爱国主题故事

爱国主题故事（共15篇）

1.爱国主题故事 篇一

记得小时候，每当我听到这深沉、洪亮的钟声，都会不自觉地停下脚步，仰望那高高矗立的海关大楼，被它恢弘的气势和透骨的威严吸引。同时，一个疑问也在脑海里久久盘旋：“海关，什么是海关?”后来老师告诉我们：海关是国家主权的象征，是扼守经济国门的关口，是古老而又现代的国之门户。如今，我穿上了这身神圣的海关服，站在庄严的国门面前，我明白了新时代赋予的神圣使命。从北国到南疆，从西域到东土，从繁华都市到边陲小镇，永远都有这样一群人伫立着、凝望着、默默守护着。每一次朝阳的喷薄都辉映着他们训练的身影;每一次边境的巡逻，都定格了他们坚毅的目光;每一次走私案件的侦破，都浸泡了他们无尽的汗水乃至热血。他们是驻守在国境线上的人，是为国把关的国门卫士。

在这威武雄壮的队伍中，有一位赫赫有名的“缉私英雄”—李顺麒。时间回到20__年9月26日傍晚，他在押送载有走私货物船只的过程中，遭遇暴力抗法，不幸落水牺牲，年仅26岁。追悼会上，哭干了泪水的顺麒妈妈说：“麒麒走了，我心痛，可我不后悔，我理解他!”一个“理解”震撼了所有人的心，这是一个来自农村最朴实、最伟大的母亲!她并不知道什么是“赴汤蹈火”什么又是“忠诚为国”!可在失去儿子的这一刻，她却知道在父母与党的恩情面前，儿子的选择就是她的选择!是的，顺麒他用年轻的生命诠释了对党对人民的无限忠诚，用青春和热血铸造了海关魂，不断践行着“爱国、厚德、增信、创新、奉献”的海关核心价值观。

肯尼迪说过：“不要问国家为你做什么，先问问自己为国家做了什么?”今天，我怀着对顺麒同志的深深敬意，再重新体会这句话，便发现它被赋予了更深刻的内涵，那就是爱岗敬业，无私奉献。说到这里，我的脑海里突然浮现出这样一幕：我们科的老兰叔，十年如一日勤勤恳恳工作，经常带病坚持上班，有一天我忍不住问他：“老兰叔，你有15天的年假，为什么不用呢?”他语重心长地对我说：“小章啊，还有几个月我就退休了，科里面人手那么紧，年假我就不休了，我想站好这最后一班岗。”他本可以享受天伦之乐，可是他却选择坚守在岗位上，这让我陷入了深深地沉思：我们在抱怨海关没有带给我们物质上享受的同时，有没有问过自己究竟为海关做了什么?在其他关员加班加点、服务企业的时候，在大家群策群力，争创一流的时候，我们为海关究竟贡献了什么?我们在衡量海关给与和我们的理想相差多远的时候，有没有问过自己我们离合格的海关关员还有多远?

钟声震响，催人奋进!我们海关人，正迈着准军事化建设的步伐前行。你看：结合自己的统计专业知识，为海关执法评估做出重要贡献的王铭;联系实际、潜心钻研，形成一套独特工作方法，并在实践运用中屡创佳绩的周扬;荣获“云南省禁毒先进个人”和“最美机关干部”的关开轶……是他们，一次次刷新通关时间，是他们，不断创造税收奇迹，是他们，撑起了海关永远不倒的脊梁!

对于入关一年半的我来说，海关已不再是一个简单的名词，它更多地背负了一种强烈的责任感和使命感。站在口岸的查验台上，我看到那一个个行色匆匆又阳光向上的身影，我看到那一张张严肃认真又不畏艰辛的面孔。我忘不了一线查验关员寒来暑往奔走于查验场上的认真，他们斗严寒、战酷暑、风雨无阻;我忘不了审单人员在嘈杂喧闹的报关大厅坚守工作岗位的艰辛，他们审单证、查税则、兢兢业业;无论是远在另一个世界的顺麒，还是就是我身边的老兰叔，他们都是我身为一个海关人为之骄傲的理由。

顺麒走了，他走的那么深沉、那么安静，可是他留下的却是让我们千千万万海关人不断开拓、不断奉献的动力，是这动力让我们知道明天该做什么，是这动力让我们更深刻的理解“忠于职守”的真正含义。顺麒啊。你听，海关的钟声再次响起，亲爱的同志们，请先伸出你的左手，再伸出你的右手，让我们双手合十告诉顺麒：我们不会忘记你，人民不会忘记你!祖国更不会忘记你!我们将继承前辈们忠诚为国、默默奉献的光荣传统，用青春，用热血，用无悔的付出，铸造坚不可摧的钢铁国门。

2.爱国主题故事 篇二

所不同的是, 中国的民族艺术歌曲以爱国情为“主旋律”;外国的艺术歌曲则以爱情为“主旋律”。例如意大利的艺术歌曲《我亲爱的》、德国的艺术歌曲《爱情的喜悦》、奥地利的艺术歌曲《纺车旁的葛莱卿》等, 无不以爱情为主题。至于歌剧咏叹调选段《我的太阳》 (《罗密欧与朱丽叶》选段) 、《今夜无眠》 (《图兰朵》选段) 等, 爱情的成分就更加明显了。而中国的民族艺术歌曲, 虽然也有如《教我如何不想他》、《我住长江头》、《清粼粼的水来蓝莹莹的天》 (歌剧《小二黑结婚》选段) 等爱情主题, 但并不很多, 占主导地位的, 是爱国主义主题。

中国民族艺术歌曲爱国主义主题的表现, 取得了高水准、全方位、深层次的艺术成就, 成为我国民族艺术歌曲的一条红线、一道彩虹。

一、爱国主义主题的思想高度

爱国主义是人类自有国家以来最伟大的情感和最高尚的道德, 也是中国人民传统的思想和美德。“国家利益高于一切”、“苟令国家生死已, 岂畏祸福趋避之”、“位卑未敢忘忧国”的思想, 一直是中华民族的最高准则。中国的民族艺术歌曲, 同样继承了这一优秀传统, 在爱国主义主题的开掘与拓展上, 不断提升其品格与内涵, 并不断登上不俗的思想高度。

中国最早的艺术歌曲, 可以追溯到汉末蔡文姬 (琰) 词曲的《胡笳十八拍》, 这可视为是声乐套曲, 共收18首歌曲, 抒写了国破家亡和战乱之苦, 所谓“蔡女昔造胡笳声, 一弹一十有八拍, 胡人落泪沾边草, 汉使断肠对客归。” (唐·李颀:《听董大弹胡笳》) 到宋代, 著名词人姜白石 (夔) 根据1161年金主完颜亮入侵扬州, 屠城三日的史实, 作词谱写了歌曲《扬州慢》, 抒发了“自胡马窥江而去后”的激动情感与“波心荡, 冷月无声”的慨叹之情, 其忧国之情, 溢于言表。近代的歌曲《苏武牧羊》和根据岳飞的《满江红》谱写的歌曲, 也都是弘扬爱国主义精神的名曲。

“五四”运动之前, 被誉为中国“学堂乐歌之父”的沈心工就奏响了中国现代艺术歌曲爱国主义“主旋律”的“序曲”。从1903年到1919年的16年间, 他先后创作出许多艺术歌曲, 其中的《同胞同胞须爱国》、《黄河》、《美哉中华》等, 都跳动着爱国主义的时代脉搏。

“五四”运动时期, 中国艺术歌曲的爱国主义主题更加鲜明。由易韦斋作词、萧友梅谱曲的《问》, 发出了“你知道今日的江山, 有多少凄惶的泪”的感慨, 充满了对祖国前途命运的忧虑。由赵国钧作词、萧友梅谱曲的《五四纪念爱国歌》, 发出了“壮哉此日!壮哉五四!”的爱国主义呐喊。

到了抗日战争时期, 《大刀进行曲》、《在太行山上》等一大批爱国歌曲应运而生, 其中尤以冼星海作曲的《黄河大合唱》与聂耳作曲的《义勇军进行曲》为代表, 后者还被确定为中华人民共和国国歌。

新中国成立以后, 一大批歌颂祖国的艺术歌曲争奇斗艳, 《我的祖国》、《祖国颂》、《歌唱祖国》、《我爱你, 中国》、《我的中国心》等, 深受国人喜爱, 全国人民唱响了爱国主义的“大合唱”, 艺术歌曲的思想高度, 令世界瞩目。

二、爱国主义主题的题材广度

我们不仅有直接弘扬爱国主义思想的《祖国赞美诗》、《中华大家园》、《红旗飘飘》、《爱我中华》等歌曲, 而且有通过对家乡的热爱、对祖国大好山河的热爱来表现热爱祖国之情的《黄河泰山》、《珠穆朗玛》、《吐鲁番的葡萄熟了》、《在希望的田野上》、《谁不说俺家乡好》等优秀的艺术歌曲。题材的广度也是举世闻名的。

三、爱国主义主题的情感深度

中国民族艺术歌曲在表达爱国主义情感方面, 也达到了一定的深度。例如《生死相依我苦恋爱着你》, 就以小见大, 别开生面。紧紧围绕一个“爱”字, 把爱国之情写进“血肉”里, 将“痛苦”与“幸福”、“微笑”与“泪花”并列, 强调的正是“儿不嫌母丑, 狗不嫌家贫”的赤子之爱。

3.陆游诗歌的爱国主题和表现形式 篇三

关键词：陆游诗歌；爱国主题；表现形式；艺术特点

中图分类号：G414 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2011）04-178-02

陆游是南宋伟大的爱国诗人。他终生主张收复失地，昭雪国耻，抗战到底。他现存的九千多首诗中，鲜明的特色是爱国主义精神。他的诗歌多方面表现了一个热爱祖国、关心人民的有志之士的热情、愤慨和抑郁之情。除了爱国主义诗篇外，陆游描写农村风光、风俗人情、自然景物、个人情愫的诗也各具风采、生动感人。陆诗的表现形式丰富多彩。主要为：1、直抒胸臆，托物言志；2、借景抒情，以梦抒怀；3描写细腻生动，清新优美；4、擅长七言诗，对仗极工整。其艺术特点：1、他的爱国诗篇植根于南宋现实土壤。因此他的诗运用了现实主义方法，风格近视杜甫。2、充满对理想的追求。通过梦境和想象来抒发自己的美好愿望。因此，又富于浪漫主义色彩。3、诗歌语言平易晓畅，精炼自然。诗歌风格气势奔放，境界壮阔。4、体裁方面，兼长众体，各体俱工，更擅长近体诗。

一、终生不渝的爱国情怀，抗敌复国的爱国主题

1、维护国家统一，反对南北分裂。是陆游爱国诗篇的主旋律

陆游，字务观，号放翁，越州山阴（今浙江绍兴）人。出生于1125年（宋徽宗宣和七年），卒于1210年，终年86岁。陆游生当南宋多事之秋，出生的第二年适逢靖康之乱，随其父陆宰离开中原南归。因而他的童年是在战乱、流亡生活中度过的。从小受到父辈们抗金思想的教育和熏陶，立志要“扫胡尘”、“清中原”，为统一祖国而斗争。他青年时代就变姓名，学剑术，读兵书，结豪杰，积极宣传北伐主张。三十岁左右，陆游即以“喜论恢复”而知名，并因此受到投降派的排斥和打击。他坚持夙志，毫不退缩，大声疾呼抗敌复国。宋孝宗隆兴年间，陆游出任枢密院编修管，热情宣传抗金主张，积极支持张浚北伐，提出了定都建康（今南京），固守江淮，攻取山东，收复中原的建议。不久北伐失败，陆游也被投降派加上“交结台谏，鼓唱事非，力说张浚用兵”的罪名罢职回家。宋孝宗乾道八年（1172年），陆游应四川宣抚使王炎的征召，从夔州来到汉中，任左承议郎权四川宣抚使干办公事兼谏法官。在职期间，他披铁甲，跨战马，执长戈，奔驰于秦陇岐渭之间，查勘地形，了解民情，并亲临前哨大散关和骆谷口等地侦察敌情。他认为汉中地区形势险要，军民抗金斗志很高。他向王炎建议：“经略中原必自长安始，取长安必自陇右始。当积粟练兵，有衅则攻，无则守。”但陆游的意见未被采纳，不久王炎被召回杭州，幕府解散，陆游北伐的希望和计划破灭了。他怀着痛苦的心情离开汉中，南下成都。从此，陆游再没有机会走上抗金前线，但他却以诗歌作为武器，表达自己坚持北伐，反对投降，渴望祖国统一的理想和决心。

陆游热爱祖国辽阔的土地，雄伟壮丽的河山以及悠久的历史文化传统。他深情地歌唱：“四海一家天历数”（《感愤》），“幅员万里宋乾坤”（《夜读东京记》）。他热烈地赞美：“三万里河东入海，五千仞岳上摩天”（《秋夜将晓出篱门迎凉有感》）。“太行天下脊，黄河入昆仑。山川形胜地，历世多名臣”（《哀北》）。对于历史上的著名诗人予以崇高的评价：“离骚未尽灵均恨，志士千秋泪满裳”（《哀郢》）。“出师一表通古今，夜半挑灯更细看”（《病起书怀》）。所有这些，激发了他的爱国情怀，鼓舞着他为实现祖国的统一而斗争。

陆游的爱国情操终生不渝，老而不衰。他早年即立下“一生报国有万死”的志向，有着“平生万里心，执戈王前驱”（《夜读兵书》）的豪情。步入中年之后，诗中更洋溢着恢复中原、洗雪国耻的献身精神: “上马击狂胡，下马草军书”（《观大散关图有感》）。“丈夫五十功未立，提刀独立顾八荒。京华结交尽奇士，意气相期共生死” （《金错刀行》）。即使到了古稀之年，仍然豪情横溢，爱国热情丝毫未减：“一闻战鼓意气生，犹能为国平燕赵”（《老马行》）。陆游临死前写的绝笔诗《示儿》既是诗人一生思想斗争的总结，也是几百年来广为传诵，影响深远的名篇：“死去原知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”仍念念不忘国家的统一。由此可见，陆游对祖国怀着多么深厚的感情，他真不愧是我国古代杰出的爱国诗人。

2、反对屈辱求和的和戎政策，揭露南京统治集团祸国殃民的罪恶，是陆游爱国诗篇的又一重要内容。

南京时期，投降和反投降的斗争十分激烈。主战派反对割地求和，坚持抗金的正义斗争，受到人民群众的支持。但是投降派掌握着朝政大权，他们唯金人之命是从，镇压抗金远动，迫害主战派代表人物，制造了一桩桩“爱国有罪”的惨剧。陆游一生与南宋投降派进行了不屈不挠的斗争，并因此而遭到排斥和打击。诗人曾说：“余十年间两坐斥，罪虽擢发莫数，而诗为首”（《剑南诗稿》卷21）。他把诗歌当做匕首和投枪，掷向投降派：“公卿有党排宗泽，帷幄无人用岳飞。遗老不应知此恨，亦逢汉节解沾衣”（《夜读范致熊<揽辔录>言中原父老见使者多挥涕感其事作绝句》）。在另一首《追赶往事》中，他这样写道：“诸公可叹善谋身，误国当时岂一秦！不望夷吴出江左，新亭对注亦无人”。这两句七言绝句，以犀利的笔锋揭露了南宋初年黄潜善、汪伯彦和秦桧之流结党营私，排斥主战派将领宗泽，陷害民族英雄岳飛，出卖中原河山与人民的罪行。诗人指出：投降派不止秦桧一人，而是一个反动集团。这些无耻的“公卿”，为虎作伥，给人民带来了灾难，自己却逃到西湖的花天酒地中寻欢作乐去了。陆游愤慨的予以谴责：“巨浸稽天日沸腾，九州人死若丘陵。一朝才得居平土，峻宇雕墙已遽兴”（《读夏书》）。祖国大地横尸遍野，人民处在水深火热之中，而南宋统治集团却恃和求安，劳民伤财，建筑高屋广宇，过着穷奢极欲的生活。在这黑暗的岁月里，多少爱国者报国无门，壮志难酬，虚度了宝贵的时光：“诸公尚守和亲策，志士虚捐少壮年”（《感愤》）！陆游在诗中唱出了广大军民对“和亲”政策的愤恨：“生逢和亲最可伤，岁辇金絮输胡羌。夜视太白收光芒，报国欲死无战场”（《陇头水》）！“战马死槽枥，公卿守和约。穷边指淝淮，异域视京略”（《醉歌》）。这些诗句矛头直指卖国集团，笔锋犀利，毫无隐讳，充满怒发冲冠的爱国情绪。

淳熙四年（1177），陆游在成都写了乐府古题《关山月》，对南宋统治集团从“隆兴合议”以来，文恬武嬉，醉生梦死的现实作了深刻的揭露：“和戎诏下十五年，将军不战空临边。朱门沉沉按歌舞，厩马肥死弓断弦。戍楼刁斗催落月，二十从军今白发。笛里谁知壮士心，沙头空照征人骨。中原干戈古亦闻，岂有逆胡传子孙。遗民忍死望恢复，几处今宵垂泪痕！”这首诗就题意而生发，采用对比的手法，叙写同一个月光之下，关山（边境）内外三种不同人（将军、士兵、遗民）的境遇和心态，概括了当时广大人民和爱国志士与投降派的矛盾。诗人从不同的角度斥责了南宋统治者求和苟安，不修武备，沉湎声色的种种罪恶，抒发了戍边战士报国无路，虚掷光阴的愤懑，表达了中原人民垂泪忍死，渴望恢复的痛切心情。全诗借景生情，月亮是全篇的背景光源，重点是写“壮士心”和“遗民泪”交织成的“月下之恨”,而“将军乐”则从正面揭露了造成这一千古悲剧的历史原因是“和戎”的国策。倾述着诗人对“和戎”国策的谴责和报国无门、壮志难酬的憾恨。

陆游的晚年，南宋统治集团内部矛盾愈演愈烈，党同伐异，互相倾轧。陆游对这种争权夺利的斗争表示强烈的不满：“荥河温洛帝王州，七十年来禾黍秋。大事竟为朋党误，遗民空叹岁时遒”（《北望感怀》）。陆游积极支持“开禧北伐”，对主持北伐的韩侂胄采取鼓励与合作的态度。因而遭到投降派的攻击和污蔑，但诗人骨硬性傲，决不屈服：“宁为雁奴死，不作鹤谋生”（《古意》）。“双鬓多年作雪，寸心至死如丹”（《感事六言》）。这些光焰万丈的铿锵诗句，正是他对投降派的坚定回答，更是他一生反对投降主义的总结。

3、关心和同情人民疾苦，反映人民的愿望和要求，这种忧国忧民的思想感情在陆游诗歌中得到了充分的體现。

陆游写了不少反映人民盼望北伐，要求解除民族压迫的动人诗篇：“遗民世忠义，泣血受污胁”（《登城》）“遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年”（《秋夜将晓出篱门迎凉有感》）。陆游常常北望中原，扼腕悲歌，他和苦难深重的北方人民心心相连。对南方人民贫困、痛苦的生活，也有深切的感受。他同情贫民百姓的艰难处境：“凶年饥岁，虽贫富俱病，然富者利源至多，贫者惟守田亩，孰为当恤？视郡县之庭，鞭笞流血扭械被体者，皆贫民也”。他在地方任职期间，作了一些有益人民的事情。被免职后，回到家乡，和人民建立了密切的关系，写下了许多反映农村生活的作品，如《游山西村》，表现了诗人由农村景色引起的欢娱之感和与农村人民的真挚情谊。诗人不遗余力还时常为人民做一些有益的事情：“驴肩每带药囊行，村巷欢欣夹道迎。共说向来曾活我，生儿多以陆为名”（《山村经行因施药》）。可见陆游受到了人民的欢迎。他对农村的了解也逐渐加深，并写了一些反映农民辛勤劳动和苦难生活的诗篇：“农事初兴未苦忙，且支漏屋补颓墙。山歌高下皆成调，野水纵横自成塘”（《农桑》）。“北陌东阡有故墟，辛勤见汝昔营居。豪吞暗蚀皆逃生，窥户无人草满庐”（《太息》）！农民群众终年辛勤劳动，但却不得温饱，无以为生，被迫逃亡他乡，留下的只是短井残垣。诗人面对这一惨淡景象，不禁倾泪叹息。陆游晚年穷居山阴，对贫富悬殊的现实有着更直接的感受，他把所见、所闻、所感付诸诗篇，其中《农家叹》、《秋获歌》诸作，都是农民深受残酷剥削，以至无以为生的现实记录。陆游关心人民，同情人民，他接受了人民的教育，又以自己的作品来鼓舞人民。

二、丰富多彩的表现形式

陆游一生热爱生活，创作勤奋，现存的九千四百多首诗中，内容极为丰富，涵盖了当时社会生活的各个方面，其中最主要的是爱国主题的张扬和对生活情境的歌咏。他的诗歌表现形式丰富多彩。其主要表现为：

1、直抒胸臆，托物言志。

如《书愤》，陆游的“一片丹心”始终得不到报国的机会，不能不常常感到压抑和愤慨，“气如山”的雄心与“空自许”的现实形成了强烈的反差。郁闷、失意、悲怆化作了滔滔江水狂泻而出，，具有强烈的感染力。《卜算子•咏梅》，诗人借咏梅以表达自己坚定不移的爱国立场和政治节操。

2、借景抒情，以梦抒怀。

如《关山月》，全诗以淡淡的月光为背景，写出了关山内外三种不同人的境遇和心态，一针见血地揭露了“和戎”国策的罪行，抒发了诗人报国无门、壮志难酬的愤慨之情。《十一月四日风雨大作》，作此诗时作者已经六十八岁，尽管年老体衰，闲居乡下，却仍然盼望为国效力。诗歌深沉地表达了作者报效祖国的壮志和那种“年既老而不衰”的矢志不渝的精神，充分表现了诗人崇高的爱国之情。

3、描写农村风光、人情风俗、自然景物、个人情愫，都细腻生动，清新优美。

如《游山西村》赞美宁静的村景和淳朴的民风。《临安春雨初霁》抒写对京华红尘的厌倦，但对江南春雨和书斋闲适生活的描写却优美动人。《沈园》二首是陆游爱情生活的写照。这两首“绝等伤心之诗”虽数量不多，却是古代爱情诗中不可多得的精品。

4、陆游兼长众体，各体俱工，更擅长七言诗他的七古、七律和七绝的成就都很高。

如：被后人推为压卷之作的七言古体诗《长歌行》，笔力清壮顿挫，结构波澜起伏，恢宏雄放的气势寓于明朗晓畅的语言和整饬的句式之中，“看似奔放实则谨严”（赵翼《瓯北诗话》卷六）。七律《游山西村》以平易晓畅的语言，整饬谨严的章法，描写山中景物社日风光，充满着浓厚的生活气息，流露出作者热爱农村的深厚情感。陆游的七绝笔致流转，情韵深永，其代表作《剑门道中遇微雨》字句清丽，情绪深婉，意境高远。陆游诗中七律尤以对仗工整而著称，刘克农说：“古人好对偶被放翁用尽”（《后村诗话》）前集。陆游的对仗常常能做到工整而不落纤巧，新奇而不至雕琢，如“一身报国有万死，双鬓向人无再青”（《夜泊水村》，《剑南诗稿校注》卷一四），“全家稳下黄牛峡，半醉来寻白鹭洲”（《登赏心亭》，《剑南诗稿校注》卷一○）。正因如此，陆游诗中对仗工丽的联句常被用作书斋或亭台的楹联，颇受人们的喜爱。

三、陆游诗歌的艺术特点

1、他的爱国诗篇，植根于南宋的现实土壤，因此他的诗歌运用了现实主义创作方法，风格具有杜甫沉郁悲凉的一面。

2、充满对理想的强烈最求，往往通过梦境和想象来抒发在现实中不可能实现的美好愿望。因此，又富于浪漫主义色彩。兼融李白的飘逸奔放，但又不像李、杜诗那样雄奇莫测。

3、诗歌语言平易晓畅，精炼自然。诗歌风格气势奔放，境界壮阔。

4、体裁方面，陆游兼长众体，各体俱工，更擅长七言诗。

综上所述，陆游诗篇内容丰富，思想性强，风格豪放悲壮，充满爱国激情。他热爱祖国，忧国忧民，和人民的关系日益密切，为反对民族压迫和投降主义，为祖国的统一斗争了一生。诗歌的爱国主题融入了他的整个生命，成为陆诗的精华和灵魂。“诗界千年靡靡风，兵魂消尽国魂空。集中十九从军乐，亘古男儿一放翁”（梁启超《读陆放翁集》）！就诗歌强烈的爱国激情而言，这样的称颂陆游是当之无愧的。另外，陆游诗歌的表现形式丰富多彩。他热爱生活，善于从各种生活情景中发掘素材，无论是高山大川还是草木鱼虫，无论是农村风光、人情风俗，还是书斋闲情、隐逸情趣，他都写得细致入微，优美生动。陆游的诗歌创作，植根于现实生活，基本特征表现为现实主义，同时许多诗中又洋溢着浪漫主义精神，形成了气势奔放，境界壮阔的诗风。诗歌语言简练自然，造诣很高，内容扎实，感情充沛，表达清晰，作品富有感染力，读起来亲切感人。他的诗风对后代诗坛产生了深远的影响，因此，姚鼐说：“放翁激发忠愤，横极才力，上法子美，下揽子瞻，裁制既富，變境亦多”（《今体诗钞序目》），这样的评价是十分中肯的。

参考文献：

[1].朱东润主编.中国历代文学作品选[M]•2•上海古籍出版社.2006.6.187―199.。

4.爱国主题演讲比赛 篇四

我遥望神州大地，我遥望展翅雄鹰，我遥望那一颗闪耀的新星！这就是我的母亲——中国。

她在过去数百年来经历了太多的沧桑：

南京大屠杀，遍地的尸体，她的心在痛；圆明园的废墟上，团团烈火，她的泪在流。但我们的祖国没有沉没，她把把粗壮的臂膀变成摇篮，抚育着炎黄子孙。她用宽厚的手掌挽起高山秀水；她用自己的身体撑起一片蓝天白云。

祖国日渐强大，日渐辉煌。给我生命的祖国，给我智慧与胆略的祖国，正在千里马般日夜兼程的超越，冲破旧的束搏，迎来新世纪磅礴的日出！烟花苍茫，千帆竞发，百舸争流的祖国；群峰腾跃，平原奔驰，长河扬鞭的祖国。待我看她的崇高与巍峨，看她的繁荣与富强，待我看那霓虹灯日夜闪烁，灿若银河……

曾经，我们有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的范仲俺，有“精忠报国” 的岳飞，有“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的林则徐，也有三易其志的鲁迅和“为中华之崛起而读书”的周恩来。

5.爱国主题素材 篇五

&落红不是无情物，化作春泥更护花——龚自珍

诗人虽然脱离官场仍然关心着国家的命运 至死仍牵挂国家的一腔热情

&人生自古谁无死，留取丹心照汗青——文天祥

＆臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥 磁针石比喻忠于宋朝的一片丹心 表现他不辞千难万险 赶到南方去保卫南宋政权的决心

&天下兴亡，匹夫有责——顾炎武

&苟利国家生死以，岂因祸福避趋之——林则徐

&先天下之忧而忧，后天下之乐而乐——范仲淹

&僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台 夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。

——陆游《十一月四日风雨大作》

＆男儿何不带吴钩，收取关山五十州。——李贺

&死去元知万事空，但悲不见九州同。

王师北定中原日，家祭无忘告乃翁——陆游

&但使龙城飞将在，不教胡马度阴山——王昌龄 歌颂英勇将士们奋勇杀敌不惜为国捐躯的精神 充满了强烈的爱国精神和豪迈的英雄气概

&我们爱我们的民族，这是我们自信心的来源--周恩来

&为中华之崛起而读书——周恩来

&我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。——谭嗣同

&寄意寒心荃不察，我以我血荐轩辕——鲁迅 迫切希望祖国人民尽快觉醒 一边担当起拯救祖国的任务 ；决心为祖国为人民而献身

＆我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。——龚自珍 诗人渴望砸烂黑暗统治 出现一个崭新世界的愿望

&我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民——邓小平

＆横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。——鲁迅 坚持斗争的内在动力；战斗到底的决心

＆.祖国陆沉人有责，天涯飘泊我无家。——秋瑾（烈士，祖国受列强侵略的黑暗年代）

祖国的土地沦陷每个人都有收复的责任，可惜我四处漂泊不知谁能与我同念

＆商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。——杜牧 讽刺醉生梦死的晚唐统治者，表现了作者对国家命运的无比关怀和深切忧虑

&长太息以掩涕兮，哀民生之多艰——屈原《离骚》

&纵有千古，横有八荒，前途似海，来日方长——梁启超《少年中国说》 从纵的时间上看有着千年万载的历史，从横的空间上看可通达四面八方，前途就像大海一样宽广，未来的岁月正长

&我爱我的祖国，爱我的人民，离开了它，离开了他们，我就无法生存，更无法写作——巴金

&谢你们以身为盾，护我们静好浮生；谢你们驱敌铁蹄，还我们故国山河；谢你们，活着回家了——《山河枕》

&“敬所有志士，那些为强我中华，收复国土而努力，蜉蝣撼大树，可笑自不量力的故人们”

——《十二年，故人戏》

&待从头，收拾旧山河，朝天阙。——《满江红》

&位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺——《病起书怀》陆游

&以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子·牧民》

&科学虽没有国界，但是学者却有他自己的国家 －－巴斯德

&虚荣的人注视着自己的名字，光荣的人注视着祖国的事业。

&爱国主义就是千百年来固定下来的对自己的祖国的一种最深厚的感情 －－列宁

&利于国者爱之，害于国者恶之。——晏婴

&常思奋不顾身，而殉国家之急。

—— 司马迁

&爱国如饥渴。——班固

&捐躯赴国难，视死忽如归。——曹植

&中夜四五叹，常为大国忧。——李白

&国耻未雪，何由成名？ —— 李白

&愿得此身长报国，何须生入玉门关。——戴书伦 作为子民我愿以此身终生报效国家，大丈夫建功立业何须活着返回家园。

&路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

——屈原

&倘若天下安乐，我等愿渔樵耕读，江湖浪迹。

倘若盛世将倾，深渊在侧，我辈当万死以赴。——《杀破狼》

&天地存肝胆，江山阅鬓华 ————顾炎武 翻译：把这一腔报国的忠肝义胆留给天地，让故国江山见证我这斑白的鬓角 中国魂 中国土 即炎黄子孙信仰所在&笛里谁知壮士心，沙头空照征人骨——陆游 壮志未酬的悲愤

&鞠躬尽瘁，死而后已。——诸葛亮

&一个人对人民的服务不一定要站在大会上讲演或是作什麽惊天动地的大事业，随时随地，点点滴滴地把自己知道的、想到的告诉人家，无形中就是替国家播种、垦植。—— 傅雷

&人类最高的道德是什么？那就是爱国之心。——拿破仑

&乘风好去，长空万里，直下看山河。

——辛弃疾 翻译：我要乘风飞上万里长空俯视祖国大好山河 我们应该热爱祖国，热爱它的所有，为自己身为中国人而自豪

&我们的祖国并不是人间乐园，但是每一个中国人都有责任把它建设成人间乐园 ——巴金

&我死国生，我死犹荣，身虽死精神长生，成功成仁，实现大同。

—— 赵博生

&各出所学，各尽所知，使国家富强不受外侮，足以自立于地球之上 ——詹天佑

&我的国家，依然是五岳向上。一切江河是滚滚向东，民族的意志永远向前 —— 余光中 批注：有了人民，祖国就会富强，不惧风雨，披荆斩棘，让中华文明永远流传，让后人感叹民族的智慧，让民族向东方如太阳般热烈的东西追逐。

&只有热爱祖国，痛心祖国所受的严重苦难，憎恨敌人，这才给了我们参加斗争和取得胜利的力量 ——托尔斯泰

&常思奋不顾身，而殉国家之急。—— 司马迁。

&热爱自己的祖国是理所当然的事。

—— 海涅。

&祖国如有难，汝应作前锋。

—— 陈毅

&身既死兮神以灵，魂魄毅兮为鬼雄——屈原

&只解沙场为国死，何须马革裹尸还——徐锡麟

&毅魄归来日，灵旗空际看——夏完淳

&从今别却江南路，化作啼鹃带血归——文天祥

&漆室空怀忧国恨，难将巾帼易兜鍪——秋瑾

&倩何人唤取，红巾翠袖，揾英雄泪——辛弃疾

&郁孤台下清江水，中间多少行人泪——辛弃疾

＆拼将十万头颅血，须把乾坤力挽回！——秋瑾 理解:为革命为改变国家命运不惜抛头颅洒热血

&一生报国有万死，双鬓向人无再青。（陆游）

&英勇非无泪，不洒敌人前。男儿七尺躯，愿为祖国捐。（陈辉）

理解:男儿并不是没有眼泪,而是不在敌人面前流。堂堂男儿愿国家献身。

&一片丹心图报国，千秋青史胜封爵。（陈壁）

以下建议阅读

&两个神奇的字:祖国!多么美丽的两个字，就是这两个字在激励我的心灵。现在我正是身在国外，因此我对她的感受更深。就是这两个光辉的字，庄严的字，贴心的字，最可贵、最可爱的字啊，祖国，我的祖国!徐迟《祖国》

＆《祖国颂》 六十年前 伴随着一个伟人雄伟庄严的声音

您诞生了 从此世界的东方有了您巍峨的身影 三十年前 伴随着另一个伟人的频频招手 您开放了 从此多彩的世界有了您呐喊的声音 二十年前 伴随着第三代领导人的彻夜思考 您飞翔了 从此强手如林的世界上您日新月异 十年前 伴随着主席的亲切微笑 您腾飞了 从此世界的东方您谱写了一首强国之歌

＆《不能不爱我的祖国》 拿什么爱我的祖国 我的祖国从不嫌弃我 好好学习努力工作 让祖国越来越美没有白活 拿什么爱我的祖国 我的祖国是无比温暖的家

为祖国分忧为祖国奋斗 成为一个有用的人报效我的祖国 这一生无论怎么活 我不能不爱我的祖国 我的祖国永远属于我 我永远属于我的祖国 这一生无论怎么活 我不能不爱我的祖国 我的祖国使我富有 让我力量无穷

＆有一句话说出就是祸，有一句话能点得着火，别看五千年没有说破，你猜得透火山的缄默? 说不定是突然着了魔，突然青天里一个霹雳 爆一声:“ 咱们的中国!” 这话叫我今天怎样说?你不信铁树开花也可，那么有一句话你听着:等火山忍不住了缄默;不要发抖，伸舌头，顿脚，等到青天里一个霹雳 爆一声:“ 咱们的中国!”

＆艾青《我爱这土地》 假如我是一只鸟，我也就应用嘶哑的喉咙歌唱：

这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明……--然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。

为什么我的眼里常含着泪水？ 因为我对这土地爱得深沉……

＆《把祖国搂进明月》其一 月是故乡明，国是中国强 亲亲我的祖国，亲爱的母亲 把你搂进中秋的明月 用一腔火热的祝福 把你深情抒写 母亲，你听 “海上生明月，天涯共此时” 全国上下的子女们

举着一轮明晃晃的明月 笑逐颜开地注视着你 认真倾听你在黑夜发出的强音 我的钓鱼岛，绝对不容别人抢劫 母亲，你看 “但愿人长久，千里共婵娟” 热爱母亲的孩子们围着天上的明月 欢声笑语地唱起歌，跳起舞 迎接母亲的生日 对母亲诞辰的美好祝福 是大江南北到处盛开的笑靥

＆《把祖国搂进明月》其二 拳拳爱国心，明月千里来相照 亲亲我的祖国，亲爱的母亲 第六十三篇壮丽乐章即将 重新谱写，在这中秋团圆佳节 在这举国欢庆的激动时分 我们期待，我们渴望 新乐章万众曙目的那一页 母亲，你看 你的第一艘航母舰“辽宁号”正式入列

十三亿双惊喜的目光 一齐投向那座幸运的城市 接近两位国家领导人 接近母亲的心脏 我们看到了强国之声 响在浩瀚大海里的和谐 母亲，你听 “誓死保护钓鱼岛”的浩然之音 响彻祖国的每一寸土地 摩拳擦掌的呼吁，四处可见 为了我们亲爱的母亲 “头可断，血可流，卫国不能卸！”

＆《把祖国搂进明月》其三 母亲，亲爱的母亲 我们最亲爱的祖**亲 看着你在被扭曲的历史面前 流下委屈的泪水，心疼的痛苦 时刻折磨着每一颗热爱你的赤子心 我们抗议这一切非正义的行为 我们拒绝所有轻蔑你的举动 母亲，你说

作为你的子女，我们能为你做哪些 母亲，亲亲我的祖国 今天是你的生日——国庆 让我们携起手来，环绕在你的身旁 千言万语串起星光般灿烂的祝福 悬挂在母亲的周围 让十三亿子女的双手 坚决悍卫你那高不可攀的气节 月是故乡明，家是国家好 亲亲我的祖国，亲爱的母亲 把你搂进中秋的明月 用一汪无悔的爱恋 与你深情相约

＆《祖国在我心中》 十月一日是国庆，全国人民同欢庆。

张灯结彩庆国庆，五十九载年年庆。

二零零八不寻常，好事坏事说一说。

雪灾地震突来袭，全国上下人心齐。

百年奥运终圆梦，世人皆说无与伦。

金秋十月将来至，神七成功世界惊。

6.爱国教育主题班会 篇六

二年级二班主题班会

红领巾主题班队会

一、活动目标：

通过活动，使学生进一步了解红领巾的含义，激发队员热爱红领巾，热爱家乡，热爱祖国，树立发奋读书、报效祖国的远大理想。

二、活动形式：

故事、歌曲、快板、小品等。

三、活动过程：

1.中队长整队、各小队报告人数。

2.宣布主题中队会开始。（中队长向辅导员报告结束后，便面向全体队员宣布：“我爱红领巾主题中队会现在开始！”）

3.出旗、敬礼。（鼓号齐奏，全体队员向队旗敬礼，队旗出场）4.唱队歌。（伴奏或录音伴奏，队歌要唱完整）主持人出场

甲：星星金闪闪，火炬光灿灿，少先队员手拉手，红领巾在胸前飘舞。

乙：今天，我们集合在星星火炬之下，庄严地举起右手：“准备着，为共产主义而奋斗。”

合：育红小学快乐中队“我爱红领巾”主题班队会现在开始。甲：红领巾，她代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染红的。

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以德立人，打造最美乡村学校

乙：看到飘扬的国旗，我们就会想起难忘的历史镜头，战斗胜利了，红旗插上了的山头，无数的身躯却倒下了。

甲：最让我们难忘的是和我们同龄的王二小，年仅十三岁的他也为祖国抗战献出了生命。请听《王二小故事》。

乙：下面让我们怀着无比崇敬的心情再次缅怀他，全体起立！《歌唱二小放牛郎》

甲：详细了解了王二小的故事后，你有什么感想？（第一小队的同学来谈谈。）

乙：说得好，希望你们能说到做到。

甲：无数革命英雄经过浴血奋战，才使鲜艳的五星红旗飘扬在天安门广场。

乙：今天，党把红旗化作千万条红领巾，让我们每个少先队员佩戴在胸前，就是要求少先队员继承红旗事业，就是要让革命精神代代相传。

甲：鲜艳的红领巾，骄傲自豪的红领巾，我们要像爱护自己的眼睛一样爱护她。

乙：红领巾来之不易，我们戴上了红领巾，应该努力为她增添光彩。

甲：队员们，我们应该怎样爱护红领巾呢？（第三小队队员自由 2 __________________________________________________________________________________________________ 网址：HTTP://221.0.93.215 学校邮箱： llzzxwx@126.com 校长邮箱：llz.zxwx@gmail.com

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发言）

乙：队员们都谈得很好，在我们中队里也有许多为红领巾增添光彩的人。他们行为规范，热爱学习，热爱劳动，关心集体，团结同学，确实为红领巾增添了光彩，值得我们学习。今天，借这个机会，让我们请辅导员为他们颁奖。

甲：我们中队里还有一个优秀小队，他们热爱劳动，值日认真负责，被评为班级“环保卫士”那就是第二小队，请他们的小队长给大家介绍是怎样值日的。

乙：他们为胸前的红领巾增添了光彩，让我们一起为他们鼓掌祝贺。

甲：下面请欣赏小品《昨天、今天和明天》

乙：回顾昨天，展望明天，今天的我们该怎么做呢？ 甲：请听第四小队的小快板。

甲：队员们，作为新时代的红领巾，我们应该从小学习本领，磨练翅膀。从小为红领巾增添光彩，长大后才能为祖国增添光彩。乙：今天，我们是练翅的雏鹰；明日，我们是搏击长空的雄鹰。下面请让我们用歌声表达我们的心声，合唱《红领巾飘起来》 甲：胸前的红领巾，激励我们更加奋勇前进，让红领巾在我们胸前飘动得更红更艳。

乙：队员们，让我们接过先辈手中的火炬，在新世纪里奋发向前。

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主持人合：下面请辅导员为我们讲话。

5、辅导员讲话：队员们，你们的童年是快乐的，更是幸福的。你可知道，我们今天的幸福生活是革命先烈用鲜血和生命换来的，我坚信你们会把胸前的红领巾珍藏在心里。少先队员从小就听党的话，让我们以实际行动表达对红领巾的热爱和向往，让我们从现在做起，努力学习，树立报效祖国的远大理想，为祖国建设贡献力量，努力成长为现代化建设的合格人才，做共产主义事业的接班人。

7.爱国主题故事 篇七

1. 作家生平与创作

萨尔曼·拉什迪 (Salman Rushdie, 1947-) 是一位备受争议的印度裔英国作家, 因1981年出版了长篇小说《午夜的孩子》 (Midnight’s Children) 而声名大噪, 而后因为1988年出版的另一长篇《撒旦诗篇》中含有亵渎伊斯兰教先知穆罕默德、圣城麦加和圣书《可兰经》的内容, 而被伊斯兰教痛下追杀令。虽然很长一段时间过着地下生活, 这位勇敢的作家依然笔耕不缀, 每隔几年就能给读者呈现出新的作品, 且都能收到不错的效果, 其中包括长篇小说、童话小说、短篇小说集、非小说集和文学评论集等。

2.《东方, 西方》与《求婚人》

出版于1994年的《东方, 西方》 (East, West) 可以说是萨尔曼·拉什迪目前为止唯一一部短篇小说集。虽然拉什迪本人因他的长篇小说而为大家熟知, 但这部短篇小说集也别具特色。《东方, 西方》由九个短篇故事组成, 分为三个部分:“东方” (“East”) 、“西方” (“West”) 、“东方, 西方” (“East, West”) , 每个部分分别包括三个故事。一读故事就会发现, 拉什迪之所以把这个短篇集分为三个部分并相应地命名为“东方”、“西方”以及“东方, 西方”, 与故事所发生的地点是密切相关的。“东方”中的三个故事以印度、巴基斯坦和克什米尔为背景展开叙述, 而“西方”中的故事则发生在丹麦、英国和西班牙, 至于“东方, 西方”则是发生在双重地点的故事, 故事中的人物往往游移在英国和印度之间, 东西方之间连结着一条斩也斩不断的纽带。但是, 在阅读的过程中细心的读者会发现, 作者说的东方西方不仅是地域上的东方西方, 更是指这种地域上的差别和联系给故事中人带来的复杂际遇和体验。

《求婚人》是该小说集的最后一篇, 也是最广受好评的一篇, 有人认为文中的“我”就是拉什迪本人, 故事中所描写的那段家族史就是拉什迪的家族史。无论真假成分到底有多少, 这个故事确实处处都有拉什迪和其家人经历的影子。故事以第一人称的口吻, 回忆了1962年至1964年主人公“我”从15岁到17岁这几年之间在英国发生的故事, 除了他的家庭外, 主要故事是在他家的印度奶妈和来自东欧的公寓看门人之间展开。

二.“东方”与“西方”

1.“东方”与“西方”的相遇

奶妈名叫玛丽, 但由于她说话总是喜欢加个“当然”在里面———例如“是”或“不”说成“当然是”或“当然不是”, 我们都习惯叫她“理所当然的玛丽”。玛丽的英语讲得很不标准, “p”经常读成“c”, 因此, 总是把“看门人 (porter) ”读成“求婚人 (courter) ”。然而歪打正着, 因为这个原因, 玛丽与与老实忠厚的看门人梅西尔既然慢慢熟识, 并逐渐坠入爱河。玛丽和梅西尔都是对待生活积极乐观的人, 并且对这段“东西合璧”的感情充满了信心。他们在一起培养了不少共同爱好, 维持着这段晚年的“跨国恋”, 例如他们会一起看当时很受欢迎的儿童动画《摩登原始人》, 会一起下象棋, 会一起喝茶吃点心等等。

2.“东方”与“西方”的摩擦

然而, 在包括奶妈和梅西尔在内的这一家人简单平静的生活背后, 其实真正涌动的是各种与英国社会的格格不入和隔阂。首先就是口音带来的问题。不仅奶妈会把“p”经常读成“c”, 事实上其他人也会有这样或那样的问题。一次, 父亲去药店买婴儿用品, 把“teats”说成了“nipples” (“teats”在英国专指供婴儿用的奶瓶嘴, 而“nipples”则是指女性的乳头) , 在毫不知情的情况下被女店员扇了一记耳光。而文中的“我”虽然已经在英国上了一年的寄宿学校, 却还是避免不了“孟买式英语”的影响, 因为这, “我”经常被同学讥笑。因为这些事情, “我”和我的家人常常感到沮丧和“难堪”, 但又无可奈何。这从一个侧面反映出, 作为土生土长的印度人, 要想摆脱印度的影响是不可能的, 作者似乎在控诉秉持着这种狭隘种族和文化观念的英国社会, 暗示他们应该对移民更宽容更大度, 而不是一味地讥笑或讽刺。

3.“东方”与“西方”的分离

故事的高潮发生在梅西尔身上。公寓里面除了我们一家人之外, 还有两个同样来自印度的租客, 即P和B, 他们过着奢侈且不检点的生活。P是个十足的赌徒, 而B是个混迹声色场的浪子, 两人不务正业, 不顾家庭, 成天在外面鬼混。终于, 麻烦事降临了。P欠下巨额赌债, B因与别的女人厮混而得罪了人, 就在同一天晚上, 找麻烦的人先后上门, 懦弱的两人躲在楼上避难, 把一切都扔给梅西尔。梅西尔忠诚老实, 认真承担着自己作为看门人的责任, 却被P的债主无理地揍了一拳。不久之后, 母亲与玛丽推着“我”最小的妹妹去家附近散步, 回来的路上碰到上次来找B而被梅西尔拦截下来的两个披头士打扮的古惑仔。两个古惑仔不分青红皂白就认定母亲是B的妻子, 并出言侮辱, 甚至拿出刀子出来威胁。就在这时候, 梅西尔出现并加以澄清, 虽然解救了母亲和奶妈, 但威胁不成的古惑仔十分气恼, 走时用刀刺伤了梅西尔。虽然梅西尔得以恢复, 但从此以后他和玛丽的关系开始疏离起来。玛丽一蹶不振, 并且时不时出现心悸, 开始十分思念印度的家乡。最终, 玛丽选择回到印度, 而心悸也奇迹般地好了。梅西尔重返岗位后, 却变得像个空心人一样, 不苟言笑, 眼神呆滞, 越来越内向, 似乎心事重重。虽然他和玛丽维持了一段时间的正常关系, 还是像以前一样喝茶看动画, 但气氛却变得怪异。后来, “我”的一家迁到巴基斯坦, 而“我”继续留在英国的寄宿学校。一年后, 当“我”再次经过威弗利公寓时, 梅西尔已经消失, 没人知道他去了哪里。

两个乐观向上的老人, 怀着对生活的美好愿景, 本以为可以抛弃地域和文化的差异在一起相濡以沫, 却在残酷的现实面前不得不妥协并败下阵来。一方面, 玛丽被英国伤透了心, 美好的愿景化为泡影, 她意识到自己永远无法融入英国社会, 与梅西尔的结合注定是要失败的, 于是她选择了回家。玛丽和妈妈被拦截在回家的路上, 古惑仔们先是对她们进行不堪入耳的谩骂, 称她们为“狗日的东方佬”, 然后甚至拿刀出来威逼她们脱裤子, 试图进行猥亵, 完全不听玛丽和母亲的解释。或许在他们眼里, 所有的印度移民都是B那类货色, 肮脏下贱, 不务正业。英国人对待移民的这种无理、过激、侮辱的行为和态度深深地伤了玛丽的心, 正如作者所说, “是英格兰使她伤透了心, 因为她不再属于印度;是伦敦使她生不如死, 因为她不再属于孟买”[1]。远离了自己的国家, 跑到无数人梦想的大英帝国, 试图抛弃家乡的烙印, 融入新的社会, 结果却既回不去, 也融入不了, 就这样生活在东西方的夹缝之间, 不知何去何从, 就像拉什迪发出的疑问:“抑或是她的心被两种爱捆绑着, 一会儿被拉向东, 一会儿被拉向西, 嘶叫着高扬着, 就好像电影里的马匹一样, 一会儿被克拉克·盖博往这边拉, 一会儿被蒙哥马利·克里夫特往那边拉, 以至于她明白生活就是必须做出选择”[2]?另一方面, 梅西尔代表的是乐于与东方人交往的西方人形象, 却因为这段跨地域的“不伦之恋”而被卷入一系列难堪甚至危及生命的灾难中。首先是P的债主讨债不成, 无理地把他揍了一拳, 梅西尔成了印度人P无辜的挡箭牌;而第二次由于他出面为玛丽和“我”的妈妈解围, 被前来找印度人B的古惑仔刺伤, 生命垂危。这一系列的事故这使他明白这群东方人也许会给他带来无穷无尽的麻烦, 梅西尔最后变得冷漠, 疏离了玛丽也是基于此。

4.“东方”与“西方”的选择

而文中的“我”又何尝不是处于这样一种东西方的窘境中?从文中可以看到“我”对爸爸一直是处于一种埋怨和想逃离的态度, 对父亲总是随意搬迁自己的家颇有微词。父亲先是把“我”送到英国上寄宿学校, 随后又举家迁到英国, 最后又在没有任何商量余地的情况下搬到了巴基斯坦, 留“我”一人在英国继续求学。拉什迪后来在自己的回忆录中就提到过“把家搬到巴基斯坦是个巨大的错误, 从此我没有了家”[3], 可见他对搬家这件事十分反感和抗拒。由于父亲的决定, “我”总感觉自己的命运被父亲牵着走, 不能自己做出选择;也由于父亲的决定, “我”和玛丽他们一样, 成了一个中间人, 夹在东西方的缝隙中, 一半的“我”向着东方, 一半的“我”向着西方, “仿佛脖子上套着一根绳索, 一会儿把我拉到这, 一会儿把‘我’拉到那, 东方, 西方, 套索越来越紧, 逼迫着‘我’:选择, 选择”[4]。这种挣扎正是拉什迪的挣扎, 这种挣扎让人窒息, 让人痛苦。一边是给他生命给他血液的家园, 一边是我无限向往, 努力融入的新家园, 到底该如何选择, 这是无数移民挣扎的问题。拉什迪在最后给出了自己的答案:“我拒绝选择”[5]。

三.结语

可见, 在拉什迪心中, 地域是一道很难跨越的鸿沟, 这条鸿沟造成的不仅是地理上的距离, 更多的是心灵之间的隔离, 就算做出各种各样的努力也不一定能把这条沟填满。于是, 拉什迪决定放弃连接东西方并使两者融合的尝试, 更乐于在这个夹缝中或者说“第三空间”中生存, 既不向西, 也不向东。这不得不说是一种移民之殇, 无可奈何之下的选择。

摘要：本人选取了拉什迪于1994年写就的短篇故事集《东方, 西方》中的《求婚人》这则故事为目标文本, 探讨了拉什迪在东西方移民问题上的体会和选择。本文以对故事中主要人物和情节的把握为主要线索, 从“东方”与“西方”的相遇、摩擦、分离、选择这四个方面细致分析了东方和西方在试图使两者融合的过程中所做的努力, 最后得出结论:拉什迪认为东西方的连接是注定要失败的, 最好的选择就是不选择。

关键词：拉什迪,《求婚人》,“东方”,“西方”

参考文献

[1]Rushdie, Salman.East, West.New York:Vintage Books, 1996.

[2]Rushdie, Salman.Joseph Anton:A Memoir.New York:Random House, 2012.

8.爱国主题故事 篇八

关键词：古诗词 爱国主义 文学主题

引言

我国的文化源远流长，古诗词是其中的一个重要组成部分，我国的诗歌传统历史悠久，在古诗词的发展过程中，爱国主义一直都是诗词的重要主题。我国诗坛以及词坛上出现了很多伟大的爱国诗人，他们留下的作品形成了一道壮丽的风景，爱国主义思想表达的是一种对祖国的热爱忠诚，是牵绊着每一个国人最真挚的感情。在我国的发展过程中，经过了几千年的发展，诗人以及词人为国家的统一、进步作出了巨大的贡献。他们不仅使用文学之笔表达了爱国主义的情怀，反对民族压迫，反对外国侵略，表达了中国人民骨子里拥有的一种不屈不挠的斗争精神。久而久之，这种精神便根植于中华民族的灵魂深处，形成了爱国主义传统。古诗词中的爱国主义精神对现代教育也有重要的启发意义，在教学过程中加强对古诗词的解析，有助于学生加深对诗词主旨的理解，从而提升自己的爱国主义情怀。

一、古典诗词的爱国主义主题

爱国诗歌，是我国古典诗歌的重要组成部分，在这些诗歌作品中，作者表达了一种对祖国河山的热爱之情，更表达了对国家以及民族的前途的关切之情。同时，在面对国家出现危难时会挺身而出亲身参与到斗争中，保家卫国、建功立业。古诗词中的爱国主义情怀，主要有这几个方面的体现。

（一）表达对祖国的热爱

祖国的大好河山给诗人以及词人很多的创作灵感，他们在进行诗词创作时往往都会以祖国的山水为基础，融入自己的情感，将祖国的山水也赋予了丰富的情感，让读者在阅读的过程中好像亲身游览了这些美丽的山水河流一样，从而建立起对祖国的热爱之情。

（二）表达对国家以及民族前途的关切

爱国主义诗人和词人在创作时，往往将国家以及民族的命运联系在一起，无论是国家的发展还是民族的发展，都是与自身的命运有紧密联系的，国家的前途就是自己的前途。因此在诗歌中表达对国家以及民族的一种忧患意识。比如杜甫的《春望》：“国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。”

（三）表达保家卫国、建功立业的雄心壮志

国家遭遇危难之时也是诗人和词人进行创作的高峰之时，当国家遭受外来国家的侵略时，很多具有爱国主义情怀的诗人以及词人不仅会用文字表达自己的愤慨，还会用实际行动证明自己的爱国主义情怀。比如陆游、辛弃疾，不仅创作了大量的爱国主义词作，更是亲身投入到战斗之中，与金国对抗，为国立功。

二、爱国主义诗词解读

爱国主义一直都是古诗词的重要组成部分，古诗词中的爱国主义情怀也经历了几个阶段的发展。

（一）古诗词中爱国主义思想的萌芽

我国最早的一部诗歌总集是《诗经》，在《诗经》中有很多具有爱国主义情怀的诗篇，比如：《无衣》、《载驰》、《六月》等。“岂曰无衣？与子同袍。王子兴师，修我戈矛，与子同仇”是《无衣》的主要内容，其中表达了秦国人民希望可以团结一致共同抗敌的爱国主义精神，诗歌往往给人带来一种十分强大的凝聚力和向心力。发展到战国时期，出现了七雄纷争，我国的大片土地上仍然弥漫着一种刀光剑影。在这样的时代背景下爱国主义文学达到了顶峰，当时著名的具有爱国主义情怀的诗人是屈原。他不仅热爱自己的家乡，也热爱祖国的山河以及其他百姓，但是他的仕途并不顺利，遭到了排挤，最后被流放到沅湘，他的治国抱负得不到相应的施展，却一直在与黑暗的势力斗争。这才出现了“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”等著名的诗句，表达了自己的一种气节。在屈原身上所体现出来的那种爱国主义情怀以及敢于为祖国献身的精神，是值得我们学习的。

（二）古诗词中爱国主义思想的发展

从东汉末年到南北朝，我国出现了军阀割据的现象，在这种相互混战的局面下，建安诗派的出现对诗歌的发展有十分重要的促进作用。建安诗歌抒发了诗人们渴望统一祖国、建功立业的抱负，建安七子的爱国情怀以及抱负得到了深刻的展现。比如曹植在《白马篇》中刻画了一个武艺高超、性情豪迈的游侠形象，他身上的那种爱国激情也是曹植身上的爱国情怀的体现。

发展到唐代之时，我国的政治、经济、文化等各方面都得到了很大的发展，强盛的国力对我国的文学发展有十分重要的影响。在太平盛世之下，越来越多的诗人开始对祖国的大好河山进行描绘，表现出一种豪迈的爱国主义情怀。比如李白就描写了许多关于祖国山水的篇章，在他的笔下我们可以看到秀美的江山，看到充满了激情的生活。同时在边塞诗人的笔下也可以看到爱国主义情怀，他们的爱国主义则是一种豪迈的杀敌必胜的情怀，比如“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”，“愿将此身长报国，何须生入玉门关”等，这些诗句中都彰显了豪迈的斗志以及豪气。但是随着时代的发展，唐朝也开始衰落，在这个时期，则出现了另一批忧国忧民的诗人，很多诗人都在自己的作品中表达治国的理念以及抱负，比如杜甫的“致君尧舜上，再使风俗淳”体现了他的政治抱负，“济时敢爱死，寂寞壮心惊”则表达了他愿意为国家献身的精神。杜甫与李白同为唐代诗人，但是由于两人生活的时代不同，在诗作中表现出来的爱国主义情怀有很大不同。杜甫的爱国主义情怀是一种直面人生的忧国忧民的思想体现，比如“朱门酒肉臭，路有冻死骨”，“向来忧国泪，寂寞洒衣巾”等等。

我国古诗词中的爱国主义思想得到深化是在宋朝时期。宋词是我国文学发展过程中的一个重要里程碑，爱国主义在宋词作品中有十分深刻的体现。苏轼、陆游、辛弃疾等都是豪放派的代表，他们在作品中将自己的爱国主义情怀体现得淋漓尽致。比如“会挽雕弓如满月，西北望、射天狼”，“梦绕神州路，怅秋风连营画角，故宫离黍”等，都是脍炙人口的著名作品。在这个时代中也出现了很多爱国主义将士，他们不仅能在沙场上奋勇杀敌，也能在文坛上挥墨而作。其中陆游和辛弃疾的词作，是宋代爱国主义诗歌中的杰出代表。

三、诗词爱国主义教育价值

古诗词是我国文化历史发展过程中的重要产物，延续至今，在任何一个教育阶段都有古诗词的身影。古诗词在现代社会中已经不单纯地是作者的情怀以及思想的体现，更是一种重要的教学工具，是教材中不可或缺的一个重要部分。对古诗词中的爱国主义情怀进行分析，对作者在进行创作时的心理进行剖析，有助于对学生的思想品德、价值观、人生观的形成进行教育，从而帮助学生形成强烈的爱国主义情怀，对待国家以及民族具有责任感。比如辛弃疾的词作对典故的运用是一个最大的特点，他所运用的典故，都与内心的情感是有很大关联的，他是用典故在讲述自己的人生，讲述自己的故事。辛弃疾本身是一个具有高度爱国主义和民族主义的词人，对于一些涉及到朝廷和政治的话题，很多时候不能直接描绘，因此只好隐晦地采用典故来表达内心世界。在对古诗词进行解析时，需要对作者的生平、创作风格、作品主题等多方面进行分析，有助于从创作中得到灵感，便于学生领悟作者的情感，提升自己的爱国主义情怀。

结语

古诗词中的爱国主义情怀是古诗词的一个重要组成部分，在古诗词的创作过程中作者对社会现状的反映，也是对自己的人生的真实写照。只有对古诗词进行深刻的分析，才能了解作者的创作意图以及传递的精神。

参考文献

[1]张宏伟.“剑南诗万篇，半洒神州泪”——试论陆游诗中的爱国主义思想[J].南昌教育学院学报，2011（08）.

[2]何元智.精忠报国志难酬——论《离骚》的忧患美[J]；庆阳师专学报（社会科学版）.1995（03）.

9.爱国运动主题班会 篇九

一、活动目的：

对祖国的认可是一个人健康成长的基础，为加强民族团结，使学生深刻了解12.9运动，激起学生的爱国热情，从而使学生能刻苦努力学习知识，本班特举办此次班会课.课前准备：1.查阅有关12.9运动的资料。

2．准备歌曲。

地点：高三12班教室

过程：

1．一、主持人王丹介绍“12.9运动”背景，引出主题

“一二.九运动”是一场伟大的学生爱国运动，在它的精神鼓舞下，包括新疆各族青年在内的一代又一代中华儿女，沿着党指引的正确道路，始终坚持爱党爱国、追求真理、奋斗有为、勇于奉献，始终把个人的前途命运与国家的荣辱兴衰联系在一起，在革命、建设和改革的各个历史时期，谱写了一曲曲动人的青春之歌。也仍我们明白：青年只有坚持党的领导，把握时代脉搏，肩负历史使命，把个人的理想融入广大人民的共同理想之中，把个人的奋斗融入广大人民的集体奋斗之中，才能实现人生价值，永葆青春活力。

二、我的感悟与思考：（学生畅所欲言）

附：部分发言稿

（一）从我们国家的历史来看，青年始终是我国社会中最积极、最活跃、最有生气的力量，早在新民主主义革命时期，广大革命青年抛头颅、洒热血，为民族独立、人民解放、建立新中国冲锋陷阵，英勇奋斗。在社会主义建设时期，广大青年焕发出巨大的建设热情，为建设新中国、建设社会主义忘我劳动，艰苦创业。在改革开放历史新时期，广大青年以实现祖国的繁荣富强为己任，在现代化建设的各条战线上勤勉工作，开拓进取，用智慧、汗水谱写了一曲曲感人肺腑的青春乐章。尤其令人难忘的是，在去年气壮山河的抗震救灾斗争中，广大青年表现出顽强的奋斗意志和崇高的奉献精神，涌现出许多可歌可泣的感人事迹，为夺取抗震救灾斗争的胜利作出了重要贡献；在筹办北京奥运会、残奥会期间，广大青年和青年志愿者以强烈的使命感、荣誉感、责任感，真心奉献，友爱互助，向世界展现了当代中国青年的时代风采和精神面貌。历史充分证明，中国青年在中国社会伟大变革和发展进步中创造了永载史册的光荣业绩，不愧为中国革命、建设、改革的生力军和突击队！也是我们最值得学习的榜样。

（二）当今世界综合国力的竞争，归根到底是人才的竞争，是创新能力的竞争。我们新疆作为一个经济社会发展相对滞后的省区，要尽快缩小与发达地区的差距，实现后来居上，必须

坚持从实际出发创造性地开展工作，敢于探索、勇于创新，在大胆实践中不断开拓前进。这就要求我们要发挥自身优势，坚持在解放思想中与时俱进，在创新创造中成就事业，努力走在时代的前列。要大力弘扬改革创新的时代精神，以求新思变的勇气、革故鼎新的锐气，力争在本职岗位上有所发现、有所发明、有所创造，在理论创新、制度创新、科技创新、文化创新等方面做出应有贡献，努力开创新疆更加美好的未来。

（三）我们一定要勤奋刻苦学习，努力成为党和国家事业的合格建设者。现在是人生中最好的学习时光。在科技进步日新月异、国际竞争日趋激烈的情况下，我们要倍加珍惜大好光阴，把学习当作首要任务，努力学习一切对报效祖国、服务人民、奉献社会、健康成长有用的知识，不断完善知识结构，打牢知识基础。要深入钻研各种专业知识，用人类一切优秀文明成果和先进科学文化知识丰富自己，使自己的知识结构适应时代发展的要求，不断提高自身的综合素质，不断增强为祖国和人民服务的本领。要努力向书本学习，向实践学习，向人民群众学习，把“读万卷书”与“行万里路”结合起来，自觉到祖国和人民最需要的地方，到改革开放和现代化建设的第一线，到条件艰苦、情况复杂而又大有可为的地方，了解国情、体察民意，锤炼意志、增长才干，在实践中汲取丰富营养、提高综合素质，真正成为脚踏实地、勤于学习、善于创造、甘于奉献的新一代建设人才。

三、班长总结：

10.爱国教育主题班会 篇十

活动方式：班主任主持、全体学生参与。

活动过程：

一、全班同学演唱《歌唱祖国》营造气氛;

二、主持人：一曲《歌唱祖国》唱的激动人心，荡气回肠。1949年的十月，千千万万个中国人曾彻夜难眠!

...2年的今日，千千万万的中国人壮怀激烈。中华雄鹰在展翅。中国巨龙在腾飞。中国人民从来没有像此刻这样意气风发。中国人民从来没有像此刻这样欢乐安详。身为华夏儿女。同为炎黄子孙。我们为拥有这样的祖国而自豪。我宣布《爱我中华》主题班会活动此刻开始。

主持人：秋分硕果累累，十月的歌声荡漾在美丽的学校，祖**亲正在迅速发展。

听，这熟悉的歌声，让我们深情地体会到作为新中国的少年儿童，是多么的幸福和自豪。请听歌曲《红旗飘飘》

三、风雨历程

主持人：1949年10月1日，中华人民共和国成立。午时3时，首都30万人聚集在*广场，隆重举行开国大典。在群众的欢呼声中，*主席用他那带着湖南口音的洪亮声音，向全世界庄严宣告：“中华人民共和国中央人民政府今日成立了!”五星红旗冉冉升起，广场上，54门礼炮齐鸣28响，象征着中国*领导全国各族人民艰苦奋斗28年的光辉历程。就让我们一齐来回顾共和国精彩时刻，请欣赏沙画视频《开国大典》。

四、勿忘国耻

主持人：鲜花绚丽多彩;阳光和煦温暖。完美的日子里，我们不会忘却烽火硝烟的抗战岁月;在这完美的日子里，我们一齐来看看我们国家的过去。

1、1840年鸦片战争

2、1931年九.一八事变

3、1937年南京大屠杀

4、1937年-1945年八年抗日战争

五、立志报国

1、主持人：共和国的昨日，有我们的悲壮;共和国的今日，生机勃勃;祖国繁荣富强的明天，则要靠我们去创造。明天，我们是国家的主人，是祖国的栋梁。请欣赏歌曲《精忠报国》。

2、欣赏完歌曲后，请听我国伟大*的故事——《为中华崛起而读书》。

六、感激祖国

主持人：我的祖国，亿万支笔，描不完你的美丽。

我的母亲，亿万首歌，唱不尽你的奇迹。

我的祖国，是雄伟的泰山长城，是浩瀚的黄河长江。

我的祖国，是优雅的唐诗宋词，是迷人的楷书狂草。

中国，这片充满魅力的土地，从古至今一向是人们歌颂的对象.让我们用一曲诗歌来感激你，请听《祖国，感激您》。

团体朗诵诗歌《祖国，感激您》

祖国，感激您!

感激您赐予我金色的生命!

黄皮肤，黑头发，黑眼睛，

让我的身体里流着炎黄子孙的热血!

祖国，感激您!

感激您给予我优美的环境!

游黄山，登长城，过三峡，

让我在这青山绿水中自由地徜徉，

祖国，感激您

感激您传授我渊博的知识!

学天文，习地理，明历史，

让我在知识的海洋中尽情地遨游!

祖国，感激您

感激您所给予我的一切!

千言万语，汇成一句：

——感激您，我的祖**亲!

七、倡议

班长提出《爱我中华从我做起倡议书》

同学们，经过这次爱国主义教育，使我们深刻认识到爱国要从我们做起、从此刻做起!在那里我向全班同学郑重发出倡议:

一：伟大的中华民族自古就是礼仪之邦，让我们一齐学习礼貌礼仪知识，从我做起，团结一心，共同努力，让沙湾五小成为礼貌之花遍地盛开的花园，让懂礼仪、讲礼貌、守法规在学校里蔚然成风，让我们的学校成为环境优雅的学习乐土。努力传承我们中华民族的传统礼仪，以此来体现我们的爱国主义精神;

二：“国歌”是我们中华民族的“国魂”我倡议在每周一升旗仪式和学校举行盛大活动时能够全体高声齐唱国歌，以此作为重要的精神载体，弘扬爱国主义精神。

三：不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海;让我们从关心同学、爱护班级的一桌一凳、爱护学校的一草一木做起。让我们每个人都成为一个有爱心守纪律的好学生。

四：平时多看爱国主义书籍和影片，主动了解爱国人物的事迹。从而得到爱国主义的熏陶。

同学们爱我中华要从每个人做起，从今日做起，让我们在这份：《爱我中华从我做起倡议书》上留下我们浓墨重彩的一笔吧!

八、班主任做总结发言结束班会。

11.宫川胜：主题故事　取悦女人心 篇十一

宫川胜简历： 1974年4月加入株式会社资生堂。1987年调入产品开发部门致力于基础护理品、彩妆、男性化妆品及护发等产品的开发和市场营销工作。1996年由宫川胜主导开发推出的MA CHERIE头发护理产品极其畅销，获得了全年最高荣誉的资生堂社长奖。2004年4月担任资生堂(中国)投资有限公司总经理至今。

前瞻观点： 明治维新不久，在1872年的日本，尽管西方文明渐入人们的生活，但药物行业仍以汉方药为主流。在当时，学习西方药学的资生堂创始人福原有信，在东京银座创办了日本首家民营西式药房，至今已有135年的历史了。福原有信的祖父是一位汉方药学的大夫，所以在他的成长过程中始终与汉方药学相伴。了解更多请点击赢销互联网站www.vkarketing.cn。2007年影响力： 被誉为日本“化妆界四大花旦”之一的高端化妆品POLA在上海久光百货举行专柜开柜仪式。9月20日，日本资生堂(中国)投资有限公司便在京举办“红色蜜露•资生堂世纪展”，推出了该公司具有110年历史的主线产品“红色蜜露”，并称，这是首次登陆中国的市场重头产品。

在化妆品市场竞争越发激烈的今天，市场监管越来越严，SK-II幻想着赢得女人心的高品质炫耀，导致丑闻不断，也更让消费者对化妆品的有害成分担忧多多。另一方面，企业产品的并购与联合不断改写了化妆品市场的状态。与其说化妆品企业绞尽脑汁争夺市场，倒不如说是想尽办法想讨得那些“爱面子”的女人欢心。 在这种状态下，资生堂不是高喊着促销口号，而是把高端产品“红色蜜露”分为9个历史时期的主题故事，向公众展示起了企业存在的社会意义，令人不解的是，这到底是在促销企业还是在促销产品？ 在化妆品行业，稍有销售常识的人都知道，化妆品广告，向来都是只打产品名称，而很少突出厂家名字的。为什么资生堂违反常规？对此，记者采访了资生堂(中国)投资有限公司董事总经理宫川胜。 宫川胜介绍说，“资生堂”的名称取自于中国儒教的四书五经《易经》中的坤卦部分，其中有句“至哉坤元，万物资生”。以此命名，是体现不断发现和创造新价值的资生堂精神。 此次资生堂举办“红色蜜露•资生堂世纪展”，是要介绍资生堂化妆品发展110年的历史。同时，也是借此时机在中国同步发售高机能的化妆液。 向中国消费者传达资生堂自创业以来的发展理念和讯息，让消费者更深刻理解资生堂的企业文化，增强消费者对资生堂的亲近感和信赖，以促进资生堂在中国更进一步的发展。 最近媒体可能突然看到资生堂有些市场动作，觉得很不理解。其实我们还是按部就班地在做，因为有很多品牌是冠名的，还有很多品牌没有冠名。目前进入中国市场的产品有15种是打资生堂品牌的，5个没打资生堂品牌。 凡是打资生堂名字的产品，都属于比较高端的产品，“悠莱”则是中端产品，价格是根据市场需求而定，当然生产大众化的产品也是因大家需要而生产，如果按我们自己的统计口径计算，目前资生堂至少有200多个品牌了。在销售渠道上，也在有意识地培养消费者对产品的认知度以及对产品的了解。 资生堂会按照自己的传统方式生产，保持“纯正血统”地研发自己的产品。在设计方面，我们一直与现有的设计师合作，以后也许会在包装方面与其他的艺术家合作。 从宏观角度讲，从1981年资生堂进入中国后，主要是在大城市发展高级产品。从现在开始发展专卖店事业，并在中小城市甚至农村开展业务，目的是让更多的人认识资生堂。悠莱、欧伯莱是我们专为中国女性设计的产品，所以我们也要把主要精力放在这两个产品上。了解更多请点击赢销互联网站www.vkarketing.cn。 作为百年品牌，资生堂能走到今天，最重要的支撑是什么呢？首先要为顾客想之所想，二是对化妆品的历史很重视，这是最重要的两点。具体地讲，就是要具备非常优秀的产品品质与形象，还有就是周到细致的各方面服务。当然，并不是一个品牌导入，就能让消费者知道这个产品或企业，而是还要做大量的公益性事业。

12.爱国主题诗歌朗诵 篇十二

妻子爱国很是特别

她把责任田看成了祖国

播种大豆和苞米的地块

她看成是金色的北国

播种麦子棉花的地方

就成了中原古老的炎黄部落

妻子不是给南国的竹子浇水

就是给北国的树林施肥

她既不让老区渴着

也不让新疆西藏饿着

妻子还常常

陪着日月整枝打药

揽着伏天锄禾

在她的疆域里

不允许有蛀虫和杂草肆虐

她的王国

妻子希望看到一片繁荣和谐

院子的角角落落

长着石榴树，枣树和苹果

那是妻子的直辖市

一年四季她都精心呵护着

近年，妻子又爱上了科学

种植养殖也进行了改革

蒙古包里种上了蔬菜

猪牛羊竟听上了音乐

无公害蔬菜申请了商标

她要让首都人民吃得放心快乐

妻子也关心外面的世界

尤其关注新闻联播

她想看看贪官怎么倒台

她想知道还有那些惠农政策

妻子怕上海刮风

也担心天津下雪

那里有她的儿女

正在书山上为祖国采摘硕果

妻子比祖国小得多

也难怪，总是狭隘而执着

从嫁给我的那年起

13.爱国主题的诗句 篇十三

1、余亦赴京国，何当献凯还。——孟浩然《送陈七赴西军》

2、国事如今谁倚仗，衣带一江而已。——文及翁《贺新郎·西湖》

3、杜鹃再拜忧天泪，精卫无穷填海心。——黄遵宪《赠梁任父母同年》

4、都护行营太白西，角声一动胡天晓。——岑参《武威送刘判官赴碛西行军》

5、故国伤心，新亭泪眼，更酒潇潇雨。——王澜《念奴娇·避地溢江书于新亭》

6、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥《过零丁洋》

7、东南西北效皇极，日月星辰奏凯歌。——洪秀全《吟剑》

8、国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。——杜甫《春望》

9、入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。——孟子及其弟子《生于忧患死于安乐》

10、试看天堑投鞭渡，不信中原不姓朱！——郑成功《出师讨满夷自瓜州至金陵》

11、故国神游，多情应笑我，早生华发。——苏轼《念奴娇·赤壁怀古》

12、荆山长号泣血人，忠臣死为刖足鬼。——李白《鞠歌行》

13、病骨支离纱帽宽，孤臣万里客江干。——陆游《病起书怀》

14、六朝旧事，一江流水，万感天涯暮。——张榘《青玉案·被檄出郊题陈氏山居》

15、归来报名主，恢复旧神州。——岳飞《送紫岩张先生北伐》

16、白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。——杜甫《闻官军收河南河北》

17、但愿苍生俱饱暖，不辞辛苦出山林。——于谦《咏煤炭》

18、山川勤远略，原隰轸皇情。——张九龄《奉和圣制送尚书燕国公赴朔方》

19、穷年忧黎元，叹息肠内热。——杜甫《自京赴奉先咏怀五百字》

20、奏恺乐，归皇都，班爵献俘邦国娱。——何承天《战城南》

21、我自横刀向天笑。去留肝胆两昆仑。——谭嗣同《狱中题壁》

22、缟素酬家国，戈船决死生！胡笳千古恨，一片月临城。——夏完淳《即事·复楚情何极》

23、使臣将王命，岂不如贼焉。——元结《贼退示官吏》

24、从臣皆半醉，天子正无愁。——李商隐《陈后宫》

25、医得眼前疮，剜却心头肉。——聂夷中《咏田家》

26、山河千古在，城郭一时非。——文天祥《南安军》

27、杜鹃再拜忧天泪，精卫无穷填海心！——黄遵宪《赠梁任父同年》

28、祖国沉沦感不禁，闲来海外觅知音。——秋瑾《鹧鸪天·祖国沉沦感不禁》

29、梦到凤凰台上，山围故国周遭。——完颜璹《朝中措·襄阳古道灞陵桥》

30、九天阊阖开宫殿，万国衣冠拜冕旒。——王维《和贾舍人早朝大明宫之作》

31、野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。——杜甫《春夜喜雨》

32、忽醒然，成感慨，望神州。——杨炎正《水调歌头·登多景楼》

33、多少六朝兴废事，尽入渔樵闲话。——张昪《离亭燕·一带江山如画》

34、长剑倚天谁问，夷甫诸人堪笑，西北有神州。——辛弃疾《水调歌头·送杨民瞻》

35、烽火连三月，家书抵万金。——杜甫《春望》

36、中心愿，平虏保民安国。——宋江《满江红·喜遇重阳》

37、晋武轻后事，惠皇终已昏。——高適《登百丈峰二首》

38、乃翁知国如知兵，塞垣草木识威名。——黄庭坚《送范德孺知庆州》

39、汉家天子今神武，不肯和亲归去来。——王之涣《凉州词二首》

40、死去原知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭毋忘告乃翁。——陆游《示儿》

41、虢国夫人承主恩，平明骑马入宫门。——张祜《集灵台·其二》

42、忍泪失声询使者，几时真有六军来。——范成大《州桥》

43、愿将腰下剑，直为斩楼兰。——李白《塞下曲》

44、三万里河东人海，五千仍岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。——陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》

45、暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。——林升《题临安邸》

46、天时地利与人和。——刘过《西江月·堂上谋臣尊俎》

47、且凭天子怒，复倚将军雄。——高適《塞下曲》

48、我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。——谭嗣同《狱中题壁》

49、去国十年老尽、少年心。——黄庭坚《虞美人·宜州见梅作》

50、旌蔽日兮敌若云，矢交坠兮士争先。——屈原《国殇》

51、既秉上皇心，岂屑末代诮。——谢灵运《七里濑》

52、但将千岁叶，常奉万年杯。——赵彦昭《奉和元日赐群臣柏叶应制》

53、夷甫诸人，神州沈陆，几曾回首。——辛弃疾《水龙吟·甲辰岁寿韩南涧尚书》

54、臣子恨，何时灭！驾长车，踏破贺兰山缺。——岳飞《满江红·写怀》

55、胸中有誓深于海，肯使神州竟陆沉。——郑思肖《二砺》

56、凄凉白马市中箫，梦入西湖数六桥。绝好江山谁看取，涛声怒断浙江潮。——康有为《闻意索三门湾，以兵轮三艘迫浙江，有感》

57、白骨露于野，千里无鸡鸣。——曹操《蒿里行》

58、衔冤只合甘先死，何待花间不肯言。——汪遵《息国》

59、臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥《扬子江》

60、报国无门空自怨，济时有策从谁吐。——吴潜《满江红·送李御带珙》

61、身既死兮神以灵，魂魄毅兮为鬼雄。——屈原《国殇》

62、卜宅从兹老，为农去国赊。——杜甫《为农》

63、长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。——屈原《离骚》

64、愁损辞乡去国人。——朱敦儒《采桑子·彭浪矶》

65、关山万里作雄行。——秋瑾《鹧鸪天·祖国沉沦感不禁》

14.爱国主题班会活动方案 篇十四

一、活动目的:

通过组织本次爱国主义教育主题班会“祖国--我们成长的摇篮”，帮助学生了解祖国的过去，认识祖国的现在，展望祖国的未来，激励学生珍重中华民族的光辉历史，相信中华民族永远屹立于世界民族之林。树立学生强烈的民族自豪感和自信心。

二、活动内容:

1.整队、唱国歌，宣布班会开始

2.祖国山河知多少知识竞赛

3.文艺表演

4.教师总结，齐唱国歌

三、活动形式:

调查、汇报、表演、竞赛

四、活动准备:

1.黑板上用红色粉笔书写祖国--我们成长的摇篮

2.课前发动学生收集、学唱革命歌曲和爱国歌曲。

3.搜集祖国特有文明和近年来重大成就。

五、活动流程:

（一）教师讲话

1.我们是祖国的未来，浴血奋战、硝烟弥漫的战火已离我们久远;历史恩怨，国危的呼号也融进了历史。但是，国旗，这新中国的象征;国歌，这一中国人心中最激越的旋律，穿越时空，延续着我们中华民族的伟大传统，凝聚着新中国的豪情壮志，昭日月，耀千秋。国旗的光辉伴随着我的成长，照亮了我们前进的道路;国歌的旋律激励我们继承先辈的伟大事业，不懈奋斗。一面国旗，招展着一种象征;战争中的勇气，异国思乡的亲情，国际交往的尊严;一面国旗，书写着丰厚的内涵;那是祖国的土地，那是游子的归依，那是不屈的奋斗，那是国家的富强。国旗照耀航程，国歌催人警醒，那“

起来、起来

”的呐喊，鼓舞着我们中华民族的新一代不断创新，激励着每一个炎黄子孙自强不息。当国歌奏响、国旗升起时，我们从那满含泪花的凝视里，从自豪激昂的“

起来

”声中，从挺直腰杆、溢满喜悦的容颜上，体会到了做一个中国人的自豪，同时，也掂量到我们跨世纪青少年肩头的重任:努力学习吧!祖国需要我们，世界需要我们，未来需要我们!

让我们一起树爱国之心，立报国之志，随时准备着，为我们伟大祖国的繁荣昌盛贡献力量。

2.齐唱国歌

国歌是代表着中国人民的呼声，代表着中华民族在五千年的历史长河中，不断反抗压迫，艰苦奋斗，自强不息的精神。会唱国歌也是爱国的表现

“一滴水可以折射太阳的七彩光芒。”同样，从唱国歌上就可以看出我们是否真正爱国。

热爱祖国不是一句空话，我们在唱国歌时的神情和态度，我们内心的感受，都能说明我们究竟爱不爱国，究竟有没有民族自豪感。全体起立，奏国歌，齐唱国歌，敬礼

3.为在5.12汶川大地震中不幸遇难的同胞默哀三分钟。

（二）男女主持人对白开场

男:起来，不愿做努力的人们，把我们的血肉，铸成我们新的长城

女:这曲振奋人心的《中华人民共和国》，激励着我们一代人又一代人奋勇前进。

……

（三）祖国的大好山河，我们知道多少，我们来比比看谁知道的最多通过知识竞赛，以必答、抢答等形式进行小组间的竞赛，促进学生积极踊跃的了解祖国的大好河山、人文情怀。

（四）我们现在的幸福生活来之不易，不能忘记为国家浴血奋战的抗战英雄们，现在请大家回忆过去，演讲英雄事迹。

辅导员解释，渲染气氛

（五）文艺表演，歌唱爱国主义歌曲，抒发爱国主义情怀

师:(准备录音机)，大家喜不喜欢唱歌?

生:喜欢!

15.爱国主题案例 篇十五

指导思想：

以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指针，根据青少年身心发展特点和规律，坚持育人为本，重在实践，教育、引导学生树立中国特色社会主义的共同理想和正确的世界观、人生观、价值观，不断增强民族自尊心、自信心和自豪感，努力培养和造就有理想、有道德、有文化、有纪律的德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

一、活动目的：

1.为了让同学们知道饮水思源，不忘生命之根的情感，热爱国家和光荣学校的道理。让他们学会热爱学习，以后报答国家。为学校添光增彩。

2.为了积极响应学校开展的爱国系列活动，配合学校加强学生的思想道德教育，针对学生的学习主动性不足够，学习班目的不明确的问题，让学生们了解革命先烈的英勇事迹，珍惜现在，珍惜宝贵的青春年华，勤奋读书，并为实现目标而坚持不懈地努力。

3.通过这一活动的开展，激发了学生做一名中国人的自豪感，强化了学生民族自豪感和自信心，深化了学生将来报效祖国的雄心壮志。正如今，有太多的人盲目的崇拜外国文化，迷失了那颗民族心。通过这次主题班会活动，培养大家的爱国情操，增强大家的民族意识，唤醒大家的民族魂。

二、活动准备

1.以“爱国之旅”为主题进行绘画创作 2.搜集爱国诗歌，并准备朗诵

3.在班会开始前，将前黑板进行美化，标上活动主题，材料的准备，相机准备以便拍照留念等

4.利用音乐课学习国歌

三、活动设计与过程

教室里播放“歌唱祖国”，营造气氛

主持人甲：一曲歌唱祖国唱的激动人心，荡气回肠。66年前的十月，千千万万个中国人曾彻夜难眠！

主持人乙：66年后的今天，千千万万的中国人壮怀激烈。

主持人甲：中华雄鹰在展翅。

主持人乙：中国巨龙在腾飞。

主持人甲：中国人民从来没有像现在这样意气风发。

主持人乙：中国人民从来没有像现在这样欢乐安详。

主持人甲：身为华夏儿女。

主持人乙：同为炎黄子孙。

合：我们为拥有这样的祖国而自豪。

今天我们为祝福伟大的祖国聚在了一起，我宣布爱国之旅班队活动课现在开始。1.导入

国旗是象征着国家的旗帜，它代表国家的主权和尊严，是国家的标

国徽是国家民族精神的象征，工农阶级的象征，我国人民大团结的象征。

国歌是代表着中国人民的呼声，代表着中华民族在五千年的历史长河中，不断反抗

压迫，艰苦奋斗，自强不息的精神。

国旗、国徽、国歌，它们是最崇高、最神圣、最亲切的名字，作为炎黄子孙的我们怎能不将自己的荣辱与它们联系在一起呢？

2.了解国旗的由来和象征意义

五十多年前的10月1日，在雄壮的《义勇军进行曲》中，中华人民共和国第一面五星红旗在天安门广场上空冉冉升起，那么这面旗面红色，上有五颗黄色五角星的五星红旗又象征着什么呢？

国旗的象征意义

中华人民共和国国旗是五星红旗。五星红旗的旗形为长方形，长与高的比为三比二。旗面红色，似红霞满天；红色表达庄严热烈，象征革命；红色易引起希望、活跃、喜悦之感。五颗五角星居旗的左上方恉为黄色，显示光明；黄色还表达中国人是黄种人的特征；黄色往往让人和金色联系起来，能表达优美、温和与珍贵。五星中，一星较大，代表中国共产党；环拱于大星之右的四星较小，并各有一个尖角正对大星的中心点，这四星代表中华人民共和国成立时中国人民所包括的四个阶级：工人阶级、农民阶级、城市小资产阶级、民族资产阶级。五颗五角星的相互关系象征中国共产党领导下的人民大团结。

3.了解国徽的由来和象征意义

国徽的由来及象征意义。

国徽呈圆形，圆形的中间上方是璀璨夺目的五颗金星，下方是雄伟端庄的天安门城楼，天安门城楼的正一方部是一个金色的齿轮，齿轮两边的稻穗对称地向上环抱，至居中的顶部相合，齿轮的中心又系着两幅红绸，呈弧形伸向两边，而后向下垂挂，使圆形的国徽有了坚定、稳定之感。国徽的基本色彩是红、黄两色，热烈、美丽、崇高、庄严。

天安门图案是我们中华民族的象征。具有民族特色的雄伟端庄的天安门城楼的正面图景，横贯国徽的中下方，象征着中华民族的优秀文化和威武不屈的英姿。

齿轮、稻穗象征着工人阶级的农民阶级。金色的齿轮，仿佛带动整个国家飞转向前，硕大的稻麦穗，也同样象征着人民的幸福，祖国的繁荣。

国徽上的五颗星，代表中国共产党领导下的中国人民大团结，正上方的一颗大星，代表着中国共产党。党是灯塔，是太阳，没有共产党就没有新中国。四颗小星在一面呈半圆形环抱，象征亿万人民，心心向着共产党，坚强团结，众志成城。

4.知道会唱国歌也是爱国的表现

“一滴水可以折射太阳的七彩光芒。”同样，从唱国歌上就可以看出我们是否真正爱国。

热爱祖国不是一句空话，我们在唱国歌时的神情和态度，我们内心的感受，都能说明我们究竟爱不爱国，究竟有没有民族自豪感。

抬头看看那正在空中飘扬的五星红旗，同学们让我们想一想作为黑眼睛黄皮肤的一员，作为国旗主人的一员，我们应该做些什么呢？为中华的振兴，为中华的繁荣富强，积累知识，增长才干，让我们的国旗更红，让五颗金星更亮更辉煌。

全体起立，奏国歌

配乐诗朗诵《祖国，我爱你》。

生1：我爱你叮咚的驼玲，是它让丝绸之路愿远流长

生2：我爱你嫩绿的草芽，是它覆盖了隔壁沙滩的荒凉

生3：我爱你乡间的牧笛，是它把五彩的音符撒向四方。

生4：我爱你都市的高楼，是它把人民的理想拖向太阳

生1：我爱你长江的碧波，是它把56个民族的心曲弹奏。

生2：我爱你黄河的波涛，是他把13亿人民哺育抚养。

生3：我爱你雄伟的长城，是它挺起了中华儿女的脊梁。

生4：我爱你巍巍的黄山，是它展现了祖国的秀美端庄。

生1、2：我爱你高原的旷达，是它袒露出炎黄子孙的豪放。

生3、4：我爱你开放的窗口，是它让文明的花朵争吐芬芳。

生1、2：我爱你改革的浪潮，是它把贫穷落后的帽子脱掉

生3、4：我爱你智慧的头脑，是它领回了四大发明的金奖。

生1：我爱你勤劳的双手；

生2：是它为现代化的祖国打扮梳妆。

生3：我爱你五色的风帆；

生4：是它让世纪之船鸣笛远航！

班主任做总结发言结束班会。

今天班会开得有声有色。看到伟大祖国这个东方巨人正在慢慢崛起，你想大声地说句什么？（我爱你，祖国！）真正的爱国不是一堂主题班会所能完全体现的，真正爱国更应该体现在平时的一点一滴中，没有对父母、对老师、对同学、对班级、对学校的爱，是不能谈及对祖国的爱。同学们，请你们记住，无论到何处，我们都不能忘记自己是中国人；无论到何时，我们都不能忘记自己是炎黄子孙。行动起来，共同描绘祖国美好的明天吧！

四、总结与反思

通过本次主题班会，培育和激发学生的民族精神，培养学生的爱国主义情操，把强烈的爱国情感和坚定的爱国行为结合起来，学好本领，为报效祖国贡献自己的力量。要热爱祖国的历史和文化，提高民族自尊心和自信心，为创造更加辉煌的民族文化而尽心尽力。

五、评价