暨阳小学的运动会作文

2024-09-05

暨阳小学的运动会作文（精选9篇）

1.暨阳小学的运动会作文篇一

敬业奉献促进科学发展立德树人构建和谐教育

——暨阳小学2009年度师德专题教育活动计划

各位教职员工：

为进一步提高我校教职工的职业道德水平，增强为人师表、教书育人的自觉性，根据市教育局、教育工会、暨阳教办“敬业奉献促进科学发展，立德树人构建和谐教育”师德专题教育活动的精神要求，结合我校教育工作实际，特制订本教育活动计划。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，以新修订的《中小学教师职业道德规范》为准则，围绕“敬业奉献促进科学发展，立德树人构建和谐教育”的主题，结合实际，广泛开展师德教育活动，努力造就一支师德高尚、素质全面、业务精湛、人民满意的教师队伍，努力构建“和谐校园”，促进我们教育教学工作又好又快地发展。

二、组织领导组

长：袁

绯副组长：蔡雷云

组

员：俞国兴

胡永来

张

英

蔡雷云

杨

波

孙其明

杨碧宇

石国锋

胡永超楼培苗骆水英

三、活动内容

1、立足学习，务求实效，切实提升师德水平。今年是第17个师德专题教育年。学校将立足实际，以“敬业奉献促进科学发展，立德树人构建和谐教育”为主题，精心组织广大教师深入学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》和《公民道德建设实施纲要》等，特别是新修订的《中小学教师职业道德规范》，是新形势下党和政府对中小学教师应有的道德品质和职业行为的基本要求和行动准则。学校将结合正在开展的“深入学习实践科学发展观”活动，进一步提高广大教师的政治理论素质，增强师德修养，提高育人能力，改进工作作风，为我校的改革发展作出新的贡献。

2、树立典型，爱岗敬业，全面构建和谐教育。学校将组织全体教师认真学习汶川大地震中英雄教师群体的先进事迹，深切体会教师的爱与责任；深入挖掘、广泛宣传和大力表彰在本职工作中做出突出贡献的典型人物及先进事迹，用身边人和身边事教育全体教师，使广大教师学有榜样，赶有目标；进一步加强校名师工作坊、新动力俱乐部等教育教学骨干队伍的建设，形成浓厚的专业发展氛围，不断提高教育教学水平和质量；努力通过“群体师德创优”活动、第六届“十佳教师”评选、庆祝新中国成立60周年等活动，大力弘扬人民教师关爱学生、无私奉献、勇担责任的优良风尚，努力营造师德建设的良好氛围。

3、以德育人，着眼长效，深入实践科学发展观。学校将认真总结历年开展师德专题教育的成功经验，建立健全师德师风激励监督机制，引导和督促教师自觉履行师德规范，继续认真开展师德评议活动，完善个人自评、教师互评、学生（家长）参评“三评合一”的师德评价机制。把思想政治素质、职业道德水平作为教师职务评聘和评先 1 评优的重要依据，并与教师期末年终的奖惩挂钩，促进师德师风建设走上制度化、规范化的轨道。

四、活动载体与措施

学校要在开展专题教育活动中，继续做好“三结合、三提高”。即：与“暨阳教师精神”大讨论活动相结合，深入发掘广大教师在打响“学在暨阳”教育品牌过程中的精神内涵，进一步提高全体教师“创业创新”的发展意识和工作热情；与继续深化“作风建设年”活动相结合，切实规范教师职业行为，坚决反对有偿家教带教、校外兼职、接受或索要服务对象馈赠、向学生推销教辅资料及其它商品等不良行为，进一步提高全体教师“依法执教、廉洁从教”的能力，树立良好形象；与教育局开展的“领雁工程”相结合，进一步加强领军人才、名师名校长和学科带头人等骨干教师的建设和培养，以带动广大教师形成浓厚的专业发展氛围，不断提高学校整体的教学水平和教学质量。具体落实以下措施：

（一）加强师德专题学习活动，提高教师为民教育责任感

书记室将认真组织广大教职工开展师德专题学习活动，认真组织好每一次政治学习，并通过“教学故事交流”、“教师成长博客”等新手段，促进教师专业思想的提升。

（二）努力探索教师管理文化，引领教师体验幸福的人生。

在管理过程中，教师往往被看作是抽象意义上的客体——工作体。随着压力的增大，教师的幸福指数正在逐渐下滑，这势必影响他们的工作质量。我们认为，唯有从“关注生命”的角度上来审视教师管理文化，为教师的生命发展提供幸福能源，才能让更多的教师找到自信，发挥更大的价值。为此，我们提出了四个关键词——“感激、公平、赞赏、引领”。

1、感激。感激是一份美好的情感，我们倡导每一位老师要相互感激，学校将设立每月一个“感激日”，漂流“感恩卡”，传递教师间友爱的温情。另外，利用“三八节”、“五四节”、“六一节”、“母亲节”、“父亲节”等节日，用特殊的方式，如送花、送贺卡、校园点歌送祝福、组织体育、娱乐活动来表达学校对教师本人或者其家属特殊的关爱与重视，营造其乐融融、温暖愉快的氛围。

2、公平。每个生命都渴求公平、崇尚公平。作为学校更多的要靠制度来保证公平，本学期，学校将重新征求教师意见修订部分制度，更多地考虑教师生活、专业、学习、健康等方面发展的具体需要，更多地关注教师这一生命体的感情、兴趣、个性、思维、人格。

3、赞赏。赞赏是最好的激励，这是生命的本性。本学期，学校将在教职工会议中加入一道程序——“三分钟赞赏”，通过行政值周了解和年级组内上报，把教师平时工作中的美好行为作一表彰，以求在点滴过程中培植一种激励文化，点燃教师心中渴望被承认、被肯定的那份激情，使大家养成用赞赏的眼光看待每一位老师的习惯，让教师们体会到“付出有所值”，在被赞赏中找到自信和快乐，找到生命的尊严和幸福。

4、引领。生命拒斥命令，接受引领。从我做起，榜样示范，平等对话，同行共享，是引领的要道。因此，我们倡导管理者实现角色转换，成为教师学习、研究、创新、守纪的同志与伙伴，把服务作为义不容辞的使命。本学期，学校将继续安排每年段两个中层领导下基层指导工作、关心生活、发掘先进、引导思想，引领相关年段策划、开展富有特色、富有个性的教育、教学、文体活动。

用爱灌溉爱，用文化培植文化，学校对教师的生命关注，必将会感染教师用同样的情感去关注学生的生命，这样就会形成一个良性循环。

（三）加强校本教研，促进教师专业成长

1、把教研组创建成为学习小团队。努力通过主题性教研活动，周三的业务学习，开放性的教研活动，优课展示，案例评选等系列活动推动学习小团队的成长。

2、开展教学故事“漂流”活动，并希望通过这一形式，提高撰写教学故事的实效。

3、进一步推进优课活动。认真组织好优课展示活动，为促进教师参与的积极性以及提高活动的效率，学校将设立“组织奖”，出台有关评优细则。

4、举行教师专业成长成果专集评比活动。本学期末将组织教师做好个人专业成长成果专集，总结教师几年来的成绩，并进行评比，为学校的校本教研工作献上一份沉甸甸的果实。

5、举办“名师论坛”。邀请一至二位全省有名的特级教师来校讲课、评课、听课，传播先进的教育理念，发布前卫的教育信息，介绍成功的教育经验，以开拓我校教师的眼界，增强探索、改革意识。

6、提供机会，组织教师与外界进行交流、学习。学校将继续与拱宸桥小学、永嘉瓯北三小等联谊学校，开展系列活动，使教师有机会从中得到锻炼，打开思路，获取知识和经验。

7、继续抓好“青蓝工作室”（原“师徒结对”工程）。

8、抓好“芸香草读书会”。组织青年教师开展“教育名著研读工程”。开展“读教育名著、摘教育名著、议教育名著，用教育名著”活动，以此营造学习氛围，提升教师教育品位。

9、继续做好月考核工作。每月的月考核工作，教导处将围绕教师的备课、改作、教学故事等方面来严格进行。

（四）努力探索新举措，增强德育工作队伍建设

班主任是学校德育工作的中坚与骨干，是学校管理的基层实施者，是学校综合教育力量的纽带，是架构学校、社会、家庭三维教育渠道的桥梁。为进一步提升学校班主任形象，推进班主任队伍专业化建设，我校将组织开展“我是阳光的班主任”系列活动。

各位教职工，专题教育活动有时间的起止，但师德建设永远是学校教师队伍建设的不变课题。学校将把师德建设纳入教师队伍建设的长远规划，把工作的着力点放在“建设”上，进一步解放思想、更新观念，大胆创新、积极探索，从思想建设、组织建设、队伍建设、制度建设、环境建设等方面为师德建设提供强有力的保障，使师德建设与时俱进、常建常新。

三、主要活动安排：三月份：

1、参加“三风”建设动员大会；

2、召开师德教育工作动员会议，回顾2008年师德教育情况，部署2009年师德教育活动，表彰有关先进集体和先进个人；

3、制订具体的实施意见，并于4月10日前交教办；

4、配合市教育局组织开展教育系统第二批“深入学习实践科学发展观活动”；

5、推选市“十佳青年教师”评选对象；

6、配合市做好“领雁工程”培训对象的学科培训活动。

7、参加街道班主任工作经验交流。

四月份：

1、组织教师与学校签订《师德承诺书》活动；

2、组织名优教师教学风采展示暨送教下乡活动。

3、迎接市校园“阳光工程”、招待费支出管理专项检查。

4、参加第九届“十佳青年教师”评选活动。

5、参加第六届“十佳教师”评选。

6、五年内新教师跟踪课（第九周俞维娜张建红俞丹燕俞海龙）。

7、校第十四届优课展示活动。五月份：

1、组织参加街道、市教育工会组织开展“我与师德”征文比赛和“我的教育格言”征集活动；

2、认真组织参加第六届“十佳教师”评选活动;

3、组织参加“

五、四”节青年教师演讲比赛。

4、组织“走企业、访乡镇、近社区”活动和“五联活动”。

5、迎接市学年德育工作考核。

6、参加街道名优教师课堂教学展示活动。

7、“法系你我他”论坛。

8、我是阳光的班主任系列月活动。六月份：

1、组织推荐省“春蚕奖”、“绿叶奖”和绍兴市“三十佳”教师，开展向名优教师学习活动；

2、接受教办对我校师德教育开展情况督查活动；

3、组织开展反对有偿家教等不良行为自查自纠活动；

4、参加师德师风优胜单位评比。

5、参加校园文化建设优胜单位评选。

6、班主任工作学期考核评优

7、新教师课堂过关活动、过关综合评定，优秀师徒评比八月份：

1、参加市暑期学校干部培训会议。九月份：

1、庆祝第25个教师节，表彰先进，结合实际开展师德教育实践活动；

2、配合市组织开展教育系统第三批“深入学习实践科学发展观活动”。十月份：

1、结合国庆60周年开展师德教育；

2、迎接市对各校师德教育开展情况进行督查；

3、教师参与有偿家教、校外兼职的情况自查整改活动。十一月份：

1、参加开展的“敬业奉献促进科学发展，立德树人构建和谐教育”为主题的校长、教师论坛；

2、组织参加“群体师德创优”先进学校评选活动；

3、组织参加名优教师教学风采展示。十二月份：

1、组织参加市师德教育研讨会；

2、师德教育工作总结，表彰先进；总结材料12月20日前上交教办。

2.暨阳小学的运动会作文篇二

暨阳高级中学2008-20第二学期高一年级第二次月考

英语学科试卷

本试卷满分120分，考试时间120分钟命题：田永清校对：张燕

第Ⅰ卷(选择题三部分共85分)

本试卷分第一卷(选择题)和第二卷(非选择题)两部分，满分120分，考试时间120分钟。考试结束后，请将答题卡和第二卷交回。

第一卷(三部分，共85分)

第一部分：听力(共两节，满分20分)

做题时，先将答案划在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。

第一节 (共5小题;每小题1分，满分5分)

听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。

例：How much is the shirt?

A. ￡19.15 B. ￡9.15 C. ￡9.18

答案是B。

1. What is the weather like?

A. It’s raining.B. It’s cloudy. C. It’s sunny.

2. Who will go to China next month?

A. Lucy.B. Alice. C. Richard.

3. What are the speakers talking about?

A. The man’s sister. B. A film. C. An actor.

4. Where will the speakers meet?

A. In Room 340. B. In Room 314. C. In Room 223.

5. Where does the conversation most probably take place?

A. In a restaurant. B. In an office. C. At home

第二节 (共15小题;每题1分，满分15分)

听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟;听完后，每小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。

听第6段材料，回答第6、7题。

6. Why did the woman go to New York?

A. To spend some time with the baby. B. To look after her sister.

C. To find a new job.

7. How old was the baby when the woman left New York?

A. Two months. B. Five months.C. Seven months.

8. What did the woman like doing most with the baby?

A. Holding him. B. Playing with him.C. Feeding him.

听第7段材料，回答第9至11题。

9. Whet are the speakers talking about?

A. A way to improve air quality. B. A problem with traffic rules.

C. A suggestion for city planning.

10. What does the man suggest?

A. Limiting the use of cars. B. Encouraging people to walk.

C. Warning drivers of air pollution.

11. What does the woman think about the man’s idea?

A. It’s interesting. B. It’s worth trying. C. It’s impractical.

听第8段材料，回答第12至14题。

12. How long will the man probably stay in New Zealand?

A. One week. B. Two weeks. C. Three weeks.

13. What advice does the woman give to the man?

A. Go to New Zealand after Christmas. B. Book his flight as soon as possible.

C. Save more money for his trip.

14. What can we learn about flights to New Zealand at Christmas time?

A. They require early booking. B. They can be twice as expensive.

C. They are on special offer.

听第9段材料，回答第15至17题。

15. Why did Jane call Mike?

A. To ask him to meet her. B. To tell him about Tom. C. To borrow his car.

16. Where will Jane be in about one hour?

A. At Mike’s place. B. At the airport. C. At a garage.

17. What can we infer from the conversation?

A. Jane has just learned to drive. B. Jane’s car is in bad condition.

C. Mike will go to the airport.

听第10段材料，回答第18至20题。

18. What did the speaker ask the students to do the week before?

A. Write a short story. B. Prepare for the lesson.

C. Learn more about the writer

19. Why does the speaker ask the questions?

A. To check the students’ understanding of the story.

B. To draw the students’ attention to reading skills.

C. To let the students discuss father-son relationships.

20. What will the students do in 10 minutes?

A. Ask more questions. B. Discuss in groups. C. Give their answers.

第二部分：英语知识运用(共两节，满分35分)

第一节单项填空(共15小题;每小题1分，满分15分)

从A、B、C、D四个选项中，选出可以填人空白处的最佳选项。并在答题卡上将该项涂黑。

21..Teaching as a career _____ to many people because of the long holidays.

A. attractsB. calls C. appealsD. pulls

22. European football is played in over 80 countries, ________ it the most popular sport

in the world.

A. making B. makes C. made D. to make

23. Mr. Thomas, a director from MS Company wants to see you. _______ he come in

or wait outside?

A. Will B. Would C. Shall D. Dare

24. I have been studying computer for several years and I still ________.

A. have B. do C. have been D. am

25. The newly published book, which refers _______ basic English grammar, is

______only for beginners.

A. as; meant B. for; intended C. to; planned D. to; intended

26. When he was there, he ___ go to that coffee shop at the corner after work every day.

A. would B. should C. had better D. might

27. He left the place, _______never ________back again.

A. determined; to comeB. being determined; to come

C. determined; coming D. determining; coming

28. The invention of spaceships makes ______ human beings to travel to the moon.

A. that possible for B. that possible of

C. it possible for D. it possible of

29. You _____ not get my support if you do such a thing.

A. shall B. must C. shouldD. dare

30. They must have stayed at home last night, ________ they?

A. mustn’t B. can’tC. haven’t D. didn’t

31. --- I’d like a table for six.

--- Sorry, sir, but we don’t have any table _____ right now.

A. unable B. suitableC. comfortable D. available

32. Come and see me whenever _____.

A. you are convenient B. you will be convenient

C. it is convenient to youD. it will be convenient to you

33. The manager recommended he ________ a plane in order to get there in time for the

3.难忘的运动会小学作文篇三

“嘉定路小学春季田径运动会现在开始!”校长宣布完毕，操场上爆发出一阵阵掌声和欢呼声。

比赛一开始，操场上立刻热闹了起来。运动员们忙着去检录处，同时进行着赛前的热身。观众们激动地从观众席上站了起来，手舞足蹈地呐喊着。广播里不断播着激动人心的加油稿，嘹亮的声音响彻校园上空。

我参加的项目是200米和400米。60米、200米、800米……很快就要轮到400米比赛了。我揣着忐忑不安的心情，到检录处排队。我的心怦怦直跳，紧张地手心不停地冒汗，默默祈祷能跑个好名次。

该来的总是要来。我在心里暗暗为自己加了几把劲，紧绷着脸上了赛道，摆好姿势，焦急而又期待地等待着裁判员老师发号施令。“砰!”随着一声枪响，我如离弦之箭般“飞”了出去。我大步地向前奔跑着，冲出了身后互怼的运动员。我顾不上其他的了，心中只有一个念头：“不能输!不能输!坚决不能倒数第一!”我冲向前方，跑到了第二圈，并一直保持第四的位置。同学们在旁边呐喊着，挥舞着。它化成了无穷的力量，成为我前进的动力。渐渐我体力不支，速度慢了下来，被第五名反超。我赶忙加快速度，在关键的最后100米向前冲刺。我拼尽全力，咬着牙，攥着拳，全力以赴地向终点冲去，50米!我加速再加速，心中想着：“豁出去了!”终点就在眼前。我大步地飞奔着，心中的信念激励着我，使我抛下一切勇往直前。我咬咬牙，努力向前冲——“第五名!”老师亲切地对我说。我惊呆了，心中有些吃惊和激动。这可谓是我运动会上零的突破!想想别的班强劲的对手，我突然觉得世界上似乎没有什么不可能，只要你全力以赴去做，一切艰难险阻都会向你低头，一切皆有可能!

4.难忘的运动会小学作文篇四

随着父亲摩托车的咔哒声，我飞到了学校。我看见许多运动员在操场上训练!一些人正在练习立定跳远。有些人在做准备活动，好像他一开始就像一支箭一样冲出去。其他人正在跳绳。头发随风飘动。一根绳子像女孩的辫子一样上下舞动。

开幕式后，几个项目的比赛开始了。我要去看第一场比赛，跑步。我站在红绳旁边，看着一班和二班的运动员出来。在这场比赛中，我们的运动员林鸿上场了，并准备跑!裁判挥动红旗并吹口哨，吱!四个男孩竭尽全力向前跑，观众都大喊加油!来吧。我也拼命地哭着，一波又一波地加油。当我跑完，我跑向四年级成绩栏，眯着眼，耶!林鸿以7分在我们班名列第一!

5.激烈的运动会小学作文篇五

我们学校的运动会项目都是分为一个片区一个片区的，激情和速度的项目在操场上，弹跳在体育馆内，而力量型的在一个很大的地方。第一个比赛开始了，选手们各就各位，做着超越对手的准备。“砰”一声，随着枪响和弹壳飞出的一瞬间，选手像奔驰的骏马，火速的跑着。快到终点了，他们更加忘我的飞跑了起来，好似一条饿狼在后面追着。最后在我一眨眼的功夫下，一位选手的右腿抬起，双手摆动，脸上挂着自豪的笑容飞过了那红旗。顿时，震耳欲聋的掌声响了起来，那选手也欢天喜地的和同伴击掌。

第二个比赛，我也去看了，是跳高。只见那选手迎着标杆跑了过去，一下子像有了活力的弹簧一样弹了起来，身子在空中灵活的一翻，啊，多么漂亮的落地，我不经赞叹了起来。接着，我又去看了很多令我出乎意料的比赛。

终于，到我了。我疾步走到力量区，到达我要参加的铅球比赛场地上。又是一个漫长的等待。到我了，我拿起球，手举过头顶再后举，左脚在前，右脚在后，裁判的手一挥，我手脚并做，一同发力把球掷了出去。球飞啊飞，到了一定的高度，它又开始缓缓落地。成绩出来了，我掷了六点一米，虽然我自己觉得很好了，但还是有更高的成绩。这使我心里埋下了一颗超越的种子。

6.精彩的运动会小学作文篇六

今天是我们朱棣文小学的运动会，早上我们都按照老师的要求穿上了统一的服装，来到学校老师就给我们排列队伍，然后给我们每个同学发了一面小红旗，到了操场上唐君行就说口号：“准备.”。我们整齐的举起小红旗，喊起了响亮的口号：“奋力拼搏，扬我班风，齐心协力，勇争第一!”运动会的开幕式结束后，紧接着激烈的比赛就开始了。

运动场上的健儿们都在为了自己班级的荣誉奋力的拼搏着，我们没参加比赛的同学都坐在树荫底下为他们加油呐喊，眼下正是我们3年级男子400米的比赛，场上的同学都在奋力的想超越赛场上的伙伴，为班级拿下第一，我们班的顾越凡同学也在其中，看着他满头大汗的在奔跑，我们赛场下的同学都在为他加油，大声的喊着：“顾越凡加油!顾越凡加油!”在我们的呐喊声中，顾越凡真的为我们班拿下了第一，他是我们班的赛跑冠军，我们都为他骄傲，他真的太棒了!我们班的其他健儿们也都取得了很好的成绩，为我们班带来了荣誉，他们都是我们的骄傲。

啊!今天的运动会真是太精彩了!

7.学校运动会的小学作文篇七

于是，森林之王——老虎就发布命令：“这次，我们要举行一次大型的运动会，就由我来亲自来当裁判。比赛分为三轮：1、跳远，2、爬树，3、先跑步在游泳。获得冠军的人，可接受森林大将军一职，并获得1万元的林币。”接到这个消息，动物们蠢蠢欲动。不等运动会开始，报名台早已人山人海了，等到老虎大驾光临，动物们见了纷纷一拥而上，把老虎压得气喘吁吁了。

经过老虎评比，第一轮跳远运动员有：袋鼠、猴子、海豹、松鼠、马和猫。第一轮，正式开始。猴子、海豹、马都一争高下，唯有马和松鼠落后，现在只希望袋鼠没有好成绩，就不约而同地说：“袋鼠啊！袋鼠！好没用······”袋鼠不慌不忙，跳了个最高分，他朝猫和松鼠说：“哈哈！你们对我的恨骂，根本毫不起作用，以为跳是我的强项。”

第二轮爬树比赛，有猴子和山羊俩参赛。一棵十米多高的树，猴子不到半分钟就取得了胜利。他对正在爬的山羊说：“好没用的老家伙啊！”山羊气得火冒三丈，怒气冲天，从半空中掉了下来，这把猴子给笑得，唉——！！！！！

第三轮，是先跑步再游泳。看谁先到终点，这会儿参赛的选手有20位。刚开始，豹一直领先，但是一到水边，豹只能呆呆的站在一旁。小鱼是在跑步中一直落后，但是他一到水里就似乎有了生命力，他拼命的往前游，最终获得了冠军。