中考语文真题精选：词语的运用(含解析)（精选4篇）
1.中考语文真题精选：词语的运用(含解析) 篇一
2016年福建省福州市中考语文试卷
一、积累与运用（36分）
1．阅读下面的文字，给加点字注音，根据拼音写汉字．
大气，是一种优秀的品质．大海大气，不拒绝点滴清澈的泉水抑或浑浊的污水，于是，他的心胸更加广阔，拥有了hào hàn 浩瀚 与澎湃；高山大气，不嫌弃一块石头的丑陋，一棵小草的卑微，于是，他的身姿更加伟岸，拥有了巍峨与坚定；蓝天大气，不厌恶一片乌云的阴 huì，一只小鸟的 guō 噪，于是，他的眼界更加辽远，拥有了广mào 袤
与无边．
【分析】本题要结合字音字形知识来分析．在我们平时的学习中，要注意根据同音字的读音进行归纳，对于形似字的特点进行总结．
【解答】浩瀚 huì guō 袤
【点评】本题考查对字音字形的辨析能力．解答此类问题，需要我们在平时的学习中，做好积累．对一些同音字可以按读音进行归纳；对于形似字，要注意观察其细微差别．
2．下面这段文字中画线的句子有语病，请改正．
福州地铁1号线全线采用标准化、统一化的设计手法，设置了5座主题车站．每座主题车站均有艺术展示墙，墙面分别选用镇海雄风、屏山古韵、闽都春韵等进行装饰，充分体现了福州地铁福满闽都、有福之州的线路文化特征．
修改后的句子： 墙面分别选用镇海雄风、屏山古韵、闽都春韵等艺术品进行装饰 ．
【分析】常见的病句类型有语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑．如果遇到难以确定的选项，可以按病句类型一一衡量，也可以通过划分句子的结构来发现病因．
【解答】成分残缺，“选用”缺少宾语中心语，在“闽都春韵等”后加上“艺术作品”．
【点评】本题考查病句的辨析与修改能力．句子比较长时，要分析句子的结构，从而判断其存在的问题．
3．阅读下面的文字，请你为三坊七巷中衣锦坊的一副槛联选择恰当的下联．
在福州三坊七巷，曲艺文化是最时尚、最风雅的视听盛宴．观戏听曲历来是百姓的喜乐之事，有些富贵人家热衷于在自己的家里搭设独具特色的宅院戏台，时常唱演些福州的伬唱、戏剧等曲艺节目，为坊巷的生活平添了无穷的乐趣．衣锦坊的郑氏宅院里保留着福州城内唯一流传至今的水上戏台，其设计精美，意境雅致．夜晚听戏，更以隔水听音的效果为人所称道．
上联：春暖华堂人衣锦
下联：（）（只填序号）
A．管竹琴弦乐齐鸣 B．婉转莺歌凌紫烟 C．千秋雅调遥相闻 D．月明水榭客听歌
【分析】近年来的中考对联题出现的频率很高，一般是重点考查学生的想象能力、分析概括能力、语文综合运用能力、以及知识积累能力，题型以主观题为主．拟写对联，既要明确它的主要特点，又要掌握一定的技法，这样就能顺利解答． 【解答】首先看语境，“衣锦坊的郑氏宅院里保留着福州城内唯一流传至今的水上戏台，其设计精美，意境雅致．夜晚听戏，更以隔水听音的效果为人所称道”，抓住“夜晚听戏”“隔水听音”，进行判断；然后分析上联的结构，“春暖华堂”中“春”和“华堂”都是名词，“暖”在这里用作动词，“人衣锦”是说人穿着锦绣衣服，其中的“衣”是动词；A选项“管竹琴弦”都是名词，排除；B选项“婉转莺歌”是偏正短语，“婉转”修饰“莺歌”，排除；C选项“千秋雅调”是偏正短语，“千秋”修饰“雅调”，排除；D选项“月明水榭”中“月”和“水榭”都是名词，“明”是照亮的意思，是动词；“客听歌”中“听”是动词，“客”和“歌”都是名词，结构上与上联相同，而且语意符合背景语境，因此D是正确的．
故选：D．
【点评】拟写对联应把握六大特征：
1．字数相等．对联由上下两联组成，上联称出句，下联称对句．字数可多可少，但上下两联的字数必须相等，不能有一字之差．
2．词性相对．上下两联相应位置上的词，词性须相对，如名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，等等．
3．结构相应．上下联的句法结构应当一致，如动宾结构对动宾结构，主谓结构对主谓结构，等等．
4．节奏相合．节奏是由停顿形成的上下两联在哪里停顿，有几处停顿都应当吻合．
5．平仄相谐．古人把上声、去声归为仄声一类，与平声（阴平、阳平）相对．平仄最起码的要求是上联末字必仄，下联末字必平．
6．意义相关．对联的两联之间在内容上必须相互关联，体现一定的逻辑关系，构成一个有机的整体．
4．古诗文默写．
（1）子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆 ．”（《论语为政》）
（2）几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥 ．深林人不知，明月来相照 ．晨兴理荒秽，带月荷锄归 ．相见时难别亦难，东风无力百花残．
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 ．亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也 ；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也 ．困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻． 入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡．《酬乐天扬州初逢席上见赠》中作者借用自然景物的变化暗示社会的发展，发出了“ 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木 ”的感慨，蕴含着深刻的人生哲理．
【分析】本题考查古诗文默写，要注意平时多积累，对于常见人生哲理的句子要多对比记忆．
【解答】（1）思而不学则殆（易错字：殆）
（2）谁家新燕啄春泥
（3）明月来相照
（4）带月荷锄归（易错字：荷）
（5）春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干（易错字：炬）
（6）此先汉所以兴隆也 此后汉所以倾颓也
（7）入则无法家拂士 出则无敌国外患者（易错字：拂）
（8）沉舟侧畔千帆过 病树前头万木（易错字：畔）
【点评】诗文默写虽然看似简单，是送分题，但一定要注意不能出现错别字．
5．名著阅读．
（1）阅读名著片段，回答问题．
①“万卷经书曾读过，平生机巧心灵，六韬三略究来精．胸中藏战将，腹内隐雄兵．谋略敢欺诸葛亮，陈平岂敌才能，略施小计鬼神惊„”﹣﹣《水浒传》
这首《临江仙》赞美的是梁山好汉 吴用，他的足智多谋不仅体现在智取生辰纲，还体现在 使时迁盗甲、智取文安县等．
②“婚礼不能继续举行，我宣布这个婚姻有不可逾越的障碍存在！”
牧师抬起头来看看说话的人，哑口无言地站着．罗切斯特先生微微动了一下，仿佛他脚下发生了地震似的„《简爱》
这是罗切斯特和简爱在教堂举行婚礼时出现的一场**，从国外赶回英国阻止这场婚礼举行的人是 梅森，选段中“不可逾越的障碍”指的是 罗切斯特已有妻子 ．
（2）班级开展《朝花夕拾》阅读交流活动，同学们踊跃发言，畅谈自己的阅读心得．小明抢先说：“阅读《从百草园到三味书屋》，我真切地感受到小主人公对大自然的热爱，对知识的追求，以及天真、幼稚、欢乐的心理．”请你从《朝花夕拾》其余的篇目中选择你熟悉的一篇，简述你的阅读心得．
【分析】此题考查了学生对名著的阅读．
【解答】阅读名著要注意掌握以下内容：①作者：姓名、国籍（朝代）、主要作品、成就等．②作品内容：主要内容、主要人物、故事情节等．③作品主题及现实意义．此类题中，主要考查了学生对名著作者、主要人物及事件、作品主题的了解．
（1）要注意小说人物与其身上发生的事件对号入座，不能张冠李戴．
（2）阅读名著不能只停留在了解名著内容的表面上，更要深入探究其主题和现实意义．
答案：（1）（4分）（每小题2分）①吴用
巧用双掌连环计、使时迁盗甲、赚金铃吊挂、智赚玉麒麟、智取大名府、布四斗五方旗等．
②梅森 罗切斯特已有妻子
（2）（3分）示例：①阅读《阿长与＜山海经＞》，我真切的感受到鲁迅先生对儿时保姆阿长的怀念．阿长虽然粗俗，但她心地善良，热心帮助孩子解决难题．
②阅读《藤野先生》，我赞赏藤野先生正直热诚、治学严谨的高尚品质，也真切地感受到鲁迅先生强烈的爱国主义情感．
③看完《五猖会》，我和鲁迅先生一样心中有种淡淡的哀伤，一场难得一遇的赛会被父亲的不理解和专制搅得索然无味．真心希望家长们都能顺应儿童的天性，采取正确的方式教育孩子．（写出自己的真实感受，言之有理即可．写出一点得2分，两点及以上得3分．）
【点评】做此类题要注意扩大阅读量，在阅读过程中要注意了解作者、作品内容、作品主题及现实意义．
6．综合性学习．
2015年是中国人民抗日战争胜利70周年，也是世界反法西斯战争胜利70周年，请你阅读下面材料，回答问题．
材料一：
新华社联合国2015年2月26日电 第69届联合国大会26日召开全会，一致通过关于纪念世界反法西斯战争胜利70周年的决议．该决议决定联大将于5月召开纪念世界反法西斯战争胜利70周年特别会议，认可各会员国对反法西斯战争有各自的胜利纪念日，决议认为第二次世界大战对全人类，特别是亚洲、欧洲等地区民众造成了深重的苦难．（1）用一句话概括以上新闻的主要内容．
（2）
材料二：
二战时期某亚洲部分国家死亡人数统计表 国家 战争死亡人数 死亡人数占总人口数百分比 中国 约18，000，000至20，000，000 约3.48%﹣3.86% 朝鲜半岛 约378，000至483，000 约1.6%﹣2.06% 菲律宾 约557.000至1，057，000 约3.48%﹣6.6% 日本 约2，621，000至3，120，000 约3.67%﹣4.37%（2）根据以上统计表提供的数据，得出一个有意义的结论．
你的结论： 在第二次世界大战中，亚洲许多国家死亡人数众多，损失惨重．
材料三：
2015年9月3日，在北京天安门广场，我国举行了举世瞩目的纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年阅兵仪式，展示国威军威，凝聚全民力量．
广大网民纷纷发表感言，为阅兵活动点赞：
网民“春春lucya”：看着战机飞过广场上空，有一种无法抑制的情绪高涨，泱泱大国气势恢宏，作为一个中国人，我无比自豪！
网民“老朱”：这次大阅兵是对美丽中国的“精神礼赞”，更是开拓未来的“集结号”．当今的中华民族已是今非昔比，一个崛起并强大的中国永远都是保卫世界和平的中坚力量．
（3）作为一个关心家事、国事、天下事的中学生，你对如此盛大的活动一定给予了热切的关注，请你也针对93胜利日大阅兵活动发表你的感言．（至少用上1个成语）
你的感言： 人民军队以严整的军容昂首阔步走过天安门广场，接受全世界目光的检阅，那场景怎不让人热血沸腾！为祖国欢呼，祖国万岁！．
【分析】图文转换题是近年来语文中考试题中的一个亮点，它把文字和图表综合起来，具有简明直观，概括性强，知识覆盖面广等特点．此类试题往往会给出一幅或几幅图表，然后根据图表的信息设题．一般让考生解说图标的内容、寓意，提取图表蕴含的信息，发表对图表所反映问题的看法或感受等等．做题时要分析出表中有关材料的相互联系，从中找出规律性的东西，要及时筛选有用信息，找准分析“问题”和解决“问题”的切入点，揭示图表的本质和要旨．
【解答】（1）本题属于新闻概括题，拟写新闻标题要求题文一致，突出精华，简明生动，把人物和事件突出即可．如果是一段，要关注第一句，如果是两段，要关注第一段．可以采用“人物（单位、组织）+事件”的形式概括．（2）本题属于图文转换中的表格题，第一步要读表格的标题“二战时期某亚洲部分国家死亡人数统计表”，明确图表所反映的内容；第二步要横读竖读，明确图表反映出的具体信息；第三步要精简语言，准确作答．
（3）本题属于谈感受的综合性学习题目．此类题在中考考查中不多见，根据所给图片，抓住图片的中心，谈谈感受，积极向上，语言简洁，表述清楚即可．需要注意的是必须有成语．
答案：
（1）联大通过关于纪念世界反法西斯战争胜利70周年的决议．
（2）示例：
①在第二次世界大战中，亚洲许多国家死亡人数众多，损失惨重．
②在抗战中，中国的死亡人数最多，超过千万．
③战争给被害国带来极大的伤害，施害国日本也未能幸免．（言之有理即可）（3）示例：
①人民军队以严整的军容昂首阔步走过天安门广场，接受全世界目光的检阅，那场景怎不让人热血沸腾！为祖国欢呼，祖国万岁！
②看到满载抗战老兵的车辆开过天安门广场，我不由得肃然起敬．国共抗战老兵都是中华民族的脊梁，因为他们的浴血奋战，才有了今天和平安宁的生活．
③钟声和礼炮响起，我不禁百感交集，山河长城，血肉长城，所有的付出，当有今日．（内容1分，成语1分，语言表述1分）
【点评】解答表格题，第一步：仔细审读扣题旨，审标题，审图表，审要求；第二步：认真思考找规律，根据观察，分析表中有关信息的相互联系，从中找出规律性的东西；第三步：准确归纳善表述，语言表达一定要简明、有条理．
二、阅读（49分）
7．（5分）（2016福州）阅读下面宋词，完成问题．
水调歌头
苏轼
明月几时有？把酒问青天．不知天上宫阙，今夕是何年．我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒．起舞弄清影，何似在人间． 转朱阁，低绮户，照无眠．不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全．但愿人长久，千里共婵娟．
（1）天上宫阙如此美好，但作者毕竟更热爱人间生活．词中哪两句是由出尘之思转向人世情怀的过渡？
（2）“但愿人长久，千里共婵娟”中的“婵娟”指 月亮，说说你对这个名句的理解．
【分析】这首词以月起兴，与其弟苏辙七年未见之情为基础，围绕中秋明月展开想象和思考，把人世间的悲欢离合之情纳入对宇宙人生的哲理性追寻之中，反映了作者复杂而又矛盾的思想感情，又表现出作者热爱生活与积极向上的乐观精神．词作上片问天反映执著人生，下片问月表现善处人生．
【解答】（1）此题考查句意理解、赏析，解答时明确全诗的每一句话的意思．
诗词中由出尘之思转向人世情怀的过渡的诗句是“起舞弄清影，何似在人间”．
（2）本题考查诗中重点词和重点语句的理解，解答时只要回顾所学即可．
“婵娟”指的是月亮．“但愿人长久，千里共婵娟”的意思是：唯愿兄弟（亲人）彼此珍重，虽然远隔千里，也能共享这美好的月光．
答案：（1）起舞弄清影，何似在人间．
（2）月亮 唯愿兄弟（亲人）彼此珍重，虽然远隔千里，也能共享这美好的月光．
参考译文：
明月从什么时候才开始出现的？我端起酒杯遥问苍天．不知道在天上的宫殿，今天晚上是何年何月．我想要乘御清风回到天上，又恐怕在美玉砌成的楼宇，受不住高耸九天的寒冷．翩翩起舞玩赏着月下清影，人间哪里比得上？月儿转过朱红色的楼阁，低低地挂在雕花的窗户上，照着没有睡意的自己．明月不该对人们有什么怨恨吧，为什么偏在人们离别时才圆呢？人有悲欢离合的变迁，月有阴晴圆缺的转换，这种事自古来难以周全．只希望这世上所有人的亲人能平安健康，即便相隔千里，也能共享这美好的月光．
【点评】做好本题要根据注释了解诗作的写作背景，阅读全诗理解诗歌内容，从诗人所描写的景物特点来体会诗人所表达的情感，读懂诗歌．
8．（15分）（2016福州）阅读下面两则文言文，完成问题．
【甲】林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光．便舍船，从口入．初极狭，才通人．复行数十步，豁然开朗．土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属．阡陌交通，鸡犬相闻．其中往来种作，男女衣着，悉如外人．黄发垂髫，并怡然自乐．（节选自《桃花源记》）
【乙】大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦．故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归．货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己．是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闲，是谓大同．（选自《礼记礼运》）（1）解释下面加点的词语．
①屋舍 整齐的样子 ②
交通 交错相通
③不独其子 以„为子
④货其弃于地也 憎恶
（2）下面各组句子中，加点词语意思相同的一项是 B
A．有良田美池桑竹之
予作文以记之
B．男女衣着，C．矜、寡、孤、D．大道如外人 事元大小，、废疾者皆有所养 此
以咨之
以跛之故，父子相保
行也 长跪而谢（3）翻译下面句子．
①黄发垂髫，并怡然自乐．
②选贤与能，讲信修睦．
（4）理解文意，用原文语句填空．
①陶渊明在《桃花源诗》中有“桑竹垂余阴，菽稷[粮食作物]随时艺[种植]”的诗句，【甲】文中描述的田园景象与之类似的句子是： 有良田美池桑竹之属．
②孟子有句名言：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，【乙】文中与之异曲同工的句子是： 故人不独亲其亲，不独子其子．
（5）陶渊明描绘的“世外桃源”艺术地再现了“大同”社会的生活风貌，因此二者有许多相似的地 方．请参照示例，从两段选文中再找出一例，说说它们的相似之处．
示例：从“阡陌交通，鸡犬相闻”可以看出“桃源”中社会环境和平安宁，这就是“大同”社会中的“盗窃乱贼而不作”．
【分析】译文：
【甲】桃林在溪水发源的地方就没有了，（紧挨着的）就是一座小山，山上有个小洞口，（里面）好像有光亮．（渔人）就丢下小船，从洞口进去．刚开始洞里很狭窄，仅容一个人通过．又走了几十走，突然变得开阔敞亮了．（这里）土地平坦开阔，房屋整整齐齐，有肥沃的田地，美丽的池塘和桑树竹子之类．田间小路交错相通，村落间能听到鸡鸣狗叫的声音．那里面的人们来来往往耕田劳作，男女的穿戴完全像桃花源外面的人．老人和小孩都悠闲愉快，自得其乐．
【乙】在大道施行的时候，天下是大家共有的，把品德高尚的人，能干的人选拔出来，讲求诚信，培养和睦（气氛）．所以人们不仅仅把自己的父母亲当作自己的父母亲去奉养；不仅仅把自己的孩子当作自己的孩子抚养；让老年人能终其天年，中年人能为社会效力，幼童能顺利成长．老而无妻的人，老而无夫的人，幼而无父的人，老而无子的人，残疾人都能得到供养，男子有职务，女子要及时地婚配．对于财货人们憎恶把它扔在地上的行为，却不一定自己私藏；人们憎恨在集体劳动中不肯尽全力的行为，而不一定为自己谋私利．因此奸邪之谋不会发生，盗窃、造反和害人的事情不会发生．所以家家户户都不用关大门了，这就叫做大同社会．
【解答】（1）本题考查理解文言实词含义的能力．理解词语的含义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义；能结合具体语境来准确辨析即可．涉及的词语都是常见的文言实词．解答时要联系上下文，根据语境作出判断．
①句意为：房屋整整齐齐．俨然：整齐的样子；
②句意为：田间小路交错相通．交通：交错相通；
③句意为：不仅仅把自己的孩子当作自己的孩子抚养．子：以„为子；
④句意为：对于财货人们憎恶把它扔在地上的行为．恶：憎恶．
（2）本题考查对文言词语一词多意的辨析能力．要求学生在了解课文大意的基础上理解词语的含义，并且能辨析词语在不同语境中的含义．
A：前句：属：类．后句：属：通“嘱”，嘱托； B：前后句：悉：全，都．词语意思相同；
C：前句：独：老而无子的人．后句：独：唯独，单独；
D：前句：之：助动词，用在主谓语之间，取消句子的独立性，没有实在意义．后句：之：代词，他．
故选：B．
（3）本题考查重点句子的翻译．翻译时要忠于原文，不遗漏、不随意增减内容，译文要通畅．注意重点字词以及常见句式的翻译，特别是文言特殊句式的翻译，以直译为主，意译为辅．
①句中重点词有：“黄发”，代指老人；“垂髫”，小孩．句意为：老人和小孩们个个都安闲快乐．
②句中重点词有：“与”通，举，选拔；“信”，诚信．句意为：把品德高尚的人，能干的人选拔出来，讲求诚信，培养和睦（气氛）．（4）本题考查的是对文本内容的理解与分析能力．解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，解答即可．
①有良田美池桑竹之属．
②故人不独亲其亲，不独子其子．
（5）本题考查对文章主旨的把握．解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，解答即可．
①从“黄发垂髫，并怡然自乐．”可以看出“桃源”中的老人和孩子因为受到全社会的关爱，生活极其幸福，这就是“大同”社会中“老有所终”“幼有所长”（“矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养”或“不独亲其亲，不独子其子”）
②从“其中往来种作，男女衣着，悉如外人．”可以看出“桃源”中的男人和女人各司其职，这就是“大同”社会中“男有分，女有归．”．
答案：
（1）①整齐的样子；②交错相通；③以„为子；④憎恶．（2）B．
（3）①老人和小孩们个个都安闲快乐．
②把品德高尚的人，能干的人选拔出来，讲求诚信，培养和睦（气氛）．（4）①有良田美池桑竹之属．
②故人不独亲其亲，不独子其子．
（5）①从“黄发垂髫，并怡然自乐．”可以看出“桃源”中的老人和孩子因为受到全社会的关爱，生活极其幸福，这就是“大同”社会中“老有所终”“幼有所长”（“矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养”或“不独亲其亲，不独子其子”）
②从“其中往来种作，男女衣着，悉如外人．”可以看出“桃源”中的男人和女人各司其职，这就是“大同”社会中“男有分，女有归．”．
【点评】文言文实词“属”的用法：
1、连接，连缀．如：衡少善属文，游于三辅．
2、通“嘱“嘱托．如：属予作文以记之．
3、隶属．如：十三学得琵琶成，名属教坊第一部．
4、掌管．如：在骨髓，司命之所属．
5、类．如：忠之属也，可以一战．
6、等、辈．如：若属皆且为所虏．
7、系、是．如：查明属实，事属可行．
9．（10分）（2016福州）阅读下文，完成问题．
最美的姿态 张鸣
①阅读与不阅读，区别出两种截然不同的生活方式或人生方式．一面草长莺飞，繁花似锦，一面必定是一望无际的、令人窒息的荒凉和寂寥，②一种人认为：人既然作为人，存在着就必须阅读．肉体的滋长、强壮与满足只需五谷与酒肉，但五谷与酒肉所饲养的只是一具没有灵魂、可以行走、可以叫嚣的躯体．人应该是一种追求精神并从精神上获得愉悦的动物，这种动物是需要通过修炼的，而修炼的重要方式之一便是阅读．
③另一种人，即使书籍堆成山耸立在他们面前，他们也不可能思考一下这些书与他们自己的人生与生活有何关系．吸引这些人的只是物质与金钱，再有便是各种各样的“娱乐”． ④人这一辈子，无论怎样辛劳、勤勉，实际上只能在极小的范围内经历生活，经历人生．由于如此，人认知世界，十有八九是盲人摸象，很难有对世界的完整把握，而图书呈现了人类在不同时期、不同领域的不同经验．一个识字人，只需有书在手，坐在家中，或案前，或榻上，或瓜棚豆架之下，便可走出生活圈栏，进入一个无边的疆域．明明是身居斗室，却从别人的文字里看到了沙漠驼影、雪山马迹、深宫秘事、坊间趣闻„读书渐久，经验渐丰，你会发现，读书使人的心灵宛如秋天雨中的池塘，逐渐充盈．
⑤读书人的高贵气质是由连绵不断的阅读潜移默化养就的．有些人，就造物主创造的毛坯而言，也许是没有魅力的，甚至是有缺陷不完美的．然而，读书生涯使他们由内到外获得了新生．虽然还是从前的身材与面孔，却有了一种比身材、面孔高贵得多的叫“气质”的东西．一些以读书为生的先生，当他们安坐在藤椅里向你平易近人地叙事或论理，当他们站在讲台上条分缕析地讲述他们的发现，当他们在餐桌上很随意地诙谐了一下时，你会觉得这些先生真是很有神采．此时，你就会真正领略“书卷气”的迷人之处．
⑥人类无疑是一切动物中最善于展示自身的动物，体育场、舞台、T型台„这一切场所，都是人类展示自己身体以及姿态的地方，但你知道吗？人类最优美的姿态是读书．
（选自《北大中文系第一课》，有删改）
（1）本文阐述的主要观点是 人类最优美的姿态是读书
（2）阅读④⑤两段，说说读书有哪些好处？
（3）文章运用了多种论证方法，请指出其中一种，并结合文章内容简要分析其作用． 【分析】这篇文章首先阐述了阅读与不阅读，区别出两种截然不同的生活方式或人生方式，并作了具体分析，接着阐述了读书可以充实人的心灵，然后阐述了读书可以培养人的气质，最后总结全文，归纳中心论点“人类最优美的姿态是读书”．
【解答】（1）本题主要考查的是提炼和概括议论文的论点，论点是作者的完整看法、见解或主张，能够统摄全文，本文题目是“最美的姿态”，所以论点必然与此相关，然后结合首尾段和文章内容可以判断，结尾处总结出中心论点“人类最优美的姿态是读书”．
（2）本题考查的是对语段论证内容的理解和提取，细读④⑤两段，根据“读书渐久，经验渐丰，你会发现，读书使人的心灵宛如秋天雨中的池塘，逐渐充盈”，“读书人的高贵气质是由连绵不断的阅读潜移默化养就的”，可以提取概括解答．
（3）本题主要考查的是辨析论证方法及其作用．解答此类题需要正确辨别论证方法，然后根据各种论证方法的答题格式，具体分析，进行解答．因为没有具体语句，所以可以根据自己对论证方法的熟练程度，选择能顺利分析的段落进行解答．
答案：
（1）人类最优美的姿态是读书．（人存在着就必须要阅读，阅读对人有益．）（2）读书能够丰富人生经验，充盈人的心灵；读书养就人的高贵气质．（3）示例：
①对比论证，如文章①～③段，通过对比突出论证了阅读与不阅读区别出两种截然不同的生活方式或人生方式这一观点．
②比喻论证，如第④段中“读书使人的心灵宛如秋天雨中的池塘，逐渐充盈”，形象生动地揭示了读书给人的心灵带来的巨大影响．
③举例论证，如第⑤段举了一些以读书为生的先生的例子，有力地论证了读书人的高贵气质是由连绵不断的阅读潜移默化养成的．
（论证方法1分，结合文章内容1分，分析作用2分）
【点评】解答论证方法的作用的题目，需要熟练掌握每一种论证方法的具体作用和答题模式．举例论证：举了„的例子，具体有力地证明了„的观点，使论证更具有说服力；道理论证：引用了„的名言、格言、俗语等，充分有力地论证了„的观点，具有权威性，使论证更有说服力；比喻论证：将„比作„，证明了„的观点，把抽象深奥的道理阐述得通俗易懂；对比论证：将„和„加以比较，突出强调了„的观点，使论证更加深刻，观点更加鲜明．
10．（19分）（2016福州）阅读下文，完成问题．
火车上的故事
尤今
①晚上，我由广东湛江市搭乘火车到广州去，八个多小时的路程，买了四人同室的软卧票．尽管觉得和素昧平生的人同室共寝是一件十分别扭的事，然而，别无其他选择，也只好随遇而安了．
②进入那间极为局促的车厢寝室时，已有一位年过六旬的妇人坐在里面了．浅灰色的高领套头毛衣，极为得体地配以铁灰色的西式套装衣裤；染黑了的短发，一丝不苟地梳得整整齐齐；方形的细框眼镜，恰如其分地衬托出一股斯文淡定的书卷味儿．
③攀谈之下，知道她是广州一份知性杂志的主编，几天前专程到湛江去约稿，现在，大功告成，启程回家．由于志趣相投，我们谈得十分投缘．就在这时，火车站的扩音器突然响起：“请各位注意：软卧的车票还有几张，有意购买的人赶快去买！”妇人转头对我说道：“真希望这间寝室没有人再进来，图个清静．”我一听，便笑了起来，因为我心里也正转着同一个念头．
④然而，不到十分钟，我们的希望便破灭了．一位中年妇女拖着一个行李箱，踏着碎步走了进来．她身材高大，穿了一套花格子的绒质衣裙，惹人注目的是她的丝袜，橘红色的，使她的两条腿看起来好像是两根活动的胡萝卜．一进寝室，她便以极大的嗓门朝我们友善地打招呼：“嗨，回广州啊？”老编辑微微颔首，目光停驻在她双腿的丝袜上，眸子里原先蕴含的笑意全都没有了，而原本车厢里那一份融洽的气氛，也倏地僵了、冷了．
⑤中年妇女吃力地把大大的行李箱安顿好，然后身体斜斜地靠在卧铺上，把手上的塑料袋打开，取出里面的多种零食，摊放在窄窄的桌面上，笑着说：“吃，你们吃，不要客气！”霎时，甜的、酸的、咸的、辣的味儿，扭扭捏捏地交缠在一块儿，猥猥琐琐地窜满了整个车厢．老编辑皱起双眉，怏怏地把脸转到另一边去．她见我们没有反应，自顾自地抓起了一大把瓜子，嗑、嗑、嗑，发出一种极为单调而又扰人的声响，还一边嗑，一边把瓜子壳朝下扔，不一会儿，满地都是愣愣地张开了口的瓜子壳．老编辑的脸色更难看了．
⑥火车开动不久，查票员进来了．依据惯例，他要求每一位乘客出示证件．我交出了国际护照，老编辑交出了身份证．然而，那位中年妇女把自个儿大大的皮包翻遍了，就是找不到证件．查票员要她说出证件的号码，她支支吾吾地说不出来：“啊，我记不清啦！”好脾气的查票员并没有坚持，便走了出去．
⑦我和老编辑交换了一下眼神，这个“来历不明”的女人，骤然成了我们两人心中长出来的一颗瘤．想起层出不穷的火车偷窃案与抢劫案，又想到我背包里的几千美元，我坐立不安．过了约莫一盏茶工夫，老编辑终于憋不住了，她站起来，快步走了出去．刚好稽查员就在过道不远处，她毫不客气地向他提出了投诉：“我要换房！我房里那个迟来的女人，没带证件，不知道是什么身份，现在世道很坏，我不想冒这个险！”稽查员说：“别的房间都满了呀，换不了．不会有问题的啦，购买火车票时，都要出示证件的，她大约是用了家眷的证件买的票，出了事情，一定追查得到，你放心吧！”“出了事，再来追查，不是太迟了吗！”老编辑生气地说．“不会出事的，您就请放心吧！”稽查员淡定地回应．当时，四周很静，老编辑和稽查员的对话，每一句都清清楚楚地传进我们那间寝室里．我觉得很不好意思，看那妇女的表情，她竟若无其事，好像外面谈论的事情与她一点关系也没有． ⑧半夜里，老编辑哮喘病发作，嘶嘶嘶地喘气，好不辛苦．那女人二话不说，从自己的皮包里取出一个喷雾器，要老编辑张开口，帮她喷；接着，又为她搓药油：从自己的热水瓶里倒出热水，喂她喝．忙了老半天，终于把她安顿好，再妥妥帖帖地替她盖好被子，才返回自己的床铺．老编辑内心感激，连声道谢．睡在上铺的我，把这一切看在眼里，既感动，又感慨，啊，有许多时候，真的不可“以貌相人”呀！
⑨早上，有人敲门，通知我们起身，还有半个小时便到广州了．老编辑揉着浮肿的双眼坐起来时，女人立刻对她说道：“我昨晚听了新闻，知道北部寒流今天南下，气温降得很低，大约只有七八度，你有哮喘病，最好披上我的大衣再出去．我的家人会开车来接我，就让我送你回家吧！”老编辑涨红了脸，愧疚地说：“昨晚我对你有些误会，真是对不起！”女人微笑着说：“没有关系，我从来都不在乎别人怎么看我，因为我清清楚楚地知道自己是个什么样的人．”
⑩我双眼湿润，觉得自己上了人生极好的一课．
（选自新浪网作者的博客）
（1）老编辑的情感、态度随着情节的发展不断变化着．阅读选文，将表格补充完整． 故事情节 老编辑的情感、态度 中年妇女走进车厢 眸子里原先蕴含的笑意全都没有了 ① 中年妇女把零食摊放在桌上，嗑的瓜子壳扔了一地
皱起双眉，怏怏地把脸转到另一边去
脸色更难看了
中年妇女忘带身份证 毫不客气地提出投诉 ② 中年妇女热心照顾发病的老编辑
③ 内心感激，连声道谢
（2）结合语境，按要求完成下面题目．
①从修辞的角度，品析第⑤段画线的句子．
②从人物描写的角度，说说第⑧段画线句子的表达效果．
（3）人无完人，每个人都有自己的优点和缺点．请用一分为二的观点概括评价文中的中年妇女．
优点： 开朗大度 心地善良 热情体贴 乐于助人 不计前嫌等
缺点： 不拘小节 粗心大意 丢三落四（做事马虎）举止粗俗等 ．
（4）文章结尾处作者表示“觉得自己上了人生极好的一课”，你认为作者能从这堂课上学到什么？（请写出三点）
【分析】本文作者以一个旁观者的身份，以中年妇女走进车厢﹣﹣在车厢里嗑瓜子吃零食，且瓜子壳扔了一地﹣﹣中年妇女忘带身份证﹣﹣中年妇女热心照顾发哮喘病的老编辑的一系列事件过程中老编辑情感态度的变化为线索，讲述了被我们认定不是好人的中年妇女热心救助突发哮喘病的老编辑的故事，体现了宽容待人的主题．
【解答】（1）本题考查提取文章关键事件的能力．文章主要的故事情节有：中年妇女走进车厢﹣﹣在车厢里嗑瓜子吃零食，且瓜子壳扔了一地﹣﹣中年妇女忘带身份证﹣﹣中年妇女热心照顾发哮喘病的老编辑，老编辑的情感态度变化：没好感﹣﹣厌恶﹣﹣投诉﹣﹣感激，关键能提炼出重要事件．
（2）本题考查文章句子表达效果的分析．常见的答题模式：方法（修辞、描写方法等）+写了什么（具体内容）+体现表达（效果：感情、性格等）．
①提示“从修辞的角度”，结合“扭扭捏捏”“猥猥琐琐”可知运用了拟人的修辞手法，写了多种食物的味道，形象生动地表达了厌恶和反感之情． ②提示“人物描写的角度”，结合句子可知主要用了一系列的动作描写，写了中年妇女照顾老编辑的细心，体现了中年妇女乐于助人．
（3）本题考查人物性格特点的归纳能力．中年妇女的缺点和优点都很鲜明，注意用词的恰当即可．
（4）本题考查对文章主题的理解．本文主要讲述了被我们认定不是好人的中年妇女热心救助突发哮喘病的老编辑的故事，主要教育了我们要宽容待人，乐于助人．答案合理即可．
答案：
（1）①中年妇女把零食摊放在桌上，嗑的瓜子壳扔了一地（中年妇女在车厢里嗑瓜子吃零食）；
②中年妇女热心照顾发病的老编辑；
③内心感激，连声道谢（愧疚）
（2）①运用了拟人的修辞手法，把多种零食的味儿拟人化，形象生动得表现了各种令人不快的味道充斥着整个车厢，引人反感．（意思对即可）
②通过一系列的动作描写，准确地写出了中年妇女照顾老编辑时体贴、忙碌的情形，体现了她待人热情，乐于助人．（意思对即可）
（3）优点：开朗大度 心地善良 热情体贴 乐于助人 不计前嫌等
缺点：不拘小节 粗心大意 丢三落四（做事马虎）举止粗俗等（4）示例：①不可“以貌取人”．
②对与自己不同阶层或不同类型的人要宽容以待．
③公共场合要注意自己的举止文明．
④要做一个善良友爱、乐于助人的人．
⑤不必太在乎他人对自己的一时误解，坚定地做一个“好人”．（言之有理即可）【点评】本文通过火车上的小故事体现了人与人之间相处要宽容的主题，我们在理解时要注意对文章主题的把握．
三、作文（65分，书写占5分）
11．（65分）（2016福州）“和谐”有和睦协调的意思，和谐就是美．和谐是人类社会共同追求的美好的价值观，也是我国传统文化中最具有代表性的观念．
人与人的和谐需要诸多美好的品德来构建，生活中的和谐之美无处不在．人们的心灵因和谐而美丽，人们的生活因和谐而幸福！
请以“和谐之美，美在 诚信 ”为题，写一篇文章．
要求：①请你从“诚信”“友善”“互助”三个词语中选择一个，将题目补充完整．
②文体自选，不少于600字．
③文中不得出现真实的校名、人名．
【分析】略
【解答】略
【点评】略
2.中考语文真题精选：词语的运用(含解析) 篇二
注意事项：
1.思想品德试题满分80分，思想品德与历史考试时间共120分钟。
2.本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。“试题卷”共4页，“答题卷”共4页。请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题无效。
3.考生答题时可参考思想品德教科书及其他资料。请独立思考，诚信答题。
4.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。
一、选择题（共24分，12小题，每小题2分。下列各题4个备选答案中，只有一个是最符合题意的。）
1.“自己不倒，啥都能过去；自己倒了，谁也扶不起。”——央视《朗读者》节目中这一金句告诉我们要养成的生活态度有
①自强不息 ②自信自立 ③乐观幽默 ④积极进取
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 【答案】B 【解析】
2.她依靠拐杖在乡村小学默默耕耘18年；她总能想出各种巧妙的方法引导学生改掉坏毛病，养成好习惯；她后来因疾病只能跪守三尺讲台，但仍继续传递着为人师表的至诚大爱……2016年“心动安徽▪最美人物”风台县教师李元芳的事迹启示我们：人生的意义在于
A.教书育人 B.战胜挫折 C.生命的长短 D.劳动、创造和奉献 【答案】D 【解析】
试题分析：题干表述李元芳老师爱岗敬业，投身于教育事业，传递着为人师表的力量，虽然自己有病 却坚持上课，可见从她的身上我们感受到了人生的意义不在于长短，而在于创造和奉献，所以D是正 确的，其它三个选项的说法均与题意不符，排除，故选D。
考点：实现人生的价值
3.右侧漫画告诉我们，在进行人生选择时要做到
①弄清自己的真实情况，慎重地选择
②总结经验吸取教训，提高选择能力 ③把别人的意见作为选择的唯一标准 ④考虑目标的重要性和实现的可能性 A.①②③ B.①②④
考点：做自尊自信的人 C.①③④ D.②③④
【答案】B 【解析】
考点：慎重选择
王某在手机上点击陌生人发来的网址链接，导致银行卡上的巨款被盗涮。王某报警求助。最终，王某巨款被追回，诈骗者受到了刑罚处罚。据此回答4—5题：
4.从行为与后果的联系看，诈骗者受到刑罚处罚让我们懂得
A.人们的行为与后果之间具有一致性 B.所有不负责任的行为都要受到刑罚处罚
C.违法行为与法律责任间无必然联系 D.人们的不同行为所产生的结果基本相同
5.从法律的作用来看，王某的钱款被追回体现了我国法律
A.在社会生活中具有保护作用 B.只打击有严重社会危害性的行为
C.对公民的隐私进行特殊保护 D.是由国家制定或认可的行为规范 【答案】4A 5A 【解析】
试题分析：4.诈骗者因为实施犯罪行为受到了刑罚处罚，这说明行为与后果之间具有一致性，A是正确 的，B是错误的，只有犯罪行为才受到刑罚处罚，C是错误的，违法行为必受处罚，二者有必然联系，D是错误的，不同行为产生的结果不同，排除，故选A。
5.法律具有规范作用和保护作用，王某丢失的钱被追回，这说明法律保护了王某的利益，A是正确的，B是错误的，我国法律制裁违法行为，包括一般违
法和严重违法，C是错误的，法律对公民的隐私进行保护，不是特殊保护，D不符合题意，排除，故选A。
考点：法律的作用
6.青春有格。青春的校园里，男女同学交往要做到 ①自我保护 ②亲密无间 ③自重自爱 ④把握分寸
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 【答案】C 【解析】
考点：男女同学的交往
7.下列情境中，不符合．．．基本交往礼仪的是 A.与人交谈时：态度谦和，认真聆听 B.接听电话时：不随意挂断对方的电话
C.家中来客时：漫不经心，不予理睬 D.与少数民族交往时：尊重其礼仪习俗 【答案】C 【解析】
试题分析：基本的交往礼仪是与人交谈要学会倾听，态度谦和，有礼貌，接听电话时，不能随意挂断 他人的电话，与少数民族的人交往时，要尊重其风俗习惯，所以C是不礼貌的，故选C。考点：礼貌显魅力
8.2016年7月18日，共青团中央等单位联合印发《青年信用体系建设规划（2016—2020）》。当代青年落实这一规划应做到
①对人守信，对事负责 ②树立诚信意识，提高信用水平
③大事诚信，小节不拘 ④敢于承认错误，坚持诚信原则
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 【答案】B 【解析】
试题分析：题干表述了青年要落实信用体系，坚持讲诚信，为此，当代青年应该做到对人守信、对事 负责，还要树立诚信意识，提高信用水平，在学习生活中，坚持诚信原则，敢于承认错误，做一个诚 信的人，①②④是正确的，③是错误的，无论大事还是小事都要讲诚信，排除，故选B。考点：做诚信的人
9.下列属于我国宪法规定的公民基本义务有 ①爱护公共财物 ②保守国家秘密 ③维护全国各民族团结 ④参加人大代表的选举
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 【答案】A 【解析】
考点：公民的基本义务
10.2016年11月27日，中共中央、国务院发布的《关于完善产权保护制度依法保护产权的意见》强调，必须加快完善产权保护制度，依法有效保护各种所有制经济组织和公民财产权。对此，下列理解正确的是
A.只要完善立法就可以保护财产权 B.确保了经济社会持续健康的发展
C.我国当前产权保护制度已经完善 D.为保护财产权提供了有力的保障 【答案】D 【解析】
试题分析：题干表述了国务院发布《关于完善产权保护制度依法保护产权的意见》，这为保护公民的合 法财产权提供了有力的保障，所以D是正确的，A是错误的，这种说法过于绝对了，B也过分强调了题
干表述的《关于完善产权保护制度依法保护产权的意见》的作用，不可取，C的说法过于绝对了，排除，故选D。
考点：合法财产权受法律保护
11.小雅参加了班级合唱队。排练时她觉得自己嗓音难听不敢张嘴。架不住同学们的“威逼利诱”，她终于鼓足勇气决定一试，却惊奇地发现，周围没有嘲笑，有的只是鼓励的微笑和掌声……她最终成功地进行了演出。她的成功告诉我们
①集体的温暖能促进我们健康快乐成长 ②要通过自己的努力解决集体遇到的困难 ③集体的帮助能给我们战胜困难的力量 ④集体能帮我们解决学习生活中一切问题
A.①② B.①③ 考点：受教育权
二、非选择题（共56分，5小题）C.②③ D.③④ 【答案】B 【解析】
试题分析：小雅在集体的帮助下，唱了歌，而且得到同学们的鼓励，这说明集体是温暖的，集体的温 暖能促进我们健康快乐的成长，集体的帮助能给我们战胜困难的力量，所以①③是正确的，②的说法 不符合题意，④是错误的，这种说法过于绝对了，排除，故选B。考点：集体的力量
12.李克强总理在《政府工作报告》中指出，2017年要统一城乡义务教育学生“两免一补政策”，加快实现城镇义务教育公共服务常住人口全覆盖，持续改善薄弱学校办学条件，扩大优质教育资源覆盖面，不断缩小城乡、区域、校际办学差距。此举 ①能促进社会的和谐与稳定 ②能够迅速提高我国的教育水平
③有利于个人和社会的发展 ④为实现社会公平提供法律保障
A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 【答案】B 【解析】
【明辨是非 健康生活】
13.（8分）下面是某社区居委会发布的红黑榜，请仔细观察并回答问题。
（1）请你根据红黑榜信息填写下面空格。（2分）A.红榜倡导的是共创共享 的家庭美德。
B.黑榜曝光了少数居民的 违法行为。
（2）请结合所学知识，说说该小区发布红黑榜的意义。（6分）
【答案】（1）A.孝敬父母。（1分）B.行政（一般）。（1分）
（2）有利于：引导居民崇德守法；弘扬社会正气；促进精神文明建设；构建和谐社会等。（6分，答出三点即可）【解析】 4（2）本题考查学生分析问题、解决问题的能力，意义可用有利于……的句式回答，红榜是表扬，黑榜 是批评，这样做的意义围绕传播正能量、促进精神文明建设、构建和谐社会、起到警示作用等方面阐 述。
考点：构建和谐社会 【忆海拾贝 提升素养】
14.（8分）三年的初中生活即将结束，捡拾过去，能让我们更好地面向未来。下面，让我们来扫描小米的记忆碎片……
学校篮球决赛中，我们全队相互传球，每个人都能分享球权，配合如行云流水。经过全体队员的顽强拼搏，作为弱队的我们最终夺冠。
（1）请你从合作的角度，写出从此事中获得的感悟。（4分）
有一次，我经过反复验证，确定老师出的题目有问题。放学后，我和老师进行交流，老师承认自己题目出错了，还对我进行了表扬。从此，我喜欢上了这门学科。
（2）小米这段经历，启发我们在以后的学习生活中该如何做。（4分）【答案】（8分）
（1）具有团队合作品质。合作有助于事业成功。发扬集体主义精神等。（4分，答出两个方面即可）
（2）要敢于、善于质疑；主动与老师沟通；正确对待老师的错误等。（4分，答出两个方面即可）【解析】
（2）仔细阅读材料，运用教材中相关的政治术语作答。“我经过反复验证，确定老师出的题目有问题” 围绕敢于质疑、善于质疑回答，“我和老师进行交流”围绕积极与老师交流阐述，还可能围绕正确对 待老师的表扬和批评来回答。考点：团队精神、与老师相处
【情境探究 明理践行】
15.（12分）以下是涛
涛同学生活中的三个情境，请你运用所学知识，对其进行探究。
情境一：社会实践活动小组组长安排涛涛和昊昊进行问卷调查。涛涛觉得任务重，和组长激烈争吵。后来涛涛想到组长工作的不易和任务的需要，接受了安排。
（1）涛涛通过 的方式化解了矛盾。（2分）
（2）这一方式除了可以化解矛盾，还有利于。（2分）
情境二：放学后，涛涛和昊昊去做问卷调查。刚出校门，就遇到几个身高马大的高年级同学向昊昊要零花钱，还不时对他进行殴打。（1）此时，涛涛的正确做法是。(2分)（2）涛涛这样做的理由在于。(2分)情境三：完问卷调查，昊昊说：“今晚我们庆贺一下，我请你玩个遗宵，不回家了。”（1）涛涛的正确做法为。(2分)（2）涛涛的解释应该是。(2分)【答案】（12分）
情境一：（1）换位思考
（2）养成与人为善的良好品质；或增进友谊，融洽人际关系等。（2分）
情境二：（1）报警；或报告老师等。（2分）
（2）同不法行为作斗争是全体公民的责任；或我们是未成年人，各方面都很不成熟，要见义智为等。（2分）
情境三：（1）婉言谢绝；或劝阻等。（2分）
（2）未成年人夜不归宿是不良行为；或父母担心等。（2分）【解析】
情境三：（1）本题考查面对不良诱惑时的正确做法，面对在外面玩不回家的不良诱惑，中学生的正确 做法是婉言谢绝，同时也要劝阻他们不要这样做。（2）阐述理由时要分好角度，可以从避免父母担心，也可以《未成年人保护法》中规定的未成年人夜不归宿是不良行为来阐述。
考点：换位思考、同违法行为做斗争、抵制不良诱惑
【研学旅行 感知家乡新变化】
16.（14分）学校开展“关注老区，建设家乡”为主题的研学旅行活动。悦悦将活动中的所见所闻发布在微信朋友圈，供大家分享。途中，我看见路边的采石场已经停止作业。导游介绍说，原来这里的采石场滥采乱伐，严重破坏山体。为落实省政府打造
生态文明建设安徽样板的要求，当地政府关停了采石场，并给裸露的岩石做边坡防护绿化，荒凉的山坡又披上了绿装……看来，当地政府还是蛮拼的！（1）请你根据上述材料，写出当地政府坚持的发展理念和基本国策。（4分）
在石
头寨我看到：漫山遍野的桃花粉白
嫩红，随枝摇曳；绿色掩映中错落有致的楼房显出这里的富裕。村干部说，我们村石头多农田少，原来是远近闻名的贫困村。为脱贫，我们因地制宜发展“林果经济”，种植桃树等果树，还请来科研人员做技术指导；兴办各种村办企业……全村奋斗30年，终于脱贫致富了。亲，十里桃花，如你所愿！我要把你们的成功经验分享给大家！
（2）请你根据悦悦的微信，运用所学知识，总结出该村脱贫致富的经验，供大家分享！（4分）
研学活动的最后，在当地以“弘扬茶文化、创新茶产业”为宗旨的推介活动中，我了解到中国是茶的故乡，安徽与茶有不解之缘，据《茶经》记载，安徽的茶业生产在唐朝就具有举足轻重的地位。一杯清茶，几片茶叶，幽香缕缕，现场的茶艺表演更让我如痴如醉……互动中，主持人希望大家就本地弘扬茶文化、创新茶产业出出主意。我当时提的建议获得了好评！（3）安徽的“茶文化”体现了中华文化什么特点？（2分）
（4）请你根据主持人的要求，给当地提两条合理化建议，为家乡发展做贡献。（4分）【答案】（14分）
（1）发展理念：可持续发展（或科学发展观；绿色、协调发展等）。（2分）
基本国策：节约资源和保护环境。（2分）
（2）重视科技；发展集体经济；艰苦奋斗等。（4
分，答出两点即可）
（3）源远流长，博大精深。（2分）
（4）示例：政府要给予更多的政策扶持；企业要提高产品质量，打造品牌；个人要大力宣传，传承茶文化等。（4分，答出两点即可）
【解析】
试题分析：（1）提炼材料主旨“当地政府关停了采石场，并给裸露的岩石做边坡防护绿化，荒凉的山 坡又披上了绿装。”很显然体现可持续发展战略和节约资源和保护环境的基本国策，理念除了回答战 略，还可以回答科学发展观。
（3）本题考查基础知识的理解和掌握，根据知识点中华文化的特点展开阐述。
（4）本题考查理论联系实际的能力，这弘扬茶文化、创新茶产业做贡献，可以分好角度，从政府、企业、个人三个方面，政府围绕政策扶持、企业提高质量、个人加大宣传力度，做好广告等方面阐述。考点：可持续发展战略、科教兴国战略 【出彩中国 我与祖国共前行】
17.（14分）为贯彻落实党中央关于迎接、宣传、贯彻党的十九大的重要指示精神，共青团中央积极部署开展“青春喜迎十九大▪不忘初心跟党走”主题宣传教育工作。为此，某校团委准备制作一期宣传栏，请你和时政君同学一道完善相关栏目内容。栏目一：中国相册
（1）以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。（2分）（2）观点片面。（1分）中国在国际舞台上发挥着越来越重要的作用。（1分）但我国还处在社会主义
（1）请你写出这一力量之源的内涵。（2分）
栏目二：中国故事
初阶段，是世界上最大的发展中国家；我们应树立全球观念，增强忧患意识等。（2分）
（3）中国共产党是我们事业发展的领导核心（或党的性质；宗旨；执政理念等）。热爱党、拥护党，跟党走等。（4分，从理由和行动两个方面作答即可）（4）培养爱国情操，自觉捍卫国家主权、尊严和利
益；主动为国分忧、勇担重任；努力学习，立志报效祖国、奉献社会等。（4分，答出两点即可）【解析】
试题分析：（1）本题考查基础知识的理解和掌握，根据知识点民族精神的内涵展开阐述即可。对此，时政君拟写了以下点评：厉害了，我的国！“一带一路”的倡议不仅彰显了中国的责任担当，而且还表明中国已经对世界发展起到了主导作用……
（2）大家对时政君的点评议论纷纷。请你对时政君的观点作简要辨析。（4分）
栏目三：中国未来
（4）本题属于开放性试题，考查学生归纳、总结能力，围绕责任的主题，根据中学生的实际，从树立
理想、努力学习、增强责任意识、为国分忧、勇担（3）请你结合所学知识，围绕点评1中的观点，将该点评续写完整。（4分）
（4）请结合点评2，从承担国家责任的角度，谈谈你打算如何为国家做贡献。（4分）【答案】（14分）
3.中考语文真题精选：词语的运用(含解析) 篇三
2011中考数学真题解析113新情景应用题(含答案)
(2012年1月最新最细）2011全国中考真题解析120考点汇编 新情景应用题
一、选择题
1.（2011?贵阳8,3分）如图所示，货车匀速通过隧道（隧道长大于货车长）时，货车从进入隧道至离开隧道的时间x与货车在隧道内的长度y之间的关系用图象描述大致是（）
A、C、B、D、考点：函数的图象。专题：应用题。
分析：先分析题意，把各个时间段内y与x之间的关系分析清楚，本题是分段函数，分为三段．
解答：解：根据题意可知火车进入隧道的时间x与火车在隧道内的长度y之间的关系具体可描述为：
当火车开始进入时y逐渐变大，火车完全进入后一段时间内y不变，当火车开始出来时y逐渐变小，∴反应到图象上应选A． 故选A．
点评：本题主要考查了根据实际问题作出函数图象的能力．解题的关
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演讲稿 工作总结 调研报告 讲话稿 事迹材料 心得体会 策划方案
键是要知道本题是分段函数，分情况讨论y与x之间的函数关系，难度适中．
二、填空题
1.根据里氏震级的定义，地震所释放的相对能量E与地震级数n的关系为：E=10n，那么9级地震所释放的相对能量是7级地震所释放的相对能量的倍数是 100． 【考点】同底数幂的除法． 【专题】应用题
【分析】首先根据里氏震级的定义，得出9级地震所释放的相对能量为109，7级地震所释放的相对能量为107，然后列式表示9级地震所释放的相对能量是7级地震所释放的相对能量的倍数是109÷107，最后根据同底数幂的除法法则计算即可．
【解答】解：∵地震所释放的相对能量E与地震级数n的关系为：E=10n，∴9级地震所释放的相对能量为109，7级地震所释放的相对能量为107，∴109÷107=102=100．
即9级地震所释放的相对能量是7级地震所释放的相对能量的倍数是100．故答案为100．
【点评】本题考查了同底数幂的除法在实际生活中的应用．理解里氏震级的定义，正确列式是解题的关键．
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三、解答题
1.（2011江苏无锡，28，10分）十一届全国人大常委会第二十次会议审议的个人所得税法修正案草案（简称“个税法草案”），拟将现行个人所得税的起征点由每月2000元提高到3000元，并将9级超额累进税率修改为7级，两种征税方法的1～5级税率情况见下表： 税级 现行征税方法
数 x≤500 5% 0 x≤1500 5% 0 2 500＜x≤2000 10% 1500＜x≤4500 10% 125 375
525 975 30%
草案征税方法
月应纳税额x 税率 速算扣除数 月应纳税额x 税率 速算扣除3 2000＜x≤5000 15% 4 5000＜x≤20000 20% 5 20000＜x≤40000 2725
4500＜x≤9000 20% 9000＜x≤35000 25%
25% 1375 35000＜x≤55000 注：“月应纳税额”为个人每月收入中超出起征点应该纳税部分的金额．
“速算扣除数”是为快捷简便计算个人所得税而设定的一个数． 例如：按现行个人所得税法的规定，某人今年3月的应纳税额为2600元，他应缴税款可以用下面两种方法之一来计算：
方法一：按1～3级超额累进税率计算，即500×5%+1500×10%+600×15%=265（元）．
方法二：用“月应纳税额x适用税率﹣速算扣除数”计算，即2600
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×15%﹣l25=265（元）．
（1）请把表中空缺的“速算扣除数”填写完整；
（2）甲今年3月缴了个人所得税1060元，若按“个税法草案”计算，则他应缴税款多少元？
（3）乙今年3月缴了个人所得税3千多元，若按“个税法草案”计算，他应缴的税款恰好不变，那么乙今年3月所缴税款的具体数额为多少元？
考点：一元一次方程的应用；一元一次不等式组的应用。专题：应用题。
分析：（1）可假设是3000和5000元，根据方法一和方法二进行运算，从而算出结果．
（2）先算出月应纳税额，然后看看在“个税法草案”的那个阶段中，从而求出结果．设此时月应纳税额为x．因为1060元，所以在第4阶段．
（3）设今年3月份乙工资为x元，根据乙今年3月缴了个人所得税3千多元，若按“个税法草案”计算，他应缴的税款恰好不变，可知两种方案都是在第4阶段．
解答：解：（1）3000×10%﹣1500×5%﹣1500×10%=75． 5000×20%﹣1500×5%﹣3000×10%﹣500×20%=525． 故表中填写：75，525；（2）x?20%﹣375=1060，x=7175，精心收集
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（7175+2000﹣3000）×20%﹣525=710，他应缴纳税款710元；
（3）设今年3月份乙工资为x元，0.2（x﹣2000）﹣375=0.25（x﹣3000）﹣975，∴x=19000，∴（19000﹣2000）×0.2﹣375=（19000﹣3000）×0.25﹣975=3025元．
故乙今年3月所缴税款的具体数额为3025元．
点评：本题考查一元一次方程的应用和理解题意的能力，关键是理解月应纳税额和个人所得税概念的理解，以及对方法一和方法二计算的理解，从而设出未知数求出方程．
2.（2011江苏扬州，24，10分）古运河是扬州的母亲河，为打造古运河风光带，现有一段长为180米的河道整治任务由A、B两个工程队先后接力完成。A工程队每天整治12米，B工程队每天整治8米，共用时20天。
（1）根据题意，甲、乙两个同学分别列出了尚不完整的方程组如下：
甲：
乙：
根据甲、乙两名同学所列的方程组，请你分别指出未知数x,y表示的意义，然后在方框中补全甲、乙两名同学所列的方程组： 甲：x表示，y表示
； 乙：x表示
，y表示
；（2）求A、B两工程队分别整治河道多少米？（写出完整的解答过程）
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考点：二元一次方程组的应用。
分析：（1）此题蕴含两个基本数量关系：A工程队用的时间+B工程队用的时间=20天，A工程队整治河道的米数+B工程队整治河道的米数=180，由此进行解答即可；（2）选择其中一个方程组解答解决问题． 解答：解：（1）甲同学：设A工程队用的时间为x天，B工程队用的时间为y天，由此列出的方程组为 ；
乙同学：A工程队整治河道的米数为x，B工程队整治河道的米数为y，由此列出的方程组为 ；
故答案依次为：20，180，180，20，A工程队用的时间，B工程队用的时间，A工程队整治河道的米数，B工程队整治河道的米数；
（2）选甲同学所列方程组解答如下：，②﹣①×8得4x=20，解得x=5，把x=5代入①得y=15，所以方程组的解为，A工程队整治河道的米数为：12x=60，B工程队整治河道的米数为：8y=120；
答：A工程队整治河道60米，B工程队整治河道120米．
点评：此题主要考查利用基本数量关系：A工程队用的时间+B工程队用的时间=20天，A工程队整治河道的米数+B工程队整治河道的米数
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=180，运用不同设法列出不同的方程组解决实际问题．
3.（2011江苏扬州，27，12分）如图1是甲、乙两个圆柱形水槽的轴截面示意图，乙槽中有一圆柱形块放其中（圆柱形铁块的下底面完全落在水槽底面上）现将甲槽中的水匀速注入乙槽，甲、乙两个水槽中水的深度y（厘米）与注水时间x（分钟）之间的关系如图2所示。根据图象提供的信息，解答下列问题：
（1）图2中折线ABC表示
槽中的深度与注水时间之间的关系，线段DE表示
槽中的深度与注水时间之间的关系（以上两空选填“甲”、或“乙”），点B的纵坐标表示的实际意义是
（2）注水多长时间时，甲、乙两个水槽中的水的深度相同？（3）若乙槽底面积为36平方厘米（壁厚不计），求乙槽中铁块的体积；
（4）若乙槽中铁块的体积为112立方厘米（壁厚不计），求甲槽底面积（直接写结果）。
考点：一次函数的应用。专题：图表型；数形结合。
分析：（1）根据题目中甲槽向乙槽注水可以得到折线ABC是乙槽中水的深度与注水时间之间的关系，点B表示的实际意义是水位上升速度变缓；（2）分别求出两个水槽中y与x的函数关系式，令y相等即可得到水位相等的时间；（3）用水槽的体积减去水槽中水的体积即可得到铁块的体积；
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解答：解：（1）乙；水没过铁块；
（2）设线段AB、DE的解析式分别为：y1=k1x+b，y2=k2x+b，∵AB经过点（0，2，）和（4，14），DC经过（0，12）和（6，0）∴，解得，∴解析式为y=3x+2和y=﹣2x+12，令3x+2=﹣2x+12，解得x=2，∴当2分钟是两个水槽水面一样高．
（3）由图象知：当水面没有没过铁块时4分钟水面上升了12cm，即1分钟上升3cm，当水面没过铁块时，2分钟上升了5cm，即1分钟上升2.5cm，设铁块的底面积为xcm，则3×（36﹣x）=2.5×36，解得x=6，∴铁块的体积为：6×14=84cm3．（4）（36×19﹣112）÷12=60cm2．
点评：本题考查的是用一次函数解决实际问题，此类题是近年中考中的热点问题．注意利用一次函数求最值时，关键是应用一次函数的性质；即由函数y随x的变化，结合自变量的取值范围确定最值． 4.（2011南昌，21，7分）有一种用来画圆的工具板（如图所示），工具板长21cm，上面依次排列着大小不等的五个圆（孔），其中最大圆的直径为3cm，其余圆的直径从左到右依次递减0.2cm．最大圆的左侧距工具板左侧边缘1.5cm，最小圆的右侧距工具板右侧边缘1.5cm，相邻两圆的间距d均相等．
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（1）直接写出其余四个圆的直径长；（2）求相邻两圆的间距． 考点：一元一次方程的应用． 专题：几何图形问题．
分析：（1）因为其余圆的直径从左到右依次递减0.2cm，可依次求出圆的长．
（2）可设两圆的距离是d，根据5个圆的直径长和最大圆的左侧距工具板左侧边缘1.5cm，最小圆的右侧距工具板右侧边缘1.5cm，以及圆之间的距离加起来应该为21cm，可列方程求解．
解答：解：（1）其余四个圆的直径依次为：2.8cm，2.6cm，2.4cm，2.2cm．（2）设两圆的距离是d，4d+1.5+1.5+3+2.8+2.6+2.4+2.2=21，4d+16=21，d=.故相邻两圆的间距为 cm．
点评：本题考查理解题意的能力，以及识图的能力，关键是21cm做为等量关系可列方程求解．
5.（2011南昌，23，8分）图甲是一个水桶模型示意图，水桶提手结构的平面图是轴对称图形．当点0到BC（或DE）的距离大于或等于的半径时（⊙O是桶口所在圆，半径为OA），提手才能从图甲的位置转到图乙的位置，这样的提手才合格．现用金属材料做了一个水桶提手（如图丙A﹣B﹣C﹣D﹣E﹣F，C﹣D是CD⌒，其余是线段），O是AF的中点，桶口直径AF=34cm，AB=FE=5cm，∠ABC=∠FED=149°．请通过计箅判断这个水桶提手是否合格．
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考点：解直角三角形的应用． 专题：应用题．
分析：根据AB=5，AO=17，得出∠ABO=73.6°，再利用∠GBO的度数得出GO=BO×sin∠GBO的长度即可得出答案．
解答：解：解法一：连接OB，过点O作OG⊥BC于点G．在Rt△ABO中，AB=5，AO=17，∴tan∠ABO=，∴∠ABO=73.6°，∴∠GBO=∠ABC﹣∠ABO=149°﹣73.6°=75.4°．又∵OB= ≈17.72，∴在Rt△OBG中，OG=OB×sin∠OBG=17.72×0.97≈17.19＞17．∴水桶提手合格．
解法二：连接OB，过点O作OG⊥BC于点G．在Rt△ABO中，AB=5，AO=17，∴tan∠ABO=，∴∠ABO=73.6°．要使OG≥OA，只需∠OBC≥∠ABO，∵∠OBC=∠ABC﹣∠ABO=149°﹣73.6°=75.4°＞73.6°，∴水桶提手合格．
点评：此题主要考查了解直角三角形，根据AB=5，AO=17，得出∠ABO=73.6°是解决问题的关键
6.（2011四川广安，28，10分）某园艺公司对一块直角三角形的花圃进行改造．测得两直角边长为6m、8m．现要将其扩建成等腰三角形，且扩充部分是以8m为直角边的直角三角形．求扩建后的等腰三角形花圃的周长．
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考点：等腰三角形、直角三角形、勾设定理、分类思想、、设计类问题
专题：分类思想、勾股定理、设计类问题
分析：原题并没有给出图形，要根据题意画出符合题意的图形，画出图形后，可知本题实际上应三类情况讨论：一是将△ABC沿直线AC翻折180°后，得等腰三角形ABD，如图1；二是延长BC至点D，使CD＝4，则BD＝AB＝10，得等腰三角形ABD，如图2；三是作斜边AB的中垂线交BC的延长线于点D，则DA＝DB，得等腰三角形ABD，如图3．先作出符合条件的图形后，再根据勾股定理进行求解即可． 解答：分三类情况讨论如下：（1）如图1所示，原来的花圃为Rt△ABC，其中BC＝6m，AC＝8m，∠ACB＝90°．由勾股定理易知AB＝10m，将△ABC沿直线AC翻折180°后，得等腰三角形ABD，此时，AD＝10m，CD＝6m．故扩建后的等腰三角形花圃的周长为12＋10＋10＝32（m）．
（2）如图2，因为BC＝6m，CD＝4m，所以BD＝AB＝10m，在Rt△ACD中，由勾股定理得AD＝ ＝4，此时，扩建后的等腰三角形花圃的周长为4 ＋10＋10＝20＋4（m）．
（3）如图3，设△ABD中DA＝DB，再设CD＝xm，则DA＝(x＋6)m，在Rt△ACD中，由勾股定理得x2＋82＝(x＋6)2，解得x＝
∴扩建后等腰三角形花圃的周长＝10＋2(x＋6)＝（m）．
点评：对于无附图几何问题，往往需要根据题意画出图形，结合已知
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条件及图形分析求解，这样便于寻找解题思路．
7.（2010重庆，25，10分）某企业为重庆计算机产业基地提供电脑配件，受美元走低的影响，从去年1至9月，该配件的原材料价格一路攀升，每件配件的原材料价格y1（元）与月份x（1≤x≤9，且x取整数）之间的函数关系如下表： 月份x 1 2 3 4 5 6 7 8 9 价格y1（元/件）
700 720
560
580
600
620
640
660
680随着国家调控措施的出台，原材料价格的涨势趋缓，10至12月每件配件的原材料价格y2（元）与月份x（10≤x≤12，且x取整数）之间存在如图所示的变化趋势：
（1）请观察题中的表格，用所学过的一次函数、反比例函数或二次函数的有关知识，直接写出y1与x之间的函数关系式，根据如图所示的变化趋势，直接写出y2与x之间满足的一次函数关系式；（2）若去年该配件每件的售价为1000元，生产每件配件的人力成本为50元，其它成本30元，该配件在1至9月的销售量p1（万件）与月份x满足函数关系式p1=0.1x+1.1（1≤x≤9，且x取整数）10至12月的销售量p2（万件）与月份x满足函数关系式p2=﹣0.1x+2.9（10≤x≤12，且x取整数）．求去年哪个月销售该配件的利润最大，并求出这个最大利润；
（3）今年1至5月，每件配件的原材料价格均比去年12月上涨60
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元，人力成本比去年增加20%，其它成本没有变化，该企业将每件配件的售价在去年的基础上提高a%，与此同时每月销售量均在去年12月的基础上减少0.1a%．这样，在保证每月上万件配件销量的前提下，完成了1至5月的总利润1700万元的任务，请你参考以下数据，估算出a的整数值．
（参考数据：992=9901，982=9604，972=9409，962=9216，952=9025）考点：二次函数的应用；一元二次方程的应用；一次函数的应用 分析：（1）把表格（1）中任意2点的坐标代入直线解析式可得y1的解析式．把（10，730）（12，750）代入直线解析式可得y2的解析式，；（2）分情况探讨得：1≤x≤9时，利润=P1×（售价﹣各种成本）；10≤x≤12时，利润=P2×（售价﹣各种成本）；并求得相应的最大利润即可；
（3）根据1至5月的总利润1700万元得到关系式求值即可． 解答：解：（1）设y1=kx+b，则，解得，∴y1=20x+540（1≤x≤9，且x取整数）； 设y2=ax+b，则，解得，∴y2=10x+630（10≤x≤12，且x取整数）；（2）设去年第x月的利润为W元．
1≤x≤9，且x取整数时，W=P1×（1000﹣50﹣30﹣y1）=﹣
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2x2+16x+418=﹣2（x﹣4）2+450，∴x=4时，W最大=450元；
10≤x≤12，且x取整数时，W=P2×（1000﹣50﹣30﹣y2）=（x﹣29）2，∴x=10时，W最大=361元；
（3）去年12月的销售量为﹣0.1×12+2.9=1.7（万件），今年原材料价格为：750+60=810（元）今年人力成本为：50×（1+20%）=60元．
∴5×[1000×（1+a%）﹣810﹣60﹣30]×1.7（1﹣0.1×a%）=1700，设t=a%，整理得10t2﹣99t+10=0，解得t=，∵9401更接近于9409，∴ ≈97，∴t1≈0.1，t2≈9.8，∴a1≈10或a2≈980，∵1.7（1﹣0.1×a%）≥1，∴a≈10．
答：a的整数解为10．
点评：本题综合考查了一次函数和二次函数的应用；根据二次函数的最值及相应的求值范围得到一定范围内的最大值是解决本题的易错点；利用估算求得相应的整数解是解决本题的难点．
8.（2011?西宁）国家发改委公布的《商品房销售明码标价规定》，精心收集
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从2011年5月1日起商品房销售实行一套一标价．商品房销售价格明码标价后，可以自行降价、打折销售，但涨价必须重新申报．某市某楼盘准备以每平方米5000元的均价对外销售，由于新政策的出台，购房者持币观望．为了加快资金周转，房地产开发商对价格两次下调后，决定以每平方米4050元的均价开盘销售．（1）求平均每次下调的百分率；
（2）某人准备以开盘均价购买一套100平方米的房子，开发商还给予以下两种优惠方案以供选择：
①打9.8折销售；②不打折，送两年物业管理费，物业管理费是每平方米每月1.5元． 请问哪种方案更优惠？ 考点：一元二次方程的应用。专题：增长率问题。
分析：（1）关系式为：原价×（1﹣降低率）2=现在的价格，把相关数值代入后求得合适的解即可；（2）①费用为：总房价× ；
②费用为：总房价﹣2×12×1.5×平米数，把相关数值代入后求出解，比较即可．
解答：解：（1）设平均每次下调的百分率为x． 5000×（1﹣x）2=4050．（1﹣x）2=0.81，∵1﹣x=0.9，精心收集
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∴x=0.1=10%，答：平均每次下调的百分率为10%；
（2）方案一的总费用为：100×4050× =396900元；
方案二的总费用为：100×4050﹣2×12×1.5×100=401400元； ∴方案一优惠．
点评：主要考查了一元二次方程的应用；掌握增长率的变化公式是解决本题的关键．
9.（2011?青海）学校为了响应国家阳光体育活动，选派部分学生参加足球、乒乓球、篮球、排球队集训．根据参加项目制成如下两幅不完整的统计图（如图1和如图2，要求每位同学只能选择一种自己喜欢的球类，图中用足球、乒乓球、篮球、排球代表喜欢这四种球类某种球类的学生人数）
请你根据图中提供的信息解答下列问题：
（1）参加篮球队的有 40 人，参加足球队的人数占全部参加人数的 30 %．
（2）喜欢排球队的人数在扇形统计图中所占的圆心角是多少度？并补全频数分布折线统计图．
（3）若足球队只剩一个集训名额，学生小明和小虎都想参加足球队，决定采用随机摸球的方式确定参加权，具体规则如下：一个不透明的袋子中装着标有数字1、2、3、4的四个完全相同的小球，小明随机地从四个小球中摸出一球然后放回，小虎再随机地摸出一球，若小明
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摸出的小球标有数字比小虎摸出的小球标有的数字大，则小明参加，否则小虎参加，试分析这种规则对双方是否公平？
考点：频数（率）分布折线图；扇形统计图；列表法与树状图法；游戏公平性。
分析：（1）根据折线图与扇形图首先得出参加乒乓球队的人数与百分比得出总人数，再利用扇形图即可得出参加篮球的人数，以及参加足球对的人数占全部参加人数的百分比；
（2）根据喜欢排球队的人数在扇形统计图中所占的圆心角是百分比为：1﹣（40%+30%+20%）=10%，即可得出所占的圆心角的度数，即可补全图形；
（3）利用树状图画出即可得出小虎获参加权的概率以及小明获参加权的概率得出即可．
解答：解：（1）∵结合折线图与扇形图得出参加乒乓球队的人数为20，占总数的20%，∴总人数为：20÷20%=100人，∴参加篮球对的有：100×40%=40人，参加足球对的人数占全部参加人数的：30÷100×100%=30%，故答案为：40，30；
（2）喜欢排球队的人数在扇形统计图中所占的圆心角是百分比为：1﹣（40%+30%+20%）=10%，圆心角度数=360×10%=36°；正确补全折线图中篮球、排球折线；（3）用列表法
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小虎
小明 1 2 3 4 1 1，1 1，2 1，3 1，4 2 2，1 2，2 2，3 2，4 3 3，1 3，2 3，3 3，4 4 4，1 4，2 4，3 4，4 共有16种可能的结果，且每种结果的可能性相同，其中小明可能获得参加权的结果是六种，分别是2，1；3，1；3，2；4，2；4，3；
∴小明获参加权的概率P1= =，小虎获参加权的概率P2=，或小虎获参加权的概率P2=1﹣，∵P1＜P2，∴这个规则对双方不公平．
点评：此题主要考查了游戏的公平性以及列表法求概率，结合题意正确的列出图表是考查重点，同学们应熟练掌握此知识．
10.（2011年山东省东营市，16，4分）如图，用锤子以相同的力将铁钉垂直钉入木块，随着铁钉的深入，铁钉所受的阻力也越来越大．当铁钉未进入木块部分长度足够时，每次钉入木块的铁钉长度是前一次的，已知这个铁钉被敲击3次后全部进入木块（木块足够厚），且第一次敲击后，铁钉进入木块的长度是a cm，若铁钉总长度为6cm，则a的取值范围是
．
考点：一元一次不等式的应用．
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专题：几何图形问题．
分析：由题意得敲击2次后铁钉进入木块的长度是a+ a，而此时还要敲击1次，所以两次敲打进去的长度要小于6，经过三次敲打后全部进入，所以三次敲打后进入的长度要大于等于6，列出不等式组即可得出答案．
解答：解：∵每次钉入木块的钉子长度是前一次的 ．已知这个铁钉被敲击3次后全部进入木块（木块足够厚），且第一次敲击后铁钉进入木块的长度是acm，根据题意得：敲击2次后铁钉进入木块的长度是a+ a═ a（cm）而此时还要敲击1次，∵a的最大长度为：6cm，故
a＜6，第三次敲击进去最大长度是前一次的，也就是第二次的 = a（cm），∴，∴a的取值范围是： ． 故答案为：，点评：此题主要考查了一元一次不等式的应用，正确的分析得出两次敲打进去的长度和三次敲打进去的长度是解决问题的关键． 11.（2011山东滨州，25，12分）如图，某广场设计的一建筑物造型的纵截面是抛物线的一部分，抛物线的顶点O落在水平面上，对称轴是水平线OC。点A、B在抛物线造型上，且点A到水平面的距离AC=4O米，点B到水平面距离为2米，OC=8米。
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（1）请建立适当的直角坐标系，求抛物线的函数解析式；（2）为了安全美观，现需在水平线OC上找一点P，用质地、规格已确定的圆形钢管制作两根支柱PA、PB对抛物线造型进行支撑加固，那么怎样才能找到两根支柱用料最省（支柱与地面、造型对接方式的用料多少问题暂不考虑）时的点P？（无需证明）
（3）为了施工方便，现需计算出点O、P之间的距离，那么两根支柱用料最省时点O、P之间的距离是多少？（请写出求解过程）
【考点】二次函数的应用．
【分析】（1）以点O为原点、射线OC为y轴的正半轴建立直角坐标系，可设抛物线的函数解析式为y=ax2，又由点A在抛物线上，即可求得此抛物线的函数解析式；
（2）延长AC，交建筑物造型所在抛物线于点D，连接BD交OC于点P，则点P即为所求；
（3）首先根据题意求得点B与D的坐标，设直线BD的函数解析式为y=kx+b，利用待定系数法即可求得直线BD的函数解析式，把x=0代入y=-x+4，即可求得点P的坐标．
【解答】解：（1）以点O为原点、射线OC为y轴的正半轴建立直角坐标系，设抛物线的函数解析式为y=ax2，精心收集
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由题意知点A的坐标为（4，8）． ∵点A在抛物线上，∴8=a×42，解得a=，∴所求抛物线的函数解析式为：y= x2；（2）找法：
延长AC，交建筑物造型所在抛物线于点D，则点A、D关于OC对称．
连接BD交OC于点P，则点P即为所求．（3）由题意知点B的横坐标为2，∵点B在抛物线上，∴点B的坐标为（2，2），又∵点A的坐标为（4，8），∴点D的坐标为（-4，8），设直线BD的函数解析式为y=kx+b，∴，解得：k=-1，b=4．
∴直线BD的函数解析式为y=-x+4，把x=0代入y=-x+4，得点P的坐标为（0，4），两根支柱用料最省时，点O、P之间的距离是4米．
【点评】此题考查了二次函数的实际应用问题．解此题的关键是根据题意构建二次函数模型，然后根据二次函数解题．
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12.（2011山东省潍坊，19，9分）今年“五一”假期．某数学活动小组组织一次登山话动。他们从山脚下A点出发沿斜坡AB到达B点．再从B点沿斜坡BC到达山巅C点，路线如图所示．斜坡AB的长为1040米，斜坡BC的长为400米，在C点测得B点的俯角为30°。已知A点海拔121米．C点海拔721米．
(I)求B点的海拔：
(2)求斜坡AB的坡度．
【考点】解直角三角形的应用-坡度坡角问题；解直角三角形的应用-仰角俯角问题． 【专题】应用题．
【分析】（1）过C作CF⊥AM，F为垂足，过B点作BE⊥AM，BD⊥CF，E、D为垂足，构造直角三角形ABE和直角三角形CBD，然后解直角三角形．
（2）求出BE的长，根据坡度的概念解答．
【解答】解：如图，过C作CF⊥AM，F为垂足，过B点作BE⊥AM，BD⊥CF，E、D为垂足． 在C点测得B点的俯角为30°，∴∠CBD=30°，又BC=400米，∴CD=400×sin30°=400×
=200（米）． ∴B点的海拔为721-200=521（米）．
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（2）∵BE=DF=CF-CD=521-121=400米，∴AB=1040米，AE= = =960米，∴AB的坡度iAB= =
=，故斜坡AB的坡度为1：2.4．
【点评】此题将坡度的定义与解直角三角形相结合，考查了同学们应用数学知识解决简单实际问题的能力，是一道中档题．
13.如图，圆柱底面半径为，高为，点 分别是圆柱两底面圆周上的点，且、在同一母线上，用一棉线从 顺着圆柱侧面绕3圈到，求棉线最短为
.考点：平面展开－最短路径问题；圆柱的计算． 专题：几何图形问题．
分析：要求圆柱体中两点之间的最短路径，最直接的作法，就是将圆柱体展开，然后利用两点之间线段最短解答．
解答：解：圆柱体的展开图如图所示：用一棉线从A顺着圆柱侧面绕3圈到B的运动最短路线是：AC→CD→DB；
即在圆柱体的展开图长方体中，将长方体平均分成3个小长方体，A沿着3个长方体的对角线运动到B的路线最短；
∵圆柱底面半径为2cm，∴长方体的宽即是圆柱体的底面周长：2π×2＝4πcm；
又∵圆柱高为9πcm，∴小长方体的一条边长是3πcm； 根据勾股定理求得AC＝CD＝DB＝5πcm；
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∴AC＋CD＋DB＝15πcm； 故答案为：15π．
点评：本题主要考查了圆柱的计算、平面展开－－路径最短问题．圆柱的侧面展开图是一个长方形，此长方形的宽等于圆柱底面周长，长方体的长等于圆柱的高．本题就是把圆柱的侧面展开成长方形形，“化曲面为平面”，用勾股定理解决．
14.（2011盐城，24，10分）如图，放置在水平桌面上的台灯的灯臂AB长为40cm，灯罩BC长为30cm，底座厚度为2cm，灯臂与底座构成的∠BAD=60°．使用发现，光线最佳时灯罩BC与水平线所成的角为30°，此时灯罩顶端C到桌面的高度CE是多少cm？（结果精确到0.1cm，参考数据： ≈1.732）
考点：解直角三角形的应用.分析：根据sin30°=，求出CM的长，根据sin60°=，求出BF的长，得出CE的长，即可得出CE的长．
解答：解：∵灯罩BC长为30cm，光线最佳时灯罩BC与水平线所成的角为30°，∴sin30°=，∴CM=15cm.∵sin60°=，∴ =，解得BF=20，∴CE=2+15+20 ≈51.6cm．
答：此时灯罩顶端C到桌面的高度CE是51.6cm．
点评：此题主要考查了解直角三角形的应用，根据已知求出CM，BF的长是解决问题的关键．
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11.（2011南昌，23，8分）图甲是一个水桶模型示意图，水桶提手结构的平面图是轴对称图形．当点0到BC（或DE）的距离大于或等于的半径时（⊙O是桶口所在圆，半径为OA），提手才能从图甲的位置转到图乙的位置，这样的提手才合格．现用金属材料做了一个水桶提手（如图丙A﹣B﹣C﹣D﹣E﹣F，C﹣D是CD⌒，其余是线段），O是AF的中点，桶口直径AF=34cm，AB=FE=5cm，∠ABC=∠FED=149°．请通过计箅判断这个水桶提手是否合格．
考点：解直角三角形的应用． 专题：应用题．
分析：根据AB=5，AO=17，得出∠ABO=73.6°，再利用∠GBO的度数得出GO=BO×sin∠GBO的长度即可得出答案．
解答：解：解法一：连接OB，过点O作OG⊥BC于点G．在Rt△ABO中，AB=5，AO=17，∴tan∠ABO=，∴∠ABO=73.6°，∴∠GBO=∠ABC﹣∠ABO=149°﹣73.6°=75.4°．又∵OB= ≈17.72，∴在Rt△OBG中，OG=OB×sin∠OBG=17.72×0.97≈17.19＞17．∴水桶提手合格．
解法二：连接OB，过点O作OG⊥BC于点G．在Rt△ABO中，AB=5，AO=17，∴tan∠ABO=，∴∠ABO=73.6°．要使OG≥OA，只需∠OBC≥∠ABO，∵∠OBC=∠ABC﹣∠ABO=149°﹣73.6°=75.4°＞73.6°，∴水桶提
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手合格．
点评：此题主要考查了解直角三角形，根据AB=5，AO=17，得出∠ABO=73.6°是解决问题的关键
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4.中考语文真题精选：词语的运用(含解析) 篇四
一、选择题（每小题3分，共36分）1.一个中学生的身高约为
A.158毫米 B.158厘米 C.158米 D.158千米
2.如图1所示的实例中，为了减少摩擦的是：
3.如图2所示情况中，力没有做功的是
4.如图3所示的用电器中，利用电动机工作的是
5.如图4所示实例中，属于费力杠杆的是
6.用温度计测量烧杯中水的温度，如图5所示的几种做法中正确的是
【答案】 7.如图6所示，属于平面镜成像的是
【答案】
8.下列关于声音的说法中正确的是（）
A．声音只能在空气中传播 B．声音在真空中的传播速度是3×108m/s C．声音是由于物体振动而产生的 D．只要物体振动，我们就能听到声音 【答案】
9.如图7所示的电路中，开关S闭合后，两个灯泡都发光的是
【答案】
10.如图8所示的电路中，开关S闭合时，电压表V、V1、V2的示数分别是U、U1、U2，关于它们的关系正确的是 A．U=U1=U2 B．U＞U1+U2 C．U＜U1+U2 D．U=U1+U2 【答案】
11.各物体的受力情况如图9所示，属于二力平衡的是
【答案】
12.探究影响电磁铁磁性强弱的因素时，按图10所示电路进行实验，观察到电磁铁甲吸引大头针的数目比电磁铁乙多。此实验说明影响电磁铁磁性强弱的因素是（）A．线圈的匝数 B．电流的大小 C．电流的方向 D．电磁铁的极性 【答案】第Ⅱ卷（非选择题，共64分）
二、填空题（每空1分，共16分）
13.5月31日是“世界无烟日”，吸烟危害健康，即使只有很少人吸烟，整个场所也会充满烟味，这说明分子不停地。物质中的分子既相互吸引，又相互。
14.落久水电站位于广西融水县贝江下游，已列入广西域内西江流域柳江控制性防洪工程之一。落久水电站用拦河坝提高水位，被提高了水位的水下泄时，冲击水轮机的叶轮，带动发电机发电。在这个过程中，水的 能转化为水的动能，水的动能转化为 能。
15.今年起，柳州本地生产的宝骏E100电动汽车已经提供给市民试驾。电动汽车比汽车对环境污染（选填“大”或“小”）。电动汽车安装的北斗卫星定位系统是利用 传播信息。
16.图11是某种物质熔化时的温度—时间图象，从图象可知，该物质是（选填“晶体”或“非晶体”）。线段AB表明，该物质在熔化过程中，继续加热，温度（选填“升高”、“不变”或“降低”）。
17.我国家庭电路电压是220V，用电器的开关要安装在（选填“火线”、“零线”或“地线”）上。如果家用电器或线路着火，（选填“不可”或“可以”）直接泼水灭火。
18.A砖长、宽、高分别为0.4m、0.2m、0.1m，它的重为160N，A砖的密度ρA= kg/m。另一种外形跟A砖一样的B砖，如图12所示，当A砖侧放、B砖立放在水平地面时，A、B砖对地面的压强相等。将A、B砖沿水平方向截去相同的体积后，两砖对地面的压强变化之比△pA:△pB=。g取10N/kg
19.如图13所示,电源电压不变。闭合开关S，当滑动变阻器的滑片P处于R/4时，电压表的示数为4V，当滑动变阻器的滑片P继续向右滑至中点时，电压表示数变化了2V，则电源电压为 V；通过移动滑动变阻器的滑片P，使R0与R的电功率分别达到最大值P0、P，则P0：P=。
20.把边长L=0.5m、密度A=0.6×10kg/m的正方体A放入底面积为S=1m的盛水容器中，如图14甲所示。将物块B轻放在A的上面，容器中的水面上升了0.01m，如图14乙所示，则物块B的质量为 kg；在这个过程中，A重力做功的大小为 J。已知ρ水=1.0×10kg/m，g取10N/kg.333
32三、作图、实验与探究题（第21、22小题各2分，第23小题5分，第24小题6分，第25小题9分，共24分）
21.图15所示是静止在水平地面上的足球，请画出足球受力的示意图。
22.图16所示，请标出小磁针静止时的N极和磁感线的方向。
23.在“测量物体运动的速度”的实验中，小龙和小柳测量小明跑40m的速度。（1）小龙和小柳用（填一种测量工具）在室外测出40m的路程。（2）小柳担任计时员，他用（填一种测量工具）测量小明跑步的时间，他应站在 处（选填“起点”或“40m”）。
（3）小龙担任发令员，发令后，小明跑完40m路程，小柳计时如图17所示，由图可知，小明跑40m所用的时间为 s。（4）小明跑40m的速度是 m/s。
24.在“探究凸透镜成像的规律”的实验中：
（1）为了确定凸透镜的焦距，小明让一束平行光经过一透镜，在光屏上得到一个最小、最亮的光斑，如图18所示，可确定出焦距f= cm（选填“0”、“10”或“20”）。
（2）小明用此透镜做“探究凸透镜成像的规律” 的实验。将蜡烛、凸透镜和光屏放在光具座上。点燃蜡烛，调节凸透镜和光屏的高度，使它们的中心大致在。
（3）移动蜡烛距凸透镜30cm处时，在光屏上呈现清晰倒立、缩小的（选填“实”或“虚”）像，生活中应用该原理制作的光学仪器是。
（4）当移动蜡烛距凸透镜15cm处时，光屏上会出现的是（选填“放大”、“缩小”或“等大”）的实像；如果他将蜡烛再靠近凸透镜一些，这时光屏应向（选填“左”或“右”）移动，以获得清晰的实像。
25.（1）在“测量小灯泡的电功率”的实验中，小明同学选取了一个标有“2.5v”、额定功率约为1W的小灯泡和必要的实验器材。①根据电功率P=UI，小明画出实验电路图如图19甲所示，图中①应接入，②应接
V”或“○A”）入。（以上两个空均选填“○②连接电路时，开关应该。闭合开关，移动变阻器滑片的过程中，观察到电流表示数几乎接近最大值时，小灯泡仍然不亮，且电压表无示数，其原因可能是。③经检查电路连接正确后，小明连续进行了3次测量，并把测量的数据和观察到的现象填写在下列表格中，其中第2次测量时电流表的示数如图19乙所示，此时的电流为 A，小灯泡的额定功率为 W。
（2）在我市农网改造中，小柳家从村口通过进户线接入220V的家庭电路。电工师傅想测试小柳的电学知识，他让小柳用电压表、两个标有“220V 550W”、“220V 1100W”的电炉R1、R2以及开关，连接成如图20所示的电路。只闭合S0、S1，电压表示数为214.4V；当闭合S0、S2，断开S1时，电压表示数为210.4V。①上述现象可概括为，用电器两端的电压越低。②造成用电器两端的电压降低的原因是。
③当闭合S0、S2，断开S1时，整个家庭电路消耗的电功率为 W。
四、综合应用题（第26小题6分，第27小题8分，第28小题10分，共24分）
26.太阳能是个巨大的能源，直接利用太阳能不会污染环境，太阳能热水器就是直接利用太阳能的装置。假如太阳能热水器内盛有200kg、25℃的水，在阳光的照射下水温升高到75℃。已知水的比热容c水=4.2×10J/（kg·℃）。
（1）太阳能热水器内水的温度变化了多少摄氏度？（2）这些水吸收的热量是多少焦耳？
（3）若用干木材来加热这些水升高到相同温度，干木材完全燃烧放出的热量全部被水吸收，则需要多少干木材？（已知干木材的热值为q=1.2×10J/kg）
27.小柳买了一台全自动豆浆机，下表是这个豆浆机的主要技术参数。图21甲是豆浆机的主要结构：中间部位是一个带动刀头的电动机，用来将原料进行粉碎打浆；外部是一个金属圆环形状的电热管，用来对液体加热煮沸。图21乙是豆浆机正常工作做一次豆浆的过程中电热管和电动机交替工作时的P—t图象。（1）豆浆机正常加热时的电流是多少？（2）豆浆机正常加热时电热管的电阻是多少？
（3）豆浆机正常工作做一次豆浆，总共消耗的电能是多少？
28．横截面积均为S=1cm的物体A与塑料B粘合成一个粘合体，全长为L=50cm。粘合体放入水2中时漂浮在水面，浸入水中的长度为4L/5，如图22所示。现将浮出水面部分切去，以后每浮出水面一部分，稳定后就把它切掉。已知ρ水=1.0×103kg/m3、ρ33B=0.4×10kg/m，g=10N/kg。求：（1）粘合体未被切前，A底面受到水的压强；（2）粘合体未被切前的总质量；
（3）第一次切掉后，稳定时浸入水中的长度；（4）第四次切掉后，稳定时浮出水面部分的长度。
2017年广西柳州市中考物理试题
一、选择题（每小题3分，共36分）1.一个中学生的身高约为
A.158毫米 B.158厘米 C.158米 D.158千米 【答案】B 命题立意：长度的估测
解析：本题考查对生活中常见物体长度的估测。成年人的身高在165cm左右，中学生的身高略小于成年人，在158cm=1580mm=1.58m=0.00158km左右。故选：B。
2.如图1所示的实例中，为了减少摩擦的是：
【答案】D 命题立意：增大或减小摩擦的方法
解析：本题考查摩擦力大小的影响因素，以及增大和减小摩擦的方法，摩擦力问题在生活中应用非常广泛，解答此题类问题时要利用控制变量法研究。如何将其与理论联系在一起是解决这类问题的关键。
对选项A，自行车的刹车装一块橡皮，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。故选项A不合题意；
对选项B，汽车轮胎表面有凹凸的花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。故选项B不合题意；
对选项C，登山时要穿防滑靴，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力．故选项C不合题意；
对选项D，给轮滑鞋的转轴表面加润滑油，是通过使接触面脱离来减小摩擦力。故D符合题意;故选D。
3.如图2所示情况中，力没有做功的是
【答案】B 命题立意：力是否做功的判断
解析：本题考查的是判断力是否做功问题。做功的两个必要条件是：一是物体受到力的作用；二是物体在这个力的方向上通过一定的距离。注意三种不做功的情况：一是有力没距离；二是有距离没力；三是有力有距离，但力的方向与通过距离相互垂直。
对选项A，将鸡蛋从下上举起，人对鸡蛋施加了力，鸡蛋在力的方向上最终通过了距离，所以人对鸡蛋做了功，故选项A不合题意；
对选项B，人用力搬石头但没有搬动，有力，但物体没有通过距离，故没有做功；故选项B符合题意；
对选项C，推着小车前进，对小车有一个力的作用，小车在力的方向上通过了距离，所以推力对小车做了功，故选项C不符合题意；
对选项D，沿着斜面把汽油桶推上车厢，人给油桶一个向上的力，油桶向上移动了距离，人对油桶做功；选项D不符合题意；答案：B
4.如图3所示的用电器中，利用电动机工作的是
【答案】A 命题立意：直流电动机的原理
解析：本题考查电动机的原理、电流的热效应，利用电动机工作的特点是把电能转化为机械能，利用热效应工作的电器特点是把电能主要转化成内能。
对选项A，电风扇核心部件是电动机，工作时主要把电能转化为机械能，是利用通电导体在磁场中受力运动制成的，故选项A正确；
对选项B，电灯工作时，主要把电能转化为内能，使灯丝温度升高达到白炽状态而发光，是利用电流的热效应工作的，故选项B错误；
对选项C、D，电热水壶、电饭锅工作时，都把电能转化为内能，是利用电流的热效应工作的，故选项C、D错误。所以选项A符合题意。故选：A。
5.如图4所示实例中，属于费力杠杆的是
【答案】C 命题立意：杠杆的分类
解析：本题考查的是杠杆的分类。杠杆主要包括以下几种：①省力杠杆，动力臂大于阻力臂；②费力杠杆，动力臂小于阻力臂；③等臂杠杆，动力臂等于阻力臂。
对选项A，铁皮剪刀在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故选项A错误； 对选项B，手动抽水机在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故选项B错误； 对选项C，钓鱼竿在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，故选项C正确； 对选项D，开酒瓶的起子在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故选项D错误；故选：C。
6.用温度计测量烧杯中水的温度，如图5所示的几种做法中正确的是
【答案】D 命题立意：温度计的使用及其读数
解析：本题考查的是温度计的使用和读数方法。使用温度计测量液体温度时，正确的方法是：①温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中；不要碰到容器底或容器壁；②温度计玻璃泡浸入被测液体后要稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数；③读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中的液柱上表面相平。对选项A，温度计的玻璃泡接触了容器底部。选项A错误；对选项B，温度计的玻璃泡接触了容器壁。选项B错误；对选项C，温度计的玻璃泡与液体接触的太少。选项C错误；对选项D，温度计的玻璃泡与液体充分接触。选项D正确。故选D。
7.如图6所示，属于平面镜成像的是
【答案】A 命题立意：光现象
解析：本题考查的是光现象知识的理解和应用。光的反射、折射、光的直线传播等相关的现象在生活中均非常常见，且有一定的相似性，应把握其实质，在理解的基础上加以区分各种光的现象。
对选项A，蜡烛成像是由光的反射形成的，属于平面镜成像，故选项A符合题意；
对选项B，插入水中的筷子向上弯折是由于来自筷子的光从水中进入空气中发生了折射，折射光线进入人眼，人眼逆着光线看去，所看到的是筷子的虚像，像比物体的位置高，属于光的折射，故选项B不符合题意；
对选项C，用放大镜观察标本上的细微部分是利用了凸透镜可以成放大的、正立的虚像的原理，属于光的折射。故选项C不符合题意；
对选项D，手影是光的直线传播形成的，不是像，故选项D不符合题意。故选：A。
8.下列关于声音的说法中正确的是（）
A．声音只能在空气中传播 B．声音在真空中的传播速度是3×108m/s C．声音是由于物体振动而产生的 D．只要物体振动，我们就能听到声音 【答案】C 命题立意：声现象知识
解析：本题考查的是声音的产生和传播条件。首先，声音是由物体的振动产生的，振动的物体肯定能发出声音，但由于人的听觉范围、响度大小、是否有介质的限制，发出的声音不一定能听得见；其次，声音的传播需要介质，真空不能传声。对选项A，声音可以在空气、固体和液体中传播。故选项A错误； 对选项B，声音传播需要介质，真空不能传声。故选项B错误；
对选项C，声音是物体振动产生的，一切发声的物体都在振动。故选项C正确；
对选项D，振动的物体能够发声，但物体振动发出的声音我们不一定都能听到，如没有介质，响度太小，振动频率不在人的听觉范围之内。故选项D错误。故选：C。
9.如图6所示的电路中，开关S闭合后，两个灯泡都发光的是
【答案】B 命题立意：电路的分析
解析：本题考查的是对串并联电路的电路的分析判断。判断开关闭合后，两灯是否能同时发光，可以从电源短路和用电器短路来分析：电源短路会造成电源烧坏、用电器不能工作；用电器被短路会造成被短路的用电器不能工作。
对选项A、由图知，开关闭合后，发生电源短路，两盏灯都不能发光，故选项A不符合要求； 对选项B，由图知，开关闭合后，两灯泡并联，两盏灯都能发光，故选项B符合要求； 对选项C，由图知，开关闭合后，左边灯泡L1被短路，只有L2发光，故选项C不符合要求； 对选项D，由图知，开关闭合后，左边灯泡L1被短路，只有L2发光，故选项D不符合要求；故只有选项B说法正确。故选：B。
10.如图8所示的电路中，开关S闭合时，电压表V、V1、V2的示数分别是U、U1、U2，关于它们的关系正确的是 A．U=U1=U2 B．U＞U1+U2 C．U＜U1+U2 D．U=U1+U2 【答案】D 命题立意：串联电路的电压规律
解析：本题考查的是对串联电路电压特点的认识。由电路图可知，两灯串联，电压表V1测L1两端电压，电压表V2测L2两端电压，电压表V测两灯的总电压（电源电压）。串联电路中，总电压等于各部分电路两端电压之和，即U=U1+U2．所以ABC错误，D正确。故选：D
11.各物体的受力情况如图9所示，属于二力平衡的是
【答案】D 命题立意：平衡力的辨别
解析：本题考查的是一对二力平衡分析判断。根据二力平衡的条件进行分析，即大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、作用在同一个物体上。
对选项A，由图可知，两个力不是作用在同一物体上，所以不是一对平衡力，故选项A错误； 对选项B，由图可知，两个力不是作用在同一条直线上，所以不是一对平衡力，故选项B错误； 对选项C，由图可知，两个力的大小不相等，所以不是一对平衡力，故选项C错误； 对选项D，由图可知，两个力大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、作用在同一个物体上，所以是一对平衡力，故选项D正确。所以选项D符合题意。
12.探究影响电磁铁磁性强弱的因素时，按图10所示电路进行实验，观察到电磁铁甲吸引大头针的数目比电磁铁乙多。此实验说明影响电磁铁磁性强弱的因素是（）A．线圈的匝数 B．电流的大小 C．电流的方向 D．电磁铁的极性 【答案】A 命题立意：电磁铁磁性强弱的因素
解析：探究影响电磁铁磁性强弱因素的实验，主要考查了电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系。由图知，甲、乙两线圈串联，所以通过甲、乙两线圈的电流相等；甲的线圈匝数明显比乙的线圈匝数多，实验观察到电磁铁甲吸引大头针的数目比乙多；所以此实验说明电磁铁的磁性强弱与线圈匝数有关。故选A。
第Ⅱ卷（非选择题，共64分）
二、填空题（每空1分，共16分）
13.5月31日是“世界无烟日”，吸烟危害健康，即使只有很少人吸烟，整个场所也会充满烟味，这说明分子不停地。物质中的分子既相互吸引，又相互。【答案】无规则运动；排斥 命题立意：分子热运动
解析：本题主要考查了扩散现象、以及分子作用力的了解和掌握。首先，由于烟分子做无规则运动，在空气中进行扩散，所以只要有一个人吸烟，整个房间也会充满烟味；其次，分子之间存在相互作用的引力和斥力，既相互吸引又相互排斥，故答案为：无规则运动；排斥。
14.落久水电站位于广西融水县贝江下游，已列入广西域内西江流域柳江控制性防洪工程之一。落久水电站用拦河坝提高水位，被提高了水位的水下泄时，冲击水轮机的叶轮，带动发电机发电。在这个过程中，水的 能转化为水的动能，水的动能转化为 能。【答案】重力势；电 命题立意：机械能及其转化
解析：本题考查了动能和势能的转化与守恒。高处的水流下来时，水的重力势能减小，动能增加，重力势能转化为动能；冲击水轮机的叶轮，是水的动能转移到叶轮上；水轮机的叶轮带动发电机发电，将叶轮上的机械能转化成电能。故答案为：重力势；电。15.今年起，柳州本地生产的宝骏E100电动汽车已经提供给市民试驾。电动汽车比汽车对环境污染（选填“大”或“小”）。电动汽车安装的北斗卫星定位系统是利用 传播信息。
【答案】小；电磁波 命题立意：信息的传递
解析：本题考查的是新能源的利用以及电磁波的利用。首先，电动汽车在行驶过程中的能量转化为电能转化为化学能转化为电能，最终转化为机械能，电动汽车的使用可有效地减少一氧化碳及未燃烧的碳氢化合物、氮的氧化物、含铅化合物、烟尘等的排放，进而减少对空气造成的污染；其次，电动汽车安装卫星定位系统接收和发送信号要靠电磁波传递，所以北斗卫星定位系统是利用电磁波来传递信号的。故答案为：小；电磁波。
16.图11是某种物质熔化时的温度—时间图象，从图象可知，该物质是（选填“晶体”或“非晶体”）。线段AB表明，该物质在熔化过程中，继续加热，温度（选填“升高”、“不变”或“降低”）。【答案】晶体；不变 命题立意：熔化图象
解析：本题考查的是晶体和非晶体的熔化图象。要学会从图象中找出晶体与非晶体有关的信息。从图象上看，AB段是温度不变的，所以该物质有一定的熔点，是晶体；从图象可看出AB段是该物质的熔化过程，晶体在熔化中继续吸热，温度不变；故答案为：晶体；不变。
17.我国家庭电路电压是220V，用电器的开关要安装在（选填“火线”、“零线”或“地线”）上。如果家用电器或线路着火，（选填“不可”或“可以”）直接泼水灭火。【答案】火线；不可
命题立意：电与热、生活用电
解析：本题主要通过生活中的实际考查安全用电规则。家庭电路中，用电器的开关应该接在火线与用电器之间，这样在检修电路时断开开关，切断火线，可防止发生触电事故；家用电器或线路着火时，首先要切断电源，再泼水浇灭，因为生活用水是导体，直接泼水会造成触电事故的发生。故答案为：火线；不可。
18.A砖长、宽、高分别为0.4m、0.2m、0.1m，它的重为160N，A砖的密度ρA= kg/m。另一种外形跟A砖一样的B砖，如图12所示，当A砖侧放、B砖立放在水平地面时，A、B砖对地面的压强相等。将A、B砖沿水平方向截去相同的体积后，两砖对地面的压强变化之比△pA:△pB=。g取10N/kg 【答案】2×10；1：1 命题立意：密度、压强的及其计算
解析：本题考查的是密度的计算以及柱状固体的压强问题。要根据已知条件，灵活选用压强计算式p=F/S 和p=ρgh（适用于实心柱体对支撑面的压强）进行分析解答。
（1）由G=mg可得，A砖的质量为：mA=G/g
33=160N/10N/kg=16kg A砖的体积为：VA=0.4m×0.2m×0.1m=0.008m，则A砖的密度为：
ρA=mA/VA =16kg/0.008m =2×10kg/m
（2）当A砖侧放、B砖立方在水平地面时，A、B砖对地面的压强相等，pA=pB，规则固体对水平地面的压强：p=F/S=G/S= mg/S
=ρVg/S=ρShg/S=ρgh 所以 ρAghA=ρBghB 即ρAg×0.2m=ρBg×0.4m 所以ρA/ρB=0.4m/0.2m
=2/1 将A、B砖沿水平方向截去相同的体积，底面积不变，对地面的压力变化是切去的部分，即：
△F=△G=ρV切g 所以，两正方体对地面压强的变化量之比： △pA：△pB=ρAV切g/SA：ρBV切g/SB
=ρA/SA×SB /ρB
=(2/1)×(0.2m×0.1m)/(0.4m×0.1m =1：1 故答案为：2×10；1：1。
19.如图13所示,电源电压不变。闭合开关S，当滑动变阻器的滑片P处于R/4时，电压表的示数为4V，当滑动变阻器的滑片P继续向右滑至中点时，电压表示数变化了2V，则电源电压为 V；通过移动滑动变阻器的滑片P，使R0与R的电功率分别达到最大值P0、P，则P0：P=。【答案】12V；4:1 命题立意：欧姆定律、电功率
解析：本题考查了欧姆定律、电功率的综合计算。故答案为：
由电路图可知，R0与滑动变阻器R串联，电压表测量滑动变阻器两端的电压；
当滑片在R/4点时，变阻器接入电路的电阻：R1=R/4，且与R0串联，由欧姆定律I=U/R可得，电路中电流：I1=4V/（R/4）=16/R 总电路中：U=I1（R1+ R0）=（R/4+R0）×16/R U=（4+16R0/R）①
当滑片在中点时，变阻器接入电路的电阻：R2=R/2，且与R0串联，由欧姆定律可得，电路中电流：I中=（4V+2V）/（R/2）=12/R 总电路中：U=I中（R2+ R0）=（R/2+R0）×12/R U=I中（R2+ R0）=（6+12R0/R）② 解①②式可得：U=12V 移动滑动变阻器的滑片P，使R0的电功率达到最大值P0，根据I=U/R,P=UI可得：当滑动变阻器接入电阻为零时，R0的电功率达到最大值：P0=U/R0
2333
33移动滑动变阻器的滑片P，使R的电功率达到最大值P，根据I=U/R,P=UI可得：
Pm=UR/R2=（U-U0）/R2=[U-UR0/（R0+R2）]/R2 Pm=UR2/（R0+R2）=UR2/[（R0-R2）+4R0 R2] 当R0=R2时，使R的电功率有最大值P P=Pm=U/4R0
所以：P0:P=U/R0:U/4R0=4:1 答案：12V；4:1
20.把边长L=0.5m、密度A=0.6×10kg/m的正方体A放入底面积为S=1m的盛水容器中，如图14甲所示。将物块B轻放在A的上面，容器中的水面上升了0.01m，如图14乙所示，则物块B的质量为 kg；在这个过程中，A重力做功的大小为 J。已知ρ水=1.0×10kg/m，g取10N/kg.【答案】10；22.5 命题立意：物体的浮沉及功的计算
解析：本题考查的是功的计算、浮力的计算，涉及到重力和密度公式，二力平衡条件及其应用。（1）将物块B轻放在A的上面，A增大的排开水的体积：
△V排=S△h升=1m×0.01m=0.01m 则增大的浮力：△F浮=ρGB=△F浮=100N 则物块B的质量：mB=GB/g
=100N/10N/kg =10kg（2）根据G=mg和ρ=m/V可得，A的重力：
GA=mAg=ρAVAg=0.6×10kg/m×（0.5m）×10N/kg=750N 将B放在A的上面时，A浸入水中深度的增加量：
△h浸=△V排/SA
=0.01m/（0.5m×0.5m）=0.04m 如图所示，可得△h浸=△h升+d，所以，A下降的高度： d=△h浸-△h升=0.04m-0.01m=0.03m 根据W=FS可得A重力做功：W=GAh=750N×0.03m=22.5J 故答案为：10；22.5
三、作图、实验与探究题（第21、22小题各2分，第23小题5分，第24小题6分，第25小题9分，共24分）
21.图15所示是静止在水平地面上的足球，请画出足球受力的示意图。3
333水
233
2222222
222
2g△V排=1×10kg/m×10N/kg×0.01m=100N
333根据二力平衡可得，物块B的重力：
【答案】命题立意：力的示意图 如答图
解析：本题考查了画力的示意图关键是找出确定力的作用点和方向。足球静止在水平地面上，受到了两个力，重力和支持力，这两个力是平衡力，大小相等、方向相反。要牢记足球重力的方向始终是竖直向下的，足球的重心在球心，画一竖直向下的线段，标出箭头，记为G；同时画出足球受到的支持力。如图所示。
22.图16所示，请标出小磁针静止时的N极和磁感线的方向。
【答案】如答图
命题立意：磁场、磁感线及其特点
解析：本题考查了通电螺线管的极性和电流方向的判断。已知电流由右侧流入，根据安培定则：用右手握住螺线管，使四指所指的方向为电流的方向，则大拇指所指的左侧为N极，右侧为S极，外部磁感线由N指向S。故答案为：如答图所示
23.在“测量物体运动的速度”的实验中，小龙和小柳测量小明跑40m的速度。（1）小龙和小柳用（填一种测量工具）在室外测出40m的路程。（2）小柳担任计时员，他用（填一种测量工具）测量小明跑步的时间，他应站在 处（选填“起点”或“40m”）。
（3）小龙担任发令员，发令后，小明跑完40m路程，小柳计时如图17所示，由图可知，小明跑40m所用的时间为 s。（4）小明跑40m的速度是 m/s。【答案】（1）卷尺（2）秒表；40m（3）8（4）5 命题立意：变速运动与平均速度
解析：本题考查的是平均速度的测量工具、原理和计算公式的应用。
（1）因为要测量速度的大小，需要测量出路程和时间，由于测量的路程较大，因此选择卷尺来测量路程，测量时间的工具是秒表；计时如图17所示，由图可知，小明跑40m所用的时间为8s；
（2）测量速度的实验原理是：v=s/t 小明跑完s=40m所用时间为t=8s，所以平均速度: 所以全程的平均速度：v=40m/8s =5m/s 答案：（1）卷尺（2）秒表；40m（3）8（4）5 24.在“探究凸透镜成像的规律”的实验中：（1）为了确定凸透镜的焦距，小明让一束平行光经过一透镜，在光屏上得到一个最小、最亮的光斑，如图18所示，可确定出焦距f= cm（选填“0”、“10”或“20”）。
（2）小明用此透镜做“探究凸透镜成像的规律” 的实验。将蜡烛、凸透镜和光屏放在光具座上。点燃蜡烛，调节凸透镜和光屏的高度，使它们的中心大致在。
（3）移动蜡烛距凸透镜30cm处时，在光屏上呈现清晰倒立、缩小的（选填“实”或“虚”）像，生活中应用该原理制作的光学仪器是。
（4）当移动蜡烛距凸透镜15cm处时，光屏上会出现的是（选填“放大”、“缩小”或“等大”）的实像；如果他将蜡烛再靠近凸透镜一些，这时光屏应向（选填“左”或“右”）移动，以获得清晰的实像。
【答案】（1）10.0；（2）同一高度；（3）实；照相机；（4）放大；右 命题立意：探究凸透镜成像规律
解析：本题考查的是探究凸透镜成像的实验。要熟练掌握成像特点与物距、像距之间的关系及其应用。（1）由图中，平行光线经凸透镜后会聚到一点，说明凸透镜对光线具有会聚作用；光屏上得到的最小、最亮的光斑便是凸透镜的焦点，所以焦距为：
f=20.0cm-10.0cm=10.0cm（2）蜡烛、凸透镜、光屏，三者在同一条直线上，三者的中心大致在同一高度，像才能呈在光屏的中心；
（3）蜡烛距凸透镜30cm处时，即u＞2f的位置时，在凸透镜另一侧移动光屏，会在光屏上得到一个倒立、缩小的实像，根据这个原理制成了照相机；
（4）当移动蜡烛距凸透镜15cm处时，已知f=10cm，则f＜u＜2f，此时成倒立放大的实像；如果他将蜡烛再靠近凸透镜一些，根据凸透镜成实像时，物近像远像变大，可知，这时光屏应向右移动，以获得清晰的实像。
故答案为：（1）10.0；（2）同一高度；（3）实；照相机；（4）放大；右
25.（1）在“测量小灯泡的电功率”的实验中，小明同学选取了一个标有“2.5v”、额定功率约为1W的小灯泡和必要的实验器材。
①根据电功率P=UI，小明画出实验电路图如图19甲所示，图中①应接入，②应接入。V”或“○A”）（以上两个空均选填“○②连接电路时，开关应该。闭合开关，移动变阻器滑片的过程中，观察到电流表示数几乎接近最大值时，小灯泡仍然不亮，且电压表无示数，其原因可能是。
③经检查电路连接正确后，小明连续进行了3次测量，并把测量的数据和观察到的现象填写在下列表格中，其中第2次测量时电流表的示数如图19乙所示，此时的电流为 A，小灯泡的额定功率为 W。（2）在我市农网改造中，小柳家从村口通过进户线接入220V的家庭电路。电工师傅想测试小柳的电学知识，他让小柳用电压表、两个标有“220V 550W”、“220V 1100W”的电炉R1、R2以及开关，连接成如图20所示的电路。只闭合S0、S1，电压表示数为214.4V；当闭合S0、S2，断开S1时，电压表示数为210.4V。①上述现象可概括为，用电器两端的电压越低。②造成用电器两端的电压降低的原因是。
③当闭合S0、S2，断开S1时，整个家庭电路消耗的电功率为 W。
A；○V；（2）断开；小灯泡短路；（3）0.48；1.2（2）①用电器功率越大，线【答案】（1）○路上电阻分压越多；②线路上有电阻的分压；③1052 命题立意：电功率的测量综合实验题
解析：本题考查了电表的使用、注意事项、故障分析、电表读数、求灯泡电功率等，对电表读数时要先确定其量程与分度值，然后再读数，是测量型电功率综合实验题。（1）①表和用电器串联，是电流表；②表和用电器并联是电压表；
（2）为保护电路，连接电路时，开关应断开；灯泡不亮，电流表示数很大，说明电路有电流，是短路，电压表无示数．则可能与电压表并联的灯泡短路；
（3）由图乙所示电流表可知，其量程为0～0.6A，分度值为0.02A，示数为0.48A，灯泡额定功率根据P=UI可得：
P=2.5V×0.48A=1.2W（4）如图20所示，家庭电路总电压为220V，①分析前后电压表的读数减小了，原因是用电器与输电线电阻为串联，当用电器功率增大时，由P=UI可知，电压不变，则电流增大了，造成输电线电阻的电压增大，故上述现象可概括为接入的用电器功率越大，线路上电阻分压越多；②线路上有电阻的分压；
③当闭合S0、S2，断开S1时，电压表示数为210.4V 设用电器的额定电阻不变，根据I=U/R,P=UI可得：
R2=U/P2=（220V）/1100W=44Ω
整个家庭电路总电流：I2=U2/R2 =210.4V/44Ω=4.78A 整个家庭电路消耗的电功率：P总=U总I总=220V×4.78A=1052W A；○V；（2）断开；小灯泡短路；（3）0.48；1.2（2）①用电器功率越大，故答案为：（1）○线路上电阻分压越多；②线路上有电阻的分压；③1052
四、综合应用题（第26小题6分，第27小题8分，第28小题10分，共24分）
26.太阳能是个巨大的能源，直接利用太阳能不会污染环境，太阳能热水器就是直接利用太阳能的装置。假如太阳能热水器内盛有200kg、25℃的水，在阳光的照射下水温升高到75℃。已知水的比热容c水=4.2×10J/（kg·℃）。
（1）太阳能热水器内水的温度变化了多少摄氏度？（2）这些水吸收的热量是多少焦耳？
（3）若用干木材来加热这些水升高到相同温度，干木材完全燃烧放出的热量全部被水吸收，则需要多少干木材？（已知干木材的热值为q=1.2×10J/kg）【答案】（1）50℃；（2）4.2×10J；（3）3.5kg 命题立意：太阳能热水器中的热量计算
解析：本题考查了太阳能热水器使用、吸热公式计算、燃料燃烧放热计算。
77322（1）太阳能热水器内水的温度变化值：
△t=75℃-25℃=50℃
（2）根据Q吸=cm△t可得，水吸收的热量：
Q吸=cm△t =4.2×10J/（kg•℃）×200kg×50℃ =4.2×10J（3）由题知，干木柴完全燃烧放出的热量全部被水吸收，根据Q放=Q吸=mq得，Q放=4.2×10J，需要干木柴的质量：
m′=Q放/q =4.2×10J/1.2×10J/kg=3.5kg 答：（1）太阳能热水器内水的温度变化了50℃；（2）这些水吸收的热量是4.2×10J；（3）若用干木柴来加热这些水升高到相同温度，干木柴完全燃烧放出的热量全部被水吸收，则需要3.5kg干木柴。
27.小柳买了一台全自动豆浆机，下表是这个豆浆机的主要技术参数。图21甲是豆浆机的主要结构：中间部位是一个带动刀头的电动机，用来将原料进行粉碎打浆；外部是一个金属圆环形状的电热管，用来对液体加热煮沸。图21乙是豆浆机正常工作做一次豆浆的过程中电热管和电动机交替工作时的P—t图象。（1）豆浆机正常加热时的电流是多少？（2）豆浆机正常加热时电热管的电阻是多少？
（3）豆浆机正常工作做一次豆浆，总共消耗的电能是多少？ 【答案】（1）5.5A；（2）40Ω；（3）6.678×10J 命题立意：欧姆定律、电能和电功率
解析：本题题考查的是电功率公式和欧姆定律、电功公式的综合应用。（1）根据P=UI可得，豆浆机正常加热时的电流：
I1=P1/U =1210W/220V =5.5A（2）由I=U/R可得，豆浆机正常加热时电热管的电阻：
R1=U/I1 =220V/5.5A =40Ω
（3）由乙图可知：加热时间t1=9min=540s，电动机工作时间t2=2min=120s，加热消耗的电能：
W1=P1t1=1210W×540s=6.534×10J 电动机工作消耗的电能：
W2=P2t2=120W×120s=1.44×10J 豆浆机正常工作做一次豆浆总共消耗的电能：
W=W1+W2=6.534×10J+1.44×10J=6.678×10J
545
455
777
773答：（1）豆浆机正常加热时的电流是5.5A；（2）豆浆机正常加热时电热管的电阻是40Ω；（3）豆浆机正常工作做一次豆浆，总共消耗的电能是6.678×10J。
28．横截面积均为S=1cm的物体A与塑料B粘合成一个粘合体，全长为L=50cm。粘合体放入水中时漂浮在水面，浸入水中的长度为4L/5，如图22所示。现将浮出水面部分切去，以后每浮出水面一部分，稳定后就把它切掉。已知ρ水=1.0×10kg/m、ρB=0.4×10kg/m，g=10N/kg。求：（1）粘合体未被切前，A底面受到水的压强；（2）粘合体未被切前的总质量；
（3）第一次切掉后，稳定时浸入水中的长度；（4）第四次切掉后，稳定时浮出水面部分的长度。
【答案】（1）4×10Pa（2）0.04kg（3）0.36 m（4）0.00256m 命题立意：物体的浮沉条件及其应用
解析：本题主要考查了物体浮沉条件及阿基米德原理和密度公式的应用。根据漂浮时浮力和重力相等列出相应的关系式是解决问题的关键。
（1）粘合体未被切前，粘合体漂浮在水面时，浸入水中的长度为4L/5，可得：
浸入水中的长度：h1=4L/5=4×50cm/5=40cm 根据p=ρ水333332
5gh可得,A底面受到水的压强: 333p1=1.0×10kg/m×10N/kg×0.4m =4×10Pa（2）粘合体未被切前，粘合体漂浮在水面，浸入水中的长度为4L/5，根据F浮=ρF浮=ρ水
水
gV排可得：
g（h1S）
2=1.0×10kg/m×10N/kg×（0.4m×1×10 m）=0.4N 根据二力平衡有：F浮=G=mg m=0.4N/10N/kg=0.04kg（3）当第一次把它露出水面的部分截去后，稳定时浸入水中的长度h1，根据二力平衡有：
F浮=G1，ρ=m/V可得： ρ水gV排=m剩1g 3333
-4-4-4
222
-431.0×10kg/m×10N/kg×（h1×1×10 m）=（m-m截去1）g 1.0×10kg/m×10N/kg×（h1×1×10 m）=（0.04-ρB×0.1×10）×10N/kg 1.0×10kg/m×（h1×1×10 m）=（0.04-0.4×10kg/m×0.1×10）
0.1×h1=（0.04-0.004）h1=0.036/0.1=0.36 m（4）第一次把它露出水面的部分截去后，稳定时浸入水中的长度h1，稳定时露出水面长度h01；
h1=4L/5-h01
根据二力平衡F浮=G1有：
ρρ 水水33
-4gV排=m剩1 g g（4L/5-h01）S=（mg-ρBL g/5）S h01=ρBL/5ρ水 同理可以求得, 第二次把它露出水面的部分截去后，稳定时浸入水中的长度h2，稳定时露出水面长度h02
h02=（ρB/ρ水）（L/5）
同理可以求得, 第四次把它露出水面的部分截去后，稳定时浸入水中的长度h4，稳定时2露出水面长度h04 h404=（ρB/ρ水）（L/5）
=（0.4×103kg/m3/1×103
kg/m3）4
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