大学毕业后思想汇报

大学毕业后思想汇报（共15篇）

1.大学毕业后思想汇报 篇一

大学毕业后简历

大学毕业后简历1

个人求职信息

姓名：

性别： 女

年龄： 22

籍贯： 深圳

联系电话：

电子邮件：

求职目标

目标职能：行政助理、文秘/文员、个人专长

大二学期曾担任系学生会副主席兼学习部部长

负责系活动及晚会的策划，执行，提高了自己的组织能力和领导能力。拟写活动的计划书和活动的工作总结，从而提高了写作能力和思维能力。

大三学期担任院学生会秘书部干事

负责活动简讯的撰写，拟写学校刊物的文章和编辑，充分提高了写作能力和编辑能力。

工作经历

XX-03 ～ XX-11 xx消防安全技术工程有限公司

职位描述：

1、对总经理负责，全面负责公司管理工作。

2、负责公司接待任务和人力资源管理。

3、定期向总经理汇报公司内部管理情况。

教育经历

XX-06至XX-06 xx师范学院 商务文秘

所获证书

国家秘书四级证

自我评价

作为一名年大学应届毕业生，我认为社会是人生的一个大课堂，同时也是我们展现自我、实现自我的人生舞台。我满怀希望，我认真努力，我敢于拼搏。同时我也发现自己还有许多要去学习和研究。我相信我会尽自己所能，使自己成为全面发展适应21世纪发展要求的.复合型 人才。将自己所学的知识完全运用到工作中去。

大学毕业后简历2

基本信息

姓 名：

性 别：男

民 族：汉族

出生年月：

证件号码：

婚姻状况：未婚

身 高：164cm

体 重：63kg

户 籍：贵州遵义

现所在地：江西九江

毕业学校：九江学院

学 历：专科

专业名称：旅游管理

毕业年份：20xx年

工作年限：一年以内

职 称：

求职意向

职位性质：全 职

职位类别：储备干部/培训生/实习生

职位名称：

工作地区：江西;

待遇要求：20xx元/月 可面议;不需要提供住房

到职时间：可随时到岗

技能专长

语言能力：英语 一般;

教育培训

教育经历：时间所在学校学历

培训经历：时间培训机构证书

工作经历

其他信息

自我评价：本人性格开朗，热情大方!沟通能力、应变能力强，具有良好的组织以及协调能力，和同事上司之间相处融洽!在几年的导游生涯中，我经历了无数个第一次，无数种困难，都能很好的解决很克服，从而积累了丰富的工作经验!

我是个喜欢挑战的人，所以我热爱着我的专业，热爱着我的导游工作!

希望能和贵公司有合作的机会，并肩作战，共创辉煌!

发展方向：希望从基层做起，向管理层发展

其他要求：

联系方式

联系电话： 手机号码：

电子邮件： QQ(OICQ)：

个人网站： 邮政编码：

2.大学毕业后思想汇报 篇二

2012年夏天,第一批1990年及以后出生的大学毕业生就要开始大规模地走向社会。也许是为了摆脱贴在身上的“90后”标签,我们这代人是如此地急于成熟,或是匆匆套上职业装,为面试实习奔波于学校和公司之间,或是考研出国,再留给自己几年时间的锻炼。

对于生活和理想,我们这代人似乎更早就做出了选择。我们急于实现理想,也急于抛开理想,把它留到一个望不到的未来。我们如今尽力地在工作单位挣更多的钱,期望在将来的某一天可以用这些钱去养活理想。“30岁前要理想,30岁后要钱。”有同学对我这样说。

在这个可以拥有理想却又不适合实现理想的时代,谈理想显得有些不接地气。采访过程中问及“理想”,得到的大多是不确定的答案。相比之下,更实际地执行自己的职业规划要来得清晰得多。不过,我们是否会沿着这条之前自己所力争的道路走下去,并没有多少人可以保证。

因此,我想把这组照片发展成一个长期计划。等到一年、三年、五年或是更长时间之后,再为这些同学拍一张肖像。虽然这是否能按计划进行也尚未可知,但若是可以,那些照片大概也可以记录下我们这代人成长的点滴吧。

林晟捷,上海大学2012届级社会学系。出路:英国伦敦大学留学。

在大学期间有着丰富的实习经历,但林晟捷没有选择立刻踏入工作岗位,而选择去英国再进修一年。林晟捷在博客中写道:“这是一个赌,回来如何,谁也不知道。”

2012年4月6日,爱好体育的林晟捷,穿着阿森纳队的球衣站在大学的球场上。

韦宜天,上海大学2012届化学系。出路:工程项目经理助理。

考研落榜后,韦宜天在网上海投了几十份简历,对于面试他并不紧张,相反更多的是兴奋。现在他即将成为某工程项目经理助理。之后,他打算先好好工作,多赚钱,然后一步步努力升职。

2012年4月1日,韦宜天在寝室里穿上了西服西裤。

张子骅和瞿鹿鸣。张子骅,复旦大学2012届经济学系,出路:美囯弗吉尼亚大学留学。瞿鹿鸣:复旦大学2012届财政学系,出路:进入德勤管理咨询有限公司任职。

2012年初,他俩和另外两位同学合伙在复旦开了一家叫做“Hi-Story的咖啡馆。张子骅认为这家咖啡馆与同样由他们创办的《浪潮》杂志是一脉相承的,希望能在自己的咖啡馆里办沙龙,用自己的能力给复旦和学弟学妹们留下一些东西。两人都期待在各自修炼几年后,再度与好兄弟一起合作创业。

2012年3月6日,张子骅和瞿鹿鸣穿着围裙坐在自己刚开业不久的咖啡馆里。

张游,上海交通大学2012届工程力学系。出路:进入浦东发展银行任职。

交响乐和大提琴不仅是张游的爱好,更成为了一种习惯。今年他加入了一个名为"Johnnes Chamber"的13人乐团,打算在工作之余的时间每周合练,每年可以自费办一次演出。

2012年2月9日,张游抱着大提琴坐在排练厅里,这是他在交大交响乐队的最后一场排练。

艾克,上海大学2012届中文系。出路:进入一家企业任职。

大学期间艾克参与了很多志愿者活动,他去年十月份才开始准备考研,选择考了更感兴趣的社会工作专业。考研未成,他应聘进入一家企业任职。艾克说社会志愿工作将会成为自己生活的一部分。

2012年4月1日,距离考研还剩一周,艾克披着一条毯子站在考研教室里。

杨子爱,上海大学2012届工业设计系。

出路:继续考研。今年初考研失败后,杨子爱跑了几场招聘会、投了不少简历,找到了一份在格林豪泰的工作。尽管与专业相关,但她在工作一个多月后感到自己并不适合。在和父母商讨之后,她辞去了工作,打算再次考研。

2012年3月22日,杨子爱捧着自己的设计作品站在招聘会场里。

任虎虎和谢天。任虎虎,2012届华东师范大学物理系。谢天,2012届华东师范大学英语系。出路:一同前往江苏南昌一所中学任教。

为了能够坚守这份校园爱情,同为免费师范生的两人选择在毕业前领了结婚证,这样能一同去往南昌任教。谢天(左)会像她母亲那样始终做一位老师,而任虎虎想在完成任教五年后出去闯一闯。

2012年5月28日,任虎虎和谢天在华师大图书馆里相互依偎着。

银科,浙江财经大届艺术设计系。出路:杭州一家品牌战略策划公司就职。

学20122012年1月中旬,张银科的父母双双因意外受伤卧床。他不得不承担起父母养鹅卖鹅的工作。现在张银科在杭州一家品牌战略策划公司上班,同时他想从中学到更多营销和管理方面的能力。厚积薄发,将来张银科希望向农业方向发展,创立一家有责任感的企业。

2012年1月30日,张银科蹲在自家农场养鹅的暖房内。

孙骏苑,上海大学2012届环境工程系。出路:作为大学生村官进入上海市青浦区夏阳街道任职。

报考公务员落榜后,孙骏苑报名大学生村官被录取。继续选择今后在机关工作,是因为她觉得这工作相比企业有规律,有稳定的作息和更多间。孙骏苑在青浦区夏阳街道的任期将在三年后束八、届时她将面临再考一次公务员或者争取在村留任的选择。

2012年6月9日,孙骏苑站在即将任职的青浦区阳街道的办公楼前。

丁豪,上海对外贸易学院2012届金融银行系。出路:作为管理培训生进入汇丰银行任职。

201 1年底,通过层层面试,丁豪拿到了汇丰银行管理培训生的offer。期间为了释放压力,丁豪还参加了校园十大歌手比赛获得第二名。他期待着结束三年的轮岗外派之后回到上海长期留在汇丰,展现自己的价值。

2012年4月10日,丁豪穿着职业装站在地铁陆家嘴站的检票闸机后。

周逸皓,上海大学2012届环境工程系。出路:进入埃森克美孚任职。

2011年,周逸皓海投了近百份简历,最终有惊无险地拿到了埃森克美孚的offer。两年前周逸皓加入JA-SCOPE,在其中的学习,让在迷茫期的他思考了适合自己的方向。因此,他希望将来在完成自己工作的同时,作为JA-SCOPE的志愿者回到学校,为学弟学妹们传授自己的经验。

3.大学生毕业后的呼唤 篇三

【关键词】制度改革 大学毕业生 就业

曾无数个夜晚在灯下独自奋斗，万籁俱寂，唯雨声用其青春为我轻唱孤独与心酸----只为上大学；而今大学毕业了，敢问路在何方。

看看右面的这幅图，尽说了大学生的惆怅与迷茫，坐标无情的插穿在大学生的胸膛，脚下是一个永远不会静止的球，不允许你停下来片刻。可刚刚毕业的大学生没有目标的奔跑又怎能让现在的世人们不心疼呢。没有目标的奔跑，所有的付出都是徒然，遇到的所有的风都是逆风，不是吗！他的表情痛写无奈，他的眼神更是充满迷茫。这样的神态足以让那些在夜里因为没有奶吃的饥饿且无助的婴儿对他肃然起敬。

大学毕业生为何迷茫？

一：随着国家教育制度的改革，全国各普通高校都在扩招，导致时下大学生急骤增多，还有作为当今大学生，因为很多重点高校都是采取严进宽出的政策，所以使得社会对他们的评价渐在降低，更不用说是昔日的天之骄子，现在连找个工作混口饭吃都难。

记得在中学时代，老师都这样教导我们，要好好读书，努力考上大学，好像考上大学将来就一定会前程似锦，出人头地，所以大家都不顾一切，不惜以青春为代价，刻苦努力，考上了大学。但就目前形势来看，事实并非如此，大学生就是普通老百姓，多的是，有人甚至对过去付出的努力表示怀疑，这或许也是时下很多大学生觉得“郁闷”的原因。读大学，出路何在？尤其是农村来的大学生，曾经付出了那么多的努力，考上了大学，希望有一天能报效祖国，报答父母，而有些父母宁愿倾家荡产送其子女完成学业，可现在，连找份工作都是个困难，那又何去谈报答呢？

现在大学里流传一句话是：考研的人是那些走投无路的人。在我身边我所了解的一些朋友，他们已考上了研究生，但从他们那里了解得知，他们考研的目的不是为了学术研究，而是就业压力，何况学术研究并非一朝一夕之事，就他们自己所说，从现在的趋势来看，像他们若要在大学教书，考博那又是迟早的事，如此下去，读完书，都快三十岁的人了，他们感叹“这样下去何时又是个头呢”。

二：市场经济日趋成熟，虽然价值多元化，可主宰人们生活的主要还是商品文化。这股文化力量日益强大，社会上衡量人们的价值主要是看生活质量，而生活质量大多与收入高低直接挂钩。社会资源与生活资料的“圈地运动”所产生的强大竞争，决定了只有“精英”才能真正立足城市，平凡意味着碌碌无为，安全感缺失。

之前几十年代大学生就是国家栋梁，出来就是担任主要任务。而今想在街上找个不是大学生的年轻人很难，。所以大学毕业生当然也毫无选择地被卷入这样的文化漩涡当中，有的抱着“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！”的悲壮；有的抱着“老骥伏枥志在千里，烈士暮年壮心不已”的壮志；有的抱着“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的乐观……种种情景，诸多际遇，万般沉浮，最后大多落得“行路难！行路难！多歧路，今安在？”的惆怅与迷茫。

很多毕业生慢慢发觉自己追求的其实并非自己真正想要的东西，也不是自己的趣好，只是社会所迫、生活所迫、爱情所迫而使自己疲于奔命。

三：自身问题，多数毕业生不知反思、反省自己，却常怪罪于“领导无度、社会不良”。公司中同事的压挤与排斥，很多毕业生会认为这是社会的世俗，会认为社会对不起他们，总是以关系说话，以金钱开路，而不从自己身上找原因并学会虚怀若谷、海纳百川。

每天必修课选逃，选修课必逃，书没有看几本，【英雄联盟】倒是杀的痛快。大学四年，只为了拿到毕业证，认为这个世界要的不是知道本领，而是一张张空虚无用的毕业证。当然他们也许挣扎过，痛苦过，但就是没有改过，或者说有想改过，但几天后就忘的一干二净了。总是认为明天会更好，总是想着要毕业了就有好的工作，可事实呢？

当然还有游离在家庭、亲人和母校之外的毕业生，“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”。同学之间已经很少联系，不免想起老狼“睡在我上铺的兄弟/无声无息的你/你曾经问我的那些问题/如今再没人问起”的惆怅，情感上的缺失，必然使自己逐渐陷入孤独与无助，归根到底还是因为他们自己不知道怎么调整自己。

大多数毕业生寄居城市，尽管有的北漂、有的南下，但主要情结还是“成功”。因为只有成功，才能在城市立足，才能在情人节的时候为多年的恋人送上白光闪烁的“钻戒”而非暗淡凄冷的“草戒”。他们内心深处感觉到城市不属于自己，不是自己的家乡，城市只是一个发展的舞台，他们对城市没有太多的感情。他们总期盼引领城市的消费文化，却忘记了融入城市的创造文化。

这种“无根”的城市过客，哪怕是天天唱着任贤齐的《永不退缩》与罗大佑的《明天会更好》，总难免一再堕入茫然而不知所措的困境。

说了半天，可能还不能给你一个很形象的描述，我们一起来看看下面的几个关于中国失业率的图就清楚很多了

下图是2001年到2011年的失业率百分比图

上图虽不能说明所有问题，但也够清楚的向我们展示了就业的压力。面对如此大的压力，再加上上面已述的种种缘由，大学生能不迷茫吗......

【参考文献】

[1]《大学生就业现状的问题探析及政策建议》 作者：张波 朱晓辉

[2]《新形势下大学生就业问题浅析》作者：赵毅彬 刑建华

4.大学毕业后五年规划 篇四

《荷马史诗》中有一句名言：“没有比漫无目的的徘徊更令人无法忍受的了。”毕业后没有自己的目标，只是听从别人的安排，人云亦云，五年后就会恐慌，十年后就会发现自己很挣扎，但是已经乏力反抗了，甚至从此就一辈子平庸下去。毕业后的五年，是在是人生中最关键的时候。

人生就是一连串的选择，每个人的前途和命运都掌握在自己的手里，只要努力，终会有所成就，如果毕业后的五年之内，自己的前途和命运没有任何规划，只是被生活牵着鼻子走，五年之后，你就会发现曾经和你处在同一条起跑线甚至落在你后面的那些同窗们，已经走在了你的前头，自己难以望其项背，只能哀叹，那是人生最大的悲哀。

毕业后五年的职业身涯规划，这是一个长期计划。是根据现在的发展情况，对未来的发展所作出的规划与预测。采用了计划管理原则中的连续性原则。现在的大学生活中学所到的知识、能力的等，是规划未来的职业生涯的一个重要指标。根据相似性原理，客观事物发展相似、未来的发展也相似。所以，可以根据现在自身的状况归还未来职业的发展。

毕业后两年内：

告别校园，由学生转型为独立的职业人，这是工作第一年的首要任务。首先要找到工作，才能有计划的锻炼自己，能进入到自来水厂、污水厂事业单位和环保局行政单位，先在基层单位实习，在实习过程中自学，获取工作经验、管理能力、合作能力等。根据自己的自身不

足，最主要是多加强培养自己的学习、工作方面的能力，全面提升自己的综合素质。在社会上充分利用人际交往，完善自己的职业规划。作为职场新人，需要克服个人想像与社会、公司实际情况的落差所带来的不安全感，以适应企业软硬环境，掌握工作的规则和程序；在听从上司、同事指导与管理的同时，获得公司及他人的认同。

投考公务员是中国社会现实中最稳定、相对资源优势最明显、可奠定一生保障的热门职业。

在当前中国面临十几年来最严峻的社会经济形势下，空前的几百万大学生走向社会，能实现就业就是一种出路。拿出考试的看家本领，到相对公平的国考中博弈“金饭碗”，也是人性中趋利避害的本能，无可厚非。只要在性格、兴趣、能力、价值观方面与公务员职业要求没有明显冲突，没有其他个人奋斗目标，不愿今后走艰苦拼搏之路，也没有自行创业的打算，比起其他职业，公务员确是现实中的一个很好的选择。

毕业后第三年

总结前两年的发展和反思自己适不适合当前的职业或对现有的工作没有兴趣，能够根据自我认识、发展潜能重新评估自己的职业目标与方向。进一步发挥自己的才能，提升自己的地位。环保官员是我的职业追求，努力发展自身与其职业所具备的条件相匹配，在积累人际关系的同时，与同事处理好关系，认真工作，尽快得到上级领导和同事的认可，对自己的提升有很大的机会。在表现自己的同时，不能忘记自己的合作团队，因为有了团队的力量，才显得自己的价值。

毕业后第四、五年

在前三年的工作，自己职业也有些转型，尤其是自己知道想要什么，怎么样做的过程，这更能激发我的斗志和我的才能。对之前的工作状况和生活方式可能不是自己真正想要的，可能是该工作不是很顺利，或职场的勾心斗角，利益相争等等情况，让我的生活变得很没趣，与其在这工作失去斗志，不如勇敢的闯闯看。结合自己的特点创业，创业更能激发我的兴趣，不受他人的约束，能更好的发挥自己的才智。在这几年前，自己应该铺好自己的脚步，建立友好的团队是很重要的，合伙开公司做自己的产品等，最能锻炼人的一种方式。

5.90后大学生毕业留言 篇五

90一届大学生即将面临毕业，他们的心态我们无从得知，但可以肯定的是社会激烈的竞争今天我们无从选择。不知是压力还是迫于无奈，很多大学生都出去实习，我不知道这是否是一种正确的作法还是盲目服从的结果。虽然出去实践是件好事，但不一定非要出去实习，很多东西是靠实习学不出来的。我们要有条件的，精确的，明白自己要什么，自己以后的人生怎样走，自己做自己的掌舵人，这样才能更大程度的把握成功。

当理想和现实有了差距，这是梦的启迪，让我们坚实奋斗;当成功和努力不成比例，这是在告诫，让我们像猛豹一样等待时机。生活的一切，到处充满了学问，只是当我们面对的时候，认为它就是这样。即将面临大学毕业的90届，希望你们在选择感性和理性的同时，认清自己的心态，不盲目，不跟风。现在的社会复杂，不同于校园中的风雅。面临一切的选择时，要切合实际，不要臆想，这样会让你多走不必要的弯路。聪明人都知道选择现实，好比让社会选择自己，还不如自己选择社会来得快。我们要努力的迈出校园的大门，呼吸下外面空气，不躲在自己世界里，仿佛自己在唱独角戏而无人欣赏。我们要面向大世界，让自己大声呐喊，让梦想开花结果，让那些自己羡慕、崇拜的人也为我们鼓掌。我们要感谢那些打压自己，瞧不起我们的人，谢谢他们让我们在那段时光里学会隐忍，找到自己的弱点，这样，才能让我们勇敢的迈出自己梦想的第一步。

在校园的我们有些显得稚嫩，太多的不成熟是因为我们太多的不敢面对；太多的压力源自我们自己，是因为不了解自己吗，还是太了解自己。我们不需要担心，只要心存信念，坚持和隐忍最终会成就一个人。面临即将毕业90后，我们没有时间，没有精力浪费在不必要的事情上。是人就会有自己的私心，有时无需觉得自私是一种无耻。国家也会为自己的利益争取。我们也要为自己的以后做打算，对周围的人和事，只要是无伤大雅之事，我们没必要太纠结。当断及断，是一种魄力，是一种勇气。当然，断的好，是一种睿智；断的不好，是一种愚智，是不明智的。我祝愿所有即将毕业90后，有勇气，有魄力，有理智的选择自己的未来。不管未来是福是祸，我们终有收获。

6.大学毕业后的职业规划 篇六

职业规划是大学生进入社会前应做的关键工作。如果不做好职业规划，人生就会没有方向。大学生在求职时，应该尽量客观地审视自己，充分分析自己的专业、兴趣、爱好、特长等，找到真正适合自己的职业。

大学生实现自我价值有很多种渠道，实现的方式多种多样，实现的时间根据个人实践能力而定。不是每个大学生一毕业都一帆风顺的，什么事情都是慢慢来，顺了自然就好了。首先，自己应先分析一下自己的所学专业，并且找到自身专业与今后工作的契合点；

不要急于实现自我价值，殊不知大部分大学生毕业两到三年都是先从基本的事情做起，小事情做好了，那么离自己实现自我价值也就不远了；

工作一定要找，找自己能干的，别找借口说那个工作不适合你；

工作是每个人又一次零起点，别沾沾自喜自己学富五车，其实，到了工作岗位上，你才发现自己懂得东西少而又少，所以，边工作边学习，三年后你与其他人就的差距就会显现出来；

谦虚，认真做事，心态平和，等待机会的降临；

努力进入你所选择的这个行业，去深入了解这个行业的发展趋势，更好的为自己创业铺好道路（如果你愿意的话）；

积累人脉资源，记住，当你踏上社会的时候，你并不是一个人在战斗，强大的人脉资源是你今后成功必不可少的因素，这些资源是你书本上根本不可能有的财富，牢牢把握，志在必得；

言行一致，做个有诚信的人，这点很关键；

不要去计较自己上过大学，专业不对口之类的，现在随便问一个工作的人，百分之八九十都不是对口的，所以，这些都不是最主要的，主要的是要投入你的工作，适时的将所学渗透其中；

毕业前两年要学东西，之后要想着怎么赚钱（有效而又合理合法的），只有赚到第一桶金，才会在不远的将来实现更多的梦想。

7.大学毕业后思想汇报 篇七

一、“90后”大学生生活背景概述

笔者作为“80后”大学生, 在初中时期才接触互联网, 到了大学时才刚有各类社交网站, 而到了大学毕业才有智能手机。所以“80后”大学生虽然出现了一些专注于网络的“宅男宅女”, 但所占比例较低。一些集体活动, 诸如象棋、扑克等也在80后大学生中流行。

但“90后”大学生则较为不同。他们往往很早就接触到了网络, 而他们接触到的网络已经是各种社交网站、网络游戏十分发达的网络。[1]而在他们对网络比较熟练之后, 以智能手机为主导的移动端网络又兴起了, 网络变得无时不在。而在网络时代, 同时也是“自媒体”时代[2], “90后”大学生难免受到一定影响。

就笔者观察, “90后”大学生使用网络的时间较80后大学生增多了。当然, 这里需要做出一个说明, “80后”大学生往往上网就是下载电影或者玩网络游戏, 而“90后”大学生上网可能仅仅是手机上网发个微博, 刷几下微信, 用碎片时间阅读一些新闻和帖子等。所以对网络的应用上不能说“90后”大学生更沉迷。

但是网络的广泛使用, 会导致大学生真正人与人、面对面社交机会的减少。而想要上网, 必然需要一定的设备, 手机、笔记本电脑和平板电脑是大学生的三大件 (按照必需程度排序) 。有的学生只有手机, 而有的学生三件都有。虽然都是能上网的手机, 但是也有千元机和5000以上的高端机的差别。所以学生的虚荣心更容易被刺激起来。

虽然上网设备多种多样, 但是大家接触到的网络都是一个。而网络上信息之庞杂, 又是大部分学生难以甄别筛选的。所以很多学生只是阅读了一个方面的信息, 就认为在自己在看问题的层次上已经卓然不同, 已经体现出自己不同于旁人的特点。这增长了学生的自我认识和自我认同, 但是并不能说完全向着一个好的方面发展, 以下将详细讨论。

二、“90后”大学生部分思想现象探究

由于工作时间、工作经验以及个人精力原因, 不可能对“90后”大学生的思想现象都加以总结, 仅仅是对几个印象较为深刻的现象进行分析。本文没有针对任何学生, 仅仅是进行一些学术上的探讨。

(一) 碍于面子不愿意拼命学习

学习是个苦差事, 这对大多数人来说都是这样。大学生如何在大学生活中养成良好的学习习惯, 学到充足的专业知识, 是一个重大的研究课题, 在这里笔者不进行阐述。“90后”大学生进入大学后, 都会受到学风校风教育, 对学习专业知识的重要性都是有一定认识的。但是在具体执行学习计划过程中, 难免会受到很多方面的影响。

部分“90后”大学生, 认为在大学里还起早贪黑的学习是一件很傻的事情。有相当一部分学生即使想要学习, 也不会告诉周围同学自己去学习了, 而是会说自己去图书馆看闲书, 或者说去上网了。究其原因, 笔者认为, “90后”大学生更欣赏偶像人物, 那些学习毫不费力 (至少显得毫不费力) 而成绩很好, 同时人缘很好 (有个很好的男/女朋友就更好) , 又没耽误活动、上网的同学。这样潇洒的学生有, 但数量上凤毛麟角。

大学生有时候看问题并不全面, 他们往往不会理解只有非常努力才能看起来毫不费力, 可能那些同学在他们看不到的时候拼命学习。有相当一部分学生, 觉得自己即使好好学习一下, 也比不上这些人, 而天天学习, 难免会不修边幅、灰头土脸, 最后成绩还比不上这些潇洒的学生, 会很丢面子。

所以就出现了有的学生说是去看闲书, 其实是去学习, 当然这是好的。还有相当一部分学生则是不去学习, 而把谈恋爱、上网休闲等方面学了个全。毕竟学习需要吃苦, 而这些就不用。

笔者从事学生工作中, 在学生即将升入大四找工作时, 经常会被一些学生请教如何提高英语水平, 赶紧通过四级。这些学生往往都是看到其他同学很轻松就通过了四级甚至六级, 因而自己没有认真准备, 每次都铩羽而归。通过四六级的学生除了一部分是基础很好的, 更多的是下了很多工夫的, 只是下工夫的时候别人没有看见。所以很多学生就只是效仿了他们看似不学习的态度, 而没学到他们真努力的工夫。

(二) 自我认识强

自我意识包含三个层次, 自我认识是自我意识的认知部分。[3]自我认识又包括自我感觉、自我概念、自我观察、自我分析和自我评价。大学生的自我认识, 既包括对其自身的种种认识, 又掺杂在对这一群体的群体认识中。而到了自我认识更强的“90后”大学生, 作为学生工作者所能观察到的学生思想现象, 则是每个学生都很有想法, 但是学生之前又会流传种种传闻, 而学生对这些传闻往往也是深信不疑, 有近乎天然的认同。而学生对老师的忠告则往往置若罔闻。

就具体学生工作中遇到的学生思想现象而言。笔者的学生升入大四之际, 面临就业或者考研的选择。笔者联系相关教研室老师进行了专门的讲座进行讲解, 但是参加讲座的学生寥寥无几, 需要通过学生会、学生干部统计出勤的方法保证参加人数。问其原因, 大部分学生都已经有了自己的想法, 并且不愿意再去听老师讲;而很少部分学生, 宁可继续混日子, 也不愿意去接受新的认识。笔者组织上一届考研较成功的学生做经验交流, 而仍然应者寥寥, 学生认为听这些没用。当然, 来的学生和上届学长进行了很好的交流, 是有所收获的。

从这两个事例可以看出, “90后”大学生对自己的认识是很强的, 但又伴随着遇到问题依赖同学的习惯, 这时大学生的自我认识转变为了对自己这个群体的认识。遇到问题, “90后”大学生往往首先想到自己应该怎样解决, 之后再想问问别的同学如何解决, 而向相关教师请教往往排在比较次要的地位。

(三) 遇事的“等、靠、要”心理

人的思想是复杂的, 笔者结合自身工作经验分析“90后”大学生的种种思想现象, 难免停留于对表象的分析上。

就笔者接触的“90后”大学生, 虽然有很强的自我认识, 好面子, 但是真正遇到人生道路问题的事情上时, 盲从现象比较严重, 放到后进生那里就是混日子的现象很严重。从高中毕业进入大学, 学校会统一组织报考四六级、计算机二级, 部分专业会统一动员报考一些资格考试。因此使得学生较为普遍的养成了等靠要的习惯, 认为一切都顺其自然, 在对待入党、找工作或者考研的问题上尤其如此。

大学生入党是一个很重要的问题, 各高校往往严格选拔, 只有较为优秀的学生干部, 或者十分优秀的普通学生才能经过选拔加入党组织。入党并不是随大流的事情, 笔者所在高校入党名额会截止在大三年级, 不考虑大四学生入党。而到了大四, 学生找工作需要党员身份了, 有学生直接来问我, 最近有什么入党的活动, 原话即是如此。学生把之前学生党员付出的种种努力当成了顺利成章参加了就应该有成果的“活动”, 实在让人哭笑不得。

在找工作问题上, 很多学生学习成绩不好, 专业技能较差, 没有相关资格证书, 同时也没有参加学生活动。很多学生最后为了保住干部身份, 草草找个单位勉强落脚, 把三方协议签好。

对待考研问题上, 这是一项能多做绝不少做的工作。当笔者提出建议, 让学生去和相关导师联系, 阅读相关方面的论文, 而前来咨询的学生会反问, 是不是所有人都得这样。一句话暴露出了随大流、等靠要的心理。当然, 这还是比较积极的学生, 会主动来向老师咨询, 而很大一部分学生只是局限在有限掌握的信息里就满足了, 不会来向老师咨询。

三、已经采取的部分措施

针对以上笔者工作中观察到的现象, 笔者在开展学生工作中有如下一些办法:

首先, 认真筛选、培养学生干部、学生党员, 充分发挥他们的作用。学生干部和党员不一定是学习最好的, 但一定是在同学中有威信的, 同学们愿意在一些事情上听从这些具有领导气质的干部。这样在一些事情的处理上, 即使学生不愿意参加, 也可以通过学生干部动员学生被动参加。毕竟即使被动参加了一些讲座, 也比根本不来要好一些。

其次, 日常学生工作中注意均匀布置工作。很多辅导员布置工作都会找固定的学生干部, 而很多事情对于这些学生干部已经是轻车熟路, 但是对于其他学生仍然是云里雾里。诸如四六级、计算机考试统计报名, 重修选课报名等工作, 可以在找学生谈话时, 顺便布置给学生, 不一定是学生干部。让学生走出宿舍, 从事一些工作。毕竟很多工作, 在没有做的时候是不明所以, 会认为有很多麻烦;而已经着手去做了, 就会去动脑想出很多办法。辅导教师在这里应该起到穿针引线的作用。

再次, 注意与家长沟通。学校、学生、家长, 是学生工作应注意的三个方面, 积极与家长沟通是十分重要的。很多问题, 通过与家长沟通, 可以有更直观深入的了解。

四、结论

开展”90后”大学生思想政治教育工作, 任重而道远。辅导员作为思政教育第一线的工作者, 需要不断更新知识, 主动发现问题、解决问题。”90后”大学生好面子、注重自我, 都是有其时代背景的, 不能一概否定, 需要认真加以分析、引导。

本文所涉及的一些现象, 是笔者通过为时不长的学生工作观察出来的。在分析原因、总结办法上难免有不足之处, 恳请广大同仁批评指正。

摘要：目前, 大学生均为“90后”大学生, 他们较80后大学生又有一些不同。“90后”大学生在对待一些问题的态度上有他们自己的特点, 详细分析一些现象, 可以得出“90后”大学生好面子、自我认识强等思想根源。探究出思想根源, 对于开展“90后”大学生思想政治教育无疑是十分重要的。

关键词：“90后”,大学生,思想现象,思想根源

参考文献

[1]丁凯, 马涛.校园新型网络交流模式对90后大学生思想政治教育的影响及对策——以“人人网”为例[J].思想理论教育导刊, 2011年6月.

[2]张萌萌.90后大学生网络自媒体思想教育工作研究[J].中国成人教育, 2014年2月.

8.美国大学生毕业后去哪儿了 篇八

即使总体而言，美国人已经变得不再频繁迁居，但是年轻高学历人群的搬家几率依然很高——每年大约有一百万人跨越州界，而且这些所谓的“年轻而骚动不安的一代”，不到35岁左右一般是不会定居下来的。而他们最终定居的地方就构成了一张地图，其中的城市有望成为未来的经济增长引擎。

当年轻的高校毕业生们在决定搬往何处去时，他们考虑的并不仅仅是诸如纽约、华盛顿和旧金山这样的常见地点。根据新成立的智库City Observatory 10月20日发布的一份报告，在其他城市里，这些宝贵的居民在当地人口中的比重甚至提升得更快，目前已达到一个很高的水平。比重最大的城市包括丹佛、圣迭戈、纳什维尔、盐湖城和波特兰。

此外，随着年轻人在不断摈弃郊区、追寻都市生活，他们当中有更多人搬到了都市的中心地带——即使在布法罗、克利夫兰这样经济低迷的地区也是如此。即使这些居住区的总人口略有缩减，但就居住在距市中心3英里（约合4.8公里）范围内、且年龄在25到34岁间的高学历人士而言，其人数已经比2000年时激增了37%。

吸引的年轻人才越多有意入驻的公司也就越多

“曾通过吸引人才取得了长期成功的地方，多得不胜枚举。”哈佛大学的经济学家、著有《城市的胜利》的爱德华·格莱泽说，“最成功的经济发展政策，就是吸引和留住聪明人，并且不要挡住他们的路。”

有些城市的总人口数虽然有所下滑，但同时也在吸引年轻人才的进驻，比如匹兹堡和新奥尔良。与此相反，像亚特兰大和夏洛特这些一度吸引年轻人才的磁石，现在却已大不如前了。

加州大学伯克利分校的经济学家恩里克·莫雷蒂说，年轻人造成的经济效应不仅局限于他们所做的工作。他发现，每当有一名高校毕业生进入一个创新行业就职，这座城市最终就能多创造出五个诸如服务员、木工、医生、建筑师和教师这样的工作岗位。

“这种增长是自我促生的——你吸引到的年轻人才越多，那么有意入驻那个地区的公司也就越多，这反过来也会吸引更多的年轻人搬过去。”他说。

与2000年相比，现在居住在主要大都市区的年轻高校毕业生增加了25%，比城市总人口的增长率高出一倍。报告显示，除底特律以外，所有大都市区的年轻人才都有所增加，其来源要么是城市净移民，要么是从高校毕业后留在本地的人群。

可以在自己喜欢的地方居住创业

丹佛已经成为最吸引年轻人的磁石之一。与2000年相比，其年轻高学历人口增长了47%，比纽约大都市区的增长率高出将近一倍。而且，丹佛有7.5%的人口属于这一群体，超出了5.2%的全国平均水平，仅次于华盛顿、湾区和波士顿。

经济学家称，丹佛有许多实实在在的东西都是年轻人想要的，包括山地、阳光以及科技类等朝阳产业里的就业岗位。或许更重要的是，丹佛具备许多引领文化潮流的特质，比如这里精酿厂、自行车共享计划。

“住在这里可以参与很多文化活动，还能去山里躲避喧嚣。在我住过的其他地方，我都无法将工作和娱乐间的平衡把握得这么好。”27岁的科琳·道格拉斯说，她在一家创业公司Craftsy担任视频制作人，其业务是提供手工艺的网络课程，“这里的创业氛围真的很兴旺，而且我们可以在自己喜欢的地方居住，在一家很酷的新公司上班，而无需住在硅谷。”

还有一些早已出现年轻高学历人口显著增长趋势的城市，如今其比重已达到了很高水平。这些城市包括：圣迭戈、巴尔的摩、匹兹堡、印第安纳波利斯、纳什维尔、盐湖城和波特兰。

有些城市损失了不少年轻高学历人口

再看看光谱的另一端。在有些城市，年轻高校毕业生在人口中的占比仅为不到4%。其中，底特律损失了大约10%的年轻高学历人口;而在普罗维登斯和孟菲斯，年轻高学历人口的占比分别只有6%和10%。

在20世纪90年代，亚特兰大曾经是年轻毕业生人口净增长率最高的城市之一，而如今，情况已急转直下。从2000年开始，当地年轻高学历人口只增长了2.8%，显著低于总人口的增幅。经济学家表示，由于经济崩溃前，亚特兰大过于热衷建造新房和新增工作岗位，目前它正在吞下苦果。

在达拉斯、夏洛特和罗利，年轻高学历人口的增长速度也低于总人口增速。

移民效应在都市的中心地带最为明显

根据奈特基金会赞助City Observatory发布的报告，1980年，年轻成年人住在都市中心的几率比其他人群高出10%。2010年这一比率达到了51%，而具备高等教育学历的人群居住在这里的几率，比其他人群高出了126%。

在市中心人口最稠密的大都市区当中，华盛顿和费城的年轻成年人人口增幅最大，分别为75%和78%。其他增幅较高的城市包括巴尔的摩、洛杉矶、圣迭戈、达拉斯、迈阿密和圣路易斯。同时，华盛顿还拥有全国最高的年轻高校毕业生人口占比，达到8.1%。

“他们想要令人兴奋的东西，想体验文化上的乐趣，想接触丰富的多样性——父辈们的郊区生活方式对于许多人来说，已经不怎么有意思了。”格莱泽说。

9.90后大学毕业生自我评价 篇九

21世纪是一个富有挑战性的年代。90后的大学生更是可以感觉到了社会给我们的压力，所以我们一直都在努力，而且我们的努力也渐渐地得到了而回报，快毕业了，要融入社会，首先对自己的自我评价是很必要的。

本人性格开朗、办事稳重、善于思考、自学能力强，易于接受新事物。我的基础知识扎实、实验操作技能强。是一名符合时代要求的毕业生。作为即将踏入大学旅程的莘莘学子，我满怀热情与追求，期待成功.大学四年来，思考、书籍和社会实践使我不断走向成熟，对知识的渴望，对理想的追求，人际关系的扩展，思维方式的变更，造就了我日趋成熟的思想，培养了我务实进取、认真负责的工作作风和良好的团队精神.在工作上,细致入微,认真负责.具有很好的团队合作精神,注重团体的利益,集体意识强.能够与人充分合作,充分听取他人的意见和建议,并能对察力强、上进心强而且为人随和,易于沟通,能够快速地融入工作群团队及成员给出良好的意见.能严格要求自己,刻苦钻研,勤奋好学 ,态度端正,目标明确,基本上牢固的掌握了所学的专业知识和技能,做到了理论联系实际;除了专业知识的学习外,还注意各方面知识的扩展,提高自身的思想文化素质.丰富的大学生活让我掌握了学习的方法,使我对新知识、新事物有很快很好的上手能力.有良好的生活习惯,生活充实而有条理,有严谨的生活态度和良好的生活作风,为人热情大方,诚实守信,乐于助人,拥有自己的良好处事原则,能与老师、同学和睦相处.能够吃苦耐劳,具有很好的独立能力.依然记得刚进入大学时的情景,仿佛一切只在昨日.大学四年,收获颇丰.曾经起起早摸黑,披星戴月,刻苦学习掌握专业知识,攻克自觉考试本科.同时也掌握了一些必要的技能如英语.生活厉行节俭.平时积极参加体育锻炼,如跑步打篮球,因为我知道身体是学习和工作的保证.并在体育锻炼和学习中磨练了坚强的意志力.还注意和周围的同学和朋友搞好人际关系.也结识了一些志同道合的朋友,我们一起努力一起向上.但我仍有缺点,一容易感情用事,二说话比较直,不委婉.即将步入社会我会坚守优势努力改正缺点以接受社会考验实现人生价值.

10.大学毕业后怎么职业生涯规划 篇十

每个人的职业规划不可能一步到位，要根据现实情况以及现有的机遇不断调整自己的人生目标，最终向自己理想目标靠近。那么大学毕业后怎么职业生涯规划呢?以下就介绍有关大学生职业生涯规划的内容。

每个在校的大学生都渴望毕业后能找到一份令自己满意的工作。要在众多的对手中脱颖而出，不是一日的工夫。我觉得在大学三的时候，就应该考虑考虑自己未来的职业选择， 就业前就要有职业生涯规划。当心中有个大概的计划和目标后，便应该到目标公司开始实习。实习很重要而且是一个非常行之有效的自我评测的方法。通过实习你可以积累相关专业的经验。并且在实践过程中你可以更清楚地知道自己的兴趣点、专长在哪儿，不足与薄弱的地方在哪儿，这样有利于你在今后的学习中弥补缺陷，更充分地发挥自己的优势，在今后的求职大战中立于不败之地。另外，实习可以说是模拟就业，在工作中遇到的形形色色的、具体的事情会极大地激发你的潜能。俗话说知己知彼，百战百胜，实习就像一面镜子，让你真正地了解自己。这样面对未来的就业竞争，你已仿佛吃了一颗定心丸。

职业规划是一个系统工程，除了目标的设定外，在此之前的准备工作更为重要，它直接影响到你对预期实现的程度。所谓不打无准备之仗，在大学期间，应该有意识地积累自己的能力，以便能很快地投入工作，早日实现自己的目标。我认为有三点是最重要的：

1、 学习能力

在我们这个信息爆炸的时代，知识更新得很快，如果没有不断学习的动力，你很快就会被淘汰。大学生要有一个共同的信念就是不断地充实自己，更好地胜任自己的工作。

2、 适应能力

从象牙塔进入社会，几乎每位大学生都会感到不适应，面对新环境常常出现挫折感、烦闷等，不能很快地进入角色。所以用人单位是很看重员工的适应能力的。一个可以随机应变，从容应付纷繁变化的外部世界的人，是我们最为青睐的`。在这里提醒各位大学生朋友，多寻找一些机会磨练自己，这对你的一生都是有益的。

3、 与人相处的能力

这一点不用多说，大家都明白。我们从事的工作大多必须与他人合作才能完成，如果缺乏这种能力简直是寸步难行。学校里的个人英雄主义在工作中是行不通的，早早树立合作精神对你今后的工作生活有很大的帮助。

成功的职业规划要不断地根据实际情况调整自己的方案，最终接近目标。另外一点就是结合自己的兴趣和能力制定出可行的择业规划。我认为好的职业不仅仅在于高薪，个人兴趣与能力的结合点才是好职业必备的因素。如果不能根据自己的兴趣爱好和实际能力，而是盲目地规划未来，那一定不能取得成功。

11.大学毕业后思想汇报 篇十一

【关键词】95后；医学大学生；特征

“95后”医学大学生作为当代医学专业的主体，越来越受社会的关注。因此，要做好高校思想政治教育工作，研究“95后”医学大学生的特点至关重要，这将对推进高校思想政治教育工作，提高高校思想政治教育工作的效率，培养合格医药卫生人才产生重要影响。具体来讲，“95后”医学大学生的总体特征有如下几点：

一、政治信仰：总体上拥护中国共产党的领导与信仰淡化、缺失共存

政治信仰是人生观的核心内容，其形成是世界观成熟的标志。作为根植于内心的政治信仰，当代“95后”医学大学生的政治态度是比较明确的，总体上是拥护共产党的领导，心系国家前途与发展，关注社会时政热点问题。他们积极肯定改革开放取得的成就，认同党的路线方针政策，对中国未来的发展充满信心，同时也认同坚持中国共产党领导、坚持走社会主义道路是实现民族复兴、民族崛起的关键。

与此同时，“95后”医学大学生也存在着一些政治理论素养相对欠缺的问题，由于“95后”医学大学生繁忙的专业课学习与缤纷的社会活动使他们对于政治理论的学习毫无兴趣，于是出现“95后”医学大学生的信仰淡化、缺失问题。市场竞争的压力和利益关系的复杂多变让“95后”医学大学生很早就把注意力投注在应对求就业、谋发展等具体的、实际的事情上，从而使他们很少去思考自身信仰的问题，对于信仰问题也没有清晰的认识，这就导致了自身信仰的淡化以及缺失现象的出现。

二、爱国主义情感：较强的爱国意识和淡薄的社会责任感共存

爱国主义就是人们对于自己的祖国的忠诚和热爱及为她的独立与富强而斗争的献身精神。“95后”在爱国主义情感上主流是积极、健康、向上的，他们热爱祖国，热爱社会主义。特别是进入21世纪后，他们对于爱国主义的理解不仅仅停留于较高的政治理念和热情上，且认为真正的爱国主义应该是为建设中国特色社会主义事业而贡献自己的力量，维护祖国统一、民族团结和国家安全。同时，他们也能够将国内和国际形势结合起来，审时度势的看待中国国家利益。例如中日之间的钓鱼岛之争，体现出“95后”医学大学生爱国主义情怀，他们通过各种不同形式的理性爱国活动表达钓鱼岛是中国的这一不容争议的事实，支持、维护国家主权完整。这充分的展现了当代“95后”大学生们的满腔爱国热情。

与此同时，应该引起我们警惕的是当代“95后”医学大学生存在着淡薄的社会责任感。相对缺乏的社会责任让他们只有满腔的爱国热情而不能更好的承担起社会责任，不能为社会建设作出应有贡献。“95后”从小到大一直拥有着父母的过分“关心”和“爱护”，这就使他们养成了以自我为中心的思考方式以及逃避责任的习惯，空有爱国热情而不能意识到应该承担起属于自己的社会责任。主要表现在以自我为中心，注重个人利益，忽视社会利益；重视个人前途，轻视社会思想；重自我价值，轻社会价值等等。

三、价值观：讲求奉献社会与关注自我幸福共存

价值观是指一个人对周围的客观事物的意义、重要性的总评价和总看法。一方面表现为价值取向、价值追求，凝结为一定的价值目标；另一方面表现为价值尺度和准则，成为人们判断事物有无价值及价值大小的评价标准。在谈到奉献问题上，“95后”医学大学生作为未来的医务工作者，治病救人工作本身就有相当大的奉献内涵，而且医学专业的教育也本着奉献社会的精神来教导着这些“95后”医学大学生。因此，他们普遍认为奉献社会是应当提倡的美德，也是青年人立足社会的基本素质。他们认为奉献社会是他们价值观中的重要环节，讲求学习好专业知识从事医务工作，救死扶伤，在发展自我、实现自我价值的过程中对社会作贡献。

同时他们又具有过度关注自我幸福及利益的个人主义倾向。“95后”的出生于改革开放以后中国快速发展阶段，受西方实用主义文化思潮的影响，“90 后”大学生的价值取向越来越功利化。从当今“95后”医学大学生入党动机就能看出他们大多数是为了毕业后能找到个好工作，或者在工作中能够更容易升职；以考取各种证书作为找工作的筹码而忽视了医学专业课的学习，从而导致他们的医学专业知识不够扎实；找工作更多的是考虑工资以及福利等相关东西而不认认真真地反思自己适合的职位和工作，更考虑不到国家需求。

四、社会公德：较高的道德认知与较差的道德自律共存

社会公德是指在人类长期社会实践中逐渐形成的、要求每个社会公民在履行社会义务或涉及社会公众利益的活动中应当遵循的道德准则。“95后”大学生普遍具有积极、向上的道德价值理念。根据在“95后”医学大学生的调查中，有超过90%的同学认为一个人的道德认知是“非常重要”或“重要”， 他们对优良传统道德是高度认同的。并且医学专业学生群体也有着相关的道德规范，特别是在职业道德方面，他们认为医生良好的敬业精神是必须要具备的，生命之托不是玩笑，不养成良好的敬业精神很可能在以后的工作中酿成大祸。而违背医德是要坚决反对的，他们认为对医生收取红包等行为应该给予抵制。从这些情况能够看出“95后”医学大学生在未来主要从事的医学工作上明确地认识到职业道德的重要性，而且在公民道德上也存在较高的认知。

但同时，我们也看到他们在实际生活中的行为表现令人担忧。在调查中发现，大多数“95后”医学大学生在学习和生活中实际行动却常常会忽视道德品德，维护个人利益而不顾集体、国家利益，不能够做到道德认知与道德行为的相统一，存在较差的道德自律。

五、人际关系：团结友爱、真诚互助与讲求功利、情感孤独并存

当代“95后”医学大学生在人际关系上也有着不同以往的特点。他们重视与其他人的交往，希望能够建立良好的人际关系。他们重视人际交往，尊重他人，同时也希望得到尊重与认可。他们思想活跃，积极参加活动，在活动中团结成员、互相帮助，希望能够融入社会。同时，医学专业课程的特殊性也造就了“95后”医学大学生的团结、真诚交往的行为，因为无论是以后的工作还是现在的课程学习，医学都需要进行通力合作来完成手术治疗或者课程实验。

另一方面，他们也有讲求功利、感情孤独的一面，交往中存在着功利化倾向以及选择默默处理自己感情不愿与他人分享的情况。同时，网络时代的到来给“95后”医学大学生的交往带来了新的方式。网络是看不见摸不着的，长期处于这种环境中，导致他们不懂得关心别人，缺少知心朋友，无人倾诉而觉得“莫名空虚”和“茫然无助”。因此，这也使“95后”医学大学生产生了不愿回到现实生活中与他人敞开心扉交往交流而是选择自己独自承受，回避矛盾，造成了感情上的孤独。

综上所述，通过从政治信仰、爱国主义、价值观、社会公德以及人际关系等五个方面对“95后”医学大学生总体特征进行了总结，其中每一方面都有着值得提倡的优势特点，但也有着缺陷和不足，作为教育者要准确把握他们的积极方面和消极方面，有的放矢、有针对性的开展工作。

参考文献：

[1]杨茹玮：《当代大学生政治信仰现状调查与对策探析》，思想政治教育，2011年第2期总第104期.

[2]马金龙：《社会转型时期大学生信仰现状、原因及对策》，《和田师范专科学校学报》（汉文综合版），2005第25卷第六期.

[3]李珠：《思想政治教育视阈下的95后大学生特征论》，实践与探索，2009年，第24期.

[4]王海杰：《淺谈“95后”大学生价值观现状及教育对策》，世纪桥，2011年第13期（总第228期）.

[5]王丽君：《“95后”大学生价值观状况调查与分析》，思想政治教育研究，2011年02月第02期总第191期.

12.大学毕业后思想汇报 篇十二

一、“90后”大学生的思想状况

第一, 在政治态度方面, 关心国家大事, 政治思想稳定、健康、向上。绝大多数的“90后”大学生通过报纸、电视、网络等媒体关注国内外重大政治经济事件以及社会政策等, 对“台独”、“新疆暴力事件”表现出极高的爱国热情, 明确表示自己成人、成才离不开祖国的强大和繁荣。并且能用发展的眼光看问题, 与时俱进, 在现实的政治环境下寻求自身的全面发展;由于科学技术的发展、通讯手段的发达, “90后”大学生能在更为宽广的时代背景下看待政治问题, 政治鉴别力不断增强, 能够冷静和理性分析政治、社会问题等背后深层次的利害关系。但是政治活动参与热情不高, 主动性不强, 并且明显存在实用性和功利性倾向。

第二, 在价值取向方面, 主流呈健康向上的趋势, 自主、竞争、公平、效率等时代意识明显增强, 社会上普遍认为的“叛逆”、“特立独行”等正是这些时代意识明显增强的体现。但“90后”大学生在价值观念取向方面更多地呈现出多元化倾向, 并且存在着价值评价标准的双重性、多样性, 针对自己和别人有着截然不同的评价标准, “90后”大学生习惯于以集体主义的价值标准要求别人, 对自己却采取利已主义的价值标准。而在理论上的认知标准和实际中践行的标准也有着极大的反差, 对见义勇为、舍己为人等行为在观念上认同, 但却不积极转化为自己自觉的行动等。

第三, 在道德评判标准方面, “90后”大学生对社会公德、职业道德、家庭美德等方面的认识和理解已经日趋稳定和成熟。他们普遍认同和接受传统的社会公德、职业道德、家庭美德等评判标准, 而且“90后”大学生也已经不再盲目认同专家权威的说法, 而是更注重自己的内心感受, 衣着光怪陆离、打扮时尚超前与传统的认识和观念格格不入, 这使得他们的道德判断有很强的个性化色彩。随着知识层面的提升, “90后”大学生群体的整体道德水准在全社会范围内处于较高层面, 但就“90后”大学生群体本身来说, 其道德状况, 特别是道德判断和行为方面存在着矛盾和困惑, 并存在着严重的知行不一。

第四, 在理想信念和责任意识方面, “90后”大学生既重视社会理想、道德理想, 也不忽略生活理想、职业理想。相对于过去那种把崇高的社会理想、道德理想高高置于自己的生活和职业理想之上, 明显带着现实性和功利性;社会责任意识淡化, 更加关注切身利益。“90后”大学生在不损害自身利益的基础之上, 愿意为社会、集体、他人贡献自己的青春和力量。

第五, 在学习生活方面, “90后”大学生进入高校以后, 由于学习资源丰富和学习条件便利, 他们从兴趣和实用的角度出发, 在知识的广度和深度上都有着明显的提高, 但却存在着一定的偏差, 学习过程中缺乏认真系统地累积知识过程。

二、“90后”大学生思想状况的成因

首先, 从社会环境变化的影响方面分析, 社会环境的变化无论是在思想上还是在行为上都对生活在其中的人, 尤其是青少年产生重要的影响。“90后”大学生正是处于这种社会转型变革的最激烈时期。社会环境的深刻变化, 成为影响“90后”大学生思想特点的最根本因素。随着中国社会主义市场经济不断完善, 人与人之间利益关系调整也逐步失衡、收入差距的不断扩大、公平与效率有失偏差等社会问题, 深深影响着转型社会中人尤其是青少年的思想价值观念。社会变革前后的巨大反差以及社会上多元化的价值观, 使正处于思想成长期的“90后”大学生在多元文化的冲击下, 困惑和矛盾明显增多, 从而普遍关注社会热点问题以更好地维护自己的切身利益。价格和竞争机制的引入激活了社会经济以使市场经济快速发展, 但在一定程度上也使利益驱动机制成为调动人们积极性的重要途径。在整个世界经济大形势下, 社会就业压力的不断增加, 都使得“90”后大学生的价值观更趋于务实, 比以前的在校大学生更早地考虑他们自己以后的生存发展。

其次, 从学校教育环境变化的影响方面分析, 自教育部发出全面推进素质教育的动员令以后, 要求各级各类学校把提高民族素质和创新能力作为重点, 大力推进素质教育。随着素质教育观念的普及和高考的逐步改革, 在教学模式、教学内容和教材编排等方面都发生了很大变化, 在一定程度上促进了青年学生素质的全面发展。在素质教育的呼声中成长起来的“90后”大学生, 也进而表现出独立思考、个性自信等的优势, 富有较强的创新理念。但是, 社会的进步和经济的发展, 社会上各类职业对学历和文凭尤其是水平有更高层次的需求, 这就使得应试教育在竞争社会大背景下仍处于中国教育大环境的重要领域之中。教学内容的单一、课堂教学形式的简单和教学目的片面以及教学目标培养唯一等应试教育的弊端使教育者无暇顾及学生在道德理想追求、心理素质等方面的培养。“90后”新一代大学生在中学阶段就不均衡的接受素质教育, 如果大学生思想政治教育工作者再不及时引导和加强教育的话, 势必会导致仍然存在对家长和教师的依赖心理, 对大学自主学习模式的不适应, 在与人沟通方面存在一定程度的障碍。

再次, 从家庭环境的影响方面分析, 家庭环境对青年学生的思想发展和变化产生“路径依赖”的重要影响。独生子女家庭是“90后”大学生所在家庭结构的主要形式。“90后”大学生绝大多数均为独生子女, 他们在家中深受父母、祖父母、外祖父母等人的呵护与溺爱, 容易导致自我意识增强, 存在以自我为中心、合作意识淡薄等问题, 因此性格的养成很容易偏离正常方向。相对比较小的私密空间使得他们只能通过网络来跟完全不相识的同龄人倾诉。在大学之前, 他们几乎是在家长的眼皮子底下来处理与他们学习和生活的每一件事情。因此, 抗挫折能力和理性处理问题的能力都有待加强, 在这过程当中难免出现浮躁、压力过大而导致一定的情绪问题。这就需要大学生思想政治教育工作者从根本上找出原因, 帮助和引导“90后”大学生正确认识自己。

最后, “90后”的家庭突破了很多传统, 父母的生活态度有了很大改变, 他们主张独立与开放, 追求的是成功的事业与高质量的生活, 所以对孩子的教育脱离不了金钱, 不能从情感的角度去感化孩子, 势必使他们产生叛逆的心理。同时, “90后”的很多家庭都有过拆散重组的现象, 这样无疑带给他们情感上和心理上的创痕, 使他们变得冷漠与自私, 缺乏应有的温暖感与亲切感。家庭内部问题是导致“90后”大学生思想观念和价值取向多元化的重要因素。近年来, 随着社会离异率升高, 残缺家庭对大学生的思想产生深远影响。家庭的不幸会导致一些学生缺乏安全感, 心理脆弱, 思想偏激。

从个体因素的影响方面分析, “90后”大学生正处于青少年期, 身体和心理都处于成长阶段, 认识问题、分析问题、解决问题的能力不足, 性格的养成比较容易受社会上各种现象的影响, 因此需要全社会及各高校思想政治教育工作者尤其是父母的引导和教育, 以使他们心理和身体上得以茁壮成长、成才, 加入社会主义现代化事业的建设当中, 成为新一代接班人。

摘要：“90后”大学生在政治态度、价值取向、道德选择、理想信念、责任意识以及学习生活方面具有自身的特点, 从社会环境、学校环境、家庭环境和个体原因方面分析其特点的形成原因, 能更好地推进“90后”大学生思想政治教育, 把“90后”大学生培养成中国特色社会主义事业的合格建设者和接班人。

关键词：“90后”大学生,思想状况,原因分析

参考文献

[1]林焕章, 英健文, 林良盛.关于构建高校新生入学教育体系的探讨[J].时代经贸, 2008 (1) :49-50.

[2]张强.对“80后”大学生思想教育工作的思考[J].北京教育, 2007 (11) .

13.大学毕业后户口档案怎么办处理 篇十三

又到一年毕业季，如果入学时户口、档案迁入学校，那就要注意了。学校一般不允许毕业生在毕业后将户口、档案继续挂靠在学校，这时有两个选择——要么挂靠到工作单位，要么打回原籍。

一、挂靠到工作单位

如果工作单位可以接收档案户口，那就方便很多，直接按照学校给的流程办理离校、报到证打印、户口迁移等就可以了。

二、打回原籍

如果毕业时，还没有确定工作单位，那就得把户口、档案迁回原籍了。

1、一般流程：

① 在学校就业办办理回原籍手续，办理时需要填写档案接收具体地址，并打印回原籍的报到证（有蓝色、白色共两联）；

② 到学校武保处办理转户口关系，带着武保处给的准迁证去户籍所在派出所打印户口迁移证；

③ 回老家（原户籍所在地）人才服务中心（第一步中提到的档案接收具体地址）办理报到手续，并把白色一联寄回学校档案馆；

④ 带上身份证和原来的户口簿到老家（原户籍所在地）派出所，办理入户手续。

2、具体注意事项：

① 报到证一般是学校统一打印，在学校即可领取；但如果错过学校统一打印时间，就得自己拿着学校就业办打印的《打印报到证申请表》，自己到学生事务中心打印；

② 学校发的就业协议书没有签过，一定要保管好，签单位时可能还会需要；

③ 白色一联寄回学校档案馆后，一定要在网上查询档案转递情况。

三、打回原籍以后，将户口档案迁移到其他市

将户口档案打回原籍没多久，去了别的城市工作，于是想将户口档案迁过去。这时候，必须咨询清楚该城市的相关政策。举个办得比较麻烦的实例，我是7月份将户口档案迁回原籍，8月份到了深圳工作，签的单位是没有资格接收档案和挂靠户口的。但是深圳的毕业生接收政策非常好，凡符合接收条件的毕业生在择业期内（根据国家规定毕业后两年内）未落实工作单位、未办理毕业生接收手续，其户口保留在原毕业学校或生源地，档案、组织关系保留在原毕业学校、或保留在各级毕业生就业主管部门的，可办理毕业生接收手续。查询到具体的申办流程和所需材料后，次年的1月份我决定将户口档案迁移到深圳，档案可托管在人才市场（每年380元托管费），户口可挂靠在深圳户籍的亲友家。

人社局是受理、审核、批准的部门，但人才市场或人才交流服务中心是作为人才引进业务代理机构，办理申报时选择一个机构即可。

1、网上申报：

在人社局网站里填写个人申报信息提交。

2、提交书面材料

将所需书面材料带到人才大市场进行审批（一般审批时间为14个工作日）。

① 毕业生推荐表和成绩单（收原件）

成绩单可以盖学校教务处或所在院系公章，但推荐表必须加盖学校毕业生就业指导部门的公章，否则不能通过审批的。

② 毕业证和学位证（验原件，收复印件）

③ 毕业生身份证（不验原件，收复印件，正反面复印在A4纸的同一面）

3、领取《高等学校毕业生接收函》

在人社局网站上查询到办理进度显示为待打印“高等学院毕业生接收函”后，到人才大市场领取接收函和调档函。

4、去老家人才服务中心办理相关手续

将调档函和接收函复印件交给人才服务中心，并请其开具一份书面证明，证明报到证白色一联在档案里拿不出来，如果可以的话可顺便将档案带走妥善保存。

5、改派（打印新的报到证）

拿到接收函后，必须在学校重新打印报到证，报到地点可以是深圳市人社局，也可以是深圳任何一家工作单位。学校不能直接打的，必须带上接收函、毕业证复印件到学校就业办打印一份《打印报到证申请表》，然后去学生事务中心打印报到证。这时候就需要带上报到证蓝色一联（我是一直拿在手上的）、接收函、身份证复印件，还有老家人才服务中心开具的报到证白色一联在档案里的书面证明，才可以打印。改派是一件很麻烦的事情，尤其是对于已经将档案户口都迁走的毕业生而言，学校不愿意开《打印报到证申请表》，就直接影响到整个毕业生接收过程。

6、在户籍所在地打印户口迁移证

对于毕业生户籍迁移的情况，有规定是老家户籍所在派出所不需要准迁证就可以打印户口迁移证。

7、报到

办完了以上所有的手续后，只需要带上接收函复印件、报到证两联、户口迁移证、毕业证、学位证到指定的报到地点办理报到手续，领取人社局介绍信、入户指标卡。档案在自己手上的还要到人才大市场，白色一联由工作人员装入档案，蓝色一联上交。

8、办理入户手续

档案成功托管后，只剩下入户手续，我的是挂靠亲友。

① 到要落户的区公安分局户政大厅审批材料。本人需带入户指标卡（原件及复印件）、接收函复印件、户口迁移证、身份证（原件及复印件）、在国土局打印的无房产证明，被挂靠户主需提供户口簿（原件及复印件）、身份证（原件及复印件）、在国土局打印的房产证明和房产证原件。如房产证的名字写的是户主的丈夫（或妻子），被挂靠户主还需提供结婚证。房产证如果因在银行办理抵押贷款而不能提供原件的，被挂靠户主需提供银行出具的抵押证明（须加盖银行公章）。审批成功之后，工作人员会给一袋密封好的材料。

② 到要落户的派出所户政窗口办理入户。本人需带密封好的材料、白底一寸证件照及办理身份证照片回执，被挂靠户主本人要到现场填同意表并签字。办理完后，当场可以拿到户口簿。交20块钱，等20个工作日后就可以带上户口簿、旧身份证和领取身份证回执到派出所户政窗口领取新的身份证。

14.大学生毕业后就业比深造更好 篇十四

下面，我将从毕业生的实际选择、企业对大学生工作能力的需求和个人发展三方面来论述我方观点。

第一，我们不否认，当今社会大学毕业生正面临着严峻的就业压力。然而随着经济危机带来的影响逐渐淡化，大学毕业生就业情况正逐年好转。《2011年中国大学生就业报告》中显示，2010届大学毕业生中，83.5%的人毕业半年后受雇全职或半职工作，只有1%的人读研。

第二，一家专门机构对400家企业做了一项调查，调查的内容是企业靠什么标准录用人才为你工作？结果得出以下的结论：让我们来看一下这组数据，400家企业中看重专业技能的占24%，看重项目经验的占42%，而看重文凭的仅占18%。由此看来文凭不能说明一切，尤其在一些大众行业中，企业更青睐于具有丰富经验的人才。从实践中积累的丰富专业技术知识和经验更有利于解决各种实际生产问题。研究生教育则更多地是为教学和科研培养人才，而企业则更需要经验型、技能型人才。

第三、诚然，如果顺利考研，有利于提高学历或者进行更深入的研究，相对于其他人的起点就高，能获得更好的就业机会和工作待遇。然而，抛开考研的困难不说，等到毕业，研究生同样需要面临就业问题，而刚进入社会的研究生在年龄上已经没有太大优势，如果再用两、三年时间积累工作经验，付出的代价就更大了。而就业过程本身就是个人人力资本的积累，人的经历就是财富，多一些经历人生就多了一份经验，可以更好的寻找职业发展机会。如果大学毕业生选择直接就业，就能获得更多的社会知识，社会经历，积累更多的工作经验。

对现代大学生而言，缺少的便是社会锻炼和实践经验，而用人单位往往对这些方面比较注重。经过一定的职场历练后，大学毕业生可了解目前市场需要什么人才，这样自己的努力就有了明确的方向，不至于像无头的苍蝇一样到处乱撞。有利于将学到的理论知识与实践相结合，并能从具体工作中发现自己哪方面知识水平还欠缺，从而更具主动性和针对性的继续学习或考研。而且此时自己也有了一定的经济基础，不用太担心读研带来的经济压力。

这里引用新东方教育和职业发展咨询专家李令彬老师的话：“比起有学历的毕业生，企业更需要有扎实专业知识的毕业生；比起有知识的毕业生，企业更需要有专业见地的毕业生；比起有见地的毕业生，企业更需要多一点实际操作经验的毕业生。”

15.大学毕业后思想汇报 篇十五

2010年10月, “针对‘90后’大学生的高校辅导员思想政治工作创新研究”项目组, 选取无锡地区江南大学、无锡职业技术学院等大中专院校的900多名学生进行了问卷调查, 共发放问卷950份, 回收有效问卷926份, 回收率97.5%。问卷集中在思想观念现状、道德认知和行为、心理健康状况三个方面, 现汇总调查结果, 对“90后”大学生思想状况予以分析。

一、“90后”大学生思想观念现状

1. 关心国家大事, 关注影响社会稳定因素

调查反映, “90后”大学生认为, 对社会稳定影响最大的因素主要是“贫富差距问题” (73%) , “党内不良风气、贪污腐败问题” (65.1%) , “房价过高、难以承受” (46.5%) , “大学生就业难” (45.5%) , “农业和农村发展问题” (30.6%) 。这些数据表明, “90后”大学生正在积极思考社会现状及社会发展方向, 其中对社会贫富差距过大问题、党风廉政建设问题、房价过高问题反响最为强烈, 其关注度已超过了大学生就业问题。

2. 认可大学生入党, 对大学生党员的形象褒贬不一

“90后”大学生对于大学生入党问题, 17.2%的人认为“大学生入党是光荣神圣的, 只有最优秀的学生才能入党”;57.7%的人认为“绝大多数大学生党员较为优秀, 让人钦佩”;16.4%的人认为“大学生党员整体质量不高, 令人失望”, 8.7%的人认为“不少大学生党员素质低下, 败坏整体形象”。由此可以看出, 总体而言, “90后”大学生对大学生入党问题持肯定态度, 约占74.9%的大学生认为入党是光荣神圣的事情, 认可大学生党员的总体形象, 表明中国共产党对“90后”大学生具有强烈的吸引力。但另一方面, 约有四分之一 (25.1%) 的“90后”大学生不认可大学生党员, 觉得当前学生党员质量不高。另外, 近年来社会上频频出现的贪腐问题, 影响了“90后”大学生的入党意愿。这些都必须引起高校辅导员的高度关注, 在工作中注意强化学生党员的教育和培养, 提升学生党员队伍的整体形象, 使广大学生形成对党风廉政问题的正确认识。

3. 人生价值取向多元, 有强调自身利益趋向

“90后”大学生普遍认为, 他们肩负的社会责任有“孝敬父母、照顾好家人” (92.1%) 、“确立良好道德观、培养高尚道德情操” (80.5%) , “努力学好专业知识, 增强服务社会本领” (73.7%) 、“关心国家和社会发展, 并为之贡献力量” (72.8%) 、“热心公益事业” (71.8%) 。从数据可见, “90后”大学生有强烈的社会责任感, 意识到个人的社会责任。但是, 在诸多社会责任中, “90后”大学生最看重的还是与自身利益切实相关的内容, 如孝敬自己的长辈亲属、培养自己的道德情操、学好自身专业知识。

对于人生价值的决定要素, 选择“人格高尚与否”占64.7%, 选择“社会贡献的大小”占54.1%, 选择“事业成功程度”的占41.4%, 选择“家庭幸福与否”的占36.5%。虽然大部分“90后”大学生看重品格高尚和社会贡献, 但强调事业成功和家庭幸福的比重也较高。由此可见, 在“90后”大学生价值观念中, 个人成就的重要性在不断凸显。

4. 讲求公共秩序, 追求公平文明社会环境

调查显示, 60.9%的人最反感“不遵守秩序随意插队”, 57.9%的人最反感“乱丢垃圾、随地吐痰”, 48.3%的人最反感他人“公共场合大声喧哗”。除此之外, 对于考试作弊现象, 43%的“90后”大学生非常反感, 表明“90后”大学生期盼有公平的学习和竞争环境, 反感通过不正当手段获取成绩。由于大学生中拥有电脑的人越来越多, 集体环境中的电脑使用也引发了不少问题, “深夜上网影响他人休息”遭到18.6%的大学生反感。这些数据反映出, “90后”大学生期待公共秩序得到良好遵守, 追求公平有序、文明和谐的社会环境。

二、“90后”大学生道德认知与行为

绝大多数“90”后在公交车让座、无偿献血、帮父母做家务和履行赡养父母义务等道德方面, 都表现出良好的行为或意愿, 在就业过程中赞同讲求诚信, 遵守职业道德。

1. 社会公德行为良好

调查资料表明, 在公交车上为老人或孕妇让座, 37%的人“每次都会”, 44.4%的人“一般都会”, 13.8%的人经常, 只有4.1%的人很少, 0.6%的人“从没做过”, 也就是说, 绝大多数“90后”大学生能够在公交车上为其他更需要的人让座。关于无偿献血行为, 3.1%的同学参加过2次以上, 8.4%的同学参加过1次, 另外, 74.4%的同学没有参加过, 但表示有机会的话会参加。这表明, 对于无偿献血公益活动, 11.5%的“90后”大学生已经积极参与其中, 而近四分之三的同学有良好意愿乐于参加。

2. 认同传统的家庭道德观念

在调查“90后”大学生是否乐于帮助父母做家务和对于赡养父母的态度方面, 帮助父母做家务的问题, 15.2%的学生每次都会, 51.5%的学生一般都会, 18%的学生经常, 13.8%的学生很少, 1.4%的学生从没帮助父母做家务。总体而言, 84.7%的同学愿意并经常帮助父母做家务。事实表明, “90后”整体并不像外界所评价的那样, 是家中的“小皇帝”、“小公主”, 他们也能够承担家务, 减轻父母负担。同时, 对于赡养父母的问题, “90后”大学生答案一致性非常高, 79.8%的同学希望“细致入微地关爱、照顾父母, 竭尽全力让父母安享晚年”;13.9%的学生希望“让父母吃饱穿暖, 衣食无忧”。这些数据表明, 93.7%的“90后”大学生认为自己肩负着赡养父母的责任, 愿意履行赡养父母义务。

3. 注重就业讲求诚信观念

对于大学生就业过程中的违约行为, 61.3%的“90后”大学生认为, “尽量不要违约, 如不得已而为之, 须征得用工单位同意”, 29.7%的同学表示, “不能违约, 学生需信守承诺, 维护个人与学校声誉”;只有6.2%的同学明确表示“可以违约, 大学生选择更理想工作无可厚非”。可见, 约占91%的同学认为就业需要讲求诚信, 不得随意违约, 诚信就业观念得到普遍认可。

由此可见, “90后”大学生在社会公德、家庭美德、职业道德等方面, 都具有良好的道德意识, 在基本的社会公德方面表现较好。但是, “90后”大学生道德失范行为时有发生, 如“苏州公交门”等事件, 暴露出部分“90后”大学生性观念开放、羞耻感弱化等道德问题, 值得高校辅导员高度重视。

三、“90后”大学生心理健康状况

调查显示, “90后”大学生有较高的自我认可度, 有健康的择友标准和良好的人际关系, 由于学习生活中压力较大, 需要探索更多的减压方式。

1. 自我认可度较高

一个健康的心理状态, 首先来源于良好的自我认可状态。受调查者中, 9.1%的同学对自己的容貌身形“非常满意”, 35.5%的同学“比较满意”, 41.7%的同学“基本满意”, 12.4%的同学“不太满意”, 1.3%的同学“很不满意”。也就是说, 超过86.3%的“90后”大学生对自己的容貌身形表示满意, 也就表明, “90后”大学生自我认可度较高, 能够悦纳自我。

2. 人际关系总体较好, 择友标准健康

“90后”大学生中, 45.4%的大学生与同学“相处融洽, 人际关系良好”;49.4%的同学“相处平和, 人际关系较好”;3.9%的同学“关系疏远, 人际关系淡漠”;1.4%的同学“关系紧张, 经常发生矛盾”。由此看出, “90后”大学生人际关系状况总体较好, 94.8%的同学能和其他同学相处和睦, 人际关系较好。

择友标准方面, “90后”大学生更看重性格、道德品质和处事作风等因素。在诸多交友因素中, 82.4%的同学注重“性格”, 81.3%注重“道德品质”, 76.3%注重处事作风, 43.1%注重兴趣爱好。由此可见, “90后”大学生择优标准健康积极, 更为看重对方的内在修养, 而对外貌长相、家世背景、权力身份等世俗因素不太关注。

3. 压力来源多样, 需探索多种释放压力方式

对于“90后”大学生压力来源问题, 排在前三位的分别是“学习和考试压力” (68.5%) 、“就业或创业压力” (50.3%) 、“人际交往压力” (28.8%) 。由此可见, 大部分“90后”大学生非常重视学习成绩, 在希望获得好的学习成绩和考试分数方面存在巨大压力。另外, 就业和创业压力也是“90后”大学生的主要压力源, 反映出当前普遍存在的“大学生就业难现象”对“90后”大学生造成了巨大的心理压力。人际交往方面的问题也给“90后”大学生带来了困扰, 对于如何与老师、班级同学、宿舍同学相处, 很多学生还没有找到诀窍 (见图1) 。

“90后”大学生对于压力和挫折的处理方式 (多选题) , 67.5%的同学选择“向知心好友诉苦”, 35.6%的同学“通过体育锻炼 (跑步、打球) 等发泄不快”, 30.9%的同学“向父母寻求安慰”, 还有26.7%的同学“采用上网、吃饭、购物等消遣方式, 让自己心情好点”。从以上数据可见, 大部分“90后”大学生将同辈群体作为应对挫折、释放压力的首选对象, 而体育锻炼、父母的安慰、休闲消遣也是“90后”大学生释放压力的多元选择。