《祖国的花朵》观后感作文

2024-10-25

《祖国的花朵》观后感作文(10篇)

1.《祖国的花朵》观后感作文 篇一

暑假里,我在电脑上观看电影《祖国的花朵》。

这本电影主要讲的是北京小学五年级的同学们生活得很愉快,可是还有杨永丽和江林没有入队。志愿军叔叔和同学们一起“六一”联欢,发现有两个同学没有入队,就嘱咐他们好好学习,早日入队。放了暑假,同学们去北海公园划船,收到了志愿军叔叔的来信,他问:“杨永丽和江林有没有入队?”在同学们和老师的帮助下,他们终于入队了。

看完了《祖国的花朵》这本电影,我明白了少年儿童在共产党的光下茁壮成长,我们是祖国的花朵,长大了是祖国的栋梁。

2.让祖国的花朵变得更美丽 篇二

父母对孩子的爱与生俱来,深邃而浓烈,这种爱,是孩子健康成长的基础,是孩子心理安全、性格稳健的天然屏障。每个父母,都深深地爱着自己的孩子,希望孩子茁壮成长,健康快乐。

但是,这种爱,却必须把握好适当的度。缺失,固然会对孩子成长不利,产生种种问题。过度,也会演变为溺爱,滋生种种缺陷,不利于孩子的成长。

我是一名教师,在平时的工作中,常常能见到因为家长溺爱孩子而产生不良效应的事例。有一次,两个学生打架,一个孩子脖子被指甲划伤,这个孩子的父母到学校来,学校出面调解,班主任对这位家长说:“孩子们之间有点矛盾和冲突,是避免不了的,经过校医检查,您孩子的划痕应该没有什么大碍。”孩子的妈妈不依不饶,坚持要去医院拍片,还说自家就这一个宝贝,要是真有什么事,那就跟学校和对方没完没了。后来去医院检查,医生都说没事,孩子的妈妈却坚持要对方家长写保证书,一年内如果孩子有什么意外,要承担责任。这种事情小题大做,对孩子过于溺爱保护的心理,其实滋长了孩子的骄横,面对矛盾的时候,也不懂得谦让、和气的处理,不利于孩子和同学的相处。这样的结果,家长真的喜欢吗?

英国著名心理学家西尔维亚认为:这个世界上所有的爱都以聚合为最终目的,只有一种爱以分离为目的,那就是父母对孩子的爱。父母真正成功的爱,就是让孩子尽早作为一个独立的个体从你的生命中分离出去,这种分离越早,你就越成功。

所以,我认为,父母的爱,要控制在适宜的范围,孩子能做的事情,一定要让他自己尝试着去做,即使开始做得不好也没有关系,鼓励他再接再厉,慢慢地,会一次比一次做得好。孩子在校园里因为做错事受到老师的批评,在玩耍中与伙伴发生点小矛盾,觉得自己很委屈,家长要对孩子进行心理疏导,正确看待批评和挫折,学会理性地分析问题,能够反思自己行为恰当与否,就会培养出健康的心态,以面对生活中的挫折,会独立担当,勇于面对,合理化解。

我在送儿子去幼儿园的时候,发现有好多小朋友不懂得分享的乐趣,把自己的好吃的、好玩的紧紧地藏起来,别人不能碰。家长知道了,也一味的替孩子说话:“我家宝宝从小就这样,我们不要求他与别人分享。”我身边有个朋友,有天在微信朋友圈发孩子在家睡懶觉的照片,我问她:“今天孩子没去上幼儿园吗?”她说:“我女儿不爱上幼儿园,他爸爸说要给她最快乐的生活,那我们就不让她去了,就在家玩吧!”我真的很想说:你们这样爱孩子,真的合适吗?他们不喜欢做的事情,难道就任由他们胡来吗?”

有段时间儿子去奶奶家住,回来后我把买来的草莓洗好给他吃,一会我发现了问题,他都只咬草莓上面的一口,剩下的他留下放到了一边。我很生气,问他是怎么回事?他说:“奶奶说了,草莓和西瓜就让我吃上面的,上面的甜,剩下的你们大人吃。”听完后,我拉着他坐下来,告诉他这样做是不对的,大家都是一样的,不能因为上面的甜就一个人独享,让其他人吃不甜的部分。在幼儿园也是一样,和小朋友在一起的时候,也要把玩具、食品与伙伴一起分享,要学会平等待人。

孩子年龄小,对生活常识、人际交往、是否对错,缺少正确的判断。我们家长要给予孩子适宜的爱,正确地引导和教育孩子,从小培养孩子明辨是非的能力,培养帮助别人、尊重别人的美德,让每个孩子学会独立,学会生活,健康成长。

3.祖国的花朵作文600字 篇三

在我的眼里,每一个同龄的孩子都拥有美丽而纯真的童年那是多么快乐的生活啊!

可是当我看见街上那一幕可怜的景象,就彻底的打乱了我对美好童年的向往和憧憬!

那是一个骄阳似火的炎炎夏日。似乎闷热的天气让人喘不过气来。的确是这样,万物生灵都被炙烤着,大地冒着热气,知了声声都叫个不停,我和妈妈要上街买一点日用品,正当走到重百超市时,被几声刺耳的声响吸引了过去……

一走过去,才发现原来是一群卖艺的小孩,他们在小心翼翼的`表演杂技,差不多都是5岁的小女孩,她们利用身体的柔韧性来表演一个个高难度动作,她们的衣服都衣衫褴褛,头发杂乱不堪,这么的大热天,人们都穿着动感飘逸的衣裳,而她们却穿着长袖,不知有多热!看着真心疼啊,于是人们都纷纷掏出几元钱出于怜悯之心,也可以说献点爱心吧!我也出于人性吧,拿出了2元钱给了那群卖艺的孩子!

事后,我回到家独自想了很久.其实在大街上,不只有这么一处卖艺的孩子,还有很多,从5岁大约到16岁,他们或许是一伙的,是利用人民的可怜之心,去获取钱财.他们可能要把这些钱交给那些坏人,自己却身无分文,过着痛苦的生活吧.

那么谁去管他们呢?他们也是祖国的花朵,一个个鲜活的生命难道就没有价值了吗?我没有权利来批评谁,评价谁,但是我觉得他们今天的遭遇是不幸的!

这到底是谁错呢?我想应该引起大家的共同关注吧!

4.用汗水浇灌祖国的花朵 篇四

------少先队大队辅导员陈文群同志先进事迹

绿化乡天坪小学

陈文群

陈文群,女,党员,于1993年参加工作,一直任中队辅导员、大队辅导员及思政主任,担任语文及其他学科的教学工作。至今已17年的工作生涯,在这17年里她从不挑三捡四,勤勤恳恳,兢兢业业。“爱”是他开展日常少先队工作的准则为国家培育英才是他少先队工作的目标。他热爱红领巾事业,热爱每一位少先队员,立誓要以“爱心”去领悟少先队工作的神圣与伟大,用“真情”感化身边的每一位少先队员。把培养队员对党和国家的朴素感情,当成自己毕生的追求。他走进队员们的世界,让自己成为队员的朋友,分享着队员的喜怒哀乐,呵护着队员的点滴成长,是活跃少先队工作一线的“爱心天使”、“引路先锋”。坚持四项基本原则,忠诚党的教育事业,热爱少年儿童,热爱少先队工作。在工作中,她十分重视少年儿童的品德教育,努力钻研少先队工作业务,具有竭诚为少年儿童健康成长服务的高度的责任感,富有开拓创新精神和锐意进取的科学态度,在教育教学过程中本着科学的态度,灵活务实地做好少先队工作,深受学生的欢迎和尊敬,得到领导和家长的充分信任和好评,现将主要事迹简要介绍如下:

她,1993年9月踏上工作岗位后,就与少先队活动结下了不解之缘,一直担任中队辅导员。1999年,她担任了学校的思政工作、少先队大队辅导员,少先队活动从无到有,展现出了蓬勃的生机。她富于创造性的工作和符合时代特色的活动,从根本上改变了校内、校外一些人认为“少先队对学生已经不适合了,没有什么吸引力,少先队组织已无存在的必要”等错误观念,为学校的少先队工作闯出了一片广阔的空间。每一年的“六•一”活动、“一二•九”活动,以及临时性学校或者是乡开展的活动,她从组织策划到培训主持人,从环境的布置到音响的准备,从校园评优到奖品购买,再从中队表演节目的选定到演出服装的准备……活动终于成功开展,她从来没有任何抱怨,看着孩子们的笑脸和精彩的演出,她笑了。像这样的事例还有很多很多,每一次都是精心策划,圆满结束。她说:“累就是快乐,我喜欢!”一分耕耘一分收获,她的大队,及各个中队多次被评为“优秀大队”、“优秀中队”,有无数队员、辅导员获校、乡、县、地各级荣誉称号。她组织的体操、舞蹈多次在乡获第一名。

她坚信“竭诚为少年儿童健康成长服务是少先队一切工 作的出发点和落脚点”。她开展的少先队活动与生活密切联系,为从小培养队员良好的行为习惯,她深入课堂,深入校园,向全校队员发出“为校园整洁弯弯腰,让礼仪之花播撒校园”的教育活动开展得有声有色,孩子们都有了很大的进步。她组织的少先队活动切合时事,时代气息浓。甲型H1N1流感严重之际,她充分利用红领巾广播站等少先队阵地宣传流感可防可治,校园中无一人恐慌,队员们都能坦然对待流感。在2009年11月的家长会中,她收集关爱生命的材料,利用校园广播,让学生、家长一起坐在教室里听,顿时家长、学生哭成一片,起到了较高的教育效果。

虽然工作中经常受到委屈,但该同志无怨无悔。她认为新环境、新问题、新工作必然要求我们结合自己的工作实际,成绩和辉煌是属于过去的,我们相信她会加倍努力,把学校的少先队工作推向高潮,创建一支有特色、团结向上的少先队队伍,努力用爱心、用汗水为祖国培养出优秀的花朵。

她的获奖情况: 1、1996年被评为县优秀少先队辅导员。2、2004年获县优秀教师称号。3、2004年在全省深化小学语文课改教学论文评选中,论文《用四美激趣》被评为三等奖。4、2005年获乡优秀教师称号。5、2005年全县优化小学语文课堂教学评比活动中获三等奖。6、2010年被评为“黔西县第五届中小学县级优秀骨干教师”。

5.《祖国的花朵》观后感作文 篇五

幼儿教育是基础教育的有机组成部分,是基础教育的奠基阶段,是人的终身学习、终身发展的启蒙教育,为整个人生奠定基础。幼儿教育的重要性不容忽视,我们在实际工作中要转变观念,把幼儿素质教育落到实处。

一、用游戏激发幼儿兴趣

幼儿教育是教育的最初阶段,它对于儿童的心智启蒙非常重要,一个人成长的关键时期是幼儿期,在这期间,人的各个方面都在提升发展,幼儿的年龄偏小,对这个世界的认知有限,对于有些教学内容理解起来十分困难,如果以成年人的方式教学,枯燥的课堂讲解会让幼儿失去对学习的兴趣。

例如,老鹰捉小鸡、丢手绢、小兔种萝卜、捉老鼠等游戏,在游戏过程中激发孩子的积极性,课堂上充满了轻松愉快的氛围,增强体质与孩子的协调性,使身体素质有所提高,孩子在游戏的过程中获得了快乐感,教师应该参与到游戏中,和孩子们互相交流,更深入地了解孩子,保证孩子的身心健康发展。

又如,教师可以让小朋友们扮演不同的角色,像医生、警察、营业员等,站在不同的角色立场判断,使幼儿懂得每个角色的责任和权利,让幼儿产生合作的精神,这对幼儿未来的成长起到了重要作用。幼儿不仅从中锻炼了自己的说话能力,学会了和小伙伴团结合作,还懂得如何去自行解决问题,帮助别人,使幼儿的良好习惯得以巩固,在很大程度上提升了幼儿综合素质。

二、用赞美树立幼儿自信

古人云:“数子十过,不如赞子一长。”幼儿常常对自己的力量和自己可能达到的成就估量不准和不稳定,对许多事情表现得信心不足。如在集体场合中,他们不敢主动要求参加活动,不敢主动提出自己的意见和建议,不敢在众人面前表现自己。在交往中,他们总是跟在别人后面。面对困难、挫折,他们常常害怕、退缩,惧怕尝试新事物等。在教育教学中,要刻意培养孩子的自信,鼓励孩子积极参与学习、游戏活动,充分利用园内的各种文化,如走廊标记,墙壁书画,操场器材等等,让他们识别、判断、交流。针对孩子们大胆的发言、从容的发言,要采用鼓励性、发展性的评价给予肯定与赞扬。当孩子们说对了的时候,要用最漂亮的赞美语言或眼神让他们再接再厉;当说错了的时候,要用最温柔的方式,在表扬他们勇敢发言的同时,指出不足。

三、用故事启迪幼儿智慧

思维是儿童认识能力的核心,故事是儿童喜闻乐见的文学形式。讲故事是针对幼儿思维方式的特点,把科学的思维方法蕴涵在有趣的故事中,是发展幼儿思维能力的有效载体。巧妙运用故事中的教育因素,创造性地讲好故事、用好故事,可以促进幼儿思维方式的转变和提高,发展幼儿的思维能力。那么良好的载体能否实现最终的目的,关键在于教师的巧妙运用。

幼儿的思维水平不仅体现在思维方式和思维的操作上,也表现在幼儿良好的思维品质上。善于钻研,敢于批判,灵活机智等思维品质是创造型人才的必备素质。而这些基本素质就需要从我们的孩子抓起。我们都知道榜样的力量在幼儿成长过程中具有不可替代的作用。优秀的故事为幼儿塑造了一大批可亲、可敬、可爱的人物形象:思维敏捷的司马光、勇敢智慧的阿凡提、机智聪明的曹冲……这些活泼可爱的鲜活形象无疑闪烁着人类智慧的火花,反映着主人公良好的思维品质。而作为教师的我们,则需要深入挖掘故事的教育因素,充分利用故事形象,鼓励幼儿多思多想、敢想敢做。

四、用宽容插上想象翅膀

想象在幼儿的学习、活动中也起着非常重要的作用。传说鲁班发明木船是受了鞋飘在水上的启发而想象出来的。许多发明创造,起初都源于人们的想象和幻想。幼儿时期是想象力表现最活跃的时候,想象力是他们进行探索活动和创新活动的基础。爱因斯坦说过:“想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括世界上的一切,推动着进步。”教师要通过多种活动,扩大幼儿眼见,丰富幼儿的感性经验,鼓励和启发幼儿大胆进行想象,为他们提供自由想象、独立思考的空间,并加以正确引导。面对幼儿神奇丰富的想象、充满灵气的妙答,应该放弃原先准备的“标准答案”,用宽容的心,像保护眼睛一样保护幼儿可贵的想象力,不能将幼儿的一些美好设想扼杀在萌芽状态,给幼儿插上想象的翅膀,还幼儿以自由的广阔空间。

比如在学习故事《小鼹鼠要回家》时,小鼹鼠克拉在外面蹦蹦跳跳的玩,迷路了,怎么办呐?

教师可以通过诱导启发式的提问,开拓幼儿的想象,幼儿会争先恐后为小鼹鼠想办法,有的说小鼹鼠可以找警察叔叔啊?有的说小鼹鼠可以拔打110啊?

有的则说,搭辆出租车吧,有的则说,雷锋叔叔就爱送迷路的孩子回家……幼儿各抒己见,展开了丰富的想象。从而想象力也就得到不同程度的发展。

6.用“爱”的雨露浇灌祖国的花朵 篇六

尊敬的各位领导,各位老师:

大家下午好!今天,我演讲的题目是《用“爱”的雨露浇灌祖国的花朵》。

八年前,怀着对教师的无比崇敬之情,我踏进了师范大学的校门,开始了充满激情、充满期待的学习之旅。毕业后,我幸运地找到了一份小学语文教师的工作。此时,我才真正体会到作为一名老师的艰辛。

清晨的第一声铃响起了,意味着我一整天忙碌的开始。在那神圣的三尺讲台上,我静静地守候着,聆听着孩子们的琅琅书声。课堂上,我双手沾满粉笔灰,口干舌燥,不厌其烦地传授着知识。课间休息时,我得格外注意学生的安全,这仿若千斤的重担让我不敢有丝毫的懈怠。放学后,当我伫立在操坪的尽头,目送着孩子们渐行渐远的背影时,心里还在不断地祈祷着,希望他们平安、健康!夜深人静的时候,我需要加班,继续啃书本,备课,批改作业。日复一日,年复一年,我默默地守住了那份清贫与淡定。渐渐地,我明白了这是我的职责所在,在教育事业的道路上,我要用爱的雨露辛勤地浇灌祖国的花朵,培育新一代国之栋梁。

记得有一位特级教师曾经说过这样一句话:“我把一生献给孩子们,我深感其乐无穷,很有价值。在小学教育的田野耕耘收获,给了我一生的充实。”优秀的教师们就是这样

把教育事业看做自己的生命,为孩子的成长倾尽毕生的心血。

在我们学校,有这样一群兢兢业业的教育工作者,他们用智慧的双手塑造着懵懂的灵魂,用知识的火种照亮孩子们走向成功的彼岸,蓦然回首,他们已是粉笔染褐发,两鬓涂沧桑。

在众多忙碌的身影中,我想起了黄清华老师。一位从教三十余载,坚持把爱心奉献给每一个孩子的了不起的人民教师!来到黄老师的班上,你会不时地被感动着,她就像是50个孩子温柔慈祥的母亲。哪个孩子感冒了,黄老师会定时给他量体温,亲自喂他喝药,甚至在办公的时候,都会让孩子坐在身边,悉心照料。要是有的孩子情绪突然低落,家里遇上什么困难影响学习了,黄老师会热情地开导他,并立即给孩子的一家送去温暖。黄老师患有风湿性关节炎,她却从来没时间关心自己,仍然坚持每天和孩子们一起走好几公里的山路。由于海拔高,一到下雨天,整个山上就是雾蒙蒙的一片,天黑路滑,容易摔跤。每到这个时候,黄老师总是一边细心地叮咛着要孩子们小心,一边强忍着疼痛,撑起她那把显得格外宽阔的黑钩伞,然后展开温暖的双臂,把一张张稚嫩的笑脸收在美丽的伞花下。大雨带来阵阵寒意,无情地打在黄老师瘦弱的肩膀上,但她却为为孩子们撑起了一片无比温馨的天地。

在我们的学校,有一部分寄宿生,都是留守儿童。管寄宿的郑校长几十年如一日地照顾着这一群孩子们。一个晚上,他常常要醒来好几次,看看孩子们是否睡踏实了,哪个孩子踢落了被子,他会轻轻地走过去给盖上,哪个孩子的衣衫单薄了,他会毫不犹豫地把自己那个简陋的小衣柜翻个遍,找出一件合适的给孩子穿上。他还时常提醒孩子们什么时候该洗澡,该换衣服,该晒被子了。炎热的夏天来了,为了防止有的孩子去水库游泳,他在半夜还蹲守在寝室外,生怕有一丝差错。前段时间,有两个寄宿生晚上悄悄地溜出去上网,郑校长心急如焚,忧心忡忡地寻遍了每个角落,他甚至沿路徒步行走到了十里外的罗渡,在路边的一个凉亭里找到了那两个孩子,此时,天都快亮了!望着老人那憔悴的脸,那疲惫的眼神,两个孩子掉下了悔恨的泪水。年老的郑校长就是用他那无微不至的爱浇灌着每一位学生的心灵!

还有一位不愿意留名的王老师,在寒风呼啸,大雪纷飞的冬天里,生起一炉煤火,为全班的孩子烘烤着湿衣服,湿鞋子,给他们取暖。中午的时候,许多学生因为离家太远,吃不上午饭,是王老师不断地忙前忙后,为孩子们蒸饭,炒菜。由于五天才赶一次集,要办好这么多人的生活是多么地困难哪!王老师总把仅有的一些肉,鸡蛋全都留给孩子们,而她自己常常是一碗咸菜要吃上好几天。有时为了能给孩子们多留一点粮食,她自己只熬一点白米粥喝。她的生活是那样地

拮据,丈夫好几年前就下岗了,在家养病,至今还欠着好几万的医药费,一对儿女还在上大学,一家人的生计全都寄托在她一个人的身上,巨大的压力压弯了她的脊骨,急白了她的鬓发。但她从不向困难低头,仍然一如既往地爱着她的学生,就像呵护着一朵朵含苞待放的花蕾一样。王老师无私奉献的精神和她那积极乐观的生活态度,感染着我们身边的每一个人。

在那贫困的山区,没有像谭千秋那样用血肉之躯谱写生命赞歌的老师,也没有像张丽莉那样用青春书写大爱的最美教师。我们只是一群普普通通的教育工作者,甘愿在贫瘠的大地上播撒辛勤的汗水。我坚信,今日用爱心浇灌的花朵,明天必将成为阳光下最美的一道风景!我们心中的那盏爱之灯,一定会照亮更多前行的莘莘学子们。

7.《祖国的花朵》观后感作文 篇七

一、抓好少先队的阵地建设

在少先队工作中,××老师一直能够按照上级教育部门的整体部署,坚持以人为本的原则,紧扣创新拓展主题,大力推进素质教育,积极带领少先队员深入开展“新世纪,我能行”体验教育活动,帮助他们在实践中养成道德行为好习惯,创造性的开展工作,带领少先队员开展丰富多彩的系列主题教育。抓好少先队的阵地建设,利用红领巾广播站、黑板报、各班的队角、学校宣传栏等阵地,使队员在自我服务中发挥能力。有人把辅导员看作一种头衔,也有人把它看作一项职务,而××老师却把它看作是人生的事业和追求,他以满腔的热情在教书育人这片热土上谱写着自己的人生篇章。

二、用爱心帮助学生健康成长

×老师一直将学生的健康成长放在工作的第一位,他一直都认为少先队工作与学生的德育工作是融为一体的。在工作中,他尝试着变“成才”教育为“成人”教育,变智育为重心的应试教育为以德育为重心的素质教育。工作时,他能够热爱每一个学生,做孩子的知心朋友。并时时刻刻提醒自己:要允许学生犯错,要给予具体的帮助和指导。随时要把自己摆在孩子的新立场上,和孩子们一起游戏,与他们一起进行科技制作,组织他们参观游览并作社会调查,指导他们设计有趣有益的活动。从而得到了孩子的信任,与每一位孩子分享着生活中的苦恼与欢乐,而这一切使自己迅速而准确地从错综复杂的事物中洞察其本质,帮助学生健康成长,深受家长的好评。

三、积极开展特色活动,探索少先队工作新思路

8.一年级作文:我爱我的祖国观后感 篇八

在开学第一课中,他以爱是什么为主题,每个人的理解方式都不同,有人说爱是分享,有人说爱是力量,有人说爱是承担,还有人说爱是荣耀。

在开学第一课中,一共分为四部分。其中最让我感动的是三班的爱是承担,里面讲了一个故事:马鹏飞和奶奶生活,每个月只有200元养老金,奶奶还有糖尿病,为了马鹏飞,奶奶停止了吃药,后来因为糖尿病双目失明。马鹏飞开始懂事了,为奶奶做家务、烧水、烧饭,还带奶奶出去散步。一次,马鹏飞奶奶生日,马鹏飞买了一条鲤鱼和一根红肠,为奶奶过了生日。同时,在学习也毫不逊色,全班52名同学中排在前20名。

9.《祖国的花朵》观后感作文 篇九

国庆期间,我怀着无比激动的心情走进电影院,观看了影片《我和我的祖国》。这部影片讲述了自新中国成立71年以来具有典型意义的七个大事件,以点带面、以小见大、以小人物的故事见证大时代的变迁。

第一次升国旗,第一颗原子弹爆炸,中国女排夺冠,香港回归,奥运会……一次次激动人心的时刻,仿佛时间定格;一幕幕扣人心弦的画面,恍如身临其境;一个个为国奉献的英雄,令人心向往之。当然,令我最为之感叹的还是“前夜”。“前夜”讲述了1949年10月1日开国大典前夜,_广场旗杆设计安装者林治远等人争分夺秒克服重重困难,保证国旗在1949年10月1日万无一失地升起的故事。他和同事们的“万无一失”不仅仅是对国旗顺利升起的保证,也是对28年的革命,对2000万人的牺牲做出的保证。对于每一个中国人而言,都是意义非凡的瞬间。这次升旗,不仅是新中国首次使用电动装置,也是新中国升起的第一面国旗,意义重大,不容有失。“立国大事,必鞠躬尽瘁。”林治远不仅向领导这样立誓,他也是如此践行着。当向全世界宣告“中华人民共和国中央人民政府已于本日成立了”,并亲手按下电动升旗按钮,升起新中国第一面五星红旗时,每个人都流下了激动的泪水。

祖国也正如影片中呈现的那样,一步步由弱到强、由穷到富。我想每个人也都该是这样的,成功没有捷径,要想成功,就要用汗水来换!人生在世,任何时候只要持之以恒地努力,便可静待花开。

10.《祖国的花朵》观后感作文 篇十

影片开始,由工程师林治远负责制造并测试电子旗杆,确保开国大典主席在天安门城楼上按下按钮,五星红旗冉冉升起,伴随国歌一秒不差地升到顶端。可是在测试过程中,由于缺少材料,林治远的助手大半夜的爬到屋顶上,用大喇叭向街坊邻居求稀有金属,各路街坊邻居争先恐后地送来了家里的饭勺、收音机、烟杆、长命锁、金条等能找到的金属物件,还有大学教师送来实验室唯一的一块稀有金属,场面感人,被普通的这些老百姓们的爱国热情所感染。

《相遇》讲述的是1964年10月16日,中国第一课原子弹爆炸成功的故事。影片里面高远是一位科研人员,在实验的事故中抢险,遭到辐射,生命垂危,领导在医院看他时,附在他耳边说:这两天注意听,街上可能发生什么事件,激起了他坚强的意志,之后他走上街头,上了当年每一天送女朋友回家的公交车,遇到了女朋友,任素汐述说着3年来她怎样找他也找不到,述说着他们俩当年约会、相处的点点滴滴,高远隐忍又心痛,为了研制原子弹,高远已经有3年没有和家人朋友联系过了。

原子弹爆炸成功,街头飘满鲜艳的五星红旗,在沸腾的人群里,任素汐指了指手中的号外,又指了指张译,恍然大悟,她想哭又想笑……

任素汐再一次见到张译,是在电视新闻里,当时正在介绍为原子弹爆炸成功而牺牲的英雄们,画面定格在张译的照片上。

为了祖国的事业,有多少个高远这样的科学家,为国家的科研事业献出了宝贵的生命又有多少个家庭,在承受着失联的煎熬

《夺冠》讲述的是1984年8月8日中国女排奥运会夺冠并首获世界大赛三连冠的故事。经过上海弄堂里面的生活图景。小主人公冬冬,为了大家能看到女排决赛直播,贡献出了家里的电视机,还要在天台上头汗流浃背地扶着天线,为此他没能把自我的礼物送给即将出国的小伙伴小美......

多年之后的里约奥运,冬冬已经成了乒乓球教练,遇到了成为学者的小美,两人一齐共同见证了中国女排夺冠。

冬冬善良、质朴、无私的优良品性,正是中国大众的代表。

第四个故事《回归》,讲述了7月1日香港回归的故事。

为了能让五星红旗在7月1日0时0分0秒在香港上空升起,外交官安文彬与英方代表谈判了16轮,一秒不让。安文彬在谈判中掷地有声地说:“这一秒对你们来说是结束,可对我们是开始。154年了,我们不能再多等一秒。”

当杜江、朱一龙圆满完成零点升旗的任务,惠英红扮演的香港女警更换警徽,那一刻令人激动,在漫天的绚烂烟花中,任达华老泪纵横,观众也和他一样泪流满面。

第五个故事《北京你好》是导演宁浩的作品,讲述的是8月8日北京奥运会开幕式的故事。葛优扮演了一个出租车司机。

爱吹牛,爱嘚瑟,葛大爷演得“的哥”接地气。老婆嫌弃他,和他离了婚。当葛大爷在出租车公司抽签得了奥运会门票,就想着要给儿子送去当生日礼物。

可是因为他在每一单生意里都和乘客炫耀门票,“要是能跟张艺谋合个影就更完美了”“这票是萨马兰奇送的”……最终门票被一个孩子用800块钱悄悄“买”走了。

原先,孩子的爸爸是建造鸟巢的农民工,在汶川地震中去世,孩子就为了去鸟巢里摸一摸老爸建造的栏杆……最终葛大爷把门票送给了孩子,做了不留名的好事。最终取得儿子和妻子的点赞。

第六个故事《白昼流星》,导演陈凯歌,讲述的是20神舟十一号飞船回到舱成功着陆的故事。

刘昊然和陈飞宇扮演了刚从少管所出来的问题少年。

田壮壮演的李叔收留了两个孩子,没想到刘昊然却偷了李叔的救命钱,李叔原谅了他们,还带着他们骑马去看草原寓言中的“白昼流星”。看到回到舱从天而降,看到宇航员出舱,两个少年的眼睛在放光,他们的人生也就此改变。

第七个故事《护航》,讲述的是9月3日纪念抗战胜利70周年阅兵式的故事,《护航》的导演是文牧野。

雷佳音饰演的女飞行员吕潇然男朋友,因为女朋友一心扑在飞行事业中,没有时间和他相聚而要求分手。不甘心做备飞的吕潇然,原本有机会替代出故障的队友参加阅兵,可她却选择关键时刻帮队友排除故障,依然返航,一种顾全大局的铿锵女军人博大胸怀让观众感动。

影片结束,《我和我的祖国》熟悉的旋律响起,一种酣畅淋漓的爱国情怀在观众心中激荡,正如歌词中唱到的一样:

我和我的祖国一刻也不能分割无论我走到哪里都流出一首赞歌我歌唱每一座高山我歌唱每一条河袅袅炊烟小小村落路上一道辙你用你那母亲的温情和我诉说我的祖国和我像海和浪花一朵浪是海的赤子海是那浪的依托每当大海在微笑我就是笑的漩涡我分担着海的忧愁分享海的欢乐永远给我碧浪清波......

观完影片,走出影院,一路星辰。回到家中仍然被那种从内心涌起的,为我们的祖国而骄傲、为我们的祖国的强大而自豪的爱国情怀所感染,兴奋得无眠。

正是由于各个领域里面的爱国精英们的无私奉献,才有了我们今日的兴盛画面;趁着建国七十周年的到来,借着冬歌教师的平台,向默默无名的爱国英雄们致以崇高的敬意!正是因为你们一代又一代人前赴后继的牺牲和付出,才有了我们百姓安康的幸福生活!

我想起了今日仍然有很多国家遭遇战火的侵袭,他们的儿童衣不蔽体,食不果腹,他们的百姓颠沛流离,居无定所,他们的天空被战火的硝烟熏染成墨色,他们的河流被鲜血浸染成刺目的血红,他们的土地被子弹洞穿成千疮百孔......

我们生活在和平的蓝天下,有鸟语花香,有孩子们天真的郎朗书声,百姓安居乐业,城市高楼鳞次栉比,乡村绿树成荫......

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