李开复给大学生的信

李开复给大学生的信（精选15篇）

1.李开复给大学生的信 篇一

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自从我开始有自己的思想起，就千万次思考人生的意义。从教科书本上的为人类献身，为祖国献身等等冠冕堂皇的大道理，到哲理小品文中的为爱，为情等等。也无法说服我，让我明白，个体的人，存在的意义!十五六岁的困惑，延伸至今二十五六岁，会缠绕我一直至生命的终结吗?

甚至以为，无法解开这个结，我就会迷失在迷雾中，没有方向。

但我依然生活在每一个日子里，日过日，年过年，就十年了。

有时，忙碌中就不再记起。

对于一个如我，这般平凡的人，犹如森林中的一片树叶，无碍于森林甚至大树的生长，自然，我知道森林大树也只不过是千千万万亿亿无数的树叶组成，但对于一个细微的组成部分，它又如何证明自己的存在，存在的意义。

社会的巨轮不停转动。我在紧紧依附，害怕遭到遗弃。我是如此渺小，不堪轻轻的一抖。既无法溶入，也无法析出，我在夹缝中。

人生本无意义。我喜欢这一句。我相信这一句。这么多年来的问题，原来是无解的。

然后，是要人赋予它意义。我更喜欢这一句。给我一张空白的画纸，不要问我想画什么，这并不重要，我只是画我想画的，美的、丑的，并不妨碍这是我的。让我有自己的颜色，自己的形状，自己的声音。本质的、极简的，就是心中的所想。

社会的巨轮你继续滚下去，我沿着你的路径，也走出我的轨迹。

珍贵的两年大学已接近尾声，感觉非常有必要总结一下大学两年的得失，从中继承作的好的方面改进不足的方面，使自己回顾走过的路，也更是为了看清将来的路。

学习成绩不是非常好，但我却在学习的过程中收获了很多。首先是我端正了学习态度。在我考进大学时，脑子里想的是好好放松从重压下解放出来的自己，然而很快我就明白了，大学仍需努力认真的学习。看到周围的同学拼命的学习，我也打消了初衷，开始大学的学习旅程。其次是极大程度的提高了自己的自学能力。由于大学的授课已不再像高中时填鸭式那样，而是一节课讲述很多的知识，只靠课堂上听讲是完全不够的。这就要求在课下练习巩固课堂上所学的知识，须自己钻研并时常去图书馆查一些相关资料。日积月累，自学能力得到了提高。再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考。要想学好只埋头苦学是不行的，要学会„方法‟，做事情的方法。古话说的好，授人以鱼不如授人以渔，我来这里的目的就是要学会„渔‟，但说起来容易做起来难，我换了好多种方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于请教。在学习时，以„独立思考‟作为自己的座右铭，时刻不忘警戒。随着学习的进步，我不止是学到了公共基础学科知识和很多专业知识，我的心智也有了一个质的飞跃，能较快速的掌握一种新的技术知识，我认为这对于将来很重要。在学习知识这段时间里，我更与老师建立了浓厚的师生情谊。老师的谆谆教导，使我体会了学习的乐趣。我与身边许多同学，也建立了良好的学习关系，互帮互助，克服难关。一直在追求人格的升华，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在大学生活中，我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。两年中，我读了一些名著和几本完善人格的书，对自己有所帮助，越来越认识到品行对一个人来说是多么的重要，关系到是否能形成正确的人生观世界观。所以无论在什么情况下，我都以品德至上要求自己。无论何时何地我都奉行严于律己的信条，并切实的遵行它。平时友爱同学，尊师重道，乐于助人。以前只是觉得帮助别人感到很开心，是一种传统美德。现在我的理解是，乐于助人不仅能铸造高尚的品德，而且自身也体会到了很多利益，帮助别人的同时也是在帮助自己。回顾两年，我很高兴能在同学有困难的时候曾经帮助过他们，相对的，在我有困难时同学们也无私的伸出了援助之手。对与老师，我一向是十分敬重的，因为他们在我彷徨的时候指导帮助我。如果没有老师的帮助，我可能将不知道何去何从。我现在领悟到，与其说品德是个人的人品操行，不如说是个人对整个社会的责任。一个人活在这个世界上，就得对社会负起一定的责任义务，有了高尚的品德，就能正确认识自己所负的责任，在贡献中实现自身的价值。

社会实践能力有了一定的提高。大学两年中，我参加了不少的校内活动和做过一些社会实践。参加校内的活动可以认识到更多的同学，也就增加了与其他同学交流和向其学习的机会，锻炼了自己的交际能力，学到别人的长处，认清自己的短处。此外，还一直担任团支书和院学生会办公室副主任，对自己既是压力又是动力。我喜欢做一些社会活动，会让大学生活更丰富多采，在大学的旅途中我做过家教，推销员和庆典公司兼职负责人校园代理等工作，有时会感到累些，但乐此不疲。

个人认为这个世界上并不存在完美的人，每个人都有自己的优点和缺点，但关键是能否正视并利用它们。两年来，我不断的自我反省，归纳了一些自己的优缺点。

我的优点是诚实，热情，性格刚毅。我认为诚信是立身之本，所以我一直是以言出必行来要求自己的，答应别人的事一

定按时完成。由于待人热情诚恳，所以从小学到大学一直与同学和老师相处得很好，而且也受周围同学的欢迎，与许多同学建立起深厚的友谊。在学习知识的同时，我更懂得了，考虑问题应周到，在处理各种问题时充分展示了出来。我这个人有个特点，就是不喜欢虎头蛇尾，做事从来都是有始有终，就算再难的事也全力以赴，追求最好的结果，正因为如此，我把自己的意志视为主要因素，相信只要有恒心铁棒就能磨成针。一个人最大的敌人是自己，这么多年来，我一直都是在跟自己作战，准确的说，是和自己的意志战斗。现在回想起来，我确实比以前坚毅了很多，但我不会松懈下来的。以上这些优点，是我今后立身处世的根本，我应该继续保持，并不断以此鞭策自己奋发向上。

我个人认为自己最大的缺点就是喜欢一心两用甚至多用。急功近利，喜欢一口气学许多东西，但是贪多嚼不烂，即使最后都能学会，也已经搞得自己很疲惫。如今想想，这样其实并不好，正所谓贵在精而不在广。如果我这段时期内专注于一种学问，不求博但求精，相信一定能更深刻的理解并掌握这门知识。自从我发现自己有这个缺点和问题后，我常常警戒自己，步入社会后也不能一心二用。

通过两年的大学生活，学到了很多知识，更重要的是有了较快掌握一种新事物的能力。思想变成熟了许多，性格更坚毅了。认识了许多同学和老师，建立起友谊，并在与他们的交往中提升了自身素质，认清了自身的一些短处并尽力改正。社会实践能力也有很大提高，为将来走向社会奠定基础。

两年的大学生活是我人生路上的一小段，是闪闪发光的一段，它包含了汗水和收获，为我划平人生的线起着至关重要的作用。

大学生活感悟论文

如果说人生是一本书，那么大学生活便是书中最美丽的彩页;如果说人生是一台戏，那么大学生活便是戏中最精彩的一幕，如果说人生是一次从降生到死亡的长途旅行;那么拥有大学生活的我们，便可以看到最灿烂的风景。朋友们，在这人生最美好的时刻，你是否已经扬起了航帆，正奔向理想的彼岸?是否已伸开你那坚强的翅膀，正冲向自由的天空?是否因进入大学而激动万分，心中默许下一个心愿并为之奋斗?

为了这个久违的梦想，我们十年寒窗磨一剑，那些刻苦铭心的日子如今仍旧历历在目。在那收获的日子里我们深刻的理解通过自己的努力完成一件事情是多么有意义，栉风沐雨我们一同走过，风雨同舟抵达美丽的大学校园。站在新的起点上，我是那么的激动，又是那么的神往……

然而在大学生活的画卷铺开时，我发现在寻寻寻觅觅的尽头，并不都是以往心里的“那人却在灯火阑珊处”的喜悦。梦里寻他千百度，却是犹抱琵琶半遮面。这个时侯，我迷茫过，徘徊过，然而时间从不会停下它的脚步，正向朱自清写的那样“洗手的时候，日子从水盆里过去;吃饭的时候，日子从饭碗里过去;默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了……”是啊!时间如流水，而我们的人生还有很多要做的事，为了梦想，让我们珍惜时光，从现在开始一点一滴的积累吧!让我们的大学生活变得更加充实、丰富、有节奏。

在生活中我总希望快乐伴随着成功，微笑在每一个青春的季节里，我深知：有大海的呼唤我们就不能让搏击的勇气在海浪中却步，有蓝天的呼唤，就不能过让纷飞的翅膀在暗云中退化。

我们都是有梦想有追求的人，不要因为路途艰辛就放弃了前进的脚步。追寻梦想的过程是苦涩的，但只有经过磨砺的人生才会拥有更多内涵。不要让不安的心被浮躁占据，而是驾起灵魂的翅膀在校园里汲取知识，在不同层次的人群里学着更好地做人，四年的时间里坚持很难，放弃却很容易。我们是始终坚信冬天来了，春天就不会再远，没有度过寒冬不知春的温暖，也没有走过沙漠不知水的甘甜，没有经过失败不懂成功的喜悦。因为年少轻狂，我们很可能会失败，可也正是年轻给了我们勇往直前永不言弃资本。只要我们满怀激情踏踏实实地走好脚下的路，我们终究会取得胜利。

大学是一个充满才华、学问，同时又是一个充满竞争、挑战的小舞台、小社会。我们每一个人就在这个舞台上扮演着不同的角色，那我们何不努力将自己的角色扮演得最好!作为一个大学生，我们都渴望乐观积极而不是盲目冲动，大胆而不大肆妄为，敢说敢想而不空想，深思探究而不乱想钻牛角尖……那就让我们把握青春，在这里锻炼自己吧!在组织活动中留下你辛苦的身影，在社团活动中展现你最美丽的风采，在志愿活动中奉献你的一份力量。在这里你得到不仅是一种知识，更是一种人生最宝贵财富。恰同学少年，风华正茂，指点江山，激扬文字。让生命之花因为年轻而生彩，让青春因为活力而生辉。大学校园里，没有做不到，只有想不到，让我们尽情地去发挥自己的才能吧!人生物再少，大学最珍惜。不让青春虚度，在每一天的生活里载入一点点收获，让自信的微笑浮在你我的脸上，坚信付出就有回报，激情迸发精彩!

大学生活是人生不可磨灭的记忆，你的每一次尝试，每一声叹息，每一次牵手，都在大学四年的日子里沉淀为永恒。大学是我们每一个人梦想的殿堂，为了来到这个殿堂我们经历了风风雨雨。既然跨进了这道门槛，那么就让我们在这梦想的殿堂里尽情的挥洒个性吧。

大学不是幻想，不是梦想，更不是妄想，而是我们伟大的理想。只要我们为之奋斗，为之拼搏。总有一天我们会满载而归的!那时你会听到枫叶流舟，你会看到金菊在笑，你会闻到硕果飘香，因为你到了收获的季节!

大学职业生涯规划书

今天，如果你不生活在未来，那么明天你将生活过去。

年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。人生就是过河卒子，只进不退。

海纳百川，有容乃大!

没有兢兢业业的辛苦付出，哪里来甘甜欢畅的成功的喜悦?

没有勤勤恳恳的刻苦钻研，哪里来震撼人心的累累硕果?

当一个人感觉到有高飞的冲动时，他将再也不会满足在地上爬!

如今，身为大学生的我们，又站到了人生的十字路口，我们即将离开校园进了不同行业，迎接人生第一份工作的挑战。虽然有“先就业，再择业”的说法，但对涉世未深，缺乏职业规划能力的我们来说，第一份工作能否选好，做好，还是至关重要的。

确定职业通道：根据已确定的自己的着业发展领域，确定自己何时内部发展职业类型：事业型典型特征：性格外向，容易与人相处，合作和适应能力强，喜欢与人共同工作，职业选择4，主要注意力是工作的实践经验，渴望提升，原到高级辅助的位置，不愿在技术类区工作。、成功标准：在本事业区达到最理想位置。

规划期限三年起止时间：2006年到2008年阶段目标：顺利毕业，成为一个有一定经验的文秘人员具体实施方案要成为一个有一定经验的秘书人员，需要缩小自己和有经验人员的差距。

知识上的差距。书本知识的欠缺只是一个方面，更重要的应当是实践的差距，为了缩小差距，需要在学习书本知识的同时，多参与真正的秘书工作，在实践中体会书本知识。

能力差距。这一点可能是最重要的为了缩小这种差距，除了在实践中逐步学习外，还要和高手密切联系，以便随时请教和学习。

阶段目标：初步确定毕业方向以及相应能力与素质的培养。

认识自己的需要和兴趣，群顶自己的价值观，动机和抱负，考虑未来的毕业方向。了解相关的活动，培养和锻炼自己的能力团队协作精神，同时检验自己的知识技能：可以开始尝试社会实践活动并要具有坚持性，最好能在课余时间从事与自己未来职业或本专业有关的工作，提高自己的责任感，主动性和受挫能力并不断的总结分析中得到职业的经验：增加英语口语和计算机应用的能力，通过英语和计算机的相关证书考试，并开始有选择地铺养其他专业的知识以充实自己。阶段目标：掌握求职技能，为择业做好准备。

加强专业知识学习的同时，考取与目标职业有关的职业资格证书或相应地通过职业技能鉴定。因为临近毕业，所以目标应锁定在提高求职能力搜集公司信息上，参加与专业有关的暑期工作和同学交流求职工作心得体会，学习写简历，求职信等求职技巧，了解搜集就业信息的渠道。如果有机会要积极尝试;加入校友网络，向已毕业的校友了解往年求职情况。其实每个人心中都有一座山峰，雕刻着理想，信念，追求，抱负。

每个人心中都有一片森林，承载着收获，芬芳，失意，磨砺。

但是无论眼底闪过多少刀光剑影，只要没有付诸行动，那么，一切都只是镜中花，水中月，可望而不可及。

一个人，若要获得成功，必须得拿出勇气，付出努力，拼搏，奋斗成功，不相信眼泪成功，不相信颓废成功，不相信幻影成功，只垂青有充分磨砺充分付出的人未来，掌握在自己手中未来，只能掌握在自己手中所有的退却都有借口，而所有的挑战没有理由，只有信念;必胜的信念挑战自我!永不言弃!

大学生活之大学四年中的规划

【读者按】人活着不应该庸庸碌碌，要有理想，有勇气，有追求梦想的毅力与恒心。大学是人生中最灿烂美好的年华。为了不虚度光阴，为了不使以后自己为这四年的碌碌无为而后悔，为了不让自己被现在这安逸的生活冲昏了头脑，所以，我决定，以冷静的头脑，高度的热情，为这四年的生活做一个全面的规划。

第一章：试探中的大一

目标：初步了解职业，提高人际沟通能力。

所谓“工欲善其事，必先利其器”、“适莽苍者，三餐而返，腹犹裹然，适百里者，宿椿粮，适千里者，三月聚粮”。首先，脚踏实地地学习基础课程是必须的，大一的学习是大学四年的基础，要有坚实的基础，才能使得大学的学习变得相对轻松。大一只是又一段人生的开始，在这里，我将为我的未来奠下基土，努力学好专业课，勤奋探出人生路。只为着一个亘古不变的真理：永远都只有根基稳固的大厦才能在风雨中坚挺依旧。

同时要和师哥师姐们进行交流，询问就业情况，大学不同于中学，只知闷头苦读是不行的，你要学会交际;当然积极参加学校活动，增加交流技巧也是必须的。

大一应当有最充裕的课余时间，是提升自我各项能力的最佳时期，所以不要在空闲的时候无所事事，去尝试，去探索。

第二章：定向中的大二

目标：提高基本素质。

在这一年里，既要稳抓基础，又要做好由基础课向专业课过渡的准备，并要把一些重要的高年级课程逐一浏览，以便向大三平稳过渡。大二里有两次重要的考试：英语四级和计算机等级考试。在这段时期，我们要做的就是通过获取这两张科目认证证明来充实和丰富自己的生活。

在这个时期，我们也应考虑清楚未来是否深造或就业，了解相关的应有活动，并以提高自身的基本素质为主，通过参加学生会或社团等组织，锻炼自己的各种能力，同时检验自己的知识技能;可以开始尝试兼职、社会实践活动，并要具有坚持性，最好能在课余时间后长时间从事与自己未来职业或本专业有关的工作，提高自己的责任感、主动性和受挫能力。大二是充足的(如果我们能安排妥当)，然而，有一点是很值得注意的，那就是在适当的时刻学会放弃一些次要的东西。“如果你企图无所不知，那你将一无所知。”一位哲人如是说。是的，生命的小舟载不动太多虚无的希冀和渺茫的幻想。在大二这段时间里，我们基本上为我们日后的发展定了方向，所以大二是非常重要的。

第三章：冲刺中的大三

目标：提高求职技能，搜集公司信息。

目标虽然如此，但是专业课程还是不能丢的，只要执著于我的选择，我的人生将会与众不同。我想，在大三这一年，在巩固学习的基础上，我们需要的不仅仅是书本知识，走向市场已经成为一个迫切需要解决的问题，这关系到大四时的求职之路。

当然想要提高自己的竞争实力，我想可以尽力去尝试提前学习大四的相关课程;另外，尽力通过英语六级考试甚至更高，以提升自我。我坚信：当我能够说一口流利的英语;当我会写一手漂亮的文章时，我也必然能够战胜自卑和胆小，我也必然能更具实力。

大三，是不断完善自己的阶段，是进一步提高的过程，努力发掘自我的潜力。

第四章：扬帆中的大四

目标：工作申请，成功就业/专心考研

终于，到了大四了，大学生活似乎已经到了尾声，这段奏鸣也迎了最后的高潮。此时的我在前三年生活的积淀中已掌握了许多，也许未必首屈一指，但也应当有所作为吧，是找工作还是考研?困惑一直缠绕着我，就目前招聘形势，就在知识成为社会主宰的那一刻，我明白：考研成为热点，研究生成为真正的人才，本科生竞争力实在不强(除非出类拔萃，当然这样的人往往会去考研)，所以考研这件事必须从大一便一直记在心中，我想用我三年积累的知识、十几年不懈的努力、亲人给予的激励，优雅高昂的成为研究生(当然世事难料，也许有时不考研也是另样的机遇)。

到大四了，也是该准备毕业论文的时候了，这是对你大学四年学习的一个检验，依据各方经验，这个时候是千万不能马虎的，这关系到我们能否成功毕业的问题。

接着，我得对前三年的准备做一个总结：首先检验自己已确立的职业目标是否明确，前三年的准备是否已充分;然后，开始毕业后工作的申请，积极参加招聘活动，在实践中校验自己的积累和准备;最后，预习或模拟面试。积极利用学校提供的条件，了解就业指导中心提供的用人公司资料信息、强化求职技巧、进行模拟面试。

大四了，也没什么可犹豫的了，我想这时候一切都应当在我们的计划中运行了。

末章：

大学是我终于放下高考的重担，第一次开始追逐自己的理想、兴趣的地方;是我一生中最后一次有机会系统性地接受教育的土壤;是最后一次可以拥有较高的可塑性、集中精力充实自我的成长历程。

我愿：播种思想，收获行动;播种行动，收获习惯;播种习惯，收获性格;播种性格，收获命运。

2012年社会实践报告（3000字）

300字的社会实践报告-

一、实践目的：介绍实践的目的,意义,实践单位或部门的概况及发展情况,实践要求等内容。这部分内容通常以前言或引言形式,不单列标题及序号。-

二、实践内容：先介绍实践安排概况,包括时间,内容,地点等，然后按照安排顺序逐项介绍具体实践流程与实践工作内容、专业知识与专业技能在实践过程中的应用。以记叙或白描手法为基调,在完整介绍实践内容基础上,对自己认为有重要意

义或需要研究解决的问题重点介绍,其它一般内容则简述。-

三、实践结果：围绕实践目的要求,重点介绍对实践中发现的问题的分析,思考,提出解决问题的对策、建议等。分析讨论及对策建议要有依据,有参考文献,并在正文后附录。分析讨论的内容及推理过程是实践报告的重要内容之一,包括所提出的对策建议,是反映或评价实习报告水平的重要依据。-

四、实践总结或体会：用自己的语言对实践的效果进行评价,着重介绍自己的收获体会，内容较多时可列出小标题,逐一汇报。总结或体会的最后部分,应针对实践中发现的自身不足之处,简要地提出今后学习,锻炼的努力方向。-

五、正文字体：宋体小四号字。字数：3000字左右-

范文哦~

第一篇

第一次参加社会实践，我明白中学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式;是培养锻炼才干的好渠道;是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动，有助于我们在校中学生更新观念，吸收新的思想与知识。近三个月的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让我终生受用。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。我在实践中得到许多的感悟!

一:挣钱的辛苦

整天在公司辛辛苦苦上班,天天面对的都是同一样事物,真的好无聊啊!好辛苦啊!在那时,我才真真正正的明白,原来父母在外打工挣钱真的很不容易!

二:人际关系

在这次实践中,让我很有感触的一点就人际交往方面,大家都知道社会上人际交往非常复杂,但是具体多么复杂,我想也很难说清楚,只有经历了才能了解.才能有深刻的感受,大家为了工作走到一起,每一个人都有自己的思想和个性，要跟他(她)们处理好关系得需要许多技巧,就看你怎么把握了.我想说的一点就是,在交际中,既然我们不能改变一些东西,那我们就学着适应它.如果还不行，那就改变一下适应它的方法。让我在这次社会实践中掌握了很多东西，最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。同时在这次实践中使我深深体会到我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人，而没有自学能力的人迟早要被企业和社会所淘汰。

三:管理者的管理

在公司里边,有很多的管理员,他们就如我们学校里边的领导和班级里面的班干部.要想成为一名好的管理,就必须要有好的管理方法,就要以艺术性的管理方法去管理好你的员工,你的下属,你班级里的同学们!要想让他们服从你的管理.那么你对每个员工或每个同学,要用到不同的管理方法,意思就是说:在管理时,要因人而异!

四:自强自立

俗话说:“在家千日好,出门半”招“难!”意思就是说:在家里的时候,有自已的父母照顾,关心,呵护!那肯定就是日子过得无忧无虑了,但是,只要你去到外面工作的时候,不管你遇到什么困难,挫折都是靠自已一个人去解决,在这二个多月里,让我学会了自强自立!凡事都要靠自已!现在,就算父母不在我的身边,我都能够自已独立!

五:认识来源于实践

一切认识都来源于实践。实践是认识的来源说明了亲身实践的必要性和重要性，但是并不排斥学习间接经验的必要性。实践的发展不断促进人类认识能力的发展。实践的不断发展，不断提出新的问题，促使人们去解决这些问题。而随着这些问题的不断解决，与此同步，人的认识能力也就不断地改善和提高!马克思主义哲学强调实践对认识的决定作用，认识对实践具有巨大的反作用。认识对实践的反作用主要表现在认识和理论对实践具有指导作用。认识在实践的基础上产生，但是认识一经产生就具有相对独立性，可以对实践进行指导。实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。

六:专业的重要性

选择了会计为专业的我，在这次实践中自然比较关注这一环。虽然在实践中只是负责比较简单的部分，但能把自己在学校学到的知识真正运用出来也使我颇感兴奋!在学校上课时都是老师在教授，学生听讲，理论部分占主体，而我自己对专业知识也能掌握，本以为到了企业实践应该能够应付得来，但是在企业里并没想象中如此容易。平时在学校，数字错了改一改就可以交上去了，但在工厂里，数字绝对不可以出错，因为质量是企业的第一生命，质量不行，企业的生产就会跟不上，而效率也会随之降低，企业就会在竞争的浪潮中失败，所谓“逆水行舟，不进则退”，企业要时时保持着这种竞争状态，才能在市场中立于不败之地，就因为这样，企业会对每一个在厂的员工严格要求，每一个环节都不能出错，这

种要求在学校的课堂上是学不到的，在学校里可能会解一道题，算出一个程式就行了，但这里更需要的是与实际相结合，只有理论，没有实际操作，只是在纸上谈兵，是不可能在这个社会上立足的，所以一定要特别小心谨慎，而且一旦出错并不是像在学校里一样老师打个红叉，然后改过来就行了，在工厂里出错是要负上责任的，这关乎工厂的利益损失。

2.李开复:给职业增加一些崇高感 篇二

但在射手的心中，相信崇高会增加他们职业的幸福感觉。

不论李開复给你留下的印象是怎样的，他的管理水平得到过非常多的员工、老板的证实。他在苹果、微软、Google都有任职过，与世界上最聪明也最难管理的人一起工作。在离開Google时，超过90％的员工都对他感到满意，并希望总部能想办法使他留任。无论是上级还是下属，都对他出众的情商与管理能力交口称赞。耍得到这样多领导力上的肯定，绝非是“老好人”式的管理所能做到。

李開复曾难得地在媒体上夸耀过自己：“要论研究的水平，在雷德蒙和剑桥，像我这样和比我好的至少还有一沓，要论管理水平，像我这样的就不多。”

用你希望被管理的方式管理别人

经历过真实职场的人会明白，能带领下属做出成绩的老板已经难能可贵，能让下属交口称赞实非易事。李開复的下属评价他是一个非常出众的管理者，很懂得管理的艺术，身上几乎没有官僚气息。他在微软亚洲研究院时的行政助理从来不用帮助他起草什么文件，如果他觉得有毖要向下属发出指示，就会自己动手。

现任微软亚洲研究院院长张亚勤曾评价李開复：“他是个思想非常開放、能够听取不同意见的人……作为科研机构的管理者，只把握方向，其余方面让别人去做，任何想法都可以去试。重要的是什么时候知道错了，就什么时候停下来。因为与自己观点不同，就用职权来限制他人，这不是做科研的态度。”

射手座的李開复非常懂得如何“疏导”之道。遇事不执拗、不封住耳朵屏蔽信息。“在整个团队中，是依靠一部分核心人员的智慧去执行公司目标的。每一个聪明能干的人，他是更愿意被信任还是希望每天被管得死死的?作为管理者，你要用你想被管的方式去管理别人。虽然人们说乔布斯独裁。但他对自己信任的、尊敬的属下却非常好，很能放权给他们，对他们期望很高。我曾有个在苹果工作的同学对我说，‘我们是真的怕辜负了他的信任。”’

在李開复的管理生涯中，他不断放权给员工，他也希望员工能真正理解和相信他的放权，虽然在中国员工并没有接受放权的习惯。有些员工不相信老板的放权；担心老板放权后自己做不好，你说不惩罚我，我未见得相信；员工觉得还是要靠大老板来指明方向。李開复在Google中国时会不断提醒员工：“你应该相信，在你自己的领域里，你比老板懂得多，比我懂得多。你的责任就是排除一切干扰，做成你想要做的事，包括你的老板的干扰。”

当然，能充分放权的前提是老板对方向的牢固把握和对商业的敏感判断。曾有研究院的研究员与李開复聊过关于人机界面交互的专业问题，后来他发现不论说什么，李開复都能听出其中要害，扼要分析、一语中的。

遵从内心的选择

李開复最为人津津乐道的是他“遵从自己内心选择”的离职。在開创创新工场之前，李開复早已实现了个人职业的成功，但对一个性格中颇有一些理想主义的射手而言，金钱的累积与个人的声名其实还远远不够。

李開复曾向公众解释自己创办创新工场的初衷：“我发现，帮助他人实现他们的梦想，是唯一比实现自己的梦想更有意义的事情。我越来越相信，当我已经完成了很多梦想之后，我更大的愿望就是帮助中国的年轻人圆梦。这将比个人单独的成功更具有意义，也可以将我个人的力量尽可能地放至最大。”

其实，如果能理解“帮助他人”对射手的意义，或许更能理解射手在职场中颇多有些理想主义的表现。射手对金钱很淡漠，认为金钱在于使用。在于如何帮助自己实现梦想。射手不自觉地认为自己“天将降大任于斯人”，最宏大的抱负是能影响世界、推动世界变得更加美好。在职业上，在生活中，射手有时显得大而无当，但需要做出一些牺牲、显得意义和责任重大的工作，对射手相当有吸引力。

现在的创新工场，用李開复的话说“工作环境和网吧差不多”。北京办公室2000多平方米的面积，塞进了500多名员工。如果一个项目得到了创新工场的认可，项目团队就会到创新工场办公室，大家共同工作一段时间。创新工场不仅寻找投资项目，也承担“补链工程师”的职能。“人事、法务、市场、技术、产品、财务部门一应俱全。创新工场要为创业者提供一站式服务，甚至是一站式答案。”在微软、在Google，作为一个庞大机构的领导者，李開复主要担负的是企业文化的推动者，在创新工场，他又重新做回了冲锋在前线的战士，从约见投资到产品测试、到搜罗人才，在各个部分他都要亲力亲为。

3.李开复给大学生的第一封信123 篇三

这些现象在大学里还是普遍存在的，改变当前的状况是迫在眉睫，关乎大学生的前途未来，做为辅导员的我们又怎能忽视呢！那么大学四年究竟应该怎么过，应该如何来规划？

大学是人一生中最为关键的阶段。从入学的第一天起，就应当对大学四年有一个正确的认识和规划。或是为了在学习中享受到最大的快乐，或是为了在毕业时找到自己最喜爱的工作。每一个刚进入大学校园的人都应当掌握七项学习：学习自修之道、基础知识、实践贯通、兴趣培养、积极主动、掌控时间、为人处事。只要做好了这七点，大学生临到毕业时才不会觉得自己似乎什么都没学到，觉得是在虚度光阴，而应当是对自己充满了自信，对未来充满了渴望。只要做好了这七点，才能成为一个有潜力、有思想、有价值、有前途的快乐的毕业生。

一、自修之道：从举一反三到无师自通

大学不是“职业培训班”，而是一个让学生适应社会，适应不同工作岗位的平台。在大学期间，学习专业知识固然重要，但更重要的还是要学习独立思考的方法，培养举一反三的能力，只有这样，大学毕业生才能适应瞬息万变的未来世界。

自学能力必须在大学期间开始培养。许多同学总是抱怨老师教得不好，懂得不多，学校的课程安排也不合理。与其诅咒黑暗，不如点亮蜡烛。大学生不应该只会跟在老师的身后亦步亦趋，而应当主动走在老师的前面。例如，大学老师在一个课时里通常要涵盖课本中几十页的信息内容，仅仅通过课堂听讲是无法把所有知识学通、学透的。最好的学习方法是在老师讲课之前就把课本中的相关问题琢磨清楚，然后在课堂上对照老师的讲解弥补自己在理解和认识上的不足之处。

事实上，很多问题都有不同的思路或观察角度。在学习知识或解决问题时，不要总是死守一种思维模式，不要让自己成为课本或经验的奴隶。只有在学习中敢于创新，善于从全新的角度出发思考问题，学生潜在的思考能力、创造能力和学习能力才能被真正激发出来。

大学生应该充分利用图书馆和互联网，培养独立学习和研究的本领，为适应今后的工作或进一步的深造做准备。

总之，善于举一反三，学会无师自通，这是大学四年中你可以送给自己的最好的礼物。

二、基础知识：数学、英语、计算机、互联网

有许多大学生梦想在毕业后就立即能做“经理”、“老板”，还有许多大学生入学时直接选择了“管理”专业，因为他们认为从这样的专业毕业后马上就可以成为企业的管理者。可不少学生进入了管理专业后，才发现自己对本专业的学习毫无兴趣。其实，管理专业和其他专业一样，都是传授基础知识和基本方法的地方，没有哪个专业可以保证学生在毕业时就能走上领导岗位。无论同学们所学的是哪个专业，大学毕业才是个人事业的真正开始。想做企业领导或想做管理工作的同学也必须从基层做起，必须首先在人品方面学会做人，在学业方面打好基础。

如果说大学是一个学习和进步的平台，那么，这个平台的地基就是大学里的基础课程。在大学期间，一定要学好基础知识其中包括数学、英语、计算机和互联网的使用，以及本专业要求的基础课程（如商学院的财务、经济等课程）。在科技发展日新月异的今天，应用领域里很多看似高深的技术在几年后就会被新的技术或工具取代。只有对基础知识的学习才可以受用终身。另一方面，如果没有打下好的基础，大学生们也很难真正理解高深的应用技术。

三、实践贯通：“做过的才真正明白”

有一句关于实践的谚语是这样说的：“我听到的会忘掉，我看到的能记住，我做过的才真正明白。”无论学习何种专业、何种课程，如果能在学习中努力实践，做到融会贯通，我们就可以更深入地理解知识体系，可以牢牢地记住学过的知识。因此，同学们应该多选些与实践相关的专业课。实践时，最好是几个同学合作，这样，既可经过实践理解专业知识，也可以学会如何与人合作，培养团队精神。如果有机会在老师手下做些实际的项目，或者走出校门打工，只要不影响课业，这些做法都是值得鼓励的。外出打工或做项目时，不要只看重薪酬待遇（除非生活上确实有困难），有时候，即便待遇不满意，但有许多培训和实践的机会，我们也值得一试。

四、培养兴趣：开拓视野，立定志向

孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”如果你对某个领域充满激情，你就有可能在该领域中发挥自己所有的潜力，甚至为它而废寝忘食。这时候，你已经不是为了成功而学习，而是为了“享受”而学习了。

如何才能找到自己的兴趣呢？我觉得，首先要客观地评估和寻找自己的兴趣所在：不

要把社会、家人或朋友认可和看重的事当作自己的爱好；不要以为有趣的事就是自己的兴趣所在，而是要亲身体验它并用自己的头脑做出判断；不要以为有兴趣的事情就可以成为自己的职业；不要以为有兴趣就意味着自己有这方面的天赋，不过，你可以尽量寻找天赋和兴趣的最佳结合点。

最好的寻找兴趣点的方法是开拓自己的视野，接触众多的领域。唯有接触你才能尝试，唯有尝试你才能找到自己的最爱。而大学正是这样一个可以让你接触并尝试众多领域的独一无二的场所。

除了“选你所爱”，大家也不妨试试“爱你所选”。有些同学后悔自己在入学时选错了专业，以至于对所学的专业缺乏兴趣，没有学习动力，大家首先应尽力试着把本专业读好，并在学习过程中逐渐培养自己对本专业的兴趣。

五、积极主动：果断负责，创造机遇

从大学的第一天开始，你就必须从被动转向主动，你必须成为自己未来的主人，你必须积极地管理自己的学业和将来的事业。许多同学到了大四才开始做人生和职业规划，而一个主动的学生应该从进入大学时就开始规划自己的未来。

积极主动的第一步是要有积极的态度。积极规划自己的人生目标，追寻兴趣并尝试新的知识和领域。积极主动的第二步是对自己的一切负责，勇敢面对人生。不要把不确定的或困难的事情一味搁置起来。比如说，有些同学认为英语重要，但学校不考试就不学英语；或者，有些同学觉得自己需要参加社团磨练人际关系，但是因为害羞就不积极报名。但是，我们必须认识到，不去解决也是一种解决，不做决定也是一个决定，这样的解决和决定将使你面前的机会丧失殆尽。对于这种消极、胆怯的作风，你终有一天会付出代价的。

积极主动的第三步是要做好充分的准备：事事用心，事事尽力，不要等机遇上门；要把握住机遇，创造机遇。

积极主动的第四步是“以终为始”，积极地规划大学四年。任何规划都将成为你某个阶段的终点，也将成为你下一个阶段的起点，而你的志向和兴趣将为你提供方向和动力。只要认真制定、管理、评估和调整自己的人生规划，你就会离你自己的目标越来越近。

六、掌控时间：事分轻重缓急，人应自控自觉

除了积极主动的态度，大学生还要学会安排自己的时间，管理自己的事务。一位同学是这么描述大学生活的： “大学和高中相比似乎没有什么太大的区别，每天依旧是学习，每次考试后依旧是担心考试成绩„„不同的只是大学里上网的时间和睡觉的时间多了很多，压力也小了很多。”

这位同学并不明白，“时间多了很多”正是大学与高中之间巨大的差别。时间多了，就需要自己安排时间、计划时间、管理时间。

安排时间除了做一个时间表外，更重要的是“事分轻重缓急”。每个人都有许多“紧急事”和“重要事”，想把每件事都做到最好是不切实际的。同学们要用良好的态度和宽广的胸怀接受那些你暂时不能改变的事情，多关注那些你能够改变的事情。此外，还要注意生物钟的运行规律，按时作息，劳逸结合，这样才能在学习时有最好的状态。

大学四年是最容易迷失方向的时期。大学生必须有自控的能力，让自己交些好朋友，学些好习惯，不要沉迷于对自己无益的习惯（如网络游戏）里。珍惜自己宝贵的大学时间，找到自己感兴趣的方向，做一些有意义并能给自己带来满足感的事情。

七、为人处事：培养友情，参与群体

很多大学生入校时都是第一次离开父母，离开自己生长的环境。进入校园开始集体生活后，如何与同学、朋友以及社团的同事相处就成为了大学生学习内容的一部分。大学是大家最后一次可以在相对宽松的环境中学习、培养、训练如何与人相处的机会。在未来，人们在社会里、在工作中与人相处的能力会变得越来越重要，甚至超过了工作本身。所以，大学生要好好把握机会，培养自己的交流意识和团队精神。

第 一，以诚待人，以责人之心责己、以恕己之心恕人。对别人要抱着诚挚、宽容的胸襟，对自己要怀着自我批评、有过必改的态度。与人交往时，你怎样对待别人，别人也会怎样对待你。这就好比照镜子一样，你自己的表情和态度，可以从他人对你流露出的表情和态度中一览无遗。你若以诚待人，别人也会以诚待你。你若敌视别人，别人也会敌视你。最真挚的友情和最难解的仇恨都是由这种“反射”原理逐步造成的。因此，当你想修正别人时，你应该先修正自己。你想别人怎么对你，你就应该怎么对人。

第 二，培养真正的友情。如果能做到第一点，很多大学时的朋友就会成为你一辈子的知己。在一起求学和寻求自身发展的道路上，这样的友谊弥足珍贵。

第三，学习团队精神和沟通能力。社团是微观的社会，参与社团是步入社会前最好的磨练。在社团中，可以培养团队合作的能力和领导才能，也可以发挥你的专业特长。但更重要的是，你要做一个诚心诚意的服务者和志愿者，或在担任学生工作时主动扮演同学和老师之间沟通桥梁的角色，并以此锻炼自己的沟通能力，为同学和老师服务。这样的学习过程也

不会很轻松，挫折是肯定有的，但是不要灰心，大学社团里的人际交往是一种不用“付学费”的学习，犯了错误也可以重头来过.第四，从周围的人身上学习。在班级里、社团中，多观察周围的同学，特别是那些你觉得交往能力和沟通能力特别强的同学，看他们是如何与人相处的。在学校里，每一个朋友都可以成为你的良师，他们的热心、幽默、机智、博学、正直、沟通、礼貌等品德都可以成为你的学习对象。

第五，提高自身修养和人格魅力。多读些好书丰富自己的知识也可以改进自己的人际交往能力，因为没有什么比智慧和渊博更能体现一个人的人格魅力了。

4.李开复给大学生的第四封信读后感 篇四

大学是人生最重要的阶段。第一，或许第一这是你一生中最后一次有机会系统性地接受教育。这是你最后一次能够全心建立你的知识基础。在大学中，我们可以犯错误，因为我们有机会改正，但是当我们参加工作以后，如果我们还犯很多错误，或许我们的人生都将会改变。所以，在大学中，我们应积极发现自己的错误。其次，在大学，是我们培养自己自学能力的最佳时期。我了解到，从事我们机械这一行的，很多时候我们需要能够凭借说明书弄明白一台机器的工作原理等等。所以，大学期间自学能力的培养对我们至关重要。第三，大学也是我们培养自己独立思考能力的黄金时期。因为这是我们工作前的最后一次系统地学习知识，我们有足够的时间去思考问题。所以，大学是人生的关键阶段。

在大学中，除了培养自己的能力之外，我们还应该学好一些基础课

程。正如盖楼房是不能没有地基一样。任何复杂的事物，都都必须有一定的基础。没有基础，我们是无法进行深度学习的。这儿，我想谈谈关于互联网的一些认识。大家都知道，二十一世纪是互联网的时代。在美国如果没有互联网，部队甚至发不出工资。可以说，人们对计算机的依赖程度将越来越高。作为二十一世纪的新青年，我们责任重大。所以，我们不能落伍。对于自己，我觉得自己对互联网技能知之甚少。所以我决定采用电子版作业。第一，我发现自己打字能力太差，这样可以提高自己的打字速度。第二，可以帮助自己熟练word的使用。邓小平曾经说过：“实践是检验真理的唯一标准”实践对于我们工科来说，我觉得尤其重要。只有把自己所学付诸实践，我们的学习才有意义。所以，我很期待我们的金工实习，我相信通过金工实习，自己一定会有所收获。一定会提高自己的动手能力。

最后关于时间的管理，我觉得也非常重要。时间可以体现出自己做事的效率。事半功倍说的就是这个道理。能够科学合理的安排自己的时间是生活井然有序的前提。

5.李开复给大学生的信 篇五

2007-11-16 16:56:18| 分类： 默认分类 |字号订阅

在李开复给中国大学生的第四封信中有这么一段：.大学期间，有许多学生放任自己、虚度光阴，还有许多学生始终也找不到正确的学习方向。当他们被第一次补考通知唤醒时，当他们收到第一封来自应聘企业的婉拒信时，这些学生才惊讶地发现，自己的前途是那么渺茫，一切努力似乎都为时已晚……似乎我们都是这样的。李开复似乎很了解我们中国大学生，在信中给了我们很多建议。读过他的信我感触很深。

从入学的第一天起，我们就应当对大学四年有一个正确的认识和规划。为了在学习中享受到最大的快乐，为了在毕业时找到自己最喜爱的工作，每一个刚进入大学校园的人都应当掌握七项学习：学习自修之道、基础知识、实践贯通、兴趣培养、积极主动、掌控时间、为人处事。只要做好了这七点，大学生临到毕业时的最大收获就绝不会是“对什么都没有的忍耐和适应”，而应当是“对什么都可以有的自信和渴望”。只要做好了这七点，你就能成为一个有潜力、有思想、有价值、有前途的快乐的毕业生。

大学不是“职业培训班”，而是一个让学生适应社会，适应不同工作岗位的平台。在大学期间，学习专业知识固然重要，但更重要的还是要学习独立思考的方法，培养举一反三的能力，只有这样，大学毕业生才能适应瞬息万变的未来世界。

他还告诉我们：事实上，很多问题都有不同的思路或观察角度。在学习知识或解决问题时，不要总是死守一种思维模式，不要让自己成为课本或经验的奴隶。只有在学习中敢于创新，善于从全新的角度出发思考问题，学生潜在的思考能力、创造能力和学习能力才能被真正激发出来。

“三人行必有我师”，大学生的周围到处是良师益友。只要珍惜这些难得的机会，大胆大学生应该充分利用图书馆和互联网，培养独立学习和研究的本领，为适应今后的工作或进一步的深造做准备。首先，除了学习老师规定的课程以外，大学生一定要学会查找书籍和文献，以便接触更广泛的知识和研究成果。发问，经常切磋，我们就能学到最有用的知识和方法。

善于举一反三，学会无师自通，这是大学四年中我们可以送给自己的最好的礼物。

在大学期间，我们一定要学好基础知识其中包括数学、英语、计算机和互联网的使用，以及本专业要求的基础课程（如商学院的财务、经济等课程）。

在科技发展日新月异的今天，应用领域里很多看似高深的技术在几年后就会被新的技术或工具取代。只有对基础知识的学习才可以受用终身。另一方面，如果没有打下好的基础，大学生们也很难真正理解高深的应用技术。

我们一定要用心把数学学好，不能敷衍了事。学习数学也不能仅仅局限于选修多门数学课程，而是要知道自己为什么学习数学，要从学习数学的过程中掌握认知和思考的方法。

其实，学习英语的根本目的是为了掌握一种重要的学习和沟通工具。在未来的几十年里，世界上最全面的新闻内容，最先进的思想和最高深的技术，以及大多数知识分子间的交流都将用英语进行。因此，除非你甘心做一个与国际脱节的人，英语学习是至关重要的。在软件行业里，不但编程语言是以英语为基础设计出来的，最重要的教材、论文、参考资料、用户手册等资源也大多是用英语写就的。学英语绝不等于崇洋媚外。中国正在走向世界，中国需要学习西方的先进思想和先进科学技术，学好英语才是真正的爱国。总之，勇于实践、持之以恒是学习英语的必由之路。

在二十一世纪里，使用计算机和网络就像使用纸和笔一样是人人必备的基本功。不学好计算机，你就无法快捷全面地获得自己需要的知识或信息。

李开复还建议我们多选些与实践相关的专业课。实践时，最好是几个同学合作，这样，既可经过实践理解专业知识，也可以学会如何与人合作，培养团队精神。如果有机会在老师手下做些实际的项目，或者走出校门打工，只要不影响课业，这些做法都是值得鼓励的。

人生的路很长，每个人都可以有很多不同的兴趣爱好。在追寻兴趣之外，更重要的是要找寻自己终身不变的志向。

从大学的第一天开始，我们就必须从被动转向主动，必须成为自己未来的主人，必须积极地管理自己的学业和将来的事业，理由很简单：因为没有人比你更在乎你自己的工作与生活。“让大学生活对自己有

价值”是我们的责任。许多同学到了大四才开始做人生和职业规划，而一个主动的学生应该从进入大学时就开始规划自己的未来。

对于如何在大学期间提高人际交往能力，李开复给我们的建议是：第一，以诚待人，以责人之心责己、以恕己之心恕人。第二，培养真正的友情。第三，学习团队精神和沟通能力。第四，从周围的人身上学习。第五，提高自身修养和人格魅力。

6.给自己的信 篇六

当看见长辈时要有礼貌的（地）说一声：“您好。”特别是非常熟稀（悉）的人，比如老师、同学、（删去“同学、”）爷爷、奶奶、外公、外婆等其他兄弟姐妹和长辈（删去“其他兄弟姐妹和”）。同学（加“之间”）不要为一点点小事斤斤计较。要关心自己的父母，把成绩提高，获得进步，让父母少操心。上课认真听，学好知识，让老师少操心。

我发誓（改为“相信”），一定会有一个跟上面一样的人向你走来。我希望我的特常（长）可以有所发挥，就算小学做不到，我还有初中、高中、大学，甚至到工作时也可以改。他总有一天一定会向你走来。

（指导老师 卢静芬）

7.李开复给大学生的信 篇七

读完这几封信后，我觉得他还是一个很细致的人，这几封信从基本入手，循循渐进，给我们指引了一条成就自我的道路。通过这几封信，我学到了一些做人和做事的道理。诚信是做人的基本道德准则，李老师的再三强调会更加让我铭记于心。

说到正直嘛，我自己觉得我还是一个比较正直的人。但是我也承认我的确是一个不主动不积极的人，有时我还很不自信，李老师的话给了我很大的启发：一个不积极主动的人怎么可能让别人了解自己，怎么可能为自己赢得机遇？所以我要学着去主动表达沟通，主动表达自己对各种事物的看法和意见，主动在公众集会时发表演讲。

8.老师给学生的信 篇八

吴XX同学于20xx年9月以优秀成绩考取我校，在本校高中部学习，平时学习很努力，为此他获得了我校优秀学生奖学金。在校就读期间，他品学兼优，尊敬师长，心胸开阔，性格开朗，为人正直，所以师生关系非常融洽。该同学尤其有一颗纯洁善良的心，特别乐于助人。他长期在校外坚持做公益活动，责任心强，荣幸地被老师推荐加入南山区红十字会组织，并成为一名红十字会会员。在学习上，他能善于独立思考，虚心好学，热爱科学，有一颗献身科学的梦想。因此，他的理科成绩较为突出，在我的班级名列前茅。他曾获得过学校的多项荣誉。在其他方面，他的兴趣爱好也很广泛，擅长弹钢琴，尤其喜爱音乐和体育。不过，要说不足之处，吴XX也有一点儿，比如，在学习上有时比较粗心，遇事不能够沉着冷静。我坚信他能在今后的学习和成长中一定会有很好的长进。我毫无保留地推荐他到您校学习深造，希望贵校能够接受吴XX同学的申请。

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9.给女儿的信 篇九

这是老爸给你平生的第一封信。第一封信，就要与全班同学分享，也许你会不高兴。但一细想，你肯定不会，因为你心胸宽阔，你早已将班上的每一个同学当成了自己的兄弟姊妹；还有，你也理解老爸，一直以来，在老爸的心中，班上所有的同学和你一样的重要。女儿，我说对了吗？

女儿，你今年已经十二岁了，尽管十二岁了，但在老爸的眼里，你好像还是一个不谙世事的娃娃，你出生的那一刻还好像发生在昨天。

老爸教了二十年的书，直到去年才教你，这似乎迟了点。当时，当不当你的班主任，老爸我犹豫了很久；你老妈也担心，担心这样你会不会产生一种优越感，会不会在各方面放松对自己的要求；还有担心做老爸的我，能不能在你的面前树立威严，因为我从来就不是一个严父。但，我终于当上了这个班主任，缘于对我的自信，对你的希冀。

事实证明，那些犹豫，那些担心都是多余的。因为，我发现你这一年来的优秀表现就是很好的证明。

第一、你拥有平民思想。你并没有因为自己是班主任的女儿，就放松了对自己的要求。相反，你比过去在各方面对自己的要求更高，做得更好，而且事事都尽量的在班上起到模范带头作用。这既是为你自己争面子，也是为老爸争气。

第二、你拥有竞争的意识和敢于担当的勇气。在第一次班干部的竟聘会上，你出乎我和同学们的意外，竞聘班长，这可是你以前从未做过也从未担当过的。当然，后来的事实证实了你的勇气和担当，你不仅是我的得力帮手，也是同学们最信赖的朋友。

第三、你拥有明确的目标。记得去年刚开学时，你在寝室里写下了一条座右铭“做个全新的自我”。当时我心中油然而生一种“我家有女初长成”的自豪和感动。还记得开学典礼以后，你曾问我，上星光大道要多少分，我当时随口回答，班级前八名。以后的每一次考试，你都要给自己一个目标；在最后，你的目标是班级第七名，这其实就是上星光大道。女儿，前进的道路并不平坦，尽管你这一年多努力了许多，但目标也还是未实现。难能可贵的是在这些挫折面前你一直都未放弃过，一直在努力，并且逐渐的让学习成为了你的一种自觉。女儿，理想永远属于孜孜不倦的追求者，相信不久的将来，你一定会实现的，老爸一定会在颁奖台上等着你，亲手将荣誉证书颁发给你。

第四、你拥有一颗感恩的心。对于长辈，你很有孝心。虽说，在老爸的身边，你还是一个娇娇女；在妈妈的眼里，还不是一个乖乖女，节假日里和老妈吵嘴是家常便饭，还自嘲说是“一山难容二虎”。但你的孝顺老爸早已察觉。对老爸的孝顺，让同行们都有点羡慕。课间的形影不离就不说了，你每次泡牛奶，总忘不了给老爸一杯，而且主动帮老爸把杯子洗了；对你老妈，也总是偷偷的为她留些好吃的；特别是对你外婆，你总是有事无事的给她打电话，尽管你外婆的耳朵不好使，每次交流就那么一两句话，节假日，你最爱去的地方是你外婆家，哪怕只是待那么两三个小时，你也是乐此不疲，因为你的理由很简单，外婆一个人在家，她会很孤单的。

第五、你有了节俭的习惯。女儿，从小，在物质上，老爸从未吝啬过你，故你老妈也曾多次批评我，说我会宠坏你的。因为，我有一种弥补自己童年的心理。从本学期开始，你有了新的计划，每天只要我一元钱，而且，你那一元钱都存起来了，有自己的计划。有一次，我和你老妈看到你在日记里写道：好不容易攒了半个月才刚好攒好十元钱，却因为小感冒就花费了九元医药费，心情好衰，为那钱，为你的计划。当时的我们真有点忍俊不禁。

肖一，12年来，老爸很少刻意的去为你的将来要求什么，甚至同行问起我时，我也回答得很含糊。但这并不表示老爸既不为你的将来考虑，也不是对你失去信心，而是觉得你应该有自己的空间。不知你还是否记得老爸在你12岁生日的那天跟你说的话。当时的大意是这样：

假如你的人生一共有八个12年。那第一个12年，主旋律应该是快乐。因为童年是无忧无虑的，生活中的每一天每一个点滴都是一张张笑脸。

第二个12年，主旋律应该是拼搏。因为在这段时光中将度过你的初中、高中、大学甚至研究生，这是你知识积蓄的黄金时期，积蓄知识中的每一天都得用汗水去浇灌。

第三个12年，主旋律应该是甜蜜。因为这段时间，你将初为人妻，初为人母，幸福的生活比蜜还甜。

第四个12年，主旋律应该是奋斗。因为这段时间，你上有老，下有小，还有自己的事业。

第五个12年，主旋律应该是成熟。

第六个12年，主旋律应该是收获。

第七个、第八个12年，主旋律应该是享受。

女儿，我可以肯定地说，你的第一个12年的主旋律确实是快乐，但它的主角是老爸老妈。目前，你已经开始了你的第二个12年，但主角是你自己。这12年的拼搏将奠定你人生的幸福，因为知识的积累，世界观、人生观的形成都将在这12年初步形成 。

女儿，记得在上次家长会上，舒纯的老爸曾说他对舒纯的要求之一是：诗意的生活。听后，我很受启发，也很赞赏他的看法；后来听周宏的讲座中也有异曲同工的说法：诗意的童年。

诗意的生活的内涵我也并不具体的跟你诠释，靠你慢慢的去体会吧！诗，在文学作品中是最美的，最高的境界；诗，给人以憧憬，给人以激情。诗意的生活，应该是最纯真的，最完美的生活；诗意的生活，应该给人以追求，给人以韧性。女儿，老爸因此也希冀你拥有诗意的生活。目前的你具有诗意生活的基础：开朗、纯真、前途无量，只要你努力，诗意的生活对你来说，并不遥远，但必须有付出。

女儿，见到过我们父女俩的人，肯定会惊叹自然的神奇，自然的伟大。其实，你不仅遗传了我的外表，还遗传了我性格中的弱点。因此，我要说，如果要拥有诗意的生活，那就得切记在这第二个12年必须做到“吃得苦、耐得烦、霸得蛮”。这一句话，对你们来说是太熟悉了，因为是我们国藩学校的经典校园语录。或许，你并不知道其深刻的内涵。

“吃得苦”，就是要有刻苦努力的精神。学习也好，情操的陶冶也好，虽说有方法，但无捷径。首先它需要持之以恒的精神，能够抵制各种各样的诱惑，经受各种各样的磨砺，不然就半途而废，一事无成；其次它需要明确的目标，目标是我们人生的航灯，它指引我们努力的方向。古人读书的窍门就是“板凳要坐十年冷”，的寒窗苦读。

“耐得烦”，就是要有钻研的精神，要有锲而不舍的不畏难的精神，要有韧性。在这方面，不是老爸自夸，老爸比你做得要好，老爸是不达目的不罢休。我曾见过你做练习时，只要一遇到难题，就心烦气躁，坐立不安，愁眉苦脸，有时甚至是结果未出来，眼泪鼻涕一股脑的出来了，不愿意去用脑思考，缺少啃硬骨头的钻劲。记得老爸当年读初二时，遇到一个难题，老爸连续用了三个晚上，而且每晚都是12点以后，终于攻克了。当时的心情，是难以形容的。女儿，我叮嘱你，越是难关，越要有韧性，不折不挠，只有这要，方可尝到苦尽甘来的滋味。

“霸得蛮”，就是要有坚强的意志。女儿，也许这是你们这一代人的通病—意志薄弱。或许，因为你们是在甜水中泡大的，生活的艰辛，你们没有品尝过，前进道路上的坎坷，你们没有经历过。父母，亲人，老师给你们铺就了一条平坦的大道。所以，只要你们一遇到挫折，往往没几个回合，就俯首称臣了。女儿，你一定要记住，成功的道路上不仅有鲜花，也有荆棘；不仅有平坦的大道，也有崎岖的小道，只有意志坚定者，只有“霸得蛮”者，经过披荆斩棘，经过千辛万苦，方可达到成功。“凡事都有极困难之时，打得通的，便是好汉。”就是这意思。

女儿，希望你在这第二个12年里时时切记老爸送你的九个字“吃得苦、耐得烦、霸得蛮”，这样，诗意的生活就在向你招手。

女儿，这虽说是老爸给你的信，但我相信这其实也代表了我们这一代当家长的心声，对子女的期待。

最后祝

开心每一天，充实每一天！ 老爸

10.家教老师给学生小成的信 篇十

不介意我以姐姐的身份给你写信吧。自教你的日子已经有一年了吧，你最近还好吗？你是个好学生，一直都挺听我这个老师的话的。也比较懂事。可是我能感觉你你的异样。

在我的印象中，你的眼神里总是透着一股忧伤，就像是看到五彩缤纷的泡泡濒临破灭的感觉。你在伤感什么？是因为学习吗？我在你这个年龄也时常伤感，看到一只蚂蚁被踩死也会感叹生命的脆弱与短暂。初中以为学习就是一切，甚至用分数把同学分为三六九等。

但在初二下学期时，我迷上了小说，各种类型的都看，沉迷到一天能看完三本厚厚的小说。直到有一次月考，我从班上的前三名掉到前十名。我开始慌了，但长时间没听讲，没做作业，再听课时便有些吃力，走神，脑海总竟是小说里的情节。大多小说纯属虚构，而虚构的内容正好是自己幻想的，现实中完成不了的就用幻想来替代。这么多年过去了，终于明白，单纯的幻想是空想，照不进现实。想要什么，还是要勇敢地去追求和争取。

也许你已经被学习折磨得遍体鳞伤，也许你很难面对父母失望的眼神，也许你早就厌倦目前单调乏味的生活。可是，你所经历的只是我们大多人都经历过的。你伤心活着绝望，那些忧伤就摆在那里，不增不减。其实经历过了也就那么回事，你是父母手心的宝。天下父母都望子成龙，不过你父母还是很明智的，你只要尽力了就好，他们只是希望你以后的生活更好。

成绩并非是生命中最重要的，因为你出去找工作，没哪个公司会问你古诗怎么背更不会指着哪个单词让你去读。不过你要是想要上好的大学，你要做的就是花点功夫应付那些考试，仅此而已。父母给你生命，你才能看到旭日东升，享受鸟语花香。朋友给你快乐，他们可以和你分享点点滴滴。

你是个孝顺的小孩，所以会额外给自己增添一些压力。你会有自己的小心思，也常常自己打击自己的信心。真没那个必要，读书只是你获取各种高级文凭的途径，除非你本身热爱读书。就是考不好，也只能说明你不适合考试这种机制，并不代表你不聪明。

小成，真心祝福你考上心仪的高中。还有也祝你父母身体健康。

2013,5,3

11.小学生作文：给妈妈的信 篇十一

您好，最近您的工作还顺利吧！

明天是六一儿童节，为此，今天我们学校举行了有趣的庆六一游艺活动。我们玩得可开心了！

活动项目有投球、绕口令、夹乒乓球、吹气球······

我最喜欢的是吹蜡烛了，轮到我的时候，我半蹲在桌子一端，深深的吸了一口气，然后猛的吐出来，火苗猛烈的摇晃着，我真希望六根全被我吹灭了。可惜，我只吹灭了一根。

这是，我看到四班的一个男孩，他深吸一口气，腮帮鼓得圆溜溜的。接着他猛的吐出来，一根、两根、三根、四根······六支蜡烛竟然全被他吹灭了。他太厉害了，我只吹灭了一根，他却吹灭了六根。我以后要加强锻炼，争取将来像他一样。怎么样，我们的六一快乐吧，你一定要给我回信。

祝您工作顺利！

您的儿子费宇翀

12.给诗人朋友的信 篇十二

阅读下面的材料，以“留下”为话题，写一篇文章，文体不限，题目自拟。

一个中国学生在日本的一个果园参观，看到每棵收获完毕的果树上都留着几个果实，学生很是纳闷。农场主人回答了学生的疑问，原来这些果实是给鸟儿留下的。

袁雪美老师给本刊编辑的信：

林桦先生：

“留下”是一个很深刻的话题，去年的中考作文练习上就有，印象极深。明年，我就要离开乌蒙山私立学校回省会贵阳市了，为此，写了这些话，寄给栏目。这种信札方式合适吗？但心意是真挚的。请指正。致谢！

节日快乐。

贵州赫章野马川

乌蒙山私立学校

袁雪美

2004.9.23

延凤：

你6月寄来的信及散文集现在才收到，书很美，信很诚，沉甸甸，难怪走了两个月。

雨夜，灯下，还有一只小猫，读信、读你的散文集。你说在遥远的地方，有一位时时惦记的真心朋友，是快乐的。人在异乡时，才会把心完整地放在信笺上。

这里，并非如你想象的保持着原始生态的地方，但这里民风纯朴，孩子勤学，我从闹市来到这群山叠嶂的叫野马川的小镇，的确是两重天地。这所叫乌蒙山的学校，没有双休日，而是过大周，每隔11天放一次大周假，休息3天，学生们如归巢的鸟儿飞回家中；当他们带着父母亲的叮嘱回到学校后，又开始一个大周的刻苦学习。

10余年乡村教师的经历，让我深爱着绿的浓郁和花的斑斓；渐渐地，细心的女孩儿察觉到我的喜好，时不时送我一束野花野草。有个清清瘦瘦的小姑娘，大周返校时，总会在不经意间带给我一份欣喜：一束“随路黄”，几小枝粉润润的映山红，一把淡紫色的马兰花……即使是无花的季节，她也会采几片葱绿的蕨叶，配上几枝常绿的柳杉，几穗雪白的茅草花，真是素面朝天，美得让人叫绝！

她的馈赠成了我大周的期待，当她笑吟吟地递过一束野花小草时，我便用清清亮亮的山泉水连同她的微笑一起，供养在瓶里。一次，她采来的如柳叶一般柔美的“剪刀菜”，竟然在瓶子里长出了银白的根，又让我惊叹不已。

学生毕业了，要离开乌蒙山学校，我也会回到都市的喧嚣，“一切都会成为往昔，而往昔会被时间的落叶掩去踪迹”；这些孩子会走出莽莽的乌蒙山，走得很远，很远，我们会天各一方，很难再聚，唯有这一束淡淡的野花，盛开在我晚年的岁月里，如同这些孩子清纯的笑脸，与我的心灵为伴，成为解不开的乌蒙情结。

这就是我在乌蒙山的故事，留给我的是无尽的快乐，愿与你分享。

当你枕着长江写诗的时候，我也在枕着青山听雨。

道一声珍重吧！

远在千里之遥的朋友袁雪美

写于野马川

13.给远方小学生的信作文 篇十三

你们好!

我们在祖国妈妈的怀抱中共同成长，我们是祖国的花朵，请允许我以一个不知名的朋友来信。我们虽然没有见过面，但是我愿意将一颗真诚的友谊之心送给你。我叫江晓彤，我有一头乌黑的亮丽的，黑溜溜的眼睛。也许你是个和我一样无忧无虑的小女孩，或者是一个勇敢的小男生。不管怎样，我们都在伟大祖国妈妈的怀抱里快乐的成长着。

我的家乡在娄底市新化县，虽然，它并不富饶，可是，我爱我的家乡。这里有梅山龙宫，大熊山，紫鹊界等等，梅山龙宫是一个非常好玩的地方，那里树木茂盛，天空湛蓝，空气清新。这里还有很多好吃的：猪血粑，向东街的粉，糯米粑等等，欢迎你来玩，我会把这里的风景和特长一一介绍给你。

我有这样一个美好的设想，如果我们能够成为好朋友，就可以经常通信，经常聊天，我们可以聊自己的学习，聊心中的烦恼，聊身边有趣的事，聊家乡的变化，聊心中的理想等等，总之一个词：畅所欲言。另外，我还会给你寄一些学习用具和我家乡的风景照片。

14.李开复给大学生的信 篇十四

一：学会积极主动

我不是一个主动的人，甚至可以说我相当被动。在高三的时候，我曾经为自己从来不做课外资料沾沾自喜，结果就是一遇到新的题型就无可奈何，还将此归咎于自己的天资。现在想来，那是的自己真是愚蠢无比。原因很简单：我缺乏主动性。当别的同学正在不断地吸收新知识的时候，我却讲自己封闭在了一个自我满足的空间里，就像井底之蛙，以为那个小小的世界就是全部，从不试着走出这口暗井。该是时候学会主动地和同学、老师打招呼，或许就因为这样能多交一个朋友，老师也会因此记住这张微笑的脸，在我问他问题的时候可以不自觉的告诉我更多；该是时候学会主动地选择看一些书了，而不是老师推荐什么就看什么，或许我会从这些书中发现一个不一样的世界；该是时候学会主动地做一些事情，比如说社团工作，或许会发现自己隐藏的一些能力…

二：自信

每一个人都是自己的英雄是我很崇拜的一句话，但这并不是我的真实写照。记得小的时候，因为看不过去一个学长站在石堆上对一群小孩颐指气使的样子，就冲上石堆想和他理论，可是当发现自己比他矮一截的时候，刚刚的气势完全没有了，甚至低着头不敢与他对视，结果就是被他从石堆上推了下来，后来这件事还成了小孩们的笑柄。如果那个时候我能够多出一份自信，理直气壮地告诉他，欺负小孩是可耻的，告诉他这样做就不会有人愿意和他做朋友，或许我可能是潇潇洒洒地离开，而不是被受了伤被爸妈抱走。当面对比你强势的人的时候，你首先要让自己相信和他是平等的，这样你就会有自信，处之泰然，而听的人也会因此摄于你的威势，不自觉得就会重视你的想法。

三：学会选择

人的一生需要做的选择可能数上十年也数不完，小到选择衣服的颜色，大到选择陪伴一生的伴侣。尽管一部分的选择无关痛痒，比如走路时是左脚先还是右脚先，但是绝大多数的选择却关系到你一生的命运，所以必须学会选择。事实上，又有多少人可以对自己做出正确的判断呢?选择对了，加之付出，是顶峰；选择错了，即使付出再多，也是深谷。《第六封信》中的一句“在抉择前重重思考，抉择后轻轻放下”将选择做了最为简洁的诠释。在未思考清楚前不要轻易选择，选择过后，不论是喜还是忧，都要轻轻地放下，做到胜不骄，败不馁。

15.给天下父母的信 篇十五

晚上随手翻旧书，发现多年前儿子写给我的便条，突然发觉这些年忙于工作忽略了儿子，很愧疚。回想这几年一直忙于工作，陪孩子的时间实在太少，总是安慰自己：下次有时间一定多陪陪你……

一个人坐在书房，面对电脑屏幕上无数的工作邮件，突然很想对儿子说一声对不起，很想为他精心准备一份礼物，甚至，想为他补过一个儿童节。

俞渝说：“都说5.20代表‘我爱你，是爱人之间的节日。那么5.21呢？我看，最后的‘1就是俩人因爱而生的孩子。”

不如就在5.21这天好好陪孩子一天，过一个属于一家人的“亲子节”吧！所以今年5.21我决定跟儿子一起穿上亲子装，陪他去游乐场，晚上陪孩子一起读书。

我想，还有很多家长和我一样，每天忙于工作、忙于应酬，忽略了孩子的成长。

我想，还有很多家长和我一样，常常加班很晚回家，只能看到孩子已经安然入睡的面庞。

我想，还有很多家长和我一样，许久没有兑现自己的承诺，陪孩子去一次游乐场。

我想，当你们看到这一切的时候，和我一样都会感觉羞愧难当。

我有一个邀请，邀请全天下的父母都能在5.21这天放下工作、放下应酬，给孩子一天。一切“事业”、“成功”在孩子成长面前都是浮云，请拿出多一点时间和精力关爱孩子、关注孩子的成长。

2014年：沟通是最好的陪伴

去年这时候给自己下任务，要多抽时间陪陪孩子，一年过去了，工作忙还是没兑现，眼看着儿子一天天长大，有了自己的生活圈子，跟我的沟通越来越少。坚持这两周和儿子每天沟通半小时，看到儿子情感上的转变，从被动抵触到主动寻找话题，我才突然明白，除了一起吃饭、一起游泳、一起滑雪是陪孩子，其实日常的沟通就是一种最好的陪伴。

奉劝有孩子的朋友，无论多忙，多和孩子沟通，从孩子小时候就养成和孩子沟通的习惯。毕竟，生活中难免有很多我们不能左右的东西，比如时间的流逝，比如亲情的疏忽，都无法弥补。所以，在我们因工作、因应酬而无法脱身的时候，沟通已经是最好的陪伴了，别等到有一天我们都老了，孩子连一个电话都不打，才后悔自己当初也没怎么和孩子沟通，已经没什么共同语言了。