开展“我们的节日。端午节”活动小结

开展“我们的节日。端午节”活动小结（精选12篇）

1.开展“我们的节日。端午节”活动小结 篇一

端午节是我国的重要传统节日，为继承和发扬民族优秀传统文化，营造欢乐、喜庆、祥和的节日气氛，要根据区、街文明办的要求，结合本社区实际，在端午期间，拟在本社区组织开展“我们的节日·端午节”主题系列活动。

一、活动目的

以弘扬爱国主义精神、抒发爱国主义情怀为主题，以“我们的节日·端午”主题系列活动为载体，大力开展中华经典诵读、节庆民俗讲座表演文化体育竞赛和爱国卫生运动等活动，不断深化社会主义核心价值体系宣传和教育，唱响社会主义好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律。

二、活动时间

20xx年6月12日至6月14日

三、活动内容

结合传统节日的`特点和内涵，福新社区将在社区内组织开展以下活动：

1、6月12日上午在居家养老服务站内举办京剧票友会。

2、6月13日上午在佳和花园门厅与沃尔玛长城店联合举办包粽子比赛。

3、6月14日晚在泮洋新村老人活动中心举办闽剧演出。

2.开展“我们的节日。端午节”活动小结 篇二

关键词：幼儿,传统节日,开展

一、紧抓传统节日文化之教育

1. 择适合幼儿之年龄

我国传统节日很丰富,但是所有的教学内容都适合大家吗?相信老师们的回答都应该是一致的———不是所有的活动都能够同时对大、中、小班的孩子开展。陶行知先生说过:“培养教育人和种花木一样,首先要认识花木的特点,区别不同情况给予施肥、浇水和培养教育,这叫‘因材施教’。”因此,我们要根据各年龄幼儿的发展水平的不同来选择不同的教育内容。如同样在开展关于春节的主题活动中,小班的孩子就适合美术绘画活动“大红灯笼高高挂”,音乐游戏“新年好”等等,使孩子在简单的绘画灯笼、唱唱“新年好呀,新年好呀,祝贺大家新年好……”的过程中感知过年的快乐之情;但对于中班的孩子来说,这样的活动过于简单了,所以可以通过手工活动“做鞭炮”、语言活动“十二生肖”来让大家动起手来,剪一剪、卷一卷、贴一贴,再在儿歌《十二生肖》的学习中感知十二生肖的先后顺序;大班幼儿的能力相对于比较高,所以我们可以通过剪纸活动“剪窗花”、美术欣赏活动“年画”等教育活动来使幼儿动起手来,欣赏年画也需要孩子通过欣赏了解古代年画的构图及其所要表现的含义,并从颜色的搭配中进一步感悟过年的气氛和绘画的技巧。其他节日也不例外,在蕴含丰富教育的资源下,根据幼儿的年龄段,选择合适的教学内容,精选促进幼儿发展,易于幼儿理解、接受的内容,让孩子快乐学习。

2. 择形式多样之教法

同一个节日的教育活动可以用创新的方法来让幼儿学习、理解和操作,也就是说,同一个教育题材,可以通过丰富多彩的方法来呈现给幼儿,让幼儿在不同的呈现方法中得到不同的感受和理解,从而产生的效果也是不一样的。如在元宵节的教育活动中,常常会让孩子学习关于灯笼的内容,所以我们可以让孩子画灯笼、设计花灯、制作灯笼、猜灯谜……这样不仅使幼儿在动手、动脑中得到了发展,同时也使大家对元宵节的象征物“灯笼”有了一个全面的认识和了解。

二、注重传统节日环境之创造

1. 积极创造节日之活动环境

在生活中要使孩子学习、感受传统节日的文化,就应该为他们创造一定的节日环境,更充分地发挥环境对幼儿的教育和熏陶作用。每到节日的到来,孩子们所在的教室就成为了大家布置的一个重要场所。以往我们老师都会包办教室的布置,孩子们只需要在布置好的环境里美美地过节日。但作为一名教师,应和孩子一起来想布置的方案、一起来做布置的东西,老师要在做上教,让孩子在做中学,这样才能让幼儿在做的过程中充分感受布置节日环境的快乐之情。如在主题活动“春节”中,我们可以让孩子分享交流自己布置教室的想法,然后把大家的想法汇总起来,最终就形成了这样的方案:剪好窗花贴在窗户上,把完成的拉花、彩条、灯笼挂起来,用气球布满教室,每一名小朋友在爸爸妈妈的帮助下带一些小零食到幼儿园,请阿姨帮忙做好饺子……这样不仅使教室的环境得到了美化,也使教室里充满了浓浓的过节气氛,更使孩子们在动手合作的过程中体验到了过节的乐趣和了解了我们中国人是如何聚在一起过新年的。

2. 感知传统节日之社区环境

在我们生活的环境中,社区是社会大环境的缩影,是幼儿园与社会联系的重要纽带。随着生活条件的日益发展,社区的资源能量也不断提升,在传统节日的活动中,他们常常会举办许多丰富精彩的活动,这时我们幼儿园就能在社区的帮助下,为孩子提供过节的环境。如在端午节中,社区可组织幼儿观看赛龙舟比赛、晚会,幼儿园也需要配合着为社区的晚会准备相应的节目,让孩子们在表演的过程中体验节日带来的乐趣。另外我们也可以利用社区力量,请孩子和家人共同参与“包粽子”比赛,看看谁家的粽子包得既好看又好吃。相信在这几个活动中,一定能够使幼儿更深层次地了解端午节的传统习俗和过节方式,也让幼儿在充满关爱的环境中树立民族意识,感受传统节日对我们生活的重要影响。

三、重视家园合作之联系

我国许多传统节日,每个传统节日的习俗都不同,要使幼儿都能够体验,仅靠老师是无法实现的,也是不现实的。如,在开展节日主题环境的活动中,需要家长和孩子一起寻找材料(元宵节的花灯、中秋节的月饼等),需要家长完成相应的调查表(端午节之调查表“端午节的风俗习惯”、春节之调查表“我们准备的年货”等),鼓励幼儿共同探索,需要家长在孩子的配合下提供关于节日的生活照片等。再如大年夜的晚上,孩子们都是在家与家人一起度过的,在这个特殊的日子里,也只有爸爸妈妈能够全身心地陪伴在孩子的身边吃年夜饭、拿红包、看烟火、守岁……,再如清明节时,只有家人才能带着孩子去踏青、扫墓,纪念自己的亲人。因此需要依靠家庭力量,鼓励家长积极参与,丰富孩子对传统节日文化的认识。

如果要让幼儿组织开展传统节日,要使中华民族传统节日代代传承,就要摒弃形式化的说教,以“教学做”合一为实质,并让传统节日和现代化社会相融合,随时代而赋予新的生命,让民族文化世代延续。

参考文献

[1]张冬梅.浅谈幼儿园传统节日活动的设计[J].学前教育研究,2004(Z1).

3.开展“我们的节日。端午节”活动小结 篇三

关键词：幼儿；传统节日；开展

一、紧抓传统节日文化之教育

1.择适合幼儿之年龄

我国传统节日很丰富，但是所有的教学内容都适合大家吗？相信老师们的回答都应该是一致的——不是所有的活动都能够同时对大、中、小班的孩子开展。陶行知先生说过：“培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给予施肥、浇水和培养教育，这叫‘因材施教。”因此，我们要根据各年龄幼儿的发展水平的不同来选择不同的教育内容。如同样在开展关于春节的主题活动中，小班的孩子就适合美术绘画活动“大红灯笼高高挂”，音乐游戏“新年好”等等，使孩子在简单的绘画灯笼、唱唱“新年好呀，新年好呀，祝贺大家新年好……”的过程中感知过年的快乐之情；但对于中班的孩子来说，这样的活动过于简单了，所以可以通过手工活动“做鞭炮”、语言活动“十二生肖”来让大家动起手来，剪一剪、卷一卷、贴一贴，再在儿歌《十二生肖》的学习中感知十二生肖的先后顺序；大班幼儿的能力相对于比较高，所以我们可以通过剪纸活动“剪窗花”、美术欣赏活动“年画”等教育活动来使幼儿动起手来，欣赏年画也需要孩子通过欣赏了解古代年画的构图及其所要表现的含义，并从颜色的搭配中进一步感悟过年的气氛和绘画的技巧。其他节日也不例外，在蕴含丰富教育的资源下，根据幼儿的年龄段，选择合适的教学内容，精选促进幼儿发展，易于幼儿理解、接受的内容，让孩子快乐学习。

2.择形式多样之教法

同一个节日的教育活动可以用创新的方法来让幼儿学习、理解和操作，也就是说，同一个教育题材，可以通过丰富多彩的方法来呈现给幼儿，让幼儿在不同的呈现方法中得到不同的感受和理解，从而产生的效果也是不一样的。如在元宵节的教育活动中，常常会让孩子学习关于灯笼的内容，所以我们可以让孩子画灯笼、设计花灯、制作灯笼、猜灯谜……这样不仅使幼儿在动手、动脑中得到了发展，同时也使大家对元宵节的象征物“灯笼”有了一个全面的认识和了解。

二、注重传统节日环境之创造

1.积极创造节日之活动环境

在生活中要使孩子学习、感受传统节日的文化，就应该为他们创造一定的节日环境，更充分地发挥环境对幼儿的教育和熏陶作用。每到节日的到来，孩子们所在的教室就成为了大家布置的一个重要场所。以往我们老师都会包办教室的布置，孩子们只需要在布置好的环境里美美地过节日。但作为一名教师，应和孩子一起来想布置的方案、一起来做布置的东西，老师要在做上教，让孩子在做中学，这样才能让幼儿在做的过程中充分感受布置节日环境的快乐之情。如在主题活动“春节”中，我们可以让孩子分享交流自己布置教室的想法，然后把大家的想法汇总起来，最终就形成了这样的方案：剪好窗花贴在窗户上，把完成的拉花、彩条、灯笼挂起来，用气球布满教室，每一名小朋友在爸爸妈妈的帮助下带一些小零食到幼儿园，请阿姨帮忙做好饺子……这样不仅使教室的环境得到了美化，也使教室里充满了浓浓的过节气氛，更使孩子们在动手合作的过程中体验到了过节的乐趣和了解了我们中国人是如何聚在一起过新年的。

2.感知传统节日之社区环境

在我们生活的环境中，社区是社会大环境的缩影，是幼儿园与社会联系的重要纽带。随着生活条件的日益发展，社区的资源能量也不断提升，在传统节日的活动中，他们常常会举办许多丰富精彩的活动，这时我们幼儿园就能在社区的帮助下，为孩子提供过节的环境。如在端午节中，社区可组织幼儿观看赛龙舟比赛、晚会，幼儿园也需要配合着为社区的晚会准备相应的节目，让孩子们在表演的过程中体验节日带来的乐趣。另外我们也可以利用社区力量，请孩子和家人共同参与“包粽子”比赛，看看谁家的粽子包得既好看又好吃。相信在这几个活动中，一定能够使幼儿更深层次地了解端午节的传统习俗和过节方式，也让幼儿在充满关爱的环境中树立民族意识，感受传统节日对我们生活的重要影响。

三、重视家园合作之联系

我国许多传统节日，每个传统节日的习俗都不同，要使幼儿都能够体验，仅靠老师是无法实现的，也是不现实的。如，在开展节日主题环境的活动中，需要家长和孩子一起寻找材料（元宵节的花灯、中秋节的月饼等），需要家长完成相应的调查表（端午节之调查表“端午节的风俗习惯”、春节之调查表“我们准备的年货”等），鼓励幼儿共同探索，需要家长在孩子的配合下提供关于节日的生活照片等。再如大年夜的晚上，孩子们都是在家与家人一起度过的，在这个特殊的日子里，也只有爸爸妈妈能够全身心地陪伴在孩子的身边吃年夜饭、拿红包、看烟火、守岁……，再如清明节时，只有家人才能带着孩子去踏青、扫墓，纪念自己的亲人。因此需要依靠家庭力量，鼓励家长积极参与，丰富孩子对传统节日文化的认识。

如果要让幼儿组织开展传统节日，要使中华民族传统节日代代传承，就要摒弃形式化的说教，以“教学做”合一为实质，并让传统节日和现代化社会相融合，随时代而赋予新的生命，让民族文化世代延续。

参考文献：

[1]张冬梅.浅谈幼儿园传统节日活动的设计[J].学前教育研究，2004（Z1）.

[2]邓煊东.如何让孩子在节日活动中快乐成长[J].成才之路，2009（7）.

4.开展“我们的节日。端午节”活动小结 篇四

开展“我们的节日 端午节”活动总结

2012 年的6月23日是农历五月初五，中国的传统节日——端午节。为引导广大群众过好这一传统节日，弘扬中华传统文化、建设中华民族共有的精神家园，我镇根据区精神文明建设委员会办公室关于开展“我们的节日 端午节”主题活动的通知，积极开展活动，使广大干部群众在活动中了解端午、认同端午、过好端午。现将活动总结如下：

一、精心安排、认真部署

为使活动开展得既氛围浓厚，又突出主题、体现成效，我镇党委、政府高度重视，制定并下发了《关于组织开展“我们的节日 端午节”主题活动的通知》对全镇开展“我们的节日 端午节”主题活动，提出了突出爱国主义教育、坚持“三贴近”原则、争做文明使者三方面具体要求。全镇有关成员单位根据上级部署精神，结合各自实际，分别组织了各具特色的“我们的节日 端午节”主题活动，镇文化站统一汇总，保证活动稳步推进。

二、广泛宣传、营造氛围

为使广大干部群众积极参与到活动中来，我镇以区文明办活动通知的精神为重点，通过电子显示屏、张贴宣传标语、制作宣传展板等形式，对活动进行广泛宣传。

三、各种活动精彩纷呈

一是广泛开展中华经典诵读活动。为纪念爱国主义诗人屈原，传承爱国主义精神，在我镇中小学生中广泛开展了中华经典诵读活动，对全体学生进行传统文化教育，让学生走进伟人、了解历史、感受伟人的爱国情怀，培养了学生的爱国热情。

二是广泛开展节日民俗活动和文化娱乐活动。按照贴近实际、贴近生活、贴近群众的“三贴近”原则要求，我镇在文体中心组织开展了一系列文化娱乐健身活动，如跳绳、投篮、扔飞镖、踢毽子等。我镇老干部专门为活动编排了舞蹈等文化表演作为活动开场。各村也在节日期间组织了秧歌展演、唱戏曲等活动，使得广大农民群众在参与中亲身体验了节日习俗，感受到了传统文化的魅力，接受了传统艺术文化的熏陶。

三是广泛开展争做文明使者活动。我镇充分利用端午节之际，全面发动，积极引导广大农民群众倡导文明公约、争做文明使者。特别是在不乱停放、乱张贴、乱搭建；礼貌待人，不说粗话脏话；讲卫生，不随地吐痰、乱扔垃圾等方面进行积极宣传教育。努力在全镇形成讲公德、守法纪、尽责任、有秩序的良好风尚。

此次“我的节日 端午节”主题活动的开展，大力弘扬了民族优秀传统文化，增强了全镇人民的凝聚力和向心力；

5.开展“我们的节日。端午节”活动小结 篇五

为更好地利用传统节日弘扬中华民族优秀文化，根据金沙县

县文明委【2012】3号文件暨金沙县教育局（金教字【2012】8号）《关于深入地开展“我们的节日”主题活动的实施意见》精神，金沙县沙土镇第一小学开展了“我们的节日——端午节”主题系列活动。

6月21日下午第二节课是全校31个班级的班（队）活动课，更是“端午节”节前的最后一节课。学校政教处、团支部、少先大队的负责人亲临各中队，指导开展下列活动：

1、开展爱国主义歌曲传唱活动。以“传承传统文化”活动竞赛、歌咏比赛等形式，传唱爱祖国、颂祖国的歌曲，在学校唱响热爱祖国、爱家乡主旋律，弘扬中华民族的伟大精神，引导师生参与到“爱祖国、爱家乡、建设家乡”的行动中来。

2、组织开展“传讲美德故事”活动。开展传讲历史名人、英雄模范、道德楷模和我们身边好人的故事，引导师生在活动中接受爱国主义教育，增进爱国情感、树立报国之志，唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律，把建设社会主义核心价值体系的任务落到实处。

3、开展主题社会实践活动。结合端午传统习俗，组织开展包粽子、品粽香等富有传统节日文化内涵的端午节主题社会实践体验活动，让学生感受传统，了解民俗，更加喜爱“我们的节日”。

4、开展以爱国卫生运动和“文明学校”创建活动为载体、以除旧布新为重点，从科学角度介绍悬陈艾、挂菖蒲、戴荷包、包粽子、饮（抹）雄黄酒等端午传统习俗活动，进一步增强学生日常生活保健知识。

5、以“我们的节日”为主题，以“迎接党的十八大、讲文明、树新风，争做文明有礼毕节人”题材为主要内容，开展诗词创作和诵读活动。

—1—

此次活动，旨在深入贯彻落实党的十七大和十七届六中全

会精神，以社会主义核心价值体系建设为根本，充分挖掘端午节的深厚文化内涵，引导人们进一步了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日、弘扬传统文化，增强爱国情感，提高科学意识，传播先进文化，塑造美化心灵，促进人与自然和谐相处，构筑“自觉、自信、自强，创先、创优、创新”的精神高地。注重节日内涵，大力弘扬爱国主义精神，营造浓厚氛围，使“我们的节日”家喻户晓，深入人心。

6.我们的节日端午节活动总结 篇六

一、加强领导，精心组织

为确保此次活动的顺利开展，武平县文明办下发了《关于组织开展“我们的节日•端午”主题活动的通知》，精心设计了各种活动体裁，让广大干部、职工和人民群众感受传统节日的氛围，了解了民俗。县直各单位将主题活动的开展与党的群众路线教育实践活动及公民思想道德建设相结合，切实加强组织领导，抓好落实，以突出传统习俗为特征，以增强民俗体验为重点，引导人们进一步了解传统节日，充分挖掘端午节的深厚文化内涵。

二、内容丰富，富有特色

1.开展爱国主义和道德教育。端午节与其他传统节日相比，具有浓浓的爱国情愫，伟大的爱国主义诗人屈原明志投江，把忧国忧民意识和爱国情怀世代相传。借此机会，武平县各乡(镇)、县机关单位、学校纷纷组织市民、学生进行爱国主义教育。永平小学举行了“溯中华文化，颂端午情怀”国旗下主题讲话，利用晨会进行端午节知识的介绍;武平二中、实验小学、附小等学校广泛开展了中华经典诵读活动。各班在端午节前利用语文课、品德课、写字课及班队会等时间，通过吟诵经典，掀起缅怀屈原爱国主义精神，歌颂和谐盛世的热潮，引导学生感受传统文化的魅力，增强学生爱国主义情感。供销社、供电公司、中医院等县直各单位把端午节主题文化活动与创建与文明单位创建结合起来，与“讲文明、树新风”活动结合起来。各单位在端午节期间利用早会学习时间，开展中华经典诵读活动，通过吟诵屈原诗歌、中华历代经典爱国主义诗篇、反映改革开放时代精神的诗词的活动，掀起缅怀屈原爱国主义精神，歌颂和谐盛世的热潮，引导员工感受传统文化的魅力，增强员工爱国主义情感。

2.组织节日民俗活动。为了给人民群众解决生活实际困难，武平县组织单位干部职工、志愿者到空巢老人、孤寡老人家中进行节日慰问，送上节日问候。疾控中心、县计生服务站、平川镇、统计局等单位志愿者们纷纷来到城厢、永平敬老院及空巢老人家开展“爱心志愿行”活动，志愿者们和老人们一起包粽子，给老人送上保温杯、雨伞等慰问品，还为老人整理房间、清洁卫生，陪老人聊天、谈心，为老人们提前过了一个开心的端午节。县供电公司、公安局民主派出所、中医院等单位开展了“粽叶飘香•共度端午”为主题的包粽比赛，以大家喜闻乐见的传统活动凝聚员工、关爱员工，增进了同事间的情感，让员工感受到大家庭的温暖。实验小学、象洞中心学校、中赤中学开展了“我们的节日•端午节” 包粽子主题活动，留守儿童在老师的指导下集中包粽子，让他们感受节日的温馨和学校对他们的关爱。

3.开展环境卫生整治。古人把五月端午称作“卫生月”，广插艾草，以免灾去病，端午节成了我国全民防疫祛病、避瘟驱毒的大节日。武平县以此为契机积极开展全县“市容环境专项整治”活动，净化、绿化、美化环境，倡导文明健康生活，净化党政机关环境。县直各单位均开展“平安家庭”创建活动，以家庭的平安和谐促进社会的平安和谐，组织文明劝导志愿者利用业余时间到街头巷尾进行文明宣传，倡导文明新风尚，劝阻不文明现象。同时配合开展以“讲文明、讲卫生”为主题的爱国卫生运动，各单位积极对办公区公共场所和卫生责任区打扫扬尘，清除卫生死角，办公环境得到了明显的改善，对乱贴乱画、乱堆乱放等进行整治，全县上下掀起讲文明、讲卫生的良好氛围，使“文明低碳过节，享受绿色端午”的理念与“树文明、讲卫生”相融汇。

7.开展“我们的节日。端午节”活动小结 篇七

体验幸福成长

2018年初中端午节主题活动方案

为继承和发扬民族优秀传统文化，充分挖掘端午节的文化内涵,培育践行社会主义核心价值观，初中部将于6月14日开展“我们的节日·端午”系列活动。现将活动方案制定如下：

一、活动目的

以弘扬爱国主义精神、抒发爱国主义情怀为主题，以端午节主题系列活动为载体，不断深化“中国梦”学习教育，深化社会主义核心价值体系宣传和教育，引导学生珍惜幸福生活，增进热爱祖国、热爱人民、热爱中华民族的情感。

二、活动主题

幸福成长，传承文化

三、活动时间 2018年6月14日下午17：10—18：00

四、活动地点

“励耘”广场

五、活动奖品

粽子500个、咸鸭蛋300个

六、活动裁判

蔡平、余万行、刘翔、候子龙、赵玉双、学生裁判若干

七、活动内容

（一）、瞎子敲锣。

裁判：余万行（2名学生裁判）

活动方法：参与者在距离锣5米地方原地转5个圈，再出发，把锣敲响，获得粽子1个。

（二）、旱地龙舟。

裁判：刘翔（2名学生裁判）

活动方法：10块小垫子，5人一组。开始后，选手从一块小垫跳到另外一块小垫子后，再把身后小垫子拿到前面，再跳上去，依次前进，再先到达终点为胜。前2名每人奖励1个粽子。

（三）、端午诗会。

裁判：蔡平

活动方法：同学到“励耘”广场登台，或吟哦，或朗诵，能用诗歌表达对先贤屈原的怀念和对传统文化的热情。凡登台吟诵者，每人奖励一个粽子或咸鸭蛋。

（四）、拯救“屈原”。

裁判：侯子龙（2个学生裁判）

活动方法：每组分成3个队，参加活动同学用筷子把脸盆里的10个玻璃球夹到另一个脸盆里，谁先完成谁获胜。获胜者，每人奖励一个粽子或咸鸭蛋。

（五）、端午常识竞赛。评委：赵玉双（5个学生裁判），在架空层场进行端午节相关知识的有奖问答。答对一题即可领取一个粽子或咸鸭蛋。

活动方法：

1、设置好题库区（一式5份）：把题目标上序号，一份张贴在宽胶带做的绳子上做题库，答案放到A处5个老师处。

2、首先，学生到题库区，选择能回答的问题，把题目条撕下来。

3、然后，学生拿着题目条，到兑奖区赵老师（6人）核对否能回答正确。回答正确，则可兑换奖品粽子或咸鸭蛋1个。

粽情飘香

幸福家园

——我们的节日端午浓情开展

为了更好传承民族文化，5月26日第7节课，初中学段在励耘广场举行了“我们的节日——端午”活动。本次活动有四个内容：端午诗会、旱地龙舟、拯救“屈原”、瞎子敲锣。活动的新创意、新样式吸吸引了莘莘学子的积极参与。参加的同学都有机会获得一份奖品——香甜可口的粽子。

旱地龙舟：在学校里，没有方便的水道，创意的“旱地划龙舟”照样热闹有趣，充满竞技性。此活动6人一组，5个人站在横幅上，大家一起跳起的那一刻，一名同学站在横幅前面迅速抽回横幅，使其前进。“旱地龙舟”和水上龙舟一样，考验的是齐心协力的精神，端午诗会：几十名同学相继登台，或吟哦，或朗诵，用诗歌表达对先贤屈原的怀念和对传统文化的热情，以此重温端午传统习俗。

瞎子敲锣：参加活动的同学站锣的正前方3米远，原地转5圈后，前往敲锣。能把锣敲响就获胜。

拯救“屈原”：每组分成3个队，参加活动同学用筷子把脸盆里的10个玻璃球夹到另一个脸盆里，谁先完成谁获胜。

通过本次活动，进一步拉近了同学之间、师生之间的距离，增进了大家的感情交流。随着活动的进行，一种温馨、幸福的味道伴着浓浓的粽香一直弥漫着。

·端午节等传统文化相关知识竞赛

1、以下哪两项不是端午节的习俗︖

A、吃粽子

B、赛龙舟

C、登高

D、饮雄黄酒

E、采菊

2、屈原战国时期哪个国家人？ A、楚国

2、越国

3、齐国

4、秦国

3、屈原投江殉国是在哪条河流？

A、湘江

2、汨罗江

3、赣江

4、长江

4、用菰叶包黍米成牛角状称

A、角黍

2、米黍

3、米什包

4、粽子

5、粽子被正式定为端午节食品是在哪个朝代？

A、汉

2、秦

3、晋

4、唐

6、以下不明国家法定节假日

A、端午节

2、春节

3、中秋节

4、“六一”儿童节

7、我国那文学风史上以“风”“骚”并称。“骚”是指

A、离骚

2、国骚

3、去骚

3、风骚

8、端午节插在家门口辟邪的植物是什么？

A、薰衣草

2、菖蒲叶

3、荷叶

4、艾叶

9、端午节距今多少年？

A、一千多年

2、两千多年

3、三千多年

4、四千多年

10、屈原的代表作是什么︖

A、春秋

2、诗经

3、离骚

4、诗经

11、齐桓公原名叫什么

A、齐小白

2、齐小红

3、姜小白

4、姜小红

12、端午节“驱五毒”除蝎子、蛇、蜈蚣、壁虎（蜘蛛），外还有什么？

A、蟾蜍

2、蚊子

3、毒蜥

4、胡蜂

13、端午节用五彩丝线编制成绳，挂在小孩脖子上，用以避邪，称为“长命缕”，除青、白、红、黄还有什么颜色？

A、黑

2、紫

3、蓝

4、橙

14、古人称农历五月为

A、九毒月

2、五毒月

3、十毒月

4、百毒月

15、端月午是农历几月初几？

A、正月十初五

2、五月初五

3、九月初九

4、六月初六

16、端午节要喝一种能辟邪的酒，是什么酒？

A、雄黄端

2、啤酒

3、红酒

4、茅台酒

17、粽子是一种祭祀物品，做成的形状和象征？

A、牛角行，以祈年求丰成2、三角形，以祈稳健健康

18、端午节来源不正确的是？

A、纪念屈原

2、纪念司马迁

3、纪念曹娥

4、纪念伍子胥

19、在哪一年，赛龙舟经国务院批准列入第三批国家级非物质文化遗产名录。

A、2011年2、1951年3、2010年1、2008年 20、屈原的故乡是？

A、湖北秭归

2、湖南汨罗

3、湖北武汉

3、湖南长沙

21、下列端午节别称错误的是？

A、端五节

2、重五节

3、地腊节

4、屈原节

22、哪些不是端午节习俗

A、包粽子、划龙船

2、吃饺子、喝雄黄酒

3、佩香囊、熏苍术

4、女儿回娘家、吃咸蛋

23、中国民间的四大传统节日是？

A端午节、春节、清明节、中秋节

2、端午节、春节、清明节、重阳节 C端午节、春节、清明节、国庆节

4、端午节、春节、清明节、元宵节

24、自哪一年起，端午节被列为国家法定节假日？

A、2008 2、2009 3、2000 4、1949

25、在哪一年，国务院将端午节列入首批国家级非物质文化遗产名录

A、2006年5月 2、2009年5月3、2000年5月4、1949年5月

26、在哪一年，联合国教科文组织正式审议并批准中国端午节列入世界非物质文化遗产，成为中国首个入选世界非遗的节日。

A、2009年2、2008年3、2000年4、1949年

27、端午节是为了纪念哪位爱国诗人？

A.屈原

B.杜甫

C.李白

28、下面哪首诗是讲端午节的？

A、.借问酒家何处有，牧童遥指杏花村

B.国亡身殒今何有，只留离骚在世间 C.遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人

29、下面哪首诗不是李白的作品？

A、《《夜书所见》

B、《静夜思》

C、《望天门山》

D、赠汪伦》 30、你知道下面哪个是屈原的文学作品吗？

A.《劝学》

B.《离骚》

C.《礼记》

D.《红楼梦》

31、下面哪个景点不是在北京？

A、故宫

B、颐和园

C、兵马俑

D、法源寺

32、下面哪个城市没有做过首都？

A、西安

B、上海

C、洛阳

D、北京

33、儒家思想的代表创始人是谁？ A.孔子

B.孙子

C.老子

D.庄子

34、我们知道《三国演义》里面关羽的坐骑是赤兔马，你知道赤兔马原来的主人是谁吗？ A、曹操

B、吕布

C、赵云

D、张辽

35、屈原是春秋时期的哪国人？

A.楚国

B.魏国

C.齐国

D.秦国

36、下面哪一条不属于四大发明？

A、指南针

B、造纸术

C、算盘

D、印刷

37、中国文化里的五行，指的是哪五行？

A、土木水火金

B、水草木土火

C、气水火土金

D、仁义理智信

38、国宝大熊猫的主要产地是哪个省？

A、广东

B、四川

C、福建

D、云南

39、下面哪个动物不是12生肖之一？ A、熊

B、虎

C、狗

D、牛 40、课文里介绍的赵州桥位于哪个省呢？

A、河南

B、河北

C、山东

D、安徽

41、中国的传统文化节日“七夕”跟下面哪个神话传说有关系？ A、大禹治水

B、孟姜女哭长城

C、牛郎和织女

D、白蛇传

41、“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”诗中的“我”指的是谁？ A、杜甫

B、李白

C、孟浩然

D、苏东坡

42、孔子提倡中庸之道的理论基础是：

A、天人合一

B、阴阳五行

C、道法自然

D、随缘自在

43、成语“白驹过隙”比喻：

A、速度飞快

B、时光飞逝

C、白马奔跑

44、下列选项中与“亡羊补牢”意思最接近的是：

A、往者不可谏，来者犹可追

B、福兮祸所伏，祸兮福所倚

C、人无远虑，必有近忧

45、王羲之对一种动物十分偏爱，并从它的体态姿势上领悟到书法执笔运笔的道理，这是什么动物？

A、鹤

B、鸡

C、鹅

D、鱼

46、孔子为自己的教学定为“孔门四教”，具体指的是： A、文、行、忠、信

B、修身、齐家、治国、平天下

C、诗、书、礼、仪

D、琴、棋、书、画

47、“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”语出《三国志》，这是谁说的？ A、诸葛亮

B、刘备

C、曹操

D、周瑜

48、下面哪位诗人属于“初唐四杰”之一？ A、王维

B、王勃

C、李白

D、刘禹锡

49、古代战争中指挥军队撤退时要敲击： A、鼓

B、号

C、锣

50、古人用“父母教，须敬听；父母责，须顺承”来劝谕人们要尊敬和孝养父母，这句话出自：

A、《三字经》

B、《弟子规》

C、《千字文》

51、下列哪项不是端午节的习俗？

A、登高采菊

B、插艾蒿

C、挂香包

D、喝雄黄酒

52、古时候说的“弱冠”指的是男子多少岁？

A、二十岁

B、十五岁

C、十岁

D、十二岁

53、“入木三分”这个成语原本是用来形容什么的？ A、文章

B、书法

C、雕刻

D、戏剧

54、《孙子兵法》的作者是：

A、孙中山

B、孙膑

C、孙武

C、孙权

55、算盘是中国传统计算工具，利用算盘能进行开平方的运算吗？ A、能

B、不能

56、成语“机不可失”出自张九龄之笔，它的下句是：

A、失不再来

B、时不再来

C、欲不可纵

D、势不可长

57、西湖的白堤的得名与哪位诗人有关？ A、白居易

B、李白

C、白素贞

58、《红楼梦》是我国古代著名的长篇小说之一，它的别名是： A、《金陵记》

B、《石头记》

C、《三言两拍》

59、中国历史上被誉为“药王“的是：

A、扁鹊

B、华佗

C、孙思邈

D、李时珍 60、张衡发明的地动仪上有几条龙？ A、二十二条

B、八条

C、五条

61、从事贸易活动的人叫做“商人”，这跟历史上的商代有关吗？ A、有关

B、无关 62、水浒一百单八将中有几位女性？

A、两位

B、三位

C、四位

D、八位

63、苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中提到“羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭”，形容的是下面哪位历史人物？

A、周瑜

B、诸葛亮

C、曹操

D、庞统

64、元太祖铁木真是蒙古草原上的英雄，他被人们尊称为“成吉思汗”，“汗”的意思是大王，那么“成吉思汗”的意思是

A、天空

B、草原

C、大海

D、高山

65、太极拳讲究“以柔克刚，以静制动，以弱胜强”这和下面哪位思想家的观点不谋而合？ A、老子

B、孟子

C、荀子

D、孔子 66、《三国演义》中的“三英战吕布”的“三英”指的是：

A、赵云，张飞，关羽

B、刘备，关羽，张飞

C、曹操、孙权、刘备 67、下列哪个成语和“道听途说”词意更接近？ A、空穴来风

B、三人成虎

C、胡言乱语

68、《红楼梦》的作者曹雪芹是家喻户晓的文学家，“雪芹”是他的： A、名

B、号

C、字 69、下面哪句话是孔子说的？

A、人所重，非貌高

B、天下兴亡，匹夫有责

C、己所不欲，勿施于人 70、为了孩子的学习环境而三迁居的是哪个历史故事？

A、举案齐眉

B、孟母教子

C、岳母刺字

D、三娘教子 71、下面哪句诗的作者离开家的时间更长？

A、儿童相见不相识，笑问客从何处来

B、人归落雁后，思发在花前 C、春去花还在，人来鸟不惊 72、我们现在所能看到的《兰亭序》是王羲之的真迹吗？ A、是

B、不是

73、“桃李满天下”的“桃李“指什么？

A、学生

B、朋友

C、亲戚

D、名气 74、《康熙字典》成书于哪个朝代？

A、秦朝

B、明朝

C、清朝

D、汉朝

75、“老吾老，以及人之老”是中华民族的传统美德，这句话是谁最早提出的？ A、孔子

B、孟子

C、荀子

D、曾子

76、《三国演义》中刘备见到诸葛亮家悬挂了一幅对联，写的是：

A、鞠躬尽瘁，死而后已。

B、淡泊以明志，宁静而致远； C、人不学，不知义。77、下面哪本书属于中国传统文化经典所说的“四书”之一?

A、《中庸》

B、《春秋》

C、《史记》

D、《资治通鉴》 78、下列哪个不是三国历史上以少胜多的战役？

A、官渡之战

B、巨鹿之战

C、赤壁之战

D、夷陵之战

79、请问“清明上河图”描绘的是哪个朝代？

A、.明朝

B.唐朝

C.北宋

D.清朝

80、《三国演义》“赤壁大战”那一段中，黄盖率领小舟去诈降，请问他在第几只小船上？ A.第二只

B.第三只

C.第五只

81、现在我国大多数人信奉“佛教”，请问佛教何时正式传入中国？ A.东汉

B.东周C.西汉

D.唐朝 82、西游记中孙悟空拜的第一个师傅是谁？

A、观音菩萨

B、菩提老祖

C、洪均老祖

D、唐僧 83、下面哪一个国家不属于“战国七雄”之列？

A.吴国

B.楚国

C.韩国

D.燕国

E.赵国

84、“水浒传”是我国四大名著之一，请问“水浒传”第一个出场的人物是谁？ A.史进

B.高俅

C.宋仁宗

D.张天师 85、我国古典四大名著中哪一部是清朝时期问世的？

A: 红楼梦

B：西游记

C：水浒传

D：三国演义 86、《水浒传》中哪一个人的外号叫做“九纹龙”？

A.李俊

B.史进

C.鲁智深

D.武松 87、中医上的五官指的是：目，口，鼻，耳和（）。A.舌

B.身

C.面

D.心

88、鲁迅的《朝花夕拾》中，长妈妈为“我”买了什么书？

A、《聊斋志异》

B、《山海经》

C、《三字经》

D、《封神演义》 89、周瑜为谋害诸葛亮要求在几天内造好10万只箭？ A.三天

B.七日

C.十日

D.八天

90、“但愿人长久，千里共婵娟”，其中婵娟指的是什么？

A、姻缘

B、月亮

C、玉兔

D、友情

91.“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”，这里的“屠苏”指的是：

A、酒

B、房屋

C、家门 D、庄稼

92、我国的京剧脸谱色彩含义丰富，红色一般表示忠勇侠义，白色一般表示阴险奸诈，那么黑色一般表示：

A、刚愎自用

B、忠耿正直

C、阴暗邪恶

93、下列不属于《三十六计》的是：

A、反戈一击

B、浑水摸鱼

C、笑里藏刀

D、反客为主

94、“床前明月光”是李白的千古名句，其中 “床”指的是什么？

A、窗户

B、卧具 C、井上的围栏

“生旦净末丑”是京剧的行当，其中“净”是：

A、男角

B、女角

C、老年

D、少年

96、假如你的一首五绝诗被杂志社采用，按照正文部分每字5元来计算，你应得多少稿费？

A、50元

B、100元

C、200元 97、“天时不如地利，地利不如人和”出自： A、《孟子》

B、《庄子》

C、《孙子》

98、我国书法艺术博大精深，请问一般所说四大书法体中的“欧体”是指谁的字体？ A、欧阳修

B、欧阳洵

C、欧阳锋 99、《西游记》中唐僧的原型是：

A、达摩

B、鉴真

C、玄奘

D、王维 100、我国传统表示次序的“天干”共有几个字？ A、十二个

B、十个

C、八个

101、在近代历史中，被誉为“万国之园”的是：

A、圆明园

B、颐和园

C、拙政园

D、阿房宫 102、“水”字属于下列哪种汉字构成方式？

A、表意字

B、象形字

C、表音字

D、假借字 103、下列哪个不是北京的别称？

A、金陵

B、燕京

C、北平

D、大都 104、成语“讳疾忌医”的历史典故中的君王是： A、齐桓公

B、宋襄公

C、蔡桓公 105、下面那座山是中国佛教四大名山之一？

A、五台山

B、莲花山

C、庐山

D、泰山 106、“三才者，天地人，三光者，日月星”这句话出自哪里？ A、《弟子规》

B、《三字经》

C、《千字文》 107、下面不是三国故事的是（）

A、负荆请罪

B、草船借箭

C、三顾茅庐

D、七擒孟获 108、在《三国演义》中，过五关，斩六将的猛将是？

A、吕布

B、关羽

C、赵云

D、典韦

109、《九月九日忆山东兄弟》中的“九月九日”就是现在的（）。A.端午节

B.中秋节

C.重阳节

D.清明节

110、“可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓”中，“可怜”的意思是（）。A.怜惜

B.可爱

C.可惜

D.令人同情 111、“鸟宿池边树，僧敲月下门”是（）的诗句。A.贾岛

B.孟浩然

C.孟郊

D.杜牧

112、晏殊的《浣溪沙》中“无可奈何花落去”的下句是（）。A、似曾相识鸟归来

B、似曾相识燕归来

C、似曾相识雁归来 113、“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”出自（）的文章。A、范仲淹

B、辛弃疾

C、文天祥 114、“海内存知已，天涯若比邻”是谁写的诗句。

A、白居易

B、李白 C、王勃

D、袁枚 115、“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”写的是（）。A、雪景

B、梨花

C、春色

D、秋色

116、“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”出自苏轼的（）。A、《江城子》

B、《水调歌头》 C、《念奴娇》

D、《赤壁赋》 117、“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？”出自（）。

A、白居易《江南好》

B、杜甫《江南逢李龟年》

C、杜牧《江南春》

118、香港是哪一年回归祖国的？

A、1998年

B、1997年

C、1897年

D、1979年 119、以下列举的中国面积最小的岛屿是哪一个？

A、台湾岛

B、海南岛

C、香港岛

D、崇明岛

120、我们知道三纲是指：父为子纲、君为臣纲、夫为妻纲，那么五常是指什么呢？

A、忠孝仁义智

B、仁义礼智信

C、诗书礼乐仁 121、《西游记》中的天竺国指的是今天的哪个国家？ A、印度

B、缅甸

C、俄罗斯

D、泰国 122、中国最长的河流是哪条河？

A、黄河

B、长江

C、珠江

D、黑龙江 123、下面哪一篇不是鲁迅的作品？

A、《故都的秋》

B、《社戏》

C、《从百草园到三味书屋》 124、中国传统的阴历（农历）纪年，多少年被称为为一甲子？ A、一百年

B、五百年

C、六十年

D、五十年 125、下面哪一组词语不属于反义词？

A、轰轰烈烈 沸沸扬扬

B、前前后后 来来往往

C、吞吞吐吐 左左右右 126、传统文化经典中的“三百千”分别是指哪三本书？

A、三字经 百草园 千家诗

B、三字经 百家姓 千字文

C、三字经 弟子规 千字文 127、著名古典小说《红楼梦》当中的女主角金陵十二钗，谁最先去世？ A、秦可卿

B、林黛玉

C、贾元春

D、王熙凤 128、中国在传统纪年方式中的使用天干地支，请问地支第九位是什么字？ A、午

B、申

C、未

D、酉

【端午节灯谜】

（1）秋分后，春分前上下一起用水泡。

（打一节日饰物）答：香囊。

（2）公事未办成，看似落汤鸡。（打一节日习俗用品）

答：喝雄黄酒。（3）重阳戴草帽，水边草上会诗圣。（打一节日习俗用品）

答：菖蒲。

（4）是等重午那天，结对风中去苏南。（打一节日习俗用品）

答：艾草。

（4）潮退见日出，转眼至黄昏。（打一节日地名）

答：汩罗江。

【端午节诗选】

18、端午（唐）文秀

请背诵：

（节分端午自谁言，万古传闻为屈原； 堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。）

19、七律·端午（唐）殷尧藩

少年佳节倍多情，老去谁知感慨生；

后2句是什么？（不效艾符趋习俗，但祈蒲酒话升平。）

20、竞渡歌（唐）张建封

五月五日天晴明，下１句是什么？

（杨花绕江啼晓鹰；）

21、节令门·端阳（清）李静山

背诵这首诗

（樱桃桑椹与菖蒲，更买雄黄酒一壶。门外高悬黄纸帖，却疑账主怕灵符。）

22、七律.端午 ．老 舍 端午偏逢风雨狂，村童仍着旧衣裳；

相邀情重携蓑笠，敢为泥深恋草堂； 有客同心当骨肉，无钱买酒卖文章；

最后２句是什么？（当年此会鱼三尺，不似今朝豆味香。）

23、竞渡曲

[唐] 刘禹锡

沅江五月平堤流，吧人相将浮彩舟。

后2句是什么？（灵均何年歌已矣，哀谣振楫从此起。）

24、五月五日（梅尧臣）请背诵：

（屈氏已沉死，楚人哀不容。何尝奈谗谤，徒欲却蛟龙。

未泯生前恨，而追没后踪。沅湘碧潭水，应自照千峰。）

25、乙卯重五诗

陆游（南宋）

重五山村好，榴花忽已繁。

后2句：（粽包分两髻，艾束著危冠。）

26、端午日赐衣 [唐]杜甫 请背诵：

（宫衣亦有名，端午被恩荣。细葛含风软，香罗叠雪轻。自天题处湿，当暑著来清。意内称长短，终身荷圣情。）

27、端 午 [唐]李隆基 第1、2句是什么？

（端午临中夏，时清日复长。）

28、浣溪沙（宋·苏轼）请背诵1、2句：

（轻汗微微透碧纨。明朝端午浴芳兰。）

29、渔家傲（宋·欧阳修）请背诵第1句：

（五月榴花妖艳烘。）

30、贺新郎 [宋]许及之 我又相将湖南去，下1句内容：

（已安排、吊屈嘲渔父。）

30、和端午 [宋 ]

张耒 请背诵：

竞渡深悲千载冤，忠魂一去讵能还。国亡身殒今何有，只留离骚在世间。

32、已酉端午 [元]

贝琼 请背诵：

风雨端阳生晦冥，汨罗无处吊英灵。海榴花发应相笑，无酒渊明亦独醒。

33、午日观竞渡 [明] 边贡 请背诵 1、2句：

共骇群龙水上游，不知原是木兰舟。

34、端 午 [唐] 文秀

请背诵：

节分端午自谁言，万古传闻为屈原； 堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。

35、节令门·端阳

[清] 李静山

请背诵：

8.我们的节日——端午活动总结 篇八

我校于2011年6月开展了以“我们的节日——端午”为主题的活动。在活动中让学生带着自己的问题引导学生走进书店、走进计算机室、走进老师的办公室„„广泛地开展阅读交流、调查分析、实践体验等综合实践活动，让他们自己去寻找答案，把各自的思维引向深处，从而进入研究者的境界。现将活动小结如下：

通过查阅资料知道了端午节的日期，了解了端午节的一些风俗和来历。对中国的传统文化产生初步的兴趣，对屈原产生崇敬之情。让学生在家里和长辈一起学包粽子，感受粽子的香甜；制作香袋，欣赏香袋的美。体验劳动和分享的乐趣。

为了拓宽学生的知识面，还组织学生上网浏览，查阅有关屈原的故事和诗歌，并将自己最感兴趣的内容制作成手抄报。

在实践中，我们欣喜的发现不但学校在变化、学生也在变化，这一切构成了一团浓郁的校园文化气息，焕发生命的灵动，令学校生动起来。而这种氛围有利于学生身心健康和谐的发展。同时学生参与的意识增强了。不仅对于节庆活动，倾注很高的热情，而且对于学校其他活动也予以一定的关注。

我们通过感受传统节日所体现的中华优秀传统文化的博大，能够使其精神生活得到充实，道德境界得到升华。在潜移默化的过程中感受文化的魅力和力量，这对人的精神和心理产生的影响是难以磨灭的。我们作为中华儿女体会祖先给我们留下的巨大精神财富，感受到中华民族精神和民族情感。我们大家聚会之后都觉得以后应该多庆祝中国传统节日，感受祖国的伟大中国传统文化的精华之处。

我国地大物博、历史悠久，我们只是充分利用一部分传统文化对学生进行教育，让我们从传统节日教育做起，使我国的传统文化发扬光大！

鞍山市XX高级中学 2012年6月26日

9.开展“我们的节日。端午节”活动小结 篇九

第一，指导思想

贯彻党的十八大精神，结合党的第二批群众路线教育实践活动，大力开展群众性节日活动和民间文化活动，充分挖掘端午节强烈的文化内涵，引导广大的工人感受传统文化的魅力，情感，促进爱国精神，深化公民思想道德建设，提高工人和文明单位的素质，为金融发展创造文明，进步，和谐的内部和外部环境，促进金融精神文明建设迈上新的台阶。

二，活动主题

饺子香建立文明

三，活动时间

2015年5月24日-2015年6月2日

四，活动内容

1，广泛进行了经典的中文阅读 活动。在各局，各单位应组织干部和工人在端午节前进行经典阅读，诵诵曲源的诗歌，端午节诗歌等形式，掀起屈原的爱国精神，赞美高潮的和谐繁荣，引导干部工作者感受传统文化魅力，加强爱国主义。今年6月1日的儿童节和龙舟节与罗宁县办公室办公室紧密联系，东村崛起，帮助工作人员组织一些文化志愿者，青年志愿者，到村里与留守儿童诗歌朗诵，经典阅读，人才秀等活动，结好对，相互帮助，深化友谊，传承端午节文化，沟通志愿者服务理念，花61年端午节。

2，组织端午节文化遗产活动。局各部门，单位组织干部和工人通过网络，电视，聊天等形式，了解端午节的风俗习惯，谈论端午节有趣的，互相学习包饺子的方法技巧，增强端午节。在罗宁县，东村的兴起帮助工作人员组织一些志愿者和老人村，让儿童和困难家庭携带包饺，民间活动，老年，中间，绿色，少四代，现场组织端午节包饺子民俗遗产活动，从中年到年轻一代到包教饺子的技巧，解释端午节的来源和当地的龙舟节民俗文化，传统文化的共同感情，增强爱国主义。

3，开展节日宣传和环境美化活动。开展广泛的卫生补救和健康知识宣传推广活动，在三局局的宣传栏出一个端午节主题布局，科学解释悬浮叶，皮肤袋，大宝宝，饮黄酒和其他传统习俗，流行的日常保健知识，指导你开发科学，文明和健康的生活方式，营造节日气氛。组织干部职工清理环境卫生和办公楼健康办公室，组织志愿者登上医院家属，开展健康和疾病预防知识宣传，公共场所，关键部件和环境卫生期限补救，随地吐痰浪费等不文明行为，劝阻和教育，提高人们的生态文明意识，营造清洁美丽的工作和生活环境。

五，活动所需

（1）认为高度重视加强组织领导。部门，单位应以端午节主题活动为实施十八大精神，开展党的群众路线教育实践，推进社会主义核心价值体系建设 作为继承优秀传统文化，增强文化自信，实现中国梦的重要途径，紧紧围绕精神文明建设，加强组织领导，认真贯彻落实。

（2）把握节日主题，认真组织实施。部门，单位应把端午节主题的文化活动作为丰富的精神文化生活的重要形式，采取有效措施，有效抓好抓好。要把党的群众路线教育和中国梦的要求融入活动中，认真做好安排，确保活动的顺利进行。

10.开展“我们的节日。端午节”活动小结 篇十

关于开展“我们的节日——端午节校园诗会”主题活动

各区、县(市)教育局，高新区社会发展局，局直各大中专院校，省、市直中小学校：

为了深入贯彻落实党的十七大精神，大力弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神，传承中华民族优秀文化传统，促进全国文明城市创建工作，市教育局决定在中小学开展“我们的节日——端午节校园诗会”主题活动，现将活动要求通知如下：

一、活动主题

吟诵屈原诗歌，书画屈原词章，弘扬爱国精神，赞美美丽星城

二、活动时间

201X年6月3日—8日

三、活动内容

1、普及传统节日知识。各学校要利用校园电视台、专题黑板报、升旗仪式和班校会，大力普及端午节的节日知识，引导青少年进一步了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日。要按照“三贴近”原则，把端午节主题文化活动与创建全国精神文明城市结合起来，与“迎奥运、讲文明、树新风”活动结合起来，与青少年思想道德建设结合起来，通过形式多样的教育活动，进一步激发学生的爱国热情。

2、举办端午节校园诗会。为纪念爱国主义诗人屈原，传承爱国主义精神，欢庆中华民族传统佳节，各学校要分班级在端午节前开展校园诗会，通过吟诵屈原诗歌，书画屈原词章等形式多样的活动，掀起缅怀屈原爱国主义精神，歌颂和谐盛世的热潮。6月5日下午3：00，市教育局在麓山国际实验学校举办教育系统“我们的节日—端午节校园诗会”。

3、开展征集诗、文活动。各学校要以纪念屈原、歌颂新生活为主题，向全校师生征集诗、文作品，并择优5篇，于6月2日上交市教育局学生处。市教育局将组织专家进行评选。优秀作品将推荐在长沙晚报、《学生家长社会》杂志发表，并可参加端午节校园诗会活动。

四、活动要求

1、加强领导，精心组织。各学校要把该主题活动作为贯彻落实党的十七大精神和精神文明建设的重要举措，作为创建全国文明城市的主要内容，制定切实可行的活动方案，认真抓好落实。

11.开展“我们的节日。端午节”活动小结 篇十一

2017年“我们的节日——端午节”主题活动方案

各分党委、党总支、直属党总支，校属各单位：

在端午节来临之际，为大力培育和践行社会主义核心价值观，大力弘扬爱国主义精神，传承中华民族优秀传统文化，按照市文明办要求，现就端午节期间广泛开展“我们的节日·端午”主题活动制定如下方案：

一、活动目的

以培育和践行社会主义核心价值观为根本，大力弘扬爱国主义精神，传承中华民族优秀传统文化，突出缅怀爱国诗人屈原、推崇热爱祖国、求索创新、人与自然和谐共处主题，举办包粽子、制香囊、经典诵读等主题活动，增强人们热爱祖国、热爱家乡、热爱自然的情感。

二、活动内容

1、组织开展插艾叶、包粽子、点雄黄、制香囊等民俗活动，激发师生家国情怀和创新精神。

2、组织师生开展中华经典诵读活动，以专题讲座、知识竞赛、诗歌朗诵会等方式，传承屈原诗词和历代经典爱国主义诗篇，提高对中华优秀传统文化的认同感、自豪感。

3、以#品粽香 话习俗#为关键词，通过新浪微博参与话题互动，说说你知道的端午节来历或者习俗，以及你知道的与端午节有关的诗歌；还可以展示自己或者与家人一起动手包的粽子，同时@文明汽院、@文明十堰、@中国文明网。

4、以“我们的节日--端午”为主题撰写文章，题目自拟，题材不限，字数1000左右。文章发送至 邮箱，文末请注明单位、姓名等信息。

5、广泛开展“学雷锋志愿服务活动”。以学雷锋志愿服务活动为载体，依托各类志愿者队伍，在端午节期间大力开展丰富多彩的志愿服务活动。以空巢老人、留守儿童、农民工、残疾人、特困家庭等为重点，开展关爱他人志愿服务活动。以文明礼仪普及、公共场所文明引导、文明交通引导、文化体育、网络文明传播等为重点，开展关爱社会志愿服务活动。

三、有关要求

端午节是我国的重要传统节日，各单位要把开展端午节系列活动作为培育和践行社会主义核心价值观的有力抓手，精心组织实施。要把欢度传统节日活动与全国文明城市创建结合起来，与“学雷锋志愿服务”结合起来，与师生思想道德建设结合起来，精心组织，形成浓厚的节日氛围。

党委宣传部

12.我们的节日端午节活动方案 篇十二

一、主题：

以“粽子传爱心”为主题展开活动

二、时间：

20__年5月30日9：00—11:00

三、参加人员：

西部峰景物业、各楼积极报名参加的业主

四、地点：

西部峰景小广场

五、具体方案：

1、活动安排：8:30分开始在西部峰景小广场集合并做准备

参赛家庭60组，共分4轮比赛。每轮15组。

2、评比标准：

(1)、同一时间内数量最多;

(2)、粽子个数规整大小均匀;

(3)、有无漏米现象;

(4)、捆绑松紧度是否合适;

(5)、外形是否美观;

3、抽奖环节，将参赛序号投入奖箱，依次抽奖;

4、凡参与包粽子业主均有纪念品相送;

六、场地布置：

1、挂条幅

2、活动场地围挡

3、现场布置桌椅

4、准备充足的粽叶和糯米