全面改薄文件通知

全面改薄文件通知（共11篇）

1.全面改薄文件通知 篇一

绵阳市德政街小学“改薄20条底线”自查报

告

为切实贯彻上级文件、会议精神，我校主动落实，积极配合，认真自查，现将自查情况报告如下：

一、领导重视，积极做好各项配套设施

1、我校接到上级有关文件后，校长立即召集中层班子学习省、市各级文件精神，成立了以校长为组长，分管副校长、总务处主任为副组长，全体行政参与的领导小组。具体研究我校实施办法，并落实布署，责任到人，拟订好“全面改薄”项目计划。

2、严格按照上级文件精神，积极利用好各项资金做好各项配套设施

二、自查情况

1、我校无学生住宿，“20条底线要求”除第16条以外全部达标。

2、第16条情况说明：我校有学生1428名，男生735人，有蹲位24个，小便坑6个;女生693人，蹲位24个。女生蹲位不达标。

三、存在问题与管理措施。在今后的薄改项目设备管理工作中，我校主要从以下几方面做好有关工作：

1、认真贯彻上级的有关文件精神，制定好严密的工作方案和各项管理规章制度；

2、按常规管理的要求做好项目设备的登记入帐造册工作，完善相关的档案资料；

3、定期进行校舍和各项设备的维护检查，发现在问题及时上报有关部门进行维修或整改；

４、严格项目设备的管理，免除被盗、破坏或遗失。

2017年10月12日

2.全面改薄文件通知 篇二

信息引领 “班班通”让农村学校进入“e时代”

徽县江洛镇清河小学, 四年级教室里11 名孩子端坐在座位上, 年过五旬的薛玉萍老师轻点鼠标, 伴随着悠扬的音乐声, 教室里的大屏幕上呈现出一幅幅优美的图画, 有花样繁复的兼职、造型夸张的卡通图片也有经典的名家画作等, 孩子们神情专注, 脸上洋溢着幸福的微笑, 课堂一片生机盎然……

这是一节美术欣赏课, 自从教室里装上触控一体机后, 这所山区小学的师生们再也不用为没有专业的音乐和美术老师发愁了。优质的教育资源, 丰富的表现形式, 老师们一个个都变成了手拿魔术棒的魔术师, 原本枯燥乏味的课堂变得生动有趣、简约高效。而这一切的改变, 均源自于“全面改薄”班班通项目的实施。

清河小学是一所典型的山区学校, 全校43 名学生, 3 位教师, 校长何润民和妻子薛玉萍在这所学校已执教十余年, 两人均已年过五旬, 另外一名教师则是去年刚刚分配到这所学校的特岗教师。

“没有专业教师, 教学手段落后是我们学校以前存在的最大的问题”。何校长坦言, 在“全面改薄”实施以前, 清河小学唯一的现代化教育设备是2003 年配发的一台电脑和一台电视机。“电视机早就放不出图像了, 电脑也早就开不了机了, 平时上课还是一支粉笔、一块黑板、一张嘴巴讲到底, 老师满堂灌, 学生拼命记, 能上的课只有语文和数学, 其它课基本都是印在课表上的摆设, 没专业教师, 没有资源, 谁也没办法。”说起这些年的困窘, 何校长一脸的尴尬和无奈。

改变从2015 年秋季开始, “全面改薄”班班通项目实施之后, 学校仅有的三个教室里全部装上了触控一体机, 以前连电脑都很少见过的孩子们好奇的看着这个能放音乐, 能看电影, 能上网, 还能在上面写字画画的“大家伙”一个个高兴的合不拢嘴。

“从没想到我也可以会用上这么先进的设备上课”, 有着三十二年教龄的薛玉萍老师感慨的说。2015 年年初, 徽县就安排了全县“三通两平台”培训, 所有项目学校的教师都参加了培训, 年龄较大的教师在县级培训时没学会, 回学校后就主动找年轻教师上门求教, 相互之间一对一, 手把手的辅导。设备安装到位后, 教师们又主动放弃了双休日和休息时间, 轮流上台用白板试讲, 一周时间下来, 不仅是年轻教师, 就像和薛老师一样马上就要退休的老教师们也都掌握了电子白板的基本操作技能。

如今, 不管走进徽县的那所学校, 都能看到老师们运用电子白板授课的情景。网络上丰富的教学资源, 将文本、声音、图像、动画和视频技术融为一体, 使教学活动变得生动且形式多变, 丰富和拓展了书本知识, 为学生创设了生动丰富的情景, 也给这些大山深处的孩子们打开了一扇看到外面世界的窗口。

为全县的完全小学配备“班班通”只是徽县“全面改薄”规划中教育信息化建设的第一步。“目前全县95%的小学都已经接入了宽带互联网, 下一步我们将努力让有线、无线网络覆盖校园, 实现所有中小学校宽带网络“校校通”, 积极构建网络化、数字化的教育体系。”徽县电教馆馆长魏军如是说。

整体推进 义务教育均衡发展注入新鲜动力

清河小学教学模式的改变其实只是徽县“全面改薄”项目实施带给该县农村学校巨大变化的一个缩影。在徽县教育局全面改薄领导小组办公室的一整面墙上, 张贴着《徽县全面改善义务教育薄弱学校基本办学条件规划 (2014-2018年) 》, 按照规划, 徽县“全面改薄”项目共规划投入资金14021.45 万元, 其中校园校舍建设8902.6 万元, 教学设施设备购置5118.85 万元。校园校舍建设类项目共规划新建校舍25663 平方米, 室外运动场地 (硬化) 20410 平方米, 围墙2839 米, 护坡2536 立方米, 配套安装38 套供暖设备;教学设施设备购置类项目共计划购置学生用床1932 张, 食堂设备 (含炊具、餐具和餐桌椅) 118 套, 饮水设施 (含净化设备) 185台, 图书41500 册, 课桌椅7537 单人套, 计算机1418 台, 多媒体远程教学设备522 台件, 实验实习等设备264 套, 音体美等器材372 套。

据了解, 自“全面改薄”项目实施以来, 徽县已实施了43所学校的危房拆除重建项目, 全部消除了D级危房, 实施了37 所学校围墙、护坡等附属工程, 为各校添置计算机1174台, 全县36 所中心小学以上学校购置了270 套多媒体电子白板, 其余76 所小学统一采购了248 套触摸式教学一体机。实现完全小学全部配有多媒体教学设备“班班通”, 部分教学点也配上了“班班通”。另外还购置图书22247 册充实到各所学校图书室, 为96 所学校购置音体美器材各一套, 为50 所中小学购置了科学、生物实验仪器设备, 又为118所学校补充购置了钢琴、篮球架等音体美器材。这些器材的投入使用彻底改变了全县中小学校计算机音体美器材短缺和不足局面, 大大缩短了城乡、校际间的差距, 徽县成为陇南市首个通过义务教育发展基本均衡国家评估认定的县区。

协调联动 全县动员保障“全面改薄”项目实施

徽县永宁镇初级中学的厕所项目现场, 年轻的校长刘新星正拿着相机对施工环节进行拍照。“每天要拍, 每一道工艺都要拍, 并要做好施工日志, 其它学校的改薄项目也一样, 大多由校长担任驻工地代表, 这样就能保证学校对整个项目建设的实时监管”, 刘校长笑称, 给学校修了一幢厕所, 自己也成了半个建筑专家, 说起施工工艺和建筑材料来头头是道。

为确保“全面改薄”项目顺利实施, 徽县县政府成立了“徽县全面改薄工作领导小组”, 县政府及时组织教育、财政、发改、国土、住建、地震、环保、消防等相关部门对“全面改薄项目”进行研究讨论, 在保证项目按章办事、合法实施的基础上, 将校舍建设类的项目实施权限下放到学校, 由学校组织实施。积极启动“教育规划建设绿色通道”工程, 发改、国土、住建、地震、环保等相关部门对涉及到教育建设项目优先解决土地指标, 落实税费减免政策, 开辟快速通道, 保证了“全面改薄”项目有序开展。

为保证资金投入, 县财政在利用好中央和省、市全面改薄资金的基础上, 足额拨付教育费附加, 多渠道筹集资金, 全面落实县级配套资金。按照规划及时将学校负责实施的项目资金下拨到学区学校, 按照工程进度支付给各施工单位, 扩大了学校的自主权利。同时开展了百家企业单位对口帮扶百所学校工作, 筹措款物1100 多万元, 用于仪器装备采购和基础设施改善, 全面提升了农村薄弱学校办学水平。

为保证项目的顺利实施, 徽县健全“全面改薄”工作机制, 加强过程监管, 认真落实领导挂牌公示制度、项目进展情况报表统计制度、安全责任追究制度和工程质量监管制度。县教育局负责办理选址意见、规划许可、环境评价、土地审批、施工许可等相关手续, 监督学校按照规定组织实施。学校负责抓项目质量、工程进度等具体工作, 每月向教育局报送进展情况, 有效促进了项目建设进度。县审计局和教育局对学校“改薄”工程项目的前期审批、计划执行、工程建设、投资概算控制等不断地进行事前、事中、事后的审计监督, 确保项目资金安全使用。

群策群力 为农村孩子的未来奠基

在江洛镇江南小镇建设的核心区域, 有一块面积达38亩的空地。“这是政府专门划拨的江洛小学新校区建设用地, 目前新校区正在进行前期规划设计, 新校区建设2016年年初开工, 两年后这里将建成一所陇南市首屈一指的农村寄宿制学校, ”徽县江洛学区校长李恒说起这块地时激动之情溢于言表。

李恒介绍说:“政府对教育十分重视, 这块地原本已经了江南小镇建设项目, 当得知江洛小学校舍不足已制约了学校进一法发展的困境后, 政府马上协调将这块地划拨给教育部门, 全面改薄项目的实施, 真的是解决了农村学校最迫在眉睫的问题, 农村学校建设好了, 学生也就留的住了, 作为教育工作者, 我们也就更有信心了”。

3.我区实施“全面改薄”工作等12 篇三

我区投入30亿元

加强校舍安全建设

本刊讯 去年，我区共投入30亿元加强校舍安全建设，取得了显著成效，今年我区将继续加强中小学校舍安全建设工作。自2013年以来，自治区教育厅将消除校舍安全隐患、提高学校防震减灾能力作为重点工作来抓，实施了中小学校舍维修改造工程、初中校舍改革工程、薄弱地区义务教育学校改造工程等，共投入30亿元建设学校2 000多所，新建校舍162万平方米，全面消除校舍安全隐患。同时，我区还建立了教育系统定期安全排查制度，积极协调地震、气象、国土等部门做好学校防汛和地质灾害监测工作，及时避险除险，今年我区已安排881万元对4所存在地质灾害威胁的学校实施迁移。（桂文）

我区首次实施中小学教师

公开招聘专项考试

本刊讯 今年，我区首次实施中小学教师公开招聘专项考试，及时补充合格教师。从今年起，我区中小学教师公开招聘工作，将由自治区统一笔试命题，统一评卷阅卷，并统一发布招聘计划、报名与资格初审等的时间要求。公开招聘范围为全区各市、县（市、区）教育局主管的公办中小学（含中等职业学校、幼儿园以及特殊教育学校）教师，不包括以上学校的管理和教辅岗位人员。自治区教育厅要求，对报考乡镇及以下教师岗位的人员需放宽条件，对于专业对口并已取得相应教师资格的教师可免笔试。对其他高层次人才进入中小学教师队伍的则开通了“绿色通道”，经主管部门审核并报自治区人民政府人力资源和社会保障部门核准，可以采取直接考核的方式进行聘用。（桂文）

我区将对无证幼儿园

进行分级管理

本刊讯 日前，自治区教育厅、公安厅等4部门联合下发了《广西壮族自治区幼儿看护点分类管理办法（试行）》（以下简称《办法》），把无证幼儿园纳入管理体系。《办法》规定，区内所有的无证园经评估后，将被划分成A、B、C几个等级，成为不同级别的幼儿看护点。其中：A类是幼儿看护点中条件较好，有可能经过2至3年的努力达到规范办园标准的；B类为幼儿看护点中条件一般，有可能通过1至2年的努力达到A类幼儿看护点标准的；C类为存在幼儿安全与健康隐患，短期内无力进行整改的。据悉，今后我区会加强幼儿园的日常监管，建立学前教育机构公示制度，各县（市、区）公布辖区内有招生资质的幼儿园、看护点名单，不符合规定的无证幼儿园将被清理取缔。

（桂文）

我区首次实施中等职业学校

“特岗计划”

本刊讯 我区将在今年起实施中等职业学校教师特设岗位计划（以下简称“特岗计划”），通过“公开招聘，合同管理”的方式招聘中职学校特岗教师，逐步解决中职学校专业课教师总量不足和结构不合理等问题，由自治区财政和地方财政共同承担“特岗计划”所需资金。招聘面向全区各县（市、区）的中等职业学校（含技工学校，不含市直中等职业学校、区直中等职业学校），优先考虑教师总体缺编、专业课教师紧缺、财力比较困难，但工作基础好、积极性高的学校。聘期内，特岗教师将享受所在县（市、区）同等条件公办教师的工资待遇。自治区教育厅要求各地把3年聘期结束后自愿留在本地学校的特岗教师的工资发放纳入当地财政统发范筹，保证其享受当地教师的同等待遇。（桂文）

据人民网消息，最近，教育部就《学生体质健康监测评价办法》召开新闻发布会，相关负责人表示，各地要将学生体质健康监测评价纳入教育现代化指标体系，将体质健康测试情况作为学生评优评先、毕业考核或者升学的重要依据。教育部颁布了《学生体质健康监测评价办法》《中小学校体育工作评估办法》《学校体育工作年度报告办法》等规范性文件，对学生健康工作作出具体要求：小学将体质健康测试情况列入学生成长记录或素质报告书，初中以上学校则列入学生档案，作为学生综合素质评价和学业水平考试的重要指标。

我国有37万多所中小学

实行“一校一本账”

据新华网消息，教育部新修订的《中小学校会计制度》于今年1月1日起施行，到目前为止，全国已有37万多所公办中小学校实行“一校一本账”。“一校一本账”要求中小学校按照月度、年度编制财务报表，进行信息公开，接受社会监督，将长期游离于学校“大账”之外的基建账并入“大账”，严格了对学校收支和资产的管理。据悉，新制度明确规定了义务教育阶段学校不得从事经营活动，不提取修购基金，不得对外投资，不得举债等，还就中小学校会计机构设置、会计人员配备、会计基础工作、会计档案管理、内部控制等提出明确要求，进一步强化了校长在财会管理中的责任和作用。

教育部计划在2018年全面改善

各地薄弱学校的办学条件

据人民网消息，最近，教育部、发改委和财政部联合下发通知，要求各地落实《全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件的意见》（以下简称《意见》）。《意见》规定，纳入薄弱学校改造计划和初中改造工程中央资金支持范围的学校，必须是经国家教改领导小组办公室备案的农村义务教育学校布局专项规划中保留的学校，十二年一贯制学校、完全中学的高中部和3 000人以上县城初中、2 000人以上县城小学等学校不得纳入中央资金支持范围。《意见》要求，各地要针对本地义务教育薄弱学校基本办学条件的缺口，“缺什么补什么”，保基本、补短板，改善其基本办学条件，推进义务教育均衡发展。

据大河网消息，最近，河南省公布了《义务教育学生学籍管理实施细则（试行）》（以下简称《细则》），规定学校不得接收6周岁以下的不足龄生入学，义务教育阶段学校不能责令学生留级、转学、停学、退学，不得开除学生。《细则》提出，学生初次办理入学注册手续后，应为其采集录入学籍信息，入学1个月内建立学籍档案，通过电子学籍系统申请学籍号。学籍档案内容除基础信息及信息变动情况外，还应该提供学籍信息证明材料、体质健康测试及健康体检信息、预防接种信息、在校期间获奖信息及综合素质发展报告等，参加社区服务、社会实践情况及体育运动技能与艺术特长等也将在学籍中体现。

福建8所中小学停招特长生

据《中国教育报》消息，福建省教育厅日前作出决定，从今年起终止厦门市7所小学、福州市1所初中招收特长生，允许此前批准的33所义务教育阶段学校继续招收体育或艺术特长生，但必须严格按照规定范围招生，严禁以招收特长生名义举办重点班。该省要求这些学校制定详细的特长生招生方案，且必须经主管教育局审核，报所属设区市教育局批准公示无异议后方可实施。学校应按照特长生招生方案认真做好特长生的考核和选拔工作，不得组织任何形式的文化测试，不得违规收取任何费用。

山东青岛出台文件规定

民办教师可纳入事业编制

据《光明日报》消息，山东省青岛市教育局近日出台了《关于加快发展民办教育的意见》（以下简称《意见》），提出建立民办学校营利性、非营利性分类管理机制，引进民间资金，提高民办教师待遇，符合条件的民办教师可纳入事业机构编制。《意见》指出，青岛市将开展民办非营利性全日制学历教育学校的教师与公办学校教师社会保险同等待遇试点工作；民办学历教育学校教师按事业单位标准参加养老保险；对于民办非营利性全日制学历教育学校引进的符合青岛市高层次人才条件的人员，经市编制部门批准，可纳入事业机构编制管理。

《世界教育信息》援引英国《每日电讯报》消息称，最近英国一项调查显示，英国许多雇主认为，初入职场的中学毕业生往往缺乏守时、礼貌等基本素养及交流能力；有20%的雇主认为，中学毕业生所从事的第一份工作往往是低技术含量的入门级工作，不需要任何经验，然而年轻人并没有为此做好准备。为此，专家呼吁，学校应该重视工作中需要的“软技巧”的培养，例如快速恢复的能力、同情心和自我控制力，并建议在学生毕业时除了考试成绩外，再给出一份离校证明，证明应突出他们在课外活动和实习等非学术技能上的成就。

荷兰教育督导拒绝中小学

办学质量止步于合格

4.全面改薄工作会议讲话 篇四

今天，省“全面改薄”协调小组办公室召开这次电视电话会议，主要目的是贯彻落实国家“全面改薄”有关要求，安排部署“全面改薄”实施工作，进一步提高认识，扎实工作，加快推进，保质保量完成今年“全面改薄”的各项任务。下面，我先讲几点意见。省发改委、财政厅有关负责同志还将就各口工作再提出要求，请同志们一并学习落实。

一、高度重视，充分认识做好“全面改薄”的重要意义

去年3月，国务院召开了“全面改薄”电视电话会议，刘延东副做重要讲话，提出从全面改善基本办学条件入手，覆盖贫困地区、聚焦薄弱学校，按照“缺什么、补什么”的原则，力争经过3至5年的时间，使贫困地区薄弱学校办学条件达到基本标准、满足基本需求，为贫困地区孩子创造良好的学习生活环境。“全面改薄”工作是推动义务教育均衡发展的重要抓手，是党中央、国务院聚焦贫困地区义务教育发展、保障教育公平所做出的重大决策，五年内中央要投入1750亿元，是本届政府的重要标志性工程之一，是义务教育“补短板、保基本”的迫切需要。

为做好“全面改薄 ” 工作，去年9月，省政府在濮阳市召开全省义务教育均衡发展现场经验交流和工作推进会，徐济超副省长就抓好“全面改薄”工作提出了要求，省教育厅、发改委、财政厅就相关工作进行了安排。去年底，省教育厅、发改委、财政厅又召开了制定“全面改薄”和扩充城镇义务教育资源五年规划工作电视电话会议。各县(市)教育、财政、发改等部门在前期调查摸底的基础上，经过认真分析测算，做了大量认真细致的工作，制定完成五年改薄规划。省里逐县进行审查修改，编制全省“全面改薄”规划，经省政府审定，已上报国家三部委备案通过。根据我省的五年规划，全省109个县(市)共投资267.91亿元，其中，中央专款159.82亿元(中央薄改计划专项资金135.04亿元、统筹的其他中央专项资金24.79亿元)，地方财政资金106.47亿元(省级42.4亿元、地市级1.38亿元、县级62.69亿元)，其他资金1.62亿元。计划用于校舍建设投资213.47亿元，购置图书、课桌凳、计算机、教学仪器设备等投资54.43亿元。目前，各县(市)按照“全面改薄”总体规划和年度实施计划，有序推进项目的实施，可以说项目正在平稳运行。但是，从各地调查摸底、制定规划情况来看，整个改薄工作仍存在着一些问题，需要我们进一步加以解决， 一是 在制订规划时没有按照国家的要求，如使用中央资金过于分散，有的地方一个学校只分配了几千元;有的地方仍然将中央和省里资金投向大校额学校。 二是 县(市)投入资金不到位。没有体现出县级政府“全面改薄”的主体责任。有22个县(市)投入资金为“0”。 三是 重视不够，一些地方到现在还没有成立领导机构，没有专职人员，什么工作都是一个人在疲于应付，摸底排查不深入，规划制定不科学。下一步我们面临的主要任务是怎么实施好这一重大项目，可以说责任重大，任务艰巨。我们必须提高认识，加强领导，完善制度，大力推进，确保完成本年度工作任务。

这项工程涉及我省18个省辖市、109个县(市)，工程的实施对改善义务教育办学条件，特别是农村薄弱学校办学条件，推进均衡发展意义重大，影响深远，是今后五年全省义务教育的中心工作之一。因此，我们必须牢牢抓住这个难得历史机遇， 把项目的实施与各县(市)义务教育均衡发展的路线图和时间表结合起来，与推进义务教育学校标准化建设规划结合起来，与城镇中小学扩容建设结合起来，尽快使农村薄弱学校的办学条件得到改善，尽快消除城镇学校“大班额”现象，使义务教育学校普遍达到国家和省定办学标准，确保全省 20 20 年前基本实现县域内义务教育均衡发展。

二、抓好关键环节，加强项目管理，加快推进步伐

20xx年“全面改薄”中央、省级资金33.3亿元已经下拨到每个县(市)，20xx年中央和省级资金很快下拨，去年加上20xx年改薄资金和市、县两级的配套资金，约有100亿元，项目学校接近6000所，建筑面积接近600万平方米，教学仪器设备超过300万台件。按照要求到今年年底，建设类项目至少得完成一半，装备类项目要全部完成，资金要支付出去，我们所面临的困难和挑战是非常大的。“全面改薄”工作的责任主体在县级，由 县级承担项目建设、资金使用、工程质量、资产管理等工作 。各县(市)要建立全过程、日常化的监管机制，确保项目实施的各个环节依法依规有序进行。今年，省委省政府把“全面改薄”工作列为省十项重点民生工程之一。各省辖市要负起监督责任，加强对所辖县(市)“全面改薄”工作的指导和监督。

第一，加快项目推进和资金支付进度。 按照财政部、教育部下达的资金管理办法要求，校舍及设施建设类项目原则上应当在资金下达到省后两年内完成。教学装备类项目必须在资金下达后半年内完成采购、安装、验收和支付工作。按照国家要求，20xx年“全面改薄”中央资金和省级资金要在今年底前全部支付出去。20xx年的资金大部分要支付，基建类项目可一部分支付，图书、设备、生活设施等项目资金要全部支付。加快项目建设，加快资金支付，不仅仅是个教育问题，也是个经济问题，对于发挥资金效益、推动我省经济发展目标具有重要的意义。要想完成这一任务，各级教育行政部门要会同财政、发展改革等有关部门把“全面改薄”作为当前最紧要的一项工作抓紧抓好，要抽调得力人员，专注于“全面改薄”工作。县级薄改办要列出每个项目的进度表和责任人，项目负责人要切实负起责任，推动项目建设，保证按时完成任务。今年秋季开学前，一些小型校建项目和教学仪器设备采购项目必须完成。校舍建设类项目前期手续办理审批流程复杂、涉及部门多、周期长，是影响工程进度的一个重要因素，同志们要及时向县(市)政府主要领导汇报，协调有关部门，简化流程，改进方法，加快审批;在设备招标时，对数量少、资金量小的产品实行“分类打捆(包)”等方式。争取能够做到特事特办。为及时掌握各地工作进展，加大推进和督促力度，按照国家改薄办的要求，从今年5月份开始，建立工程双月报制度，教育部每两个月在门户网站晒出各省“全面改薄”成绩单，一是校舍、运动场所建设进度，二是图书、仪器设备采购进度，三是资金到位使用进度等信息，接受社会监督。省里也将按教育部的做法，在教育厅网站公布各地实施进度、完成情况，对工程进展快、质量优、效果好的县(市)给予通报表扬，并给予资金奖励。对组织不力、进展慢，项目迟迟不开工的地方将采取通报批评、扣除下一年度资金、约谈有关负责人和派出督查组等措施。通报和简报将直接寄发省辖市和县(市)人民政府及有关部门。目前，国家改薄办双月报的计算机系统已经开通，省教育厅组织了培训，也进行了试填报，各省辖市、县(市)要明确专人负责此项工作，各县(市)要及时收集数据，逢单月5日前登录系统在线填报，10日前省辖市审核汇总完毕，保证按时上报教育部。

第二， 严格执行项目规划。 每个县(市)制定的总体规划和年度计划，经省辖市和省里审查后，已经报国家备案。各地要保证计划的严肃性和可持续性，一定要按照规划和年度计划组织项目实施，不得擅自变更项目规划。项目经立项审批后，不得随意减小建设和投资规模、降低建设标准，不得擅自变更施工图设计和工程量清单，确需变更的须按相关规定和程序及时履行设计变更、施工现场签证等有关审批手续。新建、改扩建等项目要按照有关要求及时办理工程建设相关手续，有关职能部门要结合学校项目实际，简化程序和手续，减免相关费用，提供高效服务。

第三，严格建设项目程序和要求。 校舍建设类项目要严格遵守法律法规，严格执行基本建设程序，坚持先勘查、后设计、再施工的原则，按照重点设防类标准进行建设，建立健全项目管理制度，严格遵守基本建设程序，加强工程管理，确保工程质量。 一要 严把设计关。设计单位的资质要符合国家规定，要按照重点设防类抗震设防标准和当地综合防灾实际要求进行设计，要按程序进行施工图纸审核和消防审核，现场施工要使用审核通过后的图纸。 二要 严格执行基本建设程序，加强工程管理。要把项目建设成为“精品工程”、“阳光工程”，坚决杜绝“豆腐渣工程”。坚持先勘查、后设计、再施工的原则，实行项目法人责任制、招投标制、工程监理制和合同管理制;督促工程建设各方责任主体，严格遵守工程建设强制性标准，确保建筑材料质量，全面落实质量责任;坚持校舍必须经过验收合格后才能交付使用的原则，对验收不合格的建设工程，要依法依规追究各环节责任人的责任;建立完善以法定代表人为核心的安全生产责任制，切实落实安全生产主体责任，确保不出安全事故。 三要 要继续按照《全国中小学校舍安全工程档案管理办法》的要求，做好建设档案的收集、整理、归档和管理工作，以备永久归档、日常监管、决算审计、专项督导、责任追究所用。 四要 继续按照省教育厅、财政厅联合下发的关于薄弱学校改造计划校舍建设类项目统一设置标识牌的要求，在建筑物醒目位置 设置永久性固定标识牌 ，明示 参与项目实施的设计、施工、监理单位及负责人，地方政府、教育行政主管部门及学校主要负责人 ，接受群众长期监督。参与项目的建设、勘察、设计、施工与工程监理单位及相关负责人员依法承担相应责任。对于新建校舍因选址不当或建筑质量问题垮塌的，对于防范不力造成重大安全事故的，将依法追究相关负责人的责任。

第四，精心组织装备类项目实施 。 一要 坚持设备配备标准。教学装备类项目要按照国家有关标准和规范，充分考虑教育教学需要，在统筹配置和整合现有资源的基础上，确定切实可行的配备方案，确保安全、适用、够用、好用，满足教学需要。要处理好整装配置和拾遗补缺的关系，缺什么补什么，缺多少补多少。既要防止数量不够、质量不好、配置不达标，又要避免片面追求高配置，重复配置。 二要严格招投标管理。在进行图书、教育仪器设备、音体美卫器材、生活设施设备采购时，要严格按照相关法律法规的要求，坚持“公开、公正、公平”的原则，建立规范的招投标机制和相应的责任制，严格履行政府采购程序，办理政府采购手续，委托具有相应资质且信誉良好的招标代理机构组织招投 标， 要本着对事业高度负责的态度，排除一切人为干扰因素，确保招标质量，杜绝腐败的滋生。 三要 严格验收程序。各县(市、区)要成立由教育、发改、财政、纪检等部门组成的验收小组，严格按照配备计划、产品标准进行验收。省里将建立产品质量公告制度，不定时间、不定地点对各地配发到校的仪器设备进行抽检，对存在产品以次充好、供货产品与样品不一致、存在严重质量问题等现象的企业，将以公告的形式予以通报，并取消其供应商资格;对验收不认真、把关不严造成上述问题的县级教育行政部门及有关人员要通报批评，并视其情节追究相关责任。 对于批量采购的教学仪器设备产品要引入第三方检验机构，进行质量验收， 要确保资金在阳光下运行，防止搞“暗箱操作”、“私下交易”。 四要 搞好培训和服务。各地在抓好项目实施的同时，还要切实抓好项目的培训和服务工作。在仪器设备招标时就要要求供应商提供相应的培训服务，仪器设备到校后要协助、督促供应商按计划组织项目学校进行仪器设备管理、使用、维护培训，做到教师培训不拖延、到位设备不闲置，提高仪器设备和器材的利用率。

三、加强领导，确保项目实施的进度和实效

一要加强组织领导。 为加强对“全面改薄”工作的组织领导，确保项目顺利实施，省政府成立由省政府副秘书长景照辉任组长，省教育、发改、财政、住房城乡建设、编办、扶贫等部门领导任副组长的河南省全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件工作协调小组，教育厅分管厅长任办公室主任，教育、发改、财政部门相关处室处长任办公室副主任，协调解决有关“全面改薄”中遇到的困难和问题。为了抓好实施，在教育厅内部成立了由分管厅领导任组长，人事、发规、财务、基教、师范、体卫艺等处室主要负责人为副组长的“全面改薄”和解决城镇基础教育资源问题工作领导小组，抽调几名同志专职工作。为了加快推进工程实施，凡没有成立领导小组或协调小组的地方要尽快建起来，教育部门要尽快成立领导小组，明确负责科室和专职人员，把政府“全面改薄”领导(协调)小组、办公室及教育局的领导小组和办公室建到县级。省辖市、县(市)教育局都要抽调责任心强、业务水平高的财务、发规、基教、电教、装备等同志专职负责此项工作，要在全省建立起省、市、县三级工作队伍和责任体系。特别是县级教育部门，要争取政府的最大支持。同时，要主动与发改、财政、土地、建设等部门沟通，认真听取他们对“全面改薄”的意见，及时报告“全面改薄”工作进展情况，赢得有关部门支持与配合。

二要强化统筹。 在“全面改薄”工作中，要统筹好薄弱学校改造、农村义务教育经费保障机制、长效机制、农村初中工程、城镇义务教育资源扩充规划等项目资金，把“全面改薄”任务纳入一个总盘子，按照实事求是的精神和科学的态度，分轻重缓急统筹安排，使每所学校都达到“底线要求”，到全部实现“全面改薄”目标。要认真做好分年度实施计划，要按照总体规划，掌握好工作节奏，科学确定年度目标和具体建设任务。要合理安排经费，确定建设标准，在资金的使用上既要向薄弱学校倾斜，又要向薄弱环节倾斜，把钱用在最需要解决问题的地方，首先要解决学校基本办学条件和基本生活设施，为每一所学校配齐课桌凳，保证每个学生都有桌凳，寄宿生每人一张床。

三要完善规章制度。 国家目前已经出台了《义务教育薄弱学校改造资金管理办法》、《基本办学条件信息公开公示暂行办法》、《全面改薄双月报制度》等管理办法，各地要根据本地的实际，立足保障质量，着眼防范风险，制订一些管理规范和制度，用制度去管事管人，规范“全面改薄”的各个环节，做到不留死角、不留隐患。同时，要建立激励奖惩机制，坚决制止拿到资金不干事、争得项目不建设等情况的发生。

四要保证信息公开。 按照国家改薄办制定下发的“全面改薄”信息公开管理办法的要求，各级领导小组和项目办要定期将主动公开的信息，通过政府公报、新闻发布会、政府网站、公示平台本级网页、报刊、广播、电视、网络新媒体等便于公众知晓的方式公开包括年度实施进展和总体实施情况，专项资金的预算、落实、使用、管理和审计情况，主动接受社会监督。 要做好宣传舆论工作，加强对这项工作的宣传报道，形成良好的舆论氛围。要定期印发工作简报，对各地好的做法和经验进行宣传、推广。每年年底或次年三月份以前，出版“全面改薄”的材料汇编，对一年来“全面改薄”工作进行总结。

五要加强监督检查。 省“全面改薄”领导小组将组成督查小组，对全省“全面改薄”工作开展定期督查，每年6月份和12月份开展两次省级督查活动，深入项目县(市)，随机抽查校舍建设和装备类项目，重点考察项目进度、招投标机制、质量状况，抽查结果要进行通报。各省辖市也要建立起定期督查机制，对所辖县(市)开展专项督查，督查结果要上报省改薄办。各级教育部门和项目学校，要明确工作任务，明确责任，建立奖惩机制。要公开信息，把任务内容、进度安排、责任主体、监督方式等信息向社会公开，自觉接受社会监督，认真听取群众意见，及时进行整改。要严肃财经纪律，加强资金管理，切实提高资金使用效益。审计、财政部门将适时组织评估，进行审计，对贪污、截留、挪用资金、项目管理失职渎职等违纪违规问题要“零容忍”，对工程出现的质量问题和项目实施过程中发现的违规操作、违法违纪问题，将依法依规严肃追究相关人员的责任，真正把这项德政工作、民生工程抓实抓好。

同志们，“全面改薄”工作是利国利民的重要民生工程，使命光荣、责任重大、任务艰巨，时间紧、要求高。各地、各部门要尽快行动，干出实实在在、看得见摸得着的阶段性成果，为全省人民交上一份满意的答卷。

5.xx小学全面改薄规划 篇五

为切实落实教育部、国家发改委、财政部联合印发的《关于全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件的意见》（教基一„2013‟10号，《关于制定全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件实施方案的通知》（教基一厅函„2014‟26号），《福建省教育厅 福建省发展和改革委员会、福建省财政厅关于组织制定全面改善义务教育薄弱学校基本办学条件实施方案的通知》（闽教综„2014‟11号）结合我校实际情况，合理规划我校办学条件改善的项目、步骤及时间安排，特制订本方案。

一、现状分析

xx小学是一座有着悠久历史的学校。创建于1905年，初称官立两等小学堂，是本县最早的公办小学。1958年，定名为xx小学。

（一）基本情况

校园现占地面积x平方米，建筑面积x平方米。学校现有x个教学班，在校学生x名，学龄儿童入学率100%，升学率与毕业率100%。教职工x人，专任教师x人，大专及以上学历达x%（其中本科以上人数x人占x%）。专任教师中省、市、县骨干教师共有x人占45.95%。生均校舍面积我校达到x㎡。校园现占地面积x平方米，建筑面积x平方米。学校现有x个教学班，在校学生x名，学龄儿童入学率100%，升学率与毕业率x%。教职工x人，专任教师x人，大专及以上学历达x%（其中本科以上人数x人占x%）。专任教师中省、市、县骨干教师共有x人占x%。生均校舍面积我校达到x㎡。基本满足我校教育教学工作。

（二）存在问题：

1.除操场外，无学生室内集体集会场所。现有教室最大()平方米已略显狭小。

2.除了跑道为塑胶的，操场为水泥场不利于学生运动。3.学生部分课桌凳年久失修。

4.计算机配备时间过长，趋于老化。我校现有（）台计算机，其中33台（）年前配备。

5.多媒体教室部分器材老化，且新建功能室无多媒体设备，不利于教育教学信息化的发展。其中美术室多媒体设备配备于【 】年前，已老化；音乐教室没有多媒体设备配备。

6.部分图书配备时间过长，有损坏，不利于学生课外阅读。学校现有图书【 】本，其中【 】本【 】年前配备，其中【 】本【 】年前配备，其中【 】本【 】年前配备，已经破旧不堪影响阅读。

7、随着学校规模不断扩大，教师不断增多。教师办公室已经显得狭窄，拥挤。每个教师办公室只有一台电脑还没有配备打印机已经无法满足教师信息化备课需求。

二、规划目标及主要任务

（一）规划目标

从2014年开始到2017年，努力使我校的教室、课桌凳、教学仪器设备、音体美器材、卫生医疗器材、图书、运动场等教学设施满足我校教学需求和学生发展，逐步缩小城乡差距。

（二）项目任务

⑴更换部分课桌凳。从2014到2017年逐年更换，共计【 】套。⑵更新学校部分计算机，新购【 】台。

⑶更换老旧的多媒体设备【 】套，新购【 】套。

⑷逐年淘汰不适应学生需求或老旧的图书，逐年新购图书共计【 】本。

三、资金及进度安排

（一）2014年规划安排

1.淘汰老旧计算机【 】台，新购【 】台，规划资金【 】万元。2.淘汰老旧课桌凳【 】套，新购【】套，规划资金【】万元。3.淘汰老旧图书，新购【】本，规划资金【】万元。4.图书馆信息化管理 5.完善添置各专室设备 6开辟绿化科技用地

（二）2015年规划安排

1.淘汰老旧计算机【 】台，新购【 】台，规划资金【 】万元。2.淘汰老旧课桌凳【 】套，新购【】套，规划资金【】万元。3.淘汰老旧图书，新购【】本，规划资金【】万元。4.完善添置各专室设备

（三）2016年规划安排 1.淘汰老旧计算机【 】台，新购【 】台，规划资金【 】万元。2.淘汰老旧课桌凳【 】套，新购【】套，规划资金【】万元。3.淘汰老旧图书，新购【】本，规划资金【】万元。4.完善添置各专室设备

（四）2017年规划安排

1.淘汰老旧计算机【 】台，新购【 】台，规划资金【 】万元。2.淘汰老旧课桌凳【 】套，新购【】套，规划资金【】万元。3.淘汰老旧图书，新购【】本，规划资金【】万元。4.完善添置各专室设备

四、保障措施

1.高度重视，领悟精神，加强领导，认真做好改善规划的制定工作。“促进学校发展，办人民满意教育”不仅是社会进步的需要，更是广大人民群众最迫切的需要。我校高度重视本次改善工程，《关于全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件的意见》（教基一„2013‟10号，《关于制定全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件实施方案的通知》（教基一厅函„2014‟26号），《福建省教育厅 福建省发展和改革委员会、福建省财政厅关于组织制定全面改善义务教育薄弱学校基本办学条件实施方案的通知》（闽教综„2014‟11号）精神结合我校实际，制定我校改善规划。

2.严格审核申报程序，确保项目规划实事求是，严禁弄虚作假。学校要根据实际情况，认真制定规划和项目方案，确保规划项目符合学校实际，并能促进学校健康发展，做到实事求是。3.严格执行规划安排，确保项目实施时限。

学校要根据规划安排，指定专人负责，及时审核、申报各规划项目，制定规划项目实施方案，监督项目实施进程，确保各项目按期完成。

6.岔河中学全面改薄实施方案 篇六

按照洪泽县“改薄”项目的总体要求，根据苏教基〔2014〕9号文件及相关会议精神，结合我校实际，特制定岔河中学“改薄”项目工作实施方案。

一、成立领导小组成员

为了切实做好“改薄”工作，我校成立了专项领导小组。

组

长：

赵建湘（岔河中学校长）

副组长：

张建平(岔河中学党支部书记)

冯学银（岔河中学副校长

工会主席）

组

员：

刘锦淮

肖夕山

龚治国

杨茂忠

二、学校基本情况和现状分析

（一）基本情况

岔河中学是一所农村寄宿制初中学校，占地面积33600平方米，建筑面积10645平方米，服务半径20千米，覆盖人口约6.5万人；目前共有5个教学班级，现有在校学生 176 人，寄宿生146人，占比82.95%，留守儿童92 人，专任教师 35人。

(二)现状分析

目前，我校教学用房、办公用房、生活用房、运动场地及设施和理、化、生、音、体、美、信息技术数量均达省定标准，但随着乡镇 合并，人口增加，学生数增长以及原有的生活设施和教学设备设施老旧，不能满足学生数增长和办学标准的要求，主要存在问题是：①、学生课桌椅、床需要更换添加。②多媒体教学设备老旧需要更换。③没有数学科学（理科）实验室、劳技教室、史地教室，特色教室。④周界报警、安监系统对校园不能全覆盖。

三、标准和登记缺口

（一）标准：标准是依据《江苏省义务教育学校办学标准》

（二）登记缺口：对照省定标准，我校存在下列缺口：学生用床缺少100张，学生课桌凳缺少150套，饮用水净化设备2台，数学科学（理科）实验室1口，教师机5台，多媒体教学设备6台，需要新增图书2000册，周界报警1套、安监系统机组1组。

四、规划目标及主要任务

（一）、规划目标

到 2018 年，使我校所有办学条件达到省定办学标准，预期收益学生人数达到 270 人左右，基本办学条件达到预期“改薄”要求。

（二）、主要任务、班额及专任教师

学校现有 176 人，5 个教学班级，35名专任教师，按照班额及 2 学生比例计算，预计到2018年学生人数达到 270 人左右，我校还空缺专任教师20人，需要配备到位。

2、设施及设备

①、教学实验仪器、课桌椅、图书及床等设施

我校现有图书 18866册，理、化、生、教学实验仪器 各 1 套。对照标准，我校需要新增课桌椅150套，图书 2000 册，床100张，饮用水设备2台，数学科学（理科）实验室1口，劳技教室2口、史地教室1口，特色教室（书法）1口，需要项目资金60.12 万元。

②、信息化装备、音、体、美器材及其它设备等

我校目前计算机 113 台，网络多媒体教室 间，网络宽带100 兆。对照标准和学校实际，需要增加购置教师计算机 5 台，多媒体教学设备6套，周界报警1套、安监系统机组1组。需要项目资金共计 21.5万元。

五、具体实施项目

根据学校的规划测算的缺额情况，结合本校实际，现拟定实施如下项目：

1、投资5.1万元购置生活设施。其中：学生用床100张4万元,饮用水设施2台1.1万元。

2、投资0.3万元购置图书2000册。

3、投资2.25万元购置150套课桌椅。

4、投资1.5万元购置教师机5台。

5、投资 15 万元购置6套多媒体教学设备。

6、投资17.5万元配置数学科学(理科)实验室1口实验设备。

7、投资39.97万元用于其它配套设备设施；其中劳技教室2口计10万元,史地教室1口计18万元,特色教室（书法）1口计6.97万元,周界报警1套、安监系统计5万元。

资金投入总计81.62万元.六、计划完成年限

1、设备设施2015年全部达标。

2、教师配备比例2017年全部达标。

七、保障实施

我校对本次申请的基本信息及需求表做到认真、合理、科学的填写，不虚报、乱报，对照标准如实填写，今后将对改薄资产妥善保管，在教学中合理使用图书、理、化、生、体、音、美器材，力争取得更好的效果。

7.全面改薄文件通知 篇七

潘店镇西屯小学建于1998年，目前，在校人数有34人，在职教师7人。按照全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件底线要求20条。现将我校的办学基本条件自查做如下汇报：

一、学校基本情况

（一）学校设置与班额

学校所辖村庄为西屯村、王堂村、魏庄村、张庄村，服务半径为1.5公里左右，道路畅通，校园门前的柏油马路均能与各个自然村的道路相通，实现了柏油、水泥路全覆盖，学生上学方便适宜。学校目前有3个教学班，34人。学校占地总面积为8399平方米，建筑面积869平方米。

（二）学校校舍建设

学校校舍总建筑面积为869平方米。生均面积达到了标准，照明设施符合要求。学校的办公用房基本符合学校办学标准。教师有固定集体办公室和专用办公桌椅。教师办公室66平方米，图书室29平方米，门岗27平方米，厕所50多平方米。校园地面硬化有一部分是水泥的，一部分为板砖铺设的。学校为非寄宿制学校，没有食堂。

（三）学校设备设施和场地

学校配有图书室。图书室内，现存图书1000余册，生均图书、数学、科学仪器基本达标。教育信息化基础设施不足。学校网络运行正常，基本能满足教育教学以及办公需要，教师可以充分利用网络资源学习、上网查阅资料等。校园内有部分体育器材设施，有篮球架一副，乒乓球台2副。学校操场约2400平方米，操场上有环形跑道，场地能满足学生的一般活动。

（四）学校教师与经费

1、教师队伍情况

学校现有专任教师7名（包括校长），大学本科学历4名，专科学历2名，中级职称5名，初级职称2人。全体教师均具备相应小学教师资格，全体教职工都在教学第一线，继续教育参与率100%。这是一支业务能力强，安贫乐教，甘于奉献的教师队伍，一直保持着良好工作作风。近年来，学校没有补充新教师，教师配备不到位，年龄结构偏大。

2、教育经费

教师工资基本符合要求，能按标准按时发放；生均公用经费按时到位；公用经费使用合理。收支两条线，学校成立了理财小组，接受监督，阳光开支。

（五）学校质量与管理

学校全面贯彻国家教育方针。面向全体学生，全面实施素质教育；以人为本，因材施教，不断提高教育教学质量，促进学生全面发展。根据要求，学校办学行为规范，学生课业负担合理。各年级学生成绩合格率达到了要求；年辍学率为0；学生体质健康及格率达标；学校重视体育、健康和国防等教育工作。认真实施《国家学生体质健康标准》，保证学生每天不少于1小时的体育活动时间。学生体质健康达标率98%以上。学校无重大安全事故发生。学校实行校长负责制，认真组织师生学习教育法律法规、教师法、未成年人权益保护法，全校师生知法、懂法、守法。

学校严格执行就近入学制度，实行免试入学；严格执行省规定的中小学生作息制度，保证学生睡眠时间；严格按规定规范教材、教辅资料管理，适度布置学生家庭作业。不分重点班、快慢班和特长班；不随意增减课程、课时；不以任何形式，利用节假日或其他学生法定休息时间组织学生进行集体性补课。

校内安全管理制度健全，有突发公共安全事件应急预案。定期开展师生生命教育、安全教育；定期开展校舍（包括设施设备等）、消防以及流行病防疫工作检查。

二、存在问题

1、学校整体规划和布局比较合理，但校园的砖头地面破损严重属于基础建设问题亟待解决。

2、按照标准，学校学生用电脑比较落后，不能满足学生信息课的需求。

3、学校按规定的配备标准为学生配齐舒适的课桌椅还有待解决。

三、今后工作思路或改进措施

积极争取上级支持，优化师资队伍和资源配置，提高教育教学水平。

8.全面改薄文件通知 篇八

全面改薄项目管理软件快速操作指南

一、软件安装说明

1、软件下载地址：凉州区教育联络群（56108429）群共享，下载内容：软件包。

2、软件运行环境：Windows XP/7/8(32位及64位)+Office 2007/2010/2013(32位及64位)，如是Office2003需安装Office2007文件格式兼容包（报表打印和Excel报表导出功能需要更高版本的excel）。

3、如windows和office非正常安装，从网站等下载的Ghost版/精简版，windows系统文件和功能，薄改软件将不能正常使用，建议重新安装windows和office(2007版以上)。

操作系统安装不正确，将出现以上错误提示信息。

4、薄改软件为“绿色版”软件，无需安装，解压缩就可以运行，使用方便。

9.全面改薄文件通知 篇九

国寺营学校）基本情况说明

一、学校基本情况

学校占地面积14258平方米，建筑面积3991平方米（其中D级危房平方米），校舍面积,3991平方米；目前共有 13个教学班，在校学生547人，教师 32人。全校拥有课桌椅700 套，图书中学9360册、小学7958册，教学仪器总价值3.8万元，音体美卫总价值6.1万元。网络宽带接入。

二、“全面改薄”规划数据说明（规划学生，应有、现有、规划等。）

1、学校占地14258平方米，其中建筑用地1872.5平方米，按标准计算应为26120平方米。

2、现有学生547人，到2018年变为780人。（增加学生主要来自异地搬迁扶贫项目建设本县共和镇5个行政村，覆盖人口2500人左右）目前为13个教学班，将增加8个教学班。

3、目前普通教室到2018年时仍满足标准要求,但500平方米暂作为办公用房，学校日前尚缺360平米的办公用房,现有食堂是132平米,需要增加150平米非寄宿生营养托餐食堂。

4、学生课桌椅尚需400套。

5、目前学校有生物、化学、物理实验室各1个但都达不到标准要求，各科还需要2个标准实验室和相应的仪器设备。

6、学校无地理实验室,差9个多媒体教室。

7、现有运动场地面积为3306平方米,达不到标准要求，为本地湿陷性黄土基础,需用三合土改造。在操场边有2100立方米的坎坡，如加以改造，就可以拓宽运动场地。

8、校舍现有3991平方米，生均7.3平方米，2018年校舍为5596平方米，生均7.2平方米。

合计需求资金757.48652万元。

三、预期效益

10.改薄方案 篇十

为全面贯彻《国家中长期教育改革和发展纲要》，根据大别山贫困片区规划重点项目建设精神，按着教育局要求，全面推进我镇教育扶贫攻坚工作，结合我这实际，按轻重缓急，科学规划，分步实施，全面推进，确保效益的原则。经中心学校校长办公会议研究，明确我镇2013-2020年学前教育、教师周转房、义务教育规划，特制定王堰镇大别山贫困 片区规划重点项目规划方案。

一、基本情况

王堰镇地处阜南县西面，由于地理位置偏僻，经济滞后，全镇辖区13个村，总人口58760，全镇两所初中，20个教学班，在校学生1860人，入学率100﹪，小学16所，在校学生3650人，入学率100﹪，一所幼儿园，在园人数206人，专任教师236人，无一所学校达到标准学校。

二、总体目标

按着教育未来发展需要，我镇将采取撤并、扩建、新建等措施，优化学校布局，合理配置教育资源，按着轻重返急，科学规划，确保效益的原则进行实施。

（一）学前教育 2013年实施的： 王堰镇马楼幼儿园：活动用房1200平方米；教学用房1600平方米；大型多功能室1000平方米；食堂300平方米；传达室60平方米；午睡室1000平方米；保健室120平方米；疾病隔离室150平方米；浴室200平方米；刷洗室120平方米；厕所90平方米；征地4亩；户外活动场1000平方米；绿化300平方米；通水设施3套；标准玩具柜6组；茶杯箱30个；茶水设备6套；区角活动柜6个；防暑降温和防寒保暖设施6套；多媒体设备两套；床220张；电脑20台；电子琴6架；移动黑板8块；大型滑梯3套；蹦床3套；图书8000册；图书架6组；学生桌椅220套；办公桌椅20套；电视10台；钢琴3架；综合性玩具3组；

王堰镇中心幼儿园：专用活动用房1500平方米；教学用房1800平方米；大型多功能室1200平方米；食堂500平方米；传达室60平方米；午睡室1200平方米；保健室120平方米；疾病隔离室200平方米；浴室300平方米；刷洗室120平方米；厕所90平方米；征地9亩；户外活动场1200平方米；绿化500平方米；通水设施3套；标准玩具柜10组；茶杯箱50个；茶水设备10套；区角活动柜10个；防暑降温和防寒保暖设施10套；多媒体设备两套；床360张；电脑20台；电子琴10架；移动黑板12块；大型滑梯3套；蹦床3套；图书12000册；图书架10组；学生桌椅360套；办公桌椅40套；电视10台；钢琴3架；综合性玩具3组 王堰镇芦楼幼儿园：活动用房1200平方米；教学用房1600平方米；大型多功能室1000平方米；食堂300平方米；传达室60平方米；午睡室1000平方米；保健室120平方米；疾病隔离室150平方米；浴室200平方米；刷洗室120平方米；厕所90平方米；征地4亩；户外活动场1000平方米；绿化300平方米；通水设施3套；标准玩具柜6组；茶杯箱30个；茶水设备6套；区角活动柜6个；防暑降温和防寒保暖设施6套；多媒体设备两套；床220张；电脑20台；电子琴6架；移动黑板8块；大型滑梯3套；蹦床3套；图书8000册；图书架6组；学生桌椅220套；办公桌椅20套；电视10台；钢琴3架；综合性玩具3组；

2014年实施的：

王堰镇堰沟幼儿园：活动用房1200平方米；教学用房1600平方米；大型多功能室1000平方米；食堂300平方米；传达室60平方米；午睡室1000平方米；保健室120平方米；疾病隔离室150平方米；浴室200平方米；刷洗室120平方米；厕所90平方米；征地4亩；户外活动场1000平方米；绿化300平方米；通水设施3套；标准玩具柜6组；茶杯箱30个；茶水设备6套；区角活动柜6个；防暑降温和防寒保暖设施6套；多媒体设备两套；床220张；电脑20台；电子琴6架；移动黑板8块；大型滑梯3套；蹦床3套；图书8000册；图书架6组；学生桌椅220套；办公桌椅20套；电视10台；钢琴3架；综合性玩具3组；

王堰镇孙寨幼儿园：活动用房1200平方米；教学用房1600平方米；大型多功能室1000平方米；食堂300平方米；传达室60平方米；午睡室1000平方米；保健室120平方米；疾病隔离室150平方米；浴室200平方米；刷洗室120平方米；厕所90平方米；征地4亩；户外活动场1000平方米；绿化300平方米；通水设施3套；标准玩具柜6组；茶杯箱30个；茶水设备6套；区角活动柜6个；防暑降温和防寒保暖设施6套；多媒体设备两套；床220张；电脑20台；电子琴6架；移动黑板8块；大型滑梯3套；蹦床3套；图书8000册；图书架6组；学生桌椅220套；办公桌椅20套；电视10台；钢琴3架；综合性玩具3组；

2015年实施的：

王堰镇李腰幼儿园：活动用房1200平方米；教学用房1600平方米；大型多功能室1000平方米；食堂300平方米；传达室60平方米；午睡室1000平方米；保健室120平方米；疾病隔离室150平方米；浴室200平方米；刷洗室120平方米；厕所90平方米；征地4亩；户外活动场1000平方米；绿化300平方米；通水设施3套；标准玩具柜6组；茶杯箱30个；茶水设备6套；区角活动柜6个；防暑降温和防寒保暖设施6套；多媒体设备两套；床220张；电脑20台；电子琴6架；移动黑板8块；大型滑梯3套；蹦床3套；图书8000册；图书架6组；学生桌椅220套；办公桌椅20套；电视10台；钢琴3架；综合性玩具3组；

王堰镇范郢幼儿园：活动用房1200平方米；教学用房1600平方米；大型多功能室1000平方米；食堂300平方米；传达室60平方米；午睡室1000平方米；保健室120平方米；疾病隔离室150平方米；浴室200平方米；刷洗室120平方米；厕所90平方米；征地4亩；户外活动场1000平方米；绿化300平方米；通水设施3套；标准玩具柜6组；茶杯箱30个；茶水设备6套；区角活动柜6个；防暑降温和防寒保暖设施6套；多媒体设备两套；床220张；电脑20台；电子琴6架；移动黑板8块；大型滑梯3套；蹦床3套；图书8000册；图书架6组；学生桌椅220套；办公桌椅20套；电视10台；钢琴3架；综合性玩具3组；

2016年实施的：

王堰镇永店幼儿园：活动用房1200平方米；教学用房1600平方米；大型多功能室1000平方米；食堂300平方米；传达室60平方米；午睡室1000平方米；保健室120平方米；疾病隔离室150平方米；浴室200平方米；刷洗室120平方米；厕所90平方米；征地4亩；户外活动场1000平方米；绿化300平方米；通水设施3套；标准玩具柜6组；茶杯箱30个；茶水设备6套；区角活动柜6个；防暑降温和防寒保暖设施6套；多媒体设备两套；床220张；电脑20台；电子琴6架；移动黑板8块；大型滑梯3套；蹦床3套；图书8000册；图书架6组；学生桌椅220套；办公桌椅20套；电视10台；钢琴3架；综合性玩具3组；

2017年实施的：

王堰镇李老幼儿园：活动用房1200平方米；教学用房1600平方米；大型多功能室1000平方米；食堂300平方米；传达室60平方米；午睡室1000平方米；保健室120平方米；疾病隔离室150平方米；浴室200平方米；刷洗室120平方米；厕所90平方米；征地4亩；户外活动场1000平方米；绿化300平方米；通水设施3套；标准玩具柜6组；茶杯箱30个；茶水设备6套；区角活动柜6个；防暑降温和防寒保暖设施6套；多媒体设备两套；床220张；电脑20台；电子琴6架；移动黑板8块；大型滑梯3套；蹦床3套；图书8000册；图书架6组；学生桌椅220套；办公桌椅20套；电视10台；钢琴3架；综合性玩具3组；

王堰镇立新幼儿园：活动用房1200平方米；教学用房1600平方米；大型多功能室1000平方米；食堂300平方米；传达室60平方米；午睡室1000平方米；保健室120平方米；疾病隔离室150平方米；浴室200平方米；刷洗室120平方米；厕所90平方米；征地4亩；户外活动场1000平方米；绿化300平方米；通水设施3套；标准玩具柜6组；茶杯箱30个；茶水设备6套；区角活动柜6个；防暑降温和防寒保暖设施6套；多媒体设备两套；床220张；电脑20台；电子琴6架；移动黑板8块；大型滑梯3套；蹦床3套；图书8000册；图书架6组；学生桌椅220套；办公桌椅20套；电视10台；钢琴3架；综合性玩具3组；

2018年实施的：

王堰镇张楼幼儿园：活动用房1200平方米；教学用房1600平方米；大型多功能室1000平方米；食堂300平方米；传达室60平方米；午睡室1000平方米；保健室120平方米；疾病隔离室150平方米；浴室200平方米；刷洗室120平方米；厕所90平方米；征地4亩；户外活动场1000平方米；绿化300平方米；通水设施3套；标准玩具柜6组；茶杯箱30个；茶水设备6套；区角活动柜6个；防暑降温和防寒保暖设施6套；多媒体设备两套；床220张；电脑20台；电子琴6架；移动黑板8块；大型滑梯3套；蹦床3套；图书8000册；图书架6组；学生桌椅220套；办公桌椅20套；电视10台；钢琴3架；综合性玩具3组；

2019年实施的：

王堰镇刘郢幼儿园：活动用房1200平方米；教学用房1600平方米；大型多功能室1000平方米；食堂300平方米；传达室60平方米；午睡室1000平方米；保健室120平方米；疾病隔离室150平方米；浴室200平方米；刷洗室120平方米；厕所90平方米；征地4亩；户外活动场1000平方米；绿化300平方米；通水设施3套；标准玩具柜6组；茶杯箱30个；茶水设备6套；区角活动柜6个；防暑降温和防寒保暖设施6套；多媒体设备两套；床220张；电脑20台；电子琴6架；移动黑板8块；大型滑梯3套；蹦床3套；图书8000册；图书架6组；学生桌椅220套；办公桌椅20套；电视10台；钢琴3架；综合性玩具3组；

2020年实施的：

王堰镇胡老幼儿园：活动用房1200平方米；教学用房1600平方米；大型多功能室1000平方米；食堂300平方米；传达室60平方米；午睡室1000平方米；保健室120平方米；疾病隔离室150平方米；浴室200平方米；刷洗室120平方米；厕所90平方米；征地4亩；户外活动场1000平方米；绿化300平方米；通水设施3套；标准玩具柜6组；茶杯箱30个；茶水设备6套；区角活动柜6个；防暑降温和防寒保暖设施6套；多媒体设备两套；床220张；电脑20台；电子琴6架；移动黑板8块；大型滑梯3套；蹦床3套；图书8000册；图书架6组；学生桌椅220套；办公桌椅20套；电视10台；钢琴3架；综合性玩具3组；

（二）教师周转房

2013年实施的：

王堰镇中心学校：建筑面积：5600平方米，资金1120 万 2014年实施的： 王堰镇芦楼中学：建筑面积：4200平方米，资金840万 2015年实施的：

王堰镇堰沟小学：建筑面积：4200平方米，资金840万

（三）义务教育标准化建设

2013年实施的

王堰镇中心学校：教学楼6000平方米、学生宿舍3600平方米、科技楼2400平方米、综合楼5000平方米、专用教室2400平方米、厕所300平方米、多媒体设备100万、征地地200亩2000万、运动场16000平方米120万、绿化2000平方米50万、标准化体育器材设施120万、标准化教学仪器设备120万、标准化图书配备120万

王堰镇芦楼中学：教学楼6000平方米、学生宿舍3600平方米、科技楼2400平方米、综合楼5000平方米、专用教室2400平方米、厕所300平方米、多媒体设备100万、征地地200亩2000万、运动场16000平方米120万、绿化2000平方米50万、标准化体育器材设施120万、标准化教学仪器设备120万、标准化图书配备120万

2014年实施的

王堰镇中心小学：教学楼4800平方米、学生宿舍3600平方米、科技楼1800平方米、综合楼2000平方米、专用教室2400平方米、厕所300平方米、多媒体设备80万、征地160亩1600万、运动场6000平方米60万、绿化600平方米20万、标准化体育器材设施80万、标准化教学仪器设备80万、标准化图书配备100万

王堰镇马楼小学：教学楼4800平方米、学生宿舍3600平方米、科技楼1800平方米、综合楼2000平方米、专用教室2400平方米、厕所300平方米、多媒体设备80万、征地160亩1600万、运动场6000平方米60万、绿化600平方米20万、标准化体育器材设施80万、标准化教学仪器设备80万、标准化图书配备100万

王堰镇堰沟小学：教学楼4800平方米、学生宿舍3600平方米、科技楼1800平方米、综合楼2000平方米、专用教室2400平方米、厕所300平方米、多媒体设备80万、征地160亩1600万、运动场6000平方米60万、绿化600平方米20万、标准化体育器材设施80万、标准化教学仪器设备80万、标准化图书配备100万

王堰镇芦楼小学：教学楼4800平方米、学生宿舍3600平方米、科技楼1800平方米、综合楼2000平方米、专用教室2400平方米、厕所300平方米、多媒体设备80万、征地160亩1600万、运动场6000平方米60万、绿化600平方米20万、标准化体育器材设施80万、标准化教学仪器设备80万、标准化图书配备100万

2015年实施的

王堰镇范郢小学：教学楼4800平方米、学生宿舍3600平方米、科技楼1800平方米、综合楼2000平方米、专用教室2400平方米、厕所300平方米、多媒体设备80万、征地160亩1600万、运动场6000平方米60万、绿化600平方米20万、标准化体育器材设施80万、标准化教学仪器设备80万、标准化图书配备100万

王堰镇孙寨小学：教学楼4800平方米、学生宿舍3600平方米、科技楼1800平方米、综合楼2000平方米、专用教室2400平方米、厕所300平方米、多媒体设备80万、征地160亩1600万、运动场6000平方米60万、绿化600平方米20万、标准化体育器材设施80万、标准化教学仪器设备80万、标准化图书配备100万

2016年实施的

王堰镇永店小学：教学楼4800平方米、学生宿舍3600平方米、科技楼1800平方米、综合楼2000平方米、专用教室2400平方米、厕所300平方米、多媒体设备80万、征地160亩1600万、运动场6000平方米60万、绿化600平方米20万、标准化体育器材设施80万、标准化教学仪器设备80万、标准化图书配备100万

王堰镇立新小学：教学楼4800平方米、学生宿舍3600平方米、科技楼1800平方米、综合楼2000平方米、专用教室2400平方米、厕所300平方米、多媒体设备80万、征地160亩1600万、运动场6000平方米60万、绿化600平方米20万、标准化体育器材设施80万、标准化教学仪器设备80万、标准化图书配备100万

2017年实施的

王堰镇李腰小学：教学楼4800平方米、学生宿舍3600平方米、科技楼1800平方米、综合楼2000平方米、专用教室2400平方米、厕所300平方米、多媒体设备80万、征地160亩1600万、运动场6000平方米60万、绿化600平方米20万、标准化体育器材设施80万、标准化教学仪器设备80万、标准化图书配备100万

2018年实施的

王堰镇胡老小学：教学楼4800平方米、学生宿舍3600平方米、科技楼1800平方米、综合楼2000平方米、专用教室2400平方米、厕所300平方米、多媒体设备80万、征地160亩1600万、运动场6000平方米60万、绿化600平方米20万、标准化体育器材设施80万、标准化教学仪器设备80万、标准化图书配备100万

2019年实施的

王堰镇刘郢小学：教学楼4800平方米、学生宿舍3600平方米、科技楼1800平方米、综合楼2000平方米、专用教室2400平方米、厕所300平方米、多媒体设备80万、征地160亩1600万、运动场6000平方米60万、绿化600平方米20万、标准化体育器材设施80万、标准化教学仪器设备80万、标准化图书配备100万

2020年实施的

王堰镇李老小学：教学楼4800平方米、学生宿舍3600平方米、科技楼1800平方米、综合楼2000平方米、专用教室2400平方米、厕所300平方米、多媒体设备80万、征地160亩1600万、运动场6000平方米60万、绿化600平方米20万、标准化体育器材设施80万、标准化教学仪器设备80万、标准化图书配备100万

三、实施措施

为实现总体目标，王堰镇中心学校将采取以下措施：

1、王堰镇中心学校成立领导小组，组 长：乔浩

副组长：刘欣 陈彬 王里 成 员：张永 朱莉 张静付，专人负责：刘欣 王里

2、加强领导，做好宣传工作，强化发展意识积极做好规划实施工作。

3、做好每年实施做工计划，对没有落实好的项目，找出原因，提出整改意见，切实落实。

4、做好项目服务保障、监督工作。

四、确保效益 项目完成后，中心学校将科学、透明管理，凝心聚力按着要求工作，积极调动教职工的工作积极性，做到让社会、领导、学生及学生家长满意，确保项目发挥应有的效益。

11.学校改薄自查报告 篇十一

一、工作任务及进展情况

(一)主要工作任务。20xx年，我县教育为民办实事和“全面改薄”的主要工作任务是：完成11所义务教育合格学校建设和2所农村公办幼儿园建设任务，完成20xx年及20xx年“全面改薄”建设任务。

(二)工作进展情况。一是认真做好了项目建设规划。制定了《宜章县20xx年义务教育合格学校建设工作计划》，出台了《宜章县20xx年义务教育合格学校建设工作实施方案》，下达了《宜章县20xx年义务教育合格学校建设项目立项计划》。今年，全县计划投入资金1200万元，完成13所义务教育合格学校(其中实事项目校11所)及2所农村公办幼儿园建设任务。下达了20xx年及20xx年“全面改薄”建设任务，其中20xx年项目资金2730万元、计划完成笆篱乡邱家小学教学楼等30个改扩建项目，建筑面积7930平方米，完善部分学校运动场地及附属设施建设，添置教学仪器等35000余套;20xx年资金2460万元，计划完成宜章县第一完全小学等121所学校改扩建任务及添置设备实施工作。二是加快实事项目建设任务。20xx年为民办实事义务教育合格学校及农村公办幼儿园建设任务正顺利实施，目前完成了校舍维修改造和改扩建项目前期工作，暑假期间可以全面施工，预计最迟10底可完成所有维修改造和改扩建任务。“全面改薄”项目建设任务已经全面展开， 20xx年“全面改薄”29个新建和改扩建项目已开工建设的有10个，正在办理前期手续的项目19个，预计9月可全部开工建设，教育教学设备设施采购已经完成相关手续，部分设备已经到位。20xx年“全面改薄”建设项目均在进行图纸设计、预算评审及招投标等前期工作，设备设施添置工作已经完成政府采购手续，预计项目建设在年底前可全面完工，设备设施添置工作在11月底前配备到位到位。

二、采取有效措施推进项目建设

(一)加强组织领导，明确工作责任。为确保我县教育为民办实事义务教育合格学校建设和农村公办幼儿园建设及“全面改薄”工作顺利实施，县教育局成立了相应的领导小组，负责为民办实事及“全面改薄”工作的领导、指导和协调，领导小组下设办公室，具体负责为民办实事工作和“全面改薄”工作的规划制定、任务安排和具体实施。同时，要求各相关学校成立领导班子和工作小组，安排专人负责各项工作落实，确保各建设任务顺利实施。

(二)切实加强管理，确保工作效果。一是广泛宣传，积极营造氛围。通过新闻媒体、电视、墙报、会议、简报等形式，加大合格学校建设、农村公办幼儿园建设和“全面改薄”工作的宣传力度，真正把合格学校建设、农村公办幼儿园建和“全面改薄”工程办成“民心工程”。二是建立台账，加强日常管理。要求各相关学校建立好合格学校建设、农村公办幼儿园建设和“全面改薄”工作的“台帐”、“月报”、“进度”管理。每个合格学校的项目建设、物资采购、资金到位情况等，都要建立详实的电子台帐和纸质档案，并按时向省、市、县上报各类报表、资料。三是突出重点，确保工程质量。合格学校建设、农村公办幼儿园建设和“全面改薄”工程建设按照“安全、够用、实用”的要求，坚持统一立项、统一设计、统一招标、统一质量监督、统一资金运作的原则，按照《20xx年宜章县建设工程质量安全监督工作目标和要点》的要求，切实加强项目实施过程中的质量与安全监督，认真做好工程竣工资料的收集、整理工作。四是严格标准，统一政府采购。要求按照政府采购相关规定，扎实做好设施设备、图书的添置工作，满足教育教学的需要。五是认真督查，严格考核。将合格学校建设、农村公办幼儿园建设和“全面改薄”工作纳学校年度考核范围，考核结果与学校负责人的晋级、评先及项目学校下年度的资金安排挂钩。

(三)多方筹集资金，确保投入到位。一是多渠道筹集资金，确保建设资金足额到位。20xx年合格学校和农村公办幼儿园建设计划安排资金1117万元，以筹集资金1000万元，不足部分由县财政统筹安排。20xx年“全面改薄”安排资金2730万元，20xx年“全面改薄”安排资金2460万元已经到位。二是实行优惠政策，减免有关费用。按照《湖南省人民政府办公厅关于全省中小学校舍安全工程实行优惠政策的通知》(湘政办函〔20xx〕55号)文件精神，合格学校工程(项目)建设享受省、市重点工程建设项目的一切优惠政策，行政性收费项目一律全免，事业性和服务性收费项目给予减收或只收取成本费用。三是加强资金管理，确保专项资金安全运行和按时到位。按照《宜章县中小学项目建设资金管理暂行办法》(宜政办发〔20xx〕51号)的要求，由县财政设立合格学校建设资金专户，物资采购资金由专户划拨采购办。项目(工程)资金实行专户管理，封闭运行。

三、存在的主要困难及原因分析

我县合格学校建设、农村公办幼儿园建设和“全面改薄”工作存在的主要困难和问题有：一是项目建设资金缺口较大，资金筹措压力大。我县是省级扶贫开发重点县，农村面积大，农业人口多，工业基础薄弱，县财政财力有限，基本上属于一种保工资、保运转的吃饭财政。而我县学校大都属于农村学校，绝大部分校舍建成于上世纪八十年代，学校存在重大安全隐患的校舍较多，要完成合格学校建设、农村公办幼儿园建设和“全面改薄”工作，资金筹集压力大。二是部分项目建设时间跨度大，审批手续复杂，造成项目建设开工时间推迟，建设成本增加。

四、下一步工作打算

(一)稳步推进项目建设。按照规划及资金安排，扎实做好20xx年合格学校建设任务、农村公办幼儿园建设任务和“全面改薄”建设任务的落实，将各类项目建设任务进一步细化，明确专人负责落实，同时，加强项目建设的监督检查，按照有关法律法规和项目建设基本程序加强项目管理，在保安全、保质量的.基础上，加快推进项目建设进度，确保按时完成任务。