创建文明城市 创建和谐校园

创建文明城市 创建和谐校园（精选8篇）

1.创建文明城市 创建和谐校园 篇一

创建全国文明城市，构筑文明和谐校园

各位老师，同学们：

全国文明城市是一个城市整体文明程度和科学发展水平的集中体现，也是含金量最高、综合性最强、影响力最大的城市品牌，是城市物质文明、政治文明、精神文明建设的综合性最高荣誉称号。今年，我们淄博市要争创“全国文明城市”，这对于提高淄博城市文明程度和市民素质，塑造淄博形象，促进经济社会协调发展，具有重大的推动作用。

文明的城市，首先要有文明的人。文明是一种品质，是一种修养，更是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。作为淄博市的一员，作为域城中心校的一员，把文明创建当作自我的需要，是我们最应该存于心、施于行的理念。为更好地发挥学校在推动全国文明城市争创过程中的作用，学校特向全校师生发出如下倡议：

一、满腔热情，争做创建文明城市的宣传员。创建文明城市是一项全民性的活动，是我们义不容辞的责任和义务。作为一名中学生，要增强构筑文明和谐校园的自觉性和主动性、创建文明城市的使命感和责任感，关心、支持、参与创建活动，争做创建文明城市的宣传员，让文明理念深入人心、让文明新风吹遍社会、让文明之花随处绽放。

二、积极行动，争当创建文明城市的先锋。同学们要以《中学生守则》和《中学生日常行为规范》为标准，做一名文明言行的传播者。路上相遇时的微笑，同学有困难时的热情帮助，平时与人相处的亲切包容，见到师长的主动问好，不小心撞到对方时的一声“对不起”，参加体育活动时不做可能会伤害他人或自己的动作……这都是文明。讲究环境卫生、爱护公共设施，不随地吐痰、不乱扔垃圾、不践踏草坪、不损坏花草树木；乘车购物，文明礼让，不拥不挤；遵守交通规则，走人行横道，不闯红灯……这也是文明。我们既是校园文明的创造者，更是校园文明的受益者，让我们携起手来，共同打造我们和谐校园的明天，以自己的模范言行影响身边的人，从我做起、从身边做起、从现在做起，争当创建文明城市的先锋，让文明从我们的校园走向我们的家庭、我们的社会。

三、勇于负责，敢做创建文明城市的监督员。让校园更加美丽整洁，让城市更加美丽和谐，是我们的共同心愿。要做创建活动的义务监督员，对影响校园形象的不良行为要敢于劝阻和监督，对影响校园形象的卫生死角要主动打扫，对有损创建活动的行为要及时制止，为创建全国文明城市献计献策，全力维护学校和城市的形象。

同学们，青青校园,碧树芳草,一花一木,靠我们全体师生共同呵护,才有其春意常在；尊师重教，文明校风,优良学风,靠我们全体师生孜孜追求,才有其硕果累累。让我们一起行动起来，带着一份责任、一份爱心，踊跃争当文明使者，用勤劳能干的双手共同营造文明、和谐的学习、生活环境！积极投身到创建文明城市的活动中去！

2.创建文明城市 创建和谐校园 篇二

1. 以精细化管理为目标, 强化学校安全管理体制

(1) 健全制度, 强化责任。我校以“强化学校管理, 培养良好习惯, 铸造健全人格”为管理理念, 以“提高教育质量, 提升办学品位”为管理目标, 实施精细化管理, 修改和完善了一系列安全管理规章制度, 如《安全目标责任制》《一日校长值勤制度》《安全工作责任追究制度》《门卫、保安值班制度》等, 其核心意义在于强化安全意识, 明确责任, 积极有效地做好安全工作。并要求本校教职工主动把安全与实际工作相结合, 学校与分管领导、各部门责任人和班主任层层签订《安全目标责任书》, 强化责任, 形成齐抓共管安全第一的工作局面。

(2) 加强组织, 统一认识。我校成立了安全工作领导小组, 实行安全工作校长亲自抓, 分管领导直接抓, 全体教师共同抓, 少先大队协助抓, 使校园安全工作有了强有力的组织保证。

为了树立“人人都是安全工作者”的思想, 我校狠抓教职工的思想教育, 让大家明确时刻强调安全是为了预防和减少突发事件的发生, 维护校园安全和正常的教育教学秩序。学校要求全体教师做到居安思危, 警钟长鸣!

2. 以安全教育为重点, 培养学生良好安全意识

(1) 以活动为载体, 开展安全教育。我校定期与兰州市消防支队联合举行消防疏散演练, 演习前干警们对师生进行了技术指导, 全校学生在校领导和老师的引导下, 用毛巾捂住口、鼻, 弯着腰、低着头有秩序地逃离“火灾”现场, 并迅速跑到空旷的操场集中。通过这次演练, 广大师生的消防安全意识得到了提高, 对于应急疏散及火场自救有了感性认识, 达到了预期的效果。学校聘请了东岗交警大队警官和派出所管段民警为法制副校长, 通过组织安全知识讲座、观看影片等, 切实增强了学生的交通安全意识。为纪念“5·12”汶川地震, 我校举行了“为了明天青少年平安自护教育行动”主题大队活动, 学校邀请兰州市地震博物馆的老师讲解抗震救灾知识, 开展防震自救逃生演练, 使师生们接受了一次生动、有意义的安全教育。

(2) 制定行为准则, 加强安全养成教育。一方面, 我们认真学习贯彻《小学生守则》和《小学生日常行为规范》, 使他们懂得什么事能做, 什么事不能做。另一方面, 结合学生年龄特点, 制定了低、中、高年级学生行为习惯养成教育目标, 出台了相应的评价细则。引导学生从我做起, 从小事做起, 讲文明、讲安全, 学会关心他人、关爱自己, 使日常行为规范深入到每个学生的心田。

(3) 利用校本课程, 开展安全教育。兰州市城关区教育局非常重视学生的安全教育, 组织专家和一线教师开发了校本课程资源包《生命生活社会》, 内容非常贴近小学生的生活实际, 具有很强的针对性, 如:《预防踩踏事件》《应对可疑陌生人》等。通过校本课程的实施, 教会学生应对突发事件的技能和技巧, 掌握自救自护的知识。市、区教育局领导来我校检查指导安全工作时, 对张永红老师执教的《预防踩踏事件》一课赞不绝口。课堂上, 老师生动地讲解、认真地示范, 学生积极地演练, 给人留下了深刻印象, 领导们高度肯定了我校的安全教育工作。

3. 以构建家校联动为网络, 形成安全教育合力

我们在对学生的道德品质教育中从大处着眼、小处着手, 坚持不懈地抓好学生校内外的行为习惯教育。同时学校向每个家庭发出了《致学生家长的一封信》, 信中内容从家庭教育、家长自身修养、学生校外安全的防护措施等方面, 做出了具体的指导和要求, 增强了学生家长重视子女身心安全的自觉性和防范意识。学校还与社区紧密联系, 就校门口环境、交通等问题及时提出建议, 得到了社区的大力支持, 积极派综治员加强了对校外环境的治理。

4. 加强常规安全检查, 排除安全隐患

我校定期对校园设施进行全面的安全检查, 如教学楼设施、操场设施、体育器械、消防设施等, 确保设施安全、器材到位。摸清学校可能存在的安全隐患和潜在的问题, 发现隐患及时解决, 真正做到防患于未然, 把事故消灭在萌芽状态中。教室内醒目位置张贴有紧急疏散示意图, 楼道内保证应急疏散通道的畅通, 满足师生应急疏散的要求, 有效地防止学校安全事故的发生。

3.和谐育文明创建促发展 篇三

一、建立制度，健全真正把行业精神文明单位的创建和职业道德建设纳入总体目标考核。成立了行业作风建设领导小组、纠风工作领导小组和文明单位创建工作领导小组，健全组织领导机构。制定实施方案和考核办法，做到分步落实，协调到位，确立了支农再贷款、资金清算、国库对账、开立账户，现金供应等文明服务窗口，形成党、政、工、团的整体合力。切实把文明单位创建活动作为推动中支发展的精神动力，通过开展创建“和谐科室和谐家庭”、“青年文明号”、“模范职工之家”、“优秀基层党支部”和争当“优秀党员”、“青年岗位能手”、“文明员工”、“金融服务明星”等一系列活动，调动职工参与文明单位建设的积极性和主动性，让职工在参与活动的同时受到教育，在实践的同时得到提高。同时，进一步健全和完善考核评比办法，对工作部门和个人进行有序有效考评，严格落实奖惩，有力推动文明单位建设向更高层次发展。

二、立足调动积极性，着力强化人本管理思想。行业精神文明单位创建工作，在于充分发挥人的创造性，帮助每位职工在不同层面找到自己准确的定位，在竞争中保持良好的心态。在这方面中支领导做到了以身作则，率先垂范，不仅成为创建工作的倡导者，更是创建工作的带头人和实践者。一是中支行领导积极带头，传播先进文明理念，感召带动大家。如及时向政府汇报金融方针政策，金融支持当地经济发展的举措，定期召开金融运行分析会，为银政企搭建合作的平台等。二是坚持大力培养和挖掘身边的先进典型，使基层央行精神得到具体展示，使职工学有榜样，赶有目标，增强进步动力。三是经常举办各类活动，为职工提供了一个施展才华，实现自我价值的机会和场所，营造了一个理解、信赖、支持的良好工作环境。

三、立足创建“学习型组织”，着力强化职工素质。加强央行文明单位建设，必须顺应时代发展潮流，努力锻炼和培养具有较高素质和审美情趣的职工队伍。中支党委围绕金融中心工作，创新学习途径，营造浓厚的学理论、学知识、学技术氛围。创办“瀚海书法”创办“电子团刊”、“柴达木央行青年”刊物，大力开展“读好一本书，写好一篇心得”活动，掀起全员学习活动。坚持区分不同需要，深入开展以计算机、公文写作、会计基础、外汇管理、货币信贷与统计等新知识、新业务、新技能为主要内容的岗位培训活动，鼓励青年职工边学习、边调研。三年来举办各类学班20多期 。

四、树立集体意识，培育团队精神。体现职工的理想信念和价值取向，体现基层央行人的精神境界、行为准则和文化品格。一是教育职工以“家”的观念处理好平常的人际关系。大家从五湖四海聚集到一个单位，一起工作、学习、生活，互相信任，精诚合作，为了一个共同目标而努力工作，这是一种难得的“缘分”，干部职工，做到了“互尊、互信、互助、互谅”。二是教育职工珍惜目前已有的工作和学习环境，立足岗位尽职尽责。每个干部职工与单位同处一个共存共荣的命运共同体和利益共同体，体现了风雨同舟的观念，荣辱与共的意识，克己奉公的思想，大局为重的胸怀和同舟共济的团队精神。涌现了许许多多的先进集体和先进个人，三年来有5个单位（个人）受到总行表彰；省30个单位（个人）受到分行级的表彰。

五、加强班子建设，做全行职工的表率。一是针对循环经济、金融生态建设、社会主义新农村建设和青藏铁路贯通对经济金融的影响等政府关注的热点和经济金融发展中的瓶颈问题进行调查研究，班子成员深入基层调研30余人次，撰写论文和各类调查材料100余篇，引起了中共海西州委、州人民政府及上级行领导的关注，发挥了中央银行调查研究的职能作用。二是坚持开好民主生活会，带头履行廉洁自律的要求。“居官者以正己为先”。中支党委非常注重一班人廉洁自律的表率作用，从严要求，从我做起，明确规定班子成员务必做到：违纪违法的事坚决不做，不该得的钱物坚决不拿，为群众做出了表率。三是坚持集体领导制度，不搞“一言堂”。党委坚持做到尊重人、关心人、理解人、培训人、用好人，以职工为本，以职工为师，以职工为友，诚恳接受职工的监督。并向全行职工承诺：凡是关系到群众切身利益的重大事项，必须征求广大职工意见；凡是涉及到干部提拔、任用、交流等重要问题，必须公平、公正、竞争上岗并接受群众监督；凡是牵涉到财、物等重大费用开支，必须严格按照财、物采购办法执行。四是坚持了重大项目和依法行政项目的公示公开，对执法人员公正执法情况进行跟踪监督。

六、加强职工队伍建设，提高职工素质。一是按照政治过硬、业务优良、作风清正、纪律严明和“五型”干部队伍要求，加强职工队伍建设，全中支上下每年都根据实际情况做出教育安排，做到了既定学习内容按时学、时事随时学，突出学习效果，做到了学习辅导、讨论相结合，切实把学习制度落到实处。二是抓好法律法规教育。在强化干部职工依法行政观念，提高依法办事素质和能力上，运用专题培训、重点讲座、专业考试等形式，组织干部职工认真学习《人民银行法》、《商业银行法》、《银行业监督管理法》、《行政许可法》、《宪法》，并组织了以“五法”为内容的闭卷考试。荣获全州“四五”普法先进单位、西安分行法制知识竞赛先进单位等荣誉。三是组织丰富多彩的党建活动，创造良好的文化氛围。中支通过组织丰富多彩的党建活动，如组织撰写学习“三个代表”重要思想理论文章，组织学习“两个条例”的宣传贯彻活动和党风廉政建设的量化考核。开展寓教于乐的主题党日活动、保持共产党员先进性教育活动、马克思主义发展史教育等，不仅提高了中支职工政治理论水平，还创造了良好的文化氛围，增强了职工之间的交流和沟通，为提升队伍的凝聚力和战斗力发挥了积极作用。

七、加强廉政建设，促进反腐倡廉。一是及时修改完善内部管理各项规章制度。近年来，由办公室牵头对历年来的各项规章制度进行了收集和整理，完善各项规章制度90个，人手一册发到全行职工手中。二是全面实行以目标管理为主要内容的考核机制。对案件防范工作、支部工作、党风廉政建设、计算机管理、调研信息、文明创建、支行内控建设等层层签订目标管理责任书，严格考核办法，形成逐级负责，层层落实的内控格局。对在党风廉政建设和案件防范上发生违纪案件和重大责任事故的部门和人，实行“一票否决”，取消评先资格，责任部门考核为不达标，责任人定为不称职。三是推行了以行务公开为主要形式的监督机制。明确了行务公开内容，规范了行务公开的形式和程序。

八、重视“家园”文化建设，体现管理理念和文化特色。一是开展“献真情”，送温暖”活动，让职工感受到了“家”的温暖。遇到职工生病或直系亲属过世，职能部门都会把组织的温暖及时带给职工；每年元旦春节，向离退休干部和困难家庭献上一份真情，送上组织的关怀。二是办好职工之家，建设好文化阵地，让职工在活动中受到潜移默化的教育。中支投入资金对职工食堂、职工公寓进行了改造。解决了无房职工的住房问题，新建了职工之家“蓝天绿岛”，修缮了职工文娱活动中心“天路年华”。为进一步落实全民健身纲要，组织职工开展长跑、广播体操、篮球、乒乓球、迎春文艺汇演等健康娱乐活动，在职工生活区添置了户外健身器材。完善档案室、荣誉室、阅览室、活动室、宣传橱窗等宣传、教育服务功能。三是及时宣传先进人物和身边的闪光点，引导职工树立正确的世界观、人生观和价值观。近几年，我们先后开展了学习郑培民、任长霞、许振超、牛玉儒等同志的先进事迹活动。举办了“榜样的力量”主题演讲比赛，协助分行宣传部举办了“西安分行先进人物事迹报告会”。通过发挥典型的引导、示范作用，带动了广大干部职工当先进、赶先进的积极性和热情，在全行职工中产生了强烈反响。四是开好职工代表大会，让职工畅所欲言，多形式、多渠道参与民主管理活动。通过吸引和组织职工参加民主管理，不断提高职工参与管理的意识和主人翁责任感，较好地发挥了职代会参政议政的作用。五是开展劳动竞赛、提合理化建议等群众性的活动，激发职工的工作热情。开展了争当“青年岗位能手”等活动。近两年，开展劳动竞赛10余次，收集职工合理化建议300多条。六是广泛开展干部职工喜闻乐见的文体活动。利用“三八”“五一”、“七一”、“八一”、“十一”等重大节日，组织开展了“自强、奋进、和谐、平等”知识竞赛、纪念红军长征胜利70周年座谈会、“共铸新的长城”歌咏比赛和计算机安全知识竞赛、“迎奥运全民健身”广播体操比赛和“克鲁情深”文艺晚会，还不定期举行适合本单位特点和干部职工积极参加的多项文娱活动，活跃职工文化生活。七是积极开展各类社会公益事业，两年来，为海西中支定点扶贫村东升村小学、德令哈市困难群众等社会性捐助款项共计3万余元。八是积极与海西消防支队一中队开展警民共建活动，联合举办了“回顾十五，展望十一五”知识竞赛活动，在社会上树立人民银行良好的社会形象。九是突出特点，展示风采，努力做好女职工工作。继续深入开展了女职工“双文明示范岗”和“巾帼建功”等符合女职工特点，展示女职工风采，发挥女职工“半边天”作用的各种竞赛活动，鼓励和引导女职工在提高业务技能和工作效率的同时，努力发挥自身优势，提高央行“窗口”服务工作质量。

九、加强文明单位载体建设，推广文明成果。一是按照中支制定的《海西中支2006-2008年文明单位创建规划》、《海西中支文明单位创建实施细则》和《海西中支文明单位考核办法》，将业务发展和文明单位建设齐抓共管，齐头并进。中支要求职工正确处理业务发展和中支文明单位建设的关系，从每天每小时做起，从一言一行做起，从每一笔业务做起，在日常工作中遵循和体现中支文明单位的内涵和精髓。二是抓好中支文明单位载体建设。充分利用和发挥《海西金融观察报告》、《海西金融简讯》、《海西金融信息》等期刊及内联网——柴达木看台这些文化载体及时报道中支重大事件、重要精神、发展情况、职工动态等内容，从不同的层面加以推广和传播。

4.创建和谐校园,争做文明学生 篇四

侯墨林11040801

21所谓和谐，是指人类在历史的发展过程中所衍生出来的一种认知态度，这种认知可以让人在自己的生活领域里，有着非同寻常的力量去发展自己的潜能，感染周围的环境，甚至是为社会的前进做出了推动。这样一种认知态度的背后是一种心态，那是被赋予宁静和纯洁的心态。它在潜意识里去启发一个人，在心底由衷地感化一个人去用最符合社会道德标准的准则的思想来面对方方面面的人事物。显而易见的，人们完全可以通过一个人是否具备这样的“和谐”的心态，来判断一个人内心的道德水平。有和谐心态的人，他们亦有着与这个世界的道德观相协调的素质，这素质大体的可以分为以下四点，即：纯洁的心灵；朴实的行为；健康的思想；乐观的心态。具备了这四方面的素质之后，一个人才可以称得上是基本具备了“和谐”的心态，也就是用高度的社会道德标准去认知世界，回馈世界。

身为大学生的我们，身为现代社会接班人的我们，势必要拿出这样的一种心态，这样一种能够提高社会道德水准的素质来迎接新时代的挑战，只有用这样一种“和谐”的态度来处人做事，自己才有可能在行动中感染其他人，只有感染了其他人，让所有的人共同来完成提高社会道德标准的任务，自己自身的价值，才能被社会所认可，才能被人们所接受，才能算是个合格的社会主义公民。

老子曾在《道德经》中讲到过：天下皆知美之为美，斯恶矣；皆知善之为善，斯不善已。早在古代，老子的思想就已经阐明了这种“和谐”的重要意义。“天下皆知美之为美，斯恶矣”，即天下人皆知事物的善，乃知事物的恶。得知善恶之后，才有可能去只做有善的事，避免去触及恶之事。老子想告诉我们，众人皆知什么是善，什么是恶之后，通过众人的努力，去改变周围的环境。

周围的环境被人们所和谐化之后，那么世界也就跟着变得和谐而又富有生机了。这就是和谐所带来的本质影响。所以在当代的大学校园生活中，我们不仅仅要做到明辨是非，更要在思想上、行为上去高度要求自己把道德准则放在自己做人处事的第一位，用道德来带动和谐，从而使自己得到提高。

构建和谐校园必须从自我做起，从一点一滴做起，小到在打水的时候懂得排队；搞好自己的宿舍卫生，不乱扔垃圾。同时也要在学校里积极参加活动，努力学习，勤奋刻苦等等，这些都是和谐之人所应该做的事情。为了自己将来能够更好地融入社会，我们应该具备和谐的品质；为了自身的发展，我们应该具备这种和谐的素质；为了我们周围的生活环境，我们更应该拥有和谐！和谐不是个人的，它连带着整个社会，社会真正的繁容不仅依赖着社会经济，更依赖于每个人的和谐之心。同样的，在我们现在所生活的校园里，为了校园的繁

荣，为了使校园更加的富有生机，我们势必要做一个和谐之人.只有大家在每个事情上高度要求自己，共同努力，那么和谐校园的目标就指日可待！

“不学礼，无以立”，孔子的这句话阐明了“礼”的重要性。所谓礼，也就是我们所常说的礼貌，礼节，总的概括起来就是指文明。文明是人类发展的前提，是人类进步的前提。孔子的话指出了，一个人如果连最起码的文明都不具备，那么就更不用提做人处事了。可见，没有文明礼貌就无从谈起和谐。文明是和谐的前提，也是和谐的一种行为表现，和谐之人必定在行为和谈吐中是高度文明的，在获得和谐之后，文明亦是我们监督自身的标准。“凡人之所以贵于禽兽，以有礼也”，可见文明的重要性，它是人类所应该具备的，最基本的素质。文明是道德，文明是智慧，文明是人类人际交往的准则。作为大学生的我们，更应该要具备良好的文明修养，在日常生活中用文明来约束自己，学习更多的文明礼仪，为自己的将来打下良好的基础。

我国有“礼仪之邦”一词，所谓礼仪之邦，乃指国家的文明发展水平，国民的道德素质修养，这两点可以概括出国家的文明程度。国家的文明，乃国家的繁荣。一个国家的繁荣富强，离不开所有人的文明水平，只有当我们每个人高度重视自身的文明之后，我们的国家才可以称得上是真正的繁荣。“少年智则国智，少年强则国强。”梁启超的话语指出了少年与国家的联系，国家是依靠青年学子的力量的，只有我们当代的大学生刻苦勤奋的努力，用自强不息的精神去奋斗，让自己变成高度文明的人，我们当代大学生的价值才能够得以体现，我们才能被社会所认可，我们才能够真正为国家分献出自己应尽的力量，这是我们每个大学生的责任。

文明是对自我行为一种潜意识里的约束和克制，只有当自己真正的重视文明的时候，自身的文明素养才会得到提高。谈吐时注意自己的言行举止；做事时心里要有一个明确的道德标准；思考是要有一个是非尺度来衡量。文明其实并不难，只要我们用一个重视的态度去看待，那么文明并不遥远。

在第十六次全国代表大会里，胡锦涛主席已经把建设生态文明思想述略阐明了。他提出，不仅要建设生态文明，更要加强建设物质文明、精神文明、政治文明，这些是推动社会主义发展的重要力量，它们是社会主义的基本保障，国家的持续发展离不开文明的建设。在这里，胡锦涛主席已经把文明建设当作是社会主义发展时的一个目标了。他的致辞充分的体现了人类在发展的过正中，文明所起到的决定性作用。这更加艰巨了我们当代青年身上的责任，是的，发展社会主义建设是国家领导的重任，但是作为接班人的我们，应该全力以赴地做好继往开来的准备，让祖国的灿烂文化延续下去，让古老的中国文化永垂不懈！

作为新世纪的大学生，作为一个即将要为祖国效力的大学生，我们每个人都应该怀有对祖国鞠躬尽瘁的精神，我们要以身作则，用自己的实际行动来证明自己的价值。国为祖国的中华儿女，我们更要去实现全民和谐，全民文明素质高要求的目标，这是社会主义建设的前提。国家所面临的给予越来越多，随之而来的风险也越来越多。即将步入社会的当代大学生，要以一种合格的姿

态来面对社会，要会设身处地，用和谐的素质来表达文明的精神，用自身行动来告诉世人当代大学生的精神，用自身的努力来开拓自己的未来。国家是需要和谐与文明的人才的，作为大学生的我们，要不断的努力提升自身的和谐、文明的品质，刻苦学习，让自己的将来更加的灿烂辉煌。前途是我们自己的，只有通过自己的努力才能够获得丰硕的果实。未来是坎坷的，只有通过自己的坚持不懈才能到达成功的彼岸。高度要求自己的人格，高度重视自己的未来，高度重视国家的繁荣富强，重视自身价值的体现，这些是我们当代大学生义不容辞的义务。“学如逆水行舟，不进则退”，人生也是这样，如果不能不断地要求自己和谐与文明，那么自己必然要被社会所淘汰，被历史所淘汰。

5.创建文明校园和谐校园倡议书 篇五

通过此项活动的开展，建立安全文明校园的有效工作机制，进一步健全安全防范机制，有效防止重大刑事治安案件的发生，减少违法犯罪案件和安全事故的发生;努力实现师生公民道德、职业道德、文明修养和民主法治观念为主要内容的思想道德素质的显著提高，实现以内容健康、格调高雅、丰富多彩为基本要求的校园文化生活质量的显著提高，实现以良好的校园秩序和优美的校园环境为主要标志的校园文明程度的显著提高，使我院育人环境进一步改善。为此，我们向全院师生发出倡议:

一、积极行动，以主人翁姿态投身创建活动。

倡导安全文明，共建和谐校园，是每个师生义不容辞的责任和义务，全体师生要统一认识、携手同心，不断增强创建工作的责任感和自觉性，共同关心、支持、参与“安全文明校园”创建活动，积极开展安全教育、法制教育、文明教育等活动，积极美化、绿化校园，用自己的双手创造洁净优美的校园环境，用自己的实践支持创建活动，努力营造安全、文明、健康、和谐的育人环境。

二、从我做起，争当创建活动先锋。

创建“安全文明校园”任务艰巨、责任重大，需要全体师生大力支持和热情参与。我们要从我做起，从点滴小事做起，从现在做起，身体力行。要进一步提高安全意识，切实履行职责，自觉把校园平安建设、维护学校稳定工作放在重要位置;要进一步倡导文明、革除陋习，自觉遵守学院各项规章制度，爱护学院的一草一木和公共设施，从日常生活小事入手，养成良好的生活习惯、文明习惯，管住我们的口，不随地吐痰;管住我们的手，不乱扔垃圾;管住我们的脚，不践踏花草;要反省克己，积善慎独;要尊重师长，关爱同学，做到交往得体，明礼诚信，谦虚谨慎，仪表端庄，语言文明;要争创文明班级;争当文明个人，积极参加创建“安全文明校园”的各项活动，争当创建活动的先锋，为建设“平安校园”作贡献。

三、齐心协力，塑造连职院美好新形象。

创建“安全文明校园”，全体师生既是参与者，又是受益者，让校园安全和谐、健康文明、美丽整洁，是我们的共同心愿。要摘取“高等学校安全文明校园”荣誉称号，提升学院的社会声誉，促进学院的改革与发展，全体师生必须通力合作，密切配合!要严格按照检查评比标准，按时按质按量完成各项创建工作。要做安全文明校园的义务监督员，对影响校园形象的不良行为进行劝阻和监督，对影响校园形象的卫生死角主动打扫，对有损创建工作的行为及时举报，共同塑造学校新形象。

四、勤奋向上，严谨求实，勇于创新。

古今成大事者，无不勤奋。全体师生要以崇高的敬业精神和高度的责任心投入到学习、工作当中，扎实开展师德师风建设，珍惜大学生活的分分秒秒，把最美好的青春时光用于学习，用于提高自身素质，努力营造勤奋向上、严谨求实、勇于创新的良好教风和学风。

6.创建文明和谐校园演讲稿教师 篇六

各位老师、各位同学：大家早上好！

我演讲的题目是《创建文明和谐校园》

蓝天和白云的心一样，希望白鸽自由翱翔。老师和父母的心一样，希望我们健康成长。

我们遨游在校园这个知识的海洋，和老师一起编织梦想； 我们愿意用心情的音符，去谱写文明和谐校园的欢快乐章。

构建文明和谐校园需建立和谐的师生关系。师者，传道授业解惑也，是老师给了你 们文化知识的启迪，使你们从无知到有知，从幼稚走向成熟。老师给了你们知识的雨露，需要的是你们全身心的接受，珍

惜老师的付出，尊重老师的劳动。师生互敬互爱，从而打造和谐的学习氛围。

构建文明和谐校园需建立和谐的同学关系。关心帮助有困难的同学，让他们感受到文明

和谐校园的温馨。保 持良好的心态，宽容待人

用一颗真诚的心去换另一颗真诚的心。同学之间友好相处，从而 打造和谐的人际关系

构建文明和谐校园需要建立好的学风、好的校风。

我们要倡导一种蓬勃向上的团队作风，一种脚踏实地的学习精神，将学风建设的目标指向理想、团结、自强、成才”。一种团结奋进的班风和刻苦

勤奋的学风能促使 个人在良好的环境中成长。好的校风如春风化雨，不声不响地吸引每个学子奋勇向前，为了理想而努力拼搏。校 风积极向上，从而打造和谐的教育氛围。

构建文明和谐校园需建立诚信、文明的作风。

同学之间相互信任、坦诚相待、说实话、做实事。考试时坚决杜绝 舞弊现象，用诚实和实力给自己和老师交上一份满意的答卷。弯一弯腰，捡起地上的垃圾，让我们轻盈的走在诗 意般的校园里，不留下一粒尘土

作风严谨、文明，从而打造和谐的校园文化。同学们、老师们，构建文明和谐校园需要我们大家共同的努力，任前方荆棘丛生我们将持之以恒。茫茫学海中，我们要做勇敢的水手，乘风破浪、共赴前程。青春的脚步如行云流水，青春的岁月需要知识的滋养。

让我们把握生命中的每一天，向文明和谐校园的彼岸前行。

用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆，用我们的青春和生命奏响时代的强音。当我们抛弃了迷茫，把握了航向。

当我们共同努力，不懈地摇桨，文明和谐校园的乐章终将奏响。

7.谈和谐校园的创建 篇七

一、建设团结和谐的学校领导班子是创建和谐校园的关键

和谐校园的创建与发展, 教师是根本,班子是关键,校长是灵魂。学校领导班子是学校各项工作的设计者、组织者和带头人,只有学校领导班子的正确领导,全体师生员工才能团结一致,有共识,同努力,形成最大的合力。因此,抓好包括校级领导和中层干部在内的班子建设,就成了创建和谐校园的关键。

校长是领导班子的班长,是创建和谐校园的核心。从某种意义上说,有什么样的校长,就有什么样的学校。一位好的校长,就会带出一所好的学校。作为校长,要能容人容事,淡化权力意识,既要实施集中领导,发挥集体领导的方向性、引领性作用,更要分层管理,权责到人,充分发挥每名成员的聪明才智,使班子整体效能最大化。校长要把教育的战略决策纳入社会整个大系统中,充分开发和利用信息源、财源、师源、生源,依靠社会、家长,在继承的基础上,确定学校的办学思想、办学目标和培养目标,使学校成为构建和谐社会的坚强阵地。

学校还应根据实际需要,建立健全管理机构和领导班子,以和谐的理念和方法管理学校。领导班子要思想统一,目标一致,团结协作,职责分明。如果领导班子之间为名利、为地位,分帮派,彼此明争暗斗,必然造成师生、员工思想的混乱,行动的无所适从,造成个性被压抑、矛盾被掩盖,问题被搁置的“稳定局面”。这样的局面,连正常的教育教学秩序都难以维持,就更别谈校园的平安和谐了。因此, 学校领导班子的团结和谐将为创建和谐校园起到重要的示范和导向作用。

二、 打造一支高素质的师资队伍是创建和谐校园的根本

教职工是学校教育教学工作的实施者,是创建和谐校园的主体力量,因此,加强教职工队伍建设是创建和谐校园目标得以实现的根本。

学校领导要以教师发展为本, 制订出促进教师专业发展和提高的中长期目标。要全面、发展、辩证地看待教师,承认教师客观的差异,公平调控差异。对有学识、高水平、爱提不同意见的教师,不求全责备,以尊重人、激励人、关爱人、发展人为前提,为每个教师的智慧与才能的发挥创造机会和条件, 营造平等友爱、融洽和谐的人际环境, 创设自由民主、积极向上的氛围。学校领导必须从教职工的长远发展出发, 支持教师参加各类进修和业务培训,为教师提供乐业的空间、发展的空间、创新的空间,发掘教师的潜能,激发教师的内部动力。教师只有充分认识到集体的兴衰荣辱都关系到自己的切身利益, 都关系到渴求发展的莘莘学子, 才能主动融入到和谐互动的氛围中。

三、 促进人的和谐发展是创建和谐校园的核心

要创建和谐校园, 学校领导必须转变观念,以人为本,努力搞好与教职工的人际关系。学校领导应彻底改变单靠“硬性”的行政指令要求教师完成教育教学任务的做法,把各种任务、要求和教师的态度、情感、利益、发展的需要结合起来, 以公平的信念创造各尽所能、各得其所的激励和分配机制, 全力营造融洽、和谐的人际关系和民主平等、团结尊重的校园环境。学校管理应体现人文精神,要人性化、弹性化,充分尊重人、相信人,让每个人都感受到自己的重要性。要通过沟通、换位思考、丰富多彩的校园活动、情感交流等多种方式,实现从“量化”向“能动”的转变,努力构建“以人为和、追求人和”的学校管理模式。教师心气儿顺了,主人翁意识增强了,就会自觉地把自己和学校的发展紧密地结合在一起。全校上下一条心,学校何愁不和谐呢?

以人为本, 创建和谐校园是时代发展的必然。这一办学理念要变成全校师生的共同追求,要内化为全校师生的自觉行动。作为教育教学一线的教师,更应该转变观念,以课程改革为契机,促进学科间和谐发展,努力使自己成为构建和谐校园的实践者和生力军。

8.发挥工会职能　创建和谐校园 篇八

瞄准学校中心工作,开展 “一帮一”助学。针对我校贫困学生多这一情况,校党支部和工会联合组织开展 “一帮一”助学活动,号召本校每名教师帮扶一名贫困生读完小学,借以推动学校教育教学这项中心工作的开展。

我校五年级刘某的母亲因不堪家庭重负,弃下年幼的刘某离家出走。刘某的父亲从此一病不起,不久离开人世,刘某只好跟着年迈的奶奶一起生活。奶奶年岁已大,已无生活能力,刘某的到来,无疑加重了奶奶的生活负担。我校副书记王敏了解了这些情况后,主动承担起帮扶刘某的工作。她来到刘某奶奶租住在河南屯的房子里,看见屋内凹凸不平的土地上除了有两张床和墙角一个装衣物的旧纸箱外,别无他物,甚至连写字的桌椅都没有。刘某回到家后,只能蹲在床边写作业。见此情形,王书记当即把给刘某买的衣物留下,又留下了一些现金,并承担起刘某小学毕业前的在校费用。我校还有一对表姐妹,由于家庭困难处于失学的边缘,我校滕蕊老师一次性为姐俩交上四百余元的生活费用,才使姐妹俩免于失学。据统计,我校68名教职工在“一帮一”助学活动中,每年为学生捐款数额都在5000元以上,而衣物就更不计其数。“一帮一”助学活动的开展,既拉近了师生之间的距离,也发挥了我校工会的服务职能。在2008年教师节上,学生们自发地为每名教师送上一朵鲜花,有很多孩子喊出了“老师妈妈”的话语,听得我们每位教师泪水涟涟。教师们都说:“一帮一”助学活动,让我们了解了社会、了解了孩子,更使心灵得到了一次次的洗礼。如今,“一帮一”助学是我校工会常年保留的活动,同时也成为我校工会工作一道亮丽的风景。

发挥桥梁纽带作用,为职工排忧解难。教师没有后顾之忧,才会全身心地投入工作。为此,我校工会把解决职工的后顾之忧放在工作的首位。我校是由乡下10个教学点合并而成的一所学校,有教职工100余名,学校实行封闭式管理,教师实行早晚两班倒,每天24小时陪护在学生身边。不论是教学教师,还是生活教师,每天的工作时间都长达12小时以上。在这种高强度的工作环境之下,校工会在学期开学初,面对全体教师发放调查问卷,了解他们家庭的基本情况,生活中有哪些困难需要学校帮助解决,再把这些问题主动向学校领导汇报,使领导了解广大教职工的想法,为领导决策提供参考。通过工会的桥梁作用为教师解决了后顾之忧:学校食堂开设教师子女小饭桌,解决教师子女午餐的问题;针对教学教师工作时间长,无暇顾及家中的生活,甚至连生活日用品都无时间购买的情况,学校开展便民服务,每周各年级组把教师所需物品报到工会,再由工会到市场批发并将物品送到教师手中。这些活动的开展,激发了教师工作的积极性,使整个学校在和谐中运转,在理解中工作,在团结中发展。

强化服务功能,关爱教师生活。学校在经费紧张的情况下,每年都拿出一定经费,由工会牵头组织全体教师体检;会同学校有关领导到生病的教师家中慰问;教师家有大事小情,学校领导只要在家必定到场;每年教师节,宴请新老教师,献上节日的祝福;定期召开茶话会,征求老教师对学校的合理化建议……工会细致的工作,使全体教师置身于温暖、友爱的氛围中,工作热情高涨。

丰富教职工的文化生活,提升教师队伍凝聚力。学校实行早晚两班倒的工作交接制,教学教师和生活教师虽然同处一所学校,每天见面时间很少,自然少了工作上的沟通。针对这些情况,工会牵头组织以“团队协作,共同发展”为主题的大型团队游戏活动,为教职工增设了沟通的平台,丰富了业余文化生活;举行教职工趣味运动会和以“徒步迎奥运、健康和谐行”为主题的野营拉练活动,使教职工在课外时间走出了办公室,走向运动场;组织棋类比赛,使一批棋艺高超的教师脱颖而出;每年新年组织庆新年联欢会,既展示了教师的才华,又愉悦了他们的身心。

我校工会时刻把安排教职工的生活,把握教职工的思想脉搏,了解教职工思想动态工作放在首位,努力做教职工的有心人、知心人,少说空话,注重实效,使和谐的校园环境得以顺利创建。