机械工程测试技术现状

机械工程测试技术现状（精选8篇）

1.机械工程测试技术现状 篇一

半导体传感器的原理、应用及发展

专业：机械设计制作及其自动化

班级：机制1306

姓名：崔孟阳

学号：

*** 日期：2016年4月16日半导体传感器的原理、应用及发展

摘要：本文主要评述半导体传感器例如磁敏，色敏，离子敏，气敏，湿敏的传感器的原理，在机械工程中的应用及目前的发展前景。

关键词：半导体传感器，磁敏、色敏、离子敏、气敏、湿敏、工作原理、现状、发展趋势、应用

一、概述

由于电子技术的飞速发展，以半导体传感器为代表的各种固态传感器相继问世，半导体传感器以其易于实现集成化，微型化，灵敏度高等诸多优点，一直引起世界各国科学家的重视和兴趣，并且越来越多的应用于各个行业。

半导体传感器利用半导体材料易受外界条件影响的物理特性制成的传感器，器种类繁多，它利用近百种物理效应和材料的特性，具有类似于人眼、耳、鼻、舌、皮肤等多种感觉功能。

半导体传感器的优点是灵敏度高、响应速度快、体积小、重量轻、便于集成化、智能化，能使检测转换一体化。半导体传感器的主要应用领域是工业自动化、遥测、工业机器人、家用电器、环境污染监测、医疗保健、医药工程和生物工程。

二、分类

1、磁敏传感器

磁敏传感器的工作原理

磁敏传感器是利用半导体材料中的自由电子或者空穴随磁场改变其运动方向这一特性而制成的，总的来说磁敏传感器就是基于磁电转换原理的传感器。磁敏传感器主要有磁敏电阻、磁敏二极管、磁敏三极管和霍尔式磁敏传感器。

1.磁敏电阻器

磁阻效应 将一载流导体置于外磁场中，除了产生霍尔效应外，其电阻也会随磁场而变化，这种效应成为磁电阻效应，简称磁阻效应。磁敏电阻器就是利用磁阻效应制成的一种磁敏元件。

当温度恒定时，在弱磁场范围内，磁阻与磁感应强度B的平方成正比。对于只有电子参与导电的最简单的情况，理论推出磁阻效应的表达式为 ρB=ρ

0（1+0.273μ²B²）

式中 B---磁感应强度；

μ---载流子迁移率； ρ0---零磁场下的电阻率； ρB---磁感应强度为B时的电阻率。

设电阻率的变化为△ρ=ρB-ρ 0，则电阻率的相对变化率为 △ ρ/ρ0=0.273μ²B²=K﹙μB﹚²

由上式可知，磁场一定时，迁移率高的材料磁阻效应明显。磁敏电阻的应用 一般用于磁场强度、漏磁、制磁的检测；在交流变换器、频率变换器、功率电压变换器、位移电压变换器、等电路中作控制元件；还可用于接近开关、磁卡文字识别、磁电编码器、电动机测速等方面或制作磁敏传感器用。

2.磁敏二极管

晶体二极管为一个由p型半导体和n型半导体形成的p-n结，在其界面处两侧形成空间电荷层，并建有自建电场。当不存在外加电压时，由于p-n 结两边载流子浓度差引起的扩散电流和自建电场引起的漂移电流相等而处于电平衡状态。

当外界有正向电压偏置时，外界电场和自建电场的互相抑消作用使载流子的扩散电流增加引起了正向电流。

当外界有反向电压偏置时，外界电场和自建电场进一步加强，形成在一定反向电压范围内与反向偏置电压值无关的反向饱和电流I0。

当外加的反向电压高到一定程度时，p-n结空间电荷层中的电场强度达到临界值产生载流子的倍增过程，产生大量电子空穴对，产生了数值很大的反向击穿电流，称为二极管的击穿现象。

在电路中，P＋区接正电极，N＋区接负电极，即给磁敏二极管加上正电压时，P＋区向i区注人空穴，N＋区向i区注入电子。在没有外加磁场时，大部分的空穴和电子分别流人N＋区和P＋区而产生电流，只有很少一部分载流子在i区或r区复合。此时i区有固定的阻值，器件呈稳定状态。若给磁敏二极管外加一个磁场B＋时，在正向磁场的作用下，空穴和电子在洛仑兹力的作用下偏向r区。由于空穴和电子在，区的复合速率大，因此载流子复合掉的比没有磁场时大得多，从而使i区中的载流子数目减少，i区电阻增大，该区的电压降也增加，又使P＋与N＋结的结压降减小，导致注人到i区的载流子数目减少。其结果是使i区的电阻继续增大，其压降也继续增大，形成正反馈过程，直到迸人某一动平衡状态为止。当给磁敏二极管加一个反向磁场B-时，载流子在洛仑兹力的作用下均偏离复合区r。其偏离，区的结果与加正向磁场时的情况恰恰相反，此时磁敏二极管的正向电流增大，电阻减小。

磁敏二极管可用来检测交、直流磁场，特别适合测量弱磁场；可制作钳位电流计，对高压线进行不断线、无接触电流测量，还可作无接触电位计等。

3．霍尔传感器

霍尔传感器是依据霍尔效应制成的器件。

霍尔效应：通电的载体在受到垂直于载体平面的外磁场作用时，则载流子受到洛伦兹力的作用，并有向两边聚集的倾向,由于自由电子的聚集从而形成电势差，在经过特殊工艺制备的半导体材料这种效应更为显著。从而形成了霍尔元件。为增强对磁场的敏感度,在材料方面半导体IIIV 元素族都有所应用。霍尔器件由于其工作机理的原因都制成全桥路器件，其内阻大约都在150Ω~500Ω之间。对线性传感器工作电流大约在2~10mA左右，一般采用恒流供电法。

磁敏传感器的发展与应用

将磁敏传感器用于各种测磁仪中，其应用范围包括工业、农业、交通运输、国防、军事、航空航天、海洋、气象、医疗卫生、家庭、办公等等, 可谓无所不至。

2、色敏传感器

色敏传感器工作原理 半导体色敏传感器是半导体光敏器件的一种。它也是基于半导体的内光效应，将光信号变成为电信号的光辐射探测器件。半导体色敏器件可用来直接测量从可见光到近红外波段内单色辐射的波长。半导体色敏传感器相当于两只结构不同的光电二极管的组合，故又称双结光电二极管。

色敏器件之所以能够识别颜色，其理论基础就是依据光的吸收特性，即当入射到光敏二极管上的光照强度保持一定时，输出的光电流则随入射光的波长的改变而变化，光敏二极管的光敏特性，从PN结表面开始，随结的深度而变化，这样由于光的波长不同，便可以反射出颜色的差异。

1.光敏二极管工作原理

用半导体硅制造的光敏二极管，在受光照射时，若入射光子的能量hf大于硅的禁带宽度Eg，则光子就激发价带子中的电子跃迁到导带，而产生一对电子空穴。这些由光子激发而产生的电子-空穴通称为光生载流子。光敏二极管的基本部分是一个P-N结。产生的光生载流子只要能扩散到势垒区的边界，其中少数载流子就受势垒区强电场的吸引而被拉向背面区域。这部分少数载流子就对电流做出贡献。多数载流子则受势垒区电场的排斥而留在势垒的边缘。在势垒区内产生的光生电子和光生空穴则分别被电场扫向N区和P区，它们对电流也有贡献。

当P-N结开路或接有负载时, 势垒区电场收集的光生载流子便要在势垒区两边积累, 从而使P区电位升高, N区电位降低, 造成一个光生电动势, 如图9-11（b）所示。该电动势使原P-N结的势垒高度下降为q（UＤ-U）。其中V即光生电动势,它相当于在P-N结上加了正向偏压。只不过这是光照形成的, 而不是电源馈送的, 这称为光生电压, 这种现象就是光生伏特效应。

当P-N结外电路短路时, 这个光电流将全部流过短接回路, 即从P区和势垒区流入N区的光生电子将通过外短接回路全部流到P区电极处, 与P区流出的光生空穴复合。这时, P-N结中的载流子浓度保持平衡值, 势垒高度亦无变化。

半导体色敏传感器中所表示的P＋-N-P不是晶体管, 而是结深不同的两个P-N结二极管, 浅结的二极管是P＋-N结;深结的二极管是P-N结。当有入射光照射时, P＋、N、P三个区域及其间的势垒区中都有光子吸收, 但效果不同。因此，紫外光部分吸收系数大, 经过很短距离已基本吸收完毕。在此, 浅结的即是光电二极管对紫外光的灵敏度高, 而红外部分吸收系数较小, 这类波长的光子则主要在深结区被吸收。因此, 深结的那只光电二极管对红外光的灵敏度较高。在半导体中不同的区域对不同的波长分别具有不同的灵敏度。这一特性可以用来测量入射光的波长。硅色敏管中VD１和VD２的光谱响应曲线就构成了可以测定波长的半导体色敏传感器。

色敏传感器的应用

半导体色敏传感器可用于测量光源的色温度、波长；测量、控制光源的色温度；选择、鉴别发光二极管的发光波长；识别彩色纸的颜色；识别色标；检查颜料、染料的颜色等，如在工程实际中, 常需对颜色进行检测, 如工厂自动化、办公自动化、彩色电视机的颜色调整、商品代码颜色的读取、机器人颜色识别等。

3、离子敏传感器

离子敏传感器工作原理

离子敏感器件是一种对离子具有选择敏感作用的场效应晶体管。它是由离子选择性电极（ISE）与金属-氧化物-半导体场效应晶体管（MOSFET）组合而成的，简称ISFET。

离子传感器是将溶液中的离子活度转换为电信号的传感器、其基本原理是利用固定在敏感膜上的离子识别材料有选择性的结合被传感的离子，从而发生膜电位或膜电压的改变，达到检测的目的。

1.ISFET的工作原理

ISFET用对离子有选择性影响的敏感膜替换普通的MOSFET的金属铝栅，当敏感膜直接接触被测离子溶液时，与离子相互作用，调制场效应晶体管的漏极电流，以检测溶液中离子的活度。

ISFET的基本结构如图所示，没有金属栅极，栅介质裸露或在其上涂敷对离子敏感的敏感膜，与参比电极以及待测溶液一起起着栅电极的作用。

参比电极上所加的电压通过待测溶液加到绝缘栅上，是半导体表面反型，形成导电沟道。如果参比电极上施加的电压正好使半导体表面反型，这时参比电极上的电压称为阈值电压。对于特定结构的ISFET，阈值电压的变化只由电解液与栅介质界面处的化学势决定，而化学势的大小取决于敏感膜的性质和电解液中的离子活度。因此通过ISFET阈值电压的变化能够测量电解液中离子的活度。

2.离子敏感膜

离子敏感膜是ISFET的重要部分，是响应不同离子并将其化学量转换为电学量的关键。不同的栅介质和敏感膜可以派生出多种ISFET。如无机绝缘膜、固态敏感膜、有机高分子PVC膜。

离子敏传感器的应用

可以用来测量离子敏感电极(ISE)所不能测量的生物体中的微小区域和微量离子。因此，它在生物医学领域中具有很强的生命力。此外，在环境保护、化工、矿山、地质、水文以及家庭生活，医学，生理学等各方面都有其应用。

4、气敏传感器

气敏传感器的工作原理

半导体气敏传感器，是利用半导体气敏元件同气体接触，造成半导体性质变化，借此来检测特定气体的成分或者测量其浓度的传感器的总称。气敏传感器可以把气体的特定成分和浓度检测出来，并将它转换成电信号的器件。

气敏传感器是在压电晶体表面涂覆一层选择性吸附某气体的气敏薄膜，当该气敏薄膜与待测气体相互作用使得气敏薄膜的膜层质量和导电率发生变化时，引起压电晶体的声表面波频率发生漂移；气体浓度不同，膜层质量和导电率变化程度亦不同，即引起声表面波频率的变化也不同。通过测量声表面波频率的变化就可以准确的反应气体浓度的变化。

按照半导体变化的物理特性，又可分为电阻型和非电阻型，电阻型半导体气敏元件是利用敏感材料接触气体时，其阻值变化来检测气体的成分或浓度； 非电阻型半导体气敏元件是利用其它参数，如二极管伏安特性和场效应晶体管的阈值电压变化来测被测气体的。

半导体气敏传感器是利用气体在半导体表面的氧化和还原反应导致敏感元件阻值变化而制成的。当半导体器件被加热到稳定状态，在气体接触半导体表面而被吸附时，被吸附的分子首先在表面物性自由扩散，失去运动能量，一部分分子被蒸发掉，另一部分残留分子产生热分解而固定在吸附处。当半导体的功函数小于吸附分子的亲和力时，吸附分子将从器件夺得电子而变成负离子吸附，半导体表面呈现电荷层。如果半导体的功函数大于吸附分子的离解能，吸附分子将向器件释放出电子，而形成正离子吸附。

当氧化型气体吸附到N型半导体上，还原型气体吸附到P型半导体上时，将使半导体载流子减少，而使电阻值增大。当还原型气体吸附到N型半导体上，氧化型气体吸附到P型半导体上时，则载流子增多，使半导体电阻值下降。下图表示了气体接触N型半导体时所产生的器件阻值变化情况。若气体浓度发生变化，其阻值也将变化。可以从阻值的变化得知吸附气体的种类和浓度。

1.电阻型气敏原件

图(a)为烧结型气敏器件。这类器件以SnO2半导体材料为基体，将铂电极和加热丝埋入SnO2材料中，用加热、加压、温度为700~900℃的制陶工艺烧结成形。因此，被称为半导体陶瓷，简称半导瓷。烧结型器件制作方法简单，器件寿命长；但由于烧结不充分，器件机械强度不高，电极材料较贵重，电性能一致性较差，因此应用受到一定限制。

图(b)为薄膜型器件。它采用蒸发或溅射工艺，在石英基片上形成氧化物半导体薄膜，制作方法也很简单。SnO2半导体薄膜的气敏特性最好，但这种半导体薄膜为物理性附着，因此器件间性能差异较大。

图(c)为厚膜型器件。这种器件是将氧化物半导体材料与硅凝胶混合制成能印刷的厚膜胶，再把厚膜胶印刷到装有电极的绝缘基片上，经烧结制成的。由于这种工艺制成的元件机械强度高，离散度小，适合大批量生产。

2.非电阻型半导体气敏传感器

非电阻型气敏器件也是半导体气敏传感器之一。它是利用MOS二极管的电容—电压特性的变化以及MOS场效应晶体管(MO的阈值电压的变化等物性而制成的气敏元件。

（1）MOS二极管气敏器件

MOS二极管气敏元件制作过程是在P型半导体硅片上，利用热氧化工艺生成一层厚度为50~100 nm的二氧化硅(SiO2)层，然后在其上面蒸发一层钯(Pd)金属薄膜，作为栅电极，如图(a)所示。由于SiO2层电容Ca固定不变，而Si和SiO2界面电容Cs是外加电压的函数如图(b)，因此由等效电路可知，总电容C也是栅偏压的函数。其函数关系称为该类MOS二极管的C-U特性，如图（c）曲线a所示。由于钯对氢气(H2)特别敏感，当钯吸附了H2以后，会使钯的功函数降低，导致MOS管的C-U特性向负偏压方向平移，如图(c)曲线b所示。根据这一特性就可用于测定H2的浓度。

（2)MOS场效应晶体管气敏器件 MOS场效应晶体管的结构，参见下图。当H2吸附在Pd栅极上时，会引起Pd的功函数降低。当栅极(G)、源极(S)之间加正向偏压UGS，且UGS>UT(阈值电压)时，则栅极氧化层下面的硅从P型变为N型。这个N型区就将源极和漏极连接起来，形成导电通道，即为N型沟道。此时，MOSFET进入工作状态。若此时，在源(S)漏(D)极之间加电压UDS，则源极和漏极之间有电流(IDS)流通。ISD随UDS和UGS的大小而变化，其变化规律即为MOSFET的伏-安特性。当UGS

气敏传感器应用

半导体气敏传感器由于具有灵敏度高、响应时间和恢复时间快、使用寿命长以及成本低等优点，从而得到了广泛的应用。最早用于可燃气体及瓦斯泄漏报警器，有毒气体的检测、容器或管道的泄漏，环境监测、锅炉及汽车的燃烧监测与控制、工业过程的监测与自动控制热水器等方面。

5、湿敏传感器

湿敏传感器工作原理

湿敏传感器是能够感受外界湿度变化，并通过器件材料的物理或化学性质变化，将湿度转化成有用信号的器件。

1.氯化锂湿敏电阻

氯化锂湿敏电阻是利用吸湿性盐类潮解，离子导电率发生变化而制成的测湿元件。它由引线、基片、感湿层与电极组成，如图所示。

氯化锂通常与聚乙烯醇组成混合体,当溶液置于一定温湿场中, 若环境相对湿度高, 溶液将吸收水分，使浓度降低, 因此, 其溶液电阻率增高。反之, 环境相对湿度变低时, 则溶液浓度升高, 其电阻率下降, 从而实现对湿度的测量。

氯化锂湿敏元件的优点是滞后小, 不受测试环境风速影响,但其耐热性差, 不能用于露点以下测量, 器件性能的重复性不理想, 使用寿命短。

2.半导体陶瓷湿敏电阻

半导体陶瓷湿敏电阻通常是用两种以上的金属氧化物半导体材料混合烧结而成的多孔陶瓷。这些材料有ZnO-LiO、2-V2O5系、Si-Na2O-V2O5系、TiO2-MgO-Cr2O3系、Fe3O4等, 前三种材料的电阻率随湿度增加而下降, 故称为负特性湿敏半导体陶瓷，最后一种的电阻率随湿度增大而增大，故称为正特性湿敏半导体陶瓷。

负特性湿敏半导瓷的导电机理

由于水分子中的氢原子具有很强的正电场, 当水在半导瓷表面吸附时, 就有可能从半导瓷表面俘获电子, 使半导瓷表面带负电。如果该半导瓷是Ｐ型半导体, 则由于水分子吸附使表面电势下降。若该半导瓷为Ｎ型, 则由于水分子的附着使表面电势下降。如果表面电势下降较多, 不仅使表面层的电子耗尽, 同时吸引更多的空穴达到表面层, 有可能使到达表面层的空穴浓度大于电子浓度, 出现所谓表面反型层, 这些空穴称为反型载流子。图9-5表示了几种负特性半导瓷阻值与湿度之关系。

正特性湿敏半导瓷的导电机理

正特性湿敏半导瓷的导电机理认为这类材料的结构、电子能量状态与负特性材料有所不同。当水分子附着半导瓷的表面使电势变负时, 导致其表面层电子浓度下降, 于是, 表面电阻将由于电子浓度下降而加大, 这类半导瓷材料的表面电阻将随湿度的增加而加大。通常湿敏半导瓷材料都是多孔的, 表面电导占的比例很大, 故表面层电阻的升高, 将引起总电阻值的明显升高。

典型半导瓷湿敏元件

1.MgCr2O4-TiO2湿敏元件 氧化镁复合氧化物-二氧化钛湿敏材料通常制成多孔陶瓷型“湿—电”转换器件，它是负特性半导瓷，MgCr2O4为Ｐ型半导体，它的电阻率低，阻值温度特性好。

2.ZnO-Cr2O3陶瓷湿敏元件 ZnO-Cr2O3湿敏元件的结构是将多孔材料的金电极烧结在多孔陶瓷圆片的两表面上，并焊上铂引线，然后将敏感元件装入有网眼过滤的方形塑料盒中用树脂固定。ZnO-Cr2O3传感器能连续稳定地测量湿度，而无须加热除污装置，因此功耗低，体积小，成本低，是一种常用测湿传感器。

3.四氧化三铁（Fe3O4）湿敏器件四氧化三铁湿敏器件由基片、电极和感湿膜组成。Fe3O4湿敏器件在常温、常湿下性能比较稳定，有较强的抗结露能力，测湿范围广，有较为一致的湿敏特性和较好的温度-湿度特性，但器件有较明显的湿滞现象，响应时间长。

湿敏传感器的应用

湿敏传感器已经广泛地用于各种场合的湿度监测、控制与报警，工业制造、医疗卫生、林业和畜牧业等各个领域。

三、半导体传感器的现状与发展趋势

半导体传感器使用半导体材料，利用半导体材料对周围环境的敏感性制成各种传感器，除上述磁敏、色敏、离子敏、气敏、湿敏等半导体传感器外，还有力敏，热敏，温度敏、生物敏等种类繁多的传感器。

随着传感器应用领域的不断扩大依赖于各学科的发展和相互渗透，传感器不断向高精度化、高可靠性、微功耗及无源化等方向发展，更精一步向智能化、微型化、集成化方向发展。

21世纪人类将进入“3T”（1T=10 ¹²）纪元，作为信息技术的重要组成部分的半导体传感器的主要发展趋势是，发展基于新原理，新材料和新技术的更加灵敏、精确、智能化和人性化的传感器材料与器件，以满足信息技术的迅速发展。长期以来，传感器材料和器件的开发和利用，主要是面向工业、国防和科技事业。到二十世纪后期，则逐渐向与人类的生存状况密切相关的环境、生态、特别是直接与人体和生命相关的医学领域扩展，如可对癌症、心血管疾病等进行早期诊断的纳米材料制成的、极为灵敏的生物和化学传感器用来检测CO、NO2和其他有毒气体的半导体SnO2传感器和对温室的温度、湿度、光照和CO2浓度及对农药残留物进行检测与监控的传感器等。这些新领域很有可能成为新世纪传感器材料与技术发展的另一个主要方向。

2.机械工程测试技术现状 篇二

岩土工程勘察就是通过调查、测绘、勘探与试验等方法获得与工程建设有关的岩体、土体和水体的空间分布、变化规律及其物理力学参数等信息,以此评价、论证、检验场地的稳定性、建筑的适宜性及环境的演化性,并提出设计施工的基本资料与原则建议。

土体原位测试一般是指在岩土工程勘察现场,在不扰动或基本不扰动土层的情况下对土层进行测试,以获得所测土层的物理力学性质指标及划分土层的一种土工勘测技术。它是一项自成体系的试验科学,在岩土工程勘察中占有重要位置。这是因为它与钻探、取样、室内试验的传统方法比较起来,具有下列明显优点:

1)可在拟建工程场地进行测试,无需取样,避免了因钻探取样所带来的一系列困难和问题,如原状样扰动问题等。2)原位测试所涉及的土尺寸较室内试验样品要大得多,因而更能反映土的宏观结构(如裂隙等)对土的性质的影响。

2 一般常见的岩土原位测试手段及适用范围

1)载荷试验:可用于测定承压板下应力主要影响范围内岩土的承载力和变形模量。2)静力触探试验:适用于软土、一般黏性土、粉土、砂土和含少量碎石的土,可根据工程需要采用单桥探头、双桥探头或带孔隙水压力量测的单双桥探头,可测定贯入阻力、锥尖阻力、侧壁阻力和贯入时的孔隙水压力。3)圆锥动力触探试验:轻型圆锥动力触探主要适用于浅部的填土、砂土、粉土、黏性土;重型圆锥动力触探试验主要适用于砂土、中密以下的碎石土、极软岩;超重型圆锥动力触探试验主要适用于密实和很密的碎石土、软岩、极软岩。4)标准贯入试验:适用于砂土、粉土和一般黏性土。5)十字板剪切试验:可用于测定饱和软黏性土的不排水抗剪强度和灵敏度。6)旁压试验:适用于黏性土、粉土、砂土、碎石土、残积土、极软岩和软岩。7)扁铲侧胀试验:适用于软土、一般黏性土、粉土、黄土和松散～中密的砂土。8)现场直接剪切试验:可用于岩土体本身、岩土体沿软弱结构面和岩体与其他材料接触面的剪切试验。9)波速测试:适用于测定各类岩土体的压缩波、剪切波或瑞利波的波速。10)激振法测试:用于测定天然地基和人工地基的动力特性,为动力机器基础设计提供地基刚度、阻尼比和参振质量。

3 现阶段岩土工程勘察中常用原位测试手段及优缺点

3.1 动力触探试验

动力触探技术在国内外应用极为广泛,是一种主要的土的原位测试技术,这是和它所具有的独特优点分不开的。其优点是:设备简单且坚固耐用;操作及测试方法容易;适应性广,砂土、粉土、砾石土、软岩、强风化岩石及黏性土均可;快速、经济,能连续测试土层;有些动力触探测试(如标准贯入),可同时取样观察描述。动力触探试验方法可以归为两大类,即圆锥动力触探试验和标准贯入试验。

3.1.1 标准贯入试验

岩土工程勘察中采用标准贯入试验手段主要用以判定砂土、粉土、黏性土的物理状态,土的强度、变形参数、地基承载力、单桩承载力,砂土和粉土的液化,成桩的可能性等作出评价。现阶段是野外钻探常用的一种原位测试手段,但在钻探过程中,通过标贯实测,发现真正传输给杆件系统的锤击能量有很大差异,它受机具设备、钻杆接头的松紧、落锤方式、导向杆的摩擦、操作水平及其他偶然因素等支配,以及操作时的人为因素等造成勘察成果报告中提供地基土承载力时指标存在偏差。

3.1.2 圆锥动力触探试验

圆锥试验和标准贯入试验都属动力触探,圆锥动力触探是利用一定的锤击动能,将一定规格的圆锥探头打入土中,根据打入土中的阻力大小判别土层的变化,对土层进行力学分层,并确定土层的物理学性质,对地基土作出工程地质评价。通常以打入土中一定距离所需的锤击数来表示土的阻力。动力触探按锤击能量的大小不同可分为轻型、重型、超重型三种。轻型动力触探的优点是轻便,对于施工验槽、填土勘察、查明局部软弱土层、洞穴等分布,均有实用价值,重型动力触探是应用最广泛的一种,主要其规格与国际通用标准一致,超重型动力触探的能量指数适用于碎石土。圆锥动力触探试验目前也是应用较多的一种原位测试手段,圆锥动力触探的优点是设备简单、操作方便、工效较高、适应性广,并具有连续贯入的特性。对难以取样的砂土、粉土、碎石类土等,对静力触探难以贯入的土层,动力触探是十分有效的勘探测试手段。圆锥动力触探的缺点是不能采样对土进行直接鉴别描述,试验误差较大,直观性差。而且由于它和标准贯入试验一样均受锤击能量、落距等的影响,使其指标在应用过程中受到影响,还存在触探杆与土间的侧摩阻力的影响,以及在黏性土中击入的间歇使侧摩阻力增大,对试验成果都有影响。再有在操作过程中锤击速度也影响试验成果等,造成在勘察成果报告中提供地基土承载力时存在偏差。

3.2 静力触探试验

静力触探(CPT)是将圆锥形的金属探头以静力方式按一定的速率均匀压入土中,量测其贯入阻力,借以间接判定土的物理力学性质的试验。其优点是可在现场快速、连续、较精确地直接测得土的贯入阻力指标,了解土层原始状态的物理力学性质,兼有勘探与测试双重作用;特别是对于不易取样的饱和砂土、高灵敏的软土层,以及土层竖向变化复杂而不能密集取样或测试以查明土层性质变化的情况下,静力触探具有它独特的优点。缺点是不能取土直接观察鉴别,测试深度不大(常小于50 m),对基岩和碎石类土层不适用。

4 原位测试手段的发展方向

根据现阶段勘探中常采用的几种原位测试手段来看,标准贯入试验和圆锥动力触探试验由于受机具设备、人为因素的影响造成对指标产生偏差,技术人员在成果报告整理过程中考虑其影响因素采用指标时较为保守,很大程度上降低了地基土承载力,使地基基础工程在造价上受到影响。

目前从所采用的勘察成果资料看,静力触探其指标精准度相对较高,与动力触探试验指标相比,动力触探在测试时人为因素影响较静力触探大,在成果报告中采用静力触探指标提供的地基土承载力较动力触探指标更切合实际,会更适用于设计,为建设单位减少投资,但目前受市场经济影响,静力触探试验现阶段基本在中高层建筑以及有特殊要求的场地上采用,还未被广泛应用于勘探中,我们建议在今后勘探中多采用静力触探手段,多层建筑中静力触探孔可以适当将其作为勘探孔(指在适用于静力触探测试时)。

波速测试是根据弹性波在岩土体内的传播速度,间接测定岩土体的小应变条件下动弹性模量。在弹性波速测试中,为确定与波速有关的岩土参数,进行场地类别划分,为场地地震反应分析和动力机器基础进行动力分析提供地基土动力参数,目前试验方法有跨孔法、单孔法和面波法。波速测试现阶段也主要应用在中高层建筑场地中,多层建筑场地类别划分也是估算,不能准确的反映场地类别,因为场地类别直接影响设计及建设成本,据调查资料显示,Ⅱ类场地比Ⅲ类场地在工程造价上至少节约30%的成本。

载荷试验在各种原位测试手段中是较为可靠的一种测试方法,载荷试验的主要优点是对地基土不产生扰动,利用其成果确定的地基承载力最可靠、最有代表性,可直接用于工程设计。其成果用于预估建筑物的沉降量效果也很好。因此,在对大型工程、重要建筑物的地基勘测中,载荷试验一般是不可少的。由于勘察阶段对于成本控制等因素考虑,采用载荷试验手段的工程很少。

综合以上分析,建议静力触探、波速测试、载荷试验能在勘察工程中被广泛应用,其手段能较准确提供地基土的性能,为建设工程节约成本。

5 结语

通过对岩土工程勘察中原位测试手段适用范围的分析以及现阶段主要采用的几种手段存在的一些问题分析比较,目前部分原位测试手段在勘察工程中还未被广泛应用,综合考虑将来某些原位测试手段在勘察工程中能更好的应用,更准确的反映地基土的性能,使技术人员在资料编制过程中能准确的采用其指标,为建设工程节约成本。

摘要：通过对岩土工程勘察及原位测试的概述,介绍了常见的岩土原位测试手段及适用范围,阐述了现阶段岩土工程勘察中常用原位测试手段的优缺点,并指明了原位测试手段的发展方向。

关键词：岩土工程,勘察,原位测试,发展

参考文献

[1]邱广义,邱广明.环境岩土工程研究的特色和发展展望[J].山西建筑,2009,35(5):93-94.

[2]GB 50021-2001,岩土工程勘察规范[S].

3.机械工程测试技术现状 篇三

【关键词】集成电路 测试技术 现状 发展策略

引言：

集成电路（IC；全称：integrated circuit）属于是微型的电子部件。在电路的集成上所采用的具有一定工艺水准的微型元器件，包括电阻、电感、晶体管以及电容等等，都通过电路连接起来，制作成为半导体晶片而在管壳中封装起来。采用这种方式所构成的微型结构能够更好地满足集成电路所需要的各种功能，特别是已经构建为一个整体的元件，使得所有的电路功能得以综合发挥，且保持了各个元器件的兼容性。集成电路的应用，实现了电子元件的低能耗、高可靠性，而且原件微型化设计、智能化发展，从而为集成电路的运行提供了安全保障。

一、中国集成电路的测试技术现状

中国的集成电路生产呈现出产业化发展态势，并通过不断引进高端技术而使得集成电路从研发到设计到生产都实现了创新。伴随着市场需求量的增加，中国在集成电路的设计和制造上都逐步接近国际水平。特别是集成电路的测试技术，已经被一些国外的生产线所应用，使得集成电路产业产生了集聚效应。

但是，从芯片技术的发展速度来看，集成电路产业的技术创新力度还是远远不够的，甚至存在着产业发展难以满足市场需求的问题，政策环境的支持力度明显不够。虽然集成电路生产已经形成了产业链，但是产业链的各个环节之间由于协同性不够而使得一些问题凸显出来，导致中国的集成电路产业在发展的进程中遭到了瓶颈。

中国的集成电路市场是非常庞大的，潜在的市场还有待于进一步开发，这就给其他国家的同行业提供了新的发展空间，也迎来了新的发展机遇，而对于中国的集成电路产业而言，面临着其他国家同行业的强大冲击力，就需要走在面临挑战的同时，将自身所具备的各方面优势充分地发挥出来了，并为企业自身的发展塑造良好的环境，在激发企业活力的同时，还要以企业的创造力为获得更大的市场份额的动力，以为企业的未来发展奠定良好的基础，使得集成电路产业呈现出跨越式发展的态势。

二、集成电路测试技术的发展策略

2.1注重集成电路测试技术的低成本发展

中国的集成电路市场依然是以低端消费为主，无论是音频处理器的集成电路，还是电源管理的集成电路，其芯片都属于是低价位，因此而需要采用低成本的测试技术才能够满足企业的需求。这就意味着企业要对所生产的集成电路进行检测，就要选择经济实惠的测试系统。

根据Intel Corporation的预测，电子产业的未来发展将是晶体管的资本投入要远远地低于测试技术所投入的资本。随着硅成本的下降，测试成本如果没有下调的趋势，就意味着测试技术所投入的资金有所提升。从测试速度来看，往往是接受测试的芯片的速度要快于设备的测试速度。这就说明，测试设备的应用技术远远之后与接受测试的芯片的发展速度。此外，芯片的制造过程中所投入的资本要明显低于测试成本。当Intel Corporation将这一预测提出来之后，就会在一定程度上对芯片测试技术的未来发展起到推动作用。对于中国的电子产业而言，随着集成电路技术的发展，测试技术也会相应地推动而呈现出新的发展气象。

2.2注重集成电路的高端测试技术发展

中国的半导体技术在近年来呈现出突飞猛进的发展，在电子产品中占有更大的比重。半导体技术的产值也明显增加。但是，所有电子产品的芯片都要经过测试合格后才能够批量生产并在投入到电子应用领域中。所以，测试技术要从市场需求的导向出发不断地研发，实现技术上的创新。针对于目前的测试技术无法满足集成电路芯片测试的问题，就需要构建新的检测系统对芯片进行检测，这就需要研发出能够满足现行芯片测试要求的测试设备。因此，对发高端的测试系统进行研究开发是非常必要的，要力求尽快步入中国继承电路设计的前沿，更好地位芯片测试提供服务。

三、结束语

4.《机械测试技术》考试知识点. 篇四

绪论

测试技术的定义：测试技术在工程、技术开发及科学研究中的作用：测试工作的基本内容利基本步骤；测试系统的基本组成框图。

第一章 信号及其描述

l、信号分类的基本方法。

2、周期信号的时域定义与判断方法：典型周期信号(正、余弦信号、周期方波、三角波)傅立叶级数计算及其幅相频谱曲线：周期信号的频谱的基本特点(离散性、谐波性、收敛性)：

周期信号的强度计算：峰值、平均值、有效值、平均功率。

3、典型非周期信号的傅立叶变换计算，建立连续频谱概念。

4、傅立叶变换的几个主要性质(奇偶虚实性、线性替加性、对称性、尺度变换特性、时移与频移特性、卷积特性)的定义、推导：并应用这些性质解决某些信号的频谱计算问题(例如正、余弦信号、脉冲函数、脉冲序列、矩形窗函数)。

第二章 测试装置的基本特性

1、定常线性系统的定义，性质。

2、测试系统的静态特性的基本概念，各种静态特性指标；(灵敏度、线性度、回程误差)的意义及评价方法。

3、—、二阶系统的动态特性(传递函数、频率响应函数、脉冲响应函数)的基本概念与相互关系；分析典型一、二阶系统的幅频特性、相频特性、实频与虚频特性曲线。

4、测试装置不失真测试的时域、频域条件。

5、测试装置对任意激励的响应的计算方法，计算测试系统对典刑信号(简谐信号或多个简谐信号的叠加)的时域响应，计算其输出误差。

6、—阶系统时间常数τ、二阶系统固有频率n、阻尼比的测定方法。

第三章 常用的传感器

1、列举典型的机械式传感器；

2、电阻应变式传感器的转换原理与输出计算；

3、电容式传感器的转换原理与输出计算；

4、压电式传感器所组成的测试系统的测量原理与灵敏度计算：

5、智能传感器的基本组成：

6、传感器的选用原则及举例。第四章 信号调理与记录

1、直流电桥的接桥电路、平衡条件推导，输出信号计算；交流电桥的平衡条件推导；

2、调幅与同步解凋的定义、原理：调幅信号的频谱图：典型信号(简谐信号或其叠加信号)的调幅波计算；

3、调频及其鉴频的定义；

4、滤波器的定义、分类及其幅频特性；

5、一阶RC滤波器的动态特性(传递函数、频率响应函数)分析与推导。第五章 测试信号分析基础 l、数字信号处理的基本步骤；

2、信号的采样与数字化原理：采样、量化、混叠、采样定理、信号的截断与泄漏、窗函数的概念；

3、信号相关分析的概念；自相关与互相关函数的性质：典型信号(简谐信号或其叠加信号)的相关函数的计算。

4、列举目前现有的采集系统的功能。第六章 测试技术的应用

1、电容式位移传感器的类型、测量原理与主要特点：沉筒式液位变送器液位测量原理；

2、惯性式传感器的工作原理：振动的三种激励方式；压电式加速度计的安装方法；组建某机械结构的振动加速度测试系统：

3、声发射测量仪器的基本组成；

4、应变式压力传感器的基本原理

5、流量测量仪表的基本工作原理及其分类。

参考书目：《机械工程测试技术基础》(第二版)熊诗波、黄长艺主编，机械工业出版社

5.信息技术能力提升工程测试题4 篇五

1.学情调查表用于项目学习开始之前，了解学生已掌握的知识，帮助教师制定针对学生需求的教学计划，创设新的学习环境。

A.正确 B.错误

答案：A 解析：

2.信息道德与信息安全意识是信息化社会教师的必备素养

A.正确 B.错误

答案：A 解析：

3.目前各地正在积极地开展网络应用的研究性学习实践探索，认为基于网络应用的学习就是什么活动都要在网络上展开

A.正确 B.错误

答案：B 解析：

4.整合了信息技术的数学教学与传统教学相比，对于培养学生的“数学思维”没有任何优势。

A.正确 B.错误

答案：B 解析：

5.如果只在第二、四节课使用投影机，那么第三节课应关闭一下使其休息。

A.正确 B.错误

答案：A 解析：

6.网络学习的平台的核心价值是为不同层次的学生提供了个性化学习的机会

A.对 B.错 答案：A 解析：

7.教师可以在自己的博客中发布具有较高的教学价值的信息和资源，吸引很多教师和学生来访问该博客，实现信息更为广泛的共享。

A.正确 B.错误

答案：A 解析：

8.此次培训课程标准所界定的课程主题，每个人都要根据自己的情况去选择，对于自己短板的内容都要去学完。

A.正确 B.错误

答案：B 解析：

9.交互式电子白板较为适用文科教学，诸如数理化的学科不大适用

A.正确 B.错误

答案：B 解析：

10.导入环节可长可短

A.对 B.错

答案：A 解析：

11.ｅｘｃｅｌ在计量史学的教学中起着举足轻重的作用（）

A.正确 B.错误

答案：Ａ 解析：

12.网络学习空间一旦搭建好了就不需要技术团队给予后续的技术支持了

A.正确 B.错误 答案：B 解析：

13.微信公众平台高级功能的“编辑模式”和“开发模式”可以同时启用。

A.正确 B.错误

答案：B 解析：

14.利用多媒体网络技术，组织学生开展协作式学习，教师仍然是课堂的中心，还是以“教”为主的课堂教学模式

A.正确 B.错误

答案：B 解析：

15.项目学习是英特尔®未来教育模式的必选项

A.正确 B.错误

答案：B 解析：

16.信息技术环境下的英语学习，学生和教师都是信息的来源，这种环境是可以由学习者控制的、允许学习者在特定内容领域里探索和验证架设的发现式学习环境，学习者可以根据自己的需要确定学习目标、学者学习内容、按照自己独特的方式和路径学习。

A.正确 B.错误

答案：A 解析：

17.小组合作学习的教学程序是：创设学习情境——合作探究——明确合作学习任务——评价与反思。

A.正确 B.错误

答案：B 解析：

18.运用电子模板，如 word 电子模板、PPT 模板，指导学生制作图文并茂“时事小报”，展示自己收集的资料、学习研究的成果，有助于提高学生参与学习活动的兴趣，增强学习的成就感。

A.正确 B.错误

答案：A 解析：

19.传统培训的驱动力是任务驱动，工作坊中驱动力是教学实践改进

A.正确 B.错误

答案：A 解析：

单选题(大题总分27分，每题1分，共27小题)20.网络课程是通过网络表现的某门学科的教学内容以及（）的总和。

A.教学活动 B.教学资源 C.教学方法 D.教学技术

答案：A 解析：

21.以下哪项功能最不可能是常见移动设备具备的

A.查询资料 B.互动交流 C.评价反思 D.打印照片

答案：D 解析：

22.本课例增加了哪一方面的教学目标是传统课程所没有的

A.知识与技能 B.过程与方法 C.情感态度与价值观 D.三维教学目标

答案：C 解析：

23.合作学习对一下哪项来说是有效的教学策略

A.加深内容知识 B.开发新技能 C.解决复杂问题 D.上述全部选项

答案：D 解析：

24.一个标准形式的 WebQuest 教学设计包括导言、任务、资源、过程描述、学习建议、评价和总结七个部分，其中哪两个部分常常合并，称为“过程”或“过程描述”。

A.“资源”和“过程描述” B.“过程描述”和“学习建议” C.“任务”和“过程描述” D.“学习建议”和“评价”

答案：B 解析：

25.在交流与讨论中，（）的目的是小组学生解决共同的问题

A.头脑风暴 B.同步讨论 C.辩论 D.合作性讨论

答案：D 解析：

26.当流程图中的分支图上显示“a”字样时，表示该分支为

A.顺序分支路径 B.随机分支路径 C.计算分支路径

D.在未执行过的路径中随机选择 答案：B 解析：

27.下列属于绩效的是：

A.导游手册 B.研究报告 C.家居设计 D.历史剪贴簿

答案：B 解析：

28.（）是发展教育信息化的基本保障？

A.国家政策支持 B.教师队伍建设 C.校园硬件设施完备

D.国际先进教育技术的引进和开发

答案：B 解析：

29.网络上，教师工作坊团队文化的培育和发展，往往需要通过：

A.骨干教师精心备课来实现 B.行政力量的推动来实现

C.工作坊坊主精心的教师网络研修活动设计来实现 D.个别老师的参与来实现

答案：C 解析：

30.关于教师的混合研修的表述有误的是？

A.包括集中面授、远程培训、网络研修社区 B.就是多种形式的研修的简单相加 C.是一种新型的教师研修模式 D.是传统的培训方式的转变

答案：B 解析：

31.项目学习研究表明，项目学习方式有以下有点

A.增强学习主动性，提升高级思维能力和自主学习能力。B.增强学习主动性，提升高级思维能力和研究技能 C.提升阅读，促进学术研究、团队合作等方面的提高 D.学生各方面的能力都得到了提升

答案：A 解析：

32._通用工具的功能可以对上课内容进行现场回放。

A.翻页 B.屏幕录制 C.计时器

答案：B 解析：

33.下列可以用来对网络视频资源进行剪辑加工、格式转换的软件工具有：

A.硕鼠 B.迅雷 C.格式工厂 D.微信

答案：C 解析：

34.头脑风暴导入方法的灵魂性原则是

A.思维活跃，每个人都不受任何约束地讲出解决方案 B.禁止评判 C.以量求质 D.全部记录，再做合并组合

答案：B 解析：

35.下列关于利用技术资源支持课堂讲授，说法正确的是

A.新的技术手段容易分散学生注意力，不应常在教师讲授中使用

B.在教授中应尽量多采用新技术与资源来吸引学生持续投入到教师的教授中

C.在教授中，采用技术与资源辅助会花费额外的时间与资源，会降低课堂效率

D.技术与资源不仅能够使得教师备课更加从容，还能使讲授变得更加得体 答案：D 解析：

36.几何画板不仅仅是教师教学的工具，还可以作为学生的学习工具。以下说法中，那个是用来训练学生数学方面技能的

A.学生在教师的引导下学习如何使用几何画板 B.学生自主学习如何使用几何画板制作三角形

C.学生在网络上观看视频学习如何使用几何画板绘画三角形 D.学生绘画多种形状的三角形，并归纳形状与内角和的关系

答案：D 解析：(数学学科）

37.以下关于运用技术支持学生开展知识与技能的总结与复习，描述不正确的是

A.利于知识的表征 B.增强知识点间的联系 C.吸引学生的注意力

D.利于教师根据学生掌握情况有针对性地指导

答案：C 解析：

38.当你需要携带大量的图库数据时，你可选择将数据存储于下列哪种存储器中？(A)A.移动硬盘 B.软盘 C.硬盘 D.主存储器

答案：A 解析：

39.下列哪一项体现了博客辅助教师来发布信息的功能

A.教师利用博客发表与学科相关的主题，组织学生对该主题进行讨论；收集其他教育工作者对自己的教学行为和教育理念等的评价建议，通过回复这些评价简要，共同探讨使自身不断完善

B.教师利用博客发布教学通知、布置作业，书写日常的生活感悟、教学心得等日记随笔。将教学资源上传

C.教师发布具有较高的教学价值的信息和资源，吸引很多教师和学生来访问博客，实现信息更为广泛的共享。

D.教师根据教学资源种类或用途，将博客中收集的多种形式教学资源分类存放；也可以根据日志内容不同，井博客中书写的日志分类存放 答案：C 解析：

40.在Word中，按Del键，可删除______。

A.插入点前面的二个字符 B.插入点前面所有的字符 C.插入点后面的一个字符 D.插入点后面所有的字符

答案：C 解析：

41.在PowePoint2003中，每张幻灯片都可看作以下哪种组合

A.文字和图案 B.前景和背景 C.模板和版式 D.图案和动画 答案：B 解析：

42.李老师是一名数学教师，想在Word中输入这样的公式x=[-b±√(b²-4ac)]/2a，下列那个软件能够做到

A.MathTYpe B.几何画板 C.PowerPoint D.GIS 答案：A 解析：（数学学科）

43.下面不属于计算机病毒特征的是：

A.潜伏性 B.遗传性 C.破坏性 D.隐蔽性

答案：B 解析：

44.课程中第一段落中讲述了几何课堂联系生活的主要作用是

A.激发学生学习兴趣 B.有效突破重、难点 C.培养思维的灵活性 D.和学生打成一片

答案：A 解析：

45.视频编辑分为线性编辑和（）编辑。

A.离线 B.非线性 C.可读写 D.远程 答案：B 解析：

46.以互联网络和多媒体技术为主要媒介的现代远程教育，突破了学习空间、时间和地域的限制，突出了（）特征。

A.开放性 B.技术先进性 C.自主灵活性 D.优质资源共享

答案：A 解析：

多选题(大题总分54分，每题2分，共27小题)47.下列选项中是主题元素的是（）。

A.图像 B.图标 C.附件 D.超链接

答案：ACD 解析：

48.Moodle的教程有三种设计模式，其中包括（）。

A.直线式 B.分支式 C.簇

D.莫菲尔德式

答案：ABC 解析：

49.信息技术创设的情境除了文本、视频，还包括哪些？

A.声音 B.图像 C.投影 D.动画

答案：ABD 解析：

50.下列关于网络教室环境下的组织与安排学习活动的说法中，正确的是

A.小组人数以4-6人为宜

B.应该对小组成员进行合理分工，明确职责 C.学生自由组合与教师适当调整相结合组成小组 D.在时间安排上应综合利用课内外时间开展学习活动 答案：ABD 解析：

51.基于教师工作坊的教师专业发展模式特点是：

A.以教师自我发展为主体 B.关注学生课堂学习表现 C.结合校本开展行动研究 D.构建学习活动共同体 E.教师专业发展评价多元化

答案：ABCDE 解析：

52.基于研修与教学一体化平台的校本研修，要关注：

A.学校教师的研修与日常教学结合起来。

B.学校教师的研修与自动形成教师专业发展档案结合起来。C.注重校内教师研修与教学资源的共建共享。

D.为基于大数据的教师专业发展分析打下基础（数据采集）。答案：ABCD 解析：

53.项目学习流程图的步骤包括什么? A.确定学习目标 B.设计框架问题 C.制定评价计划 D.设计学习活动

答案：ABCD 解析：

54.以下哪些适合作为网络探究学习的学习任务___。

A.制作关于酸雨危害的多媒体演示文稿 B.设计一份宣传环保的倡议书 C.设计某一地区河流污染治理方案 D.标注汉字拼音

答案：A、B、C 解析：

55.王老师在准备教案的过程中想以表格的形式向学生呈现其教学大纲，其中要完成表格的设置、修改等任务，则在下列软件中，他可以选择哪些软件

A.Word B.PowerPoint C.Windows Media Player D.WPS Office 答案：ABD 解析：

56.下列关于计算机病毒说法正确的是

A.有些病毒仅能攻击某一种操作系统，如Windows B.病毒一般附着在其他应用程序之后 C.每种病毒都会给用户造成严重后果 D.有些病毒能损坏计算机硬件

答案：ABD 解析：

57.现代信息技术条件下，信息传递的特点是：

A.单向 B.互动 C.即时 D.远程

答案：BCD 解析：

58.PNG格式图片的优点在于

A.文件比较小 B.色彩还原好 C.文件比较大 D.可以保存动画 E.可以保存透明度

答案：BE 解析：

59.在运用技术与资源支持学生对于知识与技能的复习与总结时，应注意

A.结合学生特点选择工具与资源 B.结合知识与技能的特征选择工具与资源 C.根据学习环境与条件选择恰当的工具与资源 D.结合教师的教育技术水平选择恰当的工具与资源 答案：ABCD 解析：

60.微课程的分类有哪些？

A.推理演算型 B.答疑解惑型 C.理论讲授型 D.情感感悟型 E.技能训练型 F.实验操作型 答案：ABCDEF 解析：

61.要想做出较好的多媒体课件,必须具有以下的条件

A.对所做的课件的专业有较深的理解 B.课件使用的对象要有了解 C.课件设计要人文化

D.必须能较好的使用制作课件的软件

答案：BCABCD 解析：

62.多媒体网络教室环境下的教学应该具备下列哪些基本特征：

A.在学习活动的安排上，以学生的自主－合作－探究活动为主 B.在教师的作用发挥上，突出引导与参与的功能 C.在学习内容的组织上，以单元学习和综合学习为主 D.在技术支持教学过程上，充分发挥网络的功能

答案：ABCD 解析：

63.移动学习是建立在哪些学习理论的基础上的，以学习者为中心的学习方式？

A.发现式学习（Discovery Learning）B.建构主义（Constructivist Learning）C.合作式学习（Collaborative Learning）D.浸入式学习（Situated Learning）

E.以问题为中心的学习（Problem-Based Learning）答案：ABCDE 解析：

64.监控系统常用的设备有()A.监视器 B.视频放大器 C.视频分配器 D.视频切换器 E.画面分割器 F.录像机

答案：ABCDEF 解析：

65.组织学生利用问卷星是让学生（）的重要途径。

A.走进生活 B.了解他人 C.了解社会 D.学习技能

答案：AC 解析：

66.之所以说教师们提升信息技术应用能力的空间还是很大的，是因为：

A.教师们的技术应用差异性很大，但因为技术是不断发展的，因此都有提升空间。

B.还有很多老师不能很好地利用现有技术优化课堂教学。

C.有些老师虽然掌握了信息技术，并不代表能够很好地在教学中应用。D.一些教师们对在自己的学科里如何更好地应用技术还缺乏深入的学习。答案：ABCD 解析：

67.下列关于投影仪的使用叙述正确的是（）。

A.投影机使用一段时间（大约每隔100小时），应及时对空气过滤器进行清洁，并把过滤时间清零，切不可再移走空气过滤器的状态下使用投影机

B.投影机透镜的清洁应使用镜头纸，切不可用手触摸或其它东西擦拭 C.在机器散热状态断电造成的损坏是投影仪最常见的返修原因之一 D.在每次开关机操作之间，最好保证有3分钟左右的间隔时间，目的是为了让投影仪充分散热 答案：ABCD 解析：

68.教师想截取一段视频给学生观看，可以选用下面的哪些软件？

A.绘声绘影 B.Premiere C.QQ影音 D.Photoshop 答案：ABC 解析：

69.下列哪些是技术改变英语教学设计的方法？

A.利用ImageChef和Tagul文本云图定制促进英语分享阅读 B.利Screedbot和AudioPal促进英语听读和说写的互动交流 C.在Wikispaces嵌入voki资源创设语境，促进英语听说读写 答案：ABC 解析：

70.微视频设计策略与技巧有？

A.采用低结构化设计 B.要有整体性规划 C.主题选择要恰当 D.以问题为线索逐步展开 E.图文设计生动有趣

答案：ABCDE 解析：

71.交互式电子白板与其他教学软件兼容的优势有

A.海量信息，增大课堂容量 B.轻松备课，减少做课件时间 C.无界课堂，轻易支撑课堂生成 D.促进学生知识构建 答案：ABC 解析：

72.聚光灯包括哪些类型？

A.圆形聚光灯 B.正方形聚光灯 C.实心圆形聚光灯 D.实心正方形聚光灯

答案：ABCD 解析：

73.蝴蝶和风筝的寓言故事: The Butterfly And The Kite 故事文本阅读的主要策略包括哪些？

6.机械工程测试技术现状 篇六

1.目前虚拟实验的技术已经完全可以代替传统实验室实验。

A.正确

B.错误

答案：B 解析：

2.教学中，老师在利用结构示意图时，要求学生观察结构图，并把各部分结构名称记住。这种方法符合新课程教学理念，学生对结构的理解比较到位。

A.正确

B.错误

答案：B 解析：

3.有意义学习理论认为，接受学习和发现学习两者既不是机械的也不是有意义的

A.正确

B.错误

答案：B 解析：

4.除了PPT，没有其它可以使用的演示软件了

A.对

B.错

答案：B 解析： 5.综合性复习是一个不断总结提炼、积累丰富、逐步完善、吸收内化的过程。

A.正确

B.错误

答案：A 解析：

6.根据整合的深度，可以将信息技术与课程整合的模式划分为完善型和创新型

A.正确

B.错误

答案：A 解析：

7.交互式电子白板不支持教师的专业学习与反思

A.正确

B.错误

答案：B 解析：

8.在同步技术环境中，师生之间的交流大多是通过书面语言来完成的（）

A.正确

B.错误

答案：B 解析：

9.在学生合作学习的过程中，教师是学生学习的组织者、引导者、参与者、决策者。A.正确

B.错误

答案：B 解析：

10.可以从多个方面对教学效果进行评价，如：学生的课堂表现、师生互动情况，以及考试等。

A.正确

B.错误

答案：A 解析：

11.调整图像尺寸步骤：启动美图秀秀-打开-选择图像-尺寸。

A.正确

B.错误

答案：A 解析：

12.交互式电子白板不具备板书录制功能

A.正确

B.错误

答案：B 解析：

13.从FTP服务器上不能下载文件。A.正确

B.错误

答案：B 解析：

14.多媒体课件的开发和使用应该把解决教学问题放在第一位，追求软件的内在作用，而不是外在的“形式美”

A.正确

B.错误

答案：A 解析：

15.如果计算机已经安装了杀毒软件，那么这台计算机就一定不会感染计算机病毒。

A.正确

B.错误

答案：B 解析：

16.MindManager中，不能在主题与子其主题周围添加边框。（）

A.正确

B.错误

答案：A 解析：

17.确定合作学习的目的是开发有意义且能增强学生学习的活动的第一步。A.正确

B.错误

答案：A 解析：

18.MOODLE平台可以让师生共同协作解决问题，但不适合用于完全的在线学习

A.正确

B.错误

答案：B 解析：

19.在Photoshop中，在颜色拾取器（ColorPicker）中，对颜色默认的描述方式是CMYK A.正确

B.错误

答案：B 解析：

20.Photoshop中所有层都可改变不透明度。

A.正确

B.错误

答案：B 解析：

单选题(总分40分，每题2分，共20小题)

21.当编辑至某一段落时，应按_____键，仅换行但是不建立新的段落。A.Enter B.Shift+Enter C.Ctrl+Enter D.Ctrl+Shift+Enter 答案：B 解析：

22.可以通过以下哪一项向讲义添加页眉和页脚？（）

A.备注母版

B.标题母版

C.幻灯片母版

D.讲义母版

答案：D 解析：

23.在PowerPoint2003中，（）不可以在“字体”对话框中设置。

A.对齐方式

B.文字字体

C.文字大小

D.文字颜色

答案：A 解析： 24.在幻灯片放映时，用户可以利用绘图笔在幻灯片上写字或画画，这些内容（）

A.自动保存在演示文稿中

B.可以保存在演示文稿中

C.在本次演示中不可擦除

D.在本次演示中可以擦除

答案：D 解析：

25.小组的成功取决于每个组员的努力，这一概念叫做

A.积极的组织配合

B.互赖性

C.积极的相互依赖性

D.合作性

答案：C 解析：

26.分析微课程的案例时，我们会从内容设计及（）两个层面进行探讨。

A.类型

B.制作手法

C.资源来源

答案：B 解析： 27.在小组交流学习过程中，巡视时发现有些小组存在这样一种情况：某位同学一直在发表观点，其他同学都在听。为了让其他成员也能参与进来，下列措施比较恰当的一项是

A.直接制止发言的同学，让其他同学发表

B.顺其自然，不干预他们

C.用“你对他的观点有什么看法吗？”等类似问题引导其他同学发言

D.提示发言的同学不要总是自己讲，让其他同学也发表

答案：C 解析：

28.在信息技术整合的课堂中，学生每人拥有一台电脑并与教师的电脑相连形成局域网，同时配有网络教学监控系统，（）的课堂组织形式。

A.小组活动

B.全班活动

C.个别活动

D.集体活动

答案：B 解析：

29.Midi文件不同于MP3等音频文件，有多重获取方式，下列不属于Midi文件获取方式的有? A.购买

B.制作

C.从网上下载现成的Midi文件 D.将总谱分声部一个个音轨输入到软件中

答案：A 解析：

30.《中小学教师信息技术应用能力标准》设定的课程主题不包括？

A.技术素养类

B.综合类

C.学科类

D.教师专业发展类

答案：C 解析：

31.能够联网的机房属于四类信息化典型环境中哪一类？（）

A.简易多媒体环境

B.交互多媒体环境

C.多媒体网络环境

D.移动学习环境

答案：C 解析：

32.关于网络研修社区的描述不正确的是？

A.可以跨校开展

B.放大传统的区域教研优势效益 C.支持多种形式的协同研修

答案：D 解析：

33.2012年底，全球手机用户超过了65亿，其中大多数在（）国家

A.发展中

B.发达

C.亚洲

D.美洲

答案：A 解析：

34.当前的技术和实践并不能为（）学习需求提供充分的支持

A.统一化

B.简单化

C.个性化

答案：C 解析：

35.范老师是一位非常喜欢使用技术、资源支持教学的小学语文教师，以下属于讲授型的事

A.范老师组织学生在线互评学员作业

B.范老师使用海燕.mp3创设情境，导入课堂

C.范老师使用百度百科向大家介绍了老舍的生平D.范老师使用课堂反馈系统了解学生的学习进度

答案：C 解析：

36.关于教学评价中的评价方法，下列说法正确的是：()A.调查法适宜于收集技能类目标的学习成绩资料

B.观察法适宜于收集情感类目标的资料

C.测验法适宜于收集认知类目标和学习成绩资料

答案：C 解析：

37.以下表述正确的是（）

A.一线教师无需关注评价理念等上位理论，只掌握评价方法技巧即可

B.学生在任何时候都是评价客体。

C.评价指导思想对于评价实践的最终效果起决定作用

D.信息技术在任何时候都会对评价起促进作用

答案：C 解析：

38.通过智能化搜索引擎、RSS聚合、Blog（利用评论、留言、引用通告功能）、Wiki以及其它社会性软件等建立起来的网络教学平台是（）

A.社会化教学平台

B.点播式教学平台

C.交互式教学平台 答案：A 解析：

39.学生在学习上使用voki主要用于：

A.在外语学习过程中示范发音。

B.在外语词汇学习中，创建一本“语音”词典。

C.创建学习过程中“如何进行”的解说。

D.在研究完一个学习主题之后，创建一个动画人物以视频的方式表达他们的观点和信息。

E.以上皆是

答案：E 解析：

40.交互式电子白板，其实质来说，相当于一个“大尺寸的触摸屏”，使用时需要与计算机相连，_安装专用的软件。

A.需要

B.不需要

答案：A 解析：

多选题(总分40分，每题2分，共20小题)

41.提高教师讲授课堂技能的“课堂教学三部曲”指的是？

A.注重课后巩固练习

B.课前预习

C.提供有效的课堂资源 D.精心设计练习，提高教学效率

答案：BCD 解析：

42.随着教育信息化的发展，演示课件的制作和使用已成为现代教师必备的技能。下列说法中，正确的有

A.常用的演示型课件制作软件有WPS、PowerPoint、Authorware、Flash等

B.教师在制作课件时，要把板书的内容都呈现在课件上并通过投影显示

C.演示课件只是起辅助教学的作用，在课堂中起主导作用的还是老师

D.多媒体技术的普遍应用，演示课件在课堂教学中的功能越来越强大，教师应花大量的时间精力制作课件以减轻上课的负担

答案：AD 解析：

43.智能教学课堂软件弥补了PPT在课件制作中的不足，以下属于智能教学课程软件的优点的是。

A.灵动的易操作性

B.激发教师教育创感

C.富媒体的高集成性

D.图文并茂

答案：ABC 解析：

44.现代教师常需要选择合适的教学媒体来支持自己的教学，以下有关如何选择教学媒体的建议，您认为合理的是 A.应该在确定教学目标和知识点的基础上，确定使用媒体的目标，再据此选择媒体的类型以及媒体的内容

B.选择了教学媒体之后，直接推广使用可以提高教学效率

C.选择媒体时可以按照戴尔的“经验之塔”理论进行选择

D.选择媒体内容时可通过选编或修改已有的内容、重新制作新的媒体来实现

答案：ACD 解析：

45.以下属于加涅的九段教学事件的是？

A.引起注意

B.告诉目标

C.刺激对先前学习的回忆

D.呈现刺激材料

E.提供学习指导

F.秀发学习表现

G.提供反馈

答案：ABCDEFG 解析：

46.白板软件的学科转悠工具支持的多学科有：

A.数学

B.物理 C.化学

D.语文

E.英语

答案：ABCDE 解析：

47.操作系统的功能是________ A.提高计算的可用性

B.对硬件资源分配、控制、调度、回收

C.实行多用户及分布式处理

D.对计算机系统的所有资源进行控制和管理

答案：ABCD 解析：

48.新教师参与课程改革的优势：

A.知识新

B.教育观念新

C.原意尝试新的教学方法和策略

D.经验不足

答案：ABC 解析：

49.交互式电子白板的资源库有： A.矢量图库

B.背景模板

C.视音频课件

D.花边

答案：ABC 解析：

50.交互式电子白板在数学资源中提供了_个学段的教学和课程资源

A.小学

B.初中

C.高中

D.以上都没有

答案：ABC 解析：

51.下列操作中，不能正确选取单元格区域A2:D10的操作是。

A.在名称框中输入单元格区域A2-D10 B.鼠标指针移到A2单元格并按住鼠标左键拖动到D10 C.单击A2单元格，然后单击D10单元格

D.单击A2单元格，然后按住CTRL键单击D10单元格

答案：ACD 解析： 52.在讲授《三角形的面积》前，需要收集教学需要的各种相关资料。下列资料收集方法中，属于数字教学资源收集方式的有

A.利用专业网站或专题网站进行检索

B.利用专用搜索软件或专业数据库进行检索

C.去学校图书馆借阅相关的书籍

D.利用搜索引擎查找

答案：ABD 解析：

53.冯•诺依曼原理是计算机的唯一工作原理。

A.正确

B.错误

答案：B 解析：

54.对数据的编辑方法包括对数据的？

A.选择

B.剪切

C.修改

D.查找

E.恢复

F.删除 答案：ABCDEF 解析：

55.多媒体课件设计的原则是：

A.教育性原则

B.科学性原则

C.艺术性原则

D.技术性原则

答案：ABCD 解析：

56.为了能在各种操作系统下使用，很多软件公司开发了具有同种功能的跨平台软件，下列属于跨平台软件的是

A.有道云笔记

B.印象笔记

C.金山快盘

D.WPS OFFICE 答案：ABCD 解析：

57.关于Articulate的描述正确的是？

A.是快速课件设计和合成工具

B.Articulate Quizmaker是PPT的一个功能插件

C.ArticulateQuizmaker支持多个题库随机抽题 答案：AC 解析：

58.利用微信公众平台管理和发布协作学习的微课程，可以____。

A.利用素材管理选项的视频功能从本地上传微课程

B.利用素材管理选项的图文消息功能在正文中添加微课程链接

C.利用群发消息发布微课程链接

D.前三项都有不可以

答案：ABC 解析：

59.Moodle的教程有三种设计模式，其中包括（）。

A.直线式

B.分支式

C.簇

D.莫菲尔德式

答案：ABC 解析：

60.下列哪些资源不可以支持学生的档案记录和实现自主学习目标？

A.讨论会

B.目标设定表

C.博客 D.档案

7.机械工程测试技术现状 篇七

关键词：工程管理,工程测试,测量技术,问题,措施

1 工程测试管理中存在的问题

尽管如今我国的施工工程测试管理工作得到了肯定, 但从实践成果和社会反馈上不难看出, 国内的工程测试管理工作依然还有不少问题需要解决。由于这些问题, 施工工程测试工作并不能完善的投入使用, 这阻挡了我国施工单位测试技术的进一步发展。我国在施工工作测试能力管理上主要有这几层面的困惑:

1.1 管理机制不完整

工程测试管理工作没有明显的、完整的、完备的管理规制, 这就造成管理人员在做工程测试管理工作时缺少合理的科学根据, 使工程测试工作的数据有偏差, 不能确保工程测试数据的高度完整性。特别是在这几个层面上较为明显:第一, 在测试人员的管理中, 施工测试工作具有极强的流动性, 这是由于工程测试人员的测试工作的辛苦环境条件和工作量的庞大属性所决定。工程测试人员的操作能力和工作素质良莠不齐, 造成工程测试工作的质量没有后台保证, 间接为工程测试的管理工作造成了众多困难。第二, 测试设施的管理层面上, 因为施工测试工作大多在艰苦的环境下实行, 从而造成了测试设施频繁故障或消失, 众多测试设施的准确度产生误差且没有及时改正, 造成了工程测试数据和结论的偏差, 影响了施工工程的质量。第三, 表现在施工工程的质量管理中, 由于工程快结束的时候, 管理者把更多的关注放在了工程的质量上而不是测试工作的质量上, 并没有针对测试设施和测试工作人员做全面的管理, 造成测试质量下降, 测试结果出现误差。

1.2 工作人员素质不合格

拥有一定的工人资源是施工工程测试工作展开的必要前提, 工程测试工作有一定的技巧性, 需要有工作经验和技术能力的测试工作人员的协助, 否则, 就会导致测试质量时发生错误, 逐渐影响整个工期的质量安全。然而在实践操作过程中, 不难看出, 我国整体的施工工程测试工作人员操作水平有限, 在测试工作时经常出现各种各样的问题, 影响工期的顺利进行, 进而影响工程测试工作的精确性。那些没有足够经验的工作人员在工作之前没有做好充足的准备, 也没有提前对测试工具进行检查。在测试工作中, 有相当一部分工作人员的工作态度不端正, 认知差, 工作效率低, 没有把重心放在测试工程上, 造成工期延误。一些刚到岗位的新人, 没有及时的和老员工进行业务交流, 吸取经验, 不能尽快融入到工程测试这个大环境中, 影响了测试工作的顺利进行, 不能按时完成工作任务, 甚至有测量误差过大等重大问题。这不仅影响了工程测试效果, 还影响了工程质量。

1.3 测试方法管理不善

工程测试工作对测试工作人员的技术水平有很高的要求, 在实际工作中, 工作人员要善于运用高科技的, 先进的测试方法进行工程测试工作。但是, 现阶段, 很多测试单位运用的测试方法没有跟上时代的潮流, 没有和国际水平持平。且很多设施和技术手段由于没有具体科学化的管理, 使得测试结果总存在偏差, 极大的影响了测试工作的工作进度。工程质量没有后台保障, 工作存在安全问题, 对施工过程中工作人员的生命安全产生不利因素。

2 提升工程测试管理的举措

工程测试管理工作不具体, 对工程测试手段的增强有消极意义。因而, 在以后的工程测试工作中, 要增强工程测试管理水平, 给施工人员一个可靠的后台保证, 具体的分为这几个层面:

2.1 完善管理规制

设立一套完整的工程测试体系, 包含人员管理体系, 设施管理体系, 技术手段管理体系。第一, 要重视人员管理体系的建立, 面对工程测试工作人员流动性大的状况, 应建立科学合理的聘用规制, 提高工程测试人员的工作素质。第二, 提高测试设备的管理, 采用科学合理的设备使用攻略, 设备在使用之前要进行校对, 且用完之后要按时检测维修, 准时归还, 并检查归还的设备是否有破损现象, 若有问题, 尽快维修。第三, 设立完整的工程测试技术管理体制, 工程测试技术要有所创新, 对于传统的, 不合适的技术要进行及时的修整或淘汰, 主动引进领先世界水平的工程测试技术, 增强工程测试的整体布局。

2.2 提升工作测试人员的技术水平

工程测试人员的技术手段对工程测试工作能否顺利进行具有至关重要的作用。所以, 在施工工程测试工作进行中, 要注意提高测试人员的技术水平, 特别是专业能力的提升, 要通过各种渠道进行技术更新和技术创新。

3 结束语

综上所述, 一项工程要想顺利完成, 不仅要保证质量, 更要保证管理测试的质量, 只有两方面同时兼顾到, 才能有效缩短工期, 提高施工工程效率。此外, 要加快步伐, 使国内技术能赶得上世界技术的同时, 积极主动的研究创新。只有如此, 才能确保有质量效果的按时完工。

参考文献

[1]张万明, 曲德本.工程测量新技术在现代高层建筑的应用[J].赤子 (上中旬) , 2014, (11) :353.

[2]高连科.加强建筑施工管理, 提高建筑工程质量[J].中国建材科技, 2015, (2) :212+222.

[3]张鑫.工程测量实习内容设计及其管理评价系统研制[D].西南交通大学, 2014.

8.机械工程测试技术现状 篇八

关键字：起重机械 安装 应力测试技术

1.试验项目概述

在某企业中，需要进行一台起重量为600t的门式起重机安装，为保证安装过程的安全性，保障起重机械安装质量及效益，企业决定对门式起重机主梁提升过程进行应力监测。该起重机械门架结构主要是由行走机构、单柱箱型刚性腿、梯形主梁与人字形圆管柔性腿等构成。起重机械额定起重能力为：上小车，起重值为：2×300t；下小车起重值为：350t+20t。起重机械轨迹为182m，起重高度轨下为9m，起重高度轨上为90m。起重机械安装后自重值为4615t，其长宽高值分别为189.9m×58m×116。

该企业在进行起重机械提升时采取的是先进的液压整体提升技术，并在主梁两头搭设130m左右提升塔架。塔架设计为桁架结构，配置8支350t液压钢于每个塔架主梁上，在计算机集中控制基础上实现整体提升。在起重机械试吊阶段，其起重量设计为大梁+检修吊车+上小车，共25182KN，千斤顶加载由0值到全部荷载等级实现，需要通过十次加载。

2.应力测试技术及其目的

应力测试技术主要是通过测量应变片阻值，并计算出钢材所能够承受力的大小与方向。一般来说，应变片薄片其电阻值多为120Ω，应用特殊胶水，将应变片与钢材进行贴合，在钢材受力变形后，拉压应变片则会将应变片阻值进行改变。通过应变仪采集应变片数据，在分析钢材特性的基础上，获得材料受力情况。在起重机械安装中采取应力测试技术，对主体结构在试吊工程中出现的应力与应变进行测定，将测定结果与理论计算结果进行对比与研究，可以对结构安全性进行判断。通过应力测试技术，对起重机械主要构件在安装过程中其受力区域内应力变化状况进行监测，找出应变与荷载变化之间存在的关系，以保证起重机械安装过程的安全性。在起重机械安装过程中，如出现突然性大风或不利状况，应及时采取处理措施，保证起重机械结构体系在荷载下保持安全性。

3.起重机械应力测试技术应变片布置

在该企业中，进行起重机械安装过程中合理布置应变片，其应变片布置情况如下：第一，在塔架主梁跨中上翼缘上表面相距腹板60mm位置布置8片应变片；第二，于塔架主梁跨中下翼缘上表面相距腹板60mm位置布置8片应变片；第三，在塔架格构56m位置，4柱背心侧与内心侧布置32片应变片；第四，塔架主梁两端腹板内侧，选择中间高度布置16片应变花；第五，塔架格构柱顶截面柱下段高度中心与上段高度中心内外侧共布置32片应变片；第六，在塔架格构柱柱脚斜杆中段位置布置32片应变片。

整体布置112片应变片，16片应变花。在每一次加载后，都应通过应变仪进行应变变化情况观测，直到应变稳定并进行记录为止。在起重机械安装不加载时，白天应间隔4个小时进行一次读数，夜晚应间隔6-8个小时进行一次读数。在该企业中，综合考虑昼夜温差等情况，为消除温度变化对数据影响，每个点采取自补偿方式。应用200m屏蔽双绞线并保证内阻误差在±0.3Ω范围内，以减少外界环境与内阻对测量结果的影响。在起重机械安装过程中，考虑其格构应用的是16锰钢，其强度极限在471-510Nb范围内，屈服极限则在274-343Mb范围内，弹性模型取值为210×109N/cm?。

4.起重机械提升过程研究

在起重机械提升之前，对提升液压缸及应变仪等进行检查，保证其质量的基础上进行起吊作业，起吊分十次加载，数据出现较大变化。通过收集数据后发现，应变花显示角度为43°，与计算值相接近；研究发现主梁数据正常、56m位置钢架受压力正常；数据显示格构柱柱脚斜杆中段数据出现异常，副塔一边斜杆承受拉力，另一边则承受较大压力，其数值表现为不正常上升，管件变形最大数据为1300微应变，在提升过程中，数据最终达到了1700微应变，其应变值达到了材料极限；卸载后数据基本复位，但超过1500微应变数据则恢复十分缓慢，甚至有些材料不再恢复，说明材料变形严重，进入塑性区。通过格构检查发现塔架基础出现下沉，且地脚螺栓出现松动问题。通过禁固所有螺栓，从顶梁到地面对钢材尺寸进行测量，最大限度消除起重机械安装过程中应力过于集中的问题。重新试吊后取得成功，逐步提升并完成起重机械安装。

在起重机械安装过程中，应用应力测试技术对测量过程中数据进行测量，获得梁最大正压力值为96.1N/nm?，柱最大压应力为49.2 N/nm?，斜杆最大压应力值为38.7 N/nm?。通过应力测试判断，在结构系统处于满载状态时，其应力状况仍小于材料设计抗力，满足起重机械安全安装的要求。

5.结语

起重机械属于工业生产中十分重要的机械设备，起重机械安装质量直接影响着其操作性能及运行质量。在进行起重机械安装过程中，其装配产生应力容易对整体结构稳定性造成影响，带来安装质量问题，影响起重机械安装安全性。提出在起重机械安装过程中应用应力测试技术，通过应力测试技术，对起重机械安装过程进行测试，充分保障起重机械安装质量，实现工程施工综合效益。

参考文献：

[1]谢辉.应力测试在起重机检测中的作用[J].城市建设理论研究（电子版），2012，（12）.

[2]洪正，王松雷.门式起重机金属结构应力测试及分析[J].机械研究与应用，2012，（6）：81-83.