济组织，它所从事的生产、经营活动都是经济活动。企业里成员之间的关系，首先是合作者，然后是利益分享者。但由于企业主和职工是两个明显不同的利益主体，也就是说企业主和员工，由此派生出企业中不同的二元文化，所以任何企业内部总是存在着不同的追求和价值取向。所以，企业文化实际是一种二维文化。一方面：企业文化是一种经济利益文化，是企业遵循市场经济的规律，适应市场经济发展的需要而产生和发展起来的一种文化形态。另一方面：企业的文化是一种管理文化。为了保证企业的正常运营，企业管理层需要制定出必要的规章制度，虽然具有强制力，但是再完善的规章制度也无法保证员工的履行与遵守。企业文化就是通过一种观念和意识的力量，对员工进行由硬性控制转向软性化的控制，由行为控制转向意识控制，由个人控制转向群体控制，由短期控制转变为长期目标的控制。职工文体活动的开展，能够帮助员工正确认识职工文化与企业文化的区别与统一，动员广大员工参与到和谐企业文化的建设中。

3.3 职工文体活动是促使职工不断学习的指挥棒

职工的文体活动使职工在活动中加强了科学文化素质的培养，从而提高了员工的学习能力，寓教于乐，二者相辅相成，相得益彰，进而使职工在进一步理解、认同企业文化的同时，树立了正气，提高了素质，传播了科学知识，增强了广大干部职工识别和抵制腐朽思想、封建迷信、伪科学的能力，共同营造出健康、祥和、温馨的文化氛围，让职工在活动中受到教育，得到启迪。

4 企业应该如何进行企业文化建设

在经济全球化的今天，为实现可持续发展，增强企业竞争优势，企业应该重视文化建设，否则企业战略目标只能是海市蜃楼。优秀企业文化有助于提升企业的核心竞争力，是企业生存和发展的“元气”，是推动企业快速发展的“引擎”，是企业科学发展，可持续发展的必然要求。那么，在現代企业管理中，企业应该如何进行企业文化建设呢？

4.1 在思想意识上

企业文化建设应该以发动干部职工广泛参与文化建设为着力点，统一思想，提高认识。从代表先进文化前进方向的高度，在落实上下功夫，提高职工队伍素质和企业的管理水平，增强企业的凝聚力和向心力。要实现这一目标，可以说群众性的文体活动是企业文化建设的重要载体，在企业文化形成的过程中，起到了团结干部职工，凝聚力量，增强企业精神，丰富并促进企业文化建设的作用。

4.2 在执行策略上

①企业文化建设不仅要继续为员工增加安全感，提高收入，改善居住环境，而且要根据企业运行情况的变化，不断改进职工劳动作业条件，改善作业环境和丰富精神文化生活，在满足职工精神需求上做实事做好事。

②丰富活动内容，融洽企业内部关系和谐发展。在社会生活中，每个人都是独立的个体，都有其相对独立性，这种独立性是散漫的，无序的；每个人都在自觉不自觉地通过自己的价值观念，思维方式和评判标准来评价事物，处理问题。而组织强调更多的是集体主义观念和行为。

参考文献：

[1]雷兴炳.浅析职工文体活动对企业文化建设的积极推动作用[J].工会博览，2010（6）.

[2]孙长坪.论科学精神与企业文化的构建[J].沿海企业与科技，2005（9）.

[3]韩明俊，卢丽.浅谈企业文化的构建[J].经营管理者，2009（19）.

4.教职工活动计划 篇四

一、活动时间

20**年12月第16周。

二、活动地点

麻柳小学旧操场

三、活动人员

麻柳小学在岗教职工

四、人员分组

第一组：组长王路，组员邱超、范小梅、聂心梅、小刘涛、高国庆、杨东、李芬、何明杰、晏方莉、余燕、杨思渊、王淋、刘明春、曾秀川、杨文超、陈钢、邓江伟、杨雪梅。

第二组：组长刘昌明，组员张启全、田容、张毓星、田忠合、王晓菊、杨朝伦、杨朝兵、杨理、张功群、张文胜、肖忠梅、田凤、大刘涛、杨仁伦、殷天宇、徐贵菊、、殷雪林。

五、活动过程

16周星期三学生趣味体育比赛过后，教职工进行25米往返跑接力赛和拔河比赛。比赛裁判：张毓强、杨波。器材准备：张毓星。

六、活动奖励

此次比赛设一、二等奖。奖励学习用品。

七、活动要求

(一)此次活动是工会集体活动，每名教职工均要参加，如无故不参加者将不得奖品。

(二)天气寒冷，参加活动前请每位教职工做好准备活动，防止肌肉拉伤。

(三)其它未尽事宜请询问邱超同志。

八、活动组织机构

(一)领导小组

组 长，王 路，校长。

副组长，刘昌明，党支部书记，副校长。

邱 超，副校长、工会主席。

九、工作机构

组长，邱超，全面负责活动组织工作。主要负责组织协调、制定工作方案、牵头完成奖品发放工作。

成员，高国庆，协助组长工作。

张功群，协助组长工作。。

杨仁伦，协助组长工作。

杨雪梅，协助组长工作。

5.教职工健身活动方案 篇五

一．基本原则

1．活动组织原则：学院组织教练，自愿报名参加。

2．健身指导思想：提升身体素质，共享幸福生活。

二．活动创意

喊响一句口号： 快乐健身创和谐，凝聚力量促发展；

普及一个理念：让教师享受教育幸福，让学生体验幸福教育；

推动一个行动： 每天锻炼一小时，幸福健康一辈子；

三．活动内容

1．体育类强体：篮球、乒乓球、羽毛球、太极拳。

2．舞蹈类健美：瑜伽、健美操、健身舞、国标舞。

3．休闲类养性：象棋、书画展、摄影展、音乐会。

四．活动时间：

必须在不影响工作的前提下，利用课余时间参加各类健身活动。

早晨锻炼：自由健身活动；课外活动：周二周五教练；

晚上安排：周三周六组织；周六周日：俱乐部的形式。

1．早晨锻炼时间：夏季06:00-06:40；春冬06:20-07:00。

2．课外活动时间：夏季17:20-18:20；春冬16:20-17:20。

3．晚上活动时间：夏季19:20-20:20；春冬18:20-19:20。

五．活动组织

体育类活动 负责人：付 生 策 划：张明波

指 导：李振海 器 械：杨金水

舞蹈类活动 负责人：慈建华 策 划：刘兴荣

指 导：黄丽丽 音 响：李永福

休闲类活动 负责人：李汉杰 策 划：葛汝常

指 导：张伯蛉 协 管：刘 璐

六．实施要求

1、精心策划、制定计划。要结合学院和教职工实际情况，发挥自身优势，精心策划，认真制定各个活动项目切实可行的活动计划。

2、认真组织实施，注重活动实效。要加强组织，各活动项目都要有专门负责人或联络人，认真按照活动方案和计划安排组织实施。要采取小型活动和分散活动相结合，以个人锻炼为主的方式进行。

3、加强宣传，增强健身意识。积极开展宣传、动员工作，引导教职工科学健身、经常健身，充分调动广大教职工根据自己的情况和爱好，参与健身活动的积极性和主动性，促进教职工通过多种多样的文体活动，保持健康的体魄和饱满的精神，更好完成本职工作。

七．宣传口号

健康、阳光、自信、美丽

全院健身利国利家利学生，快乐体育益体益心益健康

八．注意事项

1．要注意活动安全，做好各项防护措施。

2．各项目组要安排集体活动时，不能影响正常工作。

3．参演参训要服从人员项目组的安排，活动有秩序。

4．不是本单位人员不得组织参加活动。

潍 坊 科 技 学 院

教职工健身活动管理条例

1．健身项目组负责人负责总体管理，做好场地、器械和教练员的协调工作。策划人员主要负责制定健身活动计划，按计划组织活动。参加活动的教职工要自觉遵守活动要求，尊重教练，遵守秩序。

2．各项目组负责人应在集体活动前认真准备场地器材和授课内容。要自觉维护活动安全，维护好活动场地的卫生。室外活动的要维护好场地周围的绿化草木，严禁许乱扔瓜果皮、方便袋等垃圾。

3．全体教职工要充分认识职工健身运动的重要意义，不但自己自觉参与健身活动，还要带动身边的人积极投身到运动中去。要做到经常性开展活动，真正把健身活动变成自觉行为，达到健身目的。

4．正确处理健身锻炼与正常工作的关系，健康体魄是做好工作的基础和保障，在确保完成工作任务的前提下，希望各处室、各年级积极支持，为教职工参加健身活动提供便利条件。

5．为了保证教职工健身活动落到实处，学院工会将随时组织监督检查，集中进行健身情况的督导、反馈，保证各项活动质量。

6．学院工会、后勤要购置一定数量的体育文娱用品，支持和引导教职工开展文体活动，积极开展户外健身活动，让广大教职工在健身中陶冶情操。应注意加强安全教育，严防事故的发生。因地制宜，因势利导，保证全民健身计划的顺利实施。

6．对于活动表现特别积极、优秀的项目组负责人、教练员、学员每学期给予表彰和一定奖励，鼓励教师积极开展健身锻炼。

潍坊科技学院

2010年6月12日

潍 坊 科 技 学 院

健身活动项目负责人工作职责

一．负责对项目进行全面日常管理，做到因地制宜、因材施教，制定具体的活动计划，按计划组织活动，保证健身的顺利实施。二．合理安排好训练内容，布置、管理好场地器材。根据学员的实际情况确定健身训练的内容，以满足不同学员的健身需求。

三．健身活动实行教练员指导下的自主管理，设立与项目身体练习相适应基本小组管理，促进自主健身意识的内化。倡导“健康生活、快乐工作”的理念，促进教职工养成经常性体育锻炼的良好习惯。加大宣传力度。让更多的教职工参与到健身活动中去，为自己的身体健康着想，为自己的长远幸福着想，改变不良生活习惯，积极配合课程的实施，变被动为主动，坚持日常锻炼。

四．组织健身报名时，认真了解学员的身体状况，采取循序渐进的方式对学员的运动练习进行有效辅导，对患有各种急、慢性疾病的学员给予照顾，坚持适度运动，促进健康的基本原则。

五．负责组为教职工提供健身知识、健康营养等方面的讲座，通过网络学习、专家介绍等方式，普及健康知识。

6.教职工长跑活动方案 篇六

一、比赛时间及地点：

时间：20xx年11月27日

地点：国旗广场

二、比赛分组及年龄：

比赛共分四组：青年男子、女子组；中年男子、女子共4个组。具体分组如下

青年男子、女子组（1978年1月1日后出生者）

中年男子、女子组（1977年12月31日前出生者）

三、比赛具体时间：

3：00中年男子组、女子组

3：20青年男子组、女子组

四、比赛路线：

1、青年男子、女子组：两圈（约5000米）

2、中年男子、女子组：一圈（约20xx米）

起点：国旗广场→老北门→沿金穗大道向东→经正北门→东明路→由东大门进入学校→经校医院→经锅炉房北侧→国旗广场。

五、报名条件：

凡我校工会会员，有一定运动基础，身体健康状况符合长跑条件的均可报名参加，身体健康状况不合格者谢绝参加比赛。

六、参赛要求及注意事项：

1、各部门要认真组织、积极动员，各级领导要带头报名参加比赛。

2、根据身体健康状况量力而行，坚持重在参与的原则。

3、比赛前请提前做好热身准备活动，避免运动损伤。

4、各分工会要认真组织会员按年龄分组参赛，有各类作弊行为，一律取消比赛成绩通报批评，记入分工会年度考核成绩。

七、奖励办法：

1、名次奖：青年组男女各取前20名，中年组男女各取前15名。

2、凡参加比赛并跑完全程者，均颁发纪念奖。

3、奖品发放办法：

青年组：起点票一张，中转票两张，终点票一张；

中年组：起点票一张，中转票一张，终点票一张。

比赛结束后以分工会为单位收集青年组四张票，中年组三张票后到院工会统一领取奖品。

八、比赛工作分工：

1、院办负责服务车辆安排工作。

2、体育系负责发票、编排等工作。

3、保卫处负责安全保卫、秩序维护等工作。

4。、校医院负责医疗、救护工作。

5、宣传部、现教中心负责照相、摄像和宣传报道工作。

6、请各有关部门认真做好比赛的组织和安全保卫工作，确保活动的圆满成功。

7.工会职工活动创新探讨 篇七

整体来看, 工会职工活动可以分为三种类型, 随着外部环境的变化, 这些活动都需要积极进行创新, 这样才能达到活动的效果与目标。

(一) 工会职工活动的基本形式

工会职工基本活动包括大型活动、小型活动和业余活动。首先, 从大型活动来看, 这类活动可以采取多种形式, 可以内部组织文艺活动, 也可以外出参观考察等。此外, 这种大型活动主要伴随一些重大节日而发生, 因而一般由工会联合其他部门共同组织。其次, 小型活动, 这类活动的时间跨度相对较小, 其内容和形式也相对单一, 因而这种活动的组织难度也相对较小。工会组织这种活动同样需要明确活动目的, 精心策划活动的内容和方案, 并做好充分的准备。

(二) 工会职工活动创新需求不断增强

当前, 工会职工活动出现了诸多新的情况, 也面临新的问题, 要求工会积极进行创新。首先, 职工结构的变化要求创新职工活动, 工会要能够适应这种需求, 积极在活动内容上进行创新。其次, 职工消费水平和消费能力的变化要求创新职工活动。此外, 随着职工个人知识水平的上升, 职工对工会组织各种培训活动的期望也越来越大, 如希望组织摄影等培训活动, 这都对职工活动提出了新的要求。再次, 单位的发展要求创新职工活动。当前, 无论是企业单位, 还是事业单位、政府机关, 都注重“以人为本”理念的践行, 加大了对职工活动的投入, 而政府相关部门也积极组织所辖区域内职工开展各项活动, 这就必然要求工会组织提高自身的组织协调能力, 这样才能满足发展的需要。

二、工会职工活动创新的基本内容与面临的挑战

工会职工活动的创新包括活动策划、组织与保障等方面, 但当前的创新能力、创新环境都还存在不足。

(一) 工会职工活动创新的基本内容

首先, 活动策划的创新.工会要突破传统的活动组织过程中“凭口头交流, 现场决断”的活动策划方式, 在活动组织之前进行广泛的调研, 征求职工的意见, 并根据活动的大小, 活动的基本目标等进行详细的分析, 撰写出活动方案, 经过广泛讨论修改后形成完善的活动方案, 以此来提高活动的整体水平。其次, 活动组织的创新, 工会要在积极挖掘单位内部潜力的基础上, 广泛的与外界开展合作, 联合举办各种活动, 以此丰富活动内容。再次, 活动保障的创新。一方面, 工会要在人员保障上进行创新, 要大力吸收一些具有活动组织与策划能力的工会小组长等参与到活动过程中来, 提高活动的专业化水平, 另一方面, 工会要积极争取所在单位的经费支持, 在资金上对职工活动进行保障。此外, 还要对活动的后续工作进行创新, 要积极组织对活动本身进行宣传, 甚至可以开展征文等对活动进行评价, 以此提高互动的整体效果。

(二) 工会职工活动创新面临的挑战

首先, 创新能力不足, 由于工会自身人才不足, 特别是大量的工会委员为兼职工作人员, 这就使得职工在活动的组织与策划过程中缺乏足够的投入, 更多的是“因循守旧”的开展各项活动, 创新能力有待进一步提---升。其次, 创新环境不佳, 随着市场竞争的加剧, 无论是职工还是企业都积极的投身于自身的事业, 努力在发展中提升自身的竞争实力, 这就使得企业和职工对于工会活动创新的参与程度、支持力度相对偏小, 无法提供强大的外部支持。此外, 工会职工活动的创新还受到资金实力等因素的制约。

三、促进工会职工活动创新的对策建议

促进工会职工活动创新, 可以从更新理念, 加强管理与培训, 拓宽渠道等方面着手。

(一) 更新理念创新工会职工活动

首先, 工会职工要牢固树立服务意识, 以为职工提供优质的服务为出发点, 想职工之所想, 创新性的设计出满足职工需要的活动。其次, 工会职工要牢固树立起大众意识, 工会是最贴近基层职工的一个组织之一, 因此, 在活动组织的过程中不能“走上层路线”满足部分人的需求, 而应该以大多数职工特别是基层职工的需求为出发点创新性的开展各项活动。

(二) 加强管理与培训提升工会自身创新能力

首先, 要加强对工会职工的管理和培训, 通过与上级工会组织, 外部培训机构等单位的合作, 甚至组织到先进单位学习考察, 提高工会干部职工的组织协调能力、活动策划能力, 为工会职工活动创新奠定基础。其次, 要加强对工会职工活动的管理, 工会内部要明确活动策划人、相关责任人的权利和义务, 并加强对活动方案的审核, 使工会在活动策划过程中就以高度的责任感和使命感进行创新, 使职工活动更加科学和完善。

(三) 拓宽渠道促进提高整体创新水平

首先, 工会要进一步完善与职工沟通联系的渠道, 让职工在活动的内容、方式等方面充分的发表意见和建议。如工会可以在年初创新性的开展工会活动征求意见工作, 通过广泛的收集信息形成工会职工活动工作计划, 从而为职工活动创新提供素材和方向。其次, 工会要创新性的与所在单位决策层进行沟通和协调, 让工会在职工日常活动中发挥更为重要的作用, 并创新性的与所在单位的基本业务、单位整体活动相协调。再次, 工会要创新性的与上级工会组织进行联系和沟通, 积极参与到工会组织的各项活动中去, 为丰富职工活动提供更多的渠道。

摘要：本文分析了工会职工活动的基本形式及其创新需求, 创新的基本内容与面临的挑战, 在此基础上提出了促进创新的对策建议。

关键词：工会,职工活动,创新

参考文献

[1]李嘉娜.构建服务职工活动长效机制的维度与进路[J].中国职工教育, 2012 (11) :54-56

8.教职工活动计划 篇八

在职职工医疗互助活动是该市多层次社会医疗保障体系的一个重要组成部分，是由市总工会统一组织，全市职工发扬团结友爱、互助互助济精神，按照权利义务相结合、不以盈利为目的的原则，帮助患病住院职工减轻个人自付医疗费用负担，提高职工医疗保障水平的一项群众性、互助性、公益性的活动。实施在职职工医疗互助活动对于推进工会工作创新，提高工会组织凝聚力，进一步发挥工会组织在构建社会主义和谐社会中的积极作用具有重要意义。

为将全市职工医疗互助活动落到实处，市总成立了工作领导小组，市人大常委会党组副书记、副主任、市总工会主席肖有胜任组长，市总党组书记、常务副主席邓焕章任副组长，市总全体班子成员、市人社局、市财政局、市卫生局、市民政局、市教育局等单位工会主席（主任）为领导小组成员，领导小组下设办公室，市总工会党组副书记、副主席彭宏志任办公室主任。

娄底市总工会将职工医疗互助活动作为服务职工、为职工办实事的一项重要举措，纳入全市工会工作年度目标考核范围，作为工会工作评先评优的重要依据，并与困难职工帮扶资金的分配挂钩。第一期职工医疗互助活动在5个县市区总工会设代办点，代办点设立在职工维权服务中心。

9.教职工活动计划 篇九

——城阳三中教工团支部阳光体育活动计划

一、活动目的为不断提高青年教职工的身体素质和意志品质，让阳光运动与青年教职工生活接轨，丰富教职工业余生活。我们城阳三中教工团支部在学校校长室、校团委的领导下，深入贯彻中共中央关于开展第三届全国阳光体育冬季长跑活动的文件精神，宣传实施《全民健身条例》，发扬奥运精神，形成强身健体、阳光运动的校园长跑活动和文化氛围，我们针对校青年教职工现状制定以下计划。

二、确定活动主题：阳光体育与青春同行

三、参加对象：全校青年教职工

四、活动时间：2009年11月——2010年4月

五、活动原则

1.活动为学校阳光运动服务

2.以青年教师为中心，以服务学生为目的3.德育教育深入课堂，阳光体育进论坛

六、组织实施

1.第一个月（2009年11月至2009年12月）活动主题：阳光体育——亚洲论坛

根据学校阳光体育活动方案的安排参与学校阳光体育活动，第一个月以学校阳光体育走进亚洲为活动主题，主要立足于服务学校活动，以课堂教学和论坛的形式帮助学生了解亚运会相关的体育知识，对广州亚运会进行宣传。活动安排：

（1）参加阳光体育长跑启动仪式，组成青年教职工方队，参与长跑运动；

（2）指导学生完成每月一次的阳光激励活动，在课堂教学中或通过其他途径加强学生德育教育，辅导学生观看有关人生理想的音响资料；

（3）参与主题为“中国与亚洲”的师生论坛，由体育、政治、历史、地理等老师参与论坛，给学生以知识上的支持；

2.第二个月（2010年1月）

活动主题：阳光体育——美洲论坛

在青年教职工中形成不同的肤色共同的运动的阳光运动理念，帮助学生了解世界各地的特色运动，以美洲运动为主题帮助学生了解运动、了解世界。

活动安排：

（1）指导学生撰写阳光周记；

（2）相关教师指导学生完成“美洲风情、奥运知识”的知识宣传工作；

（3）指导学生举行第二月的阳光激励活动，进一步对学生进行德育教育；

⑤参与 “中国与美洲”师生论坛；

3.第三个月（2010年2月）

活动主题：阳光体育——非洲论坛

展示非洲生活，展示非洲体育，展现体育是一种精神，一种力量，可以帮助人们战胜各种困难，号召全世界关心贫困群体。

具体活动：

（1）帮助学生完成“阳光周记”；

（2）通过课堂和其他途径向学生介绍非洲相关的知识，加强师生沟通，在学生的意志和毅力方面加强教育；

（3）青年教职工要以非洲体育事业的发展为例帮助学生完成每月一次的“阳光激励”活动；

⑤参与主题为“中国与非洲”师生论坛。

4.第四个月（2010年3月）

活动主题：阳光体育——澳洲论坛

通过开展活动，树立青年教职工的阳光运动意识，并通过言传身教让同学们认识到，体育是阳光的，健康向上的，号召全校师生树立环境保护意识。

具体活动：

（1）辅导学生完成阳光周记的撰写；

（2）青年教职工要通过言传身教帮助学生树立阳光体育的理念，用澳洲的体育传统加强学生的德育教育，进一步举行“阳光激励”活动；

（3）参与指导主题为“中国与澳洲”的师生论坛。

5.第五个月（2010年4月）

活动主题：阳光体育——欧洲论坛

通过回到希腊雅典，提升青年教职工对奥林匹克精神的认识，在教学实践中加强对奥林匹克精神和阳光运动理念的渗透。并以展望2012年伦敦奥运会为主题开展活动。

具体活动：

（1）指导学生撰写“阳光周记”；

（2）帮助学生开展“阳光激励”活动，对学生加强德育教育；

（3）参与“回到希腊雅典，展望伦敦奥运”为主要内容，以“中国与欧洲”为主题的师生论坛活动。

相信在学校校长室和学校团委的指导下，我校青年教职工团支部以配合学校整体、丰富教工生活、服务学生进步为主要理念积极开展阳光体育活动一定可以做出特色，办出水平。

城阳三中教工团支部

10.教职工安全培训计划 篇十

为了使我校教职员工掌握一定的安全知识和安全防范技能，提高应对安全事故的能力。我校力求全面系统地向教职工介绍安全常识，以更科学的知识教育学生，保护自身和家人、家产安全，保护学生和学校财产安全，营告定个和谐、平安的教育教学环境，特制定本教职工安全教育培训计划。

一、指导思想：

1、以科学发展观为指导，以办人民满意的教育为目标，坚持“以人为本、预防为主、重在治本”原则，着力解放思想、先行先试、持续运作，以创建“平安先行学校”为载体，巩固提高平安校园建设成果，全面提升学校安全防范水平，提高学校安全管理创新能力，保证学校财产和师生生命安全，维护学校正常教育教学秩序，为福建教育科学发展、跨越发展和“十二五”教育规划的实现，营造安全、稳定、文明、健康的良好环境。

2、通过培训，使安全管理员、广大教职工能掌握安全教育与管理的基本知识，能运用科学理论知识去管理学校安全工作。

3、进一步完善安全教育与管理制度，推动学校安全教育与管理工作进一步规范化、科学化，增强安全教育与管理的实效性，不断提高安全教育与管理水平和学生自我保护能力。

二、工作措施：

1、安全领导小组定期组织开展全体教职员工的安全教育培训，以讲座、观看影像资料、实际演练等多种形式，及时传达上级有关安全工作会议精神，落实安全工作任务，以加强安全知识教育，提高安全意识；

2、定期对教学设施、生活设施进行管理、操作人员及安全保卫人员进行相关安全知识的业务培训，把安全规范操作列为业绩考核的重要内容；

3、学校紧持在重大节日、大型活动前进行安全工作会议，预先进行人员、时间安排；

4、学校一旦出现安全问题，学校抓住实际，结合实例，及时召开大会，对学生进行现场安全教育；

5、增加安全教育培训的层次性。对校园安全管理员、教职工等不同层次的对象配备不同的培训内容；

6、加强安全培训内容的理论性。充分发挥有关法律、法规、文件在安全教育工作中的作用。要求全体教职工掌握有关安全教育的法律、法规、文件的有关知识，学会运用政策规范安全教育与管理；

7、增强安全培训的方法指导的针对性。学校要根据平时的安全工作，分析总结学校安全工作中带有普启遍性、规律性的问题；

8、对全体教职工的集中教育每季度定期定时，要求培训面达到100%。凡未参加教育培训的，安全领导小组成员对其进行严肃教育，并进行补训；

4.5.6.9、任何人不能以任何不正当理由迟到到或缺席安全工作议，如果出现类似情况将依照学校常规管理规定进行处罚；

10、参会人员都必须认真听讲，作好会议记录，相关部门将定期组织检查；

11、学校各部门安全责任人结合培训内容，小结本月本部门安全工作情况，提出存在的问题以及需要采取的措施；

12、就安全工作方面还存在的问题，学校要在安全工作会议上提出日后的整改措施以及各部门、各教师要注意的事项；

13、学校办公室人员对每次安全工作会议作好详细的全程记录。

7.8.9.10.11.12.13.14.15.16.17.18.19.20.21.22.23.24.25.26.27.28.29.30.31.32.33.34.一、指导思想

认真学习、全面贯彻区教育行政部门关于安全工作的文件及会议精神，牢固树立“珍爱生命，安全第一，责任重于泰山”的意识，充分认识保障少年儿童的安全，是学校教育工作的首要职责，是构建社会主义和谐社会的重要基础。根据学校安全教育的要求，结合本学校实际情况，特制定教职工安全教育培训计划。

二、工作目标

1、进一步完善学校安全教育与管理制度，推动学校安全教育与管理工作进一步规范化、科学化，增强安全教育与管理的实效性，不断提高安全教育与管理水平和学生自我保护能力。

2、开展 “优秀安全管理员”评选，力争90%以上的教职工达到要求。

3、严防发生有学校责任的安全事故，杜绝群死群伤及恶性事故发生；力争在校中小学生犯罪率为“0”；学生非正常死亡率控制在0.15‰（4人）以下；学生事故出险率控制在3.5%以下，住院出险率在2%以下。

三、工作措施

1、加强培训，提高安全管理水平

学校要抓好安全管理员、教职工的安全教育培训。通过培训，使安全管理员、广大教职工能掌握安全教育与管理的基本知识，能运用科学理论知识去管理学校安全工作。

（1）安全教育培训要有层次性。对安全管理员、教职工、学生、家长等不同层次的对象，要有不同的培训内容。对安全管理员、广大教职工安全教育培训的内容不仅要具有知识性，而且要具有理论性与科学性，使安全管理员、广大教职工能掌握一套行之有效的安全教育与管理方法。对学生及家长的培训，要注重直观，通过对身边的安全防护、安全事故的典型案例分析，提高学生遵守法律、法规和学校纪律的自觉性，增强学生预防伤害和避免危险的能力，提高学生的自护能力和家长的监护水平。

（2）安全培训内容要具有理论性。要充分发挥有关法律、法规、文件在安全教育工作中的作用。全体教职工要掌握有关安全教育的法律、法规、文件的有关知识，学会运用政策规范安全教育与管理。

（3）安全管理的方法指导要具有针对性。学校要根据平时的安全工作，分析总结学校安全工作中带有普遍性、规律性的问题。学校安全管理要突出制度的落实，突出教育与防范，突出细节管理，要将学校每个岗位的安全责任，逐条细化，分解到人、落实到每项工作、每个环节之中。

2、注重整改，及时消除安全隐患。

安全教育与管理要十分重视安全隐患的整改。平时，要仔细观察、及时发现安全方面

教职工安全培训计划 存在的问题，不轻易放过任何一个安全隐患，确保防患于未然。

（1）提高警惕，预防校园侵害。一是切实做好安全保卫工作，健全外来人员登记制度，加强夜间巡逻，严把校门关。切实作好双休日校内外车辆的出入管理工作。

（2）加强交通安全管理，进一步实施好“放心车工程”，规范大型活动学生班车管理。试行“学生交通安全联系卡”和“交通安全义务监督员”制度；严格制止12周岁以下学生骑车，教育学生不骑机动车，中学生骑自行车须经家长申请；学校与家长做好学生上下学交通安全责任协议书。

35.36.37.38.39.40.41.42.43.44.45.46.47.48.49.50.51.52.53.54.55.56.57.58.59.60.61.62.63.64.教职工安全培训计划

为认真贯彻落实上级安全工作会议精神，认真做好我校安全培训工作，切实加强我校安全管理，推进平安校园建设，根据《定州市中小学幼儿园安全教育培训实施方案》精神，我校将开展安全教育培训周，为使培训收到良好效果，制定方案如下。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持以科学发展观统领学校安全教育培训工作全局，深入十七届四中、五中全会精神，积极促进平安校园建设。进一步提高全校教职工的安全意识和法制意识，牢固树立“安全第一”和依法治校的思想，提高安全管理能力，规范安全管理行为，推进安全工作科学化、制度化、规范化、常态化管理进程，为保障学生人身安全、校园财产安全奠定扎实基础，保障教育的安全发展、转型发展、跨越发展。

二、培训对象

学校全体教职员工

三、培训内容

学习《义务教育法》、《中小学幼儿园安全管理办法》、《学生伤害事故处理办法》、《学校食堂与学生用餐卫生管理规定》、《关于加强学校卫生防疫与食品卫生安全工作的意见》等，五、培训方法及要求

1、集中培训。利用开学前集中全体教职工采用现场讲座的方式进行学习上述内容中的五个法规及文件，还要通过观看安全教育专题片学习、了解安全常识，提高安全意识。

2、安全教育培训要和学校日常工作结合，注重理念联系实际，从小事说起，从身边的事说起，从自己说起，避免空洞说教，力求使培训生动有趣。

3、培训要以法规及文件为准，但不面面俱到，要做到有详有略，特别是涉及到我们教育工作者应该怎样做，做什么的要重点学、详细学。

4、要制定培训计划，确定学时，形式多样，内容丰富，保证时间充足，学有实效。

5、培训结束后要对全体教职工进行考核，考核的形式是书面考试，要将考试成绩纳入常规考核。

六、组织领导

为了切实加强本次培训工作，我校成立安全培训工作领导组。

组长：吴润哲

常务副组长：王立红

65.成员：米同兰 肖亚 范亚欣 张翠欣 郑玲娜 杨玉红 曹会欣 张静和 陈建英 成立荣

66.67.68.69.篇四：教职工安全培训计划

一、教育培训目的

为了使我校教工掌握一定的安全知识和安全防范本领，方便教育学生，保护自身和家人、家产安全，保护学生和学校安全，营造一个和谐、平安的学校，特制定本安全教育培训计划。

二、教育培训方式

鉴于大家都是具有一定文化水平的人，安全教育以自身学习、自身掌握为主。学校按照上级有关部门的要求，针对日常生活的必需，针对季节性问题，通过资料发放、图片展览等方式，对教工进行一定深度和广度的教育。同时，又因为有些安全问题具有教强的专业性，因此，在条件许可的情况下，邀请有关的安全职能部门来校开设专题讲座。

教育方式简要概括为：自身学习、掌握为主，学校教育活动为辅，政府有关安全职能部门的讲座为提高。

三、教育培训内容

１．主要法律法规：

《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》《上海市学校安全管理条例》

２．其他法律法规：

详细见国家、省、市有关学校安全的规定

３．上级教育行政主管部门文件：

详细见上级有关文件内容

４．日常安全问题：

交通安全，食品安全，用电安全，用煤气安全，游泳安全，网络安全，预防自然灾害，实验室用品安全等。

四、教育培训资料来源

１．国家及其地方政府所颁发的正式法律法规。

２．上级发放的有关安全文件。

３．报纸上有关安全的若干资料。

４．网络上有关安全的若干资料。

５．政府职能部门所发放的有关安全工作资料。

篇五：教职工安全培训计划

我校的安全保卫工作将在中心校和镇党委、政府的领导、关心、支持下，高举邓小平理论伟大旗帜，认真贯彻党的十八大会议精神，全面贯彻《国务院办公厅转发中央社会治安综合治理委员会等部门关于深化学校治安综合治理工作的通知》、国办发[20XX]52号的精神。执行社会治安综合治理和安全保卫工作的各项方针政策、法律法规，在全体教职工的共同努力下，全力维护我校的安全、稳定，努力营造更加优美的工作、学习和生活环境，确保一方平安，为教育教学工作保驾护航。

一、竭尽全力，维护全校稳定。

稳定是改革和发展的前提，“没有稳定，什么事也干不成”。及时捕捉可能影响稳定的各种苗头，掌握了解教职工和广大学生和家长对有关问题的看法和意见，积极防范，防患于未然。要正确化解人民内部矛盾，维护师生员工的合法权益，妥善解决民事纠纷。

二、抓好法制宣传和安全知识教育工作。

深入开展“六五”普法教育活动，树立依法治校、依法治教、依法从教意识。按照党的XX大提出的“依法治国，建设社会主义法治国家”的治国方针，开展多种形式的普法宣传活动，增强教职工的法律认识和法制观念，提高法律素质和依法治校、依法治教、依法从教的能力。

进一步加大法制宣传力度，教师学法合格率达到100％的基础上继续学习。

积极对学生进行法制宣传教育，预防和减少在校学生违纪、违法和犯罪行为发生。将法制知识有效地渗透到思想品德课和各学科教学中去，学校升旗仪式、班会、队会和板报、橱窗、校园广播网等多种形式向学生宣传法制知识，并请派出所的同志来校对学生进行法制知识专题讲座。学生普法率要达100％。

开展安全知识教育，提高师生安全意识。要广泛进行交通安全、消防安全、生活安全、集体活动安全等知识的宣传教育活动，学校对学生的安全知识课堂教育每期不得少于是４课时；要采取多种宣传形式，加强师生安全教育，增强教职工安全责任感和学生自身安全防范能力。

三、全面落实目标管理责任制。

按照“谁主管，谁负责”的原则，坚持实行安全保卫目标管理责任制。

成立安全保卫工作领导小组：

组 长：房广富

副组长：李庆昌

成 员：朱崇仁、丁照杰、李涛

量化目标，层层落实，目标管理实行自查、常规检查、目标检查和日常工作考评相结合的综合管理办法，客观、公正、科学地评价教师此项工作完成情况，实行“一票否决”，奖惩挂钩。

四、加强对学生日常行为规范养成教育和管理，加强校园周边环境的综合治理，创建“安全文明校园”。

继续抓好学生日常行为规范养成教育和管理，党员干部教师要以身作则，率先垂范；要以《隆丰小学学生日常行为规范》等指导学生言行，提高文明素质，使讲道德、讲文明、讲礼貌、讲团结、讲卫生蔚然成风。继续做好品德偏差学生的帮教、转化工作，树立一套科学的管理体系，形成学校、社会、家庭齐抓共管的局面，相互配合；并将此项工作列为班主任工作的重要任务，真抓实干，抓出成效，努力把学生培养成“四有”新人。

密切配合公安、文化、工商、疾控等有关部门，进行校园周边环境治安秩序，创建“安全文明校园”。

五、切实加强内部治安防范工作

坚持“预防为主”的工作方针，进一步落实人防、物防、技防措施，防止盗窃、抢劫等刑事案件和火灾、爆炸、垮塌、恶性交通事故等治安灾害事故以及责任事故的发生。抓好门卫管理工作（门卫一名）。进一步加强贵重物品、财务、帐据、试卷和实验物品的管理，严格遵守物品的保管、使用制度。高度重视节假日、重大活动和重大事项的值班值勤工作，按照“保障安全”的方针，周密安排，责任到人，万无一失。加强对外来人口的管理，提高警惕，严防各种破坏活动，保障学校财产安全和师生员工的人身安全。

六、进一步加强组织建设和队伍建设

加强综合治理机构的正规化建设，健全保卫机构。进一步加强队伍建设，提高综治、保卫干部的思想政治素质和业务水平。按“三讲”教育要求，加强政治学习，增强政治责任咸和敏锐的反应能力。坚持高标准、严要求，强化职业道德、职业纪律、职业技能的学习和培训，使综治、保卫人员在思想政治素质和工作作风上优于一般教师，具有较强的观察、分析、解决问题的能力。努力建设一支政治过硬、素质精良、结构合理的教师队伍，为振兴隆丰经济服务，保一方平安。

七、做好学生的午休期间的安全教育，充分利用晨会、班队会对学生进行安全教育。做好学生上下楼梯的安全教育。做到每一层楼梯有人守侯。

孙化屯小学教职工安全培训计划

一、教育培训目的 为了使我校教工掌握一定的安全知识和安全防范本领, 方便教育 学生,保护自身和家人、家产安全,保护学生和校产安全,营造...教职工安全教育培训计划 为了使我校教职员工掌握一定的安全知识和安全防范技能,提高应对安全事故的能力.我校力求全面系统地向教职工介绍安全常识,以更科学的知识教育...范文预览: 学校教职工安全教育培训计划

11.教职工活动计划 篇十一

关键词：群众路线教育 企业职工文化建设

加强企业职工文化建设是坚持党的群众路线，做好职工工作的必然要求，是构建和谐劳动关系，推动社会主义和谐企业建设的迫切需要，是工会组织履行维护职能的重要手段。作为一名工会干部，如何在新形势下加强职工文化建设谈点粗浅认识。

一、认识职工文化建设的内涵、特征

职工文化是指：由广大职工群众创造并共同遵循，反映职工思想信念、价值取向、职业操守、行为规范、生产生活状况的精神文化需求和文化活动总和。它的特征是

（一）引领社会的先进性。职工文化大力弘扬工人阶级的伟大品格和劳模精神，以“爱岗，敬业，争创一流，艰苦奋斗，勇于创新，淡薄名利，甘于奉献”引领职工。以“诚实劳动，辛勤劳动，创造劳动”引领社会时尚。

（二）惠及职工的广泛性。职工文化关注职工的理想、信念、情感，内容涵盖企业精神，职工道德风尚，提升职工技能素质，维护职工权益和职工的文化体育活动等，涉及职工生产生活的全过程。

（三）活动载体的多样性。为满足广大职工对文化生活的需求，各级工会组织不断拓展平台，普遍开展了“技能大赛”、“创新工作室”、“读书演讲”、“职工文艺会演”、“职工体育运动竞赛”、“职工摄影作品展”等系列活，丰富职工文化生活，唱响“劳动美”主旋律。

二、推进职工文化建设的积极意义

职工文化建设是社会主义精神文明重要组成部分，是保证企业发展的源动力，是推动经济发展，推进社会文明进步，造福职工群众的重要途径。

1.凝聚职工力量，加快经济发展。习近平总书记指出：“实现中华民族伟大复兴的中国梦，根本上要靠工人阶级在内的全体人民的劳动、创造、奉献”。弘扬先进的职工文化就能把每个职工的个人理想和工作生活紧密结合起来，用实干让人生出彩。

2.弘扬时代新风，推动社会和谐。职工文化把加强社会公德，职业道德，家庭美德等时代新风作为重中之重，对实现职工体面劳动，劳动关系和谐及企业和谐发展方面发挥极其重要作用。

3.满足职工需求，提升幸福指数。职工文化体现“尊重人、理解人、关心人”，崇尚“科学、文明、进步、正义”健康向上的思想心态，使每个职工都享有能平等创业，平等竞争，平等生活的机会。

三、加强职工文化建设的对策措施

加强职工文化建设，总体上要构建“工会主导、企业主体、职工主角”的联动机制，工作要有声有色、扎扎实实，并在广大职工群众中生根发芽，落地生花。

一要因企制宜，讲求实效。

企业文化的建设，一定要坚持实事求是，从实际出发，把好事做深、做细、做实。一是要科学定位。要紧密结合企业生产经营的状况，拟定方法措施一企一策，二是要突出重点。要把学业务、长本领、敢创新、得实惠，充分体现职工自身价值列为重点，让职工看得见、摸得着、有信心。三是要真抓实干。每搞一项活动，都要突出一个主题，都要收到实效，杜绝花架子，搞形式，成与否一切以职工是否满意作为考量标准。

二要以人为本，关爱职工。

最大限度地把职工广大群众的根本利益实现好、维护好、发展好，是加强职工文化建设的出发点和落脚点。一是要激励奋斗，成就梦想。要使中国梦真正同每个职工的个人理想和生活紧密结合起来，真正落实到行动中。要注重职工技能、素质的培训，提升本领，要拓宽创业空间竞技载体，提供圆梦平台。二是要切实维权，保护权益。以“职代会”为抓手完善民主管理机制，保障职工对重大事项享有知情表达权，监督建议权和自主决定权。三是要访贫问苦，关心职工。对少数弱势职工群众要给予生活上的关心、体贴爱护，帮助他们解决实际困难，解除后顾之忧，体现职工大家庭的温暖。

三要不断创新，打造特色。

职工文化建设必须围绕社会主义核心价值体系，坚持继承与创新的统一。一是在继承的基础上搜索和努力，积淀和创造了许多成功典型及载体和方法，应继续发扬光大，同时要结合新形势，新要求，新媒体，去提炼、创新和发展。二是培育选树典型。要重点选择单位和職工两个方面的典型，通过行之有效的宣传引导工作，让优秀职工充分感受自身价值，在全社会掀起“比、学、赶、帮、超”的热潮。三是充分发挥职工文化研究会的作用，加强理论研究，推进相关活动，总结推介典型。

四要健全机制，保障发展。

要使职工文化建设持续发展，必须建立长效机制。一是建立领导机制。各级工会组织，要把职工文化建设作为一项重要工作来抓。所有企事业单位都要明确领导分工，工委、工会组织专抓。二是活动推进机制。各项培训、竞赛、文体活动要统筹安排，统分结合，一般以企业，行业开展为主，三是阵地建设投入机制。企业要根据职工文化生活的需要，保障必要的工作经费，四是考核激励机制。工会要将职工文化建设作为全年工作考核的重要内容。

总之，职工文化是一个企业独特的，得到全体员工认同的价值观念、思想理念和行为规范。政工工作、创先争优活动应该是企业职工文化的核心内容，并必须有效传承，不断发扬。政工工作也需要长期有效坚持，创先争优也必须推动广大干部职工持之以恒，直到养成习惯，成为融入骨髓的素质和修养。做实政工工作，推进创先争优并融入企业文化，它所固有的共同价值观将使企业的每个员工都能感受到自己在企业中存在，感受到其行为的价值，这种自我价值实现是人的一种满足，这种满足必将形成强大的激励作用，从而使精神境界得到进一步的升华。

12.教职工活动计划 篇十二

近日, 随着各项决赛结束哨声响起, 唐山公交历时七个月的2016年职工岗位技术大比武活动落下帷幕。

为进一步加强职工队伍与人才队伍建设, 提升职工整体能力与素质, 激励广大职工在岗位上建功、在岗位上成才, 唐山公交开展了职工岗位技术大比武。自今年3月份起, 从3000多名职工中脱颖而出的630名业务能手分别参加了计算机网络、车载终端维修、电工、钳工、修理工、厨艺、保洁、驾驶员等八个岗位的技术比武。技术比武按照突出理论结合实践的基本原则, 采用书面理论知识考核和岗位实际操作等形式, 内容切合专业性需求以及岗位工作特点, 考察项目兼顾了职工岗位业务综合素质和实际操作水平。最终33名 (组) 选手取得了比武优胜。此次比武锻炼了职工队伍, 强化了苦练岗位技术的氛围, 既是对参赛选手的岗位技术全面考验, 也是对岗位技术大练兵活动成果和职工业务能力的集中展示, 选手们的优异成绩彰显了此次比武的圆满成功。

唐山公交自2012年组织开展多岗位技术比武以来, 技术比武已经成为广大职工学知识、比技能、强素质、长才干的广阔舞台。在历年比武中, 各项业务尖子不断涌现, 他们带动了公司职工技术能力的提高, 并代表唐山公交在全国大赛中取得优异成绩。唐山公交也将不断总结比武活动组织过程中的经验, 继续关注职工岗位技术的培养, 打造一支技术过硬、能力出众的高素质职工队伍

13.教职工个人读书活动总结 篇十三

苏霍姆林斯《给教师的建议》告诉我们每个老师：“那些特别的孩子正是通过犯各种各样的错误来学习正确的。我们永远都不要绝望，是因为只要我们充满期待，他们或许很有希望。”“照亮学校的将永远不是升学率或者其他名和利的东西，而是圣洁瑰丽的师道精神，是一种对孩子的不染一丝尘埃的博大的爱。”从这 句话中我深深地感受到用爱心去开启学生心灵的窗户,走进学生的心灵世界，成为他们的良师益友的重要性。那么怎样才能做到呢，从书里我总结了以下几点：

一、培养学生的自信心，使其迸发希望之火。

自信对一个人一生的发展是非常重要的。无论是在智力、体力还是在做事的能力上，自信心都起着举足轻重的作用。特别是青少年时期，一个人如果缺乏自信心，就会缺乏探索事物的主动性、积极性，其能力就会受到限制，就会觉得生活暗淡无光。

二、赏识学生的优点，尊重他们，激励他们全面发展。

作为教师要尊重每一个学生，尊重他们的人格，尊重他们的自尊心，尤其是后进生更是如此，他们希望用脆弱的.自尊来保护自己。我们要发自内心地尊重他们，不要伤害后进生。前苏联著名教育家苏霍姆林斯基说过：自尊心“是一种非常脆弱的东西，对待它要极为小心，要小心得像对待玫瑰花上颤动欲坠的露珠。”教育成功的秘密在于尊重学生，只有尊重学生的人格，顾及学生的自尊心，学生才能信任老师。

三、教师要付出爱心，感化学生受伤心灵。

对于那些学习差、纪律松懈、思想落后的学生教师没有歧视他们，而给予更多的爱。使他们时刻感到集体的温暖，老师的关怀，消除失落感，使他们充满信心、满怀激情，奋发向上，而不是讽刺挖苦，使其萎靡不振。走进学生的内心世界，用无私的爱心温暖冰冻的心灵，会让他们实现自身的价值。

《爱的教育》一书中描写了一群充满活力,积极要求上进,如阳光般灿烂的少年，他们有的家庭贫困,有的身有残疾,当然也有一些是沐浴在幸福中的。他们从出身到性格都有迥异之处,但他们身上却都有着一种共同的东西：对自己的祖国意大利的深深的爱,对亲友的真挚之情。这里面不能忽视的是每个月老师读给那群少年听的精神讲话，这一个个小故事,不仅使书中的人物受到熏陶,同样让我这个读者也被其中所体现出的强烈的情感所震撼。而面对我们的教育,爱应该是教育中的养分，是教育中的阳光雨露，没有了爱，我们的教育是失败的，是空虚的，是不能成长的。

“课堂”是什么?是教师一统天下的“讲堂”?是教师施展聪明才智的舞台?是知识搬运的中转站?苏联著名教育家赞科夫的《和教师的谈话》让我从书中找到了答案：课堂应该是连接课内与课外、校内与校外的桥梁，是学生享受学习乐趣、接受情感熏陶的场所;也是师生生命相遇、心灵相约的聚集地;更是师生共同生活的舞台。这样的舞台需要师生共同完美地演绎。两者互相影响，相辅相成。

14.教职工活动计划 篇十四

淮南矿业(集团)有限责任公司顾桥矿井位于淮南市凤台县城西南约20 km处，顾桥煤矿是一高效现代化矿井，现有在职职工5 000人，年产量1 000万t原煤。

矿业集团为改善矿区职工文体活动，促进职工德、智、体几方面都得到发展，满足职工体育活动、比赛训练的需要，同时兼顾顾桥矿的职工会议、文艺演出需求而建设的矿区职工文化活动中心。

顾桥煤矿职工文体活动中心设计定位为职工文体活动综合性多功能场馆，能满足篮球比赛、职工大会、小型文艺演出及职工文体活动的需要。主厅可举办国家级比赛———篮球、双杠、鞍马、吊环、平衡木、跳马、自由体操、单杠、高低杠等室内竞技比赛之用，主要承担矿际比赛及训练、集会、文艺演出等。主厅包括比赛场地、固定坐席、活动坐席、主席台及支持活动正常运转的办公、设备用房。相对于城市公共活动中心而言，矿区活动中心更加注重其经济实用性、多功能、高效节能和运行成本低的特点，同时体现矿区特有的文化内涵和矿区建筑的文脉传承。

2设计原则

1)为煤矿中心区增添一个亮点，使其与矿区既有机融合，保持矿区建筑文脉、建筑空间的延续性、协调性和完整性，又体现出体育建筑鲜明的个性和时代特色。

2)追求经济实用型的矿区综合活动建筑形式，充分体现其功能使用的合理性、项目的可实施性、运行的高效、节能、低成本、多功能以及建筑造型的时代感和标志性，创造一个健康、节能、绿色的综合活动场馆。

3)以创造宜人的矿区公共空间为原则，设计中强调合理的使用功能布局，顺畅的交通组织，丰富的空间序列，愉悦的环境气氛，通过一系列形态各异的公共空间的设置，为职工创造一个生动、实用、舒适的文体活动环境。

4)体现顾桥矿蓬勃发展的动态趋势，创造独特的形体，在满足多功能活动场馆建筑功能要求和矿区总体设计要求的前提下，表达现代技术与经济发展、文化传承的设计理念。

3建筑设计

1)总体布局:本项目用地位于顾桥矿进矿主路东侧，宿舍区与宾馆区之间，地势平坦，是矿区现有绿化、活动区设计充分结合基地现状及景观优势，建筑向东退让与北侧宾馆及南侧宿舍三者形成良好的围合空间，沿路方向设置广场入口，视线开阔，景致宜人;同时建筑与西向的水面形成良好的对景;为参与活动的人们提供开阔的视角，创造优美的活动环境，成为矿区新的景观节点(见图1)。

2)交通组织:观演大厅与相应的辅助用房如音乐室、图书阅览室、棋牌室、健身房以及设备用房既有内部通道相互紧密联系，又相对独立，拥有各自的出入口。活动中心辅助用房独立于主厅外靠近广场一侧，可通过内部通道与主观演厅紧密联系，亦可相对独立、直接对外使用，既有联系又互不干扰。

鉴于活动中心平时主要人流来自宿舍区，此设计主要出入口设在地块西侧进办公区主要道路上，并设置集中硬地广场，作为活动中心集散空间，观演厅在对外开放时，观众利用南、北的入口进入，左右独立。演职人员、运动员、工作人员入口设在东侧，通过原有消防环路联系，方便快捷。

3)平面功能:活动中心功能分区明确，分为活动室和观演大厅两部分，流线简洁清晰，动静分区，合理有序。活动室为三层框架结构，设置了多种功能如健身房、乒乓球室、棋牌室、音乐室、图书室等，提供给职工多种选择。各活动室均有良好的景观视线，面向湖面，让人们在活动休闲时能够欣赏到湖光美景;观演大厅部分设置灵活，做比赛场地时尺寸可达20 m×40 m，能满足国家级室内篮球、网球、排球、羽毛球、举重、武术、艺术体操等室内竞技比赛项目的需要。把篮球架移出，布置活动座椅可改为会议室或剧场，观演时可同时容纳千人使用，提高空间使用效率。

1层平面西侧为观演厅及活动室共用门厅主入口，包括入口大厅，可通健身房、音乐室、观演厅，南侧及北侧为人员疏散辅助出入口，东侧为运动员、领导、演职人员通道，包括休息室、准备室、化妆间、棋牌室等;平时化妆间可作为活动室使用，各向分区明确、贵宾可直达主席台，流线不受干扰，使用方便合理(见图2)。通过1层西入口共用门厅及南侧室外楼梯上至2层、3层活动用房，设置图书阅览室、棋牌室、乒乓球室、台球室等(见图3)。

4)剖面及视线设计:活动中心剖面视线设计满足多种比赛项目通视要求，体育比赛剖面视线设计看台最大俯角a=30.3°，会议、演出比赛剖面视线设计看台最大俯角a=9.40°，文体活动中心正立面及剖面图见图4。视点选择:本观演厅的视线设计是以篮球场为计算标准，其设计视点相当于地面上篮球场边线，满足规范视线等级为二级即一般标准(良好)的要求。具体参数:观众看台首排高度100 cm，主席台首排高度60 cm;排深设计，排距为85cm，座位宽50 cm;眼位高设计，坐视眼位高度为115 cm。

5)建筑造型:建筑立面形体立面设计简洁大方，用竖向的百叶和实墙穿插组合，分隔观演厅与活动室，整体中富于变化，体现出文化体育建筑活泼轻快的性格特征，色彩淡雅明快，活动室屋顶采用构架设计，使得整个建筑体量轻盈、富有动感，入口处4个圆形立柱设计与活动室屋顶格栅的设置，梁柱构架的外露，在阳光下投射出交织的光影，形成诗一般的画面及良好的入口氛围。

建筑整体形象舒展、开阔，造型简洁、时尚，体现了现代技术与建筑文脉、经济实用与美观大方的有机结合，体现出顾桥矿蓬勃发展的趋势，创造了在满足观演建筑功能要求和矿区总体设计风格相融合协调的前提下，表达出现代技术与经济发展相结合的设计理念。使其与矿区既有建筑有机融合，保持矿区建筑空间的延续性、协调性和完整性，又体现出矿区观演建筑特有的鲜明个性和时代特色。

摘要：简要介绍了顾桥煤矿职工文体活动中心的设计原则,并对该建筑的布局形式、交通组织、平面功能等方面进行了详细分析,指出其整体形象舒展、开阔,与矿区既有建筑有机融合,满足了矿井及职工的各种需求。

15.教职工活动计划 篇十五

[关键词]非在编职工 高校 工会 入会工作

[中图分类号]G71 [文献标识码]A [文章编号]1672-5158（2013）06-0365-01

工会工作是党的群众工作的重要组成部分，在增强党的阶级基础、扩大党的群众基础、巩固党的执政地位、推动科学发展、促进社会和谐中具有独特的地位和优势。当前深入开展的“创先争优”活动，是学习实践科学发展观活动的继续，是推动科学发展、促进社会和谐、加强基层组织建设的需要，工会组织应该率先贯彻落实。工会组织的“创先争优”就是要坚持以党建带工建为主题，以创建模范职工之家、争当先进工作者和劳动模范为主要内容，切实发挥工会系统基层党组织的战斗堡垒作用、工会干部和职工中党员的先锋模范作用。行使好工会的职能，创先争优，把工会建设成党政靠得住、单位离不开、职工信得过的满意工会。

随着我国社会主义市场经济的发展，高校内部管理体制、人事制度改革的不断深化，当前高校办学理念的转变和办学规模不断扩大，教育教学事业不断发展，顺应高校事业发展需求的用工方式更加灵活，非在编职工人数的比例不断增大，成为促进高校事业发展和建设和谐校园的一支重要力量，非在编职工的人会问题应引起重视。

一、高校非在编职工未入会的原因

非在编职工，是指事业单位根据工作需要聘用编制外人员，既不同于劳动合同制，也不同于事业单位聘用制，是事业单位体制下一种特殊的用工方式，按照这种方式聘用的职工即非在编职工。随着近几年高校规范化建设不断深入，人才引进和使用更加规范，高校各级党政领导从事业发展角度不断增强了对非在编职工的重视，对非在编职工的合理使用，使非在编职工能肯定自己的工作，发挥工作积极性，增强提高自身学习的意识，积极应对竞争。但非在编职工游离于工会组织之外，合法权益无法得到维护，其主要原因是：

1、高校对非在编职工入会没有足够的重视。一是高校的临时用工机制还没有走上正规化的轨道，一些临时教职人员、管理人员刚过试用期就被解聘；还有一些教研、管理人员和后勤服务人员，没有和学校签订劳动合同，随时都有可能被学校解聘或主动辞职；有些季节性工作，招聘人员在完成特定时期的工作之后就离开学校，很少有人问津非在编职工是否加入学校的工会组织。二是劳务市场供大于求，导致高校在招聘临时工时有“居高临下”的心理，根本就不愁招不到人员。因此，高校临时工的聘用和解聘、工资标准、工作时间、缴纳保险等事宜不按相关的规定执行，而是根据院校的自身情况决定，非在编职工不加人工组织会，反而少去了法规制度的限制。三是许多高校每年都要通过工会给教职工发放一定的福利，正式职工是工会的会员，理所当然享受福利待遇，非在编职工如果人会享受这些福利，学校必须再补贴，所以从高校的角度看，非在编职工人不入会无关紧要。

2、非在编职工对工会组织缺乏正确认识，没有入会意识。许多非在编职工对工会职能和作用缺乏充分的了解，认为高校工会只是正式教工加入的组织，他们没有权利人会；还认为，即使加入工会，不会把自己与正式职工一视同仁，更不会为自己解决困难；也有人认为，自己是“临时工”，甚至没有和学校签订劳动合同，没法预料能在学校干多久，有可能随时被学校解聘，或者辞职不干，加入工会组织就要受到一定的约束，不自由等等。

3、高校工会组织对非在编职工入会没有政策法规可依。由于高校非在编职工的流动性较大，入会后给工会的管理工作带来许多不便，工会作为联系学校和临时工的中间组织，解决人会问题左右为难。再说，解决非在编职工入会问题，既没有上级部门的相关政策和实施办法，也没有其他院校的成熟经验可供参考。非在编职工人会，还会带来一系列的维权问题，如签订劳动合同、投保“三险”、聘期及福利待遇等，这些都涉及高校及基层用人单位和非在编职工的利益，工会组织如果处理不当，还可能加深双方的矛盾。

二、解决高校非在编职工入会问题的重要意义

非在编职工在促进城乡经济发展和社会协调发展、维护社会稳定等方面发挥着重要作用，他们在工作、生活中面临的困难和问题，需要工会组织予以更多的关心和帮助，将他们组织起来，维护好他们的合法权益，是工会工作者义不容辞的责任，也是参加创先争优活动，建设和谐校园的要求。

1、解决高校非在编职工入会问题是构建和谐校园的基础

非在编职工是高校中的弱势群体，需要关心帮助。因此，解决好他们的人会问题事关高校和谐发展的大局。非在编职工没有正式编制，更不是工会会员，很自然地把自己当作高校的“外人”，缺乏高度的工作热情和责任感；他们收入较低，要面对经济困难、子女人学等许多实际问题；他们容易与用人单位发生薪酬纠纷、聘用和受聘双方矛盾等问题。如果能将他们吸收到工会组织中，势必减少学校在发展和建设中的不和谐因素。

2、解决高校非在编职工入会问题是切实维护合法权益的需要

非在编职工的合法权益必须得到切实的维护。他们加入工会，使维权工作有组织保障、有法可依、操作性强。非在编职工通过工会，可了解学校的政策、提出合理化建议、维护自己的合法权利；加入工会，把自己纳入到工会的管理和监督体系中，依靠工会形成与学校的合法劳动关系，有助于合理解决与工作相关的安全、责任等问题，维护安全健康权利；还可以顺利解决福利待遇、生活困难、子女入学、投保“三险”等实际困难，真正维护切身利益。

3、解决非在编职工人会问题是高校工会的重点工作之一

高校工会应该高度重视非在编职工入会问题，要行动起来履行职责。一方面，要深入贯彻实施《中华人民共和国工会法》，加大工会工作力度，确保非在编职工的入会率，使会员发展与高校不断壮大的职工队伍相统一；另一方面，突出工会组织维护非在编职工这一弱势群体的合法权益的职能，扩大工会组织在非在编职工中的影响力，增强凝聚力，更好地发挥桥梁和纽带作用。

三、推进高校非在编职工入会工作的具体路径

根据中华全国总工会“组织起来，切实维权”要求，最大限度地把广大职工吸引到工会组织中来，是目前工会工作的重要任务。推进高校非在编职工入会工作，也是切实维护职工利益特别是非在编职工利益的一项基础性工作。

1、正确认识非在编职工入会工作的重要性

2、在校园内做好宣传工作，营造良好氛围

3、认真开展调查研究，加强工会工作力度

4、高校工会组织要创造性地开展工作

5、发挥高校各级工会组织和工会干部的作用

6、正确处理高校非在编职工享受福利待遇的问题

总之，高校工会工作是高校管理的重要部分，事关高校的凝聚力和发展力，而高校非在编职工是参与高校建设和发展的重要成员，顺利解决好他们的入会问题，是高校工会积极参与“创先争优”活动的具体体现，是高校各级工会干部义不容辞的责任。高校工会应以《工会法》为准则，在实践中不断总结经验，不断创新，切实推进高校非在编教职工的入会问题。

参考文献

[1]于佳，和谐社会背景下关于高校工会如何发挥作用的思考，《网络财富》2010年第6期

[2]陈其芝，浅析高校工会创先争优的资源和手段，《科技信息》2011年24期

[3]张琳君等，推进高校非在编人员入会工作的实践研究，《管理科学》2010年第8期

16.小学教职工庆国庆活动方案 篇十六

一、活动目的：

为促进教师之间的交流，丰富学校的文体活动，营造校园团结、活泼、朝气蓬勃的良好氛围，进一步加强师生体育锻炼，增强体质，政教处、行政办特举办此次比赛活动。

二、活动口号：

友谊第一、比赛第二；重在参与、全面发展

三、领导小组：

组长：丁国平、王佩明

组员：卓玛才旦、贡保扎西、宋世杰、张建龙、田照青

四、参赛对象：

1、全体教职工，自愿报名，项目可重报。

2、每为教师至少报一项。

五、比赛时间：

9月24、25日（中午1：00——2:00，下午4:00——5:00）

六、比赛项目及规则：

1、乒乓球比赛：全体教师自愿报名参加。分男子组和女子组进行比赛，赛前抽签决定上场次序，以11分为计分标准实行单淘汰制。最终取男子组前三名和女子组前三名进行男女混合双

打，并颁发纪念品。

2、中国象棋比赛：全体教师自愿报名参加（男女不限），赛前抽签分组上场，实行单循环人人见面赛制。每场分三组，设总裁判1名，裁判员3名，每局比赛限时分钟，每步走棋限时秒。最终为前三名颁发纪念品。

3、两人三腿跑比赛：要求全体教师参加。教职工可自由两人搭配进行比赛，赛前抽签决定上场顺序，每场两组进行比赛。比赛最终取计时最短的前三组颁发纪念品，并尝试进行三人四腿跑和六人七腿跑表演。

七、报名方式：参加报名的老师请在9月23日中午之间报名参加。乒乓球比赛在田照青老师处报名，中国象棋比赛在宋世杰老师处报名，两人三腿跑比赛在张建龙老师处报名。政教处行政办