合作开发项目协议书

合作开发项目协议书（精选16篇）

1.合作开发项目协议书 篇一

甲方：

乙方：

第一条、合作方式

甲方出资金人民币_______元，占股______;乙方出资金人民币_______元，占股______。

第二条、合作项目

1、项目名称：_______________________________。

2、项目经营范围：_______________________________。

3、项目经营地址：_______________________________。

第三条、合作时间

本协议自______年______月______日至______年______月______日止，共______年。

风险提示：

应明确约定合作各方的权利义务，以免在项目实际经营中出现扯皮的情形。

再次温馨提示：因合作方式、项目内容不一致，各方的权利义务条款也不一致，应根据实际情况进行拟定。

第四条、甲方的权利与义务

1、为乙方提供资质，成立_________________________。

2、为乙方__________________________________，提供向厂家争取到的各种资源。

3、提供各种技术培训支持等。

4、提供乙方产品销售发票。

第五条、乙方的权利与义务

1、乙方需交留保证金______万元整，可以转账、现金、支票等方式之一交到公司账户，公司出具相应合法收款凭证。在交留保证金后甲方提供相应场地和资源，乙方可以甲方的名义进行运作，甲方予以认可并出具相应授权，负责__________________销售和售后服务工作。

2、承担______________________运作过程中的所有费用。

3、在合同期内乙方不得与其他厂家和销售商合作。

4、负责人员管理。

5、乙方必需要配合财务工作，按公司财务制度及时完成销售后的款项结算。

风险提示：

应约定保密及竞业禁止义务，特别是针对项目所涉及的技术、客户资源，以免出现合作一方在项目外以此牟利或从事其他损害项目权益的活动。

第六条、保密

合作期内未经项目合作各方同意，任何人不得将技术及客户资料转让，不得与项目合作双方以外的合作方进行合作或为他人谋取利益，不得将技术泄密。违反约定的，项目合作方有权没收违约方相关收益，并追究违约方的经济法律责任。

第七条、收益分配

1、甲方按成本加合理费用与利润，得出的结算价格向乙方汇报。

2、每笔订单结算价格以外的利润部分，扣除______%的固定税收和公司能操作的最低所得税后，余下的利润均归乙方所有。

3、利润部分以业务费用等方式，在订单完成后支取。保证金在协议期内不得支取，期满后予以退还。

4、遇特殊订单，按双方针对该订单的协商结果执行。

风险提示：

合同的约定虽然细致，但无法保证合作方不违约。因此，必须明确约定违约条款，一旦一方违约，另一方则能够以此作为追偿依据。

第八条、合作保障措施

在合作期内，项目合作双方中任一方未经其对方协商认可擅自退出该合作项目，违约方同时赔偿被侵害方的投入损失及其他合作期内应得收益。并且必须遵守技术、市场保密条款，两年内不得在当地使用或经营本项目的同类技术内容及客户资源。否则项目合作各方有权追究违约方的一切经济法律责任。

第九条、其他

1、本协议自签订之日起生效。

2、本协议一式____份，双方各执____份，具有同等法律效力。

3、本协议未尽事宜，双方应本着友好合作的原则协商解决。

甲方：

乙方：

签约日期：

2.合作开发项目协议书 篇二

教材以行动为导向, 以工学结合人才培养模式改革与实践为基础, 按“项目引导、任务驱动”的教学模式要求, 以学生为主体、以能力为本位。体现了高职教育最新的“项目化”教改精神。要求学生掌握专业基本理论知识、专业技能和职业岗位能力, 能够适应生产第一线需要的具有“现代班组长”以上潜质的应用型、技能型人才。

1 项目化教材内容体现培养技能人才

教学内容和职业标准相融通, 实施过程中将企业管理引入教学过程, 实施“课堂教学”+“车间教学”的教学组织形式, 人才培养质量展现独特优势。“教、学、做”三位一体化教学, 将课程的教、学、动手、实践循环交叉进行, 通过实物模拟和现场教学, 教师学生讲练结合, 反馈和实践循环。突出教学过程的实践性、开放性和职业性, 完成与企业岗位的零距离接轨, 学生在完成项目案例的过程中达到掌握相应知识点的目的, 学生每完成一个项目案例的学习, 就可以立即应用到实际。

《机床电气控制技术项目教程》是机制、模具、数控专业的一门重要的专业平台课程, 根据机械制造自动化专业毕业生所从事职业的实际需要, 确定学生应具备的能力结构与知识结构。在保证学生具有必备的专业基础知识的同时, 加强实践性教学内容, 为培养学生的实际工作能力提供了条件。具体项目有C650卧式车床电气控制、可编程控制器硬件与认知、电动伸缩门自动开关、磨床电动机运行控制、顺序相连的传送带控制、轧钢机的控制、皮带运输机控制、单轨悬挂自行小车输送线、组合机床液压动力滑台、锅炉的鼓风机和引风机控制、液体混合装置控制设计、专用钻床自动加工圆盘状零件、剪板机控制设计、硫化机控制设计。它主要阐述C650卧式车床电气控制原理和PLC的工作原理及应用技术。重点熟悉机床常用电器的结构、工作原理及用途, 并能正确选用和简单维护。熟悉机床控制电路的基本环节, 初步具有对不太复杂的机床控制电路分析能力。掌握可编程序控制器 (PLC) 的基本工作原理、指令系统、编程特点和方法, 能根据生产工艺过程和控制要求正确选用PLC和编制用户程序。

项目教材共14个项目31个任务组成, 每个项目包括任务描述与分析、相关知识与技能、任务实施与拓展、实训操作、项目考核五个部分。项目教程可作为大专院校的机械制造自动化、模具、数控技术等专业的配套项目教材和高级工考核培训参考教材, 也可供工程技术人员作为参考。

2 项目化教材特点体现岗位实践能力

根据国家对高等职业教育发展的要求, 为落实“十二五”期间高技能人才的培养需要, 实现加快培养一大批结构合理、素质优良的技术技能型、复合技能型和知识技能型高技能人才的培养目标, 结合江阴职业技术学院“现代班组长”办学特色, 编写了《机床电气控制技术项目教程》项目化教材。

项目教程以PLC控制功能实现为主线, 高职教育的特色是培养高技能人才, 以项目任务为核心展开知识体系, 充分体现“懂理论”与“会操作”的高职教育理念。懂理论就是理论知识强调“必需、够用”, 会操作就是以学生的岗位实践能力培养为主。

本项目教材具有以下特点:

(1) 以机械制造自动化专业学生的就业为导向, 根据行业专家对专业所涵盖职业岗位群进行的工作任务和职业能力分析, 以本专业从业人员共同具备的岗位职业能力为依据, 遵循学生认知规律, 紧密结合职业资格证书中维修中、高电工技能要求, 确定本书的项目选择和教材内容。

(2) 在项目的选取确定上充分考虑了技能的通用性、针对性和实用性, 所选取的工作任务兼顾学生的知识、技能、素养等全面发展, 使学生形成自主性、探究性学习的能力。

(3) 编写体例新颖, 充分体现“项目引导、任务驱动”教改思路。本指导书共14个项目组成, 每个项目包括任务描述与分析、相关知识与技能、任务实施与拓展、实训操作、项目考核五个部分。

(4) 理论与实践相结合, 倡导通过仿真实训、技能训练进行研究性学习, 培养学生的理论联系实际的思想, 培养学生的创新能力。教材在编写中还突出了新技术、新知识、新工艺和新标准的传授。

(5) 项目简单到相对复杂, 培养学生掌握四个能力, 设计梯形图程序能力、PLC硬件接线操作能力、仿真调试控制程序能力、PLC应用能力。提倡考核评价方式的多元化, 考察学生的职业素养、职业技能、职业知识、职业创新、团队合作精神。

3 项目化教材要点贯彻工作任务理念

校企合作, 企业专家全程参与融入教学, 共同研究人才培养目标, 优化培养方案, 在教学方面发挥企业专家的指导作用, 充分利用企业资源开展教学。项目导入, 任务驱动, 重构课程内容, 企业参与学院教学大纲修订和培养方案的制订, 探索“校企合作, 工学结合”途径, 广泛采用“项目导入、任务驱动”人才培养新模式, 根据市场需求将相关课程进行整合和拓展。实施基于工作过程的课程教学, 强化学生职业能力培养的针对性。

机床电气控制技术项目教程工作任务逻辑结构图, 如图1所示。

任务链是根据项目化教材中某个模块教学内容而统筹考虑并设计的一组任务, 其特征是:任务之间有循序渐进的梯度, 一环扣一环;任务链中的任务一般不是孤立的, 它们之间存在体系和内容上的联系;任务链中的任务, 具有顺序性和部分内容上一定的重复性。

项目教材要点充分体现了项目教学化、任务情景化、知识实用化、编排过程化、语言形象化特点。项目教学化:教材中引入的项目应该是实际项目的简约化和教学化, 同时项目的工作任务体系设计应能覆盖课程的主要知识点。任务情景化:让知识学习和技能训练在一定的工作情景中完成, 将工作情景作为构建工作任务的必要和重要组成部分。知识实用化:按“必需、够用”的原则进行取舍, 让知识及技能尽可能贴近生产实际, 根据应用情况对教材内容进行级别化划分, 突出重点。编排过程化:根据项目的工作过程来编排和重构知识体系, 对一些比较重要但不直接与任务相关的知识点用任务拓展等其它形式来体现。语言形象化:教材用语和书面设计尽可能生动形象、图文并茂, 避免呆板的陈述, 保证良好的可读性和实用性。

4 结论

《机床电气控制技术项目教程》是职业院校机械制造自动化、模具专业的一门重要的专业平台课程之一。本教程通过典型工作任务的选取与实施, 使学生具备从事从事机加工工艺编制、设备操作维护、产品造型设计和自动化技术改造等工作的中小企业的生产能手、技术骨干和中高级生产技术管理人员。形成综合职业能力打下基础, 着重培养学生的自主性、研究性学习的能力。

摘要：课题主要研究和阐述了与企业合作开发项目化教程的内容, 针对机床电气控制技术课程, 教材按“项目引导、任务驱动”的教学模式要求, 每个项目包括任务描述与分析、相关知识与技能、任务实施与拓展、实训操作、项目考核五个部分编写。教材内容面向企业、服务企业, 培养出的学生能够快速适应企业机电设备操作、调试、维护等方面技术岗位要求。确立企业在人才培养中的参与主动性, 寻求企业与高职院校的利益共同点, 推动高职人才培养可持续健康发展。

关键词：校企合作,项目教程,开发研究

参考文献

[1]吴江贤.企业参与高职人才培养主动性研究[J].中国电力教育, 2012 (9) .

[2]吴江贤.职业教育与现代班组长培养[J].成人教育, 2004 (3) .

[3]吴江贤.高职人才职业素养培养研究[J].中国电力教育, 2013 (12) .

3.合作开发项目协议书 篇三

本文从工艺美院玩具设计专业通过校企合作，以“万宝玩具设计研发中心”工作室为例，阐述了校企合作开发项目课程的意义；对开发项目课程要具备的条件；项目课程实施过程中课程体系的构建、课程标准与岗位的对应、教学内容的典型性、课程评估模式的选取等方面进行了探讨。

关键词：

校企合作 玩具设计 项目课程

中国分类号：G423

文献标识码：A

文章编号：1003-0069 （2015） 02-0151-02

教育部高教16号文件中明确指出：“高等职业教育肩负着培养面向生产、建设、服务和管理第一线需要的高技能人才的使命。”国务院《关于大力发展职业教育的决定》第十条要求：“大力推行工学结合、校企合作的培养模式，与企业紧密联系，加强学生的生产实习和社会实践，改革以学校和课堂为中心的传统人才培养模式。”在国家政策的支持下，在国家示范院校的评估推动下，苏州工艺美术职业技术学院（以下简称工艺美院）对校企合作开发项目课程进行了探索。

1 玩具设计专业校企合作开发项目课程的意义

“将课堂上的学习与工作中的学习结合起来，学生将理论知识应用于与之相关的获取报酬的实际工作中，然后将工作中遇到的挑战和见识带回学校，促进学校的教和学。”校企合作开发项目课程是玩具设计行业的需求，也是为了缓解就业压力有效途径，是提升学生职业技能的有效方法，是对企业、学校的有效整合。

1.1 提升学生职业能力，激发学生学习的积极性

玩具设计专业校企合作开发项目课程有利于让学生在项目过程的实施过程中，掌握基本的职业技能和岗位能力，玩具设计专业是一个应用能力较强的专业，学生在从事以后的职业岗位的过程需要大量的操作技能，这些操作技能在实际项目的过程中让学生能牢牢掌握，在今后的岗位中直接应用，不需要再有适应期，这样的教学模式大大地激发了学生的积极性。教育部明确提出：“职业教育要大力推行工学结合、校企合作的人才培养模式，积极鼓励校企合一，形成产教结合、校企共进、互惠双赢的良性循环的职业教育模式。”校企合作不仅有利于企业选聘更多的优秀毕业生就业，同时也为在校学生提供了实习平台。

1.2 缓解玩具设计人才缺乏的现状，加快人才培养模式

中国玩具协会会长石晓光说：“现在玩具设计师大概一共有两万多人，玩具行业有200多万从业人员，按照先进国家的比例，应该达到20%，按我们现在的规模应该有40万人，玩具设计师缺口特别大。”“玩具企业用工荒、学生就业难”成为报纸、网络上讨论的热点。这样对立的矛盾在于企业与院校之间有着很大的障碍，针对这样的情况，玩具专业应该从新调整自己的人才培养方案，从新确立人才培养模式，培养出符合行业一线岗位需求的高素质技术技能型人才。“玩具設计师”职位的建立，无疑将有利于玩具行业的发展，有利于调动玩具设计人员的积极性，提高玩具设计研发、设计创新能力，提高我国玩具设计队伍的整体素质。

1.3 提高教师的职业技能和合作意识，促进“双师”型教师培养

玩具设计师作为玩具行业的灵魂人物，对玩具的外来加工到品牌的制作发展都起着不可替代的作用。一名玩具设计师需要学习包括美术设计、电子、机械制造等多方面的知识。这样的专业背景就对培养设计师的教师提出了更高的要求，不仅要有过硬的专业技能，还要熟练职业技能、岗位技能等应用型能力。专业教师要主动合作对教学的重要性，寻找能够促进有效合作教学的方法与技巧。反思教学提高教学效果，促进教师专业成长，工艺美院以“工作室”制的形式提升专业教师的职业能力，为校企合作教学的开展提供思路和建议。

2 玩具设计专业校企合作开发项目课程的条件

2.1 校企合作，共建校内“工作室”+校外“实习实训基地”

校内“工作室”+校外“实习实训基地”的模式是以玩具设计专业的专业特点而试验出的一种行之有效的合作模式，在合作的八年中，企业、学生、教师共同将专业课程实施非常成功，这种模式能保障学生在项目实施的过程中完全以工作的过程实施教学过程，为学生提供真实的工作环境。2008年9月与苏州万宝贸易有限公司合作，共同建设了集业务、设计、研发、制作、教学与一体的校内万宝玩具设计研发中心工作室，学院与企业已经共同投入近50万元购置缝纫机、3D打印机等仪器设备，进一步完善玩具设计专业综合的实训功能。企业还为学生上课提供面料、配件等材料。同时还与苏州逸达玩具有限公司合作建立校外实训基地，该基地可以为玩具设计专业的师生提供毛绒玩具、宠物玩具等软体玩具的研发、科研与生产条件，做到资源共享，互利互惠。

2.2 校企合作，组建多元专业“双师”型队伍

校企合作，共建校内“工作室”+校外“实习实训基地”，不仅为玩具设计专业的学生提供了专业实习实训的场所，也打造了一支肯于爱岗敬业，实践经验丰富，教学能力强的专、兼职教师队伍。教师利用寒暑假时间到英国、加拿大、美国学习先进的教学方法、课程管理等经验，重视专业课教师的实践能力培养，采取与学生一起实习培训、参加校外实训基地的玩具生产实施的方式。玩具设计专业教学改革的主要内容就是注重引进玩具行业企业一线技术人员作为本专业的客座教授或者实习指导教师，根据项目课程的教学需求来组建专业的师资队伍，对于教学过程中出现的问题及时与相关人员进行沟通。

3 玩具设计专业校企合作开发项目课程实施

工艺美院校企合作开发项目课程实施以校内“工作室”+校外“实习实训基地”的形式。学校和企业双方共同参与人才培养和实际教学的过程，在满足市场需求和双方互惠的基础上，学校专任教师与相应行业企业兼职教师相互配合，采用合作备课、合作研究、合作教学、共同授课等方式，共同培养适合岗位发展需求的应用型人才的教学过程。

3.1 全面调研，确定岗位，完善人才培养方案，构建系统化的课程体系

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校企合作教学包括对课程内容合作筛选、对专业人才培养方案、专业课程体系设置等的制订。通过全面调研，对整个专业的就业岗位进行了重新定位，以工作岗位的变迁，为其构建系统的课程体系，并考虑学生整体玩具设计专业相关素质的培养，重新对课程教学内容进行了选择和设计。

3.1.1 深入企业调研，进行岗位分析，确定典型项目任务

针对玩具设计专业人才培养面向的岗位群，通过对长三角区域的玩具设计的相关等企业专家和一线技术员对职业岗位工作过程、工作任务、工作内容及工作要求进行深度访谈；参照玩具设计师、玩具品控师、布绒玩具制作工等职业资格标准，由企业实践专家、专业带头人、骨干教师组成的课题组成员共同讨论，整理出玩具设计的典型项目工作任务。

3.1.2 分析典型工作任务，确定职业行动领域

通过与实践专家深度访谈，针对玩具生产、管理、销售及服务人才的职业成长历程、职业工作过程及典型工作任务作进一步分析，讨论并确定了职业行动领域。

3.1.3 依据职业行动领域，设置相应的学习领域课程

由课程开发专家和课题组成员对职业行动领域进行教学论的处理，考虑多方面的因素，如学生现有知识能力基础、课程实施条件等，在分析原有课程体系的基础上，根据职业成长及认知规律，将职业行动领域转换为专业学习领域课程。确定了玩具设计专业的职业领域主要以操作、设计、搭配、检测等岗位领域为主。

3.1.4 突出职业技能培养，构建工作过程系统化的课程体系

根据学生就业工作岗位所需要的知识能力和素质在充分考虑工作过程的完整性、任务的难易程度、学时分配的合理性和教学组织的可操作性的前提下，遵循高职教育规律和学生成才规律，按职业行动领域所承载的知识、能力之间的内在联系和能力培养的递进关系，构建了工作过程系统化的学习领域课程体系。

3.2 以职业岗位能力和职业需求，建立对应的项目课程标准

高职课程标准是教育质量在特定教育阶段应达到的具体指标，是管理和评价课程的基础，是课程设计、教材编写、教学设计、教学实施与教学工作评价和考试考核的依据。课程的整体思路和设想以及课程目标和内容，基本通过课程标准来规划和设计，因此，课程开发、改革与建设的首要任务是开发契合长三角玩具行业发展需要的课程标准。

长三角的玩具产业居于全国领先地位，拥有先进的产业技术和装备，工艺美院玩具设计专业主动到这些工业发达地区的相关龙头企业走访和调研，深入了解相关专业的岗位能力要求以及典型工作任务等，并了解相关产业行业的前沿技术和发展动态，收集大量的相关专业岗位一手资料，为专业课程标准的开发提供有力依据以及准确和详实的素材。工艺美院玩具设计专业积极主动联系相关的玩具企业，充分利用企业参与校企合作是为了能够招聘到满意员工的动机，争取这些企业对学校专业课程标准开发的支持和重视。在为这些企业选送更多优秀毕业生的同时，加大与这些企业合作开发专业课程标准的力度，设法调动企业参与专业课程标准开发的积极性，力争使这些企业参加到学校专业课程标准的开发工作中，在满足企业人才需求的同时，解决课程标准开发的合作问题。

3.3 選择典型的玩具设计项目，采用“主题教学”法设计教学内容

参与合作的学校教师与企业人员共同就人才培养方案、课程设置、教学内容、教学方法等做出共同研究探讨的项目的教学内容。课程先选择合适的内容，再选取适当的形式，再选择更细化的内容，再选取更具体的形式……选择典型的毛绒、木制、塑料等其他创意性较强玩具项目进行分别设计，每学年一个内容，采取这年递增的模式加大学生对专业能力的理解。对典型的项目采用主题教学法进行授课教学。

3.4 采用以多维的评价体系，关注学生的学习过程，提升学生的综合素质

校企合作教学的效果如何，是由学生、教师、企业三方共同评价的。课程的考核评价是由过程评价和综合评价两部分组成的。过程评价主要考查的内容有方案选择、团队合作、方案创新、成果展示及答辩这四个方面。每个教学阶段完成后，由学生进行课程汇报，企业、学生、教师各自给每组一个评定结果，最后将评价结果综合起来，成为每个学习小组过程考核的最终成绩。

4 小结

总之，通过校企双方对教学内容的共同研究，使得课程教学内容更加充实和实用，体现出明显的岗位针对性，学生也很少产生之前经常提出的疑问“学了这个到底能有什么用”，教学效率有所提高。新的教学方式的转变及企业兼职教师的加入，就像新鲜的教学元素一样，带给了学生一定的学习热情，提高了学生的学习积极性，学生在课堂上的配合程度比之前有所提高，当然这究竟是短期的热情还是长远的效果，还有待继续考证。

4.项目合作开发协议书 篇四

甲方：合肥远东印务有限责任公司

乙方：安徽耀扬资产管理有限公司

甲、乙双方就甲方拥有的12.86亩净地（工业用地升级为商业用地），进行联合开发，现就项目的合作开发事宜，经充分、友好的协商，本着互利互惠、诚实信用的原则，订立如下协议，以资各方共同遵守执行：

一、合作内容

合作项目位于合肥市庐阳区阜阳北路与荷塘路交口东北角，项目立项名称为“安徽印刷物资商城”，占地面积10194.87平方米，经2012年10月9日市规委会主任办公会批准，总建筑面积为47667.12平方米，建筑密度46.13％，容积率4.80％，绿化率14%。

二、合作方式

1、甲方提供自有的土地使用权作为投资，分得固定物业回报。乙方提供项目后续建设所需的土地、开发、报建、建筑、管理、营销等全部资金，预计投资资金为人民币1.5亿元。乙方并负责项目开发和销售。

2、本合作项目在补缴土地出让金时，可以将土地权属变更到新成立的房产开发公司名下，有利于此项目的后期开发和房屋销售。缴清土地出让金后，乙方可以用新的土地产权进行融资，所融到的资金

必须用在本合作项目投资。乙方为项目的融资和投资，所有费用均由乙方承担。

三、合作管理机构及职责

1、甲乙双方共同派员组成“合作开发项目部”，负责建设项目的具体组织和实施。项目部设总经理一名，由乙方委派，副总经理一名，由甲方委派。其他工作人员由甲乙双方协商委派。

2、项目部设在项目现场，由甲方提供办公场所，下设工程部、销售部、财务部。工程部负责人由乙方委派，销售部负责人由乙方委派。财务部负责人由乙方委派。

3、工程部负责本建设项目的招投标及施工管理、建设项目验收工作；销售部负责本项目的商业招商、广告宣传、房产销售等事项。

4、项目部下设的部门对项目部负责，重大问题（重大问题的范围由双方另行补充约定）均应由项目部会议表决决定。会议内容应形成纪要，各方代表应在纪要上签字确认。

四、审批手续的办理

本协议签订后，在甲方的授权和委托下，甲方配合乙方办理完善相关手续，待乙方缴齐土地出让金后，甲方将所有项目的资料移交给乙方。移交后由乙方负责办理建设项目的审批、验收等手续，包括工程设计方案的报批、工程招投标、施工许可证、工程竣工验收手续、商品房预售许可证的申领等，甲方积极给予配合。

五、利益分配

乙方保证在约定的建设周期内完成项目竣工，项目竣工验收合格

后，无偿分配给甲方物业产权平方米，并将产权过户办理至甲方指定权利人的名下。

六、其他事项

甲方公司在本协议生效前或与本项目无关的业务往来所发生的债权、债务不涉及乙方，概由甲方自行负责。

七、本协议自双方签字之日起生效。

八、本协议壹式肆份，由甲乙双方各执贰份，同具法律效力。

甲方：乙方：

5.项目合作开发协议 篇五

甲方：

乙方：

甲、乙双方拟开发建设苍溪县老税务局旧城改造项目，并本着诚实守信、平等互利的原则，订立达成如下协议：

一、建设项目名称、区域 及内容

甲、乙双方共同开发“翰林龙府”项目，该项目位于苍溪县老税务局，占地面积约11亩，预计建设建筑面积为60000平方米的住宅区，总投资____________________。

二、合作模式

1、甲方提供依法取得的国有土地使用权，乙方提供项目后续建设所需的土地、开发、报建、建筑、管理、营销等全部资金，预计投入资金为人民币______________________万元。甲方以项目区内11亩土地出让价款作为偿还来源。在乙方投资款项全部到位的情况下，乙方享有“翰林龙府”项目____%的开发经营权，甲方享有“翰林龙府”项目____%的开发经营权，并由双方按照该比例分享项目所获得的利润

2、乙方确认甲方前期已融资投入本金_________________万元到

合作项目上。

3本合作项目不发生土地权属的变更，即在房屋销售完成之前，土地的使用权名义上仍然归甲方所有，但乙方有权依照本合同的约定对项目所涉的土地使用权及其地上建筑物享有收益权。

4、经乙方认可，甲方以其他方式进行项目区内防洪堤建设，甲方回报给乙方该工程预算价总额30%资金。

5、征地费、房屋拆迁费、安置费、征地拆迁管理费以实际发生额为结算依据，甲方前期已发生费用由乙方负责，项目区内的应建公用建筑、市政设施建设实际投资额于工程完工后决算；如以上各项投资总额大于该地块出让价款，则甲方以该协议中的。

（二）土地出让及配套

1、甲、乙双方同意项目区内地块于2011年6月底前按照土地价款58.7万元/亩（市政道路、公共设施不算出让的土地面积）设定挂牌起始价挂牌出让140亩，其余286亩出让土地在两年内分块按照58.7万元/亩的挂牌起始价挂牌出让完毕。如因政策调整原因造成挂牌起始价高于58.7万元/亩，调整部分由甲方以同等额度的资金投入到项目区内公用设施建设。

2、因乙方前期投入没有固定回报，甲方同意将公开出让成交价款超出58.7万元人民币/亩（市政道路、公共设施不算出让的土地面积）的金额的溢价58.7万元至70万元人民币/亩部分的80%、70万元至100万元人民币/亩部分的70%、100万元人民币/亩以上部分的60%的额度作为乙方前期投入回报。

3、上述土地价款不包括交易契税和佣金。

4、乙方只能独立竞买本项目，并依法支付税费，且不得再转让或变相转让本项目及地块。

5、乙方支付的土地价款必须全部用于项目区内的市政设施

4、本合作项目所有的对外合同，报建、竣工验收等手续的办理均以甲方名义进行。

三、合作管理机构及职责

1、甲乙双方共同派员组成“合作开发项目部”，负责建设项目的具体组织和实施。项目部设总经理一名，由甲方委派，副总经理一名，由乙方委派。其他工作人员由甲乙双方按1:1的比例委派。

2、项目部下设工程部、销售部、财务部。工程部负责人由甲方委派，销售部负责人由乙方委派。财务部人员由双方各委派一名，会计由乙方委派，出纳由甲方委派。财务部印鉴与支票应分开管理，并按照国家法律、法规进行日常财务管理工作。

3、工程部负责本建设项目的招投标及施工管理、建设项目验收工作；销售部负责本项目的日常销售、广告宣传、按揭贷款手续以及房屋产权登记过户等事项。

4、项目部下设的部门对项目部负责，重大问题（重大问题的范围由双方另行补充约定）均应项目部会议决定。会议内容应形成纪要，各方代表应在纪要上签字确认。

5、项目部日常费用（双方各自委派人员的工资各自承担）的支出由项目部总经理、副经理同时签字后生效。

6、甲方在乙方完成每项公用建筑、市政设施建设70%的工程量（有装修项的工程，装修工程量除外），启动回购程序，工程全部完工，审计、结算后全部回购。

7、征地费、房屋拆迁费、安置费、征地拆迁管理费以实际

发生额为结算依据。

四、工程投资款及其他费用的筹集与拨付

1、本建设项目所需的投资资金及其他与建设项目相关的费用，由乙方直接划入双方共同开立的账户，专款专用。划入时间以项目部呈报的用款计划为准。用款计划应以甲乙双方审核批准的工程预算为基础并经甲乙双方签字确认后生效。

1、若乙方实际投资数额超出本协议第二条第1款约定的金额，对增加的投资额的承担按照双方的过错程度确认。因不可归责于双方的原因或双方的过错无法确定的，按照约定的利润分配比例确定。

五、成本核算和利润分配

1、本建设项目成本核算应当在项目竣工验收后60日内完成。项目竣工后，由甲乙双方共同委托一家有资质的会计事务所进行决算审计。利润分配应根据该审计报告并按照甲方双方51:49的比例进行利润分配。

2、竣工决算前预售房屋的销售收入，应按照甲方双方

51:49的比例分别记账，未经双方同意，任何一方不得挪用销售款项。

3、甲、乙双方应按实际投入资金作为合作股份（如日后

土地增值部分，不纳入总投资），进行利润分配。

4、甲、乙双方的技术投入部分，按照双方的实际技术投

入比例进行利润分配。

六、审批手续的办理

本协议签订后，甲方应负责办理建设项目的审批、验收等手续，包括工程设计方案的报批、工程招投标、施工许可证、工程竣工验收手续、商品房预售许可证的申领等。

七、履约保证金

乙方应按双方在本合同签章之日起十五日内汇入甲方账户人民币_________万元作为履约保证金。合同履行后，履行保证金可冲抵乙方应承担的项目投资款。

八、违约责任

1、本协议签订后，若乙方未能按期支付履约保证金，本协议自动终止。

2、甲乙任何一方违反本协议约定，应按照违约所涉及的标的额的20%向守约方承担违约责任。

3、乙方未能按照双方签字确认的用款计划支付项目投资款，因此造成的项目财务成本的增加，由乙方承担赔偿责任。若乙方逾期支付项目投资款超过60日，甲方有权单方终止合同的履行。乙方已经投入的资金按照该资金占整个项目核算成本的比例进行利益分配。

九、其他事项

本协议签订后15日内，甲乙双方委派人员应列为并正式成立“合作开发项目部”。在此期间，甲乙双方应共同委派刻制“合作开发项目部”印章，并在公安部门备案。

十、本协议自双方签字之日起生效。

十一、本协议壹式贰份，由甲乙双方各执壹份，同具法律效力。

甲方：乙方

6.房地产项目合作开发协议书 篇六

甲方： 乙方：

为促进县域经济发展，提高市场化、产业化和规模化水平，积极推动奇台县建筑产业发展，甲乙双方本着平等互利、优势互补的原则，就结成长期、全面的战略合作关系，实现资源共享、共同发展，并为以后更加深入的合作建立一个坚实的基础，经友好协商达成以下共识：

一、项目内容

项目地址：中学以北、幸福南路以东、东关大街以西。规模：项目共 48.64 亩，分为相连的两宗地（四至界限位置和面积最终按规划局提供的蓝线图为准）。宗地1、33.7亩。宗地2、14.94亩。

1、公司已经于2018年 1 月 6日以摘牌方式获取项目的土地开发权并办理完成相关土地手续，现卓创房地产开发有限公司已经完成规划设计可以立即进行开发建设。

2、公司承诺协调保证项目用地为可以施工的凈地，如果因为项目用地上的拆迁没有完成而影响进场开工建设的，卓创房地产开发有限公司不承担这期间的甲方所支付的该地块的土地出让金的利息，直至完成拆迁为止。

二、合作机制

1、三方以长期战略合作的角度，共同协商探讨，制定合作发展目标，逐渐形成长期稳定的业务合作伙伴关系；落实具体联系协调人员及业务对口单位，逐渐形成及时畅通的业务联系渠道。

2、三方郑重承诺，在市场主导的基础上，积极建立紧密的合作关系，努力形成交流频繁、合作互动的良好局面。

三、其他事项

1、三方皆承认对方为自己的战略合作伙伴，双方的合作方式没有排他性，双方在合作的同时，都可以和其他相应的合作伙伴进行合作。

2、本协议为合作框架协议，合作项目中具体事宜需在正式合同中进一步予以明确。框架协议与正式合作合同构成不可分割的整体，作为甲乙双方合作的法律文件。

3、本协议一式两份，双方各执一份，具有同等法律效力。

4、本协议自甲、乙双方签字日起生效。甲方：

（负责人签字盖章）

乙方：

7.合作开发项目协议书 篇七

2009年2月11日, 中国海洋石油总公司与同煤集团煤基清洁能源项目合作洽谈会在北京中海油总公司举行。双方围绕年转化1800万吨原煤、首期投资210亿元的煤制天然气项目进行了深入讨论, 并就煤源保障、项目运作模式、近期工作计划达成一致意见。

本次洽谈会是继2009年1月15日大同市与中国海洋石油总公司在太原举行煤基清洁能源项目洽谈会后, 双方围绕该项目举行的第二轮洽谈。据亚化咨询统计, 我国拟在建的煤制SNG项目已达到7个。除了中海油和同煤集团规划的这个项目, 其他6个分别是:位于内蒙古鄂尔多斯的汇能煤化工有限公司16亿Nm3/a煤制SNG项目、华银电力15亿Nm3/a煤制合成天然气项目和神华20亿Nm3/a煤制合成天然气项目;新汶矿业新疆伊犁20亿Nm3/a煤制合成天然气项目;和大唐集团分别位于内蒙古赤峰市和辽宁阜新市的40亿Nm3/a煤制合成天然气项目。其中大唐赤峰项目将于2009年开工建设。根据亚化咨询数据, 煤制天然气项目在能量利用上有一些特点。由于煤制天然气甲烷化装置副产大量的高压蒸汽, 这些蒸汽用于驱动空分透平, 减少了锅炉和燃料煤的使用量。同时大量富余的低压蒸汽可以用于发电。

煤气化联合循环 (IGCC) 发电技术能提高效率和减少排放, 是未来先进的煤基能源 (电力、H2、化工品和液体燃料) 多联产系统的重要基础。中国以煤炭为主的能源格局与节能减排和可持续发展的要求决定发展IGCC的必要性。“中国IGCC多联产高峰论坛”将于2009年3月26-27日在上海召开。借鉴国外IGCC技术与项目运营经验, 顺应宏观政策和行业趋势, 整合电力与煤化工优势, 共同开拓适合中国的替代能源之路。

同煤集团此前已经开始投资煤化工领域, 同煤与广州发展天然气投资有限公司合资建设的一期60万吨/年甲醇项目已经开工在建, 投资27.69亿元。该项目总规模将达到120万吨/年甲醇。

中海油近年也在积极关注煤化工。2007年11月, 中海油与山西晋城市成立合资公司, 拟建60万吨/年合成氨、100万吨/年尿素项目。中海化学内蒙古天野化工公司拥有52万吨/年尿素和20万吨/年甲醇产能, 并将采用华东理工大学和中石化宁波技术研究院共同开发的“单喷嘴冷壁式粉煤加压”煤气化技术新建30万吨/年甲醇装置, 以及正在规划建设6万吨/年聚甲醛项目。

8.合作开发项目协议书 篇八

甲方：肇庆京瓯机械有限公司

乙方：温州大学科技开发公司

本协议甲方委托乙方研究开发“冲洗灭菌沥干罐装旋盖一体机组”项目，双方经平等协商，在合作意向上达成一致并协议如下：

1、本协议研究开发的内容、指标要求：

1）①、介质输送采用进液电磁阀控制（电磁阀要求耐温不低于200°，介质压力≥0.7mPa），提高可控性。②灭菌方式采用内烘式灭菌，使灭菌介质直接作用于瓶内，使杀菌效果更彻底。③介质送液机构采用磁控阀控制，提高可控性。④分液装置使用汽水分离方案。⑤开阀装置的设立。

2）①、翻转轨道和喷嘴轨道的固定。②喷嘴的固定。③空干方式由压缩空气直接作用于瓶底，空干效果很好，压缩空气不大于0.6mPa。④灌装进液部分采用电气联动控制，很好的解决了国内进液压力过大密封不好的现象。⑤灌装采用负压灌装，灌装液面准确可靠。

3）①、灌装真空部分设失控保护装置。②、封盖采用机械拾盖方式。③、理盖功能全程自动化，减少人员干预。④、本机型配有CIP就地清洗系统外接口，有单独的清洗管道进行清洗作业，设有灌装假套，能对灌装阀真空管进行清洗。⑤、整机采用自动控制技术，装有相关传感报警装置，由PLC和人机界面制。⑥、外设防护罩，减少二次污染。

2、甲方与乙方的职责：

1）甲方职责：

①、投入资金100万，购置研发设务与研究设施。

②、提供研发项目的厂房与协作人员。

③、负责组织产业化的生产。

④、为乙方提供实习基地。

2）乙方职责：

①、灭菌效果能达到国家标准。

②、冲瓶完成沥干效果能达到国家标准。

③、灌装液位准确，误差范围在国家标准以内。

④、封盖效果准确。

其中1和2为整机是否成功的先决条件。

3、项目经费：

①、本项目经费由甲方提供，包括生产设施费，实验费、检测费、科研人员人员的劳务费、交通费、通信费等，其中，生产设备及设施费陆拾万圆整（￥60万元），验费、检测费、科研人员人员的劳务费、交通费、通信费等共计人民币贰拾万圆整（￥20万元）

②、科技部门与财政部门拨发的经费补贴全部甲方支配，全部用于本项目经费去支出。

③、本项目的设施及设备归甲方所有。

4、技术资料保密：

温州大学科技开发公司研究开发人员负责对该项研究成果，包括技术资料与产品专利及相关的研究论文进行严格保密，不得以任何方式与任何理由泄露或转让给第三方，否则将承担相关的法律责任。

5、技术成果的归属：

该项研究所取得的研究成果，包换技术资料与产品专利及相关的研究论文均归肇庆京欧机械有限公司所有。

6、其它给定条件：

本协议在履行中发生的争议，由当事人协商解决，协商不成时，确定按以下第种方式处理：

1）提交仲裁委员会仲裁；

2）依法向人民法院起诉。

本协议一式四份（至少四份），双方各执二份。

甲方：肇庆京瓯机械有限公司

法人（或委托代理人）：

项目联系人：

日期：2009 年3月 12日

9.房地产开发建设项目合作协议书 篇九

甲 方：

法定地址：

乙 方：

法定地址：

依据中华人民共和国合同法及有关法律法规的规定，甲、乙双方本着平等互利、诚实信用的原则，共同合作参与开发建设房地产项目，为明确甲、乙双方的权利、义务和责任，经过友好协商，达成如下合作协议，共同遵守执行：

一、合作项目概况

甲、乙双方初步商定本次合作为大河粮站房地产开发建设, 项目地址：

占地面积：

平方米

二、合作的范围及内容

根据甲乙双方协商本次合作模式为资产置换模式，甲方以南江县大河镇大 河粮油购销公司土地共

平方米，双方约定价格共计

元作为本次项目置换房屋，待乙方规划设计完成后甲方一次性抵扣完土地金额，具体如附件2。

根据目前的实际情况和市场状况，双方商定本次合同为本项目建设的初期合同，到项目可以开工建设时再签订正式合同，本次合作范围及内容是为本项目前期的规划、设计及相关事项，包括项目开发建设所需资金及销售。

三、合作方式

在本次共同合作中，前期以甲方的名义进行对外沟通、信息交流、协调关系、公关等商务事宜，乙方以甲方管理人员的身份完成本协议约定的工作，进行相应合法商务活动。

四、甲、乙双方的工作与责任

4.1、甲方责任：

4.1.1、向乙方提供项目活动所必需的一切相关资料，如甲方的土地使用证、组织机构、管理机构、注册资本、企业章程、企业营业执照、资质证书、验资报告、财务报表、法人代表证明书、授权委托书等一切为合作项目服务的资料证明文件。

4.1.2、在乙方提供投资开发所必须的资料基础上，负责协助乙方筹备项目的推介及开发所需的文件资料（包括老百姓的拆迁，项目开发必须的土地、建设手续，协调周边相邻关系）

4.2.4、负责协调关系并使乙方在合作开发的项目竞争中入围中标。

4.2、乙方责任：

4.1.6、承担本项目合作过程中所发生的一切费用支出。

4.2.1、负责提供获得项目服务事宜的公共关系支持。4.2.2、负责办理项目服务所需的全部基本资料。

4.2.5、双方商定的其他工作。

五、保证与承诺

5.1、双方有权签订并执行本协议约定的义务，并且无需任何其他人的同意。

5.2、双方所提供的任何资料、信息、数据、文件等均是最新的、客观的、真实的、完整的，并且不存在任何虚假、侵权、故意疏忽或虚伪陈述。

5.3、双方将所知悉的可能影响本协议的所有事项(如果有)尽快通知对方，并提示对方注意。

5.4、乙方在提出正当的合法商务活动时，甲方应积极的给予支持，六、合作期限

本协议有效期暂定为两年，若合作项目没有任何进展则经甲、乙双方签字盖章之日生效起的两年年后终止，若合作项目进展顺利，乙方在合作开发的项目竞争中入闱中标，则本协议有效期延长至合作项目销售封盘为止。

七、违约责任

7.1、因本协议是在项目开发前期签订的（未立项，未规划，未设计及其他相关手续）所以若单方违约，须承担此次项目另一方开支费用的四倍。

7.1、由于任何一方所无法控制的原因，包括战争、火灾、风暴、政治封锁或自然灾害而导致其无法履行协议义务时，该方不承担违约责任，亦不对另一方因上述不履行而导致的任何损失或损坏承担责任。

八、适用法律

10.合作开发项目协议书 篇十

这一为期两年的项目, 旨在加强我国医院感染预防与控制工作, 加大各项医院感染防控措施的落实力度, 提升医院感染管理工作水平。以四种主要医院感染 (导管相关性血流感染CRBSI, 外科切口感染SSI, 呼吸机肺炎感染VAP, 导管相关性尿路感染CAUTI) 为关注领域, 以重症监护科ICU为重点部门, 促进相关控制指南和多重耐药菌防治指南的完善和落实。卫生部副部长、中国医院协会会长黄洁夫指出:“项目的实施将有助于提高我国医院感染的防控技术水平, 对提高我国医疗服务质量发挥积极的作用。”

此次“医院感染预防与控制能力建设”合作项目框架协议的签署是我国医院感控事业的又一里程碑。中国医院协会常务副会长兼秘书长李洪山指出:“预防和控制医院感染是现代化医院管理的重要内容, 不仅关系到医院医疗质量生存发展的命脉, 同时也关系到患者的生命安全。作为卫生部领导, 由各级各类医疗机构自愿组成的全国性、行业性、非盈利性的专业团体, 中国医院协会很荣幸能够承办这个项目, 发挥行业指导、自律、协调、监督作用, 有效提升各级医疗机构对医院感染预防与控制工作的重视和管理水平。”

11.合作开发项目协议书 篇十一

甲方：易源房地产开发有限公司

住所地：

法定代表人：

乙方：

住所地：汤阴县精忠路东段

法定代表人：

丙方：汤阴县鸿发纺织有限公司

住所地：

法定代表人：

根据《中华人民共和国合同法》及有关法律法规，甲、乙、丙三方本着平等互利、诚实信用的原则，就合作开发建设房地产项目（以下简称“项目”）一致达成以下协议：

一、项目地址在汤阴县光明路与精忠路交叉处，总用地面积121.49亩。现状项目土地性质为国有出让，工业用途，使用权人为丙方。项目分两期开发，一期约62.79亩，二期约58.7亩。

二、甲方取得丙方原工业用地为国有商业住宅出让用地。一期土地最终取得价格包括地上附着物、出让金差额、拆迁赔偿等所有费用，控制在每亩75万元以内。二期土地出让金暂由甲方代缴，乙方按同期银行利率支付甲方利息，直至二期启动。

成立易源房地产开发有限公司项目部（以下简称项目部），开展项目定位、设计、施工管理、营销等业务，取得现保证项目顺利实施。甲方选派副经理、营销部经理、成本会计各1名，乙方选派总经理（法人代表）、工程部经理、现金会计各1名。经营管理机构的议事规则按《公司法》确定。

三、甲方取得丙方土地使用权后，需投资5098万元。其中，甲方以取得的土地使用权及地上附着物折价出资2498万元，占总投资的49%。

乙方以货币出资2600万元，占总投资的51%，用于办理项目土地的各种手续和拆迁补偿。

项目实施中若注册资本不能满足需要，由易源公司筹集或甲乙双方按上述比例共同追加出资。

四、乙方出资后，丙方对乙方出资承担连带担保责任。

五、甲方的责任和义务：

1、负责于本协议签订后60个工作日内，办理土地用途变更、使用权出让手续，将该土地用途变更为商业开发，以挂牌出让方式将土地使用权转让给易源公司。

2、负责本厂职工的安置，承担支付土地附属物赔偿款、工业用地补偿款、出让金差额、村民协调费用、高压供电线路迁移费用等。

3、负责办理项目立项、规划、施工等审批手续。

4、负责提供获得项目的公共关系支持。

5、五、乙方的责任和义务：

1、本协议签订后的5个工作日内向甲方缴纳定金200万元；

2、本协议签订后的10个工作日内向易源公司缴纳出资1000万元；

3、甲方将土地使用权转让给易源公司后5日内，向易源公司缴纳出资1400万元；

六、丙方完全同意并全力支持本协议所订的一切条款。

七、违约责任

1、甲方未能按时将土地使用权出让给易源公司的，应当在规定期限届满10日内退还乙方已缴纳出资，并支付乙方1200万元的违约金。逾期退还或支付的，乙方按同期银行贷款利率的4倍计收利息。

2、除本协议另有明确约定的违约赔偿外，一方违约且在对方指出后15日内未纠正的，违约方应承担由此给对方造成的相应经济损失，并支付对方已投入资金30%的违约金。

3、一方连续30日不能履行其责任，则对方可在发出书面通知30日后终止协议，且违约方应当承担相应的经济责任和法律现任。

12.合作开发项目协议书 篇十二

合作协议

甲方：华南理工大学

乙方：广州晶全媒信息科技有限公司

甲乙双方经友好协商决定合作开发《2013专业镇中小微企业服务平台项目》（以下所指项目均为此开发项目），《2013专业镇中小微企业服务平台项目》项目经费50万（按照实际划拨经费为准），并达成如下合作协议，双方共同恪守。

第一条：项目开发分工

1． 甲方职责

（1）负责项目的技术架构；

（2）负责项目软件系统的开发；

（3）负责项目测试和调试；

2．乙方职责：

（1）协助甲方进行产品的设计与研发；

（2）统筹建设面向广东省家具特色产业创新资源数据库、市场信息数据库、企业技术需求数据库等信息资源数据库；

（3）提供项目所需服务器；

（4）运营与维护。

第二条经费分配

1． 如果本项目获批立项，根据上述研究任务，对省科技厅下达的该项目的资助经费，甲方、乙方同意分别按科技厅资助经费的30%进行分配给乙方做合作开发经费。

2． 省科技厅按照资助的经费按有关规定，做到专款专用，确保课题顺利完成。各单位的配套费用由各单位使用。

3． 省科技厅资助的各方支配的经费所购置的设备归各方所有。各方自筹经费所购置的设置归各方所有。各方自筹配套资金归各方所有，自行支配。

4． 甲方在收到省科技厅下达的资助经费后的一个月内将乙方所占经费支付给乙方指定账户。

单位名称：广州晶全媒信息科技有限公司

银行账户：中国银行广州番禺丽江支行

开户银行： 627558951833

5． 双方在项目进行过程中发现对方有重大违背项目计划（含进度和质量）导致项目不能按时完成的，另一方应及时提出，对方仍不改正的，另一方有权终止合作并请主管部门进行协调，并保留要求违约方立即退还政府资助部分和对已经投入的研制资金及造成的损失给予赔偿的权利。

第三条成果归属

1．项目实施过程中所产生的知识产权。

① 项目共同完成的，为共同拥有。

② 项目成果的转让，须各方同意的前提下进行，任何一方不得私自开展。

2．阶段性成果研究，各方可独立组织成果鉴定；阶段成果归各方共享。

3．成果应用后所产生的收益，由各方协商后进行分配。

4．其他事宜另行商定。

第四条保密约定

1．不论项目是否获得省科技厅批复立项，任何一方都无权在未征得知识产权和方同意的情况下向其他单位或个人泄漏项目的有关情况、机密信息和技术等。

2． 在业务交往过程中，一方获悉另一方的商业秘密和有关信息（包括但不限于保密的技术信息、经营信息、财务数据等），获悉方负有保密义务。发获悉保密措施不健全，应立即告知对方并采取足够的补救措施。

3． 一方基于项目需要或其他合法理由获悉的他方商业秘密，应仅为双方的业务合作而用，不得用于其它目的。并且，获悉方对该商业秘密的接触应限于自身的同工或顾问人员，且仅为双方业务合作之目的合理要求的接触。

4． 双方业务合作终止时，被获悉方有权要求获悉方返还或销毁其获悉的商业秘密载体，本条规定不免除获悉方在此之后的保密义务，不因本合作协议终止而终止。

5． 除非有特别约定，商业秘密获悉方对获悉的商业秘密负有永久保密义务，不因本合作协议的终止面终止

第五条其他事项

1．如果在项目实施中需要其他协作单位，双方应通报商议解决。

2．其它未尽事宜，另行双方协商解决。

本协议一式四份，甲、乙双方各保留两份，自甲、乙双方签字盖章之日起即具有法律效力。

甲方： 华南理工大学计算机学院乙方：广州晶全媒信息科技有限公司（盖章）（盖章）

13.合作开发项目协议书 篇十三

关键词：校企合作,课程开发,保障机制

课程开发是高职院校提高教学质量的重要保障, 借助校企合作平台进行课程开发是课程改革的重要手段。根据教育部[2006]16号文件要求, 高职院校要积极与行业、企业合作开发课程。

深化校企合作, 积极探索课程开发保障机制, 让高职专业教师和企业技术专家积极参与课程开发。通过切实的课程建设与改革, 使课程内容更好地满足学生对职业技能的需求, 提高学生学习兴趣, 增强学生能力, 实现学生与就业“零距离”。

一、校企合作课程开发存在的问题

校企合作课程开发是指通过政府政策的引导和推动, 经学院领导和行业、企业负责人的高度重视、形成相应指导文件, 再由专业教师和企业专家公共组织和实施完成的课程建设。但由于保障机制不够完善, 导致在实际开发过程中, 效果不理想。主要问题分析如下:

(一) 责任主体不明确

校企合作是为了培养出高素质技能型人才, 而课程开发就是为人才的培养提供必要的知识、技能的支撑。高等职业院校和企业是课程开发的主体, 承担主体责任。但在校企合作课程开发过程中, “校热企冷”现象明显, 院校和企业分工不明确、不协调, 往往是院校对课程开发大包大揽, 甚至全部完成后让企业进行挂名了事。

责任主体不明确导致课程开发出现走形式和低效率现象, 并没有真正地把企业的新技术、新工艺体现到课程中, 企业希望员工掌握的知识技能在课程教学中得不到反映。这种合作对双方都十分不利, 所以在课程开发前需进行合理分工, 将企业对职业技能的需求和高职院校的教学特点相结合, 使课程开发做到有的放矢。

(二) 激励机制不健全

当前校企合作课程开发中资金投入不够, 对课程开发的激励不够。高职校企合作主要是靠政府资金投入, 政府作为课程开发中的激励主体, 对高职校企合作的法律体系构建却不完善, 缺乏对校企合作内容的明确规定。同时, 学院和企业在对课程进行开发时, 双方领导层重视程度不够, 双方对参与课程开发的教师和专家的激励程度十分有限。

激励机制不健全使得高职校企合作课程开发不够彻底和全面, 高职的发展也并未与企业对人才技能的实际需求对接。在高职院校, 传统课程以理论教学为主、实践动手少。由于院校经费有限, 导致对实训设备投入不足, 直接影响到学生实训操作, 造成实践与理论脱节, 不能很好地适应职业岗位。校企合作过程中, 企业的投入往往得不到政府的补偿和资助, 企业对这样的投资就会冷淡。

(三) 过程管理不到位

校企合作课程开发要求教师与企业专家开展“合作”, 共同完成课程的开发任务。在实际实施过程中, 教师在教材编写时需要把企业真实的生产过程加以展示, 在课堂教学中传授企业专家对工艺、技术的运用和理解。

过程管理不到位, 表现在教师和企业专家的沟通和交流没有约束和保障, 缺乏对课程开发的实质探讨, 使课程开发项目处于松散、随意的局面。缺乏对过程的管理, 教师和企业专家对课程研究和课程开发的动力就会大打折扣, 同时, 没有教师与企业专家的共同配合, 对课程内容的编排就很难突显出企业中“任务”“项目”的实际含义, 整个课程开发的效果就会受到严重影响。

二、构建保障机制

(一) 建立多方合作的管理体系

中央政府负责对高等职业教育的统筹发展进行引导, 保障高职校企合作深入健康地发展。需要更加明确政府主导地位, 转变政府职能。政府职能部门应尽快出台能够保障校企合作课程开发科学有序顺畅进行的政策文件。鼓励企业、社会机构广泛参与高职教育, 形成可持续的、高效的合作模式, 使校企合作课程开发能长期稳定的推进。

摆正各地方政府的主导地位, 政府还应让更多的社会力量参与其中、引导社会多关注校企合作, 牵头完成课程开发过程中多方合作的管理体系构建。同时, 政府还要积极的发挥沟通作用。对相关行业协会、社会组织进行引导, 通过舆论对校企合作进行广泛宣传, 为课程开发创造平台, 不断提高校企合作课程开发过程中各方的知名度。

(二) 建立完善有效的激励机制

政府对校企合作课程开发除了积极的倡导和支持外, 还要颁布高等职业学校与企业合作相关法律法规, 提供配套的政策法规和实施细则, 明确学院、企业主体进行课程开发的责任和义务, 为学院与企业合作提供强有力的激励和保障。政府对于积极参与校企合作课程开发的企业要制定明确的补偿计划, 特别是对课程开发已取得良好社会效益的企业进行大力宣传, 给予经济补贴, 促进激励机制更好地为校企合作课程开发服务。

(三) 建立科学合理的评价机制

政府制定政策, 明确在校企合作课程开发过程中的监督和评价机制, 定期检验课程开发的进展和效果, 确保课程开发的长期性和稳定性。

通过对过程进行科学合理的评价, 对院校和企业的校企合作课程开发进行约束和规范, 形成一定的责任动力。企业应意识到院校在人才培养和技术支持上的优势, 在课程开发过程中, 可建立一支技术能力突出、热心培养人才的课程开发专家组, 多从课程目标、任务编写、项目实施等宏观上参与开发。定期与教师交流、探讨, 保障课程开发项目有序、稳健地向前推进。学校是校企合作课程开发的直接受益者, 应多思考如何提高对企业的服务能力, 培养出符合社会需求的高素质技能型人才。从资源利用、过程监管、成效评价方面着手, 为课程开发提供科学合理的评价机制。

校企合作课程开发是由政府、学院、企业共同协力完成。政府是政策的制定者, 需在加强引导、明确责任、加大投入和实施监督等方面发挥作用。学校在课程开发上应解放思想, 跳出旧课程思维模式的束缚, 与企业专家深入合作开发出科学的切实可行的能满足企业需求的课程。企业应履行好社会责任, 从人才储备、技术需求等长远发展着手, 积极参与校企合作、加大课程开发力度。

参考文献

[1]张枝军.项目课程建设过程中校企合作机制研究[J].职业技术教育, 2009 (11) :79-80.

[2]李闽, 于晓丹.高职校企合作课程开发问题实证研究[J].广州番禺职业技术学院学报, 2010 (5) :34-38.

14.合作开发协议书范本 篇十四

甲方：公司（以下称甲方）

乙方：公司（以下称乙方）

为了充分发挥双方的各自优势，积极参与北京市朝阳区十里堡甲方所属地块项目建设（该项目暂定名：大厦，最终项目名称以政府立项文件批复为准），甲、乙双方本着平等自愿、互惠互利、协商一致的原则，通过友好协商就共同建设项目达成如下协议，以资双方共同信守。

1、项目基本情况

1.1项目地块基本情况：

1.1.1项目所在地： 北京市，西侧，土地用途为＿商业＿＿，附《土地使用权证》。

1.1.2项目规划条件：

A.总用地面积： 约平方米

B.总建筑面积： 约10000平方米

具体经济技术指标以政府有关文件批复为准。

2、项目合作内容

2.1 甲方提供项目土地，乙方投资建设，建成的房屋按面积由甲方分得%，乙方分得%，双方拥有各自分得部分房屋的所有权。

2.2项目设计工作由乙方主持，在符合规划部门要求的前提下，设计方案应便于双方各自独立使用和管理工作，减少双方使用过程中交叉、干扰；项目设计只要求毛坯交房条件，预留装修做法，房屋的精装修设计、施工由房屋使用人另行委托；建筑外观设计应简洁明快，典雅大方，有品质感；甲方使用部分的设计方案应征询甲方意见。

3、甲方权利与义务

3.1 甲方负责办理项目立项、设计、规划、招标、开工等各项审批工作，正常费用由乙方支付，发票、收据等缴费依据由乙方收存。

3.2甲方办理各项勘察、设计、招标、审批等各项涉及费用、工程价款等工作时，应事先征得乙方同意。

3.3甲方有权监督乙方合理、高效使用土地；有权监督施工单位按合同约定工期、质量标准等完成施工任务。

3.4甲方负责协调、处理施工扰民问题，乙方按有关文件标准支付费用。

3.5甲方负责协调、处理项目地块周边单位、个人关系，保障项目建设顺利进行。

3.6 甲方负责合作项目的物业管理工作，乙方按双方另行商定的物业收费标准缴纳其自用部分房屋的物业费和水、电、气等费用，如乙方租、售其所分得部分的房屋，应在租、售合同签订同时要求使用人与物业公司签订物业服务合同。

3.7甲方负责协调项目用水、电、燃气、供热、通信、通邮、交通等问题，乙方支付合理工程费用。

3.8甲方应连续办理项目建设所需的各项审批工作，6个月内取得项目施工许可证件，争取早日完成项目建设。

4乙方的权利与义务

4.1乙方有权参与合作项目各项审批、申报工作，承担正常费用，在保证项目正常申报、施工等条件下，优先乙方意见。

4.2乙方以甲方名义管理工程建设，按项目施工合同保证工期和质量，维护甲方权益。

4.3乙方应按照施工合同和有关法律、法规等要求，监督施工单位做好安全施工、文明施工和环境保护工作。

4.4乙方有权对在项目中分得房屋使用权独立进行租售工作，甲方给予必要的支持。

4.5乙方主持项目设计方案，设计方案应集约、高效使用甲方提供的土地，尽可能建设更多的房屋，通过合理、合法的设计等手段，如果设计方案总建筑面积超出平方米，并经政府规划部门审批同意，超出面积部分全部由乙方独自使用、租售。

4.6乙方支持、配合甲方或委托方的物业管理工作。

4.7乙方应向甲方提供完整的项目供水、电、燃气、热、排污、通信等市政配套工程设计、施工资料，以便于后期维修管理。

5项目物业管理

5.1房屋交付后，实行统一的物业管理。

5.2物业管理单位的确定，由本协议当事人协商一致的方式确定，并由甲方与之签订物业管理合同。

5.3乙方不参与房屋物业管理，不对房屋物业管理产生的任何法律后果承担责任。

5.4本合作项目由乙方命名，并在建筑外立面明示，项目外立面及屋顶广告收益归乙方所有。

6违约责任

6.1、本协议任何一方违反本协议约定，应按照违约所涉及的标的额的20％向守约方支付违约金承担违约责任，违约方除支付违约金外，还应赔偿守约方的实际损失。

7合同争议解决方式

7.1因履行本协议或与本协议相关的事宜而发生争议的，由双方

友好协商解决。如协商不成，同意按照以下第贰种方式解决。

7.1.1提交

7.1.2提交人民法院诉讼。

8其他

8.1本协议经甲、乙双方签字并盖章后生效。

8.2经协商一致，双方可以书面形式对本协议进行修改或对未尽

事宜进行补充，并经签章后生效。修改、补充内容作为本协议的组成部分。修改、补充内容与本协议相冲突，以修改、补充后的内容为准。

8.3因不可抗力造成本协议不能履行的，本协议自动终止。

8.4本协议壹式陆份，甲方执贰份，乙方执肆份。

（此页为签字页，无正文）

甲方（章）：乙方：

代表：代表：

时间：时间：日

15.软件项目开发战略合作协议 篇十五

甲方： 地址： 乙方： 地址：

为加强项目开发的合作，推动甲乙双方各项业务发展，甲乙双方本着平等互利、资源共享、优势互补的原则，经友好协商，就结成战略合作关系，达成如下协.议： 第一条 合作宗旨

1、双方通过建立密切、长久及融洽的战略合作伙伴关系，充分发挥各自特长，在软件开发、APP、系统开发等开展合作，帮助双方进一步提升整体运营效率、降低运营成本，实现资源合作、优势互补、共同发展。

2、本协议的基本原则是自愿、双赢、互惠互利、相互促进、共同发展、保守秘密、保护协作市场。

3、本协议为框架协议，应是双方今后长期合作的指导性文件，也是双方签订相关合同的基础。第二条 合作范围

本合作协议仅限于甲乙双方在软件开发、APP、系统开发等项目的研发，维护，更新服务。

第三条 合作内容

1、双方认同互为长期战略合作伙伴。甲方购买乙方在软件开发、APP、系统开发等方面的产品或服务，以完善补充甲方的项目需求。

2、对不同的项目，甲乙双方会根据具体项目情况签订合作合同。甲方基于项目需要，为乙方提供详细需求清单，时间节点要求和验收标准。乙方据此报价并保证按甲方需求完成相关工作，并保证交付的软件产品或服务的功能，性能，交付时间、质量符合合同要求。

3、乙方保证其提供给甲方的软件产品或服务在交付甲方前乙方具有完整的知识产权。

4、乙方向甲方移交甲方购买的产品或服务后，应保证相关的产品或服务的知识产权归甲方所有（包括但不仅限于程序，源代码、著作权版权，等等）。乙方不得在未经甲方书面同意，或在甲方不知情的情况下出售、转让、传播相关的软件或服务产品。

补充：此合作内容适用于双方处于项目外包的合作方式。

甲乙双方也可根据自身资源的实际情况，选择资源共享共同开发新项目。合作双方资源共享共同合作开发的项目需按项目情况签署战略合作协议进行补充。第四条 合作方式

合作方式有：任务分包、劳务购买、软件产品购买引进等方式。

具体合作方式、内容，价格，交付形式等以基于项目的《项目合作合同》为准。第五条 合作期限

1、本框架协议自双方签字后即发生效力。

2、双方致力于建立一个长期的战略合作关系，在双方认为已无合作的必要或可能时，经协商一致可终止本协议。

3、一方欲中止本协议时，须提前1个月与对方协商。

4、双方同意终止本合作框架协议时，仍应继续履行合作期内签订的各项目合同，直至项目合同履行完结或经订约双方协商一致同意终止合同合同。

5、知识产权移交后，其归属和保护不受本协议终止影响。

第六条 双方对本协议及其相关的项目合同有保密责任。未经对方书面同意，不得对第三方透露。

第七条 本协议的自甲乙双方法定代表或授权代理人签字、盖章后生效，本协议正本贰份，甲乙双方执壹份，均具有同等法律效力。

甲方：（签章）

授权代表签字：

签订日期：

****年**月**日

乙方：（签章）

授权代表签字：

签订日期：

年月

16.房地产合作开发的10种模式 篇十六

合作开发的形式多种多样,每家房企都根据自身的需求选择其中一种或几种;不同的房企自身的优劣势不同,合作开发对它们各自的作用自然有所差异。

一、土地入股合作开发

以土地入股合作开发,这是目前主流的方式。该模式是A企出地,B企出资的合作模式。该模式需要注意的细节是:项目开发需要以合作双方的名义向政府部门办理审批手续和各种证件许可。同时,双方还需要到国土部门办理土地权属的变更手续,依法将该宗土地使用权按照合作开发协议约定分成比例变更登记到开发商的名下。

项目开发完成后,A企按照获得房屋的公允价值计算转让土地使用权营业税、土地增值税、印花税和企业所得税。B企按照分出的房屋公允价值计算销售不动产营业税、土地增值税、印花税和企业所得税并确定土地入账价值。

该方案合作双方都要视同销售,看似没有享受税收优惠,但以土地费为开发主体转变为以A、B双方合作名义上的开发主体,符合开发资质要求,项目经营核算以B企为主,项目设计的税金也以B企业为主体计算缴纳。避免了以A企名义开发带来的一系列问题。

二、合作建房

合作建房是指以一方提供土地使用权,另一方或多方提供资金合作开发房地产的房地产开发形式。主要分为挂牌模式和协议模式。实际上是通过挂牌或者协议模式受让部分土地使用权。

三、联合成立项目公司

该模式是开发商与土地方成立项目公司,土地方将土地使用权变更到项目公司名下后,由项目公司具体开发经营项目的一种模式,有时被视同为土地转让,需要发生土地转让的交易税费。

该合作模式的优点是土地证落在项目公司名下,双方合作关系比较密切,缺点是涉及到项目公司的股权转让或清算。

四、股权收购模式

股权收购模式是指土地方将土地使用权变更到项目公司名下,开发商将项目公司的部分股权收购,达到间接取得土地使用权的目的,股权收购后,双方按照注册资本的比例投入后续开发资金的一种模式。

股权收购模式分为收购新设项目公司方式、收购现有项目公司方式、收购现有非项目公司方式3种。这3种股权收购方式的风险由低到高,在实际的合作开发中做选择时,应当按照风险由低到高的方式进行。

五、联合竞买

与合作方联合参与土地部门的招拍挂,竞买成功后,双方按份额缴交土地出让金,土地按份额共有,双方共同出资开发建设,分享利润;也可采取双方先合资成立公司,然后参加竞买的方式。

六、代建模式

开发商不作为股东,而是作为经营管理者角色,通过专业素养和品牌号召力提供全流程的开发及销售服务,获取固定收益和超额回报。主要操作模式是委托方负责提供资金及土地,开发商负责开发建设,即委托方以合约形式委托开发商负责项目部分前期管理、规划设计、工程营造、成本控制、营销策划、竣工交付等环节的全过程开发管理,并根据代建合同使用开发商品牌。

七、技术输出

向对方提供开发商的技术,与对方合作,包括技术入股和固定收益两种合作模式。比如当代置业和其他企业合作,输出自己的绿色节能技术,并从中获取一定收益。

八、开发商合作互补,发挥价值最大化

最典型的是前段时间的大新闻——“二万和了”,未来万科、万达主要通过联合拿地、合作开发的形式来进行,即由万达投资项目中商业部分,万科开发项目中住宅部分。万科擅长住宅,万达在商业地产是龙头,这样的结合有利于开发商之间的互补,打造出最优产品,实现项目价值最大化。

九、HI 合作模式

HI合作模式是指项目公司向外资银行借外债、偿还本息,项目由开发商开发并享有利润,但接受HI监督的模式。其主要风险和控制包括:

第一,股权运作:该模式需要经过一系列的股权运作,控制股权运作是控制风险的首要因素,控制方法是事先进行可行性调查论证。

第二,项目操作周期:该模式对项目操作周期的要求比较严格,对项目各个阶段操作周期的准确性提出更高要求。

第三,政策及国际金融市场:该模式受国内外汇政策和国际金融市场、汇率等影响比较大,需要时刻关注政策面的变化。

十、信托

信托指民众或企业、团体(统称委托人)将资金委托给信托公司,由信托公司把资金集合到一定数量后投资到房地产项目或贷款给房地产公司,取得投资回报或贷款利息后交给委托人的信托业务。