产业定位报告框架

产业定位报告框架（共10篇）

1.产业定位报告框架 篇一

附件4

装配式建筑产业基地可行性研究报告

（框架）

一、目的、意义及必要性

（一）产业基地实施的目的、意义

（二）产业基地实施的必要性

二、产业基地的重点任务

（一）产业基地的核心技术和配套产品技术

（二）产业基地的主要内容

1.主要产品 2.项目实践 3.优势分析 4.技术集成 5.专业协同

三、产业基地的工作方案

（一）工作目标

1.总体目标 2.具体目标 3.阶段性考核目标

（二）进度计划安排（含分阶段考核内容）

（三）政策措施与组织管理保障

2.产业定位报告框架 篇二

温家宝总理明确要求，要把旅游业培育成国民经济的战略性支柱产业和人民群众更加满意的现代服务业。旅游业因其就业量大、带动力强、附加值高、绿色健康，倍受青睐，世界各国竞相将其作为提振区域经济的战略支柱，目前已成为全球第一创收产业。随着国务院、重庆市《关于加快发展旅游业的意见》(国发〔2009〕41号)和《关于进一步加快发展旅游产业的决定》(渝委发〔2010〕35号)的出台，旅游业发展呈现出“千帆竞发、百舸争流”的比拼发展态势。因此，抢抓旅游产业大发展的黄金机遇，提速做大做强垫江旅游业，对于促进我县优化产业结构、转变增长方式、推动跨越发展、实现富民强县具有极其重要的现实意义。

一、做大做强垫江旅游产业的四大优势

垫江旅游资源以“花、泉、山、水、农、果”等地理、水域、生物等自然景观为主，以古迹建筑等人文景观为辅，具有打造生态休闲旅游的突出优势，独占市内“春暖看花开、启游赏国色”的花季旅游黄金期。通过10多年“无中生有”、“小题大做”，全县旅游产业实现了从无到有、从小到大的蝶变。2010年，旅游总收入突破1.3亿元，接待游客94万人次，增长32.5%、16.1%，旅游业已成为第三产业中发展最快、带动最强、最具前景的朝阳产业，为培育新兴支柱产业奠定了坚实基础。一是加快发展旅游业共识已形成。在县委、县政府的高度重视下，把旅游业作为全县骨干产业进行培育和发展。2000年，设立县旅游管理局(隶属建委)。2003年，成立县旅游局，独立承担全县旅游产业发展管理相关职能，同时县上成立了旅游发展工作领导小组，加强对全县旅游工作的组织协调和统筹管理；2010年，县上设臵了500万旅游产业发展专项资金(按照20%比例逐年增加)、出台了旅游大项目“一项一策”等政策举措，大力推进旅游产业发展，全县上下加快发展旅游产业的认识更加统一，支持和参与旅游环境建设的行动更加积极。二是成功打造了“山水牡丹”名片。10多年前，全市知名旅游品牌有长江三峡、大足石刻、丰都鬼城、合川钓鱼城等，垫江始终榜上无名。然而，在县委、县政府“无中生有”、“小题大做”的旅游发展理念指导下，按照“以花为媒、牡丹搭台、经贸唱戏”的发展思路，采取“政府主导、市场运作、全面参与”的市场化办节路子，举全县之力打造牡丹文化节。随着十二届牡丹文化节的成功举办，“垫江牡丹”已成为响彻巴渝的知名品牌，牡丹文化节接待游客的数量不断刷新历史记录。三是培育了一批旅游服务主体。在“一花带百花、一节带多节”的旅游节会发展模式推动下，牡丹文化节带动了 油菜花乡村旅游节、柚花节、李花节等节庆旅游的发展，实现了“培育一朵牡丹花、带动旅游大产业”的规模效应。县内旅行社及门市部由2001年的1家发展到14家，旅游星级饭店由原来的南阳酒店1家发展到4家(其中四星级2家、三星级2家)，宾馆、餐馆、农家乐、度假村等食宿主体激增到数百家，旅游接纳能力不断增强。四是综合效益逐年增长。“一朵牡丹花、撬动大发展”。2004年至2010年，牡丹文化节期间共接待游客289.6万人次，旅游总收入7.73亿元。其中，餐饮业营业额年均增长在27%以上，有效带动交通、商贸、通讯业的发展。今年牡丹节期间签约项目105个，其中上亿元项目有22个，协议投资总额126.8亿元，其中包括63个工业项目、18个农业项目、15个房地产及基础建设项目以及9个商贸物流和其他项目。

二、垫江旅游产业发展的三大制约

经过10多年的精心培育，垫江旅游产业已成长为扩大垫江名气、提速经济发展的重要推手。然而，无论是放眼全球旅游产业领先发展的“名片效应”，还是环顾周边区县“你方唱罢我登场”的造势宣传，我县旅游产业仍处于粗放型经营的现实并未改观。究其根源，客观上大自然没有赐予名山大川自然美景、历史长河没有留下令人震撼的优秀人文遗韵，但主 观上也仍存在制约因素。一是产业定位不高。近年来，先后举办了12届牡丹文化节、6届油菜花节和2届李花节，为垫江旅游业大发展造势。然而，旅游产业定位始终处于“不三不四”的位臵。虽然在《垫江县国民经济和社会发展第十二个五年(2011—2015年)规划纲要》中，提出了把垫江生态休闲旅游业打造成“国民经济新的增长亮点、转变经济发展方式的重要机制和第三产业中的支柱产业，到2015年创建和评定中国优秀旅游城市称号”的发展目标，但旅游业在整个县域经济社会发展中的定位，仍处在六大发展战略之外。这与当前国际国内旅游产业发展形势极不相称。二是政策支撑不强。区域性旅游业的发展壮大，离不开地方政府在优惠政策、管理体制、资金投入等方面的强力支撑。在政策支持方面，我县至今尚未出台与《关于加快发展旅游业的意见》(国发〔2009〕41号)和《关于进一步加快发展旅游产业的决定》(渝委发〔2010〕35号)的配套政策；在管理体制方面，县级相关部门之间缺乏协调联动机制，总体上存在规划布局、资源整合、合力推进等协调难。如牡丹源景区由3个业主单位管理，呈现“三分天下、各自为阵”的管理现状；在资金投入方面，除政府投资景区的景区(点)道路、停车场、人行便道、公厕、水、电等基础配套设施建设外，吸引社会筹资和招商引入等社会 投资较少，基础配套设施建设严重滞后，难以“撬动”旅游这项大产业。三是文化发掘不足。旅游文化的挖掘程度、旅游产品的链条长短、旅游服务的优质与否，决定着旅游目的地的文化吸引力和消费拉动力，关系到整个区域旅游产业的兴衰成败。综观牡丹源区，景点单一不成规模，除满山遍野的“山水牡丹”外，缺乏应有的文化娱乐设施来渲染营造“千年古县、牡丹故里”文化氛围；在“食、住、行、游、购、娱”六大旅游要素配套上，无康体健身体验、观光度假休闲购物等现代综合旅游产品传播文化元素，无高科技旅游产品提高文化附加值，“游”和“娱”仍然相当薄弱；与其他旅游景点无链接、互动，规模化程度低，旅行线路短，游客停留时间少，人均消费低。

三、做大做强垫江旅游产业的五点建议

旅游业作为当今世界最具活力的朝阳产业，发展势能迅猛强劲，产业前景无可限量。顺应后金融危机时代国际国内形势需要，抢抓旅游产业发展机遇，做大做强垫江旅游产业，推动产业结构升级转型，正“得天时、占地利、享人和”。

(一)提升产业定位。千年山水牡丹是上天赐予垫江的一块旅游资源瑰宝，做大做强以牡丹为主题的垫江旅游产业，不仅有河南洛阳、山东菏泽牡丹的成功先例，而且10多年的 运作实践也证明了现实可能。因此，全县上下需进一步增强信心，提升旅游产业定位，努力把垫江旅游产业培育成县域经济的新兴支柱。要明确提出并坚持实施“旅游兴县”发展战略，聚力打造“中国牡丹城、重庆近郊休闲旅游度假基地”发展目标，用“抓旅游就是抓发展”的理念来指导、服务、推动旅游发展，凝聚各方力量，形成“全县上下一盘棋”的发展合力，构建全民办大旅游的格局，带动旅游关联产业发展，提高旅游产业综合效益。

(二)出台强力政策。旅游产业效益的区域性属性，决定了旅游产业发展源动力的地方属性。因此，加快区域性旅游产业发展，离不开地方政府从政策、体制、资金等方面的全力支持。根据国家和市上的相关政策，借鉴武隆等其他区县的成功经验，要加快推动垫江旅游产业发展，建议出台两个方面的扶持政策：一方面是要出台今后一个时期扶持旅游产业发展的纲领性政策文件，即《关于进一步加快旅游业发展的实施意见》，用于指导全县面上的旅游工作；另一方面是要制定牡丹园、卧龙盐温泉、明月山温泉、宝鼎天堂、东印茶山等景区(点)开发项目对外招商的具体政策，从而推进景区(点)的开发建设工作。

(三)理顺管理体制。垫江旅游产业从无到有的发展过程，也是旅游管理体制机制的完善过程。因此，要实现垫江整个旅游产业的大提升，须有坚强有力、协调各方的管理体制来保障。一是建立县旅游经济领导小组联席会议制度，定期研究和协调旅游产业发展中的有关事项，督促落实旅游产业发展工作任务；二是建立健全旅游产业发展工作组织协调机制，明确各方职责，形成多方联动、合力兴旅的工作机制，统筹推进旅游产业加快发展；三是加强旅游工作目标任务考核，把旅游产业发展任务纳入县级部门管理目标综合考核内容，强力推动旅游产业发展任务全面落实；四是成立垫江牡丹生态旅游区管理委员会，收回牡丹园景区经营管理权，彻底转变旅游区“多头经营、散乱管理”的现状；五是组建县旅游投资开发公司。应借鉴市内武隆、万盛、丰都等区县的成功经验，成立具有投资、建设、房地产开发职能的旅游投资开发公司，成为政府统筹管理景区资源、推进景区建设的综合平台。将卧龙盐温泉项目作为全县旅游开发的重中之重，全力招商，使旅游与地产有机结合，让其撑起垫江旅游的一片天。

(四)加大建设投入。旅游产业属于资金密集型产业，高投入才有高回报，大投入才有大发展。一是整合交通、农业、水利等部门建设资金，集中投向牡丹源、卧龙盐温泉等县级旅游重点项目建设，加快旅游景区(点)及周边水、电、路等基 础设施建设，为招商引资奠定硬件基础；二是加大旅游产业财政预算，确保每年县级财政收入的一定比例用于牡丹园等重点旅游景区(点)基础设施和配套设施建设；三是切实用足用活旅游产业发展资金，确保旅游发展资金足额用到旅游业发展上来。我县财政虽设臵了旅游产业发展资金，但只是将各相关部门原预算的经费整合打捆包装，用于争取市上的配套资金，而真正用于旅游景区建设、旅游宣传营销及激励旅游发展的资金是少之又少，亟待财政、审计等相关部门强化监督和审核。

(五)强化统筹推进。新兴景区，重在建设。要按照“科学借鉴、放大升华”的建设思路，抓好垫江旅游产业的整体规划和统筹建设等几个关键环节。一是强化旅游规划。要按照“一城一品、一城一景”和“文化、净化、美化、亮化、绿化”的整体要求，邀请国际国内知名规划单位和专家，完成《垫江县旅游发展总体规划》、《垫江县旅游产业发展规划》和牡丹园、卧龙盐温泉、宝鼎天堂、东印茶山等县级重点景区(点)详规的编制工作，提高全县旅游规划水平，为垫江旅游赋予新内涵，塑造新形象，创造新价值，打造“文化一脉、格调一致、水平一流”的国内知名景区；二是打造旅游精品。精品景区是区域旅游竞争的核心。要按照旅游发展规划，做好“花”文章，抓 好县内景区建设，着力打造一批“有深厚文化、有无穷趣味、有无限美景”的旅游精品。可围绕“牡丹故里”生态游、“茶山花海”乡村游、长寿湖“湖岛之旅”休闲游、“卧龙温泉”度假游、“宝鼎朝觐”观光游、“分州古城”史迹游等六大主题，加快精品牡丹园建设，打造“中国地中海”卧龙盐温泉，力争在2015年建成一个国家4A级景区，构建“牡丹花海—卧龙盐浴—温泉度假—茶山避暑—双河湖风景区”的西线旅游和以“湖岛之乡—分州古城—宝鼎天堂—生态农业观光”的东线旅游。特别是让“牡丹花下浴盐泉”成为“非去不可”的目的地。三是营造文化氛围。文化是旅游的灵魂。要按照“有中添彩”、“小题大做”和“无中生有”的思路，组织力量挖掘牡丹文化、盐浴文化等垫江民俗民间文化，强化文化载体建设，大力营造浓厚的文化氛围。可在高速路出口、城市干道县城至太平、牡丹源景区等车流要道设臵融入牡丹元素的雕塑、壁画、灯饰；在城市花园、干道绿化带广植牡丹等花类植物；在车站、广场等城市形象窗口设臵以牡丹为元素的浮雕、群雕以及任鸿隽、胡帛、李悝等垫江名人塑像；在宾馆酒店、农家乐、度假村等餐饮行业餐具、人员服装等融入牡丹花图案，倾力营造“中国牡丹城”氛围；充分利用导游解说、旅游产品广泛宣传垫江的历史典故、神话传说、风物人情等民风民俗；可聘请名家、大腕对垫江地域文化进行策划包装，启动以山水牡丹为题材的历史神话电视剧《牡丹传奇》的拍摄项目，以高品质艺术节目、刊物或图册等形式弘扬本土个性文化，提升垫江牡丹的品位和魅力。

报：市委研究室。

送：县委常委，县人大、政府、政协办公室。

发：各乡镇党委，县委各部委室，县级各部门、县属各企事

业单位、驻垫单位党组织。

3.开题报告框架 篇三

一、研究背景及意义 1.研究背景 2.研究目的和意义 3.相关概念界定

二、文献综述 1.国内、国外分列 2.理论研究、实证研究分列

3.总体评价（取得的成果、存在的不足）

三、研究方法、研究的创新与不足 1.研究方法

2.实施步骤（选题、大纲、资料收集、初稿、终稿的时间分配）3.创新点与不足点（创新点不要超过三个）

四、论文内容与框架（用中文的章节目标题）1.章、节、目三级标题 2.标题要简洁、凝练、对仗

3.提法要统一、规范（如，调整现行税种；调整现有税种）

4.专业实习报告框架 篇四

学院管理学院专业旅游管理年级班别09旅游管理X班学号XXXX学生姓名XXXXX指导教师XXXXX

2011 年X月 XX 日

一、实习单位及地址

实习单位名称：XXXXX

实习单位地址：XXXXX

实习职位：XXXX

实习单位简介：

XXXXXXX……

二、实习时间

2010年XX月XX日至2010年XX月XX日

三、实习目的本次实习的目的在于XXXXXXX……，结合在大学所学到的旅游管理方面的理论和知识，与实际进行比较、学习和运用。XXXXXXX……。另外，进一步收集相关资料，为完成毕业论文做好准备。

四、实习内容

XXXXXXX……

五、实习体会

XXXXXXX……

六、实习单位实习证明（需要加盖实习单位公章）

5.实验报告框架_1 篇五

实验人：

专业:会计教改班 姓名：刘俐煌 学号：071001621

 实验对象：

 实验目的：

通过实验，能够熟悉会计的流程，基本掌握记账凭证的编制，各种账簿的登记，财政报表的编制等各种会计核算的，能够将书本的专业知识和实际业务处理联系起来，学会理论联系时间，提高各种分析问题和解决问题的能力。有助于培养我们成为高素质的会计专门人才。

通过本次模拟实验充分发挥我们的积极性，调动大家的学习热情，使大家的主观能动性、创造性在实验过程中得以充分发挥。

 实验意义：

会计模拟实验教学可以培养学生的实际动手能力和操作技能，增强职业意识，缩短上岗适应期，在实际工作中，一些会计专业的学生在参加工作之初虽然满腹经纶，但是很难以适应实际工作的需要，往往不会填制原始凭证以及记账凭证，不会登记账簿和编制报表，甚至看不懂简单的原始凭证，特别是会计凭证传递等处理程序和期末的帐

项调整。

会计模拟实验可以激发学生学习会计的兴趣，突出学生的主体作用，提高教学质量。会计理论比较鼓噪，而实验使学生能够观察和体验到比较真实的东西。

会计实验为学生们提供了很好的实践园地，它是实践教学的一种行之有效的方法，边学习边实践，既灵活又便于管理，对于提高教学质量有重要的意义， 实验步骤：

（（1）设置账户 ①了解模拟企业概况 ②根据给定的资料，设置各类账户并过录期初余额（（2））

日常经济业务处理 —— 填制和审核原始凭证 ①根据实训资料给定的各种原始凭证等资料，分析经济业务的性质和类型。

②审核原始凭证。

（（3））

填制和审核记账凭证 ①分析经济业务账户的对应关系，并编制记账凭证。

②审核记账凭证的正确性，完整性以及与原始凭证反应的一致性。

（（4））

期末账项调整及相关事项处理。

（（5））

登记日记账和明细分类账 ①根据编制的记账凭证以及附带的原始凭证，逐步登记现金日记账，银行存款日记账，各相关明细账，并逐日结算出余额。

②账证核对，进行日记账，明细账各账户的“月结”操作。

（（6））

编制科目汇总表（（7））

登记总分类账 ①将科目汇总表资料过录到总分类账 ②帐表核对，月结（损益类还要年终结算）

③总分类账与所属明细分类账要进行试算平衡（（8））

编制会计报表 了解资产负债表，利润表，所有者权益变动表的内容和格式，正确编制各种会计报表。

（（9））

编制纳税申报表

 实验体会：

在这个学习和联系的过程中。第一次让我们见识了各种各样的原始凭证，例如：进帐单，出库单，入库单，增值税发票等等。这些五花八门的凭证让我们的视觉焕然一新。再从组员中分配出扮演的角色后就更加感觉到身临其境。第一天最主要是让我们接触了各种凭证，这是一个由感性到理性的上升过程，使我受益良多！

我发现会计是一门实务与理论结合性很强的学科，尽管我学过这门课，但是当我第一次操作具体业务时，觉得又和书上有些不同，实际工作中的事务是细而杂的，只有多加练习才能牢牢掌握。这次实习最主要的目的也是想看看我们所学的理论知识与公司实际操作的实

务区别在哪里，相同的地方在哪里，内部控制如何执行，如何贯彻新的会计政策，新旧政策如何过渡，一些特殊的帐户如何会计处理等等。

整个过程印象最深的是关于记账凭证的填制——根据发生的相关经济业务，填制响应的记账凭证，包括填制日期，会计科目，经济业务摘要，金额栏，这是我出 现问题最多的地方，在进行填入金额的时候经常忘了加上小数点，一些填写大写金额的时候常出现错误，导致成绩提交后总是出现不完全正确的提示，而这些错误都是自己再操作时不够认真仔细导致的，这是对自己细心地考验。

还有是在编制财务报表的过程中，更加深刻了解到编制资产负债表中的资产合计和负债合计是要相等的，这基于会计恒等式，而利润表是根据有关损益类账户的发生额分析填写。在此过程还知道了平时我们观察一个企业的运营状况不仅仅要看它的资产负债表，更重要的是要看它的先进流量表，因为先进流量表才是一个企业的流动血液，是最为关键的标准。

在实验一开始时候，我并没有重视交易分析，后来我意识到这一步是最重要的。如果连交易都没有分析正确，那么如何正确地进行下面的步骤呢？在老师的指引下，分清楚每笔业务的借贷方以及发生额，才能为下一个循环做好准备。在这其中，我遇见了几个新的会计科目，有时候不能自己独立解决的，老师都认真的给我们讲解，以便我们能够在以后的工作中更加熟练的解决类似问题。

这次实验让我很好的梳理一遍以前学习过的基础知识，把它们同

现在所学习的知识进行联系和区别，从而加深了对会计理论体系的了解。在实验过程中，我深刻感觉到自己知识的有限性，因为在操作过程中，经常遇到一些比较基础的问题，而自己忘了怎么解决，只能求助于书本的知识，所以自己就把以前的知识重新复习了一遍，加深基础知识的理解。从自己的手动实际的操作，深深感觉到会计是一个十分严谨的工作，是不能够马虎对待的工作。我感觉会计工作是项枯燥乏味的，帐目和数字更是让人眼花缭乱，所以一系列的工序操作都是要求工作人员必须具有良好的品性，只要你真的用心去工作，就能避免工作的错误发生，也能减少会计工作给你带来的乏味和烦躁。整个实验阶段，真正让人感受到了会计工作的繁琐，这个实验也可以得出给论，凡事如果你肯定下工夫，用心对待，必定会带来良好的收获！

6.毕业论文开题报告框架 篇六

（一）论文研究的背景及意义

（二）有关电视栏目品牌创新的文献研究

三、时间进度安排

四、参考文献

一、研究思路

（一）先借阅书籍文献，找出中国古代史中的所有广告活动；

（二）结合SP策略，发掘古代商人采用了SP策略的广告活动或广告形式；

（三）结合特定的历史背景，对不同SP策略下的广告活动、广告形式进行阐述与提炼；

（四）最后进行总结

二、研究方法

本文在研究的过程中采用了文献分析法、案例研究法、归纳演绎法、比较研究法、调查分析法等多种方法。其中，主要采用案例研究法和调查分析法。

三、论文的内容框架

一、绪论

二、电视娱乐栏目品牌的现状及问题分析

㈠电视娱乐栏目品牌发展现状分析

㈡电视娱乐栏目品牌发展存在的问题

三、电视娱乐栏目品牌创新的意义

㈠栏目品牌能够创造效益

㈡栏目品牌可以引领文化

㈢栏目品牌树立良好媒体形象

㈣栏目品牌产生示范效应

四、《天天向上》栏目品牌的创新分析

㈠新兴主题——大型礼仪功德脱口秀

㈡复古与时尚相结合的栏目包装

㈢清一色的男子主持群体

㈣超高的观众参与度

㈤多领域的品牌延伸

五、电视娱乐栏目品牌创新“保鲜”的发展对策

㈠传播方式创新

㈡选题创新

㈢娱乐概念创新

㈣主持人创新

㈤品牌包装创新

㈥品牌延伸创新

㈦品牌形象创新

六、结论

7.交通调查分析报告框架（范文） 篇七

1.2调查目的.....................错误！未定义书签。

1.3调查区域定义....................错误！未定义书签。

1.4调查思路与内容................错误！未定义书签。

1.4.1总体思路.................错误！未定义书签。

1.4.2主要调查内容................错误！未定义书签。

第二章城市总体发展概况......................2.1土地利用.....................错误！未定义书签。

2.2城市人口.....................错误！未定义书签。

2.2.1户籍人口.................错误！未定义书签。

2.2.2常住人口和暂住人口...........错误！未定义书签。

2.3经济发展.....................错误！未定义书签。

2.4 机动车发展................错误！未定义书签。

第三章城市人口出行调查分析.....................3.1 前言.....................错误！未定义书签。

3.2 即有工作回顾...................错误！未定义书签。

3.3 调查组织与内容...............错误！未定义书签。

3.3.1 调查组织................错误！未定义书签。

3.3.2 调查对象与方法..................错误！未定义书签。

3.3.3 调查范围和样本量..............错误！未定义书签。

3.3.4 调查内容................错误！未定义书签。

3.3.5 调查表格................错误！未定义书签。

3.4 质量控制....................错误！未定义书签。

3.5 小区人口....................错误！未定义书签。

3.6 居民出行特征分析..................错误！未定义书签。

3.7 居民属性和意愿分析.....................错误！未定义书签。

3.8 居民出行特征分析..................错误！未定义书签。

第四章公交客流问询调查报告.....................4.1 调查目的....................错误！未定义书签。

4.2 调查对象....................错误！未定义书签。

4.3 调查方法....................错误！未定义书签。

4.4 调查内容....................错误！未定义书签。

4.5 调查时间....................错误！未定义书签。

4.6 调查结果分析...................错误！未定义书签。

4.6.1 调查对象特征...............错误！未定义书签。

4.6.2 出行特征................错误！未定义书签。

第五章机场乘客出行调查报告.....................5.1 调查目的....................错误！未定义书签。

5.2 既有调查情况...................错误！未定义书签。

5.3 调查对象....................错误！未定义书签。

5.4 调查方法....................错误！未定义书签。

5.5 调查内容....................错误！未定义书签。

5.7 调查结果分析...................错误！未定义书签。

5.7.1 调查对象特征...............错误！未定义书签。

5.7.2 出行特征................错误！未定义书签。

第六章单位客车出行调查报告.....................6.1 调查目的....................错误！未定义书签。

6.2 调查对象....................错误！未定义书签。

6.3 调查内容....................错误！未定义书签。

6.4 调查方法....................错误！未定义书签。

6.5 调查时间....................错误！未定义书签。

6.6 调查结果分析...................错误！未定义书签。

6.6.1 单位客车总体分布..............错误！未定义书签。

6.6.2 抽样率....................错误！未定义书签。

6.6.3 调查样本车辆所属单位性质............错误！未定义书签。

6.6.4 调查样本车型构成..............错误！未定义书签。

6.6.5 调查样本车辆性质构成.............错误！未定义书签。

6.6.6 出车率....................错误！未定义书签。

6.6.7 出行率....................错误！未定义书签。

6.6.8 出行目的构成...............错误！未定义书签。

6.6.9 出行时耗特征...............错误！未定义书签。

6.6.10 出行距离.....................错误！未定义书签。

6.6.11 出行时段分布....................错误！未定义书签。

6.6.12 出行的空间分布................错误！未定义书签。

第七章私家客车出行调查报告.....................7.1 调查目的....................错误！未定义书签。

7.2 调查对象....................错误！未定义书签。

7.3 调查内容....................错误！未定义书签。

7.4 调查方法....................错误！未定义书签。

7.5 调查时间....................错误！未定义书签。

7.6 调查结果分析...................错误！未定义书签。

7.6.1 私人客车总体分布..............错误！未定义书签。

7.6.2 抽样率....................错误！未定义书签。

7.6.3 出车率....................错误！未定义书签。

7.6.4 出行次数................错误！未定义书签。

7.6.5 出行目的结构...............错误！未定义书签。

7.6.6 车型结构................错误！未定义书签。

7.6.7 停车位拥有情况..................错误！未定义书签。

7.6.8 出行时耗................错误！未定义书签。

7.6.9 时段分布................错误！未定义书签。

7.6.10 出行空间分布....................错误！未定义书签。

第八章货车出行调查报告......................8.1 调查目的....................错误！未定义书签。

8.2 调查对象....................错误！未定义书签。

8.3 调查内容....................错误！未定义书签。

8.5 调查时间....................错误！未定义书签。

8.6 调查结果分析...................错误！未定义书签。

8.6.1 货车总体分布...............错误！未定义书签。

8.6.2 货车出行调查抽样情况.............错误！未定义书签。

8.6.3 调查样本车辆使用性质构成............错误！未定义书签。

8.6.4 调查样本车型构成..............错误！未定义书签。

8.6.5 出车率....................错误！未定义书签。

8.6.6 出行率....................错误！未定义书签。

8.6.7 出行时耗特征...............错误！未定义书签。

8.6.8 出行距离................错误！未定义书签。

8.6.9 出行时段分布...............错误！未定义书签。

8.6.10 货车出行的空间分布...............错误！未定义书签。

第九章公交客流调查报告......................9.1 调查目的....................错误！未定义书签。

9.2 调查对象....................错误！未定义书签。

9.3 调查内容....................错误！未定义书签。

9.4 调查方法....................错误！未定义书签。

9.5 调查时间....................错误！未定义书签。

9.6 调查结果分析...................错误！未定义书签。

9.6.1 线路公交客流量（公交统计数据）..............错误！未定义书签。

9.6.2 公交线路运营资料调查.............错误！未定义书签。

9.6.3 典型线路的客流特征.................错误！未定义书签。

9.6.3 典型线路的运营速度.................错误！未定义书签。

第十章城市道路交通运行调查分析....................10.1 概述...................错误！未定义书签。10.2 既有工作回顾.................错误！未定义书签。10.3 调查目的..................错误！未定义书签。10.4 调查对象与内容....................错误！未定义书签。

10.4.1 交叉口流量调查对象与内容..........错误！未定义书签。10.4.2 核查线流量和载客率调查对象与内容........错误！未定义书签。10.4.3 路段行程车速调查对象与内容.............错误！未定义书签。10.5 工作步骤与安排....................错误！未定义书签。10.6 中心城区交通高峰时段分析..............错误！未定义书签。10.7 城市交叉口总体流量分析...........错误！未定义书签。

10.7.1 机动车交通量空间分布特性..........错误！未定义书签。10.7.2 城市道路饱和度分析...............错误！未定义书签。10.7.3 往年路段高峰小时道路交通饱和度对比...........错误！未定义书签。10.8 典型交叉口分析....................错误！未定义书签。10.9 核查线交通分析....................错误！未定义书签。10.10 路段行程车速分析.....................错误！未定义书签。第十一章城市出入口调查分析.....................11.1 概述...................错误！未定义书签。11.2 既有工作回顾.................错误！未定义书签。

11.4 调查对象与内容....................错误！未定义书签。11.5 工作步骤与安排....................错误！未定义书签。11.6 客货交通流特征分析...................错误！未定义书签。

11.6.1 出入口调查时段交通流量统计.............错误！未定义书签。11.6.2 出入口高峰小时流量分析..............错误！未定义书签。11.6.3 出入口交通流交通组成特性分析.........错误！未定义书签。

除以上内容外，还会包含以下内容：

 慢行交通现状

 静态交通现状

 水运航道现状

8.自查自评报告框架参考 篇八

（自拟一个主标题）

——2013-2015学年**学校发展性评价自查自评报告

义乌市教育局：

义乌市人民政府教育督导室：

（略）

一、学校概况（简要介绍学校的办学基本情况）

（略）二、三年发展主要成效（突出发展的重点和亮点）

三、学年发展指标细评（对照自评表预设的指标，逐条、全面地自评，报告中的自评可以比自评表里更详细：文字描述及列数据说明，学校通过哪些举措达成了该项指标，自评得几分）例：

（一）校园文化 15分

考核具体内容：

1.文化立校，初步构建心文化教育体系。记4分

2.学校制度基本完善，师生对学校制度的知晓度、理解度、遵守度都较高，民主意识较强，初步体现了生态管理的成效。记3分 3.美化校园环境，初步完成完成校门文化长廊、阳光少年宫、阅览室的建设，做到环境与文化的内在统一。

记4分

4.阳光心理系列活动丰富多彩，初有成效。记4分

自评情况：（对照“考核具体内容”，逐条自评）1.初步构建了心文化教育体系。因学校的心理健康教育特色工作在全市有一定的知名度，学校文化建设将以此为突破口，将继续借助教科研这个抓手，将心理教渗透到学校的方方面面。在去年下半年制定新的三年规划时，经多次商讨，确定了以“一切从心出发”为核心理念，以“心文化”为引领，即以心文化打造教育新生态，构建了十方面的生态文化体系。即：生态文化、生态管理、生态教师、生态德育、生态课堂、生态科研、生态活动、阳光心理、生态后勤、生态共同体。学校将通过十个方面的努力，构建学校整体框架，真正凝聚文化精髓，引领学校内涵拓展，打造自主、和谐、包容、创新、可持续发展的教育生态。自评得4分。

2.生态管理初见成效。坚持以人为本，充分发扬民主，修改完善了部分制度，如《考勤制度》《年度考核制度》《食堂管理制度》……加强了教师的考勤考绩，早上签到制度，放学离校制度，教师安心工作，学校办学明显严谨。根据学校发展需要，本年度进行了中层竞聘，按程序进行，按时按规定进行公示，做到了三公开。目前学校机构设置合理，各项工作管理得到明显提升品质。自评得3分。3.优化校园环境。去年年底，学校顺利首批通过了浙江省标准化学校的验收，加强校园环境建设，学校投入资金，重新设计了校徽，初步完成校门外的文化长廊，精心布置美化了各专用教室，增设了一些花卉，制作了班牌、师德格言牌，电子屏，开展班级环境文化建设的评比活动，一系列的举措，让班级文化呈现出个性鲜明，书香浓郁，温馨如家的特点。初步完成了少年宫的建设，阅览室的改建，学校展示窗、主题墙建设、资源教室的整合等图纸设计，暑期将投入建设，努力把学校建设成为校园环境自然优美，室内布置整洁舒适的阳光育心。自评得4分。

4.阳光心理系列活动初有成效。开展丰富的校园活动，以活动育人。学校以打造学校少年宫“阳光乐园”为抓手，整合校内校外的家长、教师资源，开展乒乓球、排球、泥塑、书法、美术、科技等丰富多彩、趣味横生的社团活动和开展心理活动节、科技节、体育节、校园文化艺术节、读书节等主题月活动。自评得4分。

本条自评得分共15分。

四、特色发展工作自评

五、后续发展反思（抓主要问题写几点，努力方向、发展策略调整等）

（校名，盖章）2016年

月

日

9.农村系统人才工作调研报告框架 篇九

朝阳区农委组织科

2011年11月1日

一、背景、思想方针和意义......................11、调研的背景........................12、调研的指导思想和方针.........................13、调研的意义........................1二、调研方法.........................11、人才分类............................12、数据收集............................13、数据分析............................1三、农村人才发展情况现状......................12、农村人才的总量.......................13、农村人才的结构.......................14、农村人才的分布.......................2四、农村人才现状分析.......................21、农村人才供需分析..........................22、农村人才结构分析..........................23、农村人才分布分析..........................24、农村短缺人才分析..........................2五、结论及建议............................21、农村人才工作调研结论.........................22、农村人才工作下一步重点工作建议...................2六、附件..........................21、调查表格............................22、参考文献............................3一、背景、思想方针和意义

1、调研的背景

2、调研的指导思想和方针

3、调研的意义

二、调研方法

1、人才分类

2、数据收集

3、数据分析

三、农村人才发展情况现状

2、农村人才的总量

3、农村人才的结构

4、农村人才的分布

四、农村人才现状分析

1、农村人才供需分析

2、农村人才结构分析

3、农村人才分布分析

4、农村短缺人才分析

五、结论及建议

1、农村人才工作调研结论

2、农村人才工作下一步重点工作建议

六、附件

1、调查表格

10.调查报告大致框架 篇十

1、封面。按照学校提供的统一封面。单独一页。

2、摘要。主要写本文的主要内容和采用的研究方法或手段，一般还应该有关键字。单独一页。

3、目录。根据各自的情况选择插入一级、二级标题及页码或者一级、二级、三级标题及页码。页码从正文开始，封面不能有页码，摘要和目录的页码不能和正文页码共用（如摘要和目录用I，II，III，而正文用1,2,3），目录还应该插入摘要的页码。单独一页。

4、正文。正文里面不能再加报告的题目。正文分为以下几部分：模板一：

一、绪论（在文章中此处顶格，不要首行缩进，下同）

（一）、研究背景与意义

1、研究背景

2、研究意义

（二）、国内外研究现状

（三）、研究内容与方法

二、某某研究的相关理论（视自己的题目而定）

（一）、某某理论

（二）、某某理论......三、此部分就是本文的重点，主要在某公司的实际应用,题目自拟

（一）、某公司介绍

（二）、某公司在本文研究方面的问题

（三）、提出改进措施......四、全文总结

本文调查取得的成果以及调查的不足。

参考文献（居中，另起一页，不能和正文同在一页）致谢（选用，居中，另起一页，不能和参考文献同在一页）

模块二：

第1章 绪论（在文章中此处居中，下同）1.1研究背景与意义（在文章中此处顶格，下同）1.1.1研究背景（在文章中此处顶格，下同）1.1.2研究意义 1.2国内外研究现状 1.3研究内容与方法

第2章 某某研究的相关理论（视自己的题目而定）2.1某某理论 2.2某某理论......第3章 此部分就是本文的重点，主要在某公司的实际应用,题目自拟 3.1某公司介绍

3.2某公司在本文研究方面的问题 3.3提出改进措施......第4章 全文总结

本文调查取得的成果以及调查的不足。