电子商务课程考试试卷

电子商务课程考试试卷（10篇）

1.电子商务课程考试试卷 篇一

(体育理论)课程考试试卷

一、简答题

1.现代健康的定义及内涵？

答案：当今 对健康的科学定义是指机体与自然环境和社会环境的动态平衡，是一种身体、精神和社会的完满状态。其包涵以下四个方面： 1.无疾病与虚弱的躯体健康，是指维持人体生命活动的细胞、组织、器官和系统的结构完整，协调一致，维持正常的生理功能。2.心理健康是指生活经历中积累形成独特的认识、体验、情感、意识等心理活动和行为特征，与客观环境保持协调一致，处于相对稳定状态。3.社会适应健康是指拥有广博科技文化知识与工作才能，能适应开放性社会生活中各种职业角色的转换和复杂的人际关系，献身社会，卓有成绩。4.道德健康是指健康者不以损害他人的利益来满足自己的需要，具有辨别真与伪、善与恶、美与丑、荣与辱等是非观念，能按社会行为的规范准则来约束自己及支配自己的思想行为

2.简要说明《学生体质健康标准》的评价指标？

答：

1、身高

2、体重

3、肺活量

4、立定跳远（50m）

5、台阶实验（1000m男）（800m女）任选一项；

6、握力、座位体前屈（男）任选一项；仰卧起坐、座位体前屈、握力（女）任

3.体育运动对大学生心理方面的作用？

答：１．体育活动对发展能力的影响２．体育活动的对性格的影响３．体育活动对气质的影响４．体育活动对兴趣发展的影响 ５．体育活动对情感、意志发展的影响６．体育活动地个性发展的影响。为什么在运动前要做好充分的准备活动？

1.准备活动可以使肌肉达到“初长度”状态。肌肉只有在初长度的状态下，才能够发挥最大的效能，能取得最好的锻炼效果2.准备活动可以滑利各个关节，降低肌肉的粘滞度，特别是在冬天，可以降低肌肉间的摩擦阻力，从而减少肌肉拉伤的机会。3.准备活动可以使心血管系统和呼吸系统的机能水平升高，特别是摄取氧气的能力增加，以满足接下来大强度运动的需要，减少运动损伤和运动中腹痛发生的几率。

5.运动性病症和运动损伤的概念？

答案：运动性病症是指由于训练安排不当造成体内某些机能紊乱所出现的疾病或症状。运动损伤是体育运动过程中所发生的损伤。它是保健学的重要组成部分，也是保健指导工作中的重要内容。它是研究损伤的预防。治疗，康复，并通过统计学方法，总结损伤发生的原因，机制及规律，用以协助改进运动条件，改善教学，训练方法，提高运动成绩。

2.电子商务课程考试试卷 篇二

“十一五”期间, 我国电子商务的发展态势良好, 2010年交易规模达到8.1万亿元, 电子商务发展的内生动力和创新能力日益增强, 正在进入密集创新和快速扩张的新阶段。随着电子商务的不断普及和深化, 各大高等院校相继开设了电子商务课程, 本文对电子商务课程考试系统的设计与开发进行了论述。

1 电子商务概论课程特点

(1) 内容的综合性。电子商务课程的内容涉及到经济、管理、计算机、网络、物流、通信技术、在线支付、数据安全等相关内容, 而且电子商务课程的内容独立性强, 知识点关联性小。学生在学习过程中要接触大量新概念, 要么觉得电子商务过于抽象, 太难把握, 要么觉得电子商务没有什么实践意义, 是一门无关紧要的课程。

(2) 电子商务课程的前瞻性强。随着计算机技术特别是信息技术的发展, 电子商务发展快速。电子商务发展的快速性, 使得电子商务课程理论研究的内容必须随之发生相应的变化。比如说在2010年、2011年还在研究讨论手机网络、手机支付等问题, 到了2012年, 移动商务已经成为大家普遍认同的一种商务模式。而电子商务教材的内容总是滞后于电子商务行业的发展, 需要教师实时搜集最新的行业资讯, 去扩充、更新教材内容, 以使学生能够接受到最新的前沿知识。

(3) 独特的实时网络资源优势。没有网络, 就没有电子商务, 电子商务的教学离不开网络, 否则就是纸上谈兵。因此在教学中要把教材知识与网上资源紧密结合起来, 以教材知识作为教学的引导, 以网上丰富的资源作为基础, 借助多媒体教学手段, 可以充分激发学生的学习兴趣, 提高学习效果。

(4) 具有很强的实践性。电子商务是一门外延学科, 广泛涉及营销、管理、物流等管理学科和计算机、网络、网上支付、安全技术等计算机技术学科的内容, 培养的目标是让学生学会通过网络来进行与专业相关的一系列商务活动, 通过学习该课程要求学生既要掌握电子商务理论知识, 又要学会操作互联网和计算机的相关基本操作技能。

2 电子商务现有考试系统存在的问题

笔者任教的是会计电算化专业开设的电子商务课程, 该课程的考试分值分配原则是:理论考试成绩占60%, 实验考试成绩占30%, 平时成绩占10%。

理论考试采用传统纸质试卷的模式;实验考试采用得意电子商务实验室系统进行模块测试, 如在规定的时间内, 演示B2C的购物流程;平时成绩除了综合考虑学习态度、出勤率、上课纪律等因素外, 着重对学生平时实验课内容的实际操作情况进行评价。课程结束时, 要求每位学生对自己所实验的内容、操作步骤、完成情况以及该项实验所涉及的理论知识等进行总结, 并写出实验报告。

这种理论考试和实验考试相分离的方式存在如下问题:①理论考试需要教师统一出卷, 统一教学进度, 统一教学计划, 限制了教师对教材内容处理的灵活性和前瞻性;②为了防止试题泄漏, 教师在出卷后必须做好试卷的保密工作, 所有班级必须在同一时间考试;③理论考试需要按统一标准装订试卷、需要手工阅卷, 登记成绩、分析成绩, 工作量大;④实验操作在得意电子商务实验室软件下操作, 教师每场考试都要事先做些不必要的准备工作。德意电子商务实验室是学生平时的实验操作软件, 该应用软件上保存着学生的许多日常操作记录, 考试时需要重新为学生分配账号, 或者将原账号下的操作删除, 比较麻烦;⑤学生用功能软件考试, 不管做哪个模块, 必须首先申请邮箱, 不能实现独立的功能模块测试。

3 建设电子商务考课程试系统的必要性

将理论考试和实践考试相结合, 真正做到在灵活全面地掌握理论知识的基础上, 利用网络的无限广阔空间, 随时随地对学生进行考试, 建设电子商务考试系统势在必行。

通过电子商务考试系统进行考试, 具有很强的优越性。它可以将传统考试过程中的试卷组织、审定印制、传送收集、发放、评判归档各个环节减少到1~2环节, 几乎屏蔽了所有人为干预考试的可能性, 不但能够节约大量的时间、人力、物力与财力, 而且还可以大幅度增加考试成绩的客观性和公正性。可以实现教考分离以及考试工作的信息化管理, 可以有效利用学校现有的软硬件资源, 使其发挥最大效力, 更好地为学校的教学、管理服务, 可以大规模地实行考试, 实现考试的客观性、公正性, 自动化组卷、阅卷, 减轻教师工作强度。

在线考试系统是传统考场的延伸, 它可以利用网络的无限广阔空间, 随时随地对学生进行考试, 大大简化了传统考试的过程。

4 设计思想

为了让系统能更好更快地进行, 制订了如下的设计思想和应用性能:

(1) 系统主要是为了满足电子商务考试的需要, 因此要求系统无论是教师还是学生用户, 都要做到操作简单、实用、安全, 而且还要直观。

(2) 系统功能模块化设计方法, 使系统既有利于在设计过程中修改, 又有利于维护, 还要有利于以后的性能扩展。

(3) 系统应具备数据库维护功能, 方便用户对数据库在权限范围内的各种操作。

(4) 系统应能基本上满足本单位的内部管理功能, 并且在使用管理信息中, 实现最大化的信息收集、处理、分析功能。

(5) 系统要保证安全性, 对不同用户要做到权限的不同。

5 开发技术工具介绍

生命周期法也称结构化系统开发方法, 是目前国内外较流行的信息系统开发方法。生命周期法的突出优点是强调系统开发过程的整体性和全局性, 强调在整体优化的前提下考虑具体的分析设计问题, 即自顶向下的观点。它包括问题的定义及规划、需求分析、系统设计、程序编码、系统测试、运行维护6个阶段。下面对各个阶段所要做的主要工作进行简要介绍。

(1) 问题的定义及规划。系统规划主要是由系统分析员和用户讨论、了解情况, 确定是否真的有必要建立一个新的计算机系统来取代原有的系统。这部分包含的主要工作有:组织目标的确定、解决目标方式的确定、信息系统目标的确定、信息系统主要结构的确定、工程项目的确定、可行性研究等。

在项目的可行性分析中要进行技术可行性分析、经济可行性分析、执行可行性分析。一旦完成对每项可选实施方案的经济、技术和执行可行性评估, 就应该从中选择一种实施方案。可行性研究的目标是, 比较和对比各项可选实施方案, 提出一个最佳的实施方案。

此外还要定义潜在的风险, 特别是那些与项目的技术和执行可行性相关的潜在风险。关键的一点是应该将它们加入风险评估文件, 以便在项目实施过程中能够妥善处理。

(2) 需求分析。此阶段要完成的工作有:功能需求、性能需求、可靠性和可用性需求、出错处理需求、接口需求、约束、逆向需求、将来可能提出的要求的调查, 最终形成软件需求规格书。

(3) 系统设计。此阶段的主要工作有:选定技术平台、设定项目目标、说明数据库要求、系统流程图的确定、程序流程图的确定、文件设计、描述所有输入/输出的格式和内容, 并且完成详细的系统设计。

(4) 程序编码。在该阶段, 分析员同程序员一道, 开发全部原始软件。

(5) 系统测试。在该阶段, 程序员开始对系统及其文档进行测试和维护, 以使系统更加稳健。

(6) 运行维护。系统维护是系统生命周期中持续时间最长的阶段。要延续系统的使用寿命, 就必须对系统进行维护。

以上每个阶段都不是独立存在的, 它们相互依存, 构成系统开发的整个生命周期。

6 系统基本功能

确定网上考试系统的功能后, 根据系统的功能需求, 该系统包括两种用户:考生、教师。系统的大体流程为:教师组卷, 包括选择试卷, 在题库中随机出题, 然后生成试卷;学生进入系统后, 选择考试试卷就可进行考试;考试结束, 系统自动阅卷, 告知学生成绩。

6.1 教师用户功能

对教师来说, 包括试卷管理、题库管理、成绩管理。

试卷管理:教师可以客观题的数量、涉及的知识点、操作的数量及其涉及的知识点等方面对试卷提出一定的要求, 生成试卷规则。

题库管理:教师可以对题库做基本操作:输入新的考题、删减旧有考题、修改原有考题、添加或删除试题类型。试题类型初始设置包括判断题、选择题、实践操作题;对于每种类型的考题, 教师可以设置题干、答案等属性。

成绩管理:教师可以查看、输出考生的考试成绩。

学生管理:教师可以对学生的资料进行查询、修改。

6.2 学生用户功能

对学生用户来说, 包括在线考试、查询考试成绩等。

在线考试:学生可以进行在线测试, 考试结束后, 系统会根据已设置的答案进行在线评阅试卷, 考生可以在交卷时知道自己的考试成绩。

查询考试成绩:学生可以在线查询电子商务课程的考试考核成绩。

7 系统总体模块设计

电子商务课程考试系统主要有教师和学生两类用户, 根据各自权限设定了不同的操作模块。

(1) 后台管理:①用户基本信息管理;②自由设置考试试卷;③自由设置题库;④自动生成试卷;⑤多功能查询功能。

(2) 考试功能:①考试试卷的选择;②考试时间的控制;③考试成绩自动生成功能;④多功能查询功能。

(3) 数据库存储信息。根据系统功能设计的要求以及功能模块的划分, 数据库需要存储的信息如下:①用户的信息:包括考生账号、考生姓名、密码、所在班级、教师管理员权限;②班级的信息:班级的名称;③考试试卷信息:试卷的编号、试卷的名称;④考生信息表:考试学号、考生姓名、考生班级、是否参加考试;⑤题库信息:题目编号、题目内容、选项、答案、考试时是否被选过的标记;⑥试卷信息:考试编号、各种题目的数量和分值、考试时间、创建者、审核者、开始和结束日期、设置考试日期;⑦考试计划信息表:试卷编号、审核者、审核意见、审核时间、是否已审核。

本电子商务考试系统需要使用JSP、ASP、Dreamweaver、数据库等工具来完成。本系统主要是满足考生、教师的需要, 考生可以全面掌握电子商务的相关知识, 提高实践技能;教师可以减轻考试的工作量, 同时可以客观公正地评价每一位学生。

本文只是对考试系统的总体功能模块的设计, 详细具体的系统实现还需要做大量的工作, 不过, 设计数据库即是开发一个系统的核心。设计数据库一定要思路清晰, 各个数据的流向、各个表之间的关系一定要弄清楚搞透彻。数据库设计出错, 对以后整个系统的影响是最直接的。所以一定要做好需求分析, 考虑完善。

摘要：电子商务涉及的内容广泛, 各专业对本课程的学习目标不尽相同, 但考试却采用统一试卷、统一考题模式, 给教师在理论讲授和实验安排上带来很大不便。同时学生因为专业不同, 对相关知识的理解和操作程度不同, 不仅教师出题时难易度很难课程考试把握, 而且造成本课程的成绩相差悬殊。从开发电子商务考试系统的必要性谈起, 从理论上论述了开发该电子商务课程考试系统所需的技术工具、系统功能介绍、模块设计等内容, 为今后进一步的开发设计作铺垫。

关键词：电子商务,考试系统,结构化设计

参考文献

[1]李振捷.JSP网站开发典型模块与实例精讲[M].北京:电子工业出版社, 2007.

[2]吴建.JSP网络开发入门与实践[M].北京:人民邮电出版社, 2007.

3.电子商务课程考试试卷 篇三

关键词： 商务英语专业 综合商务英语 网上考试系统

2011年，我院主动适应国家和区域经济发展需要，成功申报了商务英语专业。商务英语是跨商务和语言范畴的实践性很强的专业，而《综合商务英语》课程则是本专业的一门核心基础课程。充分利用网上考试的优越性，省去传统考试过程中的众多环节，节约了大量人力、物力与财力，同时屏蔽了所有人工干预考试的可能性，能提高考试成绩的客观性和公正性。

1.系统功能设计

经过系统分析，本系统应具有以下功能：系统管理、考生登录、试题组卷、生成考生答题界面、主观题人工阅卷、成绩查询输成和试题库管理，系统功能如图1所示。

图1 《综合商务英语》课程网上考试系统功能图

系统主要功能模块介绍如下：

（1）系统管理模块：主要实现对用户进行管理和完成系统维护工作。系统的用户分为三类：管理员、考生和教师。管理员负责对这三类用户信息（管理员信息、考生信息、教师信息）进行录入和更新；对系统进行日常维护，如对数据库中的各类数据进行备份。考生用户登录系统考试，查询个人成绩。教师负责试题库的管理，录入和更新各种题型的试题；对考卷的主观题进行评分并录入成绩；可以班级为单位打印输出该课程考试成绩。

（2）考生登录模块：考生录入学号，系统进行身份验证，通过验证后提供考生的基本信息供考生核对，考生确认后点击验证无误按钮并开始答题。

（3）试卷组题模块：试卷由单词解释、单项选择、阅读理解、商务短语翻译和作文五个部分组成，每个部分对应一种题型，其中单项选择和阅读理解是客观题。考生点击开始答题按钮后，系统自动从每种题型的题库中随机抽取规定数目的试题组成标准化试卷。

（4）生成考生答题界面模块：系统给考生提供一个模拟传统纸质的答题界面，该界面显示考试时间，并且在考生交卷后对客观题进行自动评分并保存。考生答题界面载入后，系统会自动往后台数据库的答题卡表中添加此考生信息，并标记考生为已答题状态。

（5）主观题人工阅卷模块：教师对考卷的主观题部分进行评分并录入成绩，录完一个考生的主观题成绩后系统会自动综合该考生的各部分成绩和总成绩到后台数据库的成绩单表中。

（6）成绩查询输出功能：为了方便学生和授课老师获取课程考试成绩，学生输入个人学号即可查询个人成绩；授课老师以班级为单位，输入班级名即可查询出该班考生的成绩并且打印成绩单。

（7）试题库管理模块：该模块主要实现对试题库的管理，录入和更新试题数据。

2.系统开发架构设计

本系统设计采用C/S和B/S混合架构实现。考试的过程采用C/S架构，集中考试，保证安全；教师人工阅卷、试题库管理和成绩的查询输出采用B/S架构，方便快捷，可以随时随地进行处理。采用VisualStudio2005开发工具、C#语言和SQLServer2005数据库开发实现。

3.数据库设计

根据上述系统功能设计，本系统后台数据库中主要包括以下表：

（1）考生信息表：考生学号、姓名、性别、专业、班级、是否答题标记。

（2）管理员信息表：职工号、管理员姓名、管理员单位、登录账号、登录密码。

（3）教师信息表：职工号、教师姓名、登录账号、登录密码。

（4）答题卡表：学号、题号、试题分值、正确答案、考生答案、考生得分、是否评分标记。

（5）成绩单表：学号、客观题得分、主观题得分、各部分得分、总分。

（6）试题库表：题号、题型、题干、题目、各选项、正确答案、分值。

参考文献：

[1]谢芳.探索高职综合商务英语课程教学评价新模式[J].牡丹江教育学院学报，2011（2）：158-159.

[2]陈明忠.基于B/S模式的网上考试系统的设计与实现[J].韩山师范学院学报，2012，33（6）：35-40.

[3]孙晶，滕迪，姜昱舟.基于C#.net的院校网上考试系统的设计与实现[J].电脑编程技巧与维护，2012（6）：63-65.

4.2016年继续教育课程考试卷 篇四

一、单选题

1、每日终了，应当计算当日的现金收入合计数、现金支出合计数和结余数，并将结余数与实际库存数核对，做到（）。

A、账款相符 B、账账相符 C、账证相符 D、账票相符

【正确答案】A 【您的答案】A [正确]

【答案解析】每日终了，应当计算当日的现金收入合计数、现金支出合计数和结余数，并将结余数与实际库存数核对，做到账款相符。

2、行政单位除财政拨款收支以外的各项收支相抵后剩余的滚存资金指的是（）。

A、财政拨款结余 B、财政拨款结转 C、财政拨款收入 D、其他资金结转结余

【正确答案】D 【您的答案】D [正确]

【答案解析】其他资金结转结余是指行政单位除财政拨款收支以外的各项收支相抵后剩余的滚存资金。

3、摊销是指在无形资产（）内，按照确定的方法对应摊销总金额进行系统分摊。

A、使用寿命 B、存续期间 C、总寿命 D、开发期间

【正确答案】A 【您的答案】A [正确] 【答案解析】摊销是指在无形资产使用寿命内，按照确定的方法对应摊销总金额进行系统分摊。

4、下列选项中不属于净资产类科目的是（）。

A、财政拨款结转 B、财政拨款结余 C、资产基金 D、应缴财政款

【正确答案】D 【您的答案】A 【答案解析】暂无

5、法律没有规定有效年限、相关合同或单位申请书也没有规定受益年限的，按照不少于（）年的期限摊销。

A、20 B、1 C、5 D、10 【正确答案】D 【您的答案】D [正确]

【答案解析】法律没有规定有效年限、相关合同或单位申请书也没有规定受益年限的，按照不少于10年的期限摊销。

6、存货在取得时，应当按照（）入账。

A、计划成本 B、实际成本 C、预计成本 D、购买价

【正确答案】B 【您的答案】B [正确]

【答案解析】存货在取得时，应当按照其实际成本入账。

7、下列选项中属于非货币性资产的是（）。

A、固定资产 B、库存现金 C、应收账款 D、银行存款

【正确答案】A 【您的答案】A [正确] 【答案解析】暂无

8、“应付政府补贴款”属于（）会计科目。

A、资产类 B、负债类 C、净资产类 D、支出类

【正确答案】B 【您的答案】B [正确] 【答案解析】暂无

9、行政单位固定资产、公共基础设施的应折旧总金额为其成本，计提固定资产、公共基础设施折旧不考虑（）。

A、已计提的折旧 B、购买价 C、相关税费 D、预计净残值

【正确答案】D 【您的答案】C

【答案解析】行政单位固定资产、公共基础设施的应折旧总金额为其成本，计提固定资产、公共基础设施折旧不考虑预计净残值。

10、逾期（）有确凿证据表明确实无法收回的其他应收款，按规定报经批准后予以核销。

A、1年或以上 B、2年或以上 C、3年或以上 D、5年或以上

【正确答案】C 【您的答案】C [正确] 【答案解析】暂无

11、因发生后续支出而增加无形资产成本的，应当按照重新确定的无形资产成本，重新计算（）。

A、折旧额 B、摊销额 C、净残值 D、折旧率

【正确答案】B 【您的答案】B [正确]

【答案解析】因发生后续支出而增加无形资产成本的，应当按照重新确定的无形资产成本，重新计算摊销额。

12、期末，各种外币账户的期末余额，应当按照期末的（）折算为人民币，作为外币账户期末人民币余额。

A、即期汇率 B、浮动汇率 C、定期汇率 D、实际汇率

【正确答案】A 【您的答案】A [正确]

【答案解析】期末，各种外币账户的期末余额，应当按照期末的即期汇率折算为人民币，作为外币账户期末人民币余额。

13、收到预付账款购买的物资或服务时，应当相应冲减（）。

A、政府储备物资 B、公共基础设施 C、财政拨款结余 D、资产基金

【正确答案】D 【您的答案】D [正确]

【答案解析】收到预付账款购买的物资或服务时，应当相应冲减资产基金。

14、下列选项中属于收入类账户的是（）。

A、财政拨款收入 B、拨款经费 C、在建工程 D、受托代理负债

【正确答案】A 【您的答案】A [正确] 【答案解析】暂无

15、下列不属于净资产的是（）。

A、财政拨款结转 B、财政拨款支出 C、其他资金结转结余 D、资产基金

【正确答案】B 【您的答案】B [正确] 【答案解析】暂无

二、判断题

1、出租、出借的固定资产，应当设置备查簿进行登记。（）

对 错

【正确答案】对 【您的答案】对 [正确]

【答案解析】出租、出借的固定资产，应当设置备查簿进行登记。

2、固定资产、公共基础设施提足折旧后，继续使用的，仍计提折旧。（）

对 错

【正确答案】错 【您的答案】错 [正确]

【答案解析】固定资产、公共基础设施提足折旧后，无论能否继续使用，均不再计提折旧。

3、行政单位借入、以经营租赁方式租入的固定资产，不通过“固定资产”科目核算，应当设置备查簿进行登记。（）

对 错

【正确答案】对 【您的答案】对 [正确]

【答案解析】行政单位借入、以经营租赁方式租入的固定资产，不通过“固定资产”科目核算，应当设置备查簿进行登记。

4、核销的应收账款应在备查簿中逐笔注销。（）

对 错

【正确答案】错 【您的答案】对

【答案解析】核销的应收账款应在备查簿中保留登记。

5、行政单位接受委托人指定受赠人的转赠物资，通过存货科目核算。（）

对 错

【正确答案】错 【您的答案】错 [正确] 【答案解析】暂无

6、行政单位接受委托人指定受赠人的转赠物资，通过“存货”科目核算。（）

对 错

【正确答案】错 【您的答案】错 [正确]

【答案解析】行政单位接受委托人指定受赠人的转赠物资，应当通过“受托代理资产”科目核算，不通过“存货”科目核算。

7、“银行存款日记账”应定期与“银行对账单”核对，至少每月核对一次。（）

对 错

【正确答案】对 【您的答案】对 [正确] 【答案解析】暂无

8、自行繁育的动植物，其成本包括在达到可使用状态前所发生的全部必要支出。（）

对 错

【正确答案】对 【您的答案】对 [正确]

【答案解析】自行繁育的动植物，其成本包括在达到可使用状态前所发生的全部必要支出。

9、收入支出表是由上年结余结转、本年收入、本年支出、结余等内容组成。（）

对 错

【正确答案】对 【您的答案】对 [正确] 【答案解析】暂无

10、会计信息质量要求是行政单位进行会计核算的指导思想和衡量会计工作成败的标准。（）

对 错

5.电子商务课程考试试卷 篇五

一、单项选择题(每小题 2分,共 50分)1,“绿水青山就是金山银山。“青山”中植被丰富 ,能保持水士、调节气候、净化空气等这体 现了生物与环境之间的关系是

A.生物影响环境 B 生物适应环境

C.环境影响生物

D.环境适应生物 梁上有双燕,翩翩雄与雌……“青虫不易捕,黄口无饱期……须臾十来往,犹恐巢中饥” 描写 了燕子生儿育女的艰辛。诗中涉及到的食物链书写正确的是

A.青虫→燕子 B.植物→青虫→燕子

C青虫

燕子 D.植物 青虫

燕子

3、长沙洋湖湿地具有净化水质、蓄洪抗早的作用,与其功能相似的人体器官是

A、脑 B、肾 C、肺 D、胃

4.“日啖荔枝三百颗,不辞长作岭南人,”我们吃的荔枝在结构层次中属于

A.细胞 B.组织 C,器官 D,植物体

5.小丽用显微镜观察黄瓜果肉细日胞时 ,发现有多个气泡影响观察,为找到较好的观察视野,正 确的做法是

A.擦拭物镜 B.转动反光镜 C.移动载玻片

D.调节细准焦螺旋

6.“墙角数枝梅,凌寒独自开”描述了寒冬绽放的梅花,梅花结构中发育成果实的是

A、花瓣 B,雄蕊 C.柱头 D、子房

7.某生物社团的学生想观察植株的生长发育,他们带来了以下生物材料,其中不会生长成植株的 是

A.绿豆 B.大米 C.土豆

D.柳枝

8.“白日不到处,青春恰自来。苔花如米小,也学牡丹开,”这首诗经央视《经典咏流传》播出后, 广为传唱,诗中的“苔花”描述的是苔藓植物,其不具有的结构是

A花 B、茎 C.叶 D.孢子

9.我们跑操时,呼吸加深加快。呼出的气体与吸入的气体相比,成分明显减少的是

A 水 B.氧气 C.氮气 D 二氧化碳

10.驾驶员在夜晚会车时应将远光灯转换为近光灯,因为强光照射会影响对面驾驶员观察路况。在眼球结构中,感受光线刺激的是 A.角膜 B 瞳孔 C.晶状体 D.视网膜

11.小李在操场上看到一片废纸,他拉起后扔进垃圾桶,控制该反射的神经中枢位于

A.大脑 B小脑 C 脑干 D 脊髓

12.“O”型腿是佝偻病的轻度表现症状,影响人的外在形象,为预防“O”型腿,我们应保证身 体获取足够的

A.含钙的无机盐 B 含铁的无机盐 C.含锌的无机盐 D.含磷的无机盐 13 ,蓝天净土养肺,田园生活养神。为保卫蓝天,下列做法正确的是 A.就餐时经常使用一次性餐具 C.尽量乘坐公共交通工具出行

B.在春节期间燃放烟花爆竹 D.露天焚烧垃圾保持环境卫生

14.近几年随着水质的改善,长沙市民在多处水域中看到水母游动。水母的身体呈辐射对称 ,属 于

A线形动物 B,腔肠动物

C 扁形动物

D.软体动物

15.在研学中,一群学生看到几只鸟在水面游动,还会潜入水底,生物老师告诉他们这是绿头鸭。据 此推测,绿头的足具备下列哪种形态特征

16.人们在运动中难免会遇到意外伤害,下列意外伤害不会影响运动功能的是

A.尺骨骨折 B.肌肉拉伤 C 关节脱白 D.皮肤擦伤

17、阳春三月,樱花、桃花、梨花等竞相绽放,人们难以区分。要辨别这些花的种类,下列不需 要运用的科学方法是 A.观察法 B 比较

C.生物分类

D.对照实验

18.“留连戏蝶时时舞,自在娇常恰恰啡,”翩翩飞舞的蝴蝶所处的发育时期是

A、卵 B、幼虫 C、蛹 D,成虫

19.优生优育、利国利民。人们通过检测染色体的数目和形态可确定胎儿是否患某种遗传病，这是因为染色体上含有遗传物质，这种物质是：

A.蛋白质 B.DNA

C、葡萄糖糖

D.维生素

20.南瓜的根系发达,很多果农将西瓜的芽按到南瓜茎上,收获的西瓜又大又甜,这运用

A嫁接 B.扦插 C.杂交 D、克隆

21、生物进化是一个漫长的过程,下列不符合生物进化总体趋势的是

A.体内无脊柱一体内有脊柱 C、单细胞生物→多细胞生物

B.种子裸露→种子外有果皮 D.身体分节→身体不分节

22,在传染病高发时期,学校每天对学生进行晨午检,发现疑似病例及时上报并隔离治疗这一预 防措连属于

A控制传染源 B.切断传播途径 C.清除病原体

D保护易感人群

23鸟卵的结构有利于鸟类在陆地繁衍后代,在鸟卵结构中能减少水分丢失的是

A胚盘 B 卵黄 C.卵壳 D.气室

24、拒绝毒品、珍爱生命。下列哪项不属于吸食毒品的危害

A.提高免疫机能 B.破坏家庭和谐 C 损害神经系统 D.损伤心肺功能

25,在“互联网+”时代,各种各样的信息随处可见,我们要学会科学判断,去伪存真。下种信息 呈现的做法是错误的,不能转发

A.正确使用抗生素 B.考前心理调整 C、服用虫卵减肥 D.如何防范溺水

二、识图作答题(每小题 5分,共 15分)26.下图是小张同学在初中生物学习阶段绘制的洋葱表皮细胞、血细胞、酵母菌细胞图请据图 回答

（1）在甲、乙、丙三图中,图________所示为酵母菌细胞,判断的依据是________________；（2）图中数字②所示结构__________为是细胞的控制中心;（3）图甲所示细胞中的能量转换器是_____________。

（4）在丙图中,数量最多的是_________(填名称),具有运输氧气的功能；

2.人体心脏中左右两个“泵”同时协同工作,为血液循环提供动力。甲图表示心脏某阶段工 作示意图,乙图为人体下肢示意图。请据图回答

（1）在甲图中,[ ](填数字)所示心腔壁最厚,有利于将血液泵至全身；

（2）甲图所示为心室收缩阶段,此时①与②、③与④之间的瓣膜________(填“开放”、或“关 闭”),动脉瓣开放,血液由心室流向__________；

（3）若在野外不慎被毒蛇咬伤,伤口在 B 处(如图乙所示),我们在拨打急救电话”_______后，可用鞋带(或其他物品)暂时扎在图乙中的________(填字母)“位臵，能有效止毒液随血液扩 散到全身。为避免局部组织坏死,每隔 15~20分。应将鞋带放松 1-2分钟； 28.下图是被子植物营养器官生长的概念图,请补充完整。

三、实验题(每小题 5分,共 15分)29.小华家制作的水煮花生味道好,深受顾客喜爱。但水煮花生的保质期仅一天 ,小华的父母想 购买一台真空包装机,以延长水煮花生的保质期,拓展网络销售。小华就此进行了探究； ①取沥干冷却的水煮花生,分装20袋,每袋50克,平均分为两组:甲组进行真空包装,乙组装入 普通包装袋。

②将两组花生放入橱柜，,常温保存。

③每隔 24小时,从甲、乙两组中各取出 3袋花生,邀请顾客进行评价,其结果如下： 甲组 24小时后无异味,口感正常;48小时后有轻微异味； 乙组 24小时后无异味,口感正常;48小时后异味明显。（1）本实验探究的问题是:真空包装能否___________________；

（2）本实验控制的变量是_________________；,每次取出 3 袋花生而不是 1 袋进行评价, 目的是__________________________；

（3）在实践中。除解决水花生变质问题外。小华还应考虑水煮花生的___________________； 30.在校园生物模型制作活动中,小锋利用废弃的羽毛球拍、绿豆,透明硬望料板以及标签纸(绘 制了保卫细胞)等制作了叶片结构模型,如图所示。

（1）该模型形状的展示了叶片结构的三部分,其中透明硬型料板模拟表皮。绿豆模拟_______，羽毛球拍中的网格细线模拟___________。

（2）用透明塑料板模拟表皮，是因为表皮无色速明这有利于绿豆模拟的结构接受充足的 _______进行光合作用。

(3)某同学指出该模型还有不足之处,如:标签纸上的①是________，这是__________的“门户” 和气体交换的“窗口”,所以应将①部分剪裁挖空。

31.目前校园“低头族”现象十分普遍,某大学社团随机发放问卷两千份进行调查,统计学生使 用电子产品及健康危害情况，统计结果如下：

学生使用电子产品及健康危害情况统计表

使用电子产品情况 使用时间 2—4小时 5—6小时 6小时以上 合计 人数 963 579 458 2000

颈肩痛 178 115 174 467

健康危害情况人数 手腕部疼痛

92 242

眼部不适 288 252 224 764

轻度社交障碍

127 133 396

(1)这种科学探究的方法属于__________(填“普查法”或“抽样调查法)(2)表格中“轻度社交障碍”评价的是哪方面的健康状态?(填字母)A.身体 B、心理

C.社会适应

(3)从表格数据分析,使用时间为________的学生出现颈肩痛的比例最高；(4)下图是健康危害情况占总人数百分比的柱状图,请你将图补充完整；

(5)世上最遥远的距离就是我在你身边,你却在玩手机。很多人只顾低头看手机而冷落身边亲友, 你想对身边的“低头族”说点什么?_________________________________________________；

四,分析说明题(每小题 5分,共 20分)32.近些年来,随着饮食和生活方式的改变,糖尿病患者的数量剧增,据报道,我国糖尿病患者多 达 1.1亿。在糖尿病饮食教育中有一种“手测量法则”该法则可简易确定每摄入的食物体积量, 其具体做法如下:谷类为双拳大小:水果为一个拳头大小:肉类为一只手掌大,厚度为小拇指厚:油 类为半个大拇指的量:绿叶蔬菜为双手能捧起的量,某社区医院进行了“手测量法则”在糖尿 病患者饮食指导中的应用效果研究,其结果如下：

空腹血糖浓度（克/升）餐后 2小时空腹血糖浓度（克/升）

处理方式 人数

实验前

常规饮食控制 “手测量法则”控制 20 20

1.80 1.78

实验后 1.74 1.10

实验前 3.06 3.06

实验后 3.08 1.93

请回答问题

(1)根据“手测量法则 ”进行饮食控制的糖尿转忠者 ,每日摄入的谷类比果类的体积量要 _______(填“大”,“小”“相等”),肉类中的蛋白质最终消化成 ___________后才能被人体吸 收;(2)据表分析,应用“手测量法则”控制饮食,对糖尿病患者是否有效?___________(3)某糖尿病患者因急性肠胃炎住院治疗,在他的药品中有葡萄糖注射液。该患者是否需要输入 葡萄糖? 请判断并说明理由。(2分)__________________________________________________________________________； 33.在“生态优先,绿色发展”思想的指导下,洞庭湖呈现出一派勃勃生机:水碧草青,岸芷汀兰, 白鹭翱翔,江豚腾跃,麋鹿嬉戏。

(1)白鹭、江豚,麋鹿的体温________,增强了动物对 环境的适应能力,扩大了动物的分布范围;(2)白鹭在繁殖季节都要筑巢、孵卵、育雏等,从行为 获得的途径来看,这属于_____________；

(3)因为生态环境的改善,洞庭湖的动植物资源越来越丰富,仅来此越冬的候鸟就多达 348种,这 体现了__________的多样性

(4)湖南实施河长制后,人们通过森林绿化、城市治污等, 改善了“一湖四水”的水质。“一湖四水”滋润着沿途的农田 ,养育着三湘儿女。这体现了各 个生态系统之间_______________。水在各生态系统的组成成分中是不可缺少的__________部 分。

34.母亲节那天,小英为怀孕的妈妈做了一份营养午餐,其配臵如下:紫菜蛋汤、小炒黄牛肉,凉拌 黄瓜和米饭。爸爸赞赏道:“你真是爸妈的贴心小棉袄!”请回答下列问题

(1)紫菜中的碘是____________激素的重要成分,碘经母亲吸收后通过__________和脐带进入胎 儿体内,保证胎儿的正常发育。

(2)随着胎儿的不断长大,子宫压缩了___________贮存尿液的空间,导致母亲排尿频繁，影响正 常工作和体息；

(3)直发和卷发是一对相对性状,由一对基因控制。小英的父母都是卷发 ,小英是直发,小英的弟 弟出生后是卷发,据此判断:在直发和卷发中________是显性性状,小英弟弟与爸爸基因组成相 同的概率是__________。35、2017年,长沙某地实施“水稻+小龙虾”生态种养模式大获成功。该种养模式实现了优势 互补,既提升了稻米和小龙虾的品质,又保护了生态环境，一举多得。

(1)生态种养模式下水稻平均亩产比普通种植的高出 80 千克,这种产量的不同属于的 __________变异(填“可遗传”或”不可遗传”)(2)小龙虾的学名为克氏原蝥虾,其体表有坚韧的_________，身体和附肢分节,属于节肢动物。(3)小龙虾能以稻田中的害虫和杂草为食 ,其排泄物又为水稻生长提供了无机盐 ,这体现了动物 能促进_____________。小龙虾的活动可使水中的氧气均匀分布,还通过翻动土壤，改善了土壤 的供氧状况,进而促进了水稻根的__________作用。

6.电子商务课程考试试卷 篇六

一、单项选择题(每小题1分，共15分)

1、挨家挨户，或由邮寄方式直接送与消费者的优待券是()

①媒体散发式 ②直接送予式 ③随商品散发 ④特殊渠道式

2、在美国，优待券所针对的顾客年龄及教育程度分别是()

①小、低 ②大、高 ③小、高 ④大、低

3、竞赛或抽奖活动成功的重要因素之一，就是拥有清晰的()

①思路 ②渠道 ③规则 ④方式

4、按惯例，在运用加量不加价时，厂商赠送赠品通常利用()

①商店货架 ②配销商 ③批发商 ④推销员

5、根据在零售店购物的一定量消费金额为标准赠送的是()

①包装集点优待 ②零售商积分券优待 ③厂商集点优待 ④批发商优待

6、折扣优待最少的折扣应是()

①10～20% ②25～30% ③1% ④5%

7、将赠品放入包装内附送的做法是()

①可利用包装赠送 ②包装上赠送 ③包装外赠送 ④包装内赠送

8、在美国，回邮赠送的花费约占全部促销费用总额的()

①10% ②2% ③20% ④0.2%

9、付费赠送的商品，价格定在低于市场价的多少最为合适()

①1～2% ②5～10% ③15～18% ④30～50%

10、退费优待在美国最热门的时候是()

①60年代 ②70年代 ③80年代 ④90年代

11、厂商常用的对赠品投资额的衡量标准是产品售价与()

①成本 ②质量 ③品牌 ④利润

12、通常，厂商会根据零售店优待券的什么状况而给予一定的金额补助()

①价值 ②兑用率 ③对象 ④区域

13、大批展示补贴搭配的条件是必须在店内展区展示或提供特别的()

①标签 ②商标 ③货架陈列 ④广告提示

14、将样品通过快递或促销公司直接送至顾客手中的做法是()

①逐户分送 ②直接邮寄 ③定点分送 ④媒体分送

15、运用免费样品促销，必须达到的铺货率是()

①30% ②40% ③50% ④20%

二、多项选择题(每小题1分，共15分。在每小题的五个备选答案中有二至五个正确的答案，将所有正确答案的序号写在题干的括号内，错选、多选、漏选的，该题不得 分。)

1、优待券是由下列哪几类所组成()

①直接型 ②夹页型 ③零售商型 ④报刊型 ⑤厂商型

2、随商品发送之优待券可分为哪几种类型()

①特殊渠道 ②锅炉板 ③购物袋 ④包装内 ⑤包装上

3、竞赛通常需要的基本条件是()

①奖品 ②时间 ③才华 ④条件限制 ⑤费用

4、一般来说，在加量不加价促销中用来装产品的是()

①货架 ②容器 ③纸箱 ④包装 ⑤其他套子

5、集点优待应遵循的基本原则是()

①设定目标 ②重视点券载体形式 ③重视赠品数量及花费

④不限定时间 ⑤适当的优惠时间

6、所谓竞争者的营销活动包括()

①商品价格问题 ②开发新产品 ③更新产品配方

④细分化竞争 ⑤推出全新广告

7、包装外赠送所具备的优点是()

①增加在零售点的展示机会 ②无体积限制 ③富于弹性

④增加产品使用率 ⑤减少产品使用率

8、一般所谓的凭证，往往包括以下内容()

①商品标签 ②企业名称 ③标价牌 ④商标 ⑤电脑条码

9、回邮赠送的费用主要包括()

①赠品费 ②赠品的邮费 ③赠品包装费 ④赠品陈列费 ⑤促销材料费

10、付费赠送的优点主要包括()

①花费低 ②易处理 ③无花费 ④扩大品牌形象 ⑤强化广告活动

11、退费优待的主要目标是()

①吸引消费者试用 ②刺激消费者连续购买 ③抢夺竞争者

④市场份额 ⑤降低成本

12、零售点优待券的种类大致包括的类型是()

①单一产品式 ②直接折价式 ③免费送赠品式 ④送积分点券式 ⑤单一包装式

13、厂商发展出的零售补贴的实例包括()

①包装性商品 ②化妆类商品 ③日用品 ④汽车类零件 ⑤家电用品

14、免费样品促销的主要优点是()

①对象可选择性高 ②提供快速的商品讯息 ③吸引试用者的花费低

④提高零售商进货意愿 ⑤强化配销渠道

15、不按时效性分类的POP广告是()

①恒久POP ②暂时性POP ③招牌 ④带有品牌的POP ⑤无品牌POP

三、填空题(每空1分，共12分)

1、可单登或多家联登优待券的媒体是_________。

2、当某种商品未能达到既定利润目标时，运用_________这种促销术通常最有效。

3、加量不加价是_________消费品领域最广泛采用的促销技巧之一。

4、集点优待的最大缺点是预算花费须与_________紧密结合。

5、折价优待最好还是用来对抗_________品牌。

6、举办包装促销的主要目的，是凭借特殊的包装在零售点的_________上做最突出的演出。

7、大体说来，愈是_________的赠品，就愈具有强烈的吸引力。

8、依传统习惯而言，付费赠送的赠品通常是_________。

9、参与率高低受退费优待金额多少及所_________的好坏所左右。

10、零售点优待券能提升_________销售业绩。

11、购买补贴的目的在于达成_________或降低零售价。

12、免费样品仅适用于_________的消费性商品。

四、名词解释(每小题3分，共15分)

1、抽奖

2、附送包装

3、媒体分送

4、厂商型集点优待

5、折价优待

五、简答题(每小题6分，共30分)

1、简述直接式优待券的优点。

2、加量不加价促销的主要缺点是什么？

3、简述包装内/包装上赠送的缺点。

4、简述付费赠送的主要类型。

5、简述AAAA七法则。

六、论述题(13分)

7.内科学考试试卷分析评价 篇七

关键词：内科学,难度,区分度,试卷分析

一、对象与方法

(一) 资料来源。

对第三军医大学医学影像专业2004级59名本科生内科学期末考试试卷中试题各项指标进行分析。

(二) 试卷结构。

试题满分100分, 共43道题, 分为客观题和主观题两类。客观题为20道, 单选题和9道填空题, 共计33分。主观题分为6道名词解释、5道简答题和3道问答题, 共计67分, 各类题型分布见表1。 (三) 数据处理。

将每位考生各题的得分及总分输入计算机, 用Office Excel分析计算出每道题的难度、区分度等指标。

1、难度。

指试题的难易程度, 是衡量试题质量的一个重要指标参数。客观题难度P= (PH+PL) /2, 式中, PH为高分组 (前27%) 答对的百分比, PL为低分组 (后27%) 答对的百分比;主观题难度P=X/W, X表示全体考生所得平均分, W表示满分分数。

2、区分度。

指试题对应试者能力水平的区分程度, 区分度可以将不同层次应试者分数距离。客观题D= (XH-XL) /N (H-L) , XH:高分组的总分数, XL:高分组的总分数, N:总人数, H:最高分, L:最低分。

3、信度。

指试卷的一致性程度, 是反映试卷的可靠性与稳定性的重要指标, 信度愈高即表示该测验的结果愈一致、稳定与可靠。信度k表示试题数量, Si2:第i题成绩方差, S2:整份试卷成绩方差。

二、结果

(一) 成绩统计。

2004级59份试卷最高分为97.5分, 最低分为56分, 平均分为78.33分, 标准差为8.03, 及格率98.31%, 成绩曲线均呈负偏态, 各分数段分布情况见表2。

(二) 试卷质量分析。

试卷的难度和区分度试卷质量分析的主要评价指标。难度P值越高, 则难度越低。一般认为P<0.75为较难, P>0.85为较易。区分度D值越大, 则区分程度越高。区分度D≥0.40为优良, D在0.3-0.39之间合格, D在0.2-0.29之间尚可、需修改, D在0.19以下应淘汰。该试卷的难度如表3所示、区分度如表4所示。

三、讨论

学生考试平均分为78.33, 优良率达88.14% (70分以上) , 而不及格率1.6 9%, 说明总体的教学目标基本达到, 结果基本理想。从分数曲线均呈负偏态, 反映实现了教学目的。从及格的分数段来看, 低分段人数较少 (60-70分) , 而高分段人数相对偏多 (80-90分) , 因此影响了正态曲线图的分布, 说明虽然考试内容虽然偏难, 但大部分同学掌握较好。名词解释、问答题的难度较大, 单选题的难度较小, P>整卷难易度为0.65。选择题的区分度较小, 名词解释和问答题的区分度均在0.3以上, 提示有较好的区别性。试题总体的区分度为0.28, 说明试题对学生实际水平的区分程度不高。

由此次考试结果可反映教学方面存在的不足。在教的方面, 对必须掌握的教学内容传授还可进一步强调, 对于学习较困难的学生缺少必要的个别辅导帮助;在学的方面, 学生应加强基础知识的学习, 避免死记硬背, 同时加强知识的灵活应用。

参考文献

[1]侯红瑛, 梁玲, 范建辉, 等。2004级五年制临床医学专业妇产科考试试卷分析[J].医学教育探索, 2009, 8 (3) :248-250。

[2]饶国辉, 李洁明, 胡平, 等。核医学考试成绩分析与评价[J].医学教育探索, 2007, 6 (12) :1124-1125.

[3]邓树权, 李慧梅.试卷分析与需注意的特殊问题[J].四川解剖学杂志, 2005, 13 (2) :40.

[4]吴清洪, 顾为望, 张嘉宁, 等.实验动物学考试试卷质量分析与评价[J].山西医科大学学报 (基础医学教育版) , 2006, 8 (6) :602.

8.期末考试测试卷（一） 篇八

1.抛物线y=mx2的准线方程为y=2，则m的值为    .

2.若函数f（x）=a-x+x+a2-2是偶函数，则实数a的值为    .

3.若sin（α+π12）=13，则cos（α+7π12）的值为   .

4.从长度分别为2、3、4、5的四条线段中任意取出三条，则以这三条线段为边可以构成三角形的概率是    .

5.已知向量a的模为2，向量e为单位向量，e⊥（a-e），则向量a与e的夹角大小为    .

6.设函数f（x）是定义在R上的奇函数，且对任意x∈R都有f（x）=f（x+4），当x∈（-2，0）时，f（x）=2x，则f（2012）-f（2013）=    .

7.已知直线x=a（0

8.已知双曲线x2a2-y2=1（a>0）的一条渐近线为y=kx（k>0），离心率e=5k，则双曲线方程为   .

9.已知函数f（x）=ax（x<0），

（a-3）x+4a（x≥0）满足对任意x1≠x2，都有f（x1）-f（x2）x1-x2<0成立，则a的取值范围是    .

10.设x∈（0，π2），则函数y=2sin2x+1sin2x的最小值为    .

11.△ABC中，C=π2，AC=1，BC=2，则f（λ）=|2λCA+（1-λ）CB|的最小值是

12.给出如下四个命题：

①x∈（0，+∞），x2>x3;

②x∈（0，+∞），x>ex;

③函数f（x）定义域为R，且f（2-x）=f（x），则f（x）的图象关于直线x=1对称;

④若函数f（x）=lg（x2+ax-a）的值域为R，则a≤-4或a≥0;

其中正确的命题是    .（写出所有正确命题的题号）.

13.在平面直角坐标系xOy中，点P是第一象限内曲线y=-x3+1上的一个动点，以点P为切点作切线与两个坐标轴交于A，B两点，则△AOB的面积的最小值为    .

14.若关于x的方程|ex-3x|=kx有四个实数根，则实数k的取值范围是    .

二、解答题

15.已知sin（A+π4）=7210，A∈（π4，π2）.

（1）求cosA的值;

（2）求函数f（x）=cos2x+52sinAsinx的值域.

16.在四棱锥PABCD中，∠ABC=∠ACD=90°，∠BAC=∠CAD=60°，PA⊥平面ABCD，E为PD的中点，PA=2AB=2.

（1）求四棱锥PABCD的体积V;

（2）若F为PC的中点，求证PC⊥平面AEF;

（3）求证CE∥平面PAB.

17.某企业有两个生产车间分别在A、B两个位置，A车间有100名员工，B车间有400名员工.现要在公路AC上找一点D，修一条公路BD，并在D处建一个食堂，使得所有员工均在此食堂用餐.已知A、B、C中任意两点间的距离均有1km，设∠BDC=α，所有员工从车间到食堂步行的总路程为s.

（1）写出s关于α的函数表达式，并指出α的取值范围;

（2）问食堂D建在距离A多远时，可使总路程s最少.

18.已知点P（4，4），圆C：（x-m）2+y2=5（m<3）与椭圆E：x2a2+y2b2=1（a>b>0）有一个公共点A（3，1），F1、F2分别是椭圆的左、右焦点，直线PF1与圆C相切.

（1）求m的值与椭圆E的方程;

（2）设Q为椭圆E上的一个动点，求AP·AQ的取值范围.

19.幂函数y=x的图象上的点Pn（t2n，tn）（n=1，2，…）与x轴正半轴上的点Qn及原点O构成一系列正△PnQn-1Qn（Q0与O重合），记an=|QnQn-1|

（1）求a1的值;

（2）求数列{an}的通项公式an;

（3）设Sn为数列{an}的前n项和，若对于任意的实数λ∈[0，1]，总存在自然数k，当n≥k时，3Sn-3n+2≥（1-λ）（3an-1）恒成立，求k的最小值.

20.已知函数f（x）=（x2-3x+3）·ex定义域为[-2，t]（t>-2），设f（-2）=m，f（t）=n.

（1）试确定t的取值范围，使得函数f（x）在[-2，t]上为单调函数;

（2）求证：n>m;

（3）求证：对于任意的t>-2，总存在x0∈（-2，t），满足f′（x0）ex0=23（t-1）2，并确定这样的x0的个数.

附加题

21.[选做题] 本题包括A，B，C，D四小题，请选定其中两题作答，每小题10分，共计20分.

A.选修41：几何证明选讲

自圆O外一点P引圆的一条切线PA，切点为A，M为PA的中点，过点M引圆O的割线交该圆于B、C两点，且∠BMP=100°，∠BPC=40°，求∠MPB的大小.

B.选修42：矩阵与变换

已知二阶矩阵A=1a

34对应的变换将点（-2，1）变换成点（0，b），求实数a，b的值.

C.选修44：坐标系与参数方程

椭圆中心在原点，焦点在x轴上.离心率为12，点P（x，y）是椭圆上的一个动点，

若2x+3y的最大值为10，求椭圆的标准方程.

D.选修45：不等式选讲

若正数a，b，c满足a+b+c=1，求13a+2+13b+2+13c+2的最小值.

[必做题] 第22、23题，每小题10分，计20分.

22.如图，在底面边长为1，侧棱长为2的正四棱柱ABCDA1B1C1D1中，P是侧棱CC1上的一点，CP=m.

（1）试确定m，使直线AP与平面BDD1B1所成角为60°;

（2）在线段A1C1上是否存在一个定点Q，使得对任意的m，D1Q⊥AP，并证明你的结论.

23.（本小题满分10分）

已知，（x+1）n=a0+a1（x-1）+a2（x-1）2+a3（x-1）3+…+an（x-1）n，（其中n∈N*）

（1）求a0及Sn=a1+a2+a3+…+an;

（2）试比较Sn与（n-2）2n+2n2的大小，并说明理由.

参考答案

一、填空题

1. -18

2. 2

3. -13

4. 0.75

5. π3

6. 12

7. 710

8. x24-y2=1

9. （0，14]

10. 3

11. 2

12. ③④

13. 3324

14. （0，3-e）

二、解答题

15.解：（1）因为π4<A<π2，且sin（A+π4）=7210，

所以π2<A+π4<3π4，cos（A+π4）=-210.

因为cosA=cos[（A+π4）-π4]

=cos（A+π4）cosπ4+sin（A+π4）sinπ4

=-210·22+7210·22=35.所以cosA=35.

（2）由（1）可得sinA=45.所以f（x）=cos2x+52sinAsinx

=1-2sin2x+2sinx=-2（sinx-12）2+32，x∈R.因为sinx∈[-1，1]，所以，当sinx=12时，f（x）取最大值32;当sinx=-1时，f（x）取最小值-3.

所以函数f（x）的值域为[-3，32].

16.解：（1）在Rt△ABC中，AB=1，

∠BAC=60°，∴BC=3，AC=2.

在Rt△ACD中，AC=2，∠CAD=60°，

∴CD=23，AD=4.

∴SABCD=12AB·BC+12AC·CD

=12×1×3+12×2×23=523.则V=13×523×2=533.

（2）∵PA=CA，F为PC的中点，

∴AF⊥PC.∵PA⊥平面ABCD，∴PA⊥CD.

∵AC⊥CD，PA∩AC=A，

∴CD⊥平面PAC.∴CD⊥PC.

∵E为PD中点，F为PC中点，

∴EF∥CD.则EF⊥PC.

∵AF∩EF=F，∴PC⊥平面AEF.

（3）取AD中点M，连EM，CM.则EM∥PA.

∵EM平面PAB，PA平面PAB，

∴EM∥平面PAB.

在Rt△ACD中，∠CAD=60°，AC=AM=2，

∴∠ACM=60°.而∠BAC=60°，∴MC∥AB.

∵MC平面PAB，AB平面PAB，

∴MC∥平面PAB.

∵EM∩MC=M，

∴平面EMC∥平面PAB.

∵EC平面EMC，

∴EC∥平面PAB.

17.解：（1）在△BCD中，

∵BDsin60°=BCsinα=CDsin（120°-α），

∴BD=32sinα，CD=sin（120°-α）sinα，

则AD=1-sin（120°-α）sinα.

s=400·32sinα+100[1-sin（120°-α）sinα]

=50-503·cosα-4sinα，其中π3≤α≤2π3.

（2）s′=-503·-sinα·sinα-（cosα-4）cosαsin2α=503·1-4cosαsin2α.

令s′=0得cosα=14.记cosα0=14，α0∈（π3，2π3）;

当cosα>14时，s′<0，当cosα<14时，s′>0，

所以s在（π3，α0）上单调递减，在（α0，2π3）上单调递增，

所以当α=α0，即cosα=14时，s取得最小值.

此时，sinα=154，

AD=1-sin（120°-α）sinα=1-32cosα+12sinαsinα

=12-32·cosαsinα=12-32·14154=12-510.

答：当AD=12-510时，可使总路程s最少.

18.解：（1）点A代入圆C方程，得（3-m）2+1=5.

∵m<3，∴m=1.

圆C：（x-1）2+y2=5.

设直线PF1的斜率为k，则PF1：y=k（x-4）+4，即kx-y-4k+4=0.

∵直线PF1与圆C相切，∴|k-0-4k+4|k2+1=5.解得k=112，或k=12.

当k=112时，直线PF1与x轴的交点横坐标为3611，不合题意，舍去.

当k=12时，直线PF1与x轴的交点横坐标为-4，

∴c=4，F1（-4，0），F2（4，0）.

2a=AF1+AF2=52+2=62，a=32，a2=18，b2=2.

椭圆E的方程为：x218+y22=1.

（2）AP=（1，3），设Q（x，y），AQ=（x-3，y-1），

AP·AQ=（x-3）+3（y-1）=x+3y-6.

∵x218+y22=1，即x2+（3y）2=18，

而x2+（3y）2≥2|x|·|3y|，∴-18≤6xy≤18.

则（x+3y）2=x2+（3y）2+6xy=18+6xy的取值范围是[0，36].

x+3y的取值范围是[-6，6].

∴AP·AQ=x+3y-6的取值范围是[-12，0].

19.解：（1）由P1（t21，t1）（t>0），得kOP1=1t1=tanπ3=3t1=33，

∴P1（13，33），a1=|Q1Q0|=|OP1|=23.

（2）设Pn（t2n，tn），得直线PnQn-1的方程为：y-tn=3（x-t2n），

可得Qn-1（t2n-tn3，0），

直线PnQn的方程为：y-tn=-3（x-t2n），可得Qn（t2n+tn3，0），

所以也有Qn-1（t2n-1+tn-13，0），得t2n-tn3=t2n-1+tn-13，由tn>0，得tn-tn-1=13.

∴tn=t1+13（n-1）=33n.

∴Qn（13n（n+1），0），Qn-1（13n（n-1），0），

∴an=|QnQn-1|=23n.

（3）由已知对任意实数时λ∈[0，1]时，n2-2n+2≥（1-λ）（2n-1）恒成立，

对任意实数λ∈[0，1]时，（2n-1）λ+n2-4n+3≥0恒成立

则令f（λ）=（2n-1）λ+n2-4n+3，则f（λ）是关于λ的一次函数.

对任意实数λ∈[0，1]时，f（0）≥0

f（1）≥0.

n2-4n+3≥0

n2-2n+2≥0n≥3或n≤1，

又∵n∈N*，∴k的最小值为3.

20.（1）解：因为f′（x）=（x2-3x+3）·ex+（2x-3）·ex=x（x-1）·ex

由f′（x）>0x>1或x<0;由f′（x）<00<x<1，所以f（x）在（-∞，0），（1，+∞）上递增，在（0，1）上递减

欲f（x）在[-2，t]上为单调函数，则-2<t≤0.

（2）证：因为f（x）在（-∞，0），（1，+∞）上递增，在（0，1）上递减，所以f（x）在x=1处取得极小值e

又f（-2）=13e2<e，所以f（x）在[-2，+∞）上的最小值为f（-2）

从而当t>-2时，f（-2）<f（t），即m<n.

（3）证：因为f′（x0）ex0=x20-x0，所以f′（x0）ex0=23（t-1）2即为x20-x0=23（t-1）2，

令g（x）=x2-x-23（t-1）2，从而问题转化为证明方程g（x）=x2-x-23（t-1）2=0

在（-2，t）上有解，并讨论解的个数.

因为g（-2）=6-23（t-1）2=-23（t+2）（t-4），g（t）=t（t-1）-23（t-1）2=13（t+2）（t-1），所以

①当t>4或-2<t<1时，g（-2）·g（t）<0，所以g（x）=0在（-2，t）上有解，且只有一解.

②当1<t<4时，g（-2）>0且g（t）>0，

但由于g（0）=-23（t-1）2<0，

所以g（x）=0在（-2，t）上有解，且有两解.

③当t=1时，g（x）=x2-x=0x=0或x=1，所以g（x）=0在（-2，t）上有且只有一解;

当t=4时，g（x）=x2-x-6=0x=-2或x=3，

所以g（x）=0在（-2，4）上也有且只有一解.

综上所述，对于任意的t>-2，总存在x0∈（-2，t），满足f′（x0）ex0=23（t-1）2，

且当t≥4或-2<t≤1时，有唯一的x0适合题意;当1<t<4时，有两个x0适合题意.

（说明：第（2）题也可以令φ（x）=x2-x，x∈（-2，t），然后分情况证明23（t-1）2在其值域内，并讨论直线y=23（t-1）2与函数φ（x）的图象的交点个数即可得到相应的x0的个数）

附加题

21.（A）解：因为MA为圆O的切线，所以MA2=MB·MC.

又M为PA的中点，所以MP2=MB·MC.

因为∠BMP=∠BMC，所以△BMP∽△PMC.

于是∠MPB=∠MCP.

在△MCP中，由∠MPB+∠MCP+∠BPC+∠BMP=180°，得∠MPB=20°.

（B）解：∵0

b=1a

34-2

1=-2+a

-6+4，

∴0=-2+a

b=-2，即a=2，b=-2.

（C）解：离心率为12，设椭圆标准方程是x24c2+y23c2=1，

它的参数方程为x=2cosθ

y=3sinθ，（θ是参数）.

2x+3y=4ccosθ+3csinθ=5csin（θ+φ）最大值是5c，

依题意tc=10，c=2，椭圆的标准方程是x216+y212=1.

（D）解：因为正数a，b，c满足a+b+c=1，

所以，（13a+2+13b+2+13c+2）[（3a+2）+（3b+2）+（3c+2）]≥（1+1+1）2，

即13a+2+13b+2+13c+2≥1，

当且仅当3a+2=3b+2=3c+2，即a=b=c=13时，原式取最小值1.

22.解：（1）建立如图所示的空间直角坐标系，则

A（1，0，0），B（1，1，0），P（0，1，m），C（0，1，0），D（0，0，0），

B1（1，1，1），D1（0，0，2）.

所以BD=（-1，-1，0），BB1=（0，0，2），

AP=（-1，1，m），AC=（-1，1，0）.

又由AC·BD=0，AC·BB1=0知AC为平面BB1D1D的一个法向量.

设AP与面BDD1B1所成的角为θ，

则sinθ=cos（π2-θ）=|AP·AC||AP|·|AC|

=22·2+m2=32，解得m=63.

故当m=63时，直线AP与平面BDD1B1所成角为60°.

（2）若在A1C1上存在这样的点Q，设此点的横坐标为x，

则Q（x，1-x，2），D1Q=（x，1-x，0）.

依题意，对任意的m要使D1Q在平面APD1上的射影垂直于AP.等价于

D1Q⊥APAP·D1Q=0x+（1-x）=0x=12

即Q为A1C1的中点时，满足题设的要求.

23.解：（1）取x=1，则a0=2n;取x=2，则a0+a1+a2+a3+…+an=3n，

∴Sn=a1+a2+a3+…+an=3n-2n;

（2）要比较Sn与（n-2）2n+2n2的大小，即比较：3n与（n-1）2n+2n2的大小，

当n=1时，3n>（n-1）2n+2n2;

当n=2，3时，3n<（n-1）2n+2n2;

当n=4，5时，3n>（n-1）2n+2n2;

猜想：当n≥4时，3n>（n-1）2n+2n2，下面用数学归纳法证明：

由上述过程可知，n=4时结论成立，

假设当n=k，（k≥4）时结论成立，即3k>（k-1）2k+2k2，

两边同乘以3得：3k+1>3[（k-1）2k+2k2]=k2k+1+2（k+1）2+[（k-3）2k+4k2-4k-2]

而（k-3）2k+4k2-4k-2=（k-3）2k+4（k2-k-2）+6=（k-3）2k+4（k-2）（k+1）+6>0，

∴3k+1>（（k+1）-1）2k+1+2（k+1）2

即n=k+1时结论也成立，∴当n≥4时，3n>（n-1）2n+2n2成立.

综上得，当n=1时，Sn>（n-2）2n+2n2;当n=2，3时，Sn<（n-2）2n+2n2;

9.电子商务课程考试试卷 篇九

(考试时间为60分钟)

一、填空题(每题2分，共20分)

1、室内设计师还必须深入了解材料的________和构造特点。

2、思考空间艺术问题，只从________装饰艺术观念出发显然是有害的。

3、室内设计是技术与________的综合性的一门学科。

4、在室内空间讲究技术美的________是一种颇有生气、不同凡响的设计手法。

5、家具与室内________的关系是设计从事特定空间的室内设计的核心问题。

6、配色中若一味强调统一均衡，难免会流于________单调。

7、不同的美术作品有其不同的________要求。

8、良好的室内照明设计，不仅要保证有充分的照度水平，还需要保证有良好的________特征。

9、立面图包括室内所设计的各垂直墙面与________部位。

10、墙面颜色的选定，还有考虑到________色调的影响。

二、双项选择题(在每小题的5个备选答案中选出两个正确的，并将选项的序号依次分别填入题干的括号内，选项有误或次序有误该小题不得分。每小题3分，共30分)

1、室内设计师大量的工作与其相应的职业修养应集中到()与()的结合点上来。

A.艺术 B.美学 C.技术 D.高科技 E.材料

2、掌握室内空间使用功能的分析手段，目的在于抓住主要()，弄清室内空间的()关系。

A.矛盾 B.一般 C.主从 D.设计 E.平行

3、室内设计是一个()的思考与()的工作过程。

A.感性 B.理性 C.条理 D.加工 E.施工

4、在处理家具与建筑环境的关系时，一般来讲有两种方法：一是()，二是()。

A.对比 B.一致 C.反差 D.统一 E.协调

5、良好的室内环境色调，总是根据一定的()来组织各种()的结果。

A.感觉 B.标准 C.秩序 D.色彩 E.误差

6、灯具安装的位置不佳，使光线直射或反射到人的()上而导致()。

A.大脑 B.眼睛 C.认识 D.眩光 E.色彩

7、人工制造的光源，其光谱与自然光的()不可能完全()。

A.色感 B.光谱 C.照度 D.相同 E.等量

8、画施工图要求很高，设计师尤其要熟悉()以及它们的()方法。

A.制图 B.规范 C.材料 D.运用 E.训练

9、室内空间的()元素同时也就是室内()的设计对象。

A.构成 B.照明 C.色彩 D.织物 E.附件

10、研究和观摩已有的施工图()是熟悉室内施工图()的有效方法。

A.尺寸 B.实例 C.造价 D.画法 E.功能

三、名词解释(每小题4分，共8分)

1、平面图

2、无彩色系

四、简答题(每小题6分，共18分)

1、在配色设计中应注意什么？

2、对建筑环境的研究最敏感的问题是什么？

3、空间形式美的处理方法有哪几种？

五、论述题(每题12分，共24分)

1、怎样理解室内设计师的趣味倾向问题？

10.电子商务课程考试试卷 篇十

程设计考试试卷

一、单项选择题（共27题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）

1、学习策略是学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识制定的有关学习过程的。A：复杂方案 B：学习计划 C：可行方案 D：思维程序 E：重视个别差异

2、古代希腊以其雄辩和与青年智者的问答对话而著称的大教育家是（）A：德谟克利特 B：亚里士多德 C：柏拉图 D：苏格拉底

3、英语与汉语不尽相同，英语是_______。就英语阅读过程而言，阅读首先是个体把文字符号转换为语音码的过程；其次，英语语音与字母或字母组合有着相对的对应关系，其语音操作由语义潜势；其三，语音是短时工作记忆的载体。A．语言符号系统 B．音节文字系统 C．音节文字系统 D．表意文字系统

4、因各职业的性质不同，不同职业所扮演的角色、承担的职责都表现出不同的特点。教师职业角色的最大特点是（）A：相对单一 B：多样化 C：社会性 D：动态性

5、不可能所有的江西人都喜欢吃辣椒。以下哪项判断的含义与上述判断最为接近? A：必然有的江西人不喜欢吃辣椒 B：可能所有的江西人都喜欢吃辣椒

C：必然所有的江西人都喜欢吃辣椒D可能有的江西人会吃辣椒

D：这所大学的有些学生学习成绩很好，小赵是这所大学的一名学生，所以她的学习成绩很好

6、”学不躐等”体现了（）A：启发性原则 B：循序渐进原则 C：巩固性原则 D：因材施教原则

7、戏剧和书法篆刻家使用的繁体字等小众文化产品，正面临阵地锐减、影响下降的处境。这样的表现，从技术层面说，并无大的问题，因为实用主义统治的时代，那些已经不甚实用的东西，可以退出技术的范畴。但是，从文化产品的延续性而言，那些动辄被几千年中国文明史检验了的文化，它不能不为人知，也不能只有书法家、戏剧家等专业人士扛着，如果最后的结局真是这样，那么终会曲终人散，留下一段段文化悲剧。下列属于文中“文化悲剧”的是（）A：大量历史文物流失海外 B：繁体字被简化字取而代之 C：多种民间曲艺面临失传困境 D：少数民族生活被现代生活同化

8、环境决定论的代表人物是__。A．杜威 B．格赛尔 C．华生 D．霍尔

9、有的幼儿争着擦桌子，翻来覆去擦不完，他的这种行动说明__ A．他的行动动机与目的不是一致的 B．他的行动动机与目的是一致的 C．他的行动动机与目的是毫不相关的 D．他正在学习劳动的方式方法

10、教师角色扮演的先决条件是。A：教师角色认知 B：教师角色体验 C：教师角色期待

D：以上答案都不正确 E：重视个别差异

11、狼孩有着一种适应性心理障碍，其主要原因是。A：缺乏营养 B：遗传因素 C：狼的影响

D：缺乏社会性刺激 E：重视个别差异

12、”以身立教”、“为人师表”体现了教师劳动的____特点。A：示范性 B：复杂性 C：创造性

D：劳动方式个体性

13、被称为“课程评价之父”的教育家是__。A．杜威

B．斯塔弗尔比姆 C．泰勒

D．裴斯泰洛齐

14、”数学家希尔伯特、华罗庚都是教育家”由此可以推出的结论是。A：数学家都是教育家 B：有的数学家是教育家 C：教育家都是数学家 D：教育家都不是数学家

15、《学记》要求“学不躐等”、“不陵节而施”，这体现了教学中的____ A：直观性原则 B：启发性原则 C：循序渐进原则 D：因材施教原则

16、勤奋和懒惰属于下列哪种特性? A：气质 B：性格 C：能力 D：兴趣

E：重视个别差异

17、短时记忆中信息主要以形式存储。A：视象代码 B：声象代码 C：语义代码 D：图式

E：重视个别差异

18、学生在小组或团队中为了完成共同任务，有明确责任分工的互助性学习是（）A：探究学习B：合作学习C：自主学习D：主动学习

19、环境决定人的____ A：广义的教育目的 B：狭义的教育目的 C：广义的教育 D：狭义的教育 20、品德是（）。A．自然现象 B．生物现象 C．个体现象 D．社会现象

21、儿童口头言语发展的关键期是（）.A．1-2岁 B．3-4岁 C．5-6岁 D．7-8岁

22、随意识记使用的策略主要归属于（）策略。A：组织 B：复述 C：精细加工 D：计划

23、用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性，即变换同类事物的非本质特征，以便突出本质特征__ A．定势 B．功能固着 C．食物直观 D．变式

24、把课程计划付诸实践，并达到预期的课程目标的基本途径是____ A：课程实施 B：教学过程 C：课程评价 D：课程标准

25、在各种教学组织形式中，有利于高效率、大面积培养学生的教学组织形式是__。

A．个别教学 B．分组教学 C．班级教学 D．设计教学

26、短时记忆的容量有一定的限度，其平均数量为__个组块。A．6±2 B．6±1 C．7±1 D．7±2

27、古希腊雅典教育比较重视__。A．军事体操教育 B．政治哲学教育 C．天文数学教育

D．身心和谐发展教育

二、多项选择题（共27题，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。）

1、苏格拉底法又称为____ A：问答法 B：发现法 C：讲授法 D：雄辩术

2、学校组织学生的社会实践，它的意义在于（）。A．可以减少课堂教学的时间

B．有利于做到教育与生产劳动相结合 C．有利于形成学生的主体性

D．有利于学生进行合理的职业定向 E．可以让学生有赚钱的机会

3、古代社会教育的特点有（）A：官学和私学并行的教育体制 B：鲜明的阶级性和严格的等级性 C：教育方法崇尚书本，呆读死记 D：教育与生产劳动的分离和对立

4、在德育中，要注意“一把钥匙开一把锁”是贯彻了。A：正面教育原则 B：集体教育原则 C：知行统一原则 D：因材施教原则

5、下列不属于小学《品德与生活》课程三条轴线的是 A：儿童与自我 B：儿童与社会 C：儿童与家庭 D：儿童与自然

6、课堂上，教师一般在处理学生讲小话没认真听课的行为时，采用____妥当。A：惩罚

B：表扬别人忽视他 C：餍足 D：消退

7、教学技能作为一种教学行为方式，具有以下特点（）A：熟练性 B：习惯性 C：机械性 D：完善性 E：自动性

8、一位同学智力年龄为12，实际年龄为10，这位同学属于。A：正常儿童 B：智力超常儿童 C：弱智儿童

D：品德良好儿童 E：存在的限制或障碍

9、从整体发展来看，小学生品德发展的关键年龄大致是____ A：社会测量法 B：观察法 C：问卷法 D：调查法

10、与封建社会教育特征不符的是__。A．师生关系民主化，出现了双轨制 B．教育具有阶级性和宗教性

C．以“四书五经”等经典为教育内容 D．官学与私学、书院和社学并存

11、”建国君民，教学为先”揭示了教育的重要性以及____ A：教育与人的关系 B：教育与政治的关系 C：教育与经济的关系 D：教育与文化的关系

12、我国未成年人保护法规定，____应当树立尊重、保护、教育未成年人的良好风尚，关心、爱护未成年人。A：孟子的观点 B：朱熹的观点 C：王阳明的观点 D：程颐的观点

13、世界上最早发明测量地震方位仪器的是（）A：祖冲之 B：僧一行 C：张衡 D：郦道元

14、关于幼儿视觉发展的表述，下列说法正确的是____ A：突然把手放在孩子眼前，若无眨眼反射，是正常表现 B：“代偿头位”表示两眼可能是弱眼

C：孩子有畏光表现，在阳光下常把一只眼闭上，可能为青光眼 D：斜视，多是视力功能不好

15、在儿童教学活动中。让孩子做手工泥娃娃是属于（）的教学活动方法。A：游戏法 B：操作法 C：直观法 D：发现法

16、是研究者通过搜集某种教育现象发生、发展和演变的历史事实，加以系统客观分析研究，从而揭示其发展规律的一种研究方法。A：个案法 B：历史法 C：叙事法 D：调查法

17、(2006年1月)班主任的领导方式一般可分为三种类型：权威型、放任型和。A：专政型 B：指导型 C：民主型 D：溺爱型

18、学前教育要求，要承认和关注幼儿的（），避免用整齐划一的标志评价不同的幼儿。A：个体差异 B：年龄特征 C：兴趣爱好 D：性别

19、下面有关操作技能的特点正确的是____ A：物质性、外显性、展开性 B：观念性、内潜性、简缩性 C：物质性、外显性、简缩性 D：观念性、内潜性、展开性 20、定势对问题解决的影响。A：促进 B：阻碍 C：无影响

D：有时促进有时阻碍

21、近朱者赤，近墨者黑。”这句话反映了____对人的身心发展的影响。A：遗传因素 B：环境因素 C：学校教育 D：个体因素

22、下列各项表述，不能表现幼儿语音意识的产生。A：对自己和别人的发音感兴趣．并意识到自己发音弱 B：能比较稳定性地、正确地叫爸爸 C：评价他人的发音．追求自己发音准确 D：意识到同音字有不同意义

23、在古代社会,人类普遍重视儿童,他们的儿童观是 A：家族本位儿童观 B：社会本位儿童观 C：个人本位儿童观

D：人类自然本位儿童观

24、下列课程属于综合课程的有__。A．核心课程 B．融合课程 C．潜在课程 D．活动课程 E．广域课程

25、态度和品德这两个概念的区别是（）A：社会认可度不同

B：二者所涉及的范围不同 C：体现的经济价值不同 D：价值的内化程度不同

26、短时记忆的容量有一定的限度，其平均数量为__个组块。A．6±2 B．6±1 C．7±1 D．7±2

27、古希腊雅典教育比较重视__。A．军事体操教育 B．政治哲学教育 C．天文数学教育