辽宁广告职业学院五月文化节班级活动总结

2024-09-02

辽宁广告职业学院五月文化节班级活动总结（精选2篇）

1.辽宁广告职业学院五月文化节班级活动总结篇一

辽宁冶金职业技术学院千名辅导员万家行活动

总结材料

2016年10月11日

辽宁冶金职业技术学院2016年“千名辅导员万家行”活动总结

2016年寒暑假期间，辽宁冶金职业技术学院根据根据《中共辽宁省委高校工委辽宁省教育厅关于深入开展‘千名辅导员万家行’活动的意见》（辽委发【2013】46号）精神、《中共辽宁省委高校工委辽宁省教育厅关于2014年全省高校“千名辅导员万家行” 活动情况的通报》（辽委高通〔2014〕48号），在积极借鉴其它高校家访工作经验的同时认真总结了以往办学过程中积累起来的家访工作经验，积极探索教育规律，挖掘家访工作的深刻内涵，把家访工作与慰问相结合、与解决学生实际困难相结合、与促进学生全面发展相结合，高度重视，精心组织，周密部署，扎实开展，悉心总结。在学生处的组织下，六个系部的系主任、辅导员、班主任等学工人员参与家访，集体入户走访了32个学生家庭，除了采取了集体走访和个人家访相结合的方式，还有效地利用互联网和电话进行家访等形式，被访的学生共计19人，在师生中引起强烈反响，取得了显著的教育效果，并得到学生家长和社会的广泛认可和支持。

一、高度重视、周密部署

在接到辽宁省教育厅关于布置家访活动的文件后，学院领导十分重视此项工作，学生处根据辽宁省教育厅各项相关文件及学院党政指示精神，制定了辽宁冶金职业技术学院《关于开展“千名辅导员万家行”活动的通知》，明确辅导员家访工作目标，规范家访工作安排及具体要求，在总结以往家访工作经验的基础上，针对2016年寒暑假家访工作提出了五个要求即：一是要求各系部高度重视辅导员家访活动，精心组织、周密安排，确保家访活动顺利开展；二是要求辅导员、班主任选取的对象要有典型性、代表性，能切实为学生的学习、就业等问题提供指导与帮助；三是要求辅导员、班主任在进行家访前了解造成学生困难和问题的实际原因，明确工作内容，做好充分准备；四是要求辅导员、班主任在家访活动中务必讲究工作方法，严明纪律，不得利用家访之机，给被访学生家庭增加不必要的负担，有损学校和辅导员、班主任的形象；五是要求家访结束后各系部要提供家访报告，总结工作体会，提出切实可行的建议和意见。

在明确了院领导的指示精神后，学生处积极面向系部和全体辅导员、班主任进行动员宣传，引导辅导员明确家访的目的，促进辅导员深入了解学生家庭的实际情况，便于有针对性地做好大学生思想政治教育工作；促进学校与家庭、辅导员、班主任与家长的联系，向学生家庭传递学校的教育理念和人才培养目标，使得学校的思想教育功能不断地向社会、家庭辐射延伸，从而提升思想政治工作的波及力，使得学院的思想政治工作不断贴近实际、贴近生活、贴近学生，增强其感召力和亲和力，形成学校教育和家庭教育的强大合力；从而完善学校、社会、家庭三位一体的教育模式，使思想政治工作达到在校园播种、校园开花、校外结果的最佳育人模式，通过此项活动的开展促进辅导员、班主任深入了解社会实际，进一步提高辅导员、班主任的思想政治素质和实际工作水平。辅导员、班主任对全体学生进行综合分析，考虑到交通、家里贫困程度、学生在校表现、学习成绩等因素，确定集中组队走访对象，上报各系，最终系里研究确定走访对象。

二、工作踏实，形式多样

学生处主管家访的领导对辅导员、班主任进行了培训，引导辅导员、班主任把握当代大学生的思想脉搏，采取科学方法深入了解学生的实际情况，为开展家访工作奠定了理论基础。在组织统一培训的基础上，通过座谈及经验交流等方式提升辅导员、班主任的实战技能和技巧。学生处还组织辅导员、班主任集体分析家访目标，制定家访计划，明确家访目的，不仅使辅导员、班主任能够更理性、更深入地分析学生情况，也通过研讨交流提升了新上岗辅导员、班主任的实际工作能力和工作水平。

1、集中走访形式

各系书记、学管主任、辅导员、班主任以“送信息、访学情、听意见、促发展”为内容，深入到贫困学生家中，通过亲身问询、亲耳听取、来为学生提供更直接、更实际、更科学的教育指导。针对贫困生家庭，辅导员、班主任向学生家长介绍了我校的扶贫助学励志工作，包括贫困生认定、国家助学金、国家励志奖学金等多方面的扶贫政策。辅导员、班主任跟家长们讲解了大学学习的特点，以及将来发展的几种选择。家长们对学校组织的这次家访活动非常欢迎和支持。他们对学校对孩子的教育表示感谢。还专门写了感谢信。家长的态度让我们感到教育的责任感和使命感。

寒假辅导员、班主任走访照片

2、个人走访形式

辅导员、班主任充分利用寒暑假进行个人走访。辅导员、班主任利用旅游、出差、探亲等机会，对部分学生进行了顺访。辅导员、班主任还利用春节期间给多名学生家长发去慰问短信或打电话了解学生家里情况，介绍学生在校情况，介绍学校的一些情况，以及家长比较关心的就业问题和助学金政策。

暑假辅导员、班主任走访照片

3、充分利用新媒体开展新形式家访

辅导员充分发挥网络、微信、qq等新媒体，开展新形式家访。现在学生家长几乎都在使用新媒体。利用新媒体家访，信息传递更快捷、更便利、更准确。也在一定程度上解决了活动资金有限的弊端，可以使家访的面更广泛，使更多的学生家长了解辽宁省教育厅开展辅导员万家行的目的和意义。也可以使学生家长更充分了解学生在校学习和生活的情况，以便更好地配合学校教育好学生。

三、凝练经验，提升水平通过开展家访工作，我们深刻地认识到，家访作为大学生思想教育的一种形式，为高校思想教育工作者拓展了新的工作空间，开辟了新的工作阵地，借助这块阵地，大学生思想政治教育工作可以向更深层次发展。家访工作应成为辅导员、班主任与家长进行沟通的常规工作和有效手段，家访的选择面应该更加宽泛，并针对不同的家访对象在家访内容上要有所侧重，做到有内容，有效果，不流于形式。并把传达学校的教育理念、困难资助、心理健康指导、就业政策咨询等工作也纳入家访工作体系之中，形成更加广泛、更加深入的教育格局。建立家访工作长效机制，当前高校家访工作还受到很多不利因素的制约，最突出的就是地域广所带来的时间和经费上的问题。这就要求学生工作者要充分利用好现代化的手段，利用好假期调研，外派公出和回家探亲等各种机会到就近的学生家中进行家访活动，将专访与顺访相结合，使家访活动深入到更多学生家庭之中，实现家访工作的日常化、规范化和制度化，从而提升思想政治工作的波及力，使得思想政治工作更加贴近实际、贴近生活、贴近学生，为构建和谐校园打下良好的基础。

拓展新的沟通渠道。家访已经成为思想教育工作有效的沟通渠道，但是我们还应在建立学校、辅导员、家庭三者之间有效沟通长效机制的基础上创新载体、改进方法。在坚持传统的电话、书信、电子邮件沟通等方式的基础上，应该开发和完善学校—家庭互动的网络平台，使家长能够实时把握学生的动态，与学校共同促进学生的全面发展。学院应以家访活动为契机，充分发挥家访工作更深层次的教育效果。如要求辅导员认真完成“家访日记”；学校可借评选家访工作先进个人的机会发挥典型示范作用，引导全校辅导员见贤思齐，不断推进以家访工作为重要抓手的特殊学生思想政治教育工作；学生处今后可在开学初组织各系辅导员开展家访工作总结交流会；建立“特殊学生家访数据库”，针对特殊学生实际情况，结合家访活动，跟踪教育效果和学生成长动态，不断积累走访经验，总结工作效果，形成一整套关于辅导员万家行的相关的制度和办法，以适应不断发展变化的思想政治工作的新形势，做到与时俱进地开展好大学生的思想工作。

通过千名辅导员万家行活动，辅导员更深入全面的了解学生的实际情况，为今后有针对性地做好学生工作提供了宝贵材料。辽宁冶金职业技术学院也会将辅导员家访活动深入持久地开展下去，推进家访工作常态化，并积极实施电话家访和网络家访，拓展与学生家庭沟通渠道，把学生思想政治教育工作做好、做实。

辽宁冶金职业技术学院 2016年10月11日

2.辽宁广告职业学院五月文化节班级活动总结篇二

武术推广

活动策划书

主办单位：社团联合会

承办单位：武术协会

二〇一四年四月一日

武术协会武术推广策划书

一、活动背景

武术是彰显中华民族灿烂文化的绚丽瑰宝，是中华民族历史文化的宝贵遗产，它以独特的运动形式和丰富的文化内涵，伴随我国文明史走过了几千年的悠久历史。武术精神以其博大精深的哲学思想，感化激励着代代华夏儿女。武术既能强身健体又极具观赏价值，给人以勇的精神、力的鼓舞和美的享受。

在二十一世纪新时代的背景下，武术发展面临新的契机和挑战,在东西方文化交融碰撞的过程中,武术的内在价值成为武术蓬勃发展的重要核心，她对弘扬民族文化、振奋民族精神有着很重要的现实意义。武术文化对当代大学生的人格有着全面而积极的影响。因此,我们协会决定于4月15日至5月20日面向全校师生传授武术文化，使广大师生了解武术，热爱武术。

二、活动目的：弘扬武术文化，传承武术精神。

三、活动意义：通过此次活动使同学们认识武术，了解武术，热爱武术。

四、活动时间：4月15日——5月20日

五、活动地点：4月15日篮球场，4月16日——5月20日报告大厅广场

六、主办单位：社团联合会

七、承办单位：武术协会

八、活动简介

1、本次活动活动共设立八个项目，分别是散打、太极拳、南刀、南拳、双节棍、剑术、双手刀、跆拳道。

2、为鼓励同学们积极参与，我们将于5月19日对学员进行考核并评出优秀学员,优秀学员将获得荣誉证书及奖品。

3、本活动采取自主自愿原则，学员去留自由，但每次训练都要进行登记，以作考核之用。

九、奖项设置

第一名（1人）