团学知识培训的学习体会

团学知识培训的学习体会（精选11篇）

1.团学知识培训的学习体会 篇一

经过两个月的培训，使我受益匪浅。虽然每次例会团学干部培训进行的时间不是很长，可在这短短的时间里我却学到了很多很多。

团学干部培训中我不仅学习到了如何在学生会工作，更学会了如何为人处事。学长学姐们的谆谆教诲我还牢记在心，在学生会工作并不意味着高人一等，不能有一种优越感，学生会的每一个成员都应以更好地为同学服务为宗旨。我们身上所承担的不仅仅是一种义务更是一种责任。记得准备进学生会时就是怀着以服务同学使自己更好地成长的想法而去竞选的。进了学生会后发现原来为同学服务时一件很快乐的事情。

几位学长学姐的学生干部经历使我懂得进入学生会的经历使是见证成长的宝贵财富。是磨砺我们个性的宝贵经历。学生会中不管是做什么的，不管是什么部门的，不管是部长、副部长还是委员都应该做好自己的本职工作，都应为学院的工作贡献一份力量。

作为学生会的一员，我感到自豪，同时也感到身上的责任重大，我所做的工作虽然可能并不起眼却对学生会的建设起着重大作用，做为一名学生会成员，我深知自己的肩上责任重大，所以我会努力做好自己的本职工作，努力成为一名合格的学生会成员。

从踏进郑职院的那一刻起，我就不断有学长学姐告诉我，要锻炼自己，就去参加学生会或团委，因为参加竞选的过程中，我们可以收获的不仅仅只是胆量的提升，还有测试自己随机应变的能力，为以后参加社会活动的各种面试奠定基矗“不要怕失败，不要怕自己做不好，只要你敢尝试，只要你有兴趣，有信心去做好，勇敢一点，自信一点”，这是学长、学姐们常用来勉励我们的话语。

这一次的团学干部培训，给我的是更多的收获与感慨。学长学姐短短的几句话却让我们明确了自己，明确了以后在学生会中应当承担的角色。作为团委的成员，作为所谓的干部，我们并非是人上人，荣幸地作为这一员，是老师们、同学们对我们的信任，或许我们多多少少的比其他同学多了些所谓的“权力”，但这只是为了我们更好地去服务同学、规范校规。作为团学干部，我们比其他同学更多了一份责任，我们要去严格要求自己，为同学也为以后的学弟学妹们树立一个榜样；作为团学干部，我们要比其他同学多一个心眼，多一份细心、谨慎，每一个小细节，我们都应当尽可能地猜想到，做好最坏打算，并做好对策，以防万一。

通过大众传媒系的此次活动使我学到了很多有用的东西，受用终身。

2.团学知识培训的学习体会 篇二

关键词：团学干部,社团培训,途径探索

在高等教育、管理中, 团学干部队伍发挥着越来越重要的作用, 既是大学生实行自主、自律、自治的载体, 又是沟通教育者与教育对象之间最主要的桥梁和纽带; 同时又是教育工作者充分调动学生自我管理、自我教育、自我服务的得力助手和先锋力量。团学干部还是高校校园文化品牌建设的关键, 高校通过不断谋求最具传统性、最具创新性、最具文化内涵的校园文化活动, 竭力打造品牌活动, 真正地将学生的思想教育、身心健康教育、精神文化教育有机的结合在一起, 促进了我国高校学风建设、精神文明建设与校园文化建设的和谐发展。因此, 能否建立一支优秀的学生干部队伍, 对完成高校教育目标有着重要的作用。随着时代的发展, 也对团学干部提出了更高的要求。

在学生工作中发现, 学生干部在工作中或多或少地存在一些问题, 如目标不明确或者缺乏工作方法等, 此时, 对于团学干部的培训显得尤为重要。为了更好地了解有关高校团学干部培训的相关内容, 笔者在南京农业大学15 个学院发放调查问卷。样本特征: 团委学生会主要干部11. 7% 、社团主要干部15. 1% 、班级主要干部24. 9% 、一般学生干部24.9% 、普通学生23. 4% 。经调查, 62. 93% 的受调查者认为开展团学干部培训十分必要。

一、团学干部培训的必要性

( 一) 促进团学干部综合素质的提升

在大学期间, 对学生干部的培训主要从思想政治素质、专业素质、创新素质和心理素质等方面进行[1]。通过多方面的培训, 使团学干部的综合素质得到提升。在思想政治方面更加积极向上, 以更好地组织、引导和服务学生, 成为要求进步、努力学习、遵守纪律、执行命令、团结同学以及开拓创新的模范, 通过培训, 团学干部的专业能力、创新能力以及心理承受能力都有所提高, 包括提升自己的交际沟通、组织协调、应变适应、发现和解决问题的能力等。调查显示, 组织协调能力、团队意识及责任心占据影响和制约学生干部素质提升的因素的前三位。

( 二) 提升团学干部的工作能力

在团学干部的工作过程中, 经常会出现一些问题: 如工作作风不扎实、服务意识淡薄; 集体主义观念薄弱、团队配合能力不强; 墨守成规, 工作缺乏创新精神等。而通过系统的团学干部培训, 团学干部可以接受到最直接的专业培训, 端正自己的工作态度, 提高自己的工作能力。针对团学干部工作中存在的问题, 笔者所在的学院经常会开办譬如什么是团学干部、怎样做好团学干部的讲座, 以端正工作态度; 开办新闻类、公文类写作的培训讲座, 提高团学干部的专业素养; 开展素质拓展, 培养团结合作能力等。

( 三) 通过学生干部的学习交流, 实现共同进步

团学干部培训搭建了一个沟通与交流的平台, 在此团学干部互相学习, 不仅学习工作方法, 更是找到共性难题, 一同探索解决问题的方法, 通过交流, 团学干部共同提高, 提升了自身实力, 促进了团队交流与合作, 也促进了学院团委学生会的发展。

( 四) 通过团体辅导等实践, 加强团队凝聚力

所谓团体心理辅导又称团体心理咨询, 是相对一对一的个体心理辅导而言的, 是一种在团体情境下提供心理受助与指导的一种咨询形式, 由领导者根据成员问题的相似性或成员自发组成课题小组, 通过共同商讨、训练、引导, 解决成员共同的发展或共有的心理问题[2]。一般在高校对于团学干部进行了团体辅导主要为团体的素质拓展, 通过需要集体完成的简单游戏, 在轻松愉悦的氛围中, 增强团学干部的团队归属感, 加强整个团学干部团队的集体凝聚力。

二、当前团学干部培训中存在的问题

但随着时代的变迁与科技的发展, 现有的已经趋于完善的培训模式不再适用于当代大学生团体。在实践中逐渐发现, 目前的团学干部培训模式存在着不足, 需要针对新时期学生的特点进行创新。

( 一) 内容守旧, 针对性不足

在实践过程中, 笔者发现培训中逐渐地发现目前的团学干部培训普遍存在着培训理论、内容结构设置不合理, 针对性不强的现象。多进行一般性的培训, 如讲座或者经验交流会等。忽视分层分级别、按需施教、分类培训; 多开展课堂授课式的大众化理论培训, 忽视岗位知识和岗位能力 ( 如沟通能力、组织管理能力等) 培训; 培训的实践性较差, 针对性不强, 培训与实际相脱节。这些致使培训失去了目的、缺少了动力, 造成学非所用的现象[3]。

一套旧的培训模式沿袭多年, 如笔者所在的学院, 全体团学干部统一接受培训, 内容主要为讲座培训, 且时间较短, 通常为一个学期统一培训一次, 结合主要团学干部的素质拓展开展培训。虽然讲座的内容每年不同, 但是没有根据当代大学生的特点、学生工作规律和学生干部成长的规律做出科学合理的安排。全学院所有的团学干部一同参加培训, 使得培训的针对性不强, 不同级别的学生干部无法接受到相关的专业培训, 而是统一在一个教室中听课, 无法切实提高学生干部的工作水平。

( 二) 形式单一, 创新性不足

目前高校团学干部培训倾向理论而忽略实践, 培训的形式较为单一, 创新性不足, 使得培训的质量不高。目前, 学生干部培训大多是以面对面的课堂授课为主, 实践锻炼少、案例分析少、调查研究少。这种灌输式的培训, 缺乏应用性、科学性、灵活性, 致使学习, 效果不够理想。

经调查, 45. 37% 的受调查者参加的培训为直接传授型 ( 如讲授、专题讲座、研讨等) , 40. 49% 的受调查者为实践型 ( 如工作指导、工作轮换、特别任务等) , 这两项传统的培训模式大约占86% 。而参与型 ( 管理者训练、案例研究、头脑风暴等) 、态度型 ( 角色扮演、户外拓展) 及其他新型培训方式比例相对较小。

( 三) 被动参与, 实效性不足

目前高校开展的各项团学干部培训, 不论是讲座类还是素质拓展类的培训, 一般要求团学干部全员参加, 如遇特殊情况不能参加, 还需请假。这种培训的制度使得被培训的团学干部自觉性不强, 被动参与, 也使得培训时, 部分团学干部不用心, 在课堂上出现玩手机、睡觉的现象, 大大影响培训的效果。而培训后也缺乏相应的考核制度, 培训课程结束即意味着团学干部的培训结束, 无法保证培训内容的传达有效率, 使得培训时效性不足。

50. 73% 的受调查者在参加完培训后认为没有特别的感觉, 参不参加是一样的。33. 66% 的受调查者认为非常有收获。此外还有少部分受调查者认为培训很耽误时间, 不愿参加。

三、团学干部培训的创新

( 一) 业务理论与户外素拓相结合

光有理论, 无法将培训获得的专业知识应用在工作中, 且培训方式相对枯燥, 学生积极性不高; 光有实践, 却无法获得专业的理论指导。只有将理论和实践相结合, 才能使得学生在培训中受益最大。

经调查, 在团学干部培训的重点理论培训方面, 受调查者认为沟通能力、执行力、工作方法和流程、与工作相关知识和技能、团队协作、政治理论分别位于前几位。而在与工作相关的知识技能方面, 受调查者认为应着重培训冲突管理能力、社交礼仪、角色转换能力及演讲口才能力。和一般我们认为的同龄人经验交流更容易不同, 调查结果显示, 对于培训课程的讲师人选, 相比优秀学生干部, 学生干部更加倾向于经验丰富的学生活动指导老师和学院教授或讲师。分别占36% 和18% 。

在户外素拓方面, 以笔者所在学院为例, 一般组织主要学生干部进行素质拓展, 由大学生心理协会的专业团体辅导小组带领学生干部进行团体辅导。团体辅导由若干简单的小游戏构成, 在轻松愉悦的氛围中, 让学生干部增强团队的凝聚力, 让他们在游戏中训练思维并学会合作。同时, 在团体辅导中, 也可增强学生干部的专业素质能力。每次团体辅导都要全体成员共同完成一个或者几个任务, 在完成任务的过程中涌现出来的“指挥者”具有良好的群众基础, 能够带领其他队员共同完成任务, 这正是学生干部所要具备的基本素质[2]。同时, 当互不相识的学生干部初次参加培训时, 进行“破冰”游戏可以打破陌生人之间的隔膜, 更加有利于工作的开展。

( 二) 分门别类, 按需培训

新生团学干部和老生团学干部所需不同, 主要学生干部和一般学生干部所需不同。针对目前全体参加统一培训课程而言, 笔者认为, 应按照团学干部的分类进行分别培训, 按照其自身特点, 制定相应的培训内容, 既可以让团学干部获得其所需的专业知识和技术, 也可避免重复培训的现象。如, 针对大一团学干部可着重于什么是团学干部、怎样做好团学工作、高中和大学团学干部不同等基础培训进行, 让他们尽快适应大学的团学干部生活; 而针对老生团学干部则更侧重于结合工作中遇到的案例探究如何解决问题, 探讨如何更好地开展工作; 针对主要学生干部更加爱强调其领导能力和决策能力; 针对一般学生干部可侧重执行能力和专业办公能力。

( 三) 建立考核机制, 保障培训实效

以往的培训, 没有完善的考核机制, 讲座完毕、素质拓展完毕后, 就意味着一个学期的培训课程结束。未认真听讲的学生在课程结束后收获所剩无几, 这也就违背了培训课程的初衷, 既浪费人力物力, 也浪费了学生和老师的时间。

建立一个比较完善的考核机制, 在培训课程结束后的一段时间内, 对所学课程进行考核, 可以以问卷、考试等开展, 一方面使得学生在接受培训时主动去学习, 另一方面, 也加强了学生对于培训课程的记忆和理解。

据调查, 68. 29% 的受调查者认为在培训后进行效果评估十分必要。笔者建议的几种考核方式: 问卷调查占41. 46% 、面谈法占26. 83% 、写培训心得占13. 17% 、培训内容考核占18. 54% 。

四、结语

在实践过程中, 高校教师要逐渐完善团学干部培训机制, 在坚持组织理论实践培训为主的基础上, 创新教育理念和培训方式, 积极探索自主选学新模式, 形成内容系统化、方式多样化、人员分类化的培训模式, 激发团学干部的学习热情, 提高学习的有效性和针对性; 要建立培训考核机制, 对团学干部教育培训情况实行登记管理, 将团学干部培训落到实处。

参考文献

[1]马喜锋.浅析高校学生干部队伍建设与素质培养[J].山西国防工业职业技术学院学报, 2008 (12) :6-8.

[2]管丹.团体心理辅导在高职学生干部培训中的运用初探[J].常州工程职业技术学院学报, 2009 (1) :77-80.

3.团学干部培训心得体会 篇三

我很荣幸参加这次团学干部培训。虽然培训的时间不长，但让我对学生干部有了新的认识，对以后的学习工作也有了一个明确的目标，让我更加充实自己，也让我充分体会到当一名合格学生干部的重要性，我深感受益匪浅。

经过培训，我更加深刻的体会到：作为一名学生干部，最基本的就是要以身作则，因为你的一举一动都会影响到他人。如果你时时刻刻都能进行良好的自我约束，展现学生干部的优良形象，那么就会带动周围的同学，在各个方面呈现出一个好的环境和氛围；反之，在同学中起到反作用。上午，学院团学干部培训班在伟南国际会议中心拉开了序幕。随着学院团委副书记宣布培训开班，我们开始了为期两天的培训。

开班仪式上，学院党委副书记致辞，对团学干部培训给予了高度评价。培训活动给我们提供了交流的平台和提高的空间。同时也让我们明确当学生干部的目的，学会处理好学习与工作的关系，学会做实践型，学习型，创新型的学生干部，通过本次培训，我们为今后学生工作打下良好基础，努力为学院的学生工作做出贡献。

在“学生干部心理调适”讲座中，心理健康与咨询中心的老师详细剖析了学生干部心理压力的来源，即“对工作”、“对他人”和“对自己”。针对这些压力来源，心理学老师提出了相应的调适方法。分析学生干部心理挫折的成因，尽量减少受挫折的情境，提高应付挫折的能力，对学生干部人格的健康发展和部队建设具有十分重要的意义。心理挫折，是人们从事有目的的活动，在环境中遇到障碍或干扰，从而使目标无法实现，需要和动机无法满足时所产生的紧张情绪反应。我们学生干部的工作和生活中，难免遇到干扰和障碍，致使目标不能实现，自身需要不能满足，产生急躁、失望、焦虑、忧郁等情绪。挫折感的产生，不仅与外部环境有关，而且与人的主观因素有关。这就要求我们学生干部必须具备良好的心理素质，具有较强的心理承受能力，以强者的姿态去迎接挑战。

4.团学干部培训心得体会 篇四

首先作为一位班级团支书，我很荣幸参加了这次的团学干部培训。虽然培训的时间不是很长，但给我带来了深深的触动，让我对团学干部有了更深刻的了解和认识。在培训中我学到了很多做团学干部的一些工作方法和思想，也看到了自己作为一个团学干部的不足。

首先我认为身为学生干部我们必须加强学习，学习才能认识，学习才能发展，作为学生干部来说学习更重要，因为我们不仅要帮助自己，还要帮助别人，因此我们学习的东西和普通同学也应该有所不同，我们不仅要学习某项技能，我们还要学习怎样管理，怎样沟通，怎样使整个集体更加团结更加具有凝聚力。作为一名学生干部，首先应该严格要求自己。团学干部代表着广大同学的根本利益，因此要发挥榜样作用，首先就应做到严格要求自己。“细节决定成败”、“千里之堤毁于蚁穴”，这些名言警句无时无刻不在警示我们：作为一名学生干部，必须严格要求自己，时刻发挥带头模范作用。作为一名学生干部，除了做到严于律己，还需做到勤于律人。

其次我们要淡化名利意识，做到全心全意为同学们服务。作为学生干部的我们要明白自己的职责，我们代表了全体同学的利益，肩负着同学们对我们的信任，因此我们要全心全意的为同学们服务。“俯首甘为孺子牛”并不是一句空洞的语言，“全心全意为同学服务”也不是一句虚伪的承诺，而要真正做到、做好，这就要求我们广大学生干部身体力行，切实将此落实到实处，努力成为服务型的学生干部。

最后我还认识到团学干部应该具备一下的能力：

1、科学的决策能力。团学干部要有决策的魄力，通过科学的比较，全面的分析，进行权衡利弊得失，作出正确的决策。

2、组织管理能力。团学干部必须具备良好的组织能力，每次活动的开展都需要团学干部进行组织策划，是否具备良好的组织能力关系到活动举办的成败。

3、综合协调能力。作为团学干部，良好的协调能力是不可或缺的。要善于与他人进行沟通与交流，这样才能有利于各项工作的更好开展与实施。

4、处事应变能力。团学干部必须认真了解新情况，加以分析研究，审时度势，适时调整，争取最佳效果。

5、开拓创新能力。在学习工作中，一味墨守成规是无法取得良好业绩的。团学干部必须敢于突破，敢于创新。以大无畏的精神，在旧有的基础上不断推陈出新，闯出新道路，开辟新领域，促进工作不断发展。

5.团学干部培训心得体会 篇五

然而班组长在具体工作中还是有一定的难度。一方面，必须要在管理工作中充分调动班组成员的积极性，协调解决各种问题;另一方面，又要深入工作现场，全面了解各个生产环节，才能发现问题，管理到位。一个称职的班组长，既不能有“做班头、教头，不做锄头”的思想，造成管理者和被管理者的对立;又不能凡事大包大揽，事必躬亲，吃力不讨好的同时，也不利于发挥班组成员的主动性。如何做到不仅自己要能出色的完成任务，还要使班组成员个个会干，个个愿干。通过学习，结合工作，我对自己以后的工作有个初步的思路。

一要强化业务技能，提高学习能力。班组长要想服众，必须得有拿的出手的业务技能。作为管理干部，不一定在生产技能上比普通员工出众，但在贯彻领导意图、办文办事协调等方面，要显示出自己的专业水准。同时，要主动积极地学习，掌握更好、更新的管理手段，只有这样，才能树立威信，适应班组管理的需要。然而，单靠班组长一个人的力量是不行的，还要带领全班人员学习业务，提高技术水平，组织、引导、实施各种形式的技能培训。要本着干什么、学什么，缺什么、补什么的原则，扎扎实实搞好岗位技术培训，提高班组的业务水平和综合能力，不断增强班组的凝聚力。

6.参加团学干部培训班心得体会 篇六

参加这次团学干部培训班，我有幸聆听了校团委书记xxx老师的精彩演讲。他的演讲内容丰富、思想深刻。从培养和锻炼学生干部的实际出发，提出了若干项建议和要求。听了演讲之后，使我受益匪浅。xxx书记主要是对成为优秀学生干部需要具备的素质提出的几点建议和要求。

他提出，要想成为优秀学生干部，首先要做到学习成绩优异。学生干部是学生群体中选拨出来的精英，是出色的人才。学习是我们学生的本职工作，是我们开展一切课余活动的基矗所以，学生干部要有优异的学习成绩这是必要的，只要成绩优秀，才会对那些非干部同学起到一定的带头作用。作为学生干部，既要使自己的学习成绩保持优异，还要积极的投入到工作中去，其实这是比较困难的一件事。因此，我们还要注意处理好学习和工作之间的关系。无论是在时间分配上，还是在精力的分配上，我们都要优化组合，使自己无论是在学习上的安排还是工作上的安排，都要达到最优目标。在学习过程中，也不要一味自己的闷学，要在学习中找窍门，积极接受老师或者同学的帮助。这样就需要在平时的生活过程中，与老师和同学保持良好的关系。这样不仅是对自己的学习是有利的，同时对自己的工作也是有很大帮助的。作为学生干部，就要起到带头作用，尤其是在集体活动中，更要突显出作为学生干部的那一份责任感。在集体活动中，不仅要有组织好其他同学的能力，同时更应该以身作则，体现出自己的带头作用。学生干部在开展各种工作的同时，尤其是一些社团活动，要想到这一项活动的意义与价值，为同学们开展社团活动，不仅仅是为了填补同学们除了上课之外的课余时间，更要注重开展活动的意义。应想到，这样的活动是否会使同学们在里面学到知识，是否会锻炼能力。最后，xxx书记对学生干部同学提出了几点建议，那就是在工作中，要学会淡定的等待结果，勇敢的承担后果，更要学会享受工作的过程。在工作中，我们每一位学生干部都要不断的提高自己的目标和要求，不断提高自身素质，使自己越来越符合学生干部的标准。在工作中要不断的积累经验，有所体验，有所长进。

7.团学知识培训的学习体会 篇七

李振江

2011年11月12日至19日，我很荣幸的参加了我校第八期团校骨干培训班。培训班上，各位领导的讲座声情并茂，主题明确而又深刻，让我受益匪浅。培训班虽然只有短短的7天，却让我重新认识了学生干部的岗位职责和学生干部应具备的素质与能力。

作为一名学生干部，我的主要职责是积极发挥组织领导作用，密切老师与同学间的联系，带领同学勤奋学习，艰苦奋斗，积极进取，树立良好院风、学风，营造高度的政治氛围，并积极向党组织靠拢。可以说，学生干部就是同学们的领导核心。但我深知，我还有许多不足，与优秀学生干部的标准还相差甚远。因此，我还应该更加刻苦地学习，不断提高自身素质和管理水平，争做一名优秀的学生干部。

第一讲，朱立峰老师在我校“十二五学生工作规划”中给我门提出了作为学生干部的要求：作为学生干部要做到眼中有全局、脑中有思路、心中有原则、手中助落实的基本原则。同时作为一名学生干部我们要明确我校学生工作的基本思路，即：围绕一个目标，加强四大建设，抓牢六个重点。

学习过程中孟凡鑫老师就如何成为一名优秀的学生干部给我们作了深刻的讲解，和探讨，从中我深刻了解了大学时光的宝贵和短暂，学会了珍惜大学的每一分秒，同时我深可领悟了做好一名学生干部的以下几点要求：

首先，要学会做人，做人必正。作为当代大学生，要学好科学技术，担起建设祖国的重任，首先就要学会如何做人。作为学生干部更

应如此。如果连学生干部都都没有良好的品德，成天勾心斗角、歪门邪道、斤斤计较、作风不正，那他何谈做同学的榜样呢？何谈带领同学求实创新共同进步呢？作为学生干部，我们既要协调好老师与同学的关系，又要促进班级和谐，这就要求我们要培养正直的人品、过硬的作风，对同学一视同仁，始终代表和维护最广大同学的根本利益。其次，要学会求知，求知必精。进入大学，我们不再接受高中时的“填鸭式”教学，可自由支配时间很多。但是，学生干部还要挤出相当一部分时间为同学服务，学习时间相对较少。这就要求我们要学会充分利用课堂内外时间，及时复习功课，拓宽知识面，不断“充电”，争做一名品学兼优的学生干部。

再次，要学会发展，发展有度。大学生尤其是学生干部，要充分利用大学校园为我们提供的广阔舞台把自己培养成一名德智体美全面发展的优秀青年。但前提是我们必须搞好学习。我们不能一味追求其他方面的发展而忽视了自己的学习成绩。因为学生干部，首先是学生，其次是干部，最后才是学生干部，搞好学习才是大前提。此外，我们还要健康发展，协调发展，合理发展。

最后，要学会生活，生活必新。一进入大学，我们便开始了独立自主的生活模式。因此，学会如何生活也是十分必要的。我们不能重复高中时“三点一线”式生活，更不能成天无所事事、消磨时间，而是要积极参及各项活动，丰富自己的大学生活。作为学生干部，我们不仅要做好榜样，还要经常性地开展丰富多彩的活动，积极为同学们创造展示自我，推销自我的舞台。

8.团学培训感想 篇八

2010级团学干部培训即将结束了，作为一名宣传委员并且有机会参加这个培训真的是非常荣幸。经过2011级KAP团学培训，我更深刻的明确了学生干部的工作职责，作为学生干部所要具备的各方面的素质以及管理组织能力，人际交流和沟通的方法等，从中受益匪浅。

在开班的第一节课上，团学领导就KAP团学培训的主旨给我们作了充分的讲解，作为一名团员干部，首先要认识共青团的重要政治地位和历史使命；其次抓好学习是当前共青团建设的重要任务；第三要转换思维方式研究和熟悉高等学校团工作的特色和特点；第四要加强自身修养，密切联系群众，发挥先锋模范作用。

我们要努力提高自身的综合素质，优化自我形象，要有主见和胆识，多请教，充分听取他人意见，要善于思考总规全局。

作为学生干部，我们要有一个明确的定位。学生干部首先是学生，然后是干部，最后是学生干部。老师说学生干部要保持学习能力，并且要不断加强自身修养和自身素质。他还告诉我们要从主观思想上把工作做好，从小事做起，勿以善小而不为，勿以恶小而为之。要注意行政办公能力，细致决定成功，学生干部在做好自己的本职工作时需要有耐心和细心，正确处理和与辅导员、老师的师生关系、与同学沟通好工作，正确的对待自己的位置。

有一次我们小组就“如何发挥好团学干部的作用”进行了激烈的讨论，对于如何发挥好团学干部的作用，我觉得团学干部首先要自信，拥有自信才能做好工作；其次是实践，不能说空话，要将我们培训学到的理论知识运用到实践中去；最后是换位思考，为同学、老师着想、搞好同学关系、团结合作。

我们团学干部要努力学习，开拓视野，以成熟的思想紧系年轻人；要作风扎实，年轻而不骄，位高而不傲，脚踏实地，以优良作风引导青年人；要严于律己，甘于奉献，以高尚的人格力量感染青年人，不断地在实践中完善自己；要谦虚谨慎、团结合作，做学生的公仆，服务于青年。我们要抓住机会，不断进取，不断创新，开拓视野，要让自己成为政治追求上有高度，思想沉淀上有深度，意志锤炼上有广度，知识积累上有厚度，人生拼搏上有速度，内涵品味有浓度，人际交流上有广度，胸襟豁达上有宽度，工作艺术上有弧度，个人情感上有温度的学生干部。

9.团学干部培训 篇九

为进一步提高我院团学干部的综合素质，增强自我管理、自我发展的意识。外国语学院团学干部培训会于4月26日下午4点在图书馆301隆重举行，本次团学干部培训由外国语学院党总支副书记李文同主讲，外国语学院团总支书记李飒出席了本次团学干部培训，外国语学院团学干部及各班班委参加了本次培训会。

团学干部培训会伊始，李文同副书记首先为团学干部们讲解了学生干部队伍的作用及自我管理、自我发展的意义。他说，学生干部在集体中发挥着带领引导、组织管理、发挥桥梁的作用。其次，李副书记为团学干部列出了日常工作中容易出现的错误，并提出了更好的管理方法。团学干部在学校和集体中起到桥梁纽带的作用，同时也是广大同学们忠实的代表。作为一名团学干部要时刻牢记自己的责任与使命。最后，李副书记展示了学生工作的路线及方法和2012年院系的工作目标。他指出学生做要做到规范化、标准化、科学化，这需要广大师生的共同努力。他对团学干部给予了厚望，他希望团学干部在工作的过程中，可以得到锻炼、思考、成长。在经久不息的掌声中，团学干部培训会完美的落下帷幕。

10.团学干部培训心得 篇十

短短的一个月团课培训就这样结束了。在上团课后，我开展批评和自我批评，通过思想交锋分清是非，帮助自己自觉抵制不健康的思想的侵蚀和影响，使共青团无愧于党的后备军的称号。

团课教会了我如何学习、如何做人、如何成功。我们团校青年更应该珍惜时间、把握青春。“有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属”。做一个有志的青年，为了祖国美好的明天，我们要努力学习，坚持创新，做好新世纪的栋梁

通过团课的学习使我知道了作为一名当代大学生的政治使命和责任，让我对党和团有了进一步的认识。

作为一名优秀的大学生努力完成老师、团组织交给的任务，而且自觉遵守国家的法律和团的纪律以及校纪校规，提倡共产主义道德，坚决维护国家和人民的利益。要虚心向各同学学习，热心帮助同学进步，及时反映同学的意见和要求，而且开展批评和自我批评，勇于改正缺点和错误。

11.2011届团学干部培训心得体会 篇十一

很庆幸自己能够继续成为宣传部的一份子，成为团总支、学生会的一份子，也很荣幸自己能够参加音乐系2011届团学干部的培训。

此次培训主要针对刚刚上认为干部的我们，其目的是为了提高新一届团学干部的素质，加强各方面的锻炼，增强个人及集体的责任感、增进彼此的交流与合作，促进新一届学生干部的 良好成长，以更好地开展学生工作。其实，更重要的让每位学生干部都清楚自己现在所处在什么位置，以及肩负的责任还有在未来日子里怎样才可以好的为同学服务，更加了解自己的工作范围。

记得在第一堂课上，刘赟老师讲得第一个问题，为什么要做一个干部，要做一个什么样的干部？说实话，在这之前，我从来没有认真地考虑过这些问题，只是想更多的锻炼自己，充实自己。可是，并不是当上干部就能锻炼自己，而是你要明白自己你所肩负的责任，还有不存回报知心的服务于每一位同学。还有老师讲到的，应该做一个“八有”干部。什么是八有呢，就是有信仰，有政治远见、有工作能力、有牺牲精神、有独立解决问题的能力、有恒心、有毅力、有忠心。慢慢思考这些，我在心里默默地问自己，我又能做到哪些？我做到过那些？这些问题一直深深映入我脑海。

作为一名学生干部，应当起带头作用，勤于律己，努力学习，树立良好的人格形象，提高核心竞争力。还有在大会上多次强调的团队精神，作为宣传部的一员，这点我深有体会，一张海报是多个人的劳动成果，不归功于个人，都一处角落要相互商量，在海报的整体设计上也要一起探讨意见，统一了意见才开始动手。

1、重新认识“学生干部”的概念。

从小到大都在担任学生干部，但似乎对学生干部都不甚了解，或太过肤浅。小学的时候，学生干部在我的意识里就只是个让大人高兴的名号。上了中学，学生干部就是传达一下老师的意图和指示。上了大学，我发现从前的学生干部观念已不再适用了，于是我迷茫过，也埋怨过，也曾想过放弃。经常挂在嘴边的话是“做大学生难，做学生干部更难”。

在这一次的学生干部培训班上，让我对“学生干部”这个概念有了新的认识，纠正了从前的肤浅甚至盲目。那学生干部究竟是什么呢？在课堂上我找到了答案：学生干部是普通学生中选拔出来的一批具有高素质、高能力的人才，在学校和班集体中充当桥梁和纽带作用，是老师的得力助手，更是广大同学的忠实代表。

2、如何做好一名学生干部。

首先，提高自身素质。