成教《毕业实习》计划与指导书

成教《毕业实习》计划与指导书（精选11篇）

1.成教《毕业实习》计划与指导书 篇一

毕业实习指导书和实习计划

（2012届工程管理专业）

建筑与土木工程学院

目录

一、实习的性质和目的------------------------------2

二、实习要求-----------3

三、实习内容-----------3

（一）一般内容-----3

（二）专题调研-----4

四、实习方法-----------5

五、实习作业-----------5

（一）实习日记-----5

（二）实习调查报告------------------------------6

六、实习纪律-----------7

七、实习安全-----------7

八、现场实习指导人的指责------------------------9

九、实习时间安排-----9

十、实习组织形式和安排---------------------------9

十一、考核内容---------10 1

一、实习的性质和目的

（一）实习的性质

随着工程技术与管理实践的发展和高等教育教学内容、教学方法改革的深入，工程管理专业教育必须更好地培养工程应用型、复合型的高素质人才，必须具备有效管理和科学决策的能力，以及能不断吸取新的科学成果，处理各种复杂问题的应变和创新能力。这些素质和能力的培养和提高仅仅依靠课堂教学是难以奏效的，必须参加各种工程实践的锻炼，才能取得好的效果。毕业实习正是工程管理专业学生理论联系实际、增长实践知识的主要手段和方法之一；是全面贯彻党的教育方针，培养德智体全面发展的人才的一项重要措施；是教学计划中极为重要的教学环节。

（二）实习的目的

1、通过实习，对一般工业与民用建筑施工前的准备工作和整个施工过程有较深刻的了解；

2、理论联系实际，验证、巩固和深化已学的理论知识（如工程测量、建筑材料、建筑学、建筑结构、地基与基础工程、概预算、建筑施工与组织等），在实践中拓宽知识面，并为今后工作的学习和毕业设计的完成积累感性知识；

3、通过工作和劳动，了解土木工程施工的基本生产工艺过程（土石方、基础、砖石、钢筋混凝土、结构安装、装饰等）中的生产技术技能；

4、通过亲身参加施工实践，学习施工现场生产与管理知识，培养分析问题和解决问题的独立工作能力，为毕业后能尽快胜任工作打下一个良好的基础；

5、了解目前我国施工技术与施工组织管理的实际水平，联系专业培养目标，树立献身社会主义现代化建设、提高我国建筑施工水平的远大志向；

6、通过实习，学生将会接触到各种人和事，可锻炼他们对社会的适应性、能动性以及对是非的辨别能力；

7、通过随岗工作，培养施工组织能力和工程技术人员的基本素质；

8、与工人和基层生产干部密切接触，学习他们的优秀品质和先进事迹，培养踏实的工作作风和吃苦耐劳的精神，增强事业心和责任感。

总之，毕业实习对学生的思想品德、工作态度及作风、综合素质与工程实践能力培养等诸方面都会有很大影响，对于提高毕业生全面素质具有重要意义。

二、实习要求

参加实习的学生，应在工地实习指导人员的帮助下，具体参加有关的技术工作和生产工作，在工作中应参照大纲的要求，全面地完成生产实习工作。实习期间要求做到：

1、认真按时完成实习指导人员和指导教师布置的实习和调研工作；

2、每天写好实习日记，记录施工情况、心得体会、革新建议等；

3、对组织的专业参观、专业报告都要详细记录并加以整理；

4、实习结束前写好实习报告，对政治思想和业务收获进行全面总结；

5、对实习指导人员和指导教师布置的“专题作业”要及时完成并写出报告；

6、利用业余时间，参观就近施工现场，了解更多的施工技术知识，有兴趣者可结合本工程或本地区自选专题进行社会调查，写出调查报告。

三、实习内容

（一）一般内容

学生在实习期间，应先用一定的时间熟悉工程的主要施工图，阅读施工单位已编制的施工组织设计和施工方案，了解该工程所采用的施工机械、劳动组织、施工设备、施工方法和平面布置等。然后根据所实习工程的具体情况，在实习指导人员的安排下完成下列部分内容：

1、工地内业

（1）制定工种工程的施工方案或技术措施；（2）编制单位工程的施工组织设计；（3）校核施工图和进行钢筋翻样；

（4）根据施工图开列材料和构件加工单，限额领料单，工程任务单等；（5）编制施工预算；

（6）某项具体施工技术的总结工作；（7）新技术、新材料和新结构的推广和研究。

2、工地外业

（1）熟悉施工现场；

（2）进行房屋、构筑物的定位、放线、标高引测和沉降观测等工作；（3）进场原材料的检验，试块制作等；（4）隐蔽工程验收，工程质量检查评定工作；

（5）在施工现场，协助技人员具体负责施工技术和生产管理工作，处理施工中遇到的技术和生产问题；

3、工程项目管理

（1）了解施工企业和项目经理部的组织机构形式及职责划分；

（2）了解施工企业获得工程项目承包权的方式，了解建筑工程招投标的操作程序和施工单位投标技巧；

（3）了解预决算的作用和编制方法；

（4）学习根据工程具体特点制定和选择分部分项工程或单位工程施工方案的方法；

（5）了解工程成本的构成及成本控制的方法；

（6）学习编制分部分项工程或单位工程施工进度计划，调查现场施工进度组织有哪些具体特点；

（7）了解工程质量的控制方法。

（8）了解材料管理、工程经济管理等具体方法和要点。

4、工程造价咨询

（1）熟悉工程造价的编制流程、相关规范；（2）掌握造价编制的要点。

除此之外，学生还可以学习有关建筑材料、建筑机械、建筑结构构造、建筑施工与管理方面的知识。如实习单位有需要，可帮助完成其指定的有关业务工作。学生在实习期间还应结合工作的需要，抽出一定的时间参加部分生产劳动。

（二）专题调研

随着科学技术的不断发展，在毕业实习中可能会遇到不少新结构、新工艺、新技术和新材料等内容，这对于扩大学生视野以及知识更新都有重要作用，实习学生应对此方面内容引起重视，注意分析其特点，了解其应用条件和有关规范要求，与以往见到的或学过的内容有何区别和联系，或对其进行经济技术分析，这些内容可以写成专题报告来体现有关实习成果。

专题调研是加深实习内容和培养学生分析问题能力的重要环节，有条件时尽量去完成。如实在无条件以可以不进行。专题调研一般在实习两周之后再安排。

专题调研内容可以是各种工程的新技术总结，亦可以是施工组织设计的专题总结，以及新机具、新材料、新结构的使用和研制小结等，由实习指导人员或由学生本人确定。

四、实习方法

1、根据实习大纲要求，在现场有目的、有针对性地观看施工操作，并结合理论知识，验证操作合理性，提出不明白的地方，记录下来；

2、根据自己的疑问，向现场施工技术人员虚心请教，争取解除疑惑，获得更多现场施工知识，并记录要点；

3、根据自己所看、所听、所记，整理并记载在日记上，在翻看有关施工书籍，丰富所学内容，作为自己每日实习成果；

4、回顾当天实习成果，所遇问题记载下来，作为第二天实习内容。

五、实习成果

（一）实习日记

实习日记是积累学习收获的一种重要方式，也是评定实习成绩的依据，学生必须根据实习大纲的要求每天认真记录当天工作情况、心得体会和工作中发现的问题。为了帮助学生记好实习日记，现提出下列要求：

1、实习日记应注明日期、气象等情况；

2、简明记录每天实习的工作内容、方法顺序以及完成的情况（工程量、施工质量等）；

3、认真记录工程施工实践中的心得体会以及发现的问题和自己设想的改进措施；

4、认真做好资料的积累工作，以便于编写生产实习报告时参阅，培养自己独立观察与收集资料的能力。可以每天从自己的工作中收集，如：工程结构构造和结构布置，新材料的特性，新的施工方法及其效果，建筑机械的构造及其技术性能，优化劳动力组织及其工作分工安排，施工进度计划和施工平面图布置，土建公司、工程处的组织机构及其职能，技监与质量检验等；日记内容除文字记录外，尚可附有必要的插图或表格；

5、遇有工程施工参观，则应记录工程的概况，结构特征及构造详图、施工方法、施工机具、施工进度安排和施工现场平面布置、工程造价、主要技术措施等；

6、记录工程技术人员的技术报告；

7、记录在工作和劳动中与工程技术人员结合，政治思想方面的收获和提高；

8、可摘抄部分与实习有关的技术资料作为知识的扩充，但不得抄袭施工技术人员的施工日志将其直接作为自己的实习日记；

9、日记应字迹工整、文字简练、条目分明、图表清楚，不得记成流水账；

10、实习期间当天晚上写好，不得事后补记，更不得抄袭其它同学的日记。学生应从进入工地的第一天起开始纪录实习日记，直到离开工地实习结束的最后一天为止。实习日记必须坚持逐日纪录，不得间断或后补，每天不以少于200字，每周不少于4篇。

实习指导人员和教师有权随机检查学生的实习日记，并给予指导。实习结束时，将实习日记交实习指导教师。

（二）实习调查报告

实习调查报告，使学生对实习工作的全面总结，综合反映了学生在施工中掌握实践知识的广度和深度以及对工程实际问题的分析、归纳、创新的能力。学生因根据自己在实习中的主要内容和收获体会，认真思考，深刻而精炼地描述毕业实习的成果。实习报告在实习结束时连同实习日记本一起交实习指导人员批阅。

实习报告的内容大致如下：

1、参加本次实习的工作内容；根据施工单位的安排，参加工地现场搞外业，或在室内搞内业，其间包括参观工程工地，索取技术报告，进行社会调查，参加工程小队的专业性劳动等，按参加时间的先后顺序概要列出；

2、实习工程的概况（绘制主要平、剖面图加以说明，总的工程概预算，技术经济指标，主要工种工程量及施工方法）以及施工单位的管理机构和组织系统等；

3、通过本人参加实习的工作内容，选择自己认为可以反映自己实习收获的主要实习内容，有重点的、比较系统的精心撰写，作为生产实习报告的主要内容，如：参加主要工种工程的施工方法及编制的施工方案、单位工程的施工组织，新材料的应用，新技术措施的采用，新工艺的推广与试验，新型建筑机械的使用，技术监督和工程质量验收，施工现场的平面布置，劳动组织的优化组合，安全技术措施等。报告需要反映的是自己通过亲身实践，从理论至实践，确是自己所深刻理解的内容。通过撰写使自己有进一步的加深理解与掌握；

4、施工现场存在的问题和改进意见；

5、个人心得体会，可以阐述通过实习，在工人技术人员帮助、指导下，自己在政治思想上和在工程技术上的收获；

6、对本次实习的意见和建议；

7、行业发展的状况；

8、附件：可以是工程施工参观或技术报告的小结，参加社会调查的报告。

（三）实习成果要求

1、实习时间：2-5周（共4周）

2、实习成果要求：

1）介绍信（根据需要领取）；

2）实习日记（每周不少于4次，不少于200字/天）

3）实习调查报告（3000字以上,A4纸打印，5号宋体，20磅行距）4）专业实习成绩鉴定表（总结、签字、盖章完成）

3、第3周周一前汇总实习信息给指导老师

4、第12周周一之前上交实习成果。

六、实习纪律

参加实习的学生要严格遵守实习纪律，实习指导教师每周要下工地检查一到二次学生遵守纪律的情况。

1、学生必须按时参加实习动员大会与安全教育，必须按规定时间到达实习地点，病事假必须办理手续，超过一周者不给予考核，在以后补足时间后再评定成绩，若不办理请假手续者，以不通过实习论处。

2、学生必须坚守实习岗位，遵守工地作息时间，不迟到、不早退、不旷工，未经请假不得擅自离开实习岗位。

3、在工作中，应积极主动，不得偷懒耍滑，出工不出力，混日子。

4、实习中要爱护工地一切公物，损坏公物时，除写检讨外，尚应按价赔偿。

5、实习期间，要注意安全，严格遵守实习单位规定的一切规章制度和管理制度，杜绝一切事故，如发生违章事故者，除追究肇事者和有关人员责任外，并根据情节轻重程度予以处分。

6、学生实习期间要珍视学校声誉，要关心集体和坚持集体活动。

7、要遵守国家法制，尊重实习所在单位的领导、技术人员和工人师傅，要虚心向他们学习。

8、学生实习期间，应服从实习领导小组的统一指挥和安排，做到一切行动听指挥，如碰到重大事件，应及时汇报不得自行处理，尽可能避免意外事件的发生。

七、实习安全

毕业实习中，安全是个大问题。一般地，毕业实习一开始，学院和施工单位要做的第一件事就是对学生进行安全知识教育，这一方面说明学院和施工单位对安全高度重视的程度，另一方面对于初次进入施工现场的同学来讲，首先进行安全教育很有必要，而且是必不可少的。通过安全教育，可以提高学生自我防保护能力，力争做到“不伤害别人，不伤害自己，自己不被别人伤害”，以确保同学们的人身安全和实习的正常进行。

施工现场安全生产的基本要求：

1、必须佩戴好安全帽。进入施工现场，必须戴好安全帽，并系好下颌带，行走时，注意头上、脚下、眼前，以防碰头、绊倒、滑倒、撕拉挂扯，不要踩地上的钉子，尤其是拆下的模板上的钉子。

2、注意穿着。施工现场禁止穿拖鞋、凉鞋及硬底和带钉易滑的鞋，禁止赤脚及穿大脚裤，对女同学而言，还要禁止穿高跟鞋、裙子。不要穿好的衣服及肥大的衣服，最好穿轻便灵活稍微紧身的衣服。

3、严格遵守施工现场各项劳动纪律和规章制度。实习中应严格遵守施工单位规定的劳动纪律和规章制度，不准擅自离开工作岗位，禁止在施工现场打闹、嬉戏、追逐、奔跑。

4、施工现场设有警戒标志的地区，不得进入。注意施工现场的各种警示标志，红色表示禁止，停止（防火），用于禁止标志，含义是不准或制止人们的某种行动；黄色表示警告，注意，用于警告标志，含义是要人们引起注意可能发生危险；蓝色表示指令，必须遵守的规定，用于指令标志，含义是必须要遵守的意思；绿色表示提示，安全状态、通行，用于提示标志，含义是示意目标的方向。

5、严禁跨越正在运转的机电设备和起重卷扬机的钢丝绳、拖拉线和其他危险物。发现起吊物过来，应及时避让，禁止在起吊物下面停留、观望和穿行。

6、在高空作业时，严禁往下或向上抛投材料和工具物品等；不准坐在脚手架防护栏杆处休息。

7、严禁擅自操作和玩弄机电设备，不准擅自乱摸乱动现场的各种开关和阀门。严禁在井字架吊篮内乘人上下，不准在井架内行走，严禁乘坐非载人电梯上下。

8、在仓库、木模间、油漆间及易燃易爆场所，绝对禁止吸烟和明火作业。

9、注意在临时盖板和阳台、楼板、屋面、井架口等临边围栏，楼梯口、电梯口、预留洞口、通道口等处的安全，不得随意靠近。

10、严禁进入黑暗处，尤其是楼面上的黑暗处，务必做到看不清楚的地方不去，以防不测而造成意外事故发生。

11、五个不准踏：①阳台口；②石棉瓦、油毡屋面；③出线；④屋面沿口；⑤砖墙上面。

八、现场实习指导人的职责

1、与学生交谈，提倡尽量使用普通话。

2、全面负责学生的工作安排和业务指导，向学生提供有关的资料和图纸，并每周安排两个半天的时间，带学生在本地区的工地进行参观，以补足实习大纲的要求，其内容应符合实习大纲的要求。

3、指导学生拟定全面的实习计划，经常提醒学生“安全为了生产，生产必须安全”。

4、实习开始时，填写“毕业实习联系表”，以便实习负责小组教师加强联系；实习结束时，填写“学生毕业实习评语表”，公正反映学生实习期间的综合表现，并加盖公章。

5、学生在实习期间，若出现异常情况（如重大质量事故，安全事故，不服从实习指导人员安排，私自离开实习工地外出游玩，实习严重不负责等），请及时电告实习指导教师，以便及时处理。

九、实习时间安排

毕业实习安排在第8学期第2周至第5周进行，总共为4周。实习资料提交时间截止第12周周一。

十、实习组织形式和安排

实习的组织形式有“学院统一安排”和“自找实习单位”两种。

“学院统一安排”是学生事先提出申请，要求学院帮助联系实习单位，由学院出面负责联系落实实习单位，并接受实习指导教师考勤、检查和监督。

“自找实习单位”是学生事先提出书面申请，要求自行联系毕业实习单位，并在毕 业实习开始之前，向学院实习指导小组提供实习单位同意接收该学生实习的证明函，经实习指导小组同意后方可前往实习，并应在实习期间与指导教师保持联系，接受检查。

学生是以一个基层技术干部助手的身份，在实习单位参加工作进行实习。学生可以安排在工地现场搞外业，亦可以在室内搞内业，但搞内业的学生亦必须有一定的时间去现场。学生应积极参加建筑施工的实际工作，结合工作参加一定时间的专业性生产劳动。通过工作进行学习和锻炼，重点是工作能力的锻炼和提高。

十一、考核内容

教学计划中规定的毕业实习为必修课程，实习结束后按优、良、中、及格、不及格五级记分制评定成绩，并列入本人学籍档案，成绩不及格者必须重新补实习。

实习结束后，学生必须将实习日记、实习报告、实习评语表按规定时间交实习指导教师，由实习指导教师根据学生实习的广度和深度、实习日记、实习报告、实习评语表、考勤表等进行实习成绩的综合评定。

实习成绩评定内容及各占比例如下： 实习纪律

20% 实习评语表

20% 实习日记

30% 实习报告

30% 总分数90分及以上者

优 总分数80~90分者

良 总分数70~80分者

中 总分数60~70分者

及格 总分数60分以下者

不及格

2.成教《毕业实习》计划与指导书 篇二

顶岗实习有利于全面发展高职高专学生的综合能力, 有利于学生顺利地实现就业, 有利于培养学生的学习兴趣, 提高学习的有效性[1]。为了达到“做中学、学中做”的顶岗实习目的, 苏州卫生职业技术学院大力推行工学结合、校企合作的培养模式[2], 与企业紧密联系, 加强学生的生产实习和社会实践, 在毕业设计 (论文) 环节逐步摸索出与工厂企业联合指导毕业设计的新思路, 在每一个实习基地配备指导老师, 再聘请厂方一名技术人员共同参与。我有幸担任了2009级和2010级药物制剂技术专业学生毕业实习的指导老师, 下面就结合自己的实践, 关于如何指导好顶岗实习毕业设计 (论文) 各个环节谈一点自己的体会。

1 指导内容

1.1 选择合适的实习单位

我校药物制剂技术专业生产实习时间安排在第四学期末至第六学期末, 为期一年。学生实习前, 学校会聘请具有实践教学条件 (包括指导人员资格及设备条件等) 的药物制剂相关工作岗位, 具备一定指导能力的制药企业到学校参加实习招聘双向选择会, 为学生和实习单位提供一个相互了解的平台, 使学生明确自己的实习方向和毕业设计的主题内容。

作为学生的指导老师, 他 (她) 已深入了解和学习实习单位的一些产品、设备、工艺、营销等方面的具体内容, 在实习招聘会现场可指导学生根据自己的性格、职业规划等方面选择专业对口、实践性强、内容丰富的实习岗位, 为撰写毕业设计寻找良好的实践环境。

1.2 确立毕业课题的中心内容

学生进入实习单位后, 由厂方指导老师和校方指导老师共同承担带教工作。校方指导老师主要负责学生顶岗实习期间学校、企业和学生三方的沟通、协调和服务工作, 加强实习学生的思想政治教育、遵纪守法教育和安全教育, 做好学生顶岗实习的考核和综合评定工作。而校外指导教师主要负责学生顶岗实习指导和管理工作, 工作现场的技术指导及学生专业培训的工作。

经过三个月的实习, 在老师的指导下, 学生结合自己的工作岗位确定毕业设计的中心内容, 并且可以采取多种形式, 如:专题论文、创新设计、调查报告以及创业方案等。利用毕业设计有限的时间培养学生独立开展科学研究的能力, 使学生了解进行一项科研需经过的立题、准备试验、具体试验以及到试验总结的整个过程, 不但培养了学生独立思考问题以及解决问题的能力, 经过全过程以及各个环节的实践, 有效的解决了某个实际问题。因此, 对于课题来讲, 最重要的就是如何通过生产时间选择合适的课题。

进口根据实际工作内容选择课题, 最好能够利用实验室条件解决实际生产中的某个问题以缩短学生与实际工作中的差距, 从而达到学以致用的目的。因此, 指导教师应当十分了解所从事行业发展的现状和前景, 才能提出适合学生短时间内能够完成并取得成果的课题。

1.3 毕业实习与毕业设计相辅相承

毕业实习作为毕业设计的一个重要环节, 学生带着毕业论文的课题, 通过毕业实习, 能够使他们对与实际生产相关的问题、仪器以及设备等有一个感性认识。通过收集资料, 使得学生在毕业论文的试验过程中少走弯路打下坚实的基础。同时, 也是使学生的实验方案和实验结果与实际生产更为接近的有效手段。

1.4 灌输严谨的科学实验态度

从事药品生产工作必须有很高的法律观念和道德素质。在对实验数据、实验结果方面的处理要真实, 这就需要有较高的道德修养, 这是指导老师要向学生反复强调的[3,4], 一定要执行。教师要严厉说明实验不真实的后果, 避免重大事故的发生。

2 校企联合指导的意义

2.1 丰富教学资源

虽然我校的校内实践基地近几年来不断完善, 兴建了近千平米的药剂实训车间、模拟药房、模拟药店、中药标本馆等, 实习项目日益齐全, 但不可能营造真实的药品生产、工作环境, 学生的适应能力得不到培养和锻炼, 学生不可能获得药品生产工艺流程、工艺参数、设备运行与维修等方面的实践锻炼, 不能切实体会药品营销过程中与人沟通技巧的重要性, 不利于培养学生的职业能力和人文素质。同时建立一个技术先进的校内实训基地需要投入大量资金, 这是大部分学校所无法承担的。只有走校企合作的道路, 通过校外建立实习基地, 才能提高学生的实际工作能力, 并降低学校的办学成本。

2.2 校企互赢

随着医药改革的不断深入, 医药企业之间的竞争越来越激烈。尽管学生到企业实习会给企业在生产安全、质量控制、经营管理上带来诸多问题, 但是, 我们的学生在校期间接受的是药品生产模拟化的教学, 学生进入实习单位后接受短时间的培训就能胜任工作, 真正实现顶岗实习, 实习期为一年, 能为企业节省一个正式工的劳动报酬, 降低企业生产成本;另外, 学生在完成毕业课题期间, 主动为实习单位进行科技服务, 帮助企业解决生产技术难题, 如优化生产工艺, 修正技术参数等等。

2.3 增长校内专业老师的专业内涵

药品生产企业的药品生产设备更新换代非常快, 大多具有当今世界先进技术水平, 这是专业教科书中所欠缺的。校内专业教师到工厂对学生的毕业设计进行指导、实践和学习, 丰富了他们的专业知识、开阔了专业眼界, 更新了教学内容, 拓宽了科研思路。

实践证明, 在学生顶岗实习阶段, 学校和企业联合指导学生进行毕业设计是提高药物制剂技术专业学生培养质量的有效措施, 是改革传统毕业实习模式的一种有益尝试。为了培养更多更好适应市场需要的高素质技能型人才, 我校将沿着这个改革方向继续努力。

摘要：由于药品生产企业的生产设备更新换代很快, 但是专业教科书中又缺少与先进技术水平相关的内容, 因此, 为了丰富学生的专业知识以及扩宽科研思路, 我校实行了学生顶岗实习教学。本文对高职药物制剂技术专业生产实习新模式进行有益的探索与实践, 使学生在实习中增加实践知识, 不断提高应用知识的能力, 培养高素质、技能型、药物制剂专业技术人才。

关键词：实习,校企合作,毕业设计

参考文献

[1]顾薇薇.高职院校顶岗实习指导老师管理工作的探索与实践[J].职校论坛, 2011 (23) :651, 655.

[2]王琳.如何完善高职院校“工学结合”之路[J].价值工程, 2013, 32 (5) :264-265.

[3]涂剑, 雷小勇, 唐圣松等.药学专业本科生“导师制”应用的实践与体会[J].西北医学教育, 2008, 16 (4) :729-731.

3.成教《毕业实习》计划与指导书 篇三

(2007年12月修订稿)

一、目的与要求

《毕业实习与论文》是本科生教学计划中的一项重要的综合性实践环节，在专业培养中处于极为重要的地位。在这一教学环节中，要求学生在教师的指导下，深入实际，调查研究，综合运用大学四年所学理论知识，提高分析和解决本专业实际问题的能力。

二、《毕业实习与论文》的时间安排与阶段划分

《毕业实习与论文》安排在第八学期的第1周至第18周，共计18周。大体分为以下四个阶段：

㈠ 一般性调研及选题阶段

学生在教师的指导下深入实习单位实习和调研，为毕业论文选题做准备，时间大体为三周。一般调研结束时，学生要向指导教师提出选题建议申请。指导教师要根据学生提出的选题建议申请及本专业的选题要求确定论文选题，并在第三周末完成论文选题表的填写。（注意：论文选题要符合国际经济与贸易专业培养的方向，紧密联系毕业实习实际，题目选定后一般不允许大的修改。）

指导教师根据学生的研究题目及研究计划，填写《毕业论文任务书》，在第四周下达给学生。《毕业设计任务书》是学生从事毕业论文的指导性文件。

㈡专题调研阶段

专题调研安排四周时间。该阶段学生要根据《毕业设计任务书》及课题研究计划，深入实习单位及有关单位，边实习，边调研，收集课题所需的资料及数据。实习结束时，学生要撰写毕业实习报告，报告中应包括：（1）公司概况；（2）本人的实习环节和调研的内容；

（3）实习的收获和体会。要求实习报告格式正确，文字流畅（毕业实习报告格式见附件2，字数3000~4000字）。指导教师根据学生提交的实习报告，实习中的表现和实习单位的评语，评定学生的实习成绩。毕业实习成绩考核采用等级制，分为优、良、中、及格、不及格等五个级别，实习成绩记入学生成绩册。评分标准如下：

优秀：能很好地完成实习任务，达到实习大纲中规定的全部要求，实习报告能对实习内容进行全面、系统总结，并能运用所学的理论对某些问题加以分析，并有自己的见解。实习态度端正，实习中无违纪行为。

良好：能较好地完成实习任务，达到实习大纲中规定的全部要求，实习报告能对实习内容进行比较全面、系统的总结。实习态度端正，实习中无违纪行为。

中等：达到实习大纲中规定的主要要求，实习报告能对实习内容进行比较全面的总结，学习态度基本正确，实习中无违纪行为。

及格：实习态度端正，完成了实习的主要任务，达到实习大纲中规定的基本要求，能够完成实习报告，内容基本正确，但不够完整、系统。

有下列情况中的任何一项者，毕业实习成绩为不及格。

（1）有违法乱纪行为及严重违反文明规范者。

（2）实习期间缺席三分之一（含病、事假）者，不得参加考核。

（3）不按时上交实习鉴定、实习报告。

（4）实习报告结构混乱、内容空洞、错误明显者；弄虚作假，伪造实习鉴定、抄袭实习报告者。

㈢ 论文阶段

毕业论文撰写安排11周时间。此阶段应完成的任务包括开题报告（含文献综述）的撰写、与研究题目相关的外文资料翻译、论文的撰写。

1、开题报告的撰写

在第九周末学生应根据论文任务书的要求，在对毕业实习期间获得的资料进行整理分析的基础上，利用学校图书馆、学院资料室等资源查阅相关文献，运用所学的相关理论完成开题报告的撰写。

开题报告内容主要应包括：（1）选题的目的和意义；（2）国内外研究现状（3）本课题实施方案及进程；（4）参考文献。

开题报告的字数不少于3000字。开题报告写作格式参照《本科生毕业论文(设计)指导手册》执行，并独立成册。开题报告参考文献数量不能少于15篇（注：网上文献不列入其内），其中外文不少于3篇，学术期刊类文献不少于7篇。

2、外文资料翻译

应选择与本人论题密切相关的外文文献，译成中文，字数不应少于3000个汉字。与原

文装订在一起并独立成册，同开题报告一起提交指导教师（第九周末）。（注：原文若摘于期刊或著作，则用A4纸复印，若是网上文献则要在网页上直接打印）

3、撰写论文

依据教师下达的论文任务书和开题报告进行论文初稿的撰写工作。初稿完成后，交指导教师审阅。根据指导教师反馈的意见进一步修改直到最后定稿。论文字数不少于1.2万字。论文写作格式参照《本科生毕业论文(设计)指导手册》执行，并独立成册。

提交论文（一式两份），时间不应迟于第十七周末。

㈣毕业答辩及成绩评定

该阶段安排1周时间。毕业论文首先由指导教师填写评语，然后交系答辩委员会审阅，由答辩委员会统一组织答辩并评定成绩。

答辩组织由系组成答辩委员会，系主任任命答辩委员并担任答辩委员会主任，下设答辩小组，答辩小组成员至少由三名教师和一名秘书组成。答辩分小组进行，每位学生自述论文时间为15分钟，总共答辩时间不应少于30分钟。

成绩评定学生论文成绩由三部分构成：指导教师建议的成绩（占40%），评阅教师评定的成绩（占20%），答辩小组根据学生的论文及答辩情况给的成绩（占40%）。

附件1：毕业实习报告格式

国际经济与贸易专业

毕业实习报告

班级：

姓名：

学号：

指导教师：实习单位：

年月日

题目：宋体小二，加黑，居中

一级标题：宋体四号，加黑 二级标题：宋体小四，加黑

正文：宋体小四

4.成教《毕业实习》计划与指导书 篇四

工商管理专业毕业实习指导书

毕业实习是工商管理专业人才培养计划的重要组成部分。为全面检查学生对管理理论课程的学习情况，增强学生的感性认识，培养和锻炼学生的实际操作能力，更快适应市场经济的需要，根据工商管理专业教学计划的安排，要求管理专业学生在第四学期到相关单位进行一次全面系统的毕业学习。为保证实习工作的顺利进行，特制定本实习指导书。

一、实习目的1、加强学生对课堂所学理论知识的综合运用。

通过毕业实习，使学生深入企业实际，获得工商企业管理业务的理解和运作体验，以巩固专业理论知识和专业技能，初步培养学生分析问题、解决问题的实际工作能力。

2、对学生知识掌握程度进行综合考察。

在实习过程中，学生必须进行实际操作，参与实际管理事务，由此可直接反映出学生是否具备了学校所要求的综合能力。

3、对学生重新上岗（或踏入社会走向工作岗位）进行岗前培训。毕业实习是学生大学学业的最后一个阶段，标志着理论学习的结束。只有经过毕业实习所提供的岗前培训机会，学生才能很快进入角色，更好地适应本职工作。因此，学生应认真对待毕业实习，利用这一机会，进一步熟悉业务工作，训练业务技能，为未来工作打下良好的基础。

二、实习内容

1、企业一般性了解

了解企业的历史与发展，企业规模，职工人数与素质结构，企业组织机构设置，企业生产经营的产品品种与产量，生产工艺及特点，主要生产设备及能力，技术创新状况、原材料、能源供应及消耗水平，产品销售情况及前景，年利税总额和经济效益水平，现代管理方法的运用，现代企业制度的改革及国有资产的运行机制以及企业目前遇到的困难与问题等内容。

2、深入企业职能部门和生产车间，熟悉企业管理的日常运作情况 熟悉实习所在部门或车间的职能及横向联系，人员组成和职责分工，专业管理业务内容，责任制与规章制度的建立与健全，工作考核方法，计划编制的程序与方法，部门之间与人员之间信息沟通方式与渠道，监督与检查制度，各项专业管理的工作程序和方法，管理信息系统的建立及计算机的应用状况等方面内容。

3、专题研究

要求学生在对企业和各职能管理内容总体了解的基础上，选择某一专题（或毕业论文的选题）进行重点考察和研究，如现代企业制度的建立，资产重组，企业发展战略，营销管理，生产运营管理，物流管理，人力资源管理，设备管理，质量管理，企业形象策划等。

三、实习地点与实习时间

为便于学生自主就业和用人单位双向选择，并锻炼学生社会活动能力，实习地点以学生自己联系实习单位为主，部分学生可安排实习基地

实习。毕业实习时间一般安排在第四学期，毕业实习的具体起止时间以学院或经管系有关文件为准，实习学生应合理安排实习时间，确保毕业实习的质量。

四、实习方式

实习学生根据毕业实习指导书，结合实习单位实际，在学院指导老师和实习单位指导老师具体指导下制定具体实习计划，然后通过询问、参观、调查、实际操作等方式进行实习。

五、实习管理

1.毕业实习由经济管理与人文科学系营销与策划教研室总负责，实习指导教师具体负责，对实习进行指导、检查、成绩考核。建议各接受实习单位指派一名实习指导教师，负责指导、教育、考察与管理实习学生在实习过程中的学习和工作。

2.实习学生应及时到实习单位报到，在一周内，必须向指导教师联系并寄回注明实习单位接受实习签字及签章以及接受实习单位名称、地址、联系人和电话的实习接收函和制订的祥细实习计划，时间以邮戳为准，因特殊原因无法按时寄回，应及时与学校实习指导教师联系，取得批准。

3.实习期间，实习学生要严格遵守国家有关法律法规，参加所在单位规定学生参加的各项政治学习与业务活动，严格遵守实习单位的劳动纪律，做到不迟到、不早退、不无故离开工作岗位，特殊情况需要请假，必需经学校实习指导教师和实习接受单位指导教师批准。在实习过程中，实习学生应严格要求自己，做到勤快踏实、主动学习、虚心请教、勇于

创新，树立良好的大学生形象，为我校争光。

4.认真做好实习日记和实习报告的撰写。以及毕业论文或毕业实习报告资料的收集。实习日记和实习报告是记录实习过程、内容及成果的书面文件，是实习成绩考核的直接依据。实习日记记载每天（节假日除外）的实习情况（如：心得、收获，发现的问题等），作为检查实习实际情况的依据，并为编写实习报告积累资料。实习报告着重写自己在实习过程中的收获体会，及对一些问题的分析、看法，是对实习的总结。实习报告要按照学校统一的格式撰写。实习过程中收集的论文资料主要侧重与论文和实习有关的实际资料、为论文写作提供直接的资料。

5.实习鉴定是实习单位对实习学生实习结果的认定。首先由学生先作自我鉴定（小结），并由实习指导教师书写评语和实习单位领导签署意见。同时必须加盖实习单位公章。实习鉴定内容包括政治思想及实习全过程中各方面的表现（学习态度、组织纪律、工作作风、动手能力、分析与解决问题能力等）。

6.实习结束后，必须按时返校。并在一周内把实习日记、实习报告、实习鉴定、论文收集资料等文件提交给指导教师。

六、实习成绩

学生实习成绩由指导教师根据实习接受函、实习计划、实习检查、实习鉴定、实习日记、实习报告等依据进行评定。学生实习成绩应反映学生在实习全过程中的表现，主要包括：学习态度、组织纪律、分析问题与解决问题的能力等情况。实习成绩按优、良、中、及格、不及格五级进行评定。属于下列情况之一者，实习成绩评定为不及格，实习缺席

或不及格者不得补考实习内容，推迟一年后返校核定实习成绩。

1.经核准确定未在规定时间内完成实习任务。

2.未能按时提交有关实习文件，如实习接受函不能及时寄回或实习文件不能按时上交。

3.实习文件不全或内容不实。如缺少实习鉴定实习日记或报告中抄袭他人或书籍，从中很难看出实习情况。

4.严重违反有关法律、法规以及实习单位的有关规章制度，除成绩评定为不及格以外，并追究相应责任。

5.毕业实习指导书 篇五

一、毕业实习目的与任务

毕业实习是本科教学工作的一个主要环节，通过实习使学生巩固在校所学基本理论知识，检验所学知识的掌握程度，锻炼学生实际运用外语能力和工作能力，使学生多方面了解社会和就业市场情况，增强毕业生对社会的适应能力。

学生的实习任务可涉及以下内容：企事业单位的涉外文秘工作、口笔译工作、企事业单位的协助管理及营销工作、饭店或旅行社的涉外服务工作、各级学校的英语教学及研究工作、各新闻出版机构的编辑工作等。

二、实习要求

实习期间学生必须认真按期完成实习任务，无特殊原因不得请假，违反实习纪律者，按照学校规定处理。学生必须遵守实习单位的工作纪律，服从安排。学生在涉外活动中不得做出有损人格和国格的行为。实习结束后，学生须按照学院的规定和要求按期上交毕业实习考评所需的全部指定实习文件。

实习日志：学生赴实习单位后须每周以电子邮件的方式向班级实习指导教师（班主任）汇报实习工作进展情况。

实习鉴定：学生须如实填写《华中农业大学本科毕业实习考核登记表》，由实习单位的指导人员签署实习单位意见并加盖公章。

实习报告：实习结束后，学生须撰写不少于2000字的实习报告，以班级为单位上交给指导教师。

三、实习考核方式

6.会计毕业实习指导书封皮 篇六

工商管理学院会计系

二零一零年十二月

目录

一、毕业实习大纲…………………………………………………………1

（一）实习目的…………………………………………………………1

（二）实习方式……………………………………………………………1

（三）实习单位……………………………………………………………1

（四）实习内容……………………………………………………………1

（五）实习教材及主要参考资料…………………………………………3

（六）实习时间及安排……………………………………………………3

（七）实习考核方法与成绩评定…………………………………………3

二、安全教育………………………………………………………………3

三、实习中需注意的问题…………………………………………………4

四、实习笔记………………………………………………………………5

五、实习报告………………………………………………………………5

六、实习单位实习指导人评语……………………………………………6

7.成教《毕业实习》计划与指导书 篇七

概述

毕业实习和毕业论文是继学生系统完成本专业教学计划所规定的全部课程学习及各项教学环节训练之后所进行的一次综合性教学实践活动，是大学四年学习的总结，是学生所学理论和营销实践相结合的有效环节，是培养实战型、应用型和创新型人才的锻炼机会。学生深入现场，通过毕业实习报告与毕业论文的写作，以巩固所学本专业的基础理论、专业知识和基本技能，训练学生运用所学知识来分析、解决本学科某一基本问题的能力，培养学生从事营销执行、营销策划及营销管理工作的能力，培养学生从事科学研究的初步能力。

一、毕业实习

（一）毕业实习的目的毕业实习是学生在校期间所必须的教学实践环节，是学生理论与实践相结合的锻炼机会。通过实习，要对所学知识进行全面总结和回顾。实习中要深入实践，理论联系实际。既要尝试并学会用理论指导实践，又要善于从实践中总结经验，补充和完善理论之不足，以提高自己解决实际问题的能力。既要分析实践相对于理论的差距，又要找出理论不适于实践的局限性，更要发现所学知识结构和内容的不足，从而为今后自我发展和成才明确努力目标，以便使自己真正成为社会建设的有用人才。

通过本次实习，使学生更加深入地了解要求学生必须态度认真、踏实工作、刻苦钻研。在企业通过各种活动，如参观、座谈、听专题报告、查阅资料和参加实际工作等，深入了解企业的营销状况，实习中要虚心学习，踏实勤勉，独立思考，善于创新。

实习结束后，要求写出一份联系实际的实习报告。实习报告是毕业前对学生的最后一次综合性考核，以检验所学知识水平和运用知识的能力，也是锻炼学生写作能力的良机。通过毕业实习报告，学生可在社会调查、观察问题、综合分析、解决问题等方面得到锻炼和提高。

（二）毕业实习的内容和要求

1、了解市场经济改革和发展状况，认识社会主义市场经济建设进程，了解政府方针、政策对经济建设的指导意义。

2、了解企业（指实习单位，下同）经营思想与战略方针，并分析其合理性与存在问题。

3、了解企业组织机构设置情况、企业制度以及对市场经济体制的适应情况。

4、了解企业经营项目内容，分析企业营销的宏观、微观环境对企业营销工作的影响以及带来的机遇和挑战。

5、了解企业是否进行过市场细分、有无明确的目标市场，目标市场是如何确定的，分析目标市场的构成及企业产品或服务的市场需求情况和发展趋势。

6、了解企业的产品（或服务）组合情况，它对目标市场适应性如何，市场竞争状况怎样。

7、企业采取什么定价方法和策略，合理性如何。

8、了解企业的供应渠道和分销渠道的构成，分析其对营销的影响和促进作用。

9、了解企业采取过哪些促销策略，效果如何，你有何改进意见。

10、了解企业是否重视市场信息收集工作，是否开展过市场调查，是否需要开展市场调查，是否建立起了信息收集和管理系统，企业市场信息的主要来源渠道是什么。

11、了解企业销售管理业务过程和手续，包括交易方式、付款与结算方式、运输方式、运输过程责任和风险承担范围及划分等。

12、了解企业市场营销统计指标和营销业绩考核指标体系。

13、了解企业开拓市场和公共关系活动的综合情况及效果。

14、了解企业的市场营销组织机构和控制措施，企业是否充分发挥了各个营销部门的职能，企业的市场营销组织机构是否合理、是否适应竞争和发展的需要。

15、通过实习要发现企业在其营销活动中的问题，并提出自己的见解和解决问题的措施和方案。k

（三）实习报告 实习报告是学生实习成果的总结，是考查学生实习成绩的主要标准，要求实习报告联系实际。实习报告要完整地反映以上实习内容，既要全面又要突出关键和主题，要求简明扼要、文字简练、语句通顺、层次分明。实习报告的内容、结构、层次由学生自己拟定，并需征得指导教师同意。实习报告的字数不得少于5000字，并要求用计算机打印（具体格式见教务处相关网页），实习报告必须附注参考文献，报告中所有图表均需统一编号，所有符号的意义必须明确，文字说明必须与图表所表示的相符。

对不符合要求的实习报告，指导教师有权退回给学生，并指令其重新撰写。实习报告必须由学生本人独立完成，一旦发现由他人代写或抄袭他人（包括部分由他人代写或抄袭他人）的实习报告，按不及格论处。

二、毕业论文

毕业论文是对学生所学知识及其应用的综合考核，毕业论文的撰写是在指导教师的指导下，由学生独立完成。整个过程分为四个阶段：准备阶段、现场调研、论文撰写和论文答辩。

（一）准备阶段

准备工作是否充分，将直接影响到毕业实习的效果和毕业论文的质量。在准备阶段，学生要在指导教师的指导下完成以下工作：

1、论文选题

学生应根据自己“导师制”下的研究方向，或者主、客观情况，或充分发挥自己特长、爱好、志向，于所学专业范围内，在指导教师的指导下确定毕业论文的研究方向、题目和主要内容（论文提纲）。

2、撰写论文开题报告

学生结合所选定的论文题目，在阅读、学习有关书籍、杂志、文献、资料（包括部分外文书籍和文献）的基础上进行汇总、整理和分析，并在指导老师的指导下撰写“山东工商学院本科毕业论文（设计）开题报告”，主要内容详见“山东工商学院本科毕业论文（设计）开题报告”。论文开题报告要求同毕业论文一起装订。

（二）现场调研（尽量与工作单位相结合）

现场调查研究和收集资料是毕业论文写作的基础，也是决定论文水平的关键环节，不仅对应用性论文有实际意义，对理论论文也有指导和应用价值。营销专业毕业论文侧重于应用和解决企业实际问题，现场调研更为重要。

1、通过毕业实习和现场调研，进一步论证论文选题的可行性和应用性，在此基础上修改论文提纲，进一步确定论文研究方向和具体内容。

2、以论文提纲为基础，根据现场条件，确定简便易行的调查提纲和调查表或问卷内容等，注重第一手资料的收集。

3、调查研究要紧紧围绕自己选定的论文题目进行，具体方法和形式可根据选题方向和内容自行确定。在收集资料的过程中，要注意以下几个问题：

第一，注意资料的筛选、统计、分析和处理；

第二，处理好重点资料和一般资料的关系；

第三，树立严谨学风，忌急功近利，不要满足于第二手资料，注重收集第一手资料。

（三）论文撰写

毕业论文是学生在完成毕业实习的基础上，对调查收集到的资料，运用所学的理论知识和技术方法，进行加工整理、分析研究所取得的研究成果的文字记录，也是检验学生提出问题、分析问题、解决问题、写作表达能力和开拓创新能力的一份综合答卷。

1、毕业论文初稿的撰写，应在现场人员和教师指导下由学生独立完成。

2、在现场实习期间，学生应完成毕业论文初稿，在教师指导下进行不断修改与完善。

3、论文要求在10000～15000字，并尽量用图表说明问题，要求附参考文献，并附有一定的外文参考文献。论文具体格式按照管理学院统一规定执行。

（四）论文答辩

论文答辩是最终检验学生论文水平和评定论文成绩的一种客观形式。

1、学生要做好论文答辩的准备工作，包括拟写答辩提纲、绘制答辩所需要的挂图、表格及其它准备工作。

2、按答辩委员会安排的顺序及时间要求进行答辩。

3、为了培养学生的诚信意识，诚信为人，诚信做事，在毕业论文答辩以前，要求在“诚信声明”（详见附件1）上签字，签字后的诚信声明与毕业论文一起装订。

三、毕业论文与毕业实习时间安排

本届毕业实习和毕业论文写作时间具体安排详见工商管理学院“关于2013届毕业生毕业实习、毕业论文等工作的通知。”

不尽事宜另行通知。请各位同学共同遵守整体时间安排。

四、实习指导教师

各自的指导老师。

五、实习地点

全国各地区生产企业、服务企业、事业单位或组织、非盈利组织机构等。

六、实习方式

分散或集中。

附页

1诚 信 声 明

古人云：民无信不立。诚信是做人立世的道德根本、是中华民族的传统美德。作为一名当代大学生，我即将踏向社会去创立我自己的事业，在竞争激烈的社会中，我将恪守诚信的生存理念。

毕业论文是对我大学四年学习的总结和检阅，在导师的指导下，在毕业论文的选题、写作和定稿过程中，我认真对待每一个环节，没有抄袭他人之作或由他人代写等不诚信的行为——论文由自己独立完成。其中参阅了大量书籍、报刊和网上资料，但这些资料都经过本人认真整理，在理解的基础上参考使用，并在文中作了说明，在文后一一列出，我对他们的辛苦劳动表示尊重和感谢。

母校希望自己的每一个学生都是诚实守信的，我作为一个毕业生，对母校也将是真诚无伪的。如果发现我的毕业论文有抄袭、代笔等不诚信行为，我将接受学校对我的处罚，推迟毕业，重新写作。

我声明：我是诚实的，我将无愧于我的毕业文凭，无愧于母校多年的培养！

声明人：

8.毕业实习指导书08级服装 篇八

适 用 专 业：服装设计与工程 实习年级：四年级 实习学时或周数：5 周 学 分：5 学分 指导书 主撰人： 编写日期：2011.12 一．实习的性质和目的要求：

通过毕业实习使学生巩固和运用所学的基础理论，基本知识和基本技能。是理论与实践的结合，从而使学生开拓视野，巩固和运用所学的理论和知识，在实践中培养学生发现问题，分析问题，解决问题的实际工作能力和创新精神。二．实习任务和内容：

1．了解实习工厂的具体情况：

对实习工厂的具体情况，实践改革以及措施、经验等需了解。2． 考察车间实习基地并在工厂车间实习：

学生对实习公司，实习工厂的不同车间如：准各车间，裁剪车间，缝纫车间，熨烫车间，后整理车间，技术部，设计部等进行实践学习，也可有针对性轮流实习。

3．请实习单位填写毕业实习鉴定表，指导老师鉴定签字，实习单位盖章。4．认真填写《实习记录本》撰写个人实习报告，内容包括实习情况汇总，实习体会感受，存在问题及建议，字数要求在二千至三千之间。实习报告内容要充实、全面，有指导老师撰写的评语，成绩考核结果，指导老师签字。三．实习具体步骤及要求：

1．准备阶段:进行实习动员，了解毕业实习的具体内容和要求，在思想和物质上做好准备工作。学生根据各自的毕业研究课题与指导教师交流，熟悉题目和任务，了解课题背景，初步考虑课题的方案或思路，制定出实习课题提纲。2． 实习阶段：学生根据各自研究课题类型的不同，分别到指导老师推荐或个人联系的单位调查实习。学生了解工厂车间工序设计，学习设计师的设计方法与经验，了解工厂的企业文化，掌握最新工艺流程，设计动向和思想，扩大学习实践视野。

3．实习阶段：学生返校后回顾整个实习过程，整理在实习中获得的信息和知 识，归纳调研材料，总结实习收获，讨论实习获得的的经验与不足之处，己报告 方式按时完成并上交实习教师。

4．要求：

①实习期间指导教师指导学生实习知识以及实习中应注意的问题和有关事宜。

②实习期间学生要严格遵守所在单位纪律，努力工作，虚心听取工作人员指导，学会运用所学专业知识和基本技能，在实践中进一步提高自己的专业水平与能力。

③在实习过程中，要培养学生独立思考能力，培养劳动观念和组织纪律性。④学生要了解市场，认识社会，自觉接受专业素质教育，增强从事设计专业的认识和信心。

⑤指导教师可通过电子邮件，电话沟通等方式对学生实习过程中的情况进行了解，及时获取反馈信息，并对学生进行引导，以期不断改进完善实习指导工作。

⑥实习结束后学生按时上交实习鉴定表，实习记录本，实习报告等相关材料。四.与实习有关的的专业知识：

1.服装设计的概念及服装系列设计的基本条件和方法。

2.服装结构设计中原型设计、立裁设计、结构变化创新。

3.服装工艺设计中常见服装款式的的工艺设计方法、工序分解等。4.服装生产的组织，准备及生产流水线的设计。五.思考题：

1．如何设计服装生产的工艺流程。2．怎样建立一个服装（设计）团队。

六．参考资料：

《服装工艺设计学》《服装工业制版》《服装生产经营管理》等 七．考核要求：

指导教师在实习结束后，根据学生在实习中的表现、任务完成情况、实习报告撰写水平等，综合评定出实习成绩。实习成绩采用五级记分制。即优秀(90一100)，良好(80-90)，中等(70-80)，及格(60-70)和不及格(60以下)。八．实习报告的内容及要求：

回顾总结整个实习过程，整理在实习中获得的信息和知识，归纳调研材料，实习收获，讨论实习获得的经验与不足之处。实习报告内容主要包括实习情况汇总，实习体会感受，存在问题及建议，字数不少于2000字。九.其他：

有以下情况者做不合格处理。1．不按时上交实习报告者。

2．实习期间无故离岗或不按时返回学校者。

3．整个实习期间实习总时间少于2/3者。

9.成教《毕业实习》计划与指导书 篇九

毕业实习指导书

（校内通用）

沧州职业技术学院 城乡建设工程系

2012年12月 沧州职业技术学院

2013届毕业实习指导

一、实习目的、意义

为贯彻《教育部关于推进高等职业教育改革创新引领职业教育科学发展的若干意见》教职成[2011]11号、12号文件精神，在高职院校教学过程中必须加强毕业实习环节。毕业实习是实现高职院校培养目标的有效途径和重要保证，也是培养毕业生职业综合素质的重要途径，对提高毕业生的就业率、就业对口率和就业满意度，具有十分重要的意义。

1、培养学生综合运用所学专业的基础理论、基本技能和专业知识，提高发现问题、分析问题和解决问题的能力；

2、培养学生参加生产实践活动的习惯，提高学生的动手能力和解决实际问题的能力；

3、培养学生的创新精神、认真的工作态度和求实的工作作风，增强学生综合素质及对工作岗位的适应能力。

二、实习时间与地点

2013年3月4日开始进入毕业实习，到2013年6月28日毕业实习结束，实习地点为与专业相关的企事业单位。

三、实习要求

毕业实习期间，要认真按照毕业实习指导内容，作好项目调查、实习数据的记载，作好顶岗实习记录。每个学生在选题中可以选择一个或几个，也可以选择一个内容中的某个侧重点作为实习题目。

1、深入到一个建筑工地，参与施工全部工序的施工、管理，了解施工流程。

2、写出如下文字资料：（1）毕业实习工作总结（工作、生活）；（2）毕业实习报告（专业内容）。实习报告可以单学科总结，也可综合总结。（3）毕业实习记录，每周至少3篇。

3、上交资料时间： 2013年6月20-21日和5月10日（若有变动，以辅导员通知为准）邮给（纸质）或发给（电子）辅导员。不参加毕业实习、不交齐实习资料、毕业实习不及格和毕业答辩不通过的同学，不予毕业。由学生自己提出申请跟下年级毕业班一同参加毕业实习，合格后发下年的毕业证书。

四、实习日常规范

1、严格遵守工地上的各项安全规定及国家现行的有关法律法规，严防发生安全事故。

2、严格按工地规定的时间上下班，遵守工地上的一切规章制度，不搞特殊。

3、听从工长、技术员的指挥，虚心向现场施工人员学习，并协助他们干好力所能及的工作。4、尊重指导老师，遇问题多想、多问，积极查找现有的相关资料，直至形成自己的思路与见解。

5、广泛收集顶岗实习有关信息，写好实习日记或记录。

6、同学间团结互助、互相学习、学会处事。

１ 沧州职业技术学院

2013届毕业实习指导

五、实习内容

题目1：技术员顶岗实习

联系施工单位，确定实习的施工工程，经项目经理协调，跟随技术员实习，学习的主要内容包括：

以技术员助理的身份参与到所在单位建筑工地技术工作中，进一步复习、巩固、更新施工组织、管理、经营、生产、生活所需的理论知识，在实践中提高业务水平和实际工作能力，并能应用所学专业知识解决实际工程中所出现的各种实际问题。

实习的主要内容是：施工的组织、管理和技术服务，涉及到的专业知识包括：工程的建设开展、组织施工、概预算、建筑识图、建筑施工技术及各工程的交叉组织进行实地实习，同时向工地上的各位领导、广大技术人员和工人师傅，学习艰苦奋斗、吃苦奉献的优良作风，学习为人处事，处理复杂事物的本领。最后对实习中最有收获之处，写出总结，最后形成毕业实习报告。

题目2：施工员顶岗实习

联系施工单位，确定实习的施工工程，经项目经理协调，跟随施工员实习，学习的主要内容包括：

（1）了解工程施工的流程：施工准备、单位工程的施工过程、竣工验收。

（2）学习各工种操作的技术要领：测量放线工、木工、钢筋工、瓦工、砼工、抹灰工、油漆工、架子起重工、电工、管道工。每个工种至少跟随一个流水段。

（3）书写实习报告：内容包括：施工准备（人工、机械、材料）；施工过程（每个施工段的工作内容、各工种的配合衔接）；竣工验收（验收的准备工作、现场、资料、验收过程）；参加实习的感受，最后形成毕业实习报告。

题目3：预算员顶岗实习

联系施工单位，确定实习的施工工程，经项目经理协调，跟随预算员实习，学习的主要内容包括：

（1）熟悉工程造价的相关法律法规；

（2）通读建筑工程预算定额的工程量计算规则；（3）完整的参与一个工程的预算过程。

（4）针对实习过程中有收获之处，书写实习日记。主要内容有：工程造价的相关法律法规的名称及内容摘要；参与计算工程的工程量计算书；定额套用及上机；单位工程预算书，最后形成毕业实习报告与实习总结。

题目4：资料员顶岗实习

联系施工单位，确定实习的施工工程，经项目经理协调，跟随资料员实习，学习的主要内容包括：

（1）了解实习工程全部有效文字资料类型；（2）明了工程相关有效文字资料的整理与保管方法；

２ 沧州职业技术学院

2013届毕业实习指导

（3）明了施工资料如何检查、补做、修正与完善；（4）知道哪些资料需要加盖公章，加盖哪儿的公章；

（5）知道如何与甲方、监理进行共同完成哪些施工资料，提交给甲方、监理哪些资料；（6）针对实习过程中有收获之处，书写实习日记，最后形成毕业实习报告与实习总结。

题目5：材料员顶岗实习

联系施工单位，确定实习的施工工程，经项目经理协调，跟随材料员实习，学习的主要内容包括：

（1）了解材料员主要工作职责；（2）明了施工现场材料管理的主要内容；

（3）根据项目经理和主管负责人安排，能做出合理的材料采购、运输、存放和使用各环节的计划并实施。

（4）严格仓库管理制度，做到材料放置整齐、合理，帐、物、卡相符；（5）能合理处理工程竣工后剩余材料，做到物尽其用；

（6）针对实习过程中收获最大之处，书写实习日记，最后形成毕业实习报告与实习总结。

六、实习考核办法

实习成绩评定办法：实习表现占20％由单位鉴定打分、工作总结占20％由辅导员批阅打分、实习报告占60％由实习指导教师批阅打分。毕业实习成绩由教研室主任带领实习指导教师根据以上各项综合打分。实习成绩分为五个等级：优、良、中等、及格和不及格。

附1：毕业实习成绩评分标准

优秀：能很好地完成实习任务，达到实习大纲中规定的全部要求，实习报告能对实习内容进行全面，系统的总结，并能运用学过的理论知识对某些问题加以分析，在考核时能比较圆满地回答问题，并有某些独到见解。实习态度端正，实习期间无违纪行为。

良好：能较好地完成实习任务，达到实习大纲中规定的全部要求，实习报告能对实习内容进行比较全面，系统的总结。考核时能较圆满地回答问题，实习态度端正,实习期间无违纪行为。

中等：达到实习大纲中规定的主要要求，实习报告能对实习内容进行比较全面的总结，在考核时能正确地回答主要问题，实习态度端正，实习中无违纪行为。

及格：实习态度基本端正，完成了实习的主要任务，达到实习大纲中规定的基本要求，能够完成实习报告，内容基本正确但不够完整，系统,考核中能回答主要问题，实习中虽然有较轻的违纪行为，但能够深刻认识，及时纠正。

不及格：凡具备下列条件之一者，均以不及格论。

1、未达到实习大纲中规定的基本要求，实习报告马虎潦草或内容有明显错误；考核时不能回答主要问题或有原则性错误。

2、未能参加实习的时间超过全部时间的三分之一以上者。

3、实习中有违纪行为，教育不改，或有严重违纪行为，或发生重大事故者,取消其实习资格，实习成绩作不及格处理并跟下一年毕业生补做实习，在补做实习期间的一切费用学生自理。

３ 沧州职业技术学院

2013届毕业实习指导

附2：毕业实习总结参考格式

题目：…届毕业实习总结

班级：

学号：

姓名：

一、实习概况。具体内容包括实习单位概况、实习岗位职责、实习单位指导教师等；

二、实习过程。具体内容包括实习阶段及具体时间、实习工作内容等；

三、实习成果。具体内容包括实习任务完成情况、自己巩固或学会了哪些知识与技能、实习

有哪些不足、实习效果分析及今后努力方向等；

四、实习体会：实习心得体会、对学院实习管理工作的意见或建议等。

****年**月**日

附3：专业毕业实习报告参考格式 题目：……调查报告（或探讨、或浅析）班级

学号

姓名

指导教师：

一、目的意义

二、调查（或试验）的方法、过程及内容1、2、3、…

三、结果分析

四、实习总结或体会

五、致谢 参考文献：

****年**月**日

附4：返校后上交资料明细

一、上交系的资料

1、毕业实习日记或记录（电子）

2、毕业实习报告（电子）5000字

3、毕业实习工作总结(电子）5000字

4、顶岗实习协议（纸质）

5、实习鉴定表（纸质）

6、毕业生毕业实习体会反馈表（纸质）

注：以上1、2、3在6月20日以前交，文件夹名为“建工1002xx姓名”文件名为“xx姓名日记或记录/实习报告/实习工作总结”其中xx为班内学号。4、5、6在领毕业证的时候交。

二、上交就业处资料（沧州职业技术学院/招生就业处/就业信息网/毕业生情况（灵活就业编号和灵活就业协议书）或/站内公告（用人单位反馈调查表）

４ 沧州职业技术学院

2013届毕业实习指导

1、用人单位反馈调查表

2、毕业生灵活就业协议书（一式两份）

3、毕业生跟踪调查表（2013年5月1日前邮给辅导员）

10.毕业实习指导大纲 篇十

一、实习目的

毕业实习是学生在校学习期间最后一个重要的综合性实践教学环节，是对学生的政治思想、专业知识、业务水平、工作能力和身心素质进行综合培养和检验的教学形式。

公共事业管理专业和社区服务与管理专业的学生要通过实习，将所学专业知识与公共事业管理工作（社区管理工作）紧密结合，将专业知识转化为专业工作技能，增强未来参加工作的适应性，培养其认真、良好的工作习惯和工作态度，为毕业后从事公共事业管理（社区管理）工作奠定一个良好的基础。通过实习，让学生进一步了解社会，了解有关专业领域的现实情况，找出自己的素质、能力方面与社会需求之间的差距，明确今后努力的方向，同时，为毕业论文的写作积累资料和实践素材。

法学专业的学生要通过实习，了解我国法律工作的实际情况，学习法律工作人员的立场、观点和工作方法，学习法律工作经验，学会理论联系实际，培养运用党和国家的政策和法律分析问题和解决问题的能力，提高自己的沟通能力和职业道德素质，为尽快完成从学习岗位到工作岗位的过渡奠定基础。

二、实习内容

公共事业管理专业的学生应根据实习单位的安排，选择以下实习内容中的一个或几个方面：了解公共事业发展概况、相关政策、方针和法律规范、管理体制、管理机构；了解公共事业管理方面的具体业务工作内容、流程等；了解公共事业管理过程中的工作方式、工作技巧，锻炼和积累处理公共事务的综合协调能力；熟悉各种公文的格式和写作要求，掌握计算机应用操作及办公自动化的技能；从事人力资源的开发、培训、辅导和相关辅助工作；在实习单位承担管理及其他相关业务工作。

社区服务与管理专业的学生要通过实习，锻炼与培养管理人员应具备的基本素质、基本能力，使其具有发现、分析和解决实际问题的能力以及一定的组织、协调、管理与合作交往的能力；掌握社区管理与服务的基本技能、方法，为毕业后能较好地从事社区服务与管理工作做好准备。

法学专业的学生要通过实习，了解办案的基本程序和基本要求，熟悉侦查、批捕、起诉、审判、执行、辩护、非诉讼代理、合同的起草与审查等基本法律实务环节。基本学会记录、阅卷、调查、取证、写起诉书、辩护词、代理词以及其它法律文书。

三、实习要求

1、实习单位 公共事业管理专业的实习单位为：行政机关、具有公共服务职能的企业、事业单位各部门、社会中介组织、基层自治组织等。

社区服务与管理专业的实习单位为：政府派出机构、社保部门、社区、基层社会自治组织等社会工作机构。

法学专业的实习单位为：各级公检法机关、政府法制部门、律师事务所、法律服务所、企事业单位、金融机构、高校及科研单位等。

原则上由学生自己联系实习单位，经指导教师同意后前往相关单位实习；在学生无法联系到合适的实习单位的情况下，由指导教师负责为学生联系实习单位。实习单位一经确定，不得随意变更。实习的学生应将实习单位、单位地址、邮政编码、联系电话于实习开始后的7日内通知指导教师。

2、实习时间

共计4周，时间：2011年2月28日至3月27 日。

3、实习报告

实习报告主要包括实习情况介绍、业务收获和实习总结三大部分。

实习情况介绍部分应包括实习日志、主要工作等内容（不少于1500字）；业务收获部分应结合所从事的具体工作或所办理的具体案件进行分析，总结其中存在的问题，并结合理论知识来解决这些问题（不少于3000字）；实习总结部分要求学生对自己的实习经验和工作感悟进行归纳总结（不少于1500字）。

实习报告应该结构严谨、层次清晰、文理通顺、行文规范，一律用A4纸打印。

4、实习鉴定

学生毕业实习鉴定表，由实习单位填写鉴定意见并加盖单位公章。实习结束后将该表上交指导教师归档。

四、毕业实习成绩考核

1、毕业实习成绩考核的机构是系毕业实习指导小组；

2、毕业实习成绩评定的基本依据是：（1）毕业实习鉴定表；（2）毕业实习报告；（3）指导教师的评价；（4）实习纪律遵守情况。毕业实习成绩各组成部分的权重如下：毕业实习报告为0.5，毕业实习鉴定表为0.2，指导教师评价和毕业实习过程中的表现为0.3。

3、毕业实习成绩按优秀、良好、中等、及格和不及格五级记分制评定。评分标准如下：

优秀：能很好地完成实习任务，达到实习大纲中规定的全部要求，实习报告能对实习内容进行全面、系统总结，并能运用学过的理论对某些问题加以分析，并有某些独到见解。实习态度端正，实习中无违纪行为。良好：能较好地完成实习任务，达到实习大纲中规定的全部要求，实习报告能对实习内容进行比较全面、系统的总结。实习态度端正，实习中无违纪行为。

中等：达到实习大纲中规定的主要要求，实习报告能对实习内容进行比较全面的总结，学习态度基本正确，实习中无违纪行为。

及格：实习态度端正，完成了实习的主要任务，达到实习大纲中规定的基本要求，能够完成实习报告，内容基本正确，但不够完整、系统。

不及格：有下列情况中的任何一项者，毕业实习成绩为不及格：

（1）擅自变更实习单位和实习时间者；

（2）实习开始后一周内不打电话告诉指导教师实习单位者；（3）实习单位及指导教师的评价为不合格者；（4）严重违反文明规范，有损于工大学生形象者；（5）不按时上交实习鉴定表和实习报告者；（6）实习报告结构混乱、内容空洞、错误明显者；（7）弄虚作假，欺骗指导教师和毕业指导小组者；

（8）系毕业实习指导小组认为的其它属于成绩不及格的情形。

五、实习纪律

1、服从系毕业实习指导小组的各项安排，未经指导小组许可，不得变更实习时间和实习单位；

2、遵守实习单位和学校的各项纪律制度，不得旷工、迟到、早退。生病、有重要事情必须向实习单位和指导教师双方请假。

3、遵守国家法律法规，遵守各项职业道德规范。不准参与赌博、收礼、行贿等一切违法犯罪活动；

4、遵守各项文明规范，尊重实习单位的领导、导师及其他工作人员。

5、注意人身安全和交通安全，严格遵守实习单位有关规章制度。

6、凡违反实习纪律的，视情节轻重进行批评教育并书面报系，直至停止实习，限期返校，报学校处理。

六、毕业实习的组织领导

系毕业实习指导小组负责实习期间的管理及毕业实习的成绩评定。系毕业实习指导小组：组长：张庆侠

副组长：张永翊

成员：杜稳灵

张武军

刘建昰

2011年1月10日

11.《毕业实习调查》指导书 篇十一

为配合同学们的毕业实习调查，现将调查步骤和要求安排如下： 第一步，选择和联系实习调查单位

在联系和选择调查单位之前，应先了解本地经济发展状况、特点、取得的成绩和存在的问题等，特别是与本专业有关领域的发展状况。

第二步，选择和确定调查的总体与个体

在摸清本地经济发展概况的基础上，征求有关主管部门的意见，选择和联系一些成绩或问题突出的企业（单位）作为毕业实习调查的单位。

选择和联系的单位，既可与毕业论文选题有关，也可无关。只要有现实意义的都可以选择。

第三步，拟定毕业实习调查计划和提纲

首先，要将所选择的单位存在的问题或取得的成绩从有关理论知识层面做准备。

其次，拟定调查提纲和计划，一般来说，包括毕业实习调查的课题和主要内容，毕业实习调查的阶段和时间分配、调查的主要部门和问题及时间，调查的主要对象和调查方式的选择，调查面的选择，调查课题的难易程度和利用的资料，调查过程中可能出现的问题及相应对策，对本人优势劣势的认识等等。总之，调查计划和提纲必须切实可行，详细全面。

第四步，全面调查阶段

首先，调查者应与调查单位的领导进行交谈，摸清本单位在经营过程中所取得的成绩及其可行的措施，本单位存在的问题及主要原因分析，对本单位存在的问题，决策者拟准备解决的措施等。在与领导商谈过程中，一方面取得他们的支持，一方面摸清调查单位的概况，以便在某些问题上与他们取得共识。

其次，到主要职能科室进行调查，分部门调查本单位的经济情况，以掌握第一手资料，找出取得成绩和存在问题的真正原因。

再次，在基层或单位的第一线参加一段时间的业务实践，从与职工的接触中了解本单位取得的成绩和存在问题的群众性意见。

在此基础上为保证材料准确、数字真实，再到本单位的主要科室调查，听取进一步的意见，然后，再与本单位的主要领导座谈，全面核实所调查的内容，进一步交换双方的思想和意见。

最后，是相关调研。在上述调查的基础上，就企业中存在的某一方面问题或取得成绩进行跟踪调查和相关调查，在纵向比较中分析原因找出对策。

第五步，整理资料，撰写调查报告

全面调查结束后，首先应全面认真地分析调查研究掌握的第一手资料，去粗取精，去伪存真，精益求精。然后，着手写一篇理论联系实际、质量较高的调查报告，在写调查报告的过程中，有时还要重新补充和核实调查的材料，有时还可以听取其他一些局外人的意见。这样，可以使调查报告资料充实、真切，反映的问题具有普遍性，所提出的对策和建议也较全面易为实践部门所接受的。另外一篇调查报告，还要求语言精炼，逻辑性强，文字优美等。

第六步调查全面结束工作

该阶段一般应有两项工作要做，首先要把写好的调查报告一式三份，一份赠送实习调查单位，供调查单位参考，一份交院毕业实习领导小组，以作实习成绩之考核，一份自存，可作为毕业论文的参考或作它用。