朱建成先进事迹

朱建成先进事迹（共10篇）

1.朱建成先进事迹 篇一

朱长海老师先进事迹

朱长海，2000年7月毕业于黄山学院，本科学历，中学一级教师。自2004年以来，他先后获得了天长市德育工作先进工作者、天长市师德先进个人、天长市优秀班主任、天长市、滁州市公民道德先进个人提名候选人、天长市十佳“师德标兵”和滁州市“模范教师”等荣誉称号，他所担任的团总支也先后获得安徽省“红旗团支部”和滁州市先进团支部等荣誉。

2014年5月27日中午，天长市金集中学初三(1)班女学生林某因闹情绪，写了一张“我对不起老师，对不起父母，我不读书了”的纸条，托同学转交给了班主任朱老师，准备离家出走。拿到纸条后，朱长海老师发现林某已经离开了学校，心急如焚的他午饭也没吃，和林某父母一起，专程从金集镇赶到天长市区寻找。到处都找遍了也没有线索，朱老师便又开始从学生中排查，终于得知林某去了一个同学家中。当天22时30分许，朱老师赶到这位同学家，并耐心开导这名林某，对方最终答应回家。但谁知刚踏出大门，她突然爬上窗户欲跳窗自杀。

千钧一发之际，年仅37岁的朱长海快步上前，从身后拉住这名学生，但由于身体重心过度前倾，朱长海不但没有拉回林某，还跟着她一起从高约8米的三楼向楼下坠去。而就在下坠的生死关头，朱长海老师仍不忘用身体托住林某。

坠楼后，朱老师重重的摔在地上，内脏多处出血，而小云在老师的保护下，落在了朱长海的身上。最终，小云仅仅骨盆等身

体部分位置骨折，受了轻伤，而朱长海老师却身受重伤，虽经全力抢救，但最终仍英勇牺牲。

朱长海老师，离开了我们。他留下短暂的37个岁月，短暂的14年教育履历，一个未能完成的教育梦想，还留下了，懂他、爱他的人的遗憾和悲伤。

人生有高度

朱老师的人生有高度。他从踏上讲坛的第一天起，他就决不满足于做一个教书匠，他的梦想，是要做一个好教师、大教师。工作第三年，他就凭一支粉笔，把他那创新而富有激情的课，上到天长，上到滁州，上到高手云集的省级讲坛上，并获得安徽省政治教学二等奖。一个农村选手，初出茅庐，没有现代化教具，评委折服了。

思想有境界

朱老师的思想有境界。他有一颗“大爱”之心，他的事迹、他的牺牲就是最有力的说明。那晚，如果学生没有找到，他是不会睡觉的，那将是一个不眠之夜。没想到，那个夜晚，却成了他的长眠之夜。

生活上很贫困，也很艰苦，但从没影响过对工作的热情。他收入低，爱人只拿一个月几百块的代课金，家庭底子薄，有三个老人需要照顾。他几乎没有体面的衣服，一年四季，就那么凑合着。只有到了学校有重大活动，他才会把自己收拾得亮丽些。他一家三口住在学校的宿舍里，因为D 级危房拆除的需要，住房

只能靠自己想办法。2013 年，他欠债二十多万建了一套房，才算是有了真正意义上的自己的家。而这一切从没有影响过对理想的渴望和追求。

事业有成就

朱老师的事业有成就。他是个有智慧且富于创新的人，14 年的工作里，他创造了金集中学的多项第一。每一个金集中学的老师都清楚，金集中学的发展和进步都凝聚着他的智慧和汗水。学校所获得的荣誉如：全国普法工作先进集体，连续十年天长市规范化考核优秀奖，滁州市德育示范学校、滁州市特色学校，滁州市大课间评比一等奖，省红旗团支部、滁州市优秀团支部等等等等，都离不开他。

2.朱建成先进事迹 篇二

第一,提高认识,切实把标准作为推动转型升级的利器。早在2006年,时任浙江省委书记的习近平同志就指出,“加强标准化工作、实施标准化战略,是一项重要和紧迫的任务,对经济社会发展具有长远的意义。要加强领导,提高认识,积极推进,取得实效。”本届党委、政府把推进转型升级作为适应和引领新常态的重要战略,打出了一套转型升级“组合拳”,都把标准战略镶入其中,与标准引领、标准化战略高度契合、深度融合,高效有序、务实管用。

第二,强化统筹,着力形成标准化工作大格局。成立由省领导挂帅、36个部门组成的标准强省工作领导小组,先后颁布实施标准化工作地方性法规和政府规章,制定全省标准化战略发展规划。建立标准化指标统计制度,并率先将农业标准化生产程度等3项指标纳入地方党政领导干部实绩考核评价指标体系,形成全省“一盘棋”的工作大格局。

第三,注重创新,充分发挥标准功效。通过创新“互联网+标准”模式,突出市场主体作用,激发企业活力,全面建立企业产品标准自我声明公开制度。这项制度的实施,大大提高了企业标准备案的时效性,进一步强化了企业主体责任,有效保障了消费者知情权,得到企业和社会的广泛好评。

第四,突出重点,率先打造“浙江标准”体系。着力打造“浙江标准”体系。一是联动推进社会管理和公共服务标准创新,二是引领基层社会治理标准创新,三是支持块状产业标准创新,四是借助网上市场优势,实施电子商务标准创新。

第五,强力推动,以先进标准淘汰落后产能。研究制定《采用国际先进标准实施技术改造导向目录》,精准引领产业发展。发布实施节能降耗地方标准54项,进一步规范工业用能和社会用能总量,并以标准为依据实施差别电价政策,确保国家下达的“十二五”节能降耗目标顺利完成。

3.朱丽华同志先进事迹学习心得 篇三

该剧的编导是嘉兴市戏剧家协会副主席、南湖区戏曲家协会主席、南湖区文化馆研究馆员倪玲芳。有多年主题创作经验的她，一看到朱丽华的故事就燃起了创作的欲望。9月初，她开始创作，通过时空对话、内心外化的方式表现了朱丽华自强自立、乐于奉献的人生，生动地诠释了“首创、奋斗、奉献”的红船精神和“勤善和美、勇猛精进”的新时代嘉兴人文精神。

“朱丽华历经坎坷，凤凰涅盘，不但从黑暗中走了出来，还在黑暗中为他人点灯。”倪玲芳告诉记者，每个人的生活中都会遇到磨难，失去光明的朱丽华被张海迪的事迹激励，如今朱丽华的事迹也将激励其他人，如果每个人心中都能存有光明，社会就充满了正能量。

倪玲芳希望，即使是没有见到过朱丽华本人的人，也能从小品中了解朱丽华，向她学习。接下去《春暖花开》将在“不忘初心、牢记使命”主题教育文艺巡演中亮相。

10月16日，在嘉兴大剧院举行的朱丽华同志先进事迹报告会上，在朱丽华18分钟的报告过程中，真实鲜活的故事感人至深。“朱丽华身残志坚，她用自己的行动影响着我们，她的精神让我们深受鼓舞。”当天，听完朱丽华先进事迹报告会，海宁市委组织部副部长费晓义和桐乡市委组织部副部长范瑜都情不自禁地为朱丽华鼓起了掌，在她们看来，优秀的浙大学子朱丽霞已经在传递朱丽华的信仰和初心了，“这也激励我们在工作、生活中遇到困难时，去努力克服，斩除荆棘，不把困难当困难，坚定理想，不断奉献自己的光和热。”

4.朱丽华人物先进事迹心得体会 篇四

9月29日下午，张兵书记专程来到南湖区丽华推拿诊所，看望慰问盲人党员朱丽华，并向她送上了鲜花。

10月10日，中共嘉兴市委作出决定，在全市广泛开展向朱丽华同志学习的活动。嘉兴全市掀起了一股向朱丽华学习的浪潮。

5.全国道德模范朱邦月先进事迹 篇五

1959年6月,21岁的朱邦月来到邵武煤矿工作,因为同事加邻居的缘故,与顾伟祖一家结识,并和顾伟祖成为了非常要好的朋友。

1967年,顾伟祖因心脏病发作去世,临终前,顾伟祖紧紧地拉着朱邦月的手,满眼恳求,希望善良的朱邦月能代替自己照顾两岁的儿子以及怀着5个月身孕的妻子。朋友恳求的眼神，让朱邦月做了一个至今未悔的决定：迎娶朋友的遗孀，并将朋友的两个儿子养大。

妻子朱玲妹得的是一种极其可怕的怪病——进行性肌营养不良症,更为可怕的是,她的这种疾病还遗传给了两个孩子。

然而祸不单行。厄运竟再一次降临到这个家庭的身上。

1986年5月16日,在骑自行车上班送料的路上,朱邦月突然被迎面一辆装满砂石料的卡车撞倒,左胫骨粉碎性骨折伴软组织挫伤。这个不幸的家庭从此又多了一个残疾人。

1993年起,继妻子之后,大儿子的肌力也逐渐萎缩,丧失了自理能力。1998年,小儿子也肌无力,母子三人的日常生活就全要靠他打理。一家四口,就这样靠朱邦月一条健康的腿支撑着。

为了给母子三人治病和进补，老朱一直过着节衣缩食的日子，把省下来的钱拿来买药和补品。在那物质匮乏的年代，为了增加收入、减少开支，老朱就去河边开垦了菜地种菜，在门口搭窝棚养鸡养鸭；为了让母子三人多吃一点肉，老朱和别人一起翻山越岭去乡下，用节省下来的布票粮票去和农民家里的猪肉做原始的等价交换„„他自己早餐啃馒头配咸菜，而他们母子三人却一直过着早餐吃鸡蛋牛奶的小康生活。

40多年来，朱邦月的每个晨昏都流动得异常缓慢而艰难：5：30，起床，按摩脚，然后装假肢；6：00，他开始打扫卫生、拖地板，洗米做粥。半个小时后，帮母子三人穿衣，接着，端水、挤牙膏，帮助妻、儿洗脸刷牙，并在床上给妻儿子喂早餐。上午8点，取来用木条钉的架子，将卫生便桶放置其中，拖着病腿抱妻儿们坐到架子上方便；9点，准时上街买菜；11点半，用自制的轮椅将妻儿拖到厨房用午餐，帮他们夹菜，有时还得喂；下午4点，帮助妻儿洗澡；夜间，为了避免一种睡姿造成身体麻木痛楚，朱邦月还要起床3次帮母子三人逐一翻身。

尽管生活困难，但老朱心里却不觉苦痛烦累。一句 “习惯了”成为他的口头禅。生性乐观的他闲时还喜欢倒腾花草。妻子朱玲妹说，以前老朱年轻身体好的时候，门前花圃里四季总是姹紫嫣红。夫妻一起生活这么多年，偶尔也会拌拌嘴，但老朱生气从来不会超过3分钟，对待两个孩子更是没有一句重话。

朱邦月的事迹在2005年以后渐渐传开，他先后获得了全国道德模范、感动中国十大人物等荣誉。但老朱对个人荣誉看得很淡，让他感到高兴的是，这些年政府和社会各界对这个家庭的关心与日俱增：自己和老伴的退休金提了一大截；各方在经济上的帮扶不断加大力度；逢年过节前来探访问候的人越来越多„„老朱说，自己以前比较担心的是身后妻儿的生活怎么办，看着现在这个家受到这么多的关照，自己可以放心走了。

然而，噩运再次降临在这个平凡而又伟大的老人身上，2013年1月5日，小儿子朱邵华因病去世，2016年3月4日，大儿子顾中华也因病去世，承载40多年的情感，白发人送黑发人的痛楚，让这位平凡而又伟大的老人显得更加佝偻。朱邵华、顾中华去世后，遵照他们生前的嘱咐，将遗体捐献以做研究。

6.感动中国朱彦夫先进事迹2022 篇六

他参加过淮海、渡江等上百次战斗，在抗美援朝战场失去四肢和左眼，10次负伤，3次立功。1956年，主动放弃荣军休养所特护待遇回乡。1957年起担任村党支部书记25年，带领群众治山治水，使群众过上了温饱殷实的好日子。1982年，为弘扬革命传统，他以超常毅力，历时7年，创作完成两部自传体长篇小说《极限人生》和《男儿无悔》。

有这样一位英雄的老战士，他的名字叫朱彦夫，被誉为活着的“中国保尔·柯察金”。他的传奇和事迹感动了无数国人。

朱彦夫出生于1933年7月，祖籍山东沂蒙山区。他1947年参加了中国人民解放军，参军后不久，就赶上了两场著名的大仗——孟良崮战役和淮海战役。解放战争中，他先后参加大小战役、战斗近百次，多次负伤，3次立功。

7.朱金辉同学主要事迹 篇七

朱金辉同学自2011年9月入校以来，在思想上积极要求进步，热爱祖国拥护中国共产党，积极向先进人物学习，树立勤奋学习报效祖国的远大志向，树立振兴中华的远大理想，并有为之奋斗的决心和行动，是一个具有远大理想并积极进取的青年学生。

在老师同学眼中，朱金辉同学是一个开朗、活泼、学习成绩优秀、工作踏实负责的学生。他学习刻苦，自觉性强，各科成绩优秀，成绩一直位于班级前列。尊敬师长，友爱同学，关心集体，乐于助人，在同学中享有较高威信。作为学生干部，他善于思考、大胆创新、认真踏实。在组织校内外活动时，能以身作则，体现了较强的组织管理能力。同时能积极参加各项活动，在活动中都有很好表现。他在学校学习期间连任学习委员一职，并在校学生会担任学生会副主席一职，在班级里，他能积极做好本职工作，帮助班主任管理班级，每逢班级劳动或大扫除都积极带领同学劳动，从不叫苦从不喊累，起到了非常好的带头作用，积极协调老师和同学间的关系，解决师生间的矛盾，积极参加学校、团支部、学生会组织的活动，并以学习委员身份起带头作用，受到师生好评。他曾被评为校“优秀团员”，也多次被评为校“优秀学生干部”。

他在学习过程中不仅成绩优异而且品德高尚，孝敬父母，尊敬师长，团结同学。每逢遇到困境中的同学总是设法给予帮助或给以安慰。始终以作为一名农村学校的学生为荣，严格遵守校规校纪，诚实进取。曾多次获校“三好学生”的称号。他热爱学习，敢干大胆提出问题进行置疑，学习成绩一直名列前茅，在班级、全年级考试中一直排在前列。在学习中敢干探索寻求适合自己的学习方法，并取得了一定的成绩。他在学习上热心帮助其他同学，从不隐瞒自己的知识和学习方法，经常将自己的学习方法教给其他同学，深得同学们的敬佩。并在班级多次获“一等”奖学金。

8.学习朱传波同志先进事迹情况报告 篇八

接市水利局通知，我处认真组织全处党员、入党积极份子和中层以上领导观看水利基层干部楷模—朱传波同志先进事迹。通过观看专题片在广大党员干部群众中引起强烈反响。

一、精心组织，学习思想精髓。

9月16日上午，组织了全体党员及领导干部认真学习收看了《朱传波同志先进事迹报告会》专题片。党员干部又一次接收党性教育，内心受到了深深的触动。专题片结束后，全体党员特别是领导干部均纷纷发言要深刻领会专题片的精髓部分，在今后工作中要以朱传波同志为榜样，认真学习他无私奉献、爱岗敬业、忠于职守的精神。

二、讨论交流，畅谈学习体会。

在讨论会上，大家纷纷发表自己的看法和感想。一致认为，朱传波同志埋头苦干、无私奉献的忘我精神和心系群众、一心为民的高尚情怀；舍小家、为大家，始终把群众利益放在心上的工作作风；他对党忠诚，信念坚定，任劳任怨，无私奉献的崇高境界；他扎实工作，不计名利，严于律己，清正廉洁的高尚品德，感染着我们每个人。我们要结合学习实践科学发展观活动，结合认真差找自身存在的差距，定好整改方向，向先进学习，不断提升“讲党性、重品行、作表率”的党性认识，采取扎实有效措施，把朱传波精神落实到工作中。

三、认真反思，确保学习成效。

专题片观看结束后，大家一致认为，通过收看专题片，受到了一次深刻的思想教育和精神洗礼。朱传波的身上充分体现了对党无限忠诚、对人民无限热爱、对事业无限追求的崇高境界；充分体现了信念坚定、顾全大局的政治品格；不惧困难、敢做善成的拼搏干劲；不甘落后、改革求变的创新理念；扎根基层、敬业守责的务实作风；一心为民、无私忘我的公仆情怀；善抓队伍、凝心聚力的团结意识。全体党员干部纷纷表示，要学习朱传波信念坚定、对党忠诚的政治品格,拼搏实干、忘我工作的奋斗精神,一心为民、大爱无疆的爱民情怀,坚韧不拔、自强不息的坚强意志,淡泊名利、公而忘私的高尚情操,对照先进查找自身存在的不足，自觉加强党性修养,始终保持党的先进性,努力把学习实践科学发展观活动推向深入。

9.朱建成先进事迹 篇九

如今的丽华诊所，有13位推拿师，全都是盲人。有人问：“朱医师，你的诊所就业大门为什么独独为盲人而敞开?”

“因为我自己就是一个盲人，我懂得在黑暗中四处求索、四处碰壁的艰辛。”朱丽华喜欢将心比心。她觉得随着推拿诊所的美誉度日增，让自己好好地活着，已经不成问题。仅仅满足个体的谋生，绝不是生命的唯一。一个被社会需要的人，生命才有意义。她想通过诊所营造的光亮，让更多盲人在颓废中站起，在迷茫中找到前行的方向。

与朱丽华相伴了28年的吴阿姨说，如果当年没有碰到朱医师，自己的人生不知道会是啥模样?两位盲人相遇在福利院，怀着同是天涯沦落人、再难也要相携着手闯出一片天的心境，从斜西街征战到吉水路、砖桥弄、禾兴北路。“朱医师走到哪里把我带到哪里，用心关照着我，比自己亲姐妹还亲。我比较笨，朱医师接受新事物比我快，在这个日新月异的时代，啥也看不见的我不被抛下，多亏了她带着我、推着我。”吴阿姨说，诊所的工作，不仅让她的生活有了稳定的依靠，还拥有正常人活着的那份尊严，真正体会到一个人只有自己足够强大，才不会被生活践踏。

1991年，朱丽华开始多了一个身份——师傅。“盲人”是她收徒弟的唯一条件。一旦接收，不但安排吃住，还免收学费。28年来，已经有100余人在她手把手传授下走上就业的道路。

有人不解：“朱医师，你每培养一个徒弟，就树立一个竞争对手。何苦呢?”

听到这样的感叹，朱丽华很淡然：“账，不能这样算。安置一个人，解放一家人，影响一大片。人活着，有的东西是无法用金钱来衡量的。再说，我无儿无女，能走到今天，是党和政府培养了我、成就了我，我不能光想着自己。”

穿过岁月的风尘，朱丽华面对苦难时所展现的豁达与坚毅，感染并带动了许多人。47岁的陈永明就是其中一位。

陈永明在丽华推拿诊所已经干了。同样，如果不是朱丽华，他不敢想象自己的人生会是怎样一种活法。

清瘦的陈永明患有严重的心脏病和强直性脊椎炎。病情恶化，他辗转于各个医院之间，医生们都说治愈无望。

朱丽华的诊所接收了他。朱丽华一有空就给他推拿。一个月，人能起来了;两个月，脚能下地了;半年，可以拄着拐杖走路了……“我们诊所搬家，我跟永明说，搬家拐杖不要忘记了，他说，我早就不用了。我一惊，什么时候不用的，我哪里晓得啊，我又看不见……”朱丽华说这句话的时候，特别开心。陈永明病情好转后，也学习推拿按摩，现在在丽华推拿诊所做着管理工作，每个月4000多元的收入，成了家里工资最高的“顶梁柱”。

10.观看朱大海老师先进事迹心得体会 篇十

赵 琴

学校：

古达乡二小

-----------------------------密---------------封---------------线

学习古达乡模范教师朱大海事迹感悟

来到赫章这个地方已经有整整一年了，对于朱大海这个名字，我也是如雷贯耳。虽然对他本人不是太了解，但是对于他的教学教育，在古达这个地方那是远近闻名。因为我也在古达这个地方教书，并且都是一名小学老师。每个学期期末，他的教学成绩都是遥遥领先，他所带的学生成绩都是名列前茅。所以，那时候的我，作为一个刚刚到这个地方的新老师，我对他十分好奇。多想了解了解他，但由于工作原因一直没能亲自见见他本人。对于他的事迹除了在每个学期期末的学生考试成绩任课教师上看到他的名字以外，其他的都是听当地教师和来得较早的老师所说。

朱大海，一名来自赫章县古达乡新龙教学点的代课教师。听很多老师说他身带残疾，古达是他的家乡，在这个地方已经有很多年了，是教师中的楷模。曾经一度为了工作，他孤独地度过了该结婚生子的年龄。对于他我很敬佩，并充满好奇，多想一睹他的风采。特别是为什么他所带的学生每次都是全乡第一？很幸运，在昨天晚上教师节来临之际，我校组织观看了在贵州电视台播放的朱大海老师的先进事迹。通过这次的学习，他的面貌在我脑海里已经渐渐清晰了起来，越来越深，并留下不可抹灭的印象。在观看他的事迹时，我没了往日的嬉戏，面容也变得严肃起来。刚来古达从教时，自己很闹情绪。不是抱怨工作环境不够理想，就是抱怨教师这个职业如何如何累人。

看到朱大海老师的事迹后，我深受感动。作为一名乡村代课教师，他在如此平凡的岗位上做出了不平凡的贡献。他把自己献给了事业，把青春交给了学生。在平凡的工作中铸就了闪光的师魂，为我们树立了新时期人民教师的光辉形象。在朱大海老师的身上，我看到了教师那种爱岗敬业、无私奉献、事业为天的优秀品质和敬业精神。

为了让山区的孩子都能就近上学，少走山路，他孤身一人在古达乡新龙教学点独自支撑了整整25年。直到现在，他和妻子还在默默坚守，坚守着他所爱的教育事业，守着他最爱的学生。不为名利所动，言传身教，厚以载德，甘为人梯，无怨无悔地奉献了自己的所有。

作为一名刚刚参加工作不久的教师，面对他所做的一切，我自叹不如。在今后的工作中我要是能有他十分之一的境界，那该多好。如果每个人都能拥有他献身教育，甘为人梯的崇高境界。那我们的学生将会是多么的幸福。首先，从我自己谈起吧，他以德立教、爱岗敬业、忠于职守的职业道德形象是我学习的榜样。在今后的工作中，我会力争做到真正热爱教育事业，以教育为乐，热爱自己的工作岗位，扎扎实实地干好自己的本职工作。

榜样的诱惑是巨大的，我会以他为榜样，尽我所能，做好自己能做的一切。去热爱自己的每一个学生。爱不是整天挂在嘴上，光说不做。而是应该深入思想，落实行动。源于对我们的信任，父母把自己最爱的孩子送到了学校。我们有责任和义务把孩子教育好，不辜负每一位家长对我们的期望。在今后的工作中，我会严格要求自己，不求索取，只求为社会、为教育、为孩子尽自己的一份力。

作为父母，很多人都希望别人对自己的孩子能像对他的孩子一样。那么作为一名教师，我们是否也要学会换位思考，我们都能像待自己的孩子一样去同等地对待每一位学生。家长把孩子送到我们手上，是对我们寄予了很大的希望。所以，我们得把他们都看成是自己的孩子，要像爱自己的孩子一样真诚的爱他们，用自己的情感去感化他们，扣击他们的心扉，激起他们感情的波澜，这是一种责任。