8.四季童话

8.四季童话（精选10篇）

1.8.四季童话 篇一

8四季童话

一、我是小小书法家。（看拼音写词语）

xǐ zǎoshāo kǎohōnɡ ɡān

（）（）（）

pínɡ jūntián chénɡxiānɡ jiāo

（）（）（）

二、一锤定音（我能在加点字的正确读音下面打“√”。）

琴弦（xiánxuán）撇嘴（biěpiě）恬静（tiánshí）．．．嫩芽（nènlèn）和着（hèhé）活泼（bōpō）

三、小小变色龙（给多音字组词）．． ．

卡 kǎ（）喷pēn（）

qiǎ（）pèn（）

四、黄金搭档（在括号里填上合适的词语）

（）的腰肢（）的舞裙（）的月饼（）的雪花（）的太阳（）的风筝

五、修改病句（把正确的句子写在横线上）

我因为爱读书，而且还写了许多读书笔记。

六、课文内容传真（根据课文内容天空）

1、春姑娘爱（）、爱（）、爱（）、爱（2、夏娃娃是个（），他常常捧出（），当（3、（加标点)跳哇□跳哇□春姑娘快活地喊着□

七、心明眼亮（判断下列句子各采用了什么修辞手法）

1、高粱红着脸儿笑了，一曲酒歌在心窝酿造。（）

2、这不正是她要说的话吗？（）

3、蜂鸟的嘴像战士手中的刺刀。（）

4、谁在海滩上设计出这么多有趣的图案？是我们。（））。）。

2.8.四季童话 篇二

【适用病症】本品由桉叶油、桔子油、薄荷油、薄荷脑、枸橼酸等组成，可用于咽喉炎及扁桃体炎等的辅f助治疗。

【用法用量】含服。每次1～2片，每小时2次。

【剂型规格】片剂，每管20片。

【贮存方法】密封于干燥处保存。

止泻药——思密达（蒙脱石、夏硅铝酸盐）

【适用病症】本品能均匀地覆盖在肠腔表面达6小时之久，吸附病菌、病毒及其毒素，如轮状病毒、幽门螺杆菌等，使之固定，失去致病作用而排出体外；对抗腐生菌、平衡消化道菌群，帮助消化道粘膜上皮组织的恢复和再生，有助于肠蠕动正常节律的恢复，维护肠道的输送、吸收功能，使大便成形，减少腹泻次数，缩短腹泻持续时间；增强消化道的粘膜屏障，防止胃酸、胃蛋白酶、胆盐及非甾体类抗炎药（如消炎痛与阿司匹林）等对消化道粘膜的侵害，降低结肠的过分敏感，吸附消化道中过多的气体，维护其正常功能。

用于急、慢性腹泻，对儿童腹泻效果尤佳；也可治疗肠激惹综合征、结肠炎、反流性食管炎、食管裂孔疝、胃炎、胃痛等。还可应用于降血氨、糖尿病腹泻、胃肠胀气等。

【用法用量】1岁以下，每次服1/3袋；1～2岁，每次1/3～2/3袋；2～3岁，每次2/3～1袋，均每日3次。3岁以上及成人每次1袋，每日3次。治疗急性腹泻时，首剂须加倍。本品应溶于约50毫升温开水中搅匀后服用。食管炎病人宜于饭后将头颈后仰30度缓慢服下，其他病人宜在两餐之间服用。

【不良反应】极少数病人可能产生轻度便秘，应适当减少剂量服用，不影响治疗。

【注意事项】（1）过敏者忌用。孕妇、乳母仍可按常规剂量服用。（2）治疗急性腹泻时，应注意多饮水，以防脱水。

【相互作用】本品与阿司匹林、保泰松、氨苄青霉素、口服补液盐合用，应在服思密达前1小时服用。

【贮存方法】阴凉干燥处密闭保存。

抗贫血药——叶酸

【适用病症】常用于各种巨幼红细胞性贫血，尤其适合于因营养不良或吸收障碍，或婴幼儿期、妊娠期、哺乳期的叶酸需要量增加而引起的巨幼红细胞性贫血，以及长期服用抗惊厥药、避孕药、肾上腺皮质激素、长期慢性溶血等引起的叶酸缺乏症。还用于甲氨蝶呤、乙胺嘧啶所引起的巨幼红细胞性贫血。

【用法用量】（1）口服：每次5～10毫克，每日3次，14日为一个疗程；维持量每日2.5～5毫克。儿童每次5毫克，每日3次。（2）肌注：每次10～20毫克。

【不良反应】长期服用，可出现厌食、恶心、腹胀等症。

【注意事项】（1）用于恶性贫血时，需与维生素B12合用，以防治其神经症状。（2）大量持续使用，可降低血清中维生素B12含量，而加重神经系统症状，故用叶酸作为诊断性治疗时，每日量以不超过0.4毫克为妥。（3）营养性巨幼红细胞贫血，也往往缺铁，故需同时补铁，并补充蛋白质及其他B族维生素。（4）大量服用后，可引起黄色尿。

【贮存方法】密闭保存。

消炎止痛药——消炎痛（吲哚美辛）

【适用病症】本品具有镇痛、消炎和解热作用。主要用于多种病因引起的疼痛和发热，如类风湿性关节炎、风湿性关节炎、腱鞘炎及偏头痛、牙痛、月经痛、胆绞痛、输尿管结石性绞痛、恶性肿瘤等。

【用法用量】（1）片剂：口服，每次25～30毫克，每日2～3次，饭时或饭后服。（2）栓剂：取塑料指套1只，套在食指上，取栓剂1枚，轻轻塞入肛门内约2厘米处，每次50毫克，每日1～2次。

【不良反应】（1）常见的有恶心、呕吐、胃痛、溃疡等。（2）也有头晕、头痛、失眠、嗜睡等中枢神经症状。（3）偶见皮肤瘙痒、皮疹。

【注意事项】（1）孕妇、乳母、14岁以下儿童者禁用。（2）老年人、有活动性溃疡病、肾功能损害及癫痫、精神病患者等，应慎用。

【贮存方法】密闭于干燥、阴凉处保存。

常用维生素——维生素B₂

【适用病症】用于防治因缺乏维生素B₂而引起的口角炎、唇炎、舌炎、眼结膜炎、阴囊炎、脂溢性皮炎等。

【用法用量】（1）成人：口服，每次5～10毫克，每日3次，饭后即服。皮下或肌注，每次5～10毫克，每日1次。（2）小儿：每次口服5毫克，每日2或3次；肌注每日5～10毫克。预防量，婴儿每日0.5～1毫克；儿童每日1～2毫克。

【注意事项】（1）本品应在进餐时或进餐后立即服用，吸收较好。（2）服用本品后尿呈黄绿色，可干扰某些化验结果。

【相互作用】（1）本品不宜与胃复安（灭吐灵）合用。（2）若与氯丙嗪、奋乃静、乙酰丙嗪等，或阿米替林、丙咪嗪、氯丙咪嗪等合用，应加大核黄素用量。（3）饮酒会影响本品的肠道吸收。

【贮存方法】遇光易破坏，应置棕色瓶中；遇热易分解，应置阴凉处。

降血压药——甲多巴（甲基多巴）

【适用病症】本品降压作用温和而可靠，适用于轻度、中度、重度多种类型高血压，如妊娠高血压、冠心病高血压、老年性高血压等；对肾性高血压和伴有肾功能不良的高血压尤为适用。还可用于雷诺氏症、神经原性血管痉挛。

【用法用量】口服。每次0.25克，每日3次；必要时可逐渐增加剂量，但每日最多为2克。

【不良反应】常见嗜睡、头痛、口干、腹胀、腹泻、乏力等，一般能耐受，不影响治疗；偶有肝功能障碍。服药期间可使尿液颜色变深。

【注意事项】（l）急性肝病、嗜铬细胞瘤、精神抑郁症病人禁用。（2）肝功能不全者慎用。

【相互作用】氢氯噻嗪、左旋多巴、地巴唑等可增加本品的降压效果，故合用时用量应酌减。利血平、碳酸锂、阿米替林、多虑平、麦普替林、优降宁等可降低本品的降压效果，故不应同服。

【剂型规格】片剂，每片0.25克。

【贮存方法】密闭于干燥、阴凉处保存。

调经安胎药——黄体酮（孕酮、助孕素）

【适用病症】为天然孕激素，用于因黄体酮功能不全而引起的先兆性流产、习惯性流产、月经不调、功能性子宫出血、子宫内膜异位症等。也可用于晚期乳腺癌。

【用法用量】肌肉注射，每次10～20毫克，每日1次。也可按医师指定剂量和方法使用。

【不良反应】偶见恶心、呕吐、头晕、头痛等，有时可致乳房胀痛或体重增加。

【注意事项】（1）肝功能不全者慎用。出现黄疸时应停药。（2）遇冷析出结晶或油脂凝冻，加温溶解后仍可使用。遇光变为黄色或黄棕色，则不宜再用。

【贮存方法】避光保存。

抗心律失常药——心得安（普萘洛尔、萘心安）

【适用病症】本品能减慢心率，抑制心肌收缩力，降低心肌氧与能量的消耗。适用于治疗多种原因所致的心律失常，如早搏、心跳过速等，但室性心动过速应慎用。此外，也可用于心绞痛、高血压等。

【用法用量】（1）口服：①治疗心律失常，每次5～10毫克，每日3次。②治疗心绞痛，每次10～30毫克，每日3次，首先从小剂量开始，然后逐渐增加。③治疗高血压，每次5毫克，每日4次。（2）静滴：每次2.5～5毫克，稀释于5％～10％葡萄糖注射液100毫升内滴注。但须慎用，若发现心跳变慢，应立即停药。

【不良反应】头晕、嗜睡、失眠、恶心、腹胀、皮疹、低血压、低血糖等。

【注意事项】（1）若有心跳过慢、重度心传导障碍、低血压、哮喘、过敏性鼻炎及孕妇等，均禁用。（2）肝、肾功能不全者慎用。（3）重症心绞痛病人长期用药时，切忌突然停药，以免病情加剧。

【相互作用】与硝酸甘油合用，疗效增强，副作用减少。本品可增加地高辛毒性，不宜合用。也不宜与单胺氧化酶抑制药（如优降宁等）合用。

3.四季童话作文 篇三

于是我也没再搭理他，撇他在一边，不再注意他，蹲下顾自等待童话出现了。

他只是安静地在我旁边做着，模仿我的动作蹲下，真是个单纯的海盗。

这时候一只童话匆匆奔过。

我就像一只饿虎看到一只奔过的兔子一样扑了过去。

抓住了!!!

童话在我手里挣扎，我一把把它塞进衣服口袋，按上扣子。

成功的快感一下塞满了我整个毛孔。我继续蹲下盘算怎么花那笔稿费。

弗斯在一边看着这一幕，若有所悟。

我正准备起身回去的时候，弗斯走过来，对我说他可以帮我捕捉童话。

4.四季童话作文 篇四

炎热的天气，人们刚换上薄薄的丝衣，一阵寒风赴来，天空竟飘起了雪花，人不禁一哆嗦，赶紧回家换了一身厚重的袍子，庄稼几乎没有收成，要么被晒焦，要么被冻死……天地间没有规律、乱作一团，人们苦不堪言。

有一天，人们再也受不了，找到四季，对它们说：“四位大人，你们再争下去也不是办法，要不，你们比赛，谁对人们的贡献最大，谁就称霸四季。”

“这个办法好!”四季连连赞同。

春先走上前，转了一圈，彩色的裙摆也随风飘了起来。这时，苍凉的大地突然绿了起来，花儿都开了，光秃秃的树枝长出新芽，长出叶子。人们好久没看见这么生机勃勃的场面，都欢呼起来。

春笑盈盈地退回去。夏不屑地撇撇嘴，用手点了一棵树，只见那棵树更加繁茂，更神奇的是，从那棵树下的草开始，每棵植物都茂盛起来，就这样扩散着，比春天更美。夏得意地瞟了春一眼，昂首阔步地走回去。人们纷纷喝彩，想让夏来主持四季。

可慢慢的，天气越来越热，人们逐渐排斥夏季。秋等的就是这时，他轻轻吹了一口气，田里的庄稼丰收，农民喜极而泣。人们希望这收获的季节能留得长久一些。

“到我了吗?”冬在心里问，一挥双臂，满天鹅毛似的雪飘下来，落下厚厚的一层，农民也很高兴，雪下得越多，收成就越好，孩子们更开心，有打雪仗的、堆雪人的……他们多么不希望冬天离开啊!

人类代表沉吟片刻，对四季说：“你们哪个人都离不开，如果你们能团结起来，齐心协力，天下一定太平。”

5.四季童话作文 篇五

大家正吵得热火朝天。主持人山羊伯伯走上擂台说：“大家请安静，四季比美大赛，现在开始！”山羊伯伯话音刚落，春姑娘一蹦一跳地走上擂台，她的身后还跟着一只由蜜蜂和蝴蝶组成的队伍。春姑娘眨了两下眼睛，现场顿时起了一层大雾。雾渐渐散去时，一幅美丽的春景图展现在小动物们的眼前。大地爷爷苏醒了，小草偷偷地探出了头，好奇地打量着这个世界。花儿们竞相开放，姹紫嫣红，美丽极了！小朋友们背着书包出来郊游了。小鸟在树上唱着欢快的歌曲，好像在迎接小朋友似的，大家都沉醉在美丽的春景里……

正在大家沉醉的时候，夏天哥哥翻了个跟斗走上台。对大家说：“夏天才美呢！你们看，郁郁葱葱的大树好像一把把遮阳伞为人们带来了阴凉。人们坐在长椅上，吃着西瓜和冰淇淋，听着昆虫们的演唱会，惬意极了。荷花像一位美丽的少女，亭亭玉立的站立在池塘中。”

大家正陶醉在昆虫们的演唱会中，秋阿姨突然走了进来，笑吟吟地说：“秋天是丰收的季节，最好的季节。你们瞧，农民们正收割着一望无际的稻田，脸上挂着幸福的笑容。大雁门一会儿排成‘人’字形，一会儿排成‘一’字形，不断地往南飞。果园里瓜果飘香，各种各样的水果都成熟了，有苹果梨子，橘子，各个美味极了。”

小动物们看着水果直流口水，冬爷爷说：“别忘了我，我还没表演呢！”冬爷爷话音刚落，世界变成了白茫茫的一片，冬爷爷说，孩子们，你们都去玩耍吧。冬爷爷刚说完，小朋友们就飞快地跑去玩雪了。小山羊和小公鸡正在堆雪人，老虎和狮子正在打雪仗，大家玩得不亦乐乎！

山羊爷爷走上台：“现在比赛结束，请大家投票！”

6.四季童话作文 篇六

不愧是春姑娘啊!她第一个发言，说道：“我应该是大王，因为我是四季之首，在我这个季节里万物都复苏了。

夏小姐也不甘落后，说道：“在我这个季节里，花开了，草绿了，多美啊!所以，我该是是大王。

秋妹妹紧接着问大家：“你们爱吃果子吗?”大家异口同声地说：“喜欢啊!怎么了?”秋妹妹说：“我能让大地上的果子成熟，我该是老大。”

“小妹，别说笑了!我可是你哥呀!要说当老大，怎么也轮不上你。”冬哥哥开始发言：“在我这个季节中，有美丽的雪花，晶莹的冰花，我应该是老大。”

7.8.四季童话 篇七

春

轻轻的打开第一扇门春天直映我的眼帘。

春，就像一个旅行者，漂泊四方。播下了春的种子，传播了春的信息，呼唤着冬眠的动物，并用她那热烈的情感，融化了冰冷的寒雪。

春天――是充满希望的。

夏

正当我陶醉于春的迷人时，梦神又悄悄的把我领进了夏之门，瞧！夏神正在迎接我们的到来呢！

河边、天里、园里，全开满了花：橙红的月季花、粉白的星星花、淡蓝的蝴蝶花……，记得，一位伟人曾经说过这样一句话：花儿是夏季中的内脏。看！美丽的话们正争先恐后的向你展示自己动人的风姿呢！

秋

不知不觉，我又跟着梦神走进了第三扇门――秋之门 中……

成熟的果实羞涩的低下了头，它没有为自己将贴落枝头而深感忧伤，而为自己将被辛勤的劳动人民带走而感到欣慰。呼～～呼～～，一片枯黄的叶子飘落了下来。我仰起头，向上看，金黄的落叶正在天空中互相打趣呢！没有谁感到死神一步步的逼近自己，仍旧欢乐的漫天飞舞着。

冬

呼～～呼～～，阴风怒号，我和梦神携手冲进了最后一扇门……

冬日里，头顶上总是灰白的云，很难见到天日。不久，下起了一场大雪，雪花在天空中欢乐的跳着美丽的舞姿。雪花在空中嬉戏着、飞舞着。“雪花族”特有的洁白在微明的天空中显得特别耀眼。它，送走了严冬的沉寂。它自由的来，自由的去。天空是它的舞台，大地是它的向往。在它看来，世界上的一切都是快乐的、美好的。

8.《习作8》编童话故事 篇八

《习作8》编童话故事教学设计

作者：ygr发表时间：-4-30阅读次数：1344

南京市天妃宫小学李湘红

【设计理念】

本次习作着重体现《语文课程标准》中的新的理念：“鼓励学生写想象中事物，激发他们展开想象和幻想。”“减少对学生.写作的束缚，鼓励自由表达和有创意的表达。”在教学时，尽可能地减少束缚，努力为学生营造一个自由宽松的氛围，鼓励学生大胆想象、自由表达;充分发挥“小组学习”的作用，让学生充分展示自我，互相激励，激发学生乐于.写作的激情，让学生饶有兴趣地去.写作。

【教学目标】

1.指导学生读懂例文《肚子再也不疼了》，了解这个童话故事是如何编出来的。

2.指导学生围绕“养成良好卫生习惯的重要性”来开拓思路，自己确定题目，仿照例文，依据本次作文要求来编一个童话故事。

3.培养学生的观察能力，指导学生认真观察几幅图，大胆想象。

【教学过程】

一、启发谈话，导入新课

1.同学们，你们喜欢童话故事吗?(喜欢)你们都喜欢哪些童话故事呢?(启发学生先在四人小组内交流，再在全班交流。)

2.刚才大家交流了这么多的童话故事，你们知道童话故事都有哪些特点呢?结合课文里学过的、结合自己听过的、看过的童话故事，自己想一想，同座位互相说说。

3.指名说说“童话故事”的特点。(师归纳板书：①把动物、植物、物品当作人;②要大胆想象，编有趣的故事。)

4.这节课，我们就来学习《习作8》，也来编写童话故事。

二、学习例文，了解写法

1.有一位叫耿新华的同学，为了帮助小朋友养成讲卫生的.习惯，他动脑筋编了一个童话故事。师范读。

2.学生轻声读例文《肚子再也不疼了》，边读边思考：①这个童话故事主要说了谁?②说了一件什么事?③告诉我们一个什么道理?

3.读后引导学生讨论交流以上三个问题。(略)

4.学生再读例文，想想：不讲卫生的小朋友听了这个童话故事后会改正吗?

5.师：一个小小的童话故事就能帮助小朋友改正不讲卫生的坏习惯，看来，童话故事的作用的确很大!同学们，你们想不想也来试一试，编一个童话故事来帮助某些同学改掉某些不良习惯呢?

三、根据要求选好内容

1.引导学生明确本次作文要求：通过编童话故事来帮助同学们认识了解编童话故事的好处多。

2.(出示书上四幅图)仔细观察，这四幅图上分别写了哪几种动物?它们都有哪些不好的习惯?

(小猴子――写字姿势不正确;小猪――吃多了糖果牙齿不好;小白兔――不想吃萝卜，太挑食;小狗――吃饭要妈妈跟着喂，不利于身体健康。)

3.师：这几幅图只是提供给同学们选用的。同学们还可以结合你平时观察到的想想，在我们的生活中还有哪些不良习惯呢?

(引导学生四人小组内讨论、交流。)

4.引导学生自己选择一个“不良的习惯”，想想这会有哪些影响?选择好描写的对象(动物、物品……)，自己拟定童话故事的题目。(让学生自由拟题，指名交流。《小猴子写字》、《小猪的牙不疼了》、《吃蔬菜好处多》、《小马不乱扔果皮了》……)

四、大胆想象，编写童话

1.以例文启发想象。例文中这位同学讲了小花猫不讲卫生的哪些事?这个故事开头、经过、结果怎样?从中受到什么启发?

2.谈话拓展。同学们在选定了童话故事的内容和童话故事中的重要“人物”后，就可以想象一下，在这个“人物”身上原来有什么不良的习惯?(如爱吃零食、不吃蔬菜、坐姿不正确、不爱剪指甲、随地吐痰、随地乱扔果皮……)围绕这个不良习惯，会发生什么事呢?带来哪些危害和不良后果?事情的经过如何?事情的结果怎样?

3.大胆描述和构想。根据自己的喜好，选定好内容，根据内容拟好题目，思考可能会发生些什么事?并认真构思故事的起因、经过、结果。在构思故事时可以大胆、自由地想象，要尽可能地使故事过程具体些。(在自己独立思考后，说给同座位听)

五、交流评议，动笔.写作

1.四人小组交流：把自己编好的故事在小组里说一说，组内同学帮助补充修改。(师下小组巡视和参与)

2.各小组推荐同学在全班交流所编的童话故事。(对于优秀的要肯定优点，给同学作示范;对于中等及较差的要多鼓励，少挑毛病，充分尊重他们的劳动，保护他们编写童话故事的积极性，并组织同学们讨论，帮助完善故事。)

3.学生动笔将自己所说的童话故事写下来。

9.8岁孩子睡前童话故事 篇九

小不点鼠太太决定先去吃晚饭，然后在来赶走这些蜜蜂。她走回客厅，却听到有人在里面大声咳嗽，她仔细一看，原来是青蛙杰克逊先生。

杰克逊微笑着坐在椅子上，水从他的大衣上滴下来，小不点鼠太太只好拿着拖把，围着他不停的拖着。他坐了很久，小不点鼠太太只好问他要不要留下来一起吃晚饭。

小不点鼠太太端来了花的种子。

“啊切!啊切!”杰克逊先生打了好久个喷嚏，把花的种子吹得满屋都是，他摇着手说，“谢谢，谢谢，小不点鼠太太，我真正想要的，是一碟蜂蜜。”

“可是杰克逊先生，我没有蜂蜜啊!”小不点鼠太太急忙说道。

“小不点鼠太太，我可是闻到了蜂蜜的香味才来的。”杰克逊先生微笑着说，“所以我才会来拜访你呀，你给一点就行了。”

他们沿着走廊向前走着，走到拐角处，碰到了大黄蜂芭比第巴博尔，杰克逊一把抓住了巴比第，又很快放下了他：“我讨厌黄蜂，他们都是倒竖的毛刺。”杰克逊一边说，一边用衣服袖子擦了擦嘴。

“我要疯了!”小不点鼠太太生气地说道。杰克逊总算找到了蜂窝，他开始从里面掏蜂蜜，看起来一点也不怕被蜜蜂蛰。而小不点鼠太太躲进了藏橡果的储藏室，过了好一会儿才走出来。

看起来所有的客人都走了，而屋子里已经被弄得乱糟糟的。“我从来没有见过这么乱的地方，到处是蜂蜜、苔藓、花的毛毛...天哪!这里还有这么多大大小小的脚印!我最干净的房子，居然被他们弄得一团糟了。”

小不点鼠太太开始一点一点的清理苔藓和蜂蜜。然后她走出房子，到外面捡了一些树枝，“我得让门口变得小点，这样杰克逊先生就进不来了!”

然后她走出房子，到外面捡了一些树枝，“我得让门口变得小点，这样杰克逊先生就进不来了!”

小不点鼠太太累的在门口睡着了，直到半夜醒来才爬到床上接着睡。

第二天一大早，小不点鼠太太就从床上起来了，开始春季大扫除。这次大扫除持续了整整两周的时间。

当家里重新变得干净漂亮的时候，小不点鼠太太准备了一场宴会，邀请了五只小老鼠朋友来家里，但是她没有邀请杰克逊先生。

杰克逊先生闻到了宴会的诱人香味，赶紧跑到田埂上，可是，他再也没有办法挤进小不点鼠太太家的门口了。

小老鼠们拿起一个橡果做的杯子，成了满满一杯的蜂蜜，从窗户递给青蛙杰克逊先生。不过他一点也没生气。

10.四季童话作文 篇十

第三秒。惊喜！！！我大叫一声：太棒了！！！这声音可能太过响了，把路人的眼球全吸引过来了。我怕被别人发现一件珍宝似地拉着弗斯就跑。

从此以后，正如你们所想，我用弗斯捕捉来的童话换来了一叠又一叠花花绿绿的钞票——弗斯每天都内带三到五只童话回家。我更喜欢把变成文字的童话送到商业性质的文字刊物那里，因为那里有更丰厚的稿酬，要是能使审编的眼珠子放点光的话更好，我会被炒红也说不定。

于是我一步步地靠弗斯捉来的童话实现着自己的梦想。

可是那一天，毫无征兆的，弗斯没有带来童话，而是捡来一堆破破烂烂的易拉罐什么的。我正准备冲他发上一通或，他全抢在我前头对我匆匆忙忙地说：又有一个人把我画了出来，我得赶过去为他效忠了。接着，他把那些垃圾扔在地上，用那香肠样的食指在空中划了一个圈，踩着那叠垃圾一头栽进那个圈里消失了。