2015.6职业健康知识培训材料

2015.6职业健康知识培训材料（精选2篇）

1.2015.6职业健康知识培训材料 篇一

惠济区弓庄小学社会实践活动报告

理论离不开实践，只有在实践中亲身体验，高尚的思想，良好的品德才会潜移默化地变成学生自身的素质。长期以来，社会实践活动一直被作为培养德、智、体、美、劳全面发展的跨世纪合格人才的重要途径。为此，我校根据上级有关文件精神，开展了形式多样、丰富多彩的实践活动。

一、高度重视、认真组织落实。

学校在学期初首先成立了以校长为组长的领导小组，并印发了社会实践活动登记表，各班学生积极响应，确定实践方向，认真落实。同学们都以认真的姿态对待社会实践活动，热情的参加了社会实践活动，从而锻炼了学生的社会交往能力，培养了学生的综合能力。

二、加强学生校外活动场所的管理

1．严格按照《全国青少年学生校外活动场所管理规程》等有关政策规定，指导学生校外活动场所的健康运行。

2．建立对学生校外活动场所建设和管理的评估制度，制定《学生校外活动场所评估标准》。

3．强化管理，围绕提高学生的思想道德水平、社会适应能力、科技素养、创新能力等综合素质，精心打造学生校外活动阵地的“品牌”，用健康高雅的活动丰富学生的校外生活。

三、精心选择活动内容，确保活动效果

内容是活动的基础，没有好的内容就不会产生好的效果。我们觉得小学生社会实践活动的内容要从本地实际出发，从学生的生活实际出发，与他们的身心发展相结合，立足本土，在家乡现代化进程中寻找内容。活动内容除了有针对性、教育性和实践性之外，还要体现地方性和时代性的特点。活动内容可以是道德品质，健康生活的;也可以是开发智力，培养创造性思维方面的;还可以是动手动脑，培养生存能力方面的。总之，能达到开阔视野，丰富知识，陶冶情操的就是好内容。一年来，我们开展的实践活动丰富多彩。

活动一：学校组织学生参观了郑州市、科技馆，培养学生的科技素养，激发学生的科学兴趣，激励学生从小爱科学、学科学、用科学。

活动二：组织学生观看爱国主义等经典电影，让学行接受爱国主义教育和革命传统教育，使学生了解镇情县情国情，树立远大理想和报效祖国的优良品质。

活动三：开展义务劳动，组织部分学生到街道打扫卫生，帮助缺少劳动力的军烈属、五保户，为老人们打扫卫生，给老人讲故事，给老人表演节目等。通过这一系列的活动培养孩子的爱心，让学生感受劳动的喜悦和光荣，同时接受中华民族传统美德的教育。

活动四：组织学生进行生态环境调查，宣传倡导环保观念。学生在喜闻乐见、寓教于乐的活动中，激发他们的主动性和创造性，增强他们的使命感和紧迫感，将学生的道德实践经验内化为优良的人格品德。

四、时时处处注意安全，确保活动顺利开展。

安全问题是活动顺利进行的基本前提，活动开始前，先到活动的地方踩点，下发明确的活动方案。在出发前强调组织纪律，提醒孩子做好外出的各项准备工作，切实注意安全；防止安全事故发生的措施保证了活动圆满的完成，活动结束时，保证无一例安全事故发生。

通过这些活动，学生们在实践中增长了见识，培养了能力，得到了锻炼，孩子们也学到很多书本上学不到的东西。我们将在今后的工作中，为学生们提供更多体验实践的机会。

2015年6月 惠济区弓庄小学

2.2015.6职业健康知识培训材料 篇二

1 材料与方法

1.1 材料

将某经济开发区90家重点职业病危害企业的劳动者作为调查对象,应用随机抽取方式抽取30家企业劳动者进行问卷调查,每一家企业选取10名劳动者,发放调查表300份,收回300份,其中有效问卷为298份,有效率为99.2%。

1.2 方法

结合国内外及本地卫生工作的实际情况设计一份《职业病危害作业人员职业卫生相关知识及认知行为调查表》。先组织调查人员对调查标准、方法及方式进行培训,再组织调查人员进行问卷调查。对调查者的性别、年龄、目前工作时间、获取职业卫生知识的途径、对职业卫生知识的知晓情况等进行调查。

2 结果

2.1 调查者基本信息及职业卫生知识掌握度

在298名劳动者中,男性调查者有168人(56.4%),女性调查者为130人(43.6%),男性调查者人数明显多于女性调查者;其年龄中最大的为70岁,最小的为20岁,平均年龄35.12岁,以20～45岁年龄段的劳动者为主,占总人数的78.2%;当前工作时间调查中,工作时间最长的为15年,最短的不到三个月,平均年限为2.35年。劳动者获取职业卫生知识的渠道主要有网络(25%)、报纸电视(50%)以及宣传资料及培训(15%)以及闲聊(10%)。劳动者对《职业病防治法》非常了解的人数仅30名(10.1%),不清楚其内容的人数为150名(50.3%)。另外还有118名(36.6%)劳动者完全没有进行过任何相应的职业卫生知识培训。

2.2 劳动者职业卫生相关知识及认识行为培训效果

培训前后调查者性别、年龄、卫生知识获取渠道及工作时长均未构成统计学差异(P>0.05),其调查者对《职业病防治法》的了解程度有明显提高,非常了解人数由30人提高到125人,不清楚其内容人数由150名降低至80名,而完全未进行卫生知识培训的劳动者也从120名降低到95名。

3 讨论

企业劳动者对职业卫生相关知识的掌握程度不高是因为以下问题造成的[1]。企业职业卫生的培训工作没有到位,据相关法律法规规定,企业有义务对劳动者进行职业卫生知识的培训,以此督促劳动者能严格的遵守法规中所要求的[2],而劳动者职业卫生的培训率据相关规定要达到90%以上,而本次调查中,劳动者对职业卫生知识的获取来源首先是电视报纸,其后是网络[3],最后才是企业宣传资料及培训,这在一定程度上可看出现阶段企业在职业培生培训工作上没有做到位,而就其原因中首先是因为卫生管理员的专业素质不高,在开展培训活动时缺少专业素养,而且一般企业中的职业卫生管理员一般都是身兼数职,所以没有使企业卫生教育工作正常开展。其次企业的宣传栏及资料没有定时进行更新,卫生资料发放也较少,企业较为缺乏法律意识,且没有依照相关规定来开展职业卫生的培训工作。

本次针对管理员缺乏相关职业卫生知识的问题进行了分析,再根据培训资料,对管理员进行集中授课等方式,使职业卫生管理员的培训能力及卫生知识有大幅度提高,不仅如此,经过调查发现,卫生管理员在对劳动者进行培训后,劳动者对卫生知识的掌握情况有了很大的提高,这在一定程度上能说明应用职业卫生管理员的培训模式能使劳动者的卫生知识培训工作有极好的效果。职业卫生管理员培训模式与之前的培训模式相比,有以下优点,直接培训卫生管理人,再让卫生管理员培训劳动者,在一定程度上使直接培训的数量有效减少,工作协调能力也能有效培训,而而培训工作在财力及人力上的投资也能相应减少。

在本次调查中,在298名劳动者中,男性调查者人数168人明显多于女性调查者130人;其年龄最大为70岁,最小为20岁,平均年龄35.12岁,;当前工作时间调查中,最长工作时间15年,最短三个月。劳动者获取职业卫生知识的渠道依次为电视报纸、网络,企业宣传与培训。劳动者对《职业病防治法》非常了解的人数比例仅10%,不清楚内容的人数比例50%。另外还有40%劳动者完全没有进行过相应的职业卫生知识培训。培训前后调查者性别、年龄、卫生知识获取渠道及工作时长均未构成统计学差异(P>0.05),其调查者对《职业病防治法》的了解程度有明显提高,非常了解人数由30人提高到125人,不清楚其内容人数由150名降低至80名,而完全未进行卫生知识培训的劳动者也从120名降低到95名。

综上所述,现阶段劳动者对职业卫生知识的掌握情况不够乐观,如让企业卫生管理员对劳动者进行培训,能有效提高劳动者的职业卫生知识掌握度。

参考文献

[1]葛津锦.接触职业危害劳动者职业卫生相关知识调查及其培训效果研究[D].浙江大学,2013,12(02):123—124.

[2]杨迪.长春市汽车制造业喷漆作业劳动者职业卫生相关权利保护现状研究[D].吉林大学,2014,14(07):145—146.