新生教官军训总结

新生教官军训总结（精选11篇）

1.新生教官军训总结 篇一

这是我第一次带大学，本以为大学生会比较好带，他们经历过初中 高中军训，对军训的内容也应该比较了解，身体素质也应该比较好，军事队列练起来就会很轻松!

分班的时候我看了下我的名单，75个女生，我开始对我自己担心起来了，带女生方队其实很不好带，虽然女生比男生协调，但身体素质不行，军训14天很怕她们坚持不下来，也怕她们在军训的过程中受伤。

开训前一天晚上，教官和学生有一个见面会，教官都来到自己方队前整队集合点名，我数了下人数，90多个人，我看了下我的名单上写的是75人，怎么多10多个，问了下都说自己没走错方队，没办法只能拿着名单一个一个点名，最后多出来的10几个人都说是我这班的，我就蒙了!不知道怎么办，我到旁边一个方队的教官问了下他那方队到齐没，他说少了十几个，我就和他说我那多了十几个，他把名单拿来点了下还真是他们班的!!我无语了，这个大学不是一本吗?还有这么肉的!!

开训第一天，开训动员，我简单的和学生说了下军姿的动作要领，她们掌握的也比较快，做出来的动作一看就是军训过的，这样军训起来就轻松很多了，心里也比较开心，但没过几分钟一个同学说头晕，只能让他出来休息，接着一个接一个的说不舒服，开训动员开始到结束不超过20分钟，我们班就倒了6个，我知道有的可能也在装，到我也只能让它们休息，因为天气还是比较好的没有，这样都能站晕，身体素质太差了，怕苦怕累思想也比较严重!

开训了，这次军训对我来说是个挑战，把它们军事技能练好的情况下，我还要把它们身体素质练上去，所以第一天我就和他们说没人每天晚上回去做20个俯卧撑，后来我才知道没一个人做到了，而且我还记得有一个学生，我问她过一次，俯卧撑每天20个做了没有，她说没有，我就开玩笑的说等会一次性全补上<80个俯卧撑>，那时她们在站军姿，我转了一圈检查了一下所有人的站姿，回到那个学生这，发现她哭了，说我欺负了，我瞬间就不知道该怎么办了，和她解释了下那只是开玩笑，她也没理我，转过头，接着站军姿了!训练完我本来还想和她道歉的，到教官集合了，只能等晚上休息的时候在和她道歉了。晚上集合的时候发她好像也没在意了，说说笑笑的，我也还是和她说了下!

我的班还有一个紫外线过敏的的学生，看到她第一眼就感觉她身体素质很差，走起路来也没精神，而且总报病好，我的内心是崩溃的，她们也不是军人，我不能拿军人的要求来要求他们，但是我总想把它们的身体素质练上去，这样对他们也好，一个个看起来就是营养不良，但我又把这个学生也弄哭了，因为我和他们说人的潜能是无限的，能坚持就坚持住，坚持过了这个瓶颈这个极限也就突破了，就因为这个，这学生有一次肚子疼，也没打报告，最后应该是疼的不行了旁边的同学帮他打的报告，我把她扶到旁边坐下，她就哭了和我说“他不想打报告的怕我说她总是报病好，她也不想这样，就是身体不好”，他说了很多，我越听我越自责，己所不欲勿施于人，可能我的做法很不对。我又安慰了她好久!

前几天的军训也比较顺利，她们学的也很快，动作要领也掌握的比较好，比较高兴的是我们班没有那些比较难训的学生，和不协调的，这是我比较开心的，但后来的几天我发现她们开始比较懒散了，不管是集合站队、停止间动作，和行进间动作，都开始很散漫，我开始和他们沟通讲“道理”但总感觉效果不大，我渐渐的开始发脾气了，一个动作不行我就让她们做十遍二十遍，有体罚的成份在里面，但我的初衷都是想把她们从散漫的状态中拉回来!

2.新生教官军训总结 篇二

1 国防生担任军训教官的可行性

国防生是军队根据发展干部补充需要,依托普通高等学校培养、享受国防奖学金、毕业后定向分配到军队工作的地方大学生。目前,签约为军队和武警部队培养国防生的普通高校已达116所,国防生人数已达4万多名[1]。我校从2001年起,开始招收国防生,并且成立了专门培养国防生的后备军官教育学院,现有国防生800多人。采取国防生担任军训教官已初见成效。

一是国防生具备较强的军政素质。按照总参谋部、总政治部制定的《普通高等学校国防生军政训练计划》的要求,国防生在暑期、双休日或选修课等时间要完成450~550学时的军事训练和军事理论学习任务,掌握一定的军事理论基础和军事基本技能,具备良好的军人气质和作风,熟悉军事领导科学的一般原则和方法,具备一定的组织指挥能力[2]。我校国防生制定了系统完整的军政训练计划,队列、战术、射击、军事体育、军队基层文化以及常用的部队礼仪等,要求人人达到会讲解、会示范、会指挥、会纠正动作、会作思想工作,并且在日常训练和管理中实行“模拟连”轮流代职制度,让每个同学都得到锻炼机会,从而实现由普通学生向合格后备军官的转变。

二是国防生知识水平高,表达能力强,对普通学生更具有亲和力。国防生首先是普通大学生,在担任教官前,已经在大学里进行了2年多的学习,专业知识和语言表达能力较强,并且大多都参加过学校组织的各类活动和社团,具有丰富的社交经验,容易和低年级学生沟通,从心理学角度讲,同龄人之间,同一群体之间更容易了解对方的心理、沟通感情,作好思想政治工作。与部队战士相比,国防生担任军训教官可以利用自身的优势,科学合理的制定训练计划,有利于提高受训学生的积极性和训练效果,有利于接近广大学生的心灵,更有利于发现问题和解决问题。

三是国防生担任教官,为国防生提供了难得的实践锻炼机会。按要求,国防生要利用假期到部队进行实践锻炼,但目前,由于国防生人数众多、部队条件有限、经费保障困难等原因,除个别学校外,大部分高校的国防生没有实践锻炼的机会。担任军训教官,在浓浓的军营氛围中,亲身实践当“指挥官”,练胆魄、长才干、强素质,恰恰弥补了国防生缺少部队实践的不足,为国防生实践锻炼搭建了新的舞台。

按照《普通高等学校军事课教学大纲》的规定,大学生军训主要是使大学生掌握基本军事理论和军事技能,达到增强国防观念和国家安全意识,强化爱国主义、集体主义观念,加强组织纪律性,为人民军队训练后备兵员和培养预备役军官打下基础[3]。由此可见,国防生的技能和知识水平已完全能够胜任大学生军训的要求,这条路子是可行的。

2 国防生教官队伍的选拔与培养

教官队伍素质的高低直接决定了军训工作质量的好坏,因此,选拔和培养高素质的国防生教官就显得尤为重要。我校从2003年开始尝试国防生参与学生军训工作,到2005年部队不再派遣教官,由国防生全面独立承担起学校的军训工作,国防生教官的选拔和培养已逐步走上了制度化、规范化、标准化的道路。在选拔时,要从政治思想、组织指挥、管理教育、身体素质、语言表达以及应急处置能力等多方面进行综合考察。由校武装部根据当年参训学生人数和军训团编成情况,确定所需教官数量,而后由后备军官教育学院根据要求从三年级国防生中确定,同时从四年级选拔军政素质过硬,曾任过学生干部的国防生担任军训副营长(营长由老师担任),负责本营国防生教官的管理,形成了完整的教官体系。我校学生军训是在大学一年级学习结束升入二年级前的暑期进行,所以从三年级国防生中选拔教官。而多数高校是在新生入校时进行军训,这就和国防生的上课时间发生了冲突,但是否可以考虑从课程安排少、学习压力小的四年级国防生中选拔教官呢?这是值得探索的。

教官选拔完后,学院邀请邻近部队高素质的军官,对国防生教官进行一周的强化训练,在他们原有军事素质的基础上,主要突出教学法、队列指挥和单兵战术科目的训练。同时也邀请学校里的学者为国防生教官举办诸如“教学法”、“教育学”、“心理学”和“组织学”等相关讲座,以提高国防生教官的教学水平和示范讲解能力。因为所有参训的国防生教官都很清楚自己所肩负的责任,所以每一个国防生都能以饱满的热情、强烈的事业心和责任感,全身心的投入到集训中去,他们不怕苦,不怕累,高标准,严要求,勤学苦练,一丝不苟,都能达到会讲解、会示范、会纠正动作、会做思想工作的“四会”要求,实现了从普通国防生向合格军训教官的转变。

3 军训期间需要着重把握的两个方面

一是要多给国防生教官以指导和帮助。他们尽管在日常的军政训练和强化训练中掌握了较强的队列组织、指挥和训练方法,但面对50余人的“连队”,既要当指挥员又要当“指导员”,仍缺乏实践经验,需要在军训中不断总结和提高。所以,在军训期间,参训的教师(军训团成员、辅导员、班主任等)要坚持在训练现场,给教官加油、鼓劲,成为教官和参训学生之间的友谊连接的纽带,大胆鼓励并放手让教官在军训的实践中不断增强组织指挥和管理才能。

二是对国防生教官要实行严格的军事化管理。军训期间,国防生的一切行动都要按照军事化的要求进行,统一就餐,统一服装、统一熄灯就寝、统一吹哨起床,严格落实饭前一支歌和晚点名制度,并且要求每个教官当晚要对一天的工作进行总结。同时,更重要的是每个教官要严格按照军训计划组织训练,绝不容许擅自作主更改计划。这样一是保证了学生军训工作的有序进行,同时也真正使国防生体验到了军营生活的味道,为将来的部队任职打下了良好的基础。

利用国防生担任军训教官是一种全新的军训模式,我校在6年多的探索和实践中取得了一些有益的经验。从2003年首次尝试,到2005年全面铺开,至今,已有超过800多名国防生担任过学生军训教官,训练的学生达到了3万多人,不仅没有发生训练事故或其他意外,而且能高质量的完成军训的所有科目。同时,经过军训洗礼的国防生,到部队后都能很快适应部队生活,有些已走上了基层主官岗位,并多次立功受奖,这与其在校期间的“教官”经历是分不开的。教育部和总参谋部的领导来我校视察学生军训工作时,对国防生担任高校学生军训教官的做法曾给予了充分的肯定和高度的评价。

事实证明,由国防担任学生军训教官,既可以缓解部队兵员少和参训学生多的矛盾,又为国防生提供了实践锻炼的机会,是一条切实值得推广的军训新路子。

参考文献

[1]张学林.国防生培养问题研究[M].北京:军事谊文出版社,2006.21-22.

[2]总参谋部,总政治部.普通高等学校国防生军政训练计划[J].[2001]参训字第372号.

3.新生军训心得:教官,您辛苦了 篇三

金子要经过寻矿、开挖矿洞、提炼、烧制等一系列繁杂的工序，才能制造出来。军训便是在锻炼我们、磨砺我们，但是，军训现场同样是对我们敬爱教官的挑战。他们是训练场上我们最尊敬的人。

我们一动不动地站着军姿，任凭汗水肆意地从额头沿着滚烫的脸颊。教官同样在跟我们一样，同时，态度一丝不苟的看着我们排的每一个“兵”，如果我们当中有一个人放松了，甚至是悄悄地动了，那是逃不过教官的金睛火眼的，我心里默默地鼓励自己：一定要坚持！绝对不能轻言放弃……那么我就会咬紧牙关，努力挺过去。就让阳光来得更猛烈些吧！我一定不会那么容易屈服的！我会坚持到底！

军训，不但锻炼了我的体质和意志，而且，对我的思想教育有了不少的影响。尽管德育课上，教官说的都是老生常谈的道理，他不像专业的老师那样出口成章，也没有妙语连珠，但是，从他专注的眼神，和用心的教育里，我读懂了他，读懂了他对我们的严格要求，读懂了对我们无尽的关怀。

当听到教官说那一声“久违”的口令，解散。大家一起舒了一口气，欢呼一声，好耶。

我也在心里暗暗笑道，终于解散啦。接着我拖着那疲惫不堪到几乎垮掉的身体像只蜗牛死的挨到了宿舍。

来到宿舍，利索地把已经湿透了的迷彩外套脱下来，擦洗着满脸的汗水，脱下闷热的解放鞋，瘫倒在床上，忽然觉得这就是世界上最幸福的时刻了吧。

不知不觉，身上的疼痛还是让我回想起了军训，其实这身上的痛楚不仅是对我们身体的锻炼，更是对我们意志的磨练。我们离开父母的怀抱，走进绿色的军营，检验我们的人生，培养我们的毅力，不去的斗志和昂扬的精神。在绿色军营里，我们每一位同学都是军人，接受军训的洗礼，完美的上好大学的第一课，为自己的大学生活添上浓重的一笔。

古人说，不经一番寒彻骨，哪的梅花扑鼻香。不经风雨，哪能见彩虹。所以这军训虽苦虽累，但是我们只是付出了一点汗水。以后收获的便是不怕吃苦不怕困难的自信，成为人生一笔宝贵的财富。

在训练场地上教官喊着雷鸣般的口号，耐心的帮我们纠正动作，一遍又一遍的给我们师范动作，让我真正体会到了许三多的：“不抛弃不放弃”，感受了军人对一名军训大学生的承诺。有时训分列式的时候，尽管我们尽力跟着教官的口号，牢记教官的只是，但总做不好，其实大家心里也很急。我觉得这表现出了大家通过训练，团队意识正在加强。

在训练时，我们要真正学会，流血流汗不流泪，掉血掉肉不掉队的精神。努力以团队为中心，尽量把动作调整到和大家相同。

就想教官常跟我们说的`一句话，在训练时要严肃紧张，穿着军装，就要遵守队列纪律令必行，禁必止。但在休息时，大家要开心地玩，不过要记住，给你放松不是放纵，要时刻记住自己是一名军人。所以休息时，是我最享受的时候。学军个，与其他排拉歌，这些事可全都要大家的配合协作啊！歌声响彻常大的校园，我心里有了昂扬的斗志，更喜欢这简单却又艰难的军训生活在军训休息时同学可以互相交流，锻炼表达交际的能力，多了几位同甘共苦的朋友，同时教官还经常诶我们讲他们刚参军进新兵连的艰苦奋斗经历，和教官们相比我们这些苦和累根本不算什么。我感受到了军人钢铁般得意志。从无畏惧绝不屈服英勇战斗，用青春为祖国和人民保驾护航。没有中国人民解放军就没有我们幸福的今天。

现在军训已经过去四天了，在以后的日子里，我们会更加的努力。让汗水洒到常大的每一个角落，谱写大学开始华丽的篇章，真正做到勇担责任追求卓越，我要正西这短暂的却又珍贵的时光。

想着想着。不知不觉我就睡着了，在梦中我隐约听到铿锵有力的步伐，相册云霄的口号，整齐嘹亮的军歌。。。。。。

军训是对人们意志、体质和品质的考验。经过这些天的军训，我们已经改变了好多好多，显而易见的是我们意志变强了，体质增强了，同学间更加深入的认识了，更加团结了。军训用它特殊的魅力在影响着我们。从一开始的怕苦怕累，多训练一会都坚持不住，到现在不轻言放弃，更不说累说苦，我们在时间的前进心智不断接受洗礼，一直经受了磨练，我们在军训中成长了。

4.新生教官军训总结 篇四

尊敬的各位领导，亲爱的老师们、同学们 ：

大家好！

在这花团锦簇、绿意正浓的美好时节，我们非常高兴地迎来了实验中学2015年的新生军训。能够承担实验中学2015级高一新生军训任务，我们感到非常自豪！在接下来的几天里我们将与学校的老师、同学们共同度过一段充实、而有意义的军训生活。在此，我代表奈曼旗武警中队全体教官，向全体参加军训的同学们表示热烈的祝贺！祝贺你们即将开始人生的第一次跨越！

同学们，军训很苦，苦的让人不愿意坚持，但军训又很甜，它可以增强我们的体魄，升华我们的情感，提升我们的思想境界，为此我对同学们提出三点要求：

一、要求同学们要把自己当作一名真正的军人，严格要求自己，继承和发扬不怕苦、不怕累，艰苦奋斗的精神，克服困难，努力拼搏，圆满完成军训任务。

二、希望同学们在接下来的军训当中，学会关心集体，关爱他人，建立深厚的战友情，同学情，增强班级荣誉感。

三、希望同学们每天训练后要认真总结，及时深化心灵深处的精神力量，使之成为将来生活、学习和工作所需的宝贵财富。

最后，希望同学们在军训过程中，以实际行动交出自己学习过程中的第一份满意的答卷，预祝军训圆满成功！

5.新生教官军训总结 篇五

军训对同学们来说，是进入高中的第一堂课，也是对同学们的一个考验。同学们来自不同的学校、来自不同的地方，但自从穿上绿军装的时候，就已经把自己的人生追求与祖国的命运紧紧地连在了一起，因为我们肩负起了共同的神圣的历史使命——保卫祖国，振兴中华。既然选择了军训，我们就应该勇敢地锤炼自己、不畏艰难、磨炼坚强的意志。

同学们，军训很苦，苦的让人不愿意坚持，但军训又很甜，它可以增强我们的体魄，升华我们的情感，提升我们的思想境界，为此我对同学们提出三点要求：

一、要求同学们要把自己当作一名真正的军人，严格要求自己，继承和发扬不怕苦、不怕累，艰苦奋斗的精神，克服困难，努力拼搏，圆满完成军训任务。

二、希望同学们在接下来的军训当中，学会关心集体，关爱他人，建立深厚的战友情，同学情，增强班级荣誉感。

三、希望同学们每天训练后要认真总结，及时深化心灵深处的精神力量，使之成为将来生活、学习和工作所需的宝贵财富。

同时，我们教官也要一切从自我做起，以良好的军人形象带领大家，以过硬的军事本领引导大家，让同学们通过这次军训有所启迪，提高政治思想觉悟，增强集体主义精神和组织纪律观念，磨炼意志，培养吃苦耐劳的精神，增强国防观念。我们要认真履行一名教官应尽的职责，发扬不怕苦、不怕累的精神，以身作则，给同学们做好榜样，并让大家掌握一定的军事知识和技能、养成雷厉风行的军人作风和高尚的道德情操。

最后，希望同学们在军训过程中，以实际行动交出自己学习过程中的第一份满意的答卷，以崭新的精神面貌去迎接繁忙而又充满激情的下一阶段的学习和生活！

6.军训教官总结 篇六

固定的生活规律，训练他们的队列意识;在他们思想产生波动，看到他们迷茫的眼神得时候，教官就是一名学长，与他们谈心，传授他们经验，把自己走过的弯路与成功法则毫无保留的给他们，希望他们能在大学的学习、生活之路上顺利地度过;在训练之余，看到他们疲惫的眼神，教官就是一个兄长，带着他们玩游戏，教他们唱军歌、拉歌，带着他们去别的方队去挑战，关心他们的身体情况，完全没了教官的架子，和他们打成一片。训练时严肃，休息时玩得开，这就是我心中完美的教官形象。

军训作为大学的第一课，教官的形象、语言、动作无时无刻不在影响着新生，用心的付出总能换来回报，很多感动的瞬间让身位教官的我铭记在心。军训结束后，时而翻出新生写的军训心得，不禁落泪，很感动!他们那稚嫩的言语透露这对教官的崇拜，对“老师”的尊敬，对“学长”的敬佩，对“兄长”的爱戴。这一篇篇的心得是他们在训练一天后，拖着疲惫的身体写得，每一个人都写了很多字，基本上都得写到后半夜，但是没有一个人表示出厌烦，他们真的很懂事，为了留给教官一份小小的礼物，付出了这么多!对于我来说，这是一份无比厚重的礼物，这份礼物我会一直珍藏。你们的每一张可爱的面孔，每一个幸福的微笑我都记在心里，因为你们是我的兄弟姐妹。

愉快的时光总是短暂的，转瞬即逝，带着感动，带着笑容，带着幸福的泪水我们离开了训练场，心中充满了不舍，不能再在训练场上和他们在一起，不过还是在一个校园里，经常可以参加他们的聚会，帮他们搞一些活动，关心他们，爱护他们。对于他们，我没什么奢求，能在相遇的时候亲切地叫一声“哥!”我就满足了。因为“你们是我的兄弟姐妹!”

7.盐池五中教官军训总结发言2 篇七

各位领导、老师、同学们，大家好！

在秋高气爽的收获季节里，我们欣喜地迎来了盐池五中2012级新生军训成果汇报表演，首先我谨代表全体参训教官向学校领导、以及各位老师对我们工作的大力支持表示衷心的感谢，向圆满完成军训任务的同学们表示亲切的慰问和热烈的祝贺。开展军事训练、进行国防教育，是加强学生思想政治工作，接受国防教育的有效形式。因此这次军训更显得十分有必要和具有深远的意义。

这次军训，时间安排紧，任务重，训练强度大。然而经过军训的考验，事实证明全体参训的同学能够克服这些困难，从思想上高度重视，圆满的完成了军训任务。参训的同学们在5天的时间内，严格训练，一切行动听指挥，尊重教官，服从领导，发扬了团结、紧张、严肃的优良传统，勇于吃苦，勇于锻炼，全面提高了自身的综合素质。在训练场上，同学们发扬“流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队”的精神，顶着风雨一站就是好几个小时，训练中有的同学脚扭伤了仍然坚持训练，有的同学站的晕倒了，休息一下，继续训练。正是有了大家的不懈努力，才有了军训汇报中同学们高昂的士气和英姿飒爽的风采，才充分地展示了全体学员的良好精神风貌。

通过军训，同学们掌握了基本的军事知识和技能，增强了国防观念，激发了大家热爱祖国、保卫祖国的热情。

通过军训，参训的同学们受到了艰苦奋斗的教育，培养了大家吃苦耐劳的精神，磨炼了大家的意志品质，提高了大家的生活自理能力和身体素质，增强了大家的自信心和责任感。

通过军训，学生、老师和教官之间建立了深厚的友谊，培养了学生爱校、爱班级的热情，激发了大家的集体荣誉感，增进了部队与学校的友情，加强了军民关系。

五天的军训生活即将结束，希望同学们把军训中学习到的团结精神、吃苦精神运用到以后的学习生活中，让同学们英姿飒爽的一面永远成为每个人心目中一道最美丽的风景。

谢谢大家！

8.2011军训教官讲话. 篇八

下午好！

首先我代表五大连池市消防大队全体指战员诚恳地接受第一中学邀请，接受2011届初一学生的军训任务。

同学们，开展军事训练，是学生接受国防教育、组织纪律教育、爱国主义教育、民族精神教育、集体主义教育、军队优良传统教育的一门必修课程，是学校全面贯彻教育方针、全面实施素质教育的一项重要举措，是增强学生体质、强化纪律观念、培养优良作风、锤练顽强意志的一贯作法。军训是锻炼毅力、磨练意志的好机会，是学习军事常识的好机会，是培养团队精神的好机会，是接受考验、超越自我的好机会。每一个青年都有服兵役的权利和义务，今天我们参加军训学习军事知识，是为今后有机会服兵役创造更好的条件。同时，通过军训，牢固树立“人民为先，祖国至上，诚实勇敢，自律自强，奋发有为，誓作栋梁，振兴中华，再造辉煌”的远大理想。通过军训，加强组织纪律性的培养，加强锻炼，促进青少年自身健康成长，使大家能在未来激烈的竞争中立于不败之地。

同时要求我们所有教官要雷厉风行，严格要求，指导传授到位，口令指挥到位，人格影响到位，要发挥人民军队的优良本色，用良好的品质，作风影响学生，圆满完成训练任务。

同时希望参训的学生们，以饱满的精神，昂扬的斗志，参加训练，切实在思想品质，意志能力，队列知识上有所提高，参加训练有所收获。

9.教官军训感想 篇九

金秋送爽，天高云淡。又是一年开学的时候，而我们也迎来了自己的任务——教官。从小学到高中，甚至到军校，每一次升学我们都要经历一次军训，看到严厉而又亲切的教官，我充满了憧憬与向往。然而当任命名单送到我面前时，除了喜悦，还多了一丝焦虑与不安。可能是担心自己不能胜任吧！但军人的职责告诉我，迎难而上才是解决问题的最好方法。

初见

——人生若只若初见，何事秋风悲画扇 9月2号天刚蒙蒙亮，我们便集合了起来。快速吃过早餐，讲完注意事项，我们便乘车向大学驶去，上午我们要举行军训动员会和新生见面会，一路上满是忐忑不安。

见到新生的第一面，我便被他们吸引了。我们虽然比他们大不了几岁，但是我在他们身上看到了那种少见的蓬勃向上的朝气。明亮的双眼，充满了新奇，一脸的懵懂和憧憬。或许这就是我当初刚进军校的样子。如果说三年前的我还是一个不懂事的孩子，来到军校只是因为军人那种独特气质吸引着我，那现在我可以毫不犹豫的说：“我是一名军人。”因为我已经明白了我的职责，“保卫国家”不在是一句空洞的口号，因为这片土地养育了我的祖辈和先烈，生活着我的父母、亲人、同胞以及我必须要保护的人。

一声亲切的“教官”打断了我的思绪，看到眼前这些可爱的同学，我所有的不安被一扫而空，取而代之的是满满的自信和沉甸甸的责任。

军训

——军训锻炼的不仅是体魄，还有精神 经过简单的自我介绍，我开始对我负责的这排士兵（即是军训，我须以军官的身份面对他们，他们也就是我的士兵）进行训练。当然首先是最基础的站军姿，之后便是停止间转法，最后是齐步走。我向来认为军训所训练的不仅仅是体魄，还有内在的精神，而后者则更为重要。

服从，这是我传递的第一个精神。军人以服从命令为天职，这是无可挑剔的。在训练中，总会有

一、两个士兵不听话，我也会想一些比较有趣的方法“教训”他们一下，比如让他们唱首歌之类的。另外，在休息的时候我也会给他们将一些军校里的趣事以及我们的训练。

纪律，这是我传递的第二个精神。没有规矩，不成方圆。军人必须时刻服从纪律，有时我会以此来训练他们，比如练集合与解散的时候，我会规定他们多长时间必须集合起来，要不然，嘿嘿~~

离别

——人是一种感情动物

15个日日夜夜就这样过去了，不管是欢笑还是泪水都已成了记忆。军训结束前一晚，我所在的那一排聚餐，看着那一个个被太阳晒成黝黑的面孔，在回忆与感慨中，在欢声和笑语中，我喝多了（应该是被灌了）。那一晚回寝室，被总教官骂了一顿，但我不后悔，不怨恨。

第二天，坐车离去的时候，很多人追着车，呼喊着教官的名字。

有的女生甚至哭得昏了过去。一开始我并不明白，为什么会这么激动，我们虽然一起训练，一起游戏，我也努力去记住每一个人的名字，但毕竟只有15天。

但是，突然我想明白了。他们刚到大学，同学们之间并不熟悉，远离家乡，远离父母亲人，寂寞与无助缠绕着他们，而唯一的精神寄托便是教官，这个陌生的人陪着他们适应着大学的新生活，每天的军训也让他们摆脱了思家的困扰，现在惟一的寄托就要走了，他们能不伤心吗？

10.教官军训体会 篇十

眨眼之间，一次军训的历练在我的军旅生涯中，留下了深深的印痕。短短的七天时间，让我认识了一群纯真，可爱而且非常优秀的弟弟妹妹。你们训练的都很好，作为你们的教官我很满意，我非常荣幸能够带领这样一个班级，你们让我有了很大的满足感，谢谢你们！

回忆这七天时间发生的点点滴滴，从第一天的严肃场面开始，我渐渐的融入到了咱们这个集体，看着你们倔强的面孔，面对着炎炎夏日，而不断坚持的意志品质，我深深的被你们感动了，当时我就告诉自己，一定要对得起你们的这次锻炼的机会，把我所会的在最短的时间内全部教给你们。但是，教官能力有限，未能使咱们班拿到第一名，在这里向大家说声抱歉，主要是怪我嗓子不给力，在最后一天哑了，希望同学们能多包含。

我答应大家的有一件事未能做到，也希望同学们不要怪我，其实我回部队真的练了，而且对着手机选歌什么的，可是最终还是败在了我的嗓子之下。等以后有机会的，我还希望带着大家一起唱歌，一起玩。我会一直当你们的孩子王，谁要是受欺负了，告诉教官，教官让他后悔来到这个世上【有点呼啦圈了】←_←

再说说另一件事情吧，最后一天的时候，看到你们哭我也很感动，你们的纯真，善良，你们的可爱打动了我这颗自认为坚强的心，其实教官也哭了，只不过我不想让你们看到我流泪的样子，我希望你们永远记住教官的笑容，在开心时想想，能够喜上加喜，在不开心时想想，能够调整自己的心情。还有一个原因呢！借用我战友的一句话，我的这身军装不允许我哭，如果可以，我也想抱着你们痛快的哭一场，因为我也舍不得你们。

我还有许多话想说，我想单独跟每一位同学好好的聊聊天，在分别的那一刻我才发现，之前的那些天我浪费了好多可以利用的时间，我才发现，为什么时间这么短暂呢？为什么我不是你们其中的一份子呢。但是，天下没有不散的宴席，还是那句话，其实咱们离得很近，人不能在一起，但心永远都是一个集体，我会永远记住83.13.825.831这几个数字它们代表我们的相识与分别。

11.教官军训总结 篇十一

为期两个月的军训生活才刚刚过去一半，在这二十几天里，军训的每一位教官能够严格要求，严格训练，对自身严格要求的同时又能够严格要求其他人，起到了很好的模范带头总用，树立了良好的军人形象。受训的每一位同学们，能够服从教官的管理，听服从教官的指挥，在训练中同学们能够克服气候天件的不良影响，不怕苦，不怕累，利用休息时间进行刻苦训练，保持了良好的精神风貌，向我们展示了你们最美好的一面。

台上一分钟，台下十年功；千里之行，驶于足下；九层之台，起于垒土，任何一件事情都是从点点滴滴做起的，需要一种坚韧不拔的意志。你们的军训生活才刚刚过去一半，在接下来的训练中你们还需要通过努力学习来弥补自身的缺点与不足。但通过这二十几天的训练我认为，有以下几个好的方面：

一、服从命令，听从指挥

在训练中同学们能够做到服从命令，听从指挥，能够遵守各项纪律与规定，认真刻苦的进行训练。

二、训练效果有明显提高 在军训期间，每名教官能够在时间短，人物比较繁重的情况下，精心准备，严格管理与训练，通过训练，有了很大的进步，好的班级有四班，六班，这两个班在训练中进步比较明显，全班基本上能够做到整齐统一，同时其他班也有很大的进步。

三、集体荣誉感较强

班兴我荣，班衰我耻。在军训期间每个班都表现出了较强的集体意识，配合意识，协作意识。顾大局，识大体的意识较强。同时在节假日其他同学休息的时候进行军训，也是无怨无悔，表现出了较强的进取心。

以上是在这几天军训里的几个好的方面，但是还有以下几个问题：

一、作风松散

一个集体，必须有严明的纪律。纪律是规范行为准则的必然措施，在军训期间还是有少部分同学不能够安心训练，注意力不够集中，思想有开小差的现象，所导致影响整体效果。

二、自律意识不强

思想是行为的先导。一个人要有较强的自律意识，就是时刻控制自己，管住自己，时刻严格要求自己。在二十几天的军训生活中，还有部分同学自律意识淡薄，只想着休息、玩，没有把训练当成锻炼，而是当作是一种苦役，吃得苦中苦，方为人上人，只要同学们把每一件小事当做大事，把每一次训练当做成进步的阶梯，把学习当事业干，就一定会在以后的人生之路上取得成功，取得更大的进步。

同学们，你们是祖国的花朵，盛开的越鲜艳，我们的祖国才会更漂亮；你们是未来的希望，只有好好学习做祖国的栋梁，我们的国家才会更强大。

司法侦查系