《应用写作》综合练习题

2024-11-20

《应用写作》综合练习题（精选11篇）

1.《应用写作》综合练习题篇一

《应用文写作基础》综合练习题

一、单选题对重要事项或者重大行动作出安排、奖惩有关单位及人员、变更或撤销下级机关不适当的决定事项用

A决定;B公告;C决策;D命令下列哪个事由，根据《办法》，不可以使用“决定”

A严惩严重破坏社会治安的犯罪分子的工作安排;

B大兴安岭森林特大火灾事故的处理;

C授予xxxxxx全国劳动模范的称号的嘉奖;

D在太平洋xx地区试验运载火箭,使过往船只周知在写作决定这一文种时，下列公文构成要素中应当去掉的一项是

A．签发人;B．发文机关名称;C.公文标题;D．成文日期答复上级机关的询问，使用

A.通报;B.请示;C.报告;D.通知___用于向上级机关汇报工作、反映情况、提出意见或建议、答复上级机关的询问。

A.请示;B.报告;C.公告;D.办法某单位制定了《干部廉政守则》，拟呈送上级，应用___行文。

A、通知;B、报告;C、简报;D、通报定期的、常规的工作汇报，用

A．简报;B．通报;C．函;D．报告根据事由：“××公司发行重点钢铁企业债券”，应使用的文种是 A通报;B通知;C通告;D决定题干:电信部门就本地区电话升位事项发文，宜用

A通知;B公告;C通告;D公报告知人民群众某一地区在一定时间内禁止通行各种机动车辆,宜使用

A.通知;B.公告;C.通告;D.决定发布各级行政领导机关制定的行政法规和规章，用

A、通知;B、命令;C、通告;D、指示。某市地方税务局公布征收税款事项，用___行文。

A、通知;B、公告;C、通告;D、函。对下级机关布置工作，阐明工作活动的指导原则，可用___行文。

A、函;B、批复;C、指示;D、通知;答复下级机关的请示事项，应该用

A 指示;B批复;C通知;D意见人民代表向同级人民代表大会提出的请会议审议事项的文种是

A 建议;B 意见;C 提案;D 议案作为行政公文的“议案”，其发文机关应是

A、政府的职能部门或有关工作部门;B、人大代表;

C、社会企事业单位及其部门;D、政府机关某跨国公司遇有减少注册资本等重大情况，应当发布

A.通告;B.通知;C.通报;D.公告

二、多选题：辛亥革命以后，南京临时政府对沿用已久的封建王朝的文书工作进行了全面改

革，于1912年元月颁布了新的公文格式，规定的公文文种有

A令;B咨;C呈;D示;E状清代时臣僚们上报给皇帝的文书，主要有

A.咨呈;B.报告;C.奏本;D.启本;E.题本公文写作所运用的表达方式主要有

A叙述;B描写;C抒情;D议论;E说明应用文按照使用领域划分，包括

A国家行政机关公文;B日常事务公文;C专业工作应用文;D日常生

活应用文应用文的立意应该遵循的原则

A正确;B新颖;C深刻;D明确;E集中应用文进入拟稿阶段的步骤是

A.明确发文主旨;B.收集有关材料;C.深入调查研究;D.拟出写作

提纲;E.认真起草正文应用文中常见的结构方式有

A总分式;B递进式;C并列式;D分总式下列公文不属于国家行政机关公文的是

A会议记录;B议案;C办法;D计划;E函下列属于国家行政机关法定公文文种的是

A.条例;B.章程;C.规则;D.规定;E.守则在以下的规章类文书中，属于法定公文文种的有

A.决议;B.公告;C.报告;D.函;E.会议纪要

三、判断题：命令的最明显特点是约束性。公布法律的命令以及施行重大强制性方针政策时发布的命令称之为法令文件。各级党政机关、企事业单位有关表彰、处分、机构编制、人事安排等事项都可

用决定行文。对重要事项或者重大行动做出安排,用指示.5 xxxx商场大型服装展销公告。xxxx县税务局通知建筑税纳税的有关事项，用公告。国家税务总局关于个体工商户必须依法纳税的通告。中共xxxx市纪律检查委员会公布关于严肃党纪、杜绝“走后门”等不正之风的有关规定，用通告。

四、填空题：文章是人类在社会生活中___、___和___的篇章形式的书面语言。日常生活和工作中经常使用的，为某种具体的使用目的而写的文章的文体，是

完成具体工作或办事的一种工具的文体是___。应用文有实用性、___、规范性、语言简洁、准确、得体及___等几个主要特性。应用文有___功用、沟通协调功用、___功用、法律约束功用___及___功用。应用文立意的特点有___性、单一性和___性等几个方面。行政公文是行政机关在行政管理过程中形成的具有___和___的公文。公文稿在送领导人签发之前应当由办公厅(室)审核把关，其意义在于：（1）可

为领导人节省时间，（2）可使本机关各部门所起草的公文稿避免矛盾、重复和脱

节现象，（3）可以___，有利于文件的贯彻。命令是发文者对所属下级机关或人员发布的具有___、___、___的下行公文。对重要事项或者重大行动作出安排，奖惩有关单位及人员，变更或者撤销下级

机关不适当的决定事项，可用___。___是行政机关依据法定职权，就有关重要事项向国内外公开发布的使用文

体。

五、简答题：试论加强公文写作人员素质修养的重要性及其修养的途径。越级行文一般是不允许的，只有哪些特殊情况才可以越级行文?越级行文时应

注意什么问题?按照公文的行文方向将公文分类．标注主题词应注意哪些问题？按照公文标题的写作和要求,为下面一篇公文补写一个标题.各省、自治区、直辖市人民政府，国务院各部委、各直属机构：

国务院同意财政部、国家计委、审计署、中国人民银行、监察部《关于清理检查

预算外资金的意见》，现转发给你们，请遵照执行。

国务院

二○○六年四月七日

六、写作题：运用公文格式和文种使用等知识，指出下例中的错误

民政局文件

滨民政办(2008)32号

滨海市民政局关于全市民政工作会议纪要

各县民政局并抄报省民政厅：

现将全市民政工作会议纪要发给你们，请贯彻执行。

滨海市民政局

二○○八年八月八日运用所学，评析下列公文，并对其进行修改。

xxxx市人大常委会关于在城区内禁止燃放烟花爆竹的决定

发文单位事由文种（2004年12月28日 xx xx市第十一届人大常委会第十四次会议通过）题注

xxxx市第十一届人大常委会第十四次会议听取审议了市人民政府关于在城

市城区禁止燃放烟花爆竹议案办理情况的报告，对此作出如下决定：

一、禁止燃放烟花爆竹，对于移风易俗，减少环境污染，防止火灾和人身伤害

事故，维护社会秩序，建设现代化文明城市，具有重要作用。禁放工作是利国利

民之举，势在必行。

二、自 2005年1月31日起，城区内所有党政军机关、社会团体和企事业单位

不得燃放烟花爆2006年4月 1日起，城区范围内一律禁放烟花爆竹。但是，经

市政府批准的为举行重大庆祝活动所燃放的烟花焰火除外。

三、市人民政府要根据本决定制定具体实施办法、认真组织实施。全市各级党政

机关、社会团体和企事业单位，要坚决执行本决定，为人民群众作出表率。公安、工商行政管理、城市管理、环境保护及新闻等部门要齐抓共管真正负起责任。广

大市民要响应号召，移风易俗，自觉遵守有关规定，保证城区禁放烟花爆竹工作的顺利进行。

xxxx市人大常委会社区环境卫生管理工作会议将于2004年8月20日在南京石城会议中心召开，主办单位南京市人民政府拟发一个通知。要求各区人民政府派2名代表参加，请

代写这篇公文正文部分的开头。

2.《应用写作》综合练习题篇二

关键词：综合性,情景模拟练习,实习前,强化训练

护理专业实习前的强化训练, 能使护生进一步熟悉常用护理操作的程序, 规范操作过程, 提高操作正确性, 为适应临床护理工作奠定基础[1]。传统的实习前技能强化训练是基础护理常用操作, 内、外、妇、儿专科操作分别独立训练, 操作项目单一, 影响学生综合运用知识能力、创新能力和思维能力的发展。为了提高护生综合运用知识能力, 2007年我院在实习前强化训练时采用综合性情景模拟练习法, 取得满意效果, 现报告如下。

1 对象与方法

1.1 对象

我院护理专业专科生298名, 女277名、男21名, 年龄21~23岁, 均为高中起点通过全国高考的普招生, 对完成全部课程学习的护生, 准备进入临床实习时, 安排3周实习前强化训练。将2006级138名护生作为实验组, 2005级160名护生作为对照组, 2组护生使用的教材、教学大纲、授课时数和教师均相同, 2组护生学习能力、动手能力、理论与操作考试成绩等比较, 无显著性差异, 具有可比性。

1.2 方法

1.2.1 对照组

在护生完成全部课程学习, 准备进入临床实习前, 安排3周实习前技能强化训练。训练内容包括基础护理常用操作和内、外妇、儿专科护理常用操作。训练前各科任课教师制定强化训练操作项目、要求, 让护生复习操作步骤、操作要领、注意事项等。训练时护生按实习小组轮流练习基础护理、各专科护理操作, 教师巡视指导, 发现问题及时纠正。训练结束后按操作评分标准抽签考核。

1.2.2 实验组

实习前强化训练3周, 采用综合性情景模拟练习法。

(1) 训练前准备。强化训练前教师分别拟定内、外、妇、儿科典型病例各4~5个, 每个病例设计成几个护理情景, 内容涉及基础护理、专科护理的理论知识和操作技能、健康教育、药理学、心理护理、伦理、法律等知识。如:患者, 李芳, 女, 27岁, 因发现左乳腺外上方有一蚕豆大小肿物收住入院, 入院评估生命体征平稳, 情绪不稳, 左乳腺外上方有2.0cm×1.2cm肿物, 质硬, 表面不光滑, 与周围组织界限不清, 不易推动, 乳头无溢液, 无局部红、肿、热、痛, 皮肤无桔皮样改变, 临床诊断为:左乳腺癌Ⅱ期。拟定治疗方案:行乳腺癌改良根治术。护理情景: (1) 患者无意从家属口中得知自己的病情后, 抱枕痛哭, 她接受不了患乳腺癌残酷的现实, 请评估患者术前的主要心理问题并提出护理措施? (2) 患者实施左乳腺癌改良根治术后第14天, 按照治疗方案需进行化疗, 如何为患者注射化疗药物?用药期间如何观察化疗药物的副作用?怎样才能减轻化疗药物的副作用? (3) 患者完成全部疗程的化疗后, 一般情况良好, 准备出院, 如何做好出院健康教育?将病例提前2周布置给护生, 护生6~8人为一实习小组, 每小组完成一个案例护理模拟表演, 要求各组护生分工合作, 根据病例情景复习相关理论知识, 练习相关操作, 到图书馆或网上查阅资料, 了解该疾病护理的最新进展, 编写好表演剧本, 并进行预演练习。

(2) 训练方法。训练时在模拟病房以小组为单位表演各病例的护理情景, 每小组一人旁述, 其他护生分别扮演护士、医生、患者及其家属。根据病例情景对患者进行护理评估、确定护理方案、实施护理措施 (要求完成1~2项基础护理或专科护理操作) 、进行效果评价, 并进行健康教育和心理护理等, 运用多学科知识来分析、解决护理问题。表演后护生自评、互评, 指出不足或遗漏, 最后教师总结。

(3) 训练后考核。训练结束后进行情景模拟考核, 将考核内容设计成综合案例, 每个案例中有许多小问题, 按实习小组随机抽取一份病例, 准备15分钟, 然后每位护生回答一个问题或完成一项操作, 教师点评评分。

1.3 评价方法

强化训练结束后, 采用自制问卷 (问卷使用前进行预调查) 了解2组护生对强化训练效果的评价, 调查内容包括强化训练效果、练习的主动性和积极性、综合应用知识能力、综合分析和解决问题能力、语言表达和沟通能力、查阅文献和循证护理能力、团队合作精神、巩固理论知识和提高基本技能8项, 每个项目4个选项, 分别为好 (4分) 、较好 (3分) 、一般 (2分) 、差 (1分) 。2组共发放问卷298份, 收回有效问卷298份, 有效回收率达100.00%。

1.4 统计学方法

运用SPSS10.0统计软件进行数据处理, 计数资料采用t检验, 以P<0.01为有显著性差异。

2 结果 (见表1)

3 结论

(1) 综合性情景模拟练习法有利于提高护生综合应用知识能力及综合分析、解决问题能力。传统的实习前强化训练只重复训练各项基本护理操作, 忽略了患者个体病情差异, 造成护生下临床时适应期延长, 知识迁移困难, 面对真实患者时信心不足, 有畏惧感[2]。综合性情景模拟练习通过不同疾病的临床情景模拟表演, 将基础护理技术与专科护理知识及操作有机结合, 并运用心理、伦理、法律知识来解决患者的护理问题, 将各学科知识有机融合, 打破了学科界限, 体现了跨课程、交叉渗透的特征, 体现了护理知识的整体性[3], 提高了护生综合运用知识能力及综合分析、解决问题能力。

(2) 综合性情景模拟练习法发挥了护生在技能训练中的主体作用。综合性情景模拟练习综合了角色扮演和案例教学法, 护生根据教师提供的病例, 融会贯通所学知识, 对患者实施整体护理。护生通过参与练习前准备、情景模拟表演和考核的全过程, 变被动接受知识为主动应用知识, 发挥了护生在技能训练中的主体作用。同时, 采用综合性情景模拟练习将护生置身于各种临床情景中, 使其体验所扮演的角色, 以增强责任心和自信心, 调动了护生技能练习的积极性和主动性, 提高了强化训练效果。

(3) 综合性情景模拟练习法提高了护生查阅文献和循证护理能力。综合性情景模拟练习要求护生在训练前, 根据教师提供的病例复习相关理论知识, 到图书馆或上网查阅资料, 了解该疾病护理的最新进展。如, 在查阅注射化疗药物时, 得到最新的配制化疗药必须在层流操作台上操作, 并穿防护衣, 戴护目镜、防渗手套、口罩和帽子等, 做好职业防护。又如, 护生在表演上述乳腺癌患者的心理护理时, 经查阅大量资料, 并进行分析筛选, 制定出该患者的心理护理措施: (1) 讲述早期乳腺癌的治愈率可达90.00%以上, 列举了宋美龄的例子, 她74岁患乳腺癌, 但她没有向病魔屈服, 积极治疗活到106岁; (2) 推荐患者阅读柯岩的书《癌症不等于死亡》; (3) 请乳腺癌康复者现身说法; (4) 请患者男友给予支持和鼓励; (5) 告诉患者可进行乳房重建术, 恢复以前的美丽。现代护理的发展日新月异, 但由于教材滞后, 加之受到课时、教师业务水平的影响, 使护理学前沿知识在课堂教学中所占比例较少。通过综合性情景模拟练习前的准备, 指导护生根据教师提供的病例, 到图书馆或上网查阅资料, 护生既可了解护理学的最新进展, 又可提高查阅文献和循证护理能力。

(4) 综合性情景模拟练习法有利提高护生团队合作精神和沟通能力。综合性情景表演是以小组为单位, 小组成员分工合作, 集思广益, 充分发挥每个护生的聪明才智, 在合作中练习, 增强了团体合作精神。同时, 在综合性情景模拟表演中, 护生运用所学的各种沟通技巧与不同对象进行沟通, 这种仿真的情景训练如同临床实际, 护生从生硬、命令式的说教到深情说理性的沟通, 语言表达、沟通能力得到训练和提高[3]。

参考文献

[1]任海燕, 陈雪霞, 许子华.临床实习前基础护理强化训练的探讨[J].护理研究, 2006, 20 (10) :928.

[2]李丹, 林平, 郭晓霞, 等.关于护理本科生对护理学基础实验教学存在的问题的态度调查[J].中华现代护理杂志, 2008, 14 (19) :2101～2103.

3.《应用写作》综合练习题篇三

从每小题所给A、B、C、D四个选项中选出能填入空白处的最佳选项。

1. —______is the T-shirt?

— It’s twenty dollars.

A. What color B. How muchC. How oldD. How many

2. —When is your birthday?

—My birthday is August______.

A. twenty-oneB. twentieth-oneC. twenty-firstD. twentieth-first

3. My brother wants to see______ action movie,but I want to see______comedy.

A. an, aB. the, anC. a, the D. a, an

4. — Can I have a look at this red skirt?

— Yes, .

A. here are you B. here is itC. you can get itD. here you are

5. When is ______birthday, do you know?

A. LeilaB. Leila’sC. Leilas D. Leila’

6. Young people like______on Saturday evening.

A. going to moviesB. go to movieC. see moviesD. going see movies

7. This coat is very nice. I’ll ______it.

A. hasB. bringC. wantD. take

8. The ______month of the year is January.

A. lastB. firstC. secondD. eleventh

9. Vera likes comedies, Maria likes comedies,______ .

A. alsoB. elseC. tooD. but

10. Look! They have pants______ blue and black for only ￥10.

A. atB. inC. withD. on

11. Mr Brown doesn’t like movies. He______stay at home to watch TV.

A. likeB. likingC. likesD. likes to

12. Her grandmother’s birthday is ______August 16th.

A. atB. onC. inD. of

13. — ______?

— Yes. I want some apples.

A. Can you help me B. How are you

C. What can I do for youD. Where are you going

14. Her little brother is______.

A. six years old B. sixth year old C. six-year-olds D. six year old

15. His______movie star is Zhang Ziyi.

A. enjoyB. likeC. favoriteD. love

16. Come and have a look______ the Friendship Clothes Store.

A. onB. forC. atD. with

17. — What color are your socks?

— ______orange.

A. They areB. It isC. There areD. We are

18. Tom is my aunt’s son, so he is my______ .

A. friendB. sisterC. teacherD. cousin

19. — Mike is late for school again, Mr Black.

— Let______come to my office after class.

A. heB. himC. herD. his

20. Edward likes thriller,______he doesn’t like comedy.

A. butB. andC. soD. or

Ⅱ.完形填空。

通读短文，掌握其大意，然后从各小题所给的A、B、C、D四个选项中选出能填入空白处的最佳答案。

This is a photo of 1 family. Let’s look at it. This is a photo of four people. In the photo we can2 Mr Atkinson, Mrs Atkinson, their son Johnson 3

daughter Michelle. They are in the sitting room now. Mr Atkinson is 4 in a chair. He is reading a newspaper. Mrs Atkinson 5 some housework. She finds a football and puts it on the floor. Johnson is a middle school student. He likes6

very much. Now he is reading a book near the window. Look at the little girl. She is playing with her toys 7 the floor. She is too young to go to school. 8 is she? She is their daughter Michelle. What’s that behind Michelle? 9 a big black cat. What’s the cat doing? It is playing10a ball.

1. A. the AtkinsonsB. Mr Atkinsons C. Mr Atkinson’s D. Atkinsons’

2. A. see B. lookC. watch D. look at

3. A. orB. and C. also D. but

4. A. sit B. sitsC. sitting D. to sit

5. A. doesB. did C. done D. is doing

6. A. reading B. readC. reads D. to read

7. A. inB. onC. at D. to

8. A. WhatB. WhereC. Who D. How

9. A. It B. ItsC. Is D. It’s

10. A. withB. forC. from D. about

Ⅲ.阅读理解。

Four movies will be on at City Cinema.

根据以上表格内容，选择最佳答案。

1.is an action movie.

A. The History of BeijingB. Tang Bohu dian Qiu Xiang

C. The Third EyeD. Enter the Dragon

2. The comedy will be on at City Cinema on .

A. November 3rdB. October 21st C. October 22ndD. November 6th

3. Mary likes documentaries. She can see a documentary .

A. at 6:00 pm on November 3rd

B. at 9:00 am on November 6th

C. at 4:00 pm on October 21st

D. at 2:00 pm on October 22nd

4. You need to pay (付款) _______ if you want to see The Third Eye.

A. ＄11B. ＄15 C. ＄10 D. ＄13

5. If you have ＄21, you can see _________.

A. Enter the Dragon and The Third Eye

B. The History of Beijing and Tang Bohu dian Qiu Xiang

C. Tang Bohu dian Qiu Xiang and The Third Eye

D. The Third Eye and The History of Beijing

Today is January 20th. It is my birthday. At twenty to six, my mother wakes me up. I get up and my parents say to me, “Happy birthday to you!” I say, “Thank you, Mum and Dad!” I get a lot of presents (礼物) from myfamily and friends. They are all in nice boxes.

My father gives me a blue box and there is a book in it. My mother gives me a red box and there is a beautiful dress in it. Ben, one of my good friends, gives me a big yellow box. It is a basketball! I’m happy for it because I’m good at playing basketball.

Another blue box is on my bed. There is a piece of paper in it. It says, “I’m your present, and I’m in your study (书房).” I look for it, and find out it’s a radio! It’s from my brother, Jim.

All my families and friends love me so much, and I’m very happy.

根据短文内容，选择最佳答案。

6. All the presents are ____.

A. in nice boxes B. from my families

C. in my bedroom D. very expensive (昂贵的)

7. The father gives his daughter ____ in the blue box.

A. a radio B. a book C. a pen D. a pencil-box

8. The mother gives her daughter ____ in a red box.

A. a pair of shoes B. a beautiful dress C. some flowersD. a basketball

9. The basketball comes from ____.

A. Ben B. Jim C. her father D. her mother

10. The girl gets a radio from ____.

A. BenB. her mother C. Jim D. her father

Ⅳ.根据句意及首字母提示，写出正确的单词。

1. Please come to my store. We have T-shirts in all colors at ￥20 e______.

2. Do you have schoolbags at a very good p______?

3. They have an Art F______ in May each year.

4. My friend Jack is thirteen years and four m______ old.

5. Her f______ movie star is Gong Li.

V.用括号内所给单词的适当形式填空。

1. How much ______ (be) these black pants? They ______ (be) twenty dollars.

2. Do you like ______ (documentary) or ______ (thriller)?

3. —When ______ (be) Li Ming’s birthday?

—His birthday ______ (be) September 18th.

4. Nancy and Diana are my ______ (student). They ______ (like) comedies very much.

5. Does your brother want ______ (go) to the park with you? Yes, he ______ (do).

6. Tom and I are in the same ______ (school) but we are in different ______ (class).

7. This ______ (be) a sweater. It ______ (not be) a coat.

Ⅵ.根据括号中的要求完成下列句子，每空一词。

1. Can I help you? (改为同义句)

______ can I ______ for you?

2. Mr Black was born in 1965. (对画线部分提问)

______ ______ Mr Black born?

3. I think the movie is exciting. (改为否定句)

I ______ ______ the movie is exciting.

4. This backpack is eighteen dollars. (对画线部分提问)

______ ______ is this backpack?

5. How old are you? (改为同义句)

What is ______ ______?

6. Maria wants to go to a movie. (改为否定句)

Maria ______ ______ to go to a movie.

7. William’s shorts are yellow. (对画线部分提问)

______ ______ are William’s shorts?

8. Those T-shirts are green. (改为单数形式的句子)

______ T-shirt ______ green.

9. My favorite movie star is Jacky Chen. (对画线部分提问)

______ ______ your favorite movie star?

10. We have great bags for just five dollars. (改为同义句)

We have great bags ______ ______ five dollars.

Ⅶ.根据汉语意思完成句子，每空一词。

1.亲自到为民商店来看一看!

Come and see ______ ______ at Weimin Store!

2.桌子上没有香蕉和桔子。

There ______ any bananas ______ oranges on the table.

3.迈克不知道答案，大卫也不知道答案。

Mike does not know the answer, and David ______ ______ not know the answer.

4.周末我经常同我的朋友莉萨一起去看电影。

On weekends, I often ______ to movies ______ my friend Lisa.

5.我哥哥下周要到巴黎去。

My brother will make a ______ ______ Paris next week.

Ⅷ.书面表达。

下面是华联服饰店的广告，请你根据广告图片的内容写一段广告词。

【参考答案】

I.1-5 BCADB 6-10 ADBCB 11-15 DBCAC 16-20 CADBA

II. 1-5 CABCD6-10 ABCDA

Ⅲ.1-5DBAAC6-10 ABBAC

Ⅳ. 1. each 2. price 3. Festival 4. months 5. favorite

V.1. are, are 2. documentaries, thrillers 3. is, is 4. students, like 5. to go, does

6. school, classes7. is, isn’t

Ⅵ. 1. What, do2. When was3. don’t think4. How much5. your age

6. doesn’t want7. What color8. That, is9. Who is10. for only

Ⅶ. 1. for yourself2. aren’t, or3. also does4. go, with5. trip to

Ⅷ.Welcome to Hualian Clothes Store! Do you like this sweater? It’s only ＄21 and it’s very nice. These socks are only ＄3. This cap is only ＄8. These shorts are only ＄6. These pants are only ＄19. The workers here are very friendly.

4.《应用写作》综合练习题篇四

………1.有400吨油菜籽可以榨出菜油152吨，这种油菜籽的的出油率是多 …少？4分 __…__…__…

__…__…__…

2、六二班有女生30人，占全班人数的60%，那么六二班男生比女生_：线少百分之几？4分号…考… …

_…__…__…

3、小明读一本故事书，第一天读了20页，第二天读了25页，还余__…_下全书的40%没有读，这本故事书共有多少页？ 5分 _…__…_：…

名…姓… 封

4、某修路队修一条公路，第一天修了全长的10%，第二天修了全长…_的15%，第二天比第一天多修了20米，这条路有多少米？5分 _…__…__…_

_…__…__…

5、商场搞打折促销，其中服装类打5折，文具类打8折。小明买一：…级…件原价320元的衣服，和原价120元的书包，实际要付多少钱？5分班………__…__…

__密__…__…

6、王叔叔把4000元存入银行，整存整存3年，年利率为5.00%，到__…：…期有利息多少元？4分

校…学………………

7、一套西装490元，裤子是上衣的2

5，求这套西装上衣和裤子各多少元？5分

8、东山镇原有鱼类约360种，由于环境污染等多种原因，现在约剩下了270种，种类比原来减少了百分之几？（5分）

9、一台电冰箱原来成本是1200元，现在每台成本降低了20％，现在每台成本多少元？（5分）

10、电热水壶原价22元，现价16元，降价了百分之几？（百分号前保留一位小数）（5分）

11、某村去年计划造林90公顷，实际造林120公顷，实际造林是原计划的百分之几？比原计划多百分之几？（6分）

5.《应用写作》综合练习题篇五

一、单选题

1、教育心理学是研究教育情境中（）的基本心理规律的科学。A.德育与智育 B.知识与技能 C.动机与迁移 D.学习与教学

2、在皮亚杰看来，当学生的思维已超越对具体的可感知事物的依赖，能做出一定的概括时，他的思维已进入（）A.感知运动阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.形式运算阶段

3、如果学生已有的知识结构中缺乏同化新知识的原有知识结构，教师应采取什么教材处理技术？（）

A.符号标志 B.附加问题 C.先行组织者 D.任务分析

4、先行组织者教学策略是给学习者提供（）

A.图表 B.新知识 C.认知框架 D.以上都不对

5、根据奥苏伯尔的动机理论，不直接指向知识和学习任务本身，而把学业成就看作是赢得地位和自尊的根源的动机是（）

A.认知的内驱力 B.自我提高的内驱力C.附属内驱力 D.外部学习动机

6、两种任务在学习过程，学习材料，学习目标等方面具有的共同成分越多，迁移效果越明显，这表明何种因素起主要作用。（）A.相似性 B.概括经验 C.学习策略 D.心向

7、以下选项中哪一个属于程序性知识？（）

A.关于企鹅的定义 B.某个明星的个人资料 C.名人的自传 D.产品的使用说明书

8、技能随练习量的增加而提高，但往往中间有一个明显的、暂时的停顿期，称为（）A.停滞期

B.发展期 C.高原期 D.关键期

9、心智活动的实践模式向头脑内部转化，由物质的、外显的、展开的形式变成观念的、内潜的、简缩的形式的过程叫（）A.原型定向

B.原型操作 C.原型整合 D.原型内化

10、以下哪种学习策略属于精细加工策略？（）

A.谐音联想法 B.分散复习C.多种感官参与 D.画出系统结构图

11、某学生在学习“gas--煤气”这一单词时加入中介词，将其加工成“gas--该死--煤气”。该学生所使用的策略是（）

A.精细加工策略 B.组织策略 C.复述策略 D.计划监控策略

12、下列选项中属于有结构良好的问题的是（）

A.建筑设计 B.剧本创作 C.技术革新 D.演员根据剧本表演角色

13、准备对某对象作出反应的意向或意图称为态度的（）

A.认知成分 B.评价成分 C.情感成分 D.行为成分

14、一个学生过分害怕猫，通过让他看猫的照片，谈论猫，远看猫到近看猫、摸猫、抱猫，消除对猫的惧怕反应，这是行为训练的（）

A.全身松驰训练 B.系统脱敏法 C.行为塑造法 D.肯定性训练

15、以下哪种情况属于肯定性训练（）

A.消除敏感反应 B.消除肌肉紧张 C.呈现厌恶刺激 D.公开表达自己的真实情感

16、在乒乓球比赛中，面对各种情况，抽球还击率达到90%，则说明动作技能达到了（）目标

A.模仿 B.准确 C.连贯 D.习惯化

17、班主任采取通过全班同学讨论协商建立行为准则并约束行为的方式来实现课堂管理。这种管理利用的是（）

A.群体凝聚力 B.群体规范 C.课堂气氛 D.从众

18、“过于安静，或由于紧张拘谨、惧怕老师，学生反应迟钝、呆板，回答问题被动；课堂纪律较松散，心不在焉。”这种课堂气氛是（）A.积极型 B.对抗型 C.消极型 D.失控型

19、人们将一个测验能够测量出的所要测量信息的程度，称之为（）A.信度 B.效度 C.区分度 D.常模

20、对一个插班的新学生进行个别辅导，教师就同一内容连续讲了10遍，学生还没有掌握好。若要改变这种教学状况，此时教师最需要反思的是自身的（）A.表达能力 B.知识水平C.诊断学生学习困难的意识 D.组织能力

二、填空题

1、奥苏伯尔认为，意义学习是将________与 ________建立起非人为的和 ________的联系。

2、从迁移种类来看，思维僵化，因循守旧主要是产生了_________迁移。

3、学生在加法运算学习时，常将“数”和“单位”结合起来变成“数量”。这种心智活动方式，加里培林称之为 ________ 活动。

4、根据吉尔福特的观点，________是创造性思维的核心。

5、让学生以自己的速度和水平进行学习的一种教学策略称之为________。

三、简答题

1、有些学校采用“学分银行”（即学生在期末分数没达到家长要求时，可达成一个归还协议，再向学校借贷所需分数）的分数来激发学生的学习积极性，试用动机的有关理论来分析之。

2、简答或论述：如何运用记忆规律，促进知识保持。

3、如何有效地进行知识概括？

4、小蒙是某校初三学生。他上课总是全神贯注，作业也总是认真完成。但是，他的成绩并不很理想。在考试前，他经常会告诉同学，自己学习了多长时间，他对学习内容掌握有多么好。可是考试结果总是与他的努力成反比。他的工程师母亲发现他不存在智力方面障碍，动机也不存在问题。请你从学习策略的角度加以分析。

5、简述影响问题解决的主要因素？

四、论述题

1、态度的结构包含哪些？

参考解答

一、单选题

1、【育萃专家解析】D。学习与教学，即学与教。

2、【育萃专家解析】D。特点是能理解抽象概念，能进行逻辑推演，能提出假设，能进行命题的转换。

3、【育萃专家解析】C。

4、【育萃专家解析】C。

5、【育萃专家解析】B（D）。

6、【育萃专家解析】A。

7、【育萃专家解析】D。程序性知识。

8、【育萃专家解析】C。高原期。不是运动极限，只是一种暂时停滞的现象

9、【育萃专家解析】D。

10、【育萃专家解析】A。谐音联想法是一种记忆术，属精细加工策略。B和C是复述策略，D是组织策略。

11、【育萃专家解析】A。精细加工策略。关键词法是一种记忆术，属于精细加工策略。

12、【育萃专家解析】D。演员根据剧本表演角色。其它的属于创造发明之类，是结构不良的问题或无结构的问题。

13、【育萃专家解析】D。

14、【育萃专家解析】B。

15、【育萃专家解析】D。

16、【育萃专家解析】D。习惯化。学生能下意识

一、有效率地各部分协调一致地操作。

17、【育萃专家解析】B。

18、【育萃专家解析】C。

19、【育萃专家解析】B。

20、【育萃专家解析】C。

二、填空题

1、【育萃专家解析】符号所代表的新知识；学习者认知结构中的适当观念；实质性。

2、【育萃专家解析】负。

3、【育萃专家解析】（物质与）物质化。

4、【育萃专家解析】发散思维。

5、【育萃专家解析】个别化教学。

三、简答题

1、【育萃专家解析】这种做法有一定的积极意义。因为这样做可给学生一定的学习压力，以激发学习动机。一般来说，学习动机与学习效果的关系是一致的。动机水平增加，学习效果也会提高。

但是，这种做法也有一定的局限性。因为动机水平也并不是越高越好，动机水平超过一定限度，学习效果反而会降低。同时还发现，最佳的动机水平与作业难度密切相关：任务较容易，最佳动机水平较高；任务难度中等，最佳动机水平也适中；任务越困难，最佳动机水平越低。随着任务的难度增加，动机的最佳水平有逐渐下降的趋势。这便是有名的耶克斯--多德森定律。

此外，学习动机与学习效果的关系不是直接的，与很多因素有关。因此教师一方面有激发学生学习动机，另一方面还要采取其它措施来提高学生学习成绩。

2、【育萃专家解析】

（1）深度加工材料；（2）有效运用记忆术；（3）进行组块化编码；（4）适当过度学习；（5）合理进行复习；

A.及时复习，B.分散复习，C.反复阅读结合尝试背诵。

3、【育萃专家解析】（1）配合运用正例和反例；（2）正确运用变式；（3）科学地进行比较；（4）启发学生进行自觉概括。

4、【育萃专家解析】可能是学习策略的不当使用。学习策略有认知策略、元认知策略与资源管理策略。小蒙可能学习策略水平较低，应对他进行学习策略的训练。训练时应遵循主动性原则；内化性原则；特定性原则；生成性原则；有效的监控；个人自我效能感。可采用指导教学模式、程序化训练模式、完形训练模式、交互式训练模式以及合作学习模式来进行。

5、【育萃专家解析】问题的特征；已有的知识经验；定势与功能固着；动机与情绪；人格特征等。

四、论述题

6.复句综合练习题篇六

一、判断下列复句的类型

1、白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树。（）

2、狂风吹不倒它，洪水淹不没它，严寒冻不死它，干旱旱不坏它。（）

3、柏油马路晒化了，甚至于铺户门前的铜牌好像也要晒化。（）

4、孩子飞也似地跑，或者蹲在乌桕树下赌玩石子。（）

5、与其说它是城市，还不如说它是渔村更合适。（）

6、他不是共产党组织中的一人，然而他的思想、行动、著作都是马克思主义的。（）

7、凉风，即使是一点点，也给了人们许多希望。（）

8、不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。（）

9、不论天气是好是坏，运动会都照常进行。（）

10、桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。（）

11、哥哥嫂嫂既然扔开他像泼出去的水，他又何必恋恋不舍呢？（）

12、在白色恐怖弥漫的年代里，无论环境怎样险恶，鲁迅先生一直把密信和文稿珍藏着。

13、既然我把那么深厚的感情灌注在我的歌里，他怎么会听不见呢？（）

14、他长得结结实实，只是比原来瘦多了。（）

15、夜已深了，他还在不停的工作着。（）

16、一旦丧失了信心，便失去了前进的动力。（）

17、他们今天是来开会还是来参观呢？（）

18、他们今天不是来开会，而是来参观的。()

二、填入下列句子括号中的关联词，最恰当的一项是（）

（1）（）进取心往往和潜力是好朋友，你越是进取，能调动起来的积极性越高，（）潜力被开发出来的可能性也越大。

（2）人生是经过磨练的，（）再怎样的环境里都要砥砺自己，否则（）不可能改变自己的人生，创造自己的价值。

（3）庄子讲大鹏鸟要飞到九万里的高空，非要等到大风来了才行，（）风力不厚，它两个翅膀（）没有办法打开就飞不起来。

A、(1)因为从而（2）无论就（3）如果就 B、(2)不仅而且（2）因而就（3）只要就 C、(1)不仅而且（2）无论就（3）如果就 D、(1)因为从而（2）因而就（3）只要就

三、下列句子中画线词语使用有误的一项是（）

A、在受教育之前，我正像大雾中的航船，既没有指南针也没有探测仪，无从知道海港已经临近。《再塑生命》

B、凡之也没有不是神圣的，所以凡职业没有不是可敬的。《敬业与乐业》

C、秋风起了，他的叶子，由浓绿到绯红，秋阳下他又有一番的庄严灿烂，不是开花的骄傲，也不是结果的快乐，而是成功后的宁静和怡悦！

D、我从此便整天的站在柜台里，专管我的职务。即使没有什么失职，但总觉得有些单调，有些无聊。《孔乙己》

四、对下面复句关系的判断正确的一项是（）

A．虽然我一见便知道是闰土，但又不是我这记忆上的润土了（转折关系）B．凡职业没有不是神圣的，所以凡职业没有不是可敬的。（递进关系）

C．他们不仅会破坏某个地方原有的生态系统，而且还可能给人类社会造成难以估量的经济损失。（并列关系）

D．如果于勒竟在这只船上，那会叫人多么惊喜呀！（条件关系）

五、下列判断正确的一项是()A.也许是因为把何首乌毁了泥墙罢，也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了罢，也许是因为站在石井栏上跳下来罢·······是并列复句

B.要有水源，单新疆自治区尚有一亿亩荒地可以开垦。是假设复句 C.与其现在后悔，不如当初好好去学。是条件复句

D.因为时间是组成生命的材料，所以浪费时间就是耗费生命。是因果复句

六、下面复句类型与“凡职业没有不是神圣的，所以凡职业没有不是可敬的”相同的一项是 A．一百年前的今天，一颗巨星陨落了，但他是永生的。B．要是我们在会场上，一定会禁不住涕泗横流的。C．必先有业，才有可敬、可乐的主体。D．矛盾是解决不完的，所以艺术没有止境。

七、下列句子中画线词语使用有误的一项是（）

7.《应用写作》综合练习题篇七

师出示:20以内加减法练习。

师:小朋友, 你们看到几个圆?

生1:8个。

生2:9个。

师:到底是8个, 还是9个?

生 (齐说) :9个。

师:外面一圈有几个圆? (8个) 里面有几个? (1个) 一共有几个? (9个)

师:8个圆里藏着8个数宝宝, 仔细看一看, 这8个数之间有什么秘密?

生1:有1、2、3、4、9、8、7、6。

师:相对两个数之间有什么秘密?

生2:1和9、2和8, 合起来都是10。

师:3+7=10, 4+6=10, 相对两个数加起来都是几?

生 (齐说) :10。

师:我们再来看一幅图, 你能列一个加法算式吗?

师:7+5=12, 还能写出一个加法算式吗?

生 (齐说) :5+7=12。

师:谁能写出与它有关的两道减法?

【赏析】这是一节以训练学生运用已学数学知识、技能、数学基本学习方法以及数学活动经验, 提高解决数学问题能力为主要任务的练习课。简短的开门见山导入, 既让教师充分了解了学生的学情, 又快速地唤醒学生对20以内加减法的回忆。教师始终让学生在课堂上畅所欲言, 大胆呈现他们的真实思维, 包容学生的错误, 又毫无痕迹地把学生拉回到知识的“正轨道”中。如, 教师为了培养学生的数感, 有意先隐去“10”, 只呈现10以内的8个数, 虽然此时给部分学生的强信号是1、2、3、4、6、7、8、9这8个数, 但在不断深入探究中学生主动发现了1+9=10、2+8=10、3+7=10、4+6=10。接着在夯实“双基”的基础上对图进行形式上的迁移, 这时学生很自然地想到中间的圆是12, 也就顺理成章地写出了大量20以内的加减法, 无形中通过数的观察和计算提高了学生数的运算能力。

片段二:以学定教, 顺学而导

1.训练错题, 渗透函数思想。

师:练习时我们不但要会算, 还要会观察。我们来读一读11-2、12-3、13-4、14-5。 (生齐读算式和结果)

师:下面四个算式有规律地写, 行吗? (行) 同桌交流, 寻找有什么规律。

(师巡视)

生: (把算式和结果读出来) 15-6=9, 16-7=9, 17-8=9, 18-9=9。

师:那么多减法算式, 你发现规律了吗?

生:被减数和减数同时增多, 差不变。

师:同时增多, 被减数每次增加几?减数每次增加几?差怎样?把三句话连起来说一说。

生 (齐说) :被减数每次增加1, 减数每次增加1, 差不变。

2.训练口算, 渗透分类思想。

师:我们不但会做, 还要找到规律。谁能快速说出有几道?

生:20道。

师:能用算式表示20道吗?

师:一共20道题目, 留下8道, 去掉几题?

生:20-8=12 (道) 。

师:你有8道题, 看谁做得又对又快。 (生独立笔答)

师:我们来玩个比赛, 男生读一道, 女生读一道, 听懂了吗?看谁的声音响亮且结果对。 (交替读20道口算)

师: (出示8道口算) 如果分成两类, 怎么分?和同桌交流。

【赏析】新课标明确强调一年级要能熟练地口算20以内的加减法, 并且对计算技能的基本要求是8~10题/分。同时教育部规定一年级不能布置书面作业, 那么口算只能在课堂上加强训练。本节课中教师以“20以内加减法计算练习”为有效载体, 有针对性地强化训练20以内退位减法中的易错题, 开展了省时高效的读口算练习, 培养学生“口脑手”齐发动、“眼耳心”全触到的和谐, 起到了事半功倍的效果。练习课不仅仅是口算技能的熟练, 还要适当地提高数学思维能力, 让不同的人在数学上得到不同的发展。师生通过观察20以内退位减法中数的变化来培养学生概括简单的函数关系的能力, 提高学生数学思维的有序性和灵活性;通过8道口算题渗透分类的数学思想, 让学生在数学知识形成、发展和应用的过程, 经历数学知识和方法在更高层次上的抽象与概括。

片段三:增强学力, 提升思维

师:我们班的同学很认真, 也有水平, 有没有信心继续挑战呢? (有)

挑战一:在圆圈里填上合适的数, 使横行、竖行三个数相加的和都等于15。

师:同桌交流先填哪几个圆, 哪几个圆不能先填?商量好了再填表。

师:这个可以先填吗?……为什么这两个不可以先填?

生:只有这两行有两个数, 只差一个数就可以填。

师:掌声鼓励她, 讲得很好。这个填几, 怎么做?

生:前面两个数7+3=10, 只有10+5=15。

师:……每人打上两个★, 表示鼓励。

挑战二:如果△+△+△=☆+☆, △+7=13, 那么△= () , ☆= () 。

师:挑战二你看也看不懂。注意, △的数一样, ☆的数一样, 考虑一下可能是几?

生:△可能是4, ☆是6。

师:4+4+4=6+6, 同意吗? (同意)

师:我想的和他有点不一样, 你还想到什么?

生:△可能是2, 是3。

师:左边2+2+2等于? (6) 右边3+3等于? (6)

师: (出示△+7=13) △到底是几, 怎么做?

生:6+7=13。

师:还可以怎么讲?

师:13-7=6, 想加做减可以吗?……再打两个★。

挑战三:

(1) 它在长方形里, 比15小7, 它是 () 。

(2) 它在三角形里, 又在圆里, 它加上8的和是12, 它是 () 。

(3) 它在圆里, 又在长方形里, 不在三角形里, 它比9大, 它是 () 。

师:挑战三你吃不消了。你看到了什么?同桌先交流再告诉我。

生:三角形、圆、长方形。

师:还看到什么?

生:数字。

师:有几个数? (13) 最大是几? (18) 最小? (2)

师: (出示:它在长方形里) 长方形里有几个数?8个数依次读出来……

师:你们班学数学很有序, 先从左往右再从上到下。 (出示:比15小7, 它是?) 生 (齐说) :8。

师:再打一个★, 下一题做对3个★。 (出示:它在三角形里面, 又在圆里面) 同桌交流。

师:找到哪几个数?

生:11、4和17。

师: (出示:它加上8的和是12, 它是?) 4, 做对的加3个★。

师: (出示:它在圆里, 又在长方形里, 不在三角形里) 最后一个问题一起读……再读一遍, 数学也要读的。

师:难找了, 这道做对5个★。找到15、8、9的先只打2个★。

师: (出示:它比9大, 它是?) 一起说。

生 (齐说) :15。

师:为什么不是9?9和9怎样?

生:刚刚好。

师:可以说9和9同样多。

师:为什么不是8呢?

生 (齐说) :8比9小。

师:你的话不是很好听了啊?那么15比9大几?

生:大6。

师:你几岁?

生:8岁。

师:假如老师15岁, 他8岁, 我大还是他大?老师比他大几岁?他比我小几岁?我和他相差几岁?

师:上数学课有趣吧? (有趣)

8.高中数学综合练习篇八

2. 数列{an}中,a1=2i,(1+i)an+1=(1-i)an(n∈N*,i为虚数单位),则a10的值为___________.

3. 若命题“x∈R,x2+(a-1)x+1<0”是假命题,则实数a的取值范围是___________.

4. 已知点P是抛物线y2=4x上的动点,点P在y轴上的射影是M,点A的坐标是(4,a),则当|a|>4时,

|PA|+|PM|的最小值是___________.

5. 已知向量a=(2,4),b=(1,1).若向量b⊥(a+λb),则实数λ的值是_________.

6. 运行如图所示的程序,则输出结果为___________.

7. 方程x3-x-2=0的零点为x0,x0∈(k-2,k-1),k∈Z,则k=_________.

8. 在平面直角坐标系中,横、纵坐标均为整数的点叫做格点.若函y=f(x)的图像恰好经过k个格点,则称函数y=f(x)为k阶格点函数.已知函数:①y=2sinx;②y=cosx+;③y=ex-1;④y=x2.其中为一阶格点函数的序号为___________.(注:把你认为正确论断的序号都填上)

9. 设f(x)=cosx-sinx,把f(x)的图像向右单位平移m(m>0)个单位后,图像恰好为函数y=-f′(x)的图像,则m的最小值为_________.

10. 椭圆+=1(a>b>0)的两焦点为F1,F2,连结点F1,F2为边作正三角形,若椭圆恰好平分正三角形的另两条边,则椭圆的离心率为________.

11. 若f(x)是R上的减函数,且f(x)的图像经过点A(0,3)和B(3,-1),则不等式|f(x+1)-1|<2的解集是___________.

12. 若函数f(x)=x3-3a2x+1的图像与直线y=3只有一个公共点,则实数a的取值范围___________.二、解答题13. 在△ABC中,设A,B,C的对边分别为a,b,c,向量m=(cosA,sinA),n=(-sinA,cosA),若|m+n|=2.

(1) 求角A的大小;

(2) 若b=4,且c=a,求△ABC的面积.

14. 在四棱锥P-ABCD中,∠ABC=∠ACD=90°,∠BAC=∠CAD=60°,PA⊥平面ABCD,E为PD的中点,PA=2AB=2.

(1) 求四棱锥P-ABCD的体积V;

(2) 若F为PC的中点,求证:PC⊥平面AEF;

(3) 求证:CE∥平面PAB.

15. 假设A型进口车关税税率在2005年是100%,在2010年是25%,在2005年A型进口车每辆价格为64万元(其中含32万元关税税款).

(1) 已知与A型车性能相近的B型国产车,2005年每辆价格为46万元,若A型车的价格只受关税降低的影响,为了保证2010年B型车的价格不高于A型车价格的90%,B型车价格要逐年等额降低,问每年至少下降多少万元?

(2) 某人在2005年将33万元存入银行,假设银行扣利息税后的年利率为1.8%(5年内不变),且每年按复利计算(上一年的利息计入第二年的本金),那么5年到期时这笔钱连本带息是否一定够买按(1)中所述降价后的B型车一辆?(参考数据:1.0185≈1.093)

16. 已知函数f(x)=lnx,g(x)=2x-2(x≥1).

(1) 试判断F(x)=(x2+1)f(x)-g(x)在定义域上的单调性;

(2) 当0.

17. 已知⊙C过点P(1,1),且与⊙M:(x+2)2+(y+2)2=r2(r>0)关于直线x+y+2=0对称.

(1) 求⊙C的方程;

(2) 设Q为⊙C上的一个动点,求•的最小值;

(3) 过点P作两条相异直线分别与⊙C相交于A,B,且直线PA和直线PB的倾斜角互补,O为坐标原点,试判断直线OP和AB是否平行?请说明理由.

18. 已知分别以d1和d2为公差的等差数列{an}和{bn}满足a1=18,b14=36.

(1) 若d1=18,且存在正整数m,使得am2=bm+14-45,求证:d2>108;

(2) 若ak=bk=0,且数列a1,a2,…,ak,bk+1,bk+2,…,b14的前n项和Sn满足S14=2Sk,求数列{an}和{bn}的通项公式;

(3) 在(2)的条件下,令cn=aan,dn=abn,a>0,且a≠1,问不等式cndn+1≤cn+dn是否对一切正整数n恒成立?请说明理由.

1. {-1}. 2. 2. 3. [-1,3]. 4. -1.

5. -3. 6. 13. 7. 3. 8. ①③. 9 .

10. -1. 11. (-1,2). 12. (-1,1).

13. (1)m+n=(+cosA-sinA,cosA+sinA),

|m+n|2=(+cosA-sinA)2+(cosA+sinA)2=2+

2(cosA-sinA)+(cosA-sinA)2+(cosA+sinA2)=2+

2(cosA-sinA)+2=4-4sin(A-).

因为|m+n|=2,所以4-4sinA-=4,所以sinA-=0.

又因为0

(2) 由余弦定理得a2=b2+c2-2bccosA,a2=32+2a2-2×4×a•,即a2-8a+32=0,所以a=4,所以c=8.

所以S△ABC=b•csinA=×4×8×sin=16.

14. (1)在Rt△ABC中,AB=1,∠BAC=60°,所以BC=,AC=2.

在Rt△ACD中,AC=2,∠CAD=60°,所以CD=2,AD=4.

所以SABCD=AB•BC+AC•CD=×1×+×2×2=.

故V=××2=.

(2) 因为PA=CA,F为PC的中点,所以AF⊥PC.

因为PA⊥平面ABCD,所以PA⊥CD.

又因为AC⊥CD,PA∩AC=A,所以CD⊥平面PAC,所以CD⊥PC.

因为E为PD中点,F为PC中点,所以EF∥CD,则EF⊥PC. 因为AF∩EF=F,所以PC⊥平面AEF.

(3) 取AD中点M,连EM,CM,则EM∥PA.

因为EM平面PAB,PA平面PAB,所以EM∥平面PAB.

在Rt△ACD中,∠CAD=60°,AC=AM=2,所以∠ACM=60°,又∠BAC=60°,所以MC∥AB.

因为MC平面PAB,AB平面PAB,所以MC∥平面PAB.

因为EM∩MC=M,所以平面EMC∥平面PAB.

因为EC平面EMC,所以EC∥平面PAB.

15. (1) 2010年A型车价格为32+32×25%=40(万元),设B型车每年下降d万元,2005,2006,…,2010年B型车价格分别为a1,a2,a3,…,a6.

a1,a2…,a6为公差是-d的等差数列,所以a6≤40×90%,即46-5d≤36,所以d≥2,故每年至少下降2万元.

(2) 2010年到期时共有钱数33×(1+1.8%)5≈33×1.093=36.069>36(万元),故5年到期后这笔钱够买一辆降价后的B型车.

16. (1) F(x)=(x2+1)f(x)-g(x)=(x2+1)lnx-(2x-2).

当x>1时,F ′(x)=2xlnx+,所以F ′(x)>0,所以函数F(x)=(x2+1)f(x)-g(x)在[1,+∞)上递增.

(2) 由(1)知当x>1时,F(x)>F(1),又F(1)=0,所以F(x)>0,即(x2+1)lnx-(2x-2)>0,所以lnx>(*).

令x=,因为01,则(*)式可化为ln>,即lnb-lna>,所以当0.

17.(1) 设圆心C(a,b),则++2=0,=1,解得a=0,b=0.故圆C的方程为x2+y2=r2.

将点P的坐标代入得r2=2.故圆C的方程为x2+y2=2.

(2) 设Q(x,y),则x2+y2=2,且•=(x-1,y-1)•(x+2,y+2)=x2+y2+x+y-4=x+y-2,令x=cosθ,y=sinθ,则cosθ+sinθ-2=2sin+-2,所以•的最小值为-4.

(3) 由题意知, 直线PA和直线PB的斜率存在(不等于零),且互为相反数,故可设直线PA:y-1=

k(x-1),直线PB:y-1=-k(x-1).

由y-1=k(x-1),x2+y2=2,得(1+k2)x2+2k(1-k)x+(1-k)2-2=0.

因为点P的横坐标x=1,定是该方程的解,故可得xA=.

同理,xB=.

所以kAB====1=kOP,即直线AB和OP一定平行.

18.(1) 依题意[18+(m-1)×18]2=36+(m+14-14)d2-45,即(18m)2=md2-9,即d2=182m+≥2=108.等号成立当且仅当182m=,即m=.

因为m∈N*,所以等号不成立.

所以原命题成立.

(2) 由S14=2Sk,得Sk=S14-Sk,即×k=×(14-k+1),则9k=18×(15-k),得k=10,d1==-2,d2==9,则an=-2n+20,bn=9n-90;

(3) 在(2)的条件下cn=aan,dn=abn,要使cndn+1≤cn+dn,即要满足(cn-1)(dn-1)≤0.

当a>1时,cn=a20-2n,数列{cn}单调减,dn=a9n-90单调增.

当正整数n≤9时,cn-1>0,dn-1<0,(cn-1)(dn-1)<0;当正整数n≥11时,cn-1<0,dn-1>0,(cn-1)(dn-1)<0;当正整数n=10时,cn-1=0,dn-1=0,(cn-1)(dn-1)=0.

故不等式cndn+1≤cn+dn对一切的正整数n恒成立.

同理,当0

9.综合实践活动练习题篇九

一、请从下列活动形式中选一个，写一下它的活动步骤。

1、举行作文竞赛

2、巧对对联

3、生活中的语文拾趣项目：__________________________________ 步骤：______________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________

二、奇妙的语文魅力无限。读到诗句“绿树村边合”、“春风又绿江南岸”，浮现在我们眼前的满目苍翠。可还有不少无色的“绿”。如“绿色通道”往往指为方便、快捷、高效率办事的目标而建立的设施；“绿色关怀”指人类对自热生态环境的忧思和保护意识。显然，这里的“绿色”不带色彩而有了新意。

随着社会的发展，词语的意思越来越丰富。请你展开联想和想象，完成下面各题。（1）“绿色食品”与“绿色装修”中的“绿色”的意思是______________________________（2）除“绿色”一词外，还有很多词语也有这种现象。按照下面的示例另举一例。

示例：阳光工程

阳光：指公平、公正、透明。

_________________________________________________________________________（3）仿照下面画波浪线的句子，再写一句，表达你对汉语美的感受。

不断发展的汉语,如一幅线条迷人的画卷，如一首旋律美妙的乐曲，________________

___________________________________________________________,令人痴迷、神往。

三、下列公益广告语很有创意，请选择一例，用简洁的语言加以分析。

①图书阅览室：轻轻地我走了，正如我轻轻地来。②关爱他人：送人玫瑰，手留余香。

③城市广场：除了脚印，什么也别留下，除了记忆，什么也别带走。

我选第____则，我的品析是___________________________________________________

四、阅读下面的材料，按要求回答问题。

近年来，随着经济和保护各地的方言，中国语言资源有声数据库启动。对此举措，同学们有着自己的看法。甲同学说：“我觉得我家乡的方言是世界上最动听的语言。有效保护，将使她永远年轻。”乙同学说：“应当大力推广普通话，‘抢救方言’没有必要。”丙同学说：“对，什么年代了。还讲方言？太土气了！”（1）用简要的语言概括以上材料的主要信息。

_________________________________________________________________________（2）在经济快速发展的今天，你觉得“方言”应该保护，还是应该摒弃呢？请发表你的看法，并说说理由。________________________________________________________

五、有些同学在写作文时，也用上了网络语言，让人看了不明所以，针对这一现象请发表你的看法。____________________________________________________________ _________________________________________________________________________

六、仔细体会下面一段话，回答文后问题。

老师催促学生交作业，他扬了扬手上的作业本，问：“都交齐了吗？不会有漏网之鱼吧？” 有位学生怯怯地说：“老师，那条鱼明天自投罗网可以吗？”

（1）老师话中的意思是什么？__________________________________________(2)学生话里的意思又是什么？__________________________________________

七、请你认真阅读下面的材料，完成后面的问题清晨，当你漫步在大街上时，发现草坪中的告示牌上面赫然写着“小草在成长，请勿打扰”；经过理发店门口，抬头一看店名：“今日说‘发’”“魔发师”“从头再来”„„

你开车到公路拐弯处，一条俏皮而又不乏温馨的标语映入你的眼帘：“此处风景如此秀丽，你何不慢慢欣赏？”

打开电视机，某化妆品正在做广告：“趁早下‘斑’，请勿‘痘’留！” „„

（1）用一句话简要概括你阅读上述材料的感受或看法。

（2）上述的标语或名称运用了哪些语言技巧？请你至少指出其中一种，并结合材料中的例子作简要分析。_________________________________________________________（3）请你动用你的智慧，选择下面的一项任务完成。

①请你写出一则你看到过的运用了以上某种语言技巧的广告与或标语。

②某电扇厂征集一句电风扇的广告语，假如你是一名应征者，你会如何设计？要求语言风趣、幽默，朗朗上口。（不超过15个字）

八、市场上，两个商贩竞相吆喝，招揽生意。卖萝卜的吆喝道：“快来买，梨样甜！”卖梨的也吆喝道：“不买白不买，萝卜样的价！”人们听了捧腹大笑。

（1）卖梨小商贩吆喝的意思是：________________________________________________（2）买萝卜小贩要喝的意思是：________________________________________________

九、我国已经进入高速列车时代，在乘高铁时，你也许会发现这样的图标，请你用简洁的语言说出它的含义。

十、从下面两则广告词中任选一则，谈谈其妙处。1.没有加进什么，不过提取水分。————奶粉广告词

_________________________________________________________________________ 2.车道山前必有路，有路就有丰田车。————丰田汽车广告词

_________________________________________________________________________

十一、我们初步领略了广告语言的魅力，那么我们能否学以致用，来写两则广告呢？ 1.请以“爱护校园的花草”为主题，拟写一条广告。

_________________________________________________________________________ 2.请以“节约用水”拟一条广告。_____________________________________________

十二、你的一位同学受了重伤在医院治疗，你和小芳打算前去探望。小芳准备送他一本《钢铁是怎样炼成的》，并在书的扉页写下了一段赠言：奥斯特洛夫斯基塑造的保尔勇敢坚强，虽然历经战场上的苦难、伤病的折磨，但他从不屈服。愿你像保尔一样选择坚强，战胜困难。

你准备赠送《繁星》《春水》，也在扉页上写一段赠言。

这本书会让你看到冰心奶奶所塑造的爱的海洋。真爱的伟大、童真的圣洁、自然的美好，让你微笑着面对未来，会让你快乐生活。

【综合性学习】

感受自然

一、让我们走进大自然，走进四季的怀抱，观察感受四季的景物特点，完成下面问题。1.你最喜欢一年四季中的哪一个季节，请简要描述它的独特景色。

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2.每一个季节都有一些花儿开放，你能举出春、夏、秋、冬四个季节各自最有代表性的花儿吗? 春：_______

夏：________

秋：_________

冬：__________

二、让我们迈着轻松的脚步走进自然，走进四季，一起看风景去！

1.活动方案设计：学校团支部组织“走进大自然”活动，请你设计这次活动的主要过程。________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2.四季诗词大家赏：请分别从四季是角度挑几句诗词，与大家共赏。

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

二、走进大自然之后，我们认识到了“人与自然和谐相处”的重要性，于是发出了“我爱你，大自然”的心声。请你也以下列行动表达热爱大自然之情。1.请给同学们写一条保护大自然的留言板。

______________________________________________________________________ 2.为了表达保护大自然的决心，同学们提出了几条集体建议，请你也写几条。

①_________________________________________________________________________ ②_________________________________________________________________________ ③_________________________________________________________________________

四、自然是人类亲密的家园，当我们聆听自然之声，观赏自然之景时，我们的心灵或变得柔软，或引起震动。根据要求，回答问题。

1.汉语中设计自然景物的成语很多，比如“春色满园”、“山重水复”、“风起云涌”，请你再写出几个与自然景物有关的成语。_______________________________________________ 2.删改句子中划线的部分，使它与前面的句子组成对偶句。清风明月本无价，临近的水渺远的山，皆有情意。

改后为：清风明月本无价，_________________________________________。

五、学校开展了以“2012环保志愿者在行动”为主题的综合性学习活动，请你积极参与下列活动。

1.请你为环保志愿者设计三个词，以体现他们的活动宗旨。___________________________ 2.请你为该活动拟写一条标语。_________________________________________________

六、在“走进家乡的山山水水”的活动中，大家准备汇编一本反映家乡的影集。其中有竹林升起的缕缕炊烟、镶嵌在成片的稻田中农舍、在池塘里悠闲地浮游的鸭群、“轱辘咕噜”慢行的水车、溪边浣衣的村姑等照片，如果把这些照片组合在一起，请你拟一个新颖、恰当的名称，并说明理由。

名称：____________________________________ 理由：_________________________________________________________________

七、下面是小芳同学从网上查阅到的有关日月潭的资料，请你根据资料至少列出日月潭的两个特点。资料一：日月潭是台湾唯一的天然湖，独具亚热带的秀丽，一风一雨无不蕴藏着大自然的美，其天然风姿可与杭州西湖媲美。

资料二：日月潭四周的群山有多处名胜古迹，如文武庙、眩光寺、涵碧楼、孔雀园等。资料三：日月潭风景区气候宜人，七月平均气温略高于22摄氏度，一月略低于15摄氏度，日月潭以其天生绝色，被称为台湾仙境，也是台湾的标志。

_________________________________________________________________________

八、请用一句话概括下则新闻的内容。

新华社12月18日电

一家德国研究机构16日发布最新研究报告称，初步估算全球每年需要100亿美元的气候保险资金，以帮助发展中国家应对大规模的气候灾难。该机构呼吁哥本哈根气候变化大会就资金的筹措做出安排。

_________________________________________________________________________

九、每年3月22日，是“世界水日”，学校开展了“珍爱环境，保护水资源”综合性实践活动，请根据你对相关内容的了解，完成下面题目。

1.班里准备办一期相关主题的黑板报，请设计两个栏目并将栏目名称写下来。

_________________________________________________________________________ 2.请写一条节约用水的宣传标语。_______________________________________________ 3.在生活中，你一定发现了很多浪费水、污染水的现象，请你写两条防止浪费水、污染水的建议。

①_________________________________________________________________

②________________________________________________________________

十、班上开展“走过四季”语文实践活动，请你参加。

1.假如明天开展这一活动，你去邀请语文老师参加，你该怎样对老师说呢？

_________________________________________________________________________ 2.假如那天你迟到了，为表歉意，你进教室后怎样对全班同学说呢/ _________________________________________________________________________

十一、阅读下面材料，按要求答题。材料一

微博是一种网络技术应用。它篇幅短小，每条不超过140个字，甚至可以三言两语。它代表了个人最真实的即时言论，人们可以用微博发布信息、发表评论，讨论问题、转发跟帖。无论是用电脑还是用手机，只要能上网，人们就可以像发短信一样发微博，非常方便。材料二

教育部、国家语委在向社会发布《2010年中国语言生活状况报告》时，称2010年是中国的“微博元年”。截止到2011年2月，腾讯、新浪两大门户网站微博注册用户均超过1亿。在微博上“人人都有麦克风”，普通人用微博维权，用微博问政；政府也开通微博，了解民意。微博正释放着它推进社会生活各个领域发生变革的巨大潜能。1.料一中摘录出4个能概括“微博”主要特点的词语。

短小

真实

即时

方便

2.结合两则材料的内容，写出右边这幅画的寓意。

微博传递着众多人的声音，形成强大

【综合性学习

参考答案】

漫游语文世界

一、巧对对联

步骤：

一、搜集对联和有关对联的知识。

二、将参加的人员分成小组，小组内展示搜集的资料成果。

三、小组之间进行交流。

四、活动总结评价。

二、（1）安全、健康、无公害、无污染。（2）①辞职下海

下海：指经商

② 被迫下课

下课：指离开工作岗位

③被老板炒鱿鱼

炒鱿鱼：指解除工作关系

（3）如一樽滋味甘醇的美酒，如一首音韵和谐的诗歌，如一曲动作优美的舞蹈

三、①

化用诗句，提醒读者保持安静：运用反复的修辞手法，强调了保持安静的重要。

四、（1）是否要保护方言，同学看法不一。

（2）应该摒弃方言。因为方言的使用会影响普通话的推广。

或：

应该保护方言。因为保护方言就是保护语言的多样性。

五、我认为有些同学在作文中用上网络语言是不恰当的。作文是语言学习的一个重要活动，既能锻炼我们的书面表达能力，又能锻炼我们的思维没能力，而使用网络语言太随意，也不能准确表达自己的意思和思想情感。

六、（1）老师是把没交作业的同学比作漏网之鱼，他是在问还有谁没有交作业

（2）还有我没交，我明天交行吗？

七、（1）生活处处有语文

（2）谐音双关，魔法（发）师

（3）①后来生活可以更美的——美的②我们的名声是吹出来的

八、（1）我的梨和萝卜一样便宜

（2）我的萝卜和梨的味一样甜。

九、该车上午8点钟从广州出发，到武汉后是上午12点钟，然后返回。

十、1.采用对偶的修辞手法，语言简洁，12个字中有转折、有波澜。文字浅显，但生动形象。初看语不惊人，细看则回味无穷。

2.采用顶真的修辞手法，读来顺口，听来悦耳，便于记忆和传播。

十一、1.一花一草皆生命，一枝一叶总关情。

或小草有生命，足下多留“青”2.保护水资源，生命真永远。

感受自然

一、1.春天，大自然中春水盈盈，春草如丝。在那葱郁的树林中鸟语花香，万物复苏。春天，一个美好的季节！一片欣欣向荣的景象。

2.桃花

荷花

桂花

梅花

二、1.①确定目的地，了解有关信息。②实地游览，进行观察、写生、摄影、采集标本等活动。③ 分组整理所得，交流感想，写出游记。

2.春：好雨知时节，当春乃发生。

夏：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

秋：秋风萧瑟，洪波涌起。

冬：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

三、1.大自然是我们人类的母亲，我们应该保护她，不再让地球母亲遍体鳞伤。

2.①积极参加植树活动。②节约能源、节约使用自然资源。③拒食野生动物，与动植物和谐相处。

四、1.春花秋月

柳暗花明

湖光山色

风平浪静

2.近水远山皆有情。

五、1.绿色、热情、服务。

2.志愿者们在行动，绿色环保最有益。

六、山水人家（或小桥流水人家）

体现人和自然和谐相处的理念。

七、风光秀丽；名胜古迹多；气候宜人。

八、全球每年需要100亿美元的气候保险资金。

九、1.淡水分布、水的性质、水污染现状等

2.水是地球的血液，请节约用水。3.①制止浪费水、污染水的现象

②举报污染的企业行为；不在河边、湖边倒垃圾或丢弃其他废物。

十、1.老师，我们准备明天开展“走过四季”语文实践活动，请您来指导我们，行吗？

10.《秘书学》综合练习题篇十

(一)选择题：

1、秘书学的对象，即秘书学的学科对象，是A、秘书机构 C、秘书工作 D、秘书管理

2、A、事务性B、文牍性C、秘密性D、辅助性

3、的出现是秘书活动产生的前提条件。

A、政党的出现B、社会管理组织C、阶级的出现D、国家的产生

4、的出现是秘书活动产生的必要条件。

A、文字和公文B、文件和公文C、网络D、电脑

5、就是在国家机关、国有或集体企事业单位，以及官办社团中担任秘书工作的公职人员。

B、私人秘书C、通用秘书D、集体秘书

6、A、公务秘书C、通用秘书D、集体秘书

7、就是在我国党政机关办公厅（室）担任秘书工作的公职人员。

A、公务秘书B、私人秘书C、通用秘书D、集体秘书

8、就是辅助领导群体的秘书，而不是只辅助某一位领导者的秘书。

A、公务秘书B、私人秘书C、通用秘书D、集体秘书

9、秘书的文字工作包括两项主要内容，即文稿的A、登记和分送B、拟办和批办C、承办和催办

10、信息的搜集、加工、传递和存贮工作就是

B、文书工作C、协调工作D、督查工作

11、经管重要秘密事项，使秘密特别是国家秘密不被泄密的工作就是。

A、印信工作B、通讯工作C、机要工作D、督查工作

12、通常认为，秘书机构是

A、辅助机构和办事机构B、辅助机构和职能机构C、辅助机构和协调机构D、协调机构和统辖机构

13、我国将国家秘密的等级分为绝密、机密、秘密三级，其中机密是

A、最重要的国家秘密B、重要的国家秘密 C、一般的国家秘密 D、为期一年的国家秘密

14、从全体调查对象中随机地抽取部分样本进行调查，并以结果推断总体的一般情况的调查方法被称为C。A、典型调查法B、普遍调查发C、抽样调查法D、直接调查法

15、能表达某种意思，用于处理公共事务，其体式由国家统一规定的文书被称为

A、文书C、文件D、档案

16、在文书的制发阶段，A、拟稿B、签发D、用印

17、商务谈判的主体是。

A、参与谈判的当事人B、参与谈判的经理C、参与谈判的秘书D、谈判的内容和议题

18、信访工作由几个要素构成。

A、信访人、受理者、信访方式、信访意愿、信访结果

B、信访人、行政机关、信访方式、信访意愿、信访结果

C、信访人、受理者、信访方式、信访意愿

D、信访人、信访组织者、信访方式、信访意愿、信访结果

19、办理信访的工作人员与信访事项或者信访人有直接利害关系的。

A、共同办理B、相互协商C、越级上访

20、在接待活动中，“教授先生”是。

A、人称称谓C、职业称谓D、职务称谓

21、一级组织的印章须经过

A、本单位党委B、本单位行政C、上级主管机关D、无需批准

22、对于值班期间所发生的重要情况和所获得的重要信息，秘书人员要。

A、及时登记B、及时报告C、事后报告D、自行处置

23、以下哪个不属于党政秘书工作：

A、人大机关B、司法机关C、政协机关

24、企业秘书按主要职能可以分为五种类型，主要协助企业领导者处理日常事务的工作人员是。

A、参谋型秘书B、秀才型秘书D、公关型秘书

25、涉外秘书需要了解中外思维方式、价值观的差异，外国企业首脑看待下属，因民族不同而各异，如

A、美国人B、德国人C、日本人D、英国人

26、以下哪种提法不准确：

A、私人秘书是指为私营企业所雇佣，提供秘书性服务的社会职业人员。

B、私人秘书是指为民办企业所雇佣，提供秘书性服务的社会职业人员。

C、私人秘书是指为个人或家庭所雇佣，提供秘书性服务的社会职业人员。

D、私人秘书是指为个别高级别党政官员提供秘书性服务的社会职业人员。

（二）名词解释：

1、秘书人员：泛指从事秘书工作或秘书性工作的各类人员，如领导者的各类秘书、秘书机构中的集体秘书，以及为领导工作和机关工作服务的非专职秘书人员。

2、秘书方法 : 是秘书活动得以运行的媒介，意指秘书人员在认识、表达和处理各种事务时采用的途径、方法、手段和程序等的总称。

3、秘书技术：秘书人员用于处理事务的方法、手段和技能。主要有秘书工作方法、秘书办公手段和秘书办公场所等内容。

4、秘书（广义）：是指在领导者身边或中枢机构工作，并以办文、办会和承办领导者交办之事为主要辅助任务的专门人员。

5、秘书业务：指秘书人员或秘书机构的专业工作。主要内容有文字工作、文书工作、信息工作、协调工作、督查工作、信访工作、接待工作、会议工作、值班工作等。

6、机要工作：就是经管重要秘密事项，使秘密特别是国家秘密不被泄露的工作。

7、辅助决策：秘书人员或秘书机构为领导者制定并实施决策所采取的各种辅助行为。

8、协调关系：秘书人员在其职责范围内，或在领导者的授权下，调整和改善组织之间、工作之间、人际之间的关系，促使各项活动趋向同步化与和谐化，以实现共同目标的过程。

9、典型调查法：就是有意识地选择某个或几个具有代表性的单位或个人，进行深入细致的调查，从中得出具有普遍意义的结论和规律。

10、文书：指能表达某种意思，用于处理各种事务，并具有一定体式的书面材料。

11、公文：能表达某种意思，用于处理公共事务，其体式有国家统一规定的文书。

12、文件：指具有法规性、指导性和知照性，并印有固定版头的那一部分公文。

13、信访：指公民、法人和其他组织采用书信、电话、走访等形式，向行政机关和其他社会组织反映情况，提出意见、建议和要求，依法应当有有关行政机关或组织处理的活动。

14、政务：指行政管理中涉及全局性、长远性的高层次公务活动，如行政决策、行政指挥、行政监督、行政立法等。

15、事务：制行政管理中除政务以外的、具体的、一般的日常公务活动，如办文、办会、值班、接待、印信管理等。

16、值班工作制度:是值班人员共同遵守的行为准则，是保证值班工作顺利进行和圆满完成任务的措施和保障，主要包括岗位责任制度、请示报告制度、交接班制度、保密制度等。

17、党政秘书工作（广义）：既包括中国共产党各级领导机关的秘书工作，又包括国家机关中的秘书工作。而国家机关秘书工作又包括各级政府机关、各级人大机关、各级人民法院和人民检察院以及各级政协机关的秘书工作。

18、私人秘书：指为私营企业、民办机构、个人或家庭所雇佣，提供秘书性服务的社会职业人员。

* 秘书业务：秘书业务指秘书人员或秘书机构的专业工作。主要内容有文字工作、文书工作、信息工作、协调工作、督查工作、信访工作、接待工作、会议工作、值班工作等。

* 值班工作制度是值班人员共同遵守的行为准则，是保证值班工作顺利进行和圆满完成任务的措施和保障，主要包括岗位责任制度、请示报告制度、交接班制度、保密制度等。

三、简答题（需稍加阐述）

1、秘书学的学科性质有哪些主要特征？P18

（1）知识的综合性（2）理论的应用性（3）学科的群体性

2、秘书学特有的研究方法有哪些？P19

（1）事实累积法（2）经验分析法（3）案例研究法（4）试验证实法

3、秘书活动产生的条件有哪些？P23

（1）社会管理组织的出现是秘书活动产生的前提条件。

（2）文字和公文的出现是秘书活动产生的必要条件。

4、简述秘书工作的作用。P63

秘书工作是领导工作和机关工作的组成部分，其作用发挥得如何，对于保证领导工作和机关工作的有效运转，具有十分重要的意义。作用有：第一，参谋助手作用；案第二，沟通协调作用；第三，督促检查作用。

5、简述秘书工作的趋势。P69

（1）延展化趋势（2）智能化趋势（3）高效化趋势（4）社会化趋势

6、简述文书工作的基本原则。P174

（1）准确无误（2）及时迅速（3）安全保密（4）集中统一（5）党政分开

7、简述接待工作的一般要求。P228

（1）热情大方（2）细致周到（3）确保安全（4）俭省节约（5）内外有别

8、简述事务处理的基本特点。P241（1）广泛性（2）重复性（3）只能性

9、简述涉外秘书工作的特点。P306（需稍加阐述）

涉外秘书工作有广义和狭义之分。广义的涉外秘书工作，指我国的外事、外贸、海关等部门和“三资”企业以及其他涉外单位的秘书工作。

狭义的涉外秘书工作，是指在我国境内具有外资成分或由外籍人员管理的机构、实体、组织内的秘书工作，或以境外人员为服务对象的秘书工作。

10、涉外秘书工作的特点是：

第一，跨国性；第二，商务性；第三，单一性；第四，双语性；第五，女性化。

四、论述题（每小题18分，共36分）（需展开阐述）

1、受辅助性的规定，秘书活动还具有哪些重要特征？P7

（1）文牍性。秘书活动与文书工作有着天然的、永久的联系。

（2）秘密性。秘书工作就是机要工作，其诸多内容忌为人知。

（3）事务性。处理繁杂而琐碎的事务，是秘书活动的主要内容和重要特征。

（4）受动性。秘书活动受制于领导活动。

（5）随机性。秘书的工作任务往往带有不确定性和不可知性。

（6）补偿性。秘书活动对于领导过冬是拾遗补缺，充当左右手。

（7）潜隐性。秘书活动始终融与领导活动与组织活动之中。

2、秘书的类型有哪些？P51

（1）按职业性质，可分为公务秘书和私人秘书。（2）按业务范围，可分为通用秘书和行业秘书。

（3）按工作岗位，可分为综合秘书和专项秘书。（4）按辅助对象。可分为集体秘书和个人秘书。

3、秘书工作的原则有哪些？如何坚持秘书工作的各项原则。P71

（1）准确原则。是秘书工作的质量要求。（2）及时原则。是秘书工作的效率要求。

（3）严谨原则。是秘书工作的作风要求。（4）同步原则。是秘书工作的态势要求。

（5）保密工作。是秘书工作的纪律要求。

4、怎样才能建构和优化秘书的知识结构，实现秘书知识体系的最佳整体效应？P138

（1）秘书的知识结构要有中心性。（2）秘书的知识结构要有宽阔性。

（3）秘书的知识结构要有层次性。（4）秘书的知识结构要有动态性。

5、信访工作的基本方针是什么？信访工作的原则有哪些？P 216

信访工作应遵循的基本方针是：联系群众，广开言路，满足群众的正当要求。

原则：（1）调查研究、实事求是的原则（2）按政策、法规办事的原则（3）思想疏导的原则

（4）分级负责、归口办理的原则（5）及时、就地依法解决问题的原则

6、谈谈你对改进会风的思考。P196

（1）树立正确的会议观念，倡导务实精神和负责精神。

（2）建立健全会议的法规制度，破除形式注意，离戒官场习气，注重会议成效，实现会议工作的科学化、规范化和制度化。（3）变革会议的方式和手段。

7、领导者事务活动安排的原则是什么？ P260

（1）统筹兼顾，有急有缓（2）围绕中心。突出重点（3）力戒排场，求真务实

8、谈谈你对党政秘书人员的素质要求的理解。P284

11.九年级思想品德综合练习篇十一

一、单项选择题

1．十六大以来的五年是不平凡的五年，面对复杂多变的国际环境和艰巨繁重的改革发展任务，党领导人民在政治、经济、文化建设中取得了巨大成就。这主要说明（）

Ａ．十六大确立的“三个代表”重要思想起着决定性作用

Ｂ．我国已经成为世界上最发达的国家之一

Ｃ．中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心

Ｄ．我国已经实现社会主义现代化的目标

2．“人世中不幸的事如同一把刀，它可以让我们使用，也可以把我们割伤。那要看你是抓住刀刃还是刀柄。”这句话给我们的启示是（）

Ａ．在学习中会有成功的喜悦，也会有失败的烦恼

Ｂ．在现实生活中我们要学会尽量回避挫折

Ｃ．挫折往往会引起人们心理和行为上的消极反应

Ｄ．能否战胜挫折，关键取决于人们对待挫折的态度

3．近年来，我国经济实力大幅度提升，国内生产总值年均增长10％左右，但是经济增长的资源环境代价过大。为此，我们应该（）

Ａ．禁止开发和利用自然资源

Ｂ．始终坚持以保护环境为中心不动摇

Ｃ．坚持改革开放的基本国策

Ｄ．在发展经济的同时注意保护环境

4．改革开放是党的十一届三中全会作出的伟大决策，从此，我国历史进入社会主义现代化建设的新时期。下列有关改革的说法正确的是（）

Ａ．改革是从根本上改变社会主义制度

Ｂ．改革是社会发展的根本动力

Ｃ．改革就是进行经济体制改革

Ｄ．改革是社会主义制度的自我完善和发展

5．建设诚信城市，首要的是打造“诚信政府”。这是因为（）

Ａ．诚信是为人处事的基本准则

Ｂ．诚信是中华民族的优良传统

Ｃ．诚信是中国特色社会主义的本质属性

Ｄ．在现代诚信体系建设中，政府诚信是关键

6．党的十七大报告指出：党的第二代中央领导集体坚持解放思想、实事求是，作出把党和国家工作中心转移到经济建设上来、实行改革开放的历史性决策，确立社会主义初级阶段基本路线，吹响走自己的路、建设中国特色社会主义的时代号角。党在社会主义初级阶段的基本路线（）

Ａ．提出我国在今后相当长时间内的奋斗目标是全面建设小康社会

Ｂ．是我们事业能够经受风险考验、顺利达到目标的最可靠保证

Ｃ．集中体现了社会主义的本质要求和全体公民的利益

Ｄ．核心内容是坚持四项基本原则，坚持改革开放

7．在新的发展阶段继续全面建设小康社会，发展中国特色社会主义，我们党必须坚持的指导思想是（）

Ａ．可持续发展战略

Ｂ．科教兴国、人才强国战略

Ｃ．邓小平理论和“三个代表”重要思想

Ｄ．改革开放基本国策

8．党的十七大报告明确提出要坚定不移发展社会主义民主政治，全面落实依法治国基本方略。崇尚宪法和法律在国家政治、经济和生活中的权威是依法治国的（）

Ａ．基本要求Ｂ．核心Ｃ．本质Ｄ．根本目的

9．我国的民主法制建设取得新进步，政治体制改革稳步推进，各项政治制度不断完善，我国的根本政治制度是（）

Ａ．社会主义制度Ｂ．民族区域自治制度

Ｃ．全国人民代表大会制度Ｄ．人民代表大会制度

10．弘扬中华文化，建设中华民族共有精神家园，不仅要加强对民族传统文化的挖掘和保护，还要加强对外文化交流。在交流中，对待外来文化的正确态度应该是（）

Ａ．中西交融，兼收并蓄Ｂ．以开明的态度包容一切外来文化

Ｃ．取其精华，去其糟粕Ｄ．批判性地排斥所有外来文化

11．中国将始终不渝奉行互利共赢的开放战略，在坚持和平共处五项原则的基础上同所有国家发展友好合作关系。在参与国际合作中，我们应该（）

Ａ．在国际事务中发挥领导性作用

Ｂ．加强与发展中国家的团结合作，积极与发达国家对抗

Ｃ．继续同发达国家加强战略对话，增进互信，深化合作，妥善处理分歧

Ｄ．顺应求和平、谋发展、促合作的时代潮流，息事宁人，与世无争

12．2007年国庆黄金周期间，某市一青年女子下班回家途经一闹市时遭到两名歹徒持刀抢劫，面对这种情况，周围众多群众只是围观而不予施救，最后歹徒扬长而去。这一事件警示我们，必须（）

Ａ．养成良好的文明行为Ｂ．积极与违法犯罪行为作斗争

Ｃ．增强自我保护意识Ｄ．学法懂法，依法律己

右图为2008年残奥会体育图标，该图标以篆体字笔画为基本形式，融合了中国古代甲骨文、金文等文字的象形意趣和现代图形的简化特征，强烈的黑白对比效果的巧妙运用，使残奥会体育图标显示出了鲜明的运动特征、优雅的运动美感和丰富的文化内涵，达到了“形”与“意”的和谐与统一。据此回答13～14题。

13．文字是中华文化的主要载体和重要标识，下列有关“文字”的说法，正确的是（）

Ａ．文字的出现是人类社会进入文明时代的标志

Ｂ．文字作为中国四大发明之一为世界所瞩目

Ｃ．文字积淀着一个民族和国家的全部文明成果

Ｄ．中国是世界上最早发明和使用文字的国家

14．2008年残奥会体育图标从一个侧面揭示了（）

Ａ．体育事业是中华文化发展的渊源

Ｂ．中华文化的源远流长和博大精深

Ｃ．中华文化植根于丰富的体育知识之中

Ｄ．中华文化具有强烈的时代性特征

15．社会建设和人民幸福息息相关，必须在经济发展的基础上，更加注重社会建设，着力保障和改善民生。下列做法与此相符的是（）

①优先发展教育，保障教育公平 ②深化收入分配制度改革，增加城乡居民收入 ③加快建立覆盖城乡居民的社会保障体系，保障人民基本生活 ④建立基本医疗卫生制度，进一步完善农村合作医疗体系

Ａ．①②③ Ｂ．①②③④ Ｃ．①②④ Ｄ．①③④

16．统筹城乡发展，推进社会主义新农村建设，解决好农业、农村、农民问题必须始终作为全党工作的重中之重。这有利于（）

①巩固农业的基础地位，走中国特色社会主义道路 ②充分发挥社会主义制度的优越性 ③发展农村经济，最终实现同步富裕的目标 ④贯彻“三个代表”重要思想，推进全面小康的进程

Ａ．①③④ Ｂ．①②④ Ｃ．①②③④ Ｄ．②③④

17．我们已经朝着十六大确立的全面建设小康社会的目标迈出了坚实步伐，为了确保这一目标的顺利实现，我们要加强政治、经济、文化建设，还要致力于人与自然和谐相处。之所以要强调人与自然和谐相处，是因为（）

①建设生态文明可以为各项建设提供良好的环境 ②我国还处于社会主义初级阶段 ③我国面临着严峻的人口、资源、环境形势 ④它关系人民群众切身利益和中华民族生存发展

Ａ．①②④ Ｂ．②③④ Ｃ．①③④ Ｄ．①②③④

二、简析题

18．材料一：十七大报告指出：推动社会主义文化大发展大繁荣必须要弘扬中华文化，建设中华民族共有精神家园，特别强调要加强对各民族文化的挖掘和保护，重视文物和非物质文化遗产保护。

材料二：某市市委、市政府在学习十七大报告相关精神之后，要求全市进一步重视对本市非物质文化遗产的保护。

请回答：

（1）请列举你所知道的非物质文化遗产。（至少两个）

_________________________________

（2）请你说一说市委、市政府采取这一举措的重要意义。

_________________________________

19．材料一：实现全面建设小康社会奋斗目标的新要求之一：自主创新能力显著提高，科技进步对经济增长的贡献率大幅度上升，进入创新型国家行列。

材料二：嫦娥一号卫星虽然基于东方红三号卫星研制平台，但有效载荷系统设备几乎是全新的。除了空间环境的仪器，如高能粒子探测器，曾经在一些卫星上用过，这次只是局部作了一些改造，其他仪器基本上都是自主创新设计研制的。

阅读上述材料，结合所学知识回答问题：

（1）为什么要将建设创新型国家作为实现全面建设小康社会奋斗目标的新要求之一？

_________________________________

（2）嫦娥一号卫星发射成功对我们青少年有何启示？（不少于三点）

_________________________________

（3）为进一步增强我国科技创新能力，请你为党和政府献计献策。

_________________________________

三、实践探究题

20．2007年10月21日，在北京召开的中国共产党第十七次全国代表大会刚刚闭幕，某初级中学就在校团委的号召下，积极组织全校同学开展“学习、宣传十七大报告精神”的系列活动。九（2）班拟出一期板报，以学习、宣传十七大报告精神。

板报材料一：中国特色社会主义建设取得新的重大成就，如经济实力大幅提升、改革开放取得重大突破、人民生活显著改善、民主法制建设取得新进步、文化建设开创新局面、社会建设全面展开、全方位外交取得重大进展等。

板报材料二：要清醒认识到，我们的工作与人民的期待还有不小差距，前进中还面临不少困难和问题，如安全生产、司法和社会治安等方面关系群众切身利益的问题仍然较多；少数党员干部作风不正，形式主义、官僚主义问题比较突出，奢侈浪费、消极腐败现象仍然比较严重等。

请回答：

（1）积极组织、开展“学习、宣传十七大报告精神”系列活动对中学生有何意义？（不少于两条）

_________________________________

（2）请你从道德与法律的角度，为解决材料二中反映的困难和问题提出合理化建议。

_________________________________

（3）综合上述材料思考：我国为什么要将构建社会主义和谐社会作为新时期的重大任务？

_________________________________

参考答案：

一、1．Ｃ 2．Ｄ 3．Ｄ 4．Ｄ 5．Ｄ 6．Ｂ 7．Ｃ 8．Ｃ 9．Ｄ 10．Ｃ 11．Ｃ 12．Ｂ 13．Ａ 14．Ｂ 15．Ｂ 16．Ｂ 17．Ｃ

二、18．（1）略（2）保护非物质文化遗产，有利于弘扬传统文化，增强民族认同感、归属感、凝聚力；有利于促进该市经济社会的全面协调发展，保护文化多样性；有利于构建和谐城市；有利于加强精神文明建设，弘扬以爱国主义为核心的民族精神等。

19．（1）创新精神是中华民族精神的重要内容。弘扬和培育民族精神是全面建设小康社会的重要组成部分，是实现全面建设小康社会目标的精神动力和重要保证；创新是民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力，一个没有创新能力的民族难以屹立于世界民族之林。（2）树立远大的理想；努力学习科学文化知识；发扬艰苦奋斗的精神和创新精神等。（３）坚持以经济建设为中心，为创新提供物质基础；完善创新体制，加大资金投入；推进素质教育，培养学生的创新能力；积极实施科教兴国、人才强国战略；鼓励创新，积极推广科技成果等。

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