哈利波特与魔法石试题

哈利波特与魔法石试题（13篇）

1.哈利波特与魔法石试题 篇一

五年级课外阅读 《哈利波特》系列

导读设计

一、教学目标：

1.初步了解人物的遭遇，感知作者笔下的魔法世界和现实世界的不同。2.能在交流与阅读中，激发起强烈的阅读兴趣，发散奇特的想象力和创造力。3.从部分片段聆听、阅读和赏析中，感受哈利童年的孤苦与可怜，从而对哈利后来的奇幻经历产生浓厚的兴趣。

二、教学重点：能在交流与阅读中，激发起强烈的阅读兴趣，发散奇特的想象力和创造力。

教学难点：从部分片段聆听、阅读和赏析中，感受哈利童年的孤苦与可怜，从而对哈利后来的奇幻经历产生浓厚的兴趣。

三、教学准备：

原文节选、影片片段、多媒体课件

四、教学过程

整个教学过程分为六个环节：

第一，出示图片，引导学生猜谜“他是谁？”，发散学生的想象思维。第二，出示书中对哈利外貌的一段描写，引导学生自读后，揭示答案：这个小男孩叫哈利•波特，并向学生推荐新书《哈利波特》

第三，请读过这本书的学生，简介哈利波特1-10岁的童年生活，教师补充。1.简介哈利•波特的身世，感受哈利的童年生活的悲惨与可怜。出示一个小片段，片段中将从服装、食物、待遇几个角度，把哈利和达力在家受到的不同待遇进行对比，让学生分角色朗读，感受哈利的童年生活。小结过渡：这是一个不幸的孩子，但这也是一个神奇的孩子。

2.伴随着哈利的生活，总是常遇到奇怪的事情，比如很多路人和他握手，他从不认识别人，但别人似乎都认识他，人们对他很尊重（文字片段的形式出现），更奇怪的是去动物园，还将关在玻璃窗里的蟒蛇救了出来，更吓坏了表哥达力（视频出示）。让学生感悟到哈利是一个特别的孩子，他拥有神奇的力量。

3.教师小结：他是一个魔法师，他属于魔法世界。这是一个我们意想不到的世界。现在老师就带你们走进这个神奇的世界。教师出示媒体对这本书的评价“《哈利·波特》这套丛书的最大贡献就是让人们重拾失落的想象力！它创造了很多奇迹，甚至创造了一个新的世界！”

第四，一起走进这个神奇的魔法世界。《哈利波特与魔法石》这本书中的许多描写都充满了想象力，比如说：送信方式、入学准备、学习科目、交通工具、校园环境、体育比赛、食物。（课件出示）小组合作，选取最感兴趣的某一个方面说说在现实生活中是怎样的，并猜测魔法世界会是什么样的。

学生小组汇报，教师相机出示书中的章节片段或影片片段。1.送信方式

出示在霍格沃茨魔法学校吃饭时，猫头鹰送信的图片。再出示猫头鹰送信到姨妈家的文字，学生看后谈感受。师小结：这样的方式太神奇了，作者拥有夸张的想象力。

2.入学准备

（出示入学准备片段），学生自由读后，感受不同。魔法世界的入学准备真奇怪，他们会用这些道具做什么呢？学生大胆猜测想象。

3.预设学习科目

《咒语标准》《魔法历史》《魔法原理》《初学者变形术入门指导》《一千种魔法植物和菌类》《魔法图和魔法药方》《神奇动物在哪里》《黑暗的力量——自我保护指引》问学生你最想学哪一门？（当学生想学习咒语的时候，加入念咒语的小游戏）学习念咒语，（动作，语言），教师示范后，学生自由练习。4.交通工具

出示一段文字（摩托车在天上飞的片段）作者把我们现实生活中的飞机和摩托车进行了组合，创造出了魔法世界的交通工具——飞行摩托车！不仅如此，在魔法世界还有一种交通工具，是我们平时常见的，看看图，想想会是什么？学生观察哈利波特图片，发现是扫帚。所以我们现在看到的哈利波特的形象，都是骑着扫帚的。

5.校园环境

出示，指读，配合图片或视频。看看这魔法学校，什么地方让你们想象不到？一般情况下，蜡烛只会放在桌上，悬在空中的是电灯，作者罗琳用蜡烛替换了电灯。房间的楼梯会自由移动，墙上画像原本是不会动的，现在他们还会转动、会说话、会变化，这一切的一切都给人一种很神秘、很诡异的感觉。

6.体育比赛

引出魁地奇比赛。出示魁地奇的规则（指读），想看一看具体怎么比吗？（出示视频）学生看后比较和我们的体育比赛有什么不同，进而说感受。感受魁地奇比赛的刺激，惊险和作者丰富的想象力。

7.食物

出示食物的描写片段，指读，在这么多食物中，魔法师们最爱吃的是多味豆，多味豆口味众多，有巧克力味、胡椒薄荷味、柠檬味等这些普通口味，还有菠菜味、猪肝味、内脏味、鼻涕味这样的怪味……学生说感受（作者想象力太奇特了，想别人所不敢想，写别人所不敢写）

第五，小结赏析，介绍作者。这真是一位奇特的幻想家。她创造了一个我们所不知道的世界，并且已经深深地吸引了我们。知道这本书的作者是谁吗？（J.K.罗琳）出示罗琳图片，了解关于她写作《哈利波特》的一些情况。英国女作家J.K.罗琳24岁那年，在前往伦敦的火车旅途中，突然感到有一个瘦弱、戴着眼镜的黑发小巫师一直在车窗外对着她微笑，于是产生了灵感与想象，开始进行创作。

罗琳通过自己的描写，把这个名叫哈利波特的小男孩推向了世界，哈利波特也成为风靡全球的童话人物。它在文学史上创造了一个又一个奇迹。（出示）首届安徒生文学奖、雨果奖、英国图书奖、美国图书馆协会杰出童书奖、出版家周刊最佳好书……这一系列小说被译成七十多种语言，在两百多个国家累计销售四亿册……

听了老师的介绍，你有什么想法？（生回答）她凭借什么做到了这些呢？（大胆的想象、敢于突破的构思、伟大的创造力……）

第六，图书漂流，推荐阅读。

其实，只要你们敢于夸张，敢于组合，敢于替换，敢于变化，想象力就在你的眼前。想读一读《哈利波特与魔法石》吗？

五、作业

读《哈利波特与魔法石》

2.哈利波特与魔法石试题 篇二

十年过去了,电影的男女主角们已经从当初的小男孩小女孩成长为俊男靓女,但改变的应该不只是这些——

从第一部哈利·波特电影热映之后,我们这些不能使用魔法的“麻瓜”们,就一直在议论影片里那些奇妙的魔法和魔法物品,都想知道它们是不是可以成为现实,比如隐身衣、飞天扫帚、会飞的汽车、喝下去就能让骨头长好的生骨药水、能显示目标活动路线的活点地图,等等。

在当时,这些东西还是可望而不可即的。如今十年过去了,在《哈利·波特》电影完结之时,科学家会不会给我们带来一些惊喜,这些东西被发明出来了吗?它们是不是正在走入我们的生活?

已经成为现实的那些魔法物品

飞天扫帚

飞天扫帚在巫师世界里,是相当于脚踏车的基本交通工具,已经在传说中盛行了上千年,那些巫师们趁着夜色骑扫帚从烟囱里飞出去,回家时再从烟囱里钻回去。《哈利·波特》的作者罗琳不仅保留了这一经典巫师用品,而且将其发扬光大——充当巫师空中球类运动“魁地奇”的重要比赛用具。

男主角哈利·波特便是格兰芬多学院魁地奇球队的主力之一,其坐骑便是麦格教授赠予他的“光轮2000”。各种新型号的飞天扫帚俨然是哈利·波特魔法世界的一种时尚,在“光轮2000”坏掉以后,哈利的教父小天狼星布莱克在圣诞节送给他一把全新的扫帚——火弩箭。罗琳为其设计的广告是如此响亮:“火弩箭是至今为止最完美的比赛飞天扫帚,代表目前最高工艺水平,其帚把系用白蜡树木材精制而成,呈流线型,精美无比,经硬如钻石之擦光剂加以处理,并有手工镂刻之注册号码。其尾部的每一扫帚细枝皆经过筛选,务使其流线型臻于完美,故其在平衡与精确度方面无与伦比。火弩箭10秒之内可加速到240千米每小时,且其制动装置魅力无穷。价格面议。”

10年前,单人飞行器还是一种概念设计,虽然它的模样并不是一把扫帚。今天,世界上第一种商业单人喷气式飞行器“马丁飞行背包”即将上市销售。这种背包携带2升的燃料,采用200马力的汽油马达驱动两台强力风扇,每分钟可以爬升30米,升限为1 500米,飞行速度可以达到100千米每小时。这种背包的风扇每分钟旋转6 000转,滞空时间可以达到30分钟甚至更长。不过毕竟是新产品,如果指望用它来组织一场“魁地奇”比赛,那还需要很长时间。

活点地图

活点地图是狼人卢平、小矮星彼得、小天狼星布莱克和哈利·波特的父亲詹姆·波特共同发明的,专门用来达成恶作剧。乍看之下,这张地图只是一张空白的羊皮纸,但是当使用者说出“我庄严宣誓我没干好事”,墨线就会开始延伸,浮现出一张霍格沃茨的地图(包括秘密通道以及打开秘密通道的方法),还有霍格沃茨里每个人所在的位置。使用完毕之后,只要说“恶作剧完毕”,就可以将地图复原成空白的状态。这张地图是韦斯莱家的双胞胎弗雷德与乔治送给哈利的,他们是在费尔奇的办公室里偷来的。活点地图第一次出现,是在《哈利·波特与阿兹卡班的囚徒》中,之后就接连在后续的故事中出现。这个地图可以作为监视整个城堡动向的魔法雷达,也正是基于此,才让卢平等人找到了叛逃的小矮星。

10年前,人们虽然试图建立这样的数字地图,怎奈连新兴的RFID(即射频识别技术)和无线网络Wifi技术都力不从心。2007年,转机出现了。一年一度的柏林混沌通信大会举行,这是一个专门为黑客、网虫和有创造性与批判性观点的人举办的活动,由欧洲最大的黑客联盟组织——德国混沌电脑俱乐部主办。在这里,一套开放原始码、以无线方式追踪大楼内人员的系统——OpenBeacon首次实际应用。参与者可以花上10欧元购买安装有OpenBeacon的无线射频识别标签。会议上,这些芯片能与附近的基地台通讯,并将数据传回中央服务器。OpenBeacon的开发者与合作伙伴共同建立了会议中心的一个三维模型,跟踪数据在与社交网站信息结合以后,任何人皆可使用触控屏幕在该模型中显示出席者的位置。按下屏幕上的出席者,就会显示该出席者所愿意提供的数据,包括他是否和你具有相同的爱好或者愿意结交什么样的朋友。

陆空两用的汽车

在《哈利·波特与密室》中,哈利和好友罗恩错过了开往学校的列车,不得不借用罗恩父亲的一辆汽车飞往学校。不过两人驾驶技术不高,汽车在撞上打人柳之后冲进禁林,在那呆久变野了。在小说中的魔法世界里,汽车都是较古典的,但会做出“麻瓜汽车”做不到的事情,比方内部空间比外观大、能轻松滑过水沟等。

飞机百年前就已有之,尽管小型飞机在空中运转游刃有余,但无法应对复杂的街道。2009年初,美国马萨诸塞州的Terrafugia公司对外推出了一款获当局批准可在公路行驶的轻型Transition飞行汽车。该公司称,这款车可以从任何一条笔直的公路上起飞,只要加满无铅汽油,就可飞640千米,时速达185千米。以前也有过其他类型的飞行汽车,但这是第一款具有可折叠式机翼的飞行汽车,它在从空中降落到地面时能完美地改变形态。只需按下一个小小的按钮,这架“飞机”便可以在15秒内收起机翼,并将发动机动力从后部推进器转至汽车后轮,如此它便摇身一变成了一辆小汽车。

科学家已经取得重大进展的研究

生骨药水

在《哈利·波特与密室》中,不学无术的黑魔法防御老师吉德罗·洛哈特不小心用咒语抽走了哈利手臂的骨头,多亏庞弗雷夫人为哈利熬制了生骨药水,花了一整个晚上才让骨头重新长了出来。

现实中,科学家的研究源自一种具有再生能力的大鼠的发现,这种大鼠被称为MRL鼠。起初,艾伦·赫伯-卡茨教授为研究某药物对大鼠的作用,需要给大鼠们分组,他就在大鼠耳骨上打孔作为区分标记。但是数日后,“我走上楼去,向笼子里看,竟然没有一只大鼠带有标记。我看着它们并且想,到底发生了什么?”经过研究,原来这些孔已经自动愈合!不仅如此,当科学家试图损伤MRL鼠的脊髓或者心脏组织时,它们也能不留疤痕地将其修复!

科学家目前正在寻找MRL鼠这种超强再生能力的基因基础,前期的研究表明,有两个基因mmp9和mmp2与此有关,但是“应该有更多的不同基因参与了这一过程”。“这是一个长期项目,但是一旦我们掌握了有关的分子信息,我们就会尝试修改它们,并且看看能不能在其他哺乳动物中产生类似的效果”。说不定哪一天,这个研究成果就能让人也实现断肢再生呢!

隐身衣

只要披上这件斗篷,其他人便看不到你。这是哈利·波特从父亲那儿继承到的,也是故事中三大死亡圣器之一。哈利和他的朋友们在它的保护下隐匿行踪,堪称最得力的侦查道具。

利用原子和光直接的相互作用关系,英国圣安德鲁斯大学的科学家希望能够利用超颖材料,制造出一件真正的隐形斗篷研究者们找到了一种“聪明”的材料——超颖材料,该材料在理论上可以避开肉眼的感知。

人能够看到物体是因为一部分光被反射到达了人眼,如果物体不反射光,而是让光线可以直接透过,发生折射,人就很难发现物体,该物体就是透明的,如高度透明的薄玻璃是极难被发现的。玻璃可以隐藏自身,但却无法隐藏身披玻璃的人,因为光经过折射以后依然会照射到人身上,人还是会反射光的。但超颖材料能以不同寻常的方式折射光,操纵光的传播,使光线根本照射不到衣服后面的人身上,人也就不会反射光,从而使人隐匿在光线之中。

科学家已经能够利用超颖材料制造物体,虽然它的尺寸还不足以造出一件隐形斗篷,但鉴于其对于光线的强大控制力,研究人员已经在实现这个目标上取得了进步。

活动报纸照片

在哈利·波特的魔法世界里,报纸上的文章不时穿插有照片,显示瞬间的物体活动,而且相片也能拍下活动的人物。更绝的是肖像画里的人物还有自己的思想,会讲话,甚至偶尔能离开画框去别的画框里串门。

在现实世界中,还没有一份报纸能够如此。尽管包括智能手机在内的常见设备可以展示瞬间画面,但它们却不能像报纸一样方便地折叠或者卷起来。柔性显示投影项目就旨在实现这一设想,该项目找到了一种可廉价量产的方法——激光发送电子着塑技术。自此,相关研究进入到了更广阔的天地,“麻瓜世界”出现一种柔性全彩的电子读物已只是时间问题。

最想和哈利·波特一样拥有的魔法物品

就算科学家再努力,似乎也追赶不上我们稀奇古怪的想法。魔法世界中很多有趣的东西让我们垂涎三尺,但似乎短时间内我们又无法获得,下面列举的就是一些科学家还无法制造的东西,只供我们来一场天马行空的畅想。

骑士公共汽车

为巫师们提供服务的紧急交通工具,可以送乘客到陆地上想要去的任何地方。它是一辆艳紫色的三层巴士,速度快不说,而且可以自由变宽变窄,绝对不用担心堵车。

飞路粉

这是一种远程传送道具,只有通过连入飞路网的壁炉才可以进行传输。使用者必须站在壁炉里,拿一把飞路粉,清晰地说出目的地的名字,然后撒下飞路粉,随着绿色的火焰,你就可以从目的地的壁炉钻出来啦。

时间转换器

看上去是一条沙漏造型的项链,其实它是用来进行时光旅行的法器。赫敏就是有了它才可以修完她所需要的科目,因为她的有些科目是同一个时间上课。忙碌的现代人,谁不想白天多点儿时间来应付接踵而至的工作呢?

速记笔

这是一支连哈利·波特看到都惊呼奇妙的速记笔。在你和别人交谈时,它可以完美地记录下每一个字。如果提问,它也会写下自己的答案,只不过比你需要的夸张一些。

魁地奇望远镜

表面上,它是标准的双筒望远镜,你当然可以用它来观看任何体育比赛。但其实,它还有很多其他的妙用:即时回放、慢镜头以及随时提供运动员资料。

3.哈利波特与魔法石试题 篇三

【关键词】文本世界理论 世界转换 《哈利波特与魔法石》

一、引言

英国作家J.K.罗琳所著的《哈利波特与魔法石》自从1997年出版以来就倍受读者的喜爱和追捧，也引起了学者们的关注。从儿童文学经典到文化幼稚病之争，从对文化现象的关注到回归文学文本Philip Hensher（2000），对《哈利·波特》系列的评论从初期的盲目争论发展到严肃的文学批评，已形成了相当的规模。但无论是正面褒奖还是负面批评，学者们关注的都只是文本本身的元素，如主题、结构、语言等。认知诗学关注的是认知在阅读中的作用，即认知对阅读效果的影响，能够为文学阅读提供新的分析方法，为文学研究提供新的理论视角和分析工具。在该作品中，魔幻空间与现实空间的转换对读者的阅读起着举足轻重的作用，从认知视角解读这些空间及空间转换有助于解释读者在阅读过程中如何构建这类奇幻作品。然而，从这一视角出发对此文本所做的文学分析却少之又少。本文试图从认知诗学的角度，运用文本世界理论对《哈利·波特与魔法石》进行解读。一方面，希望能够推进文本世界理论在文学文本分析，尤其是奇幻类的文学文本分析中的应用研究；另一方面，希望从认知的角度更深一层地解读这部经典之作，剖析其被追捧和广泛关注的深层原因。

二、文本世界理论

文本世界理论发端于20世纪后半叶兴起的认知科学以及在此基础之上建立的认知语言学。作为当今认知语言学中最具影响力的语篇分析理论之一，文本世界理论是一个有效的模型，它关注读者如何在阅读过程中建构和保存各种复杂的心智表征，把文本看作是它的分析单位，提供丰富的世界并以此作为理解文学文本语篇的有效方式。Werth文本世界理论将文本分为三个层次：语篇世界（discourse world）、文本世界（text world）和亚世界（sub-world）。其中，语篇世界告诉读者事件的背景知识，如时间、地点、人物等；文本世界是读者对于语篇世界所提供的信息的心理表征；亚世界是指从文本世界中分离出来的世界，如态度、情感等。

然而，Joanna Gavins（2005）认为，在Werth的分类中，态度亚世界和认识亚世界之间有重合的部分。另外，他的分类将有的命题态度排除在外。因此，她对Werth的亚世界做了修订：用“世界转换”（world-switch）取代“亚世界”（sub-world），进而把文本世界归为两大类：世界转换（world-switches）和情态世界（modal worlds）。她认为，世界转换就是指由于语篇的时间、地点等的转变而产生的新的世界的过程，如回忆、飞越、直接引语、直接思考等。由此可见，Gavins对于亚世界的分类比更加Werth的更加清楚，也避免了Werth分类中的重合和缺失。因此，她的分类更加可信、操作性更强。本文将采用Gavins的文本世界理论对《哈利·波特与魔法石》进行解读。

三、《哈利波特与魔法石》的文本世界解读

在《哈利·波特与魔法石》中，J.K. Rowling用超乎常人的想象、绚烂明快的笔触描绘了一幅幅五光十色、瑰丽莹彻的奇幻图景，带给读者广阔的想象空间和无穷的阅读乐趣与欢欣。毫无疑问，这是该作品深受追捧的原因之一。然而，仅是将这些幻想的世界简单的排列组合、描述发生在个世界内的魔幻事迹只会显得故事松散，甚至给读者一种凌乱的感觉，并不能很好地吸引读者的阅读兴趣。该作品的精妙之处，也是其艺术魅力之所在就在于作者用富有特色的语言描述了丰富无穷的世界转换，使得故事浑然天成又不失魔幻色彩。例如：

It was on the corner of the street that he noticed the first sign of something peculiar-a cat reading a map. For a second， Mr. Dursley didnt realize what he had seen-then he jerked his head around to look again. There was a tabby cat standing on the corner of Private Drive， but there wasnt a map in sight. （J.K. Rowling Harry Potter And The Sorcerers Stone 1997： 2）

此例的文本世界可用下图来表示：

在上图中，每一个矩形代表一个文本世界；圆角矩形代表的是世界转换。每一个文本世界都由两部分构成，即世界建构元素（如时间、地点、人物、物体等）和功能推进命题。功能推进命题主要是通过动词来完成的，通常用箭头表示。一般用垂直箭头表示物理过程，用水平箭头表示关系过程。在文本世界图表中，世界建构元素构成了读者对该文本世界的背景知识，而功能推进命题则表示读者对阅读材料在大脑中概念化的认知过程。此例中，文本世界的功能推进命题由一个物理过程、一个关系过程和三个情态世界构成。物理过程“he jerked his head around to look again”表达了Mr. Dursley对于他亲眼所见事物的怀疑和不确定；关系过程“there was a tabby cat”证实了Mr. Dursley的怀疑和不确定。第一个认识情态世界“a cat reading a map”是Mr. Dursley亲眼所见。然而，作为小说里现实世界中的人物，任何人包括Mr. Dursley，都是无法理解“正在看报的猫”这种存在的，“正在看报的猫”打破了他们的背景知识框架，令他们困惑难解，因此Mr. Dursley对他亲眼所见充满了怀疑和不确定。第二个情态世界是一个由“didnt realize”引发的否定世界。在这个情态世界中，“he realized what he had seen” 被否定，这一否定也是Mr. Dursley再次扭头回看和怀疑自己所见的原因。然而，这一回头并没有消除他的困惑，而是让他“惑上加惑”，因为出现了另一个否定世界“there wasnt a map”，“猫”还在，然而“地图”却消失了！读至此处，不仅是Mr. Dursley，读者也会有相同的迷惑。因此，为了解除困惑，他们继续阅读，于是便会惊讶且兴奋地发现原来小说里现实世界中的“猫”并不是真正的猫，而是魔幻世界中的麦格教授，此时他们关于“猫”会“看报”的困惑便解除了。

又如：

Harry was speeding toward the ground when the crowd saw him clap his hand to his mouth as though he was about to be sick — he hit the field on all fours — coughed — and something gold fell into his hand.

“Ive got the Snitch！” he shouted， waving it above his head， and the game ended in complete confusion.

（J.K. Rowling Harry Potter And The Sorcerers Stone 1997： 191）

上例的文本世界构成如下：世界建构元素主要包括：时间（通过时间状语从句“when the crowd saw him clap his hand to his mouth”告知）；地点是“on the ground”；人物有“Harry and the crowd”。功能推进命题由五个物理过程构成：前三个“Harry was speeding toward the ground”，“he hit the ground on all fours” 和“coughed”用来描述哈利的一系列动作。第四个物理过程 “something gold fell into his hand”解释了他咳嗽的原因（他抓住了金色飞贼——魁地奇比赛中最小也是最重要的一颗球）。第五个物理过程 “the game ended in complete confusion”告知读者比赛在众人的一头雾水中结束。众人对于比赛因何结束的困惑正好说明了哈利的非凡能力（因为他在众人都没有看清楚的情况下就抓住了金色飞贼）此外，上例的文本世界中还包含一个认识情态世界和一个世界转换。由“as though”引发的认识情态世界“he was about to be sick”使读者清楚了哈利急速下降狠狠摔在地上的境况；世界转换是由直接引语“Ive got the Snitch！”体现的，表达了哈利对于抓住金色飞贼取得比赛胜利的无比兴奋之情。总的来说，上面的例子虽然只是描述了哈利在魁地奇比赛中的表现，但一系列的世界转换避免了叙述视角单一、叙事方式单调带给读者枯燥乏味的感觉，因此也更好地吸引了读者的阅读兴趣。

像这样充满世界转换的例子在《哈利·波特与魔法石》中不胜枚举，正是这些充满世界转换的描述抓住了读者的眼球、吸引了他们的阅读兴趣、激发了他们继续阅读的欲望，最终让该作的销量遥遥领先、经久不败。

四、结语

《哈利·波特与魔法石》的语言的特征和魅力在于它的世界转换。本文从文本世界理论出发，对该作品进行了认知诗学分析。通过分析，笔者发现《哈利·波特与魔法石》的畅销并不仅仅是因为它讲述的是发生在魔幻世界中的故事，而更多的是因为该文本中几乎无处不在的世界转换。这些丰富的世界转换，才是《哈利·波特与魔法石》的艺术魅力所在；正是因为这些丰富的世界转换，《哈利·波特与魔法石》才更加如梦如幻、精彩绝妙、令读者神往。

参考文献：

[1]Hensher，P.（2000）.Harry Potter，give me a break.The Independent（London），1，01-25.

[2]Fauconnier，G.（1985）.Mental Spaces.Cambridge，USA：The MIT Press.

[3]Gavins，J.（2007）.Text World Theory：An Introduction.Edinburgh：Edinburgh University Press.

[4]Werth，P.N.（1999）.Text Worlds：Representing Conceptual Space in Discourse.London：Longman.

[5]梁晓辉，刘世生.关于文本世界的界定标准[J].中国外语，2009 （6）：17-25.

[6]马菊玲.哈哈镜里的荒诞‘世界：美国黑色幽默小说的文本世界研究[D].河南大学，2008.

[7]熊沐清.故事与认知 简论认知诗学的文学功用观[J].外国语文，2009（1）：79-84.

[8]杨春.文本世界理论视野下《邱园记事》的美学赏析[J].时代文学，2011（8）：136-138.

4.哈利波特与魔法石阅读心得 篇四

一个长着棕色头发，鼻梁上带着一副宽边眼镜，额头上有一道闪电形疤痕的男孩，拥有一根神奇的魔杖，和一把能在空中飞行的飞天扫帚，他是谁?他就是大名鼎鼎的.――哈利・波特!

《哈利・波特与魔法石》讲了哈利1岁失去了父母，便来到了姨父家，哈利在姨父家过着极痛苦的日子，一直到了十一岁生日那天才改变了哈利一生的命运。它在海边小屋里遇见了巨人海格，海格邀请他支一个童话般的地方――霍格沃茨学校。哈利发现这里到处充满魔法，他既找到了朋友，又学会了魔法和打魁地奇，还得到了隐形衣，哈利在这里生活地很愉快。但一块魔法石出现了，将关系到整个魔法世界。哈利突破了重重困难从奇洛手中救出了魔法石。

5.读《哈利・波特与魔法石》有感 篇五

这本书主要写了哈利。波特在魔法学院上课，他和他的朋友一起拯救魔法石，伏地魔和他忠心耿耿的手下，一位魔法学院的老师----奇洛，要偷魔法石，他们想统治整个魔法世界，正在波特危在旦夕的时刻，魔法学院的校长----邓布利多救了波特。

哈利。波特十分勇敢，他宁可牺牲自己，也要拯救整个魔法世界。他聪明伶俐，一年级的学生怎么也驾驶不了高年级学生才能驾驶的飞天扫帚，可他一点就通，一学就会，眨眼间就进了霍格沃茨魔法学校的魁地奇队。

他的身世十分悲惨，他爸爸妈妈是魔法学院最出色的巫师，而伏地魔来自魔法学院的斯莱特林，他杀死了哈利的爸爸，他妈妈本来不必死，但为了救小哈利，也被伏地魔杀死了。就这样，小哈利一岁时就失去了他最亲的人，也因此，成为了全魔法世界大名鼎鼎的人。

本书的作者是英国作家J.K罗琳，她24岁那年，在前往伦敦的火车旅途中，一个瘦弱、戴着眼镜的巫师一直在车窗外对着她微笑。7年后，罗琳把这个叫哈利。波特的男孩的故事推向了世界，哈利。波特成为风靡全球的童话人物。

6.哈利波特与魔法石观后感 篇六

《哈利·波特》系列已经结局，回忆这个陪了我们十年的经典魔幻片里那些神秘而宏大的场景，唏嘘感慨，不胜神往。《哈里波特》中神奇的魔法学校、通往霍格华兹的特快列车、哈里波特上课的教室和学校的食堂，这些电影里的神奇场景，在现实中都能找到他们的影子。这些实景几乎都是在英国拍摄的。让我们来走进这些建筑吧。

电影的开头讲述了哈利是个孤儿，只好住在姨夫姨妈的家，萨里郡小惠金区女贞路4号，这幢房子：在伦敦郊外一个安静整洁的普通街区，一排排的房子，草坪也修剪的波澜不兴，一切看上去都很“正常”。不过，当它成为波特姨妈家的房子后，就变的不再普通，这里是魔法故事开始的地方，小哈利被送到这栋书中叫“女贞路四号”的房子门口，后来收到魔法学校的入学通知，开始他的奇异之旅的。2003年，这房子出售的参考价为25万英镑。看来，凡是和哈里波特有关的东西，都能成香馍馍，尽管哈里在这栋房子里的大部分时间是在碗橱或小房间里渡过的。

最值得信赖的巫师银行——古灵阁，取景于位于伦敦金融区的澳大利亚驻英国大使馆，二级古迹，1918年启用，让无数英国人前往南方新大陆寻梦，更是离家万里的移民思念故乡的依靠。哈迷一定对灵阁里的万千财富和长相奇特的妖精感兴趣，据说20位侏儒演员每天都要承受化妆之苦，并且要等到拍完戏卸妆后才能吃饭。可惜实景中并无地下金库，更无妖精工作者，而且公众不允许入内。但如果你请求保安，他也许会让你撇那么一眼。。在故事里，要前往霍格华兹魔法学校，必须在位于国王十字火车站(King’s Cross)第9与10站台之间的九又四分之三站台，乘搭霍格华兹快车。现实生活中，King’s Cross火车站在9号站台上也挂上了一张张印有“Platform 9 3/4”的标志牌，俨然这里就是故事中的9又3/4站台。这使得 King’s Cross 车站成为伦敦最重要的观光景点之一。由于 King’s Cross 车站是伦敦最重要的交通枢纽之一，不仅是伦敦到北英格兰和苏格兰火车的出发车站，也是多条伦敦地铁线交会的车站，因此非常容易到达。而如果你要坐火车从伦敦去爱丁堡，一定是从 King’s Cross 车站的第 9 或 10 号站台出发。车站建于1851至1852年间，最引人注目的就是高达120尺的钟塔，该钟塔有着意大利式的建筑风貌。

Alnwick城堡坐落于英格兰东北部诺森伯兰郡悠然恬静的Alnwick小镇上，是orthunberland公爵家世袭的古堡，是《哈利波特也魔法石》中霍格沃茨(Hogwarts)魔法学校的主要取景场地，其规模仅次于伦敦温莎城堡。电影中哈利·波特与同期魔法学员乘着小船来到他们心仪的魔法学校，学校的外观及部分场景便来自于Alnwick城堡。当然，实景和电影里差别颇大，这都是电脑技术的功劳。这座城堡自1309年后曾先后是Percys伯爵与Northumberland公爵的家，很多著名的电影及电视节目都曾以城堡作为拍摄场景，如《伊莉沙白》、凯文科斯纳所主演的《罗宾汉》，还有《哈利波特》中魁地奇球赛和霍格华兹学院外观的场景拍摄，更是令这座古堡声名远扬。

牛津城内的基督教会学院及Bodleian图书馆是霍格华兹的主要拍摄场景。基督教会学院是牛津大学最大的学院，虽然开放给游人参观，但必须跟着指定路线走，不得擅自乱闯。学院的宏伟饭堂被用作拍摄霍格华兹的大礼堂。哈利波特电影里那个神奇餐厅，是通过电脑特效把牛津大学基督学院食堂变大了好多倍，再使用各类特效而成的。实地探访所见，牛津大学基督学院食堂并没有想象中那么大，不过规模也已足够惊人。站在狭窄的长条桌子之间，闻着远处飘来的香味，看着墙上挂着的该院最牛毕业生的肖像，仿佛自己也来到了哈利波特的魔法学校„

7.哈利波特与魔法石试题 篇七

2007年的夏天，我们的周围似乎热得有些过分，《蜘蛛侠3》、《加勒比海盗3》、《变形金刚》、《哈利·波特与凤凰社》接踵而至，让影迷都有些受宠若惊。按照中国的传统说法，好戏在后头，《哈利·波特与凤凰社》作为系列至今投资最高的一部，无论是在剧情还是视觉效果上，都更加扣人心弦和炫目夺人，整部电影紧凑得每一秒都没有浪费。

和小说一样，电影新作也越来越成人化，无论是影片开头摄魂怪袭击哈利的一幕，还是影片中哈利显露出的冲动和暴躁，都和我们所熟悉的那个可爱而单纯的小男孩渐行渐远，甚至在这一部中，哈利还献出了初吻。或许，这就是两业化的代价。

英国首相是超级“哈迷”

刚刚接任英国首相的布朗，前不久在接受BBc采访的时候说，他已经做好就任之后几周的安排，其中重要的部分就是拟定一个夏季阅读名单，而这份名单中排列首位的就是《哈利·波特》。布朗表示“夏季是最适宜阅读的季节”，他希望自己的两个儿子长大一点也能阅读这个了不起的小说系列，布朗同时还是哈利之母J.K.罗琳的好友。

丹尼尔成为伦敦杜莎夫人蜡像馆中一员

哈利·波特的扮演者丹尼尔·雷德克利弗的蜡像已经正式进入伦敦杜莎夫人蜡像馆，与众多名人的蜡像并列。虽然丹尼尔·雷德克利弗并没有坐下来让蜡像制作家细细观察，但是制作出来的蜡像依然栩栩如生。

病毒也爱《哈利·波特》

随着《和利·波特与死亡圣徒》的发售日临近，病毒也进来凑热闹。一种蠕虫病毒通过闪盘、移动硬盘传播，伪装成《哈利·波特与死亡圣徒》的小说，但是当你打开文件，只会看到一句话哈利·波特死了。

这种病毒会尝试以小说里的人物名称创建新用户，如哈利波特、赫敏格兰杰等。当你以这些用户名登录Windows后会发现一条邪恶的信息：阅读这条信息，然后忏悔吧，末日已经临近，为你们的那些罪恶行为忏悔吧，以免在地狱中遭受火焚……尤其是J.K.罗琳。

小说《哈利·波特与死亡圣徒》上市

作为目前所公布的系列最后一作，《哈利·波特与死亡圣徒》的内容早就让全世界的哈迷极度关注，到底主角谁会死去，伏地魔和哈利之间的关系、蛙终谁会取胜等谜团将在这部小说中一一揭晓。7月21日英文版的《哈利·波特与死亡圣徒》开始发售，而中文版则将晚3个月左右。

虽然是同样的小说，但是美国和英国的版本也有不同之处。英国的出版商是Btoomsbury，美国的出版商是Scholastilc。英国分儿童版和成年版，而美国版则只有一个版本。在页码方面，英国版为608页，而美国版为784页。

只为应景的新《哈利·波特》游戏

EA制作，包括所有主机平台，动作游戏，与原著内容紧密结合，一切都是--老样子。不过对于这种依托小说和电影制作的游戏也不能过多要求。只要你是哈迷，便可以尝试一下，毕竟游戏里可以操作亲爱的哈利。

多套哈利·波特邮票出版

8.哈利波特与魔法石读后感 篇八

哈利波特，一个不平凡的人，一出生便拥有了与伏地魔作斗争的标志——一道形如闪电的疤痕。那是一道非常厉害的魔咒的余痕，妈妈的爱把他的死亡换成了那道疤。由于父母双亡，他被姨夫收养，度过了一个非常委屈的童年，表哥达力总是仗着个头大欺负他，就这样熬了11年。

在他11岁生日那天，发生了一件不平凡的事，改变了他的命运。海格给他送去了一封魔法学校录取信，告诉他的身世。他很高兴的入了学，也知道了对角巷等一系列的巫师世界的事物。

在学校他认识了许多好朋友，其中赫敏与罗恩与他形影不离。他们一起努力保护魔法石。在重重障碍中，罗恩倒下了，赫敏返回进口了。哈利独自一人与伏地魔顽强抗争，最终以纯洁的灵魂捣毁了伏地魔的美梦，同时也救了大家。故事虽然是发生在一个虚幻世界，但是，故事里所蕴含的却与我们的生活息息相关。如果没有母亲伟大无私的母爱，哈利怎能活到今天？如果没有海格的保护，哈利怎能摆脱德思礼一家的阻挡，顺利地进入霍格沃茨？如果没有斯内普在魁地奇比赛时念一个反咒想保住哈利的生命，他岂不是早就被奇洛摔得粉身碎骨？如果没有赫敏的机智与罗恩的敢于牺牲，哈利怎能通过一道又一道难关，打败伏地魔，拿到魔法石？……这一切的一切，都在教育我们：生活中我们离不开他人的帮助，他人对我们的关怀与爱护才使我们成功。哈利波特要是只身一人，没有朋友，没有支持，他能独自打败伏地魔吗？答案是否定的。

福楼拜曾说过：“对不幸的命运越是抱怨，越是觉得痛苦；越是想逃避，越是觉得恐惧，不如去面对它、迎战它、克服它，使一切痛苦低头称臣，使灿烂的花朵盛开在艰苦耕耘过的土地上。”哈利波特正是这样，他面对困难不低头，反而抬起头勇敢的去面对它，征服它。山中没有笔直的路，然而，有弯曲，才有雄壮，正如溪流有阻碍，有不平，才有歌声！

篇二：哈利波特与魔法石读后感

当我读完了《哈利波特与魔法石》时，这本书仿佛把我带到一个神奇的魔法世界，在结束这一段魔幻的旅途后，许多新的思想一涌而上，使我受益匪浅。

前些天，我看了第一部《哈利波特与魔法石》。这部书主要叙述了哈利波特从麻瓜世界到了魔法世界，开始了他的魔法旅程。他在霍格沃茨读书，结识了两位好友，也树立了死对头。后来，他发现了魔法石，还一举挫败了伏地魔，还因为他们这个铁三角给格兰分多学院赢得了学院杯……在现实生活中，正义与邪恶的较量无处不在。在公车上拥挤时，小偷正把他邪恶的黑客伸入乘客的包里，口袋里。当光天化日之下，罪犯将拿出他们的“杀手剪”--尖刀来抢劫，当有坏人正笑里藏刀撕卖假货时，但是这些坏人抢的，偷的正好是“聋子”，“瞎子”，“哑巴”的时候，这些人将是视而不见。

但是幸运的是社会上也哈利波特那样正义的使者与这些邪恶的坏人对立。正是有了这些正义的使者，这个社会才有了进步，他们同时也是人类的财富。这时，我有了一个新念头：我也要向哈利波特一样正义为社会，为人们做贡献，从我做起，相信正义与邪恶的较量中正义将会是永远的，光明的胜者，就让正义的光芒铺照这个世界的每一个角落吧！最后，我也希望我们的生活变的美好，让我们身边的一切都充满生机与活力，让我们不再羡慕霍格沃茨，因为我们拥有我们自己神奇的魔法。

篇三：哈利波特与魔法石读后感

最近我读了《哈利波特与魔法石》我深有感触，这本书主要讲的是哈利波特与一个外表愚笨却内藏杀机的奇洛教授争夺魔法石的故事。

魔法石是炼金术师尼可乐梅多年的成果。这是世界上仅存的唯一一块魔法石，现在它被藏在世界上最安全的地方一一哈里的学校——霍格沃茨。魔法石可以让人长生不老，还能把任何金属变成纯金。这块魔法石被藏在一个魔镜内，只要你想拥有它却不用它做坏事，你就可以得到它。奇洛教授在霍格沃茨教黑魔法防御术。哈里的仇人着名的黑巫师伏地魔一直寄生 于奇洛教授身上。在好奇心的驱使下，哈里和他的朋友 罗恩和赫敏一起冲锋陷阵过了几个致命的关卡来到魔法石前。在此之前霍格沃茨内的教师，一个个不下迷阵保护 魔法石，就连一向阴险狡猾的斯内普教授也同样如此。一开始，哈里、罗恩和赫敏都曾怀疑斯内普教授，可当哈里独自走入魔法石前他才知道奇洛教授才是幕后黑手。于是哈里和奇洛教授拼死格斗。哈里发现只要接触奇洛教授，奇洛教授就会消失。最后哈里利用这个方法再一次从伏地魔的手里逃脱了。

9.哈利波特与魔法石读后感 篇九

在魔法学校，哈利不仅找到了好朋友赫敏和罗恩，而且还会在空中骑着飞天扫帚打魁地奇，他还得到了爸爸留给他的一件隐形衣。那里的一切都是那么有意思，但是有一块魔法石出现了，它和哈利的命运息息相关!

我也很想去霍格沃茨上学，因为在那里可以学到很多意想不到的魔法。那里还有很多有趣的东西，比如楼梯可以转来转去。禁林，是禁止学生入内的，但是哈利、赫敏、罗恩还是去了，里面有神奇的马人、可爱的独角兽等有趣好玩的动物。

我最喜欢的是赫敏，她既聪明又勤奋还很勇敢，她的考试成绩特别好，还学会了很多魔法，我希望能像她一样聪明勇敢。我也喜欢哈利，他很勇敢，他和赫敏、罗恩互帮互助，结下了很深的友谊。我最不喜欢的是马尔福，虽然他很聪明，但是他太自以为是了。

10.《哈利波特与魔法石》观后感 篇十

久闻哈利波特系列作品大名，可是却奇异地一直到十几岁的年纪，才第一次好好欣赏这部影片。这次借着第一部的重映，自疫情爆发以来再也没有进入影院的我，终于踏进了影院，观赏了一场盛大而震撼的视听盛宴。

影片的开始，主角哈利波特从小被寄养在阿姨和姨父家里，受到欺凌和虐待，只能住在狭小的楼梯间里。哈利很小就表现出了独特的魔法天赋，被欺负的时候也会做些小小的恶作剧报复，但他的本性仍是个善良天真的好孩子。某天，小哈利收到了来自霍格沃兹的录取通知书，尽管姨妈一家竭力阻挠他收到信件，但霍格沃兹猎场看守人海格亲自出马，将录取信交到了哈利的.手里，哈利从此开始了魔幻惊险的魔法生活。

接下来，哈利顺利地来到霍格沃兹学院，期间学习到了稀奇古怪的魔法知识，参与了魁地奇球赛，还结交了罗恩与赫敏两个朋友，一起进行了许多冒险。由于对导师斯内普的怀疑，他们误打误撞地打破另一位导师企图窃取魔法石的阴谋，最终凭借自己的智慧和勇气战胜了伏地魔。

始终觉得，罗恩是哈利最可爱，也是最难得的朋友。哈利真正意义上的第一个朋友也是罗恩，他大口嚼哈利分享的零食，和哈利乘同一艘船进入霍格沃茨，在圣诞节兴冲冲地展示茉莉妈妈为两人织好的毛衣，他给了哈利最好的友谊，还有他背后温暖的家。他可以对赫敏的强势表示出不满，但在赫敏面临困境时也不假思索地前去救援;他有成为魁地奇冠军、当选男生级长的愿望，但也深知自己将会永远生活在哈利光环的阴影下，“KnighttoE5”，哈利生来就被赋予了拯救的使命，可罗恩却甘愿成为朋友身边冲锋陷阵的骑士，在需要时给予他无条件的支持与帮助。三人组相互成就的友情，熔铸到哈利血液中的亲情，还有长辈们对哈利的期许教诲，也许是因为共性，才触发了共情。

霍格沃兹有一面神奇的镜子，哈利曾因为它而不惜违反校规，每夜徘徊在镜子前，只是为了再次看看自己从未谋面的父母，然而，邓布利多却告诫他，“这面镜子既不能教给我们知识，也不能告诉我们实情。人们在他面前虚度时日，为他们所看见的东西而痴迷，甚至被逼得发疯，因为他们不知道镜子里的一切是否真实，是否可能实现。沉湎于虚幻的梦想，而忘记现实的生活，这是毫无益处的。”

我想，这同样也是关于人生的哲理。梦想的虚幻与现实的真实，向来都能够轻易击败一个人的内心，只有学会平衡自己内心的欲望，或许才能够战胜心里那面厄里斯魔镜吧。

影片末尾，蛇院的绿色升起，狮院的橘色落下，我仿佛也进入了眼前暖意升腾的大厅，和“格兰芬多们”一起欢呼。

这部影片最早是面向孩子们的作品，其内部充满了奇异的幻想和想象，飞天扫把、魁地奇球赛、神秘的城堡，都让人无限憧憬，虽然故事里还有一些逻辑稍显生硬，但大多数都做到了前后呼应，影片中展现的自然风光也令人神往。最重要的是，这群孩子们身上所表现出来的勇敢、聪明，和他们对未来的美好期望。

11.哈利波特与魔法石读后感 篇十一

故事就从这说起：哈利被霍格沃茨猎场看守海格抱到了他的姨父家，他的苦难生活就此开始了。

他的表哥连打带拧的折磨他，有时候，他还被迫当他表哥的拳击袋!达力表哥和他的死党经常嘲笑哈利戴的用胶带粘的眼镜和松松垮垮的衣服。哈利终于10岁了，他的“噩梦”也结束了!他收到了从霍格沃茨魔法学校送来的录取通知单。9月1日他在国王十字车站的站台，坐上了冒着蒸汽的红色的霍格沃茨列车，列车穿越了高山湖泊，终于到了霍格沃茨。 在一次飞行课上，哈利的死对头马尔福偷走了纳威的记忆球，抛向了天空，侥幸让哈利成为了格兰芬多的找球手。就在这时有一个可怕的阴谋发生了：伏地魔想拿到魔法石，哈利冒着生命危险，去阻止伏地魔拿到魔法石，结果成功了!

12.哈利波特与魔法石读后感 篇十二

这本书主要讲述的是哈利波特在一岁的时候就失去了父母，寄人篱下在亲戚家，一直过着不友好的生活，也一直没有过生日，在她十一岁的时候奇迹发生了，哈利收到了一封信，是来自魔法学校的邀请函，于是哈利就来到这间学校里学习魔法。在魔法学校哈利认识了许多朋友，我最佩服的是哈利在骑着飞行扫把捉住了一个万恶的坏人，在捉坏人过程中手被飞贼撞断了，但他还是坚持把坏人制服，最终获得全部人的赞许，他告诉我们，遇到困难要坚持，哪怕是做出贡献。

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13.哈利波特与魔法石练习题 篇十三

一、填空：

1、霍格沃茨史上最不受欢迎的校长是()。

2、布莱克三姐妹分别指（）、（）、（），后来分别嫁给了（写出姓氏即可）（）、（）、（）。

3、哈利〃波特的父母分别是（）、（）。罗恩〃韦斯莱的父母分别是（）、（）。

4、霍格沃茨校长阿不思〃邓布利多的全名是（）。

5、伏地魔原名（），父亲是（）母亲是()。

二、选择：

1格兰芬多铁三角是指：

A 哈利〃波特 金妮〃韦斯莱 赫敏〃格兰杰 B 哈利〃波特 金妮〃韦斯莱 罗恩〃韦斯莱 C 弗雷德〃韦斯莱 乔治〃韦斯莱 珀西〃韦斯莱 D哈利〃波特 罗恩〃韦斯莱 赫敏〃格兰杰

2、不可饶恕咒是指：

A 昏昏倒地，速速禁锢，统统石化 B 清理一新，消隐无踪，旋风扫净 C 阿瓦达索命，钻心腕骨，灵魂出窍 D 阿拉霍洞开，钻心腕骨，统统石化

3、小天狼星布莱克，小矮星彼得，詹姆〃波特的阿尼马格斯依次是：

A 狗、老鼠、牡鹿 B 狼、老鼠、狗 C 蛇、狼、牡鹿 D 狼、老鼠、牡鹿

4、混血王子是指：

A哈利〃波特 B西弗勒斯〃斯内普 C阿不思〃邓布利多 D艾琳〃普林斯

5、三强争霸赛中，哈利〃波特对付的龙是：

A埃及火龙 B阿拉斯加龙 C印度火龙 D匈牙利树蜂龙

三、判断：

1、《哈利〃波特》系列的第一部叫《哈利〃波特与魔法石》。（）

2、邓布利多是被伏地魔杀死的。（）

3、伏地魔的母亲是属于冈特家族的。（）

4、斯莱特林只招收纯血统学生。（）

5、德拉科〃马尔福的父亲是卢修斯〃马尔福；卢修斯〃马尔福的父亲是阿布拉克萨斯〃马尔福。（）

五、简答

1、哈利波特的守护神是什么？他从什么时候开始可以召唤守护神的？

2、在什么情况下守护神会发生变化？

3、吐真剂是什么样子的？有什么用途？

测试题答案

一、填空：

1、菲尼亚斯〃布莱克

2、安多米达、贝拉特丽克斯、纳西莎、唐克斯、莱斯特兰奇、马尔福

3、詹姆〃波特、莉莉〃波特（伊万斯）〃、亚瑟〃韦斯莱 莫丽〃韦斯莱

4、阿不思〃珀西瓦尔〃伍尔弗里克〃布莱恩〃邓布利多

5、汤姆〃里德尔、汤姆〃里德尔、海洛普〃里德尔（冈特）、托比亚〃斯内普、艾琳〃斯内普（普林斯）

二、选择： 1—5：DCABD

三、判断 1—5：√×√×√

四、简答 1 牡鹿；13岁。

2、遭受大的打击，感情发生剧变。