中班社会活动《交警叔叔》教案

2024-12-03

中班社会活动《交警叔叔》教案(共10篇)

1.中班社会活动《交警叔叔》教案 篇一

教学目标

1、喜欢警察,知道警察的工作是多种多样、各不相同的。

2、初步了解民警、交警以及交警消防员的工作。

3、体会珍惜生命,知道一些自我保护的方法。

教学准备

图片(民警、交警、武警消防员)。

教学重点与难点

知道警察的工作是多种多样、各不相同的。

教学方法与手段

设问导答法、谈话讨论法;图片辅助教学。

活动过程:

教师活动 幼儿活动

设计意图

一、组织幼儿进行游戏“猜猜我是谁”。

1、引出活动内容。

师:今天我们一起来做个游戏,游戏的名字叫“猜猜我是谁”。

2、说说游戏的方法。

师:一会儿老师来做几个动作,你们看看我的动作,猜猜我是做什么工作的,是谁?

3、跟幼儿一起游戏。

(1)手握方向盘做开车的动作——司机。

(2)一手做梳头动作,另一只手当剪刀来剪头发——理发师。

(3)做敬礼的动作——警察。

4、:大家都猜对了,这就是警察敬礼的动作,今天我们警察叔叔阿姨的工作。

了解游戏名字。

听清游戏的玩法。

看老师的动作来猜职业。 活动一开始,就以游戏的形式展开,能够很好地激发幼儿的学习兴趣,并且也很顺利地进入活动的主题——警察。

二、引导幼儿认识、了解警察。

推荐:

幼儿园中班安全教案:可爱动物也要防

幼儿园中班健康教案《我换牙了》

幼儿园中班美术教案《有趣的手指印画》

1、引导幼儿了解警察分工的不同。

提问:你见过什么样的警察?他们是干什么的?

人民警察——抓坏人;

交通警察——指挥交通;

武警消防员——救火、救急。

:他们都是警察,但是他们做的事情是不一样的。

2、分别介绍民警、交警、武警消防员的工作。

(1)出示民警的图片,让幼儿说说民警的工作。

师:这张图片上是谁?民警做了哪些事情大家?

:民警每天都在马路上、小区里帮助大家解决许多的困难。如果遇到困难就可以拨打110电话向民警求助。

(2)出示交警的图片。

提问:谁知道交通警察都做些什么事情?

(3)介绍消防员的工作。

师:消防员除了能救火之外,还有很多困难也是他们来救助的。

说说平时了解的警察,感知警察有不同的分工。

结合平时看到的民警来说一说,懂得要做一个遵纪守法的人。

说说自己对交警工作的了解,懂得要遵守交通规则。

知道消防员除救火外的其它求助工作。 利用图片,通过分别观察与讨论,生活中常见的三类警察,了解他们平时不同的分工内容,同时在谈话中也让幼儿懂得一些自我保护、自救的方法。

三、进行性谈话。

师:警察的工作种类有很多,他们做的事情也不同,但他们都是为我们大家服务的,我们遇到困难可以找警察,平时要牢记电话号码110、119。 个别幼儿说说110与119电话号码。 通过性谈话,再一次让幼儿牢记报警电话与火警电话。

2.中班教案 蜈蚣叔叔的袜子 篇二

活动目标:

1.在绘本中感受蜈蚣叔叔袜子的特别,学习按ABB或AAB的规律排序。

2.尝试用不同的组合形式创新规律排序,并会用语言表达。

3.体验绘本教学带来的快乐。

活动准备:

教具:PPT

学具:操作材料人手一份 活动过程:

一、谈话导入,讨论蜈蚣特征

小朋友们你们见过蜈蚣吗?知道它最特别的地方是哪里呢? 小结:它的脚很多。

二、观看图片,学习规律排序

1、初次发现ABAB的规律排序 这里有一只蜈蚣叔叔,瞧它的脚上穿着什么? 这些袜子一样吗? 谁来说说这些袜子的颜色? 这些袜子的排列有什么秘密? 小结:蜈蚣叔叔是个有名的帅哥,因为每次出门它总会搭配各种袜子,这次出门蜈蚣叔叔把袜子是这样排列成一红一蓝的规律,所以看上去非常的干净、整洁。

2、继续感知规律排序

(1)学习AAB的规律排序 瞧,你发现了什么? 蜈蚣叔叔这会儿想干嘛?袜子呢? 谁会帮助它? 嘟嘟是怎么帮助蜈蚣叔叔穿袜子的? 猜猜接下来会是什么颜色? 小结:嘟嘟帮蜈蚣叔叔把袜子是这样排列成两蓝一绿的规律,看上去也非常的干净、整洁。

(2)学习ABB的规律排序 蜈蚣叔叔说我每天穿袜子的方式都是不一样的,它心情好的时候还会这样穿。谁能接着往下排? 小结:蜈蚣叔叔每天出门都会穿上不同颜色的袜子,而且袜子的顺序都是有规律的,有时按照一红一蓝的规律,有时按照两蓝一绿的规律,有时按照一蓝两绿的规律。

三、操作练习,巩固规律排序

1.交代要求,幼儿尝试创新排序。如果你是嘟嘟,你会选择哪两种颜色、按照什么规律帮他穿好袜子呢? 2.幼儿操作,老师指导

四、结束评价,体验活动乐趣

3.中班科学活动《蜈蚣叔叔的袜子》 篇三

活动设计意图:

数学课枯燥乏味,幼儿不能集中注意力,也提不起兴趣。当拿到《蜈蚣叔叔的袜子》这个数学绘本时,我就被它的故事内容、画面所吸引,因为这个故事幽默风趣,又有很多数学元素在里面,比如排序、单双数、一对一对数、比多比少、规律等等,特别是给小蜈蚣穿袜子时,让幼儿尝试自己排序涂色,整个操作,趣味性强,又让幼儿对有规律的排序有了更深的认识,因此我设计了这节科学活动。

活动目标:

1.通过观察能发现事物简单的排列规律。

2.尝试创造新的排列规律

3.乐意进行操作活动,体验探索发现的乐趣。

活动重点:鼓励幼儿在动手操作的活动中,比较发现物体排列的传递性,并进行大胆自主的排序活动。

活动难点:尝试创造新的排列规律

活动准备:

1.课件《蜈蚣叔叔的袜子》,背景音乐。

2.黑板上一张大蜈蚣操作图,三色袜子若干

3.每人一张小蜈蚣的操作图,红、黄、蓝三色彩笔若干。

活动过程:

一、开始部分

师:我发现今天小朋友们小脚上的鞋子特别漂亮,让我们漂亮的小脚来活动一下。

口令游戏:动动脚,滑一滑。碰一碰,小脚并并拢。

二、基本部分

(一)出示课件1,幼儿大胆表达

1、小朋友,我们都有几只小脚啊?(两只)可是有一位朋友它长了许多的脚,猜猜看,他是谁?(蜈蚣)

2、蜈蚣叔叔是出了名的帅哥,平时蜈蚣叔叔都把自己打扮的`帅帅的。让我们一起去看看这位出了名的帅哥。

(二)、出示课件2,引导幼儿观察图片,初步感受规律排序

1、你们觉得这位蜈蚣叔叔有啥不一样的地方?你们见过穿了袜子的蜈蚣吗?它都穿了什么颜色的袜子?(引导幼儿说出排序规律)

2、他是这样有规律的穿袜子的,这样穿看上去非常的干净、整洁。简直帅气极了。

(三)、阅读理解,了解排序

1、嘟嘟是蜈蚣叔叔的邻居,他好多天没见到蜈蚣叔叔了,蜈蚣叔叔怎么呢?你从哪里看出它生病了?

2、妈妈准备了些礼物让嘟嘟去看望蜈蚣叔叔,嘟嘟正准备离开,蜈蚣叔叔说“嘟嘟,待会儿还有许多的朋友要来看望我,我必须要穿戴整齐,要把所有的脚上都穿上袜子,这样对我的朋友才有礼貌,可是我现在生病了,一点力气也没有,你愿意帮帮我吗?”

3、嘟嘟来到院子里,他惊呆了,嘟嘟为什么惊呆了?(幼儿自由回答)

4、蜈蚣叔叔都有什么颜色的袜子?他是怎样晒它的袜子的?(相同颜色的袜子晾在一起)

(四)观察思考,幼儿尝试动手操作两色袜子的多种排序方法

1、蜈蚣叔叔说“我穿袜子的方式很特别,我会按照我的心情来穿袜子,现在我生病了,一点力气也没有,现在我只想穿两种颜色的袜子”(出示红、蓝色的袜子)

2、两种颜色的袜子怎么穿呢?(幼儿自由讨论,指派一名幼儿上黑板操作)

3、我们一起来看看这个小朋友他是怎样穿的?(引导幼儿说出颜色的规律排序)

4、幼儿集体动手操作,教师巡视

5、展示幼儿作品,说说蜈蚣穿袜子的规律。

(五)、经验迁移,尝试操作三色袜子的多种排序方法

1、你们猜猜蜈蚣叔叔现在的心情怎么样呢?

2、得到你们的帮助,它高兴多了,现在他想穿三种颜色的袜子(出示红、黄、蓝三色袜子)

3、三种颜色的袜子可以怎么穿呢?和你身边的朋友说一说。

4、幼儿动手操作,教师巡视

5、展示幼儿作品,教师小结

你们觉得蜈蚣叔叔喜欢哪种穿法了?蜈蚣叔叔喜欢有规律的穿袜子。

三、结束部分

放音乐离场

4.交警叔叔作文 篇四

每天清晨天刚蒙蒙亮,家门口的停车场里发出“突突突”的摩托车声,原来交警刘叔叔又去执行任务了。每当晚上我在睡梦中,也会隐约听见那熟悉的声音,看见那熟悉的身影在马路上忙活着,奔驰着。

刘叔叔他是我的邻居,四十开外,高大挺拔的身材,一双炯炯有神的大眼睛嵌在他黝黑的脸颊上,饱经风霜的双手,不知要在十字路口举停几百次,也不知道曾处理过多少棘手的交通案件。

记得有一次,我和妈妈去拿快递,突然看见刘叔叔正在保安值岗亭里吃饭,白天能见他人,准是他今天休息,“叮铃铃”一阵急促的手机铃声顿时响起,刘叔叔连忙放下手中的碗筷,接起电话,只见它神色焦急,边讲话边不停地点头,目光坚定而沉稳,还没等挂断电话,他就纵身一跃跨上摩托车风似的向远处飞驰而去,一会儿就消失在视线中,桌上只留下冒着热气的饭菜。后来在新闻里,我才知道刚发生的那一幕,原来中队里人手不够,附近高架上发生多起车辆追尾事故,已经连续奋战一线七天的刘叔叔,还没顾得上吃口热饭,就又被紧急召集回去执行任务了。此刻的我心情非常沉重,一种使命感,一种责任感油然而生,又一次在心里给这些无私奉献的交警叔叔们竖起了一个大大的拇指。

5.交警叔叔作文 篇五

“嘟嘟——”的哨声再次响起,离我不远了!我环顾四周。突然看到一个警察叔叔站在值摊对面路口的小砧板上。他嘴里衔着一只银色的哨子,手高高举起,上下挥舞,指挥交通井然有序。

我愣住了,呆呆地看着。一瞬间,他周围的一切似乎都消失了,只剩下他。太阳烤着大地。不知道什么时候衣服被汗水浸湿了。看看警察叔叔,再看看自己。脸红到耳根。我穿着黑色外套站在阳光下,我穿着白色t恤站在树荫下。

红灯亮了,有一个绿灯指向一个孩子要去的方向。这时,一辆红色的车突然出现了。车主在玩手机,没注意红灯。警察叔叔马上把哨子塞进嘴里,揪起脸颊使劲吹。“嘟嘟——”的汽笛响彻云霄,震耳欲聋。车主似乎意识到了什么,立即踩下刹车,避免了悲剧的发生。躲在树荫下,我傻眼了。舅舅走下砧板,走到车边,说了几句话,大概是提醒车主开车不要玩手机。

低头看表,我要迟到了。我很快过了马路。一辆车向我驶来。我叔叔示意他停下来,让我顺利通过。他拦住我说:“别跑,很危险。”我步行去学校。

6.交警叔叔 篇六

这天,我早早的出门上学去,以便赶在人少的时候,交警叔叔不忙的时候好采访他。

远远的,我就看见了那个交警叔叔站在那里,我快步走到他身前,首先向他做了自我介绍:“你好,交警叔叔,我是三小302班的黄琪媛,我是校园小记者,我想简短的采访您一下,好吗?”

交警叔叔犹豫了一下,说:“趁这会人少,可以短时间回答你几个问题。”

“好的,谢谢您,交警叔叔!”我高兴地回答到。

“第一问题:您每天这样,累不累呀?”交警叔叔回答到:“不累,就像你们每天都要上学一样,这是我的工作 。”

“第二个问题:你每天这样工作,你心里是怎样想的?” 交警叔叔回答说:“没有什么想法,就是要认真的指挥好交通,保证咱们学生来学校的道路畅通,学生能安全地到校上学或者放学回家。”

“哦,最后一个问题:你每天的愿望是什么?” 交警叔叔回答到:“我的愿望就是以后开车送学生的家长越来越少,步行送学生的家长越来越多,因为咱们这条路本来就很窄,车一多就容易堵塞交通,影响学生们过马路,还容易发生交通事故。”

7.交警叔叔作文400字 篇七

于是,在横穿马路的地方,有了红领巾通道,在上学和放学的时候,在路上总会站着一个交警叔叔,他把摩托车放在马路中间,车上开着警灯,他指挥着行人和车辆有秩序地、安全地通过马路。

交警叔叔是换着来执勤的,有几个交警叔叔非常认真,保证了行人,特别是我们学生和老人的安全;但也有一个交警叔叔就站在路边上,也不指挥,啥都不干,我觉得他是很不负责任,我会给他打不及格。

8.交警叔叔作文300字 篇八

从小我最敬佩的人就是交警叔叔。他们个个身材魁梧,穿着笔挺的蓝色警服,腰间的白色皮带挂着一部对讲机,头上戴着平顶帽,上面的国徽在阳光下闪闪发光,显得威严、庄重,让我好生羡慕。

这次国庆节,我在拥挤的大道上再次看到我崇拜的交警叔叔,一张张黝黑的脸映入我的眼帘。我才发现他们帅气的外表背后藏着许多艰辛。在宽阔的十字路口,警察叔叔不停地指挥着交通,让繁忙的交通要道变得井然有序。他们的目光密切关注着来往的行人,身子始终站得笔直的,虽然天气不十分炎热,但汗水依旧浸湿了他们的制服,额头上冒出了豆大的汗珠,也顾不上擦一把。看到这里我心中油然升起一种敬意。在国庆长假中,大家都有时间出门旅游逛街,而交警叔叔们为了维护道路的平安,放弃了陪伴自己的家人,坚守在马路上,为路人创造平安大道。真不愧是“马路天使”!

听妈妈说,节假日的上海,交警叔叔为了不让道路拥挤,肩并肩搭起了人墙,搭建了人造安全通道。哪里发生车祸了,一个电话,他们就会火速赶来进行救援及疏通道路。无论是寒冬腊月,还是炎热酷暑,总能见到他们忙碌的身影。此时,我不禁对交警叔叔产生了敬畏之情!如果没有他们的无私付出,我们的交通会变成什么样子呢?

9.交警叔叔作文300字 篇九

夏日,知了“吱吱”地叫,小狗吐舌头,行人汗流浃背,不过在十字路口还是站着又高又强壮的交警,竖足不移地执行任务。交警叔叔犹如高大威武的大树守护着整条街道。

冬天,寒风刺骨,个个行人包裹成大粽子,但交警叔叔还是穿着警服在十字路口站着。

有位大树开车闯红灯,交警叔叔立刻把他给拦了下来,并罚了几百块钱,还不停嘱咐他要注意安全。

大年三十的时候他还在站着,虽然想着要和家人团聚,但是为了行人的安全只能看着别人家的灯火了。有时还会去陪一些没有亲人的爷爷奶奶过年。

10.交警叔叔作文 篇十

在一个异常闷热的日子,太阳似火一样照射大地,周围的热气让我透不过气来,街道上没有一丝凉爽的气息,可大家有没有想过,有人还在这烈日下工作!

因为姐姐和妈妈都要上班,我跟着姐姐一起去她上班的地方学习,她载着我,我坐在他的后座,太阳照射着,我的双眼都睁不开。可正当红灯时,我看到这样一副情景:一位警察叔叔正在指挥交通,他的脸颊已经被晒黑,他还穿着长衣长袖,还套着一件绿色背心,他的汗水侵湿了衣裳,没有手帕擦汗,没有水来解渴,更没有扇子来扇风,而且他还顾不上这些,仍然标准的做着交通手势。有时候嘴里喊着“行人快走,快点儿!”

嗓子都有点哑哑的,他又摆摆手,示意我们等一等。他所有的举动都很友好,并没有因为天气而心情暴躁起来,反而笑容满面,整个道路被警察叔叔管理的井井有条。可我感觉他已累的精疲力尽,但是他并没有一丝懈怠,而是精神抖擞地站在那里,看到这一切,我心里一阵阵的感动,想送上一杯水给警察叔叔,我真是敬佩这个警察叔叔。

其实在烈日下辛勤工作的人,还有很多:环卫工人,修路工人,建筑工人,快递员等等……所以我们能做到的就是不要给他们制造麻烦,注意自己的行为举止不乱扔垃圾,不乱穿马路等。

上一篇:美国艺术学校申请指南及就业前景下一篇:综合医院工作量统计表