实用公文写作练习题

2024-08-13

实用公文写作练习题（共8篇）

1.实用公文写作练习题篇一

实用写作全部练习答案

一、选择题

根据调查内容，紧紧围绕主旨，从事物的内在联系出发，分门别类地将材料内容归纳成几个方面或几个问题来写，每个问题下面又可以根据行文需要，再细分成若干小问题，这是采用（）形式安排结构。简报报核的正文部分通常由（）三部分组成。

导语——主体——结尾

形式合法

横式结构

协议书的合法性体现在两个方面，第一是内容合法，第二是（）合法。专用书信按行文对象可分为：以个人名义写作的专用书信；以单位名义写作的专用书信

协商性汇报性意向书的行文大都语气委婉，文字具有商请性，并不强求具体的定量定性，这体现了意向书的（）特点。报告虽是最常用的上行文，但对下级机关来说，它是‚下情上传‛的主要手段，这体现了报告的（）特点。按论坛帖子的质量分为：讨论区帖子、聊天区帖子、精华区帖子

纪要适用于记载会议主要情况和议定事项的公文是：合同履行方式按形式可以分为（）两种。下列不属于电子邮件的特点是：简易

分期履行和一次性履行

表扬信以表扬为主，兼顾感谢，尤其是表扬的事迹与写信人相关时，更要在表扬信息中表达出自己的谢意，这体现了表扬信的（）特点。兼顾性

标题、称谓、正文、落款、附件、联系方式等组成工作总结、生产总结、学习总结、思想总结

遵循应聘信由（）组成。按内容分，总结可分为一份请示只能向上级请示批准一个问题，以便上级机关及时、有针对性地进行处理，这体现了请示的（）写作要求。‚一文一事‛原则

根据《党政机关公文处理工作条例》的规定，（）适用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况。《北京市人民政府办公厅关于开展北京市规章清理工作的通知》属于：公文格式由（）三部分组成版头、主体、版记

本质

指示性通知

通报

如实地反映客观情况，真实地宣传经济发展过程中的客观规律，真实性是经济新闻的（）特点。经济新闻的标题一般可分（）三种。

单行标题、双行标题、三行标题

（）是人们以科学的经济理论和现实的经济政策为指导，根据计划指标、会计核算、统计资料和经济调查研究所掌握的材料和数据，对某一部门或单位的经济活动进行分析研究后，所写出的反映内容和结果的书面报告。

经济活动分析报告

导语（）是新闻中最主要的一个部分。它可以用一句话或一个段落把新闻中最有价值、最吸引人的内容表述清楚。总结属于（）类事务文书。报告类文书博客按表现形式可以分为：文学博客、新闻博客、日记博客、学术博客、图片博客、视音频博客等

固定预决算报告、弹性预决算报告按编制方法来划分，预决算报告可以分为：下列（）属于表扬信的写作要求要注重事实

说明书中要有保护操作者的安全措施的提供、发生意外的应急处理、对特殊使用群体的安全提示等内容，这在产品说明书中属于（）方面的内容。使用者保护

简明扼要

外部结构和内部结构

命令（）是简报的主要风格。实用文体的结构由两部分组成，即（）和（）。（）适用于公布行政法规和规章、宣布施行重大强制性措施、批准授予和晋升衔级、嘉奖有关单位和人员。招标书属于：意愿性契约文书

按照行文关系和行文方向的不同，公文可以分为多种，其中上级机关向下级机关下达的公文，属于()。（）是以用平实、朴素的叙述性语言直接概述最重要的新闻事实。

叙述式导语

下行文

博客的（）主要体现在博客内容的不断更新，博主一般都会定期上传博文，保持博客内容的鲜活，以吸引读者。（）指的是实用文体所涉及的对象均为确定所指，这之中包括写作的主体和客体两个方面。

针对性

持续性

经济新闻中的背景材料是指与新闻事实相关的历史条件、现实环境以及其他各种客观条件的介绍，其种类主要有：材料、说明性材料及注释性材料

（）是现行公文中使用频率最高，适用领域最广的文种。

通知

对比性（）是在制定某一项经济活动实施之前，对该经济活动实施的可能性、有效性以及技术方案等进行具体、深入、细致的技术论证和经济评价，以求确定一个在技术上合理、经济上合算、管理上可行的最优方案和最佳时机而写的书面报告报告

用于单位之间请求帮助解决问题、协助配合工作以及向有关主管部门请求批准事项的是（）。公告采用（）的表达方式。说明

请求函

可行性研究契约文书一旦形成就具有了合法性，任何一方都受到所签契约文书的约束，这是由契约文书的（）特点所决定的。根据意向书的功用不同，可以分为（）几种。合同属于：法定性契约文书

留言条

合作类；求职类；投资、买卖类

强制性

下列选项中（）不属于凭证式条据。下列不属于论坛帖子的特点是：主题多样

专业性下列选项中属于可行性研究报告特点的是：（）以介绍先进人物或先进单位的经验为主，侧重于列举事迹、介绍做法、总结经验。（）是合同权利义务指向的对象。版头是由（）组成标的

经验性调查报告

份号、密级和保密期限、紧急程度、发文机关标志、发文字号、签发人、版头中的分隔线

副题

情况型纪要用在正题之后，其作用是对正题的内容加以说明或补充的标题叫做：（）用于全面概括会议的议程、议题、讨论情况、讨论结果和会议精神。协议书的标题有（）两类形式。完整式和简易式

平等主体的自然人、法人和其他组织之间所设立、变更、终止民事权利义务关系的协议称为:合同

总结以概括性叙述为主要表达方式，并辅之以适当的议论。它不追求华丽的辞藻，而要求语言平实、准确。这体现了总结的（）特点。平实性

真实性

条文式、表格式、混合式（）是经济活动分析报告的生命。计划的格式，常见的主要有以下三种形式：（）是经济文书的本质特点。内容的实用性

中共中央办公厅和国务院办公厅2012年4月16日联合发布，2012年7月1日起施行的《党政机关公文处理工作条例》中列出（）类公文.十五

概括性叙述

叙述总结以（）为主要表达方式，并辅之以适当的议论。实用文体写作中，用于介绍事实材料，有次序地介绍事件发生、发展的主要过程的表达方式称为：公告适用于在什么范围内宣布重要事项或者法定事项。报告的最大特点是：陈述性

针对性

国内外

（）是调查报告的灵魂。（）又称自荐信或自荐书，是求职者向用人单位表达自己的求职意愿，以求录用的一种专用信件。公文办理包括收文办理、发文办理和：发文办理的主要程序是：博客按存在方式可以分为：

整理归档

求职信

复核—登记—印制—核发

托管博客、自建博客、附属博客、独立博客。

常用短信手机短信按内容分，（）主要是用来谈工作、学习和生活，通过短信达到询问、通知、问候、道歉、感谢等。根据《党政机关公文处理工作条例》的规定，（）适用于在一定范围内公布应当遵守或者周知的事项。在书信的写作中，称谓是写信人对收信人的称呼，其写法是：公文的送达机关，即负责主要办理或答复行文内容的机关，是：

顶格写在第一行主送机关

通告（）适用于各级人民政府按照法律程序向同级人民代表大会或者人民代表大会常务委员会提请审议事项。需要标注签发人姓名的公文是（）。表扬信通常包括（）等几个部分。上行文

标题、称谓、正文、落款

履行地点

议案

（）是履行合同的地点，也是分清双方当事人责任的重要依据。经济活动分析报告虽然是以经济数据为主要的分析依据，但不能限于纸上谈兵，把经济数据作为唯一的分析依据，在撰写前要根据经济数据这个向导‚顺藤摸瓜‛，深入调查研究。这体现了（）的写作要求。

数字要准确，内容要真实

经济新闻必须为社会和经济发展服务，必须为精神文明和文化创新服务，这体现了经济新闻的（）写作要求。根据表达形式的不同，产品说明书可以分为：

条款式说明书、图表式说明书、条款和图表相结合说明书

导向要正确

经济新闻提倡（）。从内容来讲，一般是一则新闻一件事；从形式来讲，篇幅大多简洁，手法灵活，文字精炼。（）是求职者根据招聘信息，用来申明求职意愿的一种专用信件。

应聘信

联系和沟通作用

精炼

公文是行政机关上下左右之间进行公务联系、沟通的重要手段,这体现了公文的（）作用。正文是电子邮件的具体内容，一般一封电子邮件只能是一个（），内容必须简明扼要，条理清楚，但有时也会使用图片、表格等形式。主题

情意性贺信通篇喜庆色彩浓郁，纸短情长，这体现了贺信的（）特点。通报的事件、人物及情况，无论是正面或反面，都应具有较强的代表性和典型性，以起到提倡、奖励、告诫、教育和启示作用，这体现了通报的（）特点。讲话稿属于（）类事务文书。典型性会议类文书

超前性

描写式导语请示必须在事前行文，不能‚先斩后奏‛，这体现了请示的（）。（）是用简洁形象的语言描写报道对象，以突出报道对象的特点，或通过场景描写来渲染气氛，烘托主题。（）是单位或部门参照原先的预算,对以往一段时间或已进行的一项活动,已实施的一个项目的财务收入和支出情况进行核算所形成的书面报告。决算报告

特定客体上行文实用文所接受的对象是特别的组织或个人，从自己特定的身份出发接受实用文所表达的内容的客体，称为：按照行文关系和行文方向的不同，公文可以分为多种，其中下级机关向所属上级机关呈送的公文，属于：公文标题一般（）使用标点符号。不可以

实用性（）是实用写作作为社会管理工具的本质属性和功能的显著体现产品说明书的特点与其文体特征和功用密切相连，主要表现在：内容的科学性、说明的条理性和语言的（）。专门反映某一事项或某一方面的工作情况，内容具有单一性、专项性的报告，称为：（）是指以标题来高度概括文章主旨。

标题点旨

专题报告

通俗性调查报告的主体部分通常写入下面几项内容：按性质来划分，预决算报告可以分为：

情况或事实——经验与做法或问题与原因——建议或对策

业务预决算报告、财务预决算报告、资本支出预决算报告

有名合同法律上已经确定了一定的名称及规则的合同，属于：求职信通常包括（）等几个部分。标题、称谓、正文、落款、附件

根据实用文体的涵义和特点，其主要的表达方式为叙述、（）和议论，这三种表达方式可以真实反映客观事物，理性体现主观精神。说明

应聘信根据招聘信息，用来申明求职意愿的专用信件是：行政机关、企事业单位、社会团体及个人之间在经济活动中，协作的双方或多方就某一合作事项在进入实质性谈判之前进行初步接触后所形成的带有原则性、方向性意见的文书称为：

意向书

根据《党政机关公文处理工作条例》的规定，（）适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项，批转、转发公文通知

周知性通知

权威性《国务院关于2013年部分节假日安排的通知》属于：公告的发布必须经过权威部门的审核或授权；公告的语言风格严肃，具有：（）不属于慰问信常用的标题形式。

由慰问时间和文种名称组成

在经济活动中，经济文书是处理工作、解决问题的依据和凭证，可以明确各方的权利和义务，也可以借此问责追责，这体现了经济文书的（）作用。明确权责的凭证

自荐性求职信要恰如其分地推销自己，这体现了求职信的（）特点。人们习惯地将（）称为‚计划三要素‛。

具体任务、措施要求和步骤安排

引题用在正题之前有揭示新闻事实的性质、意义的作用，或交代背景、说明原因、烘托气氛、从而引出正题的标题叫做：一般而言，便条不必要具备的特点是：合同按内容分，可分为：

严谨性

劳动合同、买卖合同、承揽合同、租赁合同

违约责任为保护当事人双方免受或少受损失，一份完整的合同必须包含：发文字号是指发文机关（）中所发不同文件的顺序编号

一年

公文分为上行文、平行文和下行文，行文方向不十分固定的是：下列不属于解决争议的方法是：（）是意向书的核心部分。协议书按形式可以分为：暴力正文

书面协议和口头协议

通知计划一经制订，就要认真贯彻执行。即使是个人的学习或工作计划，也应随时对照计划进行检查和督促，修正及完善。这体现了计划的（）特点。字据的最主要特点是：实用文体最基本的特点是约束性证明性实用性

新

决定简报‚快‛的同时还要求（），这是简报的价值所在。（）适用于对重要事项作出决策和部署、奖惩有关单位和人员、变更或者撤销下级机关不适当的决定事项。撰写调查报告，是为了解决实际问题，首先要明确为何调查，因此要有很强的()。感谢信常见的标题有（）三种形式。

文种名称式、简约式、完整式

写上祝颂语

针对性

下列不属于求职信主体部分的内容是（）。新兴文书的写作往往是即兴并且一次性完成的，因此其写作过程相对而言常常缺乏严谨的布局、谋篇及修改，这体现了新兴文书的（）特点。随意性

财务分析报告、统计分析报告、审计分析报告按经济活动分析报告的内容来划分，经济活动分析报告可以分为：经济新闻一般包括（）五个部分。标题、导语、主体、结尾、背景

信息要产品说明书要本着对使用者负责的态度，实事求是地介绍产品的真实情况，这体现了产品说明书（）的写作要求。真实

预算报告本着‚开源节流‛、‚精打细算‛、‚量入为出‛的原则安排，不允许大手大脚和铺张浪费，这体现了预算报告的（）特点。计划性

（）是一种评析、论理的表述方法，即以说理的方式，以概念、判断、推理等逻辑形式，直接对客观事物进行分析、评论、证明。议论

普通客体受实用文支配或起作用的最广泛的、最普通的组织或个人，称为：用于单位之间询问有关事宜、征求意见的函称为：

询问函

按经济活动分析报告的性质来划分，经济活动分析报告可以分为：综合性分析报告、专题性分析报告、单项性分析报告

根据《党政机关公文处理工作条例》的规定，适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项的公文是：函

述评新闻在叙述新闻事实的同时，阐发议论，显示观点的经济新闻类型称为：经济新闻主体部分常见的结构形式有：

横式结构、纵式结构、综合式结构

规定性通告《无锡市人民政府关于2010年春节期间市区限制燃放烟花爆竹的通告》属于（）类型通告。简报有‚公文轻骑兵‛之美誉。这体现了简报（）的写作要求。

简简报要采写快，编印快，发送快，尤其是（）更应强调时效性，否则便会失去它应有的作用。会议简报

当事人双方（或多方）为了解决或预防纠纷，或确立某种法律关系，实现一定的共同利益、愿望，经过协商一致后所签署的具有法律效力的记录性实用文体称为：协议书

公告根据《党政机关公文处理工作条例》的规定，（）适用于向国内外宣布重要事项或者法定事项。调查报告写作中，以事情发展的先后顺序或材料内容的逻辑关系，前后有序地来安排材料、组织段落，这种结构方式称为：纵式结构

二、多选题

按简报的内容来划分，简报可以分为。

工作简报情况简报会议简报

按报告的性质来划分，报告可以分为。

综合性报告专题性报告

计划三要素指的是。

具体任务措施要求步骤安排

表示约定性的契约文书是：。

条约联合声明协议书

去函的结构一般包括等部分。

发函缘由函告事项结语

在总结写作中，着重要写明白的内容是：。

做了什么做得怎样为什么会这样

下面哪些选项属于凭证式条据。

借条领条购货单发票

产品说明书的正文是核心部分，包含的内容有：。

产品概况产品清单使用者保护

根据行文方向，函可以分为。

去函复函

下列选项中属于计划类事务文书的有。

设想安排

总结的主体是全文的核心部分，主要包括的内容有：。

成绩和收获经验和体会问题和教训

简报是党政机关、社会团体、企事业单位编发的反映情况、汇报工作、交流经验、传达信息的一种广泛使用于内部的实用文。也可以称为。

情况交流简讯

按经济活动分析报告的性质来划分，经济活动分析报告可分为：。

综合性经济分析报告单项性经济分析报告

专题性经济分析报告属于求职类的意向书是：。

劳动合同续签意向书聘用意向书

通知是应用最为广泛的文种，其种类包括。

周知性通知指示性通知发布性通知

在通报的写作中，要做到。

内容准确事实典型语言恰当

发布及时

结尾是公文主体内容的延续或深化，表明撰写者的态度、愿望和要求，常见的有。

指令性尾语应聘信的特点有。

明确性针对性呈请性呈告性尾语回复性尾语

期复性尾语

公文的版记部分由等要素组成。

分隔线抄送机关印发机关

印发日期

页码

公文格式由等部分组成。

版头主体版记

实用文体主要也是其特定的表达方式为。

叙述说明议论

按行文用途来划分，用以致意、表态的专用书信有：。

感谢信祝贺信表扬信慰问信

经济新闻的结构一般包括：。

标题导语主体结尾

背景

下列词语中属于引叙词的有：。

根据遵照惊悉特

实用文体是人们在现实社会中为处理实际工作、社会活动中的公私事务和日常生活中的具体问题，或传递某种具体信息而运用的具有实际价值、格式规范、语言准确的文书，其特点表现为。

实用性针对性时效性规范性

下列选项中属于行政事务文书的有。

计划条例简报

调查报告的特点，包含有。

真实性针对性典型性时效性

中共中央办公厅和国务院办公厅2012年4月16日联合发布，2012年7月1日起施行的《党政机关公文处理工作条例》中列出的十五类公文，包括：

公报通知批复议案

在下列选项中，属于字据特点的有。

证明性严谨性

表示意愿性的契约文书是：。

招标书意向书实用文体的构成要素主要是指实用文体的。实用文体的构成要素主要是指实用文体的。

主旨材料结构语言

下列选项中属于发文办理程序的是。

复核登记印制核发

通告属于公布性公文，其特点主要表现为。

广泛性法规性周知性

完整的电子邮件应包括：。

邮件首部邮件主体附件

签名档

下列选项中属于报告类事务文书的有。

总结调查报告述职报告

下列选项中不属于契约文书的有：。

通知函微信

经济新闻的标题可以有多种形式，包括：。

单独正题构成的单行标题由正题和副题组成的双行标题

引题、正题、副题组成的三行标题

下列选项中属于收文办理程序的是。

签收登记传阅答复

经济新闻的导语是将新闻中最有价值、最吸引人的内容先以一句话或一个段落来表述清楚，其最主要的写作方法有：。

叙述式描写式提问式评述式

要使得主旨鲜明，可以采取的表现手法有：

标题点旨开宗点旨片言居要

篇末点旨

可行性研究报告需要分析的不确定因素是指：。

盈亏平衡分析敏感分析概率分析

实用文体的内部结构一般由缘由、主体、尾部的组成来结构行文，常见的结构模式有。

篇段合一式双层结构模式三层式结构模式

一个典型的博客一般结合了文字、图像、视音频、相关链接以及与其主题相关的媒体等，其特点主要表现在：。

互动性开放性个性化，持续性

产品说明书是一种常见的说明文，又可以称为：。

商品说明书使用说明书用户手册

按照专有书信的用途来划分，属于提供依据、凭证的有：。

介绍信证明信

选项中属于说明式条据的是：。

请假条留言条 ,便条

复函的结构一般包括等部分。

引述来函答复事项结语

按照论坛中帖子的往来，论坛帖子可以分为：。主帖跟帖转帖回帖

下列词语中不属于期请词的有：。

兹经着即

三、判断题

公文都有一定的时效，一般以成文日期为生效时间。

√

篇段合一式的结构就是正文的全部内容包含在一个完整的自然段内，一个段落就是一篇实用文。

√

发文字号是指发文机关一年中所发不同文件的顺序编号，简称‚文号‛。√

经济新闻只求新，没有真实性的要求。×

‚当否‛‚ 可否‛ ‚妥否‛等词在实用文体专用词语中称为商洽词。√

表彰性通报既要写明被表彰者的先进事迹，还要简介其一般表现。×

预算报告属于财务计划性质，决算报告属于财务总结性质，两者都应依法编制。√

实用文体中很多文种如产品说明书、请示、经济活动分析、合同等，可以采用抒情的表达方式。×

事关重大或紧急，可以在报告中夹带请示事项 ×

报告用于向上级机关汇报工作、反映情况，因而陈述性是它最大的特点。√

事务文书按其适用范围可以划分为行政事务文书和日常事务文书。√

请求函可以一个函件中请求多个事项。×

总结的主体部分，应该写成绩与经验，问题与教训。√

计划的核心内容，就是要着重写明具体任务、措施要求和步骤安排。√

主送机关名称可以根据需要进行简写。×

函属于平行文。√

联合声明不属于契约文书。×

广东某高校与新生签订《学生管理与学生自律协议书》，条款中有‚学生本人对自杀、自伤引起的后果承担责任‛。这份协议书是有效的。×

手机短信的结构通常由称谓、正文、署名三个部分组成，一般不可以省略。×

有名合同为有效合同，无名合同是无效合同。×

契约是一种合意，即符合契约双方或多方的意愿。√

由于是普发性公文，通告一般没有主送机关。√ ‚本‛‚我‛ ‚该‛‛等词在实用文体专用词语中称为称谓词。√

一篇实用文可以有多个主旨，分段落分中心来表述。×

任何违背法律法规的合同都是无效合同，一旦有纠纷无法得到法律的保护。√

情况交流‛‚简讯‛‚工作通讯‛是简报的别称。√

请示只写一个主送机关，但可以抄送其他上级机关和下级机关。×

实用文体的主旨必须体现写作主体对所提出问题的分析、判断和认识。√

表扬信的表扬对象只能是个人，对象是集体的话要用感谢信。×

有明确办理时限要求的公文应当在规定时限内办理完毕。√

‚根据‛、‚遵照‛、‚按照‛、‚依照‛等介词引领开头的一般为根据式开头。√

邮件抄送和邮件密送都是一封邮件发给多人，是一回事。

签订合同的日期应在双方当事人署名之下各自独立成部。√

一篇实用型文章可以有多个中心和主题，不必拘泥于一文一事。×

所借钱物只归还了其中的一部分，尚有部分不能归还时，可以写借条。×

一般来说，每份公文都会有附件。×

一般而言，实用文体写作的内容与写作者的自身利益密切相关。√

写作实用文要有创新精神，丰富的想像力，以独特性来吸引读者。×

资金分析报告不属于经济活动分析报告范畴。×

已经签批的公文，遇到需作实质性内容修改的，应报原签批人复审。√

在字据中，表示钱物数量的数字都应该大写。√

公文中的‚报告‛和事务文书中的‚调查报告‛本质上是一致的。×

请示的主送机关只能是一个。√

对收到的公文应当逐件清点，核对无误后签字或者盖章，并注明签收时间。√

下级机关的请示事项，如需以本机关名义向上级机关请示，可以原文转报上级机关。×

私人间往来的书信，有特定和单一的接受对象，区别于有专门用途、专门接受对象的专用书信。√ 成文日期中的数字应用阿拉伯数字标注。√

和文学作品一样，实用文体在写作过程中必须突出审美功能 ×

实用文体是人们在现实社会中为处理公共事务而进行写作的文书。× 同级的党政机关，或党政机关与其他同级机关必要时可以联合行文。√ 博客标签的作用是对文本主题进行分类，便于检索查找。√ 主送机关名称必须顶格书写。√ 命令属于平行文。×

因时间紧迫，可在同一份请示中向上级机关请求拨款和批准人事变动。× 电子邮件的主题虽然是邮件内容的概要表述，但可写可不写。×

‚大概‛、‚差不多‛、‚可能‛、‚估计‛、‚或许‛等模糊用语一般不应在凭证式条据中出现。√ 《杭州市2012年财政预算执行情况和2013年财政预算（草案）报告》属于公文式标题。√ 请示应送达各主管上级机关，确保万无一失。×

可行性研究只限于生产、建设等领域，范围极为有限。×

篇末点旨，是指在文章的结束部分用简洁、明了的语言直接点明主旨。√ ‚蒙‛‚承蒙‛ 等词在实用文体专用词语中属于商洽词。× 文体是一篇文章或作品整体表现出来的规范和样子。公告和通告的发布都起到周知性的功用。× 请示属于平行文。×

《无锡市人民政府关于2010年春节期间市区有限制许可燃放烟花爆竹的通告》属于告知性通告。× 政府部门或单位的决算报告一般不宜公开。×

适用于向国外宣布重要事项或者法定事项的公文文种是公告。× 契约文书在结尾部分都应写明本文书的份数及存执情况。√ 契约文书只能用于人们的经济交往活动中。× 电子邮件中的称谓要顶格写。√

新闻背景是经济新闻中的必备部分。×

便函可以不拟标题，也可以不编列发文字号，不列版头。√ 封发也是一般书信的组成部分。√

部门之间对有关问题未协商一致时，不得各自向下行文。√

可行性研究报告的结论部分要明确经济活动或项目实施的可行性。√ 党委、政府的部门依据职权可以相互行文，但不可以对外正式行文。√

实用文体写作完成，按一定的程序或步骤履行完毕，即失去效力，不再有意义和价值。√ 某高校向当地医院行文，联系学生实习事宜，用报告行文。×

公文标题的部分省略是有条件限制的，而且在任何情况下，文种名称是不能省略的。√ 公文标题除法规、规章名称可加书名号外，一般不加标点符号。√ 说明书的写作目的是让傻瓜也会使用这个商品，应该越详尽越好。√ 决算是预算执行的结果，是收入和支出结果的总结。√

《关于开展烟花爆竹安全专项督查工作情况的报告》属于专题性报告。√ 简报由报头、报核、报尾三部分组成，格式较为固定。√ 任何一个经济活动的开展都必须先有预算，再有决算。√

转载的博客文本一定要标明出处、原作者和链接，以免产生不必要的法律纠纷。√ 某企业向所在地主管税务所行文，申请批准扶持性减免增值税，用函行文。√ 上行文的主送机关可以将上级机关都列上。×

行文应根据隶属关系进行，越级行文一般不可取。√

信封上收信人姓名后的称谓要和内页中的称呼统一一致，是写信人对收信人的称谓。×

实用文体的主旨是文章的灵魂和中心，材料只要是能为主旨服务，没有真实性方面的要求。× 公文需要两个以上部门办理的，应当由这些相关部门共同来办理。×

适用于向上级机关汇报工作、反映情况，回复上级机关的询问的公文文种是请示。× 一般书信是与较为广泛的对象进行交流的工具。× 药品类的说明书应该标注药品成分。√ 公告包括重要事项公告和法定事项公告。√

各级政府部门的决算报告，都要提交本级人民代表大会审查批准或通过，具有法律效力。√ ‚万达利集团2012年度经济活动分析报告‛属于完整式经济活动分析报告标题。√ 公文的办理程序、文种、格式都是有统一规范的，不可随意更改。√

经济活动分析报告可以根据写作者的时间安排来写，没有时效上的限制。× 向他人借款时可以写借条，也可以写欠条。× 部门内设机构可以对外正式行文。×

无名合同是指法律上尚未确定一定的名称与规则的合同，属于无效合同。× 专用书信多用于个人与个人之间的事务联系。× 条据写成后，一般不可涂改。但如果确实需要修改，应在修改处签名。√

中共中央办公厅和国务院办公厅2012年4月16日联合发布，2012年7月1日起施行的《党政机关公文处理工作条例》中共列出的十三类公文。×

适用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况的公文文种是通报。√ 实用文体的阅读或接受对象是不确定的，有一定的随意性。× 纪要属于上行文。×

电子邮件的主题不可省略，但要简单明确，可以用一个词、词组或短句来表示。√ 任何公文都是永久有效的。×

适用于向上级机关请求指示、批准的公文文种是报告。× 预算报告应该由单位财会部门的工作人员来编制。× 描写是实用文体写作中主要的表达方式。×

可行性研究报告在正文部分对经济活动的可行性进行了论证分析，因此不需要相关附件。× 实用文体的外部结构是固定的、格式化的，不能随意更改。√ 做预算报告就是为了有计划地开支经费。√

实用文体的内部结构一般是由缘由、主体、尾部三个部分组成。√

便条因为书写方便、随意，常常为人们在处理财物时所用，留作书面凭证。× 抄送机关是主送机关中不合适列出的而又需送达的机关。× 写便条和字据都是为了说明情况，对语言的准确性要求不高。× 《银河期货晨会纪要》属于消息型纪要。√ 公文的格式由眉首、主体和版记三大块组成。×

问候语是书信正文最后表示敬意、祝愿或勉励的话。× 意向书本身不具备法律约束力。√

意向书在协商过程中，可随时修改补充，协议书、合同一经签订则不能随意更改。√ 撰写通报要选取典型的事件、人物和情况，一般的小事不宜用通报。√ 实用文体的写作往往带有功利目的。√

《关于印发中小企业划型标准规定的通知》属于指示性通知。× 契约文书中的合意性是指符合双方的意愿表达。√ 事实现象和理论依据都可以作为实用文的材料。√

主体部分是经济活动分析报告的核心部分，在结构上表现为：基本情况、原因分析、对策建议等三个部分。√

一般而言，下级机关可以向上级机关和上级机关负责人报送公文，但不得以本机关负责人名义向上级机关报送公文。× 协议书签订之后，任何一方可以根据情况变化，进行修改或变更。× 可行性研究报告专业性强，对不确定因素没有必要再进行深入分析。× 《国务院办公厅关于2014年部分节假日安排的通知》属于周知性通知。√

内容单一的实用文，比如命令、批转类通知常常会使用篇段合一式的结构模式。√平行机关或不相隶属机关单位之间的商洽性、询问性和答复性公务联系可用函行文。√ ‚即请查照‛‚ 希即遵照‛ ‚拟请‛‛等词在实用文体专用词语中称为期请词。√

根据反映内容的不同，调查报告可分为经验性调查报告、揭露性调查报告、情况性调查报告。√ 印发机关是指印刷公文的机构。×

招标书、投标书属于契约文书的范畴。√

‚根据、按照、遵照、为了‛等词属于专用词语中的经办词。×

开宗点旨，即在文章段落开头概括该段内容，以整齐的句式、清晰的逻辑关系来照应主旨。× 新兴文书的写作和传播一定是以网络和通讯工具为依托的。√

《中华人民共和国国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》不属于计划。× ‚特此报告‛属于呈告性尾语。√

收到个人或单位的钱物，并无需归还时，可以用收条或收据给付对方作为凭证。√ 博客文本必须是原创的。×

印发日期和发文时间指的是同一个时间。×

经济新闻导语由主到次，由重到轻地安排材料，组织结构，是谓金字塔结构。× 新兴文书产生的基础是互联网络的高速发展以及通信技术的广泛应用。√

四、材料题

据下面这份材料，以X市Y港的名义拟写一份函：

2011年5月，X市Y港的设备安装、调整完毕。因该设备为新型设备，Y港决定组织20名工人到使用过该设备的N省M港口进行培训，学习期为一个月，为此向M港口发文，请求给予支持和帮助

X市Y港关于组织人员到N省M港进行培训的函 N省M港：

我港已向××集团购买了两台新型装卸机械，使用该新型设备的技术问题我港还未掌握。得知贵港已使用过该设备，我港欲组织20名工人到贵港进行为期一正确答个月的培训，希望贵港能给予支持和帮助。

案：可否，请函复。

X市Y港（盖章）

2011年6月3日

根据所给材料，分析判断并选择正确的公文标题。

为确保2012年中秋、国庆长假期间全市道路交通安全、畅通和有序，根据《中华人民共和国道路交通安全法》第39条之规定，公安机关交通管理部门届时将调整市区部分道路交通组织措施。现将有关事项通告如下：

一、关于‚错峰限行‛通行规则

根据《国务院办公厅关于2012年部分节假日安排的通知》和《杭州市人民政府关于实施工作日高峰时段区域‚错峰限行‛交通管理措施的通告》，中秋、国庆假期的‚错峰限行‛通行规则如下：

（一）中秋、国庆假期（9月30日至10月7日）为法定假期，不实行‚错峰限行‛措施；

（二）9月29日（星期六）对应工作日为10月4日（星期四），车牌尾号为‚4‛和‚6‛的机动车实施‚错峰限行‛措施。

二、关于西湖景区交通组织措施

（一）根据我局《关于2012年秋季旅游旺季期间调整市区部分道路交通组织措施的通告》精神，中秋、国庆假期每天8时30分至17时，继续实行西湖风景区小型号牌机动车‚区域单双号‛限行措施：对悬挂小型车号牌（蓝牌）的机动车，按车号牌最后一位阿拉伯数字对应日历日单双号进入景区（个性化牌照与临时号牌参照执行），即小型车号牌最后一位阿拉伯数字为1、3、5、7、9的单日通行，为0、2、4、6、8的双日通行。同时，将视情采取临时单行线以及之江路入城口交通管制等措施。此外，凤起路（环城西路口至保俶路口段）由东向西单行措施暂停实施。

（二）9月30日（中秋节）18时30分至22时期间，公安交警部门将根据道路通行情况，适时对西湖景区及城市核心区域道路，采取相应的交通组织措施。

三、关于观潮节交通组织措施

（一）为配合海宁观潮节，中秋、国庆假期每天的8时至17时，在经济技术开发区（下沙）的文海北路银海路口、文海南路学源街路口、德胜东路文海南路口对大型货车实施交通管制，禁止大型货车向海宁方向通行。

（二）10月1日至4日（观潮节）期间，采取以下交通组织措施：

1．视情在之江路、虎跑路、老复兴街、艮山东路、富春路、钱江路、沿江大道、江南大道、滨盛路等道路沿线路口实施卡口分流，禁止机动车进入钱塘江两岸沿江堤坝以及之江路、钱江一桥等道路通行。2．禁止机动车、非机动车在钱江一桥、三桥、四桥停车观潮。

四、其他交通组织措施

9月29日的13时至18时、30日的8时至18时期间，将视情采取以下交通组织措施：

（一）在江南大道（钱江四桥至三桥转盘段）双向，钱江三桥连接线（十二通道至江南大道段）由北向南方向、秋涛路（东宝路口至清江路口段）由北向南方向，设臵大型客车专用车道。

（二）钱江四桥上层及其匝道、时代高架允许长途大型客车临时通行。

请广大交通参与者选择公共交通工具出行，各类小型客车可在黄龙体育中心、人民大会堂、西溪天堂（紫金港）等换乘点换乘（免费停车）。

特此通告。

杭州市公安局交通警察局

2012年9月26日

杭州市公安局交通警察局关于2012年中秋、国庆假期调整市区部分道路交正确答案：

通组织措施的通告

根据以下材料，分析选择能体现本文主旨的句子。

一些阿拉伯国家水比油还贵，如沙特阿拉伯雨水就极度缺乏，不得不经常进行人工降雨，去年该国就引进了中国产Y-12飞机启动人工增雨项目。最近日本商人经过反复研究，找到一种比出口淡化海水更简单更省钱的方法：出口雨水。从多雨的日本海接到雨水，用轮船运到阿拉伯国家，多种费用加在一起，每吨成本不到1美元，利润可观。第一个接受这种特殊产品的是阿拉伯联合酋长国，该国计划每年进口2000万吨雨水用来灌溉和开垦荒地，种植农作物。为了保证出口雨水的质量，防止污染，日本三菱公司还专门成立出口雨水的专业公司。日本专家还研究出了一种清除轮船内石油废渣的方法，利用油轮运载雨水，往返不空驶，大大降低了出口雨水的成本，增加了外汇收入。正确答案：出口雨水成本低利润大

根据以下材料，拟写一份函，选择正确的一项。

ⅹⅹ学校向ⅹⅹ大学发了一份函，要求帮助解决五位进修老师的住宿问题，住宿费用等事宜，按ⅹⅹ大学有关规定办理。

××学校关于请求帮助解决进修教师住宿问题的函

××大学校长办公室：

为培养师资，我校选派了五名教师到××学院进修，但因该院基建工程尚未完工，我校进修教师的住宿问题至今仍未得到解决。请贵校为我校正确答案：

五位教师提供帮助，解决其住宿问题。住宿费用等事宜，按贵校有关规定办理。

请予支持为荷。

××学校（盖章）××××年×月××日

根据材料，选择包含正确文种及正文书写规范的选项。

盛达公司因实际需要，需翻建房屋，为此要向总公司行文。请分析盛达公司的实际情况，选择正确的文种和公文正文。盛达公司关于将车库改建为两层楼的请示总公司：

我公司因业务扩大,需要翻建车库，同时拆除司机、装卸工的宿舍和保卫部、基建科的办公室，拆除建筑面积共计510平方米。由于用地紧张，正确答案：拟在原车库所在地建一幢两层综合楼房，第二层作为已拆除的几个部门的办公室和员工宿舍，第一层作为车库。建设资金自筹。

妥否，请批示。

盛达公司（公章）2012年12月22日

据下面这份材料，拟写一份符合内容和要求的行政公文标题：国务院法制办公室: 我省大连市在审理有关工伤认定的复议案件过程中，对职工在上下班途中因违章受到机动车事故伤害能否认定为工伤问题认识不一致。一种意见认为，根据《工伤保险条例》第十四条第（六）项的规定，只要职工在上下班途中，受到机动车事故伤害的就应当认定为工伤，不需要考虑职工是否违章。另一种意见则认为，虽然《工伤保险条例》第十四条明确了认定工伤的七种行为，但同时受到第十六条规定的限制。虽然职工是在上下班途中，但因其违反交通规则，属于违反治安管理的情形，因此不能认定为工伤。

以上哪种意见为妥，请予明示。

辽宁省人民政府法制办公室二００四年十一月一日

辽宁省人民政府法制办公室关于职工在上下班途中因违章受到机动车事正确答案：故伤害能否认定为工伤的请示

根据所给材料，分析并在选项中选择书写正确的借条。

孙安强向罗杰借款人民币20万元用以资金周转，同时出具了一份写明是借款20万元的借条，但没有写明还款日期，只是口头约定一有钱马上还款。一个月后，孙安强归还了其中的5万元，并销毁了原20万的借条，重新写了一份新借条。但两人就新借条如何写产生争议，请你根据实际发生的情况，选择选项中书写正确的借条。

借条

孙安强向罗杰借款人民币贰拾万元整，现在已经归还了其中的伍万元，剩余拾伍万将在半年内归还。

正确答案：

此据

借款人：孙安强证人：胡齐

二0一三年八月五日

下列这份简报节选了部分内容，请根据简报的结构内容要求，试分析选择材料所缺内容部分。

6月13日ⅹⅹ公司总部召开了‚执行信息产业部精神文明建设及行风建设领导小组会议精神‛的电视电话会议。会上ⅹⅹ公司副总经理ⅹⅹⅹ传达了会议精神及信息产业部精神文明建设领导小组和行风建设领导小组下发的关于规范市场秩序，深化创建活动的文件。ⅹⅹ公司党委副书记ⅹⅹⅹ就如何执行会议精神作了重要讲话，他提出四点意见：

一、提高认识，统一思想，把精神文明建设当作企业的一项重要工作来抓。（略）

二、结合实际，突出重点，抓好当前精神文明建设的重要任务。（略）

三、运用媒体，抓住关键，把精神文明创建活动引向深入。（略）

四、加强领导，形成机制，把精神文明建设落到实处。（略）

最后再次强调，开展这项活动，一定要和建国55周年活动以及公司上下正在开展的主题活动结合起来，统一起来。在通信工作会议上已经形成了这样的共识，即ⅹⅹ公司的思想政治工作要紧密地围绕企业效益最大化来展开，所以，凡属政治工作的内容，都要紧密结合企业经营、生产与管理活动，避 ‚两张皮‛，克服‚假、大、空。‛ 正确答案：缺少报头、报核的标题与导语、报尾部分

根据以下材料，拟写欠条。

平艺今天向ⅹⅹ超市购买食品和水果共300箱，由于货品价格上涨，所带的20000现金不够支付，还缺320元，经与商家沟通，320元将于2月20日付清。

欠条

今天向ⅹⅹ超市购买食品和水果共300箱，由于货品价格上涨，致使所带现金不足。现已支付货款贰万元整，尚欠款叁佰贰拾圆整，将于2月正确答案： 20日还款。

此据

平艺（本人签字）

二○一三年二月十二日

学生张树新因患感冒，需休息三天，为此向老师请假。请分析并选择格式正确、书写完备的请假条。

请假条王老师：

我因伤风感冒、头痛咳嗽，无法到校上课，医嘱休息三天，特此请假正确答案：三天，望批准。现托邻居大牛将假条及医院病休证明转交给您。

此致敬礼！

学生：张树新 2013年9月1日

分析所给的经济新闻材料，选择表述正确的新闻标题。

杭州飞深圳400元，杭州飞北京500元，北京飞新加城1000元……如此实惠的机票，与动车相差无几。对消费者而言，花同样的‚银子‛，却节省了大量的时间，何乐而不为呢？尽管特价机票深受消费者青睐，但是也存在一定风险：不退票、不改签；有的航空公司同意退票，但退票费却高达80%。对此，律师认为，如此规定有违交易中公平的原则，实则‚霸‛气十足。

退票手续费居高不下

‚机票订得越早，价格就越便宜。所以，我上个月就预订了3张本月去北京的特价机票，打算带着家人去北京，把年休假用掉。不料，这几天公司临时有紧急任务，派我去香港出差，我只好放弃了出行计划，但航空公司却拒绝退票，也不同意改签，我白白损失了2000多元。‛一家中外合资企业的中层领导张强日前投诉到多个部门，为自己讨公道。

事实上，与张先生有同样遭遇的消费者并不罕见，上个月初，冷先生在网上本想购买9月22日的特价机票，票价1400多元，但由于操作失误，误买了10月22日的机票，时差一个月。他找到上海航空公司，希望办理退票手续或改签，张先生却被告知退票手续费高达80%，这也就意味着他为此损失近千元。

当被记者问及是否会采取法律手段维护自身的合法权益时，冷先生苦笑道：‚投诉电话我是打过了，但为了1000多元钱去打官司就犯不着了，哪有那么多精力和时间呀！‛ ‚东方航空公司的工作人员对我说‘你可以去法院起诉，起诉了一般都会赢的’‛。有着类似遭遇的网友‚唐巨侠‛购买了8月22日去成都的特价机票，飞机起飞前他去退票，却被告知要扣除全款，一分钱也没得退，让这位‚巨侠‛也无可奈何。

退改签机票无标准

‚我们之所以要把特价机票的退票费定得很高，也是迫不得已。‛一家大型航空公司的负责人表示，现实生活中，有些消费者订票十分随意。为了买到更优惠的机票，他们很早就开始订票。当他们完成订票手续之后，过了几天，或许发现其他航空公司有更优惠的机票，于是就来退票了，一来二去，航空公司就很被动了，工作量也增加了不少。

‚如果真的是有急事，不能成行，我们可以理解，但是我们不可能对每个来退票的消费者进行甄别，所以，只好收取一定比例的退票手续费。‛机票销售处一位负责人对记者坦言道。

中国民航协会綦琦表示，目前各家航空公司规定的退改签机票所收取的费用并不高，甚至还要再高点才合理。收取退票费是航空公司的一种销售策略，为的是对旅客有个约束，尽量阻止退票，以确保正常运营成本。

诉诸法律胜券在握

法律学者郝劲松在接受记者采访时表示，退票手续费高达80%明显违反了交易中的公平原则，如此规定有‚霸王条款‛之嫌。航空企业没有照顾到消费者，影响了企业形象，对自身发展不利。‚消费者应该到民航投诉，投诉不行，就要起诉。只有更多的消费者拿起法律武器维护自身权益，才有可能改变现状。‛ 郝劲松说。

浙江德名律师事务所骆宝龙、柳雄飞律师认为，特价机票往往是航空公司在淡季为提高乘坐率而制定的特殊促销措施，本身是市场行为，并不是对消费者的施舍。机票作为旅客与航空公司签订运输合同的凭证，改签与退票是运输合同中最基本的内容，是不容单方做出限制的。特价机票不退不改，乘客最基本的票面权利得不到保障。航空公司利用自己的优势地位，强行限制旅客的基本权利，该条款应该被视为一种‚霸王条款‛。

目前，投诉航空公司特价机票不退不改‚霸王条款‛的投诉日渐增多，但通过何种途径全面地保护乘客的权利，成为当前维权的一个重点和难点。对此，骆宝龙、柳雄飞律师指出，乘客维权有明确的法律依据。根据我国《消费者权益保护法》第二十四条的规定：‚经营者不得以格式合同、通知、声明、店堂告示等方式作出对消费者不公平、不合理的规定，或者减轻、免除其损害消费者合法权益应当承担的民事责任。格式合同、通知、声明、店堂告示等含有前款所列内容的，其内容无效。‛而航空公司在特价机票上标注特价机票不退、不改签等格式条款，就明显属于对消费者不公平、不合理的规定，且减轻、免除了航空公司应承担的民事责任。依法无效。关于消费者维权的途径，主要有两条：可以向工商管理部门投诉；也可以到人民法院起诉。花动车的钱坐飞机享受！不退票不改签霸气！正确答案：航空公司特价机票‚霸王条款‛何时休？

律师表示法律维权十拿九稳

上周，三季度和9月份经济数据发布，呈现触底回升迹象。受此利好推动，A股缓步攀升。

上周初，沪指围绕2100点震荡。后半周，经济数据支撑股市向上，沪指小步走高。综合一周来看，上证综指收盘于2128.3点，周涨幅1.11％；深成指收盘于8796.42点，周涨幅1.69％。中小板和创业板也保持了较好的走势，中小板指数和创业板指数周涨幅分别为1.2％和1.49％。宏观经济数据成为影响A股走势的主要因素。国家统计局数据显示，三季度GDP同比增长7.4％，增幅创14个季度以来新低。

中金公司首席经济学家彭文生认为，三季度GDP同比增速继续回落，但是降幅明显收窄，季调后环比增速继续上升，经济增长呈现见底回升迹象。除此之外，9月份经济活动数据好于市场预期。数据显示，工业生产、投资和消费的当月同比和环比增速均较8月明显上升，经济增长的动能有所恢复。

不过，市场对于经济状况改善的判断并不一致。南方基金首席策略分析师杨德龙说，总体上看，我国经济基本面再次进入模糊期，环比改善有可能来自季节性因素，而非真实趋势有所改善。

在此背景下，杨德龙认为，股市后市仍以震荡为主，‚维稳‛行情的持续性不会很强，投资上仍需保持谨慎操作，防止市场回落再次被套。

申银万国分析师钱启敏则认为，股市后续反弹若要持续，应该有新热点涌现，提供场外资金介入的抓手。就近两周看，从地热能板块到传媒板块的‚一日游‛，再到洛阳钼业短线爆炒，热点轮动迅速，‚抢热钱‛痕迹明显。后市如果不能涌现可持续的热点，那么资金也将不愿意追高介入，此时仅仅靠权重股护盘维稳，对普通投资者而言，意义较为有限。正确答案：经济呈现企稳信号 A股缓步攀升

双方按照国家有关法律、法规、规章的规定，双方在平等、自愿、诚信原则的基础上，就甲方住宅室内装饰装修工程的有关事宜（以下简称工程）经双方协商一致，签订本意向书。

一、甲方委托乙方设计、装修甲方的住宅。

二、乙方同意给予甲方如下承诺 1.XXXXXXXXXXXXX 2.XXXXXXXXXXXXX

三、后期如公司优惠力度大于以上优惠，则甲方享受最大力度优惠

四、鉴于目前设计和造价没有完全确定，甲方同意向乙方支付人民币X万元，作为合同的意向金（乙方向甲方开具付款凭证）

五、乙方同意继续深化及细化设计方案，以及工程造价，并做好施工方面的安排和准备。正式合同不晚于XXXX年X月XX日签订。正式合同签订后，甲方支付的意向金作为工程款的一部分，从首期款中扣除。

六、本意向定金交纳后，在设计开始三日后不可退还。正确答案：标题、首部、正文、落款

某知名网络公司大型招聘，计有五大类十余个岗位40多个职位提供。浙江大学应届毕业生王小愚欲应聘移动平台开发工程师这一职位，在发应聘邮件时，需填写邮件主题，请依据明确、有效，便于回复的原则，选择下列选项中规范、有效的主题。正确答案：应聘移动平台开发工程师（浙江大学王小愚

根据要求，选择选项中结构完整型的手机短信。

中秋节来临，请给远方的远方的朋友发一则短信，表达思念或祝福之情。正确答案：小强：团圆美满今朝最，祝你中秋开心快乐。李戛戛。

2.实用公文写作练习题篇二

一.高职实用写作有效教学理念

高职实用写作有效教学指教师遵循高职实用写作教学活动的客观规律, 以尽可能少的时间、精力和物力投入, 实现教学目标和学生的个性培养与全面发展, 取得尽可能好的教学效果。

高职实用写作教学的有效性包括三个方面, 即有效果、有效率和有效益。有效果指对教学活动结果与预期教学目标的吻合程度, 有效率指以少量的投入换得较多的回报, 有效益指教学目标与特定社会和个人的教育需求是否吻合及吻合的程度。

高职实用写作有效理念至少应该包括以下几方面内容:教学目标要注重学生的全面发展;教学方法要注重策略的研究应用;教学过程要强调学生参与和兴趣;教学评价要注重学生的学习效益;教学反思要强调经常性与自觉性。

二.高职实用写作有效教学方法

(一) 营造良好环境

高职院校应自上而下营造一种良好的实用写作教学环境。首先是领导重视, 在不断强调高职学生的专业技能学习之外, 还应将高职实用写作这门既能培养技能又能培养素质的课程加以重视, 在课时安排、设备购置、教材建设、师资培养等多个方面提供有力保障和支持, 鼓励和帮助教师将这门课打造成精品课程;其次是规范校园实用文写作, 学校各部门、院系在上传下达各种文件时力求格式和内容都准确、规范, 为学生做好示范和表率, 对学生社团及学生个人在校内张贴的海报、通知、启事, 以及递交的申请书、请假条等都应进行充分指导, 引导其走向规范。

(二) 研究学生现状

高职学生不同于本科院校学生, 他们的学习基础相对薄弱, 学习态度、习惯、方法等诸多方面都存在一定程度的欠缺与偏差, 比如很多同学对课堂理论学习兴趣不浓, 在知识的熟练掌握和应用方面缺少足够的方法和技巧等;高职不同于中学, 但是很多学生习惯了中学阶段教师全方位的指导和督促, 不习惯大学自由、开放的学习方式, 进入大学一片茫然, 不知该如何学习, 这也需要教师有效引导;近几年进入高职院校的学生几乎全部变成了90后, 90后大学生有着自己的鲜明特点, 要充分、深入地去研究他们的特点, 结合他们所学的专业, 有针对性地进行课堂教学, 这样才能事半功倍。

(三) 选用优质教材

通过实际调查我们发现, 高职院校所选用的实用写作课教材普遍比较陈旧, 有些甚至是十多年前编写、修订的老教材, 这些教材在体例编排、例文选用等方面已经远远跟不上时代发展形势了。调查问卷显示, 很大一部分学生对所用教材不甚满意;很多教师也反映教材建设的滞后严重影响了授课质量, 课堂教学与教材完全分离的现象比较普遍。种种情况表明教材的更新、建设已到了刻不容缓的地步。学校在选用教材时应充分调查师生意愿, 对市场上流行的教材认真比对、筛选, 在可能情况下, 尽量组织学校教师针对本校学生实际情况编写适合的教材。

(四) 培养优良师资

高职院校的实用写作课教师近九成为中文系毕业生, 他们毕业之后几乎直接走上讲台开始授课, 因在校所学极少涉及实用写作知识, 加上毕业后缺少实用写作实践经验, 他们在讲授实用写作课时很容易陷入理论的泥潭, 也容易在指导学生进行情景模拟训练时捉襟见肘。高职院校在高度重视这门课的基础上, 应该充分了解教师情况, 鼓励教师利用业余时间进行教学反思和业务充电, 为教师在实用写作教学方面的业务交流、进修、培训等提供有利条件和支持, 在此基础上, 积极开展多种形式的教学比武、竞赛, 力争通过院校自身努力能在较短时间内培养出高素质、高水平的实用写作教师队伍。

(五) 创设实训条件

实用写作是一门实践性和操作性很强的学科, 无论是教材编写还是课堂讲授, 都不能拘泥于理论而忽视了实践环节。近几年, 实用写作教师的教学观念转变较为迅速, 认识到要淡化理论强调实践, 但实际上苦于教学条件限制, 这门课的实训常局限于教师设置几个情景来导入和训练, 现在的实用写作课几乎都是同样的套路:先是情景导入, 然后是基础知识学习, 再然后是例文赏析, 最后是情景模拟训练。堂堂课如此必然会让学生对这门课产生审美疲劳, 甚至严重反感。学校应该创设出丰富多彩的实训条件, 让这门课的学习更灵活和有趣味性, 比如建立大型校园记者站, 通过记者站的实践, 帮助学生学习新闻类实用文的写作等。

(六) 改进教学方法

(1) 举例典型新颖

实用写作教师除了对传统典型实例能够灵活使用之外, 更应该跟上时代节拍, 在举例时能够及时迅捷地捕捉社会新信息, 选取那些贴近生活贴近学生的典型例子, 以此激发学生学习兴趣, 增强其课堂关注度, 提高授课效率。比如, 在讲演讲稿一节时, 可以将“苹果教父”乔布斯和互联网传奇人物马云的一些经典演讲展示给学生, 必将引起学生的极大兴趣;在讲通知、启事等实用文时, 可将校园里新近张贴的会议通知、寻物启事等拍下来展示在课件中, 让学生在评析、学习的同时切实感受到实用文的“实用”所在。

(2) 互动及时高效

及时高效的课堂师生互动是实现高职实用写作有效教学的一个重要手段。实用写作教师在进行教学设计时就应巧妙设置互动环节, 将互动与讲授有机结合, 比如每5至8分钟设置一个互动, 可以是教师提问, 可以是课堂小游戏, 可以是课堂有奖问答, 形式不拘一格, 内容则紧紧围绕当堂课所学的应用文种。以往“满堂灌”或“满堂练”都是互动几乎为零的低效授课方式, 也有教师对互动有较高认识, 但在实践中往往过分注重形式而忽略实质, 为了互动而互动, 没有紧扣教学核心内容, 热热闹闹却起不到应有的效果。

(3) 训练丰富多彩

实用写作课的训练不应该千篇一律地简单布置一篇写作练习就了事, 在训练形式和内容的设计上教师应该尽量多花点心思, 力求练出兴趣, 练出效果, 而不是越练越厌倦越无从下笔。要做到这一点, 教师必须充分认识到实用写作是学生必须掌握的一项基本技能, 这项技能包括评、析、写、改等能力和其他相关能力。在此基础上, 深入研究、设计练习, 力求全方位多角度地考察学生技能掌握情况, 比如, 在练习形式上可以选用“文种评析”、“写作训练”、“拓展训练”、“情景模拟训练”等多种形式, 内容上则可以涉及文字、标点、逻辑、修辞等多项内容。

(4) 评价创新有力

高职实用写作课对学生的评价方式沿用大学通用评价模式, 即平时与考试相结合方式, 平时成绩一般由课堂表现、作业、考勤等几个方面组成, 考试成绩通常是一张试卷定生死。在考试试题设置上, 很多教师过分强调理论知识的死记硬背, 忽略了学生在实际写作中的灵活多变与创新可能, 很多高分考生也不过是赢了考试输了实践, 毕业后面对用人单位实用写作的需求仍是茫然无措。高职实用写作课实践性极强, 其评价方式不能照搬其他课程, 而应该有所创新, 比如增加对实践的考核力度, 自由实践和竞赛成绩可以在最终评定中适当加分等。

参考文献

[1]余文森.有效教学十讲[M].上海:华东师范大学出版社, 2009.

[2]高慎英.有效教学的新思路:20世纪80年代以来西方学校教学变革研究济南:山东教育出版社, 2011.

[3]冯春兰.对有效教学研究的几点思考[J].教师, 2011 (10) .

3.实用类文本阅读仿真练习篇三

阅读下面的文字，完成1-3题。

什么人有资格做校车司机？谢苗枫

正宁校车事故发生后，舆论聚焦在中国校车质量上，常常拎出中美校车来比较。

事隔不足1个月，12月12日下午放学时间，徐州丰县首羡镇一运送小学生校车侧翻，造成15名学生死亡。事故中，当事车曾因未备案被要求停运，司机的准驾车型不符。

早前一天，国务院法制办刚刚公布《校车安全条例（草案征求意见稿）》。

校车安全事故的扎堆爆发让人们看到了校车安全的另一面：脆弱。在讨论声中，大家更多地开始反思校车司机的“杀伤力”：有多少“马路杀手”会坐上校车的驾驶座？怎样才能当好幼小生命的“保护神”？

许多民办幼儿园开校车的是“兼职司机”，他们是园里的老师或工友，有客车牌照，但并合乎资质。

12月11日，就在徐州丰县校车事故发生前一天，国务院法制办在中国政府法制信息网正式公布《校车安全条例（草案征求意见稿）》，广泛征求社会各界的意见。

世界第一部法医学专著《洗冤集录》的作者是谁？答案：宋慈

袁世凯称帝，是谁组织“护国军”讨伐？答案:蔡锷

“我仔细看了，里面对校车驾驶人有单独一章的约束很好，如果能细化到对校方在聘请驾驶员的制度上有所规定，效果就会更好。”广州市星河湾灵格风幼儿园园长关萍告诉记者，由于校车运营是属于校方投入，无论是幼儿园还是义务教育阶段，学生所缴纳的费用或政府所投入建设的专项经费均没有列出“校车”这一栏，“通俗一点说，就是校车得由学校自掏腰包，做得越好，就越亏钱。所以有的经费紧张的民办幼儿园根本拿不出这笔费用。”

关萍举例说，她所在的幼儿园共有两辆校车，一辆为19座中巴，一辆为12座小巴。两辆校车内均装有摄像头，各配备一名专职校车司机。“除前期购置车辆、设备所投入的四五十万元左右，每个月的人工、燃油费用、维护费用等大约花8000元。”她说，业内校车司机平均月薪为2000多元，而她们所聘请的其中一人光开校车就开了11年，月薪4000多元。

“一些学校为了省钱，就会从两个地方‘抠’。”在韶关犁市镇的香港义工告诉记者，他们通过支教发现，一个是拿搞其他运输的普通面包车直接当校车接送孩子；另一个则随便找亲戚帮忙“开车”，并没有什么资质。

许多幼儿园的司机为中青年男性。校车司机得很有耐性，不能卡位、追车，不能急躁。

“有A1牌，熟悉交通线路”，在搜索引擎内输入“招聘校车司机”字样，几乎所有的职位要求上都只有如此简单的字样，个别的会加上“有幼儿园校车驾驶经验优先”。

一个熟悉交通线路、有A1牌的司机能否胜任校车司机？“是有点不一样。”星河湾灵格风幼儿园校车司机张林（化名）通俗地说，有A1牌的只能保证开大车的基本资格，熟悉交通线路就更加不用说了，“任何一个司机哪条路开得多了，自然就熟悉了”。“但给幼儿园或者其他学校开车，要求会更高。”

张林告诉记者，他周一至周五每天清晨5时就起床，6时到幼儿园，检查车辆的制动、转向、轮胎、安全门、安全带等车况，6时30分准时出车。“第一趟是走星河湾的外围路线，主要是洛溪方向，绕一个圈大概1个小时；第二趟是星河湾内部各期，大约20分钟；第三趟是迎宾路段沿线，大约45分钟左右，早上8点40分左右就全部结束。”

“也就是说每天的开车时长约为4个多小时，来回要100公里左右。而且这4个多小时精神要相当集中，压力比开普通车大，因为身后是一群孩子。”张林是老资格司机，但即使技术过关，他对每天的早起和夜归都显得相当谨慎。“特别是入冬，有时接第一趟孩子时天还没亮，送孩子的时候堵一堵车，就已经天黑了，视野不够好。”

其次，记者发现，许多幼儿园的司机为中青年男性，在校车司机的招聘上也多要求男性。

“但实际上，青年男性并不太合适，他们容易心烦气躁。”张林说，校车司机得很有耐性，不能卡位、追车，不能急躁。“比如旁边有辆车超了你，你忍不下这口气，忘记车里面的是孩子，硬是要追它，再超车，就十分危险。”张林曾经在迎宾路上看过一幕校车超车的，“在右侧超车，差不多同时被它超的车辆左侧也有车想超车，差点就出事。”

有时孩子之间磕磕碰碰，司机还得当护士、调解员。交通部门有必要对登记备案的校车司机组织培训。

“我都不敢再上班了。”住在广州大道南沥滘的许姓年轻母亲叹气说，原本她在一家民营企业做文书，自从孩子到了上幼儿园的年龄，她就辞职了。“虽然幼儿园有校车接送，但不让家长跟车，心里总是不太放心，于是天天早中晚接送孩子，怕的就是路上不安全、吃的东西不干净。”

校车司机是幼小生命的“保护神”，怎样发挥作用，牵动的不仅是为人父母的心。

据了解，尽管校车司机掌握着一车孩子的命运，但这个职业在国内却基本没有从业门槛，在《校车安全条例（草案征求意见稿）》出台之前，只有各地交警部门加以约束。

曾经应邀向国务院有关部门建言校车问题的北京师范大学袁桂林教授在接受记者采访时表示，要把校车司机当做一种新型职业，在国家职业类别中有一席之地。不能有驾照的人就能开校车。校车司机的行为规范要与国家职业道德规定相一致。

张林建议，交通部门有必要对登记备案的校车司机组织相关培训。他从开校车10多年的经验来看，车上孩子吵闹会有跟车老师管理，但有时孩子之间磕磕碰碰等，司机和跟车老师还得当护士、当调解员。“所以如果有一些急救知识、稳定的情商训练等培训，并在年审时考核，会比较靠谱。”

同时，张林还提出校车司机作为一种职业，应该规范门槛、收入和考核等。“就像老师、公交车司机等职业，也得有个最低工资水平。”

（选自2011年12月15日《南方日报》，有删改）

1目前我国许多民办幼儿园是什么人在开校车？

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2文中列举了星河湾灵格风幼儿园校车司机张林的例子，有何作用？

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3国务院法制办在中国政府法制信息网正式公布《校车安全条例（草案征求意见稿）》，广泛征求社会各界的意见。根据文意，请你提几条意见。

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【科普阅读】

阅读下面的文字，完成4-6题。

DNA分子之神奇

于军

如果我告诉你，DNA也许并不是生命起源初始时必需的大分子(基本上包括核苷酸、蛋白质和多糖)“建筑材料”，你相信吗?如果我告诉你，DNA是被它的“兄弟”——大分子RNA(组成RNA和DNA的基本单元在分子结构上只差一个氧原子)“挟持”到生命的“最小独立复制单元”——细胞里来的，你相信吗?如果我告诉你自然界各种能够独立生存的生命形式都有自己惟一的DNA分子，而这些DNA分子又都有它们共同但又特定的传承轨迹，你相信吗?如果我告诉你，我们人类的DNA是从编码单细胞真核生物(类似于今天的啤酒酵母)的水平逐渐变演到编码鱼类的水平，又到编码蝌蚪的水平，再到编码鳄鱼的水平，最后实现可以编码人类的复杂度，你相信吗?最不可思议的是，10多亿年来，生命从小到大，从简单到复杂，再从海洋到陆地，从森林到草原，却从没有停止传宗接代，或许真正属于它们的尸骨化石就深深地埋藏在喜马拉雅山的冰川下或是广袤无边的大洋底，你相信吗?芸芸众生，各有其源溯，生命密码组成的信息归根结底，就是由这个结构简单、序列重复的大分子——DNA来主宰的。

中国历史上的圣人中，“医圣”指的是谁？答案：张仲景

清乾隆帝22岁时被雍正封为什么？答案：和硕宝亲王如此而推论，生命应该起源于“操作”，而不是起源于“信息”。操作首先是由生命大分子“建筑材料”的物理和化学性质决定的。分子之间的相互作用，称为分子机制；而分子机制的关联性和运动则称为过程；两者的结合，称为“流”。相对稳定、有规律的操作就形成了“操作流”，操作流的可重复性则需要“信息流”来保证。因此，操作流的信息化成为必然，导致信息流的产生。最初，操作流的主宰是RNA，亦即所谓的“RNA世界”假说。在RNA世界里，RNA既管操作，也管信息，因此信息流应该是很早就萌生了。但由于同是由RNA分子来承载，操作起来就会产生冲突，尽管产生了很多RNA的化学修饰，有100余种延续至今，其复杂度也还是有限的。于是，这个由RNA启动的简单、粗犷的信息流首先编码出功能单一的蛋白质。从RNA到蛋白质的信息流就被打通了。蛋白质是由氨基酸组成的，氨基酸分子不仅体积小(为核苷酸的1／3)，而且化学性质也远比核苷酸复杂。虽然核苷酸可以被简单的化学基团修饰，但终归只有酸性和亲水的性质；而氨基酸则可以是碱性、中性、亲电、疏水，甚至可以形成共价交联。核苷酸虽说有嘌吟和嘧啶之分，但大小相差不多，而氨基酸不仅种类多，还可有变化多端的侧链，在大和小之间变幻无穷。因此，蛋白质使操作流日趋精确和复杂，也就需要呼唤更稳定的信息流。

操作流的复杂化需要细胞的“分室”即内质网，将细胞分隔成许多小室，使细胞内的物质处于特定的环境，从而使各种生化反应高效率地进行。“分室化”首先可以使操作流本身复杂化；其次，可以将操作流与信息流分开。前者造就了“核糖原初细胞”，后者造就了DNA和现代细胞的“始祖细胞”。因此，细胞的分室造就了现代生命，始祖细胞的分室(分裂)使信息流的功能更加丰富而明确。生命的传承和演变需要既相对稳定而又循序可变的信息流，DNA被选择来担当这个重任，细胞的分室化也因此一发不可收拾。生命从此由单细胞发展为多细胞；亦动物，亦植物；亦简单，亦复杂。DNA不断地改变传承，传承改变，生生不息，千变万化。生命科学家的研究对象因此而取之不尽、用之不竭，他们的好奇心将会得到充分的满足。

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近年来，新一代DNA测序仪的发明、应用以及相关技术的革命性更新使我们获取所有物种基因组(所有基因的总合)信息的梦想即将变为现实。我们或许要解读所有物种的遗传密码，寻找人类远祖的轨迹；我们或许首先要全面地了解我们的食物和环境物种；我们或许要解读我们每个人的遗传密码，寻找DNA序列与生老病死的关联；我们或许从DNA密码中可以找到防患于未然、健康长寿的秘诀。无论如何，我们都要努力地去了解DNA的来龙去脉，全面地掌握关于DNA的知识，为科学所用、为社会的福祉所用，为人类的未来所用。请在你的“知识窗口”中洞开一扇，面向DNA科学，相信你将来绝不会后悔。

（选自《科学世界》2012年第1期）

1文章开头一段连用几个问句，这样写有什么作用？

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2DNA分子之神奇在于什么？请根据文意概括。

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3人类对DNA的研究有何重要意义？

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【参考答案】

1许多民办幼儿园开校车的是“兼职司机”，他们是园里的老师或工友，有客车牌照，但并不合乎资质。有的是其他运输的普通面包车司机。

2主要是为了说明做校车司机，只是有A1牌，熟悉交通线路是远远不够，校车司机应该要很有耐性，不能卡位、追车，不能急躁，技术要过关，处处得谨慎。

3（1）设立校车司机的准入门槛，不能有驾照的人就能开校车。（2）要把校车司机当做一种新型职业。（3）校车司机作为一种职业，应该规范门槛、工资收入和考核制度，校车司机的行为规范要与国家职业道德规定相一致。（4）政府部门要求学校与校车驾驶人签订聘书和安全驾驶责任书。（5）幼儿园司机不宜是清一色的中青年男性，应适当聘一些女性司机。

4.文章开头连用几个问句的作用有：①启动读者的思维，同时拉近了读者与文本间的距离；②使文章的知识性和趣味性相结合；③引出生命密码组成的信息归根结底，就是由这个结构简单、序列重复的大分子——DNA来主宰的这个结论。

5.DNA保证生命传承和演变所需要的相对稳定而又循序可变的信息流，使生命由单细胞发展为多细胞；DNA还能不断地改变传承，传承改变，生生不息，千变万化。

6.人类对DNA的研究的重要意义帮助我们：①获取所有物种基因组信息的梦想；②解读所有物种的遗传密码，寻找人类远祖的轨迹；③全面地了解我们的食物和环境物种；④解读我们每个人的遗传密码，寻找DNA序列与生老病死的关联；⑤从DNA密码中可以找到防患于未然、健康长寿的秘诀。

4.200组公文写作实用金句篇四

1.闻令而动，关键时刻挺身而出;逆行出征，血肉之躯筑起抗疫堤坝;枕戈待旦，坚守点亮希望之光。

2.在“无人区”开疆拓土，在“真空层”激扬梦想，在“最高峰”挑战极限。

3.突出以上率下、以下看上，突出分类施教、精准施策，突出举一反三、标本兼治。

4.在以案示警中受警醒明法纪，在以案为戒中严对照深检视，在以案促改中强整改促提升。

5.做好“站得出”的思想准备，做好“顶得上”的能力储备，做好“耐得住”的心理准备。

6.下好智能制造“先手棋”，牵住新兴产业“牛鼻子”，打好产业改造“主动仗”。

7.着力畅通出行“快车道”、不忘初心开好“慢火车”、用心用情架起“连心桥”。

8.思想上要把弦绷得更紧，工作上要把劲鼓得更足，结果上要交出合格答卷。

9.打好“责任拳”，拉紧思想“防滑链”;打好“帮扶拳”，拧紧致富“增压阀”;打好“监管拳”，织密效能“监督网”。

10.走在前就要有走在前的样子，出重彩就要有出重彩的担当，高质量就要有高质量的作为。

11.“沉下去”打通“中梗阻”，“沉下去”解决“真问题”，“沉下去”拆除“隔心墙”。

12.在“放”上做文章，在“减”上做工作，在“补”上下功夫，在“服务”上使真劲。

13.磨砺“坚如磐石”的必胜之心，磨砺“重如泰山”的责任之心，磨砺“人民至上”的仁爱之心，磨砺“如履薄冰”的谨慎之心。

14.提高站位，当好“智囊团”;勇于担当，当好“主攻手”;真抓实干，当好“排头兵”。

15.要将“勤”字抓在手上，像千里马一样勤奋务实;要将“闯”字顶在头上，像狮子一样敢闯敢为;要将“挑”字抓在手上，像老黄牛一样勇挑重担。

16.力量向一线集聚，思路在一线生成，方法在一线创造，问题在一线解决，成效在一线检验。

17.拿出发展标杆应有的担当姿态，亮出热血尖兵应有的拼搏风采，交出探路先锋应有的过硬答卷。

18.从思考历史中汲取灵感，从直面挑战中寻求突破，从谋划未来中增强动力。

19.笃定决战决胜之志，铆足敢闯敢拼之劲，狠下苦干实干之功。

20.无抱负却常有抱怨，无情怀却常有情绪，无冲劲却常有冲动。

21.不搞不分青红皂白“一刀切”，避免罔顾分区分级“抄作业”，杜绝闭门造车“拍脑袋”。

22.工作标杆“高”，行动速度“快”，作风效果“实”，措施力度“硬”。

23.一腔忠诚向党，一往无前担当，一叶知秋为民，一身正气履职。

24.迅速启动应急机制，迅速释放准确信号，迅速抵达战斗位置，迅速进入战时状态，迅速激活必要资源。

25.明大德，对党忠诚，身正为范;守公德，一心为民，为民守正;严私德，勤业精业，为人周正。

26.思想更坚定、精力更聚焦，视野更开阔、本领更高强，工作更主动、作风更务实，核更精准、导向更鲜明。

27.阻碍项目建设的“钉子户”，要坚决拔掉;妨碍项目发展的“绊脚石”，要坚决搬掉;延误项目进展的“顶门杠”，要坚决扔掉。

28.不放过任何一个漏洞，不丢掉任何一个盲点，不留下任何一个隐患。

29.项目建设“加速度”，民生实事“成绩单”，城市发展“好风光”。

30.勇争一流的追求，滚石上山的勇气，疾起奋进的激情，向难求成的魄力。

31.项目工地就是阵地，项目现场就是考场，项目进度就是尺度。

32.工作任务化，任务项目化，项目清单化，清单责任化，责任具体化。

33.发展有新思路，改革有新突破，开放有新局面，工作有新举措。

34.“夸父追日”的精神，“精卫填海”的毅力，“闻鸡起舞”的勤勉。

35.面对敌人敢亮剑，面对重担敢承担，面对困难敢突破，面对诱惑有定力。

36.对新生事物要保持足够敬畏，对苗头问题要保持足够审慎，对各类舆情要保持足够敏感，对潜在风险要保持足够清醒。

37.增强“学”的主动性，突出“严”的主基调，激发“干”的精气神。

38.一身正气做人，一尘不染做官，一丝不苟做事，一心一意为民。

39.遇到责任不推诿，碰到困难不退缩，见到难事不躲避，原则问题不让步，歪风邪气不迁就。

40.把责任心作为引航的灯塔，用羞耻心守住底线的堤坝，让同情心不断为公德续航。

41.经济工作的主战场，改革攻坚的真舞台，维稳处突的大考场。

42.用旗帜引领方向，用号角振奋精神，用科学消弭焦虑，用事实击退流言。

43.项目是补短板、强弱项的“加速器”，项目是扩投资、稳增长的“压舱石”。

44.始终是我们砥砺前行的精神滋养，始终是我们砥砺前行的根本遵循，始终是我们砥砺前行的不竭动力。

45.战略谋划上独具匠心，发展思路上独树一帜，实践路径上独辟蹊径。

46.干出舍我其谁的豪迈气概，干出百舸争流的生动局面，干出争先晋位的优秀业绩，干出赶超发展的美好未来。

47.靠的就是日复一日的坚持，靠的就是永不退缩的韧劲，靠的就是愚公移山的执着。

48.用好“瞄准镜”，聚焦“突出问题”;树好“风向标”，紧盯“关键少数”;拧紧“螺丝钉”，用好“问责利器”。

49.攻坚克难“摘穷帽”，勠力同心“拔穷根”，坚决啃下“硬骨头”，冲刺攻坚“倒计时”。

50.立足大局增强责任感，把握职责增强使命感，聚焦任务增强紧迫感。

51.为打赢这场“大战”指明前进方向，为应对这次“大考”提供根本遵循，为上好这堂“大课”诠释精髓要义。

52.干事上做儒家，升迁上做道家，管理上做法家，处事上做佛家。

53.确立了新的坐标方位，勾画了新的蓝图愿景，赋予了新的崇高使命。

54.思想认识站位更高，对标看齐理解更深，落实落地行动更快，走在前列示范更好。

55.对有争议的人辩证看，对有失误的人全面看，对有棱角的人从本质看，对资历浅的人从发展看。

56.新基建全面加速发力，新消费聚力提质扩容，新产业注重强链成群，新都市突出品质生活。

57.要有海纳百川的胸怀，要有气吞山河的气概，要有咬定青山的韧性，要有勇于负责的精神。

58.善于抓住矛盾问题的“牛鼻子”，勇于化解利益纠纷的“卡脖子”，敢于突破推诿扯皮的“肠梗阻”。

59.乐于担当体现的是一种先忧后乐的思想情怀，敢于担当体现的是一种迎难而上的责任意识，善于担当体现的是一种有勇有谋的能力素质。

60.敢为人先的精气神，披荆斩棘的攻坚力，善作善成的真本领。

61.在调查研究中提高认识，在相互交流中转变观念，在讨论辨析中理清思路，在聚力攻关中破解难题。

62.政治上把住方向，人情上把住原则，行动上把住分寸，生活上把住小节。

63.组织领导要突出“重中之重”，基层基础要实现“全面过硬”，作风转变要体现“落到实处”，督导考核要强化“结果运用”。

64.增强“决战决胜”的信心，拿出“一鼓作气”的冲劲;坚定“为民服务”的初心，拿出“一抓到底”的干劲;保持“愚公移山”的恒心，拿出“一以贯之”的韧劲。

65.“本领恐慌”的危机感、知识不足的“饥饿感”，能力不足的“紧迫感”。

66.在干中磨炼意志，在干中积累经验，在干中完善政策，在干中提升自我。

68.在精准施策上出实招，在精准推进上下实功，在精准落地上见实效。

69.拧紧脱贫“动力阀”，点燃脱贫“助推器”，强化脱贫“加压泵”。

70.思想上更加求实，坚持讲真话、讲新话、讲短话;工作上更加务实，坚持办实事、办难事、办好事;作风上更加扎实，坚持摸实情、出实招、求实效。

71.向敢想敢干要速度，向埋头苦干要业绩，向真抓实干要成效。

72.对标榜样强弱项，学习先进补短板，瞄准标杆勇追赶，自我加压求超越。

73.让真理武装我们的头脑，让真理指引我们的理想，让真理坚定我们的信仰。

74.在转方式、调结构上做文章，在优存量、扩增量上下功夫，在强动能、创优势上想办法。

75.“转”的步伐在提速，“新”的动能在积蓄，“聚”的平台在强化，“好”的气势在升腾。

76.清醒认识“时”与“势”，在前瞻把握中坚定信心;辩证看待“危”与“机”，在危机转化中坚定信心;统筹把握“新”与“旧”，在动能转换中坚定信心。

77.打开思想解放“总开关”，牵牢责任落实“牛鼻子”，激活改革创新“动力源”，释放惠企政策“催化剂”，提升生产要素“保障力”。

78.谋出发展的新思路，谋实发展的新载体，谋得发展的新成效。

79.突出“以人为本”，彰显“文化特色”，建好“智慧城市”，强化“依法治理”。

80.在使命面前挺得出，在压力面前顶得住，在困难面前冲得上。

81.从正常中看到异常，从平稳中见到不稳，从安静中察到动静。

82.把工作标准调到最高，把精神状态调到最佳，把办法措施调到最优。

83.让小网格织就大格局，让小角色担当大事业，让小组织发挥大作用。

84.把“公”字扛在肩上，把“行”字落在脚下，把“廉”字记在心中。

85.吃比别人更多的苦，流比别人更多的汗，担比别人更多的责。

86.面对危险要敢于闯关，面对矛盾要敢于解决，面对错误要敢于担当。

87.淘汰的是落后产能，迎来的是新兴产业，忍受的是短期阵痛，孕育的是发展动能。

88.完善了一个政策包，用好了一张热力图，织密了一张服务网，打出一套组合拳。

89.“好”在落地项目的质量越来越高，“好”在先进理念的践行越来越实，“好”在合作共赢的格局越来越大。

90.决不能“吃老本”，决不能光凭“老经验”，决不能还是“老感觉”。

91.敢于斗争的“战士”，善于亮剑的“武士”，敢于胜利的“勇士”。

92.树立想干事的雄心，增强能干事的信心，坚定干成事的决心。

93.风云变幻，最需要的是战略定力;竞争激烈，最重要的是急流勇进;迎接挑战，最根本的是改革创新。

94.困难面前“不卑不惧”，挫折面前“百折不挠”，阻力面前“傲霜斗雪”。

95.啃得了“硬骨头”，坐得住“冷板凳”，辨得清“灰犀牛”，接得住“烫山芋”。

96.呈现了“历史之钥”，指明了“时代之锁”，教会了“斗争秘笈”，塑造了“开锁之人”。

97.在时代大势中看清当前形势，在风险挑战中保持警醒忧患，在危难考验中磨砺斗争品格，在担当负重中敢拼能赢。

98.学习他们听党指挥、服务人民的忠诚品格，学习他们敢于斗争、敢于胜利的战斗精神，学习他们不怕疲劳、连续作战的优良作风。

99.让“吃苦”的“吃香”，让“埋头”的“出头”，让“实干”的“实惠”。

100.就业是经济的“晴雨表”，就业是社会的“稳定器”，就业是民生的“压舱石”。

101.吸引高端人才的“强磁场”，科技创新资源的“聚集地”，科技成果转化的“倍增器”。

102.把责任举过头顶，把道义扛在肩上，把百姓装在心中，把名利踩在脚下，把本色进行到底。

103.保持热火朝天、只争朝夕的创业氛围，点燃灯火通明、挑灯夜战的创业之光，追寻披荆斩棘、筚路蓝缕的创业足迹。

104.杜绝“下不为例”的试探心理，杜绝“小节无害”的麻痹心理，杜绝“人为我为”的从众心理，杜绝“不为人知”的侥幸心理。

105.花最大的心思抓经济发展。以最快的速度提城市能级。用最浓的情感惠民生服务、拿最硬的担当抓安全环保。

106.要么是撬动力最大的支点，要么是吸引力最强的亮点，要么是最令人头疼的难点。

107.新目标新定位振奋人心、催人奋进，新目标新定位鼓舞信心、坚定决心，新目标新定位拉高标杆、提升标准，新目标新定位召唤实干、激励担当。

108.在联系服务群众上多用情，在宣传教育群众上多用心，在组织凝聚群众上多用力。

109.善于化危为机，坚定发展信心不动摇;善于攻坚克难，紧盯目标任务不放松;善于防微杜渐，防范化解风险不松劲;善于担当实干，积极主动作为不懈怠。

110.“不畏浮云遮望眼”的定力，“越是艰险越向前”的斗志，“千磨万击还坚劲”的韧劲。

111.经济增长的“生力军”，转型升级的“动力源”，化治理的“催化剂”。

112.提速发展数字技术，培育壮大数字平台，推进数字产业集聚。

113.思想上要再重视，行动上要再加力，抓手上要再聚焦，服务上要再用劲，责任上要再压实。

114.不断强化“功成不必在我、建功必须有我”的责任担当，大力弘扬“做官务必做事、做事绝不做秀”的务实精神，始终保持“看重组织考核、注重群众感受”的公仆情怀。

115.认识“中国之治”新成就，认清“中国之治”新愿景，把握“中国之治”新要求，夯实“中国之治”新基石。

116.激发出彩的动力，坚定出彩的信心，激荡出彩的灵感，开阔出彩的视野。

117.思想认识要有新高度，改革开放要有新突破，高质量发展要有新活力，改善民生要有新招数，真抓实干要有新气象。

118.提高站位，做忠诚于党的卫士;端正站姿，做行为规范的标杆;谋划战法，做勇于创新的闯将;持续战斗，做甘于奉献的楷模。

119.持续提高对标一流的学习力，持续提高真抓实干的执行力，持续提高开拓进取的创造力。

120.在献身事业、真抓实干中涵养家国情怀，在知难而进、敢闯敢干中修炼无我境界，在艰苦奋斗、埋头苦干中锤炼高尚品德。

121.干事业的方法要正确，干事业的意志要坚定，干事业的境界要高远。

122.面对非常之事，拿出非常之举，勇担非常之责，力求非常之效。

123.牵牢管党治党“牛鼻子”，强化政治监督“风向标”，确保巡视整改“零折扣”。

124.在权力运行上念好“紧箍咒”，在统筹监督上打好“组合拳”，在制度执行上架起“高压线”。

125.擂台赛是思想认识的竞赛，擂台赛是作风状态的竞赛，擂台赛是工作实效的竞赛。

126.在源头上防患未然，在思想上固本培元，在责任上动真碰硬，在难点上重疾猛药。

127.前方有许多逢山开路的先行者，身边有许多踌躇满志的同路人，后头有许多摩拳擦掌的急行军。

128.规划部队建设应突出“战味”，布置营区环境应体现“武化”，组织战备训练应充满“火药味”。

129.“点滴积累”强脑子，“摸爬滚打”苦身子，“一招一式”练专业。

130.新兴产业的集聚区，创新驱动的主引擎，转型发展的主战场。

131.对胜战的孜孜以求，对自身的千锤百炼，对专业的精益求精。

132.精明是鼠的眼，能明察眼前的食物;高明是虎的眼，能觉察近处的猎物;英明是鹰的眼，能洞察远方的风物。

133.全新蝶变的关键期，能级提升的突破期，经济发展的追赶期，治理能力的攻坚期、幸福提升的考验期。

134.科技创新的主战场，高端人才的向往地，高新企业的集聚地。

135.坚持治“痛点”不手软，坚持治“堵点”不留力，坚持治“难点”不停歇。

136.为干群关系挂上“连心锁”，为基层和谐奏出“同心曲”，为全面小康画好“同心圆”。

137.“逢山开路、遇水搭桥”的勇气，“天道酬勤、力耕不欺”的锐气，“只争朝夕、不负韶华”的豪气。

138.工作效率上快人一步，工作状态上强人一等，工作标准上高人一筹。

139.扭住标准化建设这个“主抓手”，用好组织生活这个“粘合剂”，抓实支部建设这个“着力点”。

140.义无反顾的逆行者，临危赴险的奋勇者，带头冲锋的引领者，坚持一线的执着者。

141.不能隔空喊话不落地，反对隔岸观火不协同，防止隔靴搔痒不见效，杜绝隔年黄历不创新。

142.不能有风险不沾边，不能有问题不沾身，不能有矛盾不沾手。

143.该办的事坚决办，绝不能拖;能办的事马上办，绝不能等;难办的事想办法办，绝不能退;需要协调的事合力办，绝不能推。

144.落实对标看齐之责，落实贯彻落实之责，落实督促检查之责。

145.锤炼作风、涵养新风的“净化器”，历练本领、增长才干的“加油站”，锻炼队伍、培养干部的“大熔炉”。

146.着力推进市域社会治理“一体化”，着力推进社会综合治理“多元化”，着力推进基层社会治理“网格化”。

147.在精准施策上出实招，在精准推进上下实功，在精准落地上见实效。

148.风云变幻，最需要的是战略定力;竞争激烈，最重要的是急流勇进;迎接挑战，最根本的是改革创新。

149.信仰是大海航行的灯塔，信念是破浪前进的引擎，信心是迎风蓄力的风帆。

150.以重点工作为牵引，以重大项目为支撑，以重要环节为抓手。

151.坚持谋定而后动，才能稳中求进;把握节奏和力度，才能以稳促进;保持静气和定力，才能行稳致远。

152.“泼水”头脑要清醒，“点火”精神要振奋，“加油”就是斗志要昂扬。

153.强化“争”的意识，焕发“争”的斗志，咬定“争”的目标，拿出“争”的行动，提高“争”的本领，壮大“争”的声势。

154.体现的是只争朝夕、雷厉风行的高效作风，彰显的是敢于竞争、不甘落后的坚定意志，反映的是勇争一流、勇立潮头的不懈追求。

155.想得出“破题”思路，找得出“破冰”办法，拿得出“破局”措施。

156.产业循环是根本，市场循环是牵引，经济社会循环是保障。

157.知识“保质期”越来越短，思想“折旧率”越来越快，能力“迭代率”越来越高。

158.列出“任务书”，制定“责任单”，绘制“流程图”，建立“时间表”，画好“标准线”，用好“考评账”。

159.要一根竿子扎到底，确保政令畅通;要一把尺子量到底，确保奖优罚劣;要一个导向贯到底，确保有为有位。

160.高水平做好规划设计，高标准保证建设质量，高速度推进建设进度。

161.铁的担当尽责，铁的手腕治患，铁的心肠问责，铁的办法治本。

162.克服“自满”心态、强化进取精神，克服“等靠”心态、强化拼抢精神，克服“安逸”心态、强化攻坚精神。

163.提供基本遵循的“准绳”，衡量选人质量的“尺子”，严明纪律规矩的“密网”，激发干事活力的“春水”。

164.思想认识站位更高，对标看齐理解更深，落实落地行动更快，走在前列示范更好。

165.选拔导向更鲜明，考核评价更科学，容错保护更精准，激励关爱更暖心。

166.人人有事做，社会才祥和;人人能做事，社会才进步;人人做成事，社会才发展。

167.靠组织做实群众工作，靠感情做透群众工作，靠方法做活群众工作。

168.用好比较优势，放大已有优势，创造后发优势，持续厚植优势。

169.创新成为第一动力，协调成为内生特点，绿色成为普遍形态，开放成为必由之路，共享成为根本目的。

170.拉高标杆，量化目标，对标作战，靶向发力，集中突破。

171.下好“一盘棋”，把好“方向盘”，拿好“指挥棒”，送上“定心丸”。

172.在人才培养上“扬长补短”，在人才使用上“扬长避短”，在人才保护上“扬长容短”。

173.把规划图变成实景图，把绊脚石变成垫脚石，把不可能变成可能。

174.基层治理“大脑”更强大，基层治理“触角”更灵敏，基层治理“眼睛”更雪亮。

175.前进方向比以往任何时候都更加明确，奋斗精神比以往任何时候都更加振奋，发展信心比以往任何时候都更加坚定。

176.在把握发展大势中主动应对挑战，在抢抓战略机遇中坚定必胜信心，在正视差距不足中强化责任担当。

177.经济发展更有后劲，改革开放更有活力，文化建设更有品位、生态环境更加优美，人民生活更加幸福。

178.剑指沉疴找差距，对症下药补短板，精准发力强弱项，集中攻坚促提升。

179.精细分解攻坚项目，精准施策各个击破，精益求精提档升级。

180.胜利在望并非水到渠成，全面告捷依然任重道远，奋力冲刺更需脚踏实地。

181.树立的是形象，改善的是环境，提高的是素质，促进的是发展，受益的是群众。

182.发扬迎难而上、奋力赶超的精神，我们面临着全力冲刺的难得机遇;发扬同舟共济、众志成城的精神，我们凝聚了决战决胜的强大合力。

183.增强责任感、紧迫感，打好攻坚战、持久战，强化执行力、凝聚力。

184.拧紧责任“螺丝扣”，牵住产业“牛鼻子”，激活振兴“加速器”。

185.以一个初学者的积极姿态主动学，以一个求学者的谦逊姿态虚心学，以一个治学者的严谨姿态认真学。

186.敢担当者必有勇，勇要勇于前进、勇于尽责;能担当者必有谋，谋要谋划发展、谋划工作;善担当者必有为，为要为在务实、为在苦干。

187.必须拓宽视野，打破“站位不高、眼界不宽”的桎梏;必须更新观念，转变“思维僵化、因循守旧”的意识;必须思变求进，摒弃“安于现状、小进即满”的心态。

188.关键时刻能不能扛住，困难面前能不能挺住，机遇面前能不能抓住。

189.跳出条条框框限制，穿透惯性思维迷雾，摆脱局部利益束缚。

190.从新思想中感悟真理，从新思想中领悟精髓，从新思想中深悟方法。

191.真正以新思想廓清迷雾，真正以新思想找准出路，真正以新思想明晰思路。

192.转化为解放思想、转变作风的实际行动，转化为破旧立新、攻坚克难的思路和信心，转化为奋发有为、实干苦干的担当精神。

193.思想的光芒照亮前程，时代的强音动人心魄，伟大的事业薪火相传。

194.饱满的政治热情、强烈的使命担当、过硬的能力素质、良好的作风形象。

195.开出了高举旗帜的政治自觉，开出了逆势前行的坚定信心，开出了团结奋进的强大合力，开出了风清气正的良好形象。

196.政治站位有高度、服务大局有担当、改善民生有情怀、凝心聚力有建树、履职能力有提高。

197.深入挖掘数字经济“新富矿”，积极抢占基础设施建设“新风口”，主动拥抱未来产业“新蓝海”，倒逼产业转型跑出“加速度”。

198.大发展需要大稳定，大发展需要大项目，大发展需要大平台，大发展需要大产业，大发展需要大气魄，大发展需要大定力。

199.就要始终保持韧劲、咬定目标不放松，就要奋力争先进位、勇攀高峰创一流，就要增强创新锐气、敢于突破走在前，就要砥砺责任担当、撸起袖子加油干，就要大兴实干之风、心无旁骛抓落实。

5.公文写作实用金句共计300组篇五

一、100组实用写作金句

1.坚持“一心”，即秉持忠诚之心;把握“两性”，即把握好原则性和灵活性。

2.统筹“三维”，即统筹好上下、前后、左右维度;做到“四化”，即做到标准化、规范化、流程化、常态化。

3.常照镜子找不足，切不可对别人讲原则，对自己讲自由。

4.一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。

5.用真心换取真心，用情感感染情感，用温暖传递温暖。

6.壮大产业“摘穷帽”、生态补偿“保家园”、易地搬迁“挪穷窝”、医疗救助“除病魔”、教育就业“绝穷思”、政策兜底“全保障。

7.参谋服务要高水平、统筹协调要高效率、督促检查要高质量、运行保障要高标准。

8.在紧扣大局、思想引领、服务群众、自身建设等方面展示新作为、取得新成效、再创新佳绩。

9.要增强“防”的针对性，着力消除安全隐患。要增强“管”的精准性，坚决防止节外生枝。

10.要增强“知”的预见性，牢牢掌握工作主动。要增强“治”的系统性，全面夯实稳定基础。

11.组织发动“深入学”，细化落实“订方案”，深入调研“摸实情”，创新载体“出实招”。

12.坚持教育在前，打好思想“预防针”，坚持源头治理，扎紧制度“铁笼子”，坚持问题导向，筑牢作风“防火墙”。

13.坚持重点防控，打好整治“组合拳”、坚持执纪问责，惩治违纪“零容忍”。

14.责任压实、要求提实、考核抓实。

15.警钟常鸣、律己常严、信念常存、监督常在。

16.有人监督、有人看是福，没人看、没人想看、没人敢看是祸。

17.围绕疏解和“治病”，坚定不移“瘦身”，千方百计“健体”。

18.体现出一张蓝图干到底、咬定青山不放松的坚定定力。规划先行，谋定后动。天地广阔，潜力巨大。

19.念好“山海经”、打好“果蔬牌”。

20.思路一变天地宽，方法一改成效显。

21.目标催人奋进，使命重于泰山。

22.质量安全是农业发展的生命线。

23.需要我们以更实的作风、以更大的力度、更强的举措，切实把现代农业攻坚战抓的实之又实，抓出成效。

24.唱和如一，宫商协调。张弛有度、行稳致远。

25.平常时期看得出、关键时刻站得出、生死关头豁得出。

26.使他们政治上有奔头，使他们工作上有劲头，使他们生活上有想头。

27.真正拿出逢山开路、遇水架桥的闯劲、直面困难、迎难而上的干劲、百折不挠、弛而不息的韧劲。

28.吹糠见米、立竿见影的变化。

29.拿出舍我其谁的勇气、奋力一搏的劲头、无路可退的决心，争当思想解放的先锋，改革创新的好手。

30.以担当尽责为本，以干事创业为要，以造福一方为荣。

31.在思想上对标対表、在行动上紧跟紧随、在执行上坚定坚决、在落实上落地生根。

32.坚持不懈重监督，以刀刃向内、自我革命的勇气革故鼎新、守正出新。

33.在慎字上着力、在严字上着力、在廉字上着力。

34.监管不能“走过场”，批评不能“不痛不痒”，自律不能“挂空挡”，努力把从严治党“责任田”种成“示范田”。强化工作担当，层层传导压力，自觉做到知责、明责、压责、问责。

35.拧紧责任螺丝、完成责任链条。

36.以“不落实之事”倒查追究“不落实之人”，做到有责必问、失责必究、追责必严。

37.真正做到用心想事、用心谋事、用心干事、用心成事，使自己做的每项工作都能经得起时间的评判、历史的评判。

38.十个指头弹钢琴，才能奏出美丽和谐的乐章。

39.多做群众最急最盼的事，多做惠民利民的事，多做得人心暖人心的事。

40.发展决定一切，我们有真切的感受;创新改变一切，我们有深刻的体会;民生压倒一切，我们有清醒的认识;实干拥有一切，我们有温暖的回味。

41.思想上合心，组织上合力，工作上合拍。

42.俯下身子问政于民，促膝谈心问计于民，真心关怀问需于民。

43.历尽天华成此景，人间万事出艰辛。

44、带头想常人不敢想的，多启创新之智;带头做常人不敢做的，多谋创业之策。

45.唯才唯能不唯情，唯实唯干不唯上，唯德唯贤不唯钱。

46.生态环境没有替代品，用之不觉，失之难存。

47.困难、困难，困在家里就难，出路、出路，走出去就有路!

48.让“软实力”成为“硬支撑”。

49.十年树木，百年树人。

50.江水清、两岸绿、城乡美。

51.注重工作痕迹，突出问题导向，对比工作成效。

52.疾风知劲草，板荡识诚臣。

53.思想真通、心扉真开、问题真摆、作风真改。

54.思想不疲、力度不减、标准不降。

55.绷紧政治弦，增强敏锐性;唱响主旋律，打好主动仗;提高创造力，增强凝聚力。

56.欲知平直，则必准绳;欲知方圆，则必规矩。

57.经营美满“小家”、共建幸福“大家”。

58.在战略部署上“扣扣子”、在责任履行上“担担子”、在工作落实上“钉钉子”。

59.提振干事创业的精气神，心往一处想、劲往一处使、拧成一股绳。

60.大力构筑“精神高地”，奋力冲出“经济洼地”。

61.打造“实验田”吸引人才，广发“英雄帖”引进人才，突出“本土化”培养人才。

62.历史，在既往开来中谱写;事业，在接续奋斗中发展。全面建成小康社会的使命落在了我们身上;历史的接力棒交到了我们手中。

63.搭好改革桥;走好品牌路;建好主体链。

64.要着力推进供给侧结构性改革，在更高水平实现农业增效，农民增收，农村增绿。

65.坚决打好生态环境建设攻坚战。把农村生态环境质量挺在前面、突出出来，坚持以绿治乱，以绿控违，以绿兴业，以绿惠民。

66.对存在的金融风险点，我们一定要胸中有数，增强风险防范意识，未雨绸缪，密切监测，准确预判，有效防范，不忽视一个风险，不放过一个隐患。

67.在自律自省中明辨公与私，不为名所累、不为利所困，不为情所惑。

68.增强政治定力、纪律定力、道德定力、抵腐定力。

69.严字当头、准字落脚、快字出手。

70.千金重担有人挑、人人头上有指标。

71.没有比人更高的山，没有比脚更长的路。

72.要始终心怀“但愿苍生俱温饱，不辞辛苦入山林”的责任感，“事不避难、义不逃责”的使命感，“时不我待、只争朝夕”的紧迫感，苦干实干、久久为功。

73.基层要始终与“北京时间”同步。

74.突出农民群众愿来学、学得进、用得好，灵活丰富办学方法和载体。

75.德足以服人，才足以驭众，言足以解纷。

76.执政为民多壮志敢叫旧貌换新颜。

77.求知若饥，虚心若愚。

78.万物各得其和而生，各得其养而成。

79.要坚定理想信念，真心愿干;要树立担当意识，公心敢干;要发扬工匠精神，用心实干。

80.书读百遍，其义自见。

81.全国文明县城已经成为我区展示对外形象，提升美誉度、扩大知名度、增强影响力的一张“靓丽名片”。

82.要在发展的跑道上并跑领跑，必须要内外兼修，统筹兼顾，不仅要增强发展的核心动力，练好“内功”，而且要增强城市的形象魅力，提升“颜值”。

83.各级各部门要深入研究测评体系，及时细化工作任务，对标卡尺、补缺补差，确保创建考核工作多得分、少失分、得高分。

84.基础设施是城市的“筋骨”，精神文明是城市的“灵魂”，文明创建既要“强筋骨”，更要“铸灵魂”。

85.做到小问题马上改、老问题持续改、突出问题着力改，时不待我抓整改。

86.不要把围猎者当成知己，不要把高压线当成地平线，不要自以为有功就搞自留地。

87.静有定力、动有方向，低处着手、高效突破，发起最后冲刺，打好“下半场”。

88.拧好理想信念“总开关”、种好党建工作“责任田”、树好干事创业“风向标”。

89.用好党内监督“探照灯”、架好党纪国法“高压线”、打好纠治“四风”持久战。

90.“四个经得起”：经得起看，经得起考，经得起问，经得起查。

91.做人要有厚度、有气度、有纯度，对事业要有浓度，对批评要有风度，对朋友要有温度，对是非要有尺度。

92.做人要有志气，做事要有底气和正气。靠素质立身，靠勤奋创业，靠品德做人。

93.努力做到认识上到位、方法上对路、履职上得力、建言上精准、成果上有效。顶得上、做得成、稳得住。

94.人生首先要是望远镜，看远;再就是显微镜，看细;接下来是放大镜，看透;其次是太阳镜，看淡;最后是哈哈镜，笑看生活。

95.“想干事”是一种态度，“会干事”是一种能力，“干成事”是一种结果，“好共事”是一种美德，“不出事”是一种幸福。

96.拿出敢闯新路、敢于突破、敢于胜利的气概，拿出发愤图强、坚韧不拔、后来居上的志气，不向困难低头，不向挑战示弱，不向挫折妥协，一天也不耽误。

97.绝不以“不是我一个”原谅自己，绝不以“一次不要紧”开脱自己，绝不以“一点小事无所谓”放纵自己。

98.千难万难，只要重视就不难;大路小路，只有行动才有出路。

99.一打纲领不如一个行动，抓而不紧等于没抓，抓而不实等于白抓，只有久久为功抓落实，工作和事业才能真正落地生根、开花结果。

100.聚焦富民，既要讲数量，更要讲质量，不光富口袋，也要富脑袋。

3篇公文写作实用金句共计300组2

二、100组“接地气”的公文写作俗语

1.好汉不提当年勇。

2.不信老人言，吃亏在眼前。

3.酒逢知己千杯少，话不投机半句多。

4.万句言语吃不饱，一捧流水能解渴。

5.不挑担子不知重，不走长路不知远。

6.打柴问樵夫，驶船问艄公。

7.老马识路数，老人通世故。

8.三天不念口生，三年不做手生。

9.光说不练假把式，光练不说真把式，连说带练全把式。

10.无事不登三宝殿。

11.香花不一定好看，会说不一定能干。

12.多行不义必自毙。

13.牛无力拖横耙，人无理说横话。

14.有理走遍天下，无理寸步难行。

15.吃人家的嘴短，拿人家的手软。

16.坛口封得住，人口封不住。

17.人往高处走，水往低处流。

18.人争一口气，佛争一炷香。

19.三百六十行，行行出状元。

20.天下无难事，只怕有心人。

21.天不生无用之人，地不长无名之草。

22.水深难见底，虎死不倒威。

23.宁吃开眉粥，不吃皱眉饭。

24.宁叫钱吃亏，不叫人吃亏。

25.常在河边走，哪有不湿鞋。

26.穷莫失志，富莫癫狂。

27.秤砣虽小，能压千斤。

28.留得青山在，不怕没柴烧。

29.绳锯木断，水滴石穿。

30.一人不说两面话，人前不讨两面光。

31.人靠心好，树靠根牢。

32.人前若爱争长短，人后必然说是非。

33.小人记仇，君子感恩。

34.不怕怒目金刚，只怕眯眼菩萨。

35.不怕虎狼当面坐，只怕人前两面刀。

36.不怕鬼吓人，就怕人吓人。

37.不是你的财，别落你的袋。

38.不吃酒，脸不红;不做贼，心不惊。

39.只可救苦，不可救赌。

40.只有千里的名声，没有千里的威风。

41.鸟惜羽毛虎惜皮，为人处世惜脸皮。

42.宁可认错，不可说谎。

43.宁可无钱，不可无耻。

44.宁可明枪交战，不可暗箭伤人。

45.皮鞭伤肉，恶语伤心。

46.知足得安宁，贪心易招祸。

47.使心用心，反害自身。

48.猫鼠不同眠，虎鹿不同行。

49.欺山莫欺水，欺人莫欺心。

50.一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝。

51.一心想赶两只兔，反而落得两手空。

52.一问三不知，神仙没法治。

53.一年算得三次命，无病也要变有病。

54.一瓶子水不响，半瓶子水乱晃。

55.人爱富的，狗咬穷的。

56.自家的肉不香，人家的菜有味。

57.多鸣之猫，捕鼠必少。

58.论旁人斤斤计较，说自己花好稻好。

59.好药难治冤孽病，好话难劝糊涂虫。

60.纸做花儿不结果，蜡做芯儿近不得火。

61.鸡大飞不过墙，灶灰筑不成墙。

62.家人说话耳旁风，外人说话金字经。

63.娘想儿，长江水;儿想娘，扁担长。

64.能大能小是条龙，只大不小是条虫。

65.闷头狗，暗下口。

66.拍马有个架，先笑后说话。

67.贫居闹市无人问，富在深山有远亲。

68.和尚不说鬼，袋里没有米。

69.一人传虚，百人传实。

70.一口吃不成胖子，一步跨不到天边。

71.人不可貌相，海水不可斗量。

72.龙无云不行，鱼无水不生。

73.未晚先投宿，鸡鸣早看天。

74.瓜无滚圆，人无十全。

75.有多大的脚，穿多大的鞋。

76.吃菜吃心，听话听音。

77.会说的惹人笑，不会说的惹人跳。

78.先钉桩子后系驴，先撒窝子后钓鱼。

79.多下及时雨，少放马后炮。

80.打人不打脸，吃饭不夺碗。

81.当着矮人，别说矮话。

82.冷天莫遮火，热天莫遮风。

83.一天省下个葫芦头，一年省下只大黄牛。

84.长江不拒细流，泰山不择土石。

85.求人不如求己，使人不如使腿。

86.弄花一年，看花一日。

87.一人一双手，做事没帮手，十人十双手，拖着泰山走。

88.秀才饿死不卖书，壮士穷途不卖剑。

89.病从口入，祸从口出。

90.补漏趁天晴，读书趁年轻。

91.不入虎穴，焉得虎子。

92.车到山前必有路，船到桥头自然直。

93.在家靠父母，出外靠朋友。

94.吃一回亏，学一回乖。

95.湖里游着大鲤鱼，不如桌上小鲫鱼。

96.草遮不住鹰眼，水遮不住鱼眼。

97.内行看门道，外行看热闹。

98.一时强弱在于力，万古胜负在于理。

99.强中自有强中手，能人背后有能人。

100.人在世上练，刀在石上磨。

3篇公文写作实用金句共计300组31、处处“新”景，“余”韵无穷。

2、“上”乘山水好风光，富“饶”福地出英才。

3、钟灵“吉”地扬正气毓秀“安”邦赞井冈。

4、萍水“乡”逢生态城。

5、美景“宜”细赏莫负好“春”光。

6、“景”因瓷美城以“德”馨。

7、书香冲“九”天“江”山添灵气。

8、雄“鹰”旋九天其下碧“潭”深。

9、舟至中流催帆竞，击楫勇进破浪行。

10、老乡管老乡，共同建小康。

11、心往一处想，劲往一处使，力往一处出。

12、追着问题走，围着难点转。

13、千川汇海阔，风正好扬帆。

14、行之苟有恒，久久自芬芳。

15、政以才治，业以才兴。

16、意莫高于爱民，行莫厚于乐民。

17、洁身自好不“走火”、管住家人不“玩火”、警惕小人来“点火”、约束身边人不“藏火”、发现苗头速“灭火”、公开透明灭“鬼火”。

18、心贴心交流，解决“一层纸”问题;送服务上门，解决“一厘米”问题;急群众所急，解决“一分钟”问题。

19、以狮子率队的狠劲、燕子垒窝的恒劲、蚂蚁啃骨头的韧劲、老牛爬坡的拼劲。

20、用“比例尺”量成绩，在“坐标系”找定位，拿“放大镜”看风险。

21、拭亮心灵之镜，扫除思想灰尘;常鸣警醒之钟，规范行业界限;擂起奋进之鼓，坚持砥砺前行。

22、常照“党章之镜”;常照“法纪之镜”;常照“典型之镜”;常照“群众之镜”。

23、心中有信念、肩上有担当、脚下有根基。

24、发展还有些“薄弱”、民生还有些“软弱”、稳定还有些“脆弱”、党建还有些“虚弱”。

25、常亮理想信念“一盏灯”，点燃激情工作“一团火”，树立勤政廉政“一面旗”。

26、点亮“微心愿”，畅通“连心桥”，争当“圆梦人”。

27、避免陷入“少知而迷、不知而盲、无知而乱”的困境。形成“关怀一人、温暖一户、带动一片”的良好社会效果。

28、拔“穷根”，改“穷运”，兜“穷底”。

29、绷紧“作风弦”奏响“清风曲”。

30、关注“衣食住行”，抓好“基本民生”;关爱“生老病死”。

31、通过让利于民，让老百姓收入有甜头，日子有盼头，生活有奔头。

32、高压重拳治庸懒，良方猛药除病疴。

33、身披文化“衣”脚蹬商旅“靴”。

34、对群众的事情，干部只有“尽力办”，到基层调研时，群众才会“尽情说”。

35、真学内化于心，实干外化于行，严管固化于制。

36、发展争先、小康率先、品质优先、实干争先。

37、兜住底线民生、聚焦热点民生、保障基本民生。

38、提升获得感、提高安全感、提聚幸福感。

39、让党员重拾“存在感”、让党员重拾“归属感”、让党员重拾“使命感”。

40、不负重托、不虚其位、不辱使命。

41、标尺，就是要有标准、标杆;角尺，就是摆正位置、端正心态;戒尺，就是要心中有戒，遵规守纪。

42、园区发展“金三角”、生态富硒“绿三角”、商贸繁荣“银三角”、城镇集聚“特三角”。

43、高起点谋事、高效率办事、高水平成事。

44、铁肩担责、铁腕履责、铁面问责、铁心硬手。

45、坚持“早”字当先、“新”字着力、“实”字为本。

46、要有“身在兵位，胸为帅谋”的意识。

47、新松恨不高千尺，恶竹应须斩万竿。

48、锐意创新的勇气、敢为人先的锐气、蓬勃向上的朝气。

49、羊群领路靠头羊，大雁无首难成行。

50、立起“风向标”、念起“紧箍咒”、架起“高架线”。

51、坚定理想信念，握好“方向盘”;注重把握细节，看清“红绿灯”;净化人际关系，不占“人行道”。

52、观一部“入党微电影”，照一张“党员全家福”，传一脉“党员好家风”。

53、找准一个支点，就能撬动整个地球;找好改革支点，就能开创发展新局。

54、守住底线、划清红线、筑牢防线。

55、形成了思想同心、目标同向、行动同步的良好局面。

56、使党建宣传内容变得“有图有像”、“有声有色”。

57、把纪严于法作为第一原则，把监督执纪作为第一担当，把队伍建设作为第一基础。

58、广泛学习当杂家，精益求精当专家，“斤斤计较”当管家。

59、把好用权“方向盘”，系好廉洁“安全带”。

60、心不动于微利之诱，目不眩于五色之惑。

61、把坚定的理想信念作为“定海神针”。

62、确保如期脱贫不少一村、不漏一户、不落一人。

63、变“大水漫灌”为“精准滴灌”。

64、坚持扶贫工作优先部署、扶贫力量优先保证、扶贫资金优先安排、扶贫项目优先实施。

65、坚持扶贫与扶志、扶智相结合，帮助贫困群众摆脱思想贫困、精神贫困。

66、真心愿干、公心敢干、用心实干、匠心巧干。

67、强化“钉钉子”精神。以强烈的事业心和责任心，一步一个脚印，一件事一件事地做好。

68、强化“涉险滩”精神。敢于到工作的第一线去，到困难最多、矛盾最复杂的地方去。

69、强化“滴水穿石”精神。只要甘心奉献、众志成城，定能久久为功、滴水穿石。

70、树立问题导向。工作中勇于直面问题，方能有的放矢、精准发力。

71、树立正确的用人导向。要摈弃“多做多错，少做少错，不做不错”的观念，建立容错机制，完善考评体系，让干部群众敢闯敢拼。

72、树立创新导向。要在全社会营造鼓励创新、宽容失败的良好氛围，让干部干事创业无后顾之忧。

73、人生“四然”：泰然、淡然、坦然和自然。

74、公款为公，一分一厘都不能乱花，公权为民，一丝一毫都不能私用。

75、创新者进、创新者胜、创新者强。

76、一定要有一双慧眼、一双灵耳、一份耐心，巡察才能深入下去。

77、靠精神铸剑，用意志砺剑，凭本事亮剑。

78、风成于上，俗形于下。

79、敢担当，就要看能力、看动力、看定力。能力在行，有能力才能敢负;动力在恒，有动力才能敢作为;定力在心，有定力才能敢坚持。

80、在思想上对齐，在作风上对照，在行动上对标。

81、不当看客要有作为，不当说客要有原则，不当过客要有担当。

82、筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。

83、防得住围猎、站得稳脚跟、挺得直腰杆。

84、百代兴盛依清正，千秋基业仗民心。

85、强化“昼无为、夜难寐”的责任感和“朝受命、夕饮冰”的事业心。

86、变中求新、新中求进、进中突破。

87、同心山成玉，协力土变金。

88、工匠精神：心在一艺，其艺必工;心在一职，其职必举。

89、工匠精神：巧手如织，追求卓越，臻于至善。

90、牢牢把控工作节奏、力度和质量，善于抓本质抓重点抓关键，切实做到“打鼓打到重心处、工作抓到要害上”，既富“口袋”更富“脑袋”。

91、方能“绣”出多姿多彩的“花”，做出举世称奇的“彩”。

92、敢于担当展魄力，思想行动双向前。千帆竞发争上游，乘风破浪谱华章。

93、以工匠精神提升帮扶精准力，以钉钉子精神提升帮扶向导力，以共享精神提升帮扶影响力，以接力精神提升帮扶持久力。

94、天下事有难易乎?为之，则难者亦易矣;不为，则易者亦难矣。

95、要当孜孜不倦的‘好学者’，保持端正的学习态度;要当清清爽爽的‘干净人’，树立坚定的纪律意识;要当勤勤恳恳的‘大管家’，培养廉洁的优良家风。

96、干部要“拎着‘乌纱帽’为民干事，而不能捂着‘乌纱帽’为己做官”。

97、年一甲子，峥嵘岁月，天山南北用忠诚与大爱见证了一段段波澜壮阔的创业历程、发展历程、繁荣历程。

98、做给群众看，带着群众干，帮助群众赚。

99、勤于学习强素质、用心服务增和谐、主动作为聚合力、创新方法提效能。

6.实用写作平时作业篇六

姓名学号年级专业

实用写作

二O一二年五月

实用写作平时作业一

一、名词解释（16分）

1、公文

2、主题词

3、通报

4、结构

二、简答题：（20分）

1、应用文选材有哪些要求？

2、撰写请示应注意哪些问题？

3、通知和通报的主要区别有哪些？

4、撰写批复要注意哪些问题？

5、应用文语体有哪些特征？

三、判断题：（10分）

1、表彰性通报既要写明被表彰者的先进事迹，还要简介其一般表现。（）

2、规范性公文的生效日期应是公文起草完成的时间。（）

3、对于上级的指示，只须参考执行。（）

4、批复同请示一样，也应一文一事。（）

5、写作调查报告时，一般常用第一人称。（）

6、规范性公文的特殊形式有：抄本、试行本、暂行本、修订本（）

7、××学院关于招收IBM研究生的通告。（）

8、材料是公文写作的基础，在明确行文目的之后要进行调查说明。（）

9、表彰性通报既要写明被表彰者的先进事迹，还要简介其一般表现。（）

10、任免通知均需写明经何组织研究决定、任免谁及任免职务、任期和待遇，这样才便于执行。（）

四、要素操作题（10分）

少数干部利用公款游山玩水，某省人民政府拟发文予以批评，请代该省人民政府拟写文件标题。

标题：

五、作文题（44分）

1.据指定内容写作：某市政公司在该市领导下为该市修建××大街路面，为期半个月，因影响交通，特向各界告知。自选文种，拟订公文标题；字数不限，将要办之事说清楚即可，文字要简洁明了。

2.北京市人民政府收到江苏省人民政府《关于商洽商贸协作关系事宜的函》（苏政发〔2003〕×号），经研究，同意合作并给予函复，请代拟这篇复函。

（要求按规范的公文格式撰写，包括眉首、主体、版记部分，部分内容可以虚拟。）

实用写作平时作业二

一、名词解释：（16分）

1、合同

2、总结

3、述职报告

4、经济预测报告

二、简答题（20分）

1、规章制度的性质有哪些？

2、经济合同书的主要内容有哪些？

3、简报有哪些特点？

4、调查报告的写作要求有哪些？

5、经济合同的写作要求有哪些？

三、判断题：（10分）

1、写作调查报告时，一般常用第一人称。（）

2、事务文书种类繁多，使用频率极高，大至计划、总结、调查报告，小至便函、条据、一般守则，都属于事务文书。（）

3、市场预测报告简称“经济活动分析”，又称“经济活动总评”、“××状况分析”、“××情况说明”。（）

4、经济活动分析报告为了表达效果完美，经常使用副标题。（）

5、合同是当事人双方的契约，在写法上没有固定的格式。（）

6、总结是对未来一定时期的任务提出目标、要求，制定措施、办法，做出安排的书面材料。（）

7、市场调查报告一般由标题、前言、主体、结尾和落款组成。（）

8、调查报告由标题、正文和落款三部分组成。（）

9、附件是一份公文的有机组成部分，甚至有些公文可以说是反映公文重要内容的部分。（）

10、规章制度是一个总称，平常所说规定、章程、制度、办法等都属于规章制度。（）

五、作文题（44分）指出下列合同错误之处，并修改成一份规范的合同。

经济合同

1、立合同人：

××汽车制造厂三车间（以下简称甲方）

××建筑公司生产科（以下简称乙方）

甲方需建一座大楼，经双方反复协商，共同订立本合同。

第一条：甲方委托乙方建造楼房一座，由乙方负责建造。

第二条：全部建造费用大概为人民币500万元，甲方在订立合同生效后一个月左右，先付给乙方全部费用的50％左右，其余部分在楼房建成验收后一次付清。

第三条：建房所需水、电等由甲乙双方共同解决。

第四条：大楼从合同签订之日起，争取春季开工，力争明年夏季交付使用。

第五条：合同一式两份，双方各执一份为凭，并作为检查督促的依据。

××汽车制造厂（公章）

法人代表（盖章）

××建筑公司（公章）

法人代表（盖章）

××年×月

实用写作平时作业三

一、名词解释：（16分）

1、起诉状

2、上诉状

3、申诉状

4、答辩状

二、简答题（20分）

1、法律文书有哪些特点？

2、起诉状的写作要求有哪些？

3、新闻文书有哪些特点？

4、消息的种类有哪些？

5、通讯的写作要求有哪些？

三、判断题：（10分）

1、消息就是通讯。（）

2、起诉状和申诉状可以通用。（）

3、刑事自诉状的正文包括上诉理由、上诉请求。（）

4、消息的结构一般分为标题、导语、主体、背景、结尾五个部分。（）

5、作为一种新闻文体，消息在写作时可以虚构人物和情节。（）

6、通讯在写法上不同于消息，可以像文学写作那样，采用虚构和夸张的方法。（）

7、广告必须货真价实，不能浮夸失实。（）

8、在实际工作和生活中，“启事”和“声明”是可以通用的。（）

9、招标书一般有严格的时间期限。（）

10、法律文书的制作没有固定的格式，在实际应用中可以灵活掌握写作的格式。（）

五、作文题（44分）

甲厂于2002年4月5日与乙公司签订了一份合同。合同规定：甲厂于2002年7月8日发给乙公司办公桌500张，乙公司收到货后，即付给甲厂货款125000元人民币。甲厂于2002年7月8日按时发给乙公司办公桌500张，但乙公司直到2003年1月仍不付款，甲厂几次交涉未果，决定起诉。请代甲厂写出起诉状，再代乙公司写一份答辩状。

实用写作平时作业四

一、名词解释：（16分）

1、科技文书

2、学术论文

3、毕业论文

4、科技实验报告

二、简答题（20分）

1、科技文书有哪些特点？

2、学术论文有哪些特点？

3、科技实验报告的写作要求有哪些？

4、社交礼仪文书的特点有哪些？

5、感谢信的写作要求有哪些？

三、判断题：（10分）

1、写学术论文，可以从本论写起，在写好本论、结论后，再回过头来写绪论。（）

2、学术论文是表述新的科学研究成果或创见的文章。（）

3、学术论文又称科学论文、研究论文，简称论文。（）

4、论文即论说文或议论文。（）

5、学术论文选题时不应选择带有争鸣性的课题。（）

6、论文的摘要一般都是在文章的其他部分完成之后提炼出来的。（）

7、在实际应用中，推荐信和证明信可以通用。（）

8、求职信不宜写得简明，应注意在内容上面面俱到，在篇幅上多多益善。（）

9、表扬信可以以组织的名义写，也可以以个人的名义写。（）

10、表扬信和感谢信在格式上、内容上、用途上是完全一样的。（）

五、作文题（44分）修改下面的“感谢信”。

感谢信

向阳中学领导：

贵校初三（1）班李华同学将我园习走的一只小孔雀送还，李华同学爱护动物，保护国家财产的精神令人称赞。在此我们感贵校培养出这样的好学生，请校领导在全校给予表扬！

此致敬礼

7.实用公文写作练习题篇七

为了了解高职学生的写作水平与需求以及教师教学的真实感受, 进一步提高教学的针对性和实效性, 笔者对普洱、西双版纳的高职院校近百名学生进行了走访调查, 结合本人多年来的实践教学和一些体会, 认真分析了当前高职实用写作中出现的诸多困难与问题, 并根据教学实际提出对策。

一、高职实用写作教学现状不容乐观

实用文写作是目前各高职院校开设的一门公共基础必修课, 以期增强学生的综合素质和就业竞争力。然而, 在实际的教学中, 学生对知识的掌握情况和写作能力的锻炼, 并没有获得理想的收效, 仍存在很多亟待解决的问题。

1. 学生对实用写作认识不足, 基础薄弱, 缺乏学习积极性

当前, 高职学生普遍对实用文基本写作知识缺乏全面、系统的认识, 其中就有25%以上的学生对写作知识基本不了解, 认为其无非诸如启事、书信、条据等之类, 只要掌握格式就可无师自通, 加之在“专业技能至上”的影响下, 许多学生倾向于专业技能的掌握和学习。调查中, 30% 以上的学生对学习实用写作没有兴趣, 具备日常事务文书、专用文书等写作能力的学生寥寥无几。写作中错误百出, 有的连一张简单的请假条都不清楚, 更不用说高一层次的应用写作了, 并逐渐形成了消极的写作心理, 甚至把实用文写作视为无奈、被动的苦差事, 难以激发学习热情。

2. 教学方法、手段单一, 学生学习兴趣不高

从教学信息反馈来看, 近3成的学生认为实用文课程教学方法仍停留于以教师的讲授为主, 照本宣科。实用写作的性质决定了朴实、准确、简明的文体特征, 相比灵活多变的文学语言来说, 它略显单调, 既无华丽的辞藻, 也没有丰富的想象, 更缺少生动形象、跌宕起伏的故事情节。而许多写作教师大都沿用了传统的教学方法, 认为只要将写作的基本格式和注意事项交代给学生, 学生就掌握了文体要领。结果出现了学生觉得听课枯燥, 看书就懂, 写起来不会的现象。加之大部分高职学生写作基础知识匮乏, 运用语言的能力相对较弱, 练习写作时常处于一种机械、被动的状态, 久而久之, 学生就对应用文写作失去了兴趣。

3. 缺乏符合高职学生实际的教材

高职院校的现行实用用写作教材非常多, 但是质量高的较少, 许多教材的内容难以适应当今社会的日新月异地发展和不断变化的新需求, 新的文体没能及时纳入到教材中。目前, 大部分高职高专实用写作教材都是在普通高校应用写作教材的基础上稍加改动写成的, 理论知识陈旧滞后。例如, 调查报告、经济合同等范文往往还停留在上个世纪, 缺乏针对性和时效性。没有较强的专业性和针对性, 沿用陈旧的编辑体例, 一般都是先阐述文种的概念、特点、作用, 然后列举范文。尽管注重对文本自身研究, 但在一定程度上忽略了高职学生作为写作主体的能力培养和写作行为的过程分析, 对具体的高等职业教育而言, 缺乏实际的指导作用。

此外, 从教师队伍建设来看, 由于现今多数高职院校大都由以往的中专、中职学校升格而成, 许多汉语言文学专业毕业的语文教师也开始从事高职实用写作课程, 他们并非专业教师, 没有系统学习过实用写作, 又缺少应用文写作的实践经验和必要的专业知识, 在教学过程中只注重写作方法和技巧的传授, 理论与实践相脱节。在讲授专业文种时也因缺少相关的专业知识而力不从心, 课堂教学基本都是泛泛而谈, 单纯地套用写作模式, 忽视了学生主体性的差异性, 不注意内容的变化, 手段的创新, 教学实效性较低。

二、高职学生实用写作能力欠缺的原因分析

高等职业院校是培养高级应用型人才的摇篮, 近年来, 高职教育日益受到社会的广泛关注, 有了较为迅速的发展, 但实用文教学得不到应有的重视, 却是一个十分普遍的现象, 高职学生缺乏基本的应用写作能力也已经成为不争的事实, 出现了书面材料词不达意、格式混乱、错别字连篇、标点不对等令人担忧的问题和现象。这是由多方面原因造成的, 其中既有客观原因, 也有主观原因。从客观上看, 首先, 实用写作课程受重视程度远远比不上专业课, 目前很多高职院校仅仅只是把实用写作视为专业能力的补充来看待, 一致认可学生只要动手能力强, 就业率高, 人才培养目标就实现了。由于没有引起师生足够重视, 从而导致实用写作的规范性、程式性往往给学生一种错觉, 致使有的学生错误地以为实用文不用学, 到用时再学也不迟; 其次, 课程自身的特点造成学生缺乏学习兴趣。由于实用文写作目的不是为了与读者产生感情上的共鸣, 因而在主题、结构、语言表达等体式上有严格规范, 这在一定程度上限制了作者思想情感的自由发挥, 写作时显得单调、抽象, 难以激发学生学习积极性。从主观上看, 实用写作没有突出高职教育“实用”教学特色, 课堂学习过分强调理论知识传授, 缺乏实践性, 缺乏与专业的密切联系, 致使学生学起来枯燥乏味, 写起来困难棘手, 在一定程度上影响了学习热情。同时, 由于高职学生写作功底差, 文字水平较低, 学习被动、态度不端正, 难以激发其自主学习实用写作的积极性。基于上述原因, 结果出现了教师期望值高, 而学生的实际写作水平收效甚微的令人担忧现象。

三、提高高职学生实用写作能力的对策

培养高职学生形成实用写作能力, 以适应社会的需求, 这是实用写作教学的出发点和归宿。为了增强学生学习的兴趣和积极性, 高职院校实用写作教学的改革更是刻不容缓, 针对当前出现的问题, 应及时采取行之有效的策略来解决。

1. 积极引导高职学生重视实用文写作

当前社会生活中, 实用文书的写作, 无论是对国家公务人员, 还是普通老百姓, 都具有非常重要的现实意义。据资料统计, 在人们日常接触的书面文字中, 95%以上是实用文体。对需要全面提高个人综合素养的高职学生来说, 实用文写作更是一项必备的能力, 是职业工作交流与沟通的一种基本能力。

教育家叶圣陶先生曾说: “大学毕业生不一定能写小说诗歌, 但是一定要能写工作和学习中实用的文章, 而且非写得既通顺又扎实不可。”高职学生在校期间要对写作的基本知识、惯用格式、写作要求等有足够的认识和了解, 教师在课程入门学习时就应让学生明确实用写作的重要性。例如, 活动若要举办成功, 策划就要先行, 应聘面试得写好“求职信”等。为了体现“实用”为实际而写, 为专业而用, 教学设计与安排中, 教师要注重对学生过硬、实用的知识技能的培养。只有要让学生真正意识到应用写作能力不仅是衡量个人学问的标尺, 而且还成了今后的就业竞争、职业发展的一种基本手段, 才能真正激发学生掌握应用写作技能的决心。

2. 全面提高实用写作教师队伍的综合素质

教师素质的高低, 直接影响教学的质量。实用写作是一门文理科相互渗透的边缘学科和交叉学科, 任课教师的最佳人选是那些有扎实的专业知识和深厚的理论基础, 又懂得实用写作之道, 有着丰富的实用写作实践经验的教师。

时下, 高职实用写作教师队伍在教学过程中明显存在与学生实际需要不相适应的问题, 影响高职应用写作教学效果的一个主要原因是很多应用写作教师只具备写作理论基础, 欠缺相关的实践经验, 并且缺乏对高职多种专业各具特色内涵特点的掌握。要改变高职实用文教学的当前现状, 教师自身必须引起足够重视, 全面提高教学专业素养。具体来说, 一是要潜心学习实用文写作的相关知识, 加强自身的写作实践; 二是积极参加各种与实用文教学有关的师资培训, 强化业务能力; 三是通过观摩名师以及进行多学科交叉听课交流进一步完善知识结构, 拓宽视野。

3. 灵活运用教学方法, 激发学生的写作兴趣

教学方法是激发学生学习兴趣的钥匙。实用写作和其他学科一样, 在教学上不可千篇一律使用单一的方法。尽管这种教学方法再好, 但随着重复的次数增多, 也会让学生厌倦生畏。教学中, 为了避免以往先讲文种理论知识, 然后分析范文、布置作业等程式化灌输, 教师务必要突破教学定式, 在全面了解学生现有的知识技能水平、兴趣和需要的基础上, 灵活运用案例、对比、讨论等多种教学方法, 充分调动学生的学习积极性。这些教学方法强调在教师的启发和诱导下, 让学生成为学习过程的中心, 成为学习的行动主体, 充分发挥学生的主观能动性, 让学生乐学善学, 使学生在自己的实践中学得知识。由于每个学生的认知水平不同, 对事物的理解、评价自然不同, 让学生畅所欲言, 各抒己见, 相互指正, 就能帮助学生共同提高。

4. 根据专业需要, 编写实用的教材

作为知识载体的教材是教学的依据, 是教师的无形助手, 是学生学习的重要依托, 科学合理的教材有助于教学质量的提高。高职教育是新兴的教育模式, 其人才培养又不同于普通高等学校, 所以在教材的选择上, 要针对高职教育的特点及各专业的人才培养模型科学编写具有针对性的教材。为了更利于因材施教, 在教学内容的筛选和整合中, 不管是通用, 还是专用, 都要从实用性出发, 围绕教学目标, 针对学生的专业特点和社会职业岗位需求来精心取舍和梳理, 合理安排教学内容, 突出教学重点, 保持常新鲜活, 使学生的学习更有趣味, 教学更有效果。

5. 巧用多媒体技术, 优化实用写作课堂教学

多媒体教学作为一种现代教学方式, 现已普遍进入我国的教育领域, 并得到迅速的发展与应用, 弥补了以往传统教学中教师只能使用黑板、粉笔和有限的模型、实物开展教学, 而学生也只是单方面地依靠课本的文字描述和教师的语言讲解获取信息带来的缺陷, 大幅度地提高了课堂教学信息的传递效率, 为实用写作课堂学习带来了生机和活力。多媒体技术根据时机有效应用于高职实用课程, 能使呈现的教学内容声与画同步, 视和听相结合, 突破时空界限, 有利于再现生活, 增强教学的形象性、生活化, 拓展课堂教学的信息量, 激发学生的求知欲和学习兴趣, 从而使教学取得良好的效果。

总之, 实用写作必须适应高职改革新形势的需要, 积极调整思路、改革教学内容和方法, 积极培养学生学习实用写作的浓厚兴趣, 变被动为主动, 切实提高和培养学生的写作能力。

参考文献

[1]叶圣陶.叶圣陶语文教育论集[M].北京:教育科学出版社, 1980.

[2]王玉杰.高职院校实用写作课程现状调查与分析[J].中国科教创新导刊, 2009, (11) .

[3]徐彦俐.对高职院校实用文书写作教学设计的探讨[J].林区教学, 2011, (08) .

[4]胡意利.高职学生应用写作能力培养初探[J].湖北广播电视大学学报, 2010, (12) .

[5]王静.高职院校应用文写作的现状及对策分析[J].语文学刊, 2012, (21) .

8.实用写作课程教学改革浅探篇八

关键词:实用写作教学改革互动式教学

随着我国市场经济的发展,应用文写作日益显示出其重要的价值。如何提高实用文写作的教学效果,提高学生学习实用文的兴趣,改变目前教学中教师讲理论析范文,学生依葫芦画瓢、生搬硬套,教师感到难教,学生感到难学的状况,是当前摆在这一课程面前的一个重要课题。以下本人结合实际的教学经验对这一课程的教学改革谈一些粗浅的想法。

一、以开放动态的知识结构体系代替封闭静态的知识结构体系

实用写作知识结构是开放的而不是封闭的,仅仅在写作教材范围内来建构学生的实用文写作知识结构远不能满足这一课程的实用性需求。实用写作的知识结构是有写作基础知识、专业知识和行业知识三部分构成的。实用写作的种类繁多复杂,而且分类越来越细,遍及社会生活的各个领域。如行政公文、经济文书、日常事务文书、司法文书、学术论文、科技文体和外交文体等等。仅在行政公文这一类使用文中,随着国家社会政治经济的发展和实际需求,其中包含的文种也在不断发生变化,比如以前的《中国共产机关公文处理条例》中对报告设有“提出意见”的功能要求,但在2000年的《国家行政机关公文处理办法》中取消了这一功能,新增文种意见来承担这一功能。因此在实际写作中必须结合不同的行业特点,才能写出合理有用的文书。

实用写作知识结构体系是流动的而不是静止的。为了适应社会生活发展的各种需要,新的文体和文种不断产生。单就行政公文来说,在我国1951年首次颁布的《公文处理暂行办法》中,规定了我国行政公文为7类12种,到1981年调整为10类15种,1993年再次调整为12类13种,到2000年再次修订为13种。另外,在2000年的中央国家机关公务员录用考试中第一次引入了《申论》写作,之后申论写作就成为了一种重要的实用写作文体。实用写作文体不仅增加和扩大了,同时我国对外开放的程度更加深化,国际间的交往日益增多,实用文的使用范围和格式也渐渐跟国际接轨,走向国际化。比如广告文案的写作,就从80年代的单一僵硬化走向国际的多样化,出现了各种幽默类夸张类的广告;新闻文体的发展也和国际接轨,新闻的范畴增大了,新闻的结构和语言也更自由化和时尚化;随着电子商务的发展和需求,国际间的商务交往频繁和增多,商务电函也应运而生;还有手机的大范围存在和拥有以及更快捷的生活追求,手机短信也非常常见了。在实际的实用写作教学中,无法全面涉及现行的和将来的所有文种,而且现行的文种也面临着被淘汰和更新的变化,因此就需要建立动态的教学体系,实现理论和实践的统一,达到教学和使用的统一,来解决教学滞后于现实发展的矛盾。

实用写作的知识结构体系是培训应用写作能力的基础,优化和完善知识结构体系是改革实用文写作课程教学模式的条件和要求。

二、以多向互动式教学方式代替单一讲授式教学方式

实用写作教材一般是以写作内容和使用范畴将其分类,并规范了各种文体的性质、作用、格式等,所以带有很大的束缚性和强制性,授课中自由发挥的空间很小,所以课程教学大多采用的是以讲授型为主的教学方式,课堂不仅不生动,学生往往觉得乏味,产生厌学情绪。

“互动式”教学方式是以培养学生自主意识和创新能力,以“让学生爱学、会学、善学”为目标的教学结构模式。“互动式教学”过程中首先是师生互动。实用文在日常社会生活中比较常见,比如通知、启事、广告、新闻、请柬等文体常常可以见到,学生们也相对熟悉,对这些文体的学习可以布置学生在身边寻找范本,也可以教师先写一则文本,展开批评与反批评讨论分析的教学方式,针对文本是否符合这一文种的适用范围、格式是否正确、语言是否合适得体、是否能达到最终的实用性等,然后再布置学生在相应的情境中写作。其次,理论与实践互动。可以将课本中讲到的理论知识和学生的实践需求结合起来,以此来调动学生写作的积极性。实用文的文种之间不是互相孤立的,是互相联系和互动的。比如请示和批复、函和复函、计划和总结、策划和规划等等。在学习这些文种时,就可以成对地学习,既能在对比中更好地掌握,同时在写作中也可以分工合作,在模拟的情境中让一部分学生写前一种,另一部分学生写另一种,在相互的合作和竞争中调动学生兴趣,收到好的写作效果。

在实用写作的教学中使用“互动式教学法”对提高教学和应用效果非常有效,当然实用写作课程中的“互动式教学模式”也需在教与学的实践过程中进一步探索和完善。

三、以实践性为主的教学过程代替理论性为主的教学过程

实用写作课程强调的是实用性,在教学过程中注重解决实际问题的能力。在实用写作的教学过程中可以采用由理论到实践的顺序,在讲授离日常生活较远的文体时,比如行政公文或学术文体时,可以先通过理论知识来熟悉文体,然后再实际写作。同时也可以采用由实践到理论的顺序,在讲授日常生活中常见或常用的文体时,如启事、书信或广告、新闻等,可以让学生通过经常所见的文本先实际写作,然后再简单学习理论知识,加深印象和巩固知识。

传统的教学过程主要是以先理论知识、再例文阅读讲解、最后巩固练习的理论性为主的传授性方式。应用型的职业教学则突出实用和实践能力的培养,因此在问题的质疑和探讨上,就要针对学生的思想和需求,鼓励学生积极地收集资料和例文,在课堂中根据所学的基础知识或社会生活实践来探讨分析例文,指出例文的优点和缺点,包括例文的标题、结构、语言、实用性等等,并提出修改意见,然后有针对性地让学生自己练习写作,努力达到使实践上升到理论、用理论来指导实践的目标。在实际操作中引导学生熟悉写作格式和写作规律、采用正确的写作方法,运用准确精炼的语言表达。在拓展练习中,可以让学生从自身需求出发,根据日后的职业设想来进行实用写作。拓宽学生自主学习的空间,再次突出实用写作的实践能力。

四、以综合的师生共评方式代替单一的教师评价方式

实用写作是以实用为主,虽然各种文体有着较统一和固定的格式,但在实际的写作内容、结构安排和语言表达上还是有着很强的灵活性,而且实际写作是否能将基础知识、文体知识和行业知识三者很好的结合也是评价文章优劣的重要因素。为了调动学生的积极性,改变不认真的学习态度,就需要建立多向的任务评价机制。学生的写作任务完成后,鼓励其自己评价,并写出评语,然后由其他学生或教师评价,也可以采取不定时抽查学生的文章并在课堂上解读,由全体师生来评价,不仅就写作的标题、结构、语言和格式等方面进行评价,也包括词语的搭配、标点的使用以及三种写作知识结构的结合等细节内容。于是就形成先写作者自评、后师生共评的评价模式,以此来提高写作能力和职业能力。

实用写作是一个立足于实际写作应用能力的培养,注重多种知识和能力提高的综合性的课程,因此需要我们在实际的课程教学中突破传统和僵化的模式,突出应用能力培养的导向性,用先进的理论指导,在教学实践中不断摸索和创新。

参考资料:

1.江少川.实用写作教程[M].武汉:华中师范大学出版社,2007

2.朱宪玲.高职院校应用写作“互动教学模式”的探讨[J].教育与职业.2004.(29)

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