二二班三爱演讲稿

二二班三爱演讲稿（精选3篇）

1.二二班三爱演讲稿 篇一

二二班“十星少年”评选方案

郭清云

为了深入贯彻落实教育局“十星”评选活动，促进学校学生评价体系向纵深发展，结合《小学生日常行为规范》和我校德育评价目标，特拟订“十星少年”评选方案。

一、“十星少年”评选内容：

友爱之星、守纪之星、求知之星、劳动之星、特长之星、实践之星、卫生之星、合作之星、健康之星、进步之星。

二、“十星少年”评价标准： ☆友爱之星：

1、在校尊重老师，学习努力。见到老师能主动问好，与老师关系融洽。以实际行动回报老师的教诲之恩。

2、乐于助人，团结同学，与同学关系融洽，赢得同学的信任和喜欢。

3、在家孝敬长辈，能为家中做力所能及的劳动，积极为父母分忧，以实际行动回报父母的养育之恩。

☆守纪之星：

1、遵守校纪校规，熟知并履行《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》。

2、有较强的组织纪律性和自我控制能力，克服自己的不良习惯，有错即改。

3、能自觉抵制不良诱惑，不涉足网吧等场所，不从事未成年人不宜的活动。

4、课间在指定地点做文明游戏，不随意跑跳、不乱攀爬、不打闹。☆求知之星：

1、对科技知识有浓厚的兴趣，经常阅读科普知识书籍。

2、有一个科技爱好，积极参加科技活动。

3、有小发明或小制作。☆劳动之星：

1、热爱劳动，认真完成值日任务，在劳动中不怕脏，不怕累。

2、自己的事情自己做，主动为家庭做力所能及的事，养成生活自理和主动做家务的习惯。

3、不随意扔垃圾，见到垃圾能主动拾起。☆特长之星：

有较高的艺术修养，在美术、音乐、舞蹈、戏剧、摄影、集邮、演讲、主持人和文学作品创作等方面有突出特长，积极参加各种少儿文化艺术活动和各类艺术比赛活动，表现突出。

☆实践之星：

1、爱祖国，知荣辱，心态阳光，积极向上。

2、刻苦学习，发展特长，在某一方面有突出表现。

3、面对困难，自强不息。勇于承担，能够在艰苦的环境中努力学习并取得优异的成绩。

☆卫生之星：

1、热爱劳动，认真完成值日任务，在劳动中不怕脏，不怕累。

2、自己的事情自己做，主动为家庭做力所能及的事，养成生活自理和主动做家务的习惯。

3、不随意扔垃圾，见到垃圾能主动拾起。☆合作之星：

1、认真担任学校值日等义务性工

2、积极参加学校文艺队、运动队 ☆健康之星：

坚持锻炼身体，积极参加文体活动，有良好的卫生习惯，身体健康，体能测试成绩和体育学科成绩优良。

☆进步之星：

1、平时上课能认真听讲，认真完成各科作业。

2、学习上或行为规范上有明显进步的。

三、“十星少年”评选办法及评比流程：

1、每月月末利用班会时间进行班级“十星”评选活动，通过自评——小组评——家长、教师评价，评选出“月班级十星少年”。

2、月评选时，学生符合哪颗星的标准就可得哪种星，学生一个月可得多星。期末根据学生月评选结果，填写“学生综合素质评价表”中的相关内容。

3、以班级博客为平台，月评选结果在博客“争当十星少年”平台中发布，发挥榜样的示范作用，激励学生，营造氛围。

4、学期末进行学期“十星”少年评选，根据月评选过程材料，选取学生表现最突出的项目，综合评定出学期末班级“十星少年”上报到教导处和学生处，在此基础上，每个年级推选出十名最优秀的“十星少年”做为校级“十星少年”，将在橱窗中展示其风采并给予表彰。

5、重视评选的过程轨迹，每月评选结果及学期末评选结果将作为评选学校及省、市优秀学生的重要依据。

评比流程：

每月班级十星少年评选----填写学生综合素质评价表----学期末班级十星少年----校级十星少年

四、具体措施

1、学校对此项工作高度重视。

2、通过班主任例会在班主任层面做好宣传与动员工作，明确“十星”评选活动与我校一直开展的“七彩之星”评比活动的内在联系，针对新的评选内容在班级博客中做好“争当十星少年”的更新工作。

3、利用班会、早会等时间，采取多种形式让学生掌握“十星”评选内容及标准，激励学生争做“十星”少年。

4、学校教导处、学生处密切配合，按照评价流程严格监控每班具体操作情况，真正落实好学生的星级评价。

2013年9月

2.二二班语文寒假作业检查情况反馈 篇二

1.寒假作业：完成较好，期中30人完成，14人完成不够好，有一些

没有做完，4人没有做。

2.预习课文：一半学生能否预习每天一课，对生字的识记情况不好，只有十几个学生能记2-5课字，阅读方面还不错，大多数同学能够自己查字典解决不认识的字。但是阅读的流利程度欠缺。

3.读书: 大多数学生能坚持阅读，但书目的选择相差太大，今后在家长会上需要和家长做好沟通，一起帮助学生选择好的课外阅读书籍。

3.二班“三爱”主题教育实施方案 篇三

“三爱”指的是由总书记向全国青少年提出的“爱学习、爱劳动、爱祖国”的号召。为了更好的响应习总书记的号召，落实立德树人根本任务，更好的将“三爱”活动落实到实处，根据我班的具体情况，现将该活动做如下安排：

一、指导思想及目标

为贯彻总书记向全国青少年提出的“爱学习、爱劳动、爱祖国”的号召，落实立德树人根本任务，让全体学生认识到：“不学无以成才”；只有劳动才能创造美好生活和美好未来；祖国是创造幸福生活和实现个人理想的坚强依靠。使学生不断了解社会主义核心价值观，为实现“中国梦”而努力奋斗。

二、活动内容及意义

开展“三爱”德育活动，是加强社会主义精神文明建设，努力构建社会主义和谐社会的需要；是加强班级德育工作，全面推进素质教育的需要，是弘扬中华民族优良传统的需要。是实现“中国梦”的需要。

“三爱”的具体含义：

“爱学习”：学习是当下学生的“第一职业”，社会主义核心价值观中倡导公民要“敬业”，落实到每一位学生身上，就是要“爱学习”。只有掌握科学文化知识，长大才能成为一个对社会有用的人。

“爱劳动”：“劳动”两个字最光荣，在我们的心中，“劳动”两个字最热烈。劳动者应该受到尊敬，劳动者更应该获得生活的酬谢。

“爱祖国”： 社会主义核心价值观中倡导公民首先要“爱国”，因为少年强，则国强；少年富，则国富；少年屹立于世界，则国屹立于世界!

三、方法与步骤

第一阶段：动员准备阶段

1.健全机构，强化组织领导

为切实加强和落实“三爱”教育，更好的促进我班德育教育，学校成立由班主任任组长，班长及其他中队委员和积极分子为组成人员的活动领导小组。

2.制定计划，保证活动有序进行

班级对照本方案要求，结合生活实际，制定具体的活动计划，有序推进“三爱”教育的实施。

3.宣传发动，积极营造活动氛围

在班级开好动员会，要积极想方设法为活动开展营造浓厚的舆论氛围。通过倡议书、主题板报、主题班会、班级活动日等途径，对活动的目的、意义进行宣传发动。

第二阶段：组织实施阶段

1.爱学习——培养学生热爱学习

（1）做好新学期开始做好学生“收心”教育，通过班会、主题报告会等多种形式，让学生尽快转变心态，投入到学习中来。

（2）新生开学后，通过各种班会等，灌输“爱学习”思想，让高一新生尽快进入高中学习状态。

（3）每学期末开展冲刺期末主题教育，减少课余活动，让学生全部投入到学期末的学习中去。

（4）做好每日朗读励志名言工作，增强学生学习动力（5）办好班级图书漂流活动，让每一本图书得到循环利用。

（6）开展非富多彩的征文和比赛活动，给学生搭建展示自我的平台，让他们在竞争中体验成功的乐趣，培养爱学习的情操。

2.爱劳动——培养学生热爱劳动

（1）利用寒暑假、周假、小长假等假期布置爱劳动家庭作业。开展“当一天家、做一天志愿者”活动，以培养学生基本的生活技能和学会简单的家务劳动。

（2）开展劳动之星的评比活动，以小组为单位，每月每组推选出一名热爱劳动的同学。

（3）开展走出去，请进来活动

带领学生走出校园，走进劳动实践基地，进行劳动实践，在实践中体会劳动的艰辛和快乐。

3.爱祖国——培养爱祖国的民族精神

（1）举办班级红歌唱歌比赛，必选曲目为国歌，自选曲目为反映爱国情感的红色歌曲。

（2）开展“九·一八”国耻纪念日纪念活动，通过活动激励学生奋起学习，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力。

（3）为缅怀革命先烈，弘扬民族精神，组织学生利用清明节开展祭扫烈士墓，重温入队誓言等教育活动。帮助学生认识到今天的幸福来之不易，引导他们对照先进人物找差距，同时以革命先烈和先进典型为榜样。

（4）充分利用了班级多媒体等媒介。大力宣传社会主义建设事业的伟大成就和一些爱国事迹，营造良好的活动氛围。

第三阶段：总结表彰阶段

认真对活动开展情况进行总结，班级将以小组为单位进行评选。对在活动过

程中涌现的先进个人和集体予以表彰。