节约用水的高中英语作文

节约用水的高中英语作文（共15篇）

1.节约用水的高中英语作文 篇一

Today,it is very serious for us about water resource shortage.we must face this problem and take measure to protect water resource.We all know that the water is very important to us.Any animals,plants or other biology all need water to be alive.But as the picture shows,many people aren’t conscious the problem about water resource shortage.They think there is more than 70% water on our earth.So they waste water wantonly.But they don’t know that the most can’t be use directly,the only little water resource can be utilized directly.So,everyone should take measure to protect and save the valuable and important water resource.For example,we can tighten taps after using it.We can take shore faster.We can use the second water like using cloth washed water to wash cars.I believe we can be action ,the wasting water resource condition must get change.Let’s go everyone!

2.节约用水的高中英语作文 篇二

我国人均水资源量只有2200立方米, 不足世界平均的1/4, 人均水资源可利用量只有700立方米, 还不及日本目前的人均用水800立方米的水平, 是世界上人均水资源短缺的国家之一。水资源紧缺不仅体现在人均占有量少, 还体现在降雨的时空分布不均, 水资源区域分布与生产力布局极不匹配, 特别是我国北方地区人口、耕地、GDP与水资源在全国所占的比重严重失调。随着经济发展和社会进步, 尤其是进入20世纪90年代以来, 我国水多、水少、水脏和水环境恶化三大问题中, 干旱缺水与水污染问题越来越严重, 严重影响国民经济发展和社会进步, 以及环境改善和人民生活水平的提高。目前全国每年缺水量近400亿立方米, 其中农业缺水约300亿立方米。90年代以来, 平均每年因旱受灾的耕地达3亿多亩, 正常年份和较旱年份, 粮食减产100~250亿公斤, 遇到严重干旱年份, 粮食减产曾高达500多亿公斤, 经济作物损失600多亿元。农村还有2600万人不同程度存在着饮水困难。全国城市、工业年缺水约60亿立方米, 直接影响工业产值2000多亿元。全国建制市668个中有400多座城市缺水。城市人口有1.5亿人的日常生活因缺水而受到不同程度的影响。提高用水效率, 建立节水型社会势在必行。关于节约用水我们从生活用水, 工业用水, 农业用水三方面逐一阐述。

一、生活用水

公众参与, 通过宣传教育提高公众的水危机意识和加强全社会对水资源节约利用的认识。建立居民参与机制, 逐步形成信息公开的循环经济型水资源节约利用的公众参与平台。水价、税收等经济杠杆是重要的调节手段, 其中水资源费的征收能够体现水资源的稀缺性, 刺激节水;再生水资源合理价格确定是推广使用再生水资源的有效途径, 污水排放费用的改革可以有力地减少对水环境的污染。

推广普及双回路供水系统 (即饮用水与中水分质供水) 城镇工业和生活用水分为多种不同的用途, 其相应的水质要求也是不同的, 其中饮用水要求最高, 但用量最小, 而其他大部分用途都是“中水”可以承担的。因此目前的单回路供水系统实际上是对优质水资源的浪费。所以, 设置单独的饮用水系统, 应及早提上城建规划部门的议事日程。如北京市目前每年用于饮水机、净水机、纯净水、矿泉水方面的消费总额达数亿元。如果单设饮用水系统, 饮用水的水质、水价和保证率 (达到100%) 相应提高, 从而省去上述额外的消费是完全可行的。

二、工业用水

政府调控, 要求政府鼓励扶持污水再利用和中水回用行业。加强对中水回用和污水再利用行业的扶持, 从而提高产业内部及整个社会的水资源利用效率。积极促进企业内部水资源的循环利用, 建设循环经济型节约用水的示范企业。依据产业生态学理论和循环经济理论, 构建产业生态链, 实现水资源在不同企业间和不同产业间的梯级利用, 建设生态工业园区。

三、农业用水

目前我国用水大户仍然是农业用水, 约占70%, 而农业用水的90%是灌溉用水, 因此节水首先要在农业节水上做文章。随着人口增加对粮食和其他农产品的需求总量也将不断增长, 到2030年我国粮食总需求量将达到7亿吨左右, 灌溉面积必须达到9亿亩左右才能满足农业生产的需求, 按目前的用水水平, 农业用水将缺少600~700亿立方米。从我国严重缺水的实际状况看, 不可能通过单纯增加新水源来缓解农业用水的紧缺状况。从经济角度看, 全国也仅有少部分地区可适当开发新水源, 且开发新水源的成本要远高于节水的成本, 也不可能依靠跨流域调水来解决农业用水。因此, 绝大部分地区必须通过节约来满足新增的用水需求。

在水资源紧缺的同时, 我国农业用水浪费仍然十分严重。

一是灌溉水利用系数低。全国灌溉水利用系数仅为43%左右, 远低于欧洲等发达国家70%~80%的水平, 全国渠道输水损失占整个灌溉用水损失的80%以上, 全国大型灌区骨干建筑物损坏率达到40%, 还有约40%的大中型水库存在不同程度的病险隐患。二是灌溉定额普遍偏高。采用传统的灌溉模式, 全国平均每亩实际灌水量达到450~500立方米, 超过了实际需水量的1倍左右, 有的地区高达2倍以上。三是自然降水利用率低。11亿多亩的旱地70%分布在年降水量250~600mm的北方地区, 由于蓄水和保水设施不足, 农田对自然降水的利用率只有56%左右。四是农业用水效率不高。目前我国农业用水的利用效率仅有每立方米1.0公斤左右, 远低于发达国家每立方米2公斤的水平。五是用水效率在地区之间的差距很大。如农业灌溉亩均用水量最低的海滦河流域, 和最高的珠江流域相差2.5倍, 最高的海南与山西相差5倍, 所以, 结构调整还有很大空间。六是初步改造的节水灌溉工程面积仅占全国灌溉面积的31%。因此, 农业节水的潜力巨大。

我国幅员广大, 东西南北跨度数千公里, 自然条件和经济社会发展水平差别很大, 所以节水标准也应该因地制宜。对于水资源严重短缺或经济社会发展水平比较高的地区, 标准可以定高一些;对于水资源比较丰富或经济社会发展水平比较低的地区, 标准可定低一些;介于两者之间的地区, 可选取适中的标准。无论定高或定低, 都应坚持适度的原则。

综上所述, 节水应成为全社会的共识, 并列入政府部门的议事日程, 才能真正推进节水这一覆盖全社会的系统工程, 通过建设节水防污型社会, 实现水资源可持续利用。

参考文献

[1]靖娟, 秦大庸.循环经济型水资源节约利用体系

[2]陈琨, 姚中杰, 姚光.我国实施水资源循环经济模式的途径, 中国人口资源与环境

3.节约用水，我的责任 篇三

[关键词] 幼儿 教育 节约用水 方法 环境保护 家园互动

中国分类号：G61

我国是一个干旱缺水严重的国家。我国的淡水资源总量为28000亿立方米，占全球水资源的6%，但是，我国的人均水资源量只有2300立方米，仅为世界平均水平的1/4，是全球人均水资源最贫乏的国家之一。我园在参加军队学前教育“十二五”课题《主题活动促进幼儿环保行为养成的实践研究》中开展了从“节约用水，从我做起”到“节约用水，我的责任”两个阶段的教育活动。

一、贯穿环境教育的始终，渗透节水教育，让幼儿的节水意识成为自觉行为。

我园是一所全日制幼儿园，幼儿从早晨9：00入园到晚上19：00离园，吃喝拉撒全在幼儿园，这就为我们在日常生活中培养幼儿的环境意识、让幼儿的节水意识成为自觉行为提供了时间和空间。在卫生间、盥洗室、饮水机旁我们和幼儿一起做了节水标志，孩子们还通过想象，每个幼儿做出不同的节水标志。走进卫生间孩子们乐意告诉别人“这是我做的节水标志”；幼儿之间会相互提醒“今天你节水了吗？你的节水标志在看着你呢”。有时候我们会故意把水停掉，到用餐的时候请小朋友讨论水哪儿去了，没有水会怎么样？在如厕后，让幼儿闻闻厕所里有什么味道，为什么会有这样的味道？幼儿经历没水的滋味，在用水时会提醒其他孩子，“水龙头开小小，水娃娃一生气就会溜掉，没水多不方便呀！”每天我们会把洗手的水、洗碗的水储蓄起来去浇幼儿园的花、来冲厕所。在“3、22”世界水日来临时，为了让幼儿对缺水有更深的体验，我们经常给幼儿播放西部缺水地区人们的生活情况，孩子们看了一个个眼泪溢在眼框里。孩子们谈到我们不仅有水，而且在我们幼儿园用的是纯净水，自来水，而许多雨水、用过的水都被自己白白浪费掉了，这是多么可惜的事啊！孩子们纷纷表示，虽然我们不缺水，但也要节约水，因为地下水终有枯竭的那一天，到那时候再节约水已经晚了。

二、我们把节水教育渗透到教学活动中

根据《幼儿园教育指导纲要》《3-6岁儿童学习与发展指南》中提出：“喜爱动植物，亲近大自然，关心周围的生活环境；引导幼儿接触自然环境，使之感受自然界的美與奥妙，激发幼儿的好奇心和认识兴趣；结合和利用生活经验，帮助幼儿认识自然环境，初步了解自然与自己生活的关系；.幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣、探究欲望，帮助幼儿学习运用观察、比较、分析、推论等方法进行探索活动；学习科学的过程应该是幼儿主动探索的过程；教师要让幼儿运用感官、亲自动手、动脑去发现问题、解决问题。鼓励幼儿之间的合作，并积极参与幼儿的探索活动；幼儿的科学活动应密切联系幼儿的实际生活，教师应充分利用幼儿身边的事物与现象作为科学探索的对象。”的目标和要求，结合我班幼儿的实际情况设计了一系列关于培养幼儿节水意识的方案并实践于活动中。

如：社会活动《节约用水》，不了解水的珍贵，就不能真正做到“节约用水”。但是对于孩子来说，空洞说教丝毫无用。那么，如何让孩子直观的感受到没有水的大地是怎样的？没有水，人们是怎样生活的？被污染的河流又是怎样的？于是，我在互联网上下载了大量的图片，通过这些图片让孩子们了解他们所不曾经历的画面，从而到达一种内心的震撼：水是多么珍贵，只有每一个人都爱惜水、节约用水，生活中的水资源才不会越来越少。科学活动“水的作用”中围绕着“水的作用有哪些”进行讨论为什么要节约用水？（因为水资源很有限，而更为有限的是淡水资源，浪费水，地球的人们就无法生存！）怎样做才是节约用水？（例如：关紧水龙头、洗手时开小点不边洗边玩、用淘米水浇花，洗手水冲马桶，洗衣水擦地等）节约用水与环保有哪些关系？（不乱倒废水以免造成水污染和农作物的减产等）让幼儿感受我们时刻都离不开水；我们还收集了大量的关于缺水后所发生的自然现象的图片并布置成主题为“宝贵的水资源”的图片展，引导幼儿观察图片说一说自己对图片内容的理解，从感官上让孩子们有所触动，增强幼儿“惜水”意识，懂得水资源的重要。在“如果这一天来临了”的语言活动中，我们围绕着“如果有一天世界上没有水了我们会怎样”展开讨论，有了前面两个活动做铺垫充分激发了幼儿的想象力都积极发表自己对缺水后会发生的哪些现象的了解，知道浪费一滴水会造成什么样的后果。并引出话题“我们要如何阻止这一天的来临？”让幼儿懂得了节水要从自己做起，初步建立节约用水的良好行为。孩子们都很积极参与以主题“我是节约水的小能手”展开的儿歌朗诵比赛活动中，从儿歌中学到节约用水的做法。

三、家园共育，把节水教育从幼儿园带到家里

虽然老师在培养幼儿节水意识的教育活动中起到了引导的作用，但仅仅靠几位老师的力量和几个教育活动还是不够的。在《指南》中强调家庭教育对幼儿终身学习和发展的重要影响，注重家长对孩子言传身教和潜移默化的影响。应本着尊重、平等的原则，吸引家长主动参与幼儿园的教育工作。家园配合，使幼儿在园获得的学习经验能够在家庭中得到延续、巩固和发展；同时，使幼儿在家庭获得的经验能够在幼儿园的学习活动中得到应用。

根据《指南》的宗旨，设计了一些亲子活动，如：我们要求孩子和家长每人种一盆植物，家长帮助幼儿记录浇的是什么水，家长与孩子互相监督，让家长在家庭中学会科学用水。在世界水日活动期间，我们开展了主题为“亲亲水”的亲子活动。活动内容是这样的：以家庭为单位，首先是游戏比赛，看看谁家最会节约用水，每个家庭只有一盆水，要求淘米、洗菜、洗衣服、浇花，比比哪个家庭用水最少；接着是老师演示水净化的实验，孩子们在家长的陪同下观察演示过程，再让家长和孩子们以“水是怎样净化的”为主题展开热烈的讨论，达成了节水共识，深化了该活动的意义。最后，孩子们在家长的帮助下设计了丰富多彩的节水标志，粘贴在饮水机及卫生间里，以此来相互督促自己。我班还举行了幼儿与家长一起设计环保小书，家长们创意多多，通过图文并茂的形式向大家介绍节约用水的小妙招。同时，我们也进行评选，评出一、二、三等奖。

4.英语作文：节约用水很重要 篇四

No creature can live without water and human being is not an exemption as well. Our body is mainly formed by water, about 70% or more. So everyday we need to drink a lot to keep ourselves healthy and full of energy. Except that, there are lots of things we need water in our daily life. We need to use water to cook, to wash clothes, to shower and so on. As we know the water shortage is a big issue all over the world. Therefore save water is very important in our life.

【参考译文】

5.节约用水的高中英语作文 篇五

请以节约用水为题，写一篇短文，说明水的重要性及目前的用水状况，词数：80-100.Water is very important to humans.We can’t live without water.There is less water on the earth.But some people don’t seem to care of that.They waste a lot of water.They pour dirty water into rivers, lakes and pollute them.They throw rubbish into them,too.Many rivers and lakes are seriously polluted.We must protect the water as well as find ways to use it effectively.If we don’t , the last drop of water will be a tear-drop（最后一滴水将是一滴眼泪）.______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6.节约用水英语演讲稿 篇六

It’s my great honor to make a speech here! I’d like to say something about water-saving today.

As we all know, water is very important for us. Whether we are healthy or not largely depends on the quality of the water we drink. But people seem to fail to take into account the fact that there is little water which reaches the standard of drinking. So, what we should do is to protect water from pollution and save as much water in our daily life as possible. Proper measures must be taken to limit the amount of water factories use. Any government, which is blind to this point, may pay high prices. On the other hand, there is no denying that we citizens are supposed to build up a strong sense that it is our duty to save water. In fact, it is not hard for us to do so, and just several good habits can of great help, like reusing the water or anything like that.

All in all, water-saving is a matter of life and death, a matter no country can afford to ignore. We should try our best to fight for water-saving!

7.白城市节约用水措施与对策探讨 篇七

白城市位于吉林省西北部, 全市平均年降水量约400mm, 平均年蒸发量1800mm左右, 属于干旱半干旱地区。地下水为主要供水水源, 全市人均占有水资源量1140m3/a, 比国际上公认的用水紧张地区的标准还低560 m3/a。长期以来, 全市水资源利用方式粗放, 用水效率不高, 水资源供需矛盾不断凸显。加之1999年至今全市干旱少雨, 境内地下水位大幅下降, 生态环境进一步恶化, 水资源已是全市广大群众热切关注的焦点。在白城市这样严重缺水的地区如何加强节水工作, 实现水资源的高效利用、有效保护, 已成为水利工作者必须深入思考的重大问题。

2 节约用水现状及存在问题

2.1 节约用水工作现状

白城市的节水工作自1980年开始, 全市在合理开发利用和保护水资源方面取得了一定的成绩, 但与全国相比, 白城市尚处在较低水平, 与国外发达地区相比差距则更大。据有关统计资料, 2005年全市城市生活实际综合用水定额为188L/ (人·d) , 万元工业增加值用水量为274m3, 工业用水重复利用率为49%;全国万元工业增加值用水量为167m3, 工业用水重复利用率约为60%左右, 发达国家万元工业增加值用水量一般仅在50m3以下, 工业用水重复利用率一般在80%~85%以上。

全市有农业喷灌设备1万多台 (套) , 坐水种机具20多万台 (套) , 但是大部分的设备、器具都被存放于仓库, 使用率很低;全市灌区渠道防渗46.1km, 建成高标准节水灌溉示范区22处, 节水灌溉面积330万亩, 占全市有效灌溉面积的27.5%, 而全国农业节水灌溉面积占有效灌溉面积为35%, 在甘肃张掖等地区为60%。

2.2 节约用水工作中存在的问题

2.2.1 人们的节水意识淡薄。

很多群众受水是“取之不尽, 用之不竭”等传统观念的影响, 始终认为白城不缺水, 且由于在白城市取水成本不高, 水资源费、水费标准都很低, 价格杠杆的调节作用较弱, 浪费水资源的现象比较严重。

2.2.2 全市节约用水管理工作滞后。

一方面没有对节约用水进行统一管理的机构, 城市节水与农业节水管理被人为分割;另一方面, 由于取水、供水、排水、治污、中水回用等水资源开发利用节约保护的各个环节被分割管理, 造成水资源规划和开发利用保护脱节、开发利用和监督管理分离、各有关部门的职责和权益错位等问题, 使加强节水工作的有关方针、政策和措施未能得到有效的贯彻和实施。

2.2.3 水资源利用效率普遍偏低。

目前, 全市城市供水管网漏失率40%以上, 在污水处理回用方面尚处于空白;工业用水重复利用率不足50%, 万元增加值用水量是发达国家和地区的5倍以上;在一些农村地区, 农业灌溉时“大水漫灌”的现象还比较严重, 农业灌溉用水有效利用系数仅为0.4, 全国灌溉用水有效利用系数为0.5左右, 而发达国家高达0.7-0.8。

2.2.4 节水工作投入不足, 一些节水新技术、新产品未能得到普遍推广。

要把节约用水工作抓到实处, 仅靠发发传单, 喊喊口号是远远不够的。从各节水新技术、新产品展览会的情况来看, 我国在研究节水新技术, 制造节水新产品、新设备上取得了很高的成就, 很多技术和设备非常实用, 可很多用水户仍然在使用着已被明令淘汰的用水器具。

此外, 节约用水管理工作中还存在着法律法规体系不完善、管理不规范等问题。

3 节约用水措施与对策

3.1 加强节水工作管理体系建设

在全面贯彻落实《水法》的同时, 要比照吉林省《用水定额》找出各行各业用水中存在的耗水过高的问题;要加快全市节水规划的制定工作, 把节水规划纳入市、县两级政府经济社会发展的长远规划;此外, 没有统一的管理, 就不可能取得实质的效果, 只有建立由政府领导抓全面, 水利、发改委、城建等各相关部门通力协作、各负其责的节水管理体制, 才能切实加强对节水工作的组织领导和指导;要发挥市场在水资源配置中的基础性作用, 立足政府职能转变和管理创新, 组建各类用水者协会, 逐步建立水资源配置和开发利用的民主协商、水价听证、信息公布等制度, 鼓励更多的公众广泛参与节水管理工作, 在全市形成有效的节水管理运行新机制。

3.2 发展循环经济, 建设节水型工业

要认真贯彻落实关于建设节约型社会的要求, 在全市水资源开发利用上, 一边要抓好耗水量大的工矿企业的节水改造工程;一边要不断地帮助中小型工业企业开展水平衡测试等基础工作, 积极挖掘企业节约用水潜力, 提高工业用水重复利用效率, 并降低和减少污水排放量。

3.3 进行农业结构调整, 建设节水型农业

全市每年的农业用水量占全市水资源开发利用总量近90%, 从农业用水的实际效率看, 节水潜力巨大。然而, 由于受传统农业耕作方式、技术和资金等限制, 农民对开展节水工作意义的认识还不到位, 抓节水的积极性还没有被调动起来。为此, 要利用市场调节机制, 对农作物布局和种植业结构进行调整, 积极开展节水耐旱农作物品种的选育、推广工作;同时要继续争取项目和资金, 抓紧对原有灌区的节水改造和渠系配套工程建设, 提高渠系水的利用系数;此外, 在巩固现有喷灌、微喷灌灌溉面积的同时, 更大面积地推广适合我市的小白龙等管道灌溉方式, 大力发展节水农业。

3.4 继续加大对节水新技术、新工艺、新

设备进行研发, 推广和使用的投资力度, 让先进实用的节水产品走进普通的用水户。

节约用水工作如果没有不断更新的节水技术及不断改进的节水工艺和产品做支撑, 也不可能取得实实在在的效果。应从全市水资源条件和开发利用的实际出发, 大力拓展投融资渠道, 积极筹措资金, 把各类节水技术、节水产品展览会上的“展览品”变成用水户的“节水用品”。

3.5 积极制定相关制度和政策, 让节水者受益

新形势, 不仅要打破过去存在的“用水单位投入抓节水, 大家集体分享节水成果的局面”, 更要下力气改变过去全社会抓节水, 只是为了赢得些许社会效益的模式。要组织专门人员不断研究制定关于加强节水的具体政策和措施, 以法律的形式把水价形成、水市场培育和水资源使用权交易等有利于实现水资源合理配置利用、有效节约保护的各项机制明确下来。允许用水户对通过开展节水工作、采取节约措施而节余的水资源进行有偿转让, 使节水者获得相应的经济效益。各级政府还应积极创造条件, 设立专项奖励基金, 定期对各行各业在节水工作中做出突出贡献的人员给予表彰、奖励。

4 结束语

白城市属于经济欠发达地区, 在节水工作方面客观地存在着诸多问题, 但只要紧紧抓住国家振兴东北老工业基地和建设节约型社会的良好机遇, 抓住当前工业企业改制和粮食增产计划的有利时机, 深入开展对全市水资源承载能力的研究, 大力加强节水制度建设、节水管理队伍建设、节水技术和产品设备研发和推广, 努力提高水资源利用效率, 全市节水工作就一定会不断的取得新成果, 进而促进人与自然和谐相处, 实现经济社会的可持续发展。

参考文献

[1]肖长来.吉林省西部地下水资源评价与水资源可持续开发利用研究[D].吉林大学, 2001:130～132.

[2]黄永基, 陈明.我国节水现状、问题及对策[J].中国水利, 1999, 1.

[3]索丽生.深入学习张掖经验, 全面推进节水型社会建设试点工作.

[4]白城市统计局.《白城市2005年统计年鉴》.

8.各国节约用水绝招 篇八

美国用教育：美国定期派人到中小学开展节约用水教育，而且让学生们动手操作，直到会了为止，还给每个学生发放资料，带给大人们学习。各大商店人员密集的地方，都有节约用水提示性的标语。

英国用法规：英国法律规定，浇花草必须使用经过水资源管理部门批准的喷头，并且要有人在场，不可以让水任意流淌。洗车只能擦，不可以喷洒，违者罚款或者坐牢。

德国用雨水：德国用设备把雨水先储存起来，然后用雨水建水观景区，并且将经过处理的雨水用来冲厕所和洗衣服。经过进一步处理的雨水，还用来当做工业用水。

埃及用玉米：埃及是农业大国，主要种植水稻，虽然收入上去了，但是太浪费水。埃及政府看到了这方面的弊端，让农民减少水稻种植，改种用水量只需要一半的玉米，试点之后大面积推广。

法国用奖励：法国提出“节水无小事”的口号，刷牙、冲厕所都有规定的用水量。为了鼓励大家的热情，还设立了节约奖，对那些在节约水资源上作出特殊贡献的组织和个人进行表彰。

新加坡用水费：新加坡水费非常高，并且有严格的用水量，如果超过用水量，用户在收到水费账单的同时，还会收到政府的一封信和节水知识宣传单，信中告知当事人政府将要对其采取的进一步行动。

日本用科技：日本投入大量资金进行开发研究。办公楼和住宅楼里都装有水循环使用系统，使用过的水要经过多次处理，直到能达到做饭和洗手的标准，而且所有设备都是节水型的。

（责编 孙礼勇）

9.节约用水的话题作文 篇九

不少人认为大海里的水有的是，可是你知道吗?喝了海里的水，不但不会解渴，反而会减少水分，为什么呢?是因为水里有一种叫“半可透薄膜”的成分，它有独特的特性：它允许水分子通过，却不允许溶解在水中的溶质(例如盐)分子通过。所以海里的水是万万不能喝点。现在，你还觉得水有很多了吗?

淡水储量仅占全球总水量的2.53%，而且其中的68.7%又属于固体冰川。目前，人类可以直接利用的只有地下水、湖泊淡水和河床水，三者总和约占地球总水量的0.77%。人类实际能够利用的水只地球上总水量的` 0.26%左右。到目前为止，人类淡水消费量已占全世界可用淡水量的54%。看到这，你因该马上离开电脑前吧，可能去厨房、洗手间或者其他地方关水龙头了吧!

其实，你每浪费一滴水，就害了许多人，这许多人之中，其中就有你和你的家人。节约水也有好处：如果一滴水的重量在0.77克左右，那全国十几亿人口，每人每天节约一滴水，全国每天最少也可以省下1000吨，如果一个人每天喝2升水，那够他喝1370年的。那么，如果多节约一些水会怎么样呢……

10.节约用水的作文800字 篇十

水是生命之源，生命之本。我们要珍惜每一滴水。如果没有了水，土地就会干裂;如果没有了水，生物就会渴死;如果没有了水，世界也不再会美丽。我们要爱惜水，如果我们现在再不珍惜水，世界上最后一滴水将是人类的眼泪!

水是生命的摇篮，一个人可以几天不进食，但不能几天不喝水。在现在，地球上有二十亿人口正处在严重缺水的紧急状态!而世界上每年喝了不干净的水而死去的儿童就有五千多万人，这是多么令人触目惊心啊!缺水的危机正一点一点的在吞食美丽的世界，一点一点的毁灭人类美好的家园。

而现在，浪费水的现象十分严重，有些同学洗手后经常忘了关水笼头，任凭水花花的流失，有的同学甚至把水壶当成了水枪，往别人身上、地上喷起了水柱。而许多人也有很多浪费水的地方，有些人把垃圾扔进江河、湖泊里，大量的水资源就会被污染，还有许多工厂发展得很快，却把生产的污水、城市废水也排进了江河湖泊，使水变得臭不可闻，大量水资源遭到污染，人类赖以生存的净水越来越缺乏，水的危机已经向人类敲响了警钟!

11.节约用水，保护水资源 篇十一

我很好奇为什么会把3月22日确定为世界水日，妈妈告诉我，1977年召开的“联合国水事会议”，向全世界发出严肃警告：水不久将成为一个深刻的社会危机。1993年1月18日，第四十七届联合国大会作出决议，确定每年的3月22日为“世界水日”。

妈妈说：“水是宝贵的资源，要节约用水。”节约用水？我心想我们国家有长江、黄河，还有四大淡水湖，大量的地下水，这么多水可谓是取之不尽，用之不竭，还需要节约用水吗？妈妈看出我一脸困惑，就帮我网上搜索了一些关于“我国水资源现状”的信息给我看。真是不看不知道，一看吓一跳啊！原来，我国是一个水资源短缺的国家，水資源总量居然居世界第六位，但水资源的人均占有量仅为世界人均水量的四分之一，在全世界排名为110位，被联合国列为13个贫水国家之一。目前，我国668个大中城市中，有400多个城市缺水。据科学家研究发现，如果把一个苹果看做是全球的总水量，而真正可饮用的水只相当于十六分之一苹果上一层薄薄的苹果皮，可见，淡水资源短缺，已是全球的严峻难题。

看了这些资料，我的心情久久不能平静。不久前在电视上看到的一幕幕缺水场景又浮现在我脑海里：严重缺水，地球沙化日益严重，绿洲减少，沙进人退；干旱让老柳树蜷缩着叶子，垂头丧气，禾苗干枯，地面开裂，人们只能去很远的地方挑水，有的还排着长长的队伍，在运水车旁边焦急等待着那一小桶救命的水……我不敢想象，如果有一天，地球的淡水资源真的枯竭了，那么地球上的人类和各种动植物该如何生存呢？

我下定决心要从节约每一滴水开始，养成节约用水的好习惯。我也呼吁全世界的小朋友都要珍惜淡水资源。也请那些爱随意把垃圾扔进河道排放废水的人们停止你们的陋习，让我们一起节约用水，保护环境，让地球上的草更绿，水更清，天更蓝……

指导老师：仲 燕

12.节约用水的作文700字 篇十二

新学期开始了，我们来到了第四小学读书。这里的环境好极了，班级里桌椅是新的，墙壁雪白雪白的，窗台一尘不染，地面几乎能照出人影，就连水房里的水笼头也是银光闪闪。我们在这里愉快的学习，快乐的生活，可是不久却有一些不和谐的现象出现了。

下课了，许多同学到水房喝水，他们用瓶子接了满满一瓶水，只喝了一两口，又全都倒在水房里。有的同学调皮，喝水不拿杯子，把水笼头拧开，让水哗哗的流，他却只喝喷出来的水珠。更糟糕的是，有的同学把手洗干净了，却忘记关水笼头，让清清的自来水白白流掉。

看到这些现象，我们班同学很着急，和老师共同讨论研究，最后决定用电脑打出了几个漂亮的艺术字“节约用水就是珍爱生命”，把这条标语贴在了水房的墙壁上。进入水房，只要一抬头就能看得见。接下来几天，我们偷偷观察，这个办法还真管用，从那以后水房里再也没有浪费水的现象了。努力的付出得到了回报，别提我们有多高兴了。

13.节约用水的小作文 篇十三

夏日里的某一天下午，正在读六年级的小华吆喝着班级里的小明出去打球;一直打到太阳都偏西了的时候才回教室。小华看了看自己黑漆漆的“爪子”，立刻跑到卫生间去洗手。小华打了一次肥皂又打了一次肥皂，冲了一遍又一遍，才把小手洗净，从手上流下来的都是乌黑乌黑的脏水。正当小华在卫生间甩手时，只听见楼上的小明冲自己喊道“小华”，老师叫你。”小华一听立马跑上楼去，水龙头也忘关。

正在上二年级的每每在教室里打扫卫生，又是扫地，又是拖地，又是擦黑板，忙得不亦乐乎。两只胖胖的小手也粘上了灰土，每每望了望自己的小手，放下扫帚，蹦蹦跳跳地跑去洗手;还没进卫生间，每每就听见里面刺耳的流水声，每每便飞快地跑进去，赶紧把水龙头关好，水已溢出盆外，流得到处都是;每每拿起拖把把水拖干净，用盆里剩下的水把小手洗干净。每每心想：“是谁没关水龙头呢?”突然一眼望见正在走道上擦手的水华，每每立刻跑出卫生间。“大哥……”另一个“哥”还未喊出，每每早已跑到小华面前。面对六年级的水华，每每面不改色地说：“大哥哥，打扰一下，你刚才有进卫生间洗手吗?”水华望了望每每，说道：“是呀，有什么事吗?”“你忘了关水龙头，大哥哥”!每每眯了眯眼睛。

水华回想了一下自己洗手的经过，发现真没关水龙头，拨腿就跑去关，可是却被每每叫住了：“大哥哥，我已经帮你关了，不过你以后洗完手一定要关好水龙头，老师说过水是生命资源，没有水人就没法活了，所以我们要节约用水。”说完每每朝小华笑笑，蹦蹦跳跳地走了。

14.节约用水的作文：水的珍贵 篇十四

捧起一泓清凉的.水，我看到了蓝天绿水中崛起的大地;踏入一条清澈的小溪，冲个清凉，我看到了溪水奔流中孕育的生机;拥抱一条宏伟的瀑布，清醒脑中的思绪，我看到了奔放中的不竭动力。

水是生命之源!是生命之山!是生命之光!

瞧那奔腾不息的黄河孕育出的代代天骄：秦始皇统一中国之壮举;唐玄宗贞观之治之大貌;毛泽东解放新中国之雄壮。历史的伟人，是黄河骄傲的子女，是潺潺溪流水的生命动力!

想端庄的文房四宝，看那历史上的大笔挥毫：王羲之的苍劲有力之字迹;齐白石的龙游潜水遭虾戏;徐悲鸿的马到成功之生机。广大博深的中华文艺是长江怒吼的赞许，是永不停息的源泉!

15.请节约用水的作文 篇十五

目前好多农民家没通自来水，只能在土里挖井，可是现在有了人类的污染——好多废弃物和烟还有大雾霾。挖出来的水也很脏，需要过滤以及去菌等才能成为真正的饮用水。在古代河水都能喝，而现在光能喝自来水，所以要保护这个大地球才能拯救水资源。

现在，有好多贫苦国家，没有水源，有些国家为一条涌泉而战。

现在的水急速涨价，但依然有好多人不节约水资源，把水不当回事，我来提醒你们!不能浪费水!

注意了，听我的这个办法：只要世界上每一个人能在每一次洗手的时候不漏一小勺水，就能救世界上7个城市的水源!赶快行动吧!

现在，我们要做：节约水资源!做个环保的城市!做到不浪费水的习惯!