关于事业单位岗前培训心得体会

关于事业单位岗前培训心得体会（20篇）

1.关于事业单位岗前培训心得体会 篇一

岗前培训心得体会范文一

在为期4天的培训中，我们较为系统的进行了改善心智模式、塑造优秀自我、心理调适与潜能开发、沟通与协调能力等各方面的培训，并且对我区经济社会发展现状与对策、公文写作等一些与实际工作密切相关同时又缺乏了解的方面进行了集中学习。在这紧张、充实的培训中，我始终以高昂的热情、严谨的态度全身心地投入到学习当中去，认真地完成了培训任务，更得到了很多教育和启发：

一、受到了精神上的洗礼。

担任此次培训主讲人的是党校党委的老师以及各个大学的教授们，那精心准备的教案、那一次次深入浅出的讲解无不凝聚着他们多年的工作经验、无不体现着他们在教学上严谨、认真、负责的精神。这些经验值得我们好好汲取，这些精神更值得我们好好学习。

二、明确了角色，加快了角色转变。

通过学习人事厅在开班典礼上关于事业单位职能定位及事业单位人员应具备的素质和行为要求的讲话，我清晰地了解了此次自治区事业单位招考的具体过程和自己的角色定位。在今后的工作生活中，我一定会珍惜每一次学习机会，做好手中的每一项工作，遇到困难勇敢面对，发挥自己的长处，弥补自己的不足，努力学习提高自己的各方面素质，以更好地服务人民。

三、增长了知识，提高了能力。

为了让我们尽快地了解掌握履行职责所必须的基本知识，为今后的工作做好准备，本次培训在四天的时间里安排了大量的学习内容。通过理论学习，我们了解了科学发展观和构建和谐社会的内涵，提高了思想政治觉悟，明确了时代发展的方向和要求，以及以后工作应努力的方向。通过对礼仪的认识，我们了解了工作中应该注意的礼仪及个人形象。通过公文写作与处理的学习，掌握了一定的公文写作方法、规范和技巧。在学习之余大家认真整理笔记、相互交流学习心得，巩固了学习成果。

通过这四天的学习，我认为要做好一名合格的事业单位工作人员应当做到以下三个合格。

一、政治合格

一名合格的事业单位工作人员应该熟知党的各项方针政策，要认清各种当前社会政治、经济形势，要善于把握正确的前进方向，要毫不动摇的坚持社会主义道路。只有首先解决好方向问题我们才能够走的稳，走的远。而过硬的政治素质，高尚的政治情操是保证我们正确方向的根本。因此首先在政治上合格是对一名事业单位工作人员的基本要求。

二、思想合格

加入事业单位工作人员队伍成为其中一员关键要完成一个思想上的转变，这种思想上的转变不仅要快更要彻底，要从根本上克服自身意识上潜在的优越感，树立公仆意识，把为人民服务作为工作中的第一宗旨和要务。我们要充分发扬谦虚谨慎、戒骄戒躁的作风，发扬艰苦奋斗的作风，认真贯彻落实三个代表重要思想，转变思想转变作风把万事民为先作为做好一名合格事业单位工作人员的出发点。

三、业务合格

我们的兴国强国战略要求我们具备高素质，我们要为人民服务需要我们能力全面，我们要提高办事效率必须要业务过硬。所以作为一名合格的事业单位工作人员一定要具备过硬的业务能力和素质，这是开展一切工作的基础和根本，就像再好的汽车不给它加油就等于是一堆废铁一样，业务能力的高低对于一名事业单位工作人员至关重要。

可是如何才能做到这三个合格呢?通过这四天来的培训我感觉最好、最直接的途径就是学习。只有加强学习才能不断充实我们的思想，完善自身素质，提高个人能力。我们新的一届中央领导集体被外界称之为是一届学习型的领导集体，应该说是身先力行为我们做出了表率，无形中向我们每个人发出了要注重学习的信号。但是要学习还要懂得方法，要会学习才能有成绩，我认为要加强学习需要注意以下几个方面：

1、学习要精、要专，更要谦虚踏实，一定不能眼高手低，要从一点一滴做起，从一点一滴学起。知识需要点滴的积累，在学习中不能因为细小而忽略学习，甚至不屑学习，勿以善小而不为，我们学习一定要认真踏实、循序渐进。

2、如今社会发展日新月异，对事业单位工作人员的工作提出许多新的要求，要求每名工作人员具备个方面的素质，能够胜任多个角色的工作，这就需要我们在学习的过程中注重知识面的扩展，做到全面发展综合提高。

3、学习要注意理论与实践的结合，要学以致用。在实践中学习，在学习中积累和进步。

4、学习贵在坚持，只有不断地学习才能够不断的进步。成绩的取得要靠经验的积累，这种积累就要靠坚持不断的学习。也许学习

对于很多人都可以做到，但要坚持下去就需要付出艰苦的努力。此次初聘培训虽然只有短短的四天时间，但是课程安排紧、内容充实，使我收获颇丰，受益匪浅。应该说这次培训对于我不仅及时而且实际，解答了我在前段工作中出现的一些迫切需要解答的问题，为我今后更好的开展工作打实了基础，创造了条件。通过培训，我丰富了知识、开拓了视野、提高了能力和素质，在短时间内最大限度地充实自己，感觉收获颇丰、受益匪浅。当然我们不能把学习的知识仅仅停留在书本上，要把所学、所知运用到工作实践当中去，理论和实践相结合，做到知行统一、学以致用。同时在今后的工作中也要孜孜不倦地学习、钻研业务知识、不断提高自己的知识素养，只有这样，才能更好地为广大人民群众提供优质高效的服务。更重要的是这次培训使我清楚的知道怎样才是一名合格的事业单位工作人员，如何成为一名合格的事业单位工作人员。我要以这次学习培训为动力，加强学习，勤奋工作，开拓创新，以饱满的精神，昂扬的斗志，良好的作风，满腔热忱地投入到工作中去，在自己的工作岗位上做出突出的成绩。我必将加强自身学习，坚持两个务必，落实三个代表，牢记群众利益，善待每一个人，做好每一件事，珍惜每一分钟，做一名让党和人民满意的合格事业单位工作人员。

岗前培训心得体会范文二

为了使我们尽快适应和理解本职工作，县人社局和县委党校特地对我们进行了为期12天的岗前培训。这次事业单位招聘人员岗前培训的内容十分丰富，包括对《事业单位工作人员处分暂行规定》的解读，严明党的纪律·加强干部作风建设，优化职业心态 提升履职能力，公文写作知识等诸多方面的系统学习。通过培训学习，让我自己受益匪浅，感受颇深，主要表现在作风建设水平，思想道德素质和日常行为修养得到进一步提高，有效掌握了工作中必备的相关知识和技能，增强了做好本职工作的信心和责任感。

2.关于事业单位岗前培训心得体会 篇二

一、教育理念大解放

在培训中我知道了“以幼儿发展为本、以教师发展为本、以幼儿园发展为本”是中幼的办园宗旨, 中华路幼儿园教职工坚持以“求实、开拓、创新、奉献”的精神, 以“关注、接纳、尊重、信任”为教育依据, 将不懈追求幼儿的“快乐生活、智慧发展”。因此, 在组织幼儿时“游戏中学数学, 生活中学数学”, 不断彰显“快乐数学”的办园特色, 促帮助幼儿自主、好奇、健康、快乐的发展。

二、专家指导眼界开

严园长的讲座《关于幼儿园绘本教学的实践和思考》仍历历在目。严园长, 33年如一日从事幼儿教育事业, 她以爱为舟, 辛勤耕耘在幼教讲坛, 正是“师情沐浴催桃李, 落红喜作护花泥”, 她的爱心伴随着幼儿园全体幼儿的成长和进步。严园长指出绘本是图片配有文字的具有极其丰富内涵的连环画, 绘本给孩子们强烈的视觉感受;又在一个简单易懂的故事中包涵着一个深刻道理。而且, 通过绘本孩子们不但可以看图猜测故事内容, 还可以对文字有了更深的认识。在组织绘本教学时, (一) 教师要挖掘绘本的内涵, 引导幼儿参加讨论, 理解其中的深刻含义。 (二) 教师要注重提问的有效性。陶行知说得好:“发明千千问, 起点在一问。”《新纲要》中明确提出:“进行适当的疑问有重要的作用, 它可以使孩子们的注意力迅速集中于老师的设定目标, 激起幼儿的学习兴趣, 并进一步培养幼儿积极探索的精神。”因此, 幼儿教师合理的提问是进行绘本研读活动非常关键的一个环节。幼儿教师在设计活动案例时就要仔细斟酌, 提出发散性、指向性的问题, 其关键一环是要激发幼儿的思维, 促使幼儿积极主动的阅读。 (三) 幼儿教师要注重培养培养幼儿的阅读兴趣。幼儿作为阅读的主人, 在与教师的互动和引领中, 逐渐的感悟绘本。幼儿在观察画面后会发现很多有趣的地方, 比如画面中的明亮色彩、动物的丰富表情、很可笑的动作, 还有一些吸引幼孩子的情节等。这些感兴趣的地方, 幼儿就会尝试用语言表达出来, 这时正好是教师发现幼儿理解程度并进行教育的最佳时机, 还要更大胆的要幼儿表达自己的想法与感受。

在绘本教学, 我们与幼儿共同享受绘本的过程中, 我们能给予孩子的是很多的。作为幼儿教师, 我们一定要让幼儿成为阅读的主人, 让幼儿真正的走进绘本, 理解绘本, 并在绘本学习中获得成长。

学习聆听了谈亦文教授关于《在音乐活动中常见学习障碍的诊断与调适》的讲座。我满怀求助、求知、求进步的心态参与聆听整场讲座。谈教授的讲座艺术氛围浓厚、充分彰显个性、她的魅力使让我由衷地感觉:参加幼儿教师培训受益匪浅!东西部幼儿教师交流更加重要。整个讲座案例丰富充实, 浅显易懂、贴近每个参训教师教师的工作实际。例如:谈教授以小班歌曲《懒惰虫》为例, 引导培训教师处理在教育教学活动设计和实施的过程中存在的一些问题。

活动首先开始“点兵点将“的游戏。 (点兵点将, 点到谁, 谁是孙悟空、花仙子等好听、好汉的名字, 幼儿表现积极, 情绪高, ……) 接下来新授歌曲《懒惰虫》, 还是以“点兵点将“游戏开始, 进行方法迁移, 唱到“懒惰虫”时, 手指落到那个孩子的身上他就是“懒惰虫”。全班孩子对“懒惰虫”哄笑, 被称为“懒惰虫”的孩子的心理肯定委屈、不开心, 这时课堂陷于混乱。紧接着, 谈教授提出唱到“懒惰虫”时, 手指指向教师自己, 教师再进行适当的诱导, 课堂教学效果明显改变。

这是一个显得很简单的活动中的教学方法的改变、但这个教学策略的调整, 体现了幼儿教师去做一个真正的有心人, 去发现、去思考、去总结, 及时改变不恰当的教学行为, 合理地调整自己的教学方法, 真正为孩子们的提高和发展着想, 是音乐教学达到最佳教学效果。

谈教授在讲座中说到这样一句话:“音乐教学的最终目标不仅仅是让孩子学会歌唱, 提高音乐能力, 培养音乐素养, 而是要培养孩子的综合素质。”从谈教授的讲座中, 我的第一感觉就是, 她是个富有很强艺术魅力、人格魅力的知性文人, 综合素质在她本人身上就体现很强。她一举手、一投足都显得很高雅文质;她唱出的一首首儿童歌曲娓娓动听、声情并茂;一言一行都显现出她精湛的教育技能和教学技巧。我深知, 她所流露出的精确的教学语言、得体的教学行为、现代的教育理念, 不是一朝一夕获得, 更不是与生俱来的, 而是后天勤奋加努力、学习加苦练点滴积累而来的。她是教授, 但她没有高高在上俯视幼儿园、俯视教学、俯视教师, 而是把自己经常身居一线, 融入园所, 投入研究, 所以才获得丰富的教学案例, 掌握更多的教学信息, 了解教师的心声, 了解孩子发展的需要。在讲座中才能自如地歌唱、自如地表演、自如地分析, 由点及面, 由表及里, 深入浅出, 身体力行地引导教师们接受正确地认识音乐活动中孩子们常见的学习障碍。如教学案例《头发肩膀膝盖脚》活动中, 教师要求孩子学习唱与默唱交替的方法。其中一个小男孩在活动中出现了多次失误, 教师在言行、表情给予了不当的表现, 谈教授指出:教师要学会接纳孩子的失误, 想办法让孩子的紧张压力得以缓解, 引导孩子们一起总结、体会。通过具体的教学实践, 参加培训的老师们认识到:引起一些孩子学习主动性不足的原因并非都在孩子, 也有教师的部分责任。

三、树立信心从头越

3.关于事业单位岗位设置的几点体会 篇三

关键词：事业单位；岗位设置；建议

一、事业单位岗位设置的重要意义

（一）有利于对各类人员的进行分类界定。岗位设置是事业单位人事管理工作非常重要的一环，是事业单位收入分配、岗位调度的重要途径，有利于充分发挥人才的价值。科学的岗位设置，有利于人才的有效发挥，充分利用人力资源的优势。因此设置出科学的岗位管理和规划，将事业单位的人力资源分配保持在一个平衡状态，岗位设置是按照职工的成长发展规律、优势而规划，所以基本完成了对职工的分类和管理。

（二）确保人力资源配置达到最好状态。岗位的合理设置和管理是事业单位人力资源管理工作的依据，从第一次、第二次岗位设置的实践来看，岗位设置确实发挥了至关重要的作用。根据有关文件的规定，岗位设置完成之后，所有与岗位变动有关的人员聘用、岗位变动、干部的推选、职工的退休等需要进行申报流程。此外，申报人员的资格必须通过一定的审核，使得申报人员明确并有能力胜任相应的岗位要求与职责。根据岗位设置相关规定，一个岗位的就业持续时间是三年，这就要求事业单位与岗位人员签署招聘合同，在合同期满时，根据员工职责以及目标的履行情况对其进行评估，决定是否继续聘用以及下一个工作阶段的职责与工作安排。同时，落实岗位责任制，无论是管理岗位、技术岗位以及服务性岗位，都要明确其责任与义务，并定时进行考核与评价。强制性的规范了人员管理模式。

（三）有利于对职工进行考核。在事业单位，无论是党组织还是群团组织的领导人，其任用流程都需要在章程下执行，并采用任期制。按照岗位设置的规定，领导干部的聘用采用合同制，为期三年。通过 “任期制”与“聘用制”任用制度，有助于从客观上减少领导干部的“终身制”，也增加了职工对高层次岗位的竞争机会。岗位设置管理工作从表面上来看是一项单位内部基本的设岗工作，但从本质上来说，事业单位管理工作是一项复杂且系统的工作，它涉及到单位管理的方方面面，对事业单位高效率的考核起积极影响。

二、当前事业单位岗位设置的现状

（一）对岗位设置的重要性认识不足。岗位设置的初级阶

段，是用人机制的转换以及人事管理制度建立，同时有助于不同岗位的界定与分类。目前，在一些事业单位中存在着严重的岗位界定不清的情况，一些具有专业技术职称但没有在技术岗位上任职的职工被设定为技术岗位，其管理按照技术岗位管理，这与实际的岗位情况不符，为日后的岗位管理带来不必要的麻烦，同时降低了管理的效率。其二是岗位设置管理人员在岗位管理上存在着思想落后的情况，大部分事业单位沿袭以往的职称管理而未能根据实际情况采用岗位管理。这种“换包装”式的岗位设置管理思想忽视了岗位管理是一项系统性工程，而仅仅考虑单项管理设置，用于消化原体制下因岗位设置尔产生的矛盾。导致配套的岗位考核等工作跟不上实际管理工作的需求，不利于事业单位人力资源的优化配置。

（二）岗位设置与其主要职能不相匹配。岗位设置管理应做到按需分配，保证岗位设置与主要职能相匹配，这就需要事业单位岗位设置管理人员明确界定不同岗位性质并进行分类。一是按照相关规定，科研单位从事技术服务以满足社会公益服务的单位应凸显其技术岗位，并保证单位技术岗位设置超过总岗位的70%。但在部分从事技术服务的事业单位岗位设置中，高层管理人员集中，领导及管理岗位人员比例大，实际上挤占了科研专业技术岗位；二是当前的职称设置上，共分为高、中、初三个基本层次，金字塔式的技术性岗位设置，导致岗位设置与技术人员结构存在着不小的矛盾，限制了初中级技术性人才的发展空间，不利于技术性人才在单位中发挥作用。

（三）岗位职责不明晰，存在因人设岗现象。明确岗位职责，确保岗位职责与岗位设置相匹配是保证事业单位工作效率的重要环节。其一，当前部分事业单位岗位设置上存在着高等级岗位与低等级岗位分工不明确，导致高低级岗位员工做同样工作甚至工作职责与岗位严重不匹配的情况。部分事业单位岗位管理工作人员在岗位设置时并没有事先对岗位进行科学评估与分析，明确岗位任聘用要求以及任职条件，在进行员工岗位分配上，其出发点不是“按需分配”，而是“尽快安置”，这导致岗位重叠以及岗位效率低下。如科研单位的学科带头人、专业带头人、研究室负责人及一般科技人员的岗位职责内容相互交叉、任职条件差别不大，既不利于日常工作分工管理，也不便于量化考核。其二，事业单位岗位管理工作缺乏必要的监督以及详细的指导规范，使得在同岗位设置工作配套的绩效奖励工作中，很难做到奖罚分明。

（四）岗位设置管理制度不完善。岗位设置管理“有章可依”是规范事业单位岗位管理的重要前提。首先，当前的聘用制度还表现出原来用人制度的态度，变化不明显。大部分事业单位岗位聘用时岗位往往与资历挂钩，高岗位等于高工龄，这不利于激励那些拥有高技能的青年科技人才的成长和培养。但任何事业单位岗位聘用都应当在竞争性的前提下遵循“公开、公正”原则并择优录取。尤其是对于那些技术性服务的事业单位来说，仅仅考工龄与资历来设置岗位等级有悖于岗位设置择优录取的原则。其次，多岗一人的情况存在。我国相关政策对多岗一人的情况进行了限制，但在实际工作中，事业单位“多岗一人”的情况比较突出，其主要表现形式是管理岗位与技术性岗位重叠，部分员工既要从事技术研发工作又要进行单位管理，不利于岗位职责的分工。再次，部分事业单位待遇与岗位不匹配，平衡、协调的成分较多，激励、罚懒力度不大，挫伤了部分职工对岗位设置科学性的期待。

三、如何科学合理、规范的对事业单位岗位进行设置

（一）转变事业单位岗位管理的观念。优化事业单位岗位设置管理工作首先要从观念上出发，转变沿袭已旧的岗位设置观念。为此，事业单位岗位管理人员应充分认识本单位的人事管理流程、聘用制度以及岗位需求等基础性信息，结合本单位的性质和需要转变落后的岗位设置观念。在兼顾公平的基础上，按需设置，淡化工龄、资历等在岗位等级设置上的衡量标准，以事业发展为目的进行科学的岗位设置，强化岗位管理工作。对于岗位设置管理工作，管理人员不仅仅要认识到岗位管理关系到员工的薪资以及福利，更是实现员工自我价值与单位可持续发展的重要渠道。事业单位的管理工作不应当只停留在人力资源分配层面上，更应当让每个员工在适合自己的岗位上实现职业生涯发展规划，提高事业单位工作效率。

（二）进行科学的岗位分析，优化岗位设置。做好顶层设计，建立有效、科学的岗位设置制度是各事业单位进行岗位设置管理的基本工作。完整的岗位设置管理工作涵盖岗位设定、岗位分析以及岗位评价等环节，只有在科学的分析与评价的基础上，管理人员才能明晰各个岗位不同的性质、特点、职责以及对人才的需求。首先，事业单位岗位管理人员应在科学地基础上对不同岗位进行分析与评价，结合本单位自身的特点明确划分各岗位职责与要求。其次，在对各岗位进行科学分析的基础上，事业单位岗位管理人员还应考察各个岗位的职责与权力，用科学的手段分别量化出各个岗位的考核制度，以便于管理人员对各岗位工作人员工作效率进行评价。此外，对于事业单位不同岗位不同要求。比如，对于技术性岗位，事业单位岗位管理人员应按照技术职称对岗位员工进行划分，岗位员工的聘用应满足岗位技术的特点和要求，满足技术性事业单位对社会公益服务的要求。对于管理岗位，管理岗位应强调管理者的管理水平与经验，最大程度上提高事业单位管理效率。对于工勤类岗位，岗位应对员工的服务水平以及基础操作维护技能有较高的要求。

（三）完善配套政策和补充相关制度建设。事业单位岗位管理，相关单位应当不断完善岗位设置配套政策和补充相关制度做有力后盾。为此，事业单位岗位管理部门应做到以下几个方面：第一，综合考虑各个方面的因素，包括岗位特点、目标以及业绩等方面，进一步完善事业单位的薪酬管理制度，在科学合理基础上，激发员工活力。第二，在岗位人才选拔上，避免各种“人情岗”、“关系岗”现象的发生，完善员工聘用制度与流程，杜绝一切暗箱操作行为，降低资历以及工龄在员工选拔上的重要性，突出技能以及能力在员工选拔中的重要性。综合考虑员工素质，使事业单位各岗位人才发挥其价值。对于管理类岗位，要在公正、透明的前提下改变落后的委任制，推行聘用制，进行竞争上岗、动态聘用，保证人尽其才。第三，完善事业单位岗位考核制度，建立全面、系统化的考核制度，包括岗位责任制度、考核评价制度、岗位奖惩制度以及职务等级晋升制度等。

四、结论

当前，推行科学化岗位管理工作是事业单位人事制度改革的重要环节，也是深化改革的重要要求。作为一项系统化、全面化的工作，事业单位管理设置工作对事业单位岗位管理部门提出了较高的要求。完善岗位管理工作，对于事业单位聘用制改革以及收入分配改革有较为重要的意义。

参考文献：

[1] 王国芬.论事业单位岗位设置的管理问题[J].浙江工商职业技术学院学报，201（03）

[2] 应玲玲.事业单位岗位设置管理工作的实践与探索[[J].中国市场，2011（5）

[3] 张胜珍.浅谈事业单位岗位设置与管理[J].商业经济，2011（18）

4.关于事业单位岗前培训心得体会 篇四

通过培训学习，让我自己受益匪浅，感受颇深，主要表现在政治理论水平，思想道德素质和日常行为修养得到进一步提高，有效掌握了工作中必备的相关知识和技能，增强了做好本职工作的信心和责任感。通过学习，我对所学内容的总体感受是：摆正心态，事业单位并非意味了铁饭碗、终身制，必须不断努力学习，提高自身技能、素质才不会被社会淘汰；在工作中端正态度，提升政治修养，增强服务意识。

作为一名事业单位新进的工作人员，要想在事业上取得一定成绩，思想上明辨是非，业务上有所进步。主要表现在大是大非面前能够分清主流和逆流、真理和谬误、真善美和假恶丑。各行各业的工作人员是国家宝贵的人才资源，是祖国事业的建设者，肩负着党和国家的重托，只有在思想上与党中央保持高度一致，不断加强政治理论学习，才会自觉运用辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观和方法论去认识和分析问题，抓住事物本质和规律，为自己的言行作出正确的判断，不走弯路，不违背规律，不至于在生活和工作中迷失方向。

人总是生活在一个群体里的，社会是人与人相互作用的产物。马克思指出：“人是一切社会关系的总和，”因此，一个人生存与发展的必备能力，也是决定一个人成功的必要条件之一。沟通是心灵与心灵的碰撞，是情感与情感的交流，是人类行为的基础，它使人类相互了解，增进感情；它可以消除人们之间的误解和隔阂，使人们形成相互合作的合力，提高人类行为的效力。作为一名教育工作者，接触面广，面对的人和事多，人际关系也相对较为广泛，这就对个人的沟通协调能力提出了更高的要求。只有在工作和生活中不断加强与领导、同事、朋友和家人的沟通，才能与人和谐相处，得到对方信任，才会有好的工作成绩，也只有这样，才能拥有一个愉快、和谐、轻松的工作环境，如果离开与他人的交往，我们将很难在这个社会上做成任何事情。

学无止境，人生在世需要不断学习，人的一生就是一个学习和发展的过程，学习在先，发展在后。授课老师扎实的理论知识、深厚的文化素养给我留下了深刻印象，他们在授课过程中都从不同角度和视野强调了学习的重要性，要求学员们要树立终身学习理念，不断用知识武装自己，在学习中要做到温故而知新，不断给自己充电，注入新鲜血液，更新知识和思想观念，做到与时俱进，才不会被社会所淘汰。

礼仪作为一种特殊的沟通语言，反映在日常生活的方方面面。得体的行为在日常交往中会让人赏心悦目。但是，仅仅认识到其好处是不够的，必须在这个认识的前提下，时刻叮嘱自己要把礼仪广泛落实到生活的每一个角落。把良好的礼仪习惯从点滴做起，把礼仪融入生活。

在这次培训中所提到的职业理想，就是指人们对于未来工作类别的选择以及在工作上达到何种成就的向往和追求。职业理想是职业道德的重要组成部分，有了崇高的职业理想才能产生模范遵守职业道德的行为。所以努力做一名优秀教师，是社会主义市场经济条件下教师的崇高职业理想，体现了教师职业道德的本质。在社会主义条件下，人民教师的根本职责，就是培养社会主义新人，换句话也可以说，人民教师的职责，是培养社会主义现代化事业的建设者和接班人。自觉履行教师职业责任，就是要求教师把职业责任变成自觉的道德义务，为培养和造就社会主义新人而无私奉献。简而言之，就是指教育劳动态度或教师劳动态度。在社会主义社会，教师职业态度的基本要求，就是树立积极主动的劳动态度，努力培养社会主义新人。教师怎样才能做到树立积极主动的劳动态度，努力培养社会主义新人。

通过这次培训，我们将以一种崭新的姿态投入工作，在今后

5.事业单位岗前培训学习心得 篇五

****单位：***

2012年11月2日

在为期3天的培训中，我们较为系统的进行了各方面的培训，并且对我区经济社会发展现状与对策、公文写作等一些与实际工作密切相关同时又缺乏了解的方面进行了集中学习。在这紧张、充实的培训中，我始终以高昂的热情、严谨的态度全身心地投入到学习当中去，认真地完成了培训任务，更得到了很多教育和启发。

一、受到了精神上的洗礼

担任此次培训主讲人的是党校的老师们，那精心准备的教案、那一次次深入浅出的讲解无不凝聚着他们多年的工作经验、无不体现着他们在教学上严谨、认真、负责的精神。这些经验值得我们好好汲取，这些精神更值得我们好好学习。

二、明确了角色，加快了角色转变

通过学习人事局在开班典礼上关于事业单位职能定位及事业单位人员应具备的素质和行为要求的讲话，我清晰地了解了此次区事业单位招考的具体过程和自己的角色定位。在今后的工作生活中，我一定会珍惜每一次学习机会，做好手中的每一项工作，遇到困难勇敢面对，发挥自己的长处，弥补自己的不足，努力学习提高自己的各方面素质，以更好地服务人民。

三、增长了知识，提高了能力

为了让我们尽快地了解掌握履行职责所必须的基本知识，为今后的工作做好准备，本次培训在三天的时间里安排了大量的学习内容。通过理论学习，我们了解了科学发展观和构建和

谐社会的内涵，提高了思想政治觉悟，明确了时代发展的方向

和要求，以及以后工作应努力的方向。通过对礼仪的认识，我们了解了工作中应该注意的礼仪及个人形象。通过公文写作与

处理的学习，掌握了一定的公文写作方法、规范和技巧。在学习之余大家认真整理笔记、相互交流学习心得，巩固了学习成果。

通过这三天的学习，我认为要做好一名合格的事业单位工

作人员应当做到以下三个合格：

一、政治合格

一名合格的事业单位工作人员应该熟知党的各项方针政

策，要认清各种当前社会政治、经济形势，要善于把握正确的前进方向，要毫不动摇的坚持社会主义道路。只有首先解决好

方向问题我们才能够走的稳、走的远。而过硬的政治素质，高

尚的政治情操是保证我们正确方向的根本。因此首先在政治上

合格是对一名事业单位工作人员的基本要求。

二、思想合格

加入事业单位工作人员队伍成为其中一员关键要完成一个

思想上的转变，这种思想上的转变不仅要快更要彻底，要从根

本上克服自身意识上潜在的优越感，树立公仆意识，把为人民

服务作为工作中的第一宗旨和要务。我们要充分发扬谦虚谨慎、戒骄戒躁的作风，发扬艰苦奋斗的作风，认真贯彻落实“三个

代表”重要思想，转变思想转变作风把“万事民为先”作为做

好一名合格事业单位工作人员的出发点。

三、业务合格

我们的兴国强国战略要求我们具备高素质，我们要为人民

服务需要我们能力全面，我们要提高办事效率必须要业务过硬。所以作为一名合格的事业单位工作人员一定要具备过硬的业务

能力和素质，这是开展一切工作的基础和根本，就像再好的汽

车不给它加油就等于是一堆废铁一样，业务能力的高低对于一

名事业单位工作人员至关重要。

可是如何才能做到这三个合格呢？通过这三天来的培训我感觉最好、最直接的途径就是学习。只有加强学习才能不断充

实我们的思想，完善自身素质，提高个人能力。我们新的一届

中央领导集体被外界称之为是一届学习型的领导集体，应该说

是身先力行为我们做出了表率，无形中向我们每个人发出了要

注重学习的信号。但是要学习还要懂得方法，要会学习才能有

成绩，我认为要加强学习需要注意以下几个方面：

1、学习要精、要专，更要谦虚踏实。一定不能眼高手低，要从一点一滴做起，从一点一滴学起。知识需要点滴的积累，在学习中不能因为细小而忽略学习，甚至不屑学习，勿以善小

而不为，我们学习一定要认真踏实、循序渐进。

2、如今社会发展日新月异。对事业单位工作人员的工作

提出许多新的要求，要求每名工作人员具备个方面的素质，能

够胜任多个角色的工作，这就需要我们在学习的过程中注重知

识面的扩展，做到全面发展综合提高。

3、学习要注意理论与实践的结合。要学以致用，在实践中

学习，在学习中积累和进步。

4、学习贵在坚持。只有不断地学习才能够不断的进步。成绩的取得要靠经验的积累，这种积累就要靠坚持不断的学习。

也许学习对于很多人都可以做到，但要坚持下去就需要付出艰

苦的努力。

老师讲了非常多的哲理，我也感受了很多，但其中有很大

一部分是没法用文字和语言来描述的，正所谓道可道，非常道。

我真的很希望以后还有机会参加这样的学习。我要以这次培训为起点，在以后的工作中,养成良好的工作、学习和生活习惯，形成正确的人生态度，发挥应有的作用。有人

说“爱一行干一行”，也有人说“干一行爱一行”。既然我们选

择了这个工作岗位，那么就要在工作岗位上踏实地工作。培训

教给我们的是理论，而理论必须和实践相结合，用理论指导自

6.事业干部岗前培训心得体会 篇六

2013年1月24日，我有幸参加了由党群部组织的此次考录红谷滩新区的事业单位工作人员的岗前培训，在这一天时间里，让我学到了许多新知识，同时通过生动而又活生生的例子让我们能深刻认识到作为机关工作人员今后的责任和使命，当然对于一些老师的观点和看法有了新的认识，同时也增加了自己今后对于如何看待事物的角度和深度。因此我想，培训结束后，我要更加刻苦努力，严格要求自己，在今后的工作中，不断发展和完善自己。让我能早日成为一名合格的机关工作人员。结合培训期间的感受，联系在之前工作的切身体会，我想应从以下几个方面入手严格要求自己。

一、加强党性修养，树立理想信念

作为一名青年党员，有机会投身到国家的财政事业中来，应该珍惜这个服务于祖国和人民的机会；因此，加强党性修养，要做到忠诚于党，坚持思想政治纯洁。忠诚于党，要时刻牢记党的性质和宗旨，永远保持共产党人的政治本色，坚决贯彻执行党的路线方针政策，政治立场清醒坚定、政治观点旗帜鲜明、政治方向先进正确、在关键时刻和重大事件中经得起考验。加强党性修养，要做到继承传统，坚持道德操守纯洁。加强党性修养，要做到严于律己，坚持作风行动纯洁。作风和行动，是世界观、价值观、人生观、权力观、地位观、利益观坐标下的产物。国家权力来源于人民，也应服务于人民。因此，作为一名机关工作人员，必须始终把国家和人民利益放在首位，去发现、分析、解决好人民群众最关心、最切身、最急迫的问题，促进社会和谐与进步。

二、加强学习、努力提高自身的综合素质和业务能力。

因为我将在新的岗位上工作，必然会遇到许多的挑战和困难，为了迎接挑战，克服困难，我将在工作中认真学习业务办理流程，各种规章和流程，使自己早日能够熟悉自己的业务，当然在学习的同时也要不断思考和探索，看如何能通过不断地创新，以提高自己的工作效率和工作质量。在学习和经验总结中不断替身自己的综合业务素质和能力。

三、要恪尽职守，加强自身的公仆意识，做到廉洁奉公，为人民服务。

作为机关工作人员，我们要和群众紧密联系，始终不脱离群众，始终要保持蓬勃的生机和旺盛的生命力，这就要求我们在执行党和政府的决策、决定的时候始终按照代表最广大人民的根本利益的要求开展工作。要树立正确的利益观。坚持党和人民的利益高于一切。要“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，时刻把人民的利益、党和国家的利益放在首位，牢固树立公仆意识，做到廉洁奉公。要增强群众观念，自觉接受群众监督，要把人民群众满意不满意、认可不认可、答应不答应作为衡量我们工作的首要标准。要真心实意为群众办好事、办实事，坚决摒弃官僚主义、形式主义，关心群众疾苦，为群众排忧解难。

四、要深入基层，做好基层的工作，不断锻炼和成长。

在基层锻炼是成长为合格机关工作人员的前提，通过基层来了解和熟悉社会，掌握在社会中生存和发展的能力。麻雀虽小，五脏俱全，小乡镇其实就是整个大社会的缩影。在乡镇工作，有利于理清各部门的具体分工、工作程序及各部门间的协作关系，加强对事务的协作解决能力。要掌握社会的真实情况，真正理解并有效执行国家的方针政策。只有在基层，切实的了解百姓的所思、所需，在微观上深入了解调查最基层群众的喜怒哀乐，在将来的工作才能少走弯路，少出偏差。当然，通过基层工作还可以锻炼意志、磨练品行，培养我们吃苦耐劳的精神。

7.事业单位培训效果提升策略思考 篇七

一、事业单位培训概述

培训对事业单位的发展非常重要, 笔者结合自身工作经验, 对当前事业单位培训的主要作用及基本原则进行简要探讨。

1.事业单位培训的作用。事业单位培训的重要作用主要体现在以下几个方面。首先, 可以提升职工的岗位胜任力, 知识折旧的客观存在以及事业单位改革的推进, 造成事业单位岗位职责、要求等方面的变化, 因此需要借助于培训来提升职工的岗位胜任力, 让其在岗位上更好地开展工作。其次, 可以改善事业单位职工工作态度, 大部分的事业单位都是提供公共产品以及服务的, 带有很强的公益性。通过培训的高效开展, 可以让职工更好地认识自身的工作性质, 从而以更加饱满的人情投入工作中去。最后, 推动事业单位的健康发展。事业单位发展的基础在于有一支能力突出、作风优良的职工队伍, 通过有序开展培训工作, 可以给事业单位的发展提供良好的人才保障。

2.事业单位培训的原则。我国事业单位种类多样、规模大小不一, 性质更是各不相同, 这意味着员工培训工作并没有固定模式可以套用, 不过以下几个基本原则是其必须要遵循的。首先就是持之以恒原则, 事业单位员工培训工作难以一蹴而就, 需要单位持之以恒加以开展, 制定员工培训工作开展长效机制, 将其作为一项常规性工作加以开展。其次就是务求实效原则, 事业单位培训工作开展需要避免形式主义, 而是要根据单位发展的需要, 采用实效性更强的培训方案来指导培训工作的开展。最后就是按需培训原则, 事业单位要将有限的培训资源用到刀刃上, 针对职工的不足来进行培训。

二、事业单位培训存在的问题

目前事业单位培训工作还存在较多的问题, 这在很大程度上影响到培训工作的效果, 结合笔者自身的工作经验, 本文将目前事业单位培训工作中存在的问题归纳如下。

1.培训内容缺少针对性。目前的事业单位培训工作, 培训内容存在较严重的一刀切问题。培训内容设计并不是建立在科学的培训需求分析基础上的, 没有充分考虑基层事业单位员工的培训需求以及需求的差异性。以笔者自身工作为例, 每年开展的冬季业务培训, 内容多雷同, 培训内容缺少针对性, 并不是职工迫切需要的培训, 因此职工的参与积极性不高。比如, 对于近几年工作中新增加的水政执法工作, 受上级培训名额限制, 在最一线的水管工作人员没有接受培训和取得执法资格, 遇到水事违法事件时不能及时、有力处置, 影响职工工作的积极性。

2.培训师资薄弱。从很多事业单位培训工作的开展情况来看, 师资力量薄弱的问题比较突出, 不少单位对师资队伍建设重视程度不足, 没有建立一支胜任力良好的培训师资队伍, 这在一定程度上影响了单位培训工作的有效开展。以笔者所在单位为例, 培训师资基本上都是来自于单位内部或者上级单位, 这些师资固然对本系统的情况比较了解, 但也往往因为缺少专业的培训知识、技能而不能很好地驾驭培训工作, 从而导致培训效果受到影响。

3.培训方法单一。目前单位对职工培训涉及水管业务、安全生产、水政执法、防灾减灾等十几项, 涵盖面挺大, 但培训方法基本上是书面 (小资料) 学习、集中授课等, 以“听”为主, 这些培训方法实践性、互动性不是很强, 缺乏实践操作的培训, 职工培训兴趣得不到有效激发, 培训效果因此受到影响。

4.培训评估缺失。评估是事业单位培训工作不可或缺的环节, 及时跟进培训评估可以推动职工培训的不断改进, 实现培训效果的持续提升, 反之如果没有培训评估, 则很容易导致培训工作陷入一个止步不前的局面。在事业单位培训工作开展中, 很少及时跟进培训评估工作。以笔者所在单位为例, 在培训工作中, 按部就班开展培训之后, 就没有了下文, 培训中存在哪些不足不得而知, 培训改进方向也难以准确把握, 培训效果自然得不到持续提升。

三、事业单位培训效果提升策略

事业单位培训工作是一项专业性很强的工作, 要做好这一工作, 提升职工培训效果, 关键是要针对目前事业单位培训工作中存在的问题, 制定针对性的解决策略, 具体如下。

1.科学设计培训内容和形式。在培训内容设计方面, 需要事业单位在做好职工培训需求分析的基础上来进行设计, 以笔者所在的单位为例, 基层水利工作地处偏远, 交通、通讯网络不健全, 其工作中的短板更多集中在实践工作所需的专业知识和实际操作技能以及对不断发展的新的法规政策的理解和执行。因此设计培训内容时, 除各种传统的培训内容外, 还要增加以上方面的内容, 确保根据不同岗位来设计差异化的培训内容, 从而合理化培训内容, 避免因为培训内容“一刀切”所导致的培训效果下降问题。其次, 在形式上, 根据水利工作的性质, 避免多次集中培训, 增加发放PPT形式的培训学习资料, 使职工可以多次重复学习, 提高培训学习的效果。

2.畅通培训渠道, 增加基层职工受训机会。从单位已公开的培训统计资料了解到, 受各种因素影响, 能参加省、厅一级专业培训的大部分集中在机关科室, 基层工作人员能参加上级组织的专业培训少之又少。笔者建议, 首先, 借助发达的通讯手段, 各类培训资料各科室应同时下发到基层站点, 征集基层意见 (必须有答复) , 定期总结, 不仅可以督促基层职工学习新知识, 扩大基层职工的专业视野, 也可以为新技术、新思维、新理念的推广落实打下坚实基础。其次, 现在基层职工的学历都较高, 上级领导应创造条件让他们参加高层次的专业培训, 挖掘职工潜能, 增强他们的归属感, 这不仅可以稳定职工队伍, 同时也解决了培训师资的难题。

3.创新培训方法。事业单位职工培训需要重视培训方法的不断创新, 在培训方法层面要考虑培训内容、培训需求、培训对象偏好等, 在此基础上来积极探索新的培训方法。除传统的网络培训、集中授课等方法之外, 将培训重点放在实践性、互动性上, 激发职工参与培训的积极性, 提升培训效果。现在单位正在实施的挂职学习 (包括基层职工到科室挂职) 、科—站技术小组模式、轮训等的培训都取得了不错的效果。

4.注重培训评估。事业单位培训工作的开展需要及时跟进培训评估, 通过培训评估来发现目前培训方案中存在的问题, 了解培训对象对于培训内容的掌握程度, 对于培训方法、培训师资等方面的意见, 培训对职工行为以及绩效的具体影响, 制定相应的改进策略, 提升单位培训工作效果。

四、结语

对于事业单位来说, 培训工作应该让更多职工自觉参与进来, 提高工作效率, 其重要性不言而喻。这需要高度重视并提升培训效果, 事业单位培训工作人员要根据事业单位培训工作开展的需要, 积极借鉴其他单位培训效果提升方面的优秀经验, 结合自身实际情况来不断探索适合单位实际的培训工作开展新路径, 确保单位培训效果能够步入一个持续提升的通道中。笔者结合自身的培训工作经验, 提出事业单位培训效果提升的关键是要做好培训内容的科学设计、培训方法的创新以及培训评估的开展等改善措施, 值得注意的是, 在事业单位培训工作的实际开展中, 要结合自身情况, 对培训内容、形式等进行适当调整。

参考文献

[1]赵玄枝.我国事业单位人力资源培训浅析[J].现代经济信息, 2014 (12) .

[2]陈旭东.浅谈事业单位人力资源培训与开发[J].人力资源管理, 2015 (3) .

8.事业单位人力资源培训创新的研究 篇八

【关键词】事业单位；人力资源；培训；创新；考核

一、事业单位人力资源培训创新的意义

（一）满足事业单位发展的需要

近年来，在科学和技术不断进步的同时，我国各个领域的竞争越来越激烈，在这种情况下，单位内部应积极采取有效措施，提升自身专业素质和能力，才能增强自身影响力，提升竞争力。企业的发展追根究底是人的发展，因此，积极加强事业单位的人力资源培训工作，促使职工在日常工作中表现出较高的素质和能力势在必行。

（二）满足职工进步的需要

事业单位的职工在日常工作中，通常对自身有较高要求，对自身职业能力及发展空间期望交大。新时期事业单位在日常运行过程中，要不断优化人力资源培训工作，充分掌握职工的不同需求及发展情况，从而更加有针对性地为职工发展提供机会。

二、事业单位人力资源培训中的难点

（一）人力资源工作重视力度不够

事业单位只有重视培训工作，才能够使得人力资源培训工作可以积极的发挥出其应有的作用，使得培训的效果得到良好的凸显。然而，事业单位没有为员工安排外出培训的基地，这样就会使得培训质量无法得到提高，培训工作开展的效果会大打折扣。事业单位的新员工都要进行系统化的培训，但是如果培训的内容枯燥乏味，就会使得新员工对于培训的兴趣降低，这样就会在一定程度上使得新员工对于单位的了解不足，无法认同单位的理念，这样就会造成人才的流失。

（二）人力资源工作观念不更新，培训内容不够科学

我国现阶段很多的事业单位在开展人力资源培训工作的过程中，并没有有效的依据社会发展的实际情况或者是事业单位发展的具体情况来对培训的内容进行有效的更新，这样就会使得培训的内容与实际不相符合，很难使得员工清楚了解单位的情况，但是培训的内容过于陈旧，很多的新员工都无法表示认同。

（三）培训工作缺乏专业师资和恰当的培训形式

培训师资所具有的专业程度以及当前所需要的培训形式对于培训效果具有直接的影响。现阶段，很多事业单位仍旧以形式单一的课堂授课形式进行培训，而且多数事业单位中所选用的培训师资是该单位工龄比较长的员工，老员工对培训进行授课，缺乏一定的专业知识，也不具有相应的授课技巧，在教授的理论上大多以理论为主，这样定会使员工对培训工作提不起兴趣。

三、事业单位人力资源培训创新的措施

（一）创新事业单位人力资源培训的意识

对于事业单位来说，要想使人力资源培训效果得到有效提高，便有必要增强自身在人力资源培训方面的意识。一方面，需改善传统观念，了解企业在现代化发展过程中需要做好的工作及任务，在事业单位内部加强有关人力资源培训文化的宣传，使事业单位相关培训人员能够对这项工作给予充分重视。另一方面，需做好人力资源培训方案的制定工作，学习并借鉴国、内外在人力资源培训中的宝贵经验，进而为人力资源培训的有效开展提供保障依据。

（二）创新培训的形式，开展形式多样的培训

现代社会的不断发展与进步，使得如今的培训形式也逐渐丰富起来。就事业单位来说，对于人员的培训可以建立多个学习课堂。一是建立网络在线学习课堂。当前计算机科技正在不断向前发展，在网络中已出现了较多的培训网站，可以在线进行学习。在网络上进行学习具有明显的优势，一方面学员可以随时随地进行学习，方便快捷，另一方面，网络中的学习内容比较丰富，能够给学员提供不同的资源。二是构建电教课堂。即将员工组织起来一起收看名家的讲座，这种形式可以大大节约成本。三是开展专项专训课堂。对于该单位所需要的专业技术，可以将人员分批进行专业培训，除理论外，还应对实践技能进行全面、系统的培训。除了以上几种形式的培训之外，还有实践课堂培训、集中理论培训等。

（三）创新培训的针对性和层次性

事业单位应在培训的针对性上有所加强，进而提升培训工作所具有的有效性，这就需要对培训的需求进行分析。培训需求是指员工所具有的工作能力以及绩效与岗位的标准及要求之间存在的差距。培训就是为了减少这一差距。对于培训需求进行分析通常体现在三个不同的层次上：

一是对组织层次进行分析，即站在事业单位所制定的发展战略这一层面上对培训的需求进行确定分析，以确保培训的计划与事业单位的发展目标相符合。

二是在工作岗位这一层次上进行分析。主要是对工作任务进行研究，以此作为基础，并分析在不同工作岗位上的员工要想达到优秀的工作业绩或者胜任其所在的工作应该在哪些知识或者技能上有所掌握，从职位需求出发对培训目标及内容进行确定。

三是从个体员工层次进行分析。对员工的现实情况与理想情况之间存在的差距进行分析，以确定个人应具有何种技能或者知识在工作岗位上进行任职。

（四）创新培训考核机制

一方面针对职工在培训期间所学的知识及技能进行考核，通过考核对职工的培训效果加以了解。如果考核结果不理想，有必要再次进行考核，这样便有助于培训效果的进一步提升。与此同时，还有必要把考核结果和职工的升职、加薪等机制有效结合在一起，对于培训过程表现优异的员工给予合理的激励，提高职工在日后对待自身岗位工作的积极性。

另一方面，在培训考核过程中，需加强对职工创新思维方面的考核。我们知道，在現代企业发展过程中，职工的创新思维非常重要，基于日常工作中，当职工具备创新思维时，便能够使一些工作的解决方案得到有效优化，进而使企业符合现代化发展的特点及需求。总之，笔者认为需要通过增强教育培训过程的考核，了解职工的培训效果，进而采取有针对性的“再培训”或“激励”措施，这样便能够使事业单位人力资源培训的效果得到全面提升。

四、结语

综上，我国社会经济不断进步，积极创新事业单位人力资源培训工作的策略，促使我国事业单位及时跟上时代发展步伐，提升工作效率具有重要意义。在创新过程中，相关工作人员应当首先意识到加强人力资源管理的重要性，并从创新管理规划和管理方法两个角度出发，切实提升职工个人素质，促使事业单位整体的运行效率得以提升。

参考文献

[1]田园. 事业单位人力资源管理存在的问题及改革措施[J]. 人民论坛. 2013（20）

9.事业单位初级职称培训心得体会 篇九

黔西县锦星镇第一小学 游昌芬

作为一名新教师，能够得到政府的关爱，为我们安排了此次培训，我们觉得十分幸运，经过近十天的培训，我的确学到很多东西。例如对十八大等会议精神的学习，我们意识到我们生活在一个以变革、调整、创新为显著特征的时代。面对新形势新任务，只有重视学习、善于学习，坚持学习，学以致用才能不断提高思想政治素养，否则将被社会所淘汰。这就是说把学习作为自身建设的最鲜明特征是文明的传承之途、人生的成长之梯、工作的成败之源，政党的巩固之需、国家的兴盛之要的首要条件。无论是什么身份，无论是什么职业，我们肩负到祖国的明天和未来。

尤其作为一名在职教师，有诗曰“春蚕到死丝方尽”，但到了今日，教师仍然是春蚕，只是现在对教师的要求是丝不尽，这意味着教师要不断学习，要不断更新知识和教育理念，才能更好的教育我们的学生，才能将教师精神一直延续下去。“学高为师，身正为范”，教师作为学生的领路人，一定要严格约束自己的言行。

可是，在物质横流的今天，人的欲望也在不断膨胀，尤其是无法抗拒金钱的诱惑，于是，出现了校长带学生开房，教师组织学生卖淫，教师通过各种手段变相收取补课费等乱象出现，狠狠的给人类灵魂工程师记上一记耳光，让部分家长对教师失去信心，让部分教师心理蒙上一层阴影。可见，对教师进行师德方面的培训是有必要的，作为一名教育工作者，我们应该自己一个正确的定位，教师是一个良心活，所以我们不能带有色眼镜看学生，不能歧视和打骂学生，不论学生的家庭地位和经济情况，一视同仁，以一颗仁爱之心给予学生爱与知识。

我们常说，学生是祖国的花朵，因此，教师的事业就是经营花的事业。教导学生，我们要做的是交给他们学习的方法，对于做得不对的地方及时纠正，因为学生不是产品，我们不可能把他们全部复制成一样的，他们是富有思想和感情的生物，所以我们要顺应他们的发展规律，注重他们的个性发展，而不要求每个学生都一样。尽心尽力做好自己的本职工作，让家长重拾对教师的信心，也让我们自己对自己有信心。

要真正做好我们的教育工作，首先，我们就得爱自己的事业。工作在我看来，就是快乐的源泉。在平凡的教学工作中，爱岗敬业，勤奋务实，认真并超额完成学校规定的备课、授课、辅导、批改作业、学生成绩考核等教学任务，经常是不计报酬加班加点做好工作。在数学教学上，教与学相长，我不断学习新课程，新理念，及时转变教学思想，逐渐形成了趣、实、新、活的教学风格；在课堂上，循循善诱，深入浅出地讲解每个知识点。在课下，认真备课，自制教具，自制卡片，自制图片，自编顺口溜，因材施教，力争为学生创设一个宽松，愉快的学习气氛，用形象，生动，活泼的语言激发学生学习数学的兴趣。想方设法地让学生主动参与到课堂教学中，使学生们普遍认为单调，枯燥，乏味的数学学习有意思，并获得了理想的教育教学效果。

在搞好自身教育教学工作的同时，我也注意发挥一个新教师的主观能动性努力向老教师讨教，请求他们指导工作，相互听课，共同备课，研究教法。这段时间来我先后得到许多教师的帮助，改进课堂教学方法，提高课堂教学艺术，探索班级管理的成功经验。使我在教育教学，学生管理等方面都有了很大进步，成为教学的骨干。

从教一年来，我也耐心细致地做好后进生的转化工作，及时发现他们身上的闪光点，树立信心和勇气，天天向上。效果良好，家长满意。同时，要求同学们做到的我必做到而且做好。我始终对自己严格要求，注重提高自身修养，以身作则，为人师表，身体力行影响学生，收到了良好的教育教学效果，争取培养一批批优秀学生，升入好的中学。作为一名教师，我深知自己的责任重大，任务的艰巨，但我愿毕生在这三尺讲台上，耕耘，奉献，收获，并最终得到快乐。

10.事业单位新进人员培训心得体会 篇十

安吉职业技术学校 龚 军

根据统一安排，我和单位的同事一起前往西秀区党校参加了西秀区事业单位新进人员培训班的学习，老师们深厚的理论积累，丰富的实战经验，深入浅出的讲解，给我留下了深刻印象。期间我主要学习了职业道德与行为规范，十八届三中全会精神，习近平讲话精神，如何处理突发事件，事业单位工资改革等内容的学习，通过培训学习，让我自己受益匪浅，感受颇深，主要表现在政治理论水平，思想道德素质和日常行为修养得到进一步提高，有效掌握了工作中必备的相关知识和技能，增强了做好本职工作的信心和责任感。

一、政治素养能力

作为一名事业单位新进的工作人员，特别是作为一名教师，要想在事业上取得一定成绩，思想上明辨是非，业务上有所进步，就要有高度敏锐的政治鉴别能力。政治鉴别能力是指在政治上分辨是非的能力，主要表现在大是大非面前能够分清主流和逆流、真理和谬误、真善美和假恶丑。各行各业的工作人员是国家宝贵的人才资源，是祖国事业的建设者，肩负着党和国家的重托，只有在思想上与党中央保持高度一致，不断加强政治理论学习，养成关注时事习惯，坚定理想信念，面对生活中的是是非非，错综复杂的事物和各种疑难问题，才能头脑清晰，分清是非，才会自觉运用辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观和方法论去认识和分析问题，抓住事物本质和规律，为自己的言行作出正确的判断，不走弯路，不违背规律，不至于在生活和工作中迷失方向。

二、沟通协调能力是基础

人总是生活在一个群体里的，社会是人与人相互作用的产物。马克思指出：“人是一切社会关系的总和，”有关专家也曾说：“一个

人的成功，85％取决于人际关系的状况。”因此，沟通协调能力就成为一个人生存与发展的必备能力，也是决定一个人成功的必要条件之一。沟通是心灵与心灵的碰撞，是情感与情感的交流，是人类行为的基础，它使人类相互了解，增进感情；协调是沟通的延伸，是沟通的目的，它可以消除人们之间的误解和隔阂，使人们形成相互合作的合力，提高人类行为的效力。作为一名教育作者，面对所有学生，这就对个人的沟通协调能力提出了更高的要求。只有在工作和生活中不断加强与领导、同事、朋友和学生的沟通，才能与人和谐相处，得到对方信任，才能拥有一个愉快、和谐、轻松的工作环境，如果离开与他人的交往，我们将很难在这个社会上做成任何事情。

三、树立终身学习目标

学无止境，人生在世需要不断学习，人的一生就是一个学习和发展的过程，学习在先，发展在后。授课老师、学者们扎实的理论知识、深厚的文化素养给我留下了深刻印象，他们在授课过程中都从不同角度和视野强调了学习的重要性，要求学员们要树立终身学习理念，不断用知识武装自己，在学习中要做到温故而知新，不断给自己充电，注入新鲜血液，更新知识和思想观念，做到与时俱进，才不会被社会所淘汰。目前我国正在倡导建设学习型党政，基层单位也在积极创建学习型单位，教师更是不能列外，要重点加强对科学理论知识、文化基础知识和业务技能知识的学习。必须树立终身学习理念，培养学习意识和习惯，抽出时间进行学习和充电是必须的和必要的，要通过学习来充实自己，提高认识、武装头脑、拓宽思路、拓展视野，从而提高个人的综合素质和业务能力，进一步激发做好各项工作的热情，做一个工作和生活的强者。

四、获得了珍贵的友谊

人生最宝贵的是生命，人生最需要的是学习，人生最愉快的是工作，人生最重要的是友谊，友谊能增进快乐，倍增喜悦，友谊是点

缀青春最美丽的花朵。本次培训学习不仅把我区去年一批招考的新进人员集中到了一起，同时还有幸认识了很多外地朋友，这是一个多么难得的好机会。虽然培训时间很短，但我们所有学员都互相团结，彼此关心，共同进步，在这十天的培训时间里，我们建立了深厚的友谊。在培训结束时，无论大家来自那个单位和乡镇，都将永远记住曾经在一起培训的这段日子，大家趁着年轻，应该让生命像鼓满春风的帆，在人生的大海里乘风破浪、奋勇前进。

通过这次培训，我们将以一种崭新的姿态投入工作，在今后不断完善自己，在实践中锻炼自己，提高自己的政治理论水平，思想道德修养，科学文化素养和综合素质，认真对待各项工作，把培训学到的知识和为人处事的道理融入到工作中去，不辜负组织培养和父母亲的希望，争取做一名新时期合格的事业单位工作者。

11.关于事业单位岗前培训心得体会 篇十一

【关键词】员工培训;企业发展

一、引言

虽然在近几年来，我国经济得到长足发展，一些跨国公司也开始涌现。但是，相比于经济发展较为成熟的欧美，我同事业单位在人力资源的培训的问题上仍旧亟需改进。本文就是通过对于当前事业单位内部培训职工所存在的问题进行分析，并提出相应的解决方案。从而为事业单位的人才发展提出进一步的意见。也为打造“人才强国”提出建设性建议。

二、事业单位员工培训的主要机制与存在问题

1.事业单位员工培训机制

事业单位是以政府职能、公益服务为主要宗旨的一些公益性单位、非公益性职能部门等。它参与社会事务管理，履行管理和服务职能，宗旨是为社会服务，主要从事教育、科技、文化、卫牛等活动。事业单位是相对于企业单位而言的首先事业单位包括一些有公务员工作的单位，它们不是以盈利为日的，是一些国家机构的分支。事业单位通过开展一系列的教育活动，来提高职工的操作水平，人品素质，工作能力等方面。此举的根本日的是为了系统化的培养和训练职工，提高其综合素质和能力，从而发挥其最大的潜能，更好的为单位的发展服务。随着时代的变革，其已经成为维持事业单位可持续发展的常见于段。事业单位是相对于企业单位而言的首先事业单位包括一些有公务员工作的单位，它们不是以盈利为日的，是一些国家机构的分支。单位人才培训作为一种智力投资，往往有很多环节构成。比如常见的培训主体，培训客体，培训媒介，培训计划，实施以及评估子系统，甚至包括了需求分析，确立日标，订立标准，效果反馈等等过程。

2.单位对于员工培训所存在的问题

（1）觉得职工培训与别的部门没有关系是人力资源部或培训部的工作。很容易导致其他的部门不重视培训甚至不配合工作，使得培训工作难以开展进行。

（2）不能够合理的利用培训增加职工知识。很容易致使培训是在做无用功。

（3）单位不能够正确认识需要培训的职工阶层，只重视对低、中阶层的培训。导致高层人员落后于现代社会的市场经济对于高层人员的要求。

（4）对于人才不够重视很容易导致人才流失，降低或失去企业市场竞争力。使得企业不仅失去人力资源还有培训费用。

（5）忽视职工对单位的责任感与归属感，认为给职工培训就能够使他们感激并鞠躬尽瘁。致使职工容易更换现有的工作，且毫无愧疚感。

这些都是最常见的误区，很容易造成多种复杂原因问题不能够解决，单位也不能够通过职工培训提升市场资源竞争力。

三、关于如何高效的进行单位员工培训措施

1.单位改革措施

（1）将员工培训根据单位各部门的特点细化。对职工的培训是为了单位的更好的发展，培训的日的不仅仅是为了提升单位的工作业绩，还是为了将单位的各个部门的职工的综合素质进行提升，使职工们深刻的了解单位的发展历程和今后的发展方向，挖掘特殊人员的潜能，提升单位的综合实力，更好的为社会提供服务。

（2）将培训方式分为长、短期。为了更好地根据每一位职工的本身的特质进行培训，可以将不同内容的培训进行细细地划分为长期培训和短期培训。首先，单位要了解每一位职工的能力水平，根据单位各个部门的发展方向对该部门的职工进行相应的培训。但是，现在由于很多单位都没有事先的对企业内部人事资源进行调查了解，很容易造成浪费自愿的现象，所以单位要根据具体情况做出相应的方案。其次，要将单位人才培训的总目标弄清楚。一个没有日标的事情，是没有任何意义的只是在浪费时间罢了，只有清晰明了的日标作为方向才不会走弯路。在总的日标下针对不同的职工进行分类制成集中具有针对性的日标，这样才能确保计划的合理性。最后，每一个明确的事情都有一个详细的计划书。要将单位的职工培训具体的支撑一个计划书，这样不仅使整个活动清晰明确，也是单位有序地控制管理的具体体现。拥有一份高质量的职工培训计划书是非常有必要的。

（3）制定相关的管理机制——激励机制。一个事业单位要向管理好，标准的制度是必须存在的，无规矩不成方网。职工培训只是单位激励所有成员工作积极性的途径之一，激励机制是非常能够激发职工的潜在能力的最重要的一种制度，职工培训不仅仅是激励机制的其中一个方式，它是确保单位快速发展的一个重要的方法。

2.培训师的聘任

单位人才培训师是为了迎合时代发展的要求，通过单位的要求对职工进行培训的一种专家。对于单位来说能否成功的对职员进行培训，培训师的聘请是关键。优秀、良好的人才培训师必须具备下面几个方面：

（1）拥有与经济管理相关的高学历证明，或者有事业单位人才管理培训的经验。

（2）该培训师不应该只是纸上谈兵，应有与其所讲的知识的丰富的相关经历。

（3）能将培训内容以简洁、清晰的语言讲述给被培训者听，并且确保被培训者理解明白。

（4）能充分的结合时代的发展更改教学内容。在培训过程中不断地更新白己的观点和学识。

（5）能够通过真实的案例进行具体的分析，将枯燥的只是以一种特殊的形式生動活泼的表现…来，使得学员们能够清楚地认识到所学的内容。

四、总结语

12.关于事业单位岗前培训心得体会 篇十二

1 当前职工教育培训存在的问题

1.1 理论基础不牢, 限制了业务技能的提高。

表现为:一是对规章规范的学习教条化, 无法达到前后联系、融会贯通。二是有的职工虽然具有丰富的实践经验, 但随着新科技的更迭, 所掌握的专业知识日趋老化, 无法适应发展的需要。

1.2 应急处理心理素质差。

有的职工日常操作技能不过硬, 与岗位技能标准要求有一定的差距, 在遇到问题时暴露出:不敢处理、无从下手、程序错乱等问题。

2 加强职工教育培训的方法

2.1 正确选择培训对象, 培养典型样板。

培训对象的选择, 直接影响到培训的效果, 因此单位在选择培训对象时, 要重点选择一些学习能力强、接受能力好的职工参加培训, 同时选树培养典型, 使其通过教育培训, 最大限度的挖掘参训职工的内在潜能, 能够快速学习和掌握新知识和新技能, 通过培养典型的辐射带动作用, 在今后的工作中带动周围的职工, 实现教育培训效果的最大化。

2.2 增强职工教育培训的针对性、计划性。

各种知识和能力的培训都要围绕提升工作水平、突出业务培训这一主题, 适应新形势对职工的要求, 结合职工自身的岗位特点、专业特长、文化程度等因素, 制定因人而异、因岗而异的培训计划, 选择合理的培训形式。本着“需要什么就补什么, 急用什么就先训什么, 什么实用就深学什么”的原则, 有计划地对职工进行业务知识培训, 同时可以根据形势发展的需要适时举办各类专题培训。为职工预留足够的参加教育培训时间, 根据实际情况, 化解工学矛盾, 切实做到学习、工作两不误。

2.3 检验职工教育培训的效果。

教育培训的目的在于提高业务水平、改进工作方法、服务工作实践、运用教育培训成果推动工作。要达到这些目的, 帮助参训职工学有所用、用有所成, 单位必须为参训职工创造条件以检验教育培训的效果。一是压担子。主动给参训职工压担子, 让参训职工承担比参训前压力更大、矛盾更突出、知识需求量更多的任务。二是开言路。鼓励参训职工提出新问题、新想法, 支持参训职工尝试运用新知识、新技能、新思路创造性地开展工作。三是勤交流。单位安排参训职工外出培训回来后, 多安排参训职工与单位其他同事分享交流培训内容的机会, 而且让参训职工将培训心得以及收集到的意见、建议、问题等记录下来进行梳理。

2.4 注重培训形式和手段的灵活多样性。

当前职工教育培训工作还存在着职工数量多、职工对知识的需求与培训条件相矛盾, 新知识和新技能难以通过直接培训的方式全面覆盖庞大职工队伍的问题。在采用脱产培训和主题班培训、集中辅导等传统培训方式的基础上, 充分利用多媒体、网络等现代化手段, 提倡“边学边干”, 提升培训效果。坚持传统教学和现代教学手段相结合, 积极探索新的培训方式, 采用请进来与送出去相结合, 即请外面的有关专家学者或者具有丰富工作经验的技术骨干来开讲座, 做技术指导, 通过录像将培训过程准确无误的记录下来, 培训结束后, 将培训内容制作成视频, 供广大职工学习参考, 也可利用单位局域网, 方便职工上网学习。增加职工参观学习、讲座交流、院校培训等方法。提高知识共享的程度, 可以通过直接讲授、影像传播、研讨交流等形式, 以点带线, 以线带面, 扩大培训成果, 充分发挥职工培训的潜在效果。

2.5 建立健全培训记录制度。

健全完善职工教育培训培训记录制度、职工学习培训档案制度, 建立完备职工教育培训电子档案信息管理系统, 提高职工教育培训的信息化管理水平, 为搞好职工教育培训考核提供科学依据。

总之, 加强职工教育培训必须引导广大职工正确的观念, 克服重工作、轻理论, 重使用、轻培训的倾向, 教育引导职工自觉树立“终身学习”的观念, 切实解决“学什么、如何学”的问题, 增强学习的紧迫性、主动性, 真正打造一支“能学能用”的职工队伍。

摘要：职工教育培训是优化职工队伍结构的基本手段, 加强职工教育培训是推动单位经济快速发展的一个重要抓手, 本文主要从五个方面讲述如何加强事业单位职工教育培训。

关键词：职工,教育培训,方法

参考文献

[1]关莉.浅谈供电企业职工教育培训[J].价值工程, 2010 (36) .

[2]付金锋.提高事业单位职工教育培训效果初探[J].人力资源管理, 2012 (09) .

13.新进事业单位人员培训心得体会 篇十三

一是明确了党的大政方针，政治理论素养有了很大提高

作为一名合格的公务员，必须提高自身的政治理论素养。只有首先解决好方向问题我们才能够走的稳，走的远。而过硬的政治素质，高尚的政治情操是保证我们正确方向的根本。培训期间，通过对必备理论的学习，让我深刻领会了公务员的内涵，进一步树立了人民公仆意识，为以后依法干好工作打下了坚实的思想基础。这些理论知识为我消除了迷惘心理，照亮了前进努力的方向。

二是明确了学习的重要性和迫切性，树立终身学习的理念

此次培训课程内容较丰富，注重基础理论的同时更强调与实际结合，与实用融合。使我认识到要提高综合能力，一是要提高学习能力。要向书本学习;要向实践学习;要向同事学习;要向群众学习;要向领导学习;积极参加各种专业的培训，多途径提高自身能力。二是要加强反应能力。首先，在各种错综复杂的矛盾面前，要临危不惧，要承受得起各种压力，最大限度地控制和化解矛盾。其次，要增强对不同类型重大变化的应变能力。三是要加强执行力。党的执政能力集中体现为公务员的执行力。要增强时间观念和效率意识;要确保质量，注重实效;要善于选择最佳执行路径;要建立和完善执行体系和机制，扩大执行力的效能。四是要加强实践。在实践锻炼中提高分析判断能力。

三是学有所得，为今后创新工作打下了基础

此次培训学习，为今后继续提高理论知识素养，更深入理解党和国家的方针政策奠定了良好的基础，也为胜任新的岗位和工作打下了良好的基础。

四是“学，然后知不足”，尽快转变角色，适应工作

通过培训学习使我清醒的认识到自己还有很多不足，如何尽快转变角色、适应工作是一个很重要的问题，适应新的工作岗位，顺利实现角色转变尤为重要，不仅是身份转变更关键的是思想转变，作为一名新入职的公务员，对公务员职责以及以后工作的方法、方向甚至工作中的人际交往都不甚明了，光靠书本知识是不够的，更主要的还是要多结合实践工作。因此，作为一名合格的公务员一定要具备过硬的业务能力和素质，这是开展一切工作的基础和根本。而这些都是我目前比较欠缺和亟需加强锻炼学习的。要弥补不足，必须不断学习，不断实践，不断总结。只有加强学习才能不断充实我们的思想，完善自身素质，提高个人能力。

14.关于事业单位岗前培训心得体会 篇十四

心得体会

————XXX 炎炎夏日，我有幸在党校参加了由县人社局组织举办的事业单位新进人员培训班的学习。在学习期间，老师们深厚的理论积累，丰富的实战经验，深入浅出的讲解，给我留下了深刻印象。期间我主要学习了职业道德与行为规范、市第二次党代会精神解读、网络舆情监控、事业单位人事制度改革、教育科研项目申报、新常态下的廉政建设、校园安全管理与事故防范、传统道德观与当代法治思想、驻村弘扬农科党建成就你我、中国特色社会主义中核心价值观、如何提高政治鉴别能力和沟通协调能力等理论知识和适用技能。通过培训学习，让我自己受益匪浅，感受颇深，主要表现在政治理论水平，思想道德素质和日常行为修养得到进一步提高，有效掌握了工作中必备的相关知识和技能，增强了做好本职工作的信心和责任感。

一、政治鉴别能力是前提，作为一名事业单位新进的工作人员，特别是作为一名幼儿教育工作者，要想在事业上取得一定成绩，思想上明辨是非，业务上有所进步，就要有高度敏锐的政治鉴别能力。政治鉴别能力是指在政治上分辨是非的能力，主要表现在大是大非面前能够分清主流和逆流、真理和谬误、真善美和假恶丑。各行各业的工作人员是国家宝贵的人才资源，是祖国事业的建设者，肩负着党和国家的重托，只有在思想上与党中央保持高度一致，不断加强政治理论学习，养成关注时事习惯，坚定理想信念，面对生活中的是是非非，错综复杂的事物和各种疑难问题，才能头脑清晰，分清是非，才会自觉运用辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观和方法论去认识和分析问题，抓住事物本质和规律，为自己的言行作出正确的判断，不走弯路，不违背规律，不至于在生活和工作中迷失方向。

二、沟通协调能力是基础，人总是生活在一个群体里的，社会是人与人相互作用的产物。马克思指出：“人是一切社会关系的总和，”有关专家也曾说：“一个人的成功，85％取决于人际关系的状况。”因此，沟通协调能力就成为一个人生存与发展的必备能力，也是决定一个人成功的必要条件之一。沟通是心灵与心灵的碰撞，是情感与情感的交流，是人类行为的基础，它使人类相互了解，增进感情；协调是沟通的延伸，是沟通的目的，它可以消除人们之间的误解和隔阂，使人们形成相互合作的合力，提高人类行为的效力。只有在工作和生活中不断加强与领导、同事、朋友和家人的沟通，才能与人和谐相处，得到对方信任，也只有这样，才能拥有一个愉快、和谐、轻松的工作环境，如果离开与他人的交往，我们将很难在这个社会上做成任何事情。

三、树立终身学习目标，学无止境，人生在世需要不断学习，人的一生就是一个学习和发展的过程，学习在先，发展在后。授课老师、学者们扎实的理论知识、深厚的文化素养给我留下了深刻印象，他们在授课过程中都从不同角度和视野强调了学习的重要性，要求学员们要树立终身学习理念，不断用知识武装自己，在学习中要做到温故而知新，不断给自己充电，注入新鲜血液，更新知识和思想观念，做到与时俱进，才不会被社会所淘汰。必须树立终身学习理念，培养学习意识和习惯，抽出时间进行学习和充电是必须的和必要的，要通过学习来充实自己，提高认识、武装头脑、拓宽思路、拓展视野，从而提高个人的综合素质和业务能力，进一步激发做好各项工作的热情，做一个工作和生活的强者。我认为要加强学习需要注意以下几个方面：

1、学习要精、要专，更要谦虚踏实，一定不能眼高手低，要从一点一滴做起，从一点一滴学起。知识需要点滴的积累，在学习中不能因为细小而忽略学习，甚至不屑学习，勿以善小而不为，我们学习一定要认真踏实、循序渐进。

2、如今社会发展日新月异，对事业单位工作人员的工作提出许多新的要求，要求每名工作人员具备个方面的素质，能够胜任多个角色的工作，这就需要我们在学习的过程中注重知识面的扩展，做到全面发展综合提高。

3、学习要注意理论与实践的结合，要学以致用。在实践中学习，在学习中积累和进步。

4、学习贵在坚持，只有不断地学习才能够不断的进步。成绩的取得要靠经验的积累，这种积累就要靠坚持不断的学习。也许学习对于很多人都可以做到，但要坚持下去就需要付出艰苦的努力。

15.关于事业单位岗前培训心得体会 篇十五

一、行政事业单位会计在岗培训的重要性

(一) 提升对经济社会的适应能力

随着我国市场经济进一步发展与经济全球化对我国市场经济的冲击, 行政事业单位财务管理面临更加严峻的挑战。具体表现为:第一, 市场经济中的变形更加明显, 经济变动会对社会各行各业产生更为强烈的影响, 行政事业单位必须提升对经济变动的抵御能力;第二, 行政事业单位财务管理内容不断丰富, 其中的资产负债表、预算执行情况表、收入支出表、附表及说明书等内容不断拓展, 对会计工作者的职业技能提出了更高的要求。通过会计在岗培训, 有效提升工作人员对未来市场经济的预知能力与判断能力, 及时完成相关工作, 保证社会服务功能的实现。

(二) 提升财政资金合理调度能力

会计在岗培训, 能有效提升财政资金调度能力。通过在岗培训, 使会计工作者职业能力得到进一步发展, 有效提升行政事业单位资金运行活力与效率, 方便国家财政部门的调度与管理, 防止行政事业单位财政资金出现使用效率底下、滞留与沉淀的现象。同时, 在岗培训也是对会计工作者职业行为的整合和改正, 能有效降低行政事业单位财政资金管理分散、重复开户等管理混乱事件的发生。

(三) 提升会计工作中财政信息质量

通过在岗培训, 使会计工作者对自身工作性质与工作内容有了一个更为明确的认识, 增强会计工作者依法独立理财的观念, 减少财务管理过程中外界因素对财务管理工作的影响, 使会计工作能够按照国家相关会计制度进行独立运作, 提升会计工作的效率与质量, 保证了会计资料的完整性与统一性, 提升了会计工作财务信息的整体质量。

(四) 提升会计信息流通能力与实际问题解决能力

会计在岗培训具有明显的特点, 具体表现为两点:一是培训工作具有针对性强、实用性强的特点, 针对当前行政事业单位会计工作中的问题提出解决措施, 培训具有实用性;二是培训对象具有理论技能与知识, 学员之间能针对不同问题进行探讨, 保证信息交流与工作经验的分享。会计在岗培训的目的在于提升会计工作者的专业技能、工作态度与技能操作能力, 对行政事业单位而言, 在岗培训是提升会计工作者实际问题解决能力的关键。

(五) 提升会计报表科学性与实用性

会计报表是真实反应行政事业单位运行状况与基本财务信息的综合报表, 是管理部门决策的重要依据。通过会计在岗培训, 使会计工作者的信息整理、分析能力得到进一步提高, 会计报表的信息得以完善与发展, 提升资产负债表结构与现金流量表信息反应的功能, 使会计报表更具科学性与实用性。

(六) 避免会计核算与资产管理相脱节的现象

在行政事业单位会计工作中, 经常出现会计工作不定期检查单位资产的情况, 容易造成国家财产的流失;而核算中心普遍存在人员臃肿的情况, 忽略了国家资产的管理尤其是固定资产后期控制, 导致会计核算与资产管理严重脱节。通过在岗培训, 使会计工作者对自身职责范围、工作重要性有了更为明确的认识, 有效避免上述问题的发生。

二、行政事业单位会计在岗培训的几点建议

(一) 创新教学模式

会计在岗培训必须摆脱传统教育中“以课堂为中心、以教师为中心”的教学思想, 要根据当时行政事业单位会计工作者不同地理需求与内容需求制定教学模式。新教学模式应该具有针对性学习、适应性学习与深入性学习的特点, 采用远程教学与自学课程等灵活性教学模式, 使教学模式更符合学员需求。

创新教学模式必须以学员间信息交流为重点, 在远程教学中可以构建信息交流平台, 使学员能自由发表信息。在信息条件下, 语音交流平台是信息交流平台的首选, 方便信息传输程序、简化信息输入条件, 保证高效率传输学员间的信息。自学课程要以实际问题解决为主, 通过整理行政事业单位中的实际问题, 鼓励学员自我探索, 结合相关经验提出最优化解决措施, 提升工作效率。

(二) 强化风险意识

在在岗培训过程中, 必须强化风险意识培训, 明确岗位责任。培训过程必须申明行政事业单位会计工作中的种种细节, 使会计工作者对自身职业有更为清晰的认识。首先要明确岗位责任相关制度, 清晰工作过程中对会计人员上岗、任期与离任前的不定期审核的各项问题, 保证会计质量;其次, 明确内部监督机制的相关细节, 重视内部监督工作中各项管理行为的教育;最后, 明确财务信息流动管理条例, 使行政事业单位会计工作人员对自身单位经济业务活动与资金基本运行情况的管理办法有更加清晰的认识。

(三) 完善在岗培训教育方法

完善在岗培训教育方法应根据自身教育特点来进行, 在岗培训教育必训坚持自身的更新与终身学习的教育, 保证培训信息的时效性与培训工作的影响性。完善在岗培训必须坚持三方面原则。一是管理组织的变化, 形成“统一领导, 分级管理”的管理系统, 明确培训教育工作中的各项细节与相关人员安排, 使整个培训活动更据有科学性;二是建立完善会计人员再教育运行机制, 重视日常人员教育与未来人员教育, 使教育计划与整体性、未来性人员教育规划相一致。最后, 要注意会计工作者考核制度完善, 保证在岗培训质量。考核制度应遵循时效性与理论性考核, 考核过程以理论考核为主, 考察会计工作者是否对整个工作流程有一个明确的认识;其次要进行案例分析, 以案例分析判断会计工作者对相关问题的认识程度与理解程度;最后要进行实际问题解决考核, 以本单位的实际问题判断学员学习效果。

三、结语

行政事业单位会计在岗培训是新时期提升会计工作者工作能力的主要方式。对管理者而言, 培训工作必须坚持适用、统一、结合的原则, 保证培训工作适应当地社会实际情况;注重工作人员之间的信息交流, 提升不同会计工作者之间的信息流动能力, 使相关财务管理信息、风险预警信息得到进一步的传播, 提升整体财务管理能力。总而言之, 要提升在岗培训在提升会计工作人员职业技能中的作用, 使在岗培训更具科学性与紧迫性。

参考文献

[1]罗平.论新形势下事业单位会计继续教育的重要性[J].中国乡镇企业会计, 2012 (10) .

[2]梁春霞.浅谈会计工作人员在岗教育在会计工作中的重要性[J].会计审核, 2010 (11) .

[3]赵聚辉.浅议我国行政事业单位会计准则的问题与对策[J].黑龙江对外经贸, 2010 (12) .

[4]刘湘, 裴云峡.浅析改进我国行政事业单位会计集中核算工作效果的途径[J].社会发展, 2013 (07) .

16.关于事业单位岗前培训心得体会 篇十六

1、存在的主要问题

1.1、部门年初预算编制及批复不完整、不科学。从统计数据看，12个单位有 “三公”等经费部分明细项目预算，53个单位没有“三公”等经费明细项目预算。从抽查的5 个部门预算编制情况看，部门预算编制不科学、不细化，均存在打捆编制会议费、公务接待费等现象。从部门预算批复看，大多数单位支出仅批复到经济科目的类级科目，没有细化到具体明细科目（款项科目），无“三公”等经费支出明细项目预算，缺乏预算监督的刚性约束。当然，也应该看到随着基层单位三公经费预决算的公开，预算编制和批复有了很大的改善。

1.2、支出手续不完备。一是存在相关会议审批、会议通知、会议安排和参会人员签到等情况不完备的现象，二是有的招待费支出无清单和公函。三是个别使用旅行社出具的发票打捆列支外出学习考察费用，无法真实反映相关支出的实际情况，不利于于进一步降低各项公务支出成本。四是个别会议存在发放纪念品的现象。

1.3、超预算、超标准列支三公经费、会议费及培训费，主要表现为：有的单位使用会议费、培训费科目列支招待费，形成“隐形”招待费；有的单位相关经费支出超出批复的预算。有的单位招待费开支超标准，不符合《行政事业单位业务招待费列支管理规定》（财预字〔1998〕159号）第三条第一款“地方各级行政事业单位的业务招待费的开支标准，由各地人民政府根据当地实际情况确定，但不得超过当年单位预算中‘公务费’的2%。”的规定；有的单位成为其上级单位转嫁有关经费支出的对象。

1.4、公务用车运行费政府采购不到位，公务用车油耗管理有待加强。整体来说，管理不到位、控制不严格。一是部分车辆保险、全部维修及燃油等费用没有实行基层政府集中采购，没有严格执行定点保险、定点维修、定点加油制度。二是没有严格登记和公示用车时间、事由、地点、里程、油耗、费用等信息，没有对公车油耗、运行费用单车核算。抽查发现，有的单位实行油耗定额管理后，放松了单车登记和核算事项，公车司机“倒油”现象时有发生。

1.5、个别存在公务用车产权不明晰、使用企业车辆的现象。抽查发现，2个单位公车挂个人牌照。1个单位使用专项资金购置2辆车，其中1辆协会牌照。目前协会已注销，车辆后续管理存在隐患。1个单位长年使用企业车辆。

1.6、与专项资金有关的“三公”等经费支出问题。一是个别单位专项资金用途不明确，无法界定能否列支“三公”等经费，有的单位存在打“擦边球”和“钻空子”在专项资金中列支“三公”等经费。二是个别单位存在“三公”等经费挤占专项资金的现象。

1.7、借账转移“三公”等经费。有的单位使用协会账、工会账，隐匿本单位招待费和公车运行经费，有的单位打着协会的“旗号”组织公款旅游，造成不良影响。

1.8、支出决算不实。基层单位三公经费、会议费和培训费实际支出与决算金额差距较大，大部分存在决算金额少、实际支出多的情况。

1.9、国库集中支付制度及公务卡结算有待进一步加强和完善。从抽查情况看，一是各单位国库直接支付比例上升很快，但有的单位大额现金支付占比仍很高；二是公務卡结算制度推进较慢，大多数单位使用个人未进行公务消费登记备案的信用卡结算“三公”等经费支出，入账原始凭证中没有消费交易凭条，无法进一步审查公务消费的真实性，也无法实现公务消费对账，不利于监督和管理。

2、存在问题的原因分析

2.1、支出制度建设相对滞后。未根据新规定及时建立健全单位的有关制度，未执行新的公务接待费报销凭证规定；没有制定公务用车油耗、运行费用单车核算和节奖超罚制度；会议费、差旅费、培训费支出制度不健全，相关标准、审批流程等不明确。

2.2、预算开支标准不科学、不明确，没有形成定期根据有关货物和服务的市场价格变动情况调整相关开支标准的机制。有的开支标准不明确，有的开支标准与实际情况不协调、不科学，不利于部门预算的编制和批复。

2.3、根据形势发展国家将实行公务用车社会化、市场化改革，大多数单位处在等待观望状态，容易形成管理漏洞，不利于降低公车购置及运行成本。

2.4、对于基层单位，由于行政级别低，要求其对口上级单位持公函进行公务活动存在很大的难度，这成为部分公务招待未附公函的主要原因。

3、几点对策

3.1、完善预算管理，提高预算精细化管理水平。一是在科学测算行政运行成本的基础上制定合理的经费支出标准和预算定额，扎实做好部门预算编制、审核、批复等基础工作，确保各项预算细化到具体项目，提高年初预算到位率。二是抓好支出决算审核和把关，加强预、决算对比分析，提高部门预算的准确性和完整性。

3.2、完善制度建设，构建长效管理机制。按照中央及省市相关规定，结合实际，制定具体的、操作可行的公务接待管理规定、公务用车使用管理办法、因公出国（境）管理规定，完善会议、差旅费、培训经费管理办法，完善党政机关领导干部住房、用车等工作生活待遇方面的规定。

17.事业单位新进人员培训心得 篇十七

为期三天的培训已经结束了，在区机关党工委领导的高度重视下，在人事局工作人员的精心安排下，我们来自高新区各事业单位的学员度过了充实而又意义的三天。作为受训学员，通过三天紧张有序的学习，使我全面了解了高新区发展历程及高新区发展概况、依法行政工作、职业道德教育、党风廉政建设工作、全区党建工作等方面的知识。经历这次的培训，丰富了自己的知识，开拓了视野，使自己的科学文化素质和思想道德水平有了进一步提升，为人民服务的使命感、忠诚感、责任感得到了进一步的提高。

如何才能从迅速从普通青年向事业单位工作人员角色转变，如何才能成为一名合格的公职人员？

我觉得应该做到以下几点：

一、拥有令职业长青的优秀素质；

（一）对工作要有三心：责任心、荣誉心、职业良心。

（二）对工作要有三情：感情、热情、激情。

（三）对工作要有三力：活力、执行力、竞争力。

（四）对工作要有三忠：忠于单位、忠于上司、忠于同事。

（五）对工作要有三业：敬业、爱业、精业。

二、拥有最优秀的品质；

（一）像鱼儿一样活力四射，快乐工作。

（二）像狼一样的思维敏锐，团结合作。

（三）像大象一样的憨厚诚实，脚踏实地。

（四）像海豚一样的善解人意，怀感恩之心。

（五）像鲸鱼一样逆流而上，坚韧执着。

（六）像藏獒一样积极奉献，对人忠诚。

（七）像蚂蚁一样辛勤劳动，无怨无悔。

三、自动自发，积极主动完成工作；

（一）不找借口推卸责任，正确做事，注重结果。

（二）坚持不懈，把冷板凳座热。

（三）勇于冒险，完成不可能完成的挑战

（四）工作到位，不越位。

四、拥有最好的思路和方法；

（一）会用思维决定出路。

（二）会用创新思维来激励自己。

（三）会变通，不要循规蹈矩。

（四）会寻找最佳方法。

（五）会在完成任务中实干加巧干。

五、拥有凡事做到最出色的精神；

（一）百分之一的工作要做百分之百的准备。

（二）小事情要做到位，要百分之百才算合格。

（三）做工作不能有缺陷，尽善尽美。

（四）追求卓越，精益求精。

（五）百分之百的积累平凡经验，实现卓越。

六、拥有在职场上攀登高峰的品质；

（一）成为单位不可替代的人。

（二）成为大事情的承担者。

（三）成为所在领域最顶尖的专家。

在党风廉政建设工作一节课中，将常委给我最深刻的一句话是机关干部要廉洁自律，认认真真学习，老老实实做人，干干净净做事，始终做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋，事为民所办。事业单位本身的服务性，公益性需要我们在行政执法过程中严格要求自己不利于百姓的事情不做，不利于百姓的话不说，办事要严格履行程序，不开后门，不吃、拿、要，建设廉洁型政府。只要这样百姓才能真正相信你，才能树立良好的政府形象。

事业单位本身具有公益性，是为大众提供公共服务的组织，这就决定了工作人员要本着为民服务的态度去工作、学习必须清醒的认识到学习武装自身的必要性和紧迫性，要摒弃考上事业单位就进入了

人生的保险箱的腐朽思想，要保持清醒头脑，时刻不忘学习，树立落后就会被时代所淘汰的理念。

作为新进入单位的一员，首先要从思想上杜绝贪图享乐的工作作风，清醒判断正确定位我们是服务人员，要严守机关作风“八条禁令”尽量做到早来晚走，保质保量完成任务。其次要加强党的理论学习，因为刚踏上工作岗位不久，理论水平相对欠缺，修养不够，我会加大此类书籍的阅读，积极参与单位组织的各项培训。最后要正确处理好人际关系，初入一个单位要多与各单位，各部门同事交流沟通，尽快融入集体。歌德说过不管努力的目标是什么，不管他干什么，单枪匹马的力量总是有限的，合群永远是一切善良思想的最高需要。

此次培训使我我感到自己身上的压力巨大，我知道自身还有很多地方需要改进、提高，这就需要我的加倍努力来弥补经验上、知识储备上的欠缺，面对今后的工作，我有几点想法。首先，我要从思想上转变态度，刚进单位，还不能立即适应新的工作，我会尽快完成从学生到公务员的角色转变，改掉学生时代存在的陋习，让自己变得更加成熟，从而成为一名合格的员工，凡事预则立不预则废，要想真正融入到工作中去，就需要在思想上先做好准备，所以我希望自己能尽快适应工作，熟悉业务，进入到事业干部的角色之中。其次，从经验和知识积累的角度上来讲，在今后的工作中，我要多向上级领导、老同志以及各个业务骨干请教问题，学习、借鉴别人的工作经验，我们每个人都依赖于整个团队，只有学习别人的经验，才能少走弯路、错路，从而积累工作经验，同时我还要继续学习与工作相关的专业知识，加强自身的知识储备，为今后的工作打下坚实的基础。再次，在工作中我们应该保持严谨的工作作风和求是的工作态度，另一方面吃得了苦、耐得住寂寞，位卑未敢忘忧国，我们的工作或许很平凡，但我们为国家的燃气事业做出了自己的贡献。我希望自己在以后的工作中，能将这两方面结合起来，在自己的岗位上尽职尽责，不因为基层工作平凡、辛苦就对自己的工作产生懈怠。

18.关于事业单位岗前培训心得体会 篇十八

光阴荏苒，转眼为期六天的事业单位新聘人员岗前培训就快结束了。在这六天时间里，我们经历许多：从开班仪式的一分钟自我介绍，到职业道德及行为规范、公文写作与处理；从社保法到事业单位岗位设置及人员聘用管理；从胡公共服务到公职人员必备的几种能力……我获益匪浅。

经过这次培训学习，解开了我曾经的迷茫：原来事业单位聘用合同与企业合同还是不一样的。事业单位聘用合同保护单位和职工的合法利益，是一种平衡保护，而企业合同保护劳动者的合法利益，是一种倾斜保护。经过这次培训，我还知道了维护自身合法权益的重要性。同时，我们也应该有危机意识：事业单位改革分类在即，进入事业单位并非进入保险箱，作为专业技术人员，一定不能忘了对自身专业技能的提升，谨记悬于头顶的达摩克利特之剑，生于忧患而死于安乐也。

作为一名新进人员，通过这次学习，我熟悉了扬州市的基本情况。明确了事业单位工作的基本要求特点，程序，方法，初步掌握了从事机关工作所必须掌握的基本知识和技能，增强了为民服务的使命感、忠诚感和责任感。

这次培训的内容是我们今后开展工作所必需的知识和技能。通过学习，我对所学内容的总体感受是：

第一，政治鉴别能力提高。通过这一课程的学习，我第二，沟通协调能力是基础。区级事业单位的工作是第三，公文写作能力是保障。公文写作能力是机关事第四，应对突发事件的能力是关键。第五，心理调试能力是必要的补充。作为一名事业单 明确了今后工作的方向，坚定了理想信念,进一步增强了全心全意为人民服务的宗旨意识。

承上启下，千头万续，需要各部门以及部门内部相互配合、支持和协作，这就显得沟通协调能力尤为重要。

业单位的看家本领，是事业单位素质的综合反映，既是对机关事业单位人员的基本要求，也是其必须具备的基本技能。

随着社会的转型，体制的转轨，社会矛盾凸显，各种突发事件频发，这就使得处理突发事件的能力成为机关事业单位工作人员必须具备的基本技能。

位工作人员，不仅要积极构建和谐社会，还要能够承受工作压力，保持身心愉悦和工作和谐，这就要求机关工作人员具备良好的心理素质。以上这些内容都是这次培训的重点内容，具有

较强的针对性和实用性。

19.关于事业单位岗前培训心得体会 篇十九

近日, 重庆市黔江区财政局在区职教中心连续举办了三期“行政事业单位资产管理信息系统建设培训会”, 来自全区街道、镇乡、学校、医院和区级机关等行政、事业单位近250个、400人参加了培训。

行政事业单位资产管理信息系统建设”是黔江区2010年十大财政重点工作之一。该系统是财政部按照行政事业单位资产管理体制, 遵循横向“财政部门—主管部门—二级单位”, 纵向“中央——省——市——县——乡”的框架而研发设计的。资产管理信息管理系统是“金财工程”的重要部分, 可实现与金财工程其他子系统的数据共享, 是实现资产管理、预算编制精细化的重要举措, 达到资产动态监管目的。

此次培训, 重庆市黔江区财政局专门聘请了北京某公司软件专家给全区近250个单位、400人对资产管理软件的安装、调试、维护, 资产配置、处置、收益解缴、数据录入等管理工作进行了全面培训、讲解, 培训收效良好, 达到了预期目的, 标志着黔江区行政事业单位资产管理工作正式迈入了信息化、精细化管理阶段。

20.关于事业单位岗前培训心得体会 篇二十

中图分类号：G633.96 文献标识码：D 文章编号：1005-2410（2015）06-0078-01

由北京教育学院体育与艺术学院承办的 “全国青少年足球骨干教师培训承办单位培训工作会议”于2015年6月3日在京召开。教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰、北京教育学院院长何劲松、新华社体育部主任许基仁等领导，以及承担培训工作的北体大、北师大等共计20所体育院校、师范大学的代表参加了此次会议。

根据教育部2015年全国青少年校园足球培训工作的文件精神和整体部署，2015将在暑假期间对全国5400名中国小学体育骨干教师（含200名红军小学体育教师）、800名教练员、裁判员和退役运动员及2000名中小学校长（含200名红军小学校长），进行短期集中培训。

此次校园足球专项培训工作规模大、人数多、涉及面广。为了更好地帮助培训承办单位领会培训精神与行动，达成培训目标和实效，助力校园足球师资队伍建设和发展，在“承办培训单位负责人的专项培训指导会”上，王登峰司长做了重要讲话，他介绍了教育部体育卫生与艺术教育司对校园足球工作的顶层设计和整体规划，对本年度教师培训的人员、数量、形式、内容等提出了具体要求。他希望承办单位本着“品质为高”的原则做好培训，并借助此培训形成高校新的教学和人才培养模式。

作为即将承接2000名中小学校长培训工作的北京教育学院院长何劲松在发言中谈到：“校园足球”工作是当前的教育热点问题，也是关乎教育改革深化和青少年健康成长的重要工作任务，责任和意义重大。教育学院先后召开了多次专项会议，并组织了专门的领导小组和精干的培训团队来筹备、实施培训工作，为高质量地完成培训工作提供有力的保障。作为长期承担北京市乃至全国校长、教师培训任务的成人高等院校，学院愿意分享多年在教师培训工作中积累的经验和心得，将与承担2015年全国青少年校园足球专项培训任务的兄弟院校一起，协同一心，共同努力，书写校园足球发展的新篇章。随后，北京师范大学体育与运动健康学院、华东师范大学体育与健康学院、北京体育大学、首都体育学院、上海体育学院、成都体育学院等师范及体育院校代表进行了发言，交流了各自培训的工作思路。