单片机实训作业（共9篇）
1.单片机实训作业 篇一
目录
一 方案设计说明：............................................................................................2 二 硬件设计说明：............................................................................................4
（一）电路图：..........................................................................................4(二)单片机AT89S51的I/O口分配使用情况........................................4
（三）元器件的参数及规格：....................................................................5 三 软件设计说明：............................................................................................6
（一）软件设计思路及流程图：................................................................6
（二）程序的总体框架结构说明：............................................................8
（三）重要程序段的功能，作用及思路简介：........................................8 四 制作调试说明：..........................................................................................13
（一）程序调试过程：..............................................................................13
（二）硬件调试：......................................................................................13 五 电路实拍:.....................................................................................................14 六 总结心得体会：..........................................................................................15 七 参考文献:.....................................................................................................16
一 方案设计说明：
设计方案之前，得先分解设计任务。本次的设计任务是篮球记分牌，据常识，篮球记分牌应有分别给两队加分，减分，能交换显示分数。在进行设计之前，应自己提出几个问题，待问题回答之后。基本功、的设计方案就出来了。在设计之前我提出了一下几个问题：
a：硬件部分如何控制给A对B对加分，场地交换的时候又是如何实现分数显示交换的？应该如何连接硬件，在硬件上设置控制端，控制端与单片机各引脚之间的连。
b：单片机只有一个CPU，如何实现即要扫描按键，又要显示比分。数码管工作的本质是将要显示的数据的字型码送给他，如何采集到变化的分数送给数码管。用查表吗？
c：加分与倒计时在程序中最本质的东西是什么，如何用程序来说明这样的事件，各事件之间又是如何联系的。
虽然这些问题看似很普通，似乎在设计过程中都要面对这样的问题，何不事先就解决这些问题呢，在逐一回答这些问题的同时，该任务的设计方案已见雏形。以下就是该方案的详细内容以及我问题的答案。
系统原理图如下图一所示：
LED数码显示管外部按键AT89S51驱动电路 3
二 硬件设计说明：
（一）电路图：
(二)单片机AT89S51的I/O口分配使用情况
图中P3.0，P3.1，P3.2，P3.3分别是加一分、加两分、加三分、减一分。P3.4与P3.5口是外部中断，其中断服务程序的功能是实现比分交换的切换显示和加分减分切换。电路中选择共阳极的数码管，可以省去输入端的驱动电路，使电路更简洁。P0口作为字形码的输出口，与数码管的八只管教相连。
（三）元器件的参数及规格：
主要元器件有单片机芯片AT89S51，共阳极数码管，9012PNP三极管。其中单片机承载程序，实现电路功能，三极管起开关及驱动数码管显示作用。数码管显示比分。
三 软件设计说明：
程序的总体思路是主程序一直在扫描按键，比分显示，比分交换，加减分队伍切换都在中断服务程序中完成。其具体内容如下所示。
（一）软件设计思路及流程图：
中断程序流程图(如:图一)
程序初始化，给存储器赋初值按键扫描程序，扫描到由按键控制的中断就执行其对应程序外部中断1，加减外部中断0，A、B分队伍切换中断程序两队比分切换图一
按键扫描程序流程图(如:图二)按键扫描入口，检测软件标志位F0，为1调用分数显示程序程序，为0调用加减分切换程序，同时扫描按键是扫描P3.0，并去抖，是否有键按下加一分否是扫描P3.1，并去抖，是否有键按下加两分否是扫描P3.2，并去抖，是否有键按下加三分否是扫描P3.3，并去抖，是否有按键按下减一分否按键扫描程序结束图二
分数显示程序流程图(如:图三)
将A对B对的分数首先进行BCD码转换，再保存到相对应的寄存器中把各分数分别赋给寄存器A，查表送往要显示的数码管由P2口的位状态控制子程序调用结束，返回主程序，RET 图三
其中时间显示的子程序流程图与分数的大同小异，此处就不再一一列出。
（二）程序的总体框架结构说明：
程序包含按键扫描程序，不断地扫描按键，一旦有控制中断的按键按下，就执行中断程序，交换比分。中断服务程序，INT_0交换A对与B对的总分，INT_1改变软件标志位就可以切换加减分队伍，同时扫描按键。
（三）重要程序段的功能，作用及思路简介：
按键扫描程序是本程序中最重要的程序段，其连接了所有的子程序，子程序的调用都是在其中完成。下面就对该程序段的功能，作用及编写思路做详细说明。各部分关键程序 按键控制程序
org 0060h ajcx: jnb p3.0,s0
jnb p3.1,s1
jnb p3.2,s2
jnb p3.3,s3
jnb p3.4,s4
jnb p3.5,sz5
ljmp ajcx sz5: ljmp s5 s0:
lcall del
jb p3.0,s01
ljmp ajcx s01: jnb p1.0,s02
mov a,30h
inc a
mov 30h,a
ljmp tzcx s02: mov a,31h
inc a
mov 31h,a
ljmp tzcx s1:
lcall del
jb p3.1,s11
ljmp ajcx s11: jnb p1.0,s12
mov a,30h
add a,#02h
mov 30h,a
ljmp tzcx s12: mov a,31h
add a,#02h
mov 31h,a
ljmp tzcx s2:
lcall del
jb p3.2,s21
ljmp ajcx s21: jnb p1.0,s22
mov a,30h
add a,#03h
mov 30h,a
ljmp tzcx s22: mov a,31h
add a,#03h
mov 31h,a
ljmp tzcx s3:
lcall del
jb p3.3,s31
ljmp ajcx s31: jnb p1.0,s32
mov a,30h
dec a
mov 30h,a
ljmp tzcx s32: mov a,31h
dec a
mov 31h,a
ljmp tzcx s4:
lcall del
jb p3.4,s41
ljmp ajcx s41: push 30h
push 31h
pop 30h
pop 31h
lcall jscx
ljmp ajcx s5:
lcall del
jb p3.5,s51
ljmp ajcx s51: cpl p1.0
cpl p1.1
ljmp ajcx 加分程序: org 0120h tzcx: lcall jscx
ljmp ajcx org 0130h del: mov tl1,#00h
mov th1,#0bh
setb tr1
jnb tf1,$
mov tl1,#00h
mov th1,#0bh
clr tf1
ret 加减分队伍切换程序: org 0150h
dscx: mov th0,#0fch
mov tl0,#18h
mov a,r2
rl a
mov r2,a
cjne r2,#11h,d1
mov r1,#32h
lcall jscx
reti d1:
cjne r2,#22h,d2
mov r1,#33h
lcall jscx
reti d2:
cjne r2,#44h,d3
mov r1,#34h
lcall jscx
reti d3:
mov r1,#35h
lcall jscx
reti 比分切换程序: org 0190h jscx: mov a,30h
mov b,#0ah
div ab
mov 33h,b
mov 32h,a
mov a,31h
mov b,#0ah
div ab
mov 35h,b
mov 34h,a
mov p2,r2
mov dptr,#tab
mov a,@r1
movc a,@a+dptr
mov p0,a
ret
org 0220h tab: db 0c0h,0f9h,0a4h,0b0h,99h,92h,82h,0f8h
db 80h,90h end 12
四 制作调试说明：
（一）程序调试过程：
程序调试我花了两天的时间，此程序虽然不复杂，由于我平时学习的不够深入，也没用心学。对于我这样的基础来说调试过程真的很痛苦。刚开始调试时程序有两处让我感觉很乱，按键扫描程序中的中断程序如何调用。当寄存A对或B对的分数累加到99的时候，就清零，但还没有累加到99的时候，程序应该跳往何处执行，我最初的是跳了继续累加。在仿真中的现象就是分数一直显示99，加不了。我真的是太大意了，调试的时候不踏实。
（二）硬件调试：
此次的硬件焊接很成功，电路布局很清晰，虽然在调试时也发现错误，但用万用表很容易就检测出来了，其中有几根线的皮包线熔了，肉眼看不到。重新整理电路后，功能明显成功。至此，本次的单片机课程设计圆满结束。
五 电路实拍: 电路板正面：
电路板背面：
六 总结心得体会：
通过这一次的单片机实训,让我对单片机这一门知识有了更深的认识,更锻炼了我独立解决问题独立思考的能力,在电路设计和程序设计的过程中我们遇到了很多问题和困难,但通过大家的讨论和老师的指点之后,一切的问题都一一被解决,但单片机的学习并不是那么的简单,在最后也是最关键的程序调试的过程中,我们又遇到了很多更难的更棘手的问题,电路焊接完好也会出现诸多类似于不实现功能或是出现混乱显示的情况,真的很让人头疼,但,大家都还是咬牙坚持了下来,最后很多电路虽然依旧还是没能实现功能,但我们努力顽强克服重重困难的精神,是大家有目共睹的,就算是失败了,也依旧是很值得的一次经历.,与此同时,也有很多同学试验成功,看着大家脸上洋溢的笑容,大家无论失败成功都从这次的实训中学到了很多很多的东西
七 参考文献: 胡健
主编 《单片机原理及接口技术》
张大明 主编 《单片机控制实训指导及综合应用实例》李勋、林广艳《单片机微型计算机大学读本》
机械工程出版社 机械工业出版社
北京航空航天大学出版社16
2.单片机实训作业 篇二
单片机是安防行业电子产品经常选用的微处理器之一,因此,学好与掌握单片机的开发过程、安防单片机产品调试与检测过程是安全防范技术专业学生的重要基本功。
《单片机应用技术》课程是安全防范技术专业的主干课程,是一门面向应用的、具有很强的实践性与综合性的课程,实验实训在单片机教学中占有重要的地位。如果单从课堂教学来看,抽象难懂,既难教又难学。学生往往学完这门课后,常常感到内容枯燥、无所适从,无法形成单片机应用系统的清晰概念,既不知如何系统设计,也不知如何进行芯片选型,更不知如何进行软、硬件综合调试,因此,依据学生的特点和课程的特点,如何设计开发激发学生的学习兴趣、让学生能运用学过的知识创造发挥的实验实训项目就成了当前亟待解决的问题。
传统的单片机实验实训,验证性实验较多,创新性实验不足,存在针对性和实用性不强、课程内容与企业、行业和社会需要结合不够、设计过程不合理等现象,学生只是被动地接收,没有实训的兴趣,学生普遍感到枯燥难学,不能体现高职学生动手能力强的特点。并且,传统单片机实验实训的教学内容对实训目标、实训内容、实训设备、实训工具、实训环境、实训要求、实训注意事项的全面介绍有欠缺,且实训教材内容未能及时更新,相关企业、行业的新的技术内容没有及时编入教材,对岗位群的技术要求掌握不够,可操作性不强,使学生难以对实训能做到有的放矢,达到预期的实训效果。并且当前的高职院校的实验实训课程设计普遍存在针对性和实用性不强、课程内容与企业、行业和社会需要结合不够、设计过程不合理等现象。实训课程的科学性、先进性是提升教学质量,实现教学目标的重要保障,是提高学生就业上岗和适应职业变化的能力等专业实践技能的必要训练。
因此,要改革传统的单片机实验实训,以培养学生能力为中心,开发具有灵活、开放和综合性特点的单片机实验实训项目,以充分地调动学生学习的兴趣。
1 按“任务驱动法”对实验实训内容进行调整
1.1 企业参与实验实训项目内容的设计过程
依托专业与众多省内安防企业的良好合作关系,通过多种形式向安防产品生产企业高管、设计、调试等一线人员及在安防行业从事产品调试、维护和生产管理工作的往届毕业生征求课程建设的意见和建议。具体的做法:(1)广泛征集安防单片机产品生产一线案例,从中进行筛选典型工作案例,加工(去除一些敏感信息)转化为适于教学的教学案例;(2)企业及时提供行业技术、产品的更新信息和设计要求、设计思想的变革,实现课程内容的动态更新;(3)与在安防企业一线从事单片机应用产品调试、维护和生产管理的毕业生交流,听取毕业生的意见。(4)通过与行业企业的深入交流,确立了以面向安防产品组装与调试、安防产品设计助理、安防产品维护维修等岗位、针对实际工作任务应具备的职业能力,全面进行实验实训项目的改革。(5)将课程实验实训、参与性顶岗实习、毕业设计等实践教学环节与企业实施的安防产品生产一线工作流程紧密结合,使教学贴近岗位、贴近应用。
1.2 以工作任务为载体,引入“任务驱动”思想,构建实验实训内容
通过一系列的安防单片机生产一线企业的调研和分析,紧扣单片机的开发工作过程,筛选得出了典型工作任务。每个工作任务的教学内容和过程都按照完整的开发流程展开,根据不同的对象和系统,各环节的教学要求有所侧重,着重培养学生安防产品的软件调试与软硬件联调能力。单片机在安防产品中应用的典型工作过程如图1所示。
1.3 遵循由浅入深、由简到繁的学习规律序化实验实训教学
在工作任务置上采用先基本后专题、先基础后应用的方式。在实训任务的下达中也是先简单后复杂,先部分后全面。
1.4 遵循以学生为主体的思想选择控制对象
在控制对象选择上尽量贴近学生的活动领域和生活经验,避免因对对象的不了解而加大难度,同时使工作任务“实用性”强而提高学生的学习兴趣。在实训任务的内容、时间设置上要考虑到学生的可完成性,尊重学生的个体差异,在任务深度上按照学生能力的差异适当区别对待。
1.5 体现安防单片机产品设计、调试的循环性、反复性
实际的安防单片机产品在制作、调试过程中,根据实现功能的复杂度,可能进行多次的循环工作,在教学过程中,我们也遵循这样的环节,要求学生每个任务的完成都要经过反复的调试、对比、记录。
2 实验实训项目内容的安排与组织
2.1 内容的安排
在单片机实验实训教学中采用了“基于工作过程”的理念,任务驱动的教学方法,重新改编实训内容,收集了大量与安防专业有关的应用实例,通过筛选、整合成典型的工作任务,把各个任务作为线索穿插于单片机硬件、指令系统、汇编语言、接口技术的讲解中,让学生在具体的工作任务中学到理论知识,强调的是“边做边讲边学”,把所要传授的各项理论知识和实践技能按由浅入深、够用、现学现用的原则分解到一个个具有明确应用目标的工作任务中,学生在完成了工作任务后,知识点就学好了,教学目的就达到了,从而充分发挥学生学习主体作用,使学生熟悉单片机课程学习的流程及主要环节;掌握单片机开发的安防产品研发过程、生产调试等方面的知识;培养学生动手实践能力和独立创新意识,促使学生将基础理论知识与实际操作技术相结合;教师以实际工作任务为案例,按照实际单片机的设计流程进行知识的讲解和实训指导;学生以预先下达的设计任务为目标,边学边做,接受教师全过程指导,完成设计实训,实现“教、学、做”于一体的教学模式。
学生的知识体系在真实工作过程的实践中体验、完善,培养了学生专业能力、方法能力、社会能力,增强了学生自信心,紧跟了当今职业教育的改革方向。
2.2 内容的组织
教学内容的组织突破传统知识体系结构,按照单片机开发工作流程的要求,重组、序化内容。实际上,单片机开发的安防产品牵涉面广,具一定的复杂性和特定性,出于能力培养的基本规律,课程设计中将实际安防单片机产品一线的任务进行筛选、简化,这样基于企业真实案例得到充足的教学素材,然后根据安全技术防范系统的组成,选择常见安防单片机产品,遵循学生职业能力培养递进规律,由浅入深,组织教学。
每一个工作任务的实施,都按照单片机的实际开发工作过程进行组织安排教学内容,注重学生软硬件调试能力的培养,体现职业性与实践性。每个工作过程的实施过程见图2。
3 改革实验实训教学方法
贯彻以学生为主体的教学理念,穿插应用课堂提问、分组讨论、启发教学等教学方法引导学生积极思考、主动学习、灵活运用,在培养专业能力的同时注重学习方法和社会能力的培养。在教学中,根据不同的学习单元、不同的学习性工作任务,采用不同的教学方法。下面介绍几种常用教学方法的具体运用。
3.1 任务驱动法
在课程的每个阶段,定出具体任务,例如学习单片机的中断和定时/计数器知识内容前,我们先下达“使用红外探测实现非法进入探测区”的工作任务,然后分析工作流程,最后得出要完成这个工作任务,需要哪些知识,进而进入知识点的学习,学好后再来解决这个工作任务。做到边做边学,学中做,做中学。
3.2 项目导向法
在课程中以项目导向法展开教学,包括:(1)给出一个任务以及功能要求;(2)确定初步方案;(3)分析硬件构成图与流程图;(4)编程并联调;(5)运行与修改,使学生在实训中熟悉单片机软硬件设计的方法和技巧,重点培养学生软件调试、软硬件联调方面的能力。
3.3 示范教学法
边讲解、边操作示范,使学生熟悉项目的完成过程。比如教师在介绍单片机系统的调试要领时,将现成的开发电路板与仿真设备、计算机系统连接,单步、断点调试程序,实时观察联动装置的效果,使学生真实领会调试过程的各要领。
3.4 现场教学法
课程内容部分实训采用现场教学法,使学生直接了解和掌握相关知识点。比如在介绍单片机的存储器结构时,教师就现场打开仿真设备,运行仿真软件,通过演示存储器窗口中的内容变化,真实地体验存储器的构成。
3.5 案例教学法
在课堂学习时,使用大量的案例进行教学,比如在介绍单片机的基础知识时,例举了大量单片机在智能仪器仪表、工业控制设备、家用电器、网络通信设施、医疗仪器、安防系统中应用实例,使学生比较全面地了解该课程内容。同时也可以扩展学生对其它各类项目的了解。
4 结论
本文针对课程应用实践性强的特点,结合高职教育的需求,在单片机实验实训教学中引入了“基于工作过程”思想,以培养学生能力为中心,开发具有灵活、开放和综合性特点的单片机实训项目,使实验实训教学质量得到提升,提高学生的就业能力,实现教与学的最佳统一。
参考文献
[1]吕静.单片机实验教学课程改革的思路与效果.天津职业学院联合学报,2009,(5).
[2]李红萍.以“提高学生综合能力”的单片机课程教学改革.甘肃联合大学学,2009,(3).
[3]李移伦,姚和芳.以应用能力为导向的高职《单片机应用技术》.课程设计研究,2006,(7).
3.嵌入式单片机在电力实训中的应用 篇三
【关键词】嵌入式 单片机 中级工 电力实训 考评
【中图分类号】 G 【文献标识码】 A
【文章编号】0450-9889（2015）08C-0185-03
职业资格认证与技能鉴定，是当今社会评价劳动者职业技术能力高低的重要方法之一，获得了社会广泛的认可。随着社会发展对职业技能要求的不断提高，以及“双证书制”的实施，职业技能需求已经从单纯的技能标准结果过渡到职业能力和职业素质培养并重，特别是实训过程中对职业素养的培养已成为企事业单位的迫切需求。但是，以往的职业技能培训几乎都是以“考”促“学”，甚至以“考”代“学”，以参加某一工种的职业资格认证，通过了相应理论、技能考试，成绩结果合格，取得了相应工种的职业资格证书为终结。这样的方法使得相当一部分学员为了得证而考证，培训教师和考评员也疲于对技能结果的重复性评分，使得职业技能培训与提高中重要的职业素质培养过程部分被淡忘或忽略掉。而目前社会与企事业单位希望得到的是具有扎实职业技能并拥有综合职业素养、全面发展的创新型劳动技能人才，这就对职业技能实训配套的硬件设备提出了更高的要求。
一、电力实训存在的问题
电力技能实训培养与考核时考评员和学员的工作量都较大，其要求学员在掌握专业理论的基础上，不仅要会按图接线，还要求学员能够具备设计一定难度的线路能力，能够进行控制线路的判断和排故。但是常用的实训板上元件与接线端子数量随着实训等级的提高成倍地增长，越接近于工程项目实际，元器件越多，线路越复杂，产生的故障可能性就越多。下面以电力实训中常用的电机拖动电气控制图之一的电动机接触器联锁正反转控制原理图为例。
如图1可见，此电力实训操作中用到的主要元器件较多，接线端子较多。其中使用到的元器件就有KM交流接触器、FR热继电器、FU螺旋式熔断器、SB按钮、XT端子排。其电力实训操作安装步骤要求是：首先，正确识读电路图，配齐所需元器件并进行检验，选配安装工具和控制板。其次，绘制布置图和安装接线图，选配主电路导线和截面，根据接线图布线。最后，安装电动机，连接电动机及所有电器元件金属外壳保护接地线，连接电源、电动机、控制按钮等外部连接导线，自检后交验通电试车。
而更高等级电力培训与考评涉及的电气控制原理更复杂，控制线路安装步骤更多，安装接线工艺要求更高。而且原实训与考评接线板还存在工作电压高、元器件故障多、查线排故时间长等缺点。再加上现实中师生比资源配比的不合理，传统的电力实训考评中考评员的大部分有限的时间都耗费在重复性的查线和帮助学员板子排故上，就仅够完成对最终实训是否成功进行判定，而无法腾出更多的时间对技能过程进行更全面的职业素养判定。学员对于只对实训最终能否成功的结果“一考定全盘”颇有微词，事实是大部分最终实现不了控制功能的学员都仅仅是因为某些线路的接线错误或元器件有故障导致，但其实训过程的努力与获得也应该得到相应的体现。此外，电力中级工实训中在安全操作规程规范，工作前、工作时、工作后工作区域操作台、地面的清理，元器件、工具的摆放等职业素养也应该在最终考评成绩中应有体现。
因此，急需对原有电力实训硬件设备进行改进，使得考评员与实训板使用者从大量重复性接线端子的检查与排故中解脱出来，能用更多的时间和精力去对职业技能实践过程中的职业素养进行培养。而嵌入式单片机设计形成的自动考评评价系统正好能解决此问题，它利用高速的运算处理能力和众多输出、输入接口来自动对电力实训中的实训板接线和元器件进行自查并给出报告显示。与以往的中级工实训与考核实训板相比，它增加了自动查线功能，不光能够弥补原有设备的缺点，还能够通过显示屏与输入键盘实现元器件故障自检、自我考试记录与提醒等功能。
图1 电动机接触器联锁正反转控制原理图
二、PIC单片机的嵌入系统应用设计
通过对以往传统的维修电工实训考评设备进行分析可知，应用智能的单片机嵌入式技术，可以探索和提出一种新的智能型实训考评设备。在原有实训设备上进行改进，让考评员与学员从重复性烦琐的端子接线和元器件故障排故中解脱出来。让他们有更多的时间和精力去注重职业技能与职业素养过程的考核当中去，使得学员的实践技能不仅能做到应有的标准，而且还能够做好，体现出不同等级的职业技能素养，这样才能真正全面提高职业鉴定的含金量，以适应社会发展对职业技能培训的新要求。本文以PIC单片机的嵌入系统在电力实训设备中应用进行探索。嵌入系统主要由以下四个部分组成。
（一）元器件的选择。原中级工实训板元器件中传统的自动控制元器件的工作电压为380V，已大大超过人体安全电压数倍，这对学员的自主学习产生了较大的安全威胁。新的实训设备从安全与经济实用角度权衡考虑，元器件的工作电压选择为直流24V，增加单片机定时器、晶体管、可控硅等低压电子元器件。原实训板开关存在大量机械式主开关、辅助开关及按钮，故障率较高，新的实训设备元器件考虑采用无损电子开关低压三极管来替代原机械式开关。
同时，原实训板无故障自检与排故功能，这需要在新实验板中通过端子排接头的引入，利用单片机的编程功能可以实现。此外，还需要有时间记录与定时功能、学号录入与成绩记录功能、控制线路考核与评分功能。而这些功能的实现，无疑选择成熟的单片机的应用嵌入为最佳。
（二）控制器的选择。美国微芯公司生产的PIC单片机产品丰富，片内资源灵活多样，抗干扰能力强，安全可靠，广泛应用于工业控制领域。它是一种用来开发和控制外围设备的集成电路，功耗较小，速度快，采用精简指令集，单指令周期，不同型号间兼容性较好，价格也较合理。
采用PIC的8位单片机18F4520能够满足上述要求，它拥有40MHZ的工作频率，可完全满足实训板的实时性要求。它拥有36个可复用的IO口，可静态或动态的测试或代替控制线路的端子或开关。它拥有32K的闪存程序存储器以及256字节的EEPROM，再加上单字节指令技术，可以存储超大的控制线路逻辑判断程序以及存储非易失性的学号成绩等数据。它拥有多达13路采样精度为10位的AD转换通道，可以对输入电压、电流，线路的短路、断开直接进行采样判断。此外，它还拥有4个定时器、2个比较器、1个捕捉比较PWN模块、1个串行通信模块、1个并行PSP通信模块等，留给了实训板装置极大的扩展空间。
（三）硬件的构成。本实训板嵌入式装置应采用18f4520单片机为核心，以带背光1602字符型液晶模块作为显示媒介的设备。输入按键模块采用4*3矩阵键盘模块，DS1302芯片作为时钟记录，此外还有提示考试开始和结束的蜂鸣器。
单片机18f4520最小运行系统如图2所示。
显示部分采用常用的能显示2行，每行16个汉字的LCD1602模块。它通过PIC单片机的RA2、RA3、RA5引脚分别连接到LCD显示模块的RS、RW、EN控制端，同时单片机的RD7-RD0的八个引脚分别连接到LCD显示模块的DB7-DB0作为数据传输线。LCD1602显示模块的引脚接线如图3所示。
图2 单片机18f4520运行接线原理图
图3 LCD1602显示模块接线原理图
实时时钟芯片采用美国DALLAS公司的DS1302芯片，具有主后备电源，可以在单片机断电后由后备电池继续给实时时钟供电，这就使得准确记录学生考试的起停时间、考试成绩成为可能。它分别对应的是单片机引脚的RE0、RE1、RE2连接到时钟芯片的RST复位线、IO数据线、SCLK串行时钟线即可。DS1302时钟芯片引脚图如图4所示。
图4 DS1302时钟模块接线原理图
作为人机对话最常用的部分，键盘是一个系统中的重要组成部分。一般键盘可以分为两类，一类是静态键盘，也称为独立式键盘，接口线的数量与按键数相当。另一种是动态键盘，也叫做矩阵式键盘，可以采用较少的接口线而实现较多的按键数量。因本实训板的接线端子较多，为了省下更多的接口资源给接线端子，本按键部分采用矩阵式键盘。采用连接单片机7根线即可实现学员考号及密码0-9数字的输入、删除以及确认按钮，其原理接线图如图5所示。
图5 矩阵式键盘接线原理图
（四）系统软件的设计。为了能多利用别人已经编好的函数集，编译时采用广受好评的C18函数集工具。系统程序总体由单片机18f4520初始化、LCD1602显示模块初始化、DS1302时钟芯片初始化和主程序四部分组成。
程序要能够实现实训板开机后的自检，学员考号的录入，排故故障的随机设置，考试时间的计时，考试的结果评定及记录等功能。故程序的流程图如图6所示。
图6 程序设计流程图
单片机18f4520初始化包括设置系统晶振的工作模式和工作频率，输入输出引脚的方向和状态定义，定时器模块的设置等。LCD1602显示模块初始化包括控制引脚的和数据引脚的定义，LCD工作模式设置，清屏和光标显示等。DS1302时钟芯片初始化包括时钟数据线引腳定义、时间设置、读写时序函数设置等。
综上所述，通过对传统维修电工实训板采用工业级的单片机嵌入式应用改造，新的实训考评系统具有能耗低、寿命长、维护率低和可移动性好等优点，使用常见的9v层叠电池即可长期工作。同时更重要的是能够明显地降低实践培训考核的劳动强度，减少安全风险和元件的故障率，使得学员自己能够在安全的环境下自我测评。考评的程序与标准可规范的固化在单片机内，将使得实训与考评更加科学标准化。学员和考评员都可以将以往对实践结果的考评重心转移到对实践过程的考评上来，从以往单纯的技能鉴定延伸到对过程职业素养的体现上来，从以往单纯的量化考核到具体素质细节的质的考核上来。下一步，将在低功耗、低维护率和智能化的基础上尝试增加超外差、ZigBee等无线通信方式与上位机进行连接，以实现考评实训工作的智能化管理与控制，全面提升培训考评的硬件水平。本文仅对学员学习智能电网技术课程之前先修的电力实训技能培训考核的一种设备进行单片机嵌入式应用做出探索与设计，仅当抛砖引玉。只有探索和开发出更多的智能化职业实训与考评设备，我们职业技能的改革与发展才能得到更有效的硬件保障，我国的职业教育水平才能实现质的飞跃。
【基金项目】2014年度广西高等教育教学改革工程项目（2014JGB364）
4.单片机实训内容 篇四
（一）1、系统功能要求：
做单一灯的左移右移，八个发光二极管L1－L8分别接在单片机的P1.0－P1.7接口上，输出“0”时，发光二极管亮，开始时P1.0→P1.1→P1.2→P1.3→┅→P1.7→P1.6→┅→P1.0亮，重复循环3次。然后左移2次，右移2次，在左移和右移的过程中8个灯依次闪烁2次（延时的时间0.2秒）。
2、编写实训报告，实训报告中应包括如下几个部分：
（1）实训目的（2）实训要求
（3）整体方案
（4）硬件电路原理图设计
（5）软件设计及流程图
（6）调试步骤及问题（包括硬件调试、软件调试和系统联调）
（7）实训体会及意见建议
单片机实训
（一）1、系统功能要求：
做单一灯的左移右移，八个发光二极管L1－L8分别接在单片机的P1.0－P1.7接口上，输出“0”时，发光二极管亮，开始时P1.0→P1.1→P1.2→P1.3→┅→P1.7→P1.6→┅→P1.0亮，重复循环3次。然后左移2次，右移2次，在左移和右移的过程中8个灯依次闪烁2次（延时的时间0.2秒）。
2、编写实训报告，实训报告中应包括如下几个部分：
（1）实训目的（2）实训要求
（3）整体方案
（4）硬件电路原理图设计
（5）软件设计及流程图
（6）调试步骤及问题（包括硬件调试、软件调试和系统联调）
5.51单片机实训报告 篇五
为期一周的单片机实习已经结束了。通过此次实训，让我们掌握了单片机基本原理的基础、单片机的编程知识以及初步掌握单片机应用系统开发实用技术，了解“51”单片机精简开发板的焊接方法。同时培养我们理论与实践相结合的能力，提高分析问题和解决问题的能力，增强学生独立工作能力；培养了我们团结合作、共同探讨、共同前进的精神与严谨的科学作风。
此次实训主要有以下几个方面：
一、实训目的
1．了解“51”精简开发板的工作原理及其结构。2．了解复杂电子产品生产制造的全过程。
3．熟练掌握电子元器件的焊接方法及技巧，训练动手能力，培养工程实践概念。4．能运用51单片机进行简单的单片机应用系统的硬件设计。5．掌握单片机应用系统的硬件、软件调试方法
二、实验原理
流水灯实际上就是一个带有八个发光二极管的单片机最小应用系统，即为由发光二极管、晶振、复位、电源等电路和必要的硬件组成的单个单片机。
它的电气性能指标：输入电压：DC4.5~6V，典型值为5V。可用干电池组供电，也可用直流稳压电源供电。如图所示：
本流水灯实际上就是一个带有八个发光二极管的单片机最小应用系统，即为由发光二极管、晶振、复位、电源等电路和必要的硬件组成的单个单片机。
三、硬件组成
1、晶振电路部分
单片机系统正常工作的保证，如果振荡器不起振，系统将会不能工作；假如振荡器运行不规律，系统执行程序的时候就会出现时间上的误差，这在通信中会体现的很明显：电路将无法通信。他是由一个晶振和两个瓷片电容组成的，x1和x2分别接单片机的x1和x2，晶振的瓷片电容是没有正负的，注意两个瓷片电容相连的那端一定要接地。
2、复位端、复位电路
给单片机一个复位信号（一个一定时间的低电平）使程序从头开始执行；一般有两中复位方式：上电复位，在系统一上电时利用电容两端电压不能突变的原理给系统一个短时的低电平；手动复位，同过按钮接通低电平给系统复位，时如果手按着一直不放，系统将一直复位，不能正常。当要对晶体重置时，只要对此引脚电平提升至高电平并保持两个及其周期以上的时间便能完成系统重置的各项动作，使得内部特殊功能寄存器内容均被设成已知状态。
如图所示，只要按此开关就能完成LED和开关的重置。
3、发光二极管电路
LED发光二极管依次接P1口，利用共阳极接线，只要P1口由高电平变为低电平LED灯即点亮。
四、安装、焊接及调试 ⑴安装步骤
1.检查元器件的数量、质量和规格，详细阅读硬件说明部分，并将元件对号入座，对于有极性的元器件要注意安装方向，确保一次性焊接成功。
2.先焊接低矮、耐热的元件，比如电阻，再对高一些的元件进行焊接，比如芯片座、排阻等，以此类推，最后焊接高大的元件。⑵焊接部分
1.检查印刷电路裸板电源正负端、各相邻焊点是否短路。
2.检测元器件质量，电容、接插件是否短路，按键通断状态是否正确。3.集成电路一定焊接插座，确定好插座空间安装位置。4.焊接时特别要注意锡不能太多，否则易发生焊点短路。5.电烙铁焊接时间不要过长，以免烫坏焊点。⑶调试部分 1.硬件调试
拿到电路板后，首先要检查加工质量，并确保没有任何方面的错误，如短路和断路，尤其要避免电源短路；元器件在安装前要逐一检查，用万用表测其数值，看是否与所用相同；完成焊接后，应先空载上电（芯片座上不插芯片），并检查各引脚的电位是否正确。若一切正常，方可在断电的情况下将芯片插入，再次检查各引脚的电位及其逻辑关系。将万用表的探针放到单片机接电源的引脚上检测一下，看是否符合要求。
进行串口测试。接上单片机电源和串口线，打开电源开关，电源指示灯D0亮，使用STC89C系列单片机，其本身自带了一个测试程序，上电之后D1~D8便会两个两个的灯亮的闪烁。或者自己下载一个程序，如果串口正常，如不成功，就应该好好检查焊点及串口线。2.流水灯程序调试
将电路板串口连接电脑，把程序烧入STC89C52系统。用USB接口连接电脑，为单片机提供电源。电源接入口，程序开始运行。LED灯开始轮流闪烁，闪烁间隔大概为0.5S。点击复位电路，单片机复位，LED灯从第一盏灯开始又循环亮起。3.C语言程序 #include
1．接好电池盒，电源这是灯不亮。这些是因为电源插座存在虚焊现象，接触不良。遇到这种情况的时候应该及时检查和修复虚焊点。
2.出现不能正常下载程序。这是因为电路板电源没有正常接通或者下载线焊接组装有误、电池电压低、芯片MAX232不正常工作或管脚虚焊。应该去检查电源是否正常接通，并且更正正确。
3．下载程序不能正常完成流水灯功能。这是因为电池电压低或者发光二极管损坏或者管脚虚焊、电阻R1开路或管脚虚焊。解决这样的方法是更换电池或者修复焊点。
五、结论
通过这次实习让我们可以在实践中检验我们所学的单片机知识，更好的融会贯通，并在实践中发现问题，解决问题。这次设计的流水灯由于比较简单，遇到的问题都不是很困难，我们通过互相之间的交流、查阅书籍以及通过互联网所搜所需的资料都能够比较好的解决。
这次所调试的流水灯系统缺点是程序输入采用串口输入，烧入程序比较复杂。电路比较简单，所实现的功能只有流水灯，时间闪烁的控制需要修改程序才能实现。如果需要改进的，可以增加一个时间设置来设这流水灯的闪烁时间，或者通过流水灯排列的形状不同可以做成花样流水灯。
下图为本次实训结果展示图：
电路板焊接图
电路板实现流水灯图
6.单片机实训心得体会 篇六
在刚开始学单片机的时候，千万不要为了解单片机内部结构而浪费时间，这样只能打击你的信心，当你学会编程后，自然一步步就掌握其内部结构了。单片机提高重在实践，想要学好单片机，软件编程必不可少。但是熟悉硬件对于学好单片机的也是非常重要的。
如何学习好硬件，动手实践是必不可少的。我们可以通过自己动手做一个自己的电子制作，通过完成它，以提高我的对一些芯片的了解和熟练运用它。这样我们就可以多一些了解芯片的结构。我相信，你完成了一个属于自己的电子制作，你的单片机水平就会有一个质的提高。
这就是我学习单片机的心得体会，希望给单片机的爱好者学好单片机有所帮助。
使用单片机就是理解单片机硬件结构，以及内部资源的应用,在汇编或C语言中学会各种功能的初始化设置，以及实现各种功能的程序编制。
第一步：数字I/O的使用。显示输出电平，就可以学习引脚的数字I/O功能，在按下某个按钮后，某发光二极管发亮，这就是数字电路中组合逻辑的功能，虽然很简单，但是可以学习一般的单片机编程思想，例如，必须设置很多寄存器对引脚进行初始化处理，才能使引脚具备有数字输入和输出输出功能。每使用单片机的一个功能，就要对控制该功能的寄存器进行设置，这就是单片机编程的特点，千万不要怕麻烦，所有的单片机都是这样。
第二步：定时器的使用。学会定时器的使用，就可以用单片机实现时序电路，时序电路的功能是强大的，在工业、家用电气设备的控制中有很多应用，例如，可以用单片机实 现一个具有一个按钮的楼道灯开关，该开关在按钮按下一次后，灯亮3分钟后自动灭，当按钮连续按下两次后，灯常亮不灭，当按钮按下时间超过2s，则灯灭。数 字集成电路可以实现时序电路，可编程逻辑器件(PLD)可以实现时序电路，可编程控制器(PLC)也可以实现时序电路，但是只有单片机实现起来最简单，成本最低。定时器的使用是非常重要的，逻辑加时间控制是单片机使用的基础。
第三步：中断。单片机的特点是一段程序反复执行，程序中的每个指令的执行都需要一定的执行时间，如果程序没有执行到某指令，则该指令的动作就不会发生，这样就会耽误很多快速发生的事情，例如，按钮按下时的下降沿。要使单片机在程序正常运行过程中，对快速动作做出反应，就必须使用单片机的中断功能，该功能就是在快速动作发生后，单片机中断正常运行的程序，处理快速发生的动作，处理完成后，在返回执行正常的程序。中断功能使用中的困难是需要精确地知道什么时候不允许中断发生(屏蔽中断)、什么时候允许中断发生(开中断)，需要设置哪些寄存器才能使某种中断起作用，中断开始时，程序应该干什么，中断完成后，程序应该干什么等等。中断学会后，就可以编制更复杂结构的程序，这样的程序可以干着一件事，监视着一件事，一旦监视的事情发生，就中断正在干的事情，处理监视的事情，当然也可以监视多个事情，形象的比喻，中断功能使单片机具有吃着碗里的，看着锅里的功能。
以上三步学会，就相当于降龙十八掌武功，会了三掌了，可以勉强护身。
第四步：与PC机进行RS232通信。单片机都有USART接口，特别是MSP430系列中很多型号，都具有两个USART接口。USART接口不能直接与PC机的RS232接口连接，它们之间的逻辑电平不同，需要使用一个MAX3232芯片进行电平转换。USART接口的使用是非常重要的，通过该接口，可以使单片机与PC机之间交换信息，虽然RS232通信并不先进，但是对于接口的学习是非常重要的。正确使用USART接口，需要学习通信协议，PC机的RS232接口编程等等知识。试想，单片机实验板上的数据显示在PC机监视器上，而PC机的键盘信号可以在单片机实验板上得到显示，将是多么有意思的事情啊!
第五步：学会A/D转换。MAP430单片机带有多通道12位A/D转换器，通过这些A/D转换器可以使单片机操作模拟量，显示和检测电压、电流等信号。学习时注意模拟地与数字地、参考电压、采样时间，转换速率，转换误差等概念。使用A/D转换功能的简单的例子是设计一个电压表。
第六步：学会PCI、I2C接口和液晶显示器接口。这些接口的使用可以使单片机更容易连接外部设备，在扩展单片机功能方面非常重要。
第七步：学会比较、捕捉、PWM这些功能可以使单片机能够控制电机，检测转速信号，实现电机调速器等控制起功能。
如果以上七步都学会，就可以设计一般的应用系统，相当于学会十招降龙十八掌，可以出手攻击了。
第八步：学习USB接口、TCP/IP接口、各种工业总线的硬件与软件设计?学习USB接口、TCP/IP接口、各种工业总线的硬件与软件设计是非常重要的，因为这是当前产品开发的发展方向。到此为止，相当于学会15招降龙十八掌，但还不到打遍天下无敌手的境界。
7.单片机实训作业 篇七
关键词：仿真,单片机,Proteus,实训教学
现有单片机电子类实验室大多采取一种封闭式的实验教学模式, 即在规定的课堂时间内, 学生在规定的场地内, 进行规定的实验内容 (由于实验设备能力的限制造成) 。这种封闭式的实验教学模式, 一方面由于时间及场地的限制, 往往造成学生不能有足够的时间深入了解及研究实验的内容, 学生对实验的兴趣也被这些限制所扼杀;另一方面, 固定式的验证实验内容也限制了学生的思维空间, 扼杀了学生创新思维能力的培养。因此, 其实验效果很难提高, 这种做法实际上背离了现代实验教学改革中“优化课内, 强化课外”的实验教学意识。如果将计算机软件的虚拟现实技术应用于单片机的教学过程中, 利用虚拟现实技术的形象、生动、实在等特性, 一定会对教学产生积极的影响。
一Proteus介绍
Proteus是一种功能强大的电子设计自动化软件, 提供智能原理图设计系统、SPICE模拟电路、数字电路及MCU器件混合仿真系统和PCB设计系统功能。其不仅可以仿真传统的电路分析实验、模拟电子线路实验、数字电路实验等, 而且可以仿真嵌入式系统的实验, 其最大的特色在于可以提供嵌入式系统 (单片机应用系统、ARM应用系统) 的仿真实验, 这也是其他任何仿真软件所不能及的。其支持单片机和周边设备, 可以仿真51系列、AVR、PIC、Motorola的68系列等常用的MCU, 并提供周边设备的仿真, 如373、led、示波器等。Proteus提供了大量的元件库, 有RAM、ROM、键盘、马达、LED、LCD、AD/DA、部分SPI器件、部分IIC器件等。在编译方面, 它也支持Keil和MPLAB等多种编译器。对于这样的仿真实验, 从某种意义上讲, 是弥补了实验和工程应用间脱节的矛盾。
Proteus实现单片机虚拟实训系统的优点具有以下优点: (1) 多功能型实验室。其不仅可以仿真电路分析实验、模拟电子线路实验、数字电路实验, 而且可以仿真嵌入式系统的实验, 其最大的特色在于可以提供嵌入式系统 (单片机应用系统、ARM应用系统) 的仿真实验, 可以称之为一个多功能的实验平台。 (2) 开放型实验室。由于其硬件是基于网络平台的, 如一个单位内的局域网, 或企业网, 或校园网 (或单机板, 基于一台PC) 或Internet用户。 (3) 先进型实验室。多种现实存在的虚拟仪器仪表, 如示波器、频谱分析仪、电压表、电流表、图表分析、逻辑分析仪、虚拟终端等。 (4) 丰富的测试信号源用于电路的测试, 这些测试信号包括模拟信号和数字信号。 (5) 先进的混合仿真系统 (SPICE电路仿真器+数字仿真器+MCU仿真器) 。 (6) 具有创新型。学生也可以在这里开展除规定实验内容之外的个性化实验研究、创新开发研究。在这里没有时间限制、没有空间限制、没有元器件及线路板的限制, 人们可以展开想象的翅膀, 尽情飞翔在创新的空间之中。 (7) 易管理维护。由于其核心为Proteus仿真软件, 因此, 其实验是无损耗的, 其管理、维护也就是用户帐户的管理、软件的安装及更新而已。 (8) 低投入高回报。用户只需建立相应的计算机网络平台 (也可使用已有的计算机网络平台) , 外加购买一套Proteus网络板软件, 少量的实验验证板即可, 实验室的维护费用几乎为零。
二Proteus工作过程
Proteus软件与Keil单片机C语言编程软件的结合与应用, 操作如下: (1) 分别安装keil C51 v7.50软件和proteus 7.1SP3软件。 (2) 把proteus安装目录下VDM5I.dl (Labeenter Eiectmnicsk Proteus 6Professionalh’MODELs) 文件复制到Keil安装目录的C5IBIN目录中。 (3) 编辑C51安装目录内的tools.ini文件。 (4) 打开Proteus画出相应的电路, 在proteus菜单里DEBUG内, 选中use remote debug monitor。 (5) 在keil编写MCU程序。 (6) 在keil中进行debug, 同时在proteus中查看直观的结果。
三Proteus的单片机实训教学实例
下面就以一个简单数码显示程序实验为例, 介绍基于Proteus的单片机实验教学过程。
实验任务是利用MCS-51单片机及数码管等器件, 构成一个数码显示系统。实验要求是本实验涉及到三个知识点:单片机最小系统的构成、单片机I/O口的使用以及软件延时程序的编写。 (1) 单片机最小系统由单片机芯片、时钟电路以及复位电路构成。 (2) I/O口使用:P1口是准双向口。它作为输出口时与一般的双向口使用方法相同, 即当P1口用为输入口时, 必须先对它置“1”。若不先对它置“1”, 读入的数据可能是不正确的。
该程序执行的结构是数码管显示相应的数值。以下为程序实现显示功能。[
四结论
实践证明, Proteus是单片机应用产品灵活、高效、正确的设计与仿真平台, 改革了单片机应用产品的研发过程, 为单片机应用产品研发提供了完整的虚拟实验室;但因为该软件只是比较适合在数字电路中使用, 模拟电路的实训仿真效果不是很理想, 因此比较适合在单片机实训教学普遍推广使用。
参考文献
[1]潘松、黄继业.EDA技术实用教程[M].北京:科学出版社, 2007
[2]王金明、杨吉斌.数字系统设计与Verilog HDL[M].北京:电子工业出版社, 2002
[3]王金明.Verilog HDL程序设计教程[M].北京:人民邮电出版社, 2004
[4]李俊一、牛萍娟.基于Verilog HDL设计的多功能数字钟[J].微计算机信息, 2006 (4Z)
[5]方飞、谢丽春.EDA设计性实验课教学研究——数字钟的设计[J].曲靖师范学院学报, 2005 (6)
[6]赵维康、张子刚、那丹彤.基于硬件描述语言VHDL的电子时钟设计[J].科技风, 2008 (7)
8.单片机实训之蜂鸣器响 篇八
SETB P2.3;关喇叭
ACALLDELAY1;调用延时1
CLR P2.3;开喇叭
ACALLDELAY2
SETB P2.3
ACALLDELAY1
CLR P2.3
ACALLDELAY2
SETB P2.3
ACALLDELAY1
CLR P2.3
ACALLDELAY4
SETB P2.3
ACALL DELAY3
CLR P2.3
ACALLDELAY4
SETB P2.3
ACALLDELAY3
SJMP BEEP;跳转到BEEP
RET
DELAY1: MOV R1,#0AAH;延时子程序1
LP1: MOV R2,#0AAH
LP2: DJNZ R2,LP2
DJNZ R1,LP1
RET
DELAY2: MOV R1,#0EAH;延时子程序2LP3: MOV R2,#0EAH
LP4: DJNZ R2,LP4
DJNZ R1,LP3
RET
DELAY3: MOV R1,#07FH;延时子程序3LP5: MOV R2,#07FH
LP6: DJNZ R2,LP6
DJNZ R1,LP5
RET
延时 延时ms 延时ms
DELAY4:MOV R1,#082H;延时子程序4延时ms LP7: MOV R2,#082H
LP8: DJNZ R2,LP8
DJNZ R1,LP7
9.导游实训作业 篇九
旅游行程安排
成员：熊淦 刘亚 赵晓玲 单谭桃 赵凤
2010年11月
第一天
上午行程安排: 时间：8:00—8:30(早餐)
地点：学校食堂
8:30—9:00 我校交换生负责人就7天行程安排做大致介绍
9:00—11:30
参观老校区 负责人讲述学校历史
11:30--12：30（午餐）
地点：学校食堂
12:30—13:30（午休）
地点：秋实公寓 下午行程安排：
时间：14:00—14:30（乘校车前往新校区）
15：00—16:00 地点：学术报告厅 内容：
1、我校领导、学生代表致欢迎词
2、两校学生做学术报告
16：00—17:30 参观新校区
负责人讲述学校搬迁历史
17:30—18:30(晚餐)
地点：学校三食堂特色餐馆
晚上行程安排：
时间：19:00—21:00 地点：学校体育馆 内容：文艺晚会
21:00—21:30 乘校车返回老校区
第一天费用：600元
餐饮费：600（早餐每人10元，午餐晚餐每人15元）
（备注：交换生15人）
第二天
上午行程安排：
时间：8:00—8:30(早餐)
地点：学校食堂
8：30—9:00 乘轻轨到大坪
9：00—12:00 参观人民大礼堂和三峡博物馆
12：00—13：30（午餐）地点：西部第一烧烤城 下午行程安排：
13:30—14：00 乘轻轨到解放碑
14：00—15:30 解放碑商圈游览(解放碑商圈历史简介)
16：00—17:00洪崖洞（感受重庆独特的建筑风格和各色小吃）
17:30—18:30朝天门游览
18:30—19:30（晚餐）地点：朝天门大酒店中餐厅 晚上行程安排：
19:50—21:00 夜游两江
21:00—21:40 乘车返校
第二天费用：（1740元）
餐饮费：1350（早餐每人10元，午餐晚餐每人40元）
车费：390（轻轨到大坪、解放碑每人各2元，解放碑到朝天门、朝天门到洪崖洞每人各1元，游轮每人各20元）
第三天
上午行程安排：
时间：8：00—8:30（早餐）地点：学校食堂
9:00—11:30 三节汉语课学习地点：一教二零九 内容（语音、字词、生活口语）
11:30—12：30（午餐）地点：学校食堂
12:30—13:30（午休）地点：秋实公寓 下午行程安排：
14:00—15:30普通话歌曲学习
16:00—17:30 诗词与戏曲（京剧艺术）学习
17:50—19:30(晚餐)地点：骑龙火锅（感受地道的重庆美食）晚上行程安排：
19：30—21:30 杨家坪步行街游玩 地点：商场 超市 夜市 步行街
第三天费用：825元
餐饮费：825（早餐每人10元，中餐每人15元，晚餐30元）
第四天
上午行程安排：
时间：7:30—8:00（早餐）地点：学校食堂
8:00—9:00 乘车到一棵树
9:00—11:30 爬南山
12:00—13:00（午餐）农家乐（南山泉水鸡、水煮鱼、辣子鸡等系列特色菜）
13:00—14：00休息 下午行程安排：
14:00—17:00 南山植物园游玩
17:30—18:30(晚餐)农家乐（泉水鸡、回锅肉、水煮肉片等特色菜）
晚上行程安排：
19:00—20:00 农家乐自由活动
20:00—20:30 乘车前往一棵树
20:30—21:30一棵树观赏夜景
21:30—22:30 乘车返校 第四天费用：（1275元）
餐饮费：750（早餐每人10元，午餐晚餐每人20元）
车费：150（杨家坪到一棵树每人2元，南山顶到一棵树每人3元，一棵树到杨家坪每人5元）门票费：375(每人25元)
第五天
上午行程安排：
时间：8:00—8:30（早餐）地点：学校食堂
9:00—11:30 继续汉语课学习
地点：一教二零九
内容（语音、字词、生活口语）
11:30—12：30（午餐）地点：学校食堂
12:30—13:30（午休）地点：秋实公寓 下午行程安排：
14:00—15:30中国传统书法与绘画学习
16:00—17:30 剪纸和其它民间手工艺学习
18:00—19:30(晚餐)杨家坪步行街巴西烤肉 晚上行程安排：
19:30—21:00 杨家坪步行街自由行动（21:30约定家乐福门口集合）
第五天费用：（975元）餐饮费：975
第六天
上午行程安排：
时间：7:30—8:00（早餐）地点：学校食堂
8:10--9:00 乘车前往烈士墓
9:00—10:00 参观烈士墓，了解红色文化
10:00—10:30 乘车前往渣滓洞
10:30—12:00 参观渣滓洞 白公馆，了解红色文化
12:00—13:00（午餐）中餐馆 下午行程安排：
13:00—13:30 乘车前往瓷器口
13:30—17:00 瓷器口古镇游玩
17:30—18:30（晚餐）游船上（毛血旺、鸡杂等特色小吃）
18:30—19:00 乘车返校
第六天费用：（1140元）
餐饮费：1050（早餐每人10元，午餐晚餐每人30元）
车费：90（杨家坪到烈士墓每人2元，烈士墓到渣滓洞每人1元，渣滓洞到瓷器口每人1元，瓷器口到杨家坪每人2元）
第七天
上午行程安排：
时间：8:00—8:30(早餐)地点：学校食堂
8:30—9:00乘校车到新校区
9:30— 11:30国际会议报告厅交换生学生代表就7天的学习生活做简单的总结报告
12:00—13:00 午餐 学校三食堂特色餐馆
13:00—14:00 休息
下午行程安排：
时间：14:30—17:30 与我校学生“联谊运动会”（跳远、跑步、拔河、踢毽等）
18:00—19:00（晚餐）蝴蝶山特色干锅 晚上行程安排：
19:30—21:00 地点：学校体育馆 “欢送晚会”
21:10—21:40 乘校车返回老区
第七天费用：450元
餐饮费：450（早餐每人10元，午餐晚餐每人15元）
（另注：7天总费用7005元）
各个景点导游词说
1、重庆：
各位尊敬的朋友：大家好!
欢迎来到重庆旅游。我叫熊淦，你们可以叫我小熊，是大白鲨旅行社的专职导游，今天我能为大家服务，感到十分高兴和非常荣幸。我们的责任是是安排和照顾好大家载重庆的吃、住、行、游、购、娱,努力维护好大家共同利益。希望大家的此次旅行愉快和顺利。
重庆给游客第一印象和最深印象是什么呢？到过重庆的都会这样回答：重庆的山、重庆的水、重庆的城、重庆的夜、重庆的火锅、重庆的美女等等。不错，这都是重庆最有代表性的，但这还不是重庆的全部。
重庆是中国内陆的特大城市，悬挂在联合国大厅的世界地图上，仅仅标出了中国四个城市的名字，其中一个就是重庆。我们这座城市，自然地理独特，人文地理鲜明。到这里来的每一个人几乎都能感受到一种强烈的视觉冲击力和心灵震撼力。在中国，你无法找到一个城市能和重庆类似。在重庆，你不难体验到传统与现代、历史与未来的交汇和撞击。到重庆旅游，定会让你觉得不亏此行，因为重庆是一座大气磅礴的“山水之城”，是一座时尚韵律的“动感之城”，是一座热情奔放的“激情之城”，是一座历史悠久的“古老之城”，是一座朝气勃勃的“青春之城”
接下来，让我们大家一起零距离接触吧。
2、人民大礼堂：
亲爱的游客朋友们，现在我们就站在大礼堂外的广场上，请大家顺我手指的方向看，那就是重庆市人民大礼堂了，它于1951年6月破土兴建，1954年4月竣工，是一座仿古民族建筑群，也是重庆独具特色的标志建筑物之一，同时还是新中国的十大建筑之一。整座建筑由大礼堂和东、南、北楼四大部分组成。占地总面积为6.6万平方米，其中礼堂占地1.85万平方米。礼堂建筑高65米，大厅净空高55米，内径46.33米，圆形大厅四周环绕五层挑楼，可容纳4200余人。人民大礼堂采用中轴线对称的传统建筑形式，以柱廊和双翼相配，塔楼收尾，立面比例匀称。
朋友们，那么现在就请大家随我一起去饱览它的雄奇和壮丽吧。首先映入我们眼帘的是一座古香古色、气宇不凡的牌坊。上书八个金光灿灿的大字“重庆市人民大礼堂”。牌坊四列三跨，具有典型的明、清建筑风格。它采用钢筋混泥土结构的仿木建筑形式，飞檐翘角，古朴典雅。
穿过牌坊，宏伟的人民大礼堂就在我们眼前了。首先我们踏上的这128级台阶，一共三层，由下至上，恰当地烘托出整个建筑的立体美感。若无台阶，建筑则无所倚持，我国古代建筑结构由于受到木材长度、粗细、易燃等局限，因此单个建筑体不可能象希腊式、哥特式建筑那样建得很大。而人民大礼堂则不然，沿山势修建，不仅地势高，而且有多级宽阔坚实的台基和石阶作为烘托，自然而然地避开了这一缺点。
台阶两侧的白玉兰灯柱宛如整齐的仪仗队在恭候您的到来。白玉兰是春天的象征，聪明的设计者在这里则用它代表着解放后的重庆人民也迎来了属于自己的春天。
站在平台前，您是否有一种似曾相识的感觉呢？礼堂主体部分的圆形建筑好似北京天坛的“祈年殿”，门楼则像极天安门城楼。北京的天坛是皇帝向天祈求风调雨顺的地方，那人民大礼堂正中仿天坛设计也自然含有国泰民安的吉祥之意了。大家请看，大礼堂正上方绿色琉璃瓦大屋顶和飞檐的造型全靠斗拱结合柱、梁、檐而形成。同时，这也是力学和结构学的完美境界，由于斗拱的托、飞、拱、伸的作用，使整个建筑显得庄严华丽、摇曳多姿。斗拱使屋檐飞翘起来，这样，大屋顶既能防雨，又不会挡住光线，也使得礼堂里边异常明亮。
如今的人民大礼堂已经成为了重庆的标志和象征。大礼堂的建设翻开了新重庆市政建设的第一页。直辖以后，重庆人民又在这里成功的举办了AAPP会议，迎来了香港回归，澳门回归，迎来了新世纪，迎回了44年的足球之梦，迎来了北京2008年奥运会的成功申办，迎来了党的十六大的胜利召开，迎来了2004年亚洲杯的抽签仪式。继往开来，我们有理由相信，在新中国成立初期建设了大礼堂的重庆人民也一定会拥有更加灿烂辉煌的明天！
3、三峡博物馆
亲爱的旅客朋友现在我们所处位置的对面就是三峡博物馆，现在我们可以慢慢朝那个方向走，那就是我们的下一个景点。
三峡博物馆位于20世纪亚洲十大经典建筑之一的重庆市人民大礼堂的正西端，为全国最大的专题性博物馆，也是我国唯一一家在北京之外以“中国”二字冠名的国家级博物馆。
三峡博物馆为收藏、研究、展示重庆及三峡地区历史与文化的科学殿堂；建筑主体长157.3米，宽98.085米，高32米，总建筑面积为4万多平方米，博物馆整体呈一个大弧线形状，是一个传统的水坝形状。博物馆正面右上方，有一个4米见方的巨大篆体印章，印章由上到下、由右至左刻有“重庆中国三峡博物馆”9个大字。
中国三峡博物馆展厅面积为23225平方米，是重庆的标志性建筑，主体建筑气势宏伟，内涵深邃。除正面与人民广场、人民大礼堂保持三位一体外，其余部分均顺地势地貌而建，并与山体融为一体，结合地势高差与建筑的围合与半围合，呈现出山水主题的园林景观，舒展平缓变化的体量似从山体中生长雕琢而成。
整个陈列展览由４个基本陈列、６个专题陈列、１个３６０度全周电影、１个半景画陈列、１个观众实践中心和３个临时展览构成。４个基本陈列分别是：反映三峡历史、三峡文化和三峡精神的《壮丽三峡》；反映重庆地方历史文化源流的《远古巴渝》；反映２０世纪重庆城市变迁的《重庆·城市之路》；反映重庆抗战文化的《抗战岁月》。全馆最重展品——乌杨汉阕，重达10吨。它2001年夏在忠县乌杨镇发现，是中国当今保存最完整的汉阙。它是重檐庑殿顶双子母石阙，主阙高5.4米，子阙高2.6米。阙体雕刻丰富，主要内容有仿木雕刻、生活图卷、灵禽异兽和神话传说。
4、解放碑
亲爱的游客朋友：我们现在站的位置就是重庆解放碑了。这里是购物者的天堂，喜欢购物的朋友们可千万不要错过了。在大家购物之前，我还是多解放做个简单的介绍吧。解放碑最初落成于1940年3月12日孙中山先生逝世纪念日，并命名为“精神堡垒”以激励中华民众奋力抗争以取得胜利，抗战胜利后，改“精神堡垒”为抗战胜利纪念碑，从此便形成了重庆解放碑的雏形。1949年11月30日，山城重庆回到了人民的怀抱，次日，碑的顶端飘扬起欢庆重庆解放的第一面五星红旗。1950年10月1日，重庆人民又在这里隆重祝新中国成立的第一个国庆节，真可谓万人空巷，盛况空前。从那时起，记功碑正式改名为人民解放纪念碑，重庆人习惯的称为纪念碑。功勋昭著的刘伯承元帅亲自为解放碑题词“重庆人民解放纪念碑”。从此，解放碑成为重庆盛大集会重大节日庆典之地，称为重庆当之无愧的纪念性建筑。任何一个城市都有自己的标志建筑，任何一个标志建筑都是一个城市历史的浓缩与见证。现在的解放碑是全国最大的商业步行街之一，它是重庆的象征，山城的名片和中国西部第一街，它是重庆最时尚和最繁荣的去处，是最有希望的商务中心和投资热土·········好了，大致的介绍就到这里吧，现在就请大家随意品尝解放碑的美食，打望解放碑的美女吧。相信这里能给你一段难忘的回忆。
5、朝天门 亲爱的游客朋友，现在我们所处的位置就是朝天门广场。这里是新重庆的一大标志性建筑。各位刚才进入广场时已经看到，首先映入我们眼帘的是时任中共中央总书记江泽民亲笔题写的“重庆朝天门广场”七个闪闪发亮的鎏金大字，它表明了总书记对新重庆寄予的殷切希望。
朝天门广场工程总投资3亿元，占地面积 8万平方米，由观景广场、护岸梯道、交通广场和周边环境配套四大部分组成。观景广场是朝天门广场核心部分，面积1.7万平方米，以壮观、亮丽、伟岸立意，取两江环抱、自然地形之势。广场地面典雅大方，植物四季常青，灯饰喷泉动如流云，艺术小品形态各异，并建置有残疾人通道和旅游停车场；整个广场造型如一艘已经启航的巨轮，蕴含着具有3000年悠久历史文化、孕育巨大生机活力的新重庆，满载3100万各族人民的希望，驶向更加美好的未来。护岸梯道是朝天门观景广场的基础部分，呈圆弧形状，濒临长江、嘉陵江，宽48米，外弧长度400米，高18米，由4万块梯道板砌筑而成。整个梯道如江边长城，既护卫着朝天门广场，又为广场平添了一道壮丽的风景线，是目前国内最壮观和最大规模的江岸大梯道。还要告诉大家的是，朝天门广场出现的一个新的亮点。那就是一个35000平方米的重庆规划陈列馆落。馆内除了将陈列重庆的远景规划外，还有大量的诸如重庆特有的吊角楼之类的民俗名居展示，给你一个过去、现在和将来的完整的巴渝概念。
现在让我们站在广场前端的护栏极目远眺。您可以看到，奔腾的长江与滔滔的嘉陵江在这里交汇以后，形成一股更强大的洪流，浩浩荡荡朝天边奔去。朝天门也得水而优。是长江上游最大的天然良港，也是去长江三峡黄金旅游线的首发站。遥想唐代大诗人李白，就是从这里出发，他顺江而下，写出了“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”的千古佳句。上世纪初，年仅16岁的邓小平也是从这里出发，乘邮轮去法国勤工俭学，从这里踏上寻求真理、解放中国的革命之路。
如果您白天乘船溯江而上进入朝天门港区，远远望见朝天门广场尤如一艘蓄势待发即将启航的巨轮。而夜间乘船游览朝天门，观两江夜景则又是另一番情景。但见广场华灯齐放，如繁星闪烁，流光溢彩，形如一艘即将扬帆远航的豪华游轮。
朝天门广场匠心独具的造型，清新优美的环境，以及历史的沿革因素，更增添了它在国内外的知名度，已成为一个旅客每到必看的都市旅游观光景区，慕名前来观光的国内外旅客逐日增多。
6、洪崖洞
各位年轻的朋友，你们想不想一天之内，穿越三千年巴渝文化；方寸之间，纵览千里巴渝的大好江山呢？那就请随我一起去参观具有浓郁巴渝风情的洪崖洞吧。洪崖洞建筑群沿嘉陵江而建，长600多米，因水而生，顺崖而长，高低错落，依山就势，总建筑面积达到6万多平方米。洪崖洞以最具巴渝传统建筑特色的临江吊脚楼风貌为主体，建筑落差达75米，并在半空中修建了两条街，天街与地街。除此之外还有巴渝老街老巷、纸盐河风情酒吧街、天成巷巴渝民俗风情街、洪崖洞盛宴美食街、异域风情街、超大型城市景观阳台等美景，更有古巴渝十二景之一的洪崖滴翠，时而涓涓滴翠，时而晴雪飞瀑，让人惊叹它的美丽与飘逸。当整个城市都在努力寻找自己文化根源的时候，当每个城市都在竭力保护并向世界推荐自己的文化遗产之际，洪崖洞以它独特的吊脚楼风貌展现了重庆千年巴渝的精神。上海有新天地，北京有四合院，苏州有周庄，重庆更有了洪崖洞。洪崖洞的出现让人赞叹巴渝先民的智慧，让人瞻仰巴渝文化的浪漫。著名作家张恨水曾说到，重庆的吊角楼是最奇怪的房子，我倒觉得用“奇妙”更合适。那么在这奇妙的房子里，我们逛街景，品美食，是不是很惬意呢？夕阳夕下，和爱人相互牵依，顺石梯而上，品位两江美景，是不是很浪漫呢？洪崖洞，将无数的想象绘制在一起，让你深刻感悟千年山城的魅力与柔情，朋友们，现在就请跟我一起去揭开洪崖洞的神奇面纱，感受它的千年精髓吧！
7、南山植物园
亲爱的游客们，欢迎到重庆南山植物园观光。现在请大家跟我走。重庆南山植物园有着悠久的历史、深厚的文化底蕴和优美秀丽的自然景观，十几年来，南山植物园社会效益和经济效益逐年增长，各项工作呈现出迅猛发展势头，通过市园林局的精心打造，南山—已经成为重庆又一张城市名片。南山植物园历来是花的世界，绚丽的景色凝聚着南山人的辛勤劳动。从2000年蔷薇园建成开始，2001年的兰园、2002年的梅园、2004年的山茶园、2005年的盆景园相继落成。植物园内荟萃了中外名贵花卉1000多种，是海棠、桂花、樱花、梅花、茶花、杜鹃、白兰花、玉兰花、紫薇、兰草的最大集植地。一年四季，皆有花色花香，因而赢得了“山城花冠”之盛誉。现在就让我们一起尽情欣赏吧。
8、南山一棵树
亲爱的游客朋友们，现在我们所处的位置就是一棵树观景台。这里是来渝并可观赏山城夜景的一大佳点。之所以成为夜景的最佳观赏点，是因为其独特的地理位置，在加上现代的灯饰艺术的华彩，站在这里观赏，是在是一种美的享受。天下夜景在渝州，万家灯火不夜城，一棵树观景台式城市的窗口，除了见证城市长高、变亮，还见证着城市的人气和开放。朋友们让我们现在其一来感受这美妙的夜景吧。
9、烈士墓
游客朋友们，现在我们所处的位置就是重庆歌乐山烈士陵园，它修筑于原“中美合作所”集中营旧址，地处重庆市西北郊的歌乐山下。重庆解放前夕的1949年11月27日，国民党军统局在这里制造了惨绝人寰的大屠杀，300多名革命者恨饮枪弹，壮烈捐躯。1988年，歌乐山烈士陵园被国务院列为全国重点文物保护单位。1996年被中央六部委局授予“全国中小学爱国主义教育基地”称号；1997年被中宣部列为全国百个爱国主义教育示范基地。红岩英烈，这是具有史诗般时代特点的英雄称号。他们在中国共产党的领导下，怀着救国救民的伟大志向，为了一个共同的革命目标，在敌人疯狂的屠刀下，表现出了革命者宁死不屈、视死如归的高尚情怀。临刑时大义凛然，从容就义的英雄气概，给共产党员和人民树立了世代楷模。他们的鲜血迎来了新中国的诞生，他们以宝贵生命谱写的英雄诗篇，将永远载入中国的革命史册。他们为革命事业的献身精神，永远鞭策和鼓舞着我们前进！现在就请跟随我的脚步一起感受革命先烈的大义凛然，英雄气概吧。
10、渣滓洞
亲爱的朋友们，现在我们又来到了红色文化旅游的第二站渣滓洞。渣滓洞，位于重庆市郊歌乐山下磁器口、五灵观一带，它三面环山，一面临沟，地形隐蔽。1938年起，这里被国民党特务机关改造成秘密监狱，专门用来关押和迫害革命者，许多可歌可泣、英勇悲壮的事迹便发生在此。渣滓洞原来是一座小煤窑，因为煤少矸石多，所以人们就称它为渣滓洞。这里三面环山、一面临沟十分隐蔽，戴笠看中了这个地方，逼死了小煤窑老板，霸占了煤窑，成了又一个关押革命者的看守所。这是一排二层青砖楼房，上下16间都是男牢，另有两间平房是女牢，楼前是一个可让犯人放风的小院。这里曾关押过当时四川省委领导罗世文、车耀先及江竹筠等300多位革命者。展室里有关于“小萝卜头”的展览。小萝卜头是杨虎城将军的秘书宋绮云的小儿子，从出生8个月就随父母被监禁，到9岁时被杀害，还未能看看这个世界就离开了人世，在犯人叔叔阿姨的教育下他懂得不少革命道理，小小年纪就会与敌人周旋，为难友通风报信。小萝卜头天真无邪、聪明伶俐，受到难友们的百般呵护。看守所前院的展室陈列了监狱里的各种刑具，看了令人发指。
11、瓷器口
亲爱的游客朋友们，你们现在所处的位置就是古镇瓷器口了，请大家跟我走，边听解说边参观游览，古镇磁器口位于市区近郊，东临嘉陵江，南接沙坪坝，西界童家桥，北靠石井坡，面积1.18平方公里，以明清时盛产及转运瓷器得名。
瓷器口原名龙隐镇，传说明朝初年朱元璋之孙允汶皇帝被四叔燕王朱棣篡位，削发为僧来重庆，隐避于宝轮寺，天王殿墙上有“龙隐禅院”四个大字。故将原“白岩镇”改名为“龙隐镇”。在1918年地方商绅集资在青草坡创建了新工艺制瓷的“蜀瓷厂”，瓷器质地很好，品种繁多，名声渐大，产品远销省内外。渐渐地“磁器口”名代替了“龙隐镇”。现已发现古窑遗址20余处。史载兴镇始于宋真宗咸平年间（公元998-1003年）至明代形成水陆交汇的商业码头，清末民国时期达极盛，古人诗赞其繁华，白日千人拱手，夜里万盏明灯。有“小重庆”之美喻。古镇是沙磁文化发源之地，抗战时聚集了郭沫若、徐悲鸿、丰子恺、傅抱石、巴金、冰心等文化名人。著名美籍华裔科学家丁肇中先生曾在镇上就读。《红岩》小说中的“华子良”，更是家喻户晓，在磁器口留下了他革命活动的足迹。据老人们讲，华子良经常到镇上买菜，担盐巴，挑酱油，买完东西就走，老辈人都见过，而且与地下党接头的地点便在磁器口的一栋穿逗房子里，只是说不清是那一栋了，后从古镇码头险脱魔爪………。这更增添了古镇神秘色彩。在古镇磁器口最有特色的一景是茶馆。昔日在这千年古镇，随处可见茶馆。当年的水手、袍哥大爷、闲杂人等都喜爱出入此间，茶馆成了龙蛇混杂之地。在陪都期间，这一个小镇茶馆达100多个。其特色是“书场茶馆”，又称艺人茶馆，是品茗欣赏民间艺术的地方。特别是晚上能在茶馆登台说书的人，都是上品的高手，所以人们称之为“品仙台”，都是挂牌说书，看谁有绝技高招，谁能争取更多的茶客，谁就能得到“红包”。哪一位说书人讲得好、茶馆的生意必定会更加兴隆、老板自然高兴，说书人得的红包就越厚实。直到如今，茶馆仍是磁器口一景，百来米长的老街便有13家茶馆，家家茶客满座，古风犹存。名特小吃毛血旺、软烩千张、椒盐花生被誉为磁器口的“三宝”。
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