社区安全知识活动方案

社区安全知识活动方案（精选12篇）

1.社区安全知识活动方案 篇一

11月是全省消防安全宣传月，也是我省第28个消防日，对消防救援事业具有重大历史意义。为认真组织开展好今年“119”消防宣传月活动，推动社会各界关心、重视、支持消防工作，大力普及消防法律法规和消防安全知识，进一步提高全民消防安全素质和社会抵御灾害能力，现制定方案如下：

一、指导思想

充分展现消防救援队伍改革转制三年来的深刻变化和工作成绩，紧紧围绕本次宣传月活动主题，以深化消防宣传“五进”工作为主线，通过举办群众喜闻乐见、形式多样、内容丰富的消防宣传教育活动为抓手，广泛动员全社会关注消防安全，进一步提升全民消防安全素质、落实消防安全主体责任，为忠实践行“八八战略”、奋力打造“重要窗口”、建设“现代化和合之城”贡献消防力量。

二、活动主题

落实消防责任防范安全风险

三、活动内容

(一)开展训词三周年主题宣传，举办“119”启动仪式。在线上、线下同步开展特色鲜明、内容丰富多彩的“119”消防宣传月活动启动仪式，切实通过举办一次活动来掀起一个高潮、营造一阵声势、形成一种氛围。

(二)组织开展消防宣传教育活动。一是要制定消防宣传月活动方案。二是要组织开展一次火场逃生演练。开展一次火场逃生演练，切实提升人员消防安全意识。宣传月期间，官方微信公众号要编发不少于一期消防宣传月相关活动的信息。三是要营造浓厚宣传氛围。街道各单位要在显著位置悬挂与“落实消防责任防范安全风险”主题相关的消防宣传标语，张贴消防宣传挂图，播放消防公益广告，张贴横幅与挂图总计不少于10张。要督促所属行业系统单位开展消防宣传教育，切实营造浓厚宣传氛围。

(四)挖掘消防宣传主题精品，提升消防知识传播力度。要持续巩固原有消防宣传品牌内容，制作系列消防安全公益广告，提高群众消防安全意识。一是宗教人士说消防大延伸。协助县消安委办继续联合县委xxx部(民宗局)在全县开展“宗教人士说消防”活动，总结“僧人说消防”经验，将范围扩大到基督教等五教知名人士，用宗教语言传递消防安全理念和常识。县委xxx部(民宗局)要结合宗教活动场所消防安全专项整治三年行动要求，对宗教场所从业人员进行全员消防安全教育培训和疏散演练。通过宗教人士慈悲向善的形象普及防微杜渐、同舟共济等消防理念，向广大信众讲解消防安全知识。二是消防文创作品大创作。宣传月期间，协助县消安委办、县消防救援大队将携手社会专业团队联合策划推出一大批主题消防宣传作品，以图文、海报、短视频、公益广告、微电影、动漫短片等多种形式普及消防常识，展示新时期消防救援队伍形象。在文学类(诗歌、散文、小说等)、视频类(微电影、公益广告等)、工艺实物类(卡通、人偶、实物宣传品等)、艺术作品类(书画、相声、歌舞、小品、舞台剧等)四类中，策划推出不少于2类的主题宣传作品。三是消防交通专线大起航。宣传月期间将协助推出1辆消防主题宣传公交车，车内利用车载视频播放消防公益广告，开展为期一个月的流动宣传。推出消防宣传公交专线、公交站消防主题长廊，用知识性、时尚性、趣味性的设计吸引乘客学习消防知识。

(五)深化宣传“五进”工作，固化常态化体验式教育。消防宣传教育进企业、进农村、进社区、进学校、进家庭工作是提高全民消防安全素质和社会整体消防安全水平的长效机制和有效举措。一是抓好社会化消防宣传。协助县消安委办将视情召开全县消防宣传“五进”工作推进会，推广好的经验做法。街道要按照消防安全专项整治三年行动总体部署，在消防宣传“五进”工作方面大胆创新、推陈出新，落实消防安全主体责任，指导辖区社会单位开展消防安全“三提示”“一懂三会”培训和全员疏散逃生演练。二是紧盯基础性重点宣传。协助县教育局要结合消防安全宣传教育“进学校”工作，常态化抓好全县中小学生消防安全宣传教育月的各项活动，广泛普及消防安全常识，使学校师生和教职员工懂逃生、能自救。各乡镇(街道)、县消安委各成员单位要结合《安全生产法》《高层民用建筑消防安全管理规定》宣贯，广泛组织各行业、各系统、各单位群众观看典型火灾案例，做到以案说法、以案明责、以案警示。三是固化体验式科普宣传。街道要在严格执行防疫要求的前提下，充分发挥消防科普教育基地、消防队(站)、宣传车等宣传资源、阵地的作用，落实常态化宣传教育，每周消防站开放不少于2次，每辆消防宣传车每周开展流动消防宣传不少于4场次。

2.社区安全知识活动方案 篇二

1 研究内容与方法

1.1“专题深入学习”知识优化教育管理方案

1.1.1 专题知识深入学习优化教育内容(表1)。

彭浦6支社区全科医生团队队长在接受“自学”与“专家传授与互动”知识优化教育方案的基础上进行糖尿病防治“专题深入学习”,要求全科医生团队队长撰写糖尿病综合防治专题综述(字数1万字左右),并参加糖尿病综合防治知识优化专题讲座与相关问题的讨论,专题讲座由相关专家主持。

1.1.2 防治技能与管理技术知识要求。

要求6位团队队长熟练地掌握药物与非药物治疗技术与管理技术知识:⑴膳食治疗指导技能知识要求:全科医生基本掌握糖尿病患者的日膳食摄入量的核定、膳食谱的制定、降糖食品的选择和食品生糖指数与日常膳食搭配的关系。⑵运动治疗指导技能知识要求:全科医生掌握运动对人体生理功能影响与作用以及对机体血糖调节机理与作用的知识,能够根据糖尿病患者个体健康状况进行运动项目选择、运动强度和运动时间的制定,以及运动不良反应事项的指导。⑶心理治疗技能知识要求:要求全科医生系统地学习糖尿病患者不良心理反应对血糖控制影响的知识,要求学习与掌握糖尿病患者不良心理疏导技能,使自己指导的患者能够认识不良心理对血糖控制影响的机理而采取心理的正向调节。⑷健康教育指导技能知识要求:要求全科医生掌握糖尿病健康教育知识与传授技术,掌握促成糖尿病患者建立健康行为的健康教育方法,舍得花时间琢磨不同对象采用何种健康教育方式最为有效。与此同时,要求全科医生对专病管理的糖尿病患者的文化程度、社会与家庭生活环境、健康知识掌握情况和健康信念的正确性以及行为改变意愿有足够的了解,有的放矢地进行相关糖尿病综合防治知识的传授与指导,促使糖尿病患者自觉地改变不良生活行为。⑸降糖药物治疗技能:目前,国内常用的口服降糖药有5大类:双胍类、磺脲类、α—葡萄糖苷酶抑制剂、噻唑烷二酮类和格列奈类。全科医生要熟悉地掌握各类降糖药物的降糖机理、副作用、服药剂量和服药方式与服药时间。要根据糖尿病患者具体健康状况、血糖水平和身体其他相关指标值以及身高体重比判断给患者开何种降糖药物,以达到疗效佳、副作用小的药物治疗效果。

1.2 知识优化教育组别

1.2.1 常规知识优化+专题深入学习教育方案组(Ⅰ组):

彭浦全科团队队长6名;接受常规知识优化(“自学”与“专家知识传授”)和“专题深入学习”教育方案,结业后对本全科团队队员进行知识培训。

1.2.2 常规知识优化教育方案组(Ⅱ组):

彭浦门诊全科医生6名,接受“自学”与“专家知识传授与互动”常规知识优化教育方案,结业后对门诊其他全科医生进行知识培训。

1.2.3 常规知识教育组(1～6组):

上海市闸北区卫生局所辖6家社区卫生服务中心门诊全科医生共36名接受上海市全科医生常规糖尿病防治教育。

研究对象要求:年龄在40岁以下,学历为本科,获得全科医生职业资格。

2研究结果

2.1 Ⅰ组和Ⅱ组间知识优化教育效果比较

表2显示知识优化教育方案Ⅰ组的各知识点测评所得分均高于知识优化教育方案Ⅱ组,经统计T检验分析,两组之间差别具有统计学意义(P<0.05)。分析各知识点,两组在糖尿病发病机理基本知识、用药基本知识、膳食营养基本知识、心理基本知识和糖尿病综合防治等几个方面差别无统计学意义(P>0.05),但是,在实验室检查与运动基础知识上两组间差别具有统计学意义(P<0.05)。

2.2 Ⅰ组和常规教育1～6组间比较

表3结果显示:Ⅰ组全科医生糖尿病综合防治及疾病管理知识考核总均分明显高于常规教育1～6组,经统计方差分析两两比较检验,差别均具有统计学意义(P<0.05)。

3 讨论

3.1 全科医生团队承担糖尿病防治工作的重要性

目前,上海市政府积极扶持社区卫生服务机构开展糖尿病综合防治工作,社区糖尿病患者的基本医疗与疾病综合防治得到社区卫生服务中心的监测与管理,得到全科团队全科医生综合防治指导与照顾。糖尿病控制是一项系统工程,全科医生不但自身要加强糖尿病药物与非药物治疗的业务知识学习,而且要成为临床与预防相兼的高素质社区全科医生,成为糖尿病患者疾病康复的诊治者、监督者与维护者。上海市糖尿病患病率已达到8.06%,一个街道社区卫生服务中心服务人口一般在10万～15万人左右,糖尿病患者人数估计在800～1 200名之间。糖尿病与不良生活方式有关,所以,控制糖尿病患者的病情就需要从药物治疗、膳食治疗、运动治疗、心理治疗和健康教育方面进行综合防治才能有效。因此,需要一支高素质、高技术和高能力的全科医生队伍才能承担维护社区糖尿病患者健康的任务。

3.2 全科医生糖尿病综合防治知识与技能不断提升的重要性

上海市社区医生接受全科医生教育培训采用的是通科通识学习方式,至于对某种慢性病采取如何针对性综合防治措施,需要社区全科医生通过其他渠道学习获得,或者从社区疾病预防控制实践中进行经验积累。上海市政府促进糖尿病患者在社区卫生服务中心接受基本诊治已有多年,全科医生综合防治知识与技能未能达到应有的药物治疗与非药物治疗知识与技能的指导要求。本项目对试验组进行优化教育方法的研究旨在提高全科医生糖尿病综合防治知识与技能,使全科医生在实施糖尿病监督管理过程中发挥知识与技能的作用,并且在实践中认知糖尿病综合防治的作用与效果,逐渐提升对糖尿病防治知识与技能的掌握与应用。

全科医生糖尿病综合防治知识与技能提升,首先要从糖尿病药物治疗与非药物治疗7个方面进行基础知识培训与教育,如:糖尿病发病机理及与并发症的关系;降糖药物治疗基本知识与原则;实验室相关检查指标与糖尿病控制的关系;运动治疗原理与方法;膳食治疗原理与方法;心理治疗原理与方法;糖尿病个体化综合防治方案设计。如果全科医生熟悉地掌握上述知识与技能,就能对社区糖尿病患者实施一级与二级预防控制工作,从而满足社区糖尿病患者提出的综合防治问题与治疗指导要求。

3.3 糖尿病知识优化教育管理促进了全科医生综合知识与能力的提高

本项目探索糖尿病综合防治知识优化教育管理采取多形式相结合的方式,对社区全科医生提升糖尿病综合防治知识与技能具有积极作用。本项目对上海市闸北区所辖7家社区卫生服务中心共48名全科医生进行糖尿病综合防治知识水平测评,知识优化教育方案Ⅰ组糖尿病综合防治7个方面的知识点测评所得分均高于知识优化教育方案Ⅱ组和常规知识1～6组,其差别均有显著性差异。说明全科医生接受常规知识与专题知识相结合的优化教育管理方式对掌握糖尿病综合防治知识有着明显的促进作用。

城市社区卫生服务中心承担糖尿病预防与控制管理工作[6],全科团队全科医生首先要接受糖尿病综合防治知识与矫正患者不良治疗行为的技术学习,只有掌握综合防治知识与技术才能有长效的糖尿病管理效果[7]。本项目实施糖尿病知识优化教育管理是以全科团队队长为目标进行试点性探索,通过本研究产生的效果与存在的问题进行总结,对全科团队全科医生糖尿病防治知识优化教育管理做深入研究与推广,促进社区糖尿病患者得到较好的照顾,提高患者的治疗率与血糖控制率,以达到全科团队全科医生掌握糖尿病综合防治的“知识种子”向社区糖尿病患者进行“播种”,最终获得社区糖尿病患者能够掌握自身血糖控制能力的“收获”。

摘要：目的通过“专题知识深入”优化教育方法研究,探讨对社区全科医生糖尿病管理知识与技能全面提高的影响。方法采用常规知识优化法和专题知识优化法教育管理形式对社区全科医生进行系统的糖尿病防治知识与技能教育。结果全科医生接受糖尿病知识教育程度越深,其掌握综合防治知识越全面,防治技术赵娴熟。知识优化教育成绩结果显示:常规优化法+专题优化法教育组优于常规优化教育组(P<0.05)、优于常规教育组(P<0.05)。结论上海市糖尿病防治工作已下沉到社区卫生服务中心,对全科医生实施糖尿病综合防治教育管理方法研究是必要的,这对提高社区糖尿病防治效果具有积极作用。

关键词：社区医生,糖尿病防治知识,专题知识深入教育

参考文献

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[6]王光荣,武桂英,沈伟珍,等.上海医疗卫生机构糖尿病综合防治管理模式研究[J].中华医院管理杂志,2008,24(12):793-796.

3.知识的传承创新与知识分子社区 篇三

在该书的第一章柯林斯就给知识分子下了定义:“知识分子是提出通适性思想观念(decontextualized ideas) 的人。这些思想观念的真理性和意义不以任何地方性和任何具体使用他们的人而改变。” 比如数学公式。柯林斯是通过对一些相反的观点批判性的反思提出自己的分析取向的。反思的观点包括: 一、观念引发观念;二、个人产生观念;三、文化自我生产;四、一切皆流一切皆变。在这些批判的基础上, 柯林斯提出了自己的对知识的传承和创新的解释模型。他的一般理论是互动仪式链理论和网络结构理论。

互动仪式链理论, 是说知识分子要有自己的社区。在这个社区里有一套自己的互动仪式。他们的反思决定自己的思想观念的有效性。有自己的术语和行话, 自己的写作规范。而且要有面对面的交流。柯林斯认为, 只有这种面对面的交流才能把这个社区的文化资本传递给下一代和激发同辈或后辈的情感能量。要做到这些, 就要有知识分子的网络关系。

柯林斯认为,个人提出思想观念是在典型的社会模式下的: 即知识分子群体——网络和论敌——的情况下发生的。柯林斯是以德国的唯心主义和中国的新儒家的兴起为例来展示这一点的。

以从康德到叔本华的德国唯心主义学派的产生和生长为例。第一个让我们惊奇的是日期: 所有的主要作品都出笼在从一七八一(康德的《纯粹理性批判》)和一八一九年(叔本华的《作为意志和表象的世界》)的三十八年间,大约一代人的时间里。那里由一个社交核心: 费希特, 谢林和黑格尔。他们三人曾经居住在同一栋房子里。费希特是早期的领导者, 并曾与德累斯顿和浪漫主义学者施莱格尔(Schlegel)兄弟住在一起(柯林斯还提到一件轶事: 在这里, 大施莱格尔的妻子卡洛林同谢林发生了男女关系, 随之而来的是不名誉的离婚和再婚)。费希特转到了柏林, 与施莱尔马赫(Schleiermacher)(浪漫主义成员之一)和洪堡特结成联盟, 组建新式大学; 在这里最终黑格尔来了并建立了他的学派, 而叔本华的演讲在竞争上几无收获。很明显费希特在这个结构中起着组织领导者的突出角色。从一个群体到另一个群体, 谋求组织资源, 并组建中心。组织的领导者并不一定是学术上的领导者。一个成功的理论团体两个条件都要满足。康德是德国唯心主义学派学术知识上的领袖, 虽然他当时是个边缘人,并且比其他学人年龄大了许多。然而,在偏远的克尼堡（Konigs-berg）, 也被联结到了这个网络。在这里,在康德本人成名之前已经有几个人获得了具有创造性的好名, 包括康德的学生赫德。康德起初并不是一个唯心主义者; 并涉足到许多不同的学术领域。他的思想只是在组织化团体出现之后才被人们捡起并转化为一场壮观的哲学运动。康德后期的作品才在这一运动下转变为唯心主义的。这里, 费希特再次成为联络者: 他是与康德有个人接触的一个唯心主义派成员, 并以康德的拥护者开始其职业生涯。费希特使康德成为康德。实际上, 费希特只是一个在知识分子社区内的社会运动的标志方式的简称。这样一个运动要吸纳新人, 给他们输入创新的能量, 把他们放置在思想脉络富有成果的工作面前, 然后打开局面。这样一个运动有它的内部结构, 当然也有在社会因果链上的外部条件。

中国的例子是宋代的新儒家。宋代的新儒家是战国早期以来中国哲学的最重要的发展。就像德国的唯心主义一样, 中国的新儒家是通过一个由个人关系联结成的群体。这个群体勃发于大约从一○四○到一一○○年间的两代人中。核心的两人是程氏兄弟: 程颐和程颢。周敦颐、邵雍、司马光、张载等人都是理学的创建者，但真正形成体系、使理学具有初步完整形态的人，则是程颢、程颐。他们的网络关系是, 周敦颐是二程的老师, 张载是二程的表叔, 邵雍是二程的邻居。在这个群体中间存在着张力和差异, 从而分裂出不同的师承脉络。我们再次看到组织核心是程氏兄弟, 二程把这个群体联结了起来, 通过他们, 早期的思想者周敦颐被追溯为新儒家的创立人, 在某种程度上, 这如同康德的经历。后来在第四代弟子朱熹和陆九渊时, 分裂为明显的两派即“心学”和“理学”, 从而也奠定了二程的经典地位。

其实, 柯林斯重点强调的一点就是交流和对话。不管是社区还是网络关系, 它们为学者间的交流和对话提供了条件和平台; 不管是社区中的同派还是论敌关系, 他们可以交流和对话。而思想观念就是在这种交流和对话中萌发和成长的。美国城市研究之父芒福德曾经提出，城市的伟大功能之一: 对话和交流。

细检人类文化史, 我们很难想出哪位伟大人物不是一个城市人, 即使他们不定居某城, 也少不了与巴比伦、雅典、耶路撒冷、麦加、 巴格达、长安、洛阳这些伟大的历史名城有着直接、间接、万缕千丝的联系。在这些名城中他们找到了师友、论敌、崇拜者、赞助人。城市使他们未遭湮没, 城市“文化场”中的交流、切磋、纷争，造就了代代才人。假定说, 在一代人的时间内每一万人中可能出现一个杰出人才, 那么一千人的群体则要等许多世纪才能获得一个杰出人才, 而这个人才由于自身的孤立状态会因缺乏他人的刺激而无法施展自己的才能。而在苏美尔、巴比伦、耶路撒冷、雅典或巴格达这样的城市中, 一代人的时间里至少可以出现五十个杰出人才。而且人才由于城市中交流密切, 其面临的机会则比小型社区中多许多。

当然, 这些人才是不同档次的。也就是说, 在网络结构中只有少数知识分子能够成为代表人物, 而且在这个社区中, 一条规律是冲突论战的结果通常至多有六个流派。因为 “赢家通吃”的现象在这里也出现了。个人和流派一样, 赢家通吃。因为在这个社区的网络结构中,有个分层现象, 在高层的可以获得更多的注意, 他们的东西是这个社区的所谓前沿。也正是在这样的社区斗争里, 把代表人物筛选了出来, 作为一代中的标志。但是, 没有了这样的社区, 智识活动很难发生, 知识的传承和创新也无从谈起了。

例如，“文革”就集中体现了一九四九年以来到改革开放三十年的知识分子社区的破坏及其原因和后果。在这一个时期中国的学术和知识缺乏创新,甚至倒退。如果我们看一下一九四九年以前成长起来的知识分子, 比如像哲学家和哲学史家冯友兰, 社会学家和人类学家费孝通, 以及语言学家和东方文化学家季羡林等的著作, 我们会发现这几十年几乎都是空白。即使有也多是跟风之作, 学术价值不高。现在用柯林斯的理论看看这到底为什么。根据柯林斯的模型, 个体或行动者的智识活动是在知识分子网络圈子的影响下发生的, 而在这个网络圈子之外是组织基础。再高一层的是政治和经济条件。

让我们来看看 “文革”及其之前的政治经济状况。一九四九年新中国建立之后, 我们国家经历了一场剧烈的社会主义改造运动。经济上, 很快实现了社会主义的公有制和集体所有制, 多年战争造成的经济不景气得到了一定的恢复。但是, 很快, “大跃进”几乎使中国经济濒临崩溃的边缘。六十年代初经济稍有恢复, 一九六六年“文革”爆发了。政治上, 中国当时实际上是个全权国家。但大众运动, 尤其是红卫兵的大串联, 派别之间的冲突使整个社会一片混乱。西方资本主义国家被拒之门外。在这种情况下, 作为知识分子活动的组织基础的教育和研究机构遭到破坏。知识分子本身被斗争, 因为他们是“资产阶级学术权威”, 从而被送到集中营或牛棚进行劳动改造。他们没有言论自由, 一些大学也被关闭。大学入学考试被推荐所取代。只有出身工农的“红五类”可以进所谓的大学。外行占据了教育和科研机构的位子。没有了组织基础, 知识分子网络也失去了他们的物质基础。实际上,即使住在学校里也难以在那种疯狂的知识越多越反动的年月里形成学术团体。否则, 反革命集团的帽子就会落到他们头上。因此, 知识分子社区在那种年代是不可能形成的。

然而,“知识分子群体, 师傅带徒弟, 和同时代的论敌共同构成智识活动发生的力量的结构场域”(7页)。这个力量的结构场域就是知识分子社区。在这个知识分子社区里有他们自己的互动仪式。智识活动是通过这些仪式发生的。互动仪式链由文化资本, 情感能量和分层的网络结构组成。没有知识分子社区, 对知识分子来说, 要有创新的智识活动如果不是不可能的话, 也是非常困难的。没有知识分子社区, 形成不了知识分子网络。但是, 根据柯林斯, 包括代内和代际的知识分子网络对思想观念的提出是不可或缺的。“因为思想观念是在一个思想者和另一个思想者之间交流的过程中,只有通过使它们交流给我们, 我们才能感知到另一个大脑的思想观念。”(2页)。柯林斯还认为, 思想观念是由“置身于典型的社会模式: 知识分子群体, 网络和论敌之中的”个人提出的(3页)。当然,“文革”中在思想领域有许多的冲突, 因此不乏论敌。但是,“只有情感能量是不够的: 在一个缺乏足够的文化资本和相关的网络位置知识分子社区, 创造的热情更可能成为抱负受挫和得不到承认的前奏”(34页)。“文革”中的知识分子们失去了同代人之间的网络, 同时也失去了代际之间的网络。甚至他们只能读到官方报纸的社论和指定的著作。他们被再教育, 话语被限制在官方的语言之中。古代书籍和西方著作成为禁书。

事实上,“文革”结束之后, 整个的八十年代, 中国知识分子社区经历了一场重建。中国大陆失去了她一代知识分子的创新。因此知识分子新老不接的现象还需要更多的时间来弥补。看来, 建设我们的知识分子社区, 创造他们之间的自由交流和对话的条件是实现知识创新的关键之所在。

4.社区生产安全活动方案 篇四

认真学习和贯彻安全生产的一系列责任制，在依法行政、后勤监督、等工作过程中严格执行《中华人民共和国安全生产法》的精神。对安全生产要有高度的认识，“安全第一，预防为主”是安全工作的指导方针，我们不能在发生事故后才去找原因，重要的是采取有效的事前控制措施，根据社区的实际情况，落实、完善安全制度。

二、建立健全安全生产工作领导小组及安全生产工作责任制

成立以社区书记、主任为安全生产第一责任人，社区安全员及辖区单位代表为成员的领导小组。

三、加强日常检查、增强责任感，认真落实安全生产责任制

大部份的事故不是突发的，他们事先一般会出现征兆，这些征兆是可以发现的，我们将会加强日常的检查，对有隐患的店面，单位给予整改，并制定一套行之有效的消防安全管理方法，从根本上杜绝安全事故的发生，在提高社区居民的安全意识基础上，不断增强责任感，把安全生产的责任落实到每个人。认真完成上级布置的各项任务，具体工作安排如下：

1、利用辖区宣传栏板出宣传板报，悬挂红布条，张贴安全生产画册。

2、发放安全生产材料，利用各种活动进行图片展览及开展安全生产咨询活动，提高辖区居民的安全意识。

3、召集辖区中小学生、楼梯长、店面负责人、辖区企事业单位负责人观看安全生产教育碟片。

4、要求辖区企事业单位对员工进行安全生产培训。

5、组织楼梯长，店面负责人，举办一场安全讲座及安全会议。

6、每月坚持对辖区所有店面进行安全大检查。

7、做好安全生产月及“11、9”消防日的宣传工作。

四、做好公众集聚场所安全的整治工作，对社区厂房、公寓、店面、出租房、坚决给予制止并责令限期整改。

五、每月召开安全生产例会，传达上级主管部门的会议精神，总结上月工作情况及存在的缺点与问题，布置本月的安全生产工作，使安全生产工作有条有理，坚持每月出板报，张贴宣传图片，发放各种安全生产的宣传材料，让居民随时都能了解安全生产的重要性。

5.社区安全主题活动方案 篇五

1、狠抓今冬明春防火工作。组织各单位自觉排查消防隐患，更换设备、整改隐患，重点抓好烟花爆竹的安全经营;同时做好春节期间的安全保卫工作，配合有关部门做好防盗、巡逻、值班督查工作。

2、抓好组织落实，健全安络。各单位重新公布安全生产领导小组成员，配备专兼职管理人员，下文到位，并将组织机构、小组成员、安全责任人名单报市总社。

3、签订安全生产目标管理责任书和消防安全生产责任书，做到横向到边，纵向到底，不留死角。

4、抓好出租房屋安全责任制的落实。向社会公开出租的房屋，必须一租一签，特别是出租给生产加工和经营危化物品的，须将该安全责任书报市总社一份备查监管。

5、继续抓好消防和安全整治工作。

(二)、二季度工作。

1、有重点的组织有关企业进行消防安全知识培训，要求参加培训人员的考试成绩在80分以上。对特殊岗位的新上岗人员做到先培训后上岗，做到不合格不上岗，坚决拒绝无证上岗。

2、组织安全生产大检查，全面检查制度、人员、网络到位情况，排查隐患，及时组织整改。

3、结合上级职能部门部署，积极开展安全生产和消防安全的宣传教育活动，完成安全生产中心工作，提高系统人员的责任感、安全感和警惕性。

4、抓好注册安全主任的聘任工作，认真开展创建安全生产示范企业活动，争取年内系统有达标企业。

6.安全生产及安全社区创建活动方案 篇六

安全生产及安全社区创建活动方案

一、活动目的

为强化安全生产基层基础工作， 落实安全生产主体责任，加快构建安全生产长效机制，根据上级的统一安排部署，确保我办事处安全生产形势稳定好转，并进一步推进我街道创建自治区“安全社区”活动的开展， 决定在我辖区内开展深入创建安全社区及安全生产宣传活动，经办事处研究决定，特制定本方案。

二、活动主题

“强化安全基础、推动安全发展”主题宣传活动

三、活动时间

201*年6月18日上午9点至12点，下午3点至5点半

四、活动地点

白云小区小广场

五、活动项目

(1)安全宣传教育讲座

组织人员做好安全知识答题活动，以提高员工安全知识和应急避险意识和逃生、自救、互救等应急能力。邀请技安环保处人员作关于安全生产作业知识及工伤事故案例、电气事故急救、火灾事故急救的`急救措施和流程等内容的讲座。

(2)开展安全教育宣传

在街道及社区(村)、辖区单位门口、小街巷等地点利用电子显示屏、横幅、板报等宣传方式大力宣传职业卫生知识、安全生产法律法规、安全防护知识及相关宣传语。

(3)开展“强化安全基础、推动安全发展”宣传活动

在白云小区小广场展开以强化安全为主题的文艺活动会演。()设置知识问答及游戏小环节。演出结束后工作人员针对群众居民发放安全知识手册及宣传单。

六、活动经费预算

横幅*16条 192元

矿泉水*6箱 200元

资料制作及印刷费 800元

音响出租及安装费 1000元

气拱门 400元

红地毯 200元

背景布 200元

活动奖品费 1500元

以上活动经费预算方案，是否妥当请有关部门从严掌握，予以批示。下拨活动经费。

荣军街道办事处

7.安全知识竞赛活动方案 篇七

为扎实推进2018年“安全生产月”活动深入开展，全面提升全员安全生产素质，积极营造“我要安全、我会安全、我能安全”的浓厚安全氛围，决定于6月26日举办安全知识竞赛。结合我公司实际情况，特制定如下活动细则：

一、竞赛主题 生命至上、安全发展

二、竞赛内容

依据国家颁布的安全生产法律法规、规程、相关行业标准、下发的安全文件、规定；竞赛题目已于5月10日下发。

三、竞赛概况

1、主办：安质环部

2、协办：综合部、集团办公室

3、参赛形式：

全公司共7支代表队，分别为：鑫轮队、卓正队、内销队、外销队、闫家渠队、灾害治理二队，巴龙图队，每个队伍由3人组成，人员名单于6月20日前报安质环部。

四、竞赛时间： 拟定2018年6月26日

五、竞赛地点： 集团公司9楼会议室

六、知识竞赛组织

(一)组织人员：杨杨、闫龙、贾旭东、秦贵、宋建亮、（二）主持人：李玉龙

七、活动流程

1、全体参赛队员进入场地；

2、各参赛队员抽签选择台位；

3、由主持人介绍竞赛的基本情况（包括参赛人员、评委、嘉宾、观看人员等）

评 委： 贾海宽、刘志、王凤鸣、苏雅拉·**、李润鹏、吴巍、刘建荣、杨圣泉、燕文彬、张永峰

记 分：贾楼 计 时：乔娇

4、竞赛开始

（早上9点）

5、宣读竞赛结果、颁奖

6、公司领导讲评

7、竞赛结束（退场）

八、竞赛形式

竞赛分必答题、抢答题两种形式。（每个参赛组的基础分为600分）

（一）必答题（个人21道题，队伍7道题，100分/题）

1、每人必答1题，答题按编号顺序轮流作答，答对加100分，答错不得分也不扣分。

2、每队必答1题，答题按编号顺序轮流作答，答对加100分，答错不得分也不扣分。

（二）抢答题（共21题，100分/题）

1、主持人读完题，说“开始”后才能抢答，否则视为犯规，犯规或回答错误，则扣该队100分。

2、抢答题每题分值100分，可由抢答队任一队员答题，其他队员可以补充，答对加100分，答错或超时扣100分。

（三）加赛题

此前环节答题结束后，出现相等分数不能确定排名顺序时，分数相同的竞赛组进行加赛。加赛时成绩相同的队先分别加赛一题必答题，每题100分，胜者名次排前；若分数仍相同，则加试一题抢答题，答对加100分，答错或超时扣100分，胜者名次排前。

（四）奖项设置

所有答题结束后，根据各参赛队的累计积分决出一等奖1名（3人），奖品待定；二等奖1名（3人），奖品待定；三等奖1名（3人），奖品待定；鼓励奖4名（12人）。

九、竞赛基本规则

1、参赛人员须将手机和其它通讯工具设置在振动状态或关闭，现场观众应自觉维持现场秩序并将手机和其它通讯工具设置在振动状态或关闭。

2、所有参赛选手不得携带任何文字资料上场，所有选手答题确定后，要说“回答完毕”，并不得再进行补充。

3、各队的台号由抽签决定，各队员的编号由各队自己决定，坐好后就不得改变位置。每只代表队由3名选手上场，代表队员编号分别为：一号选手、二号选手、三号选手。

4、记时规定：必答题和抢答题，答题总时间均是60秒；回答问题的队员必须在30秒内开始答题，答题结束应该回答“答题完毕”。

5、选手回答问题时，其他选手和观众不得提示，否则答对也不计分，并倒扣100分。

安质环部

8.安全知识竞赛活动方案 篇八

二、活动意义：

为加强同学的安全防范与自我保护意识，促进同学们养成良好的生活习惯;提高同学们的自我管理，自我保护能力;普及校园安全知识，活跃校园寝室文化氛围，营造安全舒适的学习环境。丰富同学们的课余生活，发扬校园寝室文化;共建平安校园，健康生活，校学生宿舍管理委员会特此开展此次“校园安全知识竞赛”活动。

三、活动时间：20_年11月05日~~20_年12月17日

四、活动地点：学术报告厅，教室，二、三食堂门口

五、活动对象：安徽工程大学全体在校在籍大学生

六、活动安排：

1、校园安全知识宣传月活动分安全知识宣传及校园安全知识竞赛。

2、安全知识宣传：校园安全知识宣传主要以展板跟横幅的形式。展板两张，分别于二三食堂门口展出，两条横幅跟展板形式一样分两地宣传。

3、校园安全知识竞赛分初赛与复赛、决赛三个部分，初、复赛主要以笔试为主，由各学院参赛者参与考试，评选出前位者进入决赛。

4、复赛、决赛在安徽工程大学学术报告厅进行，参赛者必须是以学院为单位组队参加，参与答题。决赛过程中决出一、二、三等奖，并公布优秀奖获得者，及优秀组织奖获奖单位。

5、竞赛题目内容涉及寝室防火防盗、突发性自然灾害、交通安全、急救常识、人身财产安全、传染病预防、食品安全、心理健康等多方面，内容涵盖广，全面考察同学们的安全知识。

(注：比赛相关参考资料，考试题目皆由校宿舍管理委员会提供)。

七、活动宣传：

(一)安全知识宣传活动：

1、横幅内容：安全与幸福协手，文明与美丽同行

随手锁门举手之劳，防偷防盗事关重大。安全意识，时时具备不可忘;文明之道，刻刻铭记你我心 文明在于细节处理 安全在于未然防患

2、展板内容：防火防盗安全知识宣传

当代大学生是祖国的未来，民族的希望，肩负着中华腾飞的重。但是由于我们防范知识的淡薄，有时候会忽略一些安全问题，因此，我们提出了一些大学生安全知识内容，希望可以提高大家安全防范措施，增强自我保护能力，圆满地完成学业，成为国家有用之材。

(二)安全知识竞赛宣传：

1、前期宣传：由宣传部制作横幅及展板，在二、三食堂进行活动宣传，展板内容主要是介绍本次竞赛活动的主题、意义、参与方式、评选方式、以及后期的奖项设置等。要求视觉效果突出;同时，以快讯形式通知各班班长以及各院学生会。

2、后期宣传：制作展板于二、三食堂公示获奖者名单，并以快讯的形式把获奖名单发至各个学院团委学生会。

八、知识竞赛具体流程：

1、报名：

由校宿管会在二、三食堂门前设置报名点，参赛者以个人形式报名，(参赛者亦可在本学院报名参加)报名时间为期一周。

2、初赛：

根据各个学院报名参加的人数，统一安排时间、地点，进行笔试。笔试试卷由校宿管会提供，由各学院学生会协同监考。初赛结束之后由校宿管会统一收卷批阅，并邀请各学院学习部成员参加改卷，统一录入分数，并排名。

3、复赛：

根据初赛考试人数，选取前20%--25%，参加复赛，复赛统一安排时间、地点，进行笔试。笔试试卷由校宿管会提供，由各学院学生会协同监考。复赛结束之后由校宿管会统一收卷批阅，并邀请校团委宣传部、校学生会新闻部、校读者委员会、校伙管会编辑部成员，参与阅卷。

4、决赛：

复赛选取的前24名，进入决赛。决赛为现场竞答类比赛。选手先进行编号(1—24号)，再进行分组，每4人一组，共6组。由抽签决定每组成员。

①、决赛第一轮：由已分好的6组，进行抽签，决定比赛对手。比赛形式为4 VS 4，进行答题。为必答环节，共7题单项选择 + 3题排序(排序题每题4—5个整句，排成一段正确的内容)。得分高一组进入下一轮。【单选每题5分，排序每正确一空加1分】

②、决赛第二轮：进入第二轮的12名选手，再抽签，两两分一组，共分6组。每组中以小编号者的排序，决定比赛的对手，号码靠近的两组为此轮的对手。比赛形式2 VS 2，进行答题。题型为判断题(5题)+不定项选择题(3题)+ 填空题(3题(两题一空，一题多空))。得分高者进入决赛第三轮(即总决赛)，淘汰的选手即为三等奖获得者。【判断题每题3分，不定项选择每题5分(答对加分，答错或少选，多选都不得分)，填空题每空5分】

③、决赛第三轮：进入总决赛的6名选手，各自为阵，从主持人手中抽题，进行阐述，每位选手6—8分钟，根据选手答题的正确度，加整体台风，由评委老师给出分数(计算平均分)，并做点评。【满分为100分】

奖项产生：进入第三轮的选手，根据第二轮得分加第三轮评委打分为最终成绩。排名，得出一、二等奖(总分前两名为一等奖获得者，后四名为二等奖获得者)。

九、知识竞赛奖项设置：

十、经费预算

横幅： 2条_80元/条 = 160元

展板： 2块_80元/块 = 160元

奖状 24_0.7/张 = 16.8元

制作宣传材料、通知 60元

赛用评分表、笔、纸 20元

工作人员用水 24元

气球、彩纸、彩带 30元

抢答器，话筒租用 200元

合计： 670.8元

十一、申请物场地及物品：

校学术报告厅、桌椅若干、活动展板

十二、知识竞赛注意事项

1、竞赛所有过程必须秉着公平公正的原则，不得有弄虚作假的行为。

2、报名选手必须详细注明所在学院，班级，学号，及主要联系方式。

9.社区安全生产年活动实施方案 篇九

实施方案

一、工作目标

以科学发展观为指导，坚定不移推进安全发展，深化安全生产“三项行动”、“三项建设”，加大安全宣传教育，有效防范、减少一般事故，坚决遏制重特大事故，确保辖区安全生产始终处于受控状态，切实提高我社区安全生产水平。

二、组织机构

成立幸福社区“安全生产年”活动领导小组

组长：XXX（党支部书记、居委会副主任）

副组长：XXX（居委会副主任）

成 员：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

三、活动内容

(一)实施“一岗双责”，全面落实安全生产责任制。

建立健全领导班子全员安全生产责任制，推行安全生产“一岗双责”制。社区书记、主任是安全生产工作的第一责任人，必须亲自抓、负总责，定期组织分析安全生产情况，研究制定措施，及时解决工作中存在的重点难点问题；负责安全生产工作的同志是承担具体责任，负责贯彻落实安全生产有关方针政策、法律法规，开展本社区安全生产工作。

（二）强化宣传教育培训，提升全民安全素质。

以安全知识“进企业、进社区、进学校、进家庭”活动为载体，广泛开展安全宣传教育，不断在提高普及率、覆盖面上下功夫。将安全培训的 1

范围进一步扩大，注重对老人、儿童、学生、残疾人等群体的宣传教育，提高他们的自我保护能力。

（三）严格安全生产检查和监管，强化隐患排查治理。

扎实开展安全示范社区创建活动，坚持做好季度安全生产大检查。对排查出的较大隐患及时上报镇政府安委会办公室；对重大隐患实行限期解决，跟踪问效。同时，按照镇政府的安排部署，扎实开展道路交通、用电、用气、用煤安全、建筑工地、学校等进行专项检查。严厉打击非法违法生产经营行为，对发现非法违法生产经营单位和不具备安全生产条件的小企业、小作坊，及时上报镇安委会。

（四）强化应急管理，建立安全生产应急救援机制。

建立应急预案体系，并定期开展预案演练。完善应急救援协调机制。严防自然灾害引发事故灾难。

四、实施步骤

（一）安排部署阶段（3月1日至3月30日）。做好宣传发动工作，宣传继续深入开展“安全生产年”活动的重大意义，结合实际制定实施方案，落实“安全生产年”活动责任制，健全工作机制。

（二）全面实施阶段（4月1日至11月30日）。全面组织开展辖区“安全生产年”活动的各项工作。

（三）总结提高阶段（12月1日至12月15日）。对活动开展情况进行全面、细致的分析总结。

幸福社区居委会

10.煤矿安全知识竞赛活动方案 篇十

一、活动目的和意义：

为了使员工全面掌握制度、标准、企业文化和安全生产基础知识，培养大家的团队协作能力和凝聚力，提高广大职工的知识水平，同时确保我矿“决战100天，全力保安全”的活动目标顺利实现，生产准备队拟定于12月24日在会议室组织一场安全知识竞赛，为了使比赛能够顺利开展，特拟定本方案。

二、主办单位：生产准备队

1、主持人：齐都升

2、监委团：史成俊、康彦池

2、评委团：李伟勇、翟毅、张虎

3、工作人员：白旭栋、周虎等

三、活动对象：

区队所有操作岗位职工，共有六组，每组所有成员均可参加知识竞赛活动内容，每轮活动开始前,由小组成员共同推选参加活动的人员进行竞赛。

四、活动主题：

知识小趣味竞赛活动，在辛勤的劳动之余，为丰富我队职工工作之余的生活，劳逸结合，通过活动的方式，提高广大职工的知识水平和技能知识，同时丰富了广大员工的文化生活，增强员工之间的凝聚力和企业自豪感，为我矿的安全生产打下坚实基础。

五、活动时间：2012年12月24日

六、活动地点：区队会议室

七、活动概况及举办方法：

为了活跃现场气氛，增强员工参与的积极性,同时提高员工的安全知识素养和鼓励员工主动学知识、提技能,活动采用小游戏形式进行,游戏内包含竞赛题目的方式，以积分的形式进行，具体方法如下： 第一轮 挤气球寻宝

所有职工按班组分成6个小组,每个小组抽取2名成员参与,将准备好的气球通过背对背的形式挤爆，然后回答气球里面预置的问题.每答对一题得10分，分数依次累加，每个小组有5分钟参加活动的时间，此轮结束后，得分最高的三个小组将获得小奖品,得分最低的两个小组要给予一定的惩罚，惩罚也可以由小组内其他成员代替，惩罚方式主要以个人或团队才艺展现为主,题材不限。

第二轮 你学我猜 每个小组派出两名成员参与，规则如下：先进行抽签决定每个小组的参加活动次序。参加此游戏者,一方利用肢体语言进行表达,不准通过说话的方式进行表述,另一方进行猜答案,用肢体语言表达的选手不可以带有要猜内容的字眼和谐音,由主持人给予相应的提示，如有犯规不给于算分,答对进行加分，答错不扣分,每题10分，共有12道题，3分钟之内完成，超出时间，结束答题,游戏结束,本轮所得分数将会计入小组最后总分数。得分最高的三个小组给予精美礼品奖励，得分最低的一个小组给予一定的惩罚，惩罚也可以由小组成员替代，惩罚方式主要以个人或团队才艺展现为主，为活动助兴。第三轮 合力吹气球

每组挑选6人参加，由主持人准备六张手签，手签上写有：嘴巴、手（两张）、屁股、脚（两张）,主持人先请其中一组进行抽签，抽签结束后，进行活动，首先，抽到嘴巴的必须借着抽到手的两人帮助来把气球给吹起（抽到嘴巴的人不能用手扶气球）；然后二个抽到脚的人抬起抽到屁股的人去把气球给坐破，每组准备五个气球，活动结束后,用时最短的小组加20分，用时第二少的小组加15分,用时第三少的小组加10分, 本轮所得分数将会计入小组最后总分数。同时获得一份精美礼品，其余小组不得分。穿插小游戏：每个小组选派2人，随机扎破一个气球，回答气球里面内置的问题。回答五个问题,每回答正确一道题者给小组加10分，同时获得一个小纪念品。回答错误最多的小组给予一定的惩罚，惩罚可以由小组成员替代，惩罚方式主要以个人或团队才艺展现为主，为活动助兴。第四轮 口水大战

每组选出两名员工进行活动，一名负责在矿泉水瓶上放乒乓球，一名负责参加活动，在矿泉水瓶口上放置一个乒乓球，然后由参加活动的选手,通过唱歌的形式,将杯子里水上的的乒乓球喷出去.每喷出去一个乒乓球加5分，实行积分制。完成最少的两个小组要接受惩罚，惩罚可以由小组成员替代，惩罚方式主要以个人或团队才艺展现为主。第五轮 夹气球大战

这个游戏两人一组，两人背靠背夹住一只气球在起点向终点跑，如果在跑动时气球落地，两人要从起点重新出发。在终点放一个椅子，到了终点后把气球放到椅子上,然后由其中一个人坐爆，同时坐在椅子上回答气球里预置的问题，回答正确者再返回起点继续夹气球。在规定时间3分钟内哪组完成次数最多的小组获得胜利，其中每题10分，实行积分制。得分最多的三个小组给予一定的奖励，得分最少的两个小组要接受惩罚，惩罚可以由小组成员替代，惩罚方式主要以个人或团队才艺展现为主。温馨小提示:在跑动时，两人双臂最好能挽在一起，始终夹住气球。

穿插小游戏：每个小组选派2人，随机扎破一个气球，回答气球里面内置的问题。每回答正确一道题者给小组加5分，同时获得一个小纪念品。回答错误者给予一定的惩罚，惩罚可以由小组成员替代，惩罚方式主要以个人或团队才艺展现为主，为活动助兴。

第六轮 惩罚游戏

根据前五轮活动结果计算每个小组总得分，总得分最少的三个小组参加此轮游戏，抽取惩罚箱里的纸条，根据惩罚纸条的内容要求表演一个节目——可以是学动物、跳舞、唱歌等等，拿出自己的强项进行表演。三个小组抽签轮流表演，看谁的表演最好最有娱乐精神，给予奖励。第七轮 最终胜利者

各小组在本轮进行最终胜利者的决出，根据抽取的题目，回答问题，规定的2分钟内回答问题，每题10分，得分在前六轮得分的基础上进行累加，为实行小组自救模式，每个小组可以通过才艺表演节目的形式为该组挣取分数，每个才艺表演加10分

九、奖项设置及相关奖品内容：

1、所有答题结束后，根据小组积分情况，选出小组第一名1个，第二名2个.2、根据各小组人员的表现，由评委团决出个人一、二、三等奖。一等奖：1名 二等奖：3名 三等奖：6名

2、奖品内容： 床上用品四件套。共计：3320元

十、竞赛基本规则:

1、参加活动的全体员工,在开始前10分钟到场,就绪工作准备好.2、活动过程中,严禁作弊行为,如有发现,不给予任何奖励.3、每轮在规定时间内完成活动,活动时间结束,停止本轮活动.4、活动时间不得影响活动的正常进行,可以为提高活动气氛,自由发挥.5、小组总得分由每轮的分数相加起来，得到最终得分，最后得分最高的小组为本次活动的最终胜利者，给予丰厚的奖励，奖励该小组每位参加活动的成员。

6、裁判规则：

（1）违规和给分由主持人判定，主持人不能判定时，交由评审团评判，评审团的评判为最终评判。

（2）评审团并负责本次竞赛现场纪律、违规现象的监督和判罚。（3）小组得分记录员两名。

7、其它规定：

（1）所有参加活动的成员，必须是生产准备队的成员。（2）活动开始前10分钟到达现场，不得迟到，迟到有损小组形象，每轮活动进行时不得更换参加每轮活动的成员。（3）各小组要积极参加活动。

8、活动遵循“友谊第一，比赛第二”的比赛精神，各位选手比赛开始前，在台前相互握手，以示友好。

9、为维持本场活动的正常秩序，不打扰选手进行活动内容，工作人员将会在比赛开始前5分钟进行封场。

10、比赛过程中，一律不可与观众交谈来获取答案。场下小组成员也不可以在底下帮忙回答，如有违规，不给予小组进行加分。

11、活动结束后，由小组领队在各自小组的记分表上签名，确定活动各自的得分真实有效。

十一、活动结束语： 队长、书记发言。

11.电力安全知识活动竞赛方案 篇十一

【活动目的】 为贯彻落实公司六届三次职代会精神，加强安全生产宣传，推进安全文化建设，提高职工的安全生产技能和自我保护意识，促使职工深入学习安全生产基本常识，形成人人学安全，人人懂安全的良好氛围，发电部特组织此次安全知识竞答活动。

【活动地点】 第一教室

【活动时间】 6月底

【活动形式】 1． 参加此次竞赛的共有6支代表队，分别为一值、二值、三值、四值、五值及场部（含上常白班人员），每代表队于6月24日前将参赛人员的名单报团总支书记李娜处。

2． 每支代表队分别由三名成员组成。

3． 竞赛的题型分为必答题、抢答题、风险题三种，另准备加赛题10题，作为最终个别队比分一样时使用，加赛题每题20分，答对加20分，答错不得分；

4． 必答题每队必须回答3题，每题为10分，答对加10分，答错不得分，由参赛人员依座位次轮流作答，队员不得提示，答题时间为30秒；

5． 抢答题为12题，由各队按抢答器自由抢答，队员或互相补充。每题为20分，答对加20分，答错减20分，答案由主持人公布，答题时限为60秒；

6． 冒险题共有6组题，每组3题，题目分值为10分、20分、30分，每队一组题目，答题顺序根据前面得分高低决定，分数低者先选题，选择时只报题号即可，答对得相应分值，答错扣相应分值，答案由主持人宣布。每题答题时间为60秒；

7． 各种比赛用的题目事先通过OA形式发到各集控及场部，原则上比赛的题目都来源于所发放资料，只改变提问的方式。题目的内容主要包括：新颁布及常用的法律法规；安全用电、气知识；防火、灭火知识；公司内部的安全规章制度；安全生产一般常识等；

8． 为了以示公正，各参赛队伍在比赛现场以抽签的形式决定座次，答题的顺序按抽签的结果进行。各类题目用信封装好并封口，待抽签后，主持人宣布比赛正式开始时才可以拆开。

【比赛纪律】

1、回答必答题及冒险题时，只有在主持人宣布“请回答”或“开始”时才可以按抢答器或站起回答，否则视无效并扣5分。

2、选手回答问题完应说“答题完毕”，不可再作补充。

3、各参赛队伍必须服从评委及主持的一切评判和指挥，严禁在现场发生争执以及出现影响比赛正常进行的行为，否则将对违纪参赛队伍进行考核并取消比赛资格和成绩。

4、比赛时，除参赛队队员之间可以代替队员回答和给予提示外，其他人员不准作任何提示，一经发现将取消该题的回答成绩，并对相关观众予以警告，勒令离场。

5、如出现比分一样的情况，则采取加赛的形式，决出优胜者。

12.安全月安全知识竞赛活动方案 篇十二

为了确保活动有序有效开展，常常需要预先准备活动方案，活动方案是整场活动的战略，可以为活动指明方向。那么制定活动方案需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家收集的安全月安全知识竞赛活动方案（精选8篇），希望对大家有所帮助。

安全月安全知识竞赛活动方案1

为充分发挥“安全生产月”活动在安全生产中的积极作用，提高全体职工的安全生产意识和自我防护能力。根据公司20xx年安全月活动方案要求，结合20xx年“安全生产月”活动主题：“生命至上、安全发展”，公司决定在安全生产月活期间举办一期安全知识竞赛活动，现将具体活动方案制定如下：

一、组织机构：

组长：

副组长：

组员：

二、比赛时间：20xx年6月20日上午8：30

三、比赛地点：烧碱主控楼四楼大会议室

四、参赛队伍：烧碱2支队，冷冻、动力、电仪、生产调度及生产分析各组成一个参赛队，其他职能部门可联合组队参加。每个参赛队伍由3名队员组成，男女不限。

五、报名日期：20xx年6月12日17:30前报名到公司安环部王美淑处。

六、评委组：公司领导组成七、评奖办法：设一、二等、三等奖，其余为鼓励奖。

八、竞赛细则：

1、本次比赛包含有演讲题、必答题、抢答题、观众互动题、风险题等题型。

2、每支队伍发表3分钟演讲，演讲主题围绕今年安全生产月的主题“生命至上安全发展”展开，限时3分钟。由评委直接打分。

3、必答题，要求每队参赛选手均需回答，20秒内回答完毕，答对一题加10分，答错不扣分。每个参赛队均回答3题，如所答答案有疑义，由评委公正。

4、抢答题，必须在主持人念完题目说“开始”，由抢答器提示“开始抢答”后方可进行抢答，否则抢答视为无效，并且扣除20分，20秒钟内回答完毕，答对一题加20分，答错扣20分。共15题，如所答答案有疑义，由评委公正。

5、观众互动题，答对分别送给纪念品。

6、风险题，每个参赛队各设1道题,分值为10﹑30﹑50分,各参赛队任选分值答题,60秒内回答完毕，答对加上所选分值，答错扣去所选分值。如所答答案有疑义，由评委公正。

7、比赛结束。如有分值相同的代表队，则附加抢答题，来分胜负。

8、为了以示公正，各参赛队伍在比赛现场以抽签的形式决定座次，答题的顺序按抽签的结果进行。各类题目用信封装好并封口，待抽签后，主持人宣布比赛正式开始时才可以拆开。

9、本次比赛采用累计分形式，基本分为100分，累计分最高者为胜。

九、比赛纪律:

1、参赛队员回答时，只有在主持人宣布“请回答”或“开始”时才可以按抢答器或站起回答，否则视无效并扣20分。

2、选手回答问题必须站立，答题完应说“答题完毕”，不可再作补充。

3、各参赛队伍必须服从评委及主持的一切评判和指挥，严禁在现场发生争执以及出现影响比赛正常进行的行为，否则将对违纪参赛队伍进行考核并取消比赛资格和成绩。

4、参赛队员答题时，其他参赛队或现场观众不准作任何提示，一经发现将对该队员或观众予以警告，勒令离场。

5、竞赛过程不能携带相关资料入场，一经发现，取消该队参赛资格；

十、比赛要求

1、为了确保更多的员工参与其中，同时增强比赛现场的氛围，要求各分厂、部门按（附表2）派遣人员参加，提前15分钟到场签到，要求每个分厂要有一名中层领导带队。

2、比赛结束后，由评委组统一颁奖，各个参赛单位不得中途退场。

安全月安全知识竞赛活动方案2

为预防重大安全生产事故的发生，进一步增强广大职工的安全生产意识和自我保护能力，促进安全生产工作进一步规范化，根据上级政府有关部门的文件精神，结合我公司安全月活动计划，特制定该方案。

一、竞赛要求和目标

（一）竞赛要求：

深入贯彻落实本公司安全生产工作会议精神，坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，牢固树立以人为本，安全生产责任重于泰山的思想观念；广泛开展职工安全生产知识普及活动，组织广大职工学习掌握安全生产知识，杜绝违章作业，抵制违章指挥，开展多样化的安全活动，强化企业安全管理，促进全厂安全生产责任目标的落实。

（二）竞赛目标：

努力使安全生产和劳动保护工作得到进一步加强，杜绝重大事故的发生，保障安全生产形势持续稳定。

二、竞赛主题

掌握安全生产知识，争做遵章守纪职工。

三、参赛范围

顺飞与华昌以班组为单位各组织10个参赛班组，每个班选派三名选手参加比赛，男女不限。

四、竞赛组织机构

本次竞赛活动由安全科牵头组织，生产部、设备部等部门参加，成立竞赛领导小组，组长：

副组长：

成员：

各部门也要落实相应的负责人，以加强对本部门竞赛活动的领导和组织工作。

具体实施步骤

1、宣传动员阶段（5月31日至6月10日）。各部门、车间要高度重视本次竞赛活动，进行广泛的宣传发动。一方面，要结合以往开展竞赛活动的经验，以及近年来发生的安全事故经验教训等，积极开展深入讨论，充分利用报纸杂志、班前班后会等有效形式，进行宣传发动，特别是对安全生产规章制度、岗位安全操作规程、以及补充资料的学习宣传发动要扎根班组，使职工真正深刻理解安全生产知识竞赛活动的意义，了解竞赛的主题、目标、考核标准，把这次活动的要求变为每一位职工的自觉行动。

2、检查指导阶段（6月10日至6月18日）。检查指导要贯穿竞赛活动的全过程。期间，竞赛领导小组将不定期对各班组进行检查和指导。重点检查和帮助各班组有效开展准备工作，检查职工的应知应会情况等。

3、安全知识竞赛阶段（6月20日至6月27日）。为便于开展活动，在各班准备就绪后，进行小组预赛，顺飞和华昌各分两批进行，每组5个班，通过五选二的淘汰赛，晋级的8个班组参加第二轮的决赛。

同时，生产部、设备部要认真安排好生产工作，在保障生产不受影响的前提下顺利进行竞赛活动。

安全月安全知识竞赛活动方案3

为响应集团公司和华电科工安全工作安排要求，进一步强化分公司安全文化建设，更好地引导广大职工提升安全应急技能、强化安全管理素质，提升风险防控和应急救援能力。由分公司工会和安全生产部组织开展安全应急知识竞赛暨应急技能大赛选拔赛活动，具体内容如下：

一、活动领导小组

组长：

副组长：

成员：

活动领导小组下设办公室，办公室设在安全生产部，负责活动的组织、信息收集、传达领导小组的指示精神等具体工作，工会配合相关工作。

二、活动安排

（一）安全知识学习

1、分公司安全生产部将在分公司公众号陆续发送国家安全生产法律法规、国家及行业标准、集团公司安全生产制度规程、安全理论知识和应急救援相关技能知识等内容，和相关内容的练习题，供大家日常学习参考。

2、分公司职能部门和项目部可以利用周一安全学习活动开展相关内容的学习。

（二）应急救援技能培训

1、应急救援技能培训内容

①个人防护用品使用技能，如安全帽、工作服（防护服）、呼吸器等。

②安全工器具、电动工器具使用技能，如安全带、自锁器、速差自控器及验电器、磨光机、切割机、砂轮机等现场常用工器具。

③现场危险有害因素辨识及预控技能，如受限空间、高处作业、起重作业、交叉作业、动火作业、临时用电、危化品、易燃易爆等作业现场。

④危险环境自救互救技能，如潮湿环境（水中）触电、坍塌、受限空间等的正确施救。

⑤安全用电基本技能，如临时电源、安全电压、安全距离、跨步电压等。

⑥现场急救技能，如触电急救法、窒息急救法、心肺复苏法，烧伤、烫伤、外伤、电伤、气体中毒、溺水等急救。

⑦消防器材使用技能，如各类常规灭火器的选择使用，电气、氢、油、液氨等初期火灾的扑救。

⑧自然灾害（台风、暴雨、山洪等）、地质灾害（地震、泥石流、滑坡等）紧急避险技能。

⑨反违章技能，具备“四不伤害”能力。

2、应急救援技能培训形式

分公司职能部门及项目部的应急技能培训可以采取讲座、观看视频、现场体验、户外应急救援体验等多种形式来开展。

①江陵项目部根据现场条件组织项目部全体人员进行现场体验培训。

②如皋和无锡项目部可组织本项目部全体人员进行现场体验或户外应急救援体验培训。

③分公司本部由工会和安全生产部组织本部全体人员进行户外应急救援体验培训。

三、竞赛主要内容和竞赛形式

1、竞赛主要内容：安全生产法律法规、政府部门发布的安全生产规章条例规划、国家及行业标准、集团公司安全生产制度规程、安全理论知识、应急救援技能、其他电力安全生产、电力建设方面的`相关知识。

2、竞赛形式：竞赛采取微信公众号在线答题，题型由单选题、多选题、判断题等题型组成。

四、竞赛时间

竞赛时间：20xx年4月—5月。

要确保分公司全体人员学习培训和竞赛比例达到100%。

五、竞赛组织

分公司安全技能知识竞赛由分公司工会和安全生产部负责组织，各项目部安全管理部和综合管理部负责组织本项目部的竞赛相关活动。

六、考核和表彰

获得前10名的员工给予一定物质奖励，并授予前三名的员工“安全应急技术能手”称号。

安全月安全知识竞赛活动方案4

一、知识竞赛目的以安全生产月活动为契机，深入学习国家有关安生生产法律、法规，普及安全知识，提高全区各建筑业企业从业人员的安全意识和自护能力，全面推进安全生产宣传教育活动。

二、知识竞赛组织

(一)主办单位：

(二)承办单位：

为确保本次竞赛活动顺利进行，区建委成立了竞赛活动领导小组，其成员如下：

组长：

副组长：

成员：

领导小组下设办公室，办公室主任由xx兼任，办公室下设竞赛组织组、竞赛试题组、竞赛评审组和竞赛监督宣传组，其成员和分工如下：

竞赛组织组：xx负责方案制定、活动策划、总体协调。

竞赛试题组：xx负责试题编写等。

竞赛评审组：xx负责现场评审，罗妍蕾、陈李妮负责统计打分等。

竞赛监督宣传组：xx负责竞赛活动监督和宣传报道等。

三、竞赛组队要求

经区建委研究决定，由重庆渝兴监理公司、黔龙房地产公司(黔江乾力建筑公司)、重庆黔程建设(集团)有限公司、重庆振兴实业(集团)有限公司、重庆华弘建设工程有限责任公司、重庆碧峰实业(集团)有限公司、重庆市黔江区辉宇建设有限责任公司、重庆市黔江区永安建筑有限责任公司、重庆渝万建设(集团)有限公司、江苏弘盛建设工程集团有限公司等企业组队参加竞赛。要求：

1、每支参赛队由3人组成。

2、每支参赛队要组织不少于10人的职工参加，并按时入场。

四、竞赛时间

20xx年6月20日上午9：00时—12：00时。

五、竞赛地点

黔江区西山会议中心黔龙厅。

六、竞赛内容

详见知识竞赛题。

七、竞赛形式

竞赛分必答题、抢答题、风险题、加赛题、互动答题五种形式。

1、必答题。答题方式分为个人必答题、小组必答题，每题10分。个人必答题每队每人1题，按选手编号从1-3号轮流作答，答对加10分，答错不得分也不扣分;小组必答题每队共2题，答题时选手可以相互讨论，由一名队员起立作答，其他人可以在规定时间内补充，答对加10分，答错不得分也不扣分。

2、抢答题。共20题，每题10分，须在主持人念完题、宣布“抢答预备”、三秒后倒计时结束后才可按抢答器抢答，主持人宣布“20xx队答题”后方可答题。答对加10分，提前抢答或答错扣10分。

3、风险题。风险题分为10分、20分、30分三种类型，每一类型各20题。此环节分两轮进行，每一轮由各竞赛队自选一类题作答，答题时选手可以相互讨论，由一名队员起立作答，其他人可以在规定时间内补充，答对加相应分值，答错扣相应分值。

4、加赛题。每队基础分为100分，在此基础上加分或减分。三个环节答题结束后，出现相等分数不能确定排名顺序时，分数相同的竞赛组加时比赛，每题10分，最终按照得分多少排序。并根据各竞赛队最终得分确定一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，现场对获得前三等奖的参赛队颁发荣誉证书和奖品。

5、互动答题。为活跃现场气氛，在每一轮竞赛结束后，由主持人在互动答题库中任选4题由现场其他参加活动人员(竞赛队和竞赛工作人员除外)作答，答对的获得一份纪念品。

八、相关要求

1、要高度重视，全员发动。组织实施本次知识竞赛是开展好全国第8个“安全生产月”活动、扎实推进全区建筑业安全生产相关法律法规及相关安全操作规范、规程宣传教育培训的一种有效形式，各建筑业企业要高度重视，搞好思想发动，认真选派竞赛人员，迅速组队，并搞好训练。6月16日前，请相关企业将各队竞赛人员名单报送区建委建管科408室。其余各建筑业企业也要组织不少于10人的方队按时参与竞赛活动，各队参加活动人员也要认真准备，积极参加现场互动答题。

2、各企业(包含未组队参加知识竞赛的企业)参加活动人员的着装要统一，由领队带队于6月20日8：30时前进入活动现场，并按照竞赛组织组指定的位置列队就位。

3、活动现场，请各参加人员注意现场纪律，不得大声喧哗、吵闹，并将手机调整到震动选项，也不得在活动现场随意走动。

4、严格考核，确保效果。凡不按要求组队参加此次活动的企业(含区外企业)，区建委将依据相关规定对企业进行考核。

5、总结经验，以赛促学。竞赛活动结束后，各建筑业企业要认真搞好竞赛活动总结，不断探索和丰富建设系统安全生产学习教育和培训的新形式、新途径，促进全区建筑业企业及其从业人员丰富安全生产知识和提高安全生产操作、防护技能。

安全月安全知识竞赛活动方案5

为了增强同学们的消防安全意识和自防、自救、自我逃生的能力，切实加强消防安全管理,最大限度地减少火灾事故的发生，有效地预防火灾，提高同学们在人身财产安全方面的警惕性和应对的能力，让同学们更好地认识消防安全知识，共同创建一个安全、和谐的校园环境，我们特地举办了这次的消防安全知识竞赛，最大限度的减少事故的危害，坚决杜绝重大伤害事故的发生。

一、竞赛的时间

此次消防知识竞赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段。

初赛初定时间：11月6日晚上7：30—9：30，在文科楼进行笔试和11月9日中午面试(具体教室将另外通知)。

复赛时间：11月14日下午3：00——5：00，地点在理科楼(具体教室将另外通知)。

决赛时间：11月27日晚上7：30——9：30，地点在xx楼集会厅。

二、参赛的报名

报名表由各班宿管委员收好，于11月3日(即星期三)上午11:00前交至文科楼511，并将报名表以电子文档(以Excel形式，以班级为文件名)于星期二晚上9：30前发到xxxxxx@hstc.edu.cn。

初赛阶段：各班报名参赛的同学可在我系网站学生工作处下载竞赛试题的相关资料，组织者将从中出题(80%)，初赛将统一组织笔试。我们将从中挑出优秀的同学参加初赛第二轮，即进行面试。通过面试的同学，将进行复赛。

复赛阶段：从初赛中脱颖而出者将进行复赛，进而代表我们数信系参加院组织的决赛。

三、奖励设置

设一等奖1名，二等奖2名，三等奖5名，优秀奖若干名，所有获奖者将获得精美礼品一份并可在综合测评中。

四、参赛对象

数学与信息技术系在校全日制学生

五、参赛规则

初赛笔试规则：闭卷，在规定的时间内完成笔试。

初赛面试规则：

(一)竞赛题型为必答题、选答题、抢答题三种。

1、必答题：为固定分值，每题10分。

2、选答题：分为10分、20分、30分三种分值。

3、抢答题：为固定分值，每题10分。

(二)、计分规则

1、必答题计分：每位选手必须回答必答题，答对者加分，答错者扣分。

2、选答题计分：选手可放弃选答机会，放弃选答不扣分。选择答题的，答对的加分，答错的按选题分值扣分。在选题后不得放弃答题，否则按选题的分值扣分。选择回答的可以任选三种分值题。选题后，有20秒的考虑时间，答题时间不得超过2分钟。

3、抢答题计分：抢答题共分两轮，每轮12题。答对者加分，答错者扣分。当主持人读完题目并说开始以后，各小组方可进行抢答，否则取消本题的回答权。每个题目10分。回答不出或答错倒扣分。

六、经费预计。

精美礼品费用预计150元，竞赛买相关的道具预计花费50元.总：150+50=200元。

安全月安全知识竞赛活动方案6

一、活动宗旨：

通过多种形式的互动问答及情景表演，加深对安全知识的了解，增强将理论知识应用于实际的能力。

二、主办部门：

六年级、三年级

三、活动时间：

20xx年3月26日下午

四、活动地点：

前教学楼前面的空地上

五、座位安排：

从东至西北，依次为六(1)班、(2)班、(3)班、(4)班、(5)班

六、主持人：

六年级学生两名、数学老师两名。

七、场地布置及相关工作人员

现场总负责人：XXX

后背景设计：XXX

音响：XXX(需要无线话筒4只、音响一套)

成绩统计：六年级数学老师(三名)，(小黑板、粉笔、黑板擦)

摄影：XXX

现场布置：XXX、XXX(后背景黑板2块、桌子18张、椅子18把)

拉拉队：每班抽出10名同学作为拉拉队成员，拉拉队人员做在本班的队列前面。各班班主任要对拉拉队的人员进行培训，要学会鼓掌。

八、现场纪律：

各班班主任

九、竞赛形式

各班抽出3名学生参加比赛，其他同学作为拉拉队或者观众。

1、必答题：每个班要回答5道必答题，每题20分。

2、抢答题：每题20分(共10道)，答对加20分。答错不加分

3、抽查题：抽查各班对安全知识的了解情况，由各班参赛以外的同学回答。答对加50分。

十、颁奖：取前三名，分别颁发奖状。

安全月安全知识竞赛活动方案7

一、指导思想、目的：

为了使安全知识竞赛活动顺利开展，并在活动中取得预期的效果。通过学习各项安全生产法律法规及安全管理规章制度，提高安全生产理念，增强安全生产意识，更加坚定的执行集团公司“安全第一、预防为主、全员动手、综合治理”的安全生产方针，忠于职守，严格履行本岗位安全职责，自觉抵制三违现象，达到不伤害自己，不伤害他人，不被他人伤害的目的。

二、活动时间：

20xx年03月01日-06月30日

第一阶段：

学习集团公司安全禁令和销售安全纪律阶段。

第二阶段：

学习安全设备数质量1000问，根据学习内容做模拟考试题。

第三阶段：

学习设备数质量汇编、山东石油分公司施工安全管理规定。形成相关人员考试试卷上报。

三、活动形式：

以班组自行组织学习和配送中心统一组织培训相结合的形式开展活动，认真做好笔记。每阶段结束通过考试、讨论等形式来考核本阶段的学习成果。

四、竞赛知识内容：

以《油库操作规程》、《油库员工岗位培训系列读本》、《安全设备数质量知识1000问》、《油品销售企业员工安全培训教材》、《安全设备管理培训教材》、《油库安全事故案例剖析》、《安全设备数质量管理制度汇编(油库篇)》、《物流中心管理制度》为主要内容。

五、活动要求：

配送中心全体员工共同参与，严格按照各个阶段的任务和要求，开展各项活动，确保按时保质保量完成任务;根据活动要求独立完成考试试卷和竞赛题目，组织模拟考试，迎接省公司知识竞赛。

六、考核奖惩办法：

配送中心根据员工安全生产考核细则，制定考核奖惩办法。将员工的学习情况进行综合考评，对学习成绩优异的员工予以奖励，对无故逃避、不专心学习和操作、考试成绩不及格者予以处罚。

安全月安全知识竞赛活动方案8

一、活动目的：

为树立“安全第一，预防为主”的思想，进一步增强广大中学生安全意识，预防和杜绝安全事故发生，确保学生生命安全，构建“平安和谐”校园，特开展中学生校园安全知识竞赛活动，现制定竞赛方案如下：

二、活动意义：

通过富有知识性、趣味性的知识竞赛，宣传学习各种校园安全知识。提高中学生行为意识，增强遵守规范的自觉性，促进学生养成良好的行为习惯，做一个全面发展的学生。

三、比赛时间

20xx年12月15日（星期五）下午第一节

四、比赛地点

八三班室

五、参赛对象：八年级学生

六、具体要求

1、各班认真参与本次活动，选出15名学生参加竞赛。

2、各竞赛小组务必参加本次活动。

3、本次竞赛抢答的形式进行，题型选择题、判断题。

七、奖励办法