1实习计划（精选14篇）
1.1实习计划 篇一
关于选矿岗位工现场实习培训计划
培训的目的：为我公司选矿厂未来的生产，培养和输送能够带班的熟
练的选矿岗位技术工人。
培训时间：2012年7月3日到9月3日共两个月时间。
实习地点：贵州紫金水银洞金矿三期选矿车间。
选矿岗位工包括：破碎工、皮带工、球磨工、砂泵工、浮选工、加药
工、精矿压滤工、浓密工、尾矿压滤工等。
一、具体要求：
1、实习人员首先要了解选矿基础知识（有专业书籍可以传阅），重点了解浮选基础知识（有专业书籍可以传阅）。
2、实习人员首先要了解我公司太平洞金矿的矿石性质及未来选厂的选矿工艺、流程和主要设备（资料到公司档案室借阅）。
3、实习人员在实习现场要有针对性的学习，实习培训期满，公司
人力资源处将组织对实习人员进行书面考试，考试成绩将与本人
年终绩效考评挂钩。
二、具体现场实习内容：
（一）、破碎工段。
1、全面了解所处理矿石的矿石性质。
2、了解原矿仓的有效容积（立方米），所储存的最大矿量（吨）。
原矿仓格筛规格。
3、了解和掌握破碎工段的矿石处理量（包括班、日、月处理量）、工艺流程、主要设备规格型号及主要设备（岗位）的操作规程。
4、掌握粗碎颚式破碎机给矿的最大粒度和排矿口尺寸及排矿粒度。
5、熟悉闭路振动筛的筛孔尺寸。要了解什么是预先筛分？什么是检
查筛分？什么是筛分效率？
6、了解细碎圆锥破碎机的给矿粒度及排矿粒度。
7、熟悉破碎工段矿石的最终粒度及破碎比。
8、熟悉影响矿石破碎过程的因素有哪些。
（二）、磨矿分级工段。
1、了解粉矿仓的有效容积（立方米），所储存的最大矿量（吨）。
2、了解和掌握磨矿工段的矿石处理量（包括班、日、月处理量）、工艺流程、主要设备规格型号、工艺条件、技术参数和技术指标。
3、掌握磨矿工段主要设备（岗位）的技术操作规程。
4、了解和掌握一段磨矿作业进料的粒度组成、初装钢球和钢球的添加制度（球配）、磨矿浓度、返砂比和分级效率、分级设备的溢
流浓度、一段磨矿作业的磨矿细度。
5、了解和掌握第二段磨矿作业进料的粒度组成、初装钢球和钢球的添加制度（球配）、二段磨矿的磨矿浓度、返砂比和分级效率、旋流器的给矿、沉砂和溢流浓度、磨矿作业的最终磨矿细度。
6、了解和掌握球磨机“利用系数”的概念并知道如何计算。
7、要熟悉影响磨矿过程的主要因素都有有哪些。
8、要及时了解和掌握每班生产的磨矿细度和进入浮选作业的矿浆
浓度及工艺技术条件要求达到的磨矿细度和矿浆浓度。并能够掌
握磨矿细度和矿浆浓度的检测方法。
（三）、浮选工段。
1、了解工艺上要求的和实际的进入浮选作业的矿浆流量、浓度和
pH值。
2、了解和掌握浮选作业原设计的工艺流程和改进后的工艺流程。
3、要学会电子加药机的使用，掌握各种药剂的配制浓度和配制方法，掌握各种药剂配制的技术规程。
4、了解和掌握浮选作业的药剂制度，各种药剂的加药位置和加药方式。并能熟知每种药剂的作用。
5、熟练掌握浮选岗位的技术操作规程。
6、了解工艺上要求和实际每班的浮选指标。
7、了解工业回水的使用情况。
8、了解风机的充气情况。
9、要熟悉影响浮选过程的工艺因素。
（四）、精矿脱水工段。
1、了解精矿浓密机和精矿压滤机的工艺参数。
2、掌握精矿浓密机和精矿压滤机的技术操作规程。
3、了解精矿压滤机的进浆浓度和每班处理量。
4、了解金精矿的产量和工艺上要求的及实际的金精矿品位。
5、了解金精矿的水分。
6、了解影响精矿压滤机压滤过程的工艺因素。
（五）、尾矿脱水工段。
1、了解尾矿脱水及排放的方式（是膏体或是压滤）。
2、了解尾矿浓密机和尾矿压滤机的工艺技术参数。
3、掌握尾矿浓密机和尾矿压滤机的技术操作规程。
4、了解尾矿压滤机的进浆浓度和每班处理量。
5、了解尾矿压滤滤饼的水分和品位。
6、了解影响尾矿压滤过程的因素。
7、了解膏体浓密机和大象泵的工艺技术参数。
8、掌握膏体浓密机和大象泵的操作规程。
三、具体现场实习时间安排：
破碎工段：10天，磨矿分级工段：15天；浮选工段21天；精矿脱水工段7天；尾矿脱水工段7天。共60天时间。实习人员在每个工段实习结束后要提交该工段的实习报告，60天实习结束后要有总的实习报告。
2.1实习计划 篇二
旅游管理专业的校外实习是面向地方经济社发展, 以校企互惠双赢为出发点来安排的, 目前常被安排在最后一个学年, 时限多为12个月。学生的校外酒店实习有以下几个方面的作用。
对学生而言, 学习做到了理论联系实际。在真实而不是仿真的实操室中切身体会行业氛围、企业文化, 为学生积累了从业经验。另外, 校外酒店实习一般为带薪实习, 既在实习期间由酒店提供食宿, 提供薪酬, 这也在一定程度上减轻了学生家庭的经济负担。
对酒店而言, 使用实习生缓解了酒店的用工压力, 降低了用人成本, 为行业培养了后继力量。实习期满, 若实习单位和学生都有意向, 酒店可将实习期认定为试用期学生实习期满后既直接转为正式员工。这样既解决了酒店的用工问题又解决了学生的就业问题, 实现了互惠双赢。
对学校而言, 实习不仅解决了学生的就业问题, 提高了学生的就业率, 扩大了学校的知名度, 同时, 通过与酒店的深入合作, 学校可以派遣专任教师赴酒店进行顶岗实训, “真的做, 做真的”的实训使教师对酒店岗位的认识更加深入和具体, 从而极大的丰富了教学内容。另外, 随着校企合作的深入, 双方可以就行业的热点问题、酒店的发展、实习生的培养等方面进行广泛的探讨, 最终实现产、学、研一体化。
传统的实习模式已在国内运行了近十年, 随着时间的推移, 各种问题也逐渐显现。
实习增加了学生锻炼的机会, 但由于实习时间长, 也加大了实习管理的难度。随着实习时间的推进, 学生的新鲜感、兴奋劲逐渐消退, 表现为学生实习的稳定性变差会提出种种理由要求请假甚至离职, 这给学校实习生的管理增加了难度。随着实习生离职数量的增加, 用工出现缺口, 酒店需要重新寻找实习生, 这将增加酒店的人力资源成本。
学生通过在酒店的实习工作, 检验了在校学习的成果, 发现了学习中的不足, 但是由于实习期已经是最后一个学年, 即使是发现了不足, 找到了需要提高的地方, 学生也已经没有机会通过在校学习来进行弥补和提高。
由于没有工作经验, 学生对于行业和企业缺乏深入的了解, 对于适合在哪个部门工作也没有一个准确的定位, 选择实习单位时目标性不强。
针对以上情况我们提出了“1+12”酒店实习模式。
2“1+12”酒店实习模式的内涵
“1+12”酒店实习模式指学生酒店实习由短期实习和长期实习两部分组成, 即“1”和“12”, 其中“1”指在当地酒店进行的为期一个月的实习, 这一阶段的实习, 主要使学生对酒店环境及工作岗位有深入的认识, “12”指在最后一个学年进行的为期12个月的实习, 这一阶段的实习主要加强学生的技能训练和对企业文化的深入了, 为学生的就业做准备。
2.1“1”的意义
帮助学生正确认识酒店, 降低实习单位选择的盲目性, 进而提高实习期间的稳定性。“1”是学生在这个行业里试水, 能够使学生对酒店的认识更加深入;上级、同事、客人等角色不再只是出现在案例和模拟练习中, 而是伴随着鼓励、赞扬、批评、刁难等鲜活的出现在工作中;早班、夜班、节日加班也不再只是案例中的情景, 而成为真正需要克服的困难。通过这一个月的实习, 学生切实的感受到酒店工作的辛苦和压力, 这将帮助他们更加理性的选择行业、实习单位和部门, 也为提高实习期间的稳定性奠定了基础。
帮助学生认识专业学习中的不足, 使今后的学习更有针对性。传统的“学习——实习——就业”的人才培养过程, 使学生在实习中即使发现了不足, 也没有机会通过在校学习进行弥补和提高。而“1+12”酒店实习模式, 因为多了“1”这个环节, 使人才培养过程变成了“学习——实习——再学习——再实习——就业”, 这其中的“再学习——再实习”是建立“1”之上的螺旋上升的学习和实习, 也就是说, 学生在初次实习中发现不足后, 可以在教师的指导下进行有针对性的学习。这样做不仅减少了学生再次实习时因知识的欠缺和经验的不足而造成犯错的机率, 同时也增强了学生的自信心, 使其更好的融入到新的实习工作中去。
帮助学生及时调整就业方向。实习和就业一样, 是双向选择, 通过一个月的酒店实习, 学生加深了对在酒店工作的认识, 对就业会有一个基本的判断, 既可以选择在酒店工作, 也可以选择在其它行业就业。经过这个过程, 选择去酒店的学生会更加坚定在酒店行业发展的决心, 而准备在其它行业就业的学生也可以尽早适应新的岗位, 最终找到适合自己的岗位。“1”使学生明确了今后发展的方向, 及时调整就业的思路, 为就业夯实了基础。
2.2“1 2”的意义
锻炼了学生的实际操作能力, 提高了劳动效率, 使其由一名新手成长为一名熟练的服务员。在这12个月里的工作, 学生经历不再是实操课上的动动手, 而是具有一定劳动强度的工作任务。随着熟练程度的增加, 学生的劳动效率也会逐步提高。
学生在实习中积累了经验, 开阔了视野。我们选择的实习酒店多在发达地区, 其管理水平也处于行业领先地位, 在这些酒店实习12个月使得学生即积累了宝贵的经验, 也开阔了眼界, 增长了见闻。
3“1+12”酒店实习模式的改进建议
“1+12”酒店实习模式在我院实习已有近三年的时间, 我们觉得“1+12”酒店实习模式可以从以下方面进行改进。
建立校外实习基地的档案。包括酒店所处的城市、酒店集团概况、酒店的管理水平、行业评价等基本信息。另外, 对工资待遇、住宿条件、休假排班情况等学生感兴趣的问题进行打分、评等定级。有条件的话请往届实习生和酒店代表一起进行实习酒店的推介和答疑。这样可以使学生在选择实习酒店时更有的放矢。
调整短期实习的时间安排。目前, 短期实习的时间一般安排在第二学年的第一学期9月到10月, 这样的安排对正常的教学时间造成了一定的影响, 缩短了专业课程的教学时间。如果能够由学生、学校、当地企业三方努力, 把短期实习调整到寒、暑假进行, 就能够有效的解决这一问题, 降低对正常教学安排的影响。
参考文献
[1]杨效忠, 汪淑敏, 叶舒娟, 等.酒店实习对旅游管理专业本科生就业倾向的影响[J].高等农业教育, 2008.
[2]余伶莲.旅游专业酒店实习相关问题探讨[J].滁州学院学报, 2006.
3.1实习计划 篇三
【摘 要】“2+1”模式的頂岗实习是高职院校开展校企合作，推进工学结合人才培养的重要教育管理阶段。本文从管理主体的角度，探讨不同管理主体在“2+1”顶岗实习不同人才培养阶段应承担的角色和责任，加强对高职学生顶岗实习阶段的指导和评价，更好地促进学生成长成才。
【关键词】高职院校 顶岗实习 “1”阶段 管理主体 角色
一、顶岗实习“1”阶段的内涵及重要性
顶岗实习是高等职业院校学生到校外实训基地或用人单位工作岗位上工作，在真实的职业环境下培养学生职业素质和职业能力的重要载体。顶岗实习将高职学生人才培养从时间上分为两个阶段，即在校学习阶段和校外实习阶段。所谓“2+1”人才培养模式，是指一种校企双向参与，分段培养的教育模式。按照《国务院关于大力发展职业教育的决定》中“高等职业院校学生实习实训时间不少于半年”的要求，在时间维度上，顶岗实习中“2”阶段学习时间为2—2.5年，“1”阶段学习时间为0.5—1年。
广东邮电职业技术学院目前实习的“2+1”顶岗实习模式是两年在校进行文化素质和专业课程学习，最后一年学生到实习单位以带薪实习的方式参加实训锻炼。其中“1”阶段中，第五学期学生应在校企合作的单位进行为期半年的教学实习，第六学期为毕业实习。
在“1”阶段，尤其是教学实习期间，对学生的管理和指导至关重要。从宏观上讲，顶岗实习过程管理主体涉及政府、社会、高校和实习企业；从微观角度上，包括校方管理队伍和企业方管理队伍。校方管理主体主要包括学生管理队伍、教学管理队伍、实习指导队伍，企业方管理队伍主要包括实习企业人力资源部和企业导师。广东邮电职业技术学院经过五年的实践探索，总结出一套比较完备的实习管理模式，将实习中不同管理主体的角色融入学生实习准备、实习过程指导和实习评价三个阶段，将不同管理主体对实习的指导和管理效果纳入个人的考核评价中。
二、校方实习管理主体应担任的角色
在顶岗实习“1”阶段，校方的管理主体主要有从事学生管理与服务的辅导员队伍，从事教学管理的专任教师队伍（专业基础课教师、就业指导、职业生涯规划教师）和“1”阶段实习指导教师队伍。这三支管理队伍在实习准备、实习过程和实习评价全过程中分别担任不同的角色。
笔者认为，在“1”阶段，学生辅导员不仅要关注学生的思想动态，做好思想维稳工作；更要关注学生的心理健康，做好心理健康服务工作，担当起心理咨询师的角色。在校学习期间，辅导员与学生接触较多，对学生个性比较了解，能够建立比较全面的学生信息档案，这为辅导员开展顶岗实习阶段的管理和指导提供了有效的数据支撑。
教师队伍应将实习指导的重点放在职业引导和岗位对接，担当起职业规划师的角色。在“1”阶段的教学实习中，关键是让学生的实习内容与教学内容能够对接，实现学习过程与生产过程的对接，真正做到人岗匹配。这要求教师在学生实习前为学生“做足功课”，让学生认识到个人在实习阶段“应当做什么”，自己要面对的岗位“是什么”。教师可以从专业发展、职业发展和岗位能力等方面进行个性化的授课，按照行业发展趋势要求，进行课程改革，为学生量身定做适应工作岗位的基础知识和专业技能；加强校内实训课程教学和评价，使学生在实习前能够比较系统地掌握操作技能。为了更细致地指导学生在合适的岗位上实习，笔者建议，就业指导老师可以引导学生利用卡特尔十六种人格测试或MBTI人格测试进行专业的职业测试评估，增强学生自我认知。
实习导师应特别关注学生的专业问题，有计划地到实习单位、工作现场开展调研，观察、了解学生的实习现状，将收集到的信息作为实习评价的重要依据。在调研或座谈过程中，培养学生独立解决问题能力，引导学生在自己的岗位上独立思考，解决问题；了解企业对学生职业能力和专业知识的新要求，促进教学改革和实习指导。
三、企业方管理主体应担任的角色
在顶岗实习“1”阶段，企业方的管理主体主要包括企业人力资源部和企业导师队伍。这两支管理队伍在实习过程和实习评价全过程分别担任不同的角色，这是由学生在顶岗实习阶段的特征所决定的。
四、建立系统的顶岗实习考核制度
顶岗实习质量评估是保证实习效果的重要手段，是检测人才培养质量，评价教育管理效果的中间环节，各管理主体应对实习学生进行全面、客观的评价。这要求校企双方应首先明确考核标准。《职业学校学生顶岗实习管理规定》规定：“实行学校和实习单位对学生顶岗实习共同考核制度，共同制定实习评价标准，共同考核学生实习效果。”在考核内容上，不仅包括劳动纪律、生产安全、敬业程度、沟通能力等“软指标”，还要包括工作业绩、技术水平和科研能力等“硬指标”。其次，不同的管理主体应当有不同的考核依据，并将考核依据共享。校方可以将学生在校期间的学习成长记录与公司人力资源部、企业导师共享，作为其评价的参考；企业人力资源部和导师的评价可以作为教师给予学生评优评先的依据。
顶岗实习期间的学生教育和管理直接影响到高职院校的人才培养质量，关系到学生个人专业知识与工作过程的结合，关系到学生个人的就业和未来职业发展。各管理主体应该加强沟通协调，按照育人为本、学以致用、专业对口、理论与实践相结合的原则，做好高职学生顶岗实习管理工作。
【参考文献】
[1]刘光明，李雷，牟顺海.新形势下高职顶岗实习创新研究[J].教育与职业，2014（21）：159-160.
4.诚意制药厂实习实习报告1 篇四
生物113班
实习报告
2011年11月24日，在学校的组织下进行了为期1天的实习，实习对我们大学生来说是非常重要的经历，实习机会来之不易，我们对实习的态度非常积极，工作热情都非常高，也非常重视这次的实习。
一、实习目的 1.1实习单位简介
总部位于浙江的江苏诚意制药厂，占地约1000多亩，现有员工200多人。始建于2004年，总资近2亿元。
强大的企业实力
公司是广西较早建立区（省）级技术中心的企业之一，中心坚持以市场为导向，项目为载体，加强产学研的联合，具备了良好的技术和产品的研发能力以及对外的技术合作基础。优秀的企业资源文化
高素质的员工是华药最宝贵的资源。华药有一支4000余人的工程技术人员队伍，其中有中高级技术职称的占到一半以上，研发人员占到三分之一左右，国家有突出贡献的专家2人，享受国务院特殊津贴专家8人，河北省管优秀专家4人，河北省有突出贡献专家13人。五十多年来，华药稳步经营，逐步壮大，经营范围已由单纯的制药拓展到了生物、化工、农药、商贸等领域，由一家产权结构单一的工厂，发展为生产有关于原料药及中间体、维生素及淀粉糖、制剂生产企业、生物技术、营养保健品、农药及兽用药、医药流通、医药化工生产、药用包装材料科研机构等三十多家子公司，是一个多元投资主体的企业集团。
1.2实习岗位简介
片剂、硬胶囊剂、颗粒剂（均含头孢菌素类、青霉素类）、栓剂、冻干粉针剂、小容量注射剂、口服液和片剂（均含抗肿瘤药）、酊剂（含喷雾包装）、溶液剂（外用）、散剂等10种剂型及硬胶囊壳工厂和中药提取工厂。
公司生产产品涵盖青霉素类、头孢菌素类、氨基糖苷类、四环素类、酰胺醇类、大环内酯类、磺胺类等多种抗生素药；抗肿瘤药；解热、镇痛、抗炎抗痛风病药；治疗神经系统疾病用药；治疗精神障碍药；心血管系统用药；消化系统用药；血液系统用药；维生素类药物和中成药制剂等20余个大类262个品种。（实习期间所在的制剂分厂三部主要以生产水针剂和粉针剂为主）。公司一贯秉承“人类健康至上，质量永远第一”的企业宗旨，建立了完善的质量保证体系，并严格按照GMP组织生产，公司致力于环境的保护和持续改进，2003年通过ISO14001环境体系认证； 2005年通过了ISO9001质量体系认证以及ISO18000职业健康安全体系认证。2005年以较高的符合度通过了联合国儿童基金会国际招标现场审核。
1.3实习目的及意义
（1）了解药厂厂区布局，车间布局，熟悉相关原则；
（2）熟悉药品包装流程，学习各车间物料流程，加强GMP知识和安全知识的实习，把理论与实践相结合；
（3）了解各部门日常工作，亲自体验，并自我总结；（4）提高沟通及人际关系处理能力；
（5）体验上班族生活。丰富专业知识，积累工作经验，为以后走上工作岗位打基础；
（6）找到不足之处，早日弥补，增强自己适应社会能力。
二、岗前培训知识
1、包装材料的基本要求
1.1药用包装材料、容器必须符合相应的标准。
1.2凡直接接触药品的包装材料、容器必须持有《药用包装材料、容器生产许可证》的厂家采购。
1.3直接接触药品的包装材料、容器（包括油墨、粘剂、衬垫等）必须无毒与药品不发生化学反应，不发生组分脱落或迁移。1.4包装材料、容器必须保证合格的药品在有效期内不变质。1.5各类包装材料、容器必须保证符合其药品的理化性质要求。1.6凡直接接触药品的包装、容器不准重复使用。
2、包装材料的文字
2.1笔画清晰，粗细均匀，色泽一致。
2.2文字内容应与标准文字稿相一致，不得有错字或漏字。
2.2.1药品的标签、使用说明书应与药品监督管理局审批的内容相一致。
2.2.2标签、使用说明的内容包括品名、批准文号、批号、规格、有效期、生产单位、注册商标、主要成分、含量、装量、功能主治、用法用量、禁忌证及不良反应等。
3、包装材料的规格尺寸应符合相应规定
4、包装材料不利用残缺、撕破、漏胶、粘连及受污染的现象，同类包装材料中不得夹杂其他包转材料。
5、检查待包装药品的品名、批号、规格、待包量、检验报告单等符合外包装指令单上所写。
6、检查标签的领用数与实际数量是否相符，如有不符合立即作好记录，进入批记录。
7、检查包装时是否有不合格的外包装材料。
8、检查棉花或拷贝纸是否塞满、塞紧。
9、检查瓶盖是否拧紧，瓶盖是否完好无损。
10、检查数片或数胶囊、入瓶数量是否准确。
11、检查铝箔封口是否严实，是否有烧坏或没有封紧现象。
12、检查小盒是否漏放说明书、中盒是否装满，大件所装数量是否正确，是否放入产品合格证（装箱单）并是否都盖有批号。
13、检查外包材料的使用数、残余数剩余数三者之和是否等领用数。
14、检查下班前是否清理外包现场，是否搞好卫生和做好批包装记录。
15、装操作工是否按《外包装岗位操作法》进行操作。
16、的标签、说明书在质量监督员的监督下销毁。
17、安全保卫部每年定期组织义务消防队员进行现场火灾演习和培训工作。
18、各部门保证其工作区域灭火设施、安全通道、安全门畅通无阻。作好设施维修保养。
19、各部门要组织好义务灭火组织，并积极参加有关培训。20、工厂所有员工必须熟悉自己的作业区域的消防设施的位置，当所在区域发生火灾时能配合消防人员灭火。
21、发生火灾时，员工需保持冷静，不要惊慌和骚乱。使用灭火器扑救初起火灾。
22、当火灾不能被立即扑灭或控制时，任何在场员工有义务立即使最近的电话报警。
23、除了灭火有关人员外，其它人员按顺序从安全出口撤离火警区域。
各行各业都有着不同的规章制度，有了规章制度，做任何事就有了标准，自然而然就会担起一定的责任。责任重于泰山！通过培训，使我受益匪浅，安全培训是我深思，一个企业要想永葆活力，一要懂得生产与管理，更要注重安全。
三、实习内容
3.1公司生产部门介绍
注射剂制剂车间：水针制剂生产车间；冻干制剂生产车间；分装车间；灯检车间；外包装车间等部门。
3.2 岗位实习内容
在实习工作中我们所在的制剂三部，主要负责冻干制剂的外包装工作，在辨别清批号的前提下，还要对药品的质量、生产日期、批号；包装材料的质量、生产日期、批号等进行核对，做到“坏药不进盒，出厂全优秀”；对于说明书的包裹，简封的正反，合格证的填写以及包装好的药品要统一摆放防止药品倒放、错放等„„
四实习结果
在为期的21天的实习里，基本上了解药厂厂区布局，车间布局，熟悉相关原则；熟悉了药品包装流程，学习了各车间物料流程，加强了GMP知识和安全知识的实习；了解了各部门日常工作，亲自体验，并自我总结；体验了上班族生活。丰富了专业知识，积累了工作经验，为以后走上工作岗位打下了基础；
五、实习心得
这次在乘以制药厂生活让我学到了很多东西，对我而言有着十分重要的意义。实习是对一个应届大学毕业生来说非常重要的经历，实习是我们离接触社会的一个平台，最真实地感受社会的一个窗口。它使我更深刻的了解社会，更便捷的融入社会，它不仅使我在理论上对制药这个领域有了全新的熟悉，而且在实践能力上也得到了提高，真正地做到了学以致用，让我学到了许多书本上学不到的东西，有效的锻炼了自己，长了见识，开拓了视野。
5.护理实习感想1 篇五
2011年5月是我实习生涯的开始。当我们穿着洁白的护士服踏进医院，心情是多么的激动，带着彷徨与紧张的心情，我们开始了10个多月的临床护理实践。实习是对理论知识的巩固与加强，也是对护理技能操作的培养和锻炼，同时也是对我们就业前的最佳训练。
实习生活的开始，总是感觉茫然与无助，对于护理工作的实践也感觉比较陌生，时光流逝，在老师的带领下我们开始渐渐熟悉了医院的环境，并慢慢懂得了我们的工作内容，学会适应，学会在新的环境中成长和生存，这是实习阶段的第一个收获；护士接触最多的是病人，要想成为一名好的护士最关键的是要学会和病人沟通，这样才会在理论与实践的基础上做得更好，这是实习阶段第二个收获。实习期间的第三个收获，也是我最大的收获：护理操作技能的提高，对于各种病原生理疾病认识水平的上升，在不断地实践中也培养了一种良好的学习习惯，通过思考，举一反三，并不断通过实践提高应对突发事件的能力。实习生活的实践，让我明白，要学会做事也要学会做人。学会学习，不断地充实理论知识和护理操作技能，争取更多的锻炼机会；学会做人，在医院处理好与带教老师即病人和家属的关系，懂得用真正的关怀去呵护病人，身为护士，保护生命、减轻痛苦、增进健康是我们护士神圣的职责。我们的工作已不再是简单的打针、发药等技能性操作，而是包括心理护理及更复杂的创造性活动，不仅要帮助患者恢复健康，还要帮助和指导恢复健康的人维护健康。
6.实习周记1 篇六
一开始工作的时候就是想哭但忍着不哭。后来是想走没有走。现在是金子才渐渐发光。
刚刚开始一个星期，我是一个应届毕业生，在做着行政部经理兼总经理助理的工作，总经理天天忙得昏天暗地，我是一开始就接手工作，对公司运营以及人员一窍不通，每每向其他人求助得来的就是冷漠。仅仅是车辆交接以及办公用品的事宜就弄得我晕头转向，物业处连续三个天投诉我，麻烦到其他经理其他经理也去总经理处投诉我。我的办公地点挨着客服部，她们也天天在说应届毕业生的坏话，而我头顶还顶着上一届行政部总经理工作出色的阴影。幸好阿茂介绍我读了一本叫《上班奴》的书，我知道别人对我冷漠是因为我对工作没有上手，麻烦到别人了，影响了别人的工作磁场，知道了只要做好与你公司地位有影响的人的关系就好了。所以，我第一步就是厚着脸皮问人家，一有机会就像所有能打听的人打听公司的情况，并通过上网了解公司业务和行业情况。然后，我注意观察我们总经理，发觉他下班后一般6点到7点还在办公室，而这时没什么人找他，我就到了6点钟不下班，专门到总经理办公室和总经理聊天，聊我的工作进度。我总是迟半个多小时下班，这还让我收获到我和我们公司资深员工一起下班的机会和与她一起坐公交车，也趁着这个机会我从她身上知道我关于公司的很多事，也由于她是财务室经理，我之后和财务的交接工作顺畅了好多。第二个星期之后，我对公司的情况基本上了解了，也基本上适应环境了。我面带着笑容工作，对每个人都很好，热情有加。我还想说一下和客服部经理的关系发展历程，我知道她很不喜欢我，觉得我没有工作能力，多次对我有辱骂的言语。记得那一次，由于车管员带着夏利车的钥匙又没及时回来，车辆堵住停车场，物管过来投诉，客服部经理说我没把事情安排好，说我不是人，然后去总经理投诉我，我忍住气，拿着张，没写的辞职书，总经理本来想骂我的，我一把辞职书递上去，稍微哽咽着说，是我不对，我无法胜任此工作。然后，总经理语气缓了下来，叫上运输部经理和车管员以及调度开会，终于解决好这个问题。当然，总经理没批我辞职。和客服部经理的关系后来处好除了我日益干练的工作能力，我觉得更重要的是我在帮她招个新的客服人员的时候超尊重她的意思，而且和她好好对话，平时走路见到也和她进行平和的眼神交流，并微笑着。为了有更多和总经理相处的时间，我故意帮总经理收拾书桌文件，并且那天总经理正好在拟一份仓储合同，他就问了一下我的意见，我中肯地回答了自己的理解，他赞我的理解能力很不错，接着那个星期六我加班和他坐在同一部电脑面前，我们就像同等的同事一样进行讨论，敲定，然后书写合同，直到日暮降临。接着我有机会和总经理一起去会重要宾客，并发表我自己的意见。最后处好关系的是运输部的经理了，这个男生和以前的行政部经理很好，而那个行政部经理一走，他的很多工作不好实施，所以他对我很有芥蒂。今天，他的一个属下司机脾气不好，和财务部有冲突，并惹恼了总经理，我处在他们之间周旋，终于把问题解决好了，运输部经理对我的态度大改观，还说有空和我一起出去吃饭。今晚，林总叫我拟一份给政府车管站的信，可以看出林总对我能力的信任了。最近，我又看了两本书，一本是关于管理的概念，我感悟比较深的是即使你手下没有下属，你和公司上上下下的人打交道以及运用一定的交际能力和时间管理能力处理好你责任内的事就是原原本本的管理。还有一本叫做《学习是对人生应尽的礼仪》，这本书才刚开始看，但我想它会在以后的日子里指导我的学习和提升。
7.1实习计划 篇七
一、“2 +1”人才培养模式下顶岗实习学生管理存在的主要问题
1. 顶岗实习期是学生出现心理问题的高发时期。刚刚步出校园的学生往往对社会认知度不高, 容易出现理想化的就职心态。实习一段时间后, 发现顶岗实习与自己想象的工作内容有偏差, 消磨掉实习热情, 对实习厌烦的情绪会导致学生难以调整实习心态。实习稳定度低, 频频出现跳槽现象, 甚至严重的情况会出现心理问题, 这造成了定岗实习期间学生管理难度加大。
2. 实习指导教师人员数量较少, 师生比例严重不协调。教师一般同时承担多项教学任务, 除了偶尔可以通过社会话软件, 如QQ、飞信、电话等进行基础的沟通外, 很难对学生在企业期间的定岗实习情况进行实际有效的指导。另外, 学生顶岗实习时由于工作强度较大等原因, 很少同实习指导教师联系。期末提交给实习指导教师的实习鉴定材料也沦为形式主义的素材。这也造成了学生顶岗实习管理的瓶颈。
3.“2 + 1”人才培养模式实施以来, 各高职院校都在积极建立校外实习基地, 但还是无法给每一个同学安排实习单位。最终会有一批学生自己进入社会进行应聘入职实习。虽然会有企业的接受相关证明可以交给学校。但是学校无法掌控这类学生的实习环境, 这就会出现学校与企业零交流, 顶岗实习学生管理难度随之加大。
4.“2 + 1”人才培养模式, 是比较年轻的教学模式。目前还没有形成一套完整成熟的管理方法。各个高职院校结合自己学校的特点逐渐形成着自身的管理流程, 大多没有经过突发事件的检验, 实用性缺乏。且出现问题后, 会出现实习指导教师、班主任以及辅导员之间推诿责任的情况出现。
5. 大部分企业在顶岗实习期间无法给学生提供学校一样的住宿条件与配套的宿舍管理制度。会出现相关安全隐患的问题。且实习期间岗位不同, 有的学生从事安全系数较低的工作, 易出现实习中或实习之外的安全隐患。
二、不同高职院校针对顶岗实习学生管理问题制定的相关解决方式利弊分析
针对以上问题, 不同的高校也根据本校的实际情况, 建立了相关的学生校外顶岗实习管理模式。
1. 三位一体的管理方式。即企业实习指导教师、校内实习指导教师、班主任或辅导员“三位一体”的管理方式。企业指导教师负责学生的专业实践技能、职业素质的培养;校内指导教师负责学生理论知识、毕业论文的指导工作;班主任、辅导员负责学生的思想政治教育和生活管理工作。此方式虽解决了学生实习期间各个领域的指导问题, 但是不同领域教师间的学生信息资源共享, 无法保障。
2. 社区管理方式。即将社会以及学校宿舍管理模式中的社区管理模式引入顶岗实习学生校外管理中。根据学生地域分布情况, 相同地域的同学编制为一个社区。将同社区学生编成若干小组, 指派固定的实习指导教师。小组各项事务有学生社区自己公选出负责人进行统一组织管理。充分发挥朋辈同学自我管理能力。并由组织学生定期与实习指导教师进行交流沟通, 向企业反馈实习情况, 使得学校、学生、企业之间的联系更加的高效。此管理模式, 加强了学生的自我管理, 但学生负责人无法全面理解不同学生实习期间遇到的问题, 也无法真正地得到实习指导教师的专业指导。且企业中的学生社区管理模式, 缺乏像学校宿舍管理期间保障其文化与内容的多样性, 最后还是成为简单的学生联系渠道。
3. 异地双师管理方式。在顶岗实习中, 学校聘请企业内的精英担任辅导员。让他们在言传身教的过程中培养学生综合素质。在异地建立双师制度既能解决当前高职院校实习指导教师数量不足的问题, 也可以解决部分教育管理问题。此管理模式弱化了学校实习指导教师的作用, 在学生顶岗管理中企业始终追求利益收获最大化, 企业实习指导教师也会存在立场上的局限性。优先遵从企业效益, 而忽视学生专业指导。
三、高职院校“2 +1”培养模式下顶岗实习学生校外管理相关对策
高职院校“2 +1”模式培养下顶岗实习学生校外管理诸多问题, 不能单一依靠某种固定管理方式, 需要建立面面俱到的全员育人学生服务结构。一方面, 必须建立以院长和企业主管领导牵头, 主管教学和学生工作的处长、系书记组织实施, 辅导员班主任、校内专业老师和企业指导教师、朋辈学生干部具体落实的全员育人组织架构。另一方面, 建立一个以学生为主体、以院系为主力的学生服务体系, 建设以学校专业老师、企业实践老师和学生辅导员为骨干的学生工作队伍, 并通过学生顶岗实习平台服务系统以及多元化的服务形式, 提供以专业教育、就业指导、实习心理适应和维权助困为重点的服务内容。并建立突发实践预防机制, 在学生顶岗实习期间遇到突发情况, 可以有一个有效的突发情况预防传递通道, 控制管理盲区。
由学校教学处牵头开发出一个校外实习学生顶岗实习信息互通平台, 学生可以在顶岗实习信息平台上递交自己的实习报告等相关材料, 并定期登陆汇报自己在单位的实习情况, 并由实习指导教师及班主任辅导员老师定期登陆进行查阅。企业指导教师负责学生在企业一线实习安全操作及专业内容;校内专业指导教师负责学生专业理论相关指导; 班主任辅导员负责学生在思想政治相关工作的指导。学生实际在企业实习期间表现情况的反馈, 学院可以定期拜访企业。在校企合作企业进行顶岗实习的同学, 也可以由学院负责校企合作的老师与企业进行定时的沟通, 听取反馈情况。在非校企合作企业参加实习的同学可以由同一个企业实习同学中推选出一名朋辈学生干部, 定时向班主任反馈学生实习情况。学生在企业发生突发情况是, 也可以通过这两个渠道在最短时间内后的反馈。
参考文献
[1]徐耀生.高职学生定岗实习精细化管理的探索与实践[J].技能与开发, 201, (11) .
[2]李建国.大学生社区文化建设探微[J].广西民族学院学报, 2005, (5) .
[3]吴建新.高职院校定岗实习学生学业管理问题探讨[J].职业圈2007 (20)
[4]李霞.高职院校“2+1”人才培养模式研究[J].教学探讨, 2011, (7) .
8.1实习计划 篇八
【关键词】 临床医学；实习生；党建；新模式
【中图分类号】 G64.22【文献标识码】 A【文章编号】 2095-3089（2016）25-000-02
临床医学专业是一门实践性较强的应用科学，因此临床医学专业实习生与其他一般专业的实习生相比，具有实习任务重、时间长、分散性和半社会性等显著特点。这给学生党建工作增加难度，如何结合医学实习生成长成才的特点，将临床医学实习生党建工作与培养德艺双馨的医学高级人才紧密结合，这是医学院校学生党建工作中值得探讨的课题。
一、临床医学实习生党建工作存在的主要问题及分析
（一）实习分布散、周期长，教育管理难度增加
实习医院数量多，分布在福建省各设区市，空间距离的加大，党建工作人手有限，导致对学生信息的掌握不及时、不方便，党员的教育管理很容易因失去抓手而陷入被动，这无形中增加对临床实习生党员管理的难度。此外，即使在同一家医院实习，医学生也较难碰到一起，临床轮转的科室多达20多个，实习生多以2-3人为一组进入各科室实习，党支部想要组织实习生党员集中开会、集体学习等实属不易。
（二）考察发展难度大，党员质量难保障
由于实习医院和学校存在空间距离，导致党组织介绍人和联系人往往难以及时掌握临床实习生的思想动态，党组织和介绍人就难以客观、全面了解他们在考察期的各项表现，支部的其他党员也因为不常直接接触，不了解真实情况而难以发表意见，致使考察发展工作很难严密有序地开展[1]。在正常的党员发展程序中，发展预备党员前党委需派人谈话，但是处在实习期的医学生，由于空间距离缘故，考察和谈话往往无法及时完成，为了争取时间有时不得已开展突击考察，导致考察欠客观全面，且征求党内外群众意见也难以做到公正、严密，这些都会影响党员发展质量。
（三）实习任务繁重，党性觉悟减低
进入实习后，临床实习生一方面穿梭于各科室中，跟普通医务工作者一样需要分管住院病人，参加科室轮班，较忙碌；另一方面又面临出科考试的压力，除了实习外还需要巩固基本理论知识，积极准备出科考试，不得不把绝大部分时间都投入到临床实践和专业知识学习中。加上学校与医院间存在一定的空间距离，党组织对临床实习生党建工作的指导和监督较少，容易导致“重业务轻政治”现象，松懈对政治理论的学习，淡化政治信仰和党性觉悟[2]。
二、加强临床医学实习生党建工作的对策与建议
（一）筑牢“1”个网络化党建阵地，畅通渠道深化管理
利用现代信息技术筑牢“1”个网络化党建阵地，即网络“党员之家”，及时有效传递信息，克服地域分散性。
1.搭建交流平台，信息“上传下达”
依托网页、微信、微博、QQ等，建立网络“党员之家”，进行党员的日常教育管理。在网页“党员之家”开设党章党史、党建时讯、党建导航、堡垒看台、支部风采、党徽闪光等栏目。由此，一个以网络“党员之家”为主阵地、线上与线下相结合的党建工作新格局初步建立，并逐步成为临床医学实习生党建宣传的窗口、理论学习的课堂、上下互动的纽带、学生喜爱的家园。
2.克服地域限制，实现网络化办公
除医院的正常教育管理外，学校对于实习生党员的教育管理也要结合学生及时代特点。一是针对一些医院上网不便的现状，开通“QQ、飞信、微信”，建立“手机党校”，拓宽教育管理途径。二是利用网络视频技术，开展发展党员远程视频谈话。传统的发展党员需要党委派人谈话，而临床实习学生分散在全省各设区市，兼职组织员有时由于时间紧没法及时赶赴实习单位，学生没法及时到校本部，视频谈话正好可以弥补这一缺陷，既提高工作效率，又节约成本。
（二）实行“2”段式培养模式，严保发展党员质量
充分认识临床医学生“2段式”培养模式的特点和难点，分阶段培养：
1.入党积极分子阶段开展“党旗伴我成长”活动
党组织向入党积极分子指派工作任务，考察其在指定岗位上的锻炼成长情况，培养其工作能力、责任意识和奉献精神。要求考察对象在被确定为发展对象前写出在指定岗位工作完成情况的书面总结，同时还要充分征求医院带教老师对其工作完成情况的评定意见。
2.预备党员和正式党员阶段开展“我为党旗增辉”活动
开展的“一名党员一面旗帜”行动，除要求学生党员做好先锋岗、雷锋岗、帮扶岗外，明确向学生党员提出了“四个四”的学生党员行为规范，即履行四个责任（学习宣传党的理论知识的责任、引导普通学生向党靠拢的责任、协助教师搞好常规管理的责任、协助组织开展工作的责任），发挥四个带头（带头搞好学习；带头遵守纪律；带头参加活动；带头争取荣誉），履行四个保证（保证不传不良信息、保证做到信息通达、保证完成使命任务、保证维持团结和谐），做到四个关心（主动关心国家大事、主动关心异常情况、主动关心生病学生、主动关心困难学生）。这样，不仅使党组织的形象得到了切实的维护，还可以促进学生党员提升自身综合素质，切实发挥好在思想、学习、工作、生活等方面的模范带头作用，真正做到为党旗增徽。
（三）创建党员“3”岗位，提升党员政治觉悟
创建党员活动“3”个岗位，为临床实习生党员搭建活动平台，提升党员思想政治觉悟，自觉践行社会主义核心价值观。
1.党员先锋岗
开展“党员先锋岗”创建活动，加强党员主体建设，充分发挥示范带头作用。包括加强与医院沟通，设立实习生党员先锋岗、佩戴党徽、开展“学生党员示范宿舍”等举措。要求实习生党员佩戴党徽，激发学生党员内心的自豪感。加强宿舍党建工作，在党员宿舍门口张贴“学生党员信息”，借此鞭策实习生党员不断加强党性修养和觉性锤炼，同时也方便积极要求进步的同学和党员保持较为密切的联系，真正做到“从我做起，对我监督，向我看齐”。
2.党员雷锋岗
创建“党员雷锋岗”，以党的基层组织为核心，积极倡导向雷锋同志学习的志愿服务新风尚，是党组织密切联系群众，党员全心全意为人民服务的具体体现。党支部应当高度重视此项工作，加强的长效机制研究，提高“党员雷锋岗”志愿服务活动的自觉性和光荣感。各党支部建立健全“党员雷锋岗”志愿服务档案，掌握服务活动、服务效果和群众反映情况等。同时建议为“党员雷锋岗”学生党员配备更明显的标识，如统一的帽子、徽章等，在开展活动期间统一佩带，使党员“党员雷锋岗”服务形象更加深入人心。
3.党员帮扶岗
开展“党员帮扶岗”活动，每名党员联系数名积极分子。党员同志关心同学的学习、生活，协调同学关系，及时反映学生要求和思想动态。党支部定期讨论学生的思想动态，反映广大学生的要求，时刻提醒党员必须生活在同学之中，解决学生中的实际问题，使“有问题，找党员”成为不成文的规定。
三、结语
做好大学生的党建工作对于壮大党员队伍、加强党的战斗力、改善党员结构、提高党员的整体质量具有重要的战略意义[3]。高校教育工作者应重视临床医学实习生党建工作，做好“准医疗工作者”步入社会前的党性教育与作风锤炼，结合医学实习生党建实际情况，理清思路、开辟新途径，努力探索适合临床医学实习生特点的党建工作模式。同时，医学院校应将医学生的党建工作与人才培养工作紧密结合，充分调动各种资源，形成“全员育人、全过程育人、全方位育人”的党员教育发展格局，促使医学生深入贯彻党的群众路线教育实践活动，践行社会主义核心价值观，为担当起“除人类之病痛，助健康之完美”的重任而努力。
参考文献：
[1]李慧.加强临床医学研究生实习期间党建工作的若干思考.上海党史与党建，2013，（2）：41-43.
[2]石春兰.医学院校大学生思想政治教育探讨[D].西南师范大学硕士学位论文，2004.
9.实习日记1 篇九
2011年04月13日
今天上午来到恒力炼钢厂，维修工段段长把我安排安顿在了维修电工组，班长带领我在厂区溜达了一圈，咋一看去电气设备不算太多，但去到主控室和配电室一看，设备和柜子还蛮多的。实话说，虽说是电气专业的，但我一点不懂那些仪器是怎么一回事，但我知道是流水控制，想必是用Plc控制的吧，难得的机会，一定好好学！两个人一个宿舍，另外一个是干了三四年的电工，再就我了，还是不错的，住宿免费。吃的每顿饭补贴三块钱，不过最重要的在于专业对口的实习！所以总体来说我还是比较满意的。
2011年04月14日
今天是第一天，我到微修电工班报到，跟着师傅跑上跑下，真的是把小事放大，小病大修，一上午全是些杂七碎八的事，不能不修，修起来又那么没劲，我只得在他们后边，嘛也不会干！今天才仔细的观察了一下厂房，炼钢企业灰尘还是蛮大的，大家在厂房都带着口罩，脏、乱就是炼钢给我的第一印象。在电炉主控室全是一排排的电脑，花花绿绿的画面也没看出来什么门道。主控室旁边就是电炉配电室，也是值班电工值班的地方，一旦有什么问题，他们确保第一时间赶到，第一时间排除问题。冶炼企业停电可是很严重的事。在低配室里面有低压配电柜十个和中央控制系统七八个柜，这一整个电炉的所有电气设备控制电路基本都在这低配室，我大体看了一下和师傅介绍的，这个电炉配备有konsteel运料系统，大的震动电机相对较多，所以星角起动也较多，可是所有电路都是电脑控制，自动控制，压跟就不会坏，就是坏了，也是修那坏地，没机会更多知识！郁闷！关于软起动，原来就是把直接起动的电流压小的许多，还有厂子有一7.5千瓦电机出线五根，星接的，问了一个师傅他也不太明白，谁知道，回去要看书了，总的说，相比以前来学徒的那些，师傅还是比较看好我的，嘿嘿！还有宿舍那位干了几年的电工，貌似他也不太会，唉，本指望多请教请教他呢。
2011年04月15日
昨天逛了一天也没什么大的收获。所以今天就和师傅讨论研究了一下图纸，那低配室十几个电柜我已经拿到了二号和三号柜的图纸，三十多页，联锁关系特多！许多符号都不是在书上学的那种，总算明白了其中的一些，还有几个个柜的电路，都被各个值班班长自己私藏了，看能不能找机会要过来！实习蛮不错的，虽然是脏了一点，但这一个月能熟悉所有电气设备就不错了！低配室现在已证实，确是PLC控制，是西门子的！但好多师傅也没学过PLC，毕竟这个是最近几年钢厂才上的，他们也不懂！那些中控系统也是生产厂家直接过来人安装的！第一手的资料还是在设备生产厂家！他们遇到不会的要么让总厂的技术人员过来解决，要么就得让厂家的过来了。今天还是比较充实的，洗洗睡吧，呵呵。
2011年04月16日
今天一到厂里及接到通知，今天炉子中修，反正我是帮不上忙，还尽给人帮倒忙，所以我就自己去低配室研究那几个电柜！难得的机会！难得的一天！下午在低配室待了一下午，找遍整个低配室也没找到其他那些图纸！中修，难得，天助我耶！把每个电柜都研究了一边，电柜里大都是PLC，还有变频器，伺服驱动器，还有一排排的中间继电器。再就是些我也认不出来的东西，可惜今天师傅们都去现场了，没人陪我，不然也可以问问，还是先把问题记着吧，回去再问。看着一台台熟悉或不熟悉的设备，一条条红红绿绿的电线，我是一头雾水。希望可以快点征服它。
2011年04月17号
今天好倒霉，电工师傅们在连接小车底下焊限位开关挡板时，我在旁边给他用电筒照着，可能是没经验吧，车动时不知道躲，一下子上面掉下的灰尘落了我一身，满头满脸全是土，看来今天得好好洗澡了，不过，以后记着就行了，在冶金企业，要注意安全，安全第一！听说电炉冶炼时操作不当会造成喷钢，都已经喷了好多次了，如果当时在炉子旁边不知道躲，一下就被钢水给浇着了，还有天车吊着钢包时，一定不要在下面走或停留，要躲开，一旦天车钩子断裂或天车制动出问题，或行走时钢包摇晃，钢水倾翻，那后果可真是不可设想！今天没学着什么实质性的技术知识，不过却学会了最最重要的一课，那就是安全！这可是重中之重！也是以前我不以为然的东西。汗！
2011年04月18日
今天我问师傅们要到了5号电柜的图纸，有二十多页，看图纸，现场和主控室、低配室还有面板，图纸是那么的简单，几个横杠，就是多了点，但实际接线时就不是那么的简单了，特别复杂，查起来很难很难。和师傅聊天时，他列举了以前发生的一些故障现象，着事难下手，举个例子，一个动作机构可能现场有，面板有，电盘后也有，甚至电脑那边也有连线...有24伏的220的，380的，还有闪光电源，保护线，弱电，公共线....比想象的麻烦多了。看似简单...实际麻烦的要命，检测，传感，行程开关，指示灯，按钮，各个连锁关系，一条电路有可能在低配室有，主控室有，炉台，炉底都可能有。而且还有一个重要原则，就是一个环节出现问题，其后边的就不能让其工作...这就是中控控制的一个方便，便于控制。但其缺点就是检修的难度大，今天才发现，电炉低配室上面是一个变压器室，是吧35000V变成冶炼时的500V左右。还有高压开关柜，工作时危险，师傅们怕我乱动，就没敢带我去，听的我紧张的，也不敢一个人单独上去。下次检修时一定过来……
2011年04月19日
安全第一，今天领导再次强调，就是不干活，也要保证安全，什么也别说了，身体永远是第一，革命的本钱啊，跟着师傅们修了一天的厂房照明，好没劲，就是换个灯泡，换根电线，镇流器，触发器。不过，我基本上就是给他们打打下手，领个东西，递个东西，看他们怎么修，没我多大事，毕竟是实习，他们也怕我干活出事，不指望我能怎么样，而且下午上班是迟到了，睡过了头，又碰见了领导，尴尬，虽然领导什么也没说，但我还是心里不好受，给别人打工就是这样，以后有机会了还是自己干。
2011年04月20日
今天去LF精炼炉看了看，这里比电炉小了不少，钢水是直接在钢包里冶炼，今天才发现原来这里的炉子是国产的，电炉的konsteel系统貌似是意大利的，还有些设备好像是德国的，lf精炼炉貌似是西安华兴的，今天正好精炼炉出了了一次事故，竟然在冶炼过程中送不上电了，看师傅们跑来跑去的查设备，我只能在一边看着，看师傅们又是翻图纸，又是看接点，弄得我也紧张起来，连分厂厂长都来了，如果问题不及时解决，影响连铸拉钢的话，那么将造成很大的损失，好像十几万就没了，就是不一样啊，随随便便十几万就进去了，我什么时候才能赚十几万呢？呵呵。还好，查了有十几分钟的样子，问题就解决了，原来是一个输出的中继出了问题。换了一个中继就好了。这只是个小插曲，可是如果不掌握扎实的技术，那么重要关头可是影响大局的，这更加确定了我学好技术的决心！不然什么也是白扯，好累。
2011年04月21日
恒力的连铸系统看起来没那么复杂，四机四流，可也不是那么好懂的，听师傅讲了半天，也没听懂几句。只能敷衍的点点头，回去就自己消化吧，连铸也有个低压配电室，连铸的大部分配电系统和配电柜都在这里了。打开柜子也是一排排的西门子PLC，有300的，也有200的，没见有400的，（电炉有几个400的）。还有些西门子变频器，安川变频器，中继，接触器之类的。就是看了一圈，脑子里也没什么系统概念。大概就是钢包的钢水流到中间包里，中包的钢水再进入结晶器，下面再进入拉矫机，辅助拉矫机。基本上坯子就成型了，是方坯。中间还有很多水冷系统对它进行冷却。出了拉矫机还有火焰切割机，把它切成12米一根的坯子，然后就送入轧钢了。这边也都是自动控制，有许多限位开关。这边算是整个炼钢车间比较干净的地方了，没有那些合金啦，白灰了之类的。不过听师傅们说浇注平台上面有时换结晶器的时候要注意，因为有放射源，好像是cs137。是用来检测结晶器里面的液面高低的。所以还要防辐射的。怕……，辐射可是看不见，摸不着的。还是小心为妙！今天还是比较充实的，听师傅们讲了一天，只是自己没记住多少。还要好好消化，虚心求教啊。
2011年04月22日
10.寒假实习心得1 篇十
我打过工，知道打工很不容易。学生是廉价劳动力，有的饭店很江湖，我们辛辛苦苦赚来的钱还少给，有的是托着不给，还有的干脆就不给了。今年寒假我来到一家制造厂打工,那么现在自然先是得选择好打工的种类。时下大学生打工无非是做家教，搞推销，出卖劳动力。
两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”只是古代读书人的美好意愿，它已经不符合现代大学生的追求，如今的大学生身在校园，心儿却更加开阔，他们希望自己尽可能早地接触社会，更早地融入丰富多彩的生活。时下，打工的大学生一族正逐渐壮大成了一个部落，成为校园里一道亮丽的风景。显然，大学生打工已成为一种势不可挡的社会潮流，大学生的价值取向在这股潮流中正悄悄发生着改变。
对于大学生打工，一直是“仁者见仁，智者见智”，许多人的看法不尽相同。每个人都有自己的人生模式，我们有理由走自己选择的人生路，只要把握住自己，掌握好学习与打工的分寸，肯定能把大学这个人生阶段过得丰富多彩。
打工的途径或者形式多种多样，只要是对社会有益，对自己积累人生经历有益，还能够有少量收入，就可以毫不犹豫的参与其中。老板对我很好，对员工们都很好，虽然没有学到多少东西，但是，我对制造厂的印象还是比较不错。我会更加努力的去做。
打工只是一种磨练的过程。对于结果，我们应该有这样的胸襟：不以成败论英雄，不一定非要用成功来作为自己的目标和要求。人生需要设计，但是这种设计不是凭空出来的，是需要成本的，失败就是一种成本，有了成本的投入，就预示着的人生的收获即将开始。小草用绿色证明自己，鸟儿用歌声证明自己，我们要用行动证明自己。打一份工，为以后的成功奠基吧！
不经风雨，怎见彩虹，没有人能轻轻松松成功。
在现今社会，招聘会上的大字板都总写着“有经验者优先”，可是还在校园里面的我们这班学子社会经验又会拥有多少呢?为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在以后毕业后能真正的走向社会，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题记得老师曾说过学校是一个小社会，但我总觉得校园里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是大学高校，学生还终归保持着学生身份。而走进企业，接触各种各样的社会人物等等，关系复杂，但你得去面对你从没面对过的一切。记得在我校参加的校外招聘会上所反映出来的其中一个问题是，学生的实际操作能力与在校的理论学习有一定的差距。在这次实践中，这一点我感受很深。在学校，理论学习的很多，而且是多方面的，几乎是面面俱到的，而实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的知识一点都用不上的情况。或许工作中运用到的只是简单的问题，只要套公式就能完成一项任务，有时候你会埋怨，实际操作这么简单，但为什么书本上的知识让人学的那么吃力呢?也许老师是正确的，虽然大学不像在社会，但是总算是社会的一部分。我们有了在课堂上对知识的认真消化，有平时作业的补充，我们比别人具有了更高的起点，有了更多知识去应付各种工作上的问题。
虽然在实践中我只是负责比较简单的部分，但能把自己在学校学到的知识真正运用出来也使我颇感兴奋!在学校上课时都是老师在教授，学生听讲，理论占主体，而我对知识也能掌握，本以为到了企业能够应付得来，但是在企业里并没有想象的那么容易，因此，每一个环节都不能出错。这种要求是我们在课堂上学不到的。在学校里可能只需会解一道题，算出一个程式就可以了，但这里更需要的是与实际相结合，没有实际，只是纸上谈兵是不可能在社会立足的，所以一定要特别小心谨慎，而且一旦出错并不是像学校里一
样老师打个红叉，然后改过来就行了，在工厂里出错是要负责任的，这关乎工厂的利益存亡。总之，这个寒假的社会实践是丰富而又有意义，一些心得和体会让人感到兴奋，但却决不仅仅用兴奋就能描述的，因为这是一种实实在在收获，是对“有经验者优先”的感悟。„„在我的打工生活中，我也明白了许多：在日常的工作中上级欺压、责备下级是不可避免的。虽然事实如此，但这也给我上了宝贵的一课。它让我明白到别人批评你或是你听取他人的意见时，一定要心平气和，只有这样才能表示你在诚心听他说话。虽然被批评是很难受的，而且要明确表示你是真心在接受他们的批评。因为这样才能在失败中吸取教训，为以后的成功铺路。我们要学会从那里跌倒就从哪里爬起来，这才是我所应该做的。
我也从工作中学习到了人际交往和待人处事的技巧。在人与人的交往中，我能看到自身的价值。人往往是很执着的。可是如果你只问耕耘不问收获，那么你一定会交得到很多朋友。对待朋友，切不可斤斤计较，不可强求对方付出与你对等的真情，要知道给予比获得更令人开心。不论做是事情，都必须有主动性和积极性，对成功要有信心，要学会和周围的人沟通思想、关心别人、支持别人。
打工的日子，有喜有忧，有欢乐，也有苦累，也许这就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有过这种感觉，但总的来说，这次的打工生活是我人生中迈向社会的重要一步，是值得回忆的。现在想来，十四天的打工生活，我收获还是蛮大的。我所学到的生活的道理是我在学校里无法体会的，这也算是我的一分财富吧。
现今，在人才市场上大学生已不是什么“抢手货”，而在每个用人单位的招聘条件中，几乎都要求有工作经验。所以，大学生不仅仅要有理论知识，工作经验的积累对将来找工作也同样重要。事情很简单，同等学历去应聘一份工作，公司当然更看重个人的相关工作经验。就业环境的不容乐观，竞争形式的日趋激烈，面对忧虑和压力，于是就有了像我一样的在校大学生选择了假期打工。寒假虽然只有短短的一个月，但是在这段时间里，我们却可以体会一下工作的辛苦，锻炼一下意志品质，同时积累一些社会经验和工作经验。这些经验是一个大学生所拥有的“无形资产”，真正到了关键时刻，它们的作用就会显现出来。
大学生除了学习书本知识，还需要参加社会实践。因为很多的大学生都清醒得知道 “两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的人不是现代社会需要的人才。大学生要在社会实践中培养独立思考、独立工作和独立解决问题能力。通过参加一些实践性活动巩固所学的理论，增长一些书本上学不到的知识和技能。因为知识要转化成真正的能力要依靠实践的经验和锻炼。
面对日益严峻的就业形势和日新月异的社会，我觉得大学生应该转变观念，不要简单地把寒假打工作为挣钱或者是积累社会经验的手段，更重要的是借机培养自己的创业和社会实践能力。
现在的招聘单位越来越看重大学生的实践和动手能力以及与他人的交际能力。作为一名大学生，只要是自己所能承受的，就应该把握所有的机会，正确衡量自己，充分发挥所长，以便进入社会后可以尽快走上轨道。
在这次寒假的工作中，我懂得了理论与实践相结合的重要性，获益良多，这对我今后的生活和学习都有很大程度上的启发。这次的打工是一个开始，也是一个起点，我相信这个起点将会促使我逐步走向社会，慢慢走向成熟。
11.民生:“艺术品投资计划1号” 篇十一
从艺术品市场掀起高潮的2007年开始，民生银行在艺术品领域动作频频：从赞助艺术北京到主办方力钧画展，从运营炎黄艺术馆到设立民生现代美术馆……民生银行在艺术领域的一系列举措引起广泛关注，也引来猜测——莫非是“艺术搭台，经济唱戏”？
如果人们知道民生银行把这些艺术类公益项目放在品牌管理部来运营，这一切也许变得不难理解——民生银行正在塑造一个“艺术”的品牌。
银行品牌的艺术梦想
2007年底，担任民生银行人力资源部总经理6年之久的何炬星，转身成为品牌管理部总经理。他转变身份后的第一个大项目，就是接管炎黄艺术馆。
炎黄艺术馆是中国画大家黄胄先生在上世纪90年代初创办的，是国内第一家也是最大的一家公益性质的民办艺术馆，在当时打破了官办美术馆一统天下的局面。
但在黄胄先生1997年病逝后，炎黄艺术馆的经营一度陷入僵局，不仅因为缺乏资金，更因为缺乏专业的人才和科学的管理。
在何炬星与黄胄先生遗孀郑闻慧女士的一次会面后，民生银行对炎黄艺术馆的捐赠很快提上了议事日程，并最终决定捐赠炎黄艺术馆10年所需发展资金，同时接受炎黄艺术馆10年的委托管理，捐赠总金额高达1亿元。何炬星出任炎黄艺术馆馆长。
在金融的田里种下艺术的种子，何炬星把艺术当作是建设民生银行品牌梦想的试验田。
“一个快速发展的企业太需要品牌了，一个快速发展的中国企业尤其需要品牌。以艺术为元素，作为民生银行的品牌战略，是民生银行的战略选择和长远梦想。”何炬星说，与炎黄艺术馆的结合，让民生银行有了一个“为艺术做事的机会”。
经过半年重整，定位于近现代艺术的炎黄艺术馆于2008年7月29日重张开馆，接连展出了徐悲鸿、刘海粟等大家画作。
2010年4月18日，筹备两年之久的民生现代美术馆也正式成立，这是中国首家以金融机构为背景的公益美术馆。同时担任民生现代美术馆馆长的何炬星表示，民生现代美术馆的资金保障每年不低于2000万元。
艺术品基金的尝试
相较万达、泰康而言，民生银行自身的收藏很少，但却在以另外的方式影响艺术品市场。除了上述公益项目，民生银行设立的艺术品基金，是业界的又一大话题。
2007年，民生银行从银监会拿到了中国银行业第一个“艺术基金”牌照，并随即推出了国内第一只真正意义上的艺术品基金——“艺术品投资计划1号”。为期两年的投资期结束后，民生银行于2009年7月公布绝对理财收益率为25.5%。
2010年1月8日，民生银行又发布了“艺术品投资计划2号”，募集资金投资于中国近现代书画、中国当代艺术品和少量的古代书画作品。
有自己运营的艺术馆，又推出艺术品基金，不免让人揣测，民生银行会否利用在京沪布局的艺术馆，来展览推广自己投资的艺术家作品？对此，何炬星强调，民生银行的公益性捐助项目，与“艺术品投资计划”是相互独立的，后者仅仅是民生银行推出的金融产品。
眼下，尽管银行艺术品基金的发展还面临一些瓶颈，比如中国的艺术品领域还没有建立起一个科学的评估体系，缺乏可靠的判断标准，但民生银行艺术基金的设立，还是让人们心生期待——中国的银行业可以像瑞士银行、花旗银行那样，发展出拥有专业从事艺术品投资的私人银行部门。
中国企业收藏纵览
上海
上海中凯企业集团：老莲书画院
2004年，上海中凯企业集团以2800万元，拍得明末清初画坛巨擘陈洪绶一直流落他乡的《花鸟图册》，之后以陈洪绶之号“老莲”为名组建书画院，现藏有吴昌硕、齐白石、潘天寿、徐悲鸿、黄宾虹等书画巨匠的艺术珍品。
天津
泰达大地资产管理有限公司：泰达当代艺术博物馆
始建于1996年，是中国最早从事当代藝术活动的民营博物馆之一，目前拥有天津、北京两个场馆，展览与收藏中国当代艺术，形成了以玩世现实主义、艳俗艺术、圆明园画家村等当代艺术潮流为标志的馆藏特色。
沈阳
东宇集团股份有限公司：东宇美术馆
1999年4月正式开馆，藏品多为中国当代艺术，其中又以油画作品为主。2000年初关张。
大连
大连万达集团股份有限公司：万达玥宝斋
创建于1993年，先后斥资数千万元收购了张大千、齐白石、徐悲鸿、潘天寿、傅抱石、林风眠、钱松喦、李可染、吴作人、黄胄、程十发、吴冠中等近现代大师的重要作品。
慈溪
浙江金轮集团：金轮艺术馆
创办于1999年6月，由金轮集团董事长陆汉振倡导成立，现拥有历代瓷器、青铜器、书画、杂件等藏品1000多件。
上海
中融集团：中融文化博物馆
藏品除了数量不菲的中国古董字画外，还有大量西洋古典名家画作、西洋古典雕塑，及进口红酒25000多瓶。
长沙
湖南电广传媒：北京中艺达晨艺术品投资管理有限公司
自2006年开始艺术品投资业务，以中国近现代大师的作品为投资重点，目前已收藏了齐白石、徐悲鸿、傅抱石、李可染、黄宾虹、谢稚柳、林风眠、张大千、吴昌硕、靳尚谊等中国近现代名家创作的160多件艺术精品。
上海
张江高科：张江当代艺术馆
2006年12月开馆，以当代艺术为主轴，具有举办展览、收藏艺术品、普及审美教育、促进文化艺术交流等功能。
乌鲁木齐
新疆广汇实业：广汇美术馆
自上世纪90年代起涉足艺术品收藏，由苏州画廊协会会长包铭山全权代理，主要收藏近现代的顶级书画作品，每年在艺术品收藏方面的支出大约在1亿元左右。
北京
nlc202309040632
中国民生银行：炎黄艺术馆
炎黄艺术馆以收藏当代中国画为主，同时收藏古代中国字画、文物，近年来又收藏了数百件彩陶、陶俑和民间艺术品。
南京
江苏弘业股份：爱涛艺术精品有限公司
1998年成立，该公司藏品包括木雕、玉雕、牙雕、石雕、根雕、水晶、刺绣、云锦、紫砂、泥人、漆器、红木家具、剪纸、名家字画等5000余件套。业界估算，目前爱涛艺术藏品总价值在13亿元左右。
南京
南京天地集团：长风堂博物馆
2004年8月开馆，藏品逾6000件。业内估算长风堂博物馆藏品总价值达15亿至18亿元，是国内最大的民营博物馆之一。
北京
今典集团：今日美术馆
2002年由今典集团董事长张宝全创建，收藏各类当代艺术作品5000余件。
北京
泰康人寿保险股份有限公司：泰康空间
创办于2003年，收藏核心为当代艺术，具体分为三部分：毛泽东时代美术“1942—1976”、 现当代美术“1976—今”，和青年专项部分。
北京
中国建设银行
目前建行总行和部分分行都拥有了一定规模的艺术和文物藏品。藏品中包含了油画作品《毛主席去安源》、东晋时期的“谷仓罐”、徐悲鸿的国画《奔马》和张大千的泼彩国画《泼彩山水》等。
成都
成都豪斯物业公司：上河美术馆
成立于1997年，是中国首批由民营企业创办的私立美术馆之一，藏品以前卫的中国当代艺术为主。2000年初关闭。
慈溪
浙江徐龍食品集团
从2000年到现在，浙江徐龙食品集团董事长徐其明的藏品估计总值在数十亿元。他的藏品曾于2011年3月在中国国家博物馆展出。
北京
中国保利集团公司：保利艺术博物馆
1998年12月成立，是中国首家由大型国有企业兴办的博物馆。2000年春，保利艺术博物馆在香港收购了即将再次流失的三件圆明园国宝——牛首铜像、虎首铜像、猴首铜像。
上海
中国民生银行：民生现代美术馆
2008年9月注册成立，面向全社会开放。民生银行首期投入资金3000万元，除用以运营美术馆之外，还成立民生当代艺术奖等。
（本刊记者姚冬琴据公开资料整理）
12.成都联通启动大学生暑期实习计划 篇十二
本刊讯日前, 成都联通全面启动“2010暑期大学生实习计划”。据悉, 此次暑期实习计划, 主要面向2011年-2012年毕业的全日制在读本专科生及研究生, 提供营销策划、系统开发、数据分析等多个岗位的暑期实习, 让学生通过“真刀真枪”的社会实践, 进一步提高自身的应变能力、营销能力。
成都联通采取统一安排、统一招募、集中培训和分散实习的步骤展开。由成都联通统一开展选拔, 并在招募完毕后, 对实习生开展实习前公司管理体系、团队建设、价值观、企业文化和业务知识等培训。实习岗位所在部门派出专人与实习生一起参与培训, 培训结束后接收实习生。
为吸纳更多的优秀学子参与到“2010暑期大学生实习计划”中, 成都联通在市内各大高校举办了校园宣讲活动, 邀请职业规划师, 为广大学子进行了多场“职业生涯规划”的讲座, 赢得了同学们的广泛好评。学生们表示, 宣讲会上的讲座让他们对应聘流程各方面有所熟悉, 更增加了自身对职场知识的了解, 为自己将来求职就业, 做了很好的指导。
13.实习周记1 篇十三
实习是大学进入社会前理论与实际结合的最好的锻炼机会，也是大学生到从业者一个非常好的过度阶段，更是大学生培养自身工作能力的磨刀石，作为一名刚刚从学校毕业的大学生，能否在实习过程中掌握好实习内容，培养好工作能力，显的尤为重要。
考研发挥失利后本来对调剂抱一丝希望，但被迫调剂到不喜欢的专业和学校不如直接实习，因此我来到了上海。家人希望我在上海好好玩玩放松，当白天姐姐去上班了，我和一群中老年人逛超市，顿时觉得生活进入养老的模式。我决定投简历试试。中软国际和海外房地产公司都给我回复了，但前者明显是培训机构，于是我去了澳大利亚海外房产销售公司应聘销售专业，一个与本科专业不沾边的行业。经理说我明显带着学生的稚气，缺乏阅历，说我给人的感觉应该是文员专业，并且说80%的应聘者是女的，可能因为二胎政策的开放。走出房地产公司，我明白了两件事:学生的涉世未深，理工科专业的学生从事销售工作难度太大，并且就业的性别歧视不可避免，企业有企业自身利益的考虑，优先考虑男生，对于女生不是询问年龄就是婚姻孩子问题。于是我看到房地产公司旁边的的上海金证高科技有限公司，感觉和自己的专业有些关系，便走进去毛遂自荐，应聘销售岗位，可能还是对自己所学的专业缺乏信心。不过当人事看到我的简历，了解到我本科是电子信息工程专业的并且学过C语言，可以考虑软件实施岗位，便给了我一个宝贵的实习机会。
14.实习日志1 篇十四
今天是实习的第一天，很忐忑不安，不知道自己能干的怎么样？中午就来到位于浙江省杭州市余杭区乔司镇的东冠逸景花苑1#—16#楼还有地下车库综合楼，主要就是了解一下这些了，中午一吃过饭就正式开始上班了，下午就做了试块，放线，标高等等的工作，感觉跟学校学习的有一些不小的差距，看到了自己很多方面的不足，也感到要辛苦了…… 2011年1月5号
昨天是第一天实习，可是倒霉的是第一天实习就要上夜班，因为昨天的主要工作是浇灌混凝土，主要就是地下车库和15#楼的地下室基础不能断断续续，所以我们几个人就分上下夜分批值班，我跟同宿舍的小朱还有杨工一起值班现场管理，在我们的值班时间上刚好已经浇注好的地下车库的混凝土，也已经振捣好，我们就开始冲洗厚浇带，一直很搞不清楚，为什么要冲洗后浇带，后来问了杨工才明白了为什么？！
2011年1月6号
辛劳的一天又要开始了，早上七点多一点就一起床了，洗刷一下吃过早饭就正式开始一天的工作，早上的主要工作就是标高放线了，现在在施工的是15#楼，因为昨天已经浇筑混凝土，我们在露出的钢筋部分画出标高，弹上墨线，我们从塔吊基础引过来标高，我们先把柱的标高画完，还在柱与柱之间的剪力墙上画上一个标高，然后用墨线弹出来，在他们弹完墨线后，我们还用红油漆标出一个醒目的标志，供他们绑扎钢筋时可以用。2011年1月7号
第四天了，天气还是这么阴冷啊，本来以为按照自己的个性没准早就放弃了，可是还是扛了下来，还要继续。昨天晚上接了个老妈的电话，问我工作的怎么样，突然感觉鼻子很酸，父母都已经养了我20多年了，可是我却还是这么的不懂事，很多方面自己都还不够自觉，非得有别人的督促，明明给自己定下了目标，可是好像又只有三分钟的热度，我得自觉了，悔过是没用的，要改正啊！！2011年1月8号
第五天，今天我们的主要工作是5#楼承台和梁柱的标高，我们要跟进挖机的进度，一边挖一边打标高，防止有些地方挖的不够或者是挖的太多了，到时候如果要人工挖土或者回填的话会耗费很多工时……我们一边标高，高工还一边教我们分析图纸上的问题，跟我们讲梁柱承台，厚浇带标高的区别，我还提出了一些问题，高工也一一帮我们解释了，可是关于厚浇带方面我还是有一些问题，只能留到学校的平台上去求教指导老师了…… 2011年1月9号
又是早早的起床了，还真是留恋学校和家里的日子，至少还有休息天，不用想这样每天都要早早的起床，这个冬天这么冷还要起这么早，还真是有点超级不爽啊…好想躲在被子里听听小歌，看看小说，可是现在不能这么做了咯，我可还得为自己定下的目标努力工作努力拼搏呢！还是感觉工地跟学校学得大不相同，有种要从零开始的痛苦……
2011年1月10号
今天的工作比前几天要舒服很多了，早上基本没什么事情，就是在承台边上打钢筋，主要是为了让泥工在承台附近砌筑的时候可以很准确，不会造成太大的误差，有一点点小累，主要就是把钢筋往地下打的时候，手臂用力太多，有点酸软了。下午就可以舒服下了，主要是15#楼地下车库和主体的还有一些墨线和标高需要画出来，可是由于我们拖拖拉拉的，导致15#楼的一些标高都是赶手赶脚才忙完，6#楼的标高一个都没打，估计明天要挨领导骂了咯…… 2011年1月11号
今天的工作比较轻松，早上的时候挖机没有过来，我们主要负责把承台和梁柱之间的标高先画完，这里的标高是用竹签来代替的，我们先把竹签打到沙里，再把尺子竖在上面，由负责读数的那个人引导我们把竹签往下打或者是往上挖，承台附近的沙还是比较轻柔的，标高很好打，很快我们就干完这活了，下午的时候挖机过来了，我们先把承台附近补充一些沙子，一边补一边等着混凝土车，下午的主要工作是另一台塔吊的基础混凝土浇筑，一共要过来25方混凝土，车来的比较迟，等到混凝土浇筑完成，已经过了下班时间，我们就跟技术负责人他们一起开了个小灶，还喝了点酒，有点小爽咯…… 2011年1月12号 今天的工作真是轻松啊！好像是我来以后最轻松的一天了，我们就是把昨天剩下的还有一个5#楼承台的钢筋打掉，另外在注意一下标高就可以了，在打钢筋的时候很不明白为什么要这么做，不过我也没有详细的问，倒是体会了打钢筋和标注钢筋位臵的复杂，以及什么时候打6根，什么时候又只要打4根就够了。不过痛苦的事是听说后天要浇筑14#楼地下室二层的混凝土，隔两天又要浇筑6#楼主楼基础，那就是说又要加两天的夜班了，又要受冻了咯，苦恼啊…… 2011年1月13号
今天跟昨天一样的轻松，一天下来基本上没有什么事情，还是主要在挖6#楼承台的土和回填铲平承台平面，还有就是看他们绑扎5#楼基础的钢筋，跟以前在学校里做钢结构模型的时候差的不是一般的天壤之别，早上九点多我们就把仪器搬下去标高了了，感觉现在自己架仪器的水平是越来越高了，一台水准仪差不多10多秒就能架好整平，遗憾的是至今为止还没有接触过全站仪，什么时候我才能快速的架好它呢？！期待中啊…… 2011年1月14号
今天真是痛苦的一天啊，早上被呼叫着起床了，吃了痛苦泡面当早饭就开始工作了。因为今天要浇筑14#楼-6.5米至-2.85米的地下室板面混凝土，所以我早上的主要工作就是做试块，本来说要做6个抗渗试块和18个抗压试块，可是当我们做的差不多的时候，王工竟然跟我们说那个抗渗试块要重做，以为先前来的几车混凝土时C40的，不做抗渗处理，要等P8的混凝土过来重新做，无奈的我们只好拆掉重做了…… 2011年1月15号
昨天的一天真的很痛苦，试块么重新做，晚上浇筑混凝土的时候突然发现梁柱之间的一个地方漏模，有差不多5方多的混凝土浪费在外面，而且浪费在14#楼的外面的混凝土把与15#楼之间的厚浇带也给堵上了，本来原定差不多7点就能结束的工作看来又要被拖迟了。我们督促木工先把下面的混凝土挖空，然后把下面的漏洞补上，本来还担心上面的600个单位可能会因为压力过大，在我们堵上漏洞的时候会冲下来呢！不过后来还好，顺便还把下面的混凝土又要塔吊吊了回去，最后还打电话给混凝土那边，重新补发了一车才算完成了工作，这时都快9点多了，好冷的一天啊…… 2011年1月16日
今天好累咯，因为明天又要浇筑混凝土了，所以我们要把以前做的试块拆下来，在拆试块的时候，突然发现前面的试块有一块做的很差，中间有很多孔洞，如果被检查的人发现的话，我们要吃苦头了，所以我们只能悄悄的毁灭证据了咯，嘿嘿，这个真的是很没有办法的咯……以前还以为做试块其实挺容易的，现在发现其实不然，太粗心也会出现很多问题的。2011年1月17日 倒霉的一天，今天又要浇筑混凝土了，浇的是6#楼主楼的基础，还算是蛮轻松的，可是烦恼的是今天看样子又要值班了。因为我们宿舍的小朱请假了，就剩我一个人了。因为混凝土是下午开始的，总共有600多方的样子，初步估计一下就要浇筑到晚上9点多，还好都来没有出现什么问题，不像上次出现漏模现象。其实说起来今天也不算倒霉，还是蛮爽的。晚上和项目经理，技术负责人等等巨头一起吃饭，挺有压力的，吃完饭，我先过去值班，在现场遇到城建负责人，就跟他一起逛了会现场，还指点了我一些知识，挺好…… 2011年2月20日
第一天上班，对自己今天要完成的任务很迷茫……今天的任务竟然是把6号楼和15号楼基础里的积水翻出来……用的工具也很奇怪，竟然是铁锹，早上的时候由于我没有雨鞋，就没有下水，下午，从水电工杰哥哪里借了双雨鞋回来，我也正式“下水”了，刚开始的时候用铁锹铲水翻出来，很不给力，往往一铁锹的水，基本上有90%留在原来的地方，后来师傅教我一个窍门，铁锹要稍微高一点，铁锹头部压下去一点，我试了几下，原来真的是有技术含量的。2011年2月21日
第二天上班，早上的任务仍然是翻水，把剩余在15号楼基础里的水翻出来就算完工了，现在我的翻水技术也可以说是不差了，勉强能赶得上他们的进度，早上的工作顺利完成了，我们开始休息，可是休息过后才发现早上翻水是多么激烈的运动，现在用腰酸背痛来形容可是一点都不过分啊！
下午的工作是14号楼搭接钢管的水平，我们首先架好仪器，然后再塔吊下标尺读数，接下来就是在其中一根钢管中画出标线，后来师傅叫我去仓库拿一把打钢管水平的尺子，本来还以为是个大家伙，可是没想到是一把薄小，略长的尺子，尺子上套有一截栓子一样的东西，上面做了一个标高的记号，读数就按那个记号来确定，刚架尺，开始的时候是我架尺，师傅读数，后来师傅说我架尺的方法不对，因为钢管上的模板搭接是十字搭接，如果我在其中一根钢管上划线的话，后面这根钢管的左右前后都需要划线，后来我也慢慢的长我了技巧……
2011年2月22日
又是辛劳的一天开始了，早上直接起床洗涮完了吃过早饭，就开始上班了，早上的工作主要是6号楼承台的标高，还有就是5号楼主楼的标高，我们搬来了水准仪，标尺，榔头还有竹签，我们现在6号楼已经打过的承台上架好仪器，然后把14楼附近的标高引到5号楼附近的塔吊底下，然后把仪器架在5号楼主楼的基础上，利用刚才引过来的标高来读数，我们早早就完成了工作任务…… 2011年2月23日
本年度第四天开始实习上班，本来前面开会说是7点以前起床的，结果闹了6点半的闹铃，被闹铃闹醒以后，结果就是把闹铃关了接着睡，结果就是睡到七点半啊……
早上的工作是把6号楼承台附近的标高补充完整，包括底下的梁，因为等下要浇6号楼承台的混凝土，我们先从14号楼边上的塔吊下把标高引到5号楼附近的承台，首先当然是避免不了架好水准仪，现在的水准仪对我们来说已经是轻车熟路了，然后就是一人竖标尺，一人读数，渐渐的提高速度，很快就完成了任务，接下来就比较无聊了，开始打混凝土，我们就开始看着…… 2011年2月24日
早上起床之后，听师傅说今天没什么事情，所以我就先在寝室把实习日志补充一下，等写完日志我就过去跟师傅他们一起在现场观察，中途还有公司的老板过来，我们就带着安全帽过去，顺便还要督促工人们把安全帽带上。中午吃完饭，我们就去仓库看了一下，结果看到一台新过来的仪器，问师傅说原来这是夜间使用的水准仪，也没问具体叫什么名字，就让师傅教了我一下怎么使用这台仪器。后来在师傅的讲解下很快就理解了，就是还没有具体在夜间使用过…… 2011年2月25日
早上的工作很轻松，首先就是在14号楼地下一层上面的钢筋上做出-2.3的标高线，因为做标高，一定要从一个基准点开始引，所以我只能爬到塔吊上去，因为上面才有-2.3m的标高，然后就一步步划出地下一层的标高线，下午就比较轻松了，只要用卷尺量一下上午画的标高线跟顶模的差距了，我们很快就完成了工作了…… 2011年2月26日
又是新的一天开始了，突然发现最近的工作貌似都很单调嘛，老是打水平啊打水平……都不知道该写些什么好了，还是写学到的一点经验吧！
前几天，新来的一个施工员教我们如何检测钢管与支模的准确与否，就是先算出地面与上一层楼面的高差，主要就是检测梁底就可以了，我们找一个白色的塑料管，然后再下面用管子顶上去，顶到上面的方木最下面，因为钢管上面已经有-5.5m的标高线，所以就能大致估算标高的差距了，看看是不是误差允许范围就行了…… 2011年2月27日
已经期盼了两天快点下雨，可是天空就是不作美啊！想去修电脑都没有机会，本来还打算每天都能传篇日志呢……
今天的工作很轻松，早上主要就是昨天还没有打完的标高给接下去完成，标高很快就完成了，接下来就是昨天木工跟我们说的还有一部分承台支模弹线给补充完，我们架好仪器，从塔吊下引来-6m的标高，读数为0.07，承台的标高为-6.97，支模底下的标高为-7.27，所以读数为1.34，我们就按这个读数渐渐完成了弹线。2011年2月28日
今天小挖机从1标那里过来我们这边帮我们挖4.5号楼之间的承台，主要就是边上的第一块承台，当标高打好以后，我就先跟师傅去打14号楼的钢管标高了，当我们打完标高过去的时候，王工他们已经放好3个承台的边线了，后来，我师傅跟王工就先回去了，杨工过来教我们承台边线的放法，跟着图纸上的标注放起线还是挺简单的……
2011年3月1日
今天，师傅教了我夜间激光水准仪的用法，首先就是脚架的支法与其他水准仪，经纬仪的架法不同，边上仍然是三角支架，不过中间多了一个连接，当要收起脚架时只要把中间那个连接往上顶就可以啦……放好脚架之后就是把仪器架上，仪器上主要有3颗按钮，还有一个开关，两个螺栓，一个手柄，手柄跟其中一个螺栓主要是负责跟前面的标高整平的，后面的还是很简单的…… 2011年3月2日
昨天下午终于下了期待已久的一场雨，我们本来在15号楼附近挖边上的工字桩，后来就留了两个人看挖机和标高，我师傅就带我去修电脑了…… 2011年3月3日
中午吃完饭，项目经理就地给我们开了会，主要就是给我们分配了一下工作，下午没什么事情，主要就是14号楼楼梯虾米那还有两块基础里有很多水，导致模板无法拆除，所以我们又要开始跟今年刚开始一样的工作了……下午我跟黄叔仪器观看现场，他教我如何观看现场，比如说钢筋的分布，扎法以及规范，还有就是关于模板的一些事……
2011年3月4日
前天已经把西边的工字钢全部挖了出来，今天过去看的时候，木工已经把工字钢边上的模板全部支好了，因为挖土的时候边上的土挖了过多，所以导致工字钢边上的泥土过少，所以导致边上有很多孔洞，所以我们的任务就是把这些孔洞用模板和方木堵住，这个活可真是累啊……
2011年3月5日
今天应该可以说是轻松的一天了吧，基本上主要是没什么事情的，主要是去复查一下14号楼一层的梁高，我们结合着图纸拿着卷尺，然后就根据图纸把梁高一个个校对下去，结果我们发现了一个错误的地方，在14号楼西面的那个单位靠近卫生间附近，木工与钢筋工支模与脚手架的支撑多了一根梁，然后边上又少了两根小梁，我们跟黄叔和杨工去说了一下，然后就跟木工代班去说，让他们给修正过来……
2011年3月6号
今天真是一个好天气啊，下了一场大雨，终于睡了一个懒觉，起床吃完饭就去办公室看了一会图纸，然后又结合前面的工作，回顾了一下自己的经验，发现其实施工有很多的地方都有很大一块的弹性空间，需要你去把握，在核实的地方可以做一些适当的修改，然后有些地方却是千万不能修改的，比如说人防，楼梯，止水钢板都是重中之重……
2011年3月7日
前面才说这几天的工作比较轻松，结果今天就差点累趴下了。今天的工作是人防门上打出一个个的洞，让吊钩挂下去，吊钩是用来提起人防门的重量，以免人防门太重导致下沉……本来这是人防的工作，结果竟然叫我们施工员来做，真是廉价劳动力啊……我们从水电工那里借了一个电钻，第一个洞很快就打好了，刚打好第一个洞，电钻就被拿回去了，后来就更痛苦了，我们用水管切掉一个缺口，然后用榔头敲下去，一个个洞的敲，到后来，手都麻木了咯…… 2011年3月8日
今天的活主要就是电焊了，在14号楼剪力墙边上要焊上一根根的螺纹钢，主要是为了下次支模的时候，可以让模板有承重受力的地方，我们从仓库拿了电焊机，焊条还有接线板，首先就是把接线板线头拉到塔吊下引电过来，然后我们就比较工的啦，只要给黄叔递递工具就可以啦…… 2011年3月9日
今天干的活真是有点郁闷啊！前天刚刚把人防门的屋面挂钩打好孔洞，就把吊钩放在孔洞里，还跟钢筋代班说好，等他们要扎板筋的时候要把吊钩提上来，把板筋
绑扎在吊钩的下面，结果早上过去一看，板筋已经扎好了，可是吊钩却是纹丝不动，没办法，我们只好把扎丝弄开，在把钢筋扳出来，最后把吊钩提起来，还要把钢筋复位。真是累啊…… 2011年3月10日
今天的工作主要分为两块，早上是4；5号楼之间的承台标高和支模标高，标高分别是-6.97和-7.27，我们从16号楼边上的塔吊引来-6.5m的标高，然后经过高差相减，得出读数，从8点半开始，一直到快下班的时候才完成任务，下午的主要工作是14号楼地下一层柱位偏差的修正…… 2011年3月11日
工地是危险的，我真想回到我的“外星球”啊！
今天的工作其实说起来还是挺简单的，出了标高复查一下，另外就是16号楼基础的挖土，今天的挖土有点厉害，标高是为-9.05，差点都让我把读数都弄错了，还没接触过这么大的读数呢！下午的时候，不小心从承台边上的砖上走过，不小心歪了，害的大腿上破了很大的一块，痛啊…… 2011年3月12日
今天是有点小累了……晚上加了个小班，又用了一次激光水准仪，因为是晚上，我们拿了手电，激光水准仪，还有就是铅笔和卷尺，我们先从塔吊的-1.8m标高，往上引到了+0.50m的标高，然后我在塔吊上看着激光指挥他们升降激光水准仪，然后就跟平常一样，一边转动激光水准仪，一边画线就可以了，接下来就是明天早上去画红油漆就可以了…… 2011年3月13日
哎呀！今天又要值班啊，天气到了晚上就又开始下起雨来了，真是倒霉啊……第一天值班，有点不懂，就问了一下师傅和杨工，他们说主要就是看一下北面的几个深井，还有就是跟看一下混凝土，任务起始还算是轻松的咯……早上也很轻松，本来说混凝土车要过来，后来没有过来也就是轻松了一个早上，下午又开始回到老位臵，又开始打标高了…… 2011年3月14日
早上刚起床，天气蒙蒙的，本以为应该会下雨的，这样就可以休息一天咯，可是天空不作美，中午就放晴了……
今天按计划是打15号楼，早上混凝土车很快就过来了，我们醒来的时候，15号楼东边剪力墙墙体已经打好了，我们就一边冲模板上面的垃圾，一边看着混凝土厚度，以免到时候层高过高，还有就是时不时去下面看一下，模板支模的情况，避免一些涨模，炸模的情况，下午就轻松了，把4号楼的几个爆桩的标高打一下就可以了…… 2011年3月15日
今天的工作跟以前都差不多，大部分就是标高和承台放线，写也没什么好写，就写一些这一个月工作犯错的地方好了……
主要犯的错误的地方就是关于标高的一些地方，因为主要接触的就是标高和放线等等，最近打标高都会出现很多的误差，大部分误差都是一公分左右，不过关于前天有一个标高相差了13.5公分，很想不明白究竟错在哪里，真是让人头痛啊，还是让我接触一下全站仪吧……
2011年3月16日
今天看我们的工作情况，肯定又要值班了，早上开始就以自豪在浇筑混凝土，一共是两个车在打混凝土，一个是汽车泵，一个是固定泵，汽车泵速度比较快，一天下来就打了500方混凝土不到，固定泵才打了200多方混凝土，还真是有差距啊……晚上吃完饭，排班出来，我要值上半夜的班，到12点为止，主要就是在东大门给混凝土签单，工作是还蛮轻松的，不过就是有点冷…… 2011年3月17日
昨天晚上值夜班到12点多，早上微微睡了一个懒觉，到8点半才起床，说起来还真是有点“违纪”了咯，今天的工作就是5号楼地下二层基础放线，就是昨天打混凝土的那一块地方，我跟王工先拉了一条控制轴线G轴，然后就剩下的几条轴线主要是靠大的卷尺拉出来的，早上就是把昨天骑车泵打混凝土的那一块纵向轴线放完了，下午的工作比较紧张，要把横向轴线，以及剩下的柱边线放出来，到下班才发现有点直不起腰来了哦…… 2011年3月18日
今天又是早早的起床，出去买了个早饭吃，吃完就开始上班了，早上的工作还是跟前面一样，先用水准仪把承台支模的-7.27标高线弹出来，接下来又是重复工作弹墨线了咯，下午又得把剩下几个承台支模上面的-6.97的标高画出来，接下来就是16号楼的挖土了，因为16号楼基础挖土比较深，要挖到-9.05，所以我们要控制好…… 2011年3月19日
早上起床稍微有些迟了，出去吃了个早饭就急匆匆赶回来上班了，早上的工作就是昨天晚上发现的一个深井的渗漏，需要把水排到工地的外面，我们先把水泵接起来，在把水抽出去，然后就是顺着管道找究竟是哪里堵住了，在把他疏通，等我们把水排完，想找到堵住点，可是后来还是没有找到啊！郁闷…… 2011年3月20日
今天真是有点惨不忍睹啊，昨天看天气下着雨，本以为今天可以睡懒觉的，没想到早上还是得起来……今天天空一直飘着小雨，没办法还得干活啊！干活的时候又不能带雨伞，所以就只能冒雨了，到后来头发都湿透了，工作呢还是跟往常一样，除了标高还是标高啊…… 2011年3月21日
今天是很轻松的一天，因为一直下着雨，所以就可以不用工作，好好休息一下啦，早上终于睡了一个懒觉，中午吃完饭，看了一会自己以前的水，再过不久的时候，接泵管的几个工人过来，我们安排好塔吊，还把泵管底下的东西用塔吊吊过去，然后就看着泵管工人接那个泵管，接完以后我们就早早的下班了…… 2011年3月22日
今天要打混凝土，所以早早的起床了，可是等了很久，固定泵还是没有过来，所以我们就先回寝室虚席一会了，后来固定泵过来了，我们就正式开始上班了，主要分配了一会儿工作，签单，现场管理，观察模板等等工作，中午的时候我主要是负责现场管理，晚饭吃过我就先回寝室休息了，因为要值下半夜，所以就比较辛苦的，本来估计只需要380方混凝土左右，可是到后来才发现远远不够，就只能开始补方，到最后一车的时候，竟然发生了炸模，真是痛苦啊…… 2011年3月23日
昨天晚上一直在上班，知道7点钟才回去睡觉的，睡到一点钟起来吃了个午饭就开始上班，首先就是把16号楼的爆桩和4号楼的爆桩先打上-9.15与-7.65的标高，以免到时候爆桩师傅又开始空了下来……后来爆桩都处理好了，我们就去昨天打混凝土的6号楼地下一层放线…… 2011年3月24日
昨天，我师父回家了，所以今天早上我要负责16号楼基础边上的承台放线，刚开始我们是从边上的承台引线放出一个承台的中线，然后分开往四周拉线，后来才发现前面放的轴线有很大的误差，我们只好把轴线重新放过，一直放到中午才把剩下的四个承台的线放好，速度真是慢啊……下午，我主要是对着图纸去检查15号与16号楼之间的梁距，果然发现了错误…… 2011年3月25月
今天终于接触了一下，有点忘记了怎么使用了。连怎么使用激光对中和臵零都不会，还把对中整平的步骤都搞错了，后来终于搞明白了，不过时间真的耗费太多了。第一个对中整平还算可以，毕竟好歹直接对中就可以了，第二个比较麻烦，还需要前后多次校对才能逐渐整平，速度真是慢啊！看来以后都要好好练练了…… 2011年3月26日
今天听说下午差不多的施工员都要回家了，所以下午就得我们当家做主了，下午的任务是把16号楼基础的边线全都画出来，因为过几天要浇筑混凝土，不过还好的是因为16号楼A轴与总图的4轴已经把基础土地上放好，我们只要按这两条轴线再根据图纸把这幢楼的平面图全部用灰线撒出来就可以了，今天的工作其实蛮难的，我还跟另外两个独立放了两个承台的内边线…… 2011年3月27日
今天是蛮轻松的，早上没人督促就睡了一个懒觉，其实也没有多少迟，就比平时完了一点点……
工作还是跟往常一样，因为现在主要是在做基础工程，所以平时的工作换来换去也就只要这些工作了，不会有太大的变化，不过今天倒是出了一点小事故，有一个钢筋小代班被塔吊的钢筋撞破了头，可能跟他没戴上安全帽也有关，在工地上真的需要很小心，等到主体工程的时间就需要更加小心了，还有一个坏消息就是本月剩下的四条中有三条要浇混凝土，又要加班了咯…… 2011年3月28日
今天有学到了一些新的东西，原来我们不能根据一张图纸来决定我们施工的目标。就像今天在16号楼基础土方开挖时，在我们土建的图纸上只有16号楼C轴附近有一个集水井，没想到在昨天把16号楼外墙线刚刚放好，今天就有水电工过来说集水井位臵不对，在另外两个地方还有两个集水井，没办法只好重新标注集水井了…… 2011年3月29日
今天的工作真是无聊啊，但是不仅仅是无聊，还是累得要命啊！昨天因为有一个集水井放错，所以就用石子吊过去满上，没想到由于塔吊吊的时候不小心撞到阀门导致有一些石子落入承台当中，承台的上面已经用钢筋扎好，没办法我们叫钢筋工焊出一个缺口，我们三个人就一直窝在承台里面用手抓石子，一点点的拿出来真是痛苦啊…… 2011年3月30日
今天又来了混凝土，又是靠固定泵浇筑的混凝土，泵管是昨天浇筑完16号楼平面时就已经接好了的，只要泵车和混凝土过来一接上就可以开始浇筑混凝土了，不过我今天的任务主要是4号楼土方开挖的标高就可以了，还是那么的单调和无聊啊，在下午，我们抽空把5号楼边上的承台和支模标高以及边线打了出来，晚上又要加班浇筑混凝土，不过，因为今天浇的是垫层。不需要那么多人，我也没被排上班，晚上去办公室算了一下明天5号楼主楼垫层的混凝土方量，算的有点头痛，算出来是702.085方，不知道明天浇出来会不会准确咯……
2011年3月31日
今天真的很累咯，从早上开始就一直在打混凝土，首先打的是5号楼基础。一共是两个泵车在打，一个是固定泵，一个是汽车泵，固定泵从早上开始就没有正常过，刚开始是因为被混凝土的配比不正确，里面的石子太多，而且太大了，后来我们打电话给混凝土调度室以后混凝土重新配比，可是等混凝土过来的时候泵管又被堵住了，一直到10点多才开始正确，我在现场观察，主要是为了观看混凝土的厚度还有就是什么地方漏出来了，看混凝土的厚度比较简单，因为我们提前在钢筋上划上了红油漆…… 2011年4月1日
昨天晚上混凝土汽车泵在10多左右就调走去14号楼浇筑了，5号楼剩下一个固定泵在浇筑，我们几个人加班到12点就有人过来换班了，我们赶紧回去睡觉，因为明天将会更加辛苦，有两个人回家，就我们几个人一边要放线，一边要做试块，还要观察现场，真的人手不够啊！早上我一直看着混凝土，下午我拿着工具和图纸还有另外几个人仪器过去放线，这个线真的很难放，到处都是钢筋，而且还有一些柱子和墙上的钢筋偏位，导致我们的墨线很难弹，而且人防这一块更是重中之重啊…… 2011年4月2日
刚刚前几天连续浇混凝土，值了3天的夜班，昨天又是我值班，真是累趴下了咯，到了晚上11点多才睡的，早上又是早早的起床，先是去昨天晚上浇好的14号楼放线，一个早上我们先把阳台和剪力墙，还有就是几条轴线都拨了出来，下午我们7个人分组，两个人去4号楼看挖土，控制标高，三个人去5号楼放线，剩下两个人继续把14号楼剩下的放完，我们几个人先去5号楼把轴线都放完了，偶来14号楼放线结束的来帮我们，我们真是被人防的几条轴线给难死了……E轴与F轴之间的距离是2600，不过后来看人防的图纸，两堵剪力墙之间的距离是2700，真是困难啊…… 2011年4月4日
还是跟往常一样，今天的工作分为两块，早上在4号楼基础开挖的地方盯着标高，下午在14号楼钢管上打一米线，14号楼现在的层高是±0.00的时候，一定要把这一层的标高控制好，这样接下来的工作就会很轻松了，由于人手不够，我只能一个人去打标高，顺便在那里叫了个架子工帮忙打标高……
现在基础的层高在一层层的往上升，工作真的很难做，到处都是工人的抱怨声，我们也是苦不堪言啊…… 2011年4月5日
其实在基础工程这一块，我真的不知道该怎么写了，每天的工作都是差不多，挖机挖土，我们跟着标高，防止挖土过深，到时候要回土的反而更加麻烦了；还有就是放线工作，在基础垫层，地下室，车库，每一层往上升的时候都得放两次线，一次是钢筋上，一次是混凝土浇筑好以后，第一次是控制支模的放线，一次是控制钢筋的位臵……
2011年4月6日
今天真的很郁闷，早上起床吃完早饭以后就去16号楼与4号楼边上的承台放线，可是后来黄叔叫了下去，让我带两个工人去把14；15；6号楼里面采光井，通风井里面因为螺杆而导致模板拆不出来的模板上面的螺杆冲掉，一天都在干这个，工人也老是念叨要偷懒少冲点，真是苦恼啊…… 2011年4月7日
今天的工作主要是单人负责，我负责5号楼钢管标高和地下车库剩余的钢管标高，现在钢管标高是-5.5m的标高，先是从4号塔吊下面已过标高，在5号楼边上的钢管上先注明几个可以引用的点，以防到后面因为水准仪变动位臵而引起标高没有地方引用，下面的工作就比较重复了，变动仪器位臵，引诱标高，达标高…… 2011年4月8日
今天的项目施工情况主要是4号楼与3号楼地下车库承台土方开挖，16号楼基础钢筋绑扎，6号楼一层楼面钢筋检查，梁，板标高检查，5号楼地下室梁板模板安装，钢筋绑扎，14号楼，15号楼一层平面梁板模板安装以及钢筋绑扎，14号楼与15号楼中间地下车库支模脚手架安装还有5号楼人防放线以及柱梁板边线检查以及4号楼基础放线，我主要参与的是5号楼人防放线，4号楼与3号楼之间地下车库承台开挖以及6号楼一层楼面钢筋检查，放线过程比较轻松，在检查6号楼钢筋中配合6号楼-0.5至5.5梁柱图纸，发现有五个柱子有错误，及时叫钢筋工修改…… 2011年4月9号
今天的项目施工情况主要是4号楼与3号楼地下车库承台土方开挖，16号楼基础钢筋绑扎，6号楼一层楼面钢筋检查，梁，板标高检查，5号楼地下室梁板模板安装，钢筋绑扎，14号楼，15号楼一层平面梁板模板安装以及钢筋绑扎，14号楼与15号楼中间地下车库支模脚手架安装还有5号楼人防放线以及柱梁板边线检查以及4号楼基础放线，还有就是14号楼阳台放线，以及轴线定位…… 2011年4月10日
今天应该是我上班到现在最痛苦的，最难熬的一天了，本来还打算回家的，可是没有得到批准，反而还要加班一个晚上，今天浇的是6号楼一层平面，早上跟下午我主要是负责混凝土签单，晚上的时候刚开始我们有3个人值班，一个负责现在观察，一个负责签单，还有一个看情况，可是后来人越走越少，到凌晨一点多只剩下我一个人了，又要负责签单，又要负责现场，而且木工的活还很不让人满意，很多地方都出现小范围炸模，真是痛苦啊，一直加班到晚上3点多，快4点多终于结束了…… 2011年4月11日
今天放线，早上领了器材，全站仪，脚架，扫把，钻子，榔头，电筒，两墨斗，墨水，红笔，情线，线垂，卷尺，我们现在的标高±0.00时。放线主要的方法是从下一层用线垂挂上来，用这种方法的时候，需要注意的是在上一层浇筑混凝土的时候，模板上必须先预留号孔洞，仪器要放几个位臵，预留孔洞都必须准备好，而且不能偏位，不然上层的放线将会很困难的…… 2011年4月13
因为昨天回家，所以今天下午才迟迟赶到工地，到工地以后换了一下衣服就开始上班了，工作还是比较轻松，根据图纸在5号楼上面的标注出人防吊钩的位臵就可以了，不过有一些问题不是很明白，比如说有几个人防门开口是在基础外面，按照图纸，吊钩应该放在5号楼基础外面，可是外面却无法安装吊钩，郁闷啊…… 2011年4月14日
今天早上的工作比较轻松，把上次浇筑混凝土因为模板没拆出来的几个柱子的边线和中线弹出来，很快我们就把剩下的工作都给做完了，剩下早上的时间就留给5号楼封模检查和钢筋的检查以为了，下午的工作比较折磨人，顶着一个大太阳，在6号楼打支模标高，画好红铅笔，还需要用粘胶带做好记号，工作是比较轻松的，不过就是想到以后炎炎夏日要吃苦头了 2011年4月15日
冒雨工作的一天啊！今天要浇筑14号楼与15号楼地下车库的板面。可是天公不作美，一大早就开始下起了大雨，一直下到下午两点左右雨才小下去了，可是不管下不下雨我们没办法还是得浇筑混凝土，因为混凝土浇筑不能停，不然到时候会影响房屋的质量，另外还发生了一件大事，因为这场雨，15号楼边上的承台因为雨水的原因引起了大面积的沉降，真是倒霉啊……2011年4月17日
这个星期主要对钢筋有了进一步的了解，钢筋常见的通病：无产品合格证，出厂证报告或抄件。无进场复试报告。批量不清，超批量，漏检。化学成分不合格或加工中发生脆断，焊接性能不良或机械性能显著不正常。机械性能不合格无交待，无加倍复试。运输，储存中钢筋标牌丢失，堆放分类不清。在钢筋接头的时候，接头绑扎，焊接型式采用不当，搭接长度不足，错开接头的百分比不符合规范。接头位臵不当。梁柱筋搭接接头处箍筋未加密。2011年4月18日
（1）施工阶段的进度控制，项目实施总进度计划为对项目实施起控制作用的工期目标，是确定施工承包合同同期条款的依据，是审核施工单位提交的施工计划的依据，也是确定和审核施工进度与设计进度，材料设备供应进度，资金资源计划是否协调的依据。（2）审核施工单位提交的施工进度计划，主要审核是否符合总工期控制目标的要求，审核施工进度计划与施工方案的协调性和合理性等。（3）审核施工单位提交的施工方案，主要审核保证工期，充分利用时间的技术组织措施的可行性，合理性。（4)审核施工单位提交的施工总平面图，主要审核施工总平面图与施工方案，施工进度计划的协调性和合理性。（5)制定由业主供应的材料，设备的需用量及供应时间参数，编制有关材料，设备部分的采供计划。2011年4月19日
这个星期主要在现场看施工单位的人砌筑工程，在砌基础时，我们先检查和经常注意基坑土质变化，最主要是查看有无崩裂现象，在堆放砖块材料应离开坑边1米以上，当深基坑装设挡板支撑时，操作人员应设梯子上下，不得攀跳，运了不得碰撞支撑，当墙身砌体高度超过地坪1.2米以上时，应搭脚手架，超过四米，必须支搭安全网。脚手架的堆料不得超过规定荷载，在查看的过程中，我不知道，在同一块脚手板上的操作人员最多几个，后来师傅告诉我，不应超过2个人，在路基施工的时候，碰到农田，应先清除有机体，种植土什么，必要时，应将松土翻挖，土块打碎。2011年4月20日
钢筋在实际生活中我见到过很多，但我没有很仔细的去研究过，这个星期让我对钢筋有很好的接触，每一批钢筋进入施工现场时，都要检查符不符合国家标准，要有出厂的质量证明书或试验报告，成型钢筋应有厂家的生产许可证，钢筋分为一，二，三，四个等级，在冷拉的过程中，不同等级的钢筋在结构中受拉程度也不同。在焊接钢筋时，可采用四种方法焊接。在绑扎钢筋时，钢筋的交叉点应用于铁丝扎牢，板和墙的钢筋网，中间部分交叉点可间隔交错扎牢，箍筋与受力钢筋要垂直设臵。2011年4月21日
第一次踏上用钢管和铁网搭接成的梯子，刚开始觉得很危险，四周都有伸出来的钢管和铁条，二三楼的模板和支架已经拆了，我们可以清楚地看到支撑上部承重的柱子很大，大的使我们觉得层高变小了，在承重柱的四周有很多构造柱，它们用来加大墙的强度，一避免因墙身过长导致容易坍塌，一路上去，我们看到上面几层楼板支架还没拆，这些支架是用钢管和模板组成的，钢管很密，可见要承受完全没有强度的混凝土板和梁需要很大的支撑力，2011年4月22日
监理是甲方雇佣来对工程进行控制的监督部门，这个星期，我主要做了质量管理方面，对材料进行检验，工程中期质量控制，变更签证和验收，在检查的过程中，一般材料检验主要检查材料合格证和是否符合合同要求，同时监督施工单位做相对的主材材料的实验，中期质量控制就多半是工序验收，隐蔽验收。同时我知道了，变更签收是对一些合同外或施工图纸内不包括的工程量进行审核，2011年4月23日
第一次对工程有了接触，我做的这个工程主要造宿舍楼，厂房，冷库，配电间制冷车间，附属用房，锅炉房，食堂等，经过短短的四天学习，我多多少少学到了一点知识，在土方开挖时，要注意土避的稳定性，发现有裂缝就要及时处理。在做桩基工程，需要质量控制点。初步了解了砂浆的强度等级。监理员做的最多的就是旁站，检查，跟踪，发现问题及时向施工人员提出。2011年4月24日
11#楼四层正在混凝土浇捣，12#楼三层梁板筋绑扎，13#楼三层梁板筋绑扎，7#楼梁板支模，10#楼六层砌体施工,8#楼层面混凝土浇捣，综合楼基础、车面、电渣压力焊施工。现场监理王工带我熟悉整个工程施工情况之后，引领我来到11#楼四层梁板浇混凝土的现场，接着王工就对我讲了浇混凝土过程中监理该控制哪些要点，主要控制混凝土的强度等级及施工前的准备情况。浇捣过程中控制楼板厚度，以及支模架系统等是否符合设计文件及技术标准，在工地的这段时间，让我懂得了理论知识与实践相结合的重要性 2011年4月25日
我们这的主施工一起去检查构造柱的偏差尺寸，因为那些钢筋工不知道距离也不会怎么看图纸，需要我们一一的帮他们标注出来，在14号楼2楼的构造柱与一楼的构造柱一看有三四十厘米的左右，还有一根柱子偏差不是很大只有10厘米，我们重新把构造柱的位臵给他们标注出来，我们叫来钢筋工让他重新绑扎钢筋，因为墙体已经砌了一米了，只能把那个构造柱剪下来重新嫁接过去，另外一个偏差少点的直接把钢筋掰歪过去以致浇混凝土的时候没有偏差。我们一幢一幢的去检查了大多数还是好的！2011年4月26日
我的工作是打水平线，我拿好卷尺，红外线，笔，水准仪，墨斗，墨汁，卡尺。我们来到九号楼三层先用水准仪和卡尺做好水准点，我们架好水准仪在1.20M的地方做好标记，我在用红外线打出水平线用笔做好记号，一个一个柱子的画过去，在用墨斗把水平线弹出来，但是我在用红外线的时候，有几个点有偏差，我用卷尺一量，不对，他们说有可能是浇地坪的时候地下的混凝土的厚度有很大的不同呢！所以要微微的调整下，还是可以调整过来的呢！我们一个点一个点画过去的，还是比较累的呢，画了好多水平线，累死了啦。2011年4月27日
很多的施工员都走了，留下了我一个人施工员。资料员也走了，我只能跟主施工一起，他很耐心教我，让我帮他做什么做什么的，我刚开始都不会怎么的做，因为几个施工员都走了呢，以前都是他们做的我只是在后面跟着呢。今天我又做了两组水泥试块，我先把那装试块的框架清理干净，在里面涂好一层油，为了混凝土不会和铁框沾的太牢，破坏形状，我清理好铁框我就去拌混凝土，我把水泥和沙浆1:6的比例来配，他们说为了更好的通过检查可以选择1:2，那么强度会达到标准，因为这是要送质检站的呢，所以我就按1:2的比例来搅拌，我搅拌好才发现我拌的混凝土少了，只能用一组的，主施工刚好过来说没事的，现在还没经验呢！我后来又一次搅拌混凝土，把他放入盒子里，我们没有振捣棒就拿了一根钢筋用他的螺纹上下摩擦让水泥充实，平整，在用水泥刀磨平。我弄这个真的有点累的呢，但是熟能生巧啊！还有好多组的试块要我去做呢！我相信我很做的更好的！好好加油！2011年 4月28日