我要一个幸福的家庭

我要一个幸福的家庭（10篇）

1.我要一个幸福的家庭 篇一

做一个有幸福感的青年教师

当我满怀激情，踌躇满志地踏上教师工作岗位时，就意味着踏上一条理想与现实并存，平坦与坎坷交织的人生旅途。我今生将注定与学生的生命联系在一起。

读书时，看着教科书上“人类灵魂的工程师”“太阳底下最光辉的职业”„„为自己所从事的事业感到无比的光荣，此时的幸福感便油然而生。朋友因为我是教师而加倍的敬重。孩子因为我而受到良好的教育„„我由衷地感受到教师职业的神圣与幸福，坚信自己的选择没有错。

对于我们青年教师来说，工作的时间不长，人生阅历肤浅，是否能时时处处感到幸福是很重要的。因为这不仅仅影响着其人生是否快乐，更影响着学生，只有教师幸福，学生才会感到幸福。窦桂梅、任小艾他们不都是如此吗？他们以不同方式的幸福观诠释着什么是教师的幸福，什么是幸福的教育。那么青年教师如何去感受幸福呢？

一、成长的幸福

“人生没有晚了一说，只要你活着，什么时候都可以开始。”这是教育部《人民教育》编辑部管理室主任，全国模范班主任，全国知名教育专家，特级教师任小艾在7月13日的报告中所说的一句话。在长达4小时的讲座中，她始终精神饱满、铿锵有力，从魏书生到福尔摩斯，从医学到佛学，从教育教学实际到教育理论，眉飞色舞、妙语连珠，广博的知识、敏捷的思维、幽默的话语似一块磁石牢牢抓住了每一个听者的心，以至于讲座结束后，还觉着意犹未尽。

她说：很多时候我们只看重结果不看重过程，其实人只有经过历练才能成长，一个人经历的越多就越有经验。一个有智慧的人，是经历过挫折，吃一堑长一智成长起来的。而她自己的成长经历正好准确阐释了这一人生哲理。从一名普通的小学教师，到一个全国知名的教育专家，除了不竭的努力，其间没有捷径可言。“机遇往往降临在有准备的人身上”，“一个有所准备的人即使被机遇踩住了，也会抓住机遇的鞋带站起来。”，听这话时很多人都笑了，包括我，可是从幽默的话语背后我们不难体会到她所付出的艰辛。我们不妨从她总结出的名师成长规律中去体会一下她是如何去做一个有准备之人的。

1、学会调查

调查科研是教育的第一步。一个不善于调查的教师，就不能很好地开展教育工作。为了了解学生、走进学生内心世界，她常常以调查问卷的形式对学生进行各种调查。如：你喜欢任老师吗？你认为家长会怎么开？可以说遇事就调查，在调查中了解学生需要什么之后，然后再服务学生，行之有效地进行教育。

2、学会反思

善于反思，就是就自己的调查结果进行反思，分析清楚哪些是学生、家长、老师的问题，如，她从“孩子对请家长的看法”中，进行分析，寻找问题存在的根源，思考解决问题的途径。

3、学会改变

反思了，寻找到了解决问题的途径，还要真正落到实处，改变现状的不足。如：她在反思了孩子们对请家长的看法之后确立了“三不原则”：无论什么情况不请家长，不告状、不在家长面前批评学生。

4、学会创新

改变了教育教学过程中存在的问题，她并不满足，还常常创造各种机会，开展各种有效有益的活动，使教育充满活力。如：学生们轮流记录大家在校的学习情况，请家长就教育问题现身说法等等。

5、学会总结

既要播种又要收获。要会写，要有理论的功底。她说：写是学习、反思、提升的过程，书到用时方恨少，只有此时你才会更努力地去提升自己。她的著作《

6、学会读书

学会读书，学会选择，用有限时间读自己有用的书。她是一个非常热爱读书的人，不仅利用业余时间读了大量的教育教学专著，还广泛涉猎，做了大量的读书笔记，如果把她做过的笔记累叠起来已经有几人高了。

7、学会提升

结合自己所做的事，所读的书，提升出自己的教育思想。她提出的班主任工作艺术：“一则”、“二感”、“三言”、“四通”、“五心”、“六法”点点滴滴皆凝结着她三十几年的教育智慧、教育热忱，更从侧面反映出教师成长的不易。

但是从她的身上，我丝毫感觉不到教育的苦累，相反年已不惑的她周身洋溢着朝气与融入教育的幸福感。她是快乐的，“人生在勤，不索何获”，通过自身的不懈努力，时时收获着成长的快乐，超越的快乐。

二、给予的幸福

“因为爱，所以我快乐”记得一位出名的老师举了一个有趣的，但又发人深省的例子：有一次，有几个老师向任老师询问，班上有些孩子特别讨人厌，该怎么处理？任老师让他们在班上挑出三个他们认为最讨厌的孩子写下来，接着，又让他们从三个里再挑出一个他们认为最最讨厌的。然后让他们回到班上后，假装对孩子好一回，哪怕心中讨厌都得装出一幅非常喜欢的样子。这些老师回去一试，竟吃惊地发现，孩子在受到表扬后受宠若惊，且表现越来越好，能够开始朝着老师期望的方向去努力，去发展了。一次无心的欢喜，竟换来意想不到的惊喜，是什么让这些原本让人头疼的孩子发生如此令人诧异的转变？ “一个爱学生的老师，无论怎样说学生，学生都能够理解。再没有什么比学生的眼睛更敏锐的，以真心换真心，以人格育人格，以德育德，最重要的就是真心实意。用你沧桑的人生经历去教育学生的时候，你讲的话，他们往往听不懂。他们需要的是平等语言交流的话，教师不能用复杂的人生经历去分析看待学生，那样问题就严重了。当你屡教的时候，那就说明孩子是和你在对抗了，他成心不想改，那就用爱的力量去转变他。”

“爱是一种能力，是一种能够让你所爱的人反过来爱你的能力！”

三、幸福着你的幸福

“我们必须帮助孩子在市场经济条件下搭建精神家园。”中国青年政治学院党委书记、常务副院长、教授陆士桢说。“马加爵并不是因为贫穷，而是因为他孤独的灵魂，没有人的抚慰。我们要帮孩子寻找到安放他们灵魂的地方，帮助他们一点一滴去搭建精神的家园。”

正所谓“土豆长好了照样出口。”学生是不同的个体，我们再不能为了把他们捏成同一种出口的好苹果，而剥夺了他成长为一个好土豆的机会。家长急于成龙，学校急于成家，政府急于成才，而孩子们做人的基础教育却被严重忽视。今天这个社会和这个时代，我们需要的到底是一种什么样的教育？借用任老师的一句话：就是，有着快乐心态的老师引领着学生奔向快乐幸福的终点，让我们每一个学生真正在他的学生时代感受到人生最大的幸福！

四、珍惜拥有热爱生活

“人生不仅要成功，更要享受幸福。”中国科学技术讲学团教授，科学、技术与社会发展研究员 袁正光老师说,“事业是幸福的前提，健康是幸福的重要条件，而情感则是幸福的核心。”

陆士桢教授说：人要时刻保持对新事物的好奇和兴趣、累了就歇一歇、把矛盾交给沟通„„

任小艾老师说：锻炼自己，持之以恒，每天早晚快走三千米。每天强迫自己走三十分钟，那才能有一种体力，才能有健康的身体，否则一切成空。

魏书生老师：人世间百分之百的烦恼都是自寻的。

那就循着幸福的影子上路吧，愿此刻的激情能成为一种持之以恒的动力，照亮我今后的教育路途，早日成为一个能让学生感觉到成长幸福，更能让自己感受到教育幸福的教育者。

幸福是一种追求状态，是心灵不断成长、发展、完善的过程。对一名新教师来说，完成既定的任务就觉得很幸福；对年轻教师来说，跟学生建立起深厚感情就是件幸福的事；而对于一名好老师来说，把民族责任融入到教学中，培养出品学兼优的好学生是让他们备感幸福的事。教师职业幸福感从哪里来？

健康是幸福。身体健康是干好工作的保证，是实现理想目标的基础，是增强教师幸福感的关键。以牺牲教师的身体健康甚至生命为代价来体现教育的奉献，这是与“以人为本”理念相悖的。

一份免费早餐、一袋课间奶、一周一次群体活动、一年一次的体检……所有的一切努力都是为教师的健康与幸福着想，是为了他们能更好地工作和更好地追求幸福、享受幸福。

和谐是幸福。福，不仅是单个人的追求与享受，幸福也是人与人之间“分享”的一种体验。学校为教师创设和谐的人际关系氛围，可以让教师在和谐的大家庭中快乐工作、尽情享受幸福。催人奋进的团队氛围里充满着“团结与协作”、“关注与期待”、“理解与宽容”、“支持与帮助”，在这样的团队里，哪位教师还会不幸福呢？

奉献是幸福。教师在课堂教学中，通过创造性地劳动和无私地奉献，体验到教师职业的内在尊严与劳动的欢乐。教师的劳动不同于一般劳动，没有一成不变的模式可供选择，它需要教师本人的忘我奉献、崇高的理想、高度的智慧和非凡的才能。这种奉献本身又是一种获取，所以说，教师是在奉献中获取，在获取中享受。

发展是幸福。热爱职业才会觉得幸福，但每个人的幸福感不一样，满足度也不同。在教师专业成长中，我们更应该注重专业精神的提升。一个教师，他应该是包容的、开放的、多元的，同时对未来社会充满直觉。他对学生应该亲和、平视、呵护；对家长应该理解、尊重；对社会应该关爱，这是教师的一种修养。

学校要为教师延伸和拓展学习空间、实践空间、展示空间，要为教师树立职业幸福感，要让教师逐步体会人生因学生而多彩，生命因课堂而丰富。学校的关爱要让老师觉得满足，学校要得到老师的尊重和理解，首先就要尊重和理解老师，哪怕是鼓励教师竞争，也要创设既有压力又有活力、体现有序、公正的机制和环境。

忙碌着、存在着、幸福着

萨特说存在即合理。我说存在即幸福。教师工作是繁琐的，教师往往演绎着多重的身份。既要教书，将知识传授于学生，又要育人，尽可能地将美好的根植于学生的心灵。如果做班主任，那么还需要关注并协调班级里各方面的工作。如果你还担负着别的工作，那么你将更加的忙碌。这还只是对学生、对班级、对学校的一些工作。然而作为一个个体，你还必须对自我负责，将自身修养不断提高，只有这样才能跟上势不可当滚滚向前的时代的轮子。我想我并不是学校里最为忙碌的人，与一些人相比，就连说自己忙碌也可能夸张。然而我也时常会为工作而烦恼，有的时候同时面对几样事情，恨不得拜孙悟空为师多长一双手，多长一个脑袋。但忙碌过后看到自己做好的事，哈哈，不自觉地会心情很好。也不见得有什么成就感，但就是很高兴。

忙碌的感觉很好，让我感受到自己的存在，让我知道自己正活在当下。也许只有这样，当回过头来看时，才不会遗憾地说那段时间我过得很轻松，但在我的记忆中了无踪迹。所以能忙碌着是一种幸福，是一种能感受到自我存在的幸福。

2.我要一个幸福的家庭 篇二

蓝青(化名)要求自己每天在10个小时内完成全部工作，平时晚上拒绝应酬，所有工作餐都在中午。星期六星期日则是家庭日，没有应酬，没有工作。每年，她都会对全家的生活做年度安排，实际一点的，是年初的家庭会议，提出该年度关键词：比如2007年度是“理财、安静、整洁”，到了2008年则是“节约、运动”。浪漫一点的，是每年全家的海外旅游，她对全家旅游的定义是“三个人，脱离所有的社会关系，24小时每分每秒都在一起”。

蓝青生于60年代末，名牌大学博士，现在一所上海知名高校任教。之前，她是一家IT报纸的总编，多年在文化多元的媒介和公关界工作。她的社会标签属于“中产阶级”，而她正努力在自己的婚姻和家庭中实践全球化价值观——以家庭为基本的社会活动单位，用心爱护婚姻和家庭。

全球范围内最近一次的婚姻保卫战的故事要从上世纪80年代末讲起。美国一些富豪开始赞助在校园内推广的“贞节运动”，年轻的女性如果在一份协议上签字将贞操保持到18岁，就能获得一笔奖金。除了道德和宗教的召唤之外，一些家庭公共政策研究者开始研究修改与婚姻家庭相关的税制，从制度干预上奖励稳固的婚姻制度。

而上世纪80年代的中国，正启开了改革开放的大幕。此前靠制度和封闭维系稳定的中国社会，一脚踏入了美国前20年文化解放的时代。“60年代后出生这一代人正好进入感情选择期。他们算是解放后第一代在感情上开始自由选择的群体。”被称为“中国婚姻第一写手”的编剧王海令鸟说。

从90年代初期，美国有3个州开始试点“忠诚契约”：人们在结婚时可以选择普通的婚书，也可以选择与州政府签署这种特别的契约——将来一旦因为感情出轨导致婚姻破裂，不贞者将赔付更多。

培根在《论婚姻》中说：“一种好的风俗，能教化出情感坚贞严肃的男子汉，例如像尤利西斯(Ulysses)那样，他曾抵制美丽女神的诱惑，而保持了对妻子的忠贞。”而现实证明，在面对和人类“喜新厌旧”的天性相矛盾的婚姻制度时，一种好的风俗，实际起源于一种有效的约束制度。美国自80年代开始的民间活动和制度建设，伴随着一种新的价值观在美国社会形成——从80年代后，家庭是社会的基本单位，在制定公共政策时，强调社会公共利益，而不认为家庭是纯粹的私人空间。”

蓝青正是在这个时候来到了美国。

“1995年，我有机会去美国一家电视台见习联合制片人的工作。但获得签证的时候我怀孕了。我就问给我职位的美国方，怎么办？美国人很简单，一切以孩子为重，所有工作推后。”

第二年，孩子出生后，蓝青才到美国开始工作。“我住在一个中产阶级家庭集中的意大利人社区，每到周末，几乎每栋房子都亮起灯，开家庭Party。那种温馨深深感染了我。我发现，整个社会价值观中很重要的一部分是以家庭为中心建构的。受过良好教育的，有孩子的，都喜欢以家庭为中心在外活动。”

而在这片土地上，另一个“我们”的世界却显得有些黯淡。蓝青旅美时曾暂住一间洛杉矶的旅馆，邻屋住着一位中国女孩，怀了身孕，签证早就过期了，每天躲在宾馆里吃方便面，为的是熬到孩子出生，孩子便可以拥有美国身份。

这样的单身母亲不是特例，蓝青当时看到在美国的很多中国家庭离异。这是心怀美好生活梦想的中国人，经济自由后，为着个人的自由而颠沛流离，放弃家庭圆满的岁月，“甚至不惜把自己‘黑’掉”。

蓝青的美国之行，在个人事业上的收获比不上价值观的领悟。她放弃了继续进修和工作的机会，回到了中国的家里。“我选择家庭并不代表我放弃实现个人价值的追求，而是我对什么是全球化的理解发生了变化”。在蓝青看来，全球化的真正意义是形成或遵循全球皆准的价值观，比如对快乐的共同追求，对幸福的理解趋同，以及对社会责任的一致回归。“不管身处哪片土地，我要过的是‘人’的生活，包括物质和精神上。”

这个时候，蓝青也注意到，自90年代末出现了一阵离婚的风潮：“婚姻似乎变成了一种个人资产重组。缺钱的找有钱的；有钱有地位的，把原配换掉，换上个青春貌美的。”国内正在重演美国20年前的“个人自由至上”后的状况。2003年8月国务院颁布了《婚姻登记条例》：大大简化了在民政部门办理登记协议离婚的手续。

王海令鸟认为，婚姻的变化，绝对是跟着经济走的。在中国，虽然公共政策的制定尚未出现转机，但随着社会经济的进一步发展，已经有一批“中产”开始努力维护自己的婚姻。比如藍青正实践着自己“以家庭为单位的生活方式”。丈夫出差，她和孩子也经常伴随。和朋友吃饭，双方都是全家出席。她还引入“商业管理”的模式进行家务统筹，设定家庭纪律和行为底线，“家庭也是一个小组织，没有纪律，队伍也不好带哦。”

在这个仍羞于表达真情的社会，蓝青在家庭内直接引入高语境的交流模式，倡导对伴侣表达超越身体本能以外的爱意。她喜欢问朋友：你每天对他(她)说几次“我爱你”？朋友有时会笑她。但她一脸真诚。

蓝青说，自己身边已经有了一批她称为比较健康的家庭：夫妻双方都受过良好教育，有过跨文化生活经历，经历过人生或职场的风雨，有比较成功的事业。大家的活动都喜欢以家庭为基本单位。

这些修复家庭和婚姻平衡的努力，至少让人们知道，当中国社会正处在“感情至上”的自由选择，并由此带来婚姻大面积的不稳定和焦虑时，“还有这样一个维护婚姻、重视家庭、重视社会责任的社会层面存在。”蓝青说。而美国历史的启示在于，推动风俗向好的制度建设，通常是在大面积的个体行动之后。

任何一代人的婚姻，都不免堆积出无穷的琐碎、厌烦、乏味……当美国的婚姻和家庭生活经历了60年代自由到放荡的爱情生活的冲击后，1999年的电影《我们的故事》为为何要回归到“执子之手，与子偕老”做了一个最好的解释。电影中老牌美女米歇尔•菲佛与银幕硬汉布鲁斯•威利斯扮演一位罗嗦抱怨的妻子和一位中年秃顶的丈夫，共同站在即将分裂的婚姻边缘。但最后，这位执意要结束15年婚姻的绝望主妇福至心灵，她对他说：“每个人都会有难以忍受的怪癖，我宁愿忍受你的。”

3.我要一个幸福的家庭 篇三

课前准备

1.教学挂图。

2.教学投影片。

3.教学录音磁带。

4.单词卡片。

5.学生的家庭合影照片。

教学内容

A Let“s chant.

1.本部分利用生活实景图画引出7个有关家庭及成员的单词：family, grandpa, grandma, dad, mom, brother, sister。

2.学生借助图画和录音学习7个有关家庭及成员的单词。

3.歌谣和单词的录音材料为学生提供了规范的语音输入，便于学生模仿和正确朗读。

4.本课所选的表示“爸爸”、“妈妈”的英文单词是“dad”、“mom”。在美国，此称呼在儿童口语中较“father”、“mother”更常见。

5.本部分的教学难点是：单词brother中th字母组合的发音。教师在教学时要准确示范，引导学生认真观察后，再让学生初步模仿。

B Let”s say.

1.本部分与A部分共用一幅图画。

2.学生在A部分训练的基础上，进一步复习有关家庭成员的单词。

教学建议

1.教师出示本课图片，请学生边看边听录音，让学生首先从听觉上和视觉上对新内容有一个感性认识。

2.教师出示教学卡片，带领学生说出单词;然后，请学生观察模仿图片上的家庭成员的动作，并说出单词。

3.教师引导学生通过观察和做动作识记单词，把所学的知识与生活实际结合起来。例如：请学生扮演自己家的一名家庭成员，做一个该成员的习惯动作，请其他同学说一说他扮演的是谁;也可以请这位同学用学过的英文作自我介绍：“I am dad. I am sister.”

4.教师可以设计听说的游戏活动，帮助学生巩固所学单词。如：

(1)教师念单词，学生举起相应的单词卡片。

(2)让学生将家庭成员的图片摆放在课桌上，教师播放录音，学生根据录音指出相应图片。教师也可以请学生边指边说出单词。

(3)教师发指令：Show me grandpa grandma dad brother.... 请学生指出相应的图片或从教科书中找出相应的图画或做出相应动作。

(4)教师可以请会说单词的.学生发指令，其他学生听指令用简笔画画出爸爸、妹妹、妈妈等形象。

(5)教师请学生进行pair work活动：学生两人一组，其中一人背向另一人做动作，让后者用本课所学的单词猜一猜。猜对可继续进行;猜错两人就交换角色，再开始游戏。

(6)教师要充分利用教学图片，创设多种游戏活动。

5.在学习本课歌谣的过程中，教师可请学生跟随自己边听录音边表演。教师通过夸张的动作表演出不同家庭成员的特点，使学生加深对6个有关家庭成员单词的理解和记忆，同时激发学生学习的兴趣和参与的强烈愿望。

6.在复习A部分单词的基础上，教师可以让学生拿出自己的家庭合影照片，并引导学生逐步学会介绍：This is my mom, my dad and my sister....

7.简笔画教学与训练：

4.我要的幸福作文 篇四

您们每天都在工作工作在工作，我知道这都是为了我们，但每天看见您眼角上一丝丝皱纹、苍白的面颊，我们是多么的不忍啊!

每次，我好像说：“爸爸妈妈，您休息一下，调节调节吧!”爸爸妈妈，您知道我想要的幸福是什么吗?我们要的幸福不是那金银财宝，也不是那昂贵的奢侈品。

我们要的是三个人一起尽心做的饭菜，一起品尝;我们还要您们陪我们玩一整天，开开心心的!我至今还记得xx年的除夕夜!那天，我们上午挂对联、采购食品;下午一起包水饺;傍晚，我吃着一家人包的饺子，心里别提有多开心了;晚上，我们一起看《春节联欢晚会》，一起笑;夜间11:50，我们高声大喊：“十、九、八、七、六、五、四、三、二、一、零!”我和爸爸拿着鞭炮、烟花跑下楼，看着那美丽的烟花燃起，我心中也如同烟火一样尽情澎湃!

爸爸妈妈，也许您不记得了，但我还是记忆犹新，我多么憧憬那一天啊!

5.我要做一名幸福的教师 篇五

今天听了张老师的讲座我觉得受益匪浅，我觉得作为一个老师，如何体会到幸福的含义，已经是不能用金钱和利益来衡量的了。因为作为一名农村的普通教师，我们的工资和收入是微薄的，而教学给我们带来的利益也是很小的，所以我们从金钱和利益的角度永远是找不到平衡的。只能从人生的价值和主观上去劝解自己。从这个角度上讲，教师这个职业的幸福感只有教师本人才能感受到。我们作为教师的不必要在意别人是怎么评论的，只要我们自己感到幸福即可。这种幸福也与其他的幸福一样，也只有经历过这种生涯的人才能有同感，至于别人——没有这种生涯或虽然有这种生涯而没有实际感悟的人，他即使不理解，又有何妨？毕竟幸福是自己的事，是与自己有相同感受的人的事。

走在上下班的路上，一声声“老师好”，带给我愉悦的心情，师生的问候，简短却有欣慰的感觉，这就是幸福。

自己生了病学生的一句问候“老师你还好吗”这就是幸福。

教师节的时候，学生亲手做的贺卡送给我们，这就是幸福，虽然这些没有给我们带来多少利益，但这些祝福却是学生最真最诚的，是金钱所买不到的。

比如有一次我坐车去市里，但没有车了，但这里开过来一辆车，他说你是老师吧我送你，其实他是我的学生但我不认识他，他却认识我，这就是幸福。

对于教师来说，是否能时时处处感到幸福是很重要的，因为这不仅仅影响着我们的人生是否快乐，更影响着学生。只有教师幸福，学生才会感到幸福。教师首先要在一个普通人的层面上把握好自己的心态，做一个幸福快乐的人，而后才有资格去做一名好教师。教师从事自己的职业“不只是为学生成长所作的付出，不只是别人交付任务的完成，同时也是自己生命价值和自身发展的体现。”教师有理由也应当理直气壮的追求自己的人生幸福！教师一生追求的幸福，就是我们的人格魅力，我们的处事风格，我们的知识涵养，因为我们的点点滴滴都被学生铭记在心。

教师不仅要认识到到教书育人是我们的职业，更是我们的事业！更是我们一生的追求。也许我们的物质生活是贫穷的但我们绝对是一个精神强大的人，只有这样我们才会在享受事业的成就感、幸福感中永葆魅力、永葆青春。对于幸福教育的教师来说，教育不是牺牲，而是享受；教育不是重复，而是创造；教育不是谋生的手段，而是生活的本身。我们的一生不一定要干成什么惊天动地的伟业，但它应当如百合，展开是一朵花，凝聚成一枚果；它应当如星辰，远望像一盏灯，近看是一团火。当意识到生命的蜡烛在“照亮”学生的同时，也应“照亮”自己，当我们在帮助学生成长的同时自己也在不断完善和成长，这就是人生的追求和人生幸福的极致。

6.一个我要感谢的人 篇六

葵花向太阳就是一种爱的感谢；落叶飞扬的乐章，是树木对大地滋养的感谢；丝缕飘荡的晴空，是白云对蓝天哺育的感谢。那时，我还在上小学一年级，有一件事让我很感动，一次考试我考了74分，心里很伤心，躲在小区的花坛旁。天色已晚，工作繁忙的人们都回到家中，一丝凄凉的微风抚过我的脸，皎洁的月光照在我的身上，我抬头一看，月亮眯着眼好像在安慰我，一位散步的老奶奶问我什么不回家，我慢吞吞地说：“我考了74分，不敢回家。”老奶奶唉声叹气地走了。灯光照在我旁边的池塘里，池塘一会儿水平如静，像一面未打磨的铜镜，一会儿出现了一丝丝波纹，在灯光的映照下，水面上出现了一条条银蛇扭动着身体，像是在跳舞，我一直觉得晴天的池塘才是最美的，原来夜晚的池塘也很奇妙，池塘像西施一样，无论是淡妆还是浓抹，都是那么美丽动人。

天上下起了毛毛细雨，像针一样，我很害怕，雨下了不到十分钟又停了，昆明的天气真是多变，我有点儿困了，说着我不知不就地躺在了座椅上。正当我迷迷糊糊的时候，妈妈出现了，她焦急地说：“终于找到你了，你去哪了？”妈妈的疑问让我无法回答，因为我不敢告诉妈妈这次考试我考了74分，最终我还是吞吞吐吐地说出了原因，妈妈微笑着对我说：“这一次考不好没关系，下一次考好了就行了。”听了妈妈的话，我心里的一块大石头终于落地了，感觉轻松许多。走出了冬的阴霾，白雪之后，我们有了更广阔的一片天，父母总是站在我们身后，因为他们是想在我们失意时，在我们飞累了，疲倦时，看见他们，看见他们的那一朵笑容。然后，我们再继续奔跑。

7.我要安全 幸福平安 篇七

朋友：

让，我们用安全的花环，串起这一片，常在的欢声笑语；

让，我们用安全的镜子，照出这一幕，合家的幸福美满；

让，我们用安全的标杆，量出这一段，企业的兴旺之路；

让，我们用安全来领引，用安全齐来祝愿，祝愿我们的祖国，安定团结，繁荣富强。

有了对安全的关注，才有平安是福。然而，有多少事故就在这一瞬间发生，一次次教训，一声声哭泣让我们实为痛心。事故的发生，惨不忍睹的事故现场，伴着亲人的心酸和痛楚，让我们更加警醒，让我们更加深刻体会到关注安全才会平安。平安是福，平安是亲人的期盼，平安是快乐的源泉，平安是生命的保证，平安一生就是人生最大的幸福啊！虽然我们在地震、崩塌、滑坡、泥石流、洪水等自然灾害面前显得渺小；但是，我们可以献出一份爱心，一份真情来携手灾区人民共建家园。而对那些不讲安全所造成血和泪的事故，“治理隐患、防范事故”就显得尤为重要，这正是给予那些无视安全的人敲响的警钟，安全是家庭的期盼，安全是亲人的叮嘱，安全是人性的展示，只有关注安全，才能让我们远离痛苦与哀伤；只有关注安全，才能让我们得到快乐，得到平安幸福。

安全第一，重在预防，综合治理是关键，综合治理就是运用经济手段、法律手段、安全教育培训以及责任追究等，建立安全长效机制，真正做到以人为本，保障平安。

生命，怕的是不会珍惜；安全，怕的是不去关注；综合治理怕的是“执法不严、工作不实、业务不精、作风不硬”的态度。2009年2日8时30分左右，位于国道314线库车境内762公里处，一辆拉煤车和一辆大客车相撞，两车均严重变形，导致二十多人死亡，十多人受伤。这是一个惨痛的教训，顿时间有这么多个家庭要面对失去亲人的痛苦与无奈，有的孩子将失去父母成为孤儿，有的老人要承受白发人送黑发人的痛苦。20多个人的生命，就这样一瞬间化为乌有。如果司机们注意安全，这一切都可以避免。鲁迅说过：“幸福永远存在于人类不安的追求中，而不存在于和谐与稳定中。”真的，在人生道路上，并不是铺满鲜花，我们每个人都要做好自己的安全工作，我们只有居安思危，才会关注安全，也也才会保障一家人平安幸福。

朋友，让我们用安全来引领平安，用安全来祝愿，祝愿安全生产警钟常鸣

安全责任大于天

世界上什么东西最宝贵？毫无疑问，是人的生命！

世界上失去什么最令人痛心？勿容置疑，是亲人的生命！

每个人来到这个美丽的地球上，都是幸运的。短短的一生间，只要生命不息，都可以尽情享受到新鲜的空气、温暖的阳光，享受到亲人的关爱、子女的孝敬，享受到日新月异的生活，憧憬一个又一个美好的希望。

但是，非常痛心的是，多少年来，我们煤矿一个又一个的事故夺去了多少鲜活强壮的生命，每一个宝贵生命的离去，都是一个家庭永远痛苦与沉重生活的开始。一个男人走了，他年轻的妻子从此被人们称为寡妇，他幼稚的孩子从此失去父爱，他年迈的父母从此失去依靠，这岂是多少金钱可以弥补得了的。

纵观这些夺走无数生命的事故，有几起不是违章指挥、违章作业酿成的恶果呢？有几起不是对我们漠视生命、追求一时利益的惩戒呢？我从不相信，那些危险、那些隐患大家都会看不到，大家都没有办法处理好。那么，为什么还会有那么多的违章指挥和违章作业现象存在呢？其根本原因，还是我们在内心深处缺乏对生命的关爱，对生命的珍惜！

日本的一些企业出了事故，业主和总经理要长跪在死者家属的面前，乞求他们的宽恕和原谅；伊拉克战争中，英国战死者的亲人可以在议会上指着鼻子骂他们的首相布莱尔；美国人可以在国会中质询布什总统为什么不让自己的女儿去死。按国际劳工组织公布的煤矿百万吨死亡率，我们是美国的107倍，是印度的10倍，这是何等的悬殊！面对这些差距，我们是否问心有愧？！

违章作业与自杀的方式不同，但后果却是一样的；违章指挥与抢劫杀人的手段不同，但效果相同；漠视安全隐患与见死不救又有何分别？一切违章指挥、违章作业、漠视隐患的，大多是因为侥幸心理的驱动，极少数是因为无知的结果。只要我们真心关爱职工的生命，视生命为第一，一切从生命的角度去考虑，违章行为和现象就会大幅度下降，生存的希望就会大幅度上升。

把普通百姓视为草民的时代一去不复返了，人民当家作主的社会，其本质是以人为本的。现在，中央政府对各级地方政府实行安全一票否决制，真正体现了关爱老百姓生命，以人为本的人权理念。我们要搞好安全生产，缺少的不是制度和法律，而是在制定这些制度的过程中缺少了以人为本、关爱生命这一理念！我想，假如我们在考核各级领导的效益工资时也引用安全一票否决制；规定在安全隐患没有处理好时，有权停止作业，企业必须支付职工的基本生活费；对产生违章行为、漠视隐患的源头来个釜底抽薪，那是否会对安全生产有直接的促进作用呢？

人，虽有穷富之别，但生命的价值同等！蝼蚁尚且偷生，何况我们人类。生命是最宝贵的，生命是最神圣的，关爱生命，是我们每个人，特别是我们各级领导的神圣而崇高的职责。职工俗称领导者们为父母官，我们就应该从心底里把职工的生命看作是自己亲生儿女的生命来关心、爱护！试想，谁会忍心让自己的儿女在一个隐患没有处理好的危险环境中去冒险作业呢？如果都能以这份感情来对待我们的职工，那我们的安全生产还愁不能搞好吗？

愿我们每个人的心中都充满着爱，爱自己，爱亲人，爱职工。让我们都来关爱生命，关注安全，确保我们每一个家庭都能平安幸福

我与安全同行

各位领导、各位评委、来宾们、朋友们：大家好！

很荣幸我能有这样的机会参加今天的演讲会。我叫××，是××的一名员工，××战线上的一名老新兵。我的演讲题目是“安全伴我同行”。

在这人海如潮滚滚红尘的现实社会中，请问您最需要什么？是金钱美女，还是功名利禄？如果让我来回答，我就说：我最需要的是安全！

“孩子，绕过前面的石子。”这是母亲在我蹒跚学步时的指点。“当心路上的汽车啊！”这是父亲在我飞车上学时身后的叮咛。“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”这是现在，我和同事们每天上班时恪守的信念，在人生的旅途上，安全伴我同行！的确，在我们离开母亲的搀扶，摇摇晃晃地行走在人生道路上以后，我们一直依赖着“安全”这个拐杖，没有它，我们可能会摔跤，可能走不过风风雨雨，更不可能到达人生辉煌的顶峰。

“安全”对于我是重要的，对于××员工，它的意义，在于生产装置的稳定运行；在于千家万户的幸福与欢乐；更在于国家财产的安危！不讲安全，哪怕是轻轻的一碰就能使“高温高压、易燃易爆”的炼油装置，怒火爆发；不懂安全，哪怕是小小的一只工具包，就能中断供电系统的正常运行；不要安全，哪怕只是小小的一个意念，就能让操作中的生命处于危险。正是“安全”保持着××行业高速、迅猛的发展态势，也正是“安全”让我们××不断的走向发展壮大。

安全知识的贫乏，安全意识的淡薄总是能让我们看到听到一幕幕血的教训：（……身边发生的事故）……这些惨剧，无一不是违章作业，违章指挥，违反劳动纪律造成的！

“前车之鉴，后事之师”，安全工作只有起点，没有终点。从事××行业的我们，如果没有“安全第一”的意识，那么，不仅没有“安、稳、长、满、优”的可能，而且还是失职，是对企业和员工的不负责任，甚至是犯罪。安全和良好的秩序，是我们××企业保证国家整体发展、人民生活水平不断提高的最集中的体现，这也是我们为企业服务，最基本的要求。听不进安全第一的劝告，是耳朵的幼稚；不懂得防范为重，责任重于泰山的人是心灵的幼稚；不深入一线，排除各种安全隐患，还他人以安全则是行为的幼稚。

有这样一个问题一直在我脑海里萦回：是什么力量使××员工连续××年实现“人身事故为零、设备操作事故为零、火灾爆炸事故为零”以后，又在××年创下一个全部事故为零？是什么力量使××员工在工厂经历了重大变革后仍锐意进取呢？是我们××领导耐心细致的思想工作！是“四个不变”的政策温暖人心！是安全责任制的真正贯彻落实！

我相信，只有那些曾经或正在致力于献身××安全这项伟大事业的人们，才会有那么一种冲动，一种自豪，一种喜悦，一种激情，如大海翻腾，如群山呼啸，如岩浆喷发，如涓涓溪水……

安全的现代意义在于它伴随着人类的稳定、繁荣、发展和进步，从孙中山的“建国大纲”到毛泽东的“为人民服务”，从邓小平的“发展才是硬道理”到江泽民的“三个代表”，其最鲜明的特点是人民的利益高于一切，安全是人民生存和发展最基本的条件，“关爱生命、关注安全”就是以实际行动学习实践“三个代表”的重要思想；“安全责任重于泰山”就是要按照“三个代表”的要求，强化各级领导的安全责任意识，落实安全生产责任制，加强对安全生产工作的领导；任何一个细节上的疏忽或失误，都可能损害人的精神、财产甚至生命，即使国家的财产损失，犹可亡羊补牢，但对于那些不能复苏的生命，对于那些死亡者亲人所遭受的无法弥补的身心创伤，我们又何以自处？这难道不足以让我们深思、深思再深思吗？一撇一捺的“人”字，其实就代表了支撑天地的脊梁，寓意着做一个人就必须担负起使他人幸福，使自己也幸福的事业。只有安全才能有收获、有幸福，否则“皮之不存，毛将焉附”？

朋友们，新世纪的太阳从东方的地平线上喷薄而出，历史已跨入一个新的时代。当我迎着新世纪明媚的阳光时，我为我们取得的成绩而鼓舞，我为伴随着我走过风雨的安全而欢呼！那么，为创造××的辉煌，让我们一起记住：安全警钟长鸣，安全伴我同行！

规章制度血写成不要用血来验证

为一名在电业战线工作多年的职工，对安全生产的感触颇为深刻，记得刚参加工作时，对于“电”这个特殊商品，认识不够明确。生活中乱拉乱接，不守规矩。工作中高压部分有时忽视安全距离，险象丛生；使用低压电器不注意裸露部分会造成的短路后果，多少人留下了终身烙印。在后来的工作中，吃尽了苦头，偿遍了涩酸苦辣。一次次同事流血的教训，一件件电弧灼伤使人心痛的事故经过，一幕幕顷刻间人仰车翻的事故现场，再加上亲身经历过触电的难受感觉，使我对安全生产有着一种特别的体会——

安全生产、人人有责，这绝对不是一句空话，是多少先辈们用血的教训换来的经验总结。在我们电力行业，除抄表收费、报装接电外，绝大部分一线施工班组都是群聚式作业，如果没有人人负责的责任心，你干你的，我干我的，势必会造成个体的行为由于某一个动作不规范，或某一项任务超出了工作范围，在不经意之间埋下安全隐患或者造成发生不安全事故的可能性。这样的例子举不胜举，道理是浅显的，但教训是十分深刻的。记得有一年在一次变电站预试清扫工作中，有一位工作人员擅自扩大工作范围，造成本人大面积电弧灼伤，最终不治而亡的事故。事故的发生是这样的，当时110kv甲母线停电，所有设备预试清扫，由于是部分停电，乙母线还在运行，甲乙母线最边两侧的龙门架是相通的，运行人员在龙门架上做了安全措施，并悬挂了„禁止攀登，高压危险‟的标示牌。当工作到中午休息时，工作负责人安排大家吃中午饭，然后休息一会统一开工，就这位员工思想开了小差，工作负责人的话根本没有听进去，打着自己的小算盘，因为家里有事，想着如何早点回去，便吃完饭后谁也不告诉，在无人知晓失去监控的情况下向龙门架走去，安全警示牌的提醒没有挡住他违章作业的脚步，安全规程规定“不准一人在电气设备上工作”的禁令也没能阻止他违章作业的欲望，有的只是提前完成任务早点回家的想法，一步步朝着自己设想的环节走去，当人们听到惨叫声循声望去时，只见一个火球一样的东西从龙门架上掉下来，重重地摔在了电缆盖板上，经紧急送往医院全力抢救，但终因伤势严重而离开了我们，承重的打击，无声的教育，深深的刺痛了我们的心，久久不能回到工作的状态中来，好些日子都使我们脚步沉重，打不起精神，教训是十分深刻的。现在回想起来，还历历在目，久久不能忘怀。如果当时工作负责人负责任，留一个人看现场，就会阻止不让他进行工作，悲剧可能就不会发生；如果同事们负责任，和他一起吃饭，同时工作，同事可能会阻止他的这种违章行为，悲剧就可能更不会发生；如果自己对自己负责任，想想单位的纪律，想想工作中应该遵守的规章制度，想到家中的亲人在盼着自己平安归来，单位的领导和同事们在期望着自己，为祖国和人民做出更大的贡献。如果在此时心里还有安全二字，往安全方面想一下，安全警示牌就会挡住违章的脚步，悲剧就不会发生。但是没有太多的如果，留下的只是血的教训，亲人的悲伤和同事们无尽的哀思。

安全生产方面的规章制度说起来也不少，有防人身事故方面、设备方面、交通方面的，还有防火防洪方面的。还有好多方面真可谓门类齐全，覆盖面宽广。但是在实际工作中要求遵守起来，确实很难，多少人嫌麻烦怕啰唆，多少人不愿意遵守，认为是多此一举，把单位领导的要求和安全监督人员的检查，看成是对自己过不去，看成是挑毛病，找茬子，没有把遵守规章制度看成是自己工作的一部分，没有从内心深处认识到安全生产的重要性。不论发生什么性质的事故，只要仔细分析，就会发现是不执行安全规程由于违章造成的。譬如误操作事故，就是不按操作规程执行造成的，或者是不按调度命令执行造成的，或者是不按行业规程执行造成的。总之，是违反安全规程造成的。再譬如经常遇到的不遵守规程的情况，进入施工现场不戴安全帽、高空作业不系安全带、操作过程中不戴绝缘手套、不穿绝缘鞋等现象。这些措施，安全规程中有着明确的规定，但就是有人不遵守，拿生命当儿戏，血的教训没能唤醒遵守安全生产法规的自觉性。截止目前误操作事故还在发生，不遵守规章制度发生的各种不安全现象还在我们的生活中重演，应该引起我们的足够重视，把遵守安全规程作为我们的自觉行动，杜绝各类事故的发生。

安全是我们电力行业永恒的主题，永远都不会改变，因为我们面对的是高压设备、高空作业，也算是一个危险性比较大的行业。在我们的工作过程中，安全风险时常存在，这就要求工作人员要有高度的责任感投入到工作当中，精力要集中，思路要明确，时刻牢记“安全第一，预防为主”的安全生产总方针，树立常抓不懈，永不松劲的安全思想，才能把安全生产工作认识到位。现在班组每周召开的安全会，工区所队每月召开的安全会，学习安全简报、事故快报、安排安全方面的重点工作，都是为了增长安全生产知识，防范事故的发生。在平时的工作中，要认真研究和讨论兄弟单位的事故经过，结合本单位、本部们的实际情况，制订出防范措施，防止类似事故在我们中间继续发生。

各位领导、同志们：

大家好！今天我演讲的题目是《安全与幸福相伴》。在演讲之前，请同志们先听一下发生在我童年的一个真实的故事：上小学四年级时，我对电产生了无限的好奇。一个星期天的上午，我瞒着家人和一个小伙伴想偷偷地改装家中的电灯线路，但当时的我们还不知道改装线路前应该先把闸刀拉下来切断电源，只好利用停电的机会冒险进行。当我用小刀把电线的绝缘层割破正要连接导线时，我的伙伴一下子把我拽了回来，一抬头我才发现头顶的灯泡亮了……当时我的心嘣嘣地跳着，好险啊，幸亏他发现的及时，才使我免受了一次被电击倒的危险，这件事后来被家人狠狠地训斥了一顿，但当时的我还未意识到什么是真正的冒险。参加工作以后，亲眼见过因违章操作而被电死的人和旁边哭得死去活来的亲属时，我才真正意识到，违章冒险就是在拿自己的生命开玩笑。现在那刻骨铭心的一刻还深深地印在我的脑海中，如今我的一生都在感谢那位曾救过我一命的小伙伴，感谢他在关键时刻拽了我一把，那一把把我从死神的边缘拉了回来，也把我从无知幼稚的冒险中拉了出来。从此，不管干什么事，我都首先考虑安全。因为安全不是一句空洞的口号，而是关系一个人的生与死，一个家庭的圆满与残破，关系到一个社会的温馨与悲切的大事。

从我童年时的那次冒险可以看出，事故的发生是因为人的不安全行为和物的不安全状态同时存在且通过加害物体导致的，如果把人的不安全行为称为“违章”，把物的不安全状态称为“隐患”，那么“违章”一旦遇到“隐患”，必然会导致事故的发生，但如果消除事故链中的任何一个因素，就能防止事故的发生。美国的海因里希统计分析55万起事故结果表明，每发生一起重大事故前，平均发生过29起轻伤和300起无伤害事故，这就表明造成人身伤害事故之前，有多起轻伤和未遂事故是最普遍的，因此预防事故的着眼点不是伤害事故，更不是死亡事故，而是无伤害事故，即事故前兆。只有尽早尽多地发现事故前兆，并加以控制，未雨绸缪，防患于未然，才能最大限度地减少事故的发生。当然，企业用于安全和劳动保护方面的投资，多数不能取得立竿见影的效果，但安全不存在“亡羊补牢”之说，更不存在“幸运”之论。同志们，讲安全没有过头，因为一个小小的隐患常常就是成千上万元的损失；讲安全也没有终点，因为一次小小的违章操作就会导致一个血淋淋的事故。

在我们中国有一个非常吉祥也非常诱人的成语叫做“五福临门”，到底什么是“五福”呢？第一福是长寿，第二福是富贵，第三福是康宁，第四福是好德，第五福是善终。这五福加起来呀，就是我们每个老百姓心中永远向往的最美好境界。然而这一切都是由生命的安全作为载体的。四分场的一个电工师傅在退休前爱惜地抚摸着用了近十年的安全带说：“这根安全带呀很结实，它的一头系着我，另一头系着一个幸福的家。”所以安全是一个永恒的话题，谁看重它，幸福就会与谁相伴；谁鄙视它，谁就会跌进痛苦的深渊。

我们××厂曾经编写过一部叫做《伤亡事故警示录》的小册子，虽然只有薄薄的一小本，却记载了××厂历史上所有的重大伤亡事故。时间从建场初期因条件简陋中暑死亡到现在因电击致死，死亡事故的性质从自然雷击到违章操作，死亡的人员从临近退休的老人到风华正茂的青年，这本小册子是××厂建场四十多年来，人与自然艰苦抗争的一部血泪史。厂现在所使用的几十种安全管理制度，如《××厂防雷电安全管理制度》、《安全例会制度》、《特工种管理制度》等就是从以前这些血淋淋的事故中凝炼出来的。过去人们的鲜血都已经流了，今天的我们还有什么理由不去好好地珍惜呢？有一句话说得好：既然你想幸福地活着，就没有理由漠视安全。

创千日安全生产不易，造长久万家灯火更难。为了创造一个和谐安全的工作环境，厂坚持用系统的思路、创新的观点来对待安全工作，努力在企业内塑造安全文化。从去年开始，发动了“安全生产正计时”活动，提出了“安全生产是条射线，只有起点没有终点”的口号，把别人的事故当成自己的教训，把过去的事故当成现在的隐患，构筑了全员、全方位的安全思想防线。截止今天，××厂己经实现安全生产511天，保持了长期安全生产的最好记录。

同志们，朋友们，从泰坦尼克号沉船到印度博帕尔农药厂泄毒，从大兴安岭火灾到海军361号潜艇失事，安全无时无刻不在影响着人们。虽然这次“安全生产月”活动只有短短30天的时间，但安全在我们的意识中永远不能松懈，让我们把增强安全意识看成一种信仰，看成一次圣洁的精神洗礼，看成一次艰苦的思想修炼。在我的演讲即将结束的时候，我衷心地祝愿在座的各位都能够健康、平安、幸福！

六月的天空蔚蓝清澈，六月的鲜花娇艳芬芳，六月的儿童活泼可爱，值此全国安全生产月之际，我们更要加强自身的安全意识，细节入手保平安。亲爱的朋友们，如果你还留恋天空的蔚蓝，如果你还眷恋鲜花的娇艳，如果你还想与家人子女共叙天伦，幸福到老，请牢记：安全在于细节，不要让不安的阴霾遮住我们头顶的阳光，让我们时时刻刻关注细节，把握细节，平安着，幸福着，度过生命中的每一天！

今天，我为大家演讲的题目是“让爱与安全同在”。在这里，我不想声泪俱下地讲述一个个血淋淋的安全事故，不想声嘶力竭地强调安全的重要性，因为，那会使人感到安全是一个沉重的话题。朋友们，您可知“安全”也有它的另一层含义？那就是爱，您的安全就是您对家人的爱！近日，公司开展了一次为亲人写“安全家书”的活动，提醒您在厂里工作的亲人注意安全。今天，在这里，我将我的爱人写给我的“安全家书”奉献给大家，与大家共同体会“安全”背后那份深深的爱。

亲爱的，今天你又加班了，望着空洞洞的房间，心中有种无言的失落。房间已打扫得干干净净，饭也热了两遍了，可依旧没有听到你甜甜的声音“老公，开门，我回来了”。

自从塑料厂高压扩建，你就将自己的全部精力投入到工作中，学习、比赛、采访、宣传等等，这就是你的一切。无意中你忽视了家，忽视了我，忽视了时间……，可我却日甚一日地更牵挂你。忽然，我的心跳急剧加速，这么晚还不会来，打手机，关机。莫非……？不可能！！虽然塑料厂是高温高压易燃易爆，存在着许多风险，可你是一个天真可爱而又仔细严谨的小女人，幸运的天使会始终伴随你，你依旧会像小鸟一样哼着歌快乐地飞回自己的“小窝儿”。

亲爱的，你可知，当你失意的时候，我时时盼着你快乐；当你生病的时候，我时时盼着你健康；当你奋斗的时候，我时时盼着你成功；当你上班的时候，我时时盼着你安全。“骑车慢点”，“上班注意安全”，这都是我对着你的背影的肺腑之言。生于死之间有段距离，我叫它人生；如何走过人生，这就是生活；怎样才是幸福生活，就是永远和你在一起。我不知道，如果没有了你，我将如何生活。厂里那些安全事故令我心有余悸，危险时刻与你相伴，我在家为你默默的祈祷，也希望你能“负点责任”，以实际行动注意安全。对了，老婆，今天乙烯又发生车祸了，摩托车撞上了汽车，小两口女死男伤，好惨呀！每当看到身边发生的这些变故，这些突如其来的人祸，就令我更加珍惜你我的存在。生命是如此的脆弱，它仅仅是一张单程车票，终点站就是生命的另一种形式，因而，这短暂的人生路程对我们是弥足的珍贵，我们要珍惜它的时时刻刻，记忆它的分分秒秒。逝去了，也就没有了。

亲爱的，同你休闲的时光是何等的快乐。我记得我们清晨一同锻炼的美丽夏日，打羽毛球、跑步、练器械，你的劲头比我足；我记得同你一起购物的潇洒时刻，每次你都如同“馋猫”一样大吃特吃，还捎带一兜回家；我记得咱俩欢乐伴游的灿烂岁月，每到一处，你都感叹自然的美丽壮观，因为此前你还是“井底之蛙”。我总说我的记忆差，可我清楚的记得你我在一起走过的日月年轮。这些都是我的无价财富，概不出售的。

“叮咚，叮咚”门铃响了，这个声音比任何音乐都要美妙。

“喂？”

“老公，开门，我回来了。”

我的心回到了原位，感谢上苍给了我一颗健康的心脏。老婆，你猜，你进屋我会对你说什么？我会大声地训斥你“你这个没良心的，这么晚了，也不知给我打个电话。”然后拥你入怀。

亲爱的，你知道吗？因为你的平安，生活才会实在；因为你的平安，我才能真挚去爱；因为你的平安，我才有最贴心的关怀。无论你在家还是在外，工作还是比赛，请注意安全，不要辜负我对你的爱！

让爱与安全同行。

电监会通报1月份全国发生较大电力建设人身伤亡事故1起，死亡3人；

2月份全国电力安全情况 人身伤亡事故2起 死亡3人； 3月份发生电力人身伤亡事故5起死亡10人； 4月份全国发生电力人身伤亡事故5起死亡5人； 1、3月1日，成都协和水利水电工程有限公司在四川省绵阳市平武县光耀电力有限公司小河沟水电站引水隧洞缺陷处理施工过程中，发生一起一氧化碳中毒事故，造成3人死亡，1人重伤。2、3月9日，河北沧润电力工程有限公司在华润唐山曹妃甸电厂进行检修作业过程中，机械采样料斗在切割动火作业时发生脱落，造成1名检修人员死亡。3、3月20日，福建省福州供电局长乐供电有限公司作业人员在线路维护过程中，发生1人触电死亡事故。

8.小学作文：一个我要感谢的人 篇八

在我的成长经历中，有无数的给予我温暖，快乐，幸福的人……借此机会，我要感谢我爸爸。

母亲是水，滋养你，父亲是山，保护你。在我们的眼中，父亲总是严格的，令你望而生畏。可在某个寒冷的严冬，我改变了对父亲的看法。屋外寒风呼啸，只有屋内的温暖舒适。我爸爸再次来巡查我的状况。屋内的我仍沉醉在睡意之中，巴巴摇晃着头，身上只批一件单薄的外套，进来帮我把被子盖好。爸爸望了望没关好的窗户，顶着寒风的刺骨，小心翼翼的把窗户关好，生怕吵醒我。爸爸临走时，还时不时在巡查一遍。早上，爸爸上班了，我从妈妈那闻知这事，心里暖哄哄，甜滋滋的，回想爸爸在我心中的样子，逐渐高大……

我爸爸平时总是一脸严峻。现在，我觉得他严峻的脸上写着对我的爱，眼里流露出对我的关心，岁月在他脸上刻下的皱纹，是对我们一家深深的爱意的证明。写着这篇作文，我想起一句话“我很幸运，我拥有一位慈祥的母亲和一位严厉的父亲。”在我们的生活中，既需要母亲的鼓励来稳固自信，也需要父亲的批评与纠正，才不致使我们走向歧途。“父爱如山”虽无法表面看出来，但对你的关爱是岁月无法抹掉，无法雕刻的。

9.一个我要感谢的人作文 篇九

有一次，我和几个小伙伴在心平园的草丛里玩耍。

“嘻嘻，你来抓我呀!”“你等一下我!”……

我们只顾尽情玩耍，跑过的地方草都被压得倒伏在地上。我们玩得不亦乐乎，都没注意到一个老保安巡逻到这儿了。

“喂!你们在干什么?”我们听见一个威严又有力的声音突然响起。我一惊，正想逃跑，不料却被老保安一把逮住了。他瞪圆了眼睛，生气地训斥道：“你们老师没教过你们要爱护花草的吗?知不知道……”我大哭了起来，可他丝毫没有降低训斥的音量。最后见我真心认了错，才放我走。

之后，每天上学，我总是躲那个老保安远远的。

一天下午，妈妈不知为何一直没来接我。我在校门口来回踱步，见地上有个塑料袋，便弯下腰捡起了它。抬头时看见保安室里的那个老保安给了我一个赞许的笑容，还招呼我到保安室坐着等。

因为我对他还有一丝畏惧，就在保安室外慢吞吞地拖着，迟迟不肯进去。只见老保安手里拿着一个小苹果出来了，硬是塞给我，还拍拍我的肩说：“小姑娘做得不错，以后要坚持哦。”我接过苹果，回应他一个腼腆的微笑。先前对他的“恨”，早就消了，反倒在心里涌起了一股暖流。

10.我要我的幸福 篇十

——《幸福的七种颜色》读后感

景宁县第一实验小学 胡艳华

这个暑假在家每天必修的一项功课，就是带着女儿上新华书店去看书。尽管每天呆在书店的时间不算很长，还不到半个月，我居然也看完了一整本的书，那就是毕淑敏老师的散文作品选集之一——《幸福的七种颜色》。对于毕淑敏老师的文章，我一直很喜欢。王蒙说：“毕淑敏有一种把对于人的关怀和热情悲悯，化为冷静的集道德、文学、科学为一体的思维写作方式与行为方式。”确实，毕淑敏是作家，又是医生，近年来一直攻读心理学博士，又由于她有在“世界屋脊”特殊的生活经历，使得她的散文有着极强的现代意识和专业的心理分析，于寻常中见深刻哲理，语言朴实生动，记录了她探索人生的心理历程。特别是这部散文新作中的部分心理散文，贯注着一个心理医生充满洞察力和稳定感的目光。书中贯穿着作者对社会上各种“病人”、“病情”的看法与治疗方案，细腻的笔墨刻画出一位心理学家同时又是一位长者对人生中许多现实问题的看法，给以读者心理的洗涤和净化。

对于幸福，大家都一直在努力追求。使自己幸福，使家人幸福。所以，文章的题目就非常吸引人——幸福的七种颜色。初看，以为是把幸福归结成七种类型，每种类型可以用不同的颜色来表示。然而文章里说，幸福有七种颜色中的七，其实是泛指，因为世界上，七字使用率真的是很高，一周七天，人生有七种元素，有太多的东西与神秘的七有关。也正因为如此，作者用这个题目的意义就是告诉我们，只要你认真寻找，幸福比比皆是。幸福不是一种颜色，也不是七种颜色，甚至也不是一百种颜色。幸福比所有这些的相加还要多，幸福是无限的。读到这儿，不禁会心一笑。

在这么多文章中，对《提醒幸福》情有独钟。每次捧起这本书，都要再读一次，几乎能熟读成诵了。

我们的幸福为什么需要提醒呢？作者说的一点都没有错，因为我们从小就习惯了在提醒中过日子。天气刚有一丝风吹草动，妈妈就说，别忘了多穿衣服。才相识了一个朋友，爸爸就说，小心他是个骗子。你取得了一点成功，还没容得乐出声来，所有关切着你的人一起说，别骄傲！你沉浸在欢快中的时候，自己不停地对自己说：“千万不可太高兴，苦难也许马上就要降临……”但是，我们太多注重了自己警觉苦难，提醒注意跌倒……提醒注意路滑……提醒受骗上当……提醒荣辱不惊……先哲们提醒了我们一万零一次，却不提醒我们幸福。我们太忽视提醒幸福。

是的，我们要提高对于幸福的警惕，当它到来的时刻，激情地享受每一分钟。当春天来临的时候，我们要对自己说，这是春天啦！心里就会泛起浓浓的绿意。即使是炎热的夏天，我们也要提醒自己：只有在这个时候才可以惬意地享受冰镇西瓜的美味，心中便会多了一份安闲。

常常提醒自己注意幸福，就像在寒冷的日子里经常看看太阳，心就不知不觉暖洋洋亮光光……

人们常说，看一本某人写的书，就能看出一个人。若是这样，那我看完这本散文集，觉得毕淑敏是一个强调独立、内心坚强，倡导奉献、学会快乐，充满爱和自信的一个人，是一个用心去生活的人。

散文很多写的是实事，她就是从社会的实事中取材，来造化着周围的人和事，来拯救着一类一类的人的心灵。很多的经历并不是她一个人拥有，可能从事件中看到本质的人却少有，所以我说她是一个用心去观察、用心生活的一个人。

毕淑敏曾是军人，正是军人的气息和坚强，她在作品中也充分的表现了出来。她曾说过，文学是一条充满诱惑和挑战的孤独之路，在它的周围，长满了美丽的鲜花和狰狞的荆棘，如果你有足够勇气和准备，就请在一个洒满露珠的早上，独自远行。不只文学是这样，我想无数的成功之路也大都如此，需要忍受孤独，需要坚强，她做到了也成功了。

她是一名女性，但是，从她的文字中，我们能读出，她想要表达出即便是女性也不要畏惧孤独，要有自己的事业，不能只做男人的附庸，那样才能赢得尊重，才能立足自身，也才有社会的一席之地。