社区研究计划

社区研究计划（共18篇）（共18篇）

1.社区研究计划 篇一

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习贯彻党的十七大和工会十五大精神，按照石桥铺街道党工委和工会工委的工作要求，围绕本社区的发展目标，坚持以人为本的工作理念，认真履行工会职能，积极发挥工会组织的桥梁纽带作用，突出维护职能，加强民主管理。努力推动社区公开和各项民主建设工作的开展。进一步加强工会建设，提高自身素质，努力为社区广大会员服务，开展各种有益活动，提高广大会员的凝聚力，为构建和谐社区作出了贡献。

二、工作内容

（一）加强工会自身组织建设，提高工会工作的整体水平

1、切实加强社区工会队伍的思想和作风建设。以科学的态度和求实的作风去研究新情况、思索新问题、探索新路子、总结新经验，真正把工会建成政治坚定、作风深入、团结向上的坚强战斗集体。

2、加强经费使用的管理，做到合理开支，手续规范。

3注意日常工作资料的收集、上报、宣传、归档工作。

（二）加大工会维护职能，进一步实施送温暖工程

1、实施送“温暖工程”，定期走访、慰问患病住院的工会会员。带去社区的温暖和大家的关爱，让他们真切地感受到“家”的氛围，“家”的温馨，关心工会会员和农民工的生活。

2、组织开展丰富多彩、健康向上的文体活动。以活动为载体，充实社区居民和工会会员的文化生活，通过活动，增强工会会员的凝聚力。在活动中相互交流沟通，增进友谊和团结。

总之，在新的一年里，本社区工会将紧紧依靠广大会员，依据《工会章程》，充分发挥工会职能作用，实现工会重点工作的突破和工会自身建设的加强，在创造和谐示范社区中，抓住机遇，与时俱进，勇于创新，充分调动和发挥广大会员的积极性和创造性，为社区的和谐稳定做出应有的贡献。

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2.社区研究计划 篇二

1 资料与方法

1.1 资料

(1) 对我社区2011年3月至2012年3月, 我社区出生147例婴儿进行调查, 采用甲方或者电话登记的方式。 (2) 社区幼儿接种现状:婴儿在出生后, 除了2名婴儿因为疾病或其他原因, 延缓了接种时间以外。其他婴儿均在出生24h之内进行了接种疫苗。其中第一针乙肝疫苗者接种者为145名, 卡介苗接种的婴儿为142名, 对预防传染病的各种疫苗的接种任务, 全部按照免疫计划顺利完成。此外, 147名婴幼儿, 在之后的成长过程中, 均服用了小儿麻痹糖丸。146名婴幼儿分别对百白破麻疹疫苗, 流行性乙型脑炎疫苗及流行性脑膜炎疫苗进行了接种。

1.2 方法

对在我社区居住的新出生的婴儿, 我们均建立了儿童信息档案。通过各种方式和渠道, 做好计划免疫的宣传工作, 按照按照国家规定的疫苗操作规程要求和免疫程序对儿童进行免疫接种。

1.3 社区的健康教育

1.3.1 疫苗接种之前的教育

(1) 在社区以书面形式进行宣传。例如在社区内的宣传栏或者黑板报等上面, 详细介绍各种疫苗可以预防什么疾病, 把相关的免疫知识加以宣传。 (2) 在日常的疫苗接种工作, 利用一切机会开展不同形态健康教育, 发挥居委会、办事处的作用, 加强与幼儿园、学校和其他部门的合作, 定期公开进行免疫知识讲座, 介绍传染病的危险, 向家长和群众讲清各种疫苗预防都预防何种疾病, 各个年龄段的孩子应接受何种疫苗的接种, 接种时间及间隔时间等等, 明确疫苗接种的重大意义。 (3) 加强对不常住居民的宣传, 加强对流动人口的管理, 定期上门服务解释宣给孩子们接种疫苗的重要性。对于流动儿童, 大部分的都是外来务工人员的子女, 大多来自偏远和贫困地区, 经济相对落后, 孩子们的父母缺乏疫苗接种的意识及必要的预防接种知识, 甚至一些人认为完全没有接种的必要而拒绝接种。对这些流动的儿童, 可以采用补种建卡的方式, 统一管理, 可以持卡到其他地区接种而不受限, 确保了孩子接种的时间。 (4) 耐心的服务态度向家长和群众提供免疫相关知识是健康教育的前提。因为年轻的父母, 没有照顾孩子的经验, 或者接受教育的有的是孩子的 (外) 祖父、母, 甚至还有是孩子的保姆, 由于受教育程度和文化程度不同、年龄和生活生活习惯不同, 接受能力也不同。有的孩子的家长甚至拒绝接种, 认为婴儿免疫接种反而会伤害孩子的健康, 有问题出现。还有的情况是, 父母在孩子免疫接种后, 出现一些属于接种的正常反应。由于对接种知识的缺乏, 会担心、焦虑而中止继续免疫接种。因此在与孩子的家长沟通的过程中, 因此, 要因人而异, 灵活的进行健康教育。

1.3.2 儿童进行接种时的教育

对儿童进行接种时, 一定要告知家长接种疫苗必须要在孩子身体健康的情况下, 讲解并告知家长牢记疫苗接种的注意事项和禁忌, 让家长清楚孩子所接种的是何种疫苗, 预防何种传染病、还需要在什么时间再次接种, 接种疫苗后出现了一些异常反应哪些属于正常, 应当如何处理。从根本上打消家长的顾虑, 从而主动配合进行疫苗接种。

1.3.3 接种后教育

儿童接种之后, 要告诉孩子家长在当天一定要给孩子多喝水、接种部位不能沾水, 尤其不能淋浴或洗澡, 对接种后出现的反应及处理方式如下:一般反应: (1) 局部反应:接种后的二十四小时之内, 局部注射部位往往会有疼痛感、灼热感、发红或肿出现, 有的局部出现淋巴管炎及淋巴结肿大。比较轻微的反应是红晕面积很小, 直径在2.5%cm以下。达到2.6%cm~5%cm则为中等反应, 当超过5%cm就是反应强烈的了。 (2) 全身反应:大多的儿童在接种后均有不同程度的发烧现象, 一般都是低温或中度发热。只要没有持续高温就无需处理。绝大多数的儿童在接种后, 都会相应的有一些局部或者全身的反应, 只要是轻微的, 只要让孩子多喝水多休息就可以, 不用特别的处理。如果局部反应的疼痛感或者肿胀发热比较重, 家长可用消毒的毛巾在其部位进行热敷;如果局部反应没有减弱的趋势而继续发展, 缺持续高热, 就要及时到医院诊治, 避免不必要的问题出现。 (3) 异常反应:还有极少数的会在接种时发生晕针、过敏性休克、过敏性皮疹、全身感染, 应针对不同情况做相应的处理[1]。

2 结果

新出生儿的147名家长145名家长接受了健康教育, 基本了解和掌握了相关的免疫接种知识, 除了2名婴儿因为疾病或其他原因, 延缓了接种时间以外。其他婴儿均在计划内完成免疫接种。没有一起传染病发生。

3 讨论

控制和最终消灭传染病, 通过有效接种来达到此目的, 这是一个至关重要的途径, 而健康教育工作则是计划免疫工作中不可或缺的。近年来, 我们通过丰富多彩的健康宣教, 对预防接种知识进行了普及了, 强化了人们对其的重视程度, 通过对有效接种人群数量的增加而提高了人群的免疫力, 遏制和消灭传染病的发生, 确保儿童健康成长。

参考文献

3.社区研究计划 篇三

2011年福建省科协在福州市、泉州市部分城区开展“社区科普益民计划”的试点工作。“社区科普益民计划”主要以城镇社区为重点，以科普为手段，以益民为目的，提升基层科普能力、推动公民科学素质行动，通过“以奖代补、奖补结合、重在建设”的方式，资助社区科普基础设施建设，着力加强社区科普活动室、科普场馆和户外科普设施建设，引导科技工作者、科普工作者到社区开展科普活动，壮大科普志愿者队伍，推动社区科普工作的深入开展，提升社区居民科学素质，促进和谐社会建设。

试点工作旨在贯彻实施中国科协“社区科普益民计划”的工作部署，探索福建省开展城镇社区科普工作的经验和成效，进一步强化和促进基层社区科普能力建设，推动《全民科学素质纲要》在基层的深入实施，为开展好“社区科普益民计划”试点工作，近期，福建省科协巡视员符卫国带领科普部同志到福州市仓山区、泉州市丰泽区、鲤城区的省级科普示范社区和基层单位就社区科普组织、社区科普学校（大学）、科普设施、科普网络、科普志愿者以及社区开展科普活动情况等进行深入调研，并就如何开展“社区科普益民计划”工作听取基层意见和征求社区建议。

调研中，符卫国要求参加试点的社区，要加强组织和推动社区科普的科学管理以建立基层科普长效机制为目标，进一步发掘本地科普资源的优势，积极探索，打造亮点；对参加试点的市、区科协要按照城镇总体发展规划的要求，精心组织策划，结合当地社区特点，科学设计、统筹协调、认真实施，使科普设施和科普资源建设取得明显成效，要加强“社区科普益民计划”资金的规范管理，提高使用效益，注重工作实效。要使实施“社区科普益民计划”结合区情、民情，从社区居民的需求出发，认真听取社区居民的意见建议，充分发挥广大群众主动参与的热情，真正达到科普益民的目的。

4.社区研究计划 篇四

一、社区洁美行动工作思路

继续坚持“以人为本，服务居民”的工作理念，以创建文明、卫生场镇为载体，构建美好和谐社区为目标，树立社区居民公共意识，规范社区居民公共行为，践行社区公共道德，美化社区环境为要求，在以宣传、动员、参与、实施下开展“城乡洁美行动”，彻底改变圣浦社区卫生环境面貌，全面提升圣浦社区形象。

二、社区洁美行动工作计划

1、成立圣浦社区城乡洁美行动工作领导小组。

为切实加强社区“城乡洁美行动”工作的领导，社区决定首先成立社区城乡洁美行动工作领导小组，领导小组分工负责，各施其责，相互配合，既要明确领导小组工作职责，又要对工作职责中存在的问题进行督导检查，促使该项工作有效推进。

2、加大宣传，使社区“城乡洁美行动”家喻户晓。

社区将通过会议，集中学习，印发资料，利用板报、标语、活动等加大对社区进行广泛宣传，使社区居民人人皆知，户户知晓，从而引导居民卫生环保意识，自觉养成文明卫生的良好习惯。

3、制定实施细则，出台监管制度。

社区将切实履行“城乡洁美行动”相关职责，制定实施细则，出台规范约束制度的前提下，通过责任到人，定期流动监管。

圣浦社区将根据属地管理原则，以块为主，条块结合，对社区各组、各户、个人进行管理，对城乡洁美行动工作认真落实，加强领导，明确责任，加强宣传，营造氛围，认真负责，互相配合，并把“城乡洁美行动”纳入年终考核内容，对各居民组长、负责人进行严格考核，做到有奖有罚。

4、实施“城乡洁美行动”检查标准。

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5.社区研究计划 篇五

1、进一步加强社区教育委员会组织机构建设，由街道办事处主任、分管主任、各科室及社区居委会主任组成的强大的社区教育领导班子，建立街道社区教育为主体，社区居委会为分校的社区教育培训网络。

2、完善社区教育工作的评估制度，社区教育指导教师的管理制度，学习型组织评比制度，经费、档案管理制度，社区教育活动的准入制度，使社区教育工作规范化、制度化。

二、发挥街社区教育优势，挖掘培养和收集优秀教育成果和先进经验

1、我街社区教育以“九校一室（社区党校、市民学校、社区老年学校、青少年法律学校、社区科普学校、社区团校、残疾人素质培训学校、社区人口学校、社区家长学校、图书室）”为依托，开展各类人员的教育、培训活动，提高社区居民文化素质。

2、以街科技园区为依托，开展好居民科普教育活动，提高居民群众素质，进一步加强特殊人群的科普教育工作，使受教育居民率达到80%以上。

3、加强由街离、退休老干部、老教师、老专家、老专业技术人员组成的社区教育志愿者队伍的管理，发挥志愿者队伍教育优势，体现出本街的教育特色和教育成果。

三、营造“全民学习、终身学习”的学习氛围，创造学习型组织

1、充分认识创建学习型组织的重要意义，通过不断学习的氛围，创造学习型街道和学习型社区。

2、推进社区教育队伍的建设，理论研究教育培训，增强社区教育工作者的学习意识，大力开展多内容、多形式教育培训活动，做好创建学习型组织的评选工作。

四、调动街道各方面资源，共筑街社区教育平台

1、街道社区教育工作与街内的机关、学校、医院、企、事业单位有机结合，做到协调发展、借势发展，资源共享、合作共赢。新晨范文网

2、逐步规范街道、社区教育基地建设，提高街道社区教育活动基地的培训质量、管理水平，落实公共教育资源向社区开放，根据社区居民需要，制定规范教学社区工作计划和内容。

五、加强社区教育理论研究工作

1、我街建立一支社区教育理论研究小组，深入对社区教育的调查研究、学习，写出几篇有关社区教育工作沦文

6.社区研究计划 篇六

社区党支部学习教育计划(一)

一、积极发挥社区党组织的核心作用。

1、宣传、贯彻执行党各项方针政策，深入贯彻落实党的十x大精神和区党代会提出的加强党建工作的各项任务。在街道党工委的领导下，开展社会主义三个文明的建设，在社区中着重抓好爱国主义、集体主义和社会主义思想建设。

2、健全党组织网络，重视加强班子的思想建设、组织建设和作风建设。党支部和支部成员要有全局观，团结协作，加强党组织凝聚力与战斗力。本着民主协商原则，充分发挥党组织的堡垒作用。解决社区各项事务。

3、加强党建工作，使党员走在社区创建的前沿，继续开展党员一人一岗活动和党员责任区制度，做好社区困难居民帮困、助困工作，把党的温暖送到千家万户。

二、加强党员的教育管理。

1、以学习贯彻党的十x大精神为主线，结合学习马列主义、思想和邓--理论，加强对党员队伍的思想政治教育。提高党员的马克思主义理论素养。

2、开展形式多样、内容丰富的党员活动。并把每月的第一个星期三定为党员活动日，使党的活动为社区居民所需要，为群众所支持，为党员所欢迎。

3、每年至少二次有针对性、时事性对党员进行培训。今年，我们以党的十x大为主线，全面落实区党代会提出的加强党建工作的各项任务。

4、继续做好党员的民主评议制度。加强对党员的监督，对不合格党员要落实责任人，做好帮教工作，并做好党费收缴工作。

5、发扬党员全心全意为人民服务的思想。关心年老、体弱和生活有困难的党员，及时上门进行慰问，排忧解难。并开展党员助残、扶贫活动。树立共产党员“吃苦在前，享乐在后”的共产主义精神。

6、做好组织发展工作，吸收优秀群众加入党组织，使我党永保活力。

三、落实各项规章制度。

1、坚持集体领导的原则，重大事情集体讨论决定，充分发扬民主。发挥集体的作用和智慧。

2、健全“三会一课”制，定期召开支委会、支部会和小组会。党课年不少于四次。

3、开辟党员责任区，健全党员联系户，有党员的墙门党员和小组长一起管理。

4、每年一次民主评议会，对党员进行考核，半年一次民主生活会。

5、支部委员定期向支部汇报情况，支部一年一次向党员大会汇报一年的工作情况，并定期向街道党工委呈报工作情况。

四、促进社区精神文明建设。

1、牢固树立“两手抓”，两手都要硬的思想。做到年初有计划，年中有检查，年终有总结。

2、以创文明社区、平安社区为载体，以“让家园更温馨，党员怎么办为主题。”全体党员积极参加，献计献策，形式多样。改善社区环境，实现社区安定，营造一个温馨、和谐的丹凤家园。

3、加强宣传力度，充分利用市民学校、党员学校，开展公民道德教育，学习身边的楷模。

4、利用社区资源，开展多层次的群众性文化娱乐活动，丰富社区文化。

5、加强对青少年的教育，开展两个假期青少年教育活动。并进行大规模科普宣传活动。对社区内的两劳回归和吸毒青年进行帮教，树立他们对生活的信心。

6、以"为民、便民、利民为宗旨，开展党员爱心服务，发扬共产党员的无私奉献精神。巩固党在群众中的领导地位，能使党员更多的为群众办实事，办好事。

社区党支部学习教育计划(二)

一、总体要求

深入学习实践科学发展观，按照保持和发展党的先进性、建设学习型党组织的要求，加强党员的经常性教育，扎实开展集中培训，强化党员意识，增强政治素质，提高工作能力，建设“政治素质优、岗位技能优、工作业绩优、群众评价优”的党员队伍，充分发挥党员在新农村建设中的先锋模范作用。

二、党员教育培训的主要内容

1、加强中国特色社会主义理论体系学习教育，深入学习实践科学发展观。组织广大党员认真学习党的理论、路线、方针、政策，深入学习实践社会主义核心价值体系，加强理想信念教育，提高党员的政治素质、理论素养和道德水准。坚持把科学发展观作为党员教育培训的重要内容，巩固提高学习实践活动成果，推动广大党员进一步树立科学发展理念、增强科学发展信心、凝聚科学发展共识。

2、加强党的十八届四中全会精神学习教育。组织广大党员认真学习党的十八届四中全会精神和《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》，深刻理解中国共产党加强自身建设的“六个坚持”基本经验，按照建设马克思主义学习型政党和科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神的要求，树立终身学习理念，不断更新知识结构。提高党建工作科学化水平，发挥党组织在推动改革发展中的独特优势。

3、加强党风党纪教育。加强对党章和党纪党规的学习，引导广大党员特别是党员干部加强党性修养，大力弘扬求真务实精神，诚实守信、认真负责，真抓实干、敢抓敢管，把省、市、县委和镇党委的各项决策部署落在实处。加强反腐倡廉宣传教育，促进党员干部增强廉洁自律意识，自觉践行“干事、干净”的廉洁理念，筑牢拒腐防变的思想防线。

4、加强业务技能培训。把提高业务技能素质作为重要目标常抓不懈。坚持党管人才，培养造就高素质的党员队伍和党支部带头人队伍。结合党员队伍现状，深入分析党员需求，坚持分类指导，分层次、分岗位开展党员技能培训。

5、加强党组织和党员队伍建设。把加强党员教育培训与加强党组织自身建设有机结合，充分发挥党员的先锋模范作用和党组织的战斗堡垒作用。

三、党员教育培训的主要方法

1、严格党内组织生活。抓好党员经常性教育，推进学习型党组织建设，认真执行“三会一课”制度，创新党组织活动方式方法，通过党员干部讲党课、道德讲堂、读书会等形式，增强组织生活对党员的吸引力，提高教育效果。

2、开展党员集中培训。依托各级培训阵地，对党员进行集中培训，培训时间一般不少于 24学时;其中村两委班子成员和其他工作人员，一般不少于 40 学时。

3、加强主题实践教育。深入开展创先争优活动，以“创先争优，推动科学发展;提升双效，勇当承接产业转移排头兵”为主题，以文朝荣同志为榜样，坚持从本村实际出发，改革创新，务求实效，统筹推进党的建设和其他经常性工作，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，在推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织的实践中建功立业，努力实现组织创先进、党员争优秀、群众得实惠。

4、组织开展集体活动。结合“七一”、“十一”等重大节日，组织开展纪念会、参观革命传统教育基地、缅怀先烈革命事迹等活动，振奋精神，陶冶情操，增强党员的使命感和对党组织的凝聚力。

四、工作要求

1、加强组织领导，落实工作责任。村党组织负责人是党员教育培训的第一责任人。健全工作制度，及时研究解决工作中存在的问题，村两委分工协作，形成合力，扎实推进，确保教育培训任务落到实处。

2、改进方式方法，增强工作实效。深入分析党员队伍实际状况和党员需求，把党员普遍关注的重大理论和实际问题以及热点、难点问题，作为党员教育培训的重要内容，增强教育培训的针对性。积极运用信息网络技术、多媒体技术等新手段、新方法，提高教育培训的感染力和吸引力。

3、积极宣传引导，营造良好氛围。大力宣传学习型党组织、学习型党员先进典型，及时总结宣传党员教育培训工作的典型经验，引导广大党员充分认识加强教育培训工作的重要意义，增强接受教育的自觉性，自觉向先进典型模范学习。

社区党支部学习教育计划(三)

xx社区居委会在上级党委、政府的正确领导下，按照县委政府的要求，贯彻落实“秀美旌德深化年活动”，以党总支部为核心，扎实开展各项工作，努力完成上级党委交办的各项工作目标。经社区党总支扩大会议研究，现就三溪社区居委会工作计划如下：

一、加强理论学习，提升队伍素质，增强服务效能

深入贯彻党的十八大精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，不断提升居委会服务水平。加强理论学习，结合农村社区实际，多方位、多角度、多渠道的学习理论业务知识，学以致用，通过学习，增长知识、增长才干，进而提升居委会组织的整体素质和能力，进一步增强服务理念和提高服务效率。

二、做好各项工作，完善社区服务、促进社区全面发展

1、社区综合服务

社区居委会是党委和政府联系群众的桥梁和纽带，宣传贯彻党的方针、政策、协助政府部门做好相关工作是社区居委会工作的基本要求和最终目的。通过社区服务平台及软硬件设施的构建和完善，健全相关制度、法规，不断拓宽服务领域、提升服务水平;

2、计划生育工作

搭建全方位、广覆盖的计划生育优质服务体系，首先需做好计划生育宣传工作，其次是更深入、细致地排查孕情，认真开展免费孕前健康检查服务。三是积极发挥计生协会作用，着重加强对流动人口的摸底、管理服务。四是及时做好计划生育奖扶摸底登记工作;

3、社区治安综合管理

良好的治安环境是建设和谐社区以及保证社会稳定、人民安居乐业的基本保障，把矛盾纠纷消灭在萌芽期，及时发现、及时解决，不让矛盾纠纷扩大化，不断加强各片负责人、居民组长、党员组成的治安信息员队伍建设，形成覆盖社区全体居民的社会治安综合管理信息网络化服务团队，保障居民生产生活的和谐、稳定;

4、人力资源和社会保障工作

继续推进城乡居民养老保险、新型农村合作医疗、大病医疗救助、农村五保供养、低保、重度残疾人困难家庭的帮扶等工作，加大下岗失业人员再就业培训力度;

5、完善居务公开，打造“阳光社区”

继续发挥社区居务监督委员会的积极作用，依托“居务公开栏”定期进行党务、居务及其他工作的公开，尤其是涉及社区财务收支情况、“一事一议”财政奖补项目情况的公开，努力做到居务各项工作的阳光、透明;

6、进一步加快205国道改造、徽水河治理、森林长廊工程的建设，真正保障工作的落实;

205国道改造榔树口至蔡家桥段改造工程已按期施工，前期的测量、征地工作已完成，现正在实施路基开挖、平整，居委会将根据上级部门的安排、部署，继续做好协助工作。

徽水河治理，先期进行了宣传发动和现场征求意见，在河道边新建防洪大埂，通过成桥片居民的大力支持，对成桥河滩地进行了回收。下一步将继续回收姜元、沙坝片河滩地，共同用于防洪大埂建设，确保徽水河的治理顺利实施。

森林长廊工程，是省委、省政府实现生态强省战略目标的主要支撑和举措，是一项重要工程。根据上级政策要求，我社区森林长廊的实施主要位于205国道和三仙公路两侧各50米范围内、全部实施流转。创建森林长廊，打造绿色景观，实现林路相随、建设美好乡村，需要大家的共同理解和支持。

三、以人为本，保障民生，整合项目，多为居民办实事

民生工程是一项基础性的工程建设，涉及的工程、项目较多，也是与老百姓的切身利益息息相关，所以，积极、努力地做好这方面的工作，意义重大!年，社区根据实际情况，着重加强以下工作的实施：

1、建立健全垃圾处理全覆盖工作，继续加强保洁员队伍建设，完善集镇及各片的垃圾日清扫、清运、处理、无垃圾死角，改善居民生活质量，保证环境整洁、卫生;

2、安排资金，尽快部署、完成安置点、沟上、道路边铁管护栏建设等工作，确保周边居民人身安全;

3、争取燕窝人饮水改建及集镇人饮水扩容建设早日动工实施，保障居民饮水安全，同时完成燕窝供变电所旁路灯、水泥路浇筑工程的建设;

5、加快田家村出村路改建工程的进度，早日方便该片居民通行;

6、积极申报项目、整合资金，推进姜元片村庄整治项目尽早安排落实。

7、认真落实今年的危房改造工作，积极做好政策宣传、帮助危改户按程序申请申报等工作。

7.社区研究计划 篇七

关键词：流动儿童,社区计划免疫,影响因素,策略

儿童的健康是人类休养生息的基础, 是一个国家、一个民族发展的希望。随着人们物质文明的提高, 人们对儿童预防保健服务的需求更加迫切。儿童计划免疫是一种投资少、效果好、保证儿童身体健康、预防疾病的一种重要手段。目前更多的家长认识了这一点, 对儿童的预防保健倍加重视, 特别是在提倡优生优育之后, 家长对预防保健知识的渴求愈加高涨。流动儿童的计划免疫工作成为预防保健机构的主要内容之一。笔者对所辖区2008-2013年管理的儿童计划免疫工作进行统计分析, 现报道如下。

1 资料与方法

1.1 调查对象

以在所辖社区居住3个月以上, 2008-2013年出生的本地户口儿童350名和流动儿童674名为调查对象。其中男童523名, 女童501名, 年龄3~15个月, 平均月龄 (8.04±2.43) 个月。

1.2 调查方法

采用发放调查问卷形式。以四苗 (乙肝疫苗、卡介苗、脊灰疫苗、百白破疫苗) 接种及时和四苗全程覆盖率为观察目标, 对比本地户口儿童和流动儿童的差异。分析预防接种不及时和全程覆盖率不合格的原因。

1.3 统计学方法

实验数据采用SPSS17.0软件包进行统计学分析。其中计量资料采用均数±标准差 (±s) 的表示, 计数资料采用百分比表示。两组计数资料比较采用卡方检验, P<0.05被认为组间差异有统计学意义。

2 结果

2.1 2008-2013年出生的本辖区与流动儿童的情况

本地儿童计划免疫情况稳定, 合格率99.14%, 基本上能达到国家计划免疫要求。而流动儿童计划免疫合格率64.54%, 近3年变化大, 直接影响计划免疫总合格率。通过每一年与上一年比较, 本地儿童计划免疫合格率差异无统计学意义 (P>0.05) 。但在流动儿童计划免疫合格率和总合格率方面, 2011年、2012年、2013年相比上年差异有统计学意义 (P<0.01) 。见表1。

2.2 影响流动儿童预防接种因素的调查

注:*、#分别表示与上一年比较, 两者差异有统计学意义 (P<0.01) 。

2008-2013年出生的流动儿童计划免疫不合格人数239名, 向家长发放调查问卷239份, 问卷有效率为100%, 应答率为100%。以母亲文化水平、儿童性别、母亲职业、疫苗知情程度、家庭月均收入为调查内容。其中, 母亲文化水平越低, 流动儿童预防接种不合格率越高, 女性儿童不合格率约是男性儿童的2倍。疫苗知情程度、家庭收入与接种不合格率呈负相关。见表2。

3 讨论

3.1 影响预防接种社会因素

影响流动儿童计划免疫接种率低的原因, 国内外报道主要有: (1) 各地免疫接种策略有很大差异是导致流动儿童接种率低的主要根源[1]; (2) 经济条件和保健意识差, 缺乏主动性; (3) 计划免疫宣传工作不到位, 儿童家长对计划免疫不理解; (4) 管理力度不够, 服务方式有待改进[2]; (5) 人群流动性大, 难以管理。本文结果表明:人口性质与疫苗知情率、疫苗接种及时率、全程覆盖情况呈负相关, 并且这些中介关系影响了预防接种综合指标。流动人口中小儿母亲的文化水平都相对低, 对疫苗的了解受到限制。有些是由为了逃避计生工作, 有些是为生意, 还有一些家庭因素, 如经济问题、重男轻女思想。人口流动性大, 卫生服务覆盖又难以兼顾得到, 综合指标上不去, 导致恶性循环出现[3]。

3.2 对策

(1) 在全国各地区规范预防接种登记。有专家[4]指出, 不同地区疫苗接种水平跟公众和医务人员对疾病的重视程度及对疫苗的认识程度密切相关, 而与人均健康消费水平并没有直接关系, 即与该地区的免疫策略、公众的参与和医生的推荐有关。因此, 在全国各地区规范计划免疫登记, 凭证入学等工作可起到“标本兼治”的作用。 (2) 加强对流动人口的公共卫生管理和疾病监测, 依靠网络, 准确把握流动人口信息, 完善流动人口登记工作, 定期把信息提供给当地卫生行政部门, 定期开展流动儿童摸底调查, 及时进行查漏补种, 提高流动儿童计划免疫接种率[5]。开展“地毯式”查漏补种是预防、控制计划免疫相关疾病的有效办法[6]。 (3) 加大投入:实行免费接种是提高接种率行之有效的途径。 (4) 发挥社会支持作用, 在外来儿童中建立教育、卫生保健一体化政策很有必要。行为改变的成功, 政策的支持是非常重要的。儿童家长对儿童计划免疫重要性的认知情况虽然提高了, 但其行为上却没有提高, 造成认知与行为分离。因此, 如果有外来儿童教育、卫生保健一体化的政策支持, 社会新闻媒介的参与, 流动儿童家长的思想发生转变, 他们必然更加支持计划免疫, 从而提高接种率。 (5) 提高计免人员素质, 改善服务态度, 是提高计划免疫率的保障之一。

综上所述, 建议各级卫生行政部门, 应结合当地实际和现状, 认真调查研究, 制定适合本辖区开展预防保健工作的服务新模式, 确实把关系民生的医疗卫生改革引向深入, 见到实效。

参考文献

[1]杜艳, 张莉萍, 金宝芳, 等.上海市闵行区外来儿童计划免疫管理相关人员的知信行分析[J].中国初级卫生保健, 2008, 22 (1) :57-59.

[2]孙华, 赵丽娟, 王浩杰, 等.乌海市流动儿童计划免疫状况及影响因素[J].内蒙古医学杂志, 2006, 38 (4) :375.

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[4]郭春晖, 安琳, 高燕秋.138名北京外来流动儿童免疫接种现状[J].中国生育健康杂志, 2004, 15 (6) :334-337.

[5]胡连鑫, 陈燕燕, 李杰, 等.开发区流动人口疾病预防控制现状和对策研究[J].中国公共卫生管理, 2006, 22 (3) :245-246.

8.社区研究计划 篇八

其实，茉藜园社区作为北京市社区科普工作典型早已名声在外。早在2009年，就已经有科普组织、新闻媒体、社区居民、学生等社会各界人士前来参观学习。在短短两年多的时间里，参观人数达到2万人。来参观的人无不对茉藜园社区科普工作的细致、全面、深入交口称赞。

茉藜园社区科普工作所取得的成绩，得益于社区居委会对科普工作的高度重视，得益于社区居民的共同努力，更得益于北京市科协从2008年开始实施的“社区科普益民计划”。

2008年6月，北京市科协联合市财政局共同实施了“社区科普益民计划”（以下简称“计划”）。计划以城镇社区为对象，以提升基层科普能力、推动实施全民科学素质行动计划纲要为目的，通过“以奖代补、奖补结合、重在建设”的方式，加强社区科普活动室、科普场馆和户外科普设施建设，引导科技工作者到社区开展科普活动，壮大科普宣传员队伍。

自2008年开始实施计划以来，北京市累计投入奖补资金5 200万，奖补优秀科普社区358个，占全市社区总数的13.4%；奖励优秀基层科普场馆90个，优秀社区科普宣传员820个。四年多的工作实践已经取得明显的成效。

1）搭建起社区科普工作平台。北京市各区县党委、政府十分重视这项工作，纷纷成立了由分管领导担任领导，相关部门为成员的计划实施领导小组。区县科协把实施“社区科普益民计划”作为推动社区科普工作的重要平台和有力抓手，组织社区按照创建要求开展创优活动。领导高度重视，创建目标明确，充分调动了基层社区的积极性，有效带动和促进了社区科普工作的开展。

2）社区科普服务能力明显提升。在计划的带动下，“十一五”期间，北京市新建和完善社区科普活动室263个，购置科普硬件设施、科普展教品2万4千余件；通过社会招、邀标方式，形成6个系列13个主题131件科普产品；全市18个区县都建成社区户外科普园地；新建、改建、扩建科普画廊4 000多延米，增加科普图书36万余册，科普设施、资源条件的明显改善，提升了社区科普服务能力，也使社区科普工作面貌焕然一新，为广大居民参与科普创造更好的条件。

3）科普宣传员隊伍明显加强。几年来，北京市社区科普宣传员人数从1 216人扩大到3 851人，建立了200多支10人以上的科普志愿者队伍；开展科普宣传活动4 000多次，受益人数达300多万人，比计划实施前增长1倍以上，科普益民的覆盖面和工作成效十分显著。丰台区基本上所有社区都成立了社区科普协会，组织开展社区科普工作。西城区牛街街道建立了科协、社区科普活动室、科普志愿者组织等三级科普工作网络，科普志愿服务成为常态，越来越多的社区居民参加到科普文化活动中来。

4）资金带动效应日益凸显。优秀科普社区利用奖补资金的示范效应，有效吸引、带动各方资金投入，使社区科普投入大幅度增长。据不完全统计，2008年和2009年，全北京市社区科普投入超过8 000万元，比该计划实施前提高一倍以上。朝阳区科协每年拿出80万元，率先开展区级优秀科普社区评选活动，调动了街道、社区各方面的积极性，形成了逐级联创的社区科普工作格局。石景山区苹果园社区是经济适用房社区，2008年列入计划支持对象后，争取、吸引了市政市容管委、红十字会、计生委、地震局等部门相继投入资金150多万元，建成了内容丰富的地下科普中心，体现了计划“四两拨千斤”的资金带动效应。

5）社会化科普工作格局开始形成。计划有效调动了社会各方面参与科普的积极性。目前，北京市社区科普共建单位从284个增加到481个，既有科普教育基地、企事业单位、学校、科研院所，还有综合性、专业性科技场馆等机构，一些专业学会、协会发挥自身专家优势和资源优势，深入社区，定期开展科普宣传，取得良好成效。北京自然博物馆深入社区，定期开展科普巡展，受到社区居民的热烈欢迎。

北京市“社区科普益民计划”的实施，激发了全市社区科普工作的活力，使社区科普活动参与度和知名度得到明显提升，同时把科学知识真正送到居民身边，提高了居民的科学素养和生活品质，让社区居民真正享受到了国家发展和社会进步的成果，感受到了党和政府的温暖。计划的继续深入实施，必将为社区居民形成科学健康文明的生活方式，为北京市建设繁荣、文明、和谐、宜居的首善之区作出应有的贡献。

（中国科协青少年科技中心）

9.社区研究计划 篇九

一、抓协调配合，促综合治理。

一是做好改制企业“单位人”向“社会人”转化过程中，育龄妇女的移交衔接工作。针对下岗职工、人户分离住户中的育龄妇女流动性大等难点，社区按照街道的要求，对已婚育龄人口逐人登记，并将流动已婚育龄妇女按现居住地编入自管小组，和常住已婚育龄妇女同管理同服务。二是协调发挥部门作用，认真履行部门职责，强化流动人口管理。社区为辖区相关部门提供必需的表、册、卡，制作统一的办证通知书，为流动已婚育龄妇女提供孕环情服务，并与流出地搞好信息通报。协调派出所在查验流动人口暂住证、流动人口房屋租赁合同的同时，查验《流动人口婚育证明》。工商所在查验个体工商户营业执照、年鉴营业执照的同时，查验业主及从业人员的婚育证明。各相关部门每季度互通信息共同调整卡册一次，做到卡册与实际一致。

二、抓经常管理，促温馨服务。

社区计生工作人员每周巡视一遍居民楼院和沿街门点，月例会时对流动人口信息变动情况进行汇总，针对不同情况，提出具体措施，及时上门，提供温馨服务。凡流入人口社区为其上门送1份《流动人口须知》，发1张《流动人口亲情服务卡》，并当面向其解释说明办证、验证、孕环情服务等管理内容和注意事项，属经商者为其提供经商信息及办理工商营业执照事宜；是打零工的，社区劳动保障工作站为其免费提供务工信息；是已婚无孩待孕妇女为其办理《生育保健服务证》，并发放1份《帮您做到优生优育》、孕期保健和科学育儿宣传品。未采取中长效节育措施的服务对象，社区指导其到区计生服务站采取适宜有效节育措施。对办理流动人口婚育证确有实际困难的，社区、街道通过网络信息平台，摸清其婚育状况后，现住地为其代办暂时性证件，延缓办证时间。流动人口携带子女的，为其就近入托入学牵线搭桥联系，真正使流动人口感受到他乡遇知音的温馨服务。

三、抓文艺活动，丰富群众生活。

挖掘社区资源优势，充分发挥社区“德艺康”老年艺术团的作用，使流动人口闲有所好，闲有所乐。社区艺术团将好人好事、计生政策法规、优生优育避孕节育知识编成小品、快板、贤孝，如快板《少生快富》，贤孝《计划生育好》等节目走街串户广泛宣传，深受流动人群的欢迎。社区以此为切入点，积极引导流入人员参与社区文化活动，丰富他们的精神生活，极大地增进了与常住人口的感情交流，很自然地将流动人口的管理融入到了社区生育文化之中。

四、开展关爱活动，提供维权服务。

为了增强凝聚力，社区建立了政策咨询、信访接待及维权“一站式”服务的便民服务台，为流动人口维权、办事提供方便，积极为流动人口提供优质的便民利民服务，千方百计解决流入人口就业、子女上学和家庭生活等方面的实际困难。今年3月份街道、社区组织的流动人口“关爱关怀”活动中，本社区有5户生活困难的流动人口得到了现场帮扶，各收到帮扶金200元，解决了子女上学问题。江南茶庄流动人口付卫华、蒋艳青夫妇系浙江省金华市人，该夫妇从1995年来武经商，女儿付金威上小学时由于无常住户口，学校要加收跨区域费，社区积极与西苑小学教务处协商，免除了付金威四年级至六年级的500元跨区域费，事后付卫华夫妇感慨地说：“我们虽在异地，社区对我们的亲情胜似家乡”。社区还利用信息中心的优势，为流入人口提供住房、用工信息，帮助他们办理房屋租赁手续，联系解决用水、用电等，张掖市高台县人白冰来做卖麻花生意，社区积极主动的为其提供了房屋，解决了用水、用电，方便了经营。四川籍流入人员蔡连成在南10号楼前开电焊铺，噪音漆味给居民生活带来了极大的不便，居民与其发生争执，社区多次作居民的工作，最终达成协议，化解了矛盾，双方心服口服，蔡连成说：“社区没有把我们当外地人看待，处理问题一视同仁，我们从心眼里佩服社区的工作”。

由于我们对流动人口管理与服务工作思路和方法的转变，消除了以往因督促办证而与流动人口产生的对立情绪，加之在社区生育文化的感召下，流动人口与社区工作人员逐渐能够和谐相处，打成了一片，流动人口开始能够主动配合我们的工作，使“管得住，服务好”的工作理念，变成了现实。社区近几年来流动人口无计划外生育，无上访投诉，流动人口的持证率达到了98%，验证率100%。虽然我们在流动人口管理与服务方面积累了一些工作经验，但比起兄弟县区街道社区的工作，我们还有很大差距，通过今天现场会的学习交流，我们将取长补短，力争把流动人口管理与服务工作做得更好。

10.社区研究计划 篇十

社区综治工作计划<一>

为进一步推进新形式下社区综合治理工作的广泛深入开展，加强社区工作，构筑社区社会治安综合治理群防群治体系，建立长效机制，全面落实镇政府关于创建平安社区总体部署，特制订20xx年工作计划。

一、加强领导，落实综治维稳工作责任制

将综治维稳工作纳入日常议程管理，全面落实目标管理责任制，健全组织体系，配套完善综治维稳工作领导责任制、目标管理责任制及责任追究制，并建立综治、维稳档案，确保各项工作目标任务落实完成。

二、夯实基础工作，突出搞好综治工作常规管理

按照上级要求和目标任务，切实加强基础工作，特别是要认真搞好常规管理，增加工作责任心，保证按时按质按量完成。

三、完善组织体系

按照责任书、工作目标、运行机制、组织系统开展工作和各项活动，做到活动有记录、责任有岗位、管理有细则、奖惩有制度、全面推行规范化管理模式。

四、开展普法教育，提高居民守法意识

利用各种行之有效的措施，开展好法制学习和法制宣传，提高居民法制意识，增加法制观念，积极推进依法行政，确保全年无违法违纪案件的发生。

五、建立健全人口管理

建立健全常住人口管理台帐、流出人口台帐、劳务输出人员台帐、重点人口台帐、门面及出租房台帐、违法违纪人员台帐、某功人员台帐、两牢人员管理台帐等，力争无重新犯罪，特别是某功及其他邪教人员要严控严管到位。

六、组织开展好辖区单位综治、维稳、及平安建设工作。

七、落实好消防安全工作消除一切不安隐患

有组织领导，有专人主抓，有制度有规划，有活动记录，全年无一起火灾、无安全事故，对危险行业、危重部位每季一检查，对隐患漏洞100%按要求整改到位。

八、加强横向联系，形成联防严控共识。

九、全面开展防范与打击给类违法犯罪活动，认真开展“禁毒”宣传工作。

十、加强社区基础工作，进一步深化安全创建活动。

社区综治工作计划<二>

一、社区加强治安综合治理、安全生产工作领导小组、应急小组、调解工作小组和帮教工作小组工作，负责社区维稳工作和安全生产工作，处理社区存在的不稳定因素，安全稳定排查等项工作。将群体矛盾及各种不稳定和不安全的因素控制在初始阶段，消除在萌芽状态，达到“六个不发生”的维稳工作目标，真正促进社区稳定、居民安居乐业、邻里和睦互助的正常生活秩序。

二、广泛开展治安综合治理、安全生产工作宣传教育活动，牢固树立“安全第一、生命至上”的观念。为了抓好社区的安全稳定工作，社区坚持以人为本，深入开展对居民、学生的法制教育、安全教育、消防教育、戒毒教育，提高居民、学生的法律观念，增强遵纪守法的自控能力和自觉性，充分发挥治保会、调委会、帮教小组、治安巡逻队、法律宣传小分队、法律服务站的作用，加强同社区单位、民警的配合，共同创建平安和谐的社区。

1、全年召开社区单位、物业公司、小企业主参加的稳定工作会议四次，每季度召开一次，重点分析社区稳定安全情况，布置安全、稳定防范措施。

2、定期进行安全稳定工作检查，每月安全稳定工作检查一次，并进行矛盾纠纷排查上报工作，重大节日和重庆市“两会”和全国“两会”期间的安全稳定工作检查，杜绝各种事故发生，确保“两会、两节”期间的安全和稳定。

3、全年落实法制教育2次，安全消防教育2次，戒毒教育1次，并搞好节假日前的安全教育，做到安全教育经常抓，安全警钟经常敲，时时刻刻提高安全意识，达到齐抓共管的目的。

4、加强对“某某功”人员和社区其他重点人员的监控管理。对重点人员由居干包干、重点防范、派专人进行明控和暗控，做到防得严、控得住，做到“六个不发生”的工作目标。

5、加强门卫值班、夜间巡逻和夜间安全喊话。社区义务巡逻队按时间、路线进行巡逻，杜绝各种盗案、扒案和抢案发生，确保社区安全和居民的正常生活秩序。

6、加强信息沟通。加强与社区单位、物业公司、小生产企业的联系，充分发挥社区信息员、居民组长的作用，及时收集各方面的信息，做到早发现、早控制、早处置，发现问题和突出矛盾及时采取有效措施确保处置适当，控制得住，有效地处理各种问题和矛盾。

7、加强对刑释人员和吸毒人员的帮教工作，对刑释人员和违青中因有病和无法就业、无经济收入、生活困难的给予享受城市最低生活保障，同时居委会干部对他们采取二帮一的教育方式进行耐心帮教，使其遵纪守法，走上正轨。

8、抓好小生产企业、“三合一”场所的安全消防工作检查，特别是原钟表公司厂区、月亮坝新建竹木市场的监管力度。搞好“人防”、“技防”、“物防”工作，配合相关执法部门加大执法力度，严格查处火灾隐患，对有严重安全隐患的坚决消除，不留后患。

三、维护社区的稳定，正确处理好人民内部矛盾，及时解决好群体性(居民、职工)的矛盾，对职工中的问题要细致地做好工作，消除不稳定因素。

通过以上的工作的努力，形成平安社区人人建、社区安全人人管，在推进文明的建设中，把社区建成文化生活丰富、社区安全和谐、人际关系和睦、团结友爱互助的文明、礼貌、环境整洁的新型社区。

社区综治工作计划<三>

一、深入开展平安建设，巩固“平安社区”创建成果

在新的一年里，更要坚持打防结合，预防为主，专群结合，依靠群众。切实以增强人民群众的安全感为已任，努力做好治安防范工作。

二、认真开展各项活动的宣传教育工作

积极发挥居民在社会治安管理和维护方面的积极作用，强化居民自我教育、自我管理、自我服务意识，拟每月出一期宣传专刊，并及时传达“四防”信息和相关的知识。提高居民的道德素养，增强居民群众的法制观念和治安防范意识，形成维护治安人人有责的社会氛围，同时通过协管员、社区保安员、社区信息员，向社区居民宣传党的方针政策，宣传构建社会主义和谐社会，建设“平安社区”的重要意义和要求，通过强有力的宣传工作，提高广大居民参与“平安社区”建设的自觉性。

三、大力开展矛盾纠纷排查调处工作

重点抓好预防，注意排查化解不安定因素，防止矛盾激化，促使不安定因素和群体性某苗头化解在萌芽状态。努力预防和减少“民转刑”案件的发生，同时要开展“法律进社区”活动，对辖区居民、外来务工流动人口进行法制教育，不断增强居民的法制意识和安全防范意识，维护社会稳定，增强共建平安社区的自觉性。

四、突出工作重点，努力落实以下几项具体工作：

1、要认真做好刑释解教人员安置、帮教工作，做好吸毒人员戒毒帮教工作，坚持每季度对戒毒人员进行一次尿检。继续做好“某功”练习者的转化工作，每月进行一次家访，并做好随访记录;加强学校及周边的治安管理，净化青少年的成长环境;有针对性地对青少年进行法制宣传教育，减少和预防青少年违法犯罪。

2、配合公安派出所、街道综治办抓好有物业小区的“技防工程”建设，充分发挥安装在小区内的探头作用，并做好监控管理工作。加强小区内的治安防范。

3、经常组织安全检查，落实安全防范措施，及时发现和整改安全隐患，特别注意火灾隐患的排查，限度地防止发生重特大火灾事故和严重危害人民群众生命财产安全的群死群伤事故。每周坚持一次对重点店面、公共娱乐场所、液化气网点、销售、贮藏某的经销点、经营易燃易爆化学物品单位、木屋毗连区进行安全检查，发现问题实施跟踪、督促、整改，及时消除安全隐患。大力加强消防安全防范宣传力度，增强居民自我防范意识，减少火灾事故的发生率。

4、对辖区内的单位、楼院、物业、公共娱乐场所实行自防自治，利用这些单位已建立的门卫、保安队伍以及探头、红外线监控器、闭路监控等技防资源，形成人防、物防、技防并举的自防自治防控网络，实施“谁主管谁负责，谁经营谁负责”的部门责任制。

5、加强社区群防群治队伍建设，保证群防群治经费专款专用，争取多征收群防群治经费，保证群防群治队伍建设落到实处，不断完善各项规章制度和奖惩激励机制，提高社区整体防范水平，维护社区的稳定和发展。

6、加强社区的人口管理，健全相应的工作信息台账，做好相关会议的记录;进一步健全流动人口出租房屋的管理机制，对出租户、外来人员管理做到“底数清，情况明”，开展治安混乱区域和突出治安问题的排查整治工作。

7、做好信访工作：对重点上诉人员实行监控，发现苗头及时耐心劝访并尽己所能帮其解决问题;主动深入社区掌握群众的思想动态，倾听群众的意见和呼声，及时解决群众提出的问题。对排查出的问题和矛盾，及时化解在基层，从源头上减少上访事件的发生。

11.社区研究计划 篇十一

奥的斯安全宣传志愿者分别向小朋友和家长们讲解了正确的安全乘梯知识，解答了日常乘梯安全问题。此外，还通过“乘梯场景模拟”、“互动游戏”等寓教于乐的形式，让孩子和家长亲身参与，并赠与参与者《儿童安全自救早知道》安全知识图书。

奥的斯“安全乘梯计划”于2012年启动，截至目前，已走进全国20余个城市，惠及超过1000所学校、幼儿园及社区。平均每6名奥的斯员工即有1名志愿者。

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12.社区研究计划 篇十二

1资料与方法

1.1一般资料:选取2013年1月至2013年12月门诊计划生育手术的76例患者为对照组, 年龄19~46岁, 平均 (27.34±8.62) 岁;高中及以下文化31例, 高中以上文化45例。另选2014年1月至2014年12月门诊计划生育手术的76例患者为研究组, 年龄20~45岁, 平均 (28.13±8.27) 岁;高中及以下文化30例, 高中以上文化46例。对比两组患者的一般资料, 结果显示均差异较小 (P>0.05) 。

1.2方法: (1) 对照组:对于门诊患者, 实施原服务模式, 即流产后常规告知注意事项, 介绍流产情况等。 (2) 研究组:实施PAFPS模式, 即通过播放DVD、义诊、健康讲座、发送宣传单等方式对患者实施健康教育, 讲解避孕方法等, 同时耐心解答患者的疑问, 进一步提升患者对流产的认识, 意识到流产给自身带来的伤害等, 促使其在以后的生活中做好各项避孕措施, 避免意外怀孕造成的流产。

1.3观察指标:在门诊后1年, 采用电话随访的方式观察两组患者的1年重复流产率、避孕药具的使用率以及避孕知识知晓率。其中, 避孕知识知晓情况采用问卷调查方式进行评估, 总分100分, 得分≥60分则视为避孕知识知晓。

1.4统计学方法:采用SPSS 20.0版统计学软件统计、分析本研究的数据;计数资料采用构成比 (%) 表示, 分组对比采用χ2检验;对比以P<0.05为有统计学意义。

2结果

经统计结果显示, 对照组7 6例患者中, 1年重复流产率为35.53%, 避孕药具的使用率为56.58%, 避孕知识知晓率为61.84%;研究组76例患者中, 1年重复流产率为10.53%, 避孕药具的使用率为85.53%, 避孕知识知晓率为97.39%;两组对比, 上述三项指标均存在较大的差异, 具有统计学意义 (P<0.05) , 具体情况见表1。

3讨论

近年来, 随着人们思想观念的开放, 再加上医学技术的快速发展等, 医院流产的发生率呈逐年上升趋势, 且年龄也越来越小, 给女性健康带来严重的伤害。因此, 对流产后的女性实施健康教育显得尤为重要。流产后服务作为一种新兴的服务模式, 旨在通过实施健康教育, 提升人们对流产的认识, 减少流产发生率, 保护生殖健康。就目前情况来看, 许多发达国家的流产后服务逐渐发展起来, 并且开始形成一种比较完善的模式[2]。由于我国实行较晚, 且正在实行的一些服务措施难以满足女性的生殖健康。因此, 必须要寻求新的流产后服务。

流产后服务由于工作繁杂, 对象较多, 所以在实际的实施中单靠某一个部门很难实现[3]。为了将流产后服务有效实施, 需要计划生育部门与卫生部门之间加强合作, 实现资源整合。一方面, 卫生部门可以对计划生育部门的药具、宣教资料进行充分地利用, 在社区中医院中设立专门的计划生育宣教室, 派遣专门的人员对流产后女性开展健康教育[4];另一方面, 计划生育部门可以充分利用卫生部门的数据研究、各项资源, 更好地服务流产后女性。此外, 在社区中开展PAFPS, 充分利用社区健康服务中心, 可以加强与流产后女性的联系, 长期保持联系, 通过电话随访、面对面交谈等多样化的方式来开展健康教育, 同时方便女性来社区健康服务中心询问相关事宜, 大大提升流产后服务质量。在本文研究中, 结果显示实施PAFPS模式的研究组1年内重复流产情况、避孕药具应用情况均优于对照组, 取得了良好的效果。综上所述, 计生卫生资源整合后, 在社区中实施流产后计划生育服务, 可以有效提升人们对避孕、流产的知晓率, 降低人工流产率, 保护生殖健康, 取得良好的社会、医疗效益, 具有较高的推广价值。

摘要：目的 分析计生卫生资源整合后的社区流产后计划生育服务 (PAFPS) 的实施策略及其效果。方法 选取2013年1月至2013年12月门诊计划生育手术的76例患者为对照组 (实施原服务模式) , 另选2014年1月至2014年12月门诊计划生育手术的76例患者为研究组 (实施PAFPS模式) , 均实施电话随访, 比较两组患者流产后计划生育效果。结果 研究组的1年内重复流产率 (10.53%) 显著低于对照组 (35.53%) , 且避孕知识知晓率 (85.53%) 、避孕药具应用率 (97.39%) 均显著高于对照组 (分别为56.58%、61.84%) , P<0.05。结论 计生卫生资源整合后实施PAFPS, 可取得良好的社会、医疗效益, 值得大力推广。

关键词：计划生育,资源整合,社区流产

参考文献

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13.滨湖社区品牌社区创建工作计划 篇十三

1、对所有弱势群体进行摸底，建立电子档案，掌握实情。重点对象为：残疾人、孤寡高龄老年人、低保户、重大疾病人员、留守儿童和妇女、下岗失业员等。时间：4月5日至15日。参与人员：社区网格员。

2、制定工作计划,开展关爱活动。一是针对不同人群开展帮扶活动。①组织留守儿童开展“四点钟”小课堂活动。组织辖区部分学生开展为老、义务劳动等活动。时间：全年。参与人员：社区团干和志愿者；②借助居家养老服务中心阵地为老年人开展读书读报、棋牌休闲、交心谈心、身体检查等关爱服务。联系相关部门建立“一键通”呼叫系统。时间：全年。参与人员：养老中心工作人员和社区分管民政工作的工作人员；③组织低保户和重大疾病人员学习民政系统有关利民政策，做好引导服务。时间：每月一次。参与人员：社区民政工作人员和网格员；④利用社区就业服务中心和街道就业所以及区职部门为下岗失业人员提供就业信息，帮助他们再就业。时间：每月一次。责任人：社区副主任刘文。二是面向居民开展利民活动。发动辖区商户组成利民代受点，为居民提供各类便民服务。主要内容有：代缴水电煤气、通讯费用、代收信件快递、代管钥匙证件等。时间：6月份。参与人员：网格员和社区工作人员。

3、建立志愿者服务队伍，完善服务制度。成立以辖区单位、专业人员、艺术爱好者、退休老干部、医护人员为主的志愿者特

色服务队。主要成立文艺宣传、关爱弱势群体、治安巡逻、邻里

调解、城管卫生、医疗宣传等7支队伍，覆盖整个社区。时间：5

月份。参与人员：社区工作人员和网格员。

4、抓住典型以点带面，力求实效。主要围绕开展的活动和

先进人物进行媒体报道，形成影响，在居民中造势，在居民中显

现创建品牌温馨关爱型社区的魅力。时间：全年。参与人员：网

14.社区计划生育工作计划 篇十四

一、广泛的开展“双创”活动。并且把这项活动与党的建设，巾帼建功示范岗以及为民办事实等项工作有机结合起来，使“双创”活动更深入扎实地开展。

二、计生工作者和计生骨干知识充实，观念更新和政策水平的提高。通过各种途径组织计协理事、中心户长参加学习、培训，把学习、宣传贯彻《决定》、《人口与计划生育法》及其它计生法规，贯穿于业务知识的学习培训的始终。

三、计划生育的舆论工作，加大宣传力度。今年拟抓好以下几方面的宣传：

1、一月至三月份聘请福大教授为育龄妇女授课妇女保健讲座。春节期间对辖区独生子女户进行慰问，并开展三八节座谈会。在社区会议室对新婚夫妇进行，新婚期、优生指导。做好第一轮随访工作。

2、四至六月份开展母亲节系列活动，并利用5.29协会纪念日在永辉超市人口密集处做好宣传工作。在社区会议室对青春期青少年进行指导。召开协会理事会理事会议与会员代表大会。做好第二轮重点育妇面访工作。

3、七至九月社区妇女文艺队伍作用，结合7.11世界人口日，9.25公开信，深入开展婚育新风进万家活动，尤其是要抓好关爱女孩，消除性别歧视，促进男女平等的宣传。发挥中心户长作用，入户宣传，加大女儿能够养老，子女成才，巾帼建功等方面的宣传倡导，营造有利于女孩生活，发展的舆论氛围和社会环境在社区会议室对孕产期妇女年进行指导。并做好第三轮全面随访工作。

15.社区研究计划 篇十五

随着我国经济的发展，居民生活水平已大大提高，人们对于社区服务功能以及餐饮需求层次也随之提高。本文提出了社区特色餐饮的构建理念。所谓社区特色餐饮模式，是一个以社区为载体，以居民为中心，融合家庭饮食和大众餐饮于一体的新型社区餐饮模式。社区特色餐饮是以企事业单位双向合作的形式构建，在丰富更新社区餐饮服务的同时，推动社区经济的增长。

二、社区服务的含义

服务是社区最主要的功能，社区服务是社区建设的重要内容和基础性工作。社区服务是城市基层社区在自愿、自治、自助、互助基础上，向全体社区成员，包括向重点对象和有特殊需求对象提供的福利性服务，来满足社区居民的日常生活需求。社区服务作为构建和谐社区的重要举措，它有不同于其他服务的基本特征，就是福利性、公益性、群众性、互助性、区域性。

三、社区特色餐饮模式的内涵和特征

（一）社区特色餐饮模式的内涵

社区特色餐饮模式，是一个以社区为载体，以居民为中心，融合家庭饮食和大众餐饮于一体的新型社区餐饮模式。社区特色餐饮将与社区管理相联系，成为社区的一块功能区。

社区特色餐饮是致力于社区建设，以社区服务功能的完善为目标，着眼点主要是基于满足社区居民的多样化需求，从而提高居民对社区的认同感、归属感，调动居民参与社区活动的积极性，实现对社区发展的支持、协助与合作。社区特色餐饮是以企事业双向合作共建的餐饮模式，即所谓的“公私合作”的模式，引入市场运作方式，依照社会主义市场经济体制的法则，建立合理的价格体系，在注重经济效益的同时，注重社会效益。

（二）社区特色餐饮模式的特征

第一，社区特色餐饮的消费方式将仿效目前高校的打卡付款与最普遍的现金支付结合起来，方便居民的消费。此外，我们将给予社区居民价格上的优惠。

第二，社区特色餐饮的特色服务项目主要包括以下三个方面：(1)网上订餐业务。只要登陆其所在公寓的餐厅的主页，点击“网上订餐”，即可选择所需的餐点以及数量，再填写一下门牌号就可轻松完成，送餐上门后付款。(2)预订餐业务。为需要特别定做餐饮的顾客提供他们指定的餐饮，充分了解他们的需求，最后还会提供在预定的时间送餐上门服务。(3)温情服务业务。一是为社区里行动不便的居民和年迈的老人特别提供无条件免费送货上门服务;二是为有特别需要的病人、学生、孕妇等居民提供特别的营养膳食;三是将每户居民的饮食偏好、饮食戒忌等饮食习惯在电脑中存档记录下来，为居民提供满意的餐饮。

四、社区特色餐饮的构建必要性

（一）基于社区服务功能的涵义

社区服务是一个社区为满足其成员物质生活与精神生活需要，而进行的社会性福利服务活动。社区作为公共管理的典型场域，社区建设的基本职能就是要满足社区居民作为社会人的基本需求。社区居民的实际需要是社区服务两重性存在的根本内驱力，单纯依靠公共服务无法满足社区居民的个性需求，必须以商业性、社会性服务为有益的补充。

（二）基于居民对社区餐饮的需求

随着市场经济体制的建立，社区居民日益增长的多样化的服务需求，社区餐饮服务发展的趋势是必然的。但是随着居民生活水平、文化教育程度等方面的提高，人们对餐饮的认识不仅仅只是“吃得饱”，更多的是“吃得好，吃得健康”，这就给社区餐饮提出了更高的要求。

（三）基于增加扩大就业岗位的需要

社区特色餐饮的构建可以为社区失业待业的居民提供一定数量的就业岗位，增加居民的家庭收入，解决贫困家庭的生活困难。从发达国家的发展经验来看，从社区的初创阶段向成熟完善的现代社区的发展过程中，社区服务业的发展是最明显的推动力。由于社区服务业吸纳的劳动力可以占到整个第三产业从业人员的40%～50%。社区服务既吸纳了大量的劳动力，又满足了居民大部分生活需求，成为社会和谐的一大因素。

五、结论

完善社区服务是“十二五”规划纲要关于全面开展城市社区建设的需要，社区服务是社区建设的重要内容和基础性工作。本文针对社区居民的社区餐饮需求，与社区服务功能相结合，在福利性和营利性、社会性和商业性的基础上，构建以社区为载体，社区居民为中心的社区特色餐饮。希望本文对于社区建设拓展社区服务领域，丰富社区服务内容有一些启示作用，呼吁对构建社区特色餐饮的践行，从而实现满足居民对餐饮的客观需求的目标。

参考文献

[1]孙运宏.论社区服务中非营利组织的功能——以社区慈善超市为例[J].社会研究, 2011 (3) :51-52.

[2]冯桂平.社区服务功能及实现的理论综述[J].社会研究, 2011 (3) :39-43.

16.社区研究计划 篇十六

XX年，为进一步加强我社区发展党员工作，使发展党员工作有领导、有计划地进行，确保新发展党员的质量，按目标考核安排，结合社区实际，制定本计划：

一、指导思想

以马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的十八大四中全会等一系列精神，严格按照《党章》要求，认真执行“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的方针，严把党员队伍入口关，坚持党员标准，保证党员质量，把质量 时间，计划今年发展党员1名。

2018年社区司法工作计划

1、制定普法工作计划，进一步落实普法工作规划。

2、加强少年的法制教育，继续联系社区民警定期给学生上法制课，增强学生的法制观念。

3、坚持和律师事务所加强联系，给社区居民提供更好的法律援助。

4、通过大力宣传安置帮教工作的重要性和紧迫性，争取社会各界的支持和重视，使安置帮教工作落到实处，确保此项工作的顺利开展。

5、加强民调工作能力，为搞好社区稳定工作继续努力。

通过我们一年的努力工作，使辖区内的居民群众法律、法制观念普遍加强，知法、守法、用法的人了。同时群众对居委会的工作变得理解、支持和信任，能有事就找组织和社区帮忙解决，不再意气用事了。总而言之，我辖区居民能安居乐业，邻里和睦相处，社区治安综合治理取得了阶段性的成果，这些成绩的取得，离不开大家的共同努力，特别是各级领导和正确指导和帮助以及群众的支持和配合。今后我们有决心，有信心把辖区的社会稳定和法律宣传工作做得更好，决不辜负领导和群众的期望。

与本篇 内容有关的：

17.社区研究计划 篇十七

XX街社区卫生服务中心2009年8月工作计划文章作者：小嘉文章加入时间：2009年8月4日23:51荔湾区XX街社区卫生服务中心2009年8月工作计划2009年8月XX街社区卫生服务中心在医院的领导下，将深入贯彻《荔湾区2009年社区卫生服务项目管理实施方案》、《荔湾区第二人民医院社区卫生服务中心绩效管理体系实施方案》的精神，发挥党员同志和技术骨干的带头作用，并结合社区的特色工作和季节特点，富有成效地开展各项任务。现制定工作计划如下：

二、医疗护理工作1.把社区诊断①社区一般状况、②社会人口学诊断、③社区卫生资源诊断、④现有社区卫生服务需求与利用情况诊断、⑤慢非传染病流行病学诊断、⑥行为因素诊断等六大方面的内容，逐步转化为市健康档案的基础资料，并录入罡正社区电脑系统的个人健康档案内具体按区卫生局统一部署。由蔡慧敏负责整理社区诊断的资料，并撰写论文。2.1继续做好日常社区医疗护理的工作，建立24小时值班制度。能够及时提供家庭出诊、家庭病床、社区护理服务。保健合同覆盖率≥建档率5%，约每月80份。常设家庭病床≥60岁以上人口1/500，约每月13张，要求医生人均3张。2组织社区医生学习高血压糖尿病人随访册的填写要求，对病人实施规范化系统管理，并在管理中逐步建立和完善社区居民健康档案，具体分工为蔡慧敏负责长乐、广雅社区，付绍彬负责协和、环市西苑社区，庞健负责增埗、大岗元社区，杨健负责西湾东、西湾社区。3.社区肿瘤每半年随访工作由庞健负责。8月将资料上报区疾控。

四、健康教育由蔡慧敏负责健康教育各类资料的搜集、整理及每健康教育的大事记、计划总结、健教处方编写、义诊咨询等全面工作。1每季/每学年各专线健教讲座的资料、照片；2按医教科安排组织每月两次周二的社区居民健康教育课。3每季更换固定宣传栏内容；4社区控烟、创建国家卫生城市、创建文明卫生城市等有关健康教育资料；5根据季节特点，举办有关传染病防治的义诊咨询活动，内容主题围绕登革热、肠道传染病等；6在中医科协助下宣传中医药防病、保健知识。站长：XXX2009年7月30日文章出处：自创大中小打印关闭

18.军事领域言语社区研究 篇十八

“言语社区”, 又称“言语社团”“言语共同体”“语言社会”“语言集团”。在社会语言学研究中, 很多学者都将言语社区视为首要的研究对象和调查的基本单位, 言语社区是社会语言学的一个核心概念, 是社会语言学理论和方法中的许多基本问题的交汇处。究竟怎样揭示言语社区这个概念, 确定言语社区的标准是什么, 国内外学者有很多不同的见解。

罗纳德·沃德华在《社会语言学引论》 (2009) 中介绍了国外不同学者关于言语社区的研究和看法, 以布龙菲尔德和英国学者莱昂斯为代表的持“以语定区”的观点, 布龙菲尔德认为一个言语社区就是依靠言语相互交往的一群人, 莱昂斯认为言语社区是使用某一特定语言 (或方言) 的全体成员。“以语定区”易导致循环论证, 也没有考虑到双语和多语现象, 使言语社区局限在单一言语社区之内。甘伯兹否定了“以语定区”的观点, 对言语社区做了另一种定义:“通过共有的语言符号进行规律、频繁交往的一切人类聚合体, 它依靠语言用法的显著差异与其他相似的聚合体区分开来。大部分长期存在的群体, 无论是面对面交往所聚合的小团体, 还是可再分为更次小区域的现代国家, 甚至是行业协会或街区帮派, 只要它们体现出值得研究的语言特点, 都可以被当作言语社区。”

拉波夫根据人们在语言态度上的差异来界定言语社区, 从语言行为表现出的差异中看到使用者在语言态度上的一致性, 由此将它们视为同一言语社区。后来的一些学者也持同样的观点, 以语言使用者对语言的评价及共识来定义言语社区, 拉波夫等人的观点使人们对言语社区研究的重心从单纯关注语言标准转向寻找令个人感到归属于相同社区的特征。海姆斯强调的是言语社区的社会属性, 他明确主张社会语言学在确认社区概念和成员资格的特征时, 需要社会科学的帮助, 由此我们可以看出海姆斯的言语社区是一个基于社会的语言分析单元。国内学者徐大明 (2006) 也提出“社区第一”“语言第二”的观点, 他认为要想研究一个言语社区, 或是证明一个言语社区, 首先它应该是社会学意义上的社区, 或是能证明其是社会学意义上的社区。确定言语社区可以通过客观性的标准来进行, 比如:人口聚集于某一地理范围, 内部言语互动、认同和归属意识, 共同的生活方式, 共有的社区设施和财产等要素, 都可作为标准。

可见, 言语社区被学者们从不同的角度赋予不同的内涵, 罗纳德·沃德华 (2009) 认为, 如果要更好地理解言语社区必须先找标准, 而这个标准不仅仅是语言标准。本文认同首先从社会学的角度来定义社区, 然后再按社会语言学的标准来确定言语社区。语言与社会之间有着千丝万缕的联系, 社会学更多地关注社会问题, 如人口的构成、信仰和态度, 语言作为一种重要的社会现象, 具有社会属性和多重的社会功能, 其中一个功能便是语言的身份识别功能, 人可以通过语言建构社会身份, 从而起到推动社会变革的主体作用。社会语言学强调语言的身份建构的作用, 人们的社会身份和民族身份也主要是通过语言行为来建立和维护的。我们可以通过一个人使用的语言或方言判断他生活、成长的地域;通过人们交谈时选择的词句来判断他们所受的教育、所从事的职业等等, 因此我们从社会学和语言学两个角度研究言语社区是可行而且是有必要的, 用社会学的标准来确定“社区”, 可以避免按照“言语”来确定“言语社区”的谬误。用语言学的标准确定“社区”, 则是从宏观和微观层面上关注语言的运用。

二确立军事领域言语社区的社会学标准

建立军事领域言语社区的一个标准是社会学标准。在研究这个问题之前, 我们先要厘清“军事社群”的概念。李苏鸣 (2006) 指出, “军事社群”是一个社会学的术语, 是“军事社会群体”的简称。“社会群体”有以下基本特征:一是有较稳定的群体结构和一定的行为规范;二是成员间相互依赖、频繁互动;三是有一定的目标和成员间的分工、协作;四是群体成员有共同的归属感和认同感。李苏鸣认为“军事社群”概念的外延和“武装集团”相似, 是为执行政治任务而建立的正规武装组织, 是典型的社会群体。

按照社会学的理论, 社区可以分为区域性社区和非区域性社区, 区域性社区主要指的是具有相对明确的地理和空间范围的社区, 这种社区以共同的居住地以及对周围财产的共同使用权为基础。非区域性社区则恰恰相反, 它没有明确的地理和空间范围的限定, 也不以共同的居住地及对周围财产的所有权为基础。非区域性社区强调的是人们相互之间的社会互动, 强调人们之间的交往和联系, 以及这种交往过程中所产生的感情和情操的联结, 也有人称之为“精神社区”。军事社群有共同的目标任务, 有特殊的职能、规范的体制、严格的纪律、正规的管理、顽强的作风, 明显区别于其他群体。按照非区域性社区的标准, 军事社群可构成一个典型的非区域性社区。根据“社区第一”“语言第二”的原则, 我们可把军事社群看作一个言语社区, 只不过这个言语社区首先是根据其社会性确定的, 所以它是一个社会的而非语言的实体。

三确立军事领域言语社区的语言学标准

在确立言语社区时徐大明谈到两个语言学标准, 即语言使用规范的一致性和语言态度的一致性。我们从语言学角度先假设军事社群可能形成一个“言语社区”, 这个假设建立的基础是广大官兵的语言使用有规则制约, 语言态度趋同性显著。笔者2009年12月至2010年4月在军事领域做了大规模的语言状况调查, 调查主要以问卷形式进行, 采用的是分簇抽样法, 面向全军各军兵种各类人员, 发放问卷1200份, 回收1140份, 回收率95%, 有效问卷1099份, 有效率91.2%, 主要使用Spss16.0软件包分析数据。

(一) 关于语言使用的规范性

对于这个问题我们主要从宏观和微观两个层面上探讨。

首先从宏观层面上看是否从行政角度对军事社群的语言文字使用进行规范。新中国成立以后, 部队十分重视语言文字的规范, 先后发布了一系列关于语言文字规范的文件, 如1955年11月4日中国人民解放军总政治部向全军发布《关于在军队中推行汉字简化、推广普通话和实现现代汉语规范化的通知》, 要求全军各部队认真做好推广普通话、推行简化汉字和现代汉语规范化工作。《中华人民共和国国家通用语言文字法》颁布以后, 2001年6月26日总政治部发布了《关于学习贯彻〈中华人民共和国国家通用语言文字法〉的意见》。我军《内务条令》对军人的称呼语、应答语和问候语等也都作了制式规定, 《军语》词典对军事用语进行了统一和规范。这些都从行政的角度对军事社群使用语言文字提出了应遵循的方向、原则, 并对军事社群的语言文字的使用进行了相对的规范。

语言文字规范化是一个历史范畴, 具有规范相对性和变异的绝对性, 规范化不等于一体化, 各个社会集团、各集团内部对语言运用的要求是不同的。我军人员来自56个民族, 驻守在祖国各地, 语言状况十分复杂, 不可能用一刀切的行政命令方式让大家讲普通话、写规范汉字, 所以军队在推行《国家通用语言文字法》时采取的是积极稳妥、循序渐进的方针, 首先严格遵循党和国家关于少数民族的政策, 在少数民族地区实行双语政策, 少数民族的语言文字和汉语长期并存, 其次明确规定与使用普通话和规范汉字密切相关的军队相关部门必须严格使用普通话和规范汉字。由此可见, 从部队实际出发, 根据部队人员的构成情况和训练、作战需要提出要求, 对各地部队和部队各部门的语言文字规范具有一定的层次性。

其次从微观层面上观察在语言的具体使用上军事社群是否受规则的制约。本次调查从“亲近的”“非正式的”和“正式的”等不同领域分为8个不同的调查项, 分别考察了军事社群在不同的场合或面对不同的交谈对象语言选择的情况 (见表1) 。

从表1可以看到, 本次调查抽样人数为1099人, 其中有771人在与家人交谈时选择家乡话, 占样本总量的70.1%;与同乡战友交谈时有287人选择家乡话, 占26.1%。使用普通话的场合首先是会议, 有1062人, 占96.6%, 其他依次是:银行等公共场合为1042人, 占94.8%;工作、训练和学习场合1041人, 占94.7%;和非同乡战友交谈时为1036人, 占94.2%;在驻地集贸市场买东西与人交谈时为978人, 占89%;抢险救灾场合与驻地百姓交谈时为974人, 占88.6%。以上数据表明, 军事社群在不同的场合语言选择呈现出一定的规律性, 在军营基本以普通话交流为主, 越是正式的场合选择普通话的概率越高。其原因除了普通话是一种正式的、相对庄重的语码外, 还因为普通话具有通译性, 能起到除障的功能, 部队中的成员来自四面八方, 因此军营内不同方言区的战友相互交谈时从各自的方言转换到普通话。而在非正式场合, 面对家人和同乡战友时, 选择家乡话的概率比较高。这是由于部队中老乡之间关系一般都非常亲密, 从某种意义上说, 部队中的老乡观念比其他地方要重一些, 有时把乡音构成情感的纽带, 同乡战友之间交谈, 由普通话转换到方言往往是为了建立较为亲切的关系, 用家乡方言和同乡战友交流增强彼此情感上的认同感。

本文还从个人签名、所在单位的文件、单位的门牌以及营区内张贴、悬挂的标语口号考察了军事社群的汉字使用情况, 通过调查了解到, 军事社群使用简化字的比例非常高, 正式签名中有94.2%的人选择使用简化字, 2.8%的人选择使用繁体字, 2.8%的人简化字、繁体字并用, 0.2%的人选择使用少数民族文字。本次抽样调查来自40个点 (包括机关、部队、院校、研究所、医院等各级单位) , 通过调查了解到这些单位营区内张贴、悬挂标语口号的文字使用情况, 其中有94%使用简化字, 1%使用繁体字, 4.4%简化字、繁体字并用, 驻地在少数民族地区的部队会使用少数民族文字, 这部分比例占0.2%。同时还了解到这些单位公务文件使用简化汉字的比例达到99.2%。

以上数据显示出军事社群在语言文字的使用上对普通话和简化字的向心倾向较为明显, 这在一定程度上反映出军事社群使用规范语言文字的意识较强, 部队推广普通话工作已卓有成效。维索尔伦的“语言顺应论”理论认为, 语言选择的执行是由进行顺应这个巨大的推动力驱使的, 顺应社会规约会是影响语言选择的重要因素, 社会规约指的是在某个社会中被绝大多数成员认为最符合常规的能够被接受的行为和方式, 2000年我国制定了第一部语言文字法, 确定了普通话和规范汉字在我国社会交际中的地位。通用语言文字法就是一种社会规约, 在军队推广普通话是法律上的要求, 2001年总政治部文件明确规定与使用普通话密切相关的军队相关部门必须严格使用普通话, 并提出相应的原则和要求, 可见广大官兵的语言使用受社会规约的影响, 调查显示出在少数民族地区的部队也使用少数民族文字, 我国宪法规定在民族自治地方, 自治地方的通用民族语言也是官方工作语言, 例如内蒙古自治区的官方工作语言是蒙古语和国家通用语言, 驻内蒙的部队也会使用蒙文, 符合宪法的规定。

(二) 关于语言态度的一致性

本次调查设计了与语言态度相关的一系列问题, 具体问题如下:“部队是否有必要推广规范语言文字” (设计成四个程度级:非常有必要、有必要、没有必要、无所谓) 、“贯彻《国家通用语言文字法》与部队信息化、正规化建设关系如何” (设计成四个程度级:关系密切、略有关系、没关系、不清楚) 、“普通话使用在部队重要吗?” (设计成五个程度级:非常重要、重要、不重要、有负面影响、不清楚) 。有45.6%的人认为部队非常有必要推广规范语言文字, 47.1%的人认为有必要推广规范语言文字, 持赞同的比重超过了90%;有66.6%的人认为普通话与部队正规化、信息化建设密切相关, 14.7%的人认为普通话与部队正规化、信息化建设略有关系, 持正面态度的比重超过80%。语言文字是加速科技强军的重要基础, 在当今高速发展的信息化时代, 军事信息技术在军队的指挥和管理上发挥着重大的作用。为了赢得现代高科技战争的胜利, 建立现代化的指挥系统, 提高指挥效率, 保证指挥灵活、可靠、高效、稳定、隐蔽、保密的运转, 就成为获胜的关键, 如果没有规范、标准的语言文字, 将严重影响自动化指挥、管理系统的有效运行。加强语言文字的规范化、标准化是加强部队精神文明建设的重要内容, 因此宣传语言文字的规范化、标准化在军队信息化、正规化建设中十分必要, 通过数据可以看出广大官兵对普通话在部队的地位和作用的认识上, 语言态度趋同性显著。

本次调查还设计了语言态度其他方面问题:比如“推广普通话是取消方言吗” (分为三个程度级:是、不是、不清楚) , 76%的人认为推广普通话不是取消方言, 不清楚的占15.3%, 认为推广普通话是取消方言的仅占8.7%;关于“你是否会驻地方言” (分为五个程度级:很熟练、熟练、基本会、能听懂不太会说、完全不会) , 3.4%的人能很熟练使用, 2.7%的人能熟练使用, 8.4%的人基本会, 45.6%的人能听懂不太会说, 29.2%的人完全不会, 另外有10.7%的缺失值;在“本单位是否开展学驻地方言活动”的问题中, 4.1%的人表示本单位举办过并参加过, 7.4%的人表示本单位举办过但本人未参加, 18.8%的人表示不清楚, 69.8%的人表示本单位没有举办过。在“驻地方言是否会影响普通话” (分为四个程度级:有很大影响、有一定影响、基本没有影响、完全没有影响) 的问题中, 4.4%的人认为有很大影响, 44.6%的人认为有一定影响, 35.2%的人认为没有影响, 5%的人认为完全没有影响, 另外有10.8%的缺失值。

关于普通话和方言的关系, 绝大多数官兵认为推广普通话并不是消除方言, 普通话和方言有不同的功能。李宇明 (2008) 把语言功能划分为国语、官方工作语言、教育、大众传媒、公共服务、公众交际、文化、日常交际等八个层次, 普通话和规范汉字是全功能型的, 在每一功能层次都能发挥作用。不同的汉语方言, 其语言功能有较大差异, 在大众传媒、公共服务、公众交际、文化、日常交际等层次上有功能依次增强这一趋势。在军事社群中普通话和规范汉字同样发挥全功能型的主导作用, 普通话和方言分工已经比较明确, 军事社群大多数通过家乡方言沟通家人的感情, 部分使用家乡方言和同乡战友交流增强彼此认同感。军事社群中驻地方言在部队有时发挥特殊的作用, 掌握驻地方言可以加强军民联系, 在抢险救灾时减少不必要的障碍。有些部队相继开展学驻地方言活动, 但是从调查结果看比例不是太大, 能够熟练使用驻地方言的人并不多, 尤其在南方地区或少数民族地区的某些部队, 驻地方言比较难懂, 完全掌握困难比较大, 本文认为这些方言区和少数民族地区的驻军应加强驻地方言的学习, 具备基本听懂驻地方言的能力。

根据徐大明“社区第一”“语言第二”的理论可以判定军事社群为一个言语社区。与其他言语社区有显著区别的是, 由于军事社群是一个有共同的目标任务, 有特殊的职能、规范的体制、严格的纪律、正规的管理的群体, 更多的时候是以群体的形式出现。军事社群在普通话、驻地方言的选择上, 更多的与执行任务的要求和目的有关, 比如在军务活动中使用国家通用语言文字更能体现部队官兵执行任务的庄重性、严肃性;为了消除信息樊篱, 三军联训严格要求说普通话, 避免各军兵种之间、各作战单元之间“各说各话”形成信息交流障碍;为了解决与驻地群众的语言交流障碍, 开展学驻地方言的活动;在特殊时期为了掩蔽语义, 限定受话对象, 某些时候执行任务需要从普通话转换到某一特定方言。在军事社群语社区中, 广大官兵来自天南地北的56个民族, 语言状况极其复杂, 受众多的社会规则制约, 广大官兵不约而同遵守这些成文或不成文的行为规范, 根据场合的不同, 目的任务的不同, 选择相应的语码, 普通话、方言、少数民族语言、外语等语言现象构建起军事社群多种语言现象互补共生的多言多语生活。

四结语

1. 言语社区被学者们从不同的角度赋予不同的内涵, 本文认同首先从社会学的角度来定义言语社区, 语言产生于社区之中, 一个言语社区不一定对应着一种语言;

但是频繁的言语互动是产生和保持一种语言变体的基本条件。“社区”可以由社会学的标准来确定, “言语社区”则由社会语言学的标准来确定。

2.“军事社群”是一个社会学的术语, 是“军事社会群体”的简称。

“军事社群”概念的外延和“武装集团”相似, 是为执行政治任务而建立的正规武装组织, 是典型的社会群体。军事社群有共同的目标任务, 有特殊的职能、规范的体制、严格的纪律、正规的管理、顽强的作风, 明显区别于其他群体。按照社会学非区域性社区的标准, 军事社群可构成一个典型的非区域性社区。

3. 从语言学角度先假设军事社群可能形成一个言语社区, 这个假设建立的基础是广大官兵的语言使用有规则制约, 语言态度趋同性显著。

通过调查发现军事社群在对语言文字的使用上, 对普通话和简化字的向心倾向较为明显, 语言选择呈现出规律性, 在军营基本以普通话交流为主, 越是正式的场合选择普通话的概率越高;在非正式场合, 面对家人和同乡战友时, 军事社群在情感上对家乡话有较强的归属感, 选择家乡话概率较高。在少数民族地区的驻军会使用少数民族文字, 体现了民族语言政策;驻地方言和少数民族语言在部队有时发挥特殊的作用。通过分析军事社群在语言态度和规范语言文字的使用上体现出的同质性, 可以从语言学的标准初步确定军事社群形成一个言语社区。

4. 根据徐大明“社区第一”“语言第二”的理论可以判定军事社群构成一个言语社区, 这个言语社区和传统的靠地域等关系结成的言语社区不同, 是一个精神层面的言语社区, 在这个言语社区中, 普通话和规范汉字发挥全功能型的作用, 普通话、方言、少数民族语言、外语等语言现象构建起军事社群多种语言现象互补共生的多言多语生活, 应通过合理的语言功能规划, 使军事社群各种语言现象也各安其位, 各得其用, 各展其长。

参考文献

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[4]李苏鸣.军事语言研究[M].北京:人民武警出版社, 2006.