教师三笔字比赛活动方案

教师三笔字比赛活动方案（精选10篇）

1.教师三笔字比赛活动方案 篇一

连南县顺德小学第十一届校园科技文化艺术节

---教师书法比赛活动方案

一、活动目的 ： 为营造墨香校园氛围，打造一支素质高、技术硬的教师队伍，促进教师专业化发展，扎实教师教学基本功，促使教师自觉加强基本功训练，提高教师自身素质和综合业务水平，更好地服务于教育教学，特举行教师粉笔字、毛笔字和钢笔字比赛。

二、参加人： 全体教师。

三、比赛内容及要求： 1.粉笔字 ：（1）内容：《下江陵》“下江陵/唐李白/朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”

(2)要求：在限定时间内，现场完成。书写字体必须为正楷，笔画清楚，字形规范，行款格式正确，卷面整洁，注重实用性与艺术性的结合与统一。学校给每位参赛教师随机分配一个编号，板书古诗时先在左上角前用阿拉伯数字贴出自己的编号。

（3）唐二贵老师负责对教师的作品进行拍照，并放到教师办公电脑上，以便评委评分。评委根据参赛作品照片进行逐一打分。评委将从字体结构、章法布局、完整、美观、艺术性等几个方面评定。

（4）评委：50周岁以上教师。（5）评分标准（10分制）：

书写规范，笔画清楚到位，无错别字、繁体字，标点无错误3分；间架结构合理，笔画流畅，分布匀称3分；章法自然，整体感观舒适，字形大小适中2分；整洁、美观，无涂改1分；书写内容完整，在规定时间内完成1分。

（6）具体比赛时间及地点：（统计学校小黑板的数量后再定）2.毛笔字：（1）内容： A社会主义核心价值观“三个倡导”24个字： 富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善。任选一词以上。

B以“和谐校园”或“党的十八大”精神为主题。

(2)要求：各自在课余时间完成（学校书法室，5月份星期三和星期五下午第三节课对教师开放，方便教师做作品），比赛用纸（尺寸不超过40×49厘米或35×138厘米）、墨和笔学校统一负责，书写字体及作品书写形式（竖式或横式）不限，作品必须完整（正文、落款、款识章）。于5月26日前，把作品交给沈利民老师，过期不交视为不完成工作。

(3)评委：黄建强 钟成加 古政存

（4）评分标准（10分制）：

点画准确，用笔精熟2分;线条劲健，行笔流畅 1分;疏密有致，节奏感强1分;字结构正确，字、行距恰当1分;布局合理，款识规范，章法自然 2分;形神兼备，风格一致2分;书写内容完整、正确，无错别字1分.3.钢笔字：

（1）内容：习近平论述“群众路线”的有关内容：“人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标。我们要坚持党的群众路线，坚持人民主体地位，时刻把群众安危冷暖放在心上，及时准确了解群众所思、所盼、所忧、所急，把群众工作做实、做深、做细、做透。开展党的群众路线教育实践活动，就是要把为民务实清廉的价值追求深深植根于全党同志的思想和行动中，夯实党的执政基础，巩固党的执政地位，增强党的创造力凝聚力战斗力，使保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位具有广泛、深厚、可靠的群众基础。————习近平”

（2）要求：各自在课余时间完成。用纸学校统一发，用规定纸完成作品，要求书写以正楷字为主。不得有错别字、或添字、漏字。书写时第一行空两格，标点符号不用写，段与段之间不用空行也不用格，最后一行中间写选自文章内容，背面左下角注明班级、姓名。于5月26日前，把作品交给沈利民老师，过期不交视为不完成工作。

（3）评委：房秀芳 吴媛悦 房韵昕（4）评分标准（10分制）： 笔画正确，点、横、竖、撇、捺等基本笔画合乎要求3分； 单字结构准确，字、行距得当2分；用笔精熟，上下左右呼应，起承转合自然2分；版面整洁，布局合理2分;书写内容完整、正确，无错别字1分。

四、比赛时间：

2014年5 月（具体另行通知）。

五、奖项设置及奖金： “三笔”比赛各分设一二三等奖。一等奖3名，二等奖6名，三等奖9名。一、二、三等奖分别奖30元、50元、80元+证书。合计预算经费约为2500元。

2014年4月15日

2.教师三笔字比赛活动方案 篇二

为全面贯彻国家语言文字法律法规、方针政策和语言文字规范标准，提高教师的书写规范，加强教师的语言文字基本功训练，也为教师搭建一个锻炼自己、展示自己的舞台，特举办教师“三笔字”比赛。

一、比赛内容： 钢笔字、毛笔字、粉笔字

二、比赛形式： 分两个阶段进行

1、第一阶段

10月8日—10月12日，各年段自行安排时间进行三笔字比赛，在规定时间内写规定的内容，按比例评出各笔种的奖项一、二、三等奖若干名。其中每位教师的钢笔字和毛笔字的参赛作品均上交教导处。由年段长组织好本年段教师的比赛、评选工作。

2、第二阶段

10月14日—10月18日，各年段推选一等奖获得者参加学校现场书写比赛。比赛时间另行通知，获奖者颁发获奖证书和奖品。

三、比赛要求：

（一）三笔字书写内容均按规定书写。

钢笔字为一篇100字左右的小学语文课文；粉笔字、毛笔字各为28字七言绝句的唐诗。自带三笔，（钢笔字用黑色或蓝色钢笔、签字笔书写）学校提供纸张、墨水、小黑板。

（二）评分标准（100分）。

3.水泉小学教师三笔字训练实施方案 篇三

根据教育局文件精神和官厅镇中心校的要求，为提高我校全体教师业务水平，扎实基本功，并结合我校实际情况，制定本方案。

一、指导思想

教师基本功是教师从事教学工作必须具备的最根本的职业技能。我校将抓好教师三笔字（钢笔字、粉笔字、毛笔字）训练，组织全体师生参加毛笔字、钢笔字和粉笔字培训活动，提高全体教师的书写水平，促使教师进一步学会写规范的粉笔字和规范板书设计，更好地起到为人师表和提高课堂教学效果的作用。通过开展师生基本功训练的一系列活动，在全体教职工中，牢固树立“以质兴教”的教育质量意识。同时，学校要加强领导，制定措施，层层落实，使人人参与，练有所得，练以致用，持之以恒，提高教师整体素质，为提高教学质量、推动学校教育教学整体改革的深化打好基础。

二、组织领导

组长：王志强

成员：高增轩

杨文府

刘景义

三、训练形式

在训练形式上，坚持习惯养成、自醒自悟、业务训练为主的原则，采取集中辅导与个人自学相结合，培训学习与实践锻炼相结合，定期检查和绩效考核相结合的多种有效形式，用检查带动训练、以考核促进训练，并将规划达标时限，限期进行达标。

四、训练要求

1、写字方面：

（1）掌握现代汉语常用字的笔画、笔顺、基本部件和间架结构。

（2）掌握《简化字部表》中的简化字，不写繁体字，异体字和错别字。

（3）掌握钢笔、粉笔、毛笔“三笔字”的写字姿势和执笔方法，能随时注意纠正学生不正确的写字姿势和执笔方法。

（4）掌握“三笔字”的用笔方法。

（5）写字做到正确规范、笔画清楚、熟练有力、匀称美观、行款整齐。

（6）加强师资培训，形成学习型组织

老师之间互相学习，互相帮助，能者为师，形成学习型组织。在教学中，老师要做好示范，让学生从教师的示范中直接领悟书写要领、注意事项，目识心记，既学会方法，又激发兴趣。教师要对学生做好“细致”的指导，另外，批改是教师获得反馈信息，检查教学效果的重要环节，教师要努力做到每次作业认真批阅，并做好具体指导，因材施教。

（7）语文课堂教学，有机加强写字。

我们强调“四个坚持”：一是坚持识字、写字有机结合；二是坚持指导写字和训练“两姿”、培养习惯有机结合；三是坚持提高写字技能技巧与审美教育、品性教养有机结合；四是坚持课堂教学评价与写字教学评价有机结合。不再停留在“把字写对就行”的层面上。教学生字一定要充分利用田字格，做到正确，均匀，有法度。

2、在工作组织上，坚持自练、教研、检查、考核四位一体的原则。长远规划与短期训练有机结合，科学推进，务求实效。

3、各科教学渗透，配合抓好写字。

4.三笔字比赛【2015】10号 篇四

长小工[2015] 11号

文件 中国教育工会台州市路桥区路南长浦小学委员会

关于举行第三届教职工现场“三笔字”比赛的通知

各科室、各会员：

为提高教师的书写规范，展示我校教师的风采，提升教师品位，增强写好三笔字的意识，规范板书设计，为学生的书写作表率，也为教师搭建一个锻炼自己、展示自己的舞台。经学校研究决定特举行教师“三笔字”基本功比赛的比赛活动，具体比赛方案如下：

一、参赛对象

全校在职教职工

二、比赛项目

1、粉笔字

内容：规定的一段美文为内容；

形式：在黑板上书写，字体以正楷为主，兼带行书等，写好落款。

比赛方式：作品完成后拍成照片参加评比。

2、硬笔字（含钢笔、水笔等）

内容：规定的一段美文为内容。

形式：字体以楷书为主，兼带行书；纸张学校提供，形式随意，写好落款。

比赛方式：在规定的时间内完成作品的创造。

3、毛笔字

在规定的时间内完成作品的创作，内容自选，1*3尺宣纸，写好落款，不需要装裱。（纸张学校提供，笔墨自备。）

三、报名截止时间：2015年12月22日

四、比赛时间：时间为2015年12月25日12：35--15：00。

五、比赛地点：会议室（2）

六、奖项设置

每个单项设一等奖20%，二等奖30%，三等奖50%，鼓励奖及参与奖若干名。

路南长浦小学工会

路南长浦小学教导处

2015年12月11日

台州市路桥区路南长浦小学办公室

5.教师三笔字培训计划 篇五

为了提高教师基本技能，加强监管，经工作领导小组研究同意对三笔字强化培训做好以下安排：

一、培训的总体方案、采用集中授课和自学培训两种形式、采用培训与竞赛相结合的方式在抓好培训、强化训练的同时，应着重突出效果检查，追求实效性。三笔字测试的组织安排工作由所在年段负责，由分管的培训教师具体操作和实施。

二、培训的具体方式1、强化培训的重点内容：

以毛笔、钢笔、粉笔字为培训的项目内容。为了适应教学工作，三笔字训练应以楷书兼带行楷，要求整洁、工整。①毛笔字训练应突出运笔方法、基本笔划、字体结构、粗细求变的书法韵味。②钢笔字训练要力争解决字体的间架结构和笔划中的问题，弄清书写规律，强调轻重变化。③粉笔字训练要着重注意粉笔的执拿姿势和转动方法，在训练结构的同时，适当注意粗细提顿变化。2、训练的方式方法

①每两周根据安排情况，合理调配时间集中进行一次临场辅导。②三笔字训练以教师讲授、演示、辅导、作业、定期检查等相结合的形式。、展示和竞赛办法

每一项培训内容结束后，及时进行测试和作品展示。① 限定时间、字数、内容（抽签办法）毛笔字 30 字 /20 分钟，钢笔 150 个字 /10 分钟，粉笔 20 个字 /5 分钟。

6.教师钢笔字粉笔字比赛方案 篇六

华龙区京开路第二小学

一、活动目的

为了打造一支素质高、技术硬的教师队伍，促进教师专业化发展，扎实教师教学基本功，促使教师自觉加强基本功训练，提高教师自身素质和综合业务水平，更好地服务于教育教学，特举行教师钢笔字和粉笔字比赛。

二、比赛时间：

本周五下午三点。

三、比赛地点 钢笔字： 六年级教室 粉笔字： 五年级教室

四、参赛人员 全体任课教师

五、评委

学校组织评比小组。

六、要求及评分标准

1、钢笔字比赛要求参赛教师提前准备好书写用笔（钢笔或者签字笔），纸张由学校统一提供。比赛中教师统一按照学校提供的内容进行书写，字体不限。参赛教师将自己的姓名写在指定位置。

2、粉笔字比赛要求参赛教师到指定教室书写，一律使用白色粉笔，字体限用楷书。学校统一提供比赛内容，按指定位置书写，教师将自己的姓名写在作品的结尾处。学校将对教师的作品进行照相，提供给评委进行评比。

3、为保障比赛的顺利进行，比赛内容由评委提前准备好，竞赛前予以公布。

4、书写时要具备良好的书写习惯，做到笔顺正确，笔画清楚，字形规范，字体美观，行款格式正确，卷面整洁，注重实用性与艺术性的结合与统一。评委将从字体结构、章法布局、完整、美观、艺术性等几个方面评定。满分为100分，最低分不少于60分。

5、比赛共计60分钟，先进行钢笔字比赛，选手完成后可到规定的场地进行粉笔字书写，完成后等待照相完毕，方可离开。

6、保障措施：

各班主任在放学后认真组织学生打扫卫生，将黑板檫干净（离比赛一个小时内，不许用湿抹布擦黑板），在黑板上画上分割线，将黑板按教师人数分开。

七、奖项设置

7.教师粉笔字比赛方案 篇七

为营造墨香校园氛围，打造一支素质高、技术硬的教师队伍，促进教师专业化发展，扎实教师教学基本功，促使教师自觉加强基本功训练，提高教师自身素质和综合业务水平，更好地服务于教育教学，语文教研组特举行教师粉笔字比赛。

二、比赛时间：

20XX年10月29日（星期一）下午5：00—5：15

三、比赛地点：

教师办室对出走廊

四、参赛人员：

全体在岗教师

五、评委：

学校行政及教师代表

六、统计：

林祥政、黎秋华

七、摄影、摄相：

黎秋华、黄晓琴

八、总结、简讯：

教导处、叶妙媛

九、要求及评分标准：

1、参赛教师提前到场，进行抽签，选出比赛作品。

2、教师提前把小黑板按指定顺序摆放在办公室两边走廊，由学校行政发令比赛开始，书写时间为15分钟，时间到立即停止。

3、小黑板上不出现教师的姓名，只写学校指定的的代号。

4、书写时要具备良好的书写习惯，做到笔顺正确，笔画清楚，字形规范，字体美观，行款格式正确，卷面整洁，注重实用性与艺术性的结合与统一。

5、评委现场打分。评委将从字体结构、章法布局、完整、美观、艺术性等几个方面评定。

6、教师作品在走廊两边摆放至当周星期三早上才可以撤离。

十、奖项设置：

8.校园大学生三笔字大赛活动策划书 篇八

一、活动全称：大学生三笔字大赛

二、举办单位：河南师范大学政治与管理科学学院思想政治教育一班

三、活动地点：政管楼217

五、参与人员：政管10级同学自愿报名(曾获过校、院级一、二等奖的同学不能参赛)

六、活动目的.：丰富学生生活，提高书法水平

七、活动主题：发挥特长，展现自我，提高人文素养

八、活动的具体事宜

主办单位：思想政治教育一班

比赛地点：政管楼217

九、活动流程

(一)由班长宣布三笔字大赛开始;

(二)第一轮，钢笔字比赛，时间为四十分钟，向每位参赛选手发放书写材料和纸张，钢笔需要选手自备，统一黑色碳素水;（大学生“知识技能讲课大赛”活动策划书）

(三)第二轮，毛笔字比赛，时间为四十分钟，向每位参赛选手发放书写材料和纸张，毛笔需要选手自备;

(四)作品统一由评委组评分，日后宣布获奖名单;

(五)班长宣布活动结束。

十、工作分配

1、班长团支书总指挥全局，为该活动总负责人，主持该比赛;

2、班宣负责写活动策划书;

3、网委负责搞好宣传、并通知兄弟班级网委帮忙宣传，同学过来参加;

4、体育委员负责寻找教室(以防政管楼217不能用，及时更改地点);

5、生活委员负责准备三笔字大赛所用的纸等有关的东西。(可向学生会宣传部学习);

6、团宣委员负责准备书写内容(可以是诗、文章等)注意纸张大小，以防格子不够;

7、文娱委员负责借相机拍照，以备留念;

8、学习委员负责做好报名登记;

9.三笔字材料 篇九

1、送孟浩然之广陵

故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州，孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

2、出赛

秦时明月汉时关，万里长征人未还，但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

3、浪淘沙

九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯，如今直上银河去，同到牵牛织女家。

4、题金陵渡

金陵津渡小山楼，一宿行人自可愁，潮落夜江斜月里，两三星火是瓜州。

5、枫桥夜泊

月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠，姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。

6、山行

远山寒山石径斜，白云深处有人家，停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

7、清明

清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂，借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。

8、小池

泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔，小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

9、渭城曲

渭城朝雨轻尘，客舍青青柳色新，劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

10、寒食

春城无处不飞花，寒食东风御柳斜，日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。

11、出塞

黄河远上白云间，一片孤城万仞山，羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

12、夜雨寄北

君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池，何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

13、芙蓉楼送辛渐

寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤，洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

14、乌衣巷

朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜，旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。

15、山中留客

山光物态弄春晖，莫为轻阴便拟归，纵使晴明无雨色，入云深处亦沾衣i

16、早春

天街小雨润如酥，草色遥看近却无，最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。

17、下江陵

朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还，两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。

18、滁州西涧

孤怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣，春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。

19、望天门

天门中断楚江开，碧水东流至此回，两岸青山相对出，孤帆一片日边来。20、春日

胜日寻芳泗水滨，无边光影一时新，等闲识得东风面，万紫千红终是春。

粉笔：

1、伤农

一粒红稻饭，几滴牛含土，珊瑚枝下人，街杯吐不歇。

2、乐游原

向晚意不适，驱车登古原，夕阳无限好，只是近黄昏。

3、听鼓

城头叠鼓声，城下暮将其，欲问渔阳掺，时无称正平。

4、忆悔

定定住天涯，依依向华物，韩美最堪恨，常作去年花。

5、马诗

大漠沙如雪，燕山月似钩，何当金络脑，快走踏清秋。

6、长安秋望

楼依霜树外，镜天无一毫，南山与秋色，气势两相高。

7、寻隐者不遇

松下问童子，言师采药去，只在此山中，云深不知处。

8、江雪

千山鸟飞绝，万径人踪灭，孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

9、悯农

锄禾日当午，汗滴禾下土，谁之盘中餐，粒粒皆辛苦。

10、夜雪

已讶衾枕冷，复见窗户明，夜深知雪重，时闻折竹声。

11、八阵图

功盖三分国，名成八阵图，江流石不转，遗恨失吞吴。

12、哥舒歌

北斗七星高，哥舒夜带刀，至今窥牧马，不敢过林遥。

13、塞下曲

林暗草惊风，将军夜引弓，平明寻白羽，没在石林中。

14、悯农

春种一粒粟，秋收万颗仔，四海无闲田，农夫犹饿死。

15、绝句

迟日江山丽，春风花草香，倪融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

16、江南曲

日暮长江里，相邀归渡头，落花如有意，来去逐轻舟。

17、长干曲

家临九江水，来去九江侧，同是长干人，生小不相识。

18、独坐敬亭山

众鸟高飞尽，孤云独去闲，相看两不厌，只有敬亭山。

19、静夜思

床前明月光，疑是地上霜，举头望明月，低头思故乡。20、相思

红豆生南国，生来发几枝，愿君多采撷，此物最相思。

21、鸟鸣涧

人闲桂花落，夜静青山空，月出惊山鸟，时鸣春涧中。

22、白石滩

清浅白石滩，绿灌向堪把，家住水东西，浣纱明月下。

23、竹馆里

独坐幽纂里，弹琴复长啸，深林人不知，明月来相照。

24、鹿柴

空山不见人，但闻人语响，返景入深林，复照青苔上。

25、宿建德江

移舟泊烟渚，日暮客愁新，野旷天低树，江青月近人。

26、春晓

春眠不觉晓，处处闻啼鸟，夜来风雨声，花落知多少。

27、登鹳雀楼

白日依山尽，黄河入海流，欲穷千里目，更上一层楼。

28、渡汉江

岭外音书断，经冬复立秋，近乡情更怯，不敢问来人。

29、富贵曲

美人梳洗头，满头间珠翠，岂知两片云，戴却数乡税。30、微雨

10.教师三笔字总结 篇十

字是一个人的终身名片，为进一步提高我校教师的教育教学基本功，根据即北流教体局办公室《关于开展全市中小学教师“三笔字”培训活动》的通知，并结合在全市中小学教师中开展教学技能大练兵活动的有关要求，现将我校在教师中开展“三笔字”（粉笔字、钢笔字、毛笔字）培训活动有关情况总结如下：

一、领导重视

成立了以校长为组长的领导小组。制订出切实可行的培训方案，采用自学培训为主，集中授课为辅的形式，培训与竞赛相结合的方式。

为每位教师配备了写三笔字的所有工具。如笔墨纸砚、练字本、小黑板等。在全体教师中开展“每日百字书法练习”活动，教师每天用钢笔书写规范汉字100个左右，书写内容为中华传统经典诗文。确定每周二为集中练习粉笔字时间，教师书写规范汉字进行展示交流。将教师“三笔字”培训与教师专业化发展结合起来，与弘扬中华民族优秀传统文化结合起来，鼓励广大教职工学习经典、书写经典、弘扬经典。并把教师书写规范汉字情况纳入学校绩效考核内容。

二、培训过程与成果

1、在专题培训中，教师们全神贯注、凝视听讲，练习时，一丝不苟、细细揣摩，在描红本、临摹本上写出了一个又一个规范、漂亮的汉字。培训结束后，每位教师现场上交书法作品，一份份精美的书法作品为规范汉字书写培训画上了一个完美的句号。

2、教师的毛笔字训练更为扎实，每周四下午放学后，学校的老师便主动地到四（2）班教室书写半小时。有的端坐凝神，圆润的笔划之中透着刚劲有力；有的站姿平稳，流畅的线条之中显现汉字的柔美；有的一气呵成，精美的布局之中散溢着书法的芳香。我校的于家梁老师写的一手好毛笔字，他志愿为教师们培训，从基本笔画入手，讲的精，讲的通俗易懂，还不忘一一指点，在他的指导下，教师们的书法水平突飞猛进。

3、一手漂亮的粉笔字，更是一位教师的门面。我校为了这道亮丽的门面，狠抓教师粉笔字的训练，用多种赛事来促进青年教师书写规范的粉笔字。每个月的最后一个星期五的下午，我校开展教师规范粉笔字书写比赛。赛场上，一首小小的古诗，看起来虽然简单，但要完整地写下来却并不简单，汉字书写是否规范，整体布局是否协调，都要经过细细的揣摩。经过教师们的精雕细刻，一幅幅精美的作品出现了，一块块小小的黑板，一首首简洁的小诗，为我们展示了一张张亮丽的门面。

4、在此基础上，我校还对青年教师进行大量实践训练。规定每天教师都要进行规范汉字的书写训练。

5、有付出就有收获，有汗水就有硕果，全校教师的三笔字水平有了很大提高，于家李老师也代表我校教师参加了办事处比赛。我校在全面提高教师素质这首乐曲的伴奏下，行走在规范汉字书写教育的特色道路上，学校将一如既往，再造辉煌，用一项项丰硕的成果去迎接美好的明天！