陌生的朋友作文

陌生的朋友作文（共16篇）（共16篇）

1.陌生的朋友作文 篇一

我相信，我和你，会是一辈子的陌生的朋友。

我还记得那是一个秋天，阳光明媚，可我的心情并不是很好，于是我便来到一个枫树林，在那里和你相遇了。那个枫树林很美，又碰巧是秋天，树上那火红的枫叶，就像一团团火一样。

“喂，你是谁啊，你怎么会在这里啊?”你好奇的问我。

“你又是谁啊?”原本心情不好的我听了你的话后就更加生气了。

“你不需要知道我的名字，快点离开就是了，不然的话我对你不客气。”

“不客气?我倒要看看，你耍什么花招。”

“你听着，这里是我的地方，只有我，才可以来这个地方，其他人妄想。”

“你的地方?呵呵，你凭什么说是你的地方?”

“这片枫树林是我妈妈留给我唯一回忆的地方，爸爸知道后，就把它买了下来，做为我的生日礼物。现在你可以走了吧?”说着，你哭了。

“对不起，别哭了，我不是故意提起你的伤心往事的。”

“你都说了是往事，就没有必要道歉了。”

“哦，那现在你的妈妈呢?”

“她，呵呵，那年因为爸爸的工厂要倒闭了，跟着别人跑了。呵呵，可笑吧。”

“你的妈妈肯定也是因为什么苦衷吧，要不然她也不会。”

“呵呵，但愿吧，不过有爸爸我就足够了，我不敢奢望别的。”

“嗯，你的爸爸应该很疼你吧?”

“那当然啦，只要我要的，哪怕是天上的月亮，他也会摘给我。”

“呵呵，祝你幸福哦!”

“嗯，你也是。”

......

那天我们聊了很多很多，也很开心。

直到下起雨来，我们才发现，聊着聊着，已经到了傍晚。”天色不早了，而且还下雨了，我就先回家了，不然我妈妈会担心的，再见。”

“嗯，再见。希望我们还可以见面。”

“嗯，一定会再见面的。”

但是后来我们再也没有见面，虽然只有一次机会可以互相了解，虽然我还不知道你叫什么，但祝你幸福，陌生的朋友。

初一:莫幻

2.陌生的朋友作文 篇二

在充满阳光的威尼斯,作者麦克尤恩不带脏字的描写了一个肮脏的故事,这么一个诡异的故事背后,隐藏着的是瘟疫般的抑郁,让人不禁感叹“恐怖伊恩”的叙述魔力是如此强大,一场惊艳的谋杀背后揭示的是家庭危机的出现,科林与玛丽平淡的性欲被陌生的恋人重新激发出来,“人本恶”意识诱发出人物的不正常的渴望,通过这种隐喻的手法,使得作者对恶的批判更有力。

二、陷阱——陌生人的慰藉

作为游客身份的科林与玛丽已经熟悉了每日两人的“任务清单”:谈梦、洗澡、做爱、抽大麻、精心打扮、出门游玩,如此反反复复,而就当两人的性爱关系陷入僵局或倦怠之际,两人都把性爱的激情抛之脑后,却关注于做爱的规矩和程序。在旅途中遇到素昧平生的陌生人,令他们的旅程多了一份惊喜与未知。如果没有当时的那一场奇遇,他们谁也不会肯承认他们的已经进入了一种倦怠期,而且十分的脆弱和敏感。

罗伯特与卡洛琳正好出现在他们的性爱关系进入僵局之际,而作为女性的玛丽,抵制不住好奇的冲动。在陌生的环境中,别人的私生活总是会引起自己的密切关注。罗伯特以陌生人的身份讲述了自己的奇特的家族史以及遭遇,而卡洛琳作为罗伯特的妻子,在他们的性爱关系中扮演着受虐的角色,她向玛丽坦言,相爱就是会为对方做任何事,甚至甘心让对方杀死自己,而且在性爱中越是痛苦越是感觉到兴奋。这种对性爱的全新看法,在玛丽心中潜移默化的产生了影响。

在回到旅馆之后,玛丽与科林惊讶的发现,他们之前的平淡性爱焕发出无穷的乐趣。而他们的这份激情从何而来?正是来自那对陌生人的不正常的性爱关系的刺激,这给予他们本来正常性爱关系多了一份新鲜感和冲动。“他们在做爱的过程中,玛丽喃喃念诵说她要买通一个外科医生,将科林的双臂和双腿全部截去……”两人只是把这种变态的性爱想法作为行为的驱动力,并未付诸实施,但是他们却已经掉入了罗伯特与卡罗琳精心为他们设下的陷阱。

三、照片——恐怖的陌生人

罗伯特与卡罗琳之间谈不上有爱情,两个人的结合顶多算是两个家族之间的联姻,他们是一对典型在性爱和心理方面都深深陷入性虐关系当中的人。卡罗琳成为罗伯特性爱的囚犯,而她又享受于此,在邂逅科林与玛丽之前,他们的性虐体验也陷入麻木的一种状态,他们需要寻求新的感官刺激来充实性爱体验。

科林与玛丽在威尼斯度假的第一天就被罗伯特意外遇见,科林是一个俊俏的男子,罗伯特看到他的第一眼就想把他作为自己的性爱对象。“罗伯特那天拍了很多照片,不过这是我看到的第一张,我真是永志不忘。罗伯特回家来的时候兴奋莫名,后来,他又把更多照片带回家的时候,我们重新又越来越亲近了……”这些照片揭露了一个黑暗的预谋。而玛丽是女权主义的信仰者,拥有独立思考的能力,她首先注意到了“照片事件”,噩梦使她顿悟到科林竟是罗伯特家中照片里被偷拍的那名男子,好奇心驱使她去一探究竟,寻求新鲜刺激,他们自愿投身到陌生人罗伯特和卡罗琳精心为他们埋下的陷阱。这对“不正常夫妇”密切关注着科林这个美貌男子,他的照片成为他们新的性爱体验的神助,这也拉开了一场残暴血腥的屠杀的序幕。

四、死亡——“只爱陌生人”的最终结局

同是同性恋又是施虐者的罗伯特是谋划这起奸杀事件的主导者。正当科林与玛丽一心一意的迈入陷阱中时,在罗伯特家就餐前,罗伯特打了科林一拳,科林没有还手,反而默默隐忍了,甘愿担当了被动承受者的一方,在罗伯特的试探中,他确定了科林的女性地位,此后就更加的肆无忌惮。在他带领科林前往他的酒吧的路上,他紧紧握着克林的手,手指交叉而且一直用力扣紧,罗伯特故意选择了一条能拍碰到尽可能多熟人的路线,他更多地是一种炫示。科林使得罗伯特看起来容光焕发,这是他与卡罗琳在一起时看不到的一种朝气,因此,罗伯特看中科林作为他和卡罗琳最后的奸杀对象也不足为怪。

最高潮的一幕发生在科林最后被罗伯特以及卡罗琳当做性玩具被杀害、淫猥、奸淫的一刻。“她把下嘴唇上的血迹都集中到食指上。然后把血涂抹在克林的嘴唇上。”而在这残忍的一幕发生时,科林的状态是平静的,他已经完全的沦为了罗伯特与卡罗琳性爱的工具,至此,这种变态的性爱关系已经走向高潮,科林也完成了他向女性角色的最终转变,而这一代价是走向死亡。

五、结语

两对陌生人的意外邂逅,给彼此的生活带来了一丝波澜,他们凭靠着对于他们来说的陌生人的慰藉,挽救了彼此陷入僵局的性爱关系。“只爱陌生人”使他们抓住最后一根救命稻草,寻求痛苦的兴奋至高点,这是男女主角彼此相互吸引、契合的结果。作者麦克尤恩让我们细心品味这篇文章中的人性,并且是不带着一丝怜悯之心投注其中,“只爱陌生人,不要爱陌生人”。

参考文献

[1]伊恩·麦克尤恩.只爱陌生人[M].冯涛译.上海:上海译文出版社,2010.

[2]王守仁,何宁.20世纪英国文学史[M].北京:北京大学出版社,2006.

3.陌生的老朋友（外一篇） 篇三

那天，她约我星期日到我工作的晚报社，说是想和微机室的人拉拉话。微机室的几个女子家境都不错，小怡是想把业务拓展到那里。

我如约前往，在街头就和小怡碰面。她变了，原本在脑后扎成一束的黑头发剪成正流行的长碎发，还染成金黄色，这和她黑衣襟上绣的腊梅相押韵。她的脸也变白了，口红的色彩恰到好处，眉毛也像修饰过。呵，她不再是以前那个随意亲切的小女人，而是个时尚白领了。

在报社微机室，小怡便热情地介绍险种和化妆品。她生动的语言极具诱惑力，这不，有个女孩当场买了一套化妆品。

离开报社，我以为小怡会匀出时间和我叙叙。以前每一次相聚，都会使我们的生活显得温馨而富有人情味。这么久才能见到她，我有许多心里话想对她说。

可是，走在大街上，小怡看看我的脸，关切地说：“你的眼袋已经很明显了，应该强化护理。我这儿有一种眼霜，效果非常好，价格也不太贵。”她表示要立即陪我去试用她的化妆品，并会亲自为我服务。

我还不知道她什么时候学会给人美容了，但我明白这份热心意味着什么。

我真的很愿意帮她，像她另外的朋友那样买她的保险或化妆品，可我刚倾囊买回一台电脑，只能让她失望了。

我委婉地谢绝了小怡的热情。她对我挥手说再见时，她的微笑与姿势是那么优雅，和她的新妆很相宜。但我忽然觉得，她不再像是我的好朋友了。

寄钱风波

梁红芳

小慧还很小时，母亲就去世了，嫂嫂刘芸就像母亲一样关爱着她。

小慧高中毕业后没有考上大学，在家呆了半年就到珠海打工了。临走时，刘芸告诫小慧，你一个女孩子家，千万别走上邪路。刘芸还不放心，又叫小慧写了一份保证书。

小慧到了珠海几个月后，每月都寄钱回家。开始，小慧一个月寄400元钱回来，乡亲们纷纷夸小慧有本事，称赞刘芸调教有方。刘芸听了心里乐滋滋的。

渐渐地，小慧寄回家的钱越来越多，最多时一个月寄1200元。乡亲们拿起汇款单睁大眼睛说：“小慧干什么活，挣到这么多钱?我们地里一年的收成才不过这么多!”刘芸说：“小慧是推销员，推销电器。”有个好心人提醒刘芸：“村头的王老头花十几万开店卖电器，也没什么赚头。一个女孩子两手空空出去，一个月竟赚到1200元?”刘芸问：“不推销电器，小慧能推销什么?”好心人说：“怕就怕她推销自己。”这句话说到了刘芸的痛处。因为小慧在学校时就是“校花”,现在这朵娇艳的花移栽到了鱼龙混杂的社会，不定有多少人想争着采摘呢!想到这里，刘芸赶紧写一封信给小慧，要她老实交待在那边到底干什么。

小慧的回信还没收到，就听到村里有人说，小慧在外面做鸡婆。恰巧小慧又寄1200元钱回来，乡亲们这时有的只是鄙夷。家族里最有威望的二爷终于向刘芸下命令说：“赶快叫小慧回来，不要在外面丢丑了。”刘芸急了，说：“怎么可能？你们到珠海去看，我出路费！”

恰巧村长要到珠海去治病，便答应顺便代表村民去看看小慧到底干些什么。

就这样，刘芸和村长突然赶到珠海看小慧。令他们想不到的是，小慧已经是一家电器公司的小领导了。原来，由于她吃苦能干，人又聪明，所以很快提升了。小慧说：“我也隐隐约约听说村里人的误解，其实，我每个月有4000元，为了减轻大家对嫂嫂的压力，我只寄了1200元。余下的钱，我想积攒够了回去给村里修一条水泥路……”

4.给陌生朋友的一封信作文 篇四

陌生的朋友：

你好！

我是xx小学505班的一名普通小学生。我叫xx，当你看到这封信，你一定会感到很奇怪吧！怎么会有一封陌生人的信呢？其实我想用我的诚心想跟你交一好朋友。我很简单的介绍一下我自己吧！

我今年12岁，是双子座，生肖是羊。我个子高高的，有一个挺挺的小鼻子，一双不大不小的眼睛。我看上去很安静，其实我是一个很疯的女孩子，但疯也是有一定的程度，我开朗大方，十分外向，只有来过我家的人，她们都会说：“这个小孩子真大方，真会招待人呀！”

我的特长是舞蹈，拿过很多的`奖项，最令我得意的是拉丁舞比赛银奖和省级一等奖。我业余的时间就画画，看书，打羽毛球，唱歌.....

但是我唯一的大缺点就是粗心，喜欢半途而废，做事情婆婆妈妈的。只要我拿着试卷回家，妈妈一看，就说我“粗心大王”就因为粗心，分数白白的减掉，4分啊！真是惨不忍睹啊！虽然有这么一个大缺点。为了和你交朋友，我一定会把这些毛病通通改掉，我非常希望你能回我一封信，让我也了解了解你吧！

祝你

百尺竿头，更进一步

你的朋友：xx

5.给陌生朋友的一封信 篇五

你好！你是否像我一样没有美丽的外表；没有流行的衣服；没有夺目的光环。却依然为梦想而努力着。

朋友，你是否像我一样即使在追梦的道路上充满坎坷。却依然卯足劲向前冲。

朋友，你是否像我一样明知道前方已是“山重水复疑无路”，却依然相信着“柳暗花明又一村”。

朋友，你是否像我一样总觉得活的太累；总觉得生活处处是磨难；总觉得所有人都和你作对；总觉得幸运永远不会光顾你身边……

朋友，如果你真的像我一样。那么，我的朋友就让我们为梦想而努力吧。不管前方是：“山重水复疑无路”还是“柳暗花明又一村”。

我们都要复出最大的努力。无论是否成功，最起码我们曾为梦想努力过！

朋友，如果生活是煎熬，回头才是最好的解药。那么所有失去的东西都会以另一种方式归来。

朋友，人生中充满坎坷。让我们觉得生活总是没希望的。但是，只要相信：“一份耕耘，一份收获。”就会觉得我们所复出的努力就一定会用另一种方式归来。

朋友，你也许会问：“为什么我努力了这么久还是没有的到回报？”朋友，其实这个问题我也不止一次的问过。

可后来我想明白了：不是你的努力的不到回报，而是因为我们还不够努力。

或者是在生活中还有比我更努力的。他们可以为了梦想不惜任何代价，他们中有的自身条件比我们还差。却比我们复出的努力还要多。

但是，他们从来都没有抱怨过生活是多么的苦。那我们还有什么资格在这儿里抱怨呢？

朋友，如果你真的像我一样，那么，从现在开始忘记过去的种种“磨难”。把目光放远、把心扉敞开，让生活这部曲子充满你的“喜悦”！

此致

敬礼！

写信人：xxx

6.亲切而又陌生的朋友散文 篇六

他姓孙，是一个工人，与我的尧儿曾在同一个城市工作，是伙伴朋友。

那年，孙君去美国参观，面对“9·11”废墟世贸大厦，即兴写下首诗《重建》：“公平是和平的土壤，退步是进步的通道，时间太短，空间太小，不能让邪恶弥漫，恐怖笼罩，为了人类共同的利益，宽容不嫌多，奉献不弃少，让我们相互微笑，热情拥抱，用真诚把新的文明大厦缔造。”

我是从尧儿处读到这首诗的，诗的`每一句使我触动，引起共鸣，说出了我心中想说而说不好的话，句句铭刻心中，时时念及。在我家的周六聚会时，或我与朋友们聊天时，都一再提及。

昨晚八时许，电话铃响，尧儿的声音：“妈！有人和你说话，是在废墟写《重建》的诗人……”平日里这时，我坐在电视屏前，看着看着睡意就不期而临，而这时听说是我佩服的孙君电话，顿时一扫朦胧。听到电话里传来孙君的问候，并说待日要来看望我，我高声回答“欢迎欢迎”，并忍不住的随口念出“公平是和平的土壤……”这晚，我来了精神，直到寅夜，回想起与孙君有限的交往。

我进入老年，身闲心安，返老还童，而生命的本能是需要接触人气、地气的，那样的生活才有质量。因此在上世纪九十年代后期，我曾报名参加了鲁迅文学院的函授班学习，每学期有一次为期三五天的面授活动，我们在某一个城市集中。那次定在北京，恰孙、叶二位出差在京。尧儿总是关注我的起居，他嘱托二位挤出时间，陪同我在面授活动结束后，去京郊承德山庄一游。

那是个秋天，我们在山庄旁的酒店里吃饭，孙君要了瓶二锅头，我惊诧，早餐也喝酒？原来孙君素不喝酒，只是为了御寒。那天早上气候清凉，我已穿上棉毛裤还觉风冷，而他却只穿一条单裤，鼻尖红红，清鼻涕溜溜。见他举杯仰首，似在喝药，我暗地觉得有趣，这别具一格的创意！

一到山庄外，有一小伙子热情迎上来，口若悬河游说，为我们取好景留影。果然下山时即送上照片，然而收费多多。显然宰人太甚！于是我对小伙子说，年轻人谋生，不能蒙骗胡来要钱宰人，若顶真说理，你要受到责罚的……而孙君却不声不响地将如数钞票交给小伙。我立即哑然，觉得自己滔滔说教，实属浅薄。我徒增痴龄一个老妪，却少了宽容、体恤、同情弱者的胸怀！

与孙君相处的两天，天天听到他给家中打电话，“一再叮咛宝宝你要记住……宝宝你应该……宝宝听妈妈的……”探问之下，才知道他的宝宝已是个十八岁的青年。

多么浪漫的一个诗人！

7.《宠儿》中陌生的宠儿解读 篇七

陌生化在文学中主要表现在三个方面。一是语言上,使语言难度加大;二是内容上,使对象新奇有趣;三是文学形式上,使形式推陈出新。小说视角的陌生化主要表现在第二个层面,即内容层面。什克洛夫斯基十分关注小说家如何通过叙事视角的选择达到陌生化的效果。那么,何为视角的陌生化?胡亚敏称视角的陌生化为“视角异常”。她说:“视角异常这是叙事文中最为突出的陌生化方式。熟识的东西一旦从新的角度审

(13)季进.钱钟书与现代西学.上海,上海三联书店,2002:

(14)同上P68.

(15)同上P75.

(16)同上P77.

(17)李咏吟.诗学阐释学.上海:上海人民出版社,2003,前言第1页.

视就会出现异常的感觉……如同陌生人的眼光、孩子的眼光、精神病患者的眼光……往往会重构或更新读者的感觉。”[4]从陌生化形成的机制来看,人物视角的确达到了陌生化的效果,但这并不是说,视角的陌生化就等于人物的陌生化。我们认为,视角的陌生化应该就视角的本身而言。首先,我们要知道什么是常规视角。传统小说大多采用上帝般超然的全知叙事视角,全知叙事者的目光无所不在、无所不及。与此相对应的是人物有限视角,叙事者转用故事中或故事外某个人物的眼光来观察事物,对事件的发展知之甚少,对人物的认识具有局限性,作品因而充满了悬念。在现代小说兴起之前,小说叙事大多采取零视角,随着小说的发展,这种常规视角被打破,内视角、外视角两种视角类型在小说中独立交错应用。所以,所谓的视角的陌生化,应当指内视角和外视角这两种视角类型对传统的零视角的突破。

在《宠儿》这部旷世闻名的著作中,陌生化的叙事犹如变幻莫测的天气,时而晴空时而风雨交加,如缥缈中的魔幻城堡,若即若离;如舞台的魔术,真假难分。叙事角度忽高忽低,忽远忽近,亦真亦假,亦正亦邪。其中宠儿是贯穿整个故事的核心人物,但在叙事文本中,莫里森却只赋予它一个鬼魂的存在形式,“人”的外形,“人”的情感,“人”特征完全丧失。一方面宠儿作为被叙述者,对宠儿的描述朦朦胧胧,若隐若现,迷雾重重。她是人是鬼,到底是谁,所说的话是真是假。另一方面宠儿作为叙述者,以鬼魂的形式叙述故事,有强烈的陌生距离感,给读者全新的经历感受,刺激读者多角度地深入解读文本后深刻的主题意义。

一、作为被叙述者陌生的宠儿

1. 宠儿可能是女主人公的女儿

小说中有许多条线索暗示了这一可能性。她与塞斯杀死的女儿有很多共同之处。他们年龄相同,名字相同,宠儿知道塞斯丢失的耳环,会唱塞斯哼唱给孩子的歌曲。文中第一章出现了宠儿第一个身份碎片。“124号恶意充斥。充斥着一个婴儿的怨毒。”这个婴儿是谁?是宠儿吗?破碎的镜子、印着小手印的蛋糕等具体的事件则是鬼魂宠儿行为特征的印证。还有接下来塞斯女儿墓碑上的名字就是“宠儿”。在第五章,又出现了另一宠儿的身份线索。宠儿被保罗赶走后借肉身还魂:一个年龄在20岁左右,穿戴漂亮的女孩坐在124台阶的树桩边,她似乎奄奄一息,口渴得要命。塞斯、保罗和丹芙从狂欢节回来的路上发现了她,好心将她带回,问她的名字,她说她叫宠儿,名字和刻在墓碑的名字一模一样,年龄也和塞斯死去的女儿差不多。在第十六章,小说出现了第四条线索:塞斯挺着即将临盆的肚子,只身从肯塔基州的“甜蜜之家”农庄逃亡至婆婆贝比·萨格斯辛辛那提成郊的蓝石路124号的家。但过完自由幸福的28天后,噩梦来临:奴隶主“学校老师”带人抓捕他们,塞斯用锯子锯断了不到两岁的女儿的喉咙,下葬时为她取名宠儿。在第二十章,塞斯意识流的独白的第一句话便是“宠儿,她

参考文献:

[1]季进.钱钟书与现代西学[M].上海:上海三联书店,2002.[2]李咏吟.诗学解释学[M].上海:上海人民出版社,2003.[3]何卫平.通向解释学辩证法之途[M].上海:上海三联书店,2001.

[4]孙艺风.视角阐释文化文学翻译与翻译理论[M].北京:清华大学出版社,2004.

中学语文阅读教学探究

乔坤飞

(苏州市相城区黄埭中学,江苏苏州

摘要:江苏省新的高考语文学科考试说明在千呼万唤之中新鲜出炉,与往年相比,有许多改变,其中给人印象最深的无疑是它明显提高了对考生阅读能力的要求。要求提高了,但学生的阅读能力还停留在原地,究其原因,还是语文阅读教学这一环节没有抓好,对于它的认识还存在许多误区,在具体实施中还有许多不科学的做法。面对新的高考,语文老师必须转变思维方式,积极探索,寻找到一条提高语文阅读教学水平的高效之路。

关键词:中学语文阅读教学精读讲读阅读习惯

一、中学语文阅读教学的症结和误区

现在语文阅读教学的现状是:三年的阅读任务压缩在两年完成,剩下的时间用来复习。且不去说,也不说以一般的程式代替富于个体独特品格的认知过程,单说在阅读教学中常见的简化现象就很令人担忧。这种对过程的简化,一般表现为:不能让学生反复诵读,在诵读中揣摩、体味,只是过快地分析、讲解;由于缺乏“自得”的基础,老师的分析和讲解往往成为“外加”,不能充分让学生咀嚼词章,动用已有的生活体验和调动想象、联想去再现、再造,就匆匆地给出结论;因为学生不是我的女儿。她是我的”。以上线索的整合似乎印证了宠儿便是塞斯的女儿。

2. 宠儿的另一种身份可能是塞斯的母亲

在小说第一部分的210至217页,通过对比各种文献对中途的描述和宠儿的独白,我们发现宠儿的海上经历与塞斯母亲在“中间航道”上的悲惨经历完全相似。宠儿在独白中及在向塞兹的抱怨中也都数次讲到她在船上遭受强暴的痛苦经历:“我简直就要成为碎片。”她的话语中时刻都在描述着她穿越大西洋的经历:狭窄闷热的空间,短缺的食物与水,被“没有人皮的家伙”无情蹂躏。而塞斯母亲从家乡被掳掠,被关押在“中间航道”的一条船上,多次遭到白人船员的强暴,多次怀孕,塞斯的母亲将所有被白人播下的孽种扔入大海,唯独留下塞斯,因为塞斯是她和一个叫塞斯的黑人生的。在塞斯的记忆中,她的母亲塞斯的母亲因常年戴马嚼而嘴角微翘,似带微笑总是面带微笑,而宠儿也总是面带微笑。小说第二十六章,宠儿长得越大,塞斯缩得越小,塞斯坐在椅子上舔着嘴唇,像个挨打的孩子。塞斯越来越像一个孩子,而宠儿却犹如母亲,颐指气使。两人的角色好像互换了,塞斯变成了宠儿的孩子,宠儿变成了母亲。

陌生的宠儿就像一面镜子,人们看到痛苦的记忆,也成了黑人群体历史真实的记忆符号。

二、作为叙述者陌生的宠儿

宠儿作为一叙事者,从她的角度讲述故事,大大打破常规。因为她特殊的叙述身份,是鬼魂,但又有平常人的特性,穿梭在阴阳两界。她的叙述总是断断续续,亦真亦假。我们好像是被拽线的风筝,有时跟随她游离到虚幻的边界:比如在她叙述自己曾生活的黑暗地方;有时又被她拽入多样的现实:比如她与丹芙一起溜冰的快乐,保罗与塞斯亲密时她的不悦;有时又被她牵引进记忆的美好与疑惑:比如她追问塞斯有关的往事。

宠儿曾两次入住124号宅院。第一次是以一个不会行走和说话的幼儿鬼魂游离在124号家,但因年纪幼小,那时她的叙述是有限的。后来保罗出现,赶走了鬼魂,但莫里森没有让宠儿的叙述声音戛然而止,因为她明白,这样陌生化地叙述人物

是“自得”,这种结论即使正确也是“硬塞”的。在阅读中,由于个体的差异,对课文的理解都不同,由此引起的思考、讨论和切磋,是互相启发心智的大好契机,也是锻炼思维、提高言语能力的好机会,理应好好把握。然而不少老师不待学生讨论,便忙着裁定,或者少数服从多数,给出一个答案了事,这样的答案当然只能是“强加”的。对于一些文情并茂、立意深邃的课文,很有必要披文入境、入境染情、审美体味,这是“切己体察”、“涵泳”的内潜功夫,是阅读过程中的重要环节。但不少老师总是急于把学生从“境”中强拉出来,要么问这是什么修辞,要么问那是什么手法,甚至挑出几个“知识点”来反复讲解、训练,结果是原本可以成为饱含血肉的、兴致盎然的欣赏玩味,被满堂飞的术语弄得索然无味,理性认识缺乏感性的基石,再好也是“架空”的。阅读还需要不断地整合,将那些对于部分、细部的理解和感悟综合起来,以大观小,又以大观小,从而更深刻更全面地把握课文,有效地纳入自己的图式之中,提高下一次阅读的起点;但不少老师往往匆忙作结,一个“中心”、几条“特点”便完毕,这种不善耕耘更不曾收获的做法留给学生的充其量只是“零碎的知识”和“干巴巴的几条筋”。“过程”被简化,学生不能在过程中自求、自得、自深、自结,当然也不会在特定的历史空间、社会空间让黑人族群的悲壮历史更得以言说。后来宠儿借19岁的少女肉身还魂,开始复仇,开始无穷尽地向塞斯索爱。塞斯对宠儿百依百顺,到最后,保罗离开时,塞斯把能吃的能穿的能用的全让给越来越贪婪的宠儿,宠儿出落得越来越漂亮,肚皮越打越紧,而塞斯却越发憔悴,形销骨立。

宠儿复活了,她就像一台时间机器,她的每一次叙述每一次发问逼得每个人卷入痛苦记忆的漩涡。但尽管她有19岁的身体,却只有2岁小孩的思维,她对过去只有零散破碎的记忆,她每次对塞斯和丹芙盘根结底的提问,让每个人都不得不抬头直视记忆的痛,那痛像个无底黑洞,缓缓流淌出残忍的记忆:黑人奴隶被践踏的生命,扭曲而极端的母爱,孤独自闭的心理等。宠儿最后在三十个女人的歌声中被炸成了碎片。在以后的岁月中,人们就“想忘记一场噩梦一样忘记了她”。[5]

借陌生的宠儿之眼重看历史,其实宠儿就是回忆,蓄奴制的血腥与残冷让黑人们胆战心惊,他们害怕回忆。但如果不勇于面对历史,将永远记忆缺失,后代的非洲传统文化将出现断层,如若新一代非一美国人完全忘却历史的根,整个非洲民族将何去何从?重新记忆是一种重新生活,不仅仅是记忆,奴隶叙事也不是记忆,而是重新生活。

摘要：在《宠儿》这部旷世闻名的著作中,莫里森高超地运用陌生化的多维叙述视角,深刻描述了奴隶制下黑人奴隶的悲惨命运。其中宠儿作为主要的角色,更是被赋予鲜明的陌生化色彩。作为被叙述者,对宠儿的描述朦朦胧胧,若隐若现,她的身份迷雾重重;作为叙述者,宠儿以一个鬼魂的存在形式的叙述呈碎片状,有强烈的陌生距离感。正是这样陌生的人物形象给读者全新的经历感受,才得以让读者在震惊之后,多维地深度地解读文本后深刻人性、社会和民族等主题意义。

关键词：《宠儿》,陌生化,叙事视角,宠儿

参考文献

[1]朱立元,李钧.二十世纪西方文论选[M].北京:高等教育出版社,2002:187

[2]段建军.西方文论导读[M].西安:西北大学出版社,2003:203.

[3][俄]什克洛夫斯基著.方珊,等译.俄国形式主义文论选[M].北京:三联书店,1989:3.

[4]胡亚敏.叙述学[M].武汉:华中师范大学出版社,2008:194.

8.陌生个性朋友圈说说 篇八

陌生个性朋友圈说说1

1、我和小学同桌分开了三年，在初二地生会考那两个钟头，她又回到了我的旁边。但是已经陌生了。

2、爱情爱到底变亲情，爱不到底变陌生。

3、明知道不陌生，却装的比陌生人还要陌生。

4、世上没有陌生人，只有期待与你心交的朋友。

5、他从一个陌生人变成一个不让我不想念的人。

6、我安静的听，听你陌生的呼吸，那孤独的回忆，我们一点一滴不屑的痕迹，我到底要想写什么做些什么才能忘记你。

7、我看到他就这么走远，留下我在这陌生的人世间。

8、没有人会一直包容你的无理取闹，更何况只是个时过境迁的陌生人。

9、现在感冒的`特别多，陌生人你要好好照顾自己。

10、妈妈告诉我不要和陌生人说话！

11、我遵守约定，不再打扰你，但你也要遵守下次见面把我当作陌生人。

12、以前你让我说“我爱你”，现在我真的爱你了，可已形同陌生人。

13、不管我们曾经有多相爱，可终究还是陌生了，不是么？

14、我要的是你懂我，不是让你用另一个qq变成陌生人和我聊天，问我你是不是有喜欢的女孩子，不敢说哎？

15、会不会有一天多啦A梦失灵了，海绵宝宝不会笑可，阿狸不喜欢桃子了，我和你也变得陌生了。

16、我们之间早已陌生了，陌生到你宁愿与陌生人交谈也不愿意多看我一眼。

17、即使路再难走也别喝陌生人的酒，也别在牵离开人的手。

18、情人节没人陪的孩子，我陪你们，即使我只是个陌生人。

19、我们的爱难道就那么不堪一击吗，呵呵，从今天起我们就是陌生人？

20、我以为我足够坚强把你当陌生人一样。

21、还不如我们是陌生人，最远的陌生人。

22、时间陌生了我还是你陌生了我，那些曾经早已不能倒背如流。

23、有时候，真的觉得爱情只是一场戏，演完了，就好了，彼此不留下什么，像个陌生人一般。

24、那一年的回眸，我与你相见，心里甜甜，现在，我与你的回眸，热恋，未来，我们的抬头回眸，陌生……

25、海绵宝宝有着派大星永不离去的友情，阿狸和桃子有着不分开的爱情，我和你有着陌生的情愫。

26、我们都变了，变得好陌生。

27、在我的生活中，他是我最强的思念。如果别的一切都毁灭了，而他还留下来，我就能继续活下去；如果别的一切都留下来，而他却给消灭了，这个世界对于我就将成为一个极陌生的地方。我不会像是它的一部分。

28、有些人只要见一次，就像相处了一辈子，有些人就算相处了一辈子，结果也想陌生人一样！

29、那些曾经的幸福都已回不去，那些曾经的爱都已变的陌生。

30、你好陌生人，千万别说爱，让我保持等的姿势继续期待，不忍心损坏，那是因为爱，不熟反而能自在。

31、我们没有再见面，却只和陌生人擦肩。

32、早上起来打开电脑给我说早安的人永远是陌生人。

33、友情，好了就是好朋友，不好就是陌生人。

34、下周我们考完试就正式毕业了，没有泪水，没有不舍，唯有一张明天早上去一个陌生城市的车票。

35、关系再好时间久了也不过是陌生人。

36、最厌烦的感觉不是成为陌生人，而是逐渐陌生的态度。

37、难道我们真的陌生到看见了对方都要躲避吗？

38、我们从最熟悉的人变成了陌生人。

39、在你面前如同跳梁小丑，恨不得跪地求饶，你永远不懂我伤悲，纵使只是微微然地在你面前笑着，心却在滴血。

40、还记得那一天，陌生的大家却又熟悉的笑脸。

41、这个要求如此微不足道，真使我震惊。他居然等了五年，又买了一座大厦，在那里把星光施与来来往往的飞蛾——为的是在哪个下午他可以到一个陌生人的花园里“坐一坐”。

42、我做错了什么，你这样对我。有必要一瞬间变得像陌生人吗？

43、曾经的熟悉变成现在的陌生。

44、我是你不曾关注的陌生人。

45、毕竟被曾经信任的人背叛，就像被陌生人捅一刀的措手不及。

46、有一天我会断了所有联系，独自去到一个陌生城市。

47、陌生人，别难过没人给你祝福，新年快乐，我心疼你，不要难过。

48、时间用爱灌出陌生的温柔。

49、今年夏天我就要参加中考了，陌生人，一起加油吧！

50、当我们变成最熟悉的陌生人。是否代表我们缘分已尽。

51、心里没有人住着，真怕一个陌生人闯入后不走。

52、爱情最可怕的结果不是分开而是陌生。

陌生个性朋友圈说说2

1、会和别人聊起我们的从前，但也只有从前了。

2、情人节的前一天我们分手了，可是我还喜欢着他，陌生人求祝福。

3、答应我好好的。不要让自己生病。致所有看见的人。哪怕我们只是陌生人。

4、不知道什么时候开始，我觉得自己都很陌生。

5、突然觉得好陌生。也许到最后可能只剩我一个人，所以要坚强以前不就是这么过来了么！千万别矫情不太喜欢这样的自己。

6、一个陌生人的晚安都会感动，那他每日的早晚安呢算什么？

7、不管我过去拥有多少东西，我现在的生活很开心，我不会刻意去那个陌生的世界，也许这样对某些我已经不认识的人会比较残忍，但我现在，只想好好活着，陪着姑姑。以后，还要陪着你。

8、我们，终究成陌生人了吗？当我向你倾诉的时候你也终于会厌烦了。

9、不可能是一辈子的好朋友，也许明天就是陌生人，今天却还在我面前俏皮的可爱……

10、我们都在犯同样一个错误，和喜欢的人吵架，和陌生人说心里话。

11、一个孤独的人总是容易爱上陌生的人！

12、是你让我懂得了什么叫最熟悉的陌生人。

13、摘下面具后，自己都感觉陌生。

14、喜欢把心事讲给陌生人听，再没人回复也不会失落。

15、今日最陌生的，昨日最亲爱的。

16、路再难走别喝陌生人给的酒，也别再寻曾经人的那双手。

17、如果有天我不顾你的感受为所欲为歇斯底里，你会不会觉得我陌生无理取闹。

18、伤心的时候就会想去陌生地方。

19、一些人，越看越陌生。

20、闺蜜不一定是对你最好的人但一定会是你最后最陌生的人。

21、走在街上才发現在一个熟悉的城市中竟然有那么多陌生的角落。

22、能伴着你就好，不管是什么身份，就算是陌生人也无所谓。

23、至我最亲爱的.朋友王燕，你现在工作还顺利吗？好多天没敢联系你了，突然觉得我好想你，难道我们已经陌生了？

24、我姐[xx]岁，今年过年就要结婚了。陌生人和我一起祝福她好么。

25、有一天我会断了所有联系，独自去到一个陌生城市。

26、最无奈的事就是你在我单独的一个分组里而我却在你的陌生人里。

27、今天是我生日，陌生人祝我生日快乐好吗。一句生日快乐真的能让我高兴好久。

28、怎甘心跟爱人做陌生人。

29、你从我的身旁擦肩而过看我如同陌生人莫过于我此生受过的所有伤痛！

30、两年零六个月从陌生到相爱祝我幸福。

31、死亡对于我们来说，太陌生，太迷离，太无奈，我们还小，对死亡的认识太少，我身边的人，别离开我。

32、回忆不放过你是吗，那你就跑阿，收好东西带个小箱子去个陌生的地方旅游。

33、我从来都不知道我们也会由热情逐渐走向陌生。

34、虽然现在是陌生人，可是回忆里是美的就够了。

35、就很长时间耿耿于怀，没事的时候就会拿出来瞎琢磨，说到底再怎么轻描淡写还是会很难过的。

36、是啊，我们终于陌生了你高兴吗？

37、我们分手吧！要么以后当兄弟，要么以后当陌生人……选一个吧！其实我还是想和你做兄弟。

陌生个性朋友圈说说3

1、变陌生是一个过程，在过程中你会感觉到这个人离你越来越远但是又会抱有一点希望，当你有一天发现你们连寒暄都很尴尬的时候，也只能默默叹气，终于这一天还是来了呀，祝好。

2、渐渐的你离我越来越远，越来越陌生，我已经摸不到你的存在了，可是心底的悸动告诉我我爱你。

3、在你面前如同跳梁小丑，恨不得跪地求饶，你永远不懂我伤悲，纵使只是微微然地在你面前笑着，心却在滴血。

4、指尖在键盘敲打，对着陌生人说着虚假话，我爱你我恨你，张牙舞爪，面目狰狞，也不知道对着一台破铜烂铁有什么好激动的。

5、要是以后再见面，恐怕我们就成了陌生人了，曾经爱过你的陌生人······

6、曾经最要好的朋友现如今就像陌生人一般！

7、不知为何缘分对我来说永远那么陌生。

8、當你轉身離去的那刻起，你我已是陌生人。

9、当你是我的男朋友时候，我的事是我的事；当你是我的陌生人的时候，我的事还是我的事，与你无关！

10、我始终想不明白。为什么我的男闺蜜变成我的男朋友再后来却变成了陌生人？

11、拥抱，一个不能陌生再陌生的动作。

12、陌生人不过是恋人的完全式。

13、谢谢那些在我颓废伤心的时候，给我勇气的`陌生人，真的谢谢你们！

14、那种亲密的人，突然陌生就感觉是喝凉水也都被烫到。

15、浩楠，作为你的闺蜜，你要去封闭式体校了，我真的很舍不得，说好了三年，我等你，陌生人祝她开心好吗？

16、我们变成世上最熟悉的陌生人，今后各自曲折，各自悲哀。

17、有些人只要见一次，就像相处了一辈子，有些人就算相处了一辈子，结果也想陌生人一样！

18、我们只是朋友、最遥远的普通朋友，一如当初最熟悉的陌生人。

19、来到期待已久的重点高中，等来的却是完全陌生的环境，谁懂我的感受。

20、情人最终沦为朋友，朋友最终沦为陌生人。

21、这陌生的国度到处都是人我们就是那靠着缘分走到一起的人。

22、多年前的熟悉，多年后的今天，你还是你，我还是我，一样陌生。

23、再见已是陌生人，何来好久不见。

24、幸亏不再出现我眼前，幸亏不需再报以微笑，幸亏要离别，幸亏成陌生，幸亏不用再见。

25、记忆翻回那个陌生的笑。

26、他们认识几天就要结婚了，而我爱了他那么久却变成陌生人。

27、曾经要好的哥们，只因我的失败，他确与我陌生了。

28、关系再好时间久了也不过是陌生人。

29、我姐[xx]岁，今年过年就要结婚了。陌生人和我一起祝福她好么。

30、每一段感情，都是从陌生开始。

陌生个性朋友圈说说4

1、从陌生人变回陌生人，那就是我们的故事。

2、你说分手之后我们还可以做朋友，可是现在我们连陌生人都不是。

3、曾经，是一起的幸福。一模一样的陌生，一模一样的留白。可缘分镜花，不同的结界，故事却延发了不同的意外。

4、现在在一起感觉好陌生哦……头发一剪、哈哈、突然发现我又变帅了。我们都变了。

5、无论你我如今是怎么的陌生，我都会在心底为你留一个位置，来缅怀我未曾握紧的。

6、当初是你闯入我的生活，现在也是你把我冷落。我承认你赢走我的心。但又能怎样？到头来只不过是最熟悉陌生人。

7、你必须要知道的是我不喜欢陌生人碰到我，哪怕是衣服。

8、陌生后你可以低着头，当作从来没有见过我，怎么都行了。

9、当你是我的男朋友时候，我的事是我的事；当你是我的陌生人的时候，我的事还是我的事，与你无关！

10、夜深了，我还漫无目的的游走在陌生人的空间里，周围的一切很安静，静的有些害怕，突然间很难过很失落……

11、新年快乐！尽管是陌生人，但我同样祝福你们在新的一年里更快乐！

12、我和他，要做一辈子的.陌生……

13、我们总是在犯一个错误，和熟悉的人吵架，和陌生人讲心里话。

14、我跟你所有兄弟都很熟，唯独跟你同如陌生人！

15、听我的。还喜欢他的话，就不要拖到黑名单，陌生人就够了。

16、大家新年快乐！虽然只是陌生人，收下关心把！

17、缘分真的可能是天注定的，陌生的我们竟然可以长相厮守……

18、陌生人，新年快乐，祝各位，想到神马有神马……

19、开始，我们都走进彼此的世界里。最后，我们却成了最熟悉的陌生人。

20、走过陌生又熟悉的街道。我和曾经深爱你的自己擦肩而过。

21、想和一个陌生的女孩诉说一下彼此心中的痛苦。

22、那天在车里碰见他，白衬衫，依旧不变的样子，只是多了陌生。

23、我不怕中考，不怕成绩不好，我只怕再次进入学校，熟悉的面孔全变成陌生。

24、和深爱的人吵架，跟陌生的人说真心话。

25、下一个路口再见以陌生人给予祝福！

26、那些自认为没有人心疼的孩纸天凉了好好照顾自己别感冒即使是陌生人我也会心疼。

27、下次见面，不要把我当作陌生人好么？

28、zgg：我会对任何人笑，包括敌人，包括陌生人，包括讨厌我的人，暂时对所有事物没有偏见，觉得这样挺不错。

29、我突然发现你在现实中碰见一个陌生的事情，有的时候却会感到很熟悉，这是不是就是前生的记忆。

9.五分钟和陌生人成为朋友 篇九

不知你有没有意识到，今天，我们的生活、工作、娱乐乃至所有的一切，都受到从未谋面的陌生人的影响甚至支配：我们吃下陌生人加工的食品，为身体提供能量；我们在互联网上冲浪，搜索着陌生人传播的信息。我们身处的世界，正越来越从传统熟人社会走向“陌生人社会”，家庭的小型化、信息时代的到来，使得社会交往日渐扩大，让我们的生活和“陌生人”产生着千丝万缕的联系。

如何在陌生人社会处理好人与人之间的关系？我们相信，如果你能够把握好人际交往的WDD（Width/Depth/Distance，即宽度/深度/距离)三维平衡准则，你就将在陌生人社会如鱼得水。

20世纪60年代，耶鲁大学的社会心理学家米尔格兰姆经过大量实验和研究后发现：在现代社会，最多通过六个人你就能够认识任何一个陌生人，这就是著名的六度分隔理论。进入信息化时代后，这一理论更是在现实生活中一次次被验证。也就是说真正的陌生人是不存在的，所谓陌生人，其实就是只要通过某种方式就可以结识和相知的人。拓展自己人际交往的宽度，扩大自己的视野和圈子，就是拓展自己的人脉，给自己的生命注入更多养分。

敢于跟陌生人打交道

中国传统社会一直被熟人社会主宰，注重血缘、亲缘、地缘，人们习惯在熟人之间进行交往，就算遇到陌生人，也首先是采取防备的态度。而敢于同陌生人打交道，是在陌生人社会生存必需的能力，如果你还能做到长袖善舞的话，这种能力更将成为你的宝贵财富。

敢于同陌生人打交道，需要对人际关系有一个基本的信任，这是迈出陌生交往的第一步。一方面，在社会分工日渐完善的今天，我们的工作与生活每天都处在对陌生人的依赖中。另一方面，人的基本面是善的。过多地怀疑别人的动机和意图，一味地防范、拒绝，把通向社会的门紧紧关闭，会提高人际交往的成本，甚至使你成为陌生人社会的被孤立者。

积极编织自己的人脉

回头看你的人生经历，你可能会发现，在一些人生的转折点上，给你带来机缘和帮助的常常并不是你的老熟人，而是结识不久的新朋友。这并不奇怪。熟人和你的交集早已确定，很难超越你固有的生活轨道。而陌生人和你来自两个不同的空间，交集越少，差别越大，你们之间反而更能够碰撞出火花。

俗话说一回生，二回熟。其实，除了兄弟姐妹、街坊邻居，你今天的铁杆兄弟、闺中密友有哪一个不是由当初的陌生人演变而来？陌生人之间蕴藏着丰富的人际关系资源，你永远都需要葆有开放的胸怀，拓展和编织自己的人脉。

美国社会学家罗纳德? 波特在1992年提出了“结构洞（structural hole）”理论，把社会网络之间的空隙定义为结构洞。一个具有企业家精神的聪明人，会在位于空隙两端彼此没有直接联系的两个人之间担当联系人的角色，从而占据一个“结构洞”。而一个人占据的结构洞越多，他在人群中的地位就越重要，调动人际关系为自己服务的能力就越强。所以聪明人会十分乐意在人际网络中充当联络员和架桥人，借重各种不同的力量和机遇，提升自己的社会资本，成就自己的事业。

《五分钟和陌生人成为朋友》

作者:(美)唐? 加博尔

大多数人面对陌生人时都会有一种潜在的恐惧感或抵触情绪，这本书可以让你在最短的时间内和陌生人快乐地交谈并迅速成为好朋友。唐? 加博尔曾经帮助过很多人建立起行之有效的交谈模式，帮助他们去结识陌生人，和他们成为朋友，甚至发展成知己或者爱人。他有不少独家的小窍门，许多接受他辅导的人惊奇地发现，往往只需记住几句话，他们的处境就能大为改变。

做最好的自己

怎样跟陌生人打交道？其实并不像有些人想象的那么难。在交往过程中你并不需要伪装什么，做最好的自己就行了。

在人际交往中，有两个效应决定着别人对你的看法，一个是首因效应，即你给人的第一印象；一个是近因效应，即你最近的表现会成为别人评价你的依据。做最好的自己，意味着你永远给别人最好的一面，不但在第一次打交道时就展现自己的最佳状态，在以后的交道中也要不断坚持这种表现，始终如一。谁知道你会不会在下一个转角处遇到改变自己命运的人。一个对自己负责的人，一定会把每一次交往都当成精心准备的第一次。

做最好的自己，也需要你勇于付出微笑，勇于最先伸出温暖的手。微笑既是世上最美的表情，也是能够在人际间不断传递和倍增的能量，能够打开隔膜，消融冰雪。当你心中常存一份暖意，成为人际交往中那个最先伸出手、最先付出爱的人时，你并不会失去什么，却更有可能与奇迹“偶遇”。

“高山流水”式的友谊，“心有灵犀”的交流境界，自古以来就为人们所向往。陌生人社会，人们同样有构建深度人际关系的需要。因为深度关系往往是一个人的人际网络中更核心、更重要的关系，而深度之下，也才有更高的温度。

拔掉自己身上的刺儿

在对人际关系的描述中，有一则关于豪猪的寓言广为流传。身上长刺的豪猪，在冬天里如果离得太远，会觉得寒冷，而离得太近又会被对方刺疼。想一想，这个寓言是不是非常形象地比拟了我们在人际交往中常常会有的一种体验—一旦我们刺到了别人，别人也刺了我们。

在某种程度上，我们每个人身上都长着“刺”。这些刺，来自于那些深深浅浅的不安全感、防卫心理、自卑、自负以及傲慢与偏见。常常没有由来，它们就会在某个时候“出击”，刺痛走近我们的人。如果您渴望与他人迈入深度人际关系，就一定要勇于拔掉自己身上的刺儿。这样，才有可能找到让彼此都感到舒服的相处方式，才有可能将陌生关系发展成深度关系，彼此享受两个心灵的一段缘分。

“刺儿”的心理学解读

心理学上认为，处理不好深度人际关系，很可能来源于童年时的亲子关系模式。如果父母对孩子采取既亲近又逃避的教养态度，孩子长大后就会产生矛盾焦虑型人际关系，既渴望人际亲密，又渴望人际疏离。而他们，也往往会成为人际交往中一只只带刺的“豪猪”。

不拒绝“攀高枝”

大学同学毕业十年聚会，你会因为感觉自己“混得不如意”而找借口不参加吗？在派对中你常常躲在角落里，从不与“有头有脸”的人士说话吗？你总是能

够同情和接纳弱者，对强者却反而敬而远之吗？很多人习惯跟“强人”、“能人”保持距离。在这样的人看来，跟成功者交往，就意味着要仰人鼻息。

其实这是一种不成熟的心态。在这个世界上，没有多少人“衔玉而生”，也没有人注定“低人一等”。而所谓的“强者”，在社交过程中也未必一定是寻找与其财富、地位匹配的“同类项”，他们看重的也许是能够带来启发、富有特质的东西。因此，有智慧的人，非常懂得自己的独特性，也敢于跟比自己强的人交朋友。在强者面前，他们不卑不亢，谦和自信，既不拒绝强者善意的援助，也能发自内心地为强者喝采。实际上，敢于“高攀”，很能体现一个人心理上的积极态势，而这恰恰是成功者的重要素质。

不害怕“曝光”自我缺点

随着交往的不断深入，你的全部优点和缺点都有可能在对方那里得到展示，你会不会因此担忧自己的某些缺点“曝光”呢？俗话说，金无足赤，人无完人。社会心理学认为，一个人犯点错误有时反而会增加其吸引力。当然，犯了错误以后，如果还能有勇气及时承认和修正，则会使这种吸引力倍增。

因此，在人际交往中无妨袒露真性情，展现真我。真诚面对，往往也让对方敞开胸怀，彼此建立起更加深入的关系。这种交往上的“礼尚往来”也得到了社会心理学的验证，即人与人之间的交往是通过不断地真实表露而让彼此的交集越来越大。这样做，你收获的将是一个强大而自信的心灵世界。

用网络拓深你的人际关系

在线生活的缤纷是这个时代的一大特点。在陌生人社会中，很多人凭借网络在虚拟空间中拥有庞大的人际网络。往往现实生活越让他不满意，他就会更多地在虚拟的世界中寻求满足。

但是网络不能替代真实的人生，至少不能完全替代。如果你沉迷在线上，你将失去太多与现实交流并成长的机会，你需要回到线下，体会真实的人际温度，跟人见面聊天、感受真实的人生百态。同时，在拥有更为高效和快乐的现实生活的基础上，把网络变为平台和工具，用来拓展你的人际关系，获得更多的人脉资源。今天，有很多人已经这样做了，车友会、爱花人俱乐部、旅友联盟、社区论坛、校内网„„从线上到线下，从虚拟到真实，网络成为一种有效的平台，在更为积极的层面上为人们服务。

人际关系的最高境界是什么？许多人的回答或许会是如胶似漆、不分你我。事实上，今天，随着“自我意识”、“个人空间”的普及，即使夫妻、伴侣之间是否要保持“零距离”都已成为一个值得探讨的话题。那么在与陌生人交往中，时下比较流行的原则是，保持一定的距离感。得宜的人际距离，近到不彼此伤害，远到不失去温暖，是宽度和深度两个维度之间不可或缺的“平衡器”。保持恰当的社交礼仪

礼仪是人们千百年来在人际关系实践中总结出来并不断更新发展的人际交往规范，是不同背景的人人际接口得以顺利对接的基础，是最能够让人际间产生舒适共鸣的方式。恰当的礼仪包括得体的仪容仪表、合适的身体距离、适中的语音语调等等。

在所有的社交礼仪中，语言交流中需要注意的细节和需要遵从的一些原则尤其不能忽视：不要随意打探别人的隐私，也不要随意暴露自己的隐私；既要做一个善于倾听的听众，不轻易打断别人的话，也要发出自己的声音，不能做一个没有见解和观点的“闷葫芦”；保持自然而适当的目光接触，让对方感受到你的真诚和可靠，对你产生信赖感。

社交就像一首圆舞曲，最好能够保持在不急不徐的适中程度，此起彼伏，有应有和。

尊重，给人空间

两个人成了朋友，关系好到一定程度，你会不会越俎代庖，为他的人生选择做主，或者对他新家的装修风格大放厥词？如果是这样，你可能已经“越界”了。任何两个人之间，彼此尊重、给人空间都是必须的。长久而完美的人际关系往往是君子之交淡如水，像一杯清茶，自在氤氲，绝不喧嚣。正如李敖的女儿、作家李文所说：“好的人际关系可能不怎么紧密来往，但在你需要的时候他会站在你这一边支持你。他对你保持信任、善意和尊重，让你自己去做选择。”

尊重他人的基础首先是自尊。当你尊重自己的时候，自然就会尊重别人，而不会给自己和他人造成不必要的误会与尴尬。当你给他人适当的尊重和信任时，对方同样会反馈给你这一切。投之以桃，报之以李，你们之间的关系就这样良性循环起来。

独立思考

有阳光的地方，就肯定有阴影。在你和陌生人交往的过程中，你同样会发现一些别有用心的人存在。但相信经历过一些世事的你，在人际交往中始终都会保有独立思考的能力，有足够的信心和智慧对善恶做出判断，知道如何防范和辨别。当你对一个人把握不准时，你不妨先低调一些，沉着地观察一段时间，心中有数之后再下决定是否与之深交。如果你发现一些人并非良伴，就应该果断退出，不要拖泥带水。

10.陌生之旅——《小五的车站》导读 篇十

对故事里的小五而言, 这是一趟完全陌生的旅程。一个人第一次出远门, 拥挤的火车, 互不相识的旅客, 只知道下车的地点是一个叫玉林的小站。他觉得一切都很新鲜, 同时心存戒备, 以至于自己的座位被人占了, 也只是当了一回阿Q, 在心理上暗暗较劲, 没有采取任何实质性的行动。这种少年人独有的心理活动, 加上故事大多发生在黑夜, 奠定了小说悬疑压抑的基调。不过少年人总能找到乏味旅程的刺激点, 对面坐着的一个年轻女人给小孩喂奶的动作, 唤起了小五潜藏的性本能, “在我的眼里, 世界上最陌生、最新鲜的东西便是喷着新鲜乳汁的乳房”。他的内心里交织着欲望、善良和胆怯, 用自以为“勇敢”的方式来表达自己的爱憎。当一个彪形大汉涎着脸盯着女人的胸脯时, 他认为“身为她的保护神”, 应该严厉阻止这种亵渎美的行为, 于是“大胆”地放了一个响屁。此外, 少年人往往偏于感性, 看人做事以第一印象为准, 小五不喜欢胡子拉茬的男子, 对哺乳的少妇一见“倾心”, 都是基于直觉的主观判断, 这也导致他轻信了女人的“谎言”误了下车, 成为改变情节走向的转折点。

在小说的前半部分, 小五的身份是一个旁观者, 他一直在看别人上演的戏码, 内在汹涌的情绪在心理层面的潜流中回荡, 除了咳嗽之外, 连一句话都没说, 叙述节奏相对舒缓。当读者以为故事就这么平淡地进行下去时, 一个小插曲像一枚投入河面的石子, 打破了眼前轻松愉悦的气氛———他坐过了站, 今天已经没有火车去玉林了。在这之后, 小说的节奏陡然加快, 小五的身份变成了一个行动者, 行文的重点也开始从心理活动向语言和动作场景倾斜。他慌张地跑向汽车站, 被当成小偷揍了一顿之后也顾不上疼, 打算沿着公路跑到玉林。对一个茫然无助的少年来说, 在这个危急时刻, 他需要一个英雄人物来指引他脱离困境。

这个英雄不是别人, 恰是之前那头在火车上睡得很沉的“死猪”。他霸占了原本属于小五的位置, 杂乱无章地打呼噜, 在出站时调戏“女神”, 是小五心中的大恶人。可是走在这条漆黑的泥路上, 只有这个粗俗的男人和他的自行车能给小五安全感。无边夜色下, 小五抓紧男人的裤袋, 觉得他“粗壮的喘息, 比呼噜还响, 但没有呼噜讨厌”, 修车时为了赶时间, 男人“大声地骂街, 骂得地动山摇要打要杀的”, 扰人清梦是不对的, 但这种冒险精神和大无畏的气势, 正是小五缺乏并且期望的。等小五见到外婆时, 男人已经默默地离开了。在这个刑满释放人员的身上, 淋漓尽致地体现了一个真实人物可爱和可憎的两面性, 他的性格充满矛盾而又和谐统一, 闪耀着淳朴、善良的人性之美。在叙事性作品中, 如果一个人物对整个事件的发展有推动作用, 我们一般把他称之为人物的“行动元”作用, 而其他人物对他性格的塑造就是“角色”的作用。小五是这次旅行的“行动元”, 这个男子则很好地扮演了“角色”, 在他的映衬和帮助下, 小五青涩单纯的一面在无形中被放大, 成功地区分了少年和成人的世界。

11.陌生人的作文：陌生社会 篇十一

在时，发生了一个惨不忍睹的“小悦悦”事件，这件事，冷了多少人的心，在马路上，年仅两岁的女童被一辆面包车两次碾过。而让人难以理解的是七分钟内路过了18个路人，对此冷眼漠视，最后，是一位捡垃圾的阿姨把小悦悦抱到路边并找到她的爸爸妈妈，那时的悦悦已像木偶一样瘫作一团电子眼记录了一段视频，十八个路人，两名司机共四十只眼睛都没有发现，或就是对其“视而无睹”。这是一个多么可怕的事情。我们的良知还在吗?在视频中全国人民都看到了在血泊中孤独挣扎的小悦悦，很多人流了泪，很多人心流血了

我们习惯了熟人社会怎么生存，怎么“守望相助”，怎么“远亲不如近邻”，但却不习惯陌生人社会，在陌生人面前掏出爱心，传递爱心，我们学会的是怎么明哲保身

想当年我们学习雷锋，学到的酒只有明哲保身，保全自己吗?雷锋他每一次帮助别人都会依依惜别，鱼水情深，那时是一种多么好的`社会风气。

就在小悦悦走了的那个月，24岁的刁娜在下班途中救起了一个倒在血泊中的女孩，但她也被飞驰而来的汽车撞断了腿。她说，一条腿换来一条命，我只希望小悦悦的悲剧不要重演。

如今，我们从“熟人社会”大步走向“陌生人社会”，在陌生人社会中，失去了人情与血脉，失去了良心，我们要怎么才能变成有良知有人情有道德的人呢?

我们的社会缺少的是相互信任，信任的断裂——加重了道德的沦落，社会的沦落，难道我们都想成为一个沦落的国家，成为一个沦落的人吗?

唤醒我们的良知吧，从小事做起，从人与人之间的信任做起，做一个有良知的中国人，有道德的中国人，有良心的中国人。

12.陌生的温暖作文 篇十二

那天，我从成都坐火车回遂宁，天气特别的热，我走出了火车站，把行李放在火车站外面 一家报亭前，心里特别高兴，终于回来啦！我身上只有一元钱了，拿起公共电话给妈妈打了过 去，但不知是因为什么，电话一直响着忙音。一直拨号，一直拨号，仍没有人接。最后，我放弃了，当时仅有7岁的我一人坐在地上哭，那哭声很大很大，许多人都听见了，可都匆匆地走了过去。突然，一位叔叔把我抱了起来，问：“小朋友，怎么了？不要哭，给叔叔说，叔叔帮你找妈妈。”

我擦干眼泪，抽咽着说：“我给妈妈打...... 打电话......妈妈不......不接。”

叔叔看了看我，“你知道你家在哪儿吗？”

“在......在沱牌......三厂。”

叔叔听后，一只手把我抱在身上，一只手提着我的小箱，然后，上了一辆出租车。

在车上，叔叔问我：“怎么只有你一个人在外面？”我说：“我从姑爹家回来，坐的火车，可妈妈没来接我，我......” 刚要说完，哇地一下，不争气地又哭了，叔叔不知在找什么，在身上摸索着， 突然，他的脸上露出了笑容，他拿着一颗糖，然后把糖纸撕了，给了我。经不住糖的诱惑，我立马不哭了。

“到家了！到家了！”我看着车窗外那熟悉的景 色，兴奋地叫了起来。

叔叔把我抱了下来，然后把我带到酒厂的门卫室，告诉我：“小朋友，妈妈待会儿来接你，不要哭哦...... ”随后，那个叔叔带着风走了，我看着他高大的背影渐渐远去......

过了一会，妈妈来了，我又一个劲地哭，心里还想着那位好心的叔叔。

小时候是一段难忘的时光，这段时光里，我体会过高兴、伤心、无聊......那位叔叔，那位陌生的叔叔，他陌生的手，我温暖的心。

13.陌生化阅读教学策略的运用 篇十三

在教学中, 只有那些陌生的教学内容, 才能唤起学生的好奇心。

1.陌生化事物。比如儿童尚没有机会亲临其境的自然景观, 如《鸟的天堂》中的大榕树和无数的各种各样的鸟;《观潮》中的钱江潮等。

2.陌生化道理。就是儿童自己尚不知道或只有很粗浅感知的道理, 如《桃花心木》一文告诉我们要培育自立之心;《钓鱼的启示》说明人最可贵的品质是道德、自律等。

3.陌生化情感。即儿童没有了解过或尚未体验过的情感, 如《跨越千年的美丽》对献身科学的由衷赞美;《怀念母亲》写了旅居海外的中国人对生身母亲与祖国的无限思念。

4.陌生化语言。如《匆匆》中比喻的新奇;《桂林山水》中排比的绚烂;《山中访友》中拟人的新颖等。

二、在教学内容的理解上运用陌生化

(一) 使熟悉的事物变得新奇

1. 熟悉的事物, 关注思想。

如《草船借箭》一文, 学生对故事情节大多耳熟能详。教学时如果以“草船借箭”后论功行赏, 谁的功劳最大为内容写一份推荐书, 就能极大地激发儿童的好奇心。

2. 熟悉的情感, 丰富内涵。

比如《去年的树》的教学, 读完课文, 让学生以“对友情你有什么新的理解”为题讨论, 丰富学生的情感体验。

3. 熟悉的语言, 揣摩体味。

比如《鸟的天堂》中的“这美丽的南国的树”一句。运用在朗读中比较、体会的方法, 让学生感到句子的不平常处。

(二) 使新奇的事物变得熟悉

1. 把新奇的课文内容变得熟悉。

一是联系时代背景。比如《十六年前的回忆》一文教学, 让学生了解时代背景, 才能比较顺利地理解课文思想内容。

二是联系生活经验。如对《桃花心木》一文的教学, 可以结合自己或身边人是怎样培养独立自主的精神的来帮助理解。

三是联系影视。如《跨越百年的美丽》一文, 课前引导学生观看电影《居里夫人》或电视剧《我亲爱的祖国》, 有助于学生理解课文内容。

2. 把新奇的表达形式变得熟悉。

一是对新奇的语言引导揣摩体会、想象体验。

如《老人与海鸥》中人与鸟的和谐, 课文中有好多新奇的语句。如“海鸥依他的节奏起起落落, 排成一片翻飞的白色, 飞成一篇有声有色的乐谱”, 表现的是老人在世时与海鸥的和谐。可把原句与“海鸥依他的节奏飞翔”比较, 引导学生比较两个句子的异同。

二是对新奇的篇章结构可还原常式或分开理解。

如《大瀑布的葬礼》一文, 开头先交代巴西总统为一条瀑布举行特殊的葬礼, 再回头写瀑布从水势浩大到水源枯竭乃至断流的经过。教学时从瀑布的悲惨结局导入, 引起学生的强烈心灵震撼后, 要回到事情发生发展的过程, 步步深入地体会大瀑布消失和为大瀑布举行葬礼的悲剧意义。

如《凡卡》一文在描述凡卡写信的过程中, 两次插叙了他对乡村生活的回忆。把插叙部分抽出来理解, 可以理解到凡卡乡村生活的艰辛, 他却充满温馨的回忆。再把插叙部分回到篇章中理解, 乡村生活与莫斯科学徒生活交织着写, 以苦衬苦, 凡卡“两苦相权取其轻”, 在对比中可以体会到学徒生活更加悲惨。

14.陌生的温暖作文 篇十四

当我和爸爸登上山顶时，不觉已经有层台阶“臣服”于我的脚下。当被累得气喘吁吁的我们看到那一览无余的景色时，早已被陶醉了。这让我不禁想起杜甫的名句：“会当凌绝顶，一览众山小。”

下山时，爸爸和我约定好，来一次下楼梯比赛。休息多时的我，当然全身有使不完的劲。约五分钟后，我这“飞毛腿”已飞奔千里，连个爸爸的影子都没找着。这“飞毛腿”遇上了“拦路虎”，我左顾右盼、东张西望……。爸爸还是没有进入我的眼帘。我“飞奔”至一层，也没看到爸爸，这可急坏了我。我又回到上面，也没找到。“莫非是不见了？”我自言自语。

我找了一位叔叔，让他帮我找爸爸，他没同意。直到我问到一位阿姨时，她才同意把她的电话借给我，在她的帮助下，我终于找到了爸爸。

15.致我远方的一位陌生朋友 篇十五

一次不期而遇，认识了一位女孩。然而，从她婉约的字里行间，从那一段段委婉的旋律中，无不透露出，她，真是一个有故事的女人。

有回忆的人幸福的，至少对于那些经历了岁月洗礼，青春渐逝，而人生阅历却一片空白的人来说，她的内心是充实的。

每一天，每一刻，我们的生理、心理的变化，都会随着外表和情绪的变化而暗示出来，而思想的升华却如雨丝润物细无声一般，只有在“孤独”的时候，才悄然流露。

每一次看到她感情的抒发，都像欣赏一部凄美的爱情电影一样，留给主人公的都是无限的遐想与哀怨……而事实也许不该如此！不知她眼中的爱情如何？轰轰烈烈？天长地久？也许只有真正经历过的人才会有所感触。

爱情，犹如一堆燃烧的火焰，随着你不断添加柴薪而熊熊燃烧，此时的爱激情澎湃，甚而让人愿为之而粉身碎骨。然而，随着柴薪的耗尽而火苗随之熄灭，缘已尽，爱也逝，留下更多的也许只有茫然和心碎。而对于理智的人，他更愿意分配好柴薪，让火苗尽可能长久的燃烧，只要让那份温暖持久保存即可。面对爱，感性与理性的选择带给人的是截然不同的两种人生。而对于前者，也无需遗憾，毕竟，她所经历过的那份惊天地，泣鬼神，如飞蛾扑火般的爱恋，也是别人无法感知和体验的。再一想，和那些火还未或刚点燃，便被不期而至的狂风暴雨所浇灭的感情相比，她应该是欣慰的。

所以，我亲爱的朋友，请把那段痛彻心扉的经历，当作你人生最独特的回忆，仅在寂寥之余偶尔品味与追思，而真实的你应该在期盼与现实中追寻真正属于你的那份平凡与幸福。

16.陌生的朋友作文 篇十六

一

修辞理论家拉比诺维茨提出有四种读者:“ (1) 实际的或有血有肉的读者———特性各异的你和我, 我们的由社会构成的身份; (2) 作者的读者———假设的理想读者, 作者就是为这种读者构思作品的, 包括对这种读者的知识和信仰的假设; (3) 叙事读者———‘叙事者为之写作的想象的读者’, 叙事者把一组信仰和一个知识整体投射在这种读者身上; (4) 理想的叙事读者———‘叙事者希望为之写作’的读者, 这种读者认为叙述者的每一句话都是真实可靠的。”拉比诺维茨强调读者同时采取这四种立场, 而这种同时性是构成读者与虚构中的真实之复杂关系的主要原因。

在有这样四种读者的前提下, 来看《一个陌生女人的来信》, 会发现, 叙事读者与理想叙事读者没有什么明显区别, 而作者的读者与叙事读者在认为真实的东西中却存在着重要重合。因为两者都承认爱情在女人生活中的重要性, 从R作家和陌生女人身上可以找到社会意义。但是, 在作家的读者看来, 陌生女人只是一个虚构事件的虚构人物, 而叙事读者看来, 她是重述自己身世的一个历史人物。也就是说:一个女人从13岁起就恋慕一个素不相识的年长男子, 并把这种爱近乎疯狂地无报偿地延续一生, 直到为他生了孩子乃至即将死去, 仍然不为这个男人所知, 这样的事件对于作者的读者来说, 只有在虚构中才有可能, 而对于叙事读者来说, 则绝对相信和接受这样的事实——具有牺牲精神的、追求绝对的善的爱的境界。

“假定拉比诺的叙事读者的定义需要修改:叙事读者即在虚构内部实际读者自行担当的观察者的角色。在担当那个角色时, 我们将始终相信虚构世界的现实。因此, 我们对叙事的情感反应大多衍生于我们对这个角色的参与。”《一个陌生女人的来信》的叙事读者在担当这个观察者的角度时, 始终相信事件的真实性, 对那种痴迷、柔肠寸断的暗恋、无怨无悔的爱的境界的唏嘘感叹, 是叙事读者在角色参与中对叙事的情感反应。在阅读过程中, 我们在情感上被深深撼动, 就是因为我们“进入叙事读者的位置如此之深以至于未能同时参与作者的读者的角色。”就好比, 在观看戏剧的过程中, 有的观众跳上舞台去痛斥坏蛋阻止演出继续一样, 忘记了作者的读者的角色。叙事读者对于作者的读者的排挤和遗忘, 往往促成了阅读的情感力量的膨胀, 而《一个陌生女人的来信》的阅读正是如此。

二

那么为什么叙事读者会如此深入, 遗忘或丢弃了作者的读者的角色呢?

《一个陌生女人的来信》有一个独特之处在于它的叙述视角。我们知道整个文本包括两层故事, 经过的两次叙述视角的转换:先是叙述者就在R作家脑里或肩上的第三人称内聚焦叙述方式。当他打开了陌生女人的信的时候, 视角转换了:叙述者是第一人称“我”陌生女人。这时R作家变成了“受述者”。信读完, 又转回原先的视角。受述者的概念最早出现于杰拉尔德·普林斯的《受述者研究简介》1977。他认为, “用以区别作者、隐含作者和叙述者的逻辑也适用于区别读者 (或接受者) 、隐含读者 (或说话对象) 和受述者 (或表述对象) 。”受述者就是对应于叙述者的表述对象。

受述者的存在较明显的文本应该是第二人称叙述, 以“你”为叙述人的文本。《一个陌生女人的来信》的特殊性在于故事由信件讲述出来, 信件虽然是第一人称叙述, 却具有明确的受述者———收信人。如果是真实的私人信件, 应该是具有私密性的———受述者、隐含读者、读者应该合为一体, 别无他人。但在小说文本里, 信件只是叙事手段, 这封信在受述者R作家阅读的同时, 读者也开始了阅读。把隐私公开化是这个文本最特殊之处。“你, 从来也没有认识过我的你啊!”“他”的好奇心突然被激起。此处, 陌生女人对于受述者R作家和对于叙事读者一样陌生, 好奇心可能比作家更为强烈。陌生女人———邻家女孩———美丽的少女———夜总会的女人, 这个阅读过程对于受述者是一个回忆思索的过程, 对于叙事读者却是窥探隐私的过程。

“受述者……是读者所看到的‘就在那里’的一个人, 是往往充当叙事者与读者之间中介的另外一个人。相反, 叙事读者是文本迫使读者承担的一个角色。”拉比诺维茨想要把他的概念和普林斯的区别开来。的确, 在《一个陌生女人的来信》中, 受述者就是充当叙述者和读者之间中介的人, 因为他的出现, 叙事读者才会有窥探隐私的阅读快感———我们在读本来只有受述者一个人才能够读、才应该读的东西。如果这个文本没有这样一个叙述安排, 而是把这个故事按照普通的全知叙述讲述出来, 而不是信件, 只是在最后说, “临死前, 她终于给他写了一封信, 告诉他这一切。”这将显得平淡许多。

众所周知, 茨威格对于心理学颇有研究, 所以对于人类隐秘心理的体察也是他小说的读到之处。但前人多半看到了茨威格小说内容中体现出的心理因素, 却没能发掘出他在小说形式技巧方面对于人的心理的揣摩与利用。人对于隐私的需求已经成为一种消费需求, 尤其在现代社会, “隐私不再是隐私, 是茶余饭后的甜点。”“英国报纸说英人爱隐私, 隐私消费是他们最大众性的文化消费。”内容取向正经的《泰晤士报》开张两百多年, 就没赢利过, 而《每日镜报》等一类专登名人隐私的小报, 发行量动辄几百万份, 而且广告源源不断。利用人的窥探隐私的心理, 作者巧妙地安排了阅读信件这一模式。而R作家在第一层叙述中已经被介绍身份———名作家。名人隐私向来都是饭后甜点。

一封写着“你, 从来也没有认识过我的你啊!”的信件, 这无疑具有设置诱饵的作用, 叙事读者就在这种诱惑下迫不及待地进入隐私的窥探。而这种引诱也是在“步步为营、诱敌深入”的叙述策略下展开的:“我的儿子昨天死了”这样的信件开头可以说是莫名其妙而又极具诱惑力的, 本来一个陌生人就已很奇怪, 又扯出儿子死了, 叙事读者和受述者同时陷入迷惘。随着叙述的渐进, 陌生女人———邻家的小女孩———美丽少女———夜总会的女人———自己孩子的母亲, 隐私终于成为了公开的秘密。但此时还没有结束, 叙述又转入第一层故事, 窥探作家的反应, 读到“他感觉到死亡, 感觉到不朽的爱情:百感千愁一时涌上他的心头, 他隐约想起了那个看不见的女人, 她漂浮不定, 然而热烈奔放, 犹如远方传来的一阵乐声。”隐私才彻底失去意义, 在隐私终结的刹那, 阅读嘎然而止。

在第一层次叙述中, R作家的出场是很正面的:著名小说家, 但读者无法得知他的其他方面。在第二层次的叙述里, 我们才得以全面了解作家的行为和环境, 而且更重要的是作为叙事读者, 从被告之在阅读一封来自陌生女人的著名小说家R的信件时起, 就已经开始了一次消费名人隐私的享受。事实上, 信件的内容也在证明阅读期待没有落空, 在对这个叹为观止的陌生女人的钦佩之余, 看到的是, 身为名作家的R原来有着如此放纵的私生活, 以至于这样一个女人都没能印入他的脑海。也看到了作家原来是一个拥有双重人格的人, “既有对外界开放的光亮的一面, 另外还有十分阴暗的一面, 这一面只有你一个人知道———这种最深藏的两面性是你一生的秘密, ”通过叙述者, 叙事读者幸运地获得这个R作家“一生的秘密”, 看到在外界显出光亮一面的R作家不为人知的另一面。

这个在情人面前爱得唯唯诺诺、极其羞怯的女人只有在私人的信件中才能够如此地坦露自己的灵魂, 一个女人的情感隐私更使叙事读者不虚此行。从13岁起就开始暗恋这个作家, 几乎属于一见钟情, “就在这一瞬间, 我这个还没有成年的姑娘一下子就成长为一个女人, 而这个女人从此永远属于你了。”这是一个未成年少女的爱情隐私“一个孩子暗中怀有的不为人所察觉的爱情, 因为这种爱情不抱希望, 低声下气, 曲意逢迎, 委身屈从, 热情奔放, 这和一个成年妇女的那种欲火炽烈、不知不觉中贪求无餍的爱情完全不同。”这种不为人知的情感, 因为其隐秘性, 此时的叙事读者也是头一次知晓。十八岁时, “我”对“你”的激情一如既往, 只不过随着身体的发育, “它变得更加炽烈、更加具有肉体的成分, 更加具有女性的气息。当年潜伏在那个不懂事的女孩子的下意识里、驱使她去拉你的门铃的哪个朦朦胧胧的愿望, 现在却成了我唯一的思想:把我奉献给你, 完全委身于你。”这是少女成年后的情感隐私, 在此袒露在陌生的叙事读者面前, 大大满足了读者的窥伺心理。这其中, 有些细节在常人看来几乎是变态的:亲吻R作家的手摸过的门把, 收藏R作家扔掉的烟头。这样的行为在社会伦理之意义上是不正常的, 一个冠冕的女人显然不能把如此私人的一面告知陌生人, 所以陌生人绝无机会得知。通过写给阅读作家的信件, 读者才有了这种权利, 这种窥探隐私的心理满足感是其他阅读活动无法获得的。自始至终, “我”叙述的一切都属于不折不扣的个人隐私:心理潜意识、荒唐的欲望、不为人知的所作所为、几乎变态的举动等等。

所以, 在阅读过程中, 叙事读者因为扮演着窥探受述者和叙述者双方隐私的角色, 并不断地获得满足感, 所以在不知不觉中遗忘了作者的读者的角色, 自动丢弃了作者的角色, 完全相信了虚构的真实, 由此“入戏”而被深深吸引、震撼。

参考文献

[1]《作为修辞的叙事》技巧、读者、伦理、意识形态[美]詹姆斯·费伦著陈永国译M.北京大学出版社2002北京.

[2]《斯·茨威格小说选》[奥地利]斯蒂芬·茨威格著M.《一个陌生女人的来信》外国文学出版社1982北京.