2017音乐中心教研组年工作计划

2017音乐中心教研组年工作计划（共10篇）

1.2017音乐中心教研组年工作计划 篇一

2016-2017年学年第二学期小学语文教研组计划

高楼中心学校（本部）

一、指导思想：

以现代教育思想、现代教育理念为指导、全面落实学校本学年教育、教学《工作计划》和《关于执行学年工作计划的方案》、教学计划，认真学习《新课程标准》、现代教育教学理论，提高教育教学基本技能和驾驭教育教学能力，强化教师专业化发展，扎实推进有效教学，奋力打造语文优质课堂，积极、稳妥、有效地深化语文教学改革，进一步加大课堂教学改革的力度，规范教学常规管理，强化语文教学工作中的研究、服务、指导等功能，充分挖掘校本资源及学校特色建设的机遇，把弘扬“中华经典诵读”的特色建设渗透到语文学科的教育教学中。努力探索一条“科学、有效、低负、高质” 的语文教学新路，继续围绕“构建学生主动发展型课堂教学模式”这个课堂改革的总课题深入研究。积极开展专题研究，重点拓宽自主学习、合作学习、在活动中学习的内涵，不断更新教学观念，端正教师的教学行为和学生的学习方式。以活动促发展，使教研工作更好地促进学生和教师的成长，全面提高教学质量，提高学生语文综合素养。

二、教研组成员概况

本教研组共有23位老师，大家在工作中要相互配合，彼此的取长补短，共同研究，共同提高。

三、工作目标

1、教学成绩：合格率100%，优秀率60%, 100%学生乐学有长，参加校内外竞赛有突破；各班语文成绩有提高。

2、课堂教学：10%在区内有较强的影响力，20%高效课，60%实效课，100%有效课，杜绝无效，负效课；100%学生学习状态良好。

3、教师队伍建设：加强学习型团队建设，努力提升教师整体水平，加强理论学习，强化教师专业化发展，实现教师岗位达标率100%，优良率60—80%的目标，推进教师队伍的整体优化。

4、常规教学：加强和完善教学常规检查，深入有效地开展教学常规工作，切实提高备课、上课、批改作业、课后辅导、考核五个环节的工作质量。

5.教研教改：认真学习并实施新课程标准、积极推行“学生主动发展型课堂教学模式”为中心，以提高课堂教学效率、全面提高教学质量为目的，以专题研究为主要形式，以教研组为主体开展教研教改的系列活动（包括课堂、作业、检测、落实双基、校本课程等改革）。

6、学生活动：开展丰富多彩的活动，提高学生的语文素养。开展师生同读书活动，组织演讲、朗诵、作文、古诗文背诵，规范字晋级、手抄报等各项校级活动，提高学生语文素养的同时，积累成果。围绕学校“古诗文诵读”这一特色，开展古诗文背诵大比拼活动。

四、重点工作及措施

1、继续组织全组老师学习、实践《语文课程标准》，加强对课程标准的基本理念，课程目标，内容标准，实施建议等内容的认知、理解和应用。树立先进的语文课程理念。重点是处理好语文学科工具性和人文性的关系，实现三维目标的融合，倡导自主、合作、探究的学习方式。

2、继续抓好教材培训工作。在积极参加县市各种教材培训活动基础上，各备课组要认真组织再学习，进行内化、反思。

3、继续执行一人一堂研究课、骨干教师示范课制度，认真组织听课、评课，做好课堂即时指导。积极参加经开区教师基本功大赛，以赛促教，促进课堂教学研究，促进教师的发展。

4、加强教研论文撰写工作。以有效教学为主题，各年级根据年段实际特点进行专题研究，写好有质量的经验论文，多写实践中有自己思考、做法的文章，加强对课堂教学行为的反思，同时认真撰写教学反思。

5、以“提升教学质量”为目标，加强质量监控。

6、有效利用学校网络资源的优势，人人参与。鼓励学生和老师将自己的习作、作品发表在网上。

7、开展师生同读书、读名著活动，组织演讲、朗诵、作文、古诗文背诵，规范字晋级、手抄报等各项校级活动，积极组织学生参加校外、网上作文竞赛。

8、围绕学校“古诗文诵读”这一特色，开展古诗文背诵大比拼活动。利用早读时间和课前两分钟，有计划的背诵《新课标》里小学生必背古诗，同时有所拓宽。

9、各班在本学期中都要有计划地举行语文综合性学习活动，如：中高年级的手抄报，低年级的生活识字等，把语文学习延伸到课外、社会。

10、落实各项语文常规工作，使学校语文教学工作扎实有效。做好“六认真”的检查记载。认真备课、认真上课、认真批改作业、认真做好课后辅导、认真写好课后反思、认真做好单元测试质量分析。规范学生作业及批改要求。组内进行四次定期和一次不定期的检查，并做到检查有记载,有反馈，发现优点及时表扬，发现问题认真及时解决。

11、组织丰富多彩的学生读书活动，利用利用阅读课及课外阅读，设计一系列的阅读指导和训练，把读书与听、说、议、讲、编、写、画、演相结合。充分利用一起分享、探讨、思考、感悟，使学生步入美好的阅读境域，在广泛的阅读中，启智怡神，丰富人文素养，从而增长学生的课外知识，开阔学生的视野。

12、办好手抄报，根据年级不同由年级语文老师设计好模板。进行学生课外阅读手抄报展示。

五、具体安排 九月份：

1、制定各学科、各教研组、学校教学教研计划

2、组织学习教材的编写原则

3、推门听课活动

4、上报“每周一课”安排表，并按表实施。

5、“普通话周”各班比赛活动

6、各教研组每周进行集体备课、听评课活动

7、组织本教研组青年教师组内赛课，自愿报名及推荐相结合参加镇教师基本功大赛。

8、月检 十月份：

1、举行新教师教学汇报课

2、对教师进行跟踪听课

3、各教研组每周进行集体备课、听评课活动

4、月检 十一月份

1、学生阅读笔记展评

2、单元测试质量分析、反馈。

3、高年级现场作文比赛。

4、月检 十二月份：

1、学生硬笔书法比赛

2、优秀教案设计（每位老师至少一篇）

3、各教研组每周进行集体备课、听评课活动

4、中、高年级学生古诗文诵读汇报。

5、月检 元月份：

1、制订复习计划。

2、开展期末教育教学工作大检查

3、进行期末教学质量监测及分析

4、做好学生的学习成绩评定及寄语工作

5、教研组、备课组交流总结。

2.2017音乐中心教研组年工作计划 篇二

一、指导思想

以教研组制订的教学工作计划为指导，乘借新课程改革的强劲东风，深入学习新的课程标准，真正确立起与新课程相适应的教育观念，以学生发展为根本，坚定不移地推进教学方式和学习方式的转变，提升学生的自主性、独立性、能动性和创造性，组织教师认真学习，提高认识，强化责任，以更新观念为前提，以校本课题研究为内容，以提高课程教学效率为重点，全面提高教育教学质量。促进教师专业成长和学生全面发展。

二、工作目标及措施

1、教研活动要在实与新上做文章，激发教师参与教研的主体意识和创造热情。

2、教研组每周二上午午第三节进行教研活动，教研组长要组织好、协调好、指导好本组的教研活动，真正地解决教学中的实际问题，并要求本组成员提供一些值得研究讨论的问题。

3、围绕校本课题，开展课堂教学研究，本期要求人人要上教研课，新教师要展示汇报课，教研组长、骨干教师要上示范课。抓好课程教学评优课活动，选拔与推荐优秀教师，进一步培养我校的骨干教师。

4、改进教学后记的形式，突出质量意识，写好教学随笔，及时积累材料，总结得失，写出具有较高质量的教学体会或教学论文。

5、严格执行课程计划，坚持按课程表上课。课上不准随意离开课堂，任意拖课、随意换课。

6、教研组加强平时检查力度，做好记载，发现问题及时纠正处理，形成规范的课程管理制度，继续开展兴趣小组，充分发挥学生潜能，培养学生兴趣特长。

7、倡导实施“以学定教，先学后教，当堂达标”教学模式，从根本上树立新的教学观。加强质量管理，实现轻负担、高质量，让学生想学、会学、乐学，要扎实抓好各学科的转化工作，早一点打算、多一点行动、少一点批评、早一点落实转化措施、多一点关心体贴，要采取有效措施提高教学效率。

8、抓好典型，以点带面，全面推进新课改工作发展。

9、拓宽教研渠道，加强信息工作，促进信息技术与各学科的整合，提高课改授课手段，要求全体教师至少上好一节多媒体课。构建一套信息技术环境下新的教学方式，提高课堂教学效率。

10、建立课堂教学评价标准，抓好对教学准备情况，课程资源开发，教学思想和教学组织形式，教学过程中教师教学方式和学生学习方式，教师基本功等几个环节的评估。

三、本学期教研专题

1、课件制作在课堂教学中的应用

2、优秀微课的制作及应用

3、如何提高学生综合运用知识能力

四、教研活动安排

1、教研组会议。

2、制定本学期教学计划。

3、期初教学常规检查

4、公开教学，确定组内听课教师，下发组内听课安排表，有序开展组内听评课活动。

5、组织集体教研活动。

6、校本培训专题活动

7、期中教学常规检查。

3.薛埠中心小学音乐教研组工作总结 篇三

本学期根据学校教育教学工作重点，进一步落实好学校各项工作 任务，全面提升工作效率与质量，基本完成了本学期工作任务与目标。

一、加强自身政治、业务学习与自身素质的提升

作为小学音乐老师，我们热爱党，热爱党的教育事业，立志为教育事业奋斗终身。本学期，我们多次聆听教育教学讲座，虽然不是音乐专题讲座，却阐述出在各科教学中，掌握学科教学心理对完成教学任务的重要性。让我们清楚地明白，教师的言行举止，课堂的预设，教学环节的设计必须紧紧围绕“以学生为主体”的理念。

二、主要成绩与经验

1.音乐组教师共同探讨了新课标后新的理念，潜心钻研如何上好每一节音乐课。

2.每月按时进行教学常规检查，效果较好。

3.指导学生开展了各项文艺活动，寓教于乐，充分发挥他们的主动性、积极性，让他们热衷于音乐。

4.在音乐活动中，挖掘了学生潜力，发现了特长学生，小歌手，小指挥，小舞蹈演员等，开发他们的潜力，给他们信心，提高他们的水平，让他们在活动中体会成功的喜悦。

5.全校学生音乐成绩比较乐观。

6.在市“素质教育课程超市现场会”活动中，本教研组工作得到专家与领导的好评。

三、采取的方法措施

1.开学初，音乐组教师共同探讨了新的音乐教学方向，采用集体备课，指导音乐教学。

2.坚持常规月查，以便改进音乐教学，保证教学高标准的正常进。

3.在音乐教学中，培养学生良好的唱歌习惯，如正确的站姿，练声，练耳，视唱，唱歌习惯。

4.利用课堂、课余时间对音乐方面有一定天赋的学生进行指导，让他们延着自己的特长方向去发展，在班级或学校组织的活动中充分去展示，让其体会成功的喜悦，进而激起他们的创作火花，在锻炼中不断进步，达到在高年级后能进行创编活动。

四、存在不足及今后努力方向

时代步伐的迈进，让我们必须具有新的教育理念，在新课标的指导下，我们要以培养健全发展的合格人才为宗旨，对学生落实素质教育，培养学生的表现力和创造力。因此，搞好小学音乐教研工作势在必行，它不仅可以指导教学向深层次发展，更可以为小学音乐教学提供条件，创造条件，开展多项活动，组织学生集体进步。

1．教研活动按计划开展的不够及时，积极主动性不够。今后我们会积极主动按计划开展活动。

2.个人素质有待提高，今后还需努力学习。

3.对学生习惯的培养不够。今后我们会对学生严格要求，对学生各个方面的能力坚持培养。

4.2017音乐中心教研组年工作计划 篇四

一、指导思想：

认真贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和党的方针政策，牢固树立教育为人民服务的思想，依据 乐学、明理、勤思、行善 的办学理念，坚持以人为本，积极推行素质教育，为确保实现 四个一流 的总体目标，加强和完善学校的各项管理，努力提高教师素质，增强教师职业道德，加大校本培训和实践新课程标准的力度，创建高质量的有效教学，优化课堂结构，突出学校中华民族的传统文化教育的办学特色，进一步发挥示范和带头作用。

二、工作重点及目标：

1.突出学校教育教学中心，加大教研教改力度，全面提高教学质量，确保教学质量一流。

重视并加强学校安全和保稳工作，确保全年安全零事故。3.规范办学行为，扎实做好学校德育工作和校园文化建设及宣传工作，真正达到全方位育人。

4．加强教师职业道德和专业知识的培训，完善师德考评，确保教师资源一流。

5．重视学校体育、艺术、卫生工作，促进学生身心健康和综合素质的全面发展。

6． 加强学校寄宿制硬件建设和勤工俭学及后勤财务管理，确保学校办学校水平一流和持续发展。

三、具体措施：

1．继续重视和加强学校德育工作，学校政教处作为学校德育工作的主要工作机构，要扎实有效的开展学校系列的德育教育活动，指导和带领学校少先队参与学校的日常管理，做好班级的各项量化考核

和评比工作。狠抓学生行为习惯的养成教育，加强对学校德育主题教育及班队会的指导和督查，注重各学科的德育渗透，健全和坚持家校联系制度，关爱留守儿童，扎实开展 三结合 的教育活动，重视校园文化建设，营造良好的德育氛围，形成全员育人、全程育人、全面育人的育人机制。

2．突出学校工作 安全 带头坚持政治理论和业务学习，从思想上领导和管理学校，加强组织原则，注重分工和合作，讲究工作方法，努力提高管理能力和水平，二是引导全体教师加强教育政策法规和职业道德规范的学习，不断更新教育理念和知识结构，坚持每周一次的政治学习和业务交流活动；大力弘扬爱岗敬业，教书育人，关爱每位学生乐于奉献的精神，鼓励教师大胆探索和创新新的教育教学方法，在注重教育教学行为和教学过程规范的同时，更要突出教育教学实绩。树立良好的学校和教师形象，办人民满意教育。

5．重视教师管理和量化考核工作，进一步完善教师全员聘任、竞争上岗、优胜劣汰工作机制。依据考核方案，本着公开、公正、公平的原则，做好教师的工作考核评价和量化，平时教育教学过程注重记载，考试效果重实绩。按照 稳定基本工资，多劳多得、优劳优酬、合理拉开档次 的原则，实行绩效工资制。坚持做到考核和评比，晋升，聘任，工资四挂钩。奖励优秀教师，关心每位教师，为教师的发展搭建平台。20**年中心小学学校工作计划

6． 围绕学校教育教学这个中心，切实加强学校教学常规管理，努力提高教学质量，将过程管理与目标管理有机的结合起来，加大教育教学实绩的奖惩额度。本学年在抓好学校常规教学和校本培训工作的同时，更要加大教研教改力度落实好我校校本教研 一二三三五 模式，确保实现我校教育教学始终领先的目标，具体要求每期全体教师必须做到 八个一 ：学习新课程新理念的业务笔记不少于一万字；至少撰写一篇有质量的教研教学论文或课后反思；自行设计主讲一堂优质公开课；远程教育资源应用每周不少于一次；观摩学习互相听课不少于10节次；承担和组织一项课外兴趣活动和竞赛活动；每周进行家访不少于1次；一期转化1名学有困难的学生。全体教师要重视培 优和应考工作，积极辅导学生参加各级各类竞赛活动，做到有赛必参，参赛获奖。

7．进一步加强学校卫生，体育工作。协助有关部门做好流行病，传染病，多发病的宣传和防治工作，保持校园环境卫生，防止校园环境污染，继续实施 阳光体育 活动，加强学生课外活动和体育活动的管理，确保学生每天锻炼不少于1小时，促进学生身心健康全面发展。

8．关注和重视学校综合治理、计划生育工作、信访和保稳工作，落实 包保 责任制。

9.加强学校后勤，勤工俭学及财务的管理，规范学校收支行为，严格执行预决算制度，确保学校教育教学秩序正常运转，广开勤工俭学门路，做到增收节支，开源节流，使有限资金用在刀刃上，规范学校教辅读物的使用和管理，努力管好用好远程教育装备和学校信息技术装备，做到物尽其用，发挥财物的最大效益。

10.加快学校寄宿制硬件建设的步伐，积极争取项目建设资金，促进学校科学持续发展。

四、学校领导工作安排 ***：主持学校全面工作

邹**：主管学校党支部及党建工作和学校信访保稳工作 邹**：主管学校德育和安全工作，学校远程教育及技术装备工作 吴**：主管学校师生常规和艺科、教学工作，招生及学籍管理、教材及教辅的征订发行等管理工作

阮**：主管学校教师考勤考核，教研教改和竞赛工作，教师继续教育和师德师风建设及学校档案资料管理工作

周**：主管学校勤工俭学、后勤保障工作、管理好食堂、学平险、学生奶、维护校园校舍的安全和卫生工作，做好师生防疫工作

3、XX财务总结。

4、编制XX财务分析表。

5.2017年春季教研工作总结 篇五

2017年春季教研工作总结

本学期，我园紧密围绕提高教师水平，加强教师理论学习，根据我园的实际情况，在园长的指导和支持下，开展了丰富有效的教研活动，每项工作的成功开展都离不开我们每位老师的辛勤付出，本期工作中，有值得肯定的，也有存在不足的。下面是我园对本学期的教研工作回顾与总结：

一、切实开展各项常规工作，加强日常教学工作的管理

1、各类计划落到实处，真正做到了计划与实施不分割，活动与计划有接轨，每月对各项工作做出总结。

2、做好日常保教工作，逐步优化幼儿一日活动。

二、开展系列活动，发展教师的各项综合智能。

三月份：

1、开展了新学期环境创设评比活动；

2、我园结合主题《我爱妈妈》开展了三八节爱妈妈感恩系列手工活动；

3、艺术领域教学预赛。

四月份：

1、开展艺术领域磨课，开展教师随堂听课评课活动：通过这次活动，发现了一些教学中存在的问题，也看到了老师们的闪光点，大家得到了很大的锻炼，也收获很多。

2、初步尝试教师课件制作。五月份：

1、参加县教体局组织的“艺术领域赛课活动”的观摩和交流。

2、为了让孩子度过一个快乐难忘的六一儿童节，我园于5月27日举行庆“六一”、“迎端午”文艺汇演活动。六月份：

我园各班班主任老师开展了为迎接家长半日活动准备的多媒体试教课。

2012年6月12日至15日，我园举办了家长开放日活动。各位家长参加了此次活动。活动从做早操开始，早餐，游戏活动，教学活动，户外活动，午餐，每个环节都向家长一一进行了展示。亲子活动中，孩子们有序的表现和家长们的积极参与，让整场活动更加精彩和生动。带给孩子与家长无限的快乐和幸福。

三、重视家园共育，提高教师的沟通能力。

本学期，我园十分重视家长工作，教师们在与家长的交往中，倡导尊重、平等、合作的原则，最大限度的获取家长的理解、支持与参与。使教师与家长的沟通能力得到大幅提高。

1、各班定期召开家长会，利用多种途径，如：家访、电话交流、面对面交谈等方式与家长交流，随时与家长沟通孩子的情况，听取家长的意见和要求，发现问题及时纠正，不断改进工作，取得家长的理解、支持与帮助，真正成为合作伙伴。

2、教师充分家长园地的桥梁作用，各班根据实际情况，设置不同的、形式新颖的栏目，并经常更换栏目内容，让家长们从家园联系栏内就可以知道孩子园的教学动态、信息情况以及孩子在园的表现。

3、建好幼儿园网站，利用网络平台，让家长及时了解到班级的教学内容、通知公告、活动安排等，更进一步加强了家园沟通的力度和广度，使家长能更深入的了解孩子园、了解教师的工作，从而更加支持、配合教师的教育活动，搭建了良好的家园共育模式。

4、通过“六·一”文艺汇演，家长半日活动，让家长走进园内，贴近孩子生活，了解孩子全面发展的情况。

四、本期工作存在的不足

本期的教研工作虽然取得了一些成绩，但仍存在着许多不足，主要表现在以下几个方面；

1，我们要加强学习，提高自己的业务水平，要转变教学观念，不断提升自己

2.教师设计教案的水平有所提高，但组织能力却有待提高。例如：教师课堂语言要精练，加强课堂随机应变能力等。

3，教师评课：在听评课活动中，有的老师听完课后，只会说挺好的，或者是只看到表面存在的问题，并未有找出为什么会出现这样的问题，应该如何去解决。所以说我们要多看，多说，多记录，从一句话开始，经过时间的积累，在以后的评课活动中我们也会客观的发表自己的意见了。

五、今后努力的方向

1、根据教学计划把好质量关。

2、抓好师课堂上的组织能力，把握好上课时间，开展好各项活动，引起幼儿的学习兴趣，做到每个环节教学目的教师心中有数。

3、继续开展教研听课评课活动，引导教师评课方法的改进，加强反思，学会反思，只有不断反思总结，才会不断的有创新出现。

4、继续做好成长档案的工作；重点做好幼儿观察记录，以及成长档案中需要教师书写的部分内容，一定要认真书写。

5、幼儿园特色环境布置工作：家长园地的布置以及家长园地内容安排。

6、合理组织幼儿户外体育游戏活动

总结本学期的工作，我们今后要做的工作还很多，在今后的工作中，我们要一步一个脚印，一切从本园实际出发，认真地组织和发动教师，不断提高教师对教研工作的深入认识，努力提高教师业务水平，相信在老师们的共同努力下，我园的教研工作一定会再上一个新台阶！

新苗幼儿园

6.2017音乐中心教研组年工作计划 篇六

情 燃 烧 的 岁 月

东升镇2009下学期音乐中心教研组工作总结(2009.9---2010.2)2009年8月30日的东升镇教研工作会议安排在9月1日之前，这一匠心独具的安排可见东升镇教科文卫办、东升镇中小学教研中心对于提升全镇教育教学水平的重视和迫切的希望。注定这个学期会是不平凡的一个学期，是让我们音乐老师激情燃烧的岁月，要在东升的教育史上画下浓墨重彩的一笔，事实亦如此。本学期我们音乐中心教研组在镇教科文卫办和镇教研室的领导下，较全面的完成了东升镇2009学教研工作计划《突出五个重点、强化四项工作、实现三大目标》中关于音乐教研组要完成的任务，为吸取教训和发扬经验，现将本学期工作总结如下：

一、优化组合，加强中心教研组建设

谋事在人，成事在天。虽然不尽如此，却说明人的一件事情里的重要性，为了提升中心教研组的教研能力，教科文卫办艺术教研员卢魏强老师和教科文卫办领导从专业的配置，老中青的安排，高中小学各个学校的层次等各方面的考虑，在学期初调整、充实了学科中心教研组的组员，从本学期的各项活动的完成情况来看，这次的调整很及时，对胜利完成本学期工作，起了决定性的作用。

二、全力支持，创建等级规范化学校

为了中山市早日实现教育现代化，我镇本学期共有新胜小学、祫民小学、高沙小学、胜龙小学、益隆小学、东升小学创建市一级学校，东升镇高级中学的省教学水平评估。为了顺利通过这些学校的市一级评估和高中的省教学水平评估，在教研室的安排下，我们中心教研组对每所学校进行一到多次课堂教学的诊断，提出修改意见。在规范教学管理，提升课堂效益，提升学生素质等方面也交流心得，让大家共同提高。每一次视导申报学校的文艺演出时，我们都从节目质量，节目编排，舞台人员安排、主持人的言行，舞台灯光等方面提出意见，以便让整台晚会的质量从各个层面得到提升。

三、全力以赴，编排高水平的复评晚会

学期初在镇教研工作会议上，主管教育的刘威良副镇长说了一句有关这台复评晚会的话：这台晚会不说比教育强镇晚会好，但至少不能比教育强镇晚会差。这句话在教育强镇复评晚会没完成之前，总是时不时在我和卢魏强老师耳边响起，鞭策我和卢老师不断的想办法从各个细节方面提升晚会的质量。

首先是从节目行选择上：我们就兼顾了高中、初中、小学、公办学校与民办学校；从节目类型上兼顾器乐、小品、原生态民歌、舞蹈、歌唱、合唱等艺术种；从参与演员来看兼顾了老师和学生，以学生为主。可说这台晚会确实是东升镇音乐教育教学水平的最好展现，也是恰如其分的展现，不过分低调，也不过分张扬。

其次全力以赴提升每个节目质量，由于与中山市第四届合唱比赛、全国农民合唱大会冲突，我们的晚会节目的时间只有一个多月的时间，时间紧，任务压头，卢魏强老师和我们音乐中心教研组的老师车轮一样在各个有节目任务的学校穿梭，有时一天跑几个学校。也就是这样，在一个多月的时间里，有各校的校长和音乐老师以及师生生的技持下，我们的节日达到了要求。

最后是高强度的彩排为我们完善晚会提供了保障。为了不影响学校的教学秩序，卢魏强老师将几次彩排都定在周六，而且是一整天。为此相知工作人员牺牲了自己的休息时间来提升晚会的质量，这台晚会因为演出人员众多，道具任务相当大，最多时同时上下具的时间要34个人，而这34个人要在几十秒内完成，并将道具摆放到位，难度可想而知，但在工作人员的艰苦工作下，我们不断的排练，最后终于在规定时间内达到了要求，为晚会的流畅完成作出了巨大贡献。虽然最后评估专家一句话对我们的工作作了总结，我也是听说的，就是说我们的晚会可以与中央台的综世晚会媲美，我们参与的人员都感到值。现在想起来心里还时时有鼓暖流。

四、有效教研，扶持精品课程建设

为了提升教师的教研能力，结合市教育局的精品课程建设，组织了部分音乐老师做精品课程，这为青年教师的成长找到了一条道路，用精品，学精品，做精品，创精品，这也许就是开学初教研室王洪主任所说的“白骨精”当中对“精”字最好的汪解。本学期音乐方面有高中金莎莎、胜龙小学、新胜小学、坦背小学、利生小学完成了精品课程并已上交。

下学期工作的展望：

1、高、初，小学三个组别音乐优质课比赛；

2、中山市教育局艺术歌曲比赛；

3、东升镇中小学生“六一”文艺汇演；

7.2017音乐中心教研组年工作计划 篇七

体育教研部以十八大精神及四中、五中、六中全会精神为指导，紧紧围绕学校“深化改革转型发展服务地方”的教育思想，把握学校的工作重点，明确发展目标和发展思路，统一思想，以学校各项工作计划为指导，围绕课程改革，扎实推进课堂创新研究，以提高教师素质和工作效率为重点，创新教育方式，以学生体育社团、学生校园联赛为活动载体，积极开展文体活动，促进学生素质的全面提高，力争使学校各项文体教育工作得到更大的发展。

一、加强理论学习，提高教师政治思想素质

认真学习贯彻党的十八大、十八届中央委员会第四、第五次、第六次全体会议精神以及习总书记在高校思想政治工作会议上的讲话精神，把学习贯彻会议精神作为当前及今后一个时期的首要政治任务抓紧抓好，并运用到实际工作中去，提高部门党员教师的党性意识和党性修养，全面提高教师政治思想素质。

二、开展体育活动，提升校园体育文化生活 1、2017年我部将进一步关注学生体质健康测试工作，以《国家学生体质健康标准》为依据，狠抓课堂教学，加强学生体育锻炼，促进学生健康成长，养成良好的生活方式和锻炼习惯，使学生体质健康水平保持到一个较高水准，在全省的大学生《国家学生体质健康标准》项目抽测成绩力争稳定在中等及以上水平。

2、科学合理安排运动队的训练，提高各训练队水平，提前组织好各训练队学年的训练比赛工作，争取在上级比赛中夺得好的成绩。

3、以学生体育社团为载体，丰富学生业余生活。以学生体育社团带动我校课外体育锻炼。进一步完善学生早晚体育锻炼考勤及考核机制，培养学生的运动习惯，全面提升学生的身体综合素质。

4、科学规划学校“体育运动大会”，做到月月有大型体育活动，周周有精彩比赛的局面，积极调动学生的参与热情。进一步丰富校园体育文化，提升竞技水平，积极推进学校关于XXX办„2015‟10号提出的“校园阳光体育活动机制”全面贯彻落实。

三、规范教学过程，提升体育课堂教学质量

1、强化工作职责，认真完成体育教学任务。认真制定学校体育工作计划，对大一和大二学生分别开展公共体育课和体育选修课程。组织开设健康类、体育活动类的公共选修课程，全面提高学生综合素质修养、心理健康知识普及、体质健康水平。

2、完成各年级体育教学内容和计划制定和落实情况，在校督导处、教务处指导领导下，组织部门督导组加强对体育教学的督导，达到提高我校体育教学质量的目的。同时将在期中和期未分别进行两次教学检查及进行不定期抽查，确保体育教学计划的完成。进一步完善体育成绩的考核与评定方法，使学生的成绩评定达到人性化、科学化和合理化。

3、有计划、有目的的安排教师参加业务培训学习，有针对性地安排教研室活动，进一步提高业务能力和科研水平。

4、进一步完善教学评价，根据项目特点、结合教师课堂平时评价，对体育课程考核形式进行改革。采用分组设组长和达标运动会的形式组织开课班级分批分时段统一标准统一尺度教师相互交叉等方式进行考核，进一步确保了考试的公平公正，激发学生平时课堂练习的主动性和积极性，认真对待考试。

四、发挥专业特长，拓展服务校企综合能力

1、加强与旅游与公共管理学院的合作，通过开设健康保健类、急救类、养生类等课程积极参与学校新专业的建设。随着人们生活水平的逐步提高，养生保健、日常护理等越来越受到各类人群的重视，结合体育专业特长与相关学院合作，在学校里开设相关公共选修课，必将在新专业的建设上发挥出应有的作用。

2、加强与省、市、地方单位企业的进行横向联系，发挥专业特长，做好以体育运动、健康产业为主要内容的服务地方工作，并以服务地方为契机，借助科学研究，提高服务地方的质量。抓住湖州打造长三角“健康谷”的发展机遇，充分挖掘部门教师的工作特长，主动联系地方职能部门进行横向课题的研究，组织参与相关体育赛事等。

体育教研部

8.2017音乐中心教研组年工作计划 篇八

2017年的各项工作我校以市教育局、市进修学校的 “两个工作意见”为指导，坚持“缔造有尊严的教育生活”的办学理念；明确“为师生生命成长服务”的办学宗旨；牢固树立“办一所让学生尊敬和怀念的学校”的办学目标。确立了本教育教学工作“七大行动策略”。即：淬炼名师团队、创建书香校园、构建理想课堂、培植优秀品格、丰富校园生活、打造家校命运共同体。全面提高教学质量，提升整体办学水平，推动各项工作再上新台阶。

一、教学工作：

教学工作重点抓好“一个目标，两个基本面。” 一个目标：全面提高教学质量。

两个基本面：抓实教学常规管理和深化课堂教学改革。

（一）提质增效 全面提高教学质量。

本学期各学科成绩量化目标为平均75分（其中英语学科成绩平均60分以上）。

1、健全质量监测制度。一是继续实行当堂检测、周测、月测制度，并及时进行质量分析和查缺补漏。二是中心学校将不定期对各校（各班）各学科进行教学质量随机抽测，及时准确科学研判教学质量发展动向。三是完善教学质量分析制度，每月召开一次质量分析报告会。

2、要严格规范课堂教学秩序，利用各种方法调动学生的学习兴趣，提高学习状态。围绕各学科课程标准，做到精讲多练，提高学生的综合素质。

语文学科要加强阅读积累，语言实践为主的教学活动，特别要在古诗词诵读、阅读量、阅读理解能力及习作能力上下功夫。

数学学科要处理好“四基”和数学能力培养的关系，提高学生学数学、用数学的兴趣。提高学生数学计算能力和运用数学解决实际问题的能力。

英语学科要营造学英语、用英语的环境和氛围，正确应对多班教学、差生辅导中的困难，建立良好的师生关，组织开展多彩的英语竞赛活动。

科学、思品学科在强化识记知识要点的同时，也要注重学生学习兴趣的培养，做到课课清、段段清。

3、扎实做好“培优辅差”工作，制定学科和班级培优辅差计划并落实好，做到精准辅差。（问题分析准，方法运用准。）

（二）细化管理 抓好常规工作。

4、严格执行课程计划，开齐课程，开足课时。3——6年级英语不得随意减少课时。分校科学、思品课程要有专（兼）职教师，必须保证课时数和上课质量。音体美课也要开全上好。

5、强化“备讲批辅考”的过程性管理。做到备求实、讲求精、辅求活、批求细、考求（严、研）、评求导。

6、落实每月一次的教学常规检查制度。制定教学常规检查细则，每次检查要具体、如实记录，发现问题及时督促整改，并纳入教师考核。

7、组织丰富多彩的学科活动，激发学生学习兴趣。

8、加强教师队伍建设，淬炼名师团队。一要抓好教师的师德培训学习，让全体教师在思想上和行动上与中心学校保持一致；二要精修业务，苦练内功。每位教师都要加强自身的基本功训练，提高自身素质；三要加强教师队伍管理，保出勤，8小时工作制；保工作量，每位教师要达到18——22节课；保工作效果，学生满意，家长认可。

（三）有效教学 构建理想课堂

8、课堂教学改革要突出落实“六性”基本要求，（目标性 全体性 主体性 手段合理性 学科性 生成性）制定符合六性基本要求的评课体系。

9、中心学校实施“有效教学 理想课堂”教学改革试点工作。按照有效教学框架进行备课、上课、撰写教学反思。制定《有效备课 理想课堂》课堂教学改革方案。

10、开展多层次、多角度、全方位的教学研究。一是抓好校本培训，提升教育理念。做到培训内容有针对性，培训形式有突破，培训对象有要求，培训效果求实效；二是深化校本研究，提高课堂教学质量。每月一次校本教研活动，做到有计划，有主题，有效果。开展好骨干教师帮扶、同课异构、主题教研等活动；三是优化集体备课。集体备课和重点放在探索教材教法，新课教学设计，侧重体现有利于学生参与，有利于学生思维的发展，有利于学生掌握主动获取知识的方法。

11、全校教师深入学习和落实中国学生发展核心素养。学生发展核心素养 分为文化基础、自主发展、社会参与三个方面，综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新6大素养，具体细化为国家认同等18个基本要点。要把学生的核心素养有计划、有针对性的渗透到课堂教学中。

二、阅读工作

（一）教师阅读工作

1、注重领导带头，提倡教师终生阅读。每位教师要制定读书计划，班主任要制定好本班的读书活动计划并严格执行计划。

2、每位教师要精心研读学校推荐的必读书籍，努力提高教师自身的专业理论素养。每学期至少制定1——2本以上有利于提高教育教学理论素养的书籍或刊物。每周一篇读书笔记，每月一个心得体会。

3、开学初进行一次“读名家名著，做智慧教师”读书交流活动； 6月进行一次师生共读书目展示汇报活动。

4、组织并开展好世界读书日活动。

（二）学生读书活动

1、创建班级图书角，专门配备2名学生作为班级图书管理员，协助教师负责图书的借阅、登记、归还等工作。

2、班级读书活动

（1）根据班级年级的特点，每学期每生至少读2——4本书。每年级一本必读书目、若干本选读书目。利用暮醒30分中进行阅读，读书形式要多样，如好书推荐，讲我与书的故事，介绍读书方法，交流读书感受，撰写读书笔记等。要读写结合，阅读和写作共精彩，会读会写，有读必写，读写相宜。班级要开展相关的评比、展览活动，已读促写，提高学生写作能力。（2）开展午诵活动。

对象：全体师生共同参加诵背活动。书目：经典古诗词诵读（分年级）

3、每周一节阅读课，按照“五课型”进行设计和指导。即“读前推荐课、读中指导课、读后交流课、绘本阅读课、阅读汇报课”。

三、艺体工作

1、立足课堂，上好艺体课程，做到“开齐、开全、开好”艺体课，保证学生每天锻炼1小时。

2、做好本学期艺体“2+1”工作，把艺体“2+1”工作落实到实处，艺体“2+1”活动项目要落实到每一个学生身上，保证每名学生有两项体育特长和一项艺术技能。加强平时抽测和期末检测。

3、上好大课间。本学期我校除上好两操外，开展了丰富的大课间活动，低年级以跳短绳为主，四----六年级男生以篮球为主，女生篮球、长绳、短绳为主。

4、组织开展丰富多彩的艺体活动。男子篮球比赛，跳绳比赛、庆六一趣味运动会，文艺汇演、书法绘画展等。组建两个社团，四年级开展音乐“竖笛”特长班。五年级绘画“速写班”。

附工作日程表 2月：

1、开学初工作会议

2、开学初备课检查

3、教师上交假期读书材料

4、教学质量分析报告会 3月：

1、制定并完善各项工作计划

2、召开全乡教育教学工作会议

3、校本教研——推门课“有效备课 理想课堂”

4、读书工作——学生好书推介活动

5、读书工作——“读名家名著 做智慧教师”读书交流活动

6、校本培训——一年级教师新教材培训

7、学期初下乡教学指导检查

8、艺体工作——成立艺体特长班

确定艺体2+1项目

9、常规检查（备课批改课堂测试分析班级管理）

10、月测（抽测）4月：

1、集体备课（语文 数学）

2、全乡教学研讨会

3、校本培训——中国学生核心素养解读

4、读书工作——世界读书日系列活动

5、艺体工作——学生大课间展示

6、期中检测暨六年级教学质量调研

7、常规检查（备课批改课堂测试分析班级管理）5月：

1、骨干教师引领课——同课异构

2、校本培训——名师视频课

3、集体备课（英语/科学思品/艺体）

4、读书工作——图书漂流活动

5、艺体工作——庆六一趣味运动会

6、月测及质量分析

7、常规检查（备课批改课堂测试分析班级管理）6月：

1、学生各学科竞赛活动

2、古诗词背诵验收暨第二届古诗词大赛

3、艺体社团展示活动

4、教师基本功展示验收

5、“有效备课 理想课堂”展示课

6、月测（六年级模拟测试）

9.2017音乐中心教研组年工作计划 篇九

2017年秋季学期教科研工作计划

为了确保我校教科研工作的顺利开展，深入推进新课程改革，促进教师专业发展，全面提升教育教学质量。结合庙坝镇中心学校教科研工作计划要求，特制定我校2017年秋季学期教科研工作计划。

一、指导思想及工作目标

认真贯彻落实国家教育方针政策，加大教学管理力度，进一步规范教学行为。围绕学生全面发展探索新路子，推进新课改，促进教学效益的提高，围绕我镇261课堂教学模式，展开具体问题探索、研究，促进教师专业成长，着力解决部分教师教师备课难、上课难、上好课更难问题，打开教师封闭思维，防止穿新鞋、走老路现象。创新教学多元化发展，开辟新校本课程思路，使学生参与各种兴趣班、参与校本课程面更广，质量更高。

二、工作思路及措施办法

1、规范制度，细化管理，抓好常规教学。从备课、上课、作业的布置及批改、测试、课后反思等环节入手，根据《庙坝镇中心学校教师教育教学过程管理》考核办法，做好每月一次的常规检查，并有书面反馈意见，对教学常规中存在问题及时反馈给任课教师。

2、严格执行课程计划，按计划开齐、开足各个学科课程，充分发挥教师专业特长，分工合理，让老师肯教、乐教，对体育、信息技术等课时不能开足的，由各班级班主任负责协调补足课时。

3、深入开展教研活动，坚持和巩固“片区教研”、落实好学校公开课、示范课等教研活动，提升教师把握教材、驾驭课堂的能力，促进教师专业发展。

4、落实每周三校本课程的规范管理和有效实施。具体措施：

（一）、课程设置。

1、严格按照《盐津县教育局关于实施中小学课程设置的通知》盐教通（2017）95号文件及庙坝镇中心校会议精神，执行课程计划，规范课程名称，开齐、开足课程，确保综合实践活动、音乐、体育和美术等课程的真正落实，开设学校特色课程。

（二）、教学常规管理

1、开学初，制定好学校教研工作计划；各学科教师制定教学计划并附有周历或月历安排表；各兴趣小组制定目标，并按计划开展特色课程。

2、继续按《庙坝镇中心校教师教学常规工作管理要求》，严格落实“十字”方针：做到备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考核要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”，对教学常规工作，要高标准要求自己，高质量完成教学任务。

3、不断完善教育教学常规检查机制，语数教研组长按时对相应学科教案、教材进行检查后要做好详细记录，对教师作业批改实行不定时抽查，严格学生书写，严格教师规范批改作业方式，有问题的必须及时提出相应的整改要求，杜绝管查不管改的现象。

（三）、教学研究管理

1、继续开展校本教研活动。围绕校本教研主要形式积极落实好集体备课活动、教师学习活动，每次教研活动都要做到三定五有：定时间、定内容、定研究主题；有活动计划，有活动记录，有活动原始资料积累，有效果，有教研活动总结。教研组长要组织教师扎实认真地开展教研活动，做好活动记录和资料收集整理工作。

2、开展“261模式课”磨课研究活动。同年级同学科教师鼓励进行同课异构，一课多上等方式。每名教师每期至少主持一次磨课活动，每名教师每期听课不低于15节，通过磨课，点评等形式，开展多层次、多学科的课堂教学模式展示活动，广泛、深入、持久地开展教学研究。同时将课后获得的经验推广到常态课中每次公开课要上交以下材料：教案1篇（含课件）、说课稿1篇、课后反思1篇、活动详细记录1份、活动简报1份。

3、开展教师教学业务技能大比武活动。本学期结合中心校十月中旬开展全镇教师教学技能竞赛活动，我校计划先在本校组织，选拔推荐教师参加语文、数学学科的竞赛活动，竞赛方式按中心校要求执行。

4、开展校级联片教研活动。

5、积极开展课题研究。课题研究是破解新课程教育教学问题的有效途径，是教师专业发展的助推器。本学期我校将结合上期课题《留守儿童良好行为习惯养成》，进一步开展研究，形成一套完整方案并上报。

6、结合班级情况，定期召开学校教学质量分析会，总结存在问题并整改。

7、结合中心校要求，做好教师学历提升、晋级培训、国培计划等方面的培训。

（四）学生活动管理

1、加强体育工作，切实上好体育课、健康课，坚持做好两操，促进学生身心健康发展，积极创新阳光体育大课间活动。在开学一月内规范好一年级学生课间活动。2、9月22日，组织以“祖国，我因您而骄傲”为主题的学生演讲竞赛活动。3、10月20日，组织开展学校学生竞赛活动，培养学生的特长和良好的学习习惯。4、11月23日，开展一次感恩教育活动。

（五）家校联系，促进管理。

本学期，召开一次家长会，建立教学信息反馈制度或请家长、学生进行一次评教活动，有评教档案。

庙坝镇麻柳小学 2017年9月1日

庙坝镇麻柳小学2017年秋教科研工作月历安排 九月

1、拟定麻柳小学2017年秋季学期教研工作计划

2、召开教科研工作专题会

3、开展学生演讲竞赛活动

4、开展好教师公开课技能竞赛活动

5、召开家长会，进行一次评教活动 十月

1、参与中心校组织教师教学技能大比武活动

2、组织开展好学生系列竞赛活动

3、开展好教师公开课活动 十一月

1、组织开展好片区交流活动

2、组织好学生感恩教育活动

3、做好学生半期抽测及分析工作

4、做好课题研究相关资料收集，并形成报告。十二月

1、组织教师开展一次集体学习活动

2、收集整理档案资料 元月

1、做好期末学生统测工作

2、做好质量分析的相关工作。

10.2017音乐中心教研组年工作计划 篇十

一、指导思想

树立“以人为本、关爱学生”的办学理念，坚持“一切为了学生的发展”为基点，以教师发展促进学校发展，彰显书香校园文化内涵的发展思路。继续开展育人系列活动。紧紧抓住德育为首，育人为本的核心理念，优化育人环境，培养人格健全，情趣高尚的阳光学子。坚持抓教学常规管理，以提高教育教学质量为核心，以创新促发展，以教研促教学，为形成“学校有特色、学生有特长”而努力。

二、主要任务

1、认真学习党和国家的教育方针，学习贯彻学校各项教育教学规章制度。转变教育观念，牢固树立“德育优先、能力为本”的教学思想。不断深化教育教学改革，积极探索职业教育的教学规律，创新教学内容和教学方法。

2、制定、学习和研究专业教学计划、教学目标，明确各专业的培养目标、教学要求，研究执行专业教学计划和提高教学质量的措施。制定授课计划，确定学科考试、技能考核鉴定的内容与方法。学科考试及技能考核鉴定的内容和方法是教学研究的重点内容之一，也是教学改革的重点内容之一。各学科考试和技能考核鉴定要采用灵活多样和切实可行的方法。

3、深入研究教学内容，使教师在掌握课程标准、教学目标要求、教材体系、重点难点的基础上，研究处理和使用教材的方法，研究采用的具体教学方法。注重理论联系实际，加强实践性教学。把培养学生基本素质放在首位。把培养学生的创新精神和综合实践能力，全面提高教育教学质量作为中心目标。采取适宜的教学方法，满足绝大多数学生的需要。启发、引导、爱护学生学习的主动性和创造性。

4、结合教学质量评估，经常性组织相互听课，通过互相听课，评课，组织经验交流，取长补短，提高教学水平。

5、认真学习教育理论。学习教育学、教育心理学和教学的基本知识，掌握教学规律和教学技巧，提高教学业务水平。

6、研究教科研立项工作，倡导良好的学术氛围。

三、立足课堂，以研促教

1、教研重点

课堂教学是抓质量之本，是实施素质教育的主渠道，教学质量是一节课一节课上出来的，只有遵循学生的认知规律、心理特点，切实按课程标准办事，才能有效提高教学质量。因此，优化教学过程仍是我们学校课堂教学改革的一个重要内容，积极开展新标准理念下的教学方式的研究，能用《课程标准》指导自己的教学工作实践，重点进行“自主性、探索性、合作性”三种学习方式的研究与实践，在研究实践的过程中，力求正确处理好四个关系：

(1)课程与教学的关系(2)教与学的关系(3)结论与过程的关系(4)认知与情感的关系

2、基本要求

(1)确保教研组集体研讨的时间。每两周至少一次教研活动，时间不少于两课时(包括集体备课)。组织教师认真学习本学科课改精神，学习有关教学理论，同时进行集体备课，共同研讨上课技能，提高教师的专业素质。

(2)规范教研活动的内容。人人必须要做到四个一：做好一次集体备课中心发言，上好一堂教学研讨课。

(3)认真组织开展好教研活动。努力使教研活动体现三化：活动时间经常化，活动内容专题化，学习主题的序列化。集体备课注重三个结合：与学习新的教学理念相结合，与实施课堂教学改革相结合，与学校课题研究相结合。

(4)教研与科研相结合。有能力的教师可确立一个课题，自己确定研究方案，每一次教研活动将围绕课题进行探讨和研究，交流和总结，真正把教研和科研结合起来，把教研和提高课堂教学效率结合起来。

四、重视校本教研管理工作

1、成立以校长为主、主任负责、教研组长为成员的校本教研领导小组，加强对校本教研与培训工作的领导、协调和管理。校领导要下教研组或备课组参加教研、指导教研。