abcc式成语

abcc式成语（精选10篇）

1.abcc式成语 篇一

天网恢恢，疏而不漏 意思是天道公平，作恶就要受惩罚，它看起来似乎很不周密，但最终不会放过一个坏人。比喻作恶的人逃脱不了国法的惩处。

天下汹汹 汹汹：喧扰。形容局势动荡，群情喧扰。

铁中铮铮 铮铮：金属器皿相碰的声音。比喻才能出众的人。

童山濯濯 没有树木，光秃秃的山。

万目睽睽 睽睽：张目注视的样子。在众人的注视、监督下。

威风凛凛 威风：威严的气概;凛凛：严肃，可敬畏的样子。形容声势或气派使人敬畏。

温情脉脉 脉脉：默默地用眼神或行动表达情意。形容饱含温和的感情，很想表露出来的样子。

文质彬彬 文：文采;质：实质;彬彬：形容配合适当。原形容人既文雅又朴实，后形容人文雅有礼貌。

无所事事 事事：前一“事”为动词，做;后一“事”为名词，事情。闲着什么事都不干。

喜气洋洋 洋洋：得意的样子。充满了欢喜的神色或气氛。

想入非非 非非：原为佛家语，表示虚幻的境界。想到非常玄妙虚幻的地方去了。形容完全脱离现实地胡思乱想。

小时了了 指人不能因为少年时聪明而断定他日后定有作为。

小心翼翼 翼翼：严肃谨慎。本是严肃恭敬的意思。现形容谨慎小心，一点不敢疏忽。

信誓旦旦 信誓：表示诚意的誓言;旦旦：诚恳的样子。誓言说得真实可信。

兴致勃勃 兴致：兴趣;勃勃：旺盛的样子。形容兴头很足。

羞人答答 答答：害羞的样子。形容自己感觉难为情。

血迹斑斑 形容留下的血迹很多。

血债累累 血债：未报的杀人深仇;累累：形容很多。指杀人很多，罪恶极大。

言者谆谆，听者藐藐 谆谆：教诲不倦的样子;藐藐：疏远的样子，

说的人很诚恳，听的人却不放在心上。形容徒费口舌。

言之凿凿 凿凿：确实。形容说得非常确实。

言之谆谆，听之藐藐 说的人很诚恳，听的人却不放在心上。

野心勃勃 勃勃：旺盛的样子。形容野心非常大。

衣冠楚楚 楚楚：鲜明、整洁的样子。衣帽穿戴得很整齐，很漂亮。

以其昏昏，使人昭昭 昏昏：模糊，糊涂;昭昭：明白。指自己还糊里糊涂，却要去教别人明白事理。

意气扬扬 扬扬：得意的样子。形容很得意的样子。

庸中佼佼 佼佼：美好。指平常人中特别出众的。

忧心忡忡 忡忡：忧虑不安的样子。形容心事重重，非常忧愁。

余音袅袅 形容音乐悦耳动听，令人沉醉。

中心摇摇 中心：心中;摇摇：心神不安。形容心神恍惚，难以自持。

忠心耿耿 耿耿：忠诚的样子。形容非常忠诚。

众目睽睽 睽睽：张目注视的样子。许多人争着眼睛看着。指在广大群众注视之下。

白发苍苍 苍苍：灰白色。头发灰白。形容人的苍老。

波光鳞鳞 形容波光像鱼鳞一样层层排列。

薄暮冥冥 傍晚时天气昏暗。

长夜漫漫 漫漫：无边际的样子。漫长的黑夜无边无际。多用来比喻社会的黑暗。

大才盘盘 盘盘：形容大的样子。指有大才干的人。

谠论侃侃 谠论：公正、正直的言论。对上敢于直言，谈论理直气壮，从容不迫。

得意扬扬 形容非常得意的样子。

钉头磷磷 建筑物上一颗颗的钉头光彩耀眼。

独行踽踽 孤零零地一个人走路。

丰度翩翩 丰度：风采气度。翩翩：洒脱的样子。形容神态举止文雅优美，超逸洒脱。同“风度翩翩”。

负债累累 形容负债甚多。

怪事咄咄 表示吃惊的声音。形容不合常理，难以理解的怪事。同“咄咄怪事”。

关情脉脉 关情：关切的情怀。脉脉：情意深长。形容眼神中表露的意味深长的绵绵情怀。亦作“脉脉含情”。

好善恶恶 崇尚美善，憎恨丑恶。

虎视耽耽 象老虎那样凶狠地盯着。

诲尔谆谆，听我藐藐 教诲不倦的样子。藐藐：疏远的`样子。讲的人不知疲倦，听的人若无其事。形容徒费唇舌。

行色匆匆 行色：出发前后的神态。行走或出发前后的神态举止急急忙忙的样子。

行色SS 行走或出发前后的神态举止急急忙忙的样子。同“行色匆匆”。

空腹便便 便便：肥胖的样子。比喻并无真才实学。

苦海茫茫 苦海：苦难深重如海;茫茫：辽阔深远的样子。无穷无尽的苦难。

来势汹汹 动作或事物到来的气势很厉害。

泪眼汪汪 汪汪：满眼泪水的样子。两眼充满泪水。

聊复尔尔 姑且如此而已。同“聊复尔耳”。

路远迢迢 形容路途遥远。

暮气沉沉 暮气：黄昏时的烟霭;沉沉：低沉。形容精神萎靡不振，缺乏朝气。

万里迢迢 形容路程很遥远。

怒气冲冲 盛怒的样子。

千夫诺诺，不如一士谔谔 指众多唯唯诺诺之人，不如一名诤谏之士可贵。同“千人诺诺，不如一士谔谔”。

情意绵绵 情意：对人的感情。绵绵：延续不断的样子。形容情意深长，不能解脱。

秋波盈盈 形容眼神饱含感情。

秋水盈盈 形容眼神饱含感情。同“秋波盈盈”。

热气腾腾 热气蒸腾的样子。形容气氛热烈或情绪高涨。

人情汹汹 形容人心动荡不安。同“人情rr”。

人情rr 形容人心动荡不安。

人心皇皇 见“人心惶惶”。人们内心惊恐不安。

人言籍籍 指人们议论纷纷。

瘦骨嶙嶙 形容人或动物消瘦露骨。

书空咄咄 为叹息、愤慨、惊诧的的典实。

书声朗朗 形容读书声音清朗而响亮。

2.abcc式成语 篇二

(一) 提高初中生传统文化素养、增强民族凝聚力的需要。

开放世界的八面来风, 使人类各民族文化互相交流的深度和广度不断拓展, “地球村”越来越“小”。在这样的时代大背景下, 中华民族及其文化以怎样的姿态参与“地球村”的合作与竞争, 是每一个炎黄子孙都应该思考的问题。马克思说:“人们创造自己的历史, 但是他们不是随心所欲的创造, 并不是在他们自己选定的条件下创造的, 而是在自己直接碰到的既定的、从过去继承下来的条件下创造的。”中国文化, 就是我们“直接碰到的既定的、从过去继承下来的条件”, 是影响中国人过去、现在和将来的传统, 借助他, 历史才得以延续, 社会的精神成就和物质成就才得以保存和发展。

成语, 作为汉语和汉文化的“活化石”和“全析原” (莫彭龄) 。默默记录着历史的变迁、时代的进程, 上至天文地理, 下至吃穿住行, 都可以从成语中找到时代的烙印、先哲的智慧, 具有全面性和准确性。同时, 以成语为窗口认识传统文化, 切入点小, 学生有抓手, 容易从千头万绪中找到“线头”, 进而“顺藤摸瓜”, 认识博大精深的传统文化。再者, 成语作为词语的一种高级形式, 与初中生学习、生活距离近, 有一定的学习基础, 生活中使用也较为普遍, 入门“门槛”低, 容易从学习中获得成就感, 进而慢慢培养兴趣, 达到化难为易、“四两拨千金”的效果。因此, 注重成语、将成语融入初中学校教育, 对传承与发展传统文化十分必要。

(二) 促进初中生综合素质全面发展、达到初级中学教育目的的需要。

从1957年毛泽东提出“在德育、智育、体育几方面都得到发展”到《中华人民共和国教育法》规定的“培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人”, 新中国的教育目的一直都贯穿着全面发展的基本精神。1992年8月国家教委颁布的《义务教育全日制小学、初级中学课程计划 (试行) 》规定:九年义务教育全日制小学、初级中学总的培养目标是:按照国家对义务教育的要求, 小学和初中对儿童、少年实施全面的基础教育, 使他们在德、智、体诸方面生动活泼地主动地得到发展, 为提高民族素质, 培养社会主义现代化建设的各级各类人才奠定基础。初中阶段是青少年学生的发展关键期, 只有始终以促进学生全面发展为宗旨、以素质教育为准绳, 建立起正确的基础教育价值观, 才能改变把片面追求升学率作为学校唯一目标的局面, 提高全民族素质, 多出人才、出好人才。

二、研究现状、研究价值

(一) 研究现状。

1. 国内研究现状。

根据常州图书馆《汉语成语文化研究文献综述》的研究显示, 1950-2010年公开发表的研究成语与成语文化相关的期刊论文、学位论文、会议论文共计800篇, 其中期刊论文684篇。各家对成语的定义有所不同, 但在“相沿习用、意义完整、结构稳定、多为四字格”等方面达成了共识。关于成语文化的定义, 在检索到的文献中涉及较少, 到目前为止还未形成为专家学者普遍认同的明确定义。成语文化不仅全面展示了汉民族的政治、经济制度和汉民族的文学、绘画、音乐、舞蹈、戏曲、书法等艺术形式, 还集中反映了四书五经的儒家思想, 蕴含着佛教、道教等丰富的宗教智慧和人生哲理, 以及留给后人的高尚道德情操、渊博的知识等。

江苏省中华成语研究会 (以下简称“省成研会”) 在研究成语文化、成语与教学的结合方面的不断尝试与实践, 给同领域的研究提供了很多宝贵的经验。会长莫彭龄提出了成语“资源论”、成语“文化论”等观点, 在出版的专著《成语联想教学法初探》中提出了“成语联想教学法”, 对成语与识字教学、成语与作文教学、成语与汉语教学、成语与素质教育、成语与汉文化教学、成语与创新教学、教材教法方面做了大量的研究与论述, 是富有理论创新价值的全新而系统的教学方法。常州中天实验学校进行的成语作文教学研究给传统初中作文教学以十分有益的启示。

2. 国外研究现状。

由于能力所限, 在查阅的资料中, 未查阅到国外对汉语成语的研究。其他语言自身的成语研究, 如英语成语、俄国成语等大致都从本体论研究向认知语言学的研究转向。由于认知语言学的历史不长, 用该理论研究成语的论著仍然不多。

(二) 研究价值。

1. 现实意义:提高初中生传统文化素养、增强民族凝聚力的需要。

2014年, 习近平总书记于五四青年节到访北京大学, 在与师生进行座谈时指出:“中华文明绵延数千年, 有其独特的价值体系。中华优秀传统文化已经成为中华民族的基因, 植根在中国人内心, 潜移默化影响着中国人的思想方式和行为方式。今天, 我们提倡和弘扬社会主义核心价值观, 必须从中汲取丰富营养, 否则就不会有生命力和影响力。”传统文化并非仅仅滞留于博物馆的陈列品和图书馆的线装书, 还活跃在今人和未来人的实践中。每一个有志于为民族的未来贡献心智和汗水的中国人, 都应当努力继承和发扬传统文化。成语, 就是传统文化的精华。以成语为窗口认识传统文化, 切入点小, 生活中使用较为普遍, 学生有抓手, 容易从千头万绪中找到“线头”, 进而“顺藤摸瓜”, 认识博大精深的传统文化。

2. 理论价值:为成语与师生综合素养的关系提供理论支撑。

在查阅的文献中, 关于成语与促进师生综合素养的关系研究甚少, 如成语对课改的作用、初中生成语研究性学习等, 本课题的研究成果或可以丰富成语文化功能论, 为进一步深入研究提供一些理论支撑。

3. 实践价值:提高学校师生综合素养, 为同类学校提供实践经验和具有可操作性的方法指导。

三、主要观点、可能的创新之处

(一) 主要观点。

成语不仅是一种言简意赅、生动形象的造句材料, 而且是具有极大开发潜力的语言文化资源, 涵盖人文与科学各方面的文化。找到成语与德育、成语与教学、成语与人文、成语与科学、成语与物质的结合点, 提高师生综合素养。

(二) 可能的创新之处。

1. 突破成语属于语文学科范畴的禁锢, 从传统国学文化的视角, 构建语文化浸润式的学校文化, 从语言和文化两方面浸润, 提高师生综合素养。

2. 构建成语浸润式“润物”德育体系, 以校园电视台为辅助媒介, 自然生动地引领学生精神品质的发展。

3. 使成语向以政史地等人文学科为测重点的全科延展渗透, 利用成语言简意赅、含义深刻的语言形式, 提高师生表达能力, 突破课改瓶颈;以“教材”和“教法”的意义渗透教学, 提高学科能力, 提升传统文化素养。

4. 将成语与研究性学习结合, 以灵活生动的形式吸引学生关注传统文化, 提高对传统文化传承和发扬的使命感和责任感;研究成果可以从学生视角促进成语文化的传承和发展。

5. 依托“省成研会”等资源搭建校内外平台, 以成语考级为目标推动, 切实提高师生成语素养。

四、概念界定

(一) 成语。

成语是语言中经过长期使用、锤炼而形成的固定短语, 它是比词的含义更丰富而语法功能又相当于词的语言单位, 而且富有深刻的思想内涵, 简短精辟易记易用;是语言、文化的精华。本课题研究中涉及的成语以商务印书馆《新华成语大辞典》 (2013年版) 收录的26000余条成语为标准。

(二) 浸润。

浸润, 原指一种物理现象。本课题中的“浸润”指“浸染熏陶、逐渐渗透”的意思。

(三) 学校文化。

学校文化, 是学校中形成的特殊文化, 体现的是社会背景下以学校为地理环境圈, 由全体师生在学校长期的教育实践过程中积淀和创造出来的, 并为其成员所认同和遵循的价值观、精神、行为准则及其规章制度、行为方式、物质设施等的一种整合和结晶, 其本质意义在于影响和制约学校内人的发展, 其最高价值在于促进学校内人的发展。

五、理论支撑

(一) 马克思关于人的全面发展学说。

马克思关于人的全面发展学说, 是社会主义教育目的的理论基础。这种理论是针对人的片面发展提出的。这种片面发展一方面指人因分工关系、阶级关系等, 固定、狭小的活动范围、交往的局限, 造成人的片面、局部发展。另一方面, 在私有制社会异化劳动的分工条件下, 人类创造的整个社会的人的全面发展的可能条件与人的现实状态脱节, 表现为人与物的对立。人们为了物质需要和精神需要从事劳动和各种活动, 而结果这种异化了的劳动和活动反过来限制和否定人们的物质需要和精神需要和人的发展。因此, 马克思提出的人的全面发展学说是体力、智力、能力、精神等多方面既相统一又自由充分的发展。

(二) 杜威“儿童中心”说。

反对教材中心、教师中心和传统的课堂教学, 认为这种教学忽视了学生的个性发展和个别需要, 更没有激发学生思维。他主张要把学生作为一个有极强生命力和活跃思维能力的个体看待, 良好的教学过程应该以儿童活动为中心, 重视学生的生活经验, 按照学生的思维发展而实施。本课题中成语文化的构建, 不管是成语文化在德育还是教学中的渗透, 都以学生为中心, 重视学生的生命个性、重视学生在成语浸润中的熏陶感染。

六、研究目标

(一) 形成初中学校成语文化氛围, 提高师生综合素养, 包括精神文化、知识体系、能力方法等。

(二) 形成成语浸润式学校文化对提升师生综合素养的理性认识。

(三) 形成成语浸润式教学促进课堂教学改革的科学、可操作的经验。

(四) 形成成语浸润式“润物”德育体系构建的经验。

(五) 形成搭建培养师生成语素养平台的成功经验。

七、研究内容

(一) 构建成语浸润式“润物”德育体系的实践研究。

初中阶段是青少年品德迅速发展的关键时期, 可塑性强, 同时具有很强的叛逆性, 抽象空洞的说教往往适得其反。德育需要有目的、有计划、有艺术性地对学生施加思想影响, 引导道德实践, 德育的形式与内容同样重要。内容上, 《中学德育大纲》规定的初中阶段德育内容基本可以在成语中找到相对应的合适表达;形式上, 成语以生动形象的故事阐明道理, 以古人的经验教训规劝、现身说法, 更加有理有据有节, 对学生思想品德的形成自然而轻松。

本课题构建成语浸润式“润物”德育体系, 即指将成语渗透于德育的活动育人、管理育人、校园环境育人三大系统, 构建协调一致、生动活泼、“润物细无声”的成语德育体系。

将成语渗透德育活动育人系统, 构建成语主题式德育。通过主题活动月、活动周的形式, 开展或以成语为内容、或以成语为形式的课外活动、学生集体生活和劳动, 使学生在实践活动中受到教育。

将成语渗透“学校—班级”的管理育人系统。将学校的办学理念用成语诠释, 在班级文化建设中融入成语文化, 可以制作班级成语名片、成语主题班会课等, 提高学生参与校园管理、提高班级凝聚力。

同时, 以学校成熟的校园电视台为载体, 开设成语专题栏目, 扩大成语文化的辐射作用。如开播“成语有约”栏目, 宣传学校成语文化建设, 强化学生校园建设的主人翁意识;开播“成语讲坛”栏目, 面向全体学生定期开设成语专题讲座, 传播成语文化;分主题录制成语故事“微”短片, 形成系列, 在公共平台播出, 使学生能够利用碎片化的时间随时点击观看, 在趣味中学习成语、启迪心灵, 并积累而成长期长效的教育资源。

(二) 成语浸润教学推进课堂教学改革的实践研究。

1. 依托成语提高师生语言表达能力, 突破课堂改革瓶颈。

杜威的“儿童中心”说, 提出了教学活动应当以儿童的活动为中心。生本理念要求将课堂还给学生, 使学生真正成为学习的主人。而语言表达能力是制约学生表达、展示的瓶颈, 学生往往具备理解力, 却无法用简明生动的语言表达清楚。同时, “生本”的课堂要求教师少讲、精讲, 同样需要教师具有良好的表达能力。成语以其简明固定的形式、约定俗成的意义, 可以清晰生动地表情达意。因此, 本课题将成语作为突破表达瓶颈的突破口, 将语文课堂作为培养能力的主阵地, 抓住教材相关成语, 以及相关的综合性学习、口语交际活动, 精心设计教学环节, 帮助学生领会成语内涵的同时积累成语, 并将成语恰当运用于口头和书面表达中, 提高表达能力, 进而推动课堂教学改革。

2. 成语以“教材”和“教法”的意义渗透教学, 提高学科能力, 提升传统文化素养。

成语不仅是语言, 而且是文化, 不仅保存了大量中华民族古代社会的人文信息, 而且很多科学信息同样可以在成语中找到诠释。如“海市蜃楼”可以解释物理折射的知识;“螳螂捕蝉, 黄雀在后”可以解释生物学食物链现象;“真金不怕火炼”解释古代的化学冶炼, 等等。因此, 将成语作为资源, 以“教材”和“教法”层面的意义渗透各科教学, 充分利用成语生动形象的表现形式和学生生活中使用较多的亲切感, 帮助学生理解久远的历史、陌生的地理、抽象的思想政治、深奥的科学知识, 缩短学生与学科知识的距离, 降低难度, 激发学习兴趣, 提高学业水平。甚至可以一个成语带一类的思路, 用成语打通有关联性内容的教学, 使学生学习零散的知识更有抓手, 抓住“线头”重组教材。历史学科, 可以利用典故型成语勾连相关内容;地理学科, 可以利用成语文化中的地域元素组建相关内容内部体系。以恰当的成语适时“点染”理科教学, 可以达到文理兼修的效果, 发挥汉语的作用, 提高文化素养。

(三) 成语研究性学习提高学生自主学习能力和对传统文化使命感的实践研究。

研究性学习是以培养学生永不满足、追求卓越的态度, 培养学生发现问题、提出问题、解决问题的能力为基本目标;以学生从学习生活和社会生活中获得的各种课题或项目设计、作品的设计与制作等为基本的学习载体;以在提出问题和解决问题的全过程中学习到的科学研究方法、获得的丰富且多方面的体验和获得的科学文化知识为基本内容;以在教师指导下, 以学生自主采用研究性学习方式开展研究为基本的教学形式的课程。

成语以其包罗万象的内涵、数以万计的数量, 从成语本体、成语文化、成语资源、成语功能各个不同的层面给学生提供了研究的方向和可能。将成语作为研究性学习的选题, 在实现研究性学习“知识的自主建构”的灵魂的同时, 更能够提高初中生对传统文化的关注度和传承的使命感, 甚至可以从学生的视角, 为成语自身的传承和发展提供材料和依据, 尽学生的绵薄之力。

剪纸是我校的传统特色课程, 将成语与剪纸研究性学习相融合, 不是简单地停留在“学成语”、“剪成语”的层面, 而是通过学生的自主探究, 找到两种古老传统文化的结合点, 传承、创新传统文化。同时, 提高学生自主学习能力等综合素养, 增强民族自豪感。

(四) 搭建师生成语素养培养平台的实践研究。

1. 依托学会、高校等专业平台。

本校是“省成研会”理事单位, 依托“省成研会”、苏州大学、常州理工大学的专业平台, 借鉴学会成员的已有研究和经验, 以邀请专家讲座培训、组织参观学习等形式, 提高师生对成语的认识。

2. 搭建校本培训平台。

教师层面, 搭建成语论文评比、成语主题论文交流论坛、成语演讲比赛、成语课堂运用等展示平台, 与教师的继续教育相结合;学生层面, 搭建成语讲坛、成语短剧、成语读书节等平台, 让师生学习成语、运用成语、展现成语。

3. 设置成语校本课程, 开展成语考级。

配合“省成研会”成语考级项目, 以考级为目标推动、研发成语教材, 开设成语校本课程, 制定科学合理的考级制度, 对学生掌握的成语词汇量、成语使用能力等方面以科学、生动的形式展开逐层考级, 切实提高学生成语素养。

(五) 对成语开展文献研究、现状研究、调研评估。

对成语本体、成语文化、成语与教学、成语与德育、成语与师生综合素养的关系等方面开展文献研究、现状研究等。并就本课题研究过程展开定期专项调研、综合调研、评估, 使本课题研究更具科学性、丰富性和实效性。

八、研究方法

(一) 调查法。

在课题研究的不同阶段, 分别以有针对性的题目, 制定科学的分析量表, 对教师、学生进行问卷、访谈等调查, 了解情况, 分析数据, 形成切实可行的方案与措施。

(二) 文献研究法。

充分利用网络平台和校内教师刊物, 积极查阅资料, 收集研讨有关文献材料和研究现状, 寻求方法指导和理论支撑。

(三) 行动研究法。

1. 充分利用课堂主阵地, 开设课题研讨课, 通过“同课异构”“同课再构”等课堂呈现形式, 深入实践研究。

2. 通过课题组的沙龙、座谈、专题会议等形式, 深化认识、总结反思, 不断修正与完善。

(四) 案例研究法。

选取研究中有典型性的事件, 进行微格分析和实证研究, 提出问题, 研讨论证, 寻求规律, 进一步指导实践。

九、研究步骤

(一) 准备阶段 (2015年1月-2015年2月) 。

学习理论, 问卷分析, 查阅文献, 起草课题方案, 组建课题组, 构建研究网络。

(二) 起始阶段 (2015年3月-2015年6月) 。

课题核心组围绕课题核心概念和内涵进行深入的理性思考, 围绕文化构建开展相关理论学习和研究, 开展广泛的实践观察, 在此基础上分工负责, 对学校文化构建中的系统划分、研究原则与方法等进行梳理, 并在各大要素下划分出子要素, 切实构建起学校成语文化体系的框架, 并邀请专家对此进行论证。同时组织课题组成员及相关教师开展培训学习。

(三) 实施阶段 (2015年7月-2017年7月) 。

实践探究, 根据实施方案有计划有步骤地开展实践, 组织相关教师开设课题课、研究课、主题展示活动等, 对实施中发现的问题进行理论分析, 总结提炼, 修正方案, 同时撰写课题论文、调查报告等, 力争在省级刊物上发表推广。

(四) 总结阶段 (2017年8月-2017年11月) 。

对研究过程中的资料进行汇总分类, 撰写结题报告, 汇编论文集, 出版校本教材, 争取向同类学校推广。

十、保障措施

(一) 课题组核心成员研究能力。

课题组核心成员都来自学校科研、教学和德育条线的骨干力量。主持或参与过省市级“十五”、“十一五”课题研究, 思想意识新, 具有多年的教育科研经验, 在教学改革中做出了一定的成绩。课题组成员们业务素质过硬, 有较高的教科研工作热情, 对该课题的研究具有浓厚的兴趣, 对实施该课题的重要性、必要性和可行性已进行了扎实的前期研究工作, 并潜心钻研教育学、心理学等理论知识, 这些都为该课题的研究工作提供了充足的力量保证。

(二) 研究基础。

1. 搜集文献材料。

围绕本课题, 搜集了大量文献材料, 如:研究成语本体的西南民族大学石林《汉语成语研究述评》、江西省社科院李小平《论汉语方言成语的性质》等;研究成语文化的常州工学院莫彭龄《成语“文化论”》《成语全息论》等;研究成语功能的江西财经大学欧阳凤翠《成语文化外语教学》、常州工学院莫彭龄《成语“资源论”》等。

2. 举办专题研讨会。

围绕本课题, 多次在全校范围举办关于成语渗透学科教学的专题研讨会;多次邀请江苏省成语研究会、常州工学院的专家莅临指导;多次组织学校教师到常州奔牛中学、常州中天实验学校交流学习。

(三) 完成任务的保障条件。

学校经过多年积累, 已逐步形成了比较规范的课题管理与评价激励机制, 对课题均采用网络管理的方式。在十一五期间, 学校承担的两个苏州市级课题均采用网络结题形式且均被评为良好。网络平台的搭建能有效地保障本课题的顺利实施。目前, 学校校园网已经建立电子阅览室并订阅大量的电子期刊, 学校图书馆图书、报刊、电子读物等藏量丰富, 为教师们查阅有关资料和学习研究提供了方便。校外, 太仓市图书馆可免费提供相关资料查询, 这也为课题研究提供较好的条件。

十一、预期成果

(一) 阶段性成果。

1.“成语浸润教学推进课堂教学改革”大型展示课活动

2. 课题论文集

3. 课题阶段性案例及分析

4. 文献研究、专项调研报告

5.“成语浸润式校园文化”大型论坛

(二) 最终成果。

近年来, 学校坚持开展成语“润物”注音体系的建构, 加强对成语的研究学习, 增加成语素养课活动, 成语浸润式校园文化建设已取得了令人满意的成果, 如, 《〈构建成语浸润式学校文化提升师生综合素养的实践研究〉结题报告》《〈构建成语浸润式学校文化提升师生综合素养的实践研究〉论文集》《成语考级校本教材》, 等等, 丰富了成语文化建设的内容, 提高了师生的综合素养。

摘要：依托马克思“人的全面发展”、杜威“儿童中心说”等理论, 以调查法、文献研究法、行动研究法等为研究方法, 开展学校成语“润物”德育体系的建构、成语对推进课堂教学改革的作用、成语研究性学习、提高成语素养平台的搭建等方面的研究, 以期达到构建成语浸润式学校文化, 提高师生综合素养的目的。

关键词：成语,学校文化,实践研究

参考文献

[1]黄伟, 梁伟国.学校文化, 彰显个性的旗帜.人民教育, 2004 (11) .

3.abcc式的词语成语 篇三

负债累累的意思fù zhai lèi lèi 形容负债甚多 负字开头的成语 累字结尾的成语

谠论侃侃的成语意思及歇后语dǎng lùn kǎn kǎn 谠论：公正、正直的言论。对上敢于直言，谈论理直气壮，从容不迫。

谗口嗷嗷的意思及成语故事chán kǒu áo áo 谗：说别人坏话;嗷嗷：七嘴八舌地诽谤。形容众人以谗言诋毁别人

议论纷纷是什么意思及造句yì lùn fēn fēn 纷纷：众多、杂乱的样子。表明各种意见的言论多而杂乱。意见不一;说法众多。

言者谆谆的意思yán zhě zhūn zhūn，tīng zhě miǎo miǎo 谆谆：教诲不倦的样子;藐藐：疏远的样子。说的人很诚恳，听的人却不放在心上。形容徒费口舌。

言笑晏晏的意思yán xiào yàn yàn 说说笑笑，和柔温顺。

言之谆谆是什么意思yán zhī zhūn zhūn，tīng zhī miǎo miǎo 说的人很诚恳，听的人却不放在心上。 言字开头的成语 谆字结尾的成语

言之凿凿的意思yán zhī zuò zuò 凿凿：确实。话说得非常确实。

衣冠济济的意思yī guān jǐ jǐ 济济：美好貌。形容服饰华丽

衣冠楚楚的意思yī guān chǔ chǔ 衣服帽子穿戴得整齐漂亮(楚楚：整洁;鲜明)。

行色怱怱的意思及成语解释xíng sè é méi 见“行色匆匆”。

行色匆匆的意思及近义词xíng sè cōng cōng 行走或出发前后的神态举止急急忙忙的样子。行色：出发前后的神态。

血迹斑斑的意思xuè jì bān bān 形容留下的血迹很多。 血字开头的成语 斑字结尾的成语

血泪斑斑的意思及成语解释xuè lèi bān bān 血与泪俱在实证物

血债累累的意思及成语解释xuè zhài lěi lěi 杀害的人多;欠下了很多人命债。累累：很多。

虎视耽耽的成语意思及歇后语hǔ shì dān dān 象老虎那样凶狠地盯着。

虎视眈眈的`成语意思及歇后语hǔ shì dān dān 眈眈：注视的样子。像老虎一样凶狠地注视着。形容心怀不良;伺机攫取。

薄暮冥冥的意思及成语故事bó mù míng míng 薄暮：傍晚;太阳落山的时候;冥冥：天地昏暗。傍晚时天色昏暗。

莲花步步的意思lián huā bù bù shēng 莲花：荷花。形容女子步态轻盈 莲字开头的成语 步字结尾的成语

童山濯濯的意思及近义词tóng shān zhuó zhuó 没有树木，光秃秃的山。 童字开头的成语 濯字结尾的成语

空腹便便是什么意思kōng fù pián pián 便便：肥胖的样子。比喻并无真才实学。

秋波盈盈的意思qiū bō yíng yíng 形容眼神饱含感情。

秋水盈盈的意思qiū shuǐ yíng yíng 形容眼神饱含感情。同“秋波盈盈”。

福寿绵绵的意思及成语故事fú shòu mián mián 福多寿高。是祝颂之辞。

神采奕奕是什么意思shén cǎi yì yì 形容精神饱满;容光焕发。神采：人面部的神气和光彩。奕奕：精神焕发的样子。

4.abcc式四字词语 篇四

2、逃之夭夭，桃之夭夭，铁中铮铮，威风凛凛，万里迢迢

3、喜气洋洋，羞人答答，想入非非，心事重重，行色匆匆

4、不甚了了，此恨绵绵，风度翩翩，衣冠楚楚，神采奕奕

5、吉祥止止，大腹便便，苦海茫茫，聊复尔尔，两手空空

6、顾虑重重，关情脉脉，怪事咄咄，鸿飞冥冥，含情脉脉

7、忧心忡忡，忧心悄悄，言笑晏晏，一息奄奄，余音袅袅

8、长夜漫漫，大才盘盘，大才盘盘，大腹便便，谠论侃侃

9、福寿绵绵，风雨凄凄，俯仰唯唯，负债累累，瓜瓞绵绵

10、言之凿凿，众口嗷嗷，众目睽睽，忠心耿耿，中心摇摇

11、余音袅袅，牛皮哄哄，人才济济，议论纷纷，文质彬彬

12、妙手空空，珑珑兀兀，桃之夭夭，想入非非，余子碌碌

13、来势汹汹，泪眼汪汪，磨刀霍霍，目光炯炯，暮气沉沉

14、大名鼎鼎，颠毛种种，钉头磷磷，独行踽踽，得意洋洋

15、白雪皑皑，人心惶惶，目光炯炯，含情脉脉，颠毛种种

16、虎视眈眈，虎视耽耽，好善恶恶，饥肠辘辘，剑戟森森

17、炊烟袅袅，繁星点点，血迹斑斑，波光粼粼，板上钉钉

18、傲骨嶙嶙，白发苍苍，但是尔尔，波光粼粼，波光鳞鳞

19、得意扬扬，风尘碌碌，风尘仆仆，风度翩翩，丰度翩翩

20、白雪皑皑，众目睽睽，荧光闪闪，其势汹汹，兴致勃勃

21、人情汹汹，人心惶惶，人心皇皇，人言藉藉，人言籍籍

22、大腹便便，气势汹汹，书声琅琅，神经兮兮，深情款款

23、薄暮冥冥，板上钉钉，不甚了了，白雪皑皑，此恨绵绵

24、妙手空空，怒气冲冲，秋波盈盈，气喘吁吁，群雌粥粥，

25、千里迢迢，其势汹汹，气势汹汹，秋水盈盈，信誓旦旦

26、生机勃勃，死气沉沉，杀气腾腾，书声琅琅，书声朗朗

5.ABB、ABCC式词语 篇五

沉甸甸，白花花，绿油油，黑黝黝，慢腾腾，阴森森，皱巴巴，亮晶晶，笑嘻嘻，香喷喷，乱哄哄，黑漆漆，轻飘飘，湿漉漉，红彤彤，骨碌碌，一阵阵，ABCC式词语

喜气洋洋得意洋洋

怒气冲冲

风度翩翩波光粼粼 神采奕奕

生气勃勃

忧心忡忡 气势汹汹 忠心耿耿

大腹便便

虎视眈眈小心翼翼 死气沉沉

风尘仆仆

逃之夭夭 人才济济 众目睽睽

大名鼎鼎

来去匆匆白雪皑皑 不甚了了

风雨凄凄

果实累累顾虑重重含情脉脉 千里迢迢 白发苍苍

饥肠辘辘 磨刀霍霍

目光炯炯

气喘吁吁

人海茫茫

人心惶惶 杀气腾腾

铁骨铮铮 天网恢恢

威风凛凛 文质彬彬

无所事事温情脉脉

兴致勃勃 血迹斑斑

想入非非信誓旦旦

雄心勃勃 野心勃勃

意气扬扬言之凿凿

衣冠楚楚余音袅袅

AABB式词语

高高兴兴平平安安

清清楚楚

明明白白清清白白 快快乐乐

热热闹闹

疯疯癫癫 干干净净 欢欢喜喜

花花绿绿 开开心心来来往往 红红火火

整整齐齐 大大小小 老老少少老老实实

实实在在 兢兢业业 勤勤恳恳 安安稳稳

病病歪歪抽抽搭搭大大方方 沸沸扬扬

婆婆妈妈 期期艾艾千千万万卿卿我我

AABC式词语

彬彬有礼 比比皆是 步步为营

勃勃生机蠢蠢欲动 绰绰有余

陈陈相因

察察为明 草草了事 楚楚可怜

炯炯有神 津津有味栩栩如生 翩翩起舞

蒸蒸日上

息息相关 历历在目 赫赫有名

念念有词

依依不舍

滔滔不绝窃窃私语

落落大方

面面俱到心心相印源源不断

ABAB式词语

修理修理教训教训

整顿整顿 批评批评 观察观察 研究研究

打扮打扮碧绿碧绿

ABAC式词语

呆头呆脑

糊里糊涂

不慌不忙有声有色

先知先觉 活龙活现全心全意作威作福 不可不问一心一意 千与千寻 不偏不倚 不屈不挠 不三不四 不痛不痒 十全十美 百发百中

一五一十

6.并列式成语 篇六

酸甜苦辣

妖魔鬼怪 春夏秋冬 说学逗唱 生老病死 笔墨纸砚 东西南北 喜怒哀乐 梅兰竹菊 琴棋书画 吹拉弹唱 风雷雨电 江河湖海 坑蒙拐骗 蹿蹦跳跃 瓜果梨桃 油粮蛋菜 兵马粮草 青红皂白 是非曲直 煎炒烹炸 虎狼蛇蝎 衣食住行 古今中外 日月星辰

生杀予夺 爱恨情仇 酒色财气 望闻问切 分崩离析 鳏寡孤独 男女老少 车马舟楫

君臣将相 诗词歌赋

花鸟鱼虫

亭台楼阁 经史子集 摸爬滚打

听说读写 卑鄙羞耻 谦虚谨慎 诗文词曲 鱼樵耕读 博大精深

锅碗瓢盆 吃拿卡要 鸡鸭鱼肉 杯碗盘碟

跌打损伤 吹捧拍溜 生死休戚 屈辱荣光

行走坐卧 抑扬顿挫 起伏跌宕 天地人神 恩威赏罚 起承转合 汹涌澎湃 杨柳松柏

琴瑟琵琶 妩媚婀娜 漂泊流浪 锦罗绸缎

乖戾暴躁 敏锐聪颖 野蛮粗暴 江河泥沼 虎豹豺狼 子丑寅卯 高矮胖瘦 奸杀捋掠 烟酒糖茶

风花雪月

挂擦磕碰 仰卧起坐 福禄寿禧 楼堂馆所 围追堵截

抑扬顿挫

真假虚实 言谈举止

阴阳明晦

欧柳颜赵 穿凿附会 筋骨皮毛

悲欢离合 阴晴圆缺

支离破碎 挑拨离间 投机倒把 老弱病残

摸爬滚打 颠沛流离

7.abac式词语成语 篇七

词语隐含着特定的文化内容，叠词就是其中一种，收集abac式词语大全，可以丰富同学们的词语积累!

能屈能伸 捏手捏脚 蹑手蹑脚 疑神疑鬼 偏听偏信平起平坐 全心全意

群威群胆 倾城倾国 窃钓窃国 群策群力 任劳任怨 人山人海 如痴如醉

如火如荼 如诉如泣 十全十美 缩手缩脚 速战速决 数一数二 善始善终

所作所为 同心同德 土头土脑 土生土长 惟妙惟肖 畏首畏尾 我行我素

先知先觉 亦步亦趋 倚门倚闾 宜室宜家 一心一意 疑神疑鬼 忧国忧民

再接再厉 作威作福 载歌载舞 知彼知己 各种各样 真心真意 不三不四

一心一意 无忧无虑 有始有终 大模大样 自暴自弃 不慌不忙 一生一世

无影无踪 有声有色 大是大非 自吹自擂 不屈不挠 一针一线 无缘无故

有血有肉 大摇大摆 自高自大 不亢不挠 一草一木 无边无际 有头有脸

大风大浪 自给自足 自言自语 自暴自弃 自吹自擂 自由自在 自生自灭

风言风语 非驴非马 非亲非故 怪模怪样 古色古香 敢作敢为 活灵活现

活龙活现 绘声绘色 诲盗诲淫 忽明忽暗 忽隐忽现 患得患失 将信将疑

戒骄戒躁 假仁假义 见仁见智 尽善尽美 尽心尽力 可歌可泣 刻肌刻骨

快人快语 克勤克俭 快人快事 可亲可敬 旅进旅退 离心离德 冷言冷语

屡战屡胜 屡战屡败 利人利己 满谷满坑 美轮美奂 无忧无虑 无依无靠

无法无天 无边无际 不痛不痒 有声有色 群策群力 可歌可泣 再接再厉

活龙活现 全心全意 作威作福 不可不问 不偏不倚 不屈不挠 有声有色

群策群力 自吹自擂 可歌可泣 再接再厉 先知先觉 活龙活现 全心全意

作威作福 不可不问 一心一意 千与千寻 不偏不倚 不屈不挠 不三不四

不痛不痒 一心一意 十全十美 百发百中 可歌可泣 一五一十 不三不四

一心一意 碍手碍脚 毕恭毕敬 悖入悖出 暴饮暴食 笨手笨脚 笨头笨脚

彻头彻尾 称王称霸 诚惶诚恐 楚弓楚得 大手大脚 呆头呆脑 多才多艺

阿狗阿猫 阿姑阿翁 阿家阿翁 阿猫阿狗 挨家挨户 挨门挨户 碍上碍下

碍手碍脚 碍足碍手 暗气暗恼 傲头傲脑 八攻八克 白吃白喝 百发百中

百举百捷 百举百全 百伶百俐 百灵百验 百人百性 百顺百依 百下百全

百下百着 百衣百随 百依百从 百依百顺 百依百随 百约百叛 百战百败

百战百胜 百治百效 百中百发 半嗔半喜 半瞋半喜 半工半读 半饥半饱

半间半界 半梦半醒 半明半暗 半青半黄 半晴半阴 半上半下 半生半熟

半丝半缕 半死半活 半死半生 半吐半露 半推半就 半吞半吐 半伪半真

半文半白 半心半意 半新半旧 半信半疑 半羞半喜 半疑半信 半真半假

绊手绊脚 暴饮暴食 悖入悖出 本乡本土 笨手笨脚 笨头笨脑 笨嘴笨腮

笨嘴笨舌 比张比李 彼此彼此 彼哉彼哉 必恭必敬 必躬必亲 毕恭毕敬

变脸变色 变颜变色 遍山遍野 卜夜卜昼 卜宅卜邻 卜昼卜夜 不卑不亢

不藏不掖 不茶不饭 不痴不聋 不偢不倸 不瞅不睬 不雌不雄 不次不宠

不聪不明 不存不济 不当不正 不得不尔 不毒不发 不悱不发 不愤不启

不丰不俭 不丰不杀 不逢不若 不尴不尬 不干不净 不公不法 不古不今

不瞽不聋 不管不顾 不轨不物 不好不坏 不哼不哈 不慌不忙 不荤不素

不饥不寒 不即不离 不疾不徐 不挟不矜 不稼不穑 不间不界 不见不散

不骄不躁 不皦不昧 不今不古 不矜不伐 不矜不盈 不紧不慢 不禁不由

不揪不采 不揪不採 不揪不睬 不亢不卑 不抗不卑 不愧不作 不愧不怍

不郎不秀 不稂不莠 不了不当 不冷不热 不理不睬 不凉不酸 不磷不缁

不伶不俐 不伦不类 不蔓不支 不蔓不枝 不忙不暴 不明不暗 不明不白

不挠不屈 不挠不折 不偏不党 不偏不倚 不破不立 不清不白 不情不绪

不屈不挠 不仁不义 不日不月 不三不四 不僧不俗 不衫不履 不上不落

不上不下 不生不灭 不生不死 不声不吭 不声不气 不声不响 不识不知

不死不活 不死不生 不疼不痒 不痛不痒 不吐不快 不吐不茹 不温不火

不瘟不火 不文不武 不闻不问 不问不闻 不猧不魀 不咸不淡 不徐不疾

不哑不聋 不言不语 不痒不痛 不依不饶 不夷不惠不因不由 不阴不阳

不折不扣 不知不觉 不忮不求 不做不休 采葑采菲 常来常往 朝衣朝冠

潮涨潮落 彻里彻外 彻内彻外 炒买炒卖 彻上彻下 彻首彻尾 彻头彻尾

彻心彻骨 称帝称王 称王称霸 称王称伯 成己成物 成名成家 成千成万

成日成夜 成双成对 诚欢诚喜 诚惶诚惧 诚惶诚恐 诚恐诚惶 诚心诚意

乘时乘势 楚得楚弓 楚弓楚得 吹埙吹箎 蠢头蠢脑 粗声粗气 促忙促急

促死促灭 打里打外 打牙打令 大包大揽 大本大宗 大吵大闹 大彻大悟

大澈大悟 大吃大喝 大吹大打 大吹大擂 大慈大悲 大恩大德 大风大浪

大俸大禄 大富大贵 大喊大吼 大喊大叫 大行大市 大红大绿 大红大紫

大哄大嗡 大吼大叫 大吉大利 大奸大慝 大经大法 大酒大肉 大开大合

大锣大鼓 大鸣大放 大模大样 大男大女 大破大立 大起大落 大钱大物

大青大绿 大请大受 大仁大义 大仁大勇 大是大非 大手大脚 大摇大摆

大鱼大肉 大智大勇 呆头呆脑 代拆代行 带水带浆 戴日戴斗 得尺得寸

得寸得尺 登手登脚 敌惠敌怨 递胜递负 递兴递废 癫头癫脑 攧手攧脚

吊形吊影 丢魂丢魄 丢眉丢眼 动手动脚 斗智斗力 斗智斗勇 独断独行

独行独断 独见独知 独来独往 独门独户 独是独非 独往独来 独清独醒

对嘴对舌 多病多愁 多才多艺 多材多艺 多吃多占 多愁多病 多劳多得

多能多艺 多情多感 多情多义 多事多患 多手多脚 多言多败 多言多语

多艺多才 多易多难 多灾多难 多种多样 多嘴多舌 恶声恶气 恶言恶语

恶衣恶食 恶有恶报 而今而后 尔俸尔禄 贩夫贩妇 方生方死 非驴非马

非罴非熊 非亲非故 非日非月 非熊非罴 肥吃肥喝 匪石匪席 匪夷匪惠

吠形吠声 吠影吠声 分期分批 风言风语 风张风势 佛眼佛心 附影附声

改步改玉 改玉改步 改玉改行 敢怒敢言 敢为敢做 敢想敢干 敢想敢说

敢作敢当 敢作敢为 敢做敢当 敢做敢为 戆头戆脑 疙里疙瘩 革面革心

各行各业 各就各位 各门各户 各色各样 各什各物 各式各样 各种各样

亘古亘今 公才公望 公买公卖 公事公办 公是公非 功狗功人 共存共荣

狗心狗行 古里古怪 古貌古心 古色古香 古香古色 古心古貌 怪里怪气

怪模怪样 怪腔怪调 怪声怪气 怪形怪状 官腔官调 官事官办 归十归一

佹得佹失 鬼吵鬼闹 鬼头鬼脑 憨头憨脑 好吃好喝 好风好雨 好来好去

好离好散 好模好样 好声好气 好心好报 好心好意 好言好语 合情合理

合心合意 何去何从 何思何虑 横头横脑 猴头猴脑 呼庚呼癸 呼马呼牛

呼牛呼马 忽冷忽热 忽隐忽现 狐埋狐搰 狐埋狐扬 胡里胡涂 胡天胡地

胡天胡帝 胡作胡为 糊里糊涂 虎头虎脑 滑头滑脑 话言话语 坏人坏事

患得患失 慌里慌张 慌手慌脚 诲盗诲淫 诲淫诲盗 绘声绘色 绘声绘形

绘声绘影 绘影绘声 昏头昏脑 活蹦活跳 活灵活现 活龙活现 活神活现

活形活现 活学活用 活眼活报 活眼活现 火急火燎 火烧火燎 畸轻畸重

畸重畸轻 急嘴急舌 集苑集枯 己饥己溺 己溺己饥 加油加醋 佳儿佳妇

挟长挟贵 夹七夹八 假痴假呆 假门假氏 假门假事 假模假式 假情假意

假人假义 假仁假义 假仁假意 假天假地 尖言尖语 拣精拣肥 见羹见墙

见棱见角 见墙见羹 见仁见智 见神见鬼 见智见仁 将恐将惧 将信将疑

娇声娇气 觉人觉世 戒骄戒躁 今生今世 尽美尽善 尽情尽理 尽善尽美

尽心尽力 尽多尽少 进贤进能近朱近墨 侭多侭少 浸明浸昌 浸微浸灭

浸微浸消 九攻九距 九天九地 九战九胜 久而久之 酒言酒语 酒醉酒解

救苦救难 救人救彻 就深就浅 举仇举子 撅坑撅堑 绝子绝孙 倔头倔脑

磕牙磕嘴 可丁可卯 可歌可泣 可歌可涕 可惊可愕 可泣可歌 可喜可愕

可喜可贺 可有可无 克爱克威 克逮克容 克丁克卯 克恭克顺 克俭克勤

克勤克俭 刻肌刻骨 肯构肯堂 肯堂肯构 苦绷苦拽 快人快事 快人快性

快人快语 快言快语 来回来去 浪声浪气 乐山乐水 乐水乐山 累死累活

楞头楞脑 楞手楞脚 冷眉冷眼 冷心冷面 冷言冷语 愣头愣脑 离心离德

立德立言 立功立德 立功立事 连明连夜 连日连夜 怜我怜卿 良知良能

两情两愿 列祖列宗 令闻令望 令仪令色 流里流气 流言流说 柳街柳陌

龙子龙孙 露头露脸 乱碰乱撞 论千论万 旅进旅退 屡试屡验 屡战屡败

屡战屡北 屡战屡捷 马去马归 埋头埋脑 买东买西 没脸没皮 卖头卖脚

瞒天瞒地 满打满算 满谷满坑 满坑满谷 满山满谷 谩天谩地 漫地漫天

漫天漫地 毛手毛脚 毛头毛脑 冒里冒失 没巴没鼻 没查没利 没大没小

8.abcc的词语 篇八

气息奄奄、千里迢迢、情意绵绵、秋波盈盈 、群雌粥粥、热气腾腾、人才济济、

人情汹汹 人心惶惶、人言籍籍、 人言啧啧、杀气腾腾、神采奕奕、生机勃勃、 瘦骨嶙嶙、书空咄咄、书声琅琅

书声朗朗、死气沉沉 逃之夭夭、天理昭昭、天网恢恢、天下汹汹 铁板钉钉、铁中铮铮、童山濯濯、万里迢迢

万目睽睽 威风凛凛、含情脉脉、文质彬彬、、无所事事 喜气洋洋、相貌堂堂、想入非非、 小心翼翼

心旌摇摇、心事重重、信誓旦旦、兴致勃勃、行色匆匆 、兄弟怡怡、雄心勃勃、羞人答答、血迹斑斑血债累累、言笑晏晏、言之凿凿、杨柳依依 野心勃勃、一表堂堂、一息奄奄、衣冠楚楚、仪表堂堂 议论纷纷、意气扬扬、意气洋洋、英姿勃勃、佣中佼佼 庸中佼佼、庸中皦皦、忧心忡忡、忧心悄悄、余音袅袅 余子碌碌、中心摇摇、忠心耿耿、众口嗷嗷、众目睽睽 傲骨嶙嶙、白发苍苍、白雪皑皑、板上钉钉、波光粼粼 、薄暮冥冥

长夜漫漫 此恨绵绵、大才盘盘、大腹便便、大名鼎鼎 、谠论侃侃、得意扬扬、得意洋洋、颠毛种种、钉头磷磷

独行踽踽、风度翩翩、风尘碌碌、风尘仆仆、风度翩翩 风雨凄凄、福寿绵绵、俯仰唯唯、负债累累、顾虑重重 瓜瓞绵绵

怪事咄咄、关情脉脉、 鸿飞冥冥、虎视眈眈、饥肠辘辘、吉祥止止 剑戟森森、空腹便便、苦海茫茫、来势汹汹、泪眼汪汪 兴致勃勃 虎视眈眈 小心翼翼 生机勃勃 喜气洋洋 书声朗朗 议论纷纷 风尘仆仆 衣冠楚楚 风雨凄凄 怒气冲冲

人才济济 喜气洋洋 大腹便便 得意洋洋 神采奕奕 怒气冲冲 衣冠楚楚 可怜兮兮 微波粼粼 波光粼粼 白雪皑皑 金光闪闪 白发苍苍 风尘仆仆 小心翼翼 千里迢迢 沧海茫茫 阴风阵阵 忧心忡忡 劣迹斑斑 硕果累累 信誓旦旦 野心勃勃 逃之夭夭 风度翩翩 疑虑重重 来势汹汹 形色匆匆 忠心耿耿 流水淙淙 大雪纷纷 相貌堂堂 忠心耿耿 雾气腾腾 忧心忡忡 春风习习文质彬彬 凉风习习晚风习习秋风习习得意洋洋 信誓旦旦 炊烟袅袅 兴致勃勃 北风呼呼 热气袅袅 大名鼎鼎 生机勃勃 财源滚滚 得意洋洋 大名鼎鼎 大腹便便 风尘仆仆 风度翩翩 风雨凄凄 果实累累 顾虑重重 含情脉脉 虎视眈眈 剑戟森森 饥肠辘辘 流水潺潺 流水涓涓 来去匆匆 磨刀霍霍 目光炯炯 牛山濯濯 怒气冲冲 气喘吁吁 气势汹汹 千里迢迢 群雌粥粥 气息奄奄 秋风瑟瑟 人海茫茫 人心惶惶 神采奕奕 生机勃勃 杀气腾腾 铁中铮铮 逃之夭夭 天道恢恢 天理昭昭 天网恢恢 威风凛凛 文质彬彬 无所事事 温情脉脉 万目睽睽 喜气洋洋 小心翼翼 兴致勃勃 血迹斑斑 想入非非 信誓旦旦 羞人答答 雄心勃勃 忧心忡忡 庸中佼佼 野心勃勃 意气扬扬 言之凿凿 衣冠楚楚 余音袅袅 忠心耿耿 中心摇摇 行色匆匆 伤痕累累 千里迢迢

神采奕奕 虎视眈眈 想入非非 威风凛凛 含情脉脉

兴致勃勃 忠心耿耿 众目睽睽 气势汹汹 无所事事

傲骨嶙嶙 白发苍苍 白雪皑皑 板上钉钉 波光粼粼

波光鳞鳞 薄暮冥冥 不过尔尔 不甚了了 长夜漫漫

此恨绵绵 大才盘盘 大才盘盘 大腹便便 大名鼎鼎

谠论侃侃 得意扬扬 得意洋洋 颠毛种种 钉头磷磷

独行踽踽 丰度翩翩 风尘碌碌 风尘仆仆 风度翩翩

风雨凄凄 福寿绵绵 俯仰唯唯 负债累累 顾虑重重

瓜瓞绵绵 怪事咄咄 关情脉脉 含情脉脉 好善恶恶

鸿飞冥冥 虎视眈眈 饥肠辘辘 吉祥止止 两手空空

聊复尔尔 路远迢迢 妙手空空 磨刀霍霍 目光炯炯

暮气沉沉 怒气冲冲 其势汹汹 气喘吁吁 人情汹汹

气势汹汹 情意绵绵

瘦骨嶙嶙 书声朗朗 死气沉沉

逃之夭夭 天理昭昭 天网恢恢 天下汹汹

铁板钉钉 铁中铮铮 童山濯濯 万里迢迢 万目睽睽

威风凛凛 温情脉脉 文质彬彬 文质斌斌 无所事事

喜气洋洋 相貌堂堂 想入非非 小时了了 小心翼翼

兴致勃勃 行色匆匆

行色怱怱 兄弟怡怡 雄心勃勃 羞人答答 血迹斑斑

血泪斑斑 血债累累 言笑晏晏 言之凿凿 杨柳依依

野心勃勃 一表堂堂 一息奄奄 衣冠楚楚 仪表堂堂

议论纷纷 意气扬扬 意气洋洋 英姿勃勃 佣中佼佼

庸中佼佼 庸中皦皦 忧心忡忡 忧心悄悄 余音袅袅

余子碌碌 中心摇摇 忠心耿耿 众口嗷嗷 衣冠楚楚

得意洋洋 大名鼎鼎 大腹便便 风尘仆仆 众目睽睽

风度翩翩 风雨凄凄 果实累累 顾虑重重 含情脉脉

虎视眈眈 剑戟森森 饥肠辘辘 流水潺潺 流水涓涓

来去匆匆 磨刀霍霍 目光炯炯 牛山濯濯 怒气冲冲

气喘吁吁 气势汹汹 千里迢迢 群雌粥粥 气息奄奄

秋风瑟瑟 人才济济 人海茫茫 人心惶惶 神采奕奕

生机勃勃 杀气腾腾 铁中铮铮 逃之夭夭 天道恢恢

天理昭昭 天网恢恢 威风凛凛 文质彬彬 无所事事

温情脉脉 万目睽睽 喜气洋洋 小心翼翼 兴致勃勃

想入非非 信誓旦旦 余音袅袅 忠心耿耿

羞人答答 雄心勃勃 忧心忡忡 庸中佼佼 野心勃勃

白发苍苍、不过尔尔、波光粼粼、波光鳞鳞、傲骨嶙嶙

薄暮冥冥、板上钉钉、不甚了了、白雪皑皑、此恨绵绵

长夜漫漫、大才盘盘、大才盘盘、大腹便便、谠论侃侃

大名鼎鼎、颠毛种种、钉头磷磷、独行踽踽、得意洋洋

得意扬扬、风尘碌碌、风尘仆仆、风度翩翩、丰度翩翩

福寿绵绵、风雨凄凄、俯仰唯唯、负债累累、瓜瓞绵绵

顾虑重重、关情脉脉、怪事咄咄、鸿飞冥冥、含情脉脉

虎视眈眈、虎视耽耽、好善恶恶、饥肠辘辘、剑戟森森

吉祥止止、空腹便便、苦海茫茫、聊复尔尔、两手空空

来势汹汹、路远迢迢、泪眼汪汪、磨刀霍霍、目光炯炯

暮气沉沉、妙手空空、怒气冲冲、秋波盈盈、气喘吁吁

群雌粥粥、千里迢迢、其势汹汹、气势汹汹、气息奄奄、情意绵绵、人才济济、热气腾腾、人情汹汹

人情汹汹、人言藉藉、人言籍籍

人言啧啧、神采奕奕、瘦骨嶙嶙、生机勃勃、书空咄咄

生气勃勃、死气沉沉、杀气腾腾、书声琅琅、书声朗朗

铁板钉钉、天理昭昭、童山濯濯、天网恢恢、天下汹汹

逃之夭夭、桃之夭夭、铁中铮铮、威风凛凛、万里迢迢

万目睽睽、温情脉脉、无所事事、文质彬彬、文质彬彬

兄弟怡怡、血迹斑斑、心旌摇摇、血泪斑斑、相貌堂堂

喜气洋洋、羞人答答、想入非非、心事重重、行色匆匆

行色怱怱、信誓旦旦、小时了了、雄心勃勃、小心翼翼

兴致勃勃、血债累累、一表堂堂、仪表堂堂、衣冠楚楚

议论纷纷、杨柳依依、意气扬扬、意气洋洋、野心勃勃

忧心忡忡、忧心悄悄、言笑晏晏、一息奄奄、余音袅袅

英姿勃勃、庸中皦皦、庸中佼佼、佣中佼佼、余子碌碌

言之凿凿、众口嗷嗷、众目睽睽、忠心耿耿、中心摇摇

9.abcc成字词语 篇九

波光粼粼：波光:阳光或月光照在水波上反射过来的光。粼粼:形容水石明净。波光明净。

不过尔尔：尔(前):如此，这样;尔(后):通“耳”，罢了。不过这样罢了。有轻视人的意思。

不甚了了：甚:很;了了:明白。不很明白，不很懂。

此恨绵绵：绵绵:延续不断的样子。这种遗恨缠绕心头，永远不能逝去。

大才盘盘：盘盘:形容大的样子。指有大才干的人。

大腹便便：便便:肥胖的样子。形容肥胖的样子。

大名鼎鼎：鼎鼎:盛大的样子。形容名气很大。

得意洋洋：洋洋:得意的样子。形容称心如意、沾沾自喜的样子。

颠毛种种：指衰老。

风尘碌碌：碌碌:辛苦忙碌的样子。形容在旅途上辛苦忙碌的样子。

风尘仆仆：风尘:指行旅，含有辛苦之意;仆仆:行路劳累的样子。形容旅途奔波，忙碌劳累。

风度翩翩：风度:风采气度，指美好的举止姿态;翩翩:文雅的样子。举止文雅优美。

风雨凄凄：凄凄:寒冷。风雨交加，清冷凄凉。

福寿绵绵：福多寿高。是祝颂之辞。

俯仰唯唯：唯唯:答应的声音。点头答应。比喻谦卑地应付。

顾虑重重：重重:一层又一层。一层又一层的顾虑。形容顾虑极多，难于放手行事。

瓜瓞绵绵;瓞:小瓜;绵绵:延续不断的样子。如同一根连绵不断的藤上结了许多大大小小的瓜一样。引用为祝颂子孙昌盛。

含情脉脉：饱含温情，默默地用眼神表达自己的感情。常用以形容少女面对意中人稍带娇羞但又无限关切的表情。

鸿飞冥冥：冥冥:遥空。大雁飞向远空。比喻远走避祸。

虎视眈眈：眈眈:注视的样子。象老虎那样凶狠地盯着。形容心怀不善，伺机攫取。

饥肠辘辘：饥肠:饥饿的肚子;辘辘:车行声。肚子饿得咕咕直响。形容十分饥饿。

吉祥止止：第一个止字是留止的意思，第二个止字是助词。指喜庆。

剑戟森森：比喻人心机多，很厉害。

两手空空：形容人手头很紧，一个钱也没有。

妙手空空：指小偷，也形容手中一无所有。

磨刀霍霍：现多形容敌人在行动前频繁活动。

目光炯炯：炯炯:明亮的样子。两眼明亮有神。

其势汹汹：汹汹:形容水声大，引伸为声势大。形容来势凶猛。

气喘吁吁：形容呼吸急促，大声喘气。

气势汹汹：汹汹:气势盛大的样子。形容气势凶猛。

气息奄奄：形容呼吸微弱，快要断气的样子。也比喻事物衰败没落，即将灭亡。

千里迢迢：迢迢:遥远。形容路途遥远。

群雌粥粥：原形容鸟儿相和而鸣。后形容在场的妇女众多，声音嘈杂。

人才济济：济济:众多的样子。形容有才能的人很多。

10.abcc式成语 篇十

傲骨嶙嶙

白发苍苍

不过尔尔

波光粼粼

波光鳞鳞

薄暮冥冥

板上钉钉

不甚了了

白雪皑皑

此恨绵绵 长夜漫漫

大才盘盘

大才盘盘

大腹便便

谠论侃侃

大名鼎鼎

颠毛种种

钉头磷磷

独行踽踽

得意洋洋 得意扬扬 顾虑重重 吉祥止止 暮气沉沉 气息奄奄 人言啧啧 铁板钉钉 万目睽睽 喜气洋洋 兴致勃勃 忧心忡忡 言之凿凿 兄弟怡怡 想入非非 风尘碌碌 关情脉脉 空腹便便 妙手空空 情意绵绵 神采奕奕 天理昭昭 温情脉脉 羞人答答 血债累累 忧心悄悄 众口嗷嗷 别抱琵琶 余子碌碌 风尘仆仆 怪事咄咄 苦海茫茫 怒气冲冲 人才济济 瘦骨嶙嶙 童山濯濯 无所事事 想入非非 一表堂堂 言笑晏晏 众目睽睽 剑戟森森 不甚了了 风度翩翩 鸿飞冥冥 聊复尔尔 秋波盈盈 热气腾腾 生机勃勃 天网恢恢 文质彬彬 心事重重 仪表堂堂 一息奄奄 忠心耿耿 天网恢恢 此恨绵绵 丰度翩翩 含情脉脉 两手空空 气喘吁吁 人情汹汹 书空咄咄 天下汹汹 文质斌斌 行色匆匆 衣冠楚楚 余音袅袅 中心摇摇 小时了了 风度翩翩 福寿绵绵

风雨凄凄

俯仰唯唯

负债累累

瓜瓞绵绵 虎视眈眈

虎视耽耽

好善恶恶

饥肠辘辘

剑戟森森 来势汹汹

路远迢迢

泪眼汪汪

磨刀霍霍

目光炯炯 群雌粥粥

千里迢迢

其势汹汹

气势汹汹

秋水盈盈 人情汹汹

人心惶惶

人心皇皇

人言藉藉

人言籍籍 生气勃勃

死气沉沉

杀气腾腾

书声琅琅

书声朗朗 逃之夭夭

桃之夭夭

铁中铮铮

威风凛凛

万里迢迢 兄弟怡怡

血迹斑斑

心旌摇摇

血泪斑斑

相貌堂堂 行色怱怱

信誓旦旦

小时了了

雄心勃勃

小心翼翼 议论纷纷

杨柳依依

意气扬扬

意气洋洋

野心勃勃 英姿勃勃

庸中皦皦

庸中佼佼

佣中佼佼

余子碌碌 以其昏昏

使人昭昭

信誓旦旦

其势汹汹

兴致勃勃 庸中佼佼 好善恶恶

妙手空空

珑珑兀兀

桃之夭夭

衣冠楚楚 神采奕奕

白雪皑皑

人心惶惶

目光炯炯

含情脉脉

颠毛种种

大腹便便

气势汹汹

书声琅琅

神经兮兮 我为人人

深情款款

余音袅袅

牛皮哄哄

人才济济

议论纷纷

文质彬彬

炊烟袅袅

繁星点点

血迹斑斑 波光粼粼

板上钉钉

白雪皑皑

不甚了了

众目睽睽

得意洋洋

大名鼎鼎

大腹便便

风尘仆仆

风度翩翩 果实累累

顾虑重重

含情脉脉

虎视眈眈

剑戟森森 群雌粥粥 逃之夭夭 兴致勃勃 衣冠楚楚

AABB: 大大咧咧 熙熙攘攘 沸沸扬扬 纷纷扬扬 安安静静 方方正正 洋洋洒洒

饥肠辘辘 气息奄奄 天道恢恢 血迹斑斑 余音袅袅 浑浑噩噩 洋洋洒洒 浩浩荡荡 层层叠叠 匆匆忙忙 臻臻至至 家家户户 流水潺潺 秋风瑟瑟 天理昭昭 想入非非 忠心耿耿 三三两两 郁郁葱葱 唯唯诺诺 断断续续 端端正正 祖祖辈辈 是是非非 流水涓涓 人才济济 天网恢恢 信誓旦旦 众目睽睽 口口声声 卿卿我我 袅袅婷婷 懵懵懂懂 日日夜夜 扎扎实实 庸庸碌碌 来去匆匆

磨刀霍霍 怒气冲冲

气喘吁吁

气势汹汹

千里迢迢

人海茫茫

人心惶惶 神采奕奕

生机勃勃

杀气腾腾

铁中铮铮

威风凛凛

文质彬彬 温情脉脉

万目睽睽

喜气洋洋

小心翼翼

羞人答答

雄心勃勃 庸中佼佼

野心勃勃

意气扬扬

言之凿凿

风雨凄凄

目光炯炯 无所事事

忧心忡忡

牛山濯濯 原原本本兢兢业业

战战兢兢

吞吞吐吐

形形色色

风风火火

慌慌张张

期期艾艾

清清楚楚

扭扭捏捏

林林总总

轰轰烈烈

朝朝暮暮

世世代代

曲曲折折

高高兴兴

支支吾吾

花花绿绿

三三两两

汤汤水水

反反复复

清清白白

来来往往

挨挨挤挤

地地道道

多多少少

躲躲闪闪

风风雨雨

分分秒秒

缝缝补补

仔仔细细

影影绰绰

密密麻麻

疏疏朗朗

鬼鬼祟祟

结结巴巴

迷迷糊糊

歪歪扭扭

服幅帖帖

隐隐约约

拉拉扯扯

AABC:

彬彬有礼

楚楚不凡

刺刺不休

侈侈不休

楚楚动人

察察而明

楚楚可爱

楚楚可怜

楚楚可人 草草了事

蹙蹙靡骋

草草收兵

察察为明

迟迟吾行

陈陈相因

超超玄著

蠢蠢欲动

绰绰有余

花花世界 绰绰有余 多多益办 格格不纳 昏昏欲睡 空空如也 炯炯有神 夸夸而谈 落落寡合 朗朗乾坤 历历在耳 芒芒苦海 面面相觑 喏喏连声 翩翩年少 切切私语 楚楚有致 鼎鼎有名 格格不入 恢恢有余 九九归原 济济一堂 侃侃而言 碌碌寡合 累累如珠 历历在目 茫茫苦海 目目相觑 喃喃细语 翩翩起舞 窃窃私议 楚楚作态 恩恩相报 格格不吐 赫赫之功 斤斤计较 井井有条 夸夸其谈 历历可辨 琅琅上口 绵绵不断 蔓蔓日茂 脉脉相通 念念有词 翩翩少年 窃窃私语 咄咄逼人 愤愤不平呱呱堕地 赫赫之光 斤斤较量 津津有味 娓娓而谈 历历可见 朗朗上口 绵绵不绝 面面厮觑 面面圆到 袅袅余音 飘飘欲仙 拳拳盛意 喋喋不休忿忿不平官官相护矫矫不群岌岌可危井井有序娓娓动听了了可见栗栗危惧闷闷不乐默默无闻靡靡之声喃喃自语切切此布区区小事 鼎鼎大名

纷纷不一

官官相为

久久不忘

津津乐道

井井有绪

口口相传

历历可考

寥寥无几

绵绵瓜瓞

没没无闻

靡靡之音

仆仆道途

区区此心

拳拳在念 3

旦旦而伐 泛泛而谈 官官相卫 踽踽独行 赳赳武夫 斤斤自守 硁硁之愚 历历可数 碌碌无能 脉脉含情 默默无言 靡靡之乐 仆仆风尘 拳拳服膺 切切在心 咄咄怪事 泛泛之交 耿耿于怀 戛戛独造 寂寂无闻 眷眷之心 恋恋不舍 寥寥可数 碌碌无奇 面面俱到 面面相睹 念念不忘 翩翩风度 戚戚具尔 区区之众 咄咄书空 泛泛之人 耿耿于心 蹇蹇匪躬 井井有法 侃侃而谈 荦荦大端 落落难合 碌碌无为 面面皆到 面面相看 呶呶不休 翩翩公子 茕茕孑立 拳拳之枕 代代相传 泛泛之谈 呱呱坠地 九九归一 井井有方 款款而谈 落落大方 恋恋难舍 碌碌无闻 面面俱圆 面面相窥 诺诺连声 仆仆亟拜 谦谦君子 人人皆知

穰穰满家

人人自危

生生不息

生生不已

善善从长

施施而行

色色俱全

姗姗来迟

珊珊来迟

丝丝入扣 滔滔不断

滔滔不绝

滔滔不竭

滔滔不尽

头头是道

途途是道

堂堂一表

亭亭玉立

亹亹不倦

娓娓不倦 恶恶从短

娓娓动听

娓娓而谈

唯唯连声

哓哓不休

小小不言

悬悬而望

栩栩如生

轩轩甚得

循循善诱 息息相关 惺惺作态 泱泱大风 盈盈秋水 英英玉立 芸芸众生 啧啧称羡 铢铢较量 铢铢校量 昭昭在目 默默无闻 衮衮诸公 嗷嗷待哺 依依不舍 蒸蒸日上

欣欣向荣 幺幺小丑 洋洋大观 遥遥无期 峣峣易缺 遥遥在望 花花世界 凿凿可据 振振有辞 沾沾自满 天天向上 高高在上 彬彬有礼 栩栩如生 息息相通 源源不断 洋洋得意 永永无穷 跃跃欲试 遥遥领先 行行蛇蚓 湛湛青天 振振有词 正正之旗 欣欣向荣 惶惶不安 步步登高 洋洋得意 惺惺相惜 源源不绝 扬扬得意 冤冤相报 盈盈一水 惴惴不安 花花太岁 蒸蒸日上 凿凿有据 沾沾自喜 莘莘学子 忽忽不乐 比比皆然 步步高升 心心相印怏怏不乐源源而来依依惜别奄奄一息孜孜不辍赫赫有名谆谆善诱作作有芒沾沾自炫孜孜不倦绰绰有余比比皆是生生不息 栩栩欲活

悒悒不乐

翼翼飞鸾

遥遥相对

奄奄一息

孜孜不怠

啧啧称赞

铮铮铁骨

孜孜以求

字字珠玉

嗷嗷待哺

侃侃而谈

班班可考

岌岌可危 4

休休有容 郁郁不乐 郁郁寡欢 翼翼小心 摇摇欲坠 孳孳不倦 谆谆告诫 铮铮铁汉 铮铮有声 点点星光 哀哀父母 夸夸其谈 步步为营 奄奄一息 贤贤易色 鞅鞅不乐 遥遥华胄 牙牙学语 扬扬自得 孜孜不倦 谆谆告戒 孜孜无怠 足足有余 条条大路 哀哀欲绝 冥冥之中 荦荦大者 落落大方 欣欣自得 依依不舍 龈龈计较 洋洋盈耳 洋洋自得 谆谆不倦 谆谆诰诫 孜孜无倦 沾沾自好 步步高升 昂昂自若 蠢蠢欲动 楚楚动人 娓娓动听 星星之火 怏怏不悦 遥遥领先 燕燕于归 元元之民 孜孜不懈 谆谆教导 粥粥无能 字字珠玑 斤斤计较 步步登高 头头是道 津津有味 闷闷不乐

AABB ：

挨挨挤挤

安安静静

层层叠叠

苍苍茫茫

匆匆忙忙

层层迭迭

断断续续

端端正正

大大小小

地地道道

多多少少

躲躲闪闪

纷纷扬扬

风风雨雨

分分秒秒 缝缝补补 方方面面 方方正正 沸沸扬扬 纷纷攘攘

鬼鬼祟祟 鼓鼓囊囊 恭恭敬敬 干干净净 高高兴兴 花花绿绿 欢欢喜喜 浩浩荡荡 浑浑噩噩 红红火火 轰轰烈烈 轰轰隆隆 含含糊糊 恍恍惚惚 家家户户 急急忙忙 兢兢业业 结结巴巴 进进出出

坑坑洼洼 哭哭啼啼 磕磕碰碰 口口声声 快快乐乐 踉踉跄跄 落落穆穆 林林总总 拉拉扯扯 零零碎碎 零零星星 老老实实 里里外外 冷冷清清 来来往往

密密麻麻 慢慢吞吞 莽莽苍苍 马马虎虎 明明白白

忙忙碌碌 勉勉强强 模模糊糊男男女女 袅袅娉娉 袅袅婷婷 扭扭捏捏 破破烂烂 飘飘悠悠平平安安平平常常平平淡淡

平平静静 蓬蓬勃勃 普普通通

勤勤恳恳 前前后后 期期艾艾 卿卿我我 切切实实 清清楚楚 清清白白 曲曲弯弯 千千万万

日日夜夜闪闪烁烁 善善恶恶 三三两两 世世代代 随随便便 顺顺当当 时时刻刻 是是非非 实实在在 松松散散 松松垮垮 舒舒服服 说说笑笑

拖拖拉拉 堂堂正正 坛坛罐罐 条条框框 痛痛快快 偷偷摸摸 吞吞吐吐

弯弯曲曲 稳稳当当 唯唯诺诺 唯唯否否 歪歪斜斜 歪歪扭扭 辛辛苦苦 形形色色 熙熙攘攘 稀稀朗朗 稀稀拉拉 嘻嘻哈哈 星星点点 许许多多 稀稀疏疏

严严实实 隐隐约约 郁郁葱葱 摇摇晃晃 洋洋洒洒 悠悠荡荡 悠悠忽忽 原原本本 源源本本 整整齐齐 战战兢兢 臻臻至至 祖祖辈辈 扎扎实实 仔仔细细 朝朝暮暮 支支吾吾 明明白白 清清楚楚

上上下下 里里外外

花花绿绿 欢欢喜喜 浩浩荡荡 浩浩荡荡 浑浑噩噩 轰轰烈烈 轰轰隆隆 含含糊糊

家家户户 急急忙忙 兢兢业业 结结巴巴 进进出出

K 坑坑洼洼 哭哭啼啼 磕磕碰碰 口口声声 快快乐乐

踉踉跄跄 落落穆穆 林林总总 拉拉扯扯 零零碎碎 零零星星 老老实实 里里外外 冷冷清清 来来往往

密密麻麻 慢慢吞吞 莽莽苍苍 马马虎虎 明明白白 忙忙碌碌 勉勉强强

男男女女 袅袅娉娉 袅袅婷婷 大大咧咧

浑浑噩噩

三三两两

口口声声

原原本本

兢兢业业

战战兢兢

吞吞吐吐

形形色色

风风火火

熙熙攘攘

洋洋洒洒

郁郁葱葱

卿卿我我慌慌张张

期期艾艾

清清楚楚

扭扭捏捏

林林总总

轰轰烈烈

沸沸扬扬

浩浩荡荡

唯唯诺诺

袅袅婷婷

朝朝暮暮

世世代代

曲曲折折

高高兴兴

支支吾吾

花花绿绿

纷纷扬扬

层层叠叠

断断续续

懵懵懂懂

三三两两

汤汤水水

反反复复

清清白白

来来往往

挨挨挤挤

安安静静

匆匆忙忙

端端正正

日日夜夜

地地道道

多多少少

躲躲闪闪

风风雨雨

分分秒秒

缝缝补补

方方正正

臻臻至至

祖祖辈辈

扎扎实实

仔仔细细

影影绰绰

密密麻麻

疏疏朗朗

鬼鬼祟祟

结结巴巴

洋洋洒洒

家家户户

是是非非

庸庸碌碌

迷迷糊糊

歪歪扭扭

服幅帖帖

隐隐约约

拉拉扯扯

ABAC :

碍手碍脚 大手大脚 呆头呆脑 多才多艺 独来独往 动手动脚 恶衣恶食

毕恭毕敬 悖入悖出 暴饮暴食 笨手笨脚 笨头笨脑 不可不问

不偏不倚 不屈不挠 不痛不痒不三不四

百发百中 彻头彻尾 称王称霸 诚惶诚恐 楚弓楚得

吠形吠声 风言风语 非驴非马 非亲非故 怪模怪样 古色古香 敢作敢为 活灵活现 活龙活现 绘声绘色 诲盗诲淫

忽明忽暗 忽隐忽现 患得患失 虎头虎脑

将信将疑 戒骄戒躁 假仁假义 见仁见智 尽善尽美 尽心尽力

可歌可泣 刻肌刻骨 快人快语 克勤克俭 快人快事 可亲可敬 旅进旅退 离心离德 冷言冷语 屡战屡胜 屡战屡败 利人利己

满谷满坑 美轮美奂

能屈能伸 捏手捏脚 蹑手蹑脚 疑神疑鬼 难兄难弟

偏听偏信平起平坐

全心全意 群威群胆 倾城倾国 窃钓窃国 群策群力

十全十美

任劳任怨 人山人海 如痴如醉 如火如荼 如诉如泣 若隐若现 十全十美 缩手缩脚 速战速决 数一数二

善始善终 所作所为

同心同德 土头土脑 土生土长

惟妙惟肖 畏首畏尾 我行我素 无忧无虑 无边无际 无法无天 无影无踪

先知先觉

亦步亦趋 倚门倚闾 宜室宜家 一心一意 疑神疑鬼 忧国忧民 一五一十 有声有色载歌载舞 自言自语 自由自在自吹自擂 自暴自弃 自生自灭

有始有终有声有色

贼头贼脑 作威作福

再接再厉

ABAB：修理修理 教训教训 整顿整顿 批评批评 考虑考虑 研究研究

ABB： 沉甸甸 白花花 绿油油 黑黝黝 慢腾腾 皱巴巴 亮铮铮 笑嘻嘻 香喷喷

乱哄哄 黑漆漆 轻飘飘 湿漉漉

红彤彤 骨碌碌 雾朦朦 喜盈盈 亮晶晶 黄灿灿 孤零零 毛绒绒 胖乎乎 阴森森

一颗颗 一簇簇 绿油油 黄澄澄 红彤彤

笑眯眯 金灿灿 亮晶晶 香喷喷 水灵灵 水灵灵

笑哈哈 红艳艳 黑乎乎 圆溜溜 笑嘻嘻 黑洞洞

蓝幽幽 响当当 笑呵呵 脏兮兮 阴森森 胖嘟嘟

ABCC：喜气洋洋 得意洋洋 怒气冲冲 神采奕奕 千里迢迢 风度翩翩 文质彬彬 兴致勃勃 AABB：高高兴兴平平安安 清清楚楚 明明白白 清清白白 快快乐乐 热热闹闹 疯疯癫癫 干干净净 欢欢喜喜干干净净 整整齐齐 明明白白 清清楚楚 大大小小 老老少少 老老实实

实实在在兢兢业业 勤勤恳恳