党校办公室岗位职责

党校办公室岗位职责（共11篇）

1.党校办公室岗位职责 篇一

在党校从事办公室岗位的毕业实习报告

1实习目的和单位概况

1.1实习目的

第一、通过本次实习可以使我亲身感受到从一个学生转变到一个职业人的过程。实习对于我们毕业生来说是我们从校园走进社会的第一步，也是适应社会的开始，这也将提高了自己的社会适应能力，为我以后踏入社会做好思想准备。

第二、可以通过本次实习使我能够从理论高度上升到实践高度，更好的实现理论和实践的结合。通过亲身实践来提高自身的动手能力，加强对自身的认识，正确认识自己的长处和短处，明确的定位自己，为我以后的工作和学习奠定初步的基础。

第三、本次实习对我完成毕业设计和实习报告起到很重要的作用。1.2实习单位概况

我在中国共产党丽江市古城区委员会党校办公室岗位实习，党校位于丽江市古城区玉缘路。学校师资力量雄厚，教学设施齐全，校园环境优美。古城区党校是在市委直接领导下培养党员领导干部和理论骨干的主阵地，是党员干部党性锻炼的大熔炉。建校以来，根据党在各个不同时期的中心任务，开展了多层次、多形式、多种内容的干部培训和轮训。目前我校开办了中央党校、省委党校函授本科班、省委党校、省行政学院函授大专班，具体开设了法律、经济管理、财税等专业。丽江党校为社会培养和哺育了大量的领导人才和专业人才，为党的干部队伍建设和祁阳经济发展做出了突出的贡献。曾被政府，县委授予“文明单位”，被县委授予“先进党组织”，被市政府授予“先进集体”等。

2实习内容

在实习指导老师的带领下，在实习期间我从事了党校办公室的多项工作：整理资料，进行资料的立卷、归档工作和学员学籍管理工作；帮助王秘书进行党员，干部，入党积极分子的教育培训情况的统计和报表工作；协助领导培训班次的组织、协调和管理；开展对外交流活动和对外宣传活动；进行会议记录工作；协助完成领导按排的其他工作任务。

3实习过程

2011年8月15日，我踏入了实习单位的大门，来到之后党校办公室主任就找我了解了基本情况。我显得很紧张，不知道如何是好，我只是含糊其词地把自己的大学生活、学习情况作了一个汇报，然后就是沉默不语。主任看出了我的局促感，于是对我说：“不要紧张，以后来这里工作大家就是一家人，把我也当成你的亲人就是了”我听了之后这才缓解了当时紧张的情绪，确实，看着主任也是和蔼可亲的。他还告诉我好好努力工作，不清楚的多向各位同事请教，有什么困难也可以直接找他，最后他叫我跟着王秘书学习，我当时很感动，连忙起身向他致谢，主任笑着点了点头。王秘书把工作的情况向我介绍了一遍，具体的在以后工作中又慢慢学，我也把我此次实习的情况简单的介绍了一遍。就这样，我的实习开始了。

第一天上班，心里没底，感到既新鲜又紧张。新鲜的是能够接触很多在学校看不到、学不到的东西，紧张的则是万一做不好工作而受到批评。不过一切都没想象中的那么恐怖，这里的工作氛围很高，同事见到我都很热情的跟我打招呼，知道我是实习生后更是对我关心有加，见到这样，我原先的紧张与担心也顿时烟消云散了。今天主要也就是了解一下单位的基本情况，熟悉单位的环境，王秘书带我了解了周边环境，还为我介绍了党校办公室的岗位职责。

第一天算是熟悉了一下单位的基本情况，第二天，我按照上班的时间早早地来到单位，先把办公室的地板、桌椅打扫干净，然后又把玻璃擦了擦，第一项工作完成了，我满意的给了自己一个微笑。王秘书也准时的来到了办公室，拿出了一些文件资料让我先浏览一下，之后又细心的给我介绍了该如何去开展工作，还讲了一些工作中会遇到的问题，遇到问题该如何解决，我也在认认真真的听着她所讲的每一个字。我很幸运能遇到这样一位热心的老师，毕竟我们也是才刚刚踏入社会没有工作的经验，一切都的从新开始老师也得带着我们从头学起，我知道对于实习指导老师来说也是一件很辛苦的事，但我的指导老师还能那样耐心的指导我，我觉得很感激。于是，我暗自下决心我一定要好好工作，认真学习。因此，我对我的这次实习也充满了热情和信心。

再接下来的日子里，在王秘书的指导下进入了正常的工作。进入工作状态的第一天是负责党员的教育培训情况的统计和报表工作，我虽然学过会计，统计、报表这些工作对于我来说本应该不是太难，可当我亲手进行这项工作的时候却感到很困难，看来理论和实践的差距是很大的，我也深深地认识到自己的实践能力是多么的差，我还需要更多的学习。后来，由于我工作也很认真王秘书也教了我很多方面的工作。党校办公室每周星期一都要组织开一次会议，于是主任也要求我参加，王秘书教我如何进行会议记录工作，我很快的也学会了。偶然，也在领导的带领下做一些外校同行的接待工作，还开展对外交流活动和宣传活动，我觉得这些工作都是很有意义的，所以我也会去认认真真的完成，从中我也学到了很多。最记得清楚的是9月份时，领导叫我写一份党员培训计划，这下可真是难倒我了，在学校的时候倒也学过怎么策划方案，只怪当初没好好学，真不知道该从何下手。只好去请教了王秘书，王秘书也很热心的教我该如何去写，需要做些什么准备工作、应该注意些什么问题等，她还找出了以往的培训计划方案作为参考，让我认真的观察分析。还好最终我还是顺利的完成了工作，虽说不是很理想不过领导还是表扬了我说写的还可以，并给我提了些有关方面的意见和建议，也鼓励了我希望继续努力。通过这次工作我学会了如何编制计划方案，我想这在我以后的工作中是很有用的。我的虚心学习得到了单位的认可，在10月15日那天，我为期两个月的实习就此也告一段落。

4实习体会（总结）

短暂的两个月的实习就此告一段落，回想起自己刚来单位的时刻，仿佛就在昨天。我也从开始的一窍不通到现在能够独立的完成工作，这就是收获。俗话说：“一分耕耘，一分收获”，通过这次实习我真的感觉自己学到了很多。实习真的是一种经历，只有亲身体验才知其中滋味。课本上学的知识都是最基本的知识，不管现实情况怎样变化，抓住了最基本的就可以以不变应万变。如今有不少学生实习时都觉得课堂上学的知识用不上，出现挫折感，但我觉得，要是没有书本知识作铺垫，又哪能应付这瞬息万变的社会呢？实习也是大学进入社会前理论与实际结合的最好的锻炼机会，也是大学生到从业者一个非常好的过度阶段，更是大学生培养自身工作能力的磨刀石，作为一名刚刚从学校毕业的大学生，能否在实习过程中掌握好实习内容，培养好工作能力，显的尤为重要。

经过这次实习，虽然时间很短。可我学到的却是我两年大学中难以学习到的。就像如何与同事们相处，相信人际关系是现今不少大学生刚踏出社会遇到的一大难题，于是在实习时我便有意观察前辈们是如何和同事以及上级相处的，而自己也尽量虚心求教，不耻下问。从这次实习中我也深深地体会到踏入社会后走进工作岗位的艰辛，这需要我们的是更多的毅力和恒心。我坚信自己的努力一定会有回报，而我将会仍然继续，不管是以后的学习还是工作都以一种积极的心态去面对。因为，我们的路还很远，道还很长。

临沧师专毕业实习报告

专业班级：

姓 名：

学 号：

院 系：

指导教师： 年 3月 1 日

2012

2.党校办公室岗位职责 篇二

党校行政管理教师的工作态度攸关党校的教育成效, 党校日常管理过程中的计划安排、组织协调、沟通执行等工作都需行政管理教师亲力亲为。在党校的组织体系中, 行政教师处于中枢的地位, 向上需配合各级党委宣传部门及主管校长的办学宗旨, 向下又要随时做好支援一线教学的准备, 横向又必须协调沟通各教研部门, 工作中经常承受着较大的压力, 若工作压力无法有效得到缓解, 必定危害身心健康, 影响工作效率。

2 概念的界定

皮瑟斯 (Pithers) 认为工作压力是一种反应, 其来自于工作的要求、本身参与的角色、大量工作与期望所引发的负面情绪。 (1) 迪尤 (Dewe) 的工作压力模式也指出“工作情境中的工作量、角色冲突、工作环境、人际关系等因素是压力的主要来源, 并会对个人的认识、生理、行为产生刺激”。 (2) 其理论向我们指明了日常工作中压力来源的几个主要方面。

3 党校行政岗位教师压力来源

党校行政岗位教师自身的工作特殊性决定了其承担着较大的工作压力, 他们日常工作以常规管理、支援教学及服务师生为主, 扮演着多重角色、表现出以下工作特性:

3.1 扮演的角色

(1) 领导助理, 行政岗位教师是校长开展行政工作的有力协助者。 (2) 财产管理者, 党校国有财产种类繁多, 凡涉及物资采购、维修、减损都是党校财产管理的重要项目, 为有效掌握财产动态, 行政教师经常扮演校务财产管理者的角色。 (3) 计划执行者, 党校行政教师为使党校各项工作有序开展, 需随时督导各项活动计划, 并考核活动开展的成效。

3.2 工作特性

(1) 繁琐性, 党校的行政工作虽有一定的分工, 但仍有许多工作界限不明或许多临时增加的琐事。 (2) 专业性, 随着科技发展, 学校电子音频、视频等现代化教学设备的广泛应用, 管理工作越来越精细化, 行政管理教师也必须经常参加在职进修, 充实管理方面的新方法、新手段、以符合学校发展的需要。 (3) 法律性, 党校的管理教师除了需依照教师法等常规教育行政法规开展活动, 还必须严格遵守公务员法、党政干部选拔条例等较专业的行政法律法规。 (4) 政治性, 党校不同于普通办学机构, 它是培养和轮训党政干部的主要阵地, 因此党校工作教师要时刻保持高度的政治性觉悟性, 这也是区别于其它各级各类学校的重要特点。

4 党校行政岗位教师工作压力现状调查

为了解当前部分党校行政管理教师工作压力现状, 笔者利用工作便利通过发放问卷及网络问答的形式调查了辽宁西部两个地级市下辖四个区县从事党校行政工作的教师, 并在参考工作压力模式等相关研究工具基础上, 编制了“党校行政教师工作压力调查问卷”。此调查问卷分别从工作强度、人际关系、专业能力、角色冲突等维度考量其压力来源。

4.1 工作强度

75%的受访者觉得党校的行政工作既劳心又劳力。55%的受访对象表示在工作中偶尔加班。80%的受访者经常花工作以外的时间去应酬和开会。58%的行政教师在单位备品采购、设备维护时感觉承受的压力较大。

4.2 人际关系

60%的受访者表示经常因为与校内其他教研室在业务协调时发生不同意见感到困扰。36%的受访者感觉行政工作得不到其他专业教师的有效支持与理解。55%的受访对象认为行政工作经常难以得到学校领导的肯定。

4.3 专业能力

69%的受访者对单位的各种报告总结经常感到头痛。60%的被访对象对自己初入职时自身的专业能力不能适应行政工作的要求感到过忧虑。45%的受访者在工作中因缺乏专业人士指导感到困扰。

4.4 角色冲突

40%的受访对象在行政管理工作中因同时从事多项工作感到过力不从心。38%的受访对象觉得从事行政工作经常忽略了自己的家庭与亲人。

5 建议

5.1 逐步完善科学的管理机制

本文发现行政岗位教师在工作强度维度的压力较大, 经常需要用到较专业的能力, 比如在涉及学校的编制预算、后勤采购、设备维护方面, 如能得到专业人员的有效帮助, 分担部分繁重的行政工作, 将有效减少行政教师的工作压力, 因此, “学校在安排工作上要量才用人, 避免教师力不从心”。 (3)

5.2 加强校内各部门沟通, 合理建立岗位轮调制度

本研究发现党校行政岗位教师普遍感到行政工作既劳心又劳力, 经常因各部门教学等方面的协调, 产生不同意见而产生压力, 且有半数以上的行政教师认为本职工作常常得不到学校领导的肯定, 这都直接或者间接地造成了不断攀升的压力。因此建议校领导多以互尊互敬、相互理解的人性化模式加以领导。其他岗位教师多体谅行政管理工作的辛苦, 并考虑让全体教师轮转, 在不同时期兼任一段时间行政管理工作, 亲身体谅行政管理工作的辛苦。

5.3 搭建工作经验交流平台, 分享工作心得

许多刚从事行政管理工作的教师由于工作不熟悉, 不适应感较强, 工作压力较大, 但是党校的管理工作在时空上都具有延续性, 并且工作内容变化不大, 各地区如果可以就近搭建管理工作经验交流平台, 为广大党校行政管理教师, 构建经验交流的长效机制, 将可有效缓解工作压力。

5.4 与周围建立良好的人际关系, 学会自我减压、自我调节

迪尤 (Dewe) 的压力模式认为人际关系是工作压力的主要来源之一, 因此, 建立良好人际关系将可以有效降低工作压力。作为党校行政岗位教师, 需随时做好与上级党委政府、社会各界、群团组织的沟通合作, 才能完成任务, 因此, 党校行政教师应与社会各方建立良好、畅通的联系, 并加强校内各部门沟通, 积极参与校内外团体联谊活动, 加深彼此的工作感情。其次, 学会运用积极心理学视阈下的自我暗示法, 自我激励、自我肯定, 调整适合自身的工作节奏, 如此才能全身心的投入到工作之中, 提高工作效率。

注释

11 Pithers, R.T. (1995) teacher stress research:Problem and Progress[J].British Journal of Educational Psychology (65) :387-392.

22 Dewe, P. (1986) Coping with work stress:An investigation of teacher action[J].Research in Education, (33) :27-40.

3.党校校办公室工作总结 篇三

一、精心准备，高质量完成上级布置的任务

3月份，根据县委的统一部署，结合党校工作实际，制订了党校作风建设年实施活动意见，并按规定上交作风建设年活动工作总结和有关台帐汇总工作。按照县委统一要求，认真开展“周一夜学”活动。年初，制订了“周一夜学”计划，并严格按照计划开展党校特色的“周一夜学”活动。采取专题式讲座和案例式讨论的方式创新学习模式，提高学习效率。“周一夜学”活动实现四个到位：人员到位、内容到位、时间到位、记录到位。按照机关党工委的要(本免费公文来自 ，转载请注明)求，每月都能把学习情况及时上报，没有出现一次漏报或迟报的现象，受到机关党工委的肯定。党风廉政建设方面，年初制订了党风廉政建设实施意见和领导班子责任分工，结合党校工作实际，制订党校党风廉政建设考核方案和党风廉政建设宣教计划，并严格按照计划给予落实。6月份，总结半党校党风廉政建设工作情况，按规定召开班子民主生活会，并做好记录。12月份，按照检查要求，精心准备各种台帐资料，得到纪委同志的认可。党建工作方面，认真制订党支部XX年工作计划，并按照计划开展多形式的党支部活动。办公室主要承担各项党建工作检查的材料准备和台帐的整理工作。按照党校中心组的学习计划要求，切实开展党校中心组理论学习，并做好记录和总结。

二、高度负责，出色完成人事工资常规工作

3月份，认真完成全校32位教职员工和15位离退休同志的调资工作。党校虽小，但人员成分较为复杂，有公务员编制、有事业干部编制、有行政工人编制、有普工编制，调资的方法差别较大，任务较重。6月份，我校徐声响老师参评中级职称评审和施白容老师参评高级职称评审。职称评审工作技术性强，工作量大，时间性强，办公室严格按照上级规定，帮助参评两位老师积极准备各种材料，并按规定整理成册，更可喜的是二位参评教师100%通过评审，名列同级党校前列。5月份和12月份，及时按规定办理了许丰丰老师和叶贻世副校长的退休手续。10月份、11月份，庄孝平、韩加榜老师顺利取得了高级技术工人的资格，办公室及时办理了聘任和调资工作。12月份，按照规定及时、准确把全校教职员工、离退休同志的工资数据统计表、人才统计表、岗位编制汇总表等材料送报人事局，较好完成年终工资统报工作。今年，我校引进两位新教师，办公室及时做好工资的交接和人事档案的转移手续。特别是在今年聘任指标十分紧张，部分教师将无法给予聘任的情况下，与陈校长一道多次到人事局做了大量的工作，最终人事局给予特事特办，对具备中级职称资格的教师全部给予聘任，为教师争得了合法的权益。一年来，办公室及时、准确地完成了人事、工资的各种常规工作，没有出现工作失误。

三、团结配合，尽职尽责履行各自岗位职责

办公室人手相对较少，但事情烦杂，而且每位同志岗位职责非常明确。其中我和声响还是兼职教师，教学任务繁重。孝平为专职司机，型杰为专职打字员。但是，我们分工不分家，能够很好地做好工作配合，互相支持、互相理解、互相宽容。声响老师不仅要做好文书整档和对上级机关的来文及时转交有关领导批阅，还要上好各种主体班次、函授班次及宣传部、机关党工委等宣讲的课程，还要接受部分材料的书写工作，但他从无怨言。型杰老师工作配合特别好，特别是下半年来，学校为了节省印刷开支，增添了1台复印机和1台一体机，在王光晓老师下派的情况下，打字、复印工作都由型杰老师负责，工作量比以往相比明显增大，但型杰老师还是任劳任怨，较好地完成校委和各科室交给的印制任务。孝平同志是专职司机，但他仍然坚持完成水电费的抄表和计费工作，而且还能主动帮(本免费公文来自 ，转载请注明)助维修学校的财产。下半年，人员进行了调配，特别是1月后，林黎明老师的加入，改善了办公室的性别比例结构，增加了办公室工作的亲和力。一年来，由于大家团结一致，配合默契，办公室工作气氛宽松融洽，对学校布置的工作任务，大家都能齐心协力去完成。

四、依章循规、努力迈向管理规范化

考勤制度的规范是一个单位正常运转的前提条件。现在学校配置的是一台带摄像头的考勤机，能准确的记录每位教职员工的打卡情况。从统计的数据看，我们党校的考勤情况是比较理想的，全勤的同志比较多，大部分同志都能按照规定上下班，代打现象几乎没有。严格按照学校制订的考勤制度规定，对迟到、早退、请假等行为按照规定给予考勤奖金的扣减，对因公事出差的给予预先登记，月末时尽量做到短信通知全体教职员工先核对再造册。进一步规范加值班行为，做到有登记、有证明、有审批，加值班造册一律以加值班登记表为准，杜绝有章不依现象。认真做好上级有关部门领导检查视察和个别来访的接待工作。做到热情周到、大方得体、有礼有节。严格按照财务制度规定，坚持节俭节约原则，对能不花钱的就不花，能少花钱的就尽少花。党校的招待费用和其他单位相比还是很低的，而且都是工作需要的正常开支。管理好复印机和一体机，做到印刷后登记及时，质量保证，时间准时。今年印刷费用开支大大减少，预计能减少2-3万元左右，为党校有限资金的高效使用提供了可能。严格管理党校各种印章，坚持原则，杜绝舞弊现象。

五、合作协调，服务党校中心工作

办公室始终坚持以“服务、合作”为自己的宗旨，积极完成校委交待的各项工作，支持和配合各科室及时完成各自职责，服务党校中心工作。各种主体班次的开班时，能主动配合组教科完成会场的布置和前期准备工作，认真完成主体班次的教学任务，虽是兼职老师，但我和徐声响老师都能完成专职教师的教学工作量。密切配合函授站、对外培训中心开展招生工作，虽然招生工作，尤其在后续工作方面，办公室同志业务方面不是很熟悉，但都能克服困难，边学边教，尽最大努力多招生源。积极履行班主任工作职责，努力及时完成班级学员的收费、开票、注册任务，精心布置学员考试前的各项准备工作，千方百计帮助学员顺利通过学期考试。积极开展班级集体活动，通过活动平台增强班级凝聚力，加深同学之间的友情。配合行政科搞好学校环境卫生和形象牌的调整，实现党校硬件设施和软件管理同步发展。

当然，回顾XX年，办公室的工作还存在许多的不足和缺点，展望2009，我们准备加强以下几方面的工作：

一、早做准备，努力实现2009年创建市级文明单位的目标。

4.党校办公室岗位职责 篇四

党校办公室五月份工作总结

回顾这个月办公室的工作，日常工作虽然纷杂，但是在院领导和王老师的关心支持下，办公室的各项工作也做的有条不紊，和各兄弟部门共同努力，团结合作，充分发挥办公室的枢纽、保障作用，不断进取。为工作计划的实现发挥了作用，现将办公室工作总结如下：

一、提高部门成员素质，团结协作，搞好服务

要做好办公室日常工作，必须要有较好的政治理论素质和分析角解决问题的能力，明确了解责任，工作任务，树立高度的服务意识，热情（如对各个党支部会议记录本的发放工作，适时收取各个党支部会议记录本），耐心（如及时更新办公室的值班制度以及统计值班情况和值班记录，做到每日一记和每周一结），细致（如党员数据库的更新），还要为其它部门提供良好的周到服务，积极配合各部门工作的开展，与此同时，办公室与各部门保持密切联系，互相学习，借鉴经验，提高了党校办公室的各方面能力。

二、严格实施各项管理制度，继续落实“科学管理为主，亲怀为辅的科学理念”根据党校的实际情况，为了党校工作更加顺利圆满的完成，办公室按照制定的各项制度和结合现实状况，严格实施各项有关制度，并对其进行完善。并且严格做好三查工作。

三、做到“服务大局，服务青年，全心全意为学院同学服务”

“服务大局，服务青年，全心全意为学院同学服务”是我们党校工作的重心和宗旨。办公室及时无误的向各支部传达校党委、院党委及院党校的有关精神。使我们党校的工作有条不紊的开展下去。

四、时时注重积极性，随时准备接受紧急工作

办公室除了进行一些日常工作外，随时都有可能迎来新的紧急工作。如这个月的有关优秀党支部评定的工作以及其他一些活动。这样的工作随时都有可能下发到办公室，我们随时都做好了接受紧急工作的准备，使党校工作顺利进行。

近一个月来，办公室工作取得了一些成绩，但是仍然存在不足，管理制度仍需完善，值班迟到情况严重，同时值班力度也不太强，落实力度也需要进一步加大，在各部门的支持下，办公室的工作也告一段落，在下一工作阶段来临之际，我们办公室会进一步发扬成绩，克服不足，创新工作，取得更加优异的工作成绩，力争做到热情，团结，互助，高效，提高办公室的战斗力，增强各部门人员的实际工作能力，推动党校、各学生党支部各项工作的顺利进行！

能源与安全工程学院党校办公室

5.县委党校后勤岗位职责 篇五

为实现管理工作的科学化、规范化、制度化，充分调动发挥员工的积极性主动性创造性，特拟定以下岗位职责。

图书资料阅览、报刊收发管理岗

责任人：李文尧

岗位职责：图书资料阅览室管理、校内报刊杂志的收发；教学楼前场地环境卫生（含一楼走道及楼梯巷）

要求：图书资料管理规范；报刊杂志收发及时准确；卫生打扫每星期一、四各一次，特殊情况应随时打扫。

教学楼教室管理岗

责任人：陈刚

岗位职责：一、二、三教室的卫生保洁，桌椅整齐摆放，做好开班前的各项准备工作，包括音响设备调试、教室布置、开水烧供等相关工作。

四、五楼走道及四楼楼梯巷。

要求：三个教室在开班前打扫干净、桌椅摆规范；培训途中适当打扫，培训结束彻底清扫一次；平时不开班教室要求每周至少打扫一次并且爱护教室内一切设施设备；音响设备注意平时维护，确保使用时不出问题。

水电维护、绿化美化管理岗

责任人：朱永泉

岗位职责：全面负责维护办公区（含老校区）水电及各种花草树木的管护。负责学校会议室的管理卫生保洁，负责二、三楼道及楼梯巷卫生。）

要求：水电方面遇有问题尽量及时处理解决；花草树木勤浇水勤除草；会议室每周一、四各清扫一次。

驾驶员岗

责任人：彭金龙

岗位职责：集中精力，安全驾驶，保证公务行车安全准时，做好车辆保养维护；负责厕所到办公楼北头环境卫生。

要求：开好车，确保行车安全，文明行车，礼貌待人。节假、休息日车辆须入库存放，环境卫生每周一、四各打扫一次。

中共嵩明县委党校

嵩明县行政学校

6.宣传教育科科长岗位职责(党校) 篇六

2.负责全校宣传环境布置工作的统筹策划、协调和管理。

.3.负责学校宣传阵地建设，负责宣传部设备器材的添置方案和预算计划的制订，负责设备器材的日常维护及资产管理工作。

4.协助有关部门开展校园文化建设活动。

5.负责报廊规划建设和日常管理工作。

6.负责宣传部参与的校内外会议、活动的会务、音响工作。

7.负责全校党报、党刊及宣传部报刊的征订计划和订阅工作。

8.负责宣传部办公用品的购置、领用和管理。

9.负责爱国主义教育网的建设。

7.党校信息中心工作职责 篇七

信息中心是在校委会和校领导直接领导下负责全校信息化建设与管理的职能科室，编制数共计4人,下设远教办（2人）、图书室（1人）、档案室（1人）。主要负责课堂教学资源保障、远程教学网络及维护、校园计算机网络组建及维护、图书档案等全校信息管理与服务及信息安全工作，并承办上级指派的远程教学网络培训工作。具体工作职责为：

一、负责修改制定全校信息化建设发展规划和设备设施使用、管理工作的规章制度以及各项实施细则的起草或制定。指定专人负责文件、资料及图书的收集、整理、装订、归档和保管。

二、负责为党校教学改革、教学过程提供有关信息化资源和手段方面的设计、开发、利用、管理和评价的技术支持。

三、远教办负责校园网络、办公区网络、卫星远程教学网络及党校网站的日常运行、维护和管理，包括对有关项目建设、设备购置（含更新）、调配、使用的技术支持。

四、远教办负责协调、解决校园网络和现代教育技术设施等资源的建设、运行和管理中的技术问提。

五、，远教办负责与上级站点的对接围绕仁怀市委、政府中心工作开展相对应面授及远程培训工作。并根据工作要求完成中央党校远程教育课件的录制、学校教学精品课的拍摄、编辑、制作。

六、图书室负责各类图书文献、信息资料的征订、搜集、整理、查询和开发研究及管理，为教学、科研及党校工作提供咨询和信息服务。

七、档案室负责归档的文件资料应内容齐全、分类科学、组卷合理、标题准确、装订整齐牢固，并做到妥善保管、定期检查，便于查询。

八、档案室应收集的主要内容：

1、上级组织有关党校工作的文件。

2、党校教学大纲、工作计划、报告、重要通知、总结等有关材料。

3、有关教育培训的文件、实施方案、各种名册、学员材料等。

4、有关测评、检查、达标验收的材料。

5、党校、校委会的会议记录。

6、党校人事资料专职工作人员、专兼职教师名册及基本情况材料。

7、资产管理材料、合理化建议材料、专职干部学习培训资料。

8、获得的荣誉证书、奖牌等奖励的记载，党校教育培训活动的照片或音像资料。

8.区委党校岗位目标责任制履行总结 篇八

求，有计划地培训和轮训领导干部、中青年后备干部；围绕党的中心任务和区委、区政府的重大战略部署，举

办专题研讨班，开展调查研究，为区委、区政府科学决策服务，为经济建设服务，为教学服务；按照党和国家

有关学

历教育的规定，开展在职函授教育；加强党校的自身建设；完成区委和上级党校交给的其它工作。一年

来，在区委的坚强领导下，在区委组织部的精心指导下，在区直有关部门的大力支持下，紧紧围绕区委、区政

府中心工作和干部队伍建设的需要，充分发挥党校“三个阵地、一个熔炉”的作用，各项工作取得了新的进展、新的成效，圆满完成（其中干部培训工作超额完成）了全年各项目标任务。

一、干部培训取得新成效。2007年是办班期数最多、培训人数最多、培训任务最重的一年，全年计划举办各类培训班16期，实际举办18期，培训各类干部1400人次。18个班次分别为：2期科级干部进

修班（春季、秋季）；

2期中青年干部培训班(第13、14期)；1期党外干部培训班；1期中层干部培训班（第4期）

；1期纪检、监察干部培训班；1期村（居）干部培训班；

1期“双培双带”实务培训班(第4期)；1期妇女干部业务培训班；

1期旅游发展研讨班；1期民营经济发展研讨班；1期新农村建设培训班；1期区直入党积极

分子培训班；1期区直党务干部培训班；1期非公企业党建培训班；1期全区非公企业负责人、非公企业党组织

负责人学习十七大精神培训班；1期科级干部学习十七大精神培训班。今年的培训有三个特点：一是突出了党的十六届五中、六中全会精神和十七大精神的培训，紧紧围绕实施

“一路三区五大战略”、建设社会主义新农村和区委、区政府工作大局，重点安排了相关

专题。二是培训方式与时俱进，灵活多样。以党校集中授课为主，结合参观考察、经验介绍、座谈交流、调查

研究和自学等形式，同时安排相关学员到浙江、江苏等市级党校接受异地培训和考察学习。三是严格管理，严

把质量。严格请假制度，把好考勤关；安排专人跟班服务，把好服务关；精心选派教师，把好教学关。

二、函授教育取得新进展。一是面对生源紧缺的现状，充分利用电视、短信、发放招生简

章等形式，加大招生宣传力度，2007年共招收大专、本科学员

4人；二是坚持面授，提高学员到课率，切实解决工学矛盾，确保函授质量；三是根据上级

党校教学计划组织教学，严肃考风考纪和入学教育，严禁代考、循私舞弊；四是圆满完成2005级本科毕业论文的指导答辩工作。

三、科研工作取得新成果。针对我区经济社会发展的热点、难点问题，科学选题，对我区

工业经济、旅游经济、生态经济、新农村建设、民生工程建设、现代农业建设、投资环境、太平湖旅游开发建

设等问题积极组织教师和学员开展调研，完成调研报告9篇。教师在各类刊物公开发表理论文章15篇。其中：

国家级刊物采用2篇，省级刊物采用10篇，市级刊物采用3篇。今年4月，省委党校在我区召开了全省党校系统

重点调研课题成果交流会，我校教科研工作的经验做法，分别被《中央党校工作通讯》和省委党校《党校工作

动态》刊载。

四、自身建设有新加强。一是坚持每月至少两次集中学习活动，组织教师参加各类教育培

训21人次，政治业务素质进一步提高。二是完善了党员目标管理，健全完善了保持共产党员先进性长效机制相

关制度，支部工作进一步规范。三是坚持民主集中制和校领导班子专题民主生活会制度，班子团结协调、合作

共事，今年5月校领导班子被区委评为好领导班子。四是组织全体党员学习党风党纪的有关文件材料，观看反

腐倡廉教育片，作风建设得到进一步加强。五是加大了教师交流力度，新增了师资力量，师资结构进一步改善

。六是组织全校在职、退休教职工参加体检，凝聚力得到进一步增强。七是投入2万多元更新了党校礼堂坐椅，改进了电教设备，提高了收视效果，办学条件得到进一步改善。八是严格执行收支两条线制度，大额资金的使用，由校委会集体研究决定；购置大件物品，严格按政府采购程序办理；加强了校务公开，将党校基本职能、班子成员分工、教学、教研情况、重要活动文件、财务、函授收费等情况在网站或公开栏内公开；坚持重大

事项向职工通报制度，内部管理进一步规

范。

五、服务大局工作有新起色。

1、积极参与党的十七大精神的宣传辅导。与区委组织部共

同举办2期学习十七大精神培训班，参加学习人数达580人，组织教师到区直单位、乡镇、村作专题宣讲，共宣

讲30余次。

2、认真做好信息工作。继续办好党校网站，全年共在网站发布信息50条，我校提供的“发展我区

乡

村旅游要处理好五个关系”信息在2007年全区“龙居山庄杯”信息竞赛中荣获二等奖。圆满完成了区委、区

政府下达的信息任务。

3、继续做好校园文明创建、社会治安综合治理、安全生产、信访等工作，保持了

“平安校园”称号。完成了区下达的文明创建任务。

4、积极开展招商引资，完成全年100万元招商引资任务。

5、积极参加抗洪救灾和共驻共建活动。抗洪救灾期间，组织全校教职工捐款捐物奉献爱心；继续开展社区扶

贫济困活动，认真履行各项承诺，全年单位和个人共捐款捐物达1.4万余元；与龙北社区签定了共驻共建协议

9.党校办公室岗位职责 篇九

一、分党校的设置

根据学校学生入党积极分子培养和党员发展工作需要，按照学院（中心）学生规模和近年来入党积极分子培养规模，原则每学期确定为学生入党积极分子选进党校培训人数80人以上的党总支单独成立分党校，80人以下的学院可合并成立分党校。综合近年来学生入党积极分子培养的情况，以下学院党总支单独成立分党校：

第一分党校：金融学院党总支分党校

第二分党校：会计学院党总支分党校

第三分党校：工商管理学院党总支分党校

第四分党校：保险学院党总支分党校

第五分党校：财税学院党总支分党校

第六分党校：国际商学院党总支分党校

第七分党校：经济信息工程学院党总支分党校

第八分党校：人文（通识教育）学院党总支分党校

以下学院（中心）合并成立分党校：

公共管理学院党总支、社会工作发展研究中心直属党支部合并成立第九分党校；法学院党总支、马克思主义学院党总支合并成立第十分党校；经济学院党总支、经济数学学院党总支、中国西部经济研究中心党总支合并成立第十一分党校；统计学院党总支、证券与期货学院党总支、经贸外语学院党总支合并成立第十二分党校；成人教育学院党总支、高级工商管理教育中心直属党支部、经济与管理研究院直属党支部合并成立第十三分党校。

二、分党校的主要任务

1．按照各党总支党建工作规划，结合各党总支、直属党支部党员教育培养工作计划，制定分党校工作计划、教学计划。

2．按照学校党校的课程安排，组织分党校所属学院（中心）学生入党积极分子培训工作，对学生入党积极分子进行系统的党的基本理论、党的基本路线和党的基本知识等方面的教育和培训；结合学院（中心）的工作，分别举办学生预备党员、学生党员骨干、学生党支部委员、毕业生党员等各类培训班，开展有针对性的党员培训教育，提高学员对党的认识和个人的思想政治素质及党建工作业务素质。

3．负责分党校各类培训班的管理工作。分党校应做好培训学员的入学资格审查，建立学员学籍管理，对各类培训班培训名单、培训成绩等应及时报学校党校备案。不同期次、不同类别培训班应确定学生辅导员担任的班主任，严格管理和考勤工作。

4．积极组织开展党校建设的调查研究工作。针对学生入党积极分子培养和党员的培养工作，深入开展研究，总结经验，不断创新工作方式方法。

5．完成学校党校安排的其他工作。

教职工入党积极分子的党校培训培养工作由学校党校负责组织，同时学校党校将根据需要，举办党务工作者培训班、学生党支部书记培训班等各类培训班，提高党校教育培训的实效。

三、分党校教学管理

1.各分党校的教学必须坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，深入贯彻落实科学发展观，突出马克思主义在当代中国的新发展，切实结合新形势下学生党建工作的新情况，组织开展党校教育工作，做到理论联系实际，把理论培训与学生实际需求有机结合起来，把学习党的理论知识与自觉提高党性修养紧密结合起来。

2．分党校每年开班2期，分春秋两季，春季集中在4-5月份，秋季集中在10-11月份。分党校每期学生入党积极分子培训班由学校党校统一确定约3-5讲基础理论课程；各分党校可在此基础上，根据本学院（中心）工作需要和党建工作计划，举办专

题讲座、热点问题分析、专题辅导等教学活动，也可根据入党积极分子培养需要组织开展社会实践等，一般安排1-3个教学环节。

3．分党校校长原则上由各党总支书记担任，合并成立的分党校由相关总支（直属党支部）商量确定分党校校长，并根据不同类别培训班，确定1-2名党建工作经验丰富的辅导员教师担任培训班主任，负责分党校日常教学培训和学员管理等工作。

4．学校建立由思想政治理论课教师、各党总支书记、副书记以及有丰富经验的党务工作干部、学生辅导员等组成的党校教师库，学校党校确定的基础理论课由学校党校确定的教师承担教学任务，各分党校根据各自的教学安排与承担基础理论课教学的教师衔接具体教学时间、地点；其它讲座和活动由各党总支书记、副书记、辅导员等作为兼职教师承担。所有开设课程的课时津贴由学校党校统一支付。

5．党校课程主要以课堂专题讲授形式为主，辅以音像材料、讨论交流等形式,每个专题教学时间不得少于120分钟，任课教师应认真备课，并按照教学要求制作相应的课件，丰富教学内容，不断改进教学形式，提高教学质量。

6.全校各分党校学员结业考试采取闭卷考试的形式，由学校党校统一命题、统一制卷、统一组织、统一评卷，卷面成绩以百分制记。结业考试监考工作由学校党校和各分党校共同参与。考试合格的，由学校党校统一颁发结业证书。

7．各分党校的教学计划、学员名单、分组情况、具体课表应在开班前一周报学校党校备案，学校党校应加强检查和指导。

四、切实加强领导，确保分党校工作顺利开展

实行分党校制度是贯彻落实《中共西南财经大学委员会进一步加强和改进基层党组织建设意见》及《中共西南财经大学委员会关于学习贯彻<中国共产党普通高等学校基层组织工作条例>的实施意见》要求，提高入党积极分子和党员教育培养质量，构建与内部管理综合改革相适应的党组织管理体制和工作机制的重要内容，各党总支应认真按照本办法的相关规定，切实加强领导，各党总支主要负责人要亲自负责分党校的建设工作，并明确各项工作责任人，确保分党校的工作顺利、有效开展。

学校党委各职能部门应结合本职工作，对各分党校给予指导和帮助，并结合学校党的建设工作，积极主动地参与到分党校的教育培训工作中，不得无故推辞或拒绝分党校提出的合理要求。如发生无故推辞或拒绝分党校提出的合理要求的，学校党委将给予严肃处理。

中共西南财经大学委员会

10.办公室岗位职责 篇十

办公室职能。

1、办公室的主要职能是参与公司政务，办理事务，搞好服务。

2、负责公司行政管理工作，制定公司各种规章制度，做好公司内部建设。

3、负责开展全公司性的思想政治工作和党建工作。

4、负责安排公司重要会议的召开及会务工作。

5、负责来电来访接待登记、重要的接待安排工作。

6、负责文秘、档案的管理工作。

7、负责各种印章、介绍信、公函、物品出门票的出具管理，做好单位的纪要处理、保密工作。

8、负责组织编制、制定企业文化体系建设战略和实施方案，全面推动企业文化建设。

9、负责公司后勤保障、公司与物业协调、公司车辆管理工作。

10、负责公司办公用品、低值易耗品的的管理，参与企业年度工作报告的编制。

11、负责员工队伍建设、宣传教育工作，组织工作人员参加各种形式的讨论、学习、培训、提高职工的综合素质。

11、参与重大决策落实情况检查，负责向公司监察审计部门提供会议纪要等相应文件。

12、负责公司内务管理、保安工作。

13、特别重大事情及时向领导汇报，不断改进工作方法。

14、负责董事长交办的其他事项。

办公室岗位分析

一、办公室主任岗位职责

1、办公室主任负责公司办公室的全面工作。

2、及时贯彻落实公司董事长、总经理交办的各项工作。

3、协调办公室各岗位与公司各控股公司、分公司、事业部之间的业务往来。

4、负责开展全公司性的思想政治工作和党建工作。

5、负责全公司性重要会议的组织。

6、督促各办公室成员学习知识、提高技能、争先创优。

7、组织协调好办公室各岗位之间的工作。

8、办公室职员日常行为规范的管理。

9、抓好增收节支和后勤服务工作。

10、督促抓好公司安全保卫工作。

11、处理公司董事长、总经理临时交办的事务。

二、行政前台文员工作职责

１、接待工作：

a.负责来访客户的接待、基本咨询和引见。

b.严格执行公司的接待服务规范，保持良好的礼节礼貌。

C.访客进入应抬头行注目礼“您好,请问找谁?”,并请访客稍等，请示后引入相关区域，迅速端上茶水，并负责加水、更新烟缸。

２、卫生清洁工作：烟缸不得超过五个烟蒂，访客离去后，清洗好烟缸、茶杯。

３、总机服务工作：

a.铃响三声内必须接听，“您好，明德投资”。

b.若自动转拨，三分钟内必须转为人工。

c.来电找“总经理”，先转办公室询问详情：是否有预约，是否需引见等；

4、负责收发管理报纸、信函并做好登记。

5、做好公司领导交办的其它事务。

三、总务主管岗位职责

1、在总经理、办公室主任领导下做好公司总务工作。

2、编制总务工作的报表、表格等

3、根据要求采购日常办公用品并及时登帐。管理公司本部财产帐目（低值易耗品、固定资产），做好办公室设备管理及维修。

4、根据公司年度行政预算及库存情况进行办公用品、办公设备的采购，超出预算的支出需经总经理、办公室主任批准后方可采购。

5、做好各项会议的后勤工作。

6、负责员工午餐的安排及协调工作。

7、负责公司总部的卫生管理。

8、负责公司办公环境的维护以及与物业的协调工作。

9、做好公司领导交办的其它事务。

四、行政助理岗位要求

1、在公司总经理、办公室主任领导下做好公司行政工作。

2、根据公司章程及董事会要求拟制行政管理制度。

3、负责各种会议的会务工作，做好会议记录，起草会议纪要、简报，协助督促各单位贯彻落实各项工作任务的情况。

4、根据办公室领导的要求，完成有关报告、文稿的起草、修改工作。完成打字、复印及传真等工作，及时送交领导或按要求传送给各部门。

5、做好各类文件的登记、保管、转发、立卷、存档等。

6、草拟年度工作计划、总结、报告、清算、批复等文档。

7、负责各种规章制度的起草工作。

8、配合办公室主任做好年度行政预算工作。

9每周一提交上周工作总结和本周工作计划。

10、负责组织和协调与外界企业的交流工作。

11、做好公司领导交办的其它事务。

五、企业文化、形象建设助理岗位职责

1、在公司总经理、办公室主任领导下负责公司企业文化理念的整理、提炼，全面推动企业文化建设。

2、编制、实施、检查、完善公司企业文化建设发展规划，积累、整编公司发展的各种资料，提炼和宣传企业文化。

3、配合办公室成员完成企业文化培训实施、企业文化设施建设、企业文化组织管理、企业文化传播渠道搭建等工作，传播公司价值导向。

4、负责企业文化活动方案的制订与组织实施，为公司各部门提供文化建设方面的咨询与服务工作。

5、建立和完善企业形象宣传工作制度及流程，策划、组织实施各类宣传活动，并对实施效果进行分析评估。

6、负责设计、张贴、展示企业文化理念的标语、口号。

7、组织搞好科技资料图书选购、收藏、介绍工作，为提高公司科学技术素质服务。

8、组织策划企业形象宣传活动、公司新闻发布活动及与活动相关的媒体宣传，利用各种平台对外进行企业形象推广和宣传。

9、负责公司网络平台建设和后期维护工作，更新公司网站的内容与主持编撰公司刊物。

10、做好公司领导交办的其它事务。

六、安全保卫及驾驶员管理岗职责

1、在公司总经理、办公室主任领导下做好公司安全保卫管理、车辆管理工作。

2、负责公司领导层安全保卫工作。

3、护卫公司财产安全。

4、做好公司防火、防盗工作。

5、搞好车辆安排、管理、维修和驾驶人员的安全教育。

6、监督执行车辆使用的各项规定。

7、熟悉市区及周边路况，有一定汽车维修能力，能够简单处理汽车故障。

8、做好公司领导交办的其它事务。

11.教务处主任岗位职责(党校) 篇十一

2.协助分管校长组织教师贯彻上级制订的有关师资培训工作的批示，学习有关学科的教学大纲，执行上级制订的教学计划,参与制订各种培训班的招生计划和教学计划。

3.协助校长、副校长制订学期工作计划中有关教学部分的计划，经行政会通过后，负责由本部门所属范围内组织推动、监督、检查计划的执行情况。

4.负责指导各教研组制订工作计划，经初步审核后，提交校长办公室审查批准。在计划被批准后，负责检査、督促落实。

5.领导教研组工作，按照学校计划的有关要求和各教研组工作计划，组织各组开展教学研究活动，帮助教师总结教学经验,不断提高教学质量。

6.负责考核任课教师的教学工作，通过听课、检查备课笔记和学员作业，召开师生座谈会和教学分析会等方式，对教师教学工作进行考核。同时根据掌握的情况,协助分管校长开好全校性教学分析会，期末作出教学工作总结。

7.经常向校长、副校长提供本部门各科教学活动的情况和信息。

8.贯彻思想、管理、业务工作一起抓的精神，做好教师思想工作。

9.组织并指导教师的业务学习，检查了解教师业务自学计划的落实情况。