参观博物馆的观后感作文

参观博物馆的观后感作文（15篇）

1.参观博物馆的观后感作文 篇一

成都博物馆—一个我梦寐以求的地方，这次我终于一睹了它的“芳容”。

走到博物馆的门口，映入眼帘的是无数个三角形拼接而成的“全金镶玉”建筑。走进博物馆，里面陈列着成都平原出土的各式各样的宝物，这全是成都的一段历史记忆，真让人们大开眼界!

踏进博物馆的一楼，我看见的了一块巨大无比的石碑，上面刻满了许多稀奇古怪的字。馆里的陈列物也让我看得应接不暇：什么金器、银器、石刻、字画……。突然，一只石犀牛把我的目光给牵了过去。我的眼光真好，这只石犀牛重8吨，是镇馆之宝。虽外表有点萌，但它可是秦朝时期制作的，到现在是活了几千年的犀牛爷爷了。

博物馆一共有5层楼，每层楼展示不同的文化，但让我最感兴趣的应数皮影了。皮影的图案有有动物、人物、风俗文化等，大大小小的皮影让人看得眼花缭乱，而且这些图案被制作得栩栩如生，让我对皮影更加产生了浓厚的兴趣。

看着博物馆里的这些文物，我仿佛看到了成都的历史变迁。这次真是不虚此行，让我又学到了新的知识，而且让我对成都也有了更深一步的了解。

2.参观博物馆的观后感作文 篇二

一、挖掘建筑设计的最大潜能

建筑本体原有的内部结构对展示设计师来说既是机遇也是挑战。展示设计师期望能够克服建筑结构对大型的、无差别的展示空间的限制, 设计出具有震撼力的焦点区域以及清晰的游客动线, 给参观者以方向感。这就要求设计师要充分挖掘建筑设计的最大潜能, 通过对建筑内部再设计以及展项内容的权衡, 找到最有效的平面布局以及展览空间设计, 为观众策划清晰的参观流线, 争取最大化地利用建筑空间, 并规划出大小、形状以及位置适宜的展览空间。如在宜兴博物馆大厅处, 设计师为了能够最大化地利用层高较高的区域和可用来俯瞰的平台区域, 将关键性的展区设置在这些较高层高的区域;在平台区创造一些令人激动的景象和场景。在大厅巧妙地复制了相国牌坊, 使之成为极具震撼力的视觉中心。拾阶而上, 巨幅山水画卷沿着台阶倾泻而下, 大气磅礴, 台阶两侧浅浮雕描绘龙窑盛景, 成功将龙窑的形态特征与台阶融合, 绘声绘色, 有画有陶, 彰显宜兴特色。同时也将序厅和场馆大厅衔接, 有效地引导了参观者的参观路线 (如图1) 。

二、基于历史形态的空间布局和流线规划

一个展览的平面布局不仅仅是对功能需求的回应, 更应表达出展览的核心意味。宜兴博物馆中展厅空间布局创意都是取自历史的, 每个主要展区都将以历史文化的几何元素应用来反映这个展区的主要创意。同时, 设计师充分运用设计原理, 以保证游客流线在展区之间直接清晰, 每个展区的入口易于辨认, 展区之间方便流动。

三、激励弧线

为了成功地激励参观者获得信息、采取积极主动的行动, 在宜兴博物馆设计中, 设计师通过提供观众一个激起强烈情感的参观过程来引领他们步入“激励弧线”。以下是具体步骤:

1. 首先是吸引观众、抓住观众眼球, 通过令人激动的入口体验, 激发观众对宜兴发展历史典故的好奇心;

2. 然后通过朝代演变, 来帮助观众理顺宜兴历史发展脉络:

3. 随后通过场景的完全还原, 让观众亲身体会重要历史时刻, 激动其心情, 向观众宣传文化遗产保护理念, 普及文物考古知识;

4. 最后促使观众行动, 由对宜兴文化知识的了解, 激发观众对历史文化的保护和传承的使命感和责任感。

通过“激励弧线”的应用将有助于创设展览的戏剧性, 包括真正具有激励性的游客体验所需的感情、节奏和壮观场景。可以提炼的要素如下:

(1) 吸引。这些话题的阐释将激起观众的好奇心和敬畏之心。

(2) 知识。这些话题的阐释将提升观众的关注度。

(3) 激励。这些话题的阐释将鼓励观众宣传文化遗产保护理念和普及文物考古知识。

(4) 行动授权。这些话题的阐释将给予观众行为上的选择, 鼓励他们采取行动。

四、基于科学的学习策略

宜兴博物馆的设计方案是围绕教育框架构建的, 此框架将对人的一系列自然反应, 如好奇、批判性思考以及觉悟的建立做出回应。通过开创一次“发现、调查、应用”的旅程, 即“知识的获取路径”, 来规划、拓展观众体验。随着观众的参观, 其体验的每一步都映射着观众脑海中自然浮现的问题。先激发观众头脑中的问题, 然后提供参与机会, 允许观众探索并解答自己的问题, 尤其在以科学知识为中心的环境下学习, 这个方法已经被证明是一个十分成功的策略。

五、借助电子媒介

“媒介即信息。媒介是信息的载体, 新的媒介或者媒介的发展可以为传播和沟通创造新的一种方式, 而这种方式很有可能是颠覆的。”[2]可见, 传统展示技术与新媒体技术的关系对定义如今参观者的体验具有重要的意义。在宜兴博物馆的设计中, 设计师在展品较少区域通过设置大型媒体秀, 如声光电技术、触摸媒体、信息查询等媒介, 将展厅由三维空间转为四维空间, 打造出一个让人耳目一新、独具特色且令人惊叹的展览馆, 让参观者有非常难忘的体验。

如宜兴博物馆序厅——溪山华章的设计 (如图2) 。该厅设置在二楼上楼梯处一个相对独立的空间, 其功能主要分两部分:一是重要的交通流线枢纽;二是体现整个博物馆的主题定位。上方柔性灯箱上龛嵌着馆名“溪山华章”, 带来强烈的视觉冲击力。由于大纲涉及的面较广、时间跨度也较大, 在设计时以宜兴沙盘模型为主题, 沙盘上方是半透明的沙漠投影幕, 多媒体的包容性和戏剧化的效果把宜兴历史通过精美影片结合沙盘进行生动的演绎, 突出了宜兴历史文明的三大高峰。地面是由石材雕刻而成的宜兴大事记。两侧墙面是极具现代感的投影墙面, 投影文字记录名家在宜兴抑或描写宜兴的华章绝句。正是借助了电子媒介, 结合木结构的使用, 才使序厅的设计兼具醇厚、幽远的特点, 让参观者感受到温和明朗的氛围, 激起其继续参观兴趣, 非常符合文化场所的气氛要求。

因此, 笔者认为, 新媒体和技术是拓展参观者体验的工具, 而不是刻意为了标新立异或吸引注意的摆设。

六、“活态展示”的理念

“运动的物体格外容易吸引人的视觉注意”[3], 借助动态陈列的手段即“活态展示”, 可以实现展品和信息由静止到运动的转变, 能够“使内容免于沦为一堆有文字注释的静态的展品”[4]。时间、空间的变化能够促成观展者体验的完整性, 展厅中的现场演绎使观众在三维空间中充分体验到时空产生的第四维效应。

宜兴博物管民俗非遗厅内容为宜兴当地的非物质文化遗产展示, 根据展项特征我们采用“活态展示”方式, 就是以现场表演和非遗场景为主体, 图版、实物展示和媒体查询为辅的形式。整体空间复原整条老街的形式, 将分类划分民间曲艺、民间舞蹈、民间文学等版块内容嵌入不同街道店铺或情境中, 图版等信息分布其中, 保证了即使在没有表演的情况下也能完整地展示非遗相关的知识点。在展厅设置表演台, 展示内容不是固定的, 根据时令或者表演者的档期以及馆方的需求可灵活调整, 包括台前的展板、视频, 还有移动式的平柜都是可变的。真正做到了内容的“活态性” (传承人表演) , 功能的“活态性” (根据不同的需求调整主题) 。

七、注重设计美学的引入

展示空间设计离不开设计美学的应用, 参观者的体验归根到底是美的体验。将美学的核心放到展示设计活动中, 用美的观念指导设计过程, 把一切与人类设计思维相关的造物现象概括于视野之内, 寻求体验与审美之间的内在关系, 表现出现代设计美学在审美环境上的优越性。此外, 设计美学的意义还体现在指导设计活动向审美化方向发展的过程之中, 领先对设计活动进行美学意义上的引导与表征。

宜兴博物馆的设计美学方案立足馆方所要求的大气、简洁以及历史氛围, 设计主题主要体现为历史、文化、传承三大方面。三个方面相互关联, 除了在不同展厅处理上有所不同外, 总体上呈同一风格。同时, 随着观众参观过程的推进, 展示设计风格也发生着转变, 以突出特殊区域中展览的重点与主题。这保证了整个项目的风格对观众而言是新鲜、活泼的, 也维持了参观的连续性, 服务于中心主题的游客体验。

总之, 展示设计师只有站在参观者的角度之上, 以参观者的视角, 将参观者体验纳入展示空间设计中, 其设计的展示空间才更具灵动性和生命力, 才能形成展览与参观者之间的共鸣。

参考文献

[1]派恩, 吉尔.体验经济:珍藏版[M].毕崇毅, 译.北京:机械工业出版社, 2016:13.

[2]赵莉, 钱维多, 崔敬.互动传播的思维[M].北京:中国轻工业出版社, 2007:65.

[3]柳沙.设计心理学[M].上海:上海人民美术出版社, 2009:41.

3.参观州博物馆有感 篇三

星期一下午，我们在老师的带领下，坐车到伊犁州博物馆参观。那里的展品种类繁多，造型奇特，参观以后真是让我回味无穷。

从学校乘车到博物馆的途中大家说说笑笑，不一会儿就到了博物馆。我们走进博物馆，不禁惊呆了，在展览柜前，我们看到了许多文物，这些文物中有不少草原文物精品，比如大型的草原青铜器、鹿石，以及草原石人、铜币等。听馆内讲解员介绍，这里的一些文物珍品还参加过国外展览。

跟着讲解员阿姨我们又看见了展示有旧石器、细石器、青铜器、骨器、陶器以及锄耕农具等珍贵文物，最重要的是我们还见识了伊犁州的地貌沙盘。在讲解员阿姨的讲解下我们还了解到了哈萨克族的娱乐活动、哈萨克族的风俗习惯、哈萨克族的手工艺品、哈萨克族的饮食、哈萨克族的服饰、哈萨克族的毡房等。

最后，属于自由活动，我们来到博物馆三楼，发现了一个四周铸着八条龙，每条龙口里含着一个小铜球的地震仪。大家还做了测试，震动哪个方向的龙头，哪一条龙口中的铜球就会吐出来。通过大屏幕中讲的防震知识，我知道了，如果其中一个方向的龙口中吐珠，就预示着那个方向会发生地震了，这应该就是东汉时期张衡发明的地震仪，太神奇了！

最后活动在欢声笑语中结束了，同学们脸上都洋溢着快乐的笑容。我们收获了很多知识，希望下次还能来这里参观。

新疆伊宁市第二十四小学四（5）班

指导教师：廖书新

4.参观抗战博物馆的观后感600字 篇四

展览由“日军侵占冀热察边”、“八路军第四纵队东进”、“创建平北抗日根据地”、“巩固发展平北根据地”、“反扫荡反蚕食反‘无人区’斗争”、“平北军民坚持抗战”、“攻占张家口，光复平北”、“平北英烈名垂千古”等八部分内容组成。

展览厅、摄影厅陈列了平北军民使用的武器、生活用品以及书籍、照片等近200件文物，再现了当年抗日军民与敌人英勇战斗场面。

在一系列抗日斗争中，平北军民付出了巨大牺牲，以十团团长白乙化为代表的一系列优秀中华儿女光荣殉国。更有献出丈夫爱子七人的当代佘太君邓玉芬等气壮山河的感人事迹。

5.参观博物馆观后感 篇五

2009年5月3日，我参观了江西省博物馆。来江西快四年了，一直没有机会来这里，今天带着了却一桩心事的心情游览了这里，这趟参观使我更加深刻的了解了江西省的文化及历史，更加加深了我对这片红色土地的情怀。

江西省博物馆是中国省级历史类博物馆。位于南昌市人民广场南侧。1953年筹建，1961年7月1日正式开馆。当时是一座地志性综合性博物馆，1971年成为专门从事考古发掘、历史文物征集和研究的专业馆，并于1978年10月改名为江西省历史博物馆。1980年8月省历史博物馆和省革命博物馆合并成为江西省博物馆。

该馆藏品 3.4万余件。基本陈列有《江西古代文明史陈列》、《江西革命文物陈列》和《江西古代陶瓷陈列》。展品以江西各地出土的历代陶瓷器数量最多，如商周时期的印纹陶器、六朝的青瓷器、宋代的影青瓷器、元代的青花釉里红瓷器以及明清时期的粉彩、五彩、斗彩瓷器等。洪州窑、吉州窑、景德镇窑等名窑的产品更具特色。除陶瓷器外，还有一大批金银器、青铜器、玉石器和古字画等藏品。展品中还有五四运动时期出版的《新江西》、《红灯周刊》(赵醒侬主编)，以及苏区石印本《共产党宣言》、黄公略、滕代远赠送给地方干部的铜墨盒、万太县曾招秀送丈夫当红军的奖牌、铸有“打倒帝国主义” 字样的地雷、印有“红军胜利万岁”字样及镰刀、斧头、红军行军图案的青花瓷碗、解放军横渡长江时使用过的航标灯等。该馆还曾举办《井冈山革命斗争展览》、《贵溪崖墓考古展览》、《中国古代农业科技成就展览》、《明清书画展览》。《历代艺术陶瓷展览》曾赴罗马尼亚首都布加勒斯特展出。《江西古代文物展》曾赴日本展出。

该馆编有刊物《江西革命文物》。

江西省博物馆 新中国成立初，江西省委、省政府对博物馆事业极为重视，决定在原省科学馆的基础上，筹建江西省博物馆。1953年3月成立江西省博物馆筹备处，1957年7月开始在南昌市八一广场南端建造陈列大楼。1961年7月1日，江西省博物馆正式开馆。1978年江西革命历史博物馆改称江西革命博物馆，江西省博物馆改称江西历史博物馆。1981年两馆合并，仍称江西省博物馆。50年来，经过开拓者筚路篮缕，经过几代人不懈努力，江西省博物馆已成为蜚声海内外的大型综合性博物馆。1999年10月1日，江西省自建国以来投资最大的一项文化基础设施--江西省博物馆落成并正式对外开放，这标志着江西省博物馆以崭新的姿态迈向新世纪。

新馆坐落在南昌市赣江、抚河环抱的新洲上，东临抚河，南接中山桥，西面赣江，北依江南三大名楼之一的滕王阁，环境优美；占地60亩，建筑面积3.5万平方米，展厅面积1.3万平方米；将历史、自然、革命三个博物馆合在一起，组成一座大型综合性博物馆，这在全国尚属首创。

馆舍主体建筑造型取材明代景德镇御窑出土白瓷三管器，历史馆、革命馆、自然馆三馆合一，将古代陶瓷艺术与现代建筑风格巧妙地融于一体；庄重典雅，别具一格。馆内中心广场矗立大型青铜雕塑《时空》，由3根仿商代青铜器上的扉棱提梁、仿国宝级文物商代立鹿四足青铜甗和伏鸟双尾虎以及火炬4个部分组成，寓意灿烂文明，源远流长；物华天宝，人杰地灵；星星之火，可以燎原。生命起源

通过详实的文字、图片和珍贵的古生物化石标本，揭示生命从无到有、从简单到复杂、从低等到高等的过程。化石标本中不仅有罕见的铲齿象、大唇犀、鹿头等古哺乳动物，还有大量形态奇特的无脊椎动物。其中一条身长2.2米，形态完整，不可多得的鱼龙化石。

赣域风貌

用文字、图表、照片、沙盘、实物等，介绍江西省的地形、风景名胜、自然资源以及江西杰出的自然科学家，以示江西“人杰地灵”。

恐龙世界

采用全生态布展方式，重现中生代茂密的植物景观、瀑布、火山喷发等场景，利用现代声光电技术模拟恐龙吼叫、对话，肉食龙与植食龙搏斗的场面，以及慈母龙下蛋、翼龙滑翔、蛇颈龙戏水的情景。

昆虫王国

介绍昆虫常识、昆虫食品、蝶画和江西的昆虫资源，重点展出江西乃至省外、国外的蝴蝶标本，有的还是珍稀种类。

海洋生物

陈列了近千件海洋生物标本，如珊瑚、贝、乌贼、虾、蟹、海马、鲨鱼、中华鲟、鳄鱼、龟、海豚等。形态奇特，色彩斑斓。

地矿之光

展示了江西的地矿资源，突出介绍了江西地矿中的“六朵金花”以及一些重要的非金属矿产。同时还陈列了省内外的一些观赏石精品，如玉石、玛瑙、红宝石晶体、菊花石等.通过这次参观开阔了我的视野，了解了更多的知识。相信我以后会更多的游览类似于博物馆的有教育意义的场馆。

6.参观博物馆观后感 篇六

我们带着有序的参观团队进入博物馆大厅，首先来到青铜博物馆。里面的青铜器令人眼花缭乱，达丁、西尊、黄丸等青铜器历史悠久。达丁铸造于公元前10世纪末，几千年前，古人就能创造出如此精美图案的宏伟青铜器，真是令人惊叹!

参观完青铜博物馆后，我们来到了陶瓷博物馆。我发现了两件非常不同的瓷器。一种叫如潘瑶，是北宋时期的一种茶壶。它的质地很硬，直到现在都没有磨损的痕迹。我觉得一定是古代无名艺人的心血。相反，大汶口文化中的黑陶空心高柄杯，质轻易碎，壁厚只有一毫米，故称“蛋壳陶”。

看了这么多文物，我最喜欢的是青花瓷。雪白的瓷器上画着蓝龙。这些龙栩栩如生，有的光着头，仿佛在找人比拼;有的两条龙纠缠在一起，好像在打架;有的努力飞向天空，仿佛摘太阳……看着这些矫健的龙，不禁暗暗赞叹古代艺术家丰富的想象力和精湛的工艺。

7.参观兵马俑博物馆 篇七

秦ｑíｎ俑ｙǒｎɡ的ｄｅ身ｓｈēｎ份ｆèｎ不ｂù同ｔóｎɡ，形ｘíｎɡ态ｔàｉ就ｊｉù不ｂù同ｔóｎɡ，装ｚｈｕāｎɡ束ｓｈù也ｙě不ｂù同ｔóｎɡ。我ｗǒ想ｘｉǎｎɡ，那ｎà些ｘｉē站ｚｈàｎ在ｚàｉ队ｄｕì伍ｗｕ最ｚｕì前ｑｉáｎ面ｍｉɑｎ的ｄｅ，应ｙīｎɡ该ɡāｉ是ｓｈì将ｊｉāｎɡ军ｊūｎ吧ｂɑ！他ｔā们ｍｅｎ一ｙí个ɡè个ɡè头ｔóｕ戴ｄàｉ铁ｔｉě盔ｋｕī，身ｓｈēｎ披ｐī铠ｋǎｉ甲ｊｉǎ，威ｗēｉ风ｆēｎɡ凛ｌǐｎ凛ｌǐｎ。后ｈòｕ面ｍｉɑｎ那ｎà些ｘｉē没ｍéｉ有ｙǒｕ穿ｃｈｕāｎ铠ｋǎｉ甲ｊｉǎ的ｄｅ人ｒéｎ，个ɡè个ɡè精ｊīｎɡ神ｓｈéｎ抖ｄǒｕ擞ｓǒｕ，我ｗǒ猜ｃāｉ他ｔā们ｍｅｎ是ｓｈì武ｗǔ士ｓｈì……

看ｋàｎ着ｚｈｅ这ｚｈè些ｘｉē形ｘíｎɡ态ｔàｉ各ɡè异ｙì、栩ｘǔ栩ｘǔ如ｒú生ｓｈēｎɡ的ｄｅ兵ｂīｎɡ马ｍǎ俑ｙǒｎɡ，我ｗǒ仿ｆǎｎɡ佛ｆú看ｋàｎ到ｄàｏ了ｌｅ千ｑｉāｎ军ｊūｎ万ｗàｎ马ｍǎ奔ｂēｎ腾ｔéｎɡ厮ｓī杀ｓｈā的ｄｅ战ｚｈàｎ场ｃｈǎｎɡ，听ｔīｎɡ到ｄàｏ了ｌｅ号ｈàｏ角ｊｉǎｏ齐ｑí鸣ｍíｎɡ、战ｚｈàｎ鼓ɡǔ咚ｄōｎɡ咚ｄōｎɡ……

8.参观博物馆观后感 篇八

一进门我就看见电视上正在放《地心历险记》，这是一部我很喜欢的片子，可惜我们没有时间看。下了电梯后，我们看见了一艘很大很大的木船，带我们参观的工作人员说，这艘船是明朝的。后来还带我们上船去参观了呢，这艘船下面有卧室，甲板上有鼓，上面有还有桅杆和帆。我暗暗地想明朝的人真了不起，能用木头造出这么大艘船。

中午吃过午饭后，我们都去驾驶室当了一回船长，还看见了白色带蓝条纹的海军服，我想穿上以后一定很帅。令我们感到非常意外的是博物馆里居然还有儿童乐园，我最喜欢玩吊车和开船了。虽然游乐园不是很大，玩得项目也不是很多。大家依然玩得很开心。

9.参观博物馆的观后感作文 篇九

为了弥补我因当时年龄小而未能前往世博会参展的遗憾，也为了满足我对世博会的兴趣与莫大的好奇心，我在8月11日那天前往位于浦江西岸的世博会博物馆。

我用了大约一个半小时看遍了所有展区，总体令我感受到极大的震撼，也学到了很多。现在我就总结一下我的收获与观点。

世博会最重要的一点是反映科技与时代的进步，同时也可以结合普遍的社会问题，呼吁世界共同关注问题、解决问题。首届世博会于1851年在伦敦举办。英国志在展示工业革命后本国的发达工业品，其卓越成果普惠了教育、农业及多种传统行业。此后的几届世博会，“机械”成为关键词，各国将本国的优秀工业产品带往世博会，满足了人们对于现代工业的好奇心，促进了各国之间的工业来往。“它们发出的震耳欲聋的隆隆声正是进步和发展之声”，在那个民用工业与军用工业迅速发展的年代，诞生了许多新的科技产品：用于代替马车的电车、能够提高生产效率的众多农业机器。

但世界并非一成不变，世博会的主题经常会发生变化。二次世界大战之后，以美苏两国为首的冷战开始。1962年西雅图世博会的口号是“太空时代的人类”，那届世博会顾名思义，美国意在展现自己在太空探索方面做出的`卓越贡献与巨大突破，同时对苏联进行反击，这反映美苏之间的“太空竞赛”之激烈。而那一届世博会，苏联并未参加……

世博会这个大型盛会，随着时代的变迁与世界格局的改变，时常在更新着它所包含的理念与表现方式，如何从过去汲取经验，又如何展望未来，这是世博会带给人类与世界的瑰宝，也是它最核心的价值。

抛开世界，让我们以一个普通民众的视角来看待世博会，我们会发现，世博会是一个充满友好氛围的大型展览，人们有机会体验最新科技，还有很多娱乐设施可供人们玩耍。但更多的，世博会真正给当地人带来的，可能是未来的蓝图与城市的改变，这些城市伴随着世博会的筹备进行了优化与新建。譬如1970年大阪世博会，大阪为了解决人口稠密的问题，在世博园区与大阪市区间规划并建起了一块人造居民区——吹田市。其设计理念集绿地、紧凑住宅区与往返城市的交通设施于一体，机场也得到了扩建。同时，连接东京的特快铁路也修葺完毕。上海世博会也有类似的例子：世博专线在世博会闭幕后成为了轨交13号线的区间。

我用世博会博物馆中的两句话，来作为本文感悟部分的结束语：“世博会孕育的文化精神将是不朽的”；“世博会的故事会经久流传”。

其实还有很多是我在博物馆中学到但未能跟大家一一介绍的。如果想要更深入地了解世博会，一定要去博物馆实地考察。无论是各界世博会的核心价值，还是馆内的众多藏品或是模型，都会让你感到震撼。甚至各场馆的bgm，都是那么地自然、恰到好处。当我看完关于上海世博会的一些影像资料，眼里泛起了泪花，我也不知道彼时的我是什么情感。

10.美国博物馆:以参观客为中心 篇十

想起了在美国盛行的一句话：Devils are in the details（魔鬼在细节）。或许，都市生活的魅力，往往在细节之处见功夫。这回，我们来看看美国的博物馆。

先后两个星期中，大约花了五个整天，我把华盛顿的史密森旗下所有的13个博物馆兜了一圈，算上国家艺术馆，以及分别花费24美元的新闻博物馆和19美元的国际间谍博物馆，总共看了16个博物馆。一番文化恶补，比自己在国内好几年看过的博物馆都要多。一圈下来，确实感到在美国逛博物馆与在国内有诸多不同，这种不同，会影响逛馆时的心情和意境，决定你脚步的快慢、眼光的停留和来自心灵的呼应，或许，其中不少区别，还是很值得中国思考的。

一、免费吗？是的，确实免费！在华盛顿，免费的博物馆让人惊讶，不仅因为是免费，而且因为它们都是最一流的展品和殿堂，绝对堪称美国和世界一流的博物馆。看一看史密森旗下的阵营：国家航天航空博物馆、自然历史博物馆、美国历史博物馆、美国艺术与肖像博物馆——都属于国际水平，其中典藏，让人流连忘返。据说，整个史密森博物馆系列中保管着1.4亿件艺术珍品。同样免费开放的还有美国国家艺术馆，走入庞大而精美的殿堂，享用精神大餐，却不用掏钱，真是不错。免费不代表服务的下降，在这里，你可以拿到每个博物馆的免费地图和介绍，大多数都有中文版，如果你有任何疑问，都可以从工作人员那里得到耐心的解释，而且是面带微笑的。

二、可以拍照吗？美国的博物馆几乎处处都可以拍照，只有个别展厅竖起了禁止摄影的牌子。更让我纳闷的是，他们博物馆中的展品，不像中国展馆里三层外三层进行保护，而且禁止拍照。在这里，顶多一层玻璃保护，哪怕是价值上亿的珍品，也可以让你拍个够。无论在大都会艺术馆里5000多年前的古埃及器皿，还是国家艺术馆中达芬奇的名作《吉内薇拉·班琪》，你都可以超近距离观看。更不用说根本没有任何防护措施的古巴比伦的雕塑，那都是三四千年前的东西啊，其价值早已超过亿元人民币。其实，能不能拍照，对于参观博物馆的人而言是一种权利，把自己心仪的作品和说明拍下来，不仅可以回去进一步回味、研究、检索文物和作品的故事和背景，更可以和朋友、同事来分享博物馆的见闻，这太重要了——在如今的读图时代和微博时代，有张照片的效果可要好很多哦。

三、可以逛一整天吗？绝对可以！而且很提倡，在一个馆就可以逛一整天！为什么这么说，难道国内不行？国内也可以，但总是没有这么方便。例如，在华盛顿所有的史密森博物馆里，免费饮水设施都很齐全，每个馆、每个楼层都可以找到，你不必背个水瓶到处走，不用担心逛到一半口干舌燥；再例如，每个博物馆的底层都有自助餐点，不仅干净、与博物馆融为一体，而且丰简随人——华人食量小，有时买个4块钱的小汉堡也就够了，价格虽然比外面稍贵一点，但绝对是可接受范围之内，如此你就可以在博物馆内解决午餐问题了；再例如，每一个博物馆的长椅、沙发随处可见，走累了，你马上可以找个地方坐下休息，包括在许多有镇馆之宝的展厅里，这些沙发也同样存在，你不必为找一个歇脚的地方而烦恼，你也可以安静地坐下来从不同角度来欣赏名作。而且，工作人员在看到你歇脚时，绝对不会用异样的眼光来打量你，因为，布置这些沙发和长椅，就是让你能在博物馆里多呆一些时间，让你可以细细品味和打量。

四、能动手吗？这个问题问得有点怪，对博物馆而言，有什么DIY概念？可在华盛顿，有！在自然历史博物馆中，小朋友们可以用动物骨头模型来拼接一个小化石，也可以请工作人员把一只小蝗虫标本放在自己的手上，仔细看看它的前额，知道昆虫的进化过程；在非洲艺术博物馆，你可以按照你对于非洲的理解，为非洲人的服装和饰品着色，并把涂好色的画挂在艺术室的墙上。这些动手的项目，都是免费的，而且是敞开和受欢迎的。别小看了这些看似无关紧要的小安排，动一动手，你对于文化的理解就可能加深很多。其实，更重要的是，这些博物馆，都是一个重要的科研和交流场所。每个博物馆，你都可以看到附属的实验室、教室和会议室。史密森博物院是世界最大的博物馆体系，同时，它也是一个研究中心，从事着公共教育、国民服务以及艺术、科学和历史各方面的研究。我在参观博物馆时，就常常看到展厅末端的会议室或教室在上课，这与国内确实很不同。

五、有个性吗？这是一个小问题，但感受很深。在华盛顿，每个博物馆都个性十足，这种个性不仅仅是外观、装饰与内容的高度一致，而且往往体现在细节上。一个饮水处，一个洗手间的标志和大门，一个长廊的设计等等，每个博物馆都不一样。别小看这些细节，它们让你感到自己正处于一个别具特色的历史长河之中，必须沉浸下去。

六、最后一个问题，人多吗？这是一个无法与国内比较的问题，但确实很关键，因为这个问题直接关系到参观者的心情。确实，参观的人很少，绝不可能与国内相比。我在工作日和双休日的不同时段都去了博物馆，不少时间里，展馆的工作人员比参观者多。只是在双休日的下午，一些热门展馆，如同航天航空或者是自然历史馆，才稍稍感觉到这里作为全球顶级文化场所的热闹场面。正是由于人不多，让免费的价值得到大大提升，任何游客可以徜徉在此，或者在国家艺术馆的达芬奇名作前端详许久，或者在航天航空馆的黑鸟隐形侦察机前从容地摆个POSE。相比之下，上海博物馆一免费，常常人满为患，结果，厕所的卷筒纸没有了，马桶和水龙头也总是坏的——因为人太多了。

史密森协会国际交流部负责人的一句话，道出了上述种种安排的原委，她说，近20年来，史密森博物馆一个重大的变化就是“Move from object-centeredto visitor-centered”，就是说，“从以展品为中心向以参观客为中心转变”，因为博物馆的一大职责是传递文化，让参观者入脑入心，而每个参观者只有更多地去品味、去交流、去动手试一试，才能更直接理解展品的内涵。

11.参观自然博物馆观后感 篇十一

大年初六的上午，我和曹菲扬等小组组员们一起来到自然博物馆活动。遗憾的是，我爸爸有急事要处理，我只在博物馆里参观了短短的两个小时。

在这短短的两个小时里面，我被自然博物馆里知识所深深吸引。从二楼的起源之谜展区出发，我和组员们开始了在知识海洋里的畅游。在起源之谜的展区里，我们看到了宇宙起源的科普图片和诸多天文望远镜的模型，让我们对宇宙的起源和天文望远镜的知识有了大致的了解。走出起源之谜展区，我们顺着螺旋形走廊盘旋下行，沿路我们逐一看到了海豹、企鹅等海洋动物，羚羊、老虎等陆地动物，以及鹰、鸬鹚等鸟类的标本，在各类标本的附近都有一个专门介绍此类动物的电脑，我们通过翻阅电脑资料，了解了很多动物的知识。在螺旋走道的最底层有一个古生物标本的集中展区，里面有很多已经灭绝了的动物的模型，有梁龙、棘龙等大型恐龙，还有大地懒、三叶虫等等奇形怪状的远古生物，让人看得是目不暇接。当我正要跟着同学们继续探索的时候，爸爸接了个电话有急事要处理了，我只好依依不舍地跟同学们告别，离开了自然博物馆。

我觉得自然博物馆里的知识太丰富了，爸爸看着我恋恋不舍的样子，告诉我说以后一定会带我再多来自然博物馆深入参观。

12.参观上海自然博物馆观后感 篇十二

参观上海自然博物馆观后感

今年国庆节，爸爸妈妈带我去上海自然博物馆参观。走在车水马龙的延安东路路上，一座现代化的建筑映入我的眼帘，它寂静而优雅，犹如一处世外桃源。走进自然博物馆，我们首先参观了“生命长河”展厅，这个大厅大概有两三层楼那么高，大厅中央停放着一具最大的恐龙化石大约高二十二米，头颈一直伸到大厅的天花板上。它的头骨向上仰着，似乎在眺望远方;胸骨一根根整整齐齐地排列在身体两旁;臀骨呈扇形，朝两边张开;两只前肢高高腾起，腿骨有碗口那么粗。远远望去，这头恐龙化石就象一辆大吊车，这只恐龙名叫“马门溪龙”，在大恐龙的两旁还分别陈列着三只小恐龙的化石。接着我们又来到了二楼“无脊椎动物陈列室”，这里几乎是鱼的天堂，大鱼，小鱼各种各样，无所不有。但在这些鱼中，给我印象最深是那条凶猛的鲨鱼标本，人们常说它是海中一霸，今天一看，果然名不虚传。只见这条鲨鱼的身躯有二三米长，两排锋利的牙齿排列在那只大嘴的上下，它的眼睛虎视眈眈，似乎是发现了什么猎物。

参观自然博物馆，使我了解了许多神秘而宝贵大自然的知识。我知道了生命的起源和演化经历了几亿年的漫长岁月，通过六次生命大爆炸，才形成地球现在的样子。我也知道了人类是由动物通过劳动进化来的。我还深深体会到了保护大自然的重要性，这样就不会有更多的动物灭绝了。我带着对神奇大自然的无限感叹，同时又带着许许多多新的疑问走出了自然博物馆。

13.参观博物馆的观后感作文 篇十三

我说：“去博物馆吧，其他时间帮你们在家带孩子。”

侄媳妇很高兴，规划了路线图。侄子知道后有些不高兴，说：“叔叔婶婶来一趟不易，怎么净带着孩子去博物馆，那样只能是孩子看不懂，大人看不好。”

侄媳妇的看法则不同，法国父母最喜欢带着孩子去的地方就是博物馆。我们平时没有时间带孩子去，正好叔叔婶婶来了，也喜欢去博物馆，带着孩子一起去，也算是一举两得了。

我觉得侄媳妇的话很有道理，多带孩子到博物馆看看的确是一种很好的教育形式，在这里孩子们不仅可以看到平日里不多见的历史景物，还可以看作是对他们心灵的一次洗礼。

至此，我想起了这样一个故事。

我所效力的是一个劳动密集型、全天候无缝衔接的民工式操作与管理的单位，以能拼命的年轻人居多。慢慢地，我们“打天下”的这帮弟兄成家生子，家务成为摆在眼前的大事。孩子上了幼儿园，接着上学，平时好办，接接送送，老人帮衬着，放假了怎么办？我们采取的办法是个人拿大头，单位适当资助一点，抽两个责任心强，喜欢孩子，自己又有孩子参加的员工带队，组成“夏令营”，其实就是我们单位的夏季“托儿所”。

实践证明，这是一个好法子，孩子喜欢，比自己无聊呆在家里好多了；家长喜欢，总算可以清闲一下，认真对付来自工作上的各种压力。最初是到近郊，搞个三五天的野营拉练，再后是到省内的景区住几天，然后开始与旅行社联手去逛祖国的大好河山，新疆、云南、东北、内蒙古统统去过。从1996年夏天尝试着走得更远，先去了中国的香港、台湾，之后是新加坡、马来西亚、韩国、日本、俄罗斯、意大利、法国、瑞士、奥地利。一些不大的孩子已经去过十几个国家和地区，大人们没有去过的地方，孩子们已经去过了。大人们感叹，我们单位的孩子多幸福啊，年轻的职工也一直鼓励有关领导把这个活动坚持下去，坚持到他们的孩子长大，参与进去。

遗憾的是，这样的活动在我们单位职工的一片叫好之中，持续了13年还是停止了。直接停办的原因很简单，组团容易，选个带队的团长难，就是没有职工愿意带队出去了。而其背后的复杂情况是我们的孩子太不听话了，带不了，怕出事，更重要的是丢不起这个人。在决定停办这个活动之前，为了给职工一个能够交待过去的理由，就请最后一位带队出去的员工到单位的中层会上，专门做了有关的讲说。记得很清楚，当说到我们的孩子在公共场合怎么不听指挥、不听话、我行我素、行为出格怪异的时候，他是情绪激昂。而当说到下面这件事的时候，却是情绪低落，不禁潸然泪下。

这位员工不止一次作为团长带着孩子出去，从一般员工干到中层干部，工作有激情，关键时刻完全能够顶得上去。他说，我们一行三十多人到了巴黎郊外的凡尔赛宫，有两位地接导游，还有从国内去的旅行社代表，以及单位的三个人，是一个阵容很强的管理团队。进去的时候我们先在大门外举着带有单位标志的旗帜合影，增强孩子们的团队荣誉感，并一再强调要遵守公共秩序，不能大声喧哗。为此还为每人发了一面小的五星红旗，举在手里，一个是容易看到，再一个是告诫自己是一个中国的孩子，你的一举一动事关国家形象。孩子们都答应得很好，几乎是像仪仗队那样齐刷刷高喊：好。看上去特别有团队感、荣誉感，中国孩子的自豪感。

进去的时候，正好有日本和韩国的学生参观团也在排队。开始我们的团队与相邻的日本、韩国团队差不多，都是按部就班地在等待中慢慢前行。但是时间一久，问题出来了，我们团队中的许多孩子开始变得烦躁、不安，抱怨声一片。随之便是找洗手间、打闹、嬉笑、喧哗、吃东西，队伍近乎散了。带队的大人开始安慰，让孩子们坚持一下，向日本和韩国的小朋友学习，不能输给他们。好家伙，不说不打紧，此话一出，也不知谁带的头，“打倒日本鬼子”的喊声立刻响彻凡尔赛宫，引来参观者的茫然侧视和不解。好不容易安抚下孩子们高昂的“抗日”情绪，在漫长的等待中走进凡尔赛宫，令人没有想到这才是我们团队混乱的开始。

在前一天的准备会上，地接导游反复交代孩子们，如果你不愿意听导游的解说，就跟在队伍的后边不要出声。再退一步，假如实在不想在里边参观了，就跟导游说，会留一个大人在进口处带着你们。不愿耐着性子听导游讲解，也不光是孩子，就是成人团也没几个认真听讲的，这已经成为我们旅行团的一个顽疾，影响极差。导游讲了不到五分钟，我们的团队已经完全失控，吵闹、追打、喊叫，搅得整个大厅乌烟瘴气。这时候在拐角处出现了一个商店，不经导游和带队人员同意，孩子们一拥而进，不大的商店迅速被占领，参观活动被无情地打断。

很无奈，包括地接在内的大人们只能站在商店外，唉声叹气，任由孩子们闹翻天。更让他们遗憾和无言以对的是，与我们的孩子一起进入凡尔赛宫的日本和韩国的孩子们，正跟在导游后边津津有味地听着讲解，整齐的团队，鸦雀无声，国旗一直紧紧地握在手里。

难道这就是我们的孩子与人家孩子的差距吗？讲到这里，我的同事终于忍不住落下眼泪。会议室也一片寂静，无奈、忧虑写在每个人的脸上。老板一怒，当下拍板：不办了！丢不起这个人！

私下里这位同事还说了这样一件事。有一个刚上初中的孩子，在一次被他批评之后，竟然以威胁的口吻对他说：你官不如我爸大，回去告诉我爸，看他怎么整你！看似笑话，实则荒唐，这样的孩子怎么可能忍受博物馆那种静谧、神圣的氛围呢！

此事就出自身边，尽管已经过去好几年了，但经常被我们说起，个中因由一言难尽。时下，对孩子的素质教育深入人心，很多家长利用假期带着孩子进博物馆、音乐厅、美术馆，接受所谓的艺术熏陶。不惜重金让孩子出国游学，走进世界著名高校，开眼界沾仙气，期望孩子将来能够上一所理想的大学。此举，当然是物质文明与精神文明极大丰富的体现，同时也需要厘清“为什么”，你为什么带孩子去博物馆、美术馆、音乐厅，为什么让孩子走进大学校园。在欧美一些发达国家，包括日本、韩国、新加坡这样的亚洲国家，当你参观博物馆的时候，经常可以见到一群一群的孩子，在老师的带领下井然有序地，当然也是煞有介事地在参观。可以肯定，这些孩子是很难理解老师或是解说员所说的那些话，至多是弄个一知半解。比如大英博物馆、凡尔赛宫，不要说孩子，即便成年人没有一定的历史、艺术知识，恐怕也很难看出个究竟，听出点门道。但是，老外之所以乐此不疲，我想并非为了让孩子了解多少历史与艺术，主要是感受博物馆那种与生俱来的庄严、庄重。让孩子在历史面前学会尊重、敬重、敬畏，让他们知晓在这样的场合该怎样举止得体，言语合适。到音乐厅也是如此，小小年纪谁能懂得贝多芬、莫扎特、李斯特那些深奥的音乐思想，甚至也听不出音乐旋律的激缓与畅想。去了，就是为让孩子感知音乐带给人们的精神享乐，学会静静聆听，在悠扬的乐声中陶冶性情。

无论是带孩子去博物馆还是音乐厅，记住，这是一种教育方式的形成与实践，决非放羊式、毫无规矩地大开大合。在这可以学不到知识，但一定要接受一般性的常识与训导，那就是遵守博物馆、音乐厅的基本约束。可以看不懂、听不懂，但不能够任性挥发，坏了大家的好事，毁了一锅粥。

其实，并非所有的孩子都喜欢去博物馆，并不是人人都有这个雅兴。对于望子成龙的家长而言，应当有区别而待之，因人而异的教育方式。蔡元培这样说：“与其守成法，毋宁尚自然；与其求划一，毋宁展个性。”他还说：“教育是帮助被教育的人，给他们能发展自己的能力，完成他的人格，于人类文化上能尽一分子责任；不是把被教育的人，造成一种特别器具，给抱有他种目的的人去应用，教育是要个性与群性平均发达的。”教育历来就有普及与精英两种形式，说得难听点，就是有些孩子可以经常去博物馆、音乐厅之类的地方，有一些就不必了。他的最爱，他的兴奋点在足球场、篮球场，甚至在田间地头，那里才是他们最好的战场。这点特别考验家长的心理承受力，盲目跟风，不但泯灭孩子的个性，还可能适得其反，把对孩子的教育煮成夹生饭。

“子曰：射不主皮，为力不同科，古之道也。”

啥意思呢？孔子说，射箭比赛不以穿透程度为标准，因为每个人的力气不一样。这是古时候的规矩。生活在那么多年前的孔子就明白因人施教，因材施教，活在当下的人们怎么还能越活越糊涂呢！

这是个问题。

14.参观海南省博物馆观后感 篇十四

省博物馆一期工程，6个展厅为基本陈列，主要包括“海南历史陈列”、“海南少数民族陈列”、“海南非物质文化遗产陈列”、“海南馆藏文物精品陈列”四个专题。目前，该馆收藏的各类文物有二万余件，目前展出的1000多件文物，将突出海南特色、民族特色和边疆特色。其余4个展厅之一是专门展示“镇馆之宝”越王亓北古剑、唐三彩马、宋青白釉花口凤首壶的“重器灵光”展厅。

走进“重器灵光”展厅，偌大的空间内三件展品一字排开，这三件宝贝由国家文物局交由省博物馆代藏。位于中央的越王亓北古剑为错金铭文青铜复合剑，系越王勾践之孙王不寿的自用剑，距今已有2400年的历史，目前发现存世仅三柄，入藏海南省博物馆的这柄最为完整，品相极佳。

由国家2002年从日本收购得来的青白釉花口凤首壶是宋代景德镇烧制，口部盛开的四瓣花象征凤冠，凤头上大喙、大眼，凤首后部恰似一束长羽上飘呈钩状。胎质洁白细腻，釉色白中泛青，凤头美如琢玉。

唐三彩马是2004年从美国纽约苏富比春季拍卖会上竞拍得来的珍贵海外文物之一。这件立马俑，马伸颈昂首，细腰健蹄，通体施棕黑釉，马前脸、鬃、尾、四蹄为白色。考古专家认为这是一件典型的皇家造型唐三彩。

海南馆藏文物陈列，则荟萃了海南全省博物馆馆藏精品文物近百件，其中的三件绹纹环状铜器，是20世纪80年代昌江七叉乡大仍村农民在耕作时发现的。国家文物局专家鉴定组确定为战国时期，并定为一级文物。它在2000多年前的战国时期作何用途，至今仍是一大谜团。在这个陈列中，西沙出水文物是重要组成部分，展示的各种盘、壶、碗、盒等皆为精品，不但器形完整，而且有较高的艺术价值。

如果想速览一遍海南历史，“海南历史陈列”是一个最好的选择，这里展示了海南史前40到60万年时期直至1950年海南岛解放的漫长历史阶段中的事件和重要人物。展览以年代顺序，分为拓荒大洲、迁徙融合、奇甸文明、近代琼崖和琼崖丰碑五个部分。

在省博物馆的文物宝库中，昌江南阳溪畔的信冲洞及附近发现的巨猿、熊猫、猩猩等近20种哺乳动物化石，距今约40至60万年，是年代最古老的珍贵文物。在栩栩如生的史前人类狩猎、生活的还原场景中，我们看到了砍砸器和用于制作石器的石核，文化序列上处于旧石器时代晚期，这是迄今发现祖国最南端的旧石器时代旷野遗址。

海南少数民族陈列与海南非物质文化遗产陈列，可能将会是引起观众极大兴趣的两个展示，其中随处可见煞费苦心制成的各种还原场景、仿真场景和仿真人物、器具、牲畜等，鸡鸣狗吠声、耕牛的叫声也不时飘来。黎族的船型屋、树皮布、制陶、纺染织绣、服饰和饰品都近在眼前，你甚至可以走进一个仿真的船型屋，好好看看黎族百姓的家庭是怎么样的，这里有三石灶、织锦的工具，还有正在晾晒的鱼干，和记者以前在黎族村落里见到的一模一样。非物质文化遗产陈列以艺术场景为主线贯穿整个展览;共有8处场景：黎族对歌、黎族打柴舞、苗族招龙舞、黎族文身、军坡节、黎族原始制陶等，仿真人就有30多个

15.参观博物馆观后感 篇十五

殷墟博物馆于20xx年3月动工，9.25日正式对外开放，博物馆的建成弥补了殷墟一向以来都没有展示真品的缺憾!整个博物馆分为5个展厅向我们展示殷商文化：1.大亦商厅2.青铜厅3.玉器厅4.文字厅5.个性展厅-司母戊鼎真品展示!整个博物馆仅有两件是复原品，其余都是真品!

这次去安阳，看到了博物馆里的各种出土文物，使我开阔了眼界，历史悠久的古文化遗产，给后人留下了珍贵的实物去研究，参观

后给我们留下了深刻的印象和遗憾，一是殷墟文化具有世界性影响，精美的殷商文物征服了不一样国家的收藏家和美术爱好者;二是提醒参观者，这些流失到异国他乡的殷墟文物，仍需国人挂怀这件展品很遗憾的是只看到了底，没看到盖。安阳，驻足殷墟这块古老的土地上，看着那些文物，似乎触到了他们的脉搏，听到了他们的呼吸。

真为祖国，有这么璀璨的文化而骄傲，更为有幸亲眼目睹而自豪此次殷墟之行，我们的收获都是超长的频多.当我们置身于殷墟博物馆时，看到的不只是精美藏品，还有历史尘埃，听到的不只是专业讲解，还有心潮起伏。设计者们用独特的心去感悟历史，感悟艺术，作为游客的我们则听到了来自先人的呼唤，内心不可抑制的思古幽情袭上心头，让人咀嚼得百味丛生.历史与艺术的结合终究是一种绝世的惊艳，此刻，我们感觉同三千年前那个谜一样的时代贴得很近，很近，这便是殷墟博物馆最大的魅力所在!