绿色市场真好作文

绿色市场真好作文（精选10篇）

1.绿色市场真好作文 篇一

走进市场真好作文

我很去市场，因为人很多，妈妈总是担心我会跟不上，或者被挤掉了。今天，爸爸妈妈带我去市场上买衣服，我终于有机会走进市场啦!

市场里真热闹。商贩的叫卖声吸引了很多客人，姑娘们手拉着手谈笑风生，父母们拉着小孩的手开开心心的买东西，人们的脸上露出了春天般的灿烂……市场里东西真丰富。有五颜六色的衣服、裤子、鞋子、帽子、袜子……有看了就流口水的苹果、香蕉、西瓜、草莓、梨……有我们常用的铁桶、盆、扫帚、撮箕、垃圾篓……还有各种尺寸大小的电视机、电冰箱、洗衣机等等。市场里真大。一排排房子可容纳好几千人啊!有住宿区、蔬菜区、日用品区、电器区、杂货区……

在服装区，我看到了喜欢的衣服就迫不及待的拉着爸爸妈妈的手去试，试了好几件都不合适，因为我有点胖，不好买衣服嘛!终于有一件胸前有三条小金鱼在玩的衣服让我觉得宽松、舒服，顿时，我激动了跳起来搂着妈妈的脖子，让她吓了一大跳，我们高兴的`把这件衣服买走。

在食品区，那里的人很多，我用了“神龙摆尾”的招数才到果冻柜台前，为什么呢?因为从小我就喜欢吃果冻。“哇!果冻真多!”我情不自禁的说。有五角星、小鸟型、长方体、正方体等形状的果冻，最可爱的要数娃娃型的了，她有一双圆圆的眼睛，大大的嘴巴，粉红色的，我连忙叫妈妈过来，和她一起装了一大袋，足足有1公斤重。

走进市场感觉真好，以后我还要经常跟着爸爸妈妈去逛市场!

2.绿色蔬菜市场调研报告 篇二

委托人：某某公司

调查方：张平

报告日期：2011.12.07

目录：

1.2.3.4.调查目的 调查方法 调查结果分析综合分析

调查目的：

我成都理工商学院经济系学生受某某公司委托，对成都市绿色蔬菜市场进行调研。通过此次的调研，我们将为该公司提供充足的市场信息，以便对领导的决策提供帮助。调研将考察顾客对绿色蔬菜的需求和购买的意向。调查消费者的消费动机。

调查方法：

1.调查对象。以大成都的农贸市场的消费者为调查总体，从中随机抽取147名顾客作为调查的具体对象。

2.调查问卷。问卷各题均采用封闭式设计，要求调查对象根据实际情况在各题所列的选择项中选取一项，作为对该题的回答。

3.调查问卷的分发。调查问卷由工作人员在商场内随机分发，当场回收。回收率为100％。

4.数据处理。：调查问卷数据由SPSS统计软件处理。调查结果分析：

1.顾客的性别构成。147名调查对象中男顾客49人，占总数的33.3％，女顾客为98人，占总数的66.7％。未来购绿色蔬菜的女性顾客明显多于男性顾客

2.顾客的年龄组成。30岁以下的顾客20人，占总数的13.6%；而30岁以上的顾客仅有127人，占总数的86.4%来购绿色蔬菜的顾客主要是中年人以及老年人。

3..顾客的职业分类。顾客职业是公司企业职员、事业单

位职员和工人的人数分别为80人、47人和20人，三种职业的顾客人数分别占总人数的54％，32%，14%，来购绿色蔬菜的顾客职业主要是公司企业职员。

4.顾客购物动机的分析。顾客购物动机主要是商品档次

高(22.4％)，购物环境好(19.9％)，商品质量好(14.1％)和服务好(13％)。

综合分析：

1． 不同性别顾客的主要购物动机在前三位动机中男

性顾客比女性顾客更注重购物环境和商场的服务，而女性顾客则更注重商品的档次和商品的质量。不同性别顾客的购物动机明显不同，差异非常显著。

2． 不同年龄组顾客购物动机年轻顾客更注重商品档

次和购物环境，而老年顾客则更多地考虑商场的服务和商品的质量。不同年龄顾客的购物动机明显不同，差异显著。

3.这次顾客基本情况的调查，共计发出调查表147份，回

收147份，回收率100％。统计分析表明，在成都市

3.有机环保绿色食品的市场研究 篇三

顾乐0845561

摘要：越来越多的“绿色食品”出现在世人面前，并由此引发了一种全新的消费方式——“绿色消费”。到商场、超市购物的经历，你们在挑选自己喜爱的食品时，知道绿色食品吗？你又是如何看待这种有利于保护环境和保持身体健康的“绿色食品”的呢？你知道如何辨别绿色食品标志吗？作为一种新兴的导向性产品，是否已经得到人们的肯定，是否有强大的生命力和广阔的发展前景呢？ 今天，我们就要来讨论讨论绿色食品这一话题。

关键词：绿色食品发展前景

一认识绿色食品

1.什么是绿色食品？有哪些绿色食品？

绿色食品（green food）是遵循可持续发展原则，按照特定生产方式生产，经专门机构认证，许可使用绿色食品标志的无污染的安全、优质、营养类食品。

在许多国家，绿色食品又有着许多相似的名称和叫法，诸如“生态食品”、“自然食品”、“蓝色天使食品”、“健康食品”、“有机农业食品”等，如在日本就被称为“自然食品”[2]。由于在国际上，对于保护环境和与之相关的事业已经习惯冠以“绿色”的字样，所以，为了突出这类食品产自良好的生态环境和严格的加工程序，在中国，统一被称作“绿色食品”。绿色食品是指在无污染的条件下种植、养殖，施有机肥料，不用高毒性、高残留农药，在标准环境、生产技术、卫生标准下加工生产，经权威机构认定并使用专门标识的安全、优质、营养类食品的统称。

我们日常生活中会经常接触许多的了绿色食品，如在超市内常见的蒙牛牛奶、南方黑芝麻糊等。但是我们也经常见到绿色食品字样但并不是真正绿色食品的商品，这样我们就要学会如何识别绿色食品标志。

2．绿色食品标志

标志由三部分构成，即上方的太阳，下方的叶片和中心的蓓蕾，象征自然生态；颜色为绿色，象征着生命，农业、环保；图形为正圆形，意为保护。AA级绿色食品标志与字体为绿色，底色为白色，A级绿色食品标志与字体为白色，底色为绿色[3]。

绿色食品标志是指“绿色食品”，“Green Food”，绿色食品标志图形及这三者相互组合等四种形式，注册在以食品为主的共九大类食品上，并扩展到肥料3绿色食品相关类产品上。绿色食品分A级绿色食品和AA级绿色食品二种。A级绿色食品，系指在生态环境质[1] 1

量符合规定标准的产地、生产过程中允许限量使用限定的化学合成物质，按特定的生产操作规程生产、加工、产品质量及包装经检测、检查符合特定标准，并经专门机构认定，许可使用A级绿色食品标志的产品。AA级绿色食品（等同有机食品），系指在生态环境质量符合规定标准的产地，生产过程中不使用任何有害化学合成物质，按特定的生产操作规程生产、加工、产品质量及包装经检测、检查符合特定标准，并经专门机构认定，许可使用AA级绿色食品标志的产品。

绿色食品标志作为一种产品质量证明商标，中国绿色食品发展中心在国家工商行政管理局商标局正式注册的质量证明商标。其商标专用权受《中华人民共和国商标法》保护。标志使用是食品通过专门机构认证，许可企业依法使用。

二我国绿色食品发展现状

1.管理机构及产品标准。

中国于1989年提出绿色食品的概念，1990年5月15日正式宣布开始发展绿色食品，设立了绿色食品管理机构——中国绿色食品发展中心，逐步开展了绿色食品基地建设、标准的制定以及对外出口等工作。1993年中国绿色食品发展中心加入了有机农业运动国际联盟（IFOAM），开始与国际相关行业交流与接触。1996年在参照有机食品国际标准的基础上，结合中国国情，制定与颁布了《绿色食品标志管理办法》，对绿色食品的生产和开发进行规范管理，逐步建立了涵盖产地环境、生产过程、产品质量、包装储运、专用生产资料等环节的质量标准体系框架，制定了49项绿色食品标准，注册了我国第一例证明商标——绿色食品标志商标，该标志在日本和我国香港地区也成功注册。

2.产品生产和开发现状

经过10余年的发展，绿色食品产品数目从1990年底的127种发展到2000年底的1831种，占中国农产品分类标准中的7大类，29个分类，包括粮油、果品、蔬菜、畜禽蛋奶、水产品、酒类、饮料类等[4]。共中初级产品占30%，加工产品占70%。绿色食品实物生产总量达1000多万t，使用的农田、草场和水面达到333万公顷，贸易额达到400亿元人民币。从全国来看，产品开发已经覆盖了绝大部分省区，东北几省区及江苏、山东等由于开发较早，国内一些著名的大企业也开始积极申报绿色产品，从事绿色食品的开发和经营，如内蒙古伊利集团、中国蓝田集团、山东鲁花集团等。目前从事绿色食品开发和经营的国内上市公司达到20家，绿色食品产值达亿元的企业达到35家，在全国确定的151家农业产业化经营龙头企业中有12家为绿色食品生产企业，绿色食品“生产基地——龙头企业——品牌——市场”的产业链条正在形成。

三 绿色食品发展中存在的问题

1.绿色食品管理体系还不完善。

（1）绿色食品的标准和规范未能与国际接轨。

（2）组织管理体系未能协调统一。

2.绿色食品开发力度明显不足生产和加工还没有形成规模。

3.绿色食品市场体系还不健全。

4.宣传力度不足。

四 中国绿色食品发展优势：

1.自然资源优势。

中国有丰富的自然资源，国土辽阔，各地气候条件、地理环境条件都不尽相同，生态类型多样，动植物种类繁多，为绿色食品的生产提供了有利条件。

2.劳动力资源优势。

我国劳动力资源丰富，成本较低，为绿色食品和有机食品的开发提供了很好的条件。

3.良好的生态农业基础。

10多年以来，中国的生态农业已经成为发展中国农业可持续发展的成功模式。截至1997年，全国已有51个县建立了2000多个生态农业基地，面积达666.7万公顷，约占总耕地面积的7%，这些生态农业基地为安全、优质、无污染的绿色食品的发展提供了良好的基础

[6][5]。

4.绿色市场真好作文 篇四

摘要：近年来我国农产品在欧盟市场上屡屡遭受贸易壁垒，本文较为地分析了我国农产品遭受贸易壁垒的内部原因和外部原因。

关键词：农产品出口 欧盟市场 绿色壁垒

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一、我国农产品出口贸易现状

我国仍处于社会主义初级阶段，我国农业人口多、底子薄、耕地少、人均资源相对不足的基本特征仍然没有改变。当前我国出口的农产品有以下问题：（1）、市场价格低廉，易受国际市场的波动的影响。（2）、相关企业和农民应变能力薄弱，自身缺乏竞争力。（3）、技术水平落后，仅仅用农药和化肥提高产量，不够环保，在发达国家屡遭歧视。（4）、成本居高不下，单位产品利润微薄。（5）、卫生检疫不合格，农产品屡被进口国海关扣押，通关率低。（6）、农业得到的政策性支持少，融资条件不佳，企业和农民在面临困难时往往孤立无援。（7）、人民币不断升值，出口的农产品价格持续走高，市场需求减少，出口量下降。

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二、我国农产品出口欧盟市场遭遇绿色壁垒的外部原因

1、欧盟保护本地市场的需要

近年来，欧盟经济持续低迷，这段时间内，欧债危机在许多欧盟国家间像瘟疫一样扩散。受WTO的约束，欧盟只能采取对市场保护程度很低的零关税和低关税。然而，由于受财政和政策支持，欧盟生产的农产品出现了大量的过剩。为了防止本地农民的利益受到损害和节约宝贵的外汇，欧盟建造了各种屏障以阻止我国农产品挤压本地农业的生存空间，而绿色壁垒恰恰迎合了欧盟这一需求，所以发展得突飞猛进。

2、“中国威胁论”呼之欲出

自改革开发以来，我国经济持续三十多年高速增长，综合国力显著增强，国际地位得到空前提升，引起了一些具有不同意识形态和价值观念的发达国家警觉，他们觉得受到了威胁。为了遏制我国的发展，一部分别有用心的政客高喊要对我国的对外贸易实施制裁。在这种背景下，绿色壁垒的实施带有一种浓厚的政治色彩。

3、欧盟对自然环境和身体健康的重视

在全球环境日益恶化的情况下，人类对绿色经济越来越重视，并且这种重视程度与经济发展水平成正比。由于欧洲国家的经济发展水平较高，因而对绿色经济的重视程度明显高于我国。而绿色壁垒能通过制定严格的标准，把对自然环境和身体健康有害的产品拒之门外。由于我国的农产品质量不高，很多包含有欧盟明令禁止的化学物质，被限制进入欧盟市场也是在情理之中的事。

4、欧盟的技术标准和环境标准大大高于我国

欧盟靠的是机械化耕作，耕种的是高产、抗病的优良农作物，喷洒的农业和添加的化肥毒性很小或没有。而且农产品从生产出来后到消费者的菜篮前，都要经过严格的检测，若发现包含违禁物质或有毒的物质含量超标，生产者将付出惨重的代价。而我国的法律法规没有那么严格，违法乱纪的行为屡禁不止，低价劣质的产品在欧盟市场上受挫也就不足为奇了。

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三、我国农产品出口欧盟市场遭遇绿色壁垒的内部原因

1、政府角度

（1）政府没有建立健全的农产品质量安全保证体系

我国政府对农产品的质量标准低下，存在严重的缺位现象。此外，我国农产品认证体系存在诸多漏洞，认证机构执行不同的认证标准，存在自相矛盾之处，造成通过认证的农产品质量又好有坏，影响农民生产的积极性，极易造成市场的紊乱。

（2）政府对绿色技术研发投入严重不足并且不能把研究成果有效推广

西方发达国家研发绿色技术的经费占GDP很大比重，相比较而言，我国政府在绿色技术研发投入方面显得不足。与此同时，我国未能设计有效的制度来激励企业将科研成果转化为实际的生产力，以致于成果转化率很低。在这两方面因素的共同作用下，我国的绿色技术水平远落后于发达国家。

（3）政府没有设立专门应对绿色壁垒的研究机构

我国政府部门中没有专门机构时刻密切关注欧盟等发达国家的绿色壁垒的发展情况，不能有效地跟踪绿色壁垒的动态变化。所以当欧盟突然对我国农产品实施绿色壁垒的时候，我国政府往往手足无措，不能对症下药，无法维护本国企业和农民的利益。

（4）政府没有建立完善的农产品外贸流通体制

我国现行的农产品外贸流通体制实行的是订单农业，企业缺乏自主性和灵活性，无法有效应对市场的风云变色，企业的经营带有浓重的计划经济色彩，这种体制非常不合理。此外，我国缺乏在国际贸易中起核心作用的龙头企业，政府又不能加以引导和扶持，导致各中小企业的布局如一盘散沙，关联性差。

（5）政府对出口的农产品的检测技术水平不够高

我国政府对农产品的检测技术远远落后于发达国家，很多技术还处于起步阶段。这就造成了我国出口到欧盟市场的农产品鱼目混珠，给欧盟实施绿色壁垒落下了口实，少数害群之马影响了所有农产品的出口。

2、企业角度

（1）企业缺乏认证意识

我国农产品出口企业经常忽视办理国际认证，对认证反应迟钝，不紧跟国际潮流。国内很多企业只有在国际标准已经在全球普及，若不遵守无法开展对外贸易的情况下，才不情愿地办理认证工作，没有先见之明，导致在国际贸易中处于被动局面。

（2）企业生产技术落后

我国生产加工农产品的企业，技术和装备落后，在农产品生产加工过程中滥用添加剂，外部环境不佳，造成农产品的安全性能和卫生状况差。在治污方面，很多企业由于无力购买昂贵的设备，出现了偷排、超排的现象，污染了环境，使企业无法生产达到欧盟标准的农产品。

（3）企业规模小，分散经营

我国生产加工农产品的企业往往是零星分布，很难进行统一的质量控制和管理，无法获得规模经济，还存在着产业结构缺乏弹性，各地生产难以协调的问题，这造成了部分产品产能过剩，部分产品严重短缺。

（4）企业管理能力低下

我国企业管理制度不健全，企业的决策者缺乏战略眼光，往往为了追求一己私利而损害企业的利益，贪赃枉法之事层出不穷，企业的制度成本很高。

参考文献：

[1]、张春晖.绿色壁垒对农产品出口的影响和对策.[J].中国集体经济，2007

[2]、邱刚.我国应对农产品绿色壁垒的对策分析.[J].现代商业，2009

[3]、张涛.浅谈绿色壁垒.[J].商场现代化，2010

5.绿色市场真好作文 篇五

近日，国家发改委发布《关于加大工作力度确保实现2013年节能减排目标任务的通知》，根据《通知》精神，发改委、财政部和住建部共同负责推动实施绿色照明工程，落实LED节能产业规划，继续实施节能产品惠民工程，推广高效照明产品1.3亿只。据悉，今后的绿色照明财政补贴将从荧光灯转向LED等高效照明产品。

绿色商业照明爆发

行业数据显示，今年的LED商业照明市场爆发力非常巨大。今年上半年的LED路灯招标总额已超过200亿元，部分省市截至目前的招标金额，已经远超2012年全年水平。此外，由于国际LED企业大规模与中国LED企业合作，整体提升了中国LED技术水品，预计随着LED技术的日渐成熟，产品价格不断下调，可推广面将越来越大，包括LED路灯在内的商业照明将迎来新一波的高速增长。

从如今的商业照明市场看，LED产品正在不断替代传统照明产品。相较之下，LED照明产品具有使用寿命长、光效高、更加节能环保、无频闪、无辐射与低功效等显著的优点。“价格高”这个最大的缺点也将随着技术的不断进步而逐渐得到解决。

业内人士也表示，LED产品之所以长期以来未能大规模适用于商照领域，价格是其中很大的因素。因此，国家发改委此时出台加大节能减排力度的通知，对于扩大LED产品在商业照明领域的市场份额，将起到积极的推动和促进作用。业界普遍表示，未来LED大规模进入商业照明领域是必然的趋势。在环保节能的基础上，企业能否加快产业升级，推出性价比高的照明产品，也将成为未来照明市场上优胜劣汰的关键因素。

目前，在国家政策的推动下，随着LED照明产品价格的持续下降，再出于对照明消耗成本的考虑，越来越多的商家开始主动更换和选用LED照明产品。有业内人士向记者透露，今年国内LED灯管的出货量增长率有望超过100%，而从未来5年看，LED灯管销售数量的增长速度将维持在33%以上，市场销售规模增长率将维持在20%以上，到2017年，LED灯管市场销售规模将达445亿元。

阳光照明公司是国内节能灯龙头企业，该公司的市场渠道和品牌优势十分明显。据了解，公司今年上半年LED营业收入已经超过4亿元，占总营收的28%，根据机构预测，今年该项营收或达到8亿元。

家用照明是最大潜在市场

据业内专家介绍，LED照明产品的市场渗透是分层次的，层次分级又主要取决于用户对价格的敏感度、能源紧迫程度等。一般来说，从照明应用细分市场来看，长时间的工厂照明、商业照明需求总是最先爆发，局部照明应用快速渗透，最终逐渐走向家庭照明。

今年年初，国家发改委、科技部、工业和信息化部等六部委就联合发布了《半导体照明节能产业规划》。规划要求，LED照明节能产业产值年均增长30%左右，2015年达到4500亿元(其中LED照明应用产品1800亿元)。此项规划的出台，无疑是为LED照明产业的前路亮起一盏灯。

从我国传统照明市场来看，我国的照明需求是非常庞大的。2012年白炽灯和节能灯的大陆市场需求分别达到11.76亿只和12.69亿只，直管萤光灯的市场需求为8.3亿只，环形萤光灯的市场需求为8亿只，卤钨灯的市场需求为7.55亿只„„如果将这些都将被LED照明产品替代，这个市场将是非常广阔的。全球领先的照明革新者与半导体制造商CREE的执行长史沃博达就曾明确表示，“我们的目标是要换掉每一个白炽灯泡。”

虽然家用照明潜在市场巨大，但因为LED照明需要的前期投入较大，消费者信心又尚未完全建立，因此业界人士表示，虽然业内普遍看好LED家用照明前景，但高昂的价格以及产品质量仍是LED家用照明普及路上最大的绊脚石。业内人士预测，LED灯泡在家用市场的普及度要到2020年才可望由目前的1%跃升至32%。

6.老师真好作文-写人作文 篇六

江老师是我们班一到四年级的语文老师，也一直是我们班四年以来的班主任。

江老师今年三十七，是她那一届最年轻的老师。江老师特别的幽默。每当上课时，她都会开一些小玩笑来逗我们开心，全班都会被她逗得哈哈大笑，久久停不下来。

江老师很富有童心，像我们喜欢的东西她都会喜欢。下课时，她还会常常带着我们跳跳皮筋，猜猜谜语，做许许多多的游戏。她十分爱笑，笑的时候，她的脸颊上常常会露出两个红红的小酒窝。

江老师几乎每次上课时，都会给我们听优美的歌曲。不管今天要学的是诗歌，还是散文，她都会找出相关的歌曲，让我们欣赏了解大概内容，感受歌曲的背景与情怀，让我们去感悟、去享受，给人一种身临其境的感觉。特别是在听老师讲课文的时候，各个都全神贯注，仿佛被老师施了魔法。

她还特别温柔，总是时常的安慰我们。记得有一次，我考的分数非常不理想，江老师并没有严厉的批评我，而是用手轻轻拍拍我的肩膀，小声地对我说：“其实你的天资特别好，只要你努力学习，不辜负我对你的期望，你一定可以达到胜利的彼岸！”

你们知道我们最喜欢江老师什么吗？你们的老师在假期肯定会布置作业吧！而且一定还比平时的作业量要多的多！但我告诉你，我们江老师可不一样！只要一到假期，她一点作业都不布置，有时还会骗骗我们，可每一次都会被我们揭穿！这才是我们喜欢江老师的主要原因。

江潇潇，江老师是我们班一到四年级的班主任。这四年来，她带我们一路披荆斩棘、跋山涉水，可却在暑假的七夕节相互离别现在。她虽然不带我们班了，但她这四年来我们相处的点点滴滴，让我终生难忘！

7.作文《真好》 篇七

食物，是自然的馈赠，是五味的调和，是文化的积淀，是时间的味道。食物，是我们日常中最常见的，但每当我细细咀嚼时，都会在心中默默说一句：“品尝食物的感觉，真好！”

民以食为天，食物在生活中扮演着重要的角色，随着食物的发展，它的的味觉享受则成为品尝中的重头戏。神奇的“味”字，似乎充满了无限可能。要想让食物变的独特美味，那么在制作过程中则要把它当做孩子一样悉心“照料”。选材与调料要考虑其独特之处，其次火候也是重要的一个方面。以红烧肉为例，这几乎是每家每户都会烹饪的一道家常菜，但由于火候不当，也会分出伯仲的。红烧肉必须是放在用文火慢慢的煮才好入味。除此之外，在做食物时，我们不但要保留我们传统的食物，还要学会创新！记得有一次，上来一道食物，它是用鸡作为主要食材，然后在鸡身上浇了一层油，再点上火，当这道食物端上来时，给人眼前一亮，就会让人有一尝为快的想法。所以，用心做的菜食，总会带给我品尝的美妙感受，这种感觉真好！

品尝食物，除了味觉，更有人们深入的感知，这种品尝，即源于食物，又高于食物，那就是心灵的品尝。有时候怀念的食物不一定是美味珍馐，佳肴盛馔，或许只是有“爱”的味道。当常年在外的游子，品尝到和家乡味道相同的食物时，会感受到温暖，甚至泪流满面。这种品尝，不在舌上，而在心里。第一次品尝爱人所做的便当时，第一次品尝儿女为自己做的长寿面时，第一品尝身在国外而做的中国菜时„„品尝充满爱的味道的食物，感觉的美好更会植入内心，永不忘怀。

朋友，希望你在品尝食物时，能够用心去体会，因为只有这样，才能由衷地说一句：“品尝食物的感觉，真好！”

8.下雪，真好作文 篇八

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编收集整理的下雪，真好作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

下雪，真好作文1

下雪啦！下雪啦！带着一份欣喜，更带着一份满足，我对着这美丽的精灵大声说：“下雪，真好！”

下雪，真好！下雪仿佛圆了我一个童话般的梦。我们这个年纪的人对雪是不陌生的。记得小时候，一到下雪天，我们就仿佛迎来了一个童话般的世界。那时的雪很大很大，整个世界都是白茫茫的，用“银妆素裹”来形容绝不为过。于是我们便整个地沉入这个童话世界里。我们把雪当作我们的朋友，将它拟人化。于是雪在我们的精心妆扮下变成了一个个雪的精灵_或涂着红嘴唇的雪姑娘，我们叫她雪公主；或堆一个神态活泼的哪吒，我们叫他雪哪吒；或堆个小猫小狗什么的……

其实我们也没有什么艺术创作天赋，只求个像样就行了。我们围着这拟人化的雪人儿或小动物，蹦着跳着，忘记了饥饿，忘记了寒冷，忘记了腿上那冻得疼疼的疮。要知道，那时的我们肚子很少能有吃饱的，那时的我们衣服很少有能穿得暖的。那是个物质极为贫乏的时代。但就是那样一个年代，我们拥有了很多很多的童真童趣。不知从什么时候开始，我们在冬天很难见到那雪的精灵了。

即使下，也是少的可怜，等到见了雪的影儿它就化得影儿全无了。于是，一到冬天，有很多的孩子盼望下雪，但他们很难见到雪，很难进入我们儿时那个童话般的世界。每每看到我的儿子对雪的盼望的眼神，我真的想对上苍说：“上帝，你就给孩子一个童话般的世界吧！”今天，下雪啦！真的，下雪啦！我想，此时最为激动的就是这些孩子们。当然我们这些对雪有着浓浓情结的人也有一种莫名的激动在面部的肌肉上显现出来。

下雪，真好作文2

上课的铃声响起了，同学们纷纷进入教室。一个个目不转睛，认认真真地听着老师讲课，没一人分心。

突然，在教室的角落里，悄悄传出了一个声音：“哦！外面下雪了！下得好大哦！”这个声音一出，教室里便炸开了锅。同学们再也坐不住了，都开始窃窃私语起来。教室里时不时地传出一些“即时天气快讯”。同学们的注意力也越来越不集中了，慢慢地从老师身上转到了窗户外的雪花上。但这时，老师似乎也意识到了这一点，所以教室里也时不时地传出“高昂”的提醒声：“同学们，今天的这堂课十分重要，请好好听课！”正当同学们的注意力慢慢转回来的时候，教室里又传出了一个令人惊喜的声音：“哦！雪越下越大了！中午可以玩个够了！”

我也禁不住雪精灵的诱惑，瞄了一眼窗外：哇！雪下得可真大呀！鹅毛大雪纷纷扬扬地飘落，一片片雪花有的落到了地上，化成了水；有的落到了大树上，慢慢积了起来；有的落到了窗户上，让窗户上多了许多的小冰晶。“叮铃铃”随着清脆的下课铃声一响，大家再也坐不住了，一拥而出，纷纷跑向外面，想仔细瞧瞧这雪中的校园。只见树木，小草上都盖了一层厚厚的雪棉被，操场上也铺上了一层薄薄的雪毯。大家更是兴奋，都语无伦次地叫道：“哇！操场都“白”了，我们可以去尽情地玩喽！”

老师的心似乎也像这雪一样――软软的，中午没有给我们布置很多的作业。所以，大家急匆匆吃完午饭后，就二话不说，直接奔向操场。在一片白茫茫的操场上，到处都是一场场敌我双方势均力敌的激烈战斗。我们班的同学们一到操场，五（四）班的同学就向我们班开始了狂轰滥炸。就连我，这么一个“不相干的路人”都被攻击到了。所以我一“怒”之下，也和同学们一起动用“弹药库”里的“弹药”和四班的同学展开了一场无休止的战斗……欢笑声传遍了操场的每一个角落。

下雪真好啊，它既让我们看到了美丽的雪景，也让我们体会到了雪中玩耍的乐趣。

下雪，真好作文3

屋外又飘起了鹅毛大雪，我推开窗户一看，树木，房屋，一切都盖上了一层厚厚的白被，静静地直立在这粉妆玉砌的冰雪世界里。路边高大的白杨似乎变成了别有风趣的“雾松”。极目望去，尽是白色，闪耀着一片接连着一片的银光。大地也在这白雪“统治”下，乖乖地被征服了。

我走出家门，望着这一望无际的白色，我不禁感叹道：“啊，多美啊！多么洁白无瑕的雪啊！”仰望上方，四周直插云霄的高楼好像银铸玉塑一般。偶尔转过身，我突然发现在被踩过的白雪之下，嫩绿的小草已微微泛出绿来，正在生机盎然地生长。

远方传来了嘻嘻哈哈的欢笑声，孩子们在乐趣无比地打雪仗，玩得开心极了；大人们则在 饶有兴趣地拍照留影，也是满怀高兴；老人们却在一旁感叹着说明年又是一个丰收年。我不禁按捺不住激动的心情，立刻扑入了这雪的怀抱中，开始了我的雪人大创作。

“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”我想：这寒冬腊月，除了冒出嫩芽的小草，大概已没有任何生机了吧。可忽然，映入我眼帘的一小株腊梅，全身如被清洗一般，花骨朵点缀在树枝上。它们冒着凛冽的寒风，苍劲挺秀地在寒冷世界里抽枝发芽。走近树旁，我隐约闻到了一丝淡雅的清香。那香韵，浓而不艳，清而不淡，久久不散。狂风暴雪固然是寒冬的主宰，而梅花却以超乎想象的坚强意志存活下来，它是不畏冰天冻地的雪松，它是坚硬如铁的冷石，它也是“任尔东西南北风”的翠竹。我终于懂得了“梅花香自苦寒来”的意义了。

看着四周银装素裹的世界，我不禁大喊一声：“下雪，真好！”

下雪，真好作文4

它像那轻柔的柳絮，纷纷扬扬；它像那来早遥远世界的白色精灵，顽皮可爱；它还像那洁白无瑕的珍珠，晶莹剔透……它就是——雪。在2月19日这天，我们这儿就下了一场大雪。

那天，雪花想一个个美丽的仙女纷纷扬扬地从天空中落下来。落到哪儿，哪儿就变成一片白色。落到树上，树就变成了白色；落到房屋上，房屋也立刻变成了白色。雪就像一位魔法师，拿着白色的魔法棒，给屋顶带上了暖和的鸭绒帽；给赤裸裸的砖瓦穿上了棉袄。瞧！它还给大树披上了银白色的铠甲。我抬头仰望，一簇簇雪花便飘飘洒洒，落在我的额角上，它便马上被我的体温给融化了，像一颗露珠停留在我的额角，不肯离去。从上往下看，大树披上了铠甲，农田盖上了棉被，井口积了厚厚的雪。大地成了雪的世界，银装素裹，分为妖娆。

“呲——呲——”这是什么声音？循声望去，原来是爸爸和爷爷在铲雪啊！瞧他们干得面红耳赤，汗流浃背。爸爸、爷爷做得这么辛苦，要不然去帮帮他们把。我戴好帽子，穿上手套、雨靴。铲雪大战开始了！我手里拿着小铁锹的柄，把它放在门前的地上，用左脚踩着铁锹头，左脚一直铲，右脚则遗址向前跳，一边跳一边铲，爸爸看了，可按捺不住了，笑着对我说：“你可要小心啊！当心摔跤啊！”我听了，这才小心翼翼，慢慢地、一步一步地锹起雪来。我锹完一条，回头望望，哇，好完美啊！一条弯弯曲曲的小到揪出来了。我气喘吁吁，累得满头大汗。这时，小狗从温暖的窝里出来了，它“汪汪”地吠叫着，似乎在为我加油助威。然后用一床水汪汪的大眼睛环顾四周，欣赏着美丽的雪景。雪中的生活真好玩！

如果上天可以在下几天雪，我们就可以多玩几天，在白茫茫的世界里尽情玩耍，一缕阳光透过云层照在我的脸上，我不禁感到一丝暖意，这暖意把我从幻想的王国带回来。我还是要不由地感叹：“下雪，真好！”

下雪，真好作文5

早上，拉开窗帘，看看，啊！下雪了！

雪花从半封闭而不是蓝色的天空飘下。它们非常漂亮，有些是五边形，有些是六边形，有些是小颗粒，如此小巧玲珑；它们非常轻，好像没有重量。他们非常悠闲，非常悠闲，不慌不忙，似乎在没有任何人催促的情况下慢慢地、悠闲地倒下。

轻轻推开窗户，雪花似乎理解了我的心，让风助它们一臂之力。它们在空中做了一个大的旋转后飞到了我的房子里，落在了地板上，但是很快就融化了。从远处看，屋顶上的雪不是很厚，但也不薄。感觉刚刚好。它铺在屋顶上，变成高低错落的白色屋顶，就像一个童话世界。地面上一望无际的白色，空中飘着小巧玲珑的雪花，微微的阳光，远处朦胧的秦岭，真的很美，就像那位著名画家精心勾画的水墨画。一切都显得如此平静和美丽。

下楼，你看到的第一件事就是雪。你脸上有雪。孩子们玩它。摄影师给它拍照。也是雪。

晚上去上作文课。老师带学生去玩雪。树木、汽车、草地和地面都被雪覆盖着。站在树下。轻轻摇动被雪压弯的树枝，雪就会落下。雪会落在睫毛、头发和衣服上。树下的小雪人非常漂亮，像一个精灵，像一个雪仙女。

掀起一团雪，在灯光下晶莹剔透。它也反射光线。如果你仔细看，你可以看到可爱的雪花。张开嘴，咬下去，又松又软，嚼了两次冰，凉了，然后仔细回味，一股甜味涌上心头。他在雪上滚来滚去，然后扔进帽子里。他逃走了。每个人都在互相扔雪球和打雪仗，在结冰的地方快速向前滑动。一群青少年又笑又闹，非常不开心，好像他们又回到了无忧无虑的童年。学习的压力和生活的烦恼此刻都消失了。不时有有人滑倒的声音，接着是兴奋的尖叫声和闹剧。白色的世界突然沸腾起来，变得非常活跃。

下雪，真好作文6

寒冬腊月，北风呼啸，天气寒冷无比，让人不敢伸手。大树伸出它光秃秃的枝条，在寒风中颤抖着。大人们都窝在家里不愿出去，尽管这样，我还是期盼雪的到来。

一天，我开着窗户，在家里写作业。忽然，一朵雪白的花飘落到书桌前。我伸手一摸，凉凉的。啊，是雪。难道下雪啦？我抬头一看，果真，一朵朵洁白的雪花从天空飘落。

“下雪啦，下雪啦！”我一边大叫一边兴奋地跑出屋外。

只见调皮的雪花宝宝们通过云朵滑滑梯滑下大地的每个角落。白雪晶莹而美丽，在空中跳起了优美的舞蹈。好大的雪，不一会儿我就变成了“雪人”。好冷，我要回去穿衣服。等我套好外套出来时，整个世界又成了另外一番景象：白雪覆盖了大地，像给大地铺上了一层白色的毛毯。树枝上、屋顶上、汽车顶上……到处都是雪！当其他的花儿都凋零时，只有小区楼下的那株腊梅展现了她的顽强，黄色的腊梅配着洁白的雪花，别有一番姿态。绿化带里翠绿的松柏和竹子也在寒风中傲然挺立，共同点缀着这白色的世界。

好不容易下雪了，不玩儿个痛快怎么行？我欢快地在雪地里打滚，用雪堆了一个小雪人，从家里拿来一只小铁桶，给它戴起来。

正当我玩得欢时，几个小朋友跑了过来，邀请我一起打雪仗。我求之不得呢。一个小朋友搓了一个小球，向我扔来、哼，就这点小把戏也能打到我？我身子灵活地一偏，雪球打到了另一个小朋友。我搓了四个大球，准备来个四炮齐发。小朋友们都将手里的雪球扔向我，我不甘示弱，一口气都把手里球甩了出去。哈，看看我的技术，全打中了，他们不服，要求重新开始，我也不在乎，就点头了。于是，我们又开启了一场欢乐的雪球大战……

下雪真好玩！

下雪，真好作文7

“下雪啦！下雪啦！”爸爸的一声惊呼打破了清晨的宁静，顿时，我一骨碌从床上翻起，透过窗子向外张望，只见天地一片白茫茫，如仙境一般。大树上、屋顶上、路面上，都铺了厚厚的一层。一朵朵雪花从天上飘落下来，似仙女洒落的晶莹剔透的花瓣，又如一只只玉蝴蝶在轻舞纷飞。我一下被这缤纷的雪景迷住，穿戴整齐，洗刷完毕，就再也按耐不住，奔向雪的世界，柔柔的雪花飞落在我的头顶上，撒落在我的衣服上，飘落在我的小脸蛋上，凉凉的，顿时，我成了一个“小雪人”。

来到学校，只见绿色的操场也不见了踪迹，到处是一片耀眼的白色世界，我真想痛痛快快的玩一玩，可是还得上课，老爸最终同意我中午玩会儿。

一到中午，我便冲向操场，看见许多人在堆雪人，便也想给自己堆一个雪人宝宝，我先找了一处干净的雪区，用表面的雪堆了一座小山，做雪人的身体，又滚了一个小圆球，放在雪人的身体上，雪人的头和身子出来了，我又到大树上找了两根“人”字形树杈做雪人的手，从办公室借来了一根胡萝卜形笔套，找了两个又黑又圆的石子和稍微有点弯的树枝，分别做小雪人的鼻子、眼睛、和嘴巴，再把它们装在小雪人头上，一个可爱迷人的小雪人诞生了。

就在这时，孙洋洋来到我的身旁，操起一团雪向我砸来，正好砸中我的小雪人，我一边把小雪人身上被砸中的雪去掉，一边暗中抓起一把雪朝孙洋洋扔去，正好击中了他，他又回击了我，我们打得不分胜负……

不一会儿，上课铃响了，我一边走回教室，一边回想着刚才的快乐，下雪真好！

下雪，真好作文8

“同志，告诉你一个不幸的消息。”

在下课铃响过之后，我的同桌极其沉重的敲敲正在埋头苦干的我。

“下雪了！！”

我飞快的冲出教室，走廊上早已挤满了人。大家有说有笑，都身出手抓雪，可抓到之后却立刻化成了水。再抓，再化……楼下的人也都欢欢喜喜，渐渐成为了“白毛女”。人们都沉浸在雪中，感受无穷无尽的快乐。

雪越下越大。像一个个小精灵，在天空中尽情的舞蹈；如一名名高傲的公主，不肯屈尊落到地下；似一位位洁癖的仙女，穿着洁白的衣裙，在空中寻找干净的地方，随时落地。天在雪的衬托下更蓝了，雪在天的衬托下更白了。

放学了，我独自一人走在回家的路上。寒风刺骨，雪落到了我的脖子里，浑身冷飕飕的。不争气的鞋子一点也不抗寒，我的脚已经麻木了。回想起今早拒绝带伞时的情景，早知今日，何必当初啊！

“小妹妹，忘带伞了吧！去哪儿？”

身后的两个叔叔和打一把伞，笑眯眯的问我。我受宠若惊，回过神来，忙指了指我家的方向。两位叔叔点了点头，对我说：“正好，顺路，跟我们打一把伞吧！”这句话如一缕春风，让我感受到了春天的到来。我欢欢喜喜的跑到伞下，感到了前所未有的温暖。

我身上的雪慢慢化干了，路边的人也多了起来。大多数都是像我们这样几个人打一把的。有老人、小孩、还有形形色色的中年人。奇怪的是，每把伞都似乎有着魔力，能把每一个老奶奶、老爷爷、小弟弟、小妹妹，遮得严严实实的。

时间一分一秒的过去，雪一点一点小了，我也到了家。和两位叔叔到过谢后，走进了家属院。家属院中，已经有许多小孩在堆雪人、打雪仗了。平日里经常闹矛盾的小朋友，都变成了一个战壕里的战友，是雪，使他们这么亲密无间。我也不顾严寒，加入了他们的队伍。

下雪真好！

下雪，真好作文9

冬天，最令人陶醉的自然是雪景，雪是洁白，美丽，而可爱。

雪总是在人不知不觉的时候，悄悄地来到人世间，它们给房子，树木，都披上了华丽的银装，给大地盖上了厚厚的大棉被，那时，万物都是银光耀眼。玉屑似的雪末从天空中左摇摇，右晃晃，还挤挤撞撞，就像一个喝醉酒的人在走八仙步空中，随风飘扬的雪花。

一会儿贴在了墙上，一会儿贴在了玻璃上，一会儿上，一会儿下，到处飞舞，好像一个顽皮的小孩与我们玩捉迷藏。雪花落在了房子上，好像给房子戴上了一顶白帽子;雪花落在树枝上好像披上了厚厚白衣;雪花落在了花草的枯枝上。

好像带上了一条白纱巾;雪花落在地上，好似“巧克力奶油派”。片片雪花随风飞舞，好像白色的精灵穿梭于世界各个角落，令大地华光四溢，精彩纷呈。雪越下越大，从一点点的，变成一团团的，似乎从天上撒下来的棉花团。雪花不停地飞舞着，像棉花，似柳絮，如杨花，漫天飞舞。

渐渐地，渐渐地，雪停了，万里江山变成了粉妆玉砌的.世界。这银色的世界好像只用白色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，画的主要颜料为银白色，它谱写着一处处生动的景色，银色的世界美丽而祥和。

雪不仅美丽，还为我们带来了快乐。同学们课间凑点雪，团个雪球，向面对的同学打过去，“啪”的一身雪，“哈”的一阵笑，加上“哼，你要小心喽”身上又是一片白，而被“打”者的脸上露出了哭笑不得的神情。

就这样，你投我一下，我掷你一下，玩得不亦乐乎!哦，我喜欢雪花，皑皑白雪漫天飞舞，美丽的雪花，是神奇的大自然赐给人间的奇特风景!

下雪，真好作文10

早上，拉开窗帘一看，呵！下雪了！

雪花从被半包围着的并不湛蓝的天空中飘然落下。它们很美很美，有的是五边形，有的是六边形，有的是小颗粒，就这么小巧玲珑；它们很轻很轻，好似没有重量；它们很悠闲，很悠闲，不紧不慢，似乎没有任何人催促似的，慢慢悠悠地落下。

轻轻推开窗户，雪花们好像能明白我的心似的，让风助它们一臂之力，它们在空中打了个大大的旋儿后就飞进了我家，落在地板上，不过一小会儿便化了。看向远处，屋顶的雪并不很厚，但也不薄，感觉正好，铺在屋顶上，全部变成了高高低低的白屋顶，好像童话世界一般。地上的白茫茫一片，配着空中小巧玲珑的飞舞的雪、轻微的阳光和那远处的朦朦胧胧的秦岭山，煞是美丽，好似著名画家精心勾勒出的水墨画。一切都显得那么平静美好。

下楼去，第一映入眼帘的，是雪，扑在脸上的，是雪，孩子们玩的，是雪，摄影爱好者拍的，也是雪。

傍晚去上作文课，老师带着同学们去玩雪。树上，车上，草上，地上，全都是雪。站在树下。轻摇被雪压弯的树枝，雪扑扑落下，眼睫毛上，发丝上，衣服上都落着些许雪花。树下的小雪人儿很美很美，像个小精灵，像雪仙子。

捧起一团雪，在灯光的照耀下，晶莹剔透，还反着光，仔细看，还能看见可爱的雪花。张大嘴巴一口咬下去，松松软软的，嚼两下冰冰凉凉，后又仔细回味，一股甘甜涌上心田。将捧起的雪，两只手上下用力揉成团，扔向远方，砸进他的帽子里，他落荒而逃。大家互相砸着雪球、打着雪仗，在结冰的地方飞速地向前滑去，一群少年嬉笑着、打闹着，好不快乐，好像又回到了无忧无虑的童年，学习的压力、生活的烦恼此刻全部烟消云散了。不时传来有人滑倒的声音，紧接着就是兴奋的尖叫声、打闹声，这白茫茫的世界一下子沸腾了起来，变得无比热闹。

下雪，真好！

下雪，真好作文11

雪，是可爱的，她带给人类的永远是快乐，漫步雪中，使我品味到儿时的快乐，那时，我才八岁，早晨醒来，揉揉惺忪的睡眼，听着雪花飘落的簌簌声，望着雪花优美的舞姿，我的心里多了一份欢欣。下雪天，母亲不用上班。我也不用上学(山村小学)，我缠着让母亲给我讲故事，母亲望了望窗外的世界，便给我讲她儿时的雪中趣事，滑雪、扫开一小块地烧洋芋、捉迷藏……听着真有趣, 真好!

雪，是友好的，这是我亲身体味后捂出来的。有一次，我和小朋友们一起去溜冰。一声令下，一排儿冰车便飞了起来。忽地前面飞来了一块石头，“停”“刷”的一下又停了下来，喔，好险呀，这时的雪就象“月老”，把我们几个小伙伴的心牵在了一起，怎能说她不友好呢?

雪，是调皮的，“下雪天就是聊天的好时机。”奶奶说的。平日里，姑姑、舅舅总在外奔波，好长时间也不来看奶奶，只有下雪，他们才来看奶奶，一大家子人，围在火炕上，象在过年，好幸福呀!外面又是一翻热闹景象，男孩子在雪地里追逐嬉戏，进行着激烈的雪球战，女孩子有说有笑的堆雪人，这个拿着红萝卜给雪人安鼻子，那个拿来两颗石子给雪人镶上一双大眼睛，我也耐不住寂寞，拿起墨汁和毛笔给雪人画上弯弯的眉毛，不知是谁找来了一顶破草帽戴在雪人头上，游手好闲的小弟弟贴上了胡子，雪孩子又变成了一个小“老头”。大家全被逗的哈哈大笑起来。

雪，是善良的，远处群山银装素裹，几朵棉絮般的白云从雪峰上掠过，天空显得格外宽广，一条条山脉宛如洁白的哈达轻挂在仙女的脖子上，这大概是雪怕冻坏仙女的脖子吧!难道这不是善良的本质吗?

雪，是优美的，吃过早饭，我独自漫步在人行道上，脚下的雪“咯吱、咯吱”的唱着节奏欢快的歌曲，真好听……

有雪的世界多好啊!她使我们懂得可爱、友好、善良、她使我们找到了调皮中的快乐;她为我们带来一尘不染的世界;她使我们幼小的心灵得到净化……一切的一切只能用一句话概括：

下雪天，真好!

下雪，真好作文12

这几天，一有时间，我就双手插着脑袋望着窗外。外面的天空沉沉的，城市里的高楼大厦都深入了云霄。现在是冬天，天气自然是非常冷的，只是却一直都没有下雪。今年的冬天，一场雪都还没有下的。

我望着窗外，一会儿望望天，一会儿望望外面的高楼大厦，我想着，这个冬天若是下一场大雪就好了。就在我这么期盼中过了几天后，在一天的午后，居然真的下起了雪。鹅毛般的大雪纷纷扬扬，就像是要将世界都覆盖一般。

窗外的高楼大厦也好像走进了一个冰雪的世界，在洁白的雪花之下，全都变得纯净起来。下雪的时候，我又双手撑着脑袋望向窗台之外。雪中的城市果然有着一番别样的风味。我瞧着瞧着这越下越大的雪，接着，也按捺不住自己的心，穿上自己的棉鞋就从家里走了出来。临走时，我想着现在雪地里肯定有很多的伙伴们在玩耍。

等到我下了楼，就在小区的公园里就有着不少的小朋友们在雪地里追赶着。这场雪才下不久，也因此此时地上的积雪不多。只不过，此时地上的积雪正以肉眼可见之势在覆盖着大地。当我在小公园里走了一圈了后，地上的积雪已经能够被人踩出脚印了。随着地上的积雪越来越多，不少人都在空地上，准备着堆雪人了。

我看着玩得很嗨的一些人们，听着他们的笑声，我也不自觉的高兴起来。雪花的装饰下，屋子变白了，树变白了，马路变白了，停靠在路边的小车也都变白了，在这个洁白的世界里，我只想说一句，下雪真好！

9.作文 有阳光真好 篇九

我是最讨厌寒假的，又冷，由要面对这么多的作业，父母总说：“寒假不是让你们放松的，而是让你们在寒假八上学期落下的知识都补上的！”可我们已经成为奴隶了，哪怕是奴隶主在最糟糕的天气，给我们放了最短的假期，我们也会去享受它。

面对只有二十天的寒假，我是一天都闷在温和的空调屋里，奋笔疾书，生怕在开学前完不成“奴隶主”给我们布置的任务。每天都是这样：大门不出二门不迈。整在坐在那爸爸特地请工匠桌的实木桌前，二耳不闻窗外事。我的嘴里嘀咕着英语单词，手里演算着数学题。它们都生长在一条昏暗的小路边，那小路的尽头是最黑暗的地方——作业，初中二年级作文《作文 有阳光真好》。◆分享好文◆

过年了，我仍不出门，无聊的看着春晚，没意思。直至父母带我去走亲戚，我才发现：原来过年了啊，在家里一直没感觉到呢！看着街上车来车往，年货摊摆的哪里都是，我才觉得新年的来临。走亲戚，这是最无聊的事了，一天都要待在亲戚家，还要与那么多，陌生的亲戚对话。

而上天都是公平的。我无所事事的坐在椅子上，总觉得有什么东西温暖着我的全身，抬头看时，那是阳光。那一束阳光是那么的魅力！闪耀着，如钻石般耀眼。我高兴的将椅子搬出了屋外，放在我家的阳台上。坐在椅子上的我一动不动，阳光温暖了我的全身，比呆在空调屋里感觉好多了。渐渐的，我觉得有一缕香气在我身边环绕着，寻着香气，那最浓的地方是母亲在阳台上的被子。我忽然明白了，那是太阳的味道！

10.绿色市场真好作文 篇十

沏一杯香茶，捧一本好书，坐在书屋中，感受着那字里行间散发出的墨香，真是一种享受。在书的世界里，小说就像小草，每一株都蕴含了一个有趣的故事;散文诗篇犹如花儿，每一朵都是优美迷人、芬芳扑鼻的;名著古籍犹如大树，每每一棵都拥有着无限的哲理，让人无法自拔，回味无穷。我在书海之中遨游，时而追随李清照穿梭荷花间;时而身临碣石山上观赏沧海;时而又登于庐山上望瀑布飞流直下。

我读《钢铁是怎样炼成的》，品味人生的哲理;我读《爱的教育》，明白了许许多多做人之道;我读《朝花夕拾》，重温鲁迅成才之路;我读《悲惨世界》，冉阿让的一生让我感受到了人间的善良与丑恶。

我喜欢读书。一个人静静地坐着，捧一本书看，是人生的一大乐趣。我深陷在书的海洋中，不能自已。

不论何时，只要闲下来，我总会捧起一本书读。书，就像我的伙伴，形影不离，在我孤单的时候陪伴着我;书，也像我的老师，无声无息，却在无形之中教会了我许多知识;书，更像我人生旅途上的指明灯，照亮了我前进的道路。书，好像浩瀚大海，知识无穷;书，也好像美丽星空，广阔无边，;书，更像神秘宇宙，无边无垠。

若书是一条河流，那我就是河中的一叶小舟;若书是一片金黄沙滩，那我就是广袤沙滩上的一只贝壳;若书是一片绿地，那我就是碧绿草原上的一株小草。