为中国喝彩的作文750字

2024-08-04

为中国喝彩的作文750字（共12篇）

1.为中国喝彩的作文750字篇一

为中国喝彩作文600字

“中国”一个响亮的名词，我骄傲我是中国人，我要为中国的腾飞喝彩，我要为中国的发展喝彩，我要为中国的英雄儿女喝彩。

一个辉煌而值得骄傲的一年，中国迎来了20第16届亚运会，一个将在广州举办的隆重典礼，年亚运会承载着亿万国人的梦想，千家万户的期盼，亚运会将为中国带来机会，带来新的希望，带来至高的荣誉，我们为中国喝彩，为即将开战的亚运会喝彩。

纵观亚洲，我们中国突飞猛进的发展是亿万人都感受到的。中国是发展中国家，他的和谐、他的大度、他的宽容令社会各界瞩目。遥想百年屈辱，中国备受侵略，到处受欺负。“华人与狗不得人内”“东亚病夫”压得我们中国人抬不起都来。但是现在沉睡的狮子觉醒了，他怒吼、他咆哮，他要向全世界证明他不是东亚病夫，而是屹立在世界东方的巨人。而现实正是如此，中国在一步步谋发展，一步步前进，他正以无可争辩的事实，向世界宣布互惠互利谋发展，和平共处不称霸。

现实的中国不同于往昔的中国，大气的芬芳代替了炮火的寒光;欢欣的吟唱代替了心跳的声想;节日的`盛装代替了破烂的衣裳。我们中国人哪，总是那样胆大、心细、性子刚，总是那样的胸宽、气壮、眼睛亮。我们虽然拿来外域文化，但并没有忘记老祖宗;我们发展社会主义现代化，同时要以科学发展惠及子孙后代。现在许多外国人来到中国学习、参观、旅游，挂在他们嘴上的评价是“好，”深入他们内心的“美。”

现在，中国正以高昂的姿态走向国际大舞台，必然会受到世界各国的广泛关注，随着中国加入“世贸，”中国的经济会加速发展，中国的明天会更加美好。亚运会，中国年，我相信，亚运会给了一个世界了解中国的机会，中国会给亚洲一个惊喜。

我骄傲，我是黄皮肤，黑眼睛的中国人，我为中国喝彩!

2.为中国喝彩的作文750字篇二

调查显示,现在的中学生十个学生九个都怕作文。平时写作文绝大多数都是出于应付:或抄袭别人,或“吮破笔杆”“挤扁了牙膏皮”拼凑而成,学生作文常常虚情假意、矫揉造作,真正做到“我手写我心”的非常少。

批阅作文时, 我们常常会发现很多文章都有似曾相识的感觉。比如在选择题材方面,所选题材有惊人的相似之处,甚至有学生为了能写出感人的文章不惜自欺欺人地虚构故事,成为可怕的流行病。例如写故乡的河、海、山,那是忘不了“环保”的热门话题的;写妈妈,大多写雨天妈妈来校送雨伞,深夜妈妈送孩子上医院。很多同学的笔下演绎过扶老人过街﹑帮伯伯推车﹑借同学橡皮之类的故事,然后套上时间﹑地点﹑人物三要素的格式。更有甚者,在作文中,有些学生为了能突出自己坚强的意志,不惜离奇地让亲人惨遭飞来横祸。

对此,有识之士发出感叹:“学生想象力到哪里去了? ”想象力匮乏是学生作文平庸的悲哀,作文教学本身缺乏创新,缺乏想象力,恐怕是更令人担忧的。中学生是一群思维活跃的创作主体,作文教学应当而且能够成为学生培养创新意识的园地。

二、写作需要想象

作文材料的主要来源,一是来自知识的积累,二是来自感知过的表象的积累。只有通过想象这个触媒剂,才能把这些材料从意识的底层诱发、展现出来。想象力还能冲破时间与空间的限制,做到“思接千载、视通万里”。想象丰富,文章才思喷涌;反之,想象力差,就会文思枯竭,言之无物。

想象并不是纯粹的天马行空,更不是胡思乱想。高尔基说:“我的想象是自身的经历和读过的书籍所激发起来的。”想象,貌似超脱现实,实则源于现实,它是生活的再现、再加工和再创造。

三、借助想象的写作的具体方式

(一)命题作文

通过指向性的命题对学生的想象对象、想象广度加以引导,在一定范围内侧重想象的深度与新颖性、创造性,主要以想象的方式进行学习指导。如七年级上册完成了综合学习《这就是我》教学后,不妨让学生想象《三年后的我》、《二十年后的我》等。再如让学生由物及人展开想象,把物的特征人格化,从而使物性格化。学完《行道树》一文,引导学生由蜡烛、春蚕、春雨润物想到老师,赞美老师的奉献精神,抒发对老师的感激之情;或引导学生由螺丝钉、铺路石想到平凡工作岗位上工作的普通劳动者,赞颂他们默默无闻为四化奉献一切的情怀。

(二)改写、续写、扩写

西方有一句谚语:“空袋子不能直立。”这句谚语告诉我们:形成创新思维、想象,还要学习他人积累的知识、经验。从习作角度来说,还要认真观察、比较、思考生活,做生活的有心人。

教师应该充分利用教材中一些童话、科幻作品及名篇中所蕴含的丰富的情感力量, 通过具体的课文内容创设具体情境,可以引导学生在已有故事的基础上,顺着作品意象进行想象,构思新的情节、结局等。如《木兰诗》一文中未写明木兰驰骋沙场奋勇杀敌的战争生活,给学生留下了想象的余地。教师可指导学生描述木兰战场杀敌的英姿, 军旅中如何巧妙机智地躲开战友们对其身份的猜疑等。改写课文不仅可以顺向想象,而且可以进行逆向式想象。如《变色龙》一文作者深刻描绘了一个变化无常、见风使舵的警官形象。以《离开广场以后》为题续写结尾,可以写他欺上瞒下而落得悲惨下场;也可以写他因趋炎附势而得到高升的结局。又如《我的叔叔于勒》一文可以用《于勒发财回家》为题续写结尾,进行逆向思维的训练。

(三)自由联想

常言道,旧瓶装新酒,顾客看中的不是瓶的外形如何,而是瓶中酒的味道怎么样。在作文中,要使“旧瓶”(平凡的题材)中的“新酒”具有吸引力,就离不开想象、联想。有了这两者就等于给文章插上了奋飞的翅膀,阅读起来就有一种手不释卷的喜爱之情。

如老师在黑板上画了一个圆要求象像作文, 描绘成一个画面或一个镜头、一个场景。学生可以把这个圆想象成一轮满月,然后以满月为重点,再以天幕、云彩、柳梢等作为陪衬,描绘构成一个美丽的画面。当然可把圆想象成井口、枪口等。这样既能培养想象力,又能培养学生感受生活的能力。

(四)情境作文

所谓情境,就是具体场合的情况和景象。它如同戏剧作品中人物的处境,如同小说的背景环境,是作者描写人物、再现生活的依据,是整篇文章的基础。创设情境,就是让学生设身处地地去观察、去思考、去想象、去议论,触景生情,据情铺景。它一方面要求学生对提示文字有深刻的说明, 另一方面要根据前文展开积极思维,展开合理而充分的想象,由原因推出结果,由已知推出未知,展开纵向延伸,写出合情合理的文字。

如: 根据下面材料, 请你选择假设情况中的一种进行写作,文章应注意人物的表情、对话和动作的描写:

盛夏的一天,在一家冷饮店中,一位文雅的姑娘刚买了一杯冰淇淋,正小心地端向桌子,突然一位男子匆匆跑进,不小心和她撞在一起。

假设他们两位是素不相识的人;

假设他们是一对未婚恋人;

假设他们是同学关系;

假设他们是上下级关系;

学生写作前要根据姑娘的性格特点和两人的关系, 想象当时两人的表情、语言、动作等不同表现。这是学生平时感受生活的表象外化。

写作中的想象是一种直觉和创造的功能, 是一种令人神往的艺术和科学发展的必备能力和共同条件。爱因斯坦说:“想象力比知识更重要。”平时作文教学中如能强化突出想象思维的练习,通过一定的途径进行有针对性的学习指导,让想象植根于作文,引导学生展开充分想象,那么,习作定能神采飞扬,充满活力。

摘要：写作是认识世界、认识自我、进行创造表达的过程。在写作教学中,应激发学生展开想象和联想,鼓励写想象中的事物。为了适应新课程标准要求,满足新世纪人才的需要,在写作教学中,培养学生的想象力,促进写作的创新显得尤其重要。

3.为中国喝彩篇三

１９７８年１２月１８日，中国共产党召开具有重大历史意义的十一届三中全会，开启了改革开放历史新时期。２００８年１２月１８日，我们迎来了实行改革开放３０周年纪念日。３０年来中国人民以一往无前的进取精神和波澜壮阔的创新实践，坚定不移地推进改革开放和社会主义现代化建设，中国的经济实力、综合国力、人民生活水平都上了大台阶，中国的面貌发生了历史性变化。中国成功实现了从高度集中的计划经济体制到充满活力的社会主义市场经济体制，从封闭半封闭到全方位开放的伟大历史转折，中国经济持续快速发展，人民生活从温饱不足发展到总体小康。

【考点透视】

１．从不同角度举例说明改革开放给我国社会或家乡带来的新变化。

（１）就我国整个社会而言：①国内生产总值逐年大幅增长。②全国人民生活水平总体上达到小康水平。③航天事业不断取得新进展，“嫦娥一号”成功探月，“神舟七号”载人航天飞行取得成功等。④成功举办奥运会等。

（２）就家乡而言：①饮食方面，过去吃不饱，现在怎么科学健康就怎么吃。②住房方面，以前住土坯房、草房，现在住砖瓦房、楼房。③出行方面，以前是步行或自行车，现在小汽车进入寻常百姓家庭等。

２．根据改革开放取得的成就，感悟改革开放的重要性。

改革开放是强国之路，是我们党、我们国家发展进步的活力源泉。改革开放是决定中国命运的关键抉择。改革开放是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路。

３．改革开放以来，我国取得了举世瞩目的成就，为什么没有改变我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情？

从总体上看，现阶段我国社会生产力水平还比较低；科学技术水平、民族文化素质还不够高；社会主义具体制度还不完善，我国社会主义仍然处于初级阶段。人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾仍是我国社会主义初级阶段的主要矛盾。

４．事实雄辩地证明：改革开放是中国特色社会主义事业发展的强大动力。因此，今后我们的一切工作必须以改革开放为中心。请你对这种观点加以评析。

这种观点是错误的。改革开放是强国之路，是我们党、我们国家发展进步的活力源泉。但在整个社会主义初级阶段，各项工作都必须服从和服务于经济建设这个中心，必须把集中力量发展社会生产力摆在首要地位；以经济建设为中心是兴国之要，是我们党、我们国家兴旺发达、长治久安的根本要求。

５．改革为什么没有改变社会主义社会的根本制度？

改革是要建立和完善与当代先进生产力发展要求相适应的社会主义市场经济体制，并相应地改革和完善政治体制和其他方面的体制，从而促进经济社会持续、快速、协调、健康发展。社会主义社会的根本制度必须毫不动摇地坚持，但是具体制度中确有不适合或不健全的地方，必须进行调整和改革。调整和改革具体制度正是为了维护、巩固和完善社会主义社会的根本制度。因此，改革是社会主义制度的自我完善和发展，目的是充分发挥人民群众的积极性和创造性，促进生产力的发展和社会的全面进步。

６．为什么要坚持把对内搞活与对外开放有机结合起来？

我们这样一个人口众多的发展中的社会主义大国，任何时候都不能依靠别人搞建设，必须把独立自主、自力更生作为自己发展的根本基点，同时又必须打开大门搞建设，把对内搞活与对外开放结合起来，为我国社会主义现代化建设提供强大的动力。

７．青少年如何做改革开放的拥护者与支持者？

青少年要积极拥护、支持、参与改革开放这一伟大事业；要树立远大理想，立志成才；要努力学习科学文化知识，提高实践和创新能力；要增强社会责任感和使命感，增强忧患意识；要奉献社会，报效祖国；要树立全球观念和平等、参与、竞争、开放的意识。

【热身演练】

２００８年是改革开放３０周年。某校思想品德老师打算开展一次主题班会教育活动。现请你协助宣传委员小明同学完成相关材料的搜集、整理与分析工作。

【历史溯源】

１．改革开放这一重大决策是在中国共产党＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（会议名称）上作出的。

２．被称为“中国改革开放和现代化建设的总设计师”的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（人名）。

【比较学习】

３．中外改革：２０世纪七八十年代苏联和中国改革导致不同结果：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（人名）改革失败直接导致苏联解体；中国在农村逐步实行以＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿为主的责任制，农村开始富裕起来了。两国改革的不同结果主要说明了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

４．今昔开放：《＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿》的签订，使近代中国被迫开放了第一批通商口岸；十一届三中全会以后，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（城市名称）成为我国对外开放的“窗口”，并被美国人称为“一夜崛起之城”。

【成果展示】

改革开放以来我国经济社会发展情况统计表

５．上面的表格反映了中国特色社会主义建设取得了哪些成就？从中可以得出哪些重要结论？

【活动启思】

６．通过参与上述活动，你一定有了许多感悟。请谈谈参与这类活动对你成长的意义。

参考答案：

１．十一届三中全会

２．邓小平

３．戈尔巴乔夫家庭联产承包改革要立足本国国情，从实际出发

４．南京条约深圳

５．①改革开放以来我国经济持续快速发展，我国人民生活水平显著提高，我国综合国力显著增强。②开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。结论：改革开放是强国之路，是我们党、我们国家发展进步的活力源泉。

4.我为中国喝彩作文350字篇四

，奥林匹克圣火在古老的华夏大地燃烧，第29届夏季奥运会就要在北京举办。中国北京将张开双臂，迎接来自五大洲的朋友。

从18到20，整整跨越了一个世纪。举办奥运，是全国人的企盼。在奥运会上一展身手的人一定很快乐，但为什么他们可以拥有快乐呢?之所以他们拥有快乐，是因为他们付出了很多。所以，付出是快乐的源泉。

1982年，中国拿了15枚金牌，，中国在奥运会上的`成绩又飞跃了，金牌总数居然达到了32枚，居世界第二......一个个荣誉，不都是中国选手用辛勤的汗水浇灌这一朵朵荣誉之花吗?他们是多么勤奋、多么伟大啊!所以，我们不仅要为中国喝彩，还要为他们喝彩。像刘长春、许海峰、刘翔......这样优秀的中国选手，难道不是我们中国的骄傲吗?

5.为中国人喝彩作文500字篇五

为什么要为中国人喝彩呢?因为我们中国人做了许多值得喝彩的事。

5.12汶川大地震的时候，一位幼儿园的老师正在上课。忽然感觉房子晃动，她第一反应就是快跑。可孩子们跑得慢，她就两个两个的抱出去。当回去抱最后两个孩子的时候，房子倒塌了。这位老师为了救两个孩子，用自己的身体挡住了压下来的石块。孩子得救了，这位老师却永远走了。这年，她只有26岁。敬爱的老师，我为您喝彩!

还有那尊在人们心中永不倒塌的塑像――双膝跪地，整个上身向前匍匐着，双手扶着地支撑着身体，身体下面安然的睡着一个3、4个月大的.孩子的母亲。伟大的母亲，我为您喝彩!更有无数个不分昼夜，不顾个人安危，投身救灾工作的中国人，我为你们喝彩!

在北京奥运会上，中国运动员发挥得无比出色。你瞧，乒乓球比赛中国健儿包揽了前三名;男子、女子体操团体赛都拿了金牌;跳水队也表现得十分出色。中国队以51金的好成绩超越了美国，获得了金牌总数第一的好成绩。北京奥运会使世界对中国刮目相看，外国的运动员被这一切所折服。可爱的中国体育健儿，我为你们喝彩!

6.为中国喝彩五年级的作文篇六

为中国喝彩

，奥林匹克圣火在古老的华夏大地燃烧，第29届夏季奥运会就要在北京举办。中国北京将张开双臂，迎接来自五大洲的朋友。

自19，第一个中国人提出申办奥运会，到年，北京举办奥运会，历史跨越了整整一百年，举办奥运会，这不正是中华民族的百年企盼吗?

1932年中国派出了第一个参加奥林匹克运动会的人――刘翔。1984年许海峰赢得了中国在奥运会历史上的第一枚金牌!多少人，不管是现场上或不是现场的中国人都哭了!为什么?因为这是“零”的突破!中国人第一次在奥运赛场获得了金牌。你说它有多重要就有多重要，中国人那个高兴劲就别提了，真是值得骄傲和自豪。热血沸腾了!

在那届奥运会上，中国人一口气就拿了15枚金牌，和以往比着够多的了，简直是大丰收呀!

，中国在奥运会上的成绩又飞跃了，金牌总数居然达到了32枚，居世界第二了。你我作为一个中国人是不是觉得挺爽的，走路是不是得昂着头挺着胸呀?真棒!

咱们中国在奥运会上的优秀可不止许海峰一个，还有好多呢!中国女排就是集体项目的`第一枚奥运金牌得主。特别是男子110米跨栏选手刘翔大哥哥在决赛中以完美的一跑不仅平了保持十一年之久的世界纪录，打破奥运会纪录，为中国夺得第一个田径男子项目的奥运会冠军。而且还成为第一位获奥运会田径男子短跑项目冠军的亚洲人。

从1979年恢复席位到20，中国体育健儿已经参加了六届夏季奥运会，获得112枚金牌，96枚银牌和78枚铜牌。中国还参加8届冬季奥运会，一共赢得了4枚金牌，16枚银牌和13枚铜牌。中国运动员在奥运会上的出色表现，证明我国竞技体育的实力和水平。

这里，我们不得不为我们是中国人而自豪，更应该为中国喝彩。为奥运加油，喝彩中华民族实现了申办奥运会的百年梦想。这，不禁让我想起孙楠演唱的歌曲《红旗飘飘》中的歌词：

……

五星红旗,你是我的骄傲

五星红旗,我为你自豪

为你欢呼,我为你祝福

你的名字,比我生命更重要

7.为中国精神喝彩作文篇七

舞阳县第一实验小学四年级(3)班陶怡臻指导老师：张彩霞

前段

是的，时光的流逝带不走我们的回忆，的雅典奥运会，我们的成功，我们的努力，至今还历历在目[注: 指远方的景物看得清清楚楚，或过去的事情清清楚楚地重现在眼前。]，雅典奥运会，惊喜不断，欢呼不停。

“刘翔，刘翔成功了……”这是一名全球家喻户晓[注: 喻：明白;晓：知道。家家户户都知道。形容人所共知。]的一百一十米跨栏运动员──刘翔，他在雅典赛场上，以惊人的速度获得了冠军，这是我们第一枚田径金牌，也好似全亚洲黄种人的第一枚金牌。此时，喝彩声一阵又一阵，欢呼声一声又一声，它响遍了中国各地。

5月1

8.为中国馆喝彩六年级作文篇八

今年国庆节放假期间，爸爸妈妈带我到上海游世博，我开心极了。至今还对世博会之精彩展馆念念不忘。那里有好多的世博展馆：有瑞士馆、荷兰馆、波兰馆、英国馆、意大利馆、西班牙馆……都非常漂亮！不过给我印象最深的还是咱们中国的中国馆！

进入世博园后，第一个看见的世博馆就是那美丽如画的中国馆。中国国家馆展馆建筑外观以“东方之冠，鼎盛中华，天下粮仓，富庶百姓”的构思主题，表达中华文化的精神与气质，展馆的展示以“寻觅”为主线，带领参观者走在“东方足迹，寻觅之旅，低碳行动”三个展区，在“寻觅”中发现并感悟城市发展中的中华智慧，展馆从当代切入，回顾中国三十多年来城市化的进程，凸显三十多年来中国城市化的`规模和成就，回溯探寻中国城市的底蕴的传统，随后，一条缠绵的“智慧之旅”引导参观者走向未来，感悟立足中华价值观和展馆的未来城市发展之路。国家馆居中升起，层叠出挑，采用极富中国建筑文化元素的红色“斗冠”造型，建筑面积4647平方米，高69米，由地下一层，地上6层组成，地区馆高13米，由地下一层，地上一层组成。形成独一无二的标志性建筑群体。

这就是中国国家馆，怎么样？漂亮吧！“百闻不如一见”，没去过的同学一定要抽时间亲眼目睹一下，保你大开眼界！

9.为自己喝彩的作文500字作文篇九

记得四五年级时，我的作业速度很慢。这不，刚考完试，回到家，两台装足了弹药的高射炮又开始向我狂轰乱炸：“你看看，你看看，考试又是最后几个好，人家小刚，每次都是前几个好，更你说过多少次了，加快速度，加快速度!全都当成耳边风……”我禁不住他们的轮番轰炸，只得忍气吞声，大气也不敢出。

第二天，我背着书包，闷闷不乐地走进校园，心情和书包一样沉重，压得我有点喘不过起来。突然，后面有人重重地拍了我一下，我吓了一跳，猛然回头，只见小刚笑嘻嘻地看着我。我心想：他十有八九是来嘲笑我的吧。我有些漫不经心地问：“什么事呀?”“好羡慕你呀，数学和英语都是满分!”我长叹一声：“唉——，我才要羡慕你呢，作业速度那么快!每次都……”话没说完，小刚竟然哈哈大笑起来：“小成，你太逗了!我虽然速度快，但作业质量却不高啊。”我一想，倒确实如此。“但你，”说着，小刚竟一本正经起来“不仅成绩好，而且还兴趣广泛，下棋、游泳、吹笛，你样样都是能手。班级里的事你总是抢着干，可见你多么有集体荣誉感和责任心。学校里的活动也总少不了你：诗朗诵、情景剧……你还是学校新蕾广播的播音员呢!”听着听着，我也不禁热血沸腾起来：我竟然有这么多优点!小刚继续滔滔不绝地讲述着我的“光辉战绩”：“每次比赛获奖名单里都有你你还经常帮老师做事情呢!你才真的是老师的小助手，同学们的好榜样呢!但人无完人，每个人都会有缺点，但只要对自己有信心，相信你一定可以克服困难、改正缺点的!”

听了他的话，我恍然大悟：原来，我无法改正缺点的最大的对手，还是我自己啊!对，我要对自己有信心，为自己喝彩，不能因为一次的失败就从此一蹶不振，“从哪里跌倒就要从哪里爬起来”。

10.为自己喝彩的作文800字篇十

记得我第一次写书法作品时，我紧张地看着雪白的宣纸，如临大敌，原本想好的笔画、间架结构都在脑子里乱作一团——这是不自信在作怪;老师扶着我的肩，和蔼地说：“别怕，第一次写不好没关系，只要你态度认真了，就没问题。”我点点头，把结构、运笔等再在脑子里回顾一遍，然后下笔。

我拿起毛笔，蘸了蘸墨，在墨碟边缘舔舔笔，接着就开始我的“第一次写软笔作品”。第一个字：家。“嗯，此字乃上下结构，宝盖头不宜过大，下面的弯钩应斜中取正……”我一边在“头脑仓库”里仔细地搜寻着问题点，一边匀速行笔，把握好字与字之间的距离;很快，一副对联“家居好山好水地，人在不夷不惠间”就写好了;我又在左边落款处端端正正地写下了“庚寅年陈嘉仪书”。

我长出一口气，放下毛笔，对老师说：“老师，我写好了!”这几个字里包含着多大的快乐、兴奋呀!老师走过来，细细观察了一会儿，对我竖起了大拇指：“不错，刚开始学毛笔就能写到这么好!孺子可教啊!”嘿，听了这句话，我惴惴不安的心情一下子就没了，接踵而至的`是自信与快乐。

在生活中，我们总是习惯为别人喝彩、羡慕别人点点滴滴的完美，而对自己的一些优点视而不见，不以为然，没什么自信心;殊不知，也许此时的自己正在被别人赞美呢!

11.为国家队员喝彩的800字作文篇十一

我，不会对每一个人喝彩，但我，会为每一个人加油。我，不会写那种博大精深的感叹，赞美之文，但我会为你们喝彩——国家队员。国家队员们在即将比赛或者平时都在努力的练习练习练习，目的只有一个：努力练习，在比赛上打败对手，赢得比赛，为国家获得那至高无上的荣誉，自己也会从中得到经验，提升自己的能力。

国家队员，你们在平时认真练习，努力提高自己最擅长或者是所参加的.某些项目，我知道，你们每天都是体能上的大量消耗，在一天结束训练之后，回到家或者宿舍都很疲劳，特别是在比赛前夕，你们可能会比原来多一倍的时间来练习，也可能是两倍、三倍，你们有时的训练超过了自己的体能，可是你们，仍在坚持，不断的坚持。国家队员们，我，为你们喝彩，加油!

国家队员，你们经过了平时的日常训练之后，在比赛的这一刻，你们努力拼搏，只是为了赢得国家的荣誉，公平公正的去争取，你们不顾自身情况，，在被其他国家的人员们比赛时故意撞伤，或者故意在你们的饭菜里添加对身体不适、不好的东西，想投机取巧，但你们并没有为此而屈服，并没有放弃。

在赢得比赛的同时，你们也时刻紧记着：友谊第一，比赛第二。你们在比赛的那一刻，早就已经不顾自己了，即使身体禁受不住，可你们依然在努力。国家队员们，我，为你们喝彩，你们都是好样的!

国家队员们，你们即使失误或者是能力不足而输掉了比赛，你们并没有因此而灰心丧气。你们继续训练，争取下一次的成功。，你们也不说到处去埋怨谁失误了，可惜了，你们可能会认为是自己的问题，拖累了大家，就因为你们这种想法，我敬佩你们啊!加油!

你们赢得了比赛，到你们从不骄傲，依然谦虚的与其他国家的比赛队员们握手，讲话，鼓励他们，让他们也加油，别灰心。你们这种精神品质，真令我敬佩。你们为祖国赢得了不少荣誉，你们，为国家争了光。国家队员们，我为你们这种精神喝彩，加油!

国家队员们，你们比完赛之后，又回到了原属于自己的岗位，继续练习，继续训练，为你们自己的下一次比赛做准备，做充分的准备。你们赢了比赛不说可哪去炫耀，也不说用这些名利去干那些不正放的事，就因为这些，我也为你们加油，喝彩!