像蒲公英一样飞翔小学作文

像蒲公英一样飞翔小学作文（精选6篇）

1.像蒲公英一样飞翔小学作文 篇一

像蒲公英一样轻盈作文

蒲公英，一种很普通的草本植物，开淡淡的花。那花儿轻盈的经不住哪怕一丝轻轻的风。作者用了如许的篇幅来写蒲公英。写她的花，写她的茎，写她的种子。蒲公英是一种热烈追求自由的花。看得出作者对她的向往，她给了她最多的赞美……

事实上，轻盈这个词汇，是对蒲公英的最好说明。无论蒲公英像蝴蝶一样匍匐在地面上，蒲公英的种子经风吹拂，像蜻蜓一样营营飞舞，或者蒲公英绽开的花朵，像漫衍的光线一样撒出流淌的黄颜色，都是将捆绑在自己身上的轻盈意象，用惊心动魄的爆发力，密集释放出来的过程。蒲公英是如此轻盈，以至于我在阅读它的时候，好像就是在天堂里，轻松愉悦地阅读一本小说，内容像蒲公英一样轻盈的小说。

我是在田埂上看见蒲公英的。它遗世独立。它用了一个十分自尊的姿势，专注于自己叶子的展开程度，嫩茎对花朵的托举力度。它拒绝与辣子的绿叶交谈。在油菜花招引蝴蝶的炫耀面前保持沉默。不理会攀在玉米秆上的牵牛花掷来的妩媚。蒲公英与它们的价值观是不同的。面对盘踞在头顶上炫耀的各种植物，蒲公英没有多看一眼的意思。如果多看一眼，这些炫耀，就会变成一种冲动和诱惑，以暴力的形式，将杂乱纷呈的、高傲华贵的紫色油墨，涂满它的眼眶。在蒲公英看来，紫色太瑰丽，太孤傲，太忧郁，近乎于沉重的窒息。虽然蒲公英与它们一道，都在吸纳太阳的光芒，也被太阳的光芒吸纳，但是在蒲公英的身上，却看不见瑰丽、孤傲和忧郁的成分。它的花朵，没有洋洋洒洒的色泽，它的身躯，没有＊＊飞扬的曲线，甚至，就连它整个的生长过程，也没有波澜起伏的夸耀动作。蒲公英的一切，就如它现在这样，静谧地平铺在田埂上，悉心倾听来自大地的故事，然后，不采用任何平庸的技巧，只是认真地把这个故事讲出来。没有非凡的勇气，没有非凡的自信，是不能够成就出蒲公英的如此举动。看似平凡的讲述，已经透露出了蒲公英的伟大和意味深长。如果没有一颗纯洁轻盈的心，我想，蒲公英是不会给我留下这样的印象。

说到蒲公英给我留下的印象，我就联想到了低贱、朴实和卑微这些词汇。生存的位置，决定了蒲公英一定是行走在边缘，没有背景，难以有声有色，永远像细碎微小的沙砾，星散四处，轻而易举就被时间湮灭。随了这条印象线索的飘逸，我看见了屈服的踪影，像尾巴一样追在蒲公英的身后。一年一枯荣的蒲公英，就是因了它身材瘦小的天性弱点，在时间面前选择放弃的屈服举动。蒲公英与屈服，两点之间的最短距离，在我的眼睛里，不是直线，而是我情感上不能接受的曲线。这条曲线，与哥白尼，与布鲁诺连在了一起。也与伽利略连在了一起。哥白尼和布鲁诺是英雄，为真理而献身的英雄。伽利略是懦弱者，像我眼睛里的蒲公英一样懦弱。为了不使自己探索真理的步伐停止，伽利略放弃了抗争，选择了苟且偷生，用自己屈辱的余生，完成了《关于两种世界体系的对话》探索，一如蒲公英以自己的卑微，完成了讲述大地的故事。现在我才明白，许多时候，一条曲线，虽然没有直线的力度和率性，然而，它却不计较落在它身上的`符号 带来的累赘，继续完成所有线段都具有的共同使命。伽利略是这样的，没有树高、没有花香的蒲公英，也是这样的。有污点，总比两手空空要好些。这不是一句绕圈子的空话，没有轻盈的心态，是不会有这种感觉的。我想，这大概就是我越来越喜欢蒲公英，这种没有背景，低贱卑微的小草的原因所在。

推开逐渐枯萎的花瓣，密密麻麻的蒲公英种子，聚结成白色的冠毛状绒球，呈现在了我的眼前，摇头晃脑。迷人的模样，在绚丽的阳光照耀下，传递出像音乐一样振翅飞翔的渴望。真的，蒲公英的种子，已经做好了飞到连太阳也无法抵达的地方的准备。终于，一场穿越了时间的风，成就了种子的梦想。它们在风的驮运中，轻盈地飘舞起来，薄雾一样弥漫流淌，直到我眼前的世界，都变成了柔软飞扬的白色稠纱。我清晰地感觉到，此刻，我的思想，有了翅膀，正在飞翔。我甚至在想，在来生，我干脆就去做一枚蒲公英的种子，随风飘飞到天涯海角，那里有我曾经的爱人的呼吸和脉搏跳动的美妙声音。在漂泊中把握生，把握死，把握对灵魂的描述。这句出自带有俄罗斯情节的话，我记不得是谁说的，但我却能够感应到，如果不是遇见了飘飞的蒲公英种子，他是说不出这样的话语的。当然，如果不是遇见了飘飞的蒲公英种子，我也是不会有这样的联想的。我克制并按耐住内心激烈的冲动，以便在脑海里，给蒲公英的种子，留出飘飞的空间。耶稣，基督，英雄，麦粒，阳光，雪花，薄冰和云雾，曾经被我感情的汁液一遍遍浸润过的词汇，逐渐被蒲公英种子的飘飞动作，驱逐。我从我的人生，如今我越来越认为，它就是一部正在书写的虚构的小说里，走了出来，卸下了背负的自尊、自恋和名目繁多的虚荣符号的重负，让原本就高出虚无缥缈的人性，重新恢复了腰板直挺的舒畅姿势。不用说，蒲公英带给我的这些暗示，都是源自于轻盈的意象。

没有轻盈的自由毋宁死。或许因为蒲公英飞翔的种子的轻盈姿势，以及从轻盈这个词汇衍生出来的秉性、气质、对待生活的态度、不计较名誉的精神和劳作时的情形，都与诗人极为相似，或者说，诗人对待生活、生存和生命的本质态度，与蒲公英是相似或相近的，这让我对蒲公英，发生了浓厚的兴趣，让我对蒲公英，发生了浓郁的爱恋之情。我能够像蒲公英的种子那样，轻盈地飞回到单纯的精神家园吗？说句真话，我不知道。我知道的是，我已经开始用了一个姿势，向远方飘飞而去，这个姿势就是，像蒲公英一样轻盈。

2.我要像蔡伦一样小学生作文 篇二

引出下文

在古西汉的时候，蔡伦造纸，造福世界，推进历史。时至今日，我重做纸，整个过程，叹而观止。

陈述事例

在小时候，我以为当名人是一件很容易的事，曾经大胆地对爷爷说：“如果我早出生几百年，那么发明纸的人就不是蔡伦而是我了!”爷爷听了这话以后哈哈大笑，说：“恐怕到你现在也做不出来一张纸来吧!”我不服气地叫嚷：“我能!我能!”一边叫，一边就去做纸了。

我的一本科技书上有一册是做“再生纸”的介绍，我翻开书便依葫芦画瓢地做起来：先找一个圆盘形的碗，装满清水，再找一些废报纸和餐巾纸撕碎之后浸泡在水里，又拿来了一些洗衣粉倒在了里面，之后就扣上盖子，去做另一件滤纸工程的准备了。

纸浸泡了很久之后，我又拿起一个从厨房里取来的小木棍，捣起了这稀溜溜的纸屑糊糊来，渐渐的，一碗散发着几丝臭气的纸浆就横空出世了。我用两张厚厚的硬纸板垫底之后，就迫不及待地用滤网乘上一层极浓的纸浆，铺在那两张厚纸板上。我不放心，又加了一些材料进去，在浆上压了一张薄薄的`木片。哈，想破外公，实验成功，往事具备，只欠东风。

纸浆一直被我晾在那里。一周后，我轻轻地掀开上面的木片和布片，呈现在我眼前的是一张不怎么样的白纸，这里干巴巴的，哪里湿滤滤的，这里太薄了，哪里太脆了，实在不能仅用“糟糕透了”来形容。

爷爷大笑着走过来对我说：“人家蔡伦经历了几千次不一样的试验，终于在恶劣的条件中造出了纸，你依葫芦画瓢也做得那么难用，人家可不像你，名人也是要付出的。”

感慨结尾

3.像蒲公英一样飞翔小学作文 篇三

前年春季开学报名时，我意外得知了一个好消息：读书不用交学杂费了！在这之前，我和妹妹的读书费用都是爸妈在开学前东奔西跑，向亲戚朋友们四处求借凑成的。而现在，小学生，乃至初中生都免交学杂费，我简单算了算，全国那么多的中小学生，给老百姓节省了一笔不小的数目啊！以前，每年都有一些因交不起学杂费而辍学的孩子。现在总算好了，千千万万的父母们再也不用为孩子们的学杂费烦恼了！

当然了，如果没有党和国家领导的英明决策，没有这改革的春风，怎么会结出这甘甜的果子？这多亏了党和政府向我们这些学生伸出了有力的臂膀！

今天，“新农村合作医疗”在全国声势浩大地展开，老百姓再也不为看病难、看病累而费神。及时的治疗，及时的医疗救助，让许多家庭远离了疾病的困扰！“新农村合作医疗”，就是咱中国老百姓生命的一把强有力的“保护伞”。

老人们常聚在一起，谈论中国的新面貌，谈论这几十年来的累累硕果，盛赞党和政府的关心“民生”，他们说的不知疲倦，说的感慨不断。

4.初中开学作文：飞翔吧！蒲公英！ 篇四

童年时的我低头捻着一根蒲公英的种子，常常发出这样的疑问。

其他植物的种子呢，则是像苹果、梨子等等，“植物妈妈”在哪儿，它的孩子们也不会离得太远，就在那肥沃的土地里生根发芽，平安、幸福地度过一生，为这个世界增添一些甜蜜、一些芬芳;要么是像睡莲一般，让自己的孩子随波漂流，但不论种子们漂得多远，总也离不开河水，离不开它们生活的河流里。

而蒲公英呢?它是要飘向哪里去呢?对于蒲公英来说，从来都没有一个固定的答案。因为风去哪里，它也就去哪里，它的目的地也是无法预测的。可能飞进了一座森林里，长在一棵大树下，倾听鸟儿的歌唱，与大树交谈;也有可能是飞向了河岸边，望着河上粼粼的波光和调皮的小鱼;但最有可能是随风飞进了高楼林立的都市里，在没有一丝土地的钢筋水泥房里渐渐被风干，独自走向死亡。这样的没有目标的盲目行动，值得吗?童年的我疑惑地想着。

随着时间的流逝，我已从一个幼稚的小孩渐渐成长为一个少年，逐渐领悟到了蒲公英们世世代代飞翔的目的，它们为的不是一个生命中明确的终点来安心生长，它们为的只是享受飞翔路上的风景!

是啊，它们飞翔路上看见了多少美丽的风景呢?它们又认识了多少有趣的朋友呢?在这路上，它们从出生的草地上轻盈地飞起，越过了一座座青山，一条条河流，抬头就可以和蔚蓝的天空打声招呼，开开玩笑。低头微笑着倾听身边掠过的归鸟叽叽喳喳的飞行路上的趣闻……在飞翔的路上，它看见了无数美丽的花儿，无数活泼的小动物，无数的山川河流。这遇见的一切，都是其他平凡的植物所永远也想不到、见不到的。如果我是这个飞翔的蒲公英，最后的结局即便是在风中渐渐干枯，也绝不会后悔自己当初选择了自由飞翔。因为，蒲公英为的不是最后的终点，是为了飞翔过程的快乐!

5.梦想就像蒲公英的作文 篇五

带着梦想上路，一路风尘仆仆，风餐露宿，经历无数次的胜利和失败，我才猛然醒悟，于是我将梦想放飞，虽然没有了梦想，但我依然高兴，因为我放飞了梦想，可以让梦想自由飞翔，将我从梦想的束缚中解脱出来，让我实实在在。

我曾想过与月亮同住;曾想过与嫦娥姐姐一起住进广寒宫;曾想过要一种不读书就能考取高分的妙药;曾想过像一只小鸟在蓝天自由自在、无拘无束的飞翔;曾想过……许多的`曾想却都是一场无法圆满的梦，醒过来，这一切就像蒲公英那轻盈的花絮，一直飞向蓝天。

多少次放飞梦想，多少次梦想回归。不知不觉我跨入了人生12岁的大门，我似乎明白了什么，我渐渐的长大了，偶尔想起那时傻傻幻想的小女孩，情不自禁的笑出了声，才明白现实和梦想的距离。

相比之下，蒲公英却比泡泡更像梦想，蒲公英被风一吹都要随风飘散，他们懂得让梦想随风飘扬，放飞梦的希望。

6.像海燕那样飞翔作文 篇六

我想拥有一双美丽的翅膀，用自己的意念它，让它带着我飞，飞向高远湛蓝的天空！没有作业的压力，没有父母的唠叨，没有老师的惩罚……全身释然了！让前所未有的自由感充满全身。

我奋力向上飞去，如鸟儿般舒展着身体，是多么快乐、自由！我要听风儿在耳畔呼吸，我要在雨中点燃永不破灭的精神，不要管翅膀已被打湿，只要心中的梦想还在，我就要奋力向上飞去！我要到云间，盖软绵绵的大楼，吃甜甜的`棉花糖！我还要俯冲下去，挑战前所未有的极限，感受前所未有的痛快！不要管我，这就是属于我的自由！我要到处飞，在湖面上“蜻蜓点水，”在高山上远眺大地，我还要俯视中国的大好江山，北京、长城我都要去。我要躺在空中，任凭时间飞逝，我就是要感受一下什么叫“自由！”对了，我还要冲出大气层，飞向宇宙，到月球上看一看地球，并且留下属于我的脚印。我要寻找外星人，寻找黑洞。我还要飞出银河系，探索更深的宇宙。

我要用心体会，体会这种飞翔的感觉，体会这种自由的感觉。什么也不要想，特别是那一黑板的作业，沉甸甸的书包！尽情的感受大自然给我们带来的快乐吧！但我深深地知道：这只是我的一个梦！