2023小学校长主任绩效工资考核方案

2023小学校长主任绩效工资考核方案（共9篇）（共9篇）

1.2023小学校长主任绩效工资考核方案 篇一

为深化教育人事制度改革，推进义务教育学校绩效工资顺利实施，维护我校广大教职工切身利益，充分发挥绩效工资的激励性和导向性，真正意义上实行多劳多得、少劳少得、干好干坏不一样，使教师们有个干事创业的良好氛围，促进我校教育事业的良好和谐发展，根据《河南省教育厅关于做好义务教育学校教师绩效考核工作的实施意见》精神，根据中心校指定的《义务教育学校绩效工资考核分配办法》，结合我校教育实际，特制定葛寨乡义葛寨小学教师绩效工资考核分配方案（草稿）

一、指导思想和原则

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，牢固树立科学发展观、价值观、质量观和评价观，着力构建长效竞争激励机制，充分发挥绩效工资的杠杆作用，实现制度管理与人文关怀的有机结合，坚持教书育人、管理育人、服务育人、注重工作过程，讲究工作效率和质量，全面准确地评价教职工工作实绩，努力推进我乡教育事业持续健康快速发展。

绩效考核要坚持实事求是、客观公正的原则；激励先进、促进发展的原则；以德为先、注重实绩的原则；方法恰当、定位准确的原则；突出重点、比重合理的原则；科学实用、简便易行的原则。

二、实施范围

全校在编在岗教职工（校长？支教教师？）

三、奖励性绩效工资的分配

乡中心校分配办法是：奖励性绩效工资分两部分控制，中心学校掌握部分包括班主任费和乡组织的两次质量检测；学校掌握部分包括：师德、考勤、工作量和平时教研、竞赛、教学效果。学校奖励性绩效工资总量按照全乡人数平均计算，不再涉及职称等问题。

学校格局乡中心校实情，如果乡中心校单独核算发放“班主任费和乡组织的两次质量检测依成绩发放费”，学校则不在考虑此两项内容；如果乡中心校把这两部分费用重新拨到学校有学校发放，则学校按照有关方案执行。

四、考核内容

依据上级有关文件精神，考核内容共分为两大项：

（一）基本目标考核（100分），分为五个小项，师德规范5分，考勤15分，工作量20分，教学成规20分，教育教学能力及教学效果40分，（二）是奖励加分（10—20分）

（一）基本目标考核（100分）

1、师德规范（5分）。

（1）忠诚于党的教育事业，遵守教师职业道德规范，为人师表，无私奉献。（1分）

（2）爱岗敬业，热爱本职工作，勤勤恳恳，踏踏实实，务实肯干。（1分）

（3）能顺利完成教育教学任务，维护正常教育教学秩序，维护学校声誉，能团结同志，和睦相处，不扎堆聊天，不传播小道消息，不诽谤他人。（1分）

（4）关心爱护学生，不体罚或变相体罚学生，不讽刺不挖苦学生，不损害学生利益，不造成不良影响。（1分）

（5）在师德方面不在学校社会上造成不良影响。（1分）

2、考勤（15分）。

（1）教职工考勤以签到册、例会记录、领导值日检查、临时抽查等有效记录为依据。

（2）平时请假（以请假条为准）在准许范围内（事假一学期5天，其它假以《伊川县教职工劳动纪律管理规定》伊教【XX】31号为准）不扣分，超出时间的有无办理续假手续的视为旷工，一人次扣2分。

（3）旷工一次扣2分，领导值日检查班内无教师视为旷工一节，以课程表为准扣该教师0.5分。

（4）例会考勤，迟到请假一次扣0.5分，旷会一次扣2分。

3、工作量（20分）。

主要考核教职工所承担的工作任务量的大小，体现干多干少不一样。每班每天以8节课计，每周即为40节，减去周一和周五下午第四节，每周实上38节，共18个班，每周全校即为684节，上班37人，平均每人周工作量为18.5节，一二年级教师包班为30节课，视为满工作量，得满分20分，以周22节课为18分，依次为：

周课节数

分值

周课节数

分值

323

18.51

112.5

17.5

911.2

811

16.5

7105

610

15.5

59.5

14.5

38.5

414

13.5

说明：

1、班主任因从绩效工资中分配班主任费，不在加计工作量。

2、教研组长领取补助，不在加计工作量。

3、各任课教师跨课头跨年级大部分都有，不在加计工作量。

4、乡中心校任命的学校领导班子成员，只要担任一定课程即为满工作量。

4、教学常规（20分）

（1）备、讲、批、辅、考、评（共6项，每项2分，共12分）

①备课（2分）备课必须抓好三个环节，做到“十备”即备《课程标准》、备教材教参、备学生、备教学目标和教学重点难点、备教学资源、备教具、备思考题和检测练习、备教学过程、备板书设计，采用六步导学法备写教案，详细认真，书写工整，符合要求的得2分，备写不符合要求潦草，有应付之嫌的少备一节扣0.1分，直至此项扣完为止。

②讲课（2分）教师提前到教室侯课，教学理念先进科学，教学行为规范，师生关系和谐融洽，能体现课改精神，能关爱学生、积极鼓励学生、以学生为主体、不体罚或变相体罚学生、不讽刺挖苦或打骂学生，得到学生好评的得2分，如若因学生问题处置不当造成不良影响的扣0.5分。

③布置和批改作业（2分）

作业布置和批改应做到“有发必收、有收必改、有改必评、有错必究”。作业数量、批改以“课程计划”和《伊川县中小学教学常规》要求为准，作业批改要全批全改，要有一定数量的面批；不得累批、隔批、漏批、错批；错题必须有批注，纠错必须有复批，提倡精批精改，面批面改，按要求完成的得2分，若少做一次扣0.1分，少批改一次扣0.1分，直至此项分数扣完为止。

④辅导（2分）

辅导要面向全体学生，发现和培养学科优等生，关心学困生思想和学习生活等。教师要提前或准时到班辅导，自始至终，教师要适当讲解，做到位的得2分，中途不得随意走出教室，发现一次扣0.1分，缺课一节扣0.5分，直至此项分数扣完为止。

⑤考试（2分）

a大型考试需安排考场贴考号时，有整理考场的班主任认真整理考场，贴考号，打扫卫生，整理到位且没有问题的得0.4分，如工作不细心导致影响学生考试的扣0.2分。

b教师应对学生进行考场诚信教育，注意听从监考教师安排，防止学生舞弊行为发生，保持考场良好秩序的得0.4分，若出现不良后果的扣0.2分。

c监考教师责任心强，要准时到位，不得迟到，中途不离开考场，不得提前收学生试卷，若按时遵守者得0.4分，否则扣0.2分。

d监考时教师要负起责任，一前一后，不准接打手机、利用手机玩游戏，不准看书报纸等，不准批改试卷或作业，若有者扣0.2分，若遵守者得0.4分。

e批阅试卷时遵从上级领导安排，不迟到、不早退、不带小孩、不串批卷教室，要在试卷前五页签全名，要细心认真，不能错批漏批，合总分时不能有误，批卷时要客观、公正、公平，全做到者得0.4分，否则出现问题扣0.2分，直至此项扣完为止。

⑥评讲（2分）

a学校组织的月考，试卷必须下发评讲，乡中心校组织的期中质量检测教师可利用样卷讲解，评奖者的0.5分，不评奖者一次扣0.2分，直至此项扣完为止。

b考试后及时评讲，评奖内容应包括对学生取得成绩的肯定和错误原因的分析，到位者得0.5分，不到位者扣0.2分。

c评讲要突出重点，强调共性，兼顾其他者得0.5分。

d不能用对答案的方法代替考试的评讲，否则扣0.2分，做到位者得0.5分。

（2）听课记录（1分）

①按时上交项目齐全且数量充足质量好的得1分。

②不按时上交的每人次扣0.1分。

③项目不全的每个扣0.1分。

④每缺少一个听课记录的扣0.2分。

（说明：扣分制止该项扣完为止）

（3）各种记录、笔记（2分）

如业务学习笔记（必须有课程标准和教学成规两方面内容）、新课改理论学习笔记、作业批改记录、培优补差记录（有时间、有地点、参加人员等）、纠错本、政治笔记、家访记录、班会记录等，按时上交、数量充足、质量高的得2分，若不按时上交，少交一个记录或笔记的1人次扣0.1分，直至本项扣完为止。

（4）集体超周备课（1分）

将以年级和学科为单位备写集体超周备课教案，按学校和教研组长安排的内容数量，按时完成上交的得1分，未按时完成上交的没少一人次扣教师本人0.1分。（有学校安排每科每级教室上交教导处）

（5）教学活动记录（1分）

如兴趣特长培养活动记录、学科竞赛活动记录等，由学校和教研组长安排举行，由教研组长负责上交教导处，在指定时间内按时按数量完成的得1分，若教研组长安排到位而该同志未按时完成数量的口该同志0.2分；若教研组长未安排实施的，扣教研组长0.4分。

（6）教研组活动记录（只扣分不加分）

按照学校统一要求，数量质量都按时完成的不扣分，也不加分，若未按时上缴的每少一人次扣0.1分。

（7）课改公开课（3分）

教研组长合理安排备组成员讲课顺序，按照安排讲课的得3分，若安排讲课而该同志有事请假的，可同下周教师调换，下周再讲，若下周不讲者按弃权处理，以后不再安排讲课，扣1分，特出情况需申请说明。

说明：教学成规一项共20分，分为7个小项，如若检查多次最后得分为总分除以次数。

5、教育教学能力及教学效果（40分）。

本项共分为两项：月考（6分）和期中（17分）期末（17分）两次质检。

（1）月考（6分）

两次月考学生全员参加，由学校统一试卷、统一时间、统一考试、统一监考、统一评卷（只考语文、数学、英语三科，品德与社会和科学不考），取得每级前三名的教师每次月考依次得分为3分、2分、1分。一人较多班级科目者，取得分平均数，两次月考得分平均数即为本人月考得分。（说明：若统一举行三次或三次以上者，按多次取平均数算分值。）

（2）期中期末质检（34分）

期中期末考试成绩以乡中心校下发的成绩册为准，每次17分，计34分。各级班数

一年级

二年级

三年级

四年级

五年级

六年级

以期中考试为例，若一位教师教两科，算出两科得分之和再除以2即为期中考试成绩得分。

（二）奖励加分（10-20分）

1、在课改方面做出贡献的教师奖励加分 分。

2、在某方面做出成绩的教师加分 分。

五、考核办法

（一）学校成立绩效工资考核分配方案领导小组，校长翟志锋为组长，副校长黄国良为副组长，成员为张德超、孙聚安、焦红森、黄建民、孙桥转、张义、孙会霞、张翠萍、刘敬军、李线格、司马纪贞、张伟芳、。

（二）绩效考核按学期一年分两次进行。学校采取定性考核与定量考核相结合；平时与阶段考核相结合；考核组评议与教职工互评（学科组评议、年级组评议）学生评教相结合等方法，建立教师考绩档案，做好平时备案记录，力争全面客观反映教职工业绩和贡献。

六、考核等次和结果的使用

（一）绩效考核等次及比例

按绩效考核得分从高到低，将考核结果划分为优秀（90分以上）、合格（70—89分）、基本合格（60—69分）、不合格（59分以下）四个等次。各等次所占比例原则上按优秀25%、合格占70%、基本合格占5%，不合格人数不占比例。

（二）绩效考核结果的使用

绩效考核结果是发放教职工绩效工资的主要依据，末尾支教教师即为绩效工资考核分派方案得分最少的教师（不包括）

同时作为教职工岗位聘任、培养培训、表彰奖励等工作的重要依据。绩效考核为基本合格的不得评先评优；考核为不合格的待岗、转岗或解聘，待岗期间不参与奖励性绩效工资的分配。

奖励性绩效工资根据教职工绩效考核结果发放，要合理确定奖励性绩效工资等次，适当拉开分配差距，坚持向骨干教师和做出突出成绩的教师倾斜，（三）奖励性绩效工资计算办法

1、乡中心校算法：

学校奖励性绩效工资总额=（全乡教职工绩效工资总额－班主任费－教学成绩乡控金额）÷全乡教职工数×学校实有教职工数

教职工奖励性绩效工资额（非班主任）=全校奖励性绩效工资总额/ 全校教职工绩效考核得分总和×教职工个人绩效考核得分+教学成绩乡控部分金额

班主任奖励性绩效工资=全校奖励性绩效工资总额/ 全校教职工绩效考核得分总和×教职工个人绩效考核得分+教学成绩乡控部分金额+班主任考核金额

2、学校算法：（如若乡控班主任费和教学成绩乡控部分金额发到学校时）

学校奖励性绩效工资总额=全乡教职工绩效工资总额÷全乡教职工数×学校实有教职工数

全校教师参与分配的奖励性绩效工资总额=（全校奖励性绩效工资总额－班主任费总和－期中期末奖—月考教学奖— 教学特别奖—课改奖—中初级差额

教职工奖励性绩效工资总额额（非班主任）=全校教师参与分配的奖励性绩效工资总额/ 全校教师绩效考核得分总和×教职工个人绩效考核得分+或-个人全乡百名指标奖罚金额+倾斜部分。

班主任奖励性绩效工资=全校教师参与分配的奖励性绩效工资总额/ 全校教职工绩效考核得分总和×教职工个人绩效考核得分+或-个人全乡百名指标奖罚金额+班主任考核金额+倾斜部分。

说明：1 个人全乡百名指标奖罚金额分配方法：

（1）奖罚金额细算到各班，（2）三四五六年级教师教文化课，一人教多班多科目者，奖罚按多班多科目计算。

（3）同一个班级完成百名指标的，将奖金发给班主任，班主任再发给任课教师。

（4）同一个班级未完成百名指标需罚款的，若有关科目期末质检名次获得全乡前三名则不罚，未取得前三名教师科目则平摊所罚款。班主任费发放

班主任发发放按照班主任考核细则积分计算，细则另附。

七、奖励性绩效工资发放形式

将学校教师绩效工资考核分配方案下发至每位教师手中，教职工奖励性绩效工资考核分配，按学期考核造册，考核结果及分配方案上报乡中心校，然后从乡中心校领取下发至教师手中。

八、有关规定

1、绩效考核实行师德考核一票否决制，凡师德考核不合格者，绩效考核等次不能定为合格及以上。

2、因个人原因受降级以上处分或因重大失误对学校工作造成恶劣影响者，当年绩效考核等次不能定为合格及以上。

3、触犯国家法律法规、体罚或变相体罚学生，从事有偿家教者，绩效考核等次应定为不合格。

4、凡工作量达不到标准工作量60%的，绩效考核等次不能定为合格及以上。

5、一学期内累计旷工1-3个工作日的，绩效考核等次不能定为合格及以上，超过3个工作日的，绩效考核等次应定为不合格。一学期内事假累计超过15个工作日不足30个工作日的，绩效考核等次最高定为合格，超过30个工作日的，绩效考核等次最高定为基本合格。一学期内病假累计超过1个月不足2个月的，绩效考核最高定为合格，超过2个月的，绩效考核最高定为基本合格。一年内病、事假累计超过90天的，考核为不合格。

6、因患重病（恶性肿瘤等）住院治疗期间，不参加绩效考核，按当年本人名义下奖励性绩效工资的一半发放。

7、当年绩效考核有一个不合格或有两个基本合格的，考核为不合格。

8、管理、工勤人员绩效考核优秀、合格的人数比例原则上不得超过教学人员同等次的人数比例。

9、系统内借调人员的奖励性绩效工资在原单位发放，发放额既不能高于原单位人员奖励性绩效工资的平均数，也不得高于自己名义下的奖励性绩效工资额；

10、借调在外系统工作的，不享受本单位奖励性绩效工资。

11、各单位绩效考核结果要及时进行公示，时间不得少于3天，发现问题及时解决。教职工对考核结果有不同意见，可以通过正常渠道向学校绩效考核工作小组和上级主管部门申诉。

九、工作要求

（一）成立组织机构

各学校要成立以校长为组长，由校级领导、中层干部、教师代表组成的绩效考核小组，负责本学校教职工绩效考核工作。

（二）建立健全绩效考核制度

1、各学校要结合教学实际，研究制定本校教职工绩效考核办法和绩效工资分配办法，办法的制定要充分发扬民主，坚持公开、公平、公正的原则，在广泛征求教职工意见的基础上，由学校领导班子集体研究，并经学校教职工代表大会讨论后，报县教育局批准备案。

2、各单位（学校）要建立健全教职工绩效考核档案。绩效考核办法和绩效工资分配办法应在学校公布，确保教职工的知情权、参与权和监督权。考核的实施工作也要坚持公平公正、公开透明，随时接受教职工的监督，考核量化分数揭晓后，要在本校进行公示，公示期限不得少于3天，增强绩效考核工作的公信力和透明度。

十、加强领导

1、教职工绩效考核是关系到教育事业发展和教职工切身利益的一项重要工作，中心学校把教职工奖励性绩效工资考核分配工作纳入各学校工作任务目标考核内容，加强对此项工作的监督和管理。

2、各单位要切实加强领导，严肃纪律，客观公正地对待每一位教职工，扎实细致地做好工作。学校主要领导要对绩效考核工作切实负起责任，抽调原则性强、工作认真负责、办事公道、熟悉业务的人员参加考核工作，严肃考核工作纪律，凡因领导不力，工作疏忽，考核失真失实造成不良影响的，要对有关领导和责任人实施责任追究。

2.2023小学校长主任绩效工资考核方案 篇二

一、指导思想

按照县教育局实施绩效考核工作的指导思想，充分认识绩效考核工作的重要性和紧迫性，以义务教育学校实施绩效工资为契机，全面贯彻党的教育方针、深入实施素质教育，着力构建符合教育教学和教师成长规律、导向明确、标准科学、体系完善的教师绩效考核评价制度及收入分配制度，在深入推进教师绩效考核工作中，充分发挥绩效工资的杠杆作用，真正做到干与不干不一样、干多干少不一样、干好干坏不一样，激励广大教职工爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，积极主动地完成各项工作任务目标，提高教师队伍整体素质，努力推进本乡教育事业持续健康快速发展。

二、实施对象

本乡义务教育阶段在编在岗的正式教职工。

三、考核分配原则

1、坚持“不劳不得、多劳多得、优绩优酬”的原则，绩效工资以工作绩效考核结果作为分配的主要依据。

2、坚持“公正、公平、公开”的原则。绩效工资考核分配的全过程公开，切实做到公平、公正。

3、坚持“科学合理”原则。义务教育学校绩效考核工资分配方案力求科学合理，坚持向骨干教师和做出突出成绩的教师倾斜，适当拉开分配差距。

四、绩效工资的奖励项目

教职工个人奖励性绩效工资由绩效考核奖、考勤奖、课时（工作量）津贴、教育教学成果奖励、其他项目五个部分构成。

校长的绩效工资，在人事、财政部门核定的绩效工资总量范围内，由教育局根据对校长的考核结果统筹考虑确定。

五、绩效工资实施细则

（一）绩效考核奖

1．绩效考核奖主要体现对教职工的考绩情况。教职工学年绩效考核结果应用于考核当年的绩效考核奖分配。

2．考核结果分优秀、合格、基本合格、不合格四个等次，优秀等次比例控制在15%以内（计算结果采用四舍五入法，下同）。考核优秀、合格的发给绩效考核奖，考核基本合格和缓聘的不发放绩效考核奖，考核不合格和落聘的不发放奖励性绩效工资。因处分而当年不确定考核等次的不发放奖励性绩效工资。

3．根据县局文件规定，不参加年度考核的当年到龄退休人员，绩效考核奖按合格等次根据实际工作时间（以月为单位）按比例发放；其他未参加年度考核或考核不确定等次人员，不发放年度绩效考核奖。

4．经费发放及计算办法：每年发放一次。教师绩效考核奖按分值计算，以普通教师当年考核为合格等次的给予100分，其他教师参照上款相应测算分数。

教师个人绩效考核奖=学校奖励性工资总值×[（学校奖励性工资总值-总考勤奖-总课时（工作量）奖-总教育教学成果奖励-其他项目总奖金）÷学校奖励性工资总值×100%]÷学校教师绩效考核得分总和×个人得分。

（二）考勤奖

考勤奖主要体现对教职工的日常考勤情况。根据学校对教职工个人的考勤结果予以发放，一般一月统计公布一次，一学年发放一次。以学校奖励性工资总值的10%为标准计算发放，扣发部分加入个人绩效考核奖中。

计算办法：

考勤奖=学校奖励性工资总值×10%÷应考核人数-扣发。

1.扣发规定：

（1）值周、值日：值周领导、教师迟到一次扣5元，未到一次扣10元，学生班车管理：未到岗一次扣50元。

（2）病假（需有效证明）一天扣10元，半天不扣。

（3）事假一天扣20元，半天扣10元。

（4）迟到或早退2次每次扣10元，（带病坚持工作的，需凭有关医院有效证明可适当放宽），迟到早退可以口头（电话）请假，病假、事假半天（含半天）以上必须书面请假，急病急事必须由家属或同事代办书面请假手续，未请假者以2倍扣发，影响教育教学工作的以旷工论处，事假期间的相应工作自行妥善安排。

（5）上课迟到或提前离开教室，每次扣5元；未按时驻班每次扣5元，缺席的扣20元。

（6）弹性检查发现教师未经请假而离岗的，一次扣50元。

（7）升旗仪式、学校会议请假一次扣10元（病事假期间不累计扣发）；未经请假一次扣50元。

（8）婚假、产哺乳、丧假3天内（含3天）不扣。

2．以上条款如与上级今后所发此类文件规定不相符的，以上级规定为准。

（三）课时（工作量）奖。

各学科课时数的计算

1、语文、数学按实际任教数乘以1.2的系数计课时数；

2、科学、英语按实际课时数乘以1.1系数计课时数；

3、其它学科按实际计课时数；

4、其它工作量的计算（每周）

（1）学校支部书记按5课时数计；

（2）副校长按10课时数计；

（3）教导主任按6课时数计；

（4）辅导员按4课时数计；

（5）教研组长按2课时数计；

（6）图书管理员按1课时数计；

（7）实验室管理员按3课时数计；

（8）会计按15课时数计；

（9）工会主席按4课时数计；

（10）幼儿园园长按5课时数计；

（11）管理员（包括安全、营养餐、水电、实验室、网络等）按2课时数计；

（12）营养餐管理员按3课时数计；

（13）班主任在原有工作量的同时再加5课时计。

注：若工作量上级有明确规定，以上级规定为准。

5、每人按换算后的课时数算，20节为标准工作量。

6、超1节每学期补贴80元，以此类推；

7、临时代课

（1）语文、数学、科学、英语每节补8元（必须上课表安排的课，同时批改好作业），其它学科每节补3元。

（2）凡代课连续二个月以上（以学校安排为准），语文、数学、科学、英语每节补10元，其它5元。

8、早中晚自修跟班每节补3元。

9、值周每周补50元。

10、加班每日补25元。

11、值班每日补20元。

12、校级名师在认真完成学校及上级交给的各项任务后每学年给予200元的补贴。

（四）教育教学成果奖励

A． 教育行政部门组织的竞赛奖

1．学生团体辅导奖（10人以上为团队）

第一类（体育）：获得遂昌县小学生田径运动会、兴趣特长运动会团体同类学校总分第一名1000元，第二名800元，第三名500元，第四名400元，第五名300元，第六名200元。同个项目分男女团体奖的奖励公式为：最高奖励+次高奖励×0.2，单个项目（乒乓球、篮球等），减半计算。

第二类（合唱、舞蹈）：获得县级一等奖300元，二等奖200元，三等奖100元（优秀奖、优胜奖按三等奖计发）。

第三类（语文、数学、书画、科技制作、电脑、英语）团体奖县级一等奖300元，二等奖200元，三等奖100元（优秀奖、优胜奖按三等奖计发）。

第四类（其它）校级一等奖100元，二等奖80元，三等奖50元。

以上奖励按辅导团队计发，不再计发其他补贴和单项辅导奖，市、省、国家级在县级奖励基础上依次加倍。

2．辅导学生个人奖

书法、绘画、音乐、科技、英语、信息技术、现场演讲等竞赛获县一等奖100元，二等奖50元，三等奖10元；语文数学学科竞赛按上述的3倍计；其它征文、征稿、摄影等获得县一等奖50元，二等奖40元，三等奖30元，上送刊登发表的均按各级二等奖计。各类校级比赛一等奖20元，二等奖10元，三等奖5元；

注：市、省、国家级在县级基础上依次加倍，以上奖励由相关辅导人员共享，同类多人获奖的只取最高获奖等次。

3．教育教学业务奖

综合性业务奖项：当年获县名师、县教坛新秀、县教学大比武一等奖100元，二等奖50元，三等奖10元。

现场课堂教学或优质课评比：县一等奖100元，二等奖50元，三等奖10元。公开教学、观摩课、业务讲座等：校级50元，县级100元按课时计。市、省、国家级依次加倍。

4．教育教学论文奖（字数须2000以上）

县一等奖100元，二等奖50元，三等奖10元，市、省、国家级依次加倍。正式公开刊物发表视同级一等奖；会议发言交流视同级三等奖（需提供有效证据）；教学设计、案例、课件按论文奖计。课题按论文2倍计算

5．教学质量奖

（1）各抽测学科平均分位于北部片，第一名奖200元，第二名100元。平均分提高率以上学年（统测排列位次为准，每提高一位奖50元，提高二个位次奖100元，以此类推。

（2）各抽测学科及格率位于北部片第一名奖200元，第二名100元，及格率以上学年（统测排列位次为准，每提高一位次奖50元，提高二个位次奖100元，以此类推。

（3）平均分提高奖：抽测学科平均分以上一学期的平均分为基数，奖励=提高分值×1元×班级人数。

（4）及格率提高奖：抽测学科及格率以上一学期的及格率为基数，奖励=提高分值÷3×1元×班级人数。

B．非教育行政部门组织的竞赛奖

1、集体辅导奖

县级一等奖20元，二等奖10元，三等奖5元。市、省、国家级依次加倍。

2、个人辅导奖

县级一等奖10元，二等奖5元。市、省、国家级依次加倍。

（五）其他奖励

1.学校中层领导工作责任津贴

学校中层领导在做好本职工作的同时，主要考核其分管内容的各种制度的建立，各种台帐齐全，各种活动的开展及效果，材料保质保量及时上交。学校及上级对其分管内容考核成绩优秀。

（1）副校长每年4000元；

（2）其他职位的中层领导每年3000元；

注：身兼多职的按高享受一个职位待遇（班主任除外）

2．个人荣誉奖

教职工当年获行政、教育部门表彰的综合类荣誉（如：劳动模范、功勋教师、春蚕奖、优秀教师、教育先进工作者等），校、县、市、省、全国级先进荣誉称号分别奖50元、100元、200元、300元、500元，单项类先进择半计算。非教育行政部门组织的（但需当地教育行政部门上送）的分别降一级计发。

3．宣传报道奖

为了加强宣传力度，提高学校的知名度，凡是投稿在县、市、省、国简报、报刊、广播电视电台等发表或播放的，学校发给适当的奖励，每篇（250字以上）分别奖10元、20元、50元、80元，短讯（250字以下）折半计算。上传县教育信息网被录用的每条(篇)分别奖5元。

此项奖励一般一学年发放一次。

六、绩效工资发放要求

1、下列对象不享受奖励性绩效工资。

①本年度解除聘用合同的；

②本年度停发工资的；

③本年度借调在教育系统之外的。

④义务教育学校退养人员。

2、在师德师风方面，违反《教师法》、《中小学教师职业道德规范》及有关规定，够不上组织处理的，酌情扣除绩效考核得分。本年度考核基本合格或不合格的,扣除所有考核奖。

七、考核工作的组织领导与监督

学校成立教职工绩效工资考核分配工作领导小组，负责所辖教职工绩效工资考核分配和管理。负责考核分配具体实施工作。工作机构由学校领导和教职工代表5人组成，校长任组长，考核小组成员中教职工代表不得少于1/3。考核小组

成员可由学校行政会议提名或民主推选，经教职工大会或教代会通过的方式产生。

学校考核组成员，必须严格执行考核规定，实事求是地进行考核。在考核中有徇私舞弊、打击报复、弄虚作假等情况的，将从严处理。

八、绩效工资分配办法

个人绩效奖金＝绩效考核奖+考勤奖+课时（工作量）津贴+教育教学成果奖励+其他项目

遂昌县高坪乡中心小学

3.2023小学校长主任绩效工资考核方案 篇三

根据区党政办《关于印发<新余经济开发区中小学教职工考核办法>的通知》（余开办字【2009】66号）、《关于印发<高新区义务教育学校奖励性绩效工资分配考核指导意见>的通知》（余高办发【2011】108号）的文件精神，经学校校务会研究，并经学校教师会讨论通过，其奖励性绩效工资分配考核方案如下：

一、指导思想：

为落实义务教育阶段学校教师奖励性绩效工资分配政策，规范学校内部分配办法，维护全体教师的利益，稳定教师队伍，以义务教育学校教职工纯净工资实施为契机，合理拉开差距，激励广大教职工爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，积极主动地完成各项工作岗位目标，努力推进我校教育事业科学和谐发展。

二、考核对象：

我校在职在岗教职工

三、考核领导小组

组长：宋海平

成员：刘洪波胡敏李洪平刘志明廖红忠

监督：张四根刘卫勇黄克己简润英谭冬梅刘珍

四、考核内容：（分定型、定量）两大块。

A、定性考核（测评奖金占奖励性绩效总量的40%）：根据考核等次进行分配。考核的主要内容包括教师的职业态度（德）、职业能力（能）、履行职责（勤）、工作实绩（绩）等几个方面。

1、德（20分）主要考核教师的思想素质（指政治思想、教育教学思想等）、师德素养（批为人师表、爱岗敬业、关爱学生等）。

2、能（25分）只要考核教师岗位知识（指学识水平、专业知识、业务进修等）、工作能力（指教学能力、科研能力、骨干能力、管理能力等）等方面。

3、勤（25分）主要考核教师常规教学工作情况及教师工作量（指教育教学工作和其它工作量）、出勤情况（指出勤、病假、事假、旷职等情况）、教育教学（指德育工作、教学常规、课堂教学、班级管理、班队活动、教育科研、公开教学、课外辅导等）和其它活动。

4、绩（30分）只要考核教师目标完成（指教育教学、班主任工作、工作能力等）、学生发展（指学生综合素质发展、教育教学质量等）、成果表彰（指综合表彰、教育教学、其它表彰等）等情况。

B、量化考核（制度兑现占绩效考核总量的60%）：包含：《班级管理制度》、《考勤制度》、课时量、《教育教学奖罚制度》等。

1、班主任津贴，按《班主任管理制度》每学期按实际工作时间兑现，能遵守制度每月奖160元。

2、考勤津贴，出满勤每学期奖500元。

（1）每天签到两次，缺签一次扣10元，上班迟到每次扣2元，早 退一次扣2元。

（2）会议缺席一次扣2元。缺课一节扣10元，旷课一天扣30元。

（3）请事假一小时扣1元，病假只计时不扣钱。（一整天病假及以

上需出具相关证明）

（4）婚假、产假、丧假。按《教师请假条列》执行，超过部分按学

校有关规定执行。

（5）教职工参加函授、自考、职称考试所必需的报名、学习、考试

时间，经学校研究同意，该类假在补足所耽误的工作的前提

下，不扣分。

3、课节量为每课时1.5元。

4、教育教学奖金（见学校各项奖罚制度）期末兑现。

五、考核办法

（一）成立以宋海平校长为组长的教师奖励性绩效考核领导小组，负责奖励

性绩效考核工作，制定奖励性绩效考核工作实施方案，指导、检查、监督实施过程，并负责在学校教师奖励性绩效工资总量内对各教师奖

励性绩效工作总量的考核发放。

（二）成立奖励性绩效考核小组，制定奖励性绩效工资考核工作实施方案，经全体教师大会审议通过，并报区社会事业局批准后实施。

（三）奖励性绩效工资考核有学校按规定的程序进行，具体做到“三个结合”，即定性和定量相合，自评和互评想结合实际，形成性评价和阶段性评

价想结合。根据考核细则认真操作，确保考核结果真实、可信。

六、考核程序

考核中务必遵循客观、透明、公平、公正的原则。学校将采用自评、互评、考核小组和日常分项考评等方式相结合对教师进行综合测评。考核结果确定后，及时公示。

七、考核结果

考核等级为：优秀、合格、不合格三个等级。

优秀等次人数比例控制在全校教师总人数的15%，合格人数比例控制在全校教师总人数的85%。

有以下行为之一者，本年度考核结果不得评为不合格等次：

1、体罚、变相体罚学生造成严重影响的。

2、受到党内严重警告或行政记大过及以上处分的。

3、在师范德方面存在问题或发生教学事故及其它违反学校教育教学要求的，在学校或社会上造成严重不良影响的。

4、无正当理由不服从工作安排，不履行教育教学职责，并造成严重影响的。

5、以非法方式表达诉求，干扰正常教育教学秩序，损害学生利益，有损教师形象和学校声誉的。

6、其它给学校工作造成重大负面影响的。

八、考核申诉

教师对绩效考核组织流程、结果等有异议，可以在公示期间向学校领导小组长提出申诉。考核领导小组长对申诉将给予正面答复。

九、结果运用

（一）绩效考核结果将作为教师绩效工资分配的主要依据。对履行岗位职责、完成学校规定的教育教学工作任务的，按月全额发放基础绩效工资。奖励性绩效工资依据绩效考核结果按学期发放（每学期一次）。

（二）绩效考核结果记入个人档案，并作为教师岗位聘任、职务晋升、培养培训、表彰奖励等工作的重要依据。

（三）要根据绩效考核结果，合理确定奖励性绩效工资分配等次，坚持向骨干教师、优秀班主任和有突出贡献的教师倾斜，适当拉开分配差距。

（四）绩效考核或优秀等次教师享受考核时间内的奖励性绩效工资奖金的120%，合格等次享受100%，不合格等次享受80%。

水西逸夫小学

4.绩效工资考核方案 篇四

第一章目的宗旨

为了全面贯彻落实人保部“绩效工资管理”的精神，进一步调动医院各类各级工作人员的工作进取性和主动性，充分发挥各自的工作热情和工作本事，使医院的社会效益和经济效益在全体员工的得到持续提高，不断改善本县居民“看病难看病贵”的状况。根据卫生部“卫规财发[]410号”等系列相关文件的规定，建立新型的绩效工资考核分配制度。

第二章分配原则

本方案所指的绩效工资，不包括按政府人事部门规定发放的档案工资。医院绩效工资分配制度建立“按岗取酬，按工作量取酬，按服务质量取酬，按工作绩效取酬”的分配机制，主要体现了“三个衡量”的原则：

一、以“按劳分配、效率优先、兼顾公平”作为衡量绩效工资的基础。

二、以“技术含量高低、风险程度大小、工作负荷强弱、管理职责重轻”作为衡量绩效工资的导向。

三、以“工作效率、管理效能、服务质量、劳动纪律”四个方面的各项重要指标进行全方位考核，考核结果作为衡量绩效工资的依据。

第三章绩效考核

一、公共考核项目

1、医德医风方面;

2、科室管理方面：

3、劳动纪律方面：

4、护理质量管理：

5、后勤部务管理：

6、医院感染管理：

7、财务管理：

8、医疗安全管理：

二、临床科室绩效考核

1、工作效率指标：

①病床使用率93%达标，每升降1个百分点，效能工资上下浮5%。

②平均住院日小于等于16天(二级医院小于等于12天)。该指标为相关考核指标，制定每科相应标准。每延长或缩短1天，效能工资相应下浮或上浮2%。

③工作量计划完成率(包括出院病人占床日、出院病人医疗收入)按各病区标准执行，100%达标。每升降1个百分点，效能工资上下浮2%。

2、管理效能指标

①自费病人床天费用控制线按各病区标准执行。内科680元，儿科450元，外科750元。每偏离10%，效能工资下浮2%。

②科室成本与医疗收入之比按各病区标准执行。临床科室控制线在70%。每降升1个百分点，效能工资上下浮1%。

③药品费用比按各科室标准执行。内科控制线在%以下，外科控制线在%以下。每超1个百分点，效能工资下浮5%。

④检查检验费用比25%达标。每升降1个百分点，效能工资上下浮2.5%

⑤社保病人药品比按各病区标准执行。内科《35%，外科《30%每降升1个百分点，效能工资上下浮5%。

3、服务质量指标

①病人满意度95%达标(三甲标准为90%)。每升降1个百分点，效能工资上下浮1%。

②病人中肯投诉例数0达标。每发生1例，效能工资上下浮1%。

4、劳动纪律指标

①工作天数全勤达标，因请假缺勤者按天数扣发。旷工者按违反劳动纪律有关规定扣发。

②工作纪律按时上下班并坚守岗位为达标。迟到、早退、脱岗的，按违反劳动纪律有关规定扣发。

5、医疗质量考核指标

①诊疗规范执行率按《省常见病诊疗规范》诊治每1例病人为达标。每月每病区抽查在院病历20份，每缺1例，效率工资下浮2%。

②治愈率+好转率95%达标。每升降1个百分点，效率工资上下浮2%。

③无菌手术切口感染率≤0.5%达标。每降升0.1个百分点，效率工资上下浮2%。

④重点病例讨论率疑难、术前、死亡病例，每例讨论为达标。每月每病区抽查在院重病历10份，每缺1例，效率工资下浮2%。

⑤病历合格率甲级90%，乙级10%，丙级0，达标。甲级每升降1个百分点，效率工资上下浮2%。每出现1份丙级病历，效率工资下浮5%。

⑥医疗质量综合分数95分达标。每月以质量管理科综合检查评分结果为准，每升降1分，效率工资上下浮2%。

6、医疗安全考核指标

①医疗纠纷发生率为0达标。每发生1宗医疗纠纷，效率工资下浮5%(经济损失另计)。

②急救物品完好率100%达标。每下降1个百分点，效率工资下浮1%。

三、平台科室绩效考核

(一)、手术室

1、医疗质量考核指标

①诊疗规范执行率按《省常见病诊疗规范》诊治每1例病人为达标。每月每病区抽查手术病例20份，每缺1例，

②无菌手术切口感染率≤0.5%达标。每降升0.1个百分点，效率工资上下浮2%。

④医疗质量综合分数

95分达标。每月以质量管理科综合检查评分结果为准，每升降1分，效率工资上下浮2%。

2、医疗安全考核指标

①医疗纠纷发生率为0达标。每发生1宗医疗纠纷，效率工资下浮5%(经济损失另计)。

②急救物品完好率100%达标。每下降1个百分点，效率工资下浮1%。

(二)、门急诊

①急诊首诊负责制执行率100%达标。每发生1宗违反制度事件，效率工资下浮5%。

②诊疗规范执行率按《省常见病诊疗规范》诊治每1例病人为达标。每月抽查急诊病人20例，每缺1例，效率工资下浮2%。

③医疗质量综合分数95分达标。每月以质量管理科综合检查评分结果为准，每升降1分，效率工资上下浮2%。

④收容住院完成率制定每月收住病人计划工作量，100%达标。每升降1个百分点，效率工资上下浮2%。

⑤留观留察完成率制定每月留观留察病人计划工作量，100%达标。每升降1个百分点，效率工资上下浮2%。

⑥医疗纠纷发生率为0达标。每发生1宗医疗纠纷，效率工资下浮5%(经济损失另计)。

⑦急救物品完好率100%达标。每下降1个百分点，效率工资下浮1%

⑧科室成本与医疗收入之比按本科标准执行。每降升1个百分点，效率工资上下浮5%。

(三)、功能科、放射科、检验科

1、自有考核指标

①工作量完成率(检查检验人次及检查检验收入)

按各科室标准执行。100%达标，每升降1个百分点，效能工资上下浮1%。

②科室成本与医疗收入之比

按各科室标准执行。医技科室为50%，每降升1个百分点，效能工资上下浮5%。

③病人满意度95%达标(三甲标准为90%)。每升降1个百分点，效能工资上下浮1%。

④病人中肯投诉率为0达标。每发生1例，效能工资下浮1%。

⑤临床中肯投诉率为0达标。每上发生1例，效能工资下浮1%。

⑥血型检查准确率100%达标。每差错1例，效率工资下浮50%。

⑦配血准确率100%达标。每差错1例，效率工资下浮50%。

⑧医疗纠纷发生率为0达标。每发生1宗医疗纠纷，效率工资下浮5%(经济损失另计)。

⑨血液制品完好率100%达标。每发生1例，效率工资下浮5%。

⑩成份输血比例≥90%。每升降1个百分点，效率工资下浮1%。

2、公共考核指标

全院床位使用率、平均住院日、全院检查检验费用控制比、全院自费病人床天费用控制线等4项考核指标均值与医技部门岗位效能工资联动，每升降1个百分点，岗位效能工资上下浮2.5%。

3、医疗质量考核指标

①医技诊断准确率97%达标。每月抽查50例，每下降1个百分点，效率工资下浮5%

②医技报告发送及时率100%达标。每月抽查50例，每下降1个百分点，效率工资下浮2%

③医疗质量综合分数95分达标。每月以质量管理科综合检查评分结果为准，每升降1分，效率工资上下浮2%。

4、医疗安全考核指标

①医疗纠纷发生率为0达标。每发生1宗医疗纠纷，效率工资下浮5%(经济损失另计)。

②在用设备完好率100%达标。每发生1宗人为设备事故，效率工资下浮5%(经济损失另计)。

(四)、供应室

1、工作量完成率按本科室标准执行，100%达标。每升降1个百分点，工作效率工资上下浮1%。

2、科室成本与收入之比按本科室标准执行(消毒物品实施内部计价)，100%达标。每升降1个百分点，工作效率工资上下浮5%。

3、消毒物品合格率100%达标，每下降1个百分点，工作效率工资下浮5%。

4、临床科室满意度95%达标，每下降1个百分点，工作效率工资下浮2%。

(五)、药剂科

1、门诊药房完成1张处方配方，计发0.7元。

2、住院药房完成1床天处方配方，计发0.7元。

3、配方差错率为0达标。每发生1例，工作效率工资下浮10%。

4、科室成本与医疗收入之比按本科室标准执行(药剂科收入以处方张数×0.5元，以及住院床天×0.5元计)，每升降1个百分点，工作效率工资上下浮5%。

5、病人中肯投诉率0达标，每发生1例，工作效率工资下浮5%。

6、病人满意度95%达标，每月抽查门诊病人100例，每升降1个百分点，工作效率工资上下浮2%。

5、临床科室满意度90%达标，每月抽查临床科室作为基数，每升降1个百分点，工作效率工资上下浮2%。

6、医疗纠纷发生率为0达标。每发生1宗医疗纠纷，效率工资下浮5%(经济损失另计)

(六)门诊收款处和住院结算处工作效率工资的考核

1、门诊收款处每完成1张有效发票，计发0.3元。

2、住院收款处每完成1入院或出院人次，计发1.3元。

3、病人满意度95%达标每升降1个百分点，工作效率工资上下浮2%。

4、病人中肯投诉率0达标，每发生1例，工作效率工资下浮5%。

(七)、职能及后勤部门、120车队

以临床、平台科室的均数为计算基础分别人为ABCDE五等

A等：临床+平台的均数上浮10%B等：临床+平台的均数

C等：临床+平台的均数下浮10%D等：临床+平台的均数下浮20%

E等：临床+平台的均数下浮30%

四、按量计酬工资

按量计酬工资以单项工作量作为计量基础，结合该项工作的单位工作量工资标准计发。

一、单项工作资料及其单位工作量工资标准

(一)入院收容指医生收容门诊或急诊病人入院。5元例。

(二)住院收治指病房医生对新入院病人首次诊疗。2元例。

(三)特约门诊指医生对门诊病人特约诊疗。1元例

(四)住院手术从事手术所有人员(临床、麻醉、护理)共享，比例：临床》麻醉》护理。

甲类手术120元例乙类手术60元例

丙类手术30元例丁类手术10元。

(五)内镜手术(胃肠镜检查及治疗除外)

从事手术所有人员(临床、麻醉、护理)共享，比例：临床》麻醉》护理。

甲类手术120元例乙类手术60元例

丙类手术30元例丁类手术10元

二、单项工作的工作量考核

(一)入院收容考核

1、由统计室按月供给报表，交医务科审查，除外不列入工作量考核的情形后，送财务科计发按量计酬工资。

不列入工作量考核的几种情形：

①床上周转：指住院病人前出后入间隔时间《15天者。

②年度结算：指社保病人在每年6月30日出院，于7月1日入院者。

③欠费离院：指自费病人离院时欠费≥500元者。

④三无病人：指无姓名、无亲属、无经费者。

⑤基层上送：指基层医院上送入院者。

⑥其他情形：指住院不满3天，费用≤1000元者。

2、医务科每年制定各类各级医师收容病人住院工作计划。年终，根据计划进行考核，对未完成收容病人住院工作计划的，每一工作量扣发20元。

(二)住院收治考核：

每月由科室制订报表(必须含入院日期、病人姓名、住院收治医生三项资料)，科主任审签，交医务科审核后送财务科计发按量计酬工资。

(三)住院手术考核

每月由科室供给报表，医务科审核后送财务科计发按量计酬工资。

(四)内镜手术考核

每月由科室供给报表，医务科审核后送财务科计发按量计酬工资。

第四章二次分配

第一节工作效率工资二次分配的意义

工作效率工资，实际上是一种带有激励性的劳务工资。其分配原则是“按工作量取酬，按服务质量取酬，按工作绩效取酬”;其分配基础则是医院管理活动中各种要素的综合考核结果。在工作效率工资的一次分配中，考核的对象是以部门或者科室作为考核整体。为了进一步激励员工的工作进取性和主动性，使其充分发挥自我的聪明才智开展创造性的工作，必须对工作效率工资进行二次分配。二次分配的考核是以员工本人作为考核对象。

第二节二次分配中各类各级人员的分配比例

一、院级领导

1、行政

①正职全院均数×3②副职全院名均数×2.5

③纪检组长全院均数×2.5

二、职能部门

1、科长

①正职A等×1.5②副职B等×1.2

2、科员

①正高C等×1.2②副高C等×1.1

③中级C等×1.05④师级C等

⑤师级以下D等

3、班组长C等×1.05

4、工人

①技术工人D等②普通工人E等

三、临床、平台、医技药剂部门

1、中层领导(系数)

①医务科主任2.0②科室主任1.6

③科室副主任1.4④总护长1.5

⑤科(病区)护长1.2⑥科(病区)副护长1.1

2、医护人员：正高1.3;副高1.2;中级1.1;师级0.9;士级0.8;班组长1.05

3、见习期满尚未取得执业证的医务人员：本科0.6;大专0.5，中专0.4。

4、实行各科室不一样专业岗位差异系数制度：

①临床手术科室岗位：本人系数+0.25;②临床非手术科室岗位：本人系数+0.15

③医技科室岗位：本人系数+0

四、各科室内实行效率激励制度：

将科每月绩效工资总额的10%用于激励，由科室领导班子作出决定，分配给当月效率相对较好的医疗小组或个人。

五、科室内临工绩效工资分配标准：

六、确定系数平均工资

系数平均工资=科室每月绩效工资总额×90%÷中心全体人员系数之和

七、确定各类人员每月工作效率工资

①每月工作效率工资=系数平均工资×本人系数

②用于激励的效率工资额的分配：

5.绩效工资的考核方案 篇五

关于奖励性绩效工资的考核

方案

为切实做好我校义务教育绩效工资实施工作，根据《云南省人民政府办公厅关于转发云南省义务教育学校绩效工资实施意见的通知》（云政办发【2009】114号）和《丘北县义务教育学校绩效工资实施办法》精神，依据《平寨乡中心学校教师工作管理手册》，特制定本方案。

一、组织机构

为充分发挥奖励性绩效工资分配的激励导向作用，实现奖励性绩效工资公平、公正、公开的分配原则，成立平寨乡中心学校奖励性绩效工资考核领导小组：

组长：王泉（平寨乡中心学校校长）

副组长：张登辉（平寨乡中心学校党总支书记）

彭正兴（平寨乡中心学校副校长）

张绍恩（平寨乡中心学校副校长）

张骞（平寨乡中心学校副校长）

成员：孟远光、卢思文、张卫峰、李永德、王世庭、尹绍传、张海军、李汉卓、张登桥、沈斌、余建勇、李汉杰、王正兴、谢鹏、张跃雄

二、考核原则

1、坚持“多劳多得、优质优酬、鼓励先进、鞭策落后”的原则。绩效工资以工作绩效考核结果作为分配的主要依据。无绩效考核结果，不予发放绩效工资。

2、坚持“公正、公平、公开”的原则。学校绩效工资考核分配的全过程公开，完全做到公平、公正，接受教师的监督。

3、坚持“差距、倾斜、调节”的原则。学校绩效考核工资分配 1

方案，力求科学合理，绩效工资差距不宜过大。

三、绩效工资实施范围和时间

（一）实施范围：我乡按照国家规定执行事业单位岗位绩效工资制度的九年义务教育学校正式工作人员。本单位2009年8月31日在编在职人员岗位结构情况：全乡在职在编教职工人，其中初中部人，小学部人；中职职务人（中一人，小高人），初级职务人（中二人，小一人），员级职务人（中三人，小二人，未评级人）；校长、支书各1人，副校级4人，中层领导人，行政村及以下完小校长人，教导主任、总务主任人；学校一般工作人员人（教师人，后勤管理人）。

（二）实施时间：奖励性绩效工资从2009年9月1日~2010年8月31日。

四、考核内容和方式：按德、能、勤、绩进行考核，总分100分。

1、按学校地区差异进行分配。

一类学校教师2分（乡中心学校初中部、小学部、营盘小学）； 二类学校教师3分（蚌勒、花桑、木柏、小平坝、纳伟、兰马、板江、布凹、岜

六、马龙）；

三类学校教师5分（以革、小罗白、的米、独家、下寨、纳思、纸厂）；

四类学校教师6分（六常、六桂、格雷、哪报、老街、大罗白、共设、布新、竹箐）；

五类学校教师7分（龙小牙、新庄科、西笼）。

2.分管理岗位类别分配。一类乡中心学校校长、支部书记；二类乡中心学校副校长；三类乡中心学校工会主席、各处室主任、片区中心完小校长、年级组长、片区 中心完小支书；四类教研员、教研组长、片区中心完小主任、完小校长、主任；五类各室办事员。以上各类的奖励性绩效工资的分配比例为2.2：1.8：1.4：1.2：1，根据比例要求分别奖给考核10、8、6、4、2分。

3、班主任津贴，按班级学生人数分：10人及以下奖考核分1分；

11-20人奖考核分2分；21-30人奖考核分3分；以此类推(学生数以学年末参加统考人数为准，其中九年级以毕业考人数为准)。

4、超课时津贴，按所在学校平均课时量为基准，周课时量每超1课时奖1分（以年计，临时代课不计分）。

5、教育教学成绩。

教学成绩考核奖惩，以全乡年末同科目统考教学成绩为起跑线，每高平均分1分奖考核分8分，低于全乡平均分扣考核分4分。根据地区差异把全乡学校分为三类：

（1）一类学校：乡中心学校初中部各科与县平均分持平，小学部平均分高于全乡平均分4分。

（2）二类学校：所有完小。1.学生数在15人以下的班，语、数平均分高于全乡平均分2分（少数民族学校高1分）；2.学生数在16-25人的班，语、数平均分高于全乡1分（少数民族学校持平）；3.学生数在26-35人的班，语、数平均分与全乡平均分持平（少数民族学校低1分）；4.学生数在36-45人的班，语、数平均分比全乡平均分低1分（少数民族学校低2分）；5.学生数在46-55人的班，语、数平均分比全乡平均分低2分（少数民族学校低3分）。6.学生在56人以上的班，语、数平均分比全乡平均分低3分（少数民族学校低4分）。

（3）三类学校：办到四年级以下学校（含教学点），学生数在20人以下的，语、数平均分与全乡平均分持平（汉族学校高1分）；学生数在21~35人的，比全乡平均分低2分（汉族学校低1分）；学生数在36人以上的，比全乡平均分低3分（汉族学校低2分）。

（4）学校领导按分管的岗位职责，完成工作量得基本分（以全乡教师考核成绩总平均分为基本分）。

(5)工勤人员、上非统考科目的教师和学前、幼儿教师归为一类进行考核，考核办法以所在学校教学成绩总平均分为教学成绩基础分，奖惩办法与上统考科目的教师一致。

6、教育常规管理考核办法

（1）片区中心完小校长、主任（含校点负责人）不请示、不汇报、自作主张，造成决策失误，导致学校工作损失或影响极坏的，或

被县、乡通报的，处校长、主任和有关责任人年度考核分10-20分。

（2）初级完小以上校长、主任，不认真履行岗位职责或不认真贯彻、落实乡中心学校所布置、要求的工作，造成重大失误或未完成年度工作任务的扣考核分10-50分。

（3）中层管理人员（副校长）不按时完成或延时、马虎应付校长交办之学校事宜，每次（件）扣责任人考核分4-10分，副校长交各室、处办理之事同论，各校校长（负责人）交教师办理之事亦同论。

（4）隐瞒学生数（含学前班）或赶走差生（不给学生参加考试），每隐瞒一人（赶走一人），扣责任人考核分10~50分。

(5)教师旷课（含霸王假）或领导擅自乱放假、乱补假、提前放假或延长假日的，每天扣考核分30分。领导（含当值教师）不作好教师、学生出勤登记的，一次扣考核分4分。

（6）不参加早操、课间操的教师，每次扣考核分1分，上课、上班迟到5分钟的（教师布置作业后，擅自离开教室到宿舍或厨房或其它地方），每次扣考核分1分；超过5分钟的按缺一节课处理，每缺一节课扣考核分5分；教师一学年累计旷课2天的，扣考核分30分。

（7）学校组织教职工集中学习、开会不按时到会的、赶不上点名的每次扣考核分5分，点名过后方到者，必须与会议主持人报告，超过10分钟不报者视为旷课一天处理。与会者不作笔记一次扣考核分1分。

（8）在上课期间没有领导出具证明办公事，乱赶街的一经发现以旷课一天处理；凡带小孩上课，每次扣考核分1分。

（9）有令不行，工作变动者（新分配）调令（任命）下后，不按时到单位报到按旷工论处。

（10）有条件不住校或以某种借口长期不住校的，每晚扣考核分2分。

（11）凡是违反师德师风、发生责任性安全事故的奖励性绩效工资一票否决，并承担相应责任。

（12）“两基”巩固提高工作达不到上级规定指标的，每低于

1%扣考核分1分（以班级为单位由任课教师共同承担，属个人行为造成流失的按11款处理）；小学部六年级学生不入初中部（七年级）就读的，每人扣承包教师考核分10分（特殊除外）。

（13）学校所涉及的表册和要求绘制、放大的图表，不健全的，每少一图或一表，该张贴在办公室而不张贴的，扣该校校长、主任、校点负责人考核分2分，教室里未张贴课程表、作息时间表、好人好事登记簿、安全教育记录登记表（详细记录教育内容并给班委鉴字认可）的，每项扣教师考核分2分。

（14）上级要求填写上报的各种表册（月报表）不按时、按质、按量上报的，逾期按每天每次扣责任人考核分2分。出勤、教案、作业检查弄虚作假，搞应付式的，一经发现扣当事人考核分5分。

（15）没有校牌、“五爱”牌、教育方针，不举行升降旗仪式的，没有国旗下讲话记录的，每项（次）扣责任人考核分2分。挂破损或变色的国旗，扣学校领导考核分5分。

（16）中心学校班子成员没有自己主抓的工作计划，学校没有学校工作计划，班主任没有班务计划，教师没有教学进度计划、学期工作总结、论文、教学案例、教学反思的，每少一项扣考核分5分。

（17）不按教学常规管理认真备课、书写教案、批改作业、上课的每项(次)扣考核分1分。

（18）校领导（校点负责人）所在学校面貌依旧，管理无章，布局不科学合理，工作不到位扣考核分10分。

（19）有学农基地的学校要依法保护好（也可出租），不得让他人占有，如出现他人乱占现象惩学校领导考核分10分。有条件的寄宿制学校不按照丘教字【2009】23号文件做好勤工俭学“四个一”工程（种菜、养猪、办食堂、开设小买部）的扣学校领导和负责人考核分10-20分。

（20）校风、校纪、校貌、绿化、美化较好的校，评估时达到县、乡级文明学校的分别奖给该校全体教师考核分10分、5分（平均奖）,不合格的扣5~10分（平均扣）;已被验收为县级文明学校的，乡中心校每年组织人员复查一次，复查为不合格的学校，扣该学校教师考核

分10分（平均扣），复查为优秀的奖考核10分（平均奖）。

（21）不按时上缴各种费用的每延时1天扣校领导和责任人考核分10分，以此类推。

（22）教师在县、州、省、国家正规刊物上发表教育教学文章的，每篇奖考核分2、4、6、8分(同一篇文章就高不就低，合计10分封顶)，省州县乡组织（学生、教师）的各种竞赛，获得名次或受省州县乡表彰的优秀教师或工作者，分别给将给教师考核分

6.公卫组绩效工资考核方案 篇六

一、分配原则：

根据卫生院全院的分配方案向一线和重要科室倾斜并适当拉开差距的原则下，也为有利于调动公卫人员的积极性和提高公卫工作效率及及时完成全年公卫工作量而制定本方案。

二、岗位定员：

暂定13人：公卫办主任1个、防疫专干1个、老年人1个、高血压2个、糖尿病1个、重精与肺结核1个、妇保2个、儿保2个、预防门诊2个.三、工资组成：基础工资+绩效浮动工资

1、基础工资：岗位等级工资+薪级工资的80%。

2、绩效浮动工资：是基本医疗一线（含预防门诊）的各科室的收入提成而来。

四、分配细则：

1、公卫办主任的绩效浮动工资与院办公室主任、医疗组长相同

2、防疫专干、慢病、重精、妇幼人员（临时工相同）按除医护人员以外的一线人员的平均绩效工资发

3、预防门诊按本科室月收入10%算绩效工资。

4、公卫组根据岗位分别分配其管理公卫服务项目，如因医院人事变动增加人员到公卫组的或又没有具体负责公卫项目的按公卫人员绩效工资的80%发。

五、特殊岗位及补助

1、防疫专干每月岗位补助100元。

2、负责计生和办理出生证的（并兼妇幼办负责人的）每月各100元。

3、防疫专干逢圩日帮预防门诊班按预防门诊月总收入的2%补助。

4、每月把临床（门诊和住院）医生登记的35岁以上的人（限本镇户籍人员）就诊时测量血压和血糖，由高血压和糖尿病项目管理责任人先进行统一登记再筛查管理，每登记管理一人次补助1元，如未登记每人次扣2元。（谭小珍负责）

5、年终在市局目标管理考核中被评为先进或取得奖励的另补助，其补助按第12月份的绩效20%算。

如在年终考核中被评为倒数并罚款的扣第12月份的绩效25%（包含分管公卫的副院长）.6、在预防接种工作中及时、准确扫码录入金苗系统，当月由防疫专干统计按每人次1元补助给预防门诊，如未录入查实一个处罚2元。

7、公卫门诊管理，根据公卫管理要求每个就诊病人都要进行建档并录入电子信息，每登记一个病人（门诊与住院）并建立纸档和录入电子信息补助一元。

六、公卫日常工作管理 公卫人员每天（除下乡和休假日）要写好工作日志，对当天的工作内容作简单的记录，对重点或主要内容要记录清楚，月终要有小结并作出分析以提高效率、促进工作如质如量完成。如少写一份工作日志则扣一分。连续二个月不写工作日志的给予调离公卫岗位。

七、公卫下乡补助

按照公卫服务项目工作要求，每季度公卫组或公卫团队要对村进行一次工作督导和一次目标管理考核和每要对各村的老年人（贫困人员）进行一次健康体检及临时性和突发的重大中心工作下乡。

1、下乡补助按每人30元/天，中餐伙食不再补助，如特殊原因要在乡村医生家中就餐的按每人15元补助给乡村医生，用餐补助从本季度的下拔经费中下发，任何人不得截留。

2、下乡租车根据里程算。

以上方案如有与全院的方案相抵触的以全院的为准。

7.2017教练员工资绩效考核方案 篇七

教练员工资绩效考核方案

一、教练员工资基本构成及计算方法

教练员工资=基本工资+年功工资+绩效提成+梯度绩效+安全奖+年终奖

(一)基本工资

基本工资为底薪1400元（每月暂扣400元，年终考核根据完成任务情况进行发放）

(二)年功工资

根据员工工龄的区别，年功工资参考“工龄参照表”(三)绩效提成(操作教练员各项责任目标达标)1.学员考试合格的

⑴大货车(B2)每结业1人，绩效奖1000元； ⑵公交车(A3)每结业1人，绩效奖800元； ⑶大客车(A1)每结业1人，绩效奖700元； ⑷小车(C1、C2)每结业1人，绩效奖600元。2.五次考试不及格的(复训复考学员)可自行选定教练员，该学员毕业合格后纳入新选定的教练员绩效考核中，按正考学员绩效计算，即按照第1条标准执行。

(四)梯度绩效(小车任务目标人数30人)在本超额完成任务目标的，超出部分进行梯度绩效奖励 1.若超额人数在0～10人(含10人)的，参照第(三)条第1规定每人增加300元奖励，即： 超额部分学员奖励900元/人；

2.若超额人数在10人以上的，参照第(三)条第1规定每人增加500元奖励，即：

超额部分学员,奖励1100元/人；(五)安全奖

如果月度无安全事故，月度安全奖金300元，当月计提，年终发放；发生安全事故的当月安全奖扣发。教练员没有学员不出车20天以上不给予安全奖，年终核算。

二、组长职责及管理津贴规定

1.带领下辖教练员达成驾校规定的各项业绩指标； 2.依据驾校小组业绩目标，按教学计划组织实施；

3.组织实施小组基础管理，做好安全、会议经营及教学培训活动量管理，进行日常技术培训及辅导，持续提升小组平均及格率；

4.组织推动小组的培训及格率；

5.组织实施小组人员的日常技术培训，每周不得低于三次技术指导；

6.负责所辖教练员的诚信经营、服务质量、培训质量和职业道德提高，特别要注重“吃拿卡要”行为的管理；

7.参加行政主管部门及驾校组织的各类学习培训并考试合格。

三、组长管理绩效

1.能积极、认真履行组长的岗位职责，尽心尽责，勇于管理，带领本组全部教练员完成目标任务，提高培训质量和合格率。无安全事故、无违反学校纪律的，管理绩效每月按毕业人数每人20元，即管理绩效=组员当批考试合格人数×20元（组长本人合格学员不得计入），当月计提，次月发放；

2.不能认真履行组织职责的，当月组织管理工作不到位的、执行效果差的，参照总教练细则考核；

3.年终安全奖于组长津贴次年发放，如届时组长离职或被驾校辞退，则视为自动放弃，不予发放；

4.其他考核实施细则以驾校制度、规定和会议执行。

四、发放方式

1、年终安全奖于次年发放，如届时教练员离职或被驾校辞退，则视为自动放弃，不予发放；

2、离职员工按规定应提前15天提交申请报告，离职当月薪金按照当月实际工作天数计算，离职手续办齐当日的次月20日以后发放工资，如遇节假日顺延；

3、大车考核实施细则待定(可参考2017年大车考核细则)。

4、每月暂扣底薪400元，年终完成任务的全额返还，未完成任务的按照每人400元进行扣发；

5、该考核方案于2018年3月1日起暂行执行，有关解释权归丽江安通机动车驾驶员培训学校有限公司。

五、教练员工资模式

(一)组成部分 基础工资=1400元+安全奖300元/月+绩效奖(考试合格600元/人)+招生奖200元/人+年功工资 +梯度绩效。

(二)油料考核及奖惩

油料考核根据教学大纲相关要求，按学员毕业人数×45公升/人为油料定额。

未超出定额的，按节油部分×80%奖励；超出定额的，超出部分从教练员工资中扣除。

(三)修理费考核及奖惩

修理费考核根据学员毕业人数×80元/人为修理费定额(包含年检定期维护)。

未超出定额的，按节省部分×80%奖励；超出定额的，超出部分从教练员工资中扣除。

丽江安通机动车驾驶员培训学校有限公司

8.教师奖励性绩效工资考核发放方案 篇八

（讨论稿）

一、指导思想

为适应教育改革与发展的需要，更好地发挥绩效工资的激励作用，最大限度地调动教职工的工作积极性，进一步提高学校的教育教学质量，促进学校发展，真正体现多劳多得，优质优酬的分配原则，现根据省、市、县相关文件精神，结合我校实际，特制定本方案。

二、考核领导小组

组 长： 副组长： 成 员：

三、基本原则：

1．坚持“不劳不得，多劳多得，优绩优酬”的原则，奖励性绩效工资由基础绩效（每人每月奖励性绩效工资总量减五百元）、工作量（每人每月四百元）、工作绩效（每人每月一百元）三部分构成。

2．坚持以德为先、激励先进、注重实绩的原则。完善绩效考核内容，把师德放在首位，注重履行岗位职责的实际表现和贡献。

3．坚持客观公正，简便易行的原则。绩效考核的全过程要公示。切实做到公平、公正、公开，讲求实效。

四、考核范围

本单位在岗教职工。

五、绩效工资的分配

（一）基础绩效考核

有下列情况之一者，扣除基础绩效工资人均数的20%：（1）有违背四项基本原则的言行或违法犯罪行为的。（2）参与赌博，搞有偿家教或从事第二职业的。（3）以教谋私，向学生乱收费或索要钱物的。（4）有体罚或变相体罚学生行为的。

（5）缺乏大局意识，不服从学校分工，未能履行岗位职责的。（6）以非法方式表达诉求或其他违反教育教学要求行为，造成一定影响的。

基础绩效工资在下一个月发放。

（二）工作量考核： 一）、总体原则

1.鼓励行政成员、教师多带课，实行多劳多得。

2.非一线教师岗位，除确有必要，原则上实行周六、周日双休制，节假日按国家规定休假。寒、暑假可按教师比照放假。

二）、绩效工资计算办法 A、工作量计算办法

1.普通教师工作量计算办法

按教师上课、自习、考（测）试实际工作量计。2.班主任工作量计算办法

除班主任上课、自习、考（测）试工作量外，每周人均补超工作量15.6课时（含班会课）（详见班主任考考核方案）。若遇节假日、月假放假，当周不足一周的，则当周每天补2.2课时。3.行政成员工作量计算办法

①按上级规定，校长、书记按1个标准工作量计，副校长按0.8，主任0.6，副主任0.5。

②带课的行政成员另加实际带课工作量。③1个标准工作量是全校年级主任周课时平均数。

④在年级组兼职的，年级主任每周人均补25.6课时，年级组长人均补23.1课时（详见年级组考考核方案）。

⑤既是年级组成员又是班主任的，另每周补超工作量5课时。⑥行政成员兼班主任的，每周补工作量7.5课时。4.工勤服务人员工作量计算办法

按学校要求，较好完成本职工作的，按国家规定绩效工资全额发放。

5.其他

①非行政成员在年级组任职的，年级组长每周补超工作量7.5课时，书记5课时。

②周工作量低于8节的教师，按实际工作量计发绩效工资。周工作量在8节以上的教师，绩效工资应不低于一般工勤服务人员。③周六、周日、节假日加班的，任何人超工作量部分由学校另行计发。

B、课时工资标准

每课时按14元计发。工作量在下一个月发放。

附1：1.教师课时数10.8×3.8×4.8×45=57948.48 2.班主任课时数15.6×3.8×4.8×45=12804.48 3.行政成员课时数20.2×3.8×4.8=11053.44 4.总课时数57948.48+12804.48+11053.44=81806.4 5.总金额（400+800）×5×219=1314000元 6.课时金额1314000÷81806.4=16元 7.综合平衡：课时金额14元

（三）工作绩效 一）、考核主要内容: 教职工绩效考核的内容主要是教职工履行《义务教育法》、《教师法》、《教育法》等法律法规规定的教职工法定职责，以及完成学校规定的岗位职责和工作任务的实绩，包括德、勤、量、绩等方面，具体是师德师风、出勤、工作量、工作过程、工作业绩。

二）、考核方法与程序：

平时考核与定期考核相结合，定性考核与定量考核相结合，教职工自评与学科组评议、学生民主评议、考核组评议相结合。每年分上学期和下学期两次考核。

平时考核由年级组或处室依据学校绩效考核实施细则对被考核人进行考核。定期考核为每学期一次，由绩效考核小组依据学校绩效考核实施细则对被考核人进行考核。考核结果为优秀、合格和不合格三个等次。教职工师德考核不合格者，其绩效考核直接确定为不合格等次。定期考核程序：

1、教职工填写《绩效考核评价表》，进行个人总结和述职（在学科组或处室内）；

2、各学科组或处室推荐一名优秀候选人和一名绩效考核评委上报年级组（或处室综合组）；

3、年级组（或处室综合组）绩效考核小组对教职工进行考核，并根据考核情况，参考平时考核的结果提出考核等次建议或意见；

4、学校绩效考核领导小组集体审核；

5、在校内公示考核结果（3个工作日），受理对考核结果有异议的复核申请；

6、学校将考核工作总结和考核结果报主管部门备案。

三）、绩效考核结果的运用：

1、工作绩效工资在学期末发放。

2、绩效考核结果作为绩效工资分配的主要依据。同时作为职务晋升、岗位聘任、表彰奖励等的重要依据。

附：考核办法:教师业绩考核

一、德（20%）

1、学校临时安排的工作没完成或完成效果较差扣2—4分；

2、不服从学校工作安排的扣4-6分；

3、发生严重损害学校声誉的事扣12-20分；

4、体罚或变相体罚学生，造成严重影响的扣2—4分；

5、在各种统一检查及日常工作中出现失职扣4分；

6、开学检查失职的扣8分、校内检查失职的扣4分、常规检查失职扣10分；

7、上班期间打游戏、做与工作无关的事，一次扣2分；

8、制造事端，影响稳定，一次扣10分；

9、以非法方式表达诉求，如采取罢教、非法集会、群访等方式干扰学校和国家机关正常工作的，本师德考核直接确定为不合格为0分；

10、在校期间发生冲突，并造成影响的扣4分； 注：每人基础分为20分，有考核小组评议决定。

二、能（10%）

1、对学生的思想教育寓于教学过程之中。（1分）

2、任教班级班风正、学风浓，学生行为习惯好。（1分）

3、能够组织学生的课外活动。（1分）

4、精心设计教案，由教研组评比为特优教案的。（2分）（细则另附）

5、指导学生学法得当，能激发学生学习兴趣，培养学生能力，发展智力。（3分）

6、参加、承担、指导教学研究活动。（1分）

7、每学期至少撰写一篇教育教学经验文章和制作一件教具或学具，一并上交学校。（1分）（缺一项不加分）

8、发表教育教学论文或教具：国家级4分，省级3分，市级2分，县级2分。（定期发表，有期刊号、邮发代号的；级别要看主办单位；时间：1-6期为春季，7-12期为秋季）

9、各科教师辅导学生获奖可加分。县级：一等奖4分、二等奖3分、三等奖2分、优秀奖1分；市级：一等奖5分、二等奖4分、三等奖3分、优秀奖2分，省级：一等奖6分，二等奖4分；三等奖2分；国家级：一等奖10分，二等奖8分，三等奖5分。（相同项目以最高级次计分，不累计计分）

10、学生参加县级以上活动。获团体奖分一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖，相关教师分别、加分4、3、2、1分。

11、需要上缴的材料未按时上缴或学校要求完成的任务而没有完成的，扣1分 /项次。

附：以上8、9、10项获奖者学校奖励另计，请假者在销假后自行补查，如果补查通过不扣分。

注：每人基础分为10分，有考核小组评议决定。

三、量（40%）

1、教师工作量计算办法：按教师上课、自习、考（测）试实际工作量计。

2、年级组（或处室综合组）根据教师工作量从多至少进行排名，前20%的的名次的人，每人计40分，中间70%的的名次的人，每人计35分，最后10%的的名次的人，每人计30分。

3、年满55周岁教师在教师工作量排名中可以按实际工作量加温暖虚课时，55周岁教师温暖虚课时为5课时，以后每增加一周岁温暖虚课时增1课时。例如：56周岁教师温暖虚课时为6课时。

四、勤（10%）每人10分作为基础分。

1、迟到、早退：0.1分/次；

2、缺席（升旗、集会及各种活动等）：0.3分/次；

3、无故缺课：1分/节。（迟到或早退10分钟者视为缺课）

4、旷工：按课时折算（上午4课时，下午4课时，晚自习2课时）0.5分/节。

5、事假为每人一天，一天内不扣分（每天按8节计算）。以后视为超假，超一节扣0.2分。（直系亲受住院、婚丧嫁娶除外）

6、病假为每人二天，二天内不扣分（每天按8节计算）。以后视为超假，超一节扣0.1分（住院除外）

7、旷例会1.5分/每次，请假按0.3分加请两节晚自习计算。

8、签到：旷签扣0.1分/次，代签扣0.2分/次。

注：事假在一天以外每天假在三节及三节以内的按半天计算，三节以上的按一天计算，公假不记，学期初、学期末、中考监考、高考监考等集体活动双扣。

五、绩（20%）

总分20分，每人基础分10分，10分为考试科目量化分，具体方法如下：

方法一：找一所平级学校进行两学期成绩比较：求学科分差变化（上学期的平均成绩差额为标准再与本学期的平均成绩差额相比较），每人给基础分10分，正加负减，扣完为止。(同头或双头课的都按平均量进行计算)。

方法二：方法一不能量化情况下采用方法二，由年级组期初制定各班综合排名方案和学生问卷评分标准，必须达到50%以上的人通过，并报学校备案。年级组根据方案进行排名，前20%的的名次的班，每位科任教师计10分，中间70%的的名次的班，再在班上进行问卷评分，班上得分第一名科任教师计10分，班上得分倒数第一名科任教师计7分，其余的科任教师计8.5分，最后10%的的名次的班，再在班上进行问卷评分，班上得分第一名科任教师计9分，班上得分倒数第一名科任教师计6分，其余的科任教师计7.5分。

说明：

1、师德师风扣10 分以上者，考核不能评为优秀；扣20 分以上者，考核为不合格；

2、教师一年中的请假按《浠水县教职工请假暂行规定（试行）》执行。

3、凡师德考核、绩效考核（考核）不合格的教师，不发放基础性绩效工资和奖励性绩效工资。考核不评定等次（不上岗教职工）的教职工，一律不发放奖励性绩效工资。

4、教职工停职审查期间暂停发放基础性绩效工资和奖励性绩效工资，经审查结案后不予处分的给予全额补发。

5、教职工受到党纪政纪免予处分、警告处分的分别扣发1个月、2个月基础性绩效工资和奖励性绩效工资；受到警告以上处分的，全额扣发当年奖励性绩效工资。教师出现有辱教师形象和影响教育稳定的过激行为和言论的，全额扣发当年奖励性绩效工资。

9.绩效工资考核分配方案 篇九

一、目的：

为坚持绩效优先、兼顾公平，实行按劳分配、多劳多得的原则，努力激发全体员工的积极性、主动性和创造性、激发工程部的内部活力，提高员工的主人翁意识，塑造以服务质量为核心，以绩效规范管理的运行机制，切实促进工程部内部力量的壮大，更好的服务于一线部门。

二、基本思路：

绩效工资的计算方法：

超额毛利部分，公司提取 50%作为绩效奖励，视为奖金下发到经营管理部，由经营管理部主管领导实行统一发放。

发放标准：

每名员工可提拨的绩效工资额=绩效工资基数*职务权数 绩效工资职务权数标准详如下：

绩效工资 职位权数标准 主管职 权数 非主管职 权数 主管副总 3.0 A 级专员 1.8 经理 2.7 B 级专员 1.6 副经理 2.5 C 级专员 1.4 主管 2.3 A 级员工 1.2 总调 2.0 B 级员工 1.1

C 级员工 1.0

奖金与个人绩效考核结果挂钩，参照个人考勤情况，职务高低、工作表现，创新成果、节能降耗、部门贡献等，依次进行奖金分配。

三、奖金分配原则：

1、贯彻执行多劳多得，少劳少得，不劳不得，履行岗位职责，注重工作质量，合理拉开差距的原则，进行奖金的分配。

2、部门在进行内部奖金分配前，扣罚的奖金留作部门基金，作为部门特殊贡献奖、技能优胜奖及优秀班组奖，或者直接发放给当月表现突出的员工。

3、根据部门职务职称高低分配系数和公司奖金发放系数一致。

四、

细则1、与考勤挂钩：

1)迟到、早退、溜号，一次减 10 元，二次减 30 元，三次取消当月奖金； 2)请假按日奖金额*请假时间计发； 3)有旷工行为者，一天扣除 50%奖金，两天取消当月奖金； 4)员工试用期内不享受绩效工资，病假、事假、产假、工休假、婚假不享受奖金； 5)员工当月事假累计休 3 天（工作日）或以上的免除当月奖金；

员工当月病假累计休 5 天（工作日）或以上的免除当月奖金； 6)未遵照正常离职手续离职的员工不享受当月奖金。2、与工作态度挂钩：

7)违反公司及部门有关规章制度者，经领导小组根据情况决定后按比例扣发奖金； 8)不服从上级工作安排者，一次减发奖金 20%，二次减发奖金 50%；三次减发当月奖金，态度恶劣者停发奖金两个月； 9)员工如被书面警告，本月度扣除 20%奖金；如果被口头警告，本月度扣 10%奖金； 3 3、与工作表现挂钩：

1)发生个人差错或责任事故等，根据其后果的严重程度，在奖金中按比例进行相应扣除。

2)员工个人卫生管理不到位，受到上级或质检部门罚款者，扣除本月 10%奖金 3)以组为单位，在各自的区域内，卫生管理不到位，以 1 分为一个单位，每增加一分，扣除该组当月 10%的奖金，依次累加。

4)设备维保不到位、维修滞后现象，受到领导及一线部门投诉的，经查明情况属实的，根据情况扣除该组及个人相应的奖金。4、与个人业绩挂钩：

1)能为公司降低能源消耗,节约成本，提出合理化建议，经实施考核卓有成效者，根据所作出的贡献大小，经领导班子决定后合理增加奖金； 2)在工作中随机应变，服务周到细致，受到客人好评，给公司赢得良好口碑，受到领导嘉奖及其他部门认可者，按一定比例增加奖金；

3)在工作中积极进取，宿舍卫生、办公室卫生积极打理，收到公司质