陈燕萍工作方法学习心得(5篇)
1.陈燕萍工作方法学习心得 篇一
自学习最高人民法院召开的陈燕萍同志先进事迹报告电视电话会议后,***法院迅速贯彻会议精神,不断增强“五力”,推进服务型法院建设。
一、学习务实创新,增强创造力
我院创新推出派法官外出鼓励学、设立法官讲坛向先进学、完善绩效考核督促学等途径,提高干警业务水平。为提高法律文书质量,推行较差文书评比制度,部分庭室还聘请文书“啄木鸟”。为提高审判效率,避免年终突击结案而影响办案质量,该院提出均衡结案管理的长效机制。
二、建设高效队伍,增强凝聚力
我院深刻领悟陈燕萍精神内涵,构建和谐、融洽的人际关系,形成了牢不可破的凝聚力。开展红歌会、运动会等活动,同时,以内部网站为交流平台,发表干警诗歌、随笔、摄影等各种作品,增进相互间了解,凝聚人心、增强合力。
三、营造学习氛围,增强战斗力
我院以学习陈燕萍先进事迹为契机,每周五组织各庭室集中学习、座谈讨论,督促干警结合自身情况,交流学习体会、收获、改进方向、目标等。同时,学习不流于形式,坚持做到“四有四落实”即:有计划、有考勤、有心得、有台帐,时间落实、内容落实、人员落实、效果落实,增强了学习的有效性。
四、树立服务意识,增强亲和力
强化院长来访接待制,明确接访职责,在司法便民、利民、为民上办实事、出实效。同时,该院还积极为困难群众实施司法救助,对经济确有困难并符合救助条件的当事人,依法减、免、缓交诉讼费用。此外,举办社区法律咨询、送法进校园等活动进行法制宣传,不断增强法院服务的能力。
五、创建廉洁队伍,增强内控力
以发生在身边的人和事为典型案例,深刻剖析,认真反省,引以不戒,切实开展廉政警示教育活动。从审判管理细节入手,防微杜渐,预防腐败行为的发生。通过聘请廉政监察员、签订廉政责任书等形式,创建风清气正、清正廉洁的队伍。
2.陈燕萍工作法 篇二
精髓
“情法辉映,曲直可鉴”。
内涵
1、真心贴近群众:用群众认同的态度倾听诉求;
2、深入调查研究:用群众认可的方式查清事实;
3、注重释法析理:用群众接受的语言诠释法理;
4、真情化解纠纷:用群众信服的方法化解纠纷。
背景
当前,我国社会新农村建设正在由传统的农业社会向现代工业社会、由小农经济、计划经济向市场经济的现代化转型。市场经济的潮流已经冲击了广阔的中国农村,农民亦不可避免地被卷入市场经济的潮流,方式不一,或者从事商业、或者到大城市打工,或者耕种的土地因开发而面临征用,甚至仅仅是依靠农业产品维系生活。市场经济法则毫不留情的动摇了传统秩序格局,但是旧有的秩序和利益保障机制被打破,而新的秩序和利益保障机制尚未完全建立,处在新旧交替阶段的农民正在经历着巨大转变带来的阵痛,因此受市场经济影响的农村必然会产生大量的民事纠纷,土地征用补偿安置、拆迁安置、土地承包经营、农村基础设施建设、农村社会保障等新问题以及婚姻家庭继承纠纷、人身损害、民间借贷等传统纠纷凸显,这些都涉及到人民群众的权利保障问题。
江苏省靖江市江阴工业园区正是这样一个中国农村经济发展的转型期的缩影,作为江苏省跨江联动的工业园区,这里相对全国农村而言经济发展较快,但是仍处在传统农业社会向工业社会发展的转型期,外来人口多,法庭管辖范围大,既有传统的乡镇农村,又有经济快速发展的新城镇,社会矛盾仍处在易发、多发阶段。如何有效地化解矛盾纠纷,解决人民法院案多人少的困境,构建社会主义和谐社会,陈燕萍在作为一名在构建社会主义法治国家进程中成长起来的法官,扎根人民法庭十四年,充分掌握了靖江农村的实际情况,怀着对人民群众深厚、质朴的情感始终坚持奋斗在化解人民群众矛盾的第一线,在长期的基层审判实践中,一刻也没有离开群众,长期向群众学习,与群众打成一片,经过自己多年深邃的思考,采用调解为先、和谐执法的科学方法,帮助人民群众“既解法结,又解心结”,探索、总结出了以“真心贴近群众,深入调查研究,注重释法析理,真情化解纠纷”为核心内容的陈燕萍工作法。
陈燕萍工作法,是一套体现为人民司法要求、贴近农村审判实际、有效化解矛盾纠纷的工作方法,是陈燕萍在充分了解国情的基础上,继承了人民司法的优良传统,又在实践中进一步丰富发展了人民司法的新模式,是对新时期人民司法如何走群众路线的有益探索和生动体现,同时也体现了我国社会主义法治在探索中不断前进,它充分展示了陈燕萍继承优良传统与大爱情怀,饱含了陈燕萍对人民群众的深厚感情,体现了陈燕萍不断学习,不断创新的优秀品质,凝聚了陈燕萍对人民司法事业的浓情智慧,演绎了陈燕萍对农村司法工作基本规律的精心诠释。陈燕萍用真心真情为人民群众排忧解难,扎根基层法庭14年来,努力践行着“人民法官为人民”的坚定誓言,塑造着“扎根基层,心系群众、真情调解、公正办案”的人民法官新形象。陈燕萍运用独具特色的工作法成功处理了3000余件案件,无一错案、无一上访、无一投诉。“陈法官办的案件,我们放心,心里踏实!”、“陈法官是我们信任、贴心的好法官!”这是人民群众和当事人对陈燕萍的最高褒奖。
荣誉
1997年至2000年 连续四年被靖江法院表彰为“办案能手”
2001年至2003年 连续三年被靖江法院表彰为“先进工作者”
2001年、2003年 两次被泰州中院表彰为“人民满意法官”
2003年1月 被靖江市委、市政府表彰为“人民调解工作先进个人”
2003年10月 被泰州市委、市政府表彰为“人民满意政法干警”
2004年1月 被泰州中院荣记个人三等功
2004年至2005年 先后三次被靖江法院、靖江市委机关工作委员会表彰为“优秀共产党员”
2004年至2007年 连续四年被靖江法院表彰为“优秀法官”
2004年3月 被靖江市妇联表彰为“三八红旗手”
2004年4月 被江苏省高院表彰为“人民满意法官”
2004年7月 泰州市广播电视局、泰州电视台评为“公民道德故事十佳主人公”
2005年4月 被最高法院表彰为“全国人民法庭优秀法官”
2005年5月 被江苏省高院荣记个人二等功
2006年9月 被靖江市巾帼建功活动领导小组表彰为“巾帼标兵”
2007年1月 被江苏省高院表彰为“十佳法官”
2007年1月 被江苏省高院荣记“个人二等功”
2007年3月 被靖江市委、市政府授予第九届“十佳精神文明新人新事”荣誉称号
2007年4月 当选泰州市第三届党代会代表
2007年9月 被江苏省高院表彰为“指导人民调解工作先进个人”
2007年9月 被中宣部确定为“道德楷模 文明风尚”重大宣传典型
2007年10月 被江苏省高院荣记个人一等功
2007年12月 被江苏省政法委、江苏省高院、江苏省妇联表彰为“十佳女法官”、“三八红旗手”
2008年1月 当选为第十一届全国人民代表大会代表
2008年2月 泰州巾帼建功活动领导小组授予泰州市“十大女杰”;
2008年2月 荣获“江苏省道德模范”提名奖
2008年2月 被最高法院、全国妇联表彰为“全国优秀女法官”、“全国三八红旗手”
2008年3月 被靖江市委、市政府授予“2007年感动靖江十大新闻人物”、第十届“十佳精神文明新人新事”荣誉称号
2008年3月 被江苏省妇联表彰为第五届十大女杰
2008年6月 当选为泰州市“我最喜爱的共产党员”
2008年7月 被泰州市委表彰为“共产党员标兵”
2008年11月 被泰州市委宣传部授予“感动泰州(2006-2008)十大人物”称号
2008年11月 被江苏省委组织部、人事厅表彰为“人民满意公务员”
2008年12月 被江苏省高院表彰为“全省法院改革开放三十年英模个人
2011年2月被全国妇联授予全国三八红旗手标兵荣誉称号。
八旬老人孙广福育有一子,早年丧偶,由于年迈体弱无收入,生活无着落,儿子不尽赡养义务,无奈的他只能将儿子告上法庭。每次到法庭来,陈燕萍总是问寒问暧,让他放心,一定会替他讨回孝道。知道他没钱,多次自费给他买饭、买车票。一次,还悄悄在他裤兜里塞了200元,意思是如儿子不给吃,让他先自己买点东西充充饥,没想到第三天,孙老汉起早赶到法庭等陈燕萍,用颤抖的手把200元钱还给了陈燕萍,说,“我是昨天晚上换衣服才发现的,就想到一定是你给的,你帮我打官司,我怎能要你的钱。”看着老人脸上的汗水和憨厚的脸庞,陈燕萍的眼睛湿润了,“多么好的老人呀,我一定要帮他过上幸福的晚年。”但其子很不配合,多次做工作不但受冷落,甚至被拒之门外。于是陈燕萍就地开庭,邀请村干部和村民旁听,用法律、社会公德和公众舆论多重手段对其感召,最终唤醒了其子的良知,承担起了赡养老人的责任。事后,陈燕萍多次回访,看看老人生活得怎样,还需要什么。现如今,安孝晚年的孙老汉逢人就讲:“陈法官真好,比我的亲闺女还要亲。”
农村有句俗话叫“一代官司三代仇”。很多案件如果当庭依法判决,对法官来说倒是省心省力,但乡亲们抬头不见低头见,可能就因为一件小事埋下心结,从此老死不相往来,甚至反目成仇。调解能消除当事人心理上的对抗,实现社会的和谐和稳定。因此,陈燕萍始终用百分之百的努力,去实现哪怕百分之一的调解可能。有的时候为了调解一件案件,要花上几倍于判决案件的精力。在一起房屋确权纠纷案中,经过多次开庭调解,原被告和律师都认为调解无望了,但陈燕萍还是坚持要调到底,在她执着的坚持和反复努力下,最终原被告双方握手言和。在一起因通道引发的案件中,原被告是亲兄弟,因琐事弟媳打了大伯一个耳光,哥哥便挖沟阻止其通行,要求弟弟用迷信的方式赔礼驱晦气。亲友、村干部多次调解未能见效。陈燕萍接手案件后,先后十多次进村,请来了村干部和德高望众的老者一道参与调解,讲情、讲法、讲理多管齐下,最后成就了一段以弟媳给大伯端茶赔礼打招呼的地方佳话。在陈燕萍所办案件中,有70%以上是调解结案的,婚姻家庭类案件的调解率更达到了90%以上。在她的努力下,有多少剑拔弩张的邻里一笑泯恩仇,有多少对簿公堂的夫妻破镜重圆,已记不清了。
以不懈的追求,守护着社会的公平正义
农村法庭审理的案件,大部分是家庭纠纷、邻里纷争类的鸡毛蒜皮小案,但案件的处理结果是否公正,直接影响到当事人的家庭和睦、社会和谐,乃至全社会的公平与正义。陈燕萍常说:对普通百姓来说,他们也许一生就打一次官司,件件都是大案要案。
以娴熟的技能,维护着社会的和谐安定
“有话慢慢说”,这是陈燕萍常挂在嘴边的一句话。陈燕萍说,当事人来到法庭往往难以理性对待,需要一个情感宣泄的过程,作为法官一定要不怕受气,耐住性子,听当事人把话讲完,通过倾听的过程建立起法官与当事人之间的情感交流和相互信任,减轻当事人对法院、法官的消极抵触情绪,拉近当事人与法官的感情距离,为顺利化解纠纷奠定基础。一次,一位当事人来回十几遍反复阐述自己的理由,旁边的人都打起了瞌睡。而陈燕萍却是静静地、耐心地听着当事人诉说,暗自思衬矛盾的症结和根源,很少打断当事人的讲话。直到他没有新的理由需要说明时,陈燕萍才向他讲起法律的规定和处理的方案,没等陈燕萍讲完他突然出人意料地说:“陈法官,你怎么说怎么好,你是第一个完完整整听完我的理由的人,你尊重我我信任你。
在办案中,陈燕萍总是以特有的细心、耐心和同情心,在法、理、情之间寻找结合点,准确切入案件,把握案件的走向,对症下药,真正做到案结、事了、人和。不管当事人到法庭带有多大的怨气、怒气甚至是火气,总能在陈燕萍的微笑中消化,她的微笑有着“四两拔千斤”的功效,这既是一种办案方法,更是法官难得的修养。
陈燕萍把自己的办案方法,总结为“望、闻、问、切、笑”五字工作法。所谓“望、闻、问、切、笑”,说到底,就是用心去感知,用心去办案,掌握案件处置的主动权,争取案件的最终妥善解决,化解纠纷,维护社会的和谐稳定。
以高尚的情操,弘扬着社会主义的文明风尚
3.学习陈燕萍同志先进事迹有感 篇三
自从听了最高人民法院组织的陈燕萍同志事迹报告后,心情久久不能平静,陈燕萍同志扎根基层14年,放弃市、县法院的审判工作岗位,向组织要求到县法院基层法庭工作。14年来,经她办结的案子3000多件,达到“三无”目标,即“无一错案,无一投诉,无一上访”。作为一个人到中年的女性,历尽千里跋涉、千辛万苦、千言万语、千方百计苦口婆心为一个个前来诉求的百姓伸张正义,维护了当事人的合法权益,受到一片赞扬声,真的不容易。值得我们学习,她是我终身学习的楷模。
学习她对党忠诚,到艰苦一线工作。为了体现“三个至上”的崇高目标,把自己学到的法律知识更好地体现在审判实践中,她主动放弃城市的舒适生活,到条件最艰苦的基层法庭工作,一干就是14年多。老百姓最怕的是诉累,一个官司,拖了又拖。我们的法官都能像她这样,当事人的怨气就会少些,赞扬声就会多些。
学习她敬业精神,敢于争第一的思想。她能够努力学习业务,到最艰苦的地方工作,勇挑重担,要做就做第一的拼搏精神难能可贵。作为一名女性,长年累月,风里来,雨里去,有时骑着自行车去办案。到乡村,下田头耐心做当事人 的工作,经她所办的3000多件案子,达到“三无”,真的不容易,成为人民满意的好法官,陈燕萍的名字今天在祖国的大江南北无不知晓。
学习她对法律的忠诚,竭尽全力献爱心。为了照顾一个残疾女孩小敏,当上了一名“法官妈妈”,为了给她治病,自已省吃俭用,想尽一切办法,向社会发出爱心行动,这个故事我听后,感动得泪流满面,如果法官都能象她这样,不是一判了之,而是对弱势群众伸出帮助之手,每件案子都能达到法律效果和社会效果的和谐统一,和谐社会才真正有了广泛的群众基础。
学习她廉洁为民,两袖清风的崇高品德。陈燕萍同志不是生活在真空里,而是生活在这个社会大家庭,也有亲戚朋友。她在自已丈夫一件案子说情中,处理得非常圆满,做到了“天平”不倾斜,没有办一件“关系案、人情案、金钱案”,常在河边走,就是不湿鞋,值得我们称道。
4.陈敏学习两法两条例心得体会 篇四
陈敏
为了保护未成年人的身心健康,保障未成年的合法权益,促进未成年全面发展,我们学校组织教师学习了《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》、《贵州省未成年人保护条例》和《贵州省预防未成年人犯罪条列》(以下简称“两法两条例”)。全面贯彻实施“两法两条例”,坚持以预防和减少未成年人犯罪、促进社会和谐稳定为目标,牢固树立“以人为本”的司法理念,认真贯彻“教育、感化、挽救”方针,全面落实宽严相济的刑事政策,不断创新工作方法,在依法惩治犯罪,保护社会公共利益的同时,逐步加大对未成年被告人的司法保护力度等方面给予了充分肯定
关于“两法两条例”,其实在平时的工作中,我们就系统地学习过相关知识,在平时的教育教学工作中,也一直以“两法两条例”的相关规定指导自己的教育教学工作。教育局和学校这次要求我们再次加强学习,是为了我们在教学中能更好地依法执教、更好地保护学生。同时也要让学生、家长能用法律监督教师。这不管对于教师、学生还是家长,都是一件很好的事情。同时,这次学习,让我们教师认识到加强知识理论的学习的重要性,更让我们认识到依法执教才是教育的根本保障。
在学习了“两法两条例”后,让我更明确了作为一名人民教师该履行的义务和遵守的行为规范。在工作中,严格按照“两法两条例”的要求规范自己的思想和行为。不体罚和变相体罚学生,不讽刺、挖苦学生,不威胁、责难家长。时刻以教师的道德行为规范来要求自己,尊重每一个学生的特点,因材施教。
那么要教好书,育好人,我们应该做些什么呢?我认为我们首先要做的就是认真学习相关的法律法规,提高自己的法律意识,在平时的教学中以“两法两条例”的法律法规来要求自己,做到依法执教,只有做到依法执教,我们的教学行为才不至于发生偏差,教学中才不会犯错误。其次是要不断提高自己的科学文化知识。在素质教育推行的今天,如果教师没有坚实的科学文化知识作后盾,你是不可能教好书育好人的。最后,要教好书,育好人,我们还要有一颗负责任的心,即安心于教育,努力搞好教育的心态,良好的心态会促使你努力教好书,育好人。相反,要是教师每天想到的是升官发财,不安心于教育教学工作,即使你拥有丰富的知识而不愿主动去引导学生学习,得过且过,教育教学也是不会好起来的。
学生像一朵朵稚嫩的小花苗,更需要我们用爱心去浇灌、呵护。用“两法两条例”来指导自己,在传授科学文化知识的同时,还要保护学生的身心健康,保障学生合法权益,促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。预防未成年人犯罪。这样才得以使我们的事业走向辉煌、使我们的教育对象健康成长。
5.陈燕萍工作方法学习心得 篇五
TOYOTA WAY 是丰田的价值观(挑战、改善、现地现物、尊重、团队协作)深刻理解并实践着 TOYOTA WAY的丰田人,都是很明确自己在企业中的位置及责任,并为实现心中梦想而努力工作,丰田企业动员全员的智慧,使人持续的成长及喜悦的工作。TBP
是日常工作中具体实践TOYOTA WAY的工作方法,其核心是基本意识为指导的问题解决方法。A3
将问题解决的8个步骤归纳在1张纸上,通过视觉表达,使内容一目了然,A3资料是培养问题解决能力的交流工具。对资料(使用者而言)能够尽快理解。简洁易懂的资料,能够帮助引发有建设性的讨论。即便内容有问题,也容易发现问题所在,便于进一步指导和修正(对资料制作者而言)自觉地意识并思考如何“制作简洁易懂的资料”,有助于对思路的自我检测和整理。安全锁
作业者身体或身体的一部分进入设备时,为防止他人误操作产生危险而使用安全锁。“加锁使设备处于停止状态”的规则称为安全锁。一日安全员:
每个班组、每天都有一个人推动开展“一日安全环境员”活动,他在首先保证自己成为安全的人的前提下,负责作业区的安全环境工作。KYT:
开展危险预知训练的目的:预测灾害事故发生的可能性,以便采取相应的对策,达到避免、减少、消除灾害事故的可能性 基本想法:就是在作业前,对要进行的作业可能存在的危险和可能造成的伤害进行预测分析。1R
抓住事实(掌握现状)
有什么样的隐患? 2R
归纳危险的重点(追求本质)
这就是危险的重点。3R
制定解决措施
(制定对策)
你该怎么办? 4R
决定行动计划
(制定目标)
我们要这样做。STOP 6
通过学习使管理者及员工了解和掌握发生灾害的原因,从而对灾害可能发生的原因进行分析对策,提高防范能力和现场管理水平,降低和消除不安全因素的风险 STOP6(重点灾害为零防止对策)分为6个部分
分别是:A类:夹伤卷入伤害
B类:重物接触
C类:车辆接触
D类:坠落、落下
E类:触电
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