专家讲座结束语

专家讲座结束语（精选14篇）

1.专家讲座结束语 篇一

(结束语)

各位老师，同学，刚才，我们听取了几位领导、专家同志做安全与法制教育专题讲座，他们给我们上了精彩的一课，极大丰富了同学们的安全与法制知识，也大大增强了同学们的安全与法制意识，具有很强的现实意义和教育意义，是一场及时雨。

他们的讲话主题鲜明，重点突出，具有很强的针对性和指导性。

百年大计、教育为本。

振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在学校。

学校的发展与进步，离不开全社会的鼎力支持与帮助;我们取得的每一份成就，无不凝聚各级领导、各有关部门和社会各界人士的心血和汗水。

希望同学们不断增强安全意识和法制意识，遵纪守法，健康生活，认真学习，开拓进取，争做“诚朴砺志，博学笃行”的好青年，在家做个好儿女，在校做个好学生，在社会做个好公民，长大后成为社会有用人才。

历史在向前发展，学校也正在发生翻天覆地的变化，在新形势新任务的召唤下，学校全体师生一定要进一步牢固树立科学发展观，坚持以人为本，坚持与时俱进，努力营造“教风严、学风浓、校风正”的良好校风。

我们坚信，有我们全校师生的努力奋斗，有政府、有各级领导、社会各界的理解和支持，悦乐初中的明天一定会更有希望，一定会更加辉煌!让我们再次以热烈的掌声感谢各位领导各位专家为我们的精彩付出!并祝他们身体健康、工作顺利、家庭幸福、万事如意!

现在请同学们用掌声欢送各位领导和专家离场休息。

今天的活动到此结束，谢谢大家!最后由值周组的老师指挥大家顺序退场!

2.浅议小学数学结束语 篇二

一、归纳全课,深化主题

一般地说,每节课结束时,教师都应作一小结,但要注意强调重点,言简意赅,有的放矢,使学生对所学内容有一个完整、清晰的印象。

如讲完“分解质因数”这一节后,教师可总结:分解质因数可按以下步骤进行:第一,用能整除这个合数的质数去除,得出的商如果是合数,就把除数和商写成相乘的形式;第二,如果得出的商不是合数,就照第一步的办法除下去,直除到商是质数为止;第三,把各除数和最后的商连乘。

二、布置练习,巩固结束

以教师精心设计的练习或以其它形式引导学生,巩固所学知识而结束。

例如“倒数”的教学,可根据倒数的意义及求法做练习:

1、求下面各数的倒数。(口答)、1、1.6、9

2、判断下面每组数中的两个数是否互为倒数。2和0.5,0.25和4,1和1,36和63

学生做练习,教师巡回指导,后总结:这节课我们学习倒数的意义和求一个数的倒数的方法。求一个数(零除外)的倒数先把这个数看作分数,然后把这个分数的分子、分母调换位置就可以了。

三、演示结束

演示结束是通过演示实验,巩固本节课教师所传授的知识结束教学。

例如“小时、分、秒”的数学。

通过前面的学习,我们认识了钟面,知道了小时和分的关系,下面我们一起来看这面钟,老师拨动大钟时针和分针后,同学们回答大钟上表示的时间;也可老师说一个时间,叫一名学生拨动大钟后举起自己的钟给大家看。开始演示,后总结:

同学们演示的都很正确,回家后还要多多练习,把时间说得又快又准。

四、尾无定法,妙在巧用

3.讲座开场白台词和结束语 篇三

【开场白】

亲爱的老师，同学，大家晚上好!在不久前，一群充满激情的大学生，在参加完一项比赛后，这样写道：为数模奋斗日日夜夜里的一点一滴，正如一朵一朵姹紫嫣红的小花，开在每个人的心里。也许不是每朵花都美丽得惊天动地，不是每朵花都香艳得惊世骇俗，也并非每朵花都能结出丰硕的果实。但那些花儿的确真真实实地在每个人心中最柔软的地方绽放过一回，也确确实实留下过一些花开的甜香。听到这里，想必大家一定想知道这个比赛，这个比赛就是ｘｘｘ全国大学生数学建模协会。

欢迎大家参加数学建模协会举办的数模培训讲座。今天，我们有幸请到ｘｘ教授，为大家做题为“数学建模与应用”的讲座，相信很多同学对此一定会感兴趣的。首先请允许我代表大家对ｘｘ老师到来表示热烈的欢迎和由衷的感谢！全国大学生数学建模比赛是ｘｘ学院第一次参加，大家一定会有很多的疑惑，相信大家一定会在今天讲座中得到答案。下面让我们一起来聆听ｘｘ老师的精彩讲说。【结束语】

让我们以掌声再次感谢ｘｘ老师精彩讲座！ｘｘ老师为我们介绍了什么是数学建模，大学生数学建模比赛的相关内容，以及数学建模的应用，相信ｘｘ老师的讲座能给我们带来很多启迪，对我们参加9月份的数模比赛有很大的帮助，让我们用掌声再次表达对ｘｘ老师的谢意！谢谢 讲座开场白台词和结束语（2）【开场白】

尊敬的各位领导，各位老师：下午好!这两天的冷空气，让我们感受到了春寒料峭，但是我们现在的会场却春意盎然，我们满怀热情地聚在一起为自己的个人素质提升，专业成长汲取必须的养分。在我们每一个教师的心中或多或少地一直存在着这样几个问号：怎样做人，怎样做事，如何做学问?这三者又怎样去协调?怎样互融共通，实现我们完美的教育人生? 当我们满怀这些困惑的时候，我们非常幸运地邀请到了江苏省特级教师、某某市教科室张主任来为我们答疑解惑，指点迷津。让我们用掌声来代替我们的心声，欢迎张主任的到来!秦主任近年来积极倡导并努力践行“老老实实做人、勤勤恳恳做事、认认真真做学问”的做人标准和做事、做学问的要求，我们相信，秦主任的讲座，一定会拨开我们心头的疑云，让我们更加明朗地大步前行!闲言少叙，下面，我们就以热烈的掌声欢迎张主任为我们做精彩讲座!【结束语】

时间飞快，就这么不经意地过去了，我相信大家都还意犹未尽呢。刚才秦主任用富有哲理的寓言，发人深省的故事，鲜活生动的案例，深入浅出的为我们诠释了做人、做事、做学问的真谛，这激情澎湃，诗意盎然，字字珠玑的演讲，让我们如沐春风，犹如醍醐贯顶，豁然开朗啊!让我们以热烈的掌声感谢张主任真挚教诲!我相信，我们在场的每一位老师听了讲座后，不仅仅是豁然开朗，更会紧跟秦主任的身后，努力去践行“老老实实做人、勤勤恳恳做事、认认真真做学问”，追寻终极目标，实现自己的人生价值!最后，让我们再次以热烈的掌声，感谢张主任在百忙之中抽出时间为我们带来了这一席丰盛的精神大餐，同时我们也把掌声送给我们自己，为我们自己取得真经，得以提升而高兴!今天的活动到此结束！讲座开场白台词和结束语（3）【开场白】

尊敬的各位领导、各位来宾，亲爱的老师们、同学们，大家晚上好！（视出席人员而定）

追溯到五年前的3月16日，两个北大同窗，十年老友，两个仍然相信理想，相信创造力的年轻人，将梦想变为现实，他们创办了第一手机上网门户网站3G门户，两年时间融资过亿，五年注册用户超过8000万……邓裕强+张向东，两个理想主义者，两个不懈将梦想变成现实的创业者，他们开创了中国无线互联网的新模式，他们被福布斯、南方周末、第一财经日报誉为“无线互联网的引领者”。今天，“你好，理想——对话无线互联网领航者”活动特邀3G门户创始人：张向东先生亲临现场，与在座的同学们一起分享他们的创业故事。在讲座过程中，请同学们根据宣传页背面的手机上网步骤提示，用手机登录3G——3G门户网首页，“你好，理想”活动专区，提交自己的姓名/学校/手机号码（号码前要加88），参与互动答题，我们将现场送出大奖，获奖同学可以上台所要签名，跟总裁合影留念。在讲座中有任何问题，请在演讲结束后举手示意工作人员提问。谢谢！

下面，让我们掌声有请3G门户总裁：张向东先生上台！【结束语】

4.专家讲座结束语 篇四

2012北京高考“一模”结束 专家支招志愿填报

近日，北京教育考试院官网公布了《北京市2012年普通高等学校招生工作规定》，有专家指出今年北京市高招在志愿填报时间、方式、投档规则等方面与去年相比变化不大。众所周知，由于北京市实行考前报志愿，志愿形式主要为顺序志愿与平行志愿相结合的混合志愿，对于北京市的考生来说，志愿填报始终是一项较困难的工作。而如何能在这场“博弈”中胜出，则需要考生和家长在填报志愿前充分了解相关报考信息，选择适合自己的学校和专业，做到“知己知彼”。

两书三网，正规渠道了解报考信息

“12月高考报名之后，家长就应该启动志愿填报的准备工作了。目前北京市的‘一模’考试已基本结束，现在应进入志愿填报的模拟阶段了。”光华鼎力培训学校校长武俊杰介绍，“当然，如果现在才开始准备，则相对有点晚了，这就需要尽快了解北京市的高招政策和各批次录取规则，同时搜集院校和专业信息，找到适合学生的专业。”

武俊杰指出，家长获取志愿信息要正规权威及时，“填报志愿前应读透两本书即《院校2012招生计划》和《院校2009-2011招生录取分数统计》；看好三网站——拟报考高校的官网、拟报考高校的本科招生网和北京教育考试院官网。同时，准确掌握各批次的志愿填报时间、录取时间和补录（征集）时间。”

此外，家长需知道一些志愿填报的方法和技巧。著名高考志愿填报专家张艺执认为，家长要有一个正确的报考思路，处理好各批次院校之间的关系，同时可以了解一些预测校线和专业线的方法。

知己知彼，勿一味追热门或冷门

除掌握高考招生政策、信息及志愿填报技巧外，如何找出适合考生的院校和专业确实是一个棘手的问题。“家长应了解孩子的实力、性格特点、兴趣爱好和职业倾向，也要考虑家庭经济状况和自己的人脉关系等。”武俊杰建议，在处理院校和专业的权重关系时，本一批考生可注重院校；本二批考生中，二本线上高分段考生，院校和专业并重，低分段考生应注重专业；本三批考生则要选择好专业；专科批的力争有学上。

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“当家长和孩子在选择院校、专业上有分歧时，一家人应坐在一起好好进行剖析，没有谁有绝对的权威。如果孩子的选择特别坚定，我认为应把孩子的意见放在第一位。”北京四中教师、原高三年级主任叶长军指出，以往孩子和家长在选择专业时的一个误区就是追热门或冷门，还有的人存在着名校情结，这种情况也是应当避免的。

辨别真假“新专业”

在谈到每年的新增专业时，张艺执提醒每年教育部公布的新增专业中，实际存在着“真新专业”和“假新专业”，选择两三年来教育部增加的“真新专业”比较好，比如物联网工程、传感网技术、智能电网信息工程等，这些都是与国家战略性新兴产业相关的专业。

关注“一模” 重视模考，参照平时

4月初，北京各区高中进行了“一模”考试。“一模”考试素有“小高考”之称，对学生的定位有重要作用。张艺执介绍，“‘一模’考题一般偏难，‘二模’的考题更接近高考。但对于志愿填报来说，两次模考都是重要参照，同时也应兼顾平时的成绩。”

“由于‘一模’考试相对较难，一般多数考生成绩不会特别理想。”武俊杰提出，“一模”后考生应认真分析试卷，找出失分原因，找到科目的涨分点，缺什么补什么。

而对于在模考中发挥超常或失常的考生，张艺执建议，“一模”超常发挥的考生可适当准备一些好的学校，但重点还是放在平时水平所能上的学校。如果“二模”依旧超常发挥，则需要找专家来分析一下是否掌握了所学的知识，一旦真正掌握就可以考虑以超常的水平填报学校和专业。如果“二模”发挥没超常，则需按照正常水平来填报学校。对于模考发挥失常的考生，准备情况类似，一次失常重点关注正常水平，两次都失常则需要查找原因，及时调整，否则最稳妥的还是按失常水平来报考。“需要特别提示的是，不管发挥超常还是失常，都不能单纯看考试成绩，而应关注排序位置。”

高考志愿填报推荐书目

《高考志愿填报胜经》

《高考志愿填报应知应会》

《高三家长全程指导》

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家长经验

听不同讲座，向“过来人”取经

●王女士，某高三考生家长

我从两个月前开始准备志愿填报，北京市高考志愿填报真的挺难的，首先是考前报考，其次志愿填报还有各种要求和规则，作为家长最初我们也是完全不了解，一直也在学习。像最开始我就以为平行志愿是完全的平行，其实它们之间也是有分数级差的。如果不充分学习、理解，根本就搞不太明白，家长的投入其实是非常大的。

我认为家长单纯通过上网来搜寻志愿填报讯息、技巧是不够的，需要多听各种人的志愿填报讲座，因为每个人的思路和方法都是不一样的，听了不同人的讲座，你的选择也会宽一些。此外，往届考生的家长是最有实战经验的，他们会讲得非常细致，如果能向“过来人”取取经是非常好的。网上也有一些经历过志愿填报的家长开的博客，他们有的已成为这方面的专家，如博客晨雾、晓风残月等。现在我每天还会听“教育面对面”广播，里面也有相关的内容。经过两个月的理解、学习，我现在已经有了一些方向感，心中已有了一两套方案。

专家建议

考前多给自己积极的暗示

●王极盛，高考研究专家，中科院心理研究所教授

每年考生在高考前都会遇到信心不足，情绪波动，状况不佳等心理问题，需要找到解决办法，及时进行调整。信心不足主要是考生自我压力大，感觉自己不行。解决这个问题需要考生制定切实的高考目标，不要同人比，应当认为自己能考出平时的水平就是成功。要有积极的自我暗示，可以在字条上写上“我行 我行 我行”，贴在桌子右上角，因为这是眼睛经常会瞟到的位置。走路时也要挺胸抬头，这样也能增强信心。

遇到情绪波动的时候则要学会优化情绪，比如宣泄情绪，宣泄的方式有很多种，可以找人谈话，可以把话写下来，还可以做运动。哭也是一种宣泄的方法，但不要经常使用。总之，要找到适合自己的优化情绪的方法。遇到状况不佳的情况，则要学会自我减压，同时也要积极配合老师的考试。其实老师的考试针对性都是很强的，如果能积极配合，会有很大的收获，有利于状态的调整，不要对老师的考试有抵触情绪。

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5.专家讲座结束语 篇五

万圣节活动结束语大全_关于万圣节晚会的结束语精选

青春是美好的，因为它短暂而快乐，我们让青春尽情的绽放 记忆是美好的，因为它永久而难忘，我们让梦想自由的飞翔 追求与梦想，盛开了一朵艳丽的花 奋斗与拚搏，谱写了一曲腾飞的歌

飞扬的歌声，吟唱难忘的岁月，凝聚心头不变的情节 熟悉的旋律，演绎时代的激越，回荡情怀不改的真切 让我们挽起生命的臂膀，唱响生命的完美乐章 至此，我们今天的欢聚即将接近尾声 相信这美好的夜晚会永远留在我们心中 相约来年我们再次相聚

下面，请由我宣布：万圣节晚会

合：到此结束

万圣节活动结束语大全_关于万圣节晚会的结束语精选二

快乐的时光总是短暂的，不知道小朋友们玩的开心吗?

我们辅导员们也很高兴和大家度过了一个愉快的周末，留下了一段美好的记忆，希望通过这次的活动，我们的小朋友们能够更加的坚强和勇敢，在成长的道路上充满着快乐，健康和阳光。

好了，我们今天的万圣节活动就到此结束，感谢各位的到来，让我们期待下一次的相聚，再见。

万圣节活动结束语大全_关于万圣节晚会的结束语精选三

时间过得很快，马上就是我们今天最后一个节目了A:不要那么伤感嘛。接下来的节目可是本次Party的又一个爆点噢!让我们掌声有请我笑雅韵艺社的舞蹈节目--(到时补充)B:掌声欢迎!

9.XX艺社的节目-----舞蹈

A:谢谢的大家的精彩表演，今天的万圣节PARTY,也就到此结束了。

B:谢谢在座的各位同学的捧场，也谢谢为本次活动默默辛勤付出的工作人员们。

A:谢谢大家!祝大家晚安!

万圣节活动结束语大全_关于万圣节晚会的结束语精选四

快乐的时光总是短暂的，不知道小朋友们玩的开心吗?

我们辅导员们也很高兴和大家度过了一个愉快的周末，留下了一段美好的记忆，希望通过这次的活动，我们的小朋友们能够更加的坚强和勇敢，在成长的道路上充满着快乐，健康和阳光。

6.浅谈初中历史教学结束语的设计 篇六

关键词：初中历史教学；结束语；教学设计

俗话说：编篓编筐，重在收口；描龙画凤，贵在点睛。精彩的导入就如桥梁，引导学生走入未知的殿堂；激情的授课就象磁石，牢牢地吸引着学生；而完美的小结就如发动机，启迪着学生的思维。因此，结束语作为一堂课的最后一个环节，所用的时间虽然不长，往往只有几分钟，却对整堂课的成功至关重要。如果教师运用得法，就能突出教学重点，扩大教学容量，提高教学效率。

历史学科的特点在于包罗万象，上至天文地理，下至政治、经济、文化，内容丰富多采。可称得上是“麻雀虽小，五脏俱全。”因此，教师在授课时，不仅要撒得开，更要收得拢。如何“收得拢”，关键是有一个成功的结束语。下面笔者就以几年来的教学实践为基础，谈谈对于初中历史课堂结束语设计的几点浅见，不吝赐教。

一、初中历史课堂结束的主要方式

初中历史新课标明确指出：“教师要通过精选历史课程内容，设计灵活多样的教学方式，激发学生学习历史的兴趣。”传统的直接式结束语，虽然能简单明了的完成教学任务，但较为单一，很难提高学生的学习兴趣。故此，我们应该不拘一格，因课而导，因人而变，用丰富多彩的形式来缩短学生与教材之间的距离，使学生产生渴求知识的心理，那么这定会大大有助于教学任务的完成。经过不断的教学实践，我总结出了以下几种最常用结束设计，并结合实际，谈谈我是如何用不同的导入方法来进行教学实践的。

1.设问式结束语

亚里士多德曾说过，“思维自惊奇和疑问开始”，有疑问，才会执着追求，探根究底。好奇心人皆有之，对新奇的事物要问，对想知道的事物要问，对困惑的事物也要问。所以，我在设计课堂结束语的时候，会利用一些思考性结束语引发学生的思考和讨论，最终使学生更深刻的理解学习内容，提高探究学习的能力。如我在上《时代特点鲜明的明清文化（一）》一课时，结尾设置了这样一道思考题：中国古代王朝多次修筑长城的目的是为了抵抗北方少数民族的入侵，但最终都挡住了吗？那么，我们现在又应该怎样处理好民族关系呢？经过讨论，很快就产生了很多不同的想法，但最终都认识到只有加强民族团结，民族和睦，国家才能强大，而学生的历史思维和探究能力在这个思考的过程中都得到了明显的提高。

2.悬疑式结束语

人们常说：“学起于思，思源于疑。”在教学中，对于前后联系非常密切的新授课，我们可采用“收”中寓“展”，设“悬”立“疑”的结束语。有了这样的结尾，即使教师不布置作业，学生也能自觉看书，自觉阅读课外读物，扩大知识面。如我在上《甲午中日战争》时，就设计了这样了结束语：1895年3月，日本攻占了整个辽东半岛，引起中国人民普遍不满。同时，日本海军又攻陷了澎湖，窥视台湾。清政府惊恐万状，决意向日本屈膝投降，派李鸿章到日本谈判，最终签订了丧权辱国的 《马关条约》。那么，《马关条约》的签订又会对中国社会带来了怎样的严重影响呢？通过下节课的学习，大家就会明白了。这样一来，课虽然结束了，但由于悬疑式结束语的设置既起到了承上启下的作用，为下节课做铺垫，又能引起学生的好奇，激发了学生求知的兴趣。

3.情感互动式结束语

赞可夫说：“教学法一旦触及学生的情感和意志领域，触及学生的精神需要，这种教学法就能发挥高度有效的作用。”作为历史教师，更应该在教学过程中激发学生的情感，特别是爱国主义的情怀，通过情感激发，使学生的爱国热情和历史使命感油然而生，这样，他们学习历史的兴趣也会得到提升。如我在上《民族团结》时，在最后设计了这样的结束语：宪法规定维护国家统一，民族团结是公民的义务，我们不但要自觉履行这一义务，还要敢于同破坏国家统一，破坏民族团结的行为做斗争。那么对于这几年出现的“藏独”和“台独”的分裂行为，我们应该如何看待呢？由此引发学生的思考，使学生认识到对于破坏国家和平、民族团结的分裂势力，我们要进行严厉的打击，对于广大的少数民族同胞我们要加强团结，只有这样我们的国家才会更加和谐，社会才会不断发展。在这一过程中，学生的爱国主义情感得到升华，学习历史兴趣也得到了提高。

4.创制情境式结束语

在课堂结束语的设计中，我们可以通过现代化的多媒体教学手段，创造性的营造历史意境，让学生能融入课本，寻幽揽胜，从而既能使教学资源得到有效的开发，又能激发学生的创造性思维，提高学生的学习素养。如我在上《香港和澳门的回归》时，就在教学的最后进行了这样的设计：首先在多媒体中播放澳门小朋友容韵琳演唱的《七子之歌》，同时在画面中展示出澳门的一组组历史图片。最后设问，如果你是澳门人，你是否愿意回归中国呢？为什么？通过学生们的分组讨论，大家各抒己见，从各个角度进行分析，这样使学生能融入历史情境进行思考，既能使学生的思维得到了拓展，也能使课堂知识得到升华。

5.联系现实式结束语

随着时代的发展，历史教学与现实生活的关系也日益密切。因此，在课堂结束语的设计时我们也可以结合现实、特别是结合乡土历史的内容，进行准备。如我在上《经济重心的南移》时，就设计了这样的教学结束语：通过本课的学习，我们知道了在经济发达的宋代，太湖流域的苏州和杭州是重要的粮食产地，也是国家的经济重心所在。而随着改革开放的发展，现在的苏州地区同样也是中国经济发展最快的地区之一，人们的生活水平也不断提高，这些都说明了家乡的发展和祖国的繁荣是同步的，国荣家可兴啊！通过这样的设计，学生能从现实出发更深切的体会学习的内容，同时激发学生努力学习，建设家乡、建设祖国的爱国热情。

其实，教无定法，初中历史课堂结束语的设计方法还有很多，但是无论是采用何种结束语，都必须从教学内容和教学对象的实际出发，以达到最好的教学效果为目的进行设计。

二、初中历史课堂结束的设计原则

1.简洁精练，突出重难点

课堂结束语，最忌废话连篇不知所云。因此历史课的结束语一定要做到言简意赅，突出重难点，在时间方面不宜过长或过短，以1—5分钟为宜，有必要时可以延长2-3分钟，最好能起到一语道破天机的效果。

2.用真情实感来影响学生

一堂课下来，随着学生学习精力的下降，在课堂结束前的这段时间，往往是他们最疲劳，最容易走神的，这时候作为教师就应该想办法用通过各种方式表达出真情情感来感染学生、影响学生，振奋学习的精神，起到虎头豹尾之效。

4.体现学生的主体性

学生是学习的主体，作为教学的最后一个环节，也千万不能忽视学生在学习中的主体地位。因此在设计结束语时，一定要加强师生的互动，特别是要让学生动起来，讨论也好，思考也好，把最后的时间留给学生，教师只需在旁加以点拨即可。

总之，如果我们把整堂课比作一部戏，那么，结束语就好比这部戏的一幕压轴戏。我们只有认真探讨运用结束语的教学艺术，把这幕压轴戏尽量设计得成功些，才能提高教学的整体效果，达到言有尽而意无穷的教学境界。

参考文献

[1] 于右西，中学历史教学法，北京：高等

教育出版社，2004

[2] 王道俊，王汉澜，教育学，北京：人民教

育出版社，1989

[3] 赵国忠，中国著名教师的课堂细节.

7.论文结束语 篇七

经过一个学期的忙碌，我的毕业设计如期完成。这大部分要归功于我的设计老师xxx老师的悉心指导。刚拿到题目时我显得不知所措，不知道从何下手。初次见xxx的时候，经过x老师的详细讲解和辅导我对毕业设计有了一定的了解。

接下来的一个学期里，范老师对我们认真负责，每周都开会检查设计，并进行疑难解答，经过范老师的辅导以及查阅各种资料我知道了本论文题目是对电路分析、电气控制，可编程序控制器，供配电等专业知识的一个总体运用。在接下来的课题设计过程中，我发现平时所学的知识远远不够，常常遇到许多难题，无法解决，但经过我查阅资料和老师的悉心讲解，我才得以顺利将设计进行下去。

8.晚会结束语 篇八

。每逢这种时刻，便簇拥着我们共同的梦境，你我总在梦中嫣然笑语

男1：这是快乐分享的时刻，是思念好友你的时刻，是祝福，关怀的时刻，是希望，美梦成真的时刻，祝你：新年快乐，佳节如意!男2：各位领导，各位来宾!女2：在场的同学朋友们

女1：回顾青协过去的一切，我们--女合：自豪骄傲!男1：目睹青协今天的辉煌，我们--男合：心潮激荡!女2：展望青协明天的前程，我们--女合：充满希望!男2：此时此刻，歌声与微笑不能忘记所有辛勤耕耘、泼洒青春的教育工作者。

女2：此情此景，鲜花与掌声必须记起那些为了我们的进步、全力支持我们工作学习的各级领导

女1：快乐的时光总是过得很快，相聚虽短暂，情谊无限长!男2：让我们捧出手中的鲜花，把它献给今天与我们同欢笑，共收获的所有来宾和朋友，主持稿

《文艺晚会主持词结束语》(http://)。◆分享好文◆

女1：迎新年，庆元旦大型文艺晚会 全合到此结束!女2：祝大家

全合：节日愉快，万事如意，谢谢大家!2 元旦晚会主持词结束语 献祝福，祝福网

2011年元旦晚会最新主持词大全：结束语 甲：多么动人的夜晚，多么难忘的时光。虽然我们无法阻拦时间的流逝，但是我们可以主宰自己的心情;xzhufu_com 乙：今天的联欢会更加体现出****是一个充满活力，面向未来的集体;甲：在这里，校训“读好书，做好人”为我们指明了努力的方向，催人上进，振奋人心;乙：在这里，有默默耕耘的辛勤园丁，有孜孜以求的莘莘学子;甲：在这里，散发着油墨的清香，跳动着青春的脉搏;献祝福，祝福网 乙：在这里，有我们对生活的激-情，更有我们对未来的渴望;xzhufu_com 合：因为，我们始终相信：明天会更好!甲：今天的联欢会到此结束，再次祝大家新年快乐，万事如意，心想事成!结束语： 余：南丁格尔犹如一座不朽的丰碑，屹立于护理行业的山峰颠顶;汪：南丁格尔又似一棵长青的大树，繁衍出护理行业的滴翠绿叶。邓：红色的五月，南丁格尔精神呼唤我们脚踏实地前行;申：激-情的五月，神州大地荡漾着生命的追求和欢欣。

余：“天使颂”文艺晚会要和大家说再见了，而真情无限，快乐无境，祝福永远!汪：朋友们，让我们再次对每一位辛勤工作的医护工作者表达我们崇高的敬意!邓：感谢为本次晚会付出辛勤劳动的所有演职人员，感谢参加晚会的所有来宾朋友。

女1：回顾资站过去的一切，我们--女合：自豪骄傲!男1：目睹资站今天的辉煌，我们--男合：心潮激荡!女合：展望资站明天的前程，我们--男女合：充满希望!女1：多么动人的夜晚，女2：多么难忘的时光。

男1：虽然我们无法阻拦时间的流逝，男2：但是我们可以主宰自己的心情;女1：今天的联欢会更加体现出曙光支教团是一个充满活力，面向未来的集体;

男1：在这里，校训“笃信好学，自然宽和”为我们指明了努力的方向，催人上进，振奋人

心;男2：在这里，有那些亲切可爱的学长学姐，有我们这些孜孜以求的学弟学妹;女1：在这里，散发着奉献的清香，跳动着青春的脉搏

9.结束已经开始 篇九

中国固定资产投资增速放慢似乎已令市场得到安抚。中国4月份的固定资产投资增速已由2004年第一季度的47．8％下降到34．7％，市场因此预计山同政府小会再宣布新的紧缩措施。但是市场忽视厂一个重要的事实，即投资比率会继续上升，直到投资增长率低于国内生产总值(GDP)增长率；而要出现这种情况的话，固定资产投资增速至少需在现有基础亡再降250个基点。这意味着今后几个月如果投资增长速度没有稳步放慢，政府叫能还需出台更积极的新措施。但是，未来儿个月如果投资增长速度真的稳步放慢，那么几乎可以肯定，这刘中国企业的盈利能力会非常不利。

事实上，仅在5月底的一周里，中国政府就出台了一系列措施，其中包括：打击投机性外汇流入，削弱企业利用外汇贷款替换人民币贷款的能力，凋查银行对汽车融资、购物中心建设、电石及铁合金项目发放的贷款；调查企业票据交易。尽管中国政府宣告在遏制过度投资方面已取得初步胜利，但并未就此罢手、不再出台新的紧缩措施，这表明这一轮的紧缩还远未结束。

很多评论家似乎仍持一种简单化的观点，即中国经济“软着陆”有利于股市，而“硬着陆”有害于股市。中国经济实现“软着陆”的可能性很大，按照他们的观点，这意味着股市因此会获得推升。很多人仍认为中国只需要进行些许政策调整，当前所面临的经济问题就会在今后几个月内消火。这种观点或多或少地暗示着中国无需经受大的痛苦就可以解决如此巨大的投资泡沫问题。这就是很多人预计的“软着陆”。但是，我们并不同意这利，观点。

以美国新经济泡沫破灭后的情形为例。美国成功实现了经济的“软着陆”，着陆很轻，但是仍出现大量企业破产，企业利润锐减，股市暴跌。我们认为，中国当前的投资泡沫同中国经济规模相比，情况并不比美国的新经济泡沫好多少。从现实角度来看，我们能颅计中国会比美国处理得更好吗?过去，朱镕基总理用了七年时间才使中国的实际CDP增长率由14％降到7％。这次且让我们拭目以待。任何一个国家面临这种问题八有两种选择——短期内的“硬着陆”或是延续时间更长的“软着陆”。

我们认为，市场花在讨论中国经济将实现“软着陆”还是“硬着陆”问题上的时间太多，而不管是“硬着陆”还是“软着陆”实际上邢很难加以定义。中国经济可能不会崩溃，甚至还很有可能在今年维持8％以上的增长率，今后几年维持7％的增长率，这种情况我们将其定义为“软着陆”(尽管同可能在14％～15％的实际增长率相比，这种增长速度已经慢下来了)。但现在的问题是谁会为“软着陆”埋单。

在市场经济体中，投资过剩，尤其是像中国这么严重的投资过剩会造成大规模的企业破产，这也是清理过多产能的有效方式。但在中国，尽管隋况已有所改善，但是大规模的破产、尤其是大企业的破产仍是一种禁忌。面对经营环境的恶化，市场经济体中的企业——般会积极削减成本、裁员或减薪。为保持社会稳定，我／门预计政府会限制国有企业包括上市公司的裁员。我们相信，政府甚至还有可能鼓励企业回薪以刺激消费。这些措施可能会让中国经济实现“软着陆”，但结果会是由企业埋单，而让银行背负沉重的坏账负担。

10.结束语 篇十

结束语

辛勤的努力换来了丰硕的成果。每一次的成功，每一份的荣誉都是班级和个人汗水的结晶，更是我们留在身后的成长的足迹。时间留给我们无限的记忆，但未来告诉我们那只代表着过去。成长中的T843-1班脚步会更加沉稳，面对挑战会更加从容。感谢过去一年中老师对我们的厚爱，感谢过去一年中每一个同学无私的奉献，成长中的点点滴滴，都被珍藏在我们的记忆里。一起并肩走过的青春岁月，37颗心灵的交集，演绎着我们同样的声音——相信我们，我们会做的更好！年轻的我们，在成长的过程中，用自己的努力与拼搏，因彼此的扶持与鼓励，追逐着梦想与幸福，收获着快乐与荣誉。我们或许并不是最好的，但我们一直在努力，努力让自己变得更好，努力让自己更强。回首过去，我们尽管取得成绩有限，但为此的付出是无限的，收获的快乐是无限的，在未来的日子里，我们将一如既往的用自身的努力去追逐幸福，勤奋坚强，奋勇向前，相信在这片沃土中我们会茁壮的成长，展现出我们最美丽的盛夏 三三三三、、、、班级凝聚力建设班级凝聚力建设班级凝聚力建设班级凝聚力建设：：：： 在大学班级的发展中，班级凝聚力的建设具有无可比拟的重要性。没有凝聚力的班级在各方面都很难取得优异的成绩。所以，在建设良好班级学风和思想建设的同时，怎样增强班级的凝聚力成为另一项重要的课题。在2009-2010学年中，我班开展了一系列的活动，增进同学们之间的感情，增强班级凝聚力，取得了非常好的效果。现在的T843-1班已经是一个团结、向上、充满凝聚力的集体，我们相互照顾，共同进步，朝着共同的目标大踏步前进。四四四四、、、、班级文化建设班级文化建设班级文化建设班级文化建设：：：： 一个优秀的班级必然是一个有凝聚力的班级。班级是同学们学习生活的基本单位，也应该是同学们获取动力和灵感的源泉。为了丰富大家的课余生活，增强班级的凝聚力，我班开展了许多有意义的活动，这些活动贯穿于一年的学习生活中，极大的增强了同学之间的感情。在这一方面，我班主要围绕班歌、班训、学风的确定和宿舍文化建设开展工作。除此之外，我们的班级博客记录了同学们成长中的点滴，增加了同学们之间沟通的渠道；生日问候制让同学们体会到了家一样的温暖„„ 班级建设是一个集体的根本，没有良好的班级建设，没有足够的班级凝聚力，学风建设和思想建设都无从谈起。在过去的一年中，我班珍惜并充分利用了每一次机会，为同学们创建了交流和建立感情的平台，取得了巨大的成功。

我们的成果 在学风建设上，我们逐步形成了热爱学校、热爱学习、勤奋努力、刻苦钻研、开拓创新，相互学习，相互合作，相互竞争，共赢成长的良好的学习风气。形成自己“好学、坚持、勤朴、团结”的班风。在课堂上，尊敬老师，不在课堂上干与课程无关的事情，同时保证课堂的出勤率，提高听课效率，学会提出自己的问题，培养自己对所学课程的兴趣。在课下，我们大力提倡“进自习室，图书馆的次数多一些，上网娱乐的次数少一些”，学会安排自己的时间，在有限的大学四年中，学得更多的技能。在考试中，把考试当成检验自己的手段，形成考试正气，诚实认真的完成自己的答卷。至今四级通过率52.1%，六级通过率14.3%。较上学期，7人学习成绩排名进步幅度超过五名，其中2人超过10名；7人挂科门次减少，其中5人实现了“零

11.产假要结束了…… 篇十一

相思最苦

虽然等我上班后，我妈妈和婆婆都会帮我带孩子的，但我还是很舍不得，一天得有近8个小时不能见到宝宝了，想想都觉得受不了!因为在这之前，我还没有一次离开他超过两小时呢!

——元元妈妈

小编支招：带着宝宝的照片，放在办公桌上、钱包里，电脑屏幕也可换成你家小宝贝的玉照，这样总能一解相思之苦了吧。

就怕饿着宝宝

孩子一直是母乳喂养，好像跟奶瓶有仇似的，碰都不要碰，我现在最最担心的就是以后上班了，宝宝会挨饿。——果果妈妈

小编支招：让宝宝接受奶瓶一般需要两周时间，首先要将宝宝的进食时间分为早、中、晚三段。在中间的时段进行奶瓶尝试，这时的宝宝较容易接受新鲜事物。可以先用奶瓶逗逗他，然后喂他吃几口，让他熟悉奶瓶。接着在他情绪稳定的时候多用奶瓶给他喂食。

做个全职妈妈

眼瞅着产假剩下的日子越来越少，我那个焦急啊，后来，我痛下决心要做一个全职妈妈。原因如下

1父母年纪大了应该享享福，我不希望他们太操劳。

2回公司上班太累，还要带小孩身体吃不消。而且还可能要经常加班，就更少了和宝宝相处的时间。

3我母乳一直很少，还是满足宝宝的胃口最重要。

等我做好了最后的决定，心情一下子就轻松起来了!

——宝儿妈妈

开工前的担忧

虽然还有半个月才满假，但是公司那边电话已经催过了，让我尽量提早过去，想到以前单位同事和领导对我的照顾，不去也不好意思，去呢，又真是舍不得宝宝，左右为难，好无奈啊!而且，我也非常担心经过这么多天的休假，短时间内可能会无法恢复原来的工作状态。 ——小雨妈妈

小编支招：你可以与同事，尤其是工作代理人聊聊工作进展的程度、现阶段有哪些迫在眉睫的工作需要马上处理等，也可以拿出一张工作明细表，让代理人详细说明每件工作的最新状况。这样，你一回到公司就可以迅速找回原来的感觉啦!

感情转移

我这段时间一直都在忙着找保姆，以后我去上班的话家里就只剩下我婆婆了，她身体不好，一个人照顾宝宝肯定不行，所以还得请阿姨来帮忙。可是我女儿就是不愿意让陌生人亲近，阿姨挺不好意思的，我也非常苦恼，真不知该怎么办?——蓉儿妈妈

小编支招：你要从上班前的半个月开始，让宝宝尽量多地与家人和保姆接触。开始时，你可以与保姆一起给孩子洗澡、喂饭，使宝宝从心理上感到保姆和妈妈在一起，她不会伤害自己。逐渐地，可以让保姆和孩子在一起玩耍，你在一旁做其它事情。最后，让保姆与孩子单独在一起，这样，宝宝逐渐习惯了与保姆独处，妈妈便可以放心地去上班了。

盼望上班

如果有人带宝宝的话，我还巴不得去上班呢!上班反而轻松，在家带孩子可是件体力活，而且一不小心就会和外界脱节。等下个月我妈从老家过来帮着带宝宝后，我就要开始上班喽!

12.展板结束语 篇十二

走过春夏秋冬，走过又一个季节的轮回，大姚县湾碧初级中学就是在这如梭的时光中茁壮成长的，在改革的大潮中阔步前进，像一枚果实吸纳日月之精华，由青涩转为红润，将成熟悬挂在枝头。

“参天之木必有其根，环山之水必有其源”。1982年湾碧初级中学正式诞生在气势磅礴的金沙江畔，秀水青山的环抱之中。二十多年的风雨长征路，二十多年的发展岁月情，如今终于能使这块贫瘠的土地得以向世人展示她骄傲的成绩，深切的回顾这一段不平凡历程，我们深深的感到：适逢盛世创伟业，改革英年著千秋，尊师重教今胜古，播桃育李寄彝州。“百年大计，教育为本”、“科教兴乡，教育先行”，二十多年来，湾碧初级中学在上级党委政府的正确领导下，结合当地的办学特点，走出了一条富有特色的山乡办学之路，在办学整体思路中，学校从“教育振兴，教师为本”的战略高度来认识教师队伍建设的重要性，以“培养人才，用好人才，全力建设好教师队伍”为宗旨。培养出一批又一批“师德正、观念先、业务精、善创新”立志山乡教育的优秀教师。在教学工作中贯彻以教学为中心，全面提高教

学质量，倡导“一切为了学生的发展”的办学理念，追求“出尖子、多上线”的办学目标，不断深化教学改革，稳步提高课堂教学质量。学校领导班子讲政治、重信仰，讲团结、干实事，讲作风、重实效，讲学习、重提高，讲党性、重奉献，教学管理坚持“以人为本”的理念，励精图治，办出特色。

“国将兴，必贵师而重博”，“忧天下者忧英才，忧英才者忧师道”。回首二十多年，历史虽辉煌，但路更为漫长，为使学校一如既往，与时俱进快速发展，全校师生必深入思考，群策群力，携手并进，以最大限度提高办学效益。“花木芬芳待雨落，桃李春晖靠爱心”,“道路坎坷无穷远，园丁不畏有信心”，展望未来，前程似景。神圣得无以伦比的使命，庄重有如泰山的责任，使我们立志山乡，诚心工作，欲把山乡当家园，但求子龙上青天。小序铺罢，谨以白乐天的《赋得古原草离别》来作为结束语

离离原上草，一岁一枯荣。

13.结束语 篇十三

3月11日下午两点，由国家关心少年儿童工作委员会组织的报告团莅临我校，对我校全体学生家长进行了“激发学生持久学习动力”的专题报告会。七仙湖小学校长胡启江主词了报告会，胡校长首先向与会家长介绍了报告团的李亚贞教授。接下来由报告团的李亚贞教授作了“激发学生持久学习动力”的专题报告。李教授运用大量的事实和案例，从如何激发孩子的学习动力，激发孩子的学习兴趣，养成良好的学习习惯，让孩子学会感恩等方面进行了精辟的讲解，整个会场不时爆发出雷鸣般的掌声，受到了家长们的热烈欢迎。最后。胡启江校长作了总结发言：希望全体家长切实承担起家长的职责，加强学校、家庭之间的联系，多与孩子沟通和交流，用正确的眼光去欣赏自己的孩子，为孩子快乐学习，健康成长做出自己应有的贡献。使自己真正成为一名“合格的家长”。讲座中，宋老师从如何培养学生的自信心、培养孩子的好习惯、培养孩子有持久的学习动力、让孩子懂得感恩等四个方面进行生动精彩的讲解，报告团专家闻欣教授就如何在家中指导孩子的学习？如何和孩子处理好关系？如何让家庭和学校和谐一致引导学生健康成长？为该学校的师生和家长一一作了解读。

闻教授说“这是我在农村学校报告中最受感动的一次，没想到家长们这么关注，这么积极，这对于我们今后研究也是有很大价值和启示的。”她从“打开兴趣之门、打开自信之门、打开梦想之门、打开习惯之门”四个方面来提高学习兴趣，激发学生持久学习动力，闻教授声情并茂的报告让听众凝神专注、频频点头、掌声不断。一个多小时的报告让家长们意犹未尽。学校也深切感到，今后多给家庭联系、多沟通、指导家长的教育方法、学校家庭密切配合是提高农村学校质量的一个法宝。

为进一步提升学生家长先进的教育理念，更好地激发学生的学习动力，5月24日，我校邀请中国关心下一代工作委员会的专家来校给广大学生家长做专题报告会。

主讲嘉宾的讲座生动、深刻，他用大量的案例来启发家长，教育孩子不但要用现代科学的理念，更要让孩子懂得为什么要学习，为什么要感恩老师，感恩父母，以激发孩子对学习的兴趣和持久的学习动力。会后，关工委的工作人员又面向全体家长进行了专家咨询活动，各位家长就孩子的教育问题和专家进行了交流和探讨。全校约有300名学生家长参加了这次活动。

14.抵制结束了吗？ 篇十四

抵制家乐福，由网民发出的一条短信演变成广大中国民众积极响应的抗议运动，仅仅从爱国热情的政治层面去解读显然是不够的。抵制家乐福的经济意义在于给中国企业如何迎接未来挑战提出了个课题——抵制与反抵制，我们如何学会应对。

当然，政治的反击是必须的。在藏独分子及其西方支持者像疯狗一样扑向我们的时候，愤怒的中国网民用抵制作为回答，无可厚非，不然法国特使会跑去看望金晶吗？问题是：当西方媒体颠倒黑白叫嚣“中国暴民”、“给中国一记耳光”的时候，当白岩松们苦口婆心谈理性的时候，我们不禁要问是中国民众的抵制不够理性，还是中国媒体太温柔？

如果谈理性，我们应该清醒地认识到：在世界舞台上抵制与反抵制从来就没有停止过。抵制是不可避免的，关键是学会如何恰到好处地运用。西班牙人光天化日之下公然烧了中国制造的鞋，欧盟给予配合至今还在扩大对中国鞋的排斥，美其名曰反倾销，实则保护南欧脆弱的制鞋企业。民间与政府密切配合，这是欧洲人给我们上的一课。

抵制不是中国人的专利。美国人不满法国人在伊拉克战争中的不配合行为，一气之下号召抵制法国货。韩国一个善于使用抵制“武器”保护自我的民族近日又掀起了抵制美国牛肉运动。与民间自发的抵制行为相比，国家的抵制行为花样更多，除了经济制裁还有反倾销、关税、技术等贸易壁垒。日本对进口中国鱼类制定十分苛刻的检测指标就连日本企业也无法达到，目的是阻止中国食品进入。这样的例子不胜枚举。

这次抵制为什么是家乐福，而不是标志或雪铁龙?这正可以证明中国网民的抵制是理性之举。姑且不论家乐福是否支持了藏独，试问它给中国带来了什么？家乐福之类零售流通企业来到中国市场，它并不投资生产或创造什么而是吃商业差价，说得通俗一点对中国经济成长它更多的是分享而不是创造推动。第一，它不会带来先进技术设备；第二，没有带来先进的管理理念，反而还学会了收赞助费等本土陋习，以至于在郑州发生了家乐福与供应商蒙牛的流血冲突；第三，由于家乐福们的到来，中国零售企业过早地与资本雄厚的跨国企业短兵相接，处于腹背受敌的竞争态势，成长十分艰难，改革30年至今没有形成一个超大型零售旗舰企业。想象一下：如果中国有这样一支零售旗舰走向世界，它一手掌控着采购权，另一手托着大众消费市场，“中国制造”通过它的渠道走向世界，对中国生产企业来说岂不是好事？

实际上西方许多国家对外来零售企业都或明或暗地抬高准入门槛，就是不愿意零售业被他人控制。笔者曾问一位欧洲富有的华人为什么不开超市，他回答：人家根本就不让你开，开了也要被人砸玻璃。有一种观点认为抵制家乐福将伤害数千中国供应商和4万多中国员工，家乐福这样说就算了，因为它要公关，可少数中国人也这样跟着说不是太善良就是太无知。也许中国员工的利益会受到暂时损害，但长期来看对中国零售企业和供应商利大于弊。不敢想象一旦家乐福垄断了中国零售市场对中国人意味着什么，但肯定不是福。