软件工程师待遇（共10篇）
1.软件工程师待遇 篇一
当前我国产业的改革与发展正处于经济转型期的重要阶段, 中国经济的发展方式正面临由低效而粗放的形式向集约而高效的方式转变过程, 产业结构面临由高污染、高能耗向绿色环保、低能耗产业的调整与转变过程。而一个国家软件产业, 作为21世纪拥有最大产业规模、最具绿色低能耗、拥有最高技术人才集中数量和最具广阔前景的新兴产业之一, 其发展将成为经济转型成功的重要标志。大力发展软件行业, 对于我国产业结构调整与发展的重要性, 已经提升到国家经济发展的战略角度, 甚至关系到一个国家的政治和未来。我国经济建设的发展已经为软件业需求和发展奠定了良好的基础, 由于IT技术在各个行业的全方位应用, 为软件和信息服务业带来良好的发展机遇, 从而更进一步催生软件行业的发展和巨大的社会需求。
软件业作为高技术开发人员密集集中的行业, 人才需求已经成为制约软件行业发展的核心要素。当前全球软件人才存在大量缺口, 欧美、日本、印度等国家和地区均面临着软件人才的短缺问题。中国虽然拥有丰富的劳动力资源, 但高技术人才比率相对偏低。目前, 如何尽快填平软件领域教育与就业之间的这条鸿沟, 大力发展高校IT相关专业, 改革软件专业教育模式与教学手段, 解决软件人才培养理论知识和实践应用能力相互脱节的问题, 已成为高校软件工程专业建设与培养重要探索路径。
2. 高校软件工程专业的培养特色
在国家以信息化促进工业化、大力发展软件和集成电路设计产业的背景下, 软件人才的短缺已成为制约我国信息产业发展的最大“瓶颈”之一。根据《国家信息化发展战略 (2006-2020年) 》, 在未来十余年我国家对计算机及软件专业人才的需求总数估计为200-300万以上。具有关部门统计, 按照目前信息化发展的状况, 社会对计算机及软件专业的人才需求量达近百万人。
针对国家对于软件人才的需求现状, 目前我国绝大多数高校都开办了软件工程及其相关专业。我国现有高校2400多所, 而其中“211”及“985”高校仅有151所。因此, 对于除“211”及“985”之外2200多所普通高校, 将主要承担着对地方人才包括软件人才的培养任务。作为地缘优势, 各地方高校设立软件工程专业, 主要满足了地方对信息化以及软件业发展日益增长的需求。
作为地方普通高等学校, 顺应地方经济发展的要求, 在制订软件工程专业建设规划以及发展目标时, 应该充分考虑地方经济建设的特点以及对软件人才的普遍需求, 其总体目标应为:紧紧围绕地方经济以及学校发展要求, 明确以教学工作为中心, 以专业建设为重点, 以培养应用型人才为特色, 面向人才市场, 面向社会需求。因而, 如何着力培养高层次实用型、复合型软件工程技术和管理人才是其培养特色。高校人才培养应该在如何培养优秀的软件工程师, 培养符合用人单位要求的实用型人才方面狠下功夫。
3. 软件工程专业卓越工程师培养思路
卓越工程师培养计划是贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要 (2010-2020年) 》和《国家中长期人才发展规划纲要 (2010-2020年) 》的重大改革项目, 软件工程专业卓越工程师教育培养思路, 旨在培养造就一大批创新能力强、适应经济社会发展需要的高质量毕业生, 改变我国软件业在国际相关行业的地位和现状, 因此, 探索软件工程专业卓越工程师培养思路, 对于全面提高工程教育人才培养质量具有十分重要的示范和引导作用。
软件工程专业卓越工程师培养总体思路为:以卓越工程师“3+1”模式为培养特色, 积极探索、创建学校与校外软件企业联合培养人才的新机制, 构建工程教育的新体系, 探索工程创新人才培养的新模式, 全面开放学生最后一年的实习、实践教学环节, 让学生走出校园、走向社会, 通过直接接触实际工程项目, 培养学生的软件开发能力, 造就一大批创新能力强、适应地方经济社会发展需要的高水平、应用型的计算机软件领域工程技术人才。
4. 当今软件工程专业就业现状分析
根据《2013年度中国理科基础教育白皮书》 (注1) 中给出的2012-2013年文理科毕业生就业形势调查统计报告, 通过麦可思机构对我国高等教育的调查研究结果, 2012届高校本科专业毕业生就业率排在前50位的专业中, 软件工程专业排在第16位。但对比分析同类计算机相关专业就业情况, 软件工程就业率排名第一。见表1:
根据麦可思对2012届本科生就业之后月薪情况的数据调查, 进一步对比分析, 发现软件工程专业薪资收入要明显高于IT类其它相关专业, 说明社会对于软件工程专业的认可, 同时, 由于信息工程、网络工程从就业前50名之外, 进入薪资前50名之中, 说明计算机类相关专业在社会中的地位。而电子商务专业排名下滑, 表明社会更认可工程型、实用型人才。在2012届本科平均月收入最高的前50个专业中, 软件工程专业排名第二。见表2:
根据麦可思对2009届本科生就业之后的进一步跟踪调查分析, 学生毕业三年之后, 收入排名前10名的专业中, IT类相关专业大幅增长到占6个席位 (60%) , 而软件工程专业更稳居收入排行榜首。月薪比排名第二的金融学专业足足高近600元, 是所有文理科专业中, 唯一收入超过7000元的专业, 比全国本科生平均月收入高近1700元。由此说明, 社会对于软件工程专业的要求:相对于其它专业更加注重实践能力, 以及软件行业对于有实践经验人才的渴望, 也更加坚定了我们培养软件工程专业人才的方向和信心。见表3:
综上分析, 可以看出, 软件专业不是人才培养过剩, 而是我们的培养方案不能很好地顺应行业的发展需求, 当前软件专业的培养模式, 没有培养出社会真正需要的有用人才。
5. 软件工程专业卓越工程师培养特色探讨
扬州大学自2007年招收首届软件工程专业方向学生伊始, 就积极探索卓越工程师培养模式, 强调突出锻炼学生的动手能力, 通过减少理论课程的学时数以及课程门数, 大幅增加实践类课程的课程门数, 以加强对学生实践知识及软件实际开发能力的培养。充分体现”3+1”的培养特色。
由于减少理论课程的学时数以及课程门数, 使得在教学安排上有更多的内容可以放在实用性、应用型课程的调整方面。采用“3+1”培养模式, 本科四年所有的课程全部压缩在三年中完成, 最后一年全部为学生实习学年。因为采用了面向社会需求的培养模式, 该专业毕业生深受社会和用人单位的普遍欢迎, 大多数学生在大三年级已经被用人单位预订, 并带薪实习。专业就业形势很好, 毕业生就业率一直稳定在100%。在减少理论课学时数的同时, 由于我们狠抓教学质量, 教育方式得当, 使得学生在考研、就业等方面没有受到任何影响。甚至优于采用普通模式培养的学生。关于扬州大学2013届软件工程专业毕业生, 采用卓越工程师培养方案与普通培养方案考研与就业情况的对比分析, 见表4:
总结我们的软件工程专业卓越工程师培养方案, 主要体现在如下六个特色:
(1) 采用”3+1”卓越工程师培养模式, 三年在学校学习基础课程和专业知识, 最后一年去企业实习;
(2) 根据社会需要和我校自身条件, 将软件工程专业定位在面向工程应用上, 围绕培养为地方经济服务的高层次应用型、复合型软件工程技术和管理人才模式, 专业特色明显;
(3) 充分吸收、借鉴国际先进教学模式, 不断更新教学内容, 紧跟国际软件领域的新变化, 使得培养出来的学生动手能力强, 适应社会的变化需求;
(4) 教学计划、教材内容不断改革、更新, 适应国际发展和软件领域新进展, 尽量采用双语教学模式、英文原版教材教学, 人才培养适应市场化、国际化需求;
(5) 实践性教学环节设置合理。课程实验、课程设计、课程实习和毕业设计的内容遵循“一体化”的原则, 做到实践能力培养不断线, 教学内容前后充分衔接;
(6) 培养的学生实践能力和创新能力较强, 积极鼓励学生参加各类学科竞赛, 让学生尽早接触软件项目, 在竞赛和软件项目设计、软件开发实践过程中锻炼自己, 不断成长。
6. 结论
对于普通地方高等学校, 采用“3+1”卓越工程师人才教育培养模式, 尤其对于工程类专业学生, 可以大大提高学生的就业机会和社会竞争力。在当今软件产业飞速发展以及庞大的社会需求前提下, 针对软件工程专业的学生, 如果毕业后选择在软件行业就业, 卓越工程师的培养模式将更加受到用人单位的普遍欢迎和关注。
由于目前高校软件工程专业培养模式已不能适应社会以及用人单位的需求, 必须冲破原有教学体制框架的束缚, 面向社会真正培养用人单位所需的应用型人才。因此, 软件工程专业卓越工程师培养模式还需要我们不断进行改革、探索。
摘要：软件工程专业作为当今迅速发展的一个新型热门专业之一, 正在面临高校毕业生过剩所引发的就业难困境, 以及用人单位存在大量缺口急需招收员工以解燃眉之急间的矛盾。必须改变现今软件工程专业培养模式, 大力推行面向用人单位的实用型、复合型软件工程技术培养方式。本文给出了采用卓越工程师培养模式, 培养软件专业人才的思路和方法。
关键词：软件工程专业培养,卓越工程师培养,软件人才培养
参考文献
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[4]金彩琴, 汪万紫, 裘国永, 蒙根胡依格.国内若干高校软件工程专业培养方案比较[J].中国科教创新导刊, 2011, 11.
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[6]李玮瑶, 吕海莲, 杨照峰.卓越软件工程师人才培养实践教学体系的构建[J].科技信息, 2013, 24.
[7]周立, 张发爱, 浅谈卓越工程师培养计划实施的问题及对策[J].科技信息, 2013, 3.
[8]林健.“卓越工程师教育培养计划”专业培养方案研究[J].清华大学教育研究, 2011, 2.
[9]任一支, 俞兰平.卓越软件工程师课程与教材建设探讨[J].计算机时代, 2012, 12.
2.计算机软件与软件工程 篇二
关键词：计算机软件；软件工程；开发软件；软件发展
中图分类号：TP311.5
随着软件产业的不断发展，计算机应用逐步渗透到社会的各个角落，使各行各业都发生了很大的变化。传统的计算机学科逐步上升到计算科学。这同时也促使人们对软件的品种、数量、功能和质量等提出了越来越高的要求。软件的规模越大、越复杂，软件开发越显得力不从心。于是，业绩开始重视软件开发过程、方法、工具和环境的研究，软件工程应用而生。20世纪90年代以来，软件重用和软件构件技术成为研究热点，面向对象方法和技术成为软件开发的主流技术。软件工程知识为开发高品质的产品提供了理论和科学支撑，强调采用工程化的方式开发软件。这些知识支持以精确地方式描述软件工程产品，为产品及其相互关系的建模和推理提供了基础，并为可预测的设计过程提供了依据。
1 计算机软件
“软件”这个词汇于20世纪60年代被首次提出。一个完整的计算机系统由软件和硬件组成。它们相互依存，缺一不可。IEEE给软件定义为是计算机程序、规划以及运行计算机系统可能需要的相关文档和数据。其概念是随着计算机的发展而得出进一步完善的，最先人们认为软件就是程序，到了20世紀70年代，人们认为软件不仅包括程序，还包括开发、使用、维护这些程序所需要的文档。到了80年代，较为全面的软件的定义才出现，包括计算机程序、实现程序所使用的方法、规则、相关联的文档、运行所需的数据等都是程序。
计算机的应用和功能的正常使用离不开硬件和软件，只有硬件和软件得到很好的组合，计算机才能正常工作，完成相应的任务。在计算机的资源配置上，既要考虑硬件资源又要考虑软件资源。就软件资源来看，它包括系统软件和应用软件。系统软件的主要目的是实现对计算机的管理、监控和维护，包括自检程序、操作系统等等。而应用软件的主要目的是解决计算机当中的某些具体问题，实现对计算机的管理等功能，包括学习管理软件、人事管理软件等等。从软件功能的角度来看，我们可以认为，软件就是通过利用计算机本身提供的逻辑功能，合理组织计算机的工作，简化或者替代人们在使用计算机过程中的工作环境。因此，对于计算机的各种程序来说，不管是支持计算机工作的程序，还是支持用户使用的程序，它们都是软件，如职场生存攻略提高工作效率的一些必备软件：Photoshop、word、Excel、Dreamweaver等。
软件特点有：（1）复杂性；（2）一致性；（3）可变性；（4）不可见性。软件类型一是通用软件，另一是定制软件，是根据软件服务对象的范围，将其划分为两个类型。软件危机是：（1）软件维护费用急剧上升，直接威胁计算机应用的扩大；（2）软件生产技术进步缓慢，是加剧软件危机的重要原因。软件生存周期是指一个软件从提出需求开始直到该软件报废为止的整个时期，通常包括可行性分析和项目开发计划、需求分析、概要设计、详细设计、编码、测试、维护等活动，它们将以适当地方式分配到不同阶段去完成。
软件开发是一个过程，是指软件工程人员未获得软件产品在软件工具支持下实施的一系列软件工程活动。其开发过程包括获取过程、供应过程、开发过程、操作过程、维护过程、管理过程和支持过程。其开发模型有：（1）瀑布模型；（2）快速原型模型；（3）喷泉模型；（4）增量模型；（5）螺旋模型；（6）形式化方法模型；（7）基于构件的开发模型。其开发方式是一种使用定义好的技术集及符号表示组织软件生产的过程，包括：（1）结构化方式；（2）Jackson方法；（3）维也纳开发方法；（4）面向对象开发方法。其开发工具一般指为了支持软件人员开发和维护活动而使用的软件。有RUP、RequisitepRro、Rose及Robot。
2 软件工程
“软件工程”自1968年首次提出软件工程概念以来，已经40多年了。编程范型已经经历了三次演变，软件工程也从第一代发展到第三代。其概念提出那个年代就开发大型系统软件用手工方式进行，其生产效率低、出错率高。这种状态不能满足日益增长的软件生产的需要，产生以下四个方面的问题：（1）软件复杂性飞速增长；（2）软件成本高；（3）开发周期长；（4）维护工作量大。即出现了“软件危机”现象。软件工程定义为将系统性的、规范化的、可定量的方法应用于软件得开发、运行和维护，即将工程化应用到软件上。
其有一个相似的概念，出现上个世纪70年代，是开发和维护软件的规范化方法，其指导思想是以处理工程问题的方法处理软件生产的全过程。其发展大致经过三个阶段，包括程序设计时代、软件时代、软件工程时代。而软件开发也大体经过三个阶段，定义、开发、维护三个阶段。随着软件工程的发展，软件工程学出现，它是计算机科学、系统工程学、管理学、经济学等等，既是边缘学科，又是综合性学科。
软件工程目标有：（1）支付较低的开发成本；（2）达到要求的软件功能；（3）取较好的软件性能；（4）开发的软件易于移植；（5）需要较低的维护费用；（6）能按时完成开发任务，及时交付使用；（7）开发的软件可靠性高。其标准主要有三：一是FIPS 135是美国国家标准局发布的《软件文档管理指针》；二是NSAC--39是美国核子安全分析中心发布的《安全参数显示系统的验证与确认》；三是ISO 5807是国际标准化组织发布（现在已经成为中国国家标准）的《信息处理--数据流程图、程序流程图、程序网络图和系统资源图的文件编制符号及约定》。
其标准层次有五个，从顶层到低层依次是国际标准、国家标准、行业标准、企业规范及项目（课题）规范。其标准级别也是五个，即国际标准、国家标准、行业标准、企业（机构）标准和项目（课题）标准。这是根据软件工程，其标准制定的机构和标准适用的范围有所不同分出的级别。软件工程包括软件开发技术和软件工程项目管理两大部分。第三代软件工程：基于构件的软件工程是以软件服用为目标、领域工程为基础，其开发过程一般包括四个阶段，依次是领域分析和测试计划定制、领域设计、建立可复用构件库、按“构件集成模型”查找与集成构件。
今后，计算机软件工程的不断发展，给克服软件危机带来了希望。随着面向对象编程力度的增大，软件工程师技术再不断进步，特别是构件开发的规范化与市场化，已经把软件开发推进到一个新的阶段，出现了“开发伴随软件复用，开发为了软件复用”以及“软件就是服务”等新思想。这些突出的成绩，让我们对计算机软件方向的发展拭目以待。
参考文献：
[1]史济民，顾春华，郑红.软件工程--原理?方法与应用[M].北京：高等教育出版社出版社，2009.
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[3]麦中凡.计算机软件技术基础[M].北京：高等教育出版社，1999.
[4]钱乐秋，赵文耘.软件工程[M].北京：清华大学出版社，2007.
作者简介：张宇（1992-），女，黑龙江哈尔滨人，在读学生，研究方向：计算机科学与技术。
3.软件工程师待遇 篇三
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2018年造价工程师前景怎么样,待遇如何
2018年已经到来，想象一下北京奥运会已经过去十年了，从那年开始，我国的建筑事业有了突飞猛进的发展。那么准备2018年造价工程师考试的朋友你知道造价工程师未来的就业和待遇怎么样吗？以下是优路教育为大家搜集的造价工程师就业前景等信息，以供大家参考。
一、造价工程师职业介绍
造价工程师是指由国家授予资格并准予注册后执业，专门接受某个部门或某个单位的指定、委托或聘请，负责并协助其进行工程造价的计价、定价及管理业务，以维护其合法权益的工程经济专业人员。
① 造价工程师项目建设前期工作，即预可研与可研阶段的投资估算;
②工程初步设计概算、施工图预算、工程结算、竣工决算和工程招标标底、投标报价的编制及审核;③对工程造价进行监控以及提供有关工程造价信息资料等业务工作;
④执行公司制定的工程造价管理制度和办法，正确执行和运用定额标准，并能够及时反映有关情况;⑤承担工程成本定期分析工作，并提出相应的改进措施和意见;
⑥参与工程招标评标、合同谈判、承担预算和审查、验工计价、结算与决算工作;
⑦协助工程质量验收工作。
造价工程师薪资待遇一般在8000/月左右（各地会有所不同）
二、造价工程师职业前景
随着国家基本建设的不断发展和现代化建筑技术的不断革新，造价工程师这一职业还将保持相当热度。造价工程师的工作必不可缺。随着国家加大投入、扩大内需以及积极财政政策的执行，未来数年内，我国仍将处在基本建设高速发展时期，那么，摆在眼前的一个重要问题就是如何用好和管好得之不易的建设资金，如何有效控制工程价，谋求最大投资效益。在这种新形势下，加强工程造价管理专业人才的培养，提高工程造价管理专业人才的培养，提高工程造价管理专业水平就是刻不容缓的大事。
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4.软件工程师待遇 篇四
一、单项选择题（共 25题，每题2分，每题的备选项中，只有1个事最符合题意）
1、审核范围是指受审核的职业安全健康管理体系所覆盖的活动、产品和服务的范围。确定审核范围实质上就是明确受审核方作出持续改进及遵守相关法律法规和其他要求的承诺，保证其职业安全健康管理体系实施和正常运行的__。
A．权力范围
B．义务范围
C．责任范围
D．实施范围
2、具有双重绝缘和加强绝缘的安全防护措施的电气设备是__类。
A．Ⅰ
B．Ⅱ
C．Ⅲ
D．0 3、1990年10月20日__发出《关于报告船舶重大事故隐患的通知》。该通知将船舶重大事故隐患定义为：船舶由于严重违章，操作人员过失，机电设备故障或其他因素等，虽未直接造成伤亡或经济损失，但潜伏着极大险情，严重威胁船舶(旅客、船员、货物)安全及性质严重的重大隐患。
A．国务院
B．公安部
C．交通部
D．交通部交通安全委员会
4、注册安全工程师履行的权利不含__。
A．从事规定范围内的执业活动
B．对执业中发现的不符合安全生产要求的事项提意见
C．申请设立注册安全工程师中介机构
D．参加继续教育
5、下列不属于安全预评价结论的内容的是__。
A．简要列出主要风险
B．明确职工应对风险的能力
C．明确评价对象潜在的风险
D．明确应重视的安全对策措施建议
6、某工厂发生火灾事故，经评估，事故中造成直接经济损失120万元，工人的伤亡情况为死亡0人，重伤10人，轻伤18人。则评估的该事故的严重度为（）万元。
A．226.30 B．326.30 C．386 D．500
7、劳动防护用品生产企业所生产的特种劳动防护用品，必须取得特种劳动防护用品__。
A．安全生产许可证
B．市场准人证
C．安全标志标识
D．安全标志
8、做好事故的统计工作，最基本的要求就是统计的__要全面、准确，没有遗漏。
A．事件
B．数字
C．内容
D．依据
9、根据预警控制的目标和管理思想，当企业生产活动处于危险状态，日常监控活动已无法有效扭转危险状态发展时，企业应该采取的特殊性质的管理措施是__。
A．人群疏散
B．事故危机管理
C．停产整顿
D．人员安置
10、安全人机工程是研究“人—机—环境”系统的安全本质，并使三者从安全的角度上达到最佳匹配，以确保系统__运行的一门应用科学。
A．快速、高效
B．高效、经济
C．可靠、经济
D．高效、可靠
11、划分评价单元格应符合科学、合理的原则，其划分能够保证__。
A．安全验收评价工作的前期准备
B．安全验收评价的顺利实施
C．安全验收评价人员的分配
D．安全验收评价责任的落实
12、在安全现状评价报告的内容中，安全对策措施建议应按照__进行解决方案的排序。
A．风险程度的高低
B．风险发生的时间
C．风险发生的地点
D．风险管理人的职责
13、依据《国务院关于预防煤矿生产安全事故的特别规定》，在接到负责安全生产监督管理的部门、煤矿安全监察机构关于关闭煤矿的建议后，有关县级以上地方人民政府应当__日内，作出关闭或者不予关闭的决定，并由主要负责人签字存档。
A．3 B．5 C．7 D．10
14、《安全生产违法行为行政处罚办法》规定，生产经营单位被责令限期改正或者限期进行隐患排除治理的，应当在规定限期内完成。因不可抗力无法在规定限期内完成的，应当在进行整改或者治理的同时，于限期届满前__天内提出书面延期申请，安全监管监察部门应当在收到申请之日起__天内书面答复是否准予延期。
A．10，5 B．5，10 C．10，15 D．15，10
15、事故调查组由一些人员和有关专家构成，其中不包括__。
A．安全生产监督管理部门
B．公安部门
C．行政监察部门
D．人事部门
16、政府有关部门应制定综合性的__，确保重大危险源与居民区和其他工作场所、机场、水库、其他危险源和公共设施安全隔离。
A．土地实用方案
B．规划方案
C．应急救援体系
D．管理法规
17、在20世纪50年代到60年代，美国研制洲际导弹的过程中，__理论应运而生。
A．事故频发倾向
B．海因里希因果连锁
C．能量意外释放
D．系统安全
18、故障类型和影响分析的目的是辨识单一设备和系统的故障模式及__。
A．每种故障模式对系统或装置的影响
B．系统故障模式的解决办法
C．系统故障技术人员的技能水平
D．导致系统故障模式的原因
19、定性安全评价的结果是一些__。
A．安全措施
B．安全技术
C．定性的指标
D．定量的指标
20、变压器运行时上层油温一般不应超过__。
A．90℃
B．85℃
C．80℃
D．75℃
21、煤气发生炉空气进口管道上必须设控制阀和__。
A．防爆阀
B．逆止阀
C．放散阀
D．隔断阀
22、__不属于行为性危险和有害因素。
A．监护失误 B．指挥失误
C．操作失误
D．辨识功能缺陷
23、对事故的调查主要有三种形式，其中不包括__。
A．群众监督
B．舆论监督
C．组织监督
D．政府监督
24、我国伤亡事故统计是一项__的统计工作。
A．系统性
B．经常性
C．长期的D．多层次
25、市以上人民政府煤炭管理部门颁发管理__。
A．安全生产许可证
B．煤炭生产许可证
C．采矿许可
D．营业执照
二、多项选择题（共25题，每题2分，每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意，至少有1个错项。错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得 0.5 分）
1、生产经营单位的职业健康安全管理体系审核应主要考虑__。
A．程序及作业场所的条件和作业规程
B．自身的职业安全健康方针
C．适用的职业安全健康法律法规及其他要求
D．管理者的评审方法
E．自身的生产规模和性质
2、《职业病防治法》规定，对从事接触职业病危害作业的劳动者，用人单位应当按照规定组织__的职业健康检查。
A．上岗前
B．在岗期间
C．离岗时
D．下岗期间
E．离岗后
3、劳动合同应当以书面形式订立，并要具备诸如：劳动合同期限；工作内容；劳动报酬以及__条款。
A．劳动保护和劳动条件
B．劳动纪律
C．劳动性质和劳动种类
D．劳动合同终止的条件
E．违反劳动合同的责任
4、根据《煤矿安全监察条例》的规定，关于煤矿安全监察的主要内容的表述中，正确的有__。
A．煤矿安全监察机构发现煤矿未依法建立安全生产责任制的，煤矿安全监察机构协助建立安全生产责任制 B．煤矿安全监察机构对煤矿安全技术措施专项费用的提取和使用情况进行监督，对未依法提取或者使用的，应当责令限期改正
C．煤矿安全监察机构审查煤矿建设工程安全设施设计，应当自收到申请审查的设计资料之日起30日内审查完毕，签署同意或者不同意的意见，并书面答复
D．煤矿安全监察机构对煤矿建设工程安全设施和条件进行验收，应当自收到申请验收文件之日起30日内验收完毕，签署合格或者不合格的意见，并书面答复
E．煤矿安全监察机构发现煤矿矿井使用的设备、器材、仪器、仪表、防护用品不符合国家安全标准或者行业安全标准的，吊销煤矿安全生产许可证
5、根据《安全生产法》的规定，生产经营单位应当告知从业人员的事项包括__。
A．生产经营计划
B．作业场所危险因素
C．环境保护政策
D．事故应急措施
E．安全防范措施
6、下列事故中，属于电气事故的包括__。
A．雷电和静电事故
B．电磁辐射事故
C．电焊操作引燃事故
D．触电事故
E．电气线路短路事故
7、特种设备安全监察的方式有__。
A．行政许可制度
B．监督检查制度
C．事故应对措施
D．事故处理方案
E．风险预防程序
8、《职业病防治法》规定，职业病前期预防的具体规定有__。
A．关于产生职业病危害的用人单位的设立及对其工作场所职业卫生要求的规定
B．关于职业病危害项目的申报制度的规定
C．关于职业病危害预评价制度的规定
D．关于建设项目职业病防护设施“三同时”制度的规定
E．关于职业病防护设施设计的备案制度的规定
9、《安全生产法》中规定了从业人员有__的义务。
A．对安全生产工作提出建议
B．遵章守规、服从管理
C．对应急措施知情
D．接受安全生产教育和培训
E．发现不安全因素报告
10、从事建筑活动的建筑施工企业、勘察单位、设计单位和工程监理单位，应当具备的条件有__。
A．有符合国家规定的注册资本
B．有与其从事的建筑活动相适应的具有法定执业资格的专业技术人员 C．有从事相关建筑活动所应有的技术装备
D．法律、行政法规规定的其他条件
E．至少有两名以上的人员具有注册建筑工程师执业资格
11、下列关于控制生产性噪声的措施描述正确的是__。
A．消除或降低噪声、振动源，将焊接改为铆接
B．消除或降低噪声、振动源，将锤击成型改为液压成型
C．为防止振动使用隔绝物质，如用橡胶、软木和砂石的隔绝噪声
D．消除或减少噪声、振动的传播，如吸声、隔声、隔振、阻尼
E．加强个人防护和健康监护
12、以下属于非矿山企业国家有关规定要求强制性检查的项目的是__。
A．锅炉、压力管道、压力容器
B．高压医用氧舱
C．电梯、自动扶梯
D．施工升降机、简易升降机及游乐设施等
E．矿井通风设施、防爆设施以及防突水措施
13、国家对危险化学品的生产和储存实行__，并对危险化学品生产、储存实行审批制度。未经审批，任何单位和个人都不得生产、储存危险化学品。
A．按需计划
B．统一规划
C．合理分配
D．合理布局
E．严格控制
14、从事安全生产工作的社会主体包括__。
A．社会责任主体
B．企业责任主体
C．中介服务主体
D．政府监管主体
E．集体责任主体
15、安全系数是指零件在理论上计算的承载能力与实际所能承担的负荷之比值。确定安全系数时应考虑的因素包括__等。
A．环境条件的影响
B．使用中发生超负荷或误操作时的后果
C．为提高安全系数所付出的经济代价是否合算
D．使用时发生结构设计的变更
E．在各种恶劣条件下工作的可靠性
16、《注册安全工程师执业资格制度暂行规定》适用于生产经营单位中从事__的专业技术人员。
A．安全生产监督
B．安全生产管理
C．安全工程技术工作
D．安全生产咨询
E．为安全生产提供技术服务的中介机构、17、在__过程中存在的危害从业人员健康的因素，称为职业性危害因素。
A．安全检查过程中 B．生产过程中
C．作业环境中
D．劳动过程中
E．劳动准备中
18、应急预案的编制应包括__过程。
A．成立调查组
B．资料收集
C．危险源与风险分析
D．应急能力评估
E．应急预案编制
19、安全生产标准体系由煤矿安全、非煤矿山安全、电气安全、危险化学品安全、石油化工安全、民爆物品安全、烟花爆竹安全、涂装作业安全、交通运输安全、机械安全、消防安全、个体防护装备、特种设备安全和__等组成。
A．核电站
B．建筑安全
C．生命安全
D．通用生产安全
E．建筑设备
20、国家安全生产监督管理部门在行政执法时具有__特征。
A．权威性
B．强制性
C．普遍约束性
D．可灵活处理性
E．公开性
21、依据《安全生产法》的规定，依法设立的安全生产中介机构应当依照__的要求为生产经营单位提供安全生产技术服务。
A．法律
B．委托合同约定
C．行政法规
D．企业规章制度
E．执业准则
22、在使用职业接触限值时，应注意__等。
A．时间加权平均容许浓度的使用
B．最高容许浓度的使用
C．短时间接触容许浓度的使用
D．一般浓度的使用
E．对浓度没有特殊要求
23、经常性安全教育培训的形式有__等。
A．各类安全生产业务培训班
B．张贴安全生产招贴画
C．安全文化知识竞赛
D．事故现场分析会
E．每周的班前班后会上说明安全注意事项
24、安全生产责任追究是指因安全生产责任者未履行安全生产有关的法定责任，根据其行为的性质及后果的严重性，追究其__的一种制度。
A．赔偿责任
B．监督责任
C．行政责任
D．民事责任
E．刑事责任
25、劳动防护用品按防止伤亡事故的用途可分为__。
A．防触电用品
B．耐酸碱用品
C．防寒用品
D．防机械外伤用品
5.软件工程中软件测试技术的研究 篇五
1 新时代背景下的ORACLE问题
在软件工程中, 软件测试地目的是为了能够发现和找出软件错误运行的情况, 专门判断测试过程是否通过的可验证即被称为ORACLE, 在如今新时代的背景下, 不管是趋势分析还是相应的图论计算等, 都开始变得越来越困难。新时代的处理模式, 主要包括了物理作用下的数据处理和化学作用下的数据处理两种类型模式。其中, 物理作用下的数据处理, 主要是在保证其价值的情况下, 不断的缩小其数据的规模, 然后由此清洗不变的数据基本属性。这其中就包含了针对数据处理的多种方式, 能够有效的实现将新时代花销, 的物理式变化。因此, 物理作用下的数据处理测试ORACLE本身并没有问题。
而基于化学作用下的数据处理, 则具备最主要的预测和快速算法的问题, 这两个问题都非常经典, 直接促使ORACLE的确定变得异常的困难。比如在计算个性化推荐统计学信息当中, 经过个性化推荐的商品, 更容易获得用户们的喜爱, 当然也存在一半不喜欢的概率。而经过计算的结果也只是表明此类商品被喜欢的概率相对较高。概率性问题直接导致结果的正确性和确定性产生本质的区别, 直接致使ORACLE确定的难度。
2 传统测试平台难以符合新时代处理的要求
以往所采用的软件性能测试, 主要是借助控制器协调本地直接向服务器端发出服务的请求, 由此实现对服务器压力的测试, 其测试负载产生器都属于局部的物理主机。相对少量的服务器构成应用系统来说, 用户数在数百上千量级的应用服务, 才能有效满足应用的需求。
如今, 随着云计算的发展, 用户的需求也在不断的增长, 其多个系统所需支持的并发用户也在不断的增加, 相应的访问量也在由此攀升。这就需要针对服务端系统是否能够真正承受如此巨大的用户访问量进行有效的测试, 可直接在系统上线之前就展开较为充分的测试内容。以往局域网主机测试方法所产生压力, 很难真正满足服务器对其所产生的压力测试需求。由此软件测试工作中开始出现一系列的问题。一是负载产生器的物理机数量很难获得动态的扩展;二是新时代所驱动的云计算系统, 直接采用了广泛的分布客户端。三是在网络海量数据的推动下, 控制器所监控的负载产生器状态直接成为性能测试的瓶颈, 很容易由此引发测试失败。四是控制器对负载产生器的同步问题变得越来越复杂, 直接影响到负载测试的效果。
3 软件服务化所引发的测试挑战
具体从开发的模式而言, 软件开发的过程, 主要包含了完全编码、构件化、服务以及云计算等多个阶段。
3.1 完全编码阶段
主要是相应开发人员直接从零基础开始对每行代码的编写过程, 除了系统本身所提供的类库之外, 通常所有的代码都是直接由相应开发人员所掌握。在此阶段当中, 用户们普遍具有良好的可测性, 几乎所有的测试和调试方式都可以实现。
3.2 构件化阶段
该阶段直接是为了提升软件开发的效率, 要求相应开发组织必须在系统类库的基础上, 结合业务自身的特点来构建出可复用的业务组件。而通常该组件都是在本地运行, 因此其业务系统的耦合度明显偏高, 用户们对于组件的掌控也明显较大。
3.3 服务阶段
在此阶段当中, 多数本地组件所提供的调用可转变成为远程服务形式。用户们可对外部的服务控制处于逐渐减少的状态, 只能透过服务的输入和输出来实现对服务情况的良好把握。
3.4 云计算阶段
这一阶段主要是特别架构和PASS之上的应用程序, 在处理输入和输出的同时, 多数用户并不具备了解PASS服务运行情况的能力, 因而导致用户测试的难度再次增加。
4 杀虫剂效应
在软件工程测试领域当中, “杀虫剂效应”是指相应的测试软件越来越多, 其免疫能力变得越来越强的现象。这种现象就如同采用农药杀虫是一样的效果, 如果持续采用一种单纯的农药, 则害虫将最终在体内产生一定的抗体, 在此情形下, 农药将无法发挥出应有的杀虫效力。而在多种构件化开发当中也是如此, 通常在中前期发现多种缺陷的模式, 其都可直接通过校验和验证的方式集成在构件当中, 乃至直接成为构件的必然属性。此类构件并不需要开发人员进行单独的代码编写, 其直接对测试的方式产生了天然性的免疫能力。
在软件工程中, “杀虫剂效应”将有效的促使软件的测试技术获得飞跃式的更新升级, 可迅速的找出存在软件当中的缺陷问题。一般在进行测试的初期阶段, 只需通过较少的测试即可直接发现其中所存在的更多缺陷, 而在后期的测试当中, 则很容易发现其所存在的缺陷数量, 将渐渐趋于平缓, 甚至最终在某个周期停止增长。
5 结语
综上所述, 针对新时代背景下软件测试的问题, 需要尽可能的避免出现“杀虫效应”, 具体要求测试技术应当由单一的技术类型直接向着多元化测试技术的方向转变。然后需要解决智能数据处理所带来的ORACLE的问题。最后, 需要构建出面向云环境的自动化环境, 尤其是客户端环境必须咬合服务端的需求进行良好的匹配。
参考文献
[1]朱家云.浅析软件测试[J].信息工程系统, 2011.
[2]袁政江.浅析软件测试过程工作要求[J].计算机光盘软件与应用, 2011.
[3]王国鹏.浅析软件测试现状及发展前景[J].电子制作, 2014.
6.软件工程热点问题探究 篇六
关键词 软件工程 现状 问题
中图分类号：TP311.5 文献标识码：A
网络软件工程及中间件在软件工程中占据重要研究内容，其对于软件工程与网络环境的进一步融合有必不可少的作用。
1软件工程的几大热点问题及其研究主体
1.1网络软件工程
现如今网络已经在人们日常生活中占据重要位置，人们的衣食住行等方方面面都受到网络的直间接影响，这一时代环境为软件工程提出了更具多样性的发展方向。网络软件工程由此应运而生。这一问题包含9个方面：现有系统与网络的联接与集成、网络安全性、支撑软件的选择标准、软件性能、标准与技术更新之间的匹配程度、网络软件使用者及网络软件开发者之间的关系定位、网络软件环境的体系结构、CASE问题、模型问题。
其中，现有系统与网络的联接与集成是近几年逐渐受到关注且亟需寻求有效途径予以解决的问题之一。在信息化建设被大力倡导的当前社会环境中，如何保障现有系统与网络的联接与集成的平滑性以及高效性成为具有时代意义的重要研究课题。
而安全性问题不仅存在于网络软件工程学科研究中，在信息横流的当今社会，各行业在信息化建设的同时对于网络环境中如何保障信息安全十分关注。网络软件工程中对于网络环境的安全性研究势必会成为今后的主要方向。
对于网络软件工程学科中关于标准与技术更新之间存在的矛盾问题的解决，需要从两方面入手，一方面为互联网相关概念及技术的规范化，另一方面是已有规范或标准与不断发展的网络环境之间的匹配度调整。
网络软件工程中用户与开发者之间的关系则指的是网络软件系统和网络软件使用环境是否可以满足用户需求以及开发者的需求。换言之，网络软件工程未来的发展离不开基于用户体验角度对其流程各个环节的适当调整。当前已有模式为，软件开发者按照用户此前提供的软件开发需求进行软件的开发工作，待软件开发完成后，将软件交回给用户以供使用，这种模式的网络软件开发流程对于用户需求与实际应用之间不匹配问题是无法规避的。这一问题在当前软件人员数量紧缺的市场背景中所带来的种种弊端越来越凸显。
基于网络环境的、网络软件工程中的CASE与传统程序中的CASE在使用环境、工作模式以及使用优势方面存在明显不同。比如，对于使用环境而言，网络软件工程中的CASE适用于网络环境，其面对的干扰因素不仅数量多，而且种类复杂。同时，网络软件工程中的CASE要具备支持跨地域协同工作的使用性能。除此之外，其还必须具备对互联网的优良网络资源的充分利用能力。
对于模型而言，其无论在传统程序中还是在新兴网络软件工程中，其都承担着重要作用，不仅可用于软件使用安全性的测试方面、还可以应用于网络软件安全性的评价方面，当然，模型在网络软件工程中最基础的作用便是帮助网络软件的顺利开发。经过大量实践经验，人们已经意识到，网络软件工程中对于模型的要求相比于传统程序的模型搭建而言有明显提升。是否可以在传统程序模型基础上加以调整，还是需要摒弃传统用法与思维，重新开发适用于多元化网络环境的软件构建模型，成为相关网络软件开发者们需要仔细考虑的问题。
1.2分布式计算
所谓分布式计算是由多个计算资源凭借互联方式进行组合，从而形成的可多平台的、可开放合作的软件开发系统。以分布式计算为核心的软件工程相关技术在银行、连锁机构等组织中具有较好的应用效果。随着国际化交流的进一步推进，此种软件开发思维将会占据更加总要的地位。而其中比较热点的几个问题为互操作性和中间件。
互操作性：互操作性指的是软件开发系统中两种以或两种以上网络资源之间是可以相互操作的，其可以通过必要的交流通道共同完成某一任务。分布式系统中的互操作性研究的主要问题在于其逻辑互联方式的使用与选择。逻辑互联方式的选择有效性对于系统进程间的信息交流与共享的最终实现有关键性作用。在实际应用中，互操作性的实现可以通过DOT和中间件技术予以保障。
中间件技术：一个具备正常使用功能的中间件由执行环境和应用开发工具两部分组成。其中，执行环境可以保障软件系统中多个应用软件之间的协同工作及服务交流。而应用开发工具则是保障应用软件进行资源合作的必备条件。应用软件的行为执行需要在应用开发工具的相应指示命令下完成。
2结语
社会环境的快速变化对于软件技术的调整与升级有密切影响，因此，软件工程研究的相关软件设计者们需要对时代、市场环境的变化具备高水平的敏感度。本文所述两类问题仅占众多软件工程关键问题的一部分。需要注意的是，软件工程中的任何一个关键问题都与其余问题在结构上、性能上具有关联性。
（作者学号：1330500）
参考文献
[1] 余金山.软件工程中的几个热点问题[J].华侨大学学报（自然科学版），2004，01：5-9.
[2] 尹锋.软件工程的若干热点技术发展现状与展望[J].长沙大学学报，2006，05：45-49.
7.软件工程师待遇 篇七
题
一、单项选择题（共 25题，每题2分，每题的备选项中，只有1个事最符合题意）
1、安全是相对的，当风险低于某种程度时，则认为是安全的。这一观点的理论依据是__。
A．因果连锁理论
B．系统安全理论
C．扰动起源理论
D．能量意外释放理论
2、安全生产行业标准有关安全生产方面的标准，主要由国家__负责。
A．煤监局
B．安监局
C．人事部
D．民政部
3、事故责任的主体是指__。
A．对发生安全事故负有责任的个人或单位
B．对发生生产安全事故负有责任的单位
C．对发生生产安全事故负有责任的单位或者人员
D．对发生生产安全事故负有责任的个人
4、《职业病防治法》规定，县级以上地方人民政府__负责本行政区域内职业病防治的监督管理工作。
A．劳动保障部门
B．卫生行政部门
C．安全生产监督部门
D．煤矿安全监察
5、应急预案编制完成后，还应确保预案的批准、__和维护。
A．实施
B．演练
C．更新
D．培训
6、《安全生产违法行为行政处罚办法》规定，实施查封、扣押，应当当场下达查封、扣押决定书和被查封、扣押的财物清单。在交通不便地区，或者不及时查封、扣押可能影响案件查处，或者存在事故隐患可能导致生产安全事故的，可以先行实施查封、扣押，并在__小时内补办查封、扣押决定书，送达当事人。
A．12 B．24 C．30 D．48
7、依据《工伤保险条例》的规定，工伤保险补偿实行__补偿的原则。A．按过错大小
B．过错推定
C．有过错
D．无过错
8、__是我国矿山使用最广泛的工业炸药。
A．水胶炸药
B．硝化甘油炸药
C．硝酸铵炸药
D．乳胶炸药
9、依据《消防法》的规定，举办大型集会、焰火晚会、灯会等群众性活动，具有火灾危险的，主办单位应当制定__，落实消防安全措施，并向公安消防机构申报，经安全检查合格后，方可举办。
A．消防演练计划
B．事故应急救援预案
C．灭火和应急疏散预案
D．火灾预防计划
10、一般墙体大模板在常温条件下，混凝土强度达到__即可拆除。
A．0.5N/mm2 B．1.0N/mm2 C．1.2N/mm2 D．1.5N/mm2
11、__的目的是统一思想，在推进体系工作中给予有力的支持和配合。
A．管理层培训
B．内审员培训
C．全体员工培训
D．安全主任培训
12、生产经营单位应在最高管理层任命一名或几名人员作为职业健康安全管理体系的管理者代表，其工作任务不包括（）。
A．建立、实施、保持和评审职业健康安全管理体系
B．职业健康安全管理方案与实施程序的制定与评审
C．推动企业全体员工参加职业健康安全管理活动
D．定期向最高管理层报告职业健康安全管理体系的绩效
13、对于重大危险源，政府有关部门应制定综合性的__，确保重大危险源与居民区和其他工作场所、机场、水库等公共设施安全隔离。
A．应急措施方案
B．风险评估制度
C．土地使用政策
D．监督管理方案
14、城市重大危险源信息管理系统的目标不包括__。
A．重大危险源信息(包括多媒体及地理信息)的管理
B．重大危险源危险程度评估的计算机辅助分析
C．重大危险源事故应急救援预案的形象表述
D．为企业宏观管理提供准确信息
15、__不属于事件树分析步骤。A．判定安全功能
B．发展事件树和简化事件树
C．职工技能培训
D．确定初始事件
16、生产性噪声是由机器转动、气体排放、工件撞击、摩擦等产生的。生产性噪声可分为__三类。
A．振动性噪声、机械性噪声、电磁性噪声
B．冲击性噪声、机械性噪声、电磁性噪声
C．气体性噪声、机械性噪声、电磁性噪声
D．空气动力噪声、机械性噪声、电磁性噪声
17、__是负刑事责任的依据。
A．具备犯罪构成的要件
B．具备犯罪构成的证据
C．具备犯罪构成的现场
D．具备犯罪构成的条件
18、市以上人民政府煤炭管理部门颁发管理__。
A．安全生产许可证
B．煤炭生产许可证
C．采矿许可
D．营业执照
19、在一些可能产生缺氧的场所，必须进行氧含量的监测，含氧量不足__时，应严禁入内。
A．12% B．18% C．25% D．30% 20、《煤矿安全规程》规定，一个矿井中只要有一个煤(岩)层发现瓦斯，该矿井即为瓦斯矿井，瓦斯矿井必须依照矿井瓦斯等级进行管理。矿井瓦斯等级，根据矿井相对瓦斯涌出量、矿井绝对瓦斯涌出量和瓦斯涌出形式划分为低瓦斯矿井、高瓦斯矿井、煤(岩)与瓦斯(二氧化碳)突出矿井。__必须对矿井进行瓦斯等级和二氧化碳涌出量的鉴定工作。
A．每年
B．每半年
C．每季度
D．每两年
21、__对人体的危害主要是它的热效应和光化学效应造成的。
A．噪声
B．高温
C．激光
D．紫外线
22、安全评价过程中，在对系统危险、有害因素辨识的基础上，进行系统的单元划分是安全评价工作不可缺少的环节，单元划分的原则是以__为主。
A．事故类别
B．装置、物质特征和生产工艺 C．企业生产各个部门
D．重大危险源
23、省级安全生产监督管理部门、煤矿安全监察机构接到特别重大事故报告后，要在（）小时内报送至安全监管总局。
A．1 B．2 C．3 D．4
24、重大危险源为四级的情况下，其单元危险性控制程度应该为__以上。
A．A级
B．B级
C．C级
D．D级
25、行政处罚的实施机关主要是__。
A．行政机关
B．国家行政机关
C．人民政府
D．法院
二、多项选择题（共25题，每题2分，每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意，至少有1个错项。错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得 0.5 分）
1、依据《国务院关于特大安全事故行政责任追究的规定》，发生特大安全事故，社会影响特别恶劣或者性质特别严重的，由国务院对负有领导责任的__给予行政处分。
A．自治区人大机构正职负责人
B．设区的市人民政府正职负责人
C．直辖市人民政府正职负责人
D．省级安全生产监督管理部门
E．国务院有关部门正职负责人
2、《中华人民共和国道路交通安全法》总则立法的目的是为了__。
A．维护道路交通秩序
B．预防和减少交通事故
C．保护人身安全，提高通行效率
D．保证交通运输的畅通，提高国民经济收入
E．保护公民、法人和其他
3、煤矿安全监察实行__的管理体制。
A．横向管理
B．垂直管理
C．分级管理
D．分级监察
E．行业监察
4、一切犯罪所必须具备的共同犯罪要件是__。
A．犯罪客体
B．犯罪主体
C．犯罪的客观要件 D．犯罪的主观要件
E．犯罪对象
5、井下综合防尘措施包括__。
A．湿式作业
B．矿井反风
C．加强通风
D．净化风源
E．佩戴防尘口罩
6、在车间内对机器进行合理的安全布局，可以使事故明显减少，布局时要考虑的因素包括__。
A．时间
B．空间
C．地点
D．照明
E．管、线布置
7、编制安全技术措施计划的原则有__。
A．必要性和可行性原则
B．自力更生与勤俭节约的原则
C．轻重缓急统筹安排的原则
D．领导和群众相结合的原则
E．生产经营单位实际生产情况与国家法律法规相结合的原则
8、煤监局警告煤矿矿长有下列行为的：
A．违章指挥工人或者强令工人违章、冒险作业的B．对工人屡次违章作业熟视无睹、不加制止
C．对重大事故预兆不及时采取措施
D．拒不执行煤矿安全监察机构指令的E．未定期评估煤矿安全生产形势的
9、事故伤害损失工作目的计算，在《事故伤害损失工作日标准》(GB/T 15499—1995)中给出了比较详细的说明。标准共分__方面计算损失工作日。
A．肢体损伤
B．眼部损伤
C．鼻部损伤
D．头皮、颅脑损伤
E．财产损失
10、关于职业安全健康管理方案的描述，正确的选项是______。
A．管理方案应明确给出实现目标的方法，包括做什么事、谁来做、什么时间做
B．实施相关方法所必需的资源保证
C．职能主管部门应定期对生产经营单位职业安全健康管理方案进行评审
D．为保障其有效性，管理方案一旦确定，就必须切实坚持执行，不得更改
E．应以所策划的风险控制措施和获得的相关法律、法规要求作为主要依据
11、以下包含在重大危险源控制系统中的有__。
A．重大危险源的信息发布
B．重大危险源的评价 C．重大危险源的管理
D．重大危险源的事故应急救援预案
E．重大危险源的辨识
12、从事安全生产工作的社会主体包括__。
A．社会责任主体
B．企业责任主体
C．中介服务主体
D．政府监管主体
E．集体责任主体
13、依据《生产安全事故报告和调查处理条例》第三十七条的规定，事故发生单位对事故发生负有责任的，依照下列规定处以罚款。其中表述正确的是__。
A．发生一般事故的，处10万元以上、20万元以下的罚款
B．发生较大事故的，处20万元以上、50万元以下的罚款
C．发生重大事故的，处50万元以上、200万元以下的罚款
D．发生特大事故的，处200万元以上、500万元以下的罚款
E．发生特别重大事故的，处500万元以上、1000万元以下的罚款
14、人的工作动力来源于__。
A．内部动力
B．精神动力
C．信息动力
D．外部压力
E．工作吸引力
15、在保证工作安全的三大措施，即组织措施、技术措施和安全措施中，属于组织措施的是__。
A．必须执行的有关规定制度的条款
B．必须实施的具体技术措施
C．工作票制度；工作许可制度；工作监护制度
D．工作间断、转移和终结制度及恢复送电制度
E．施工前必须执行的具体安全措施，如发电厂、电力线路第一种工作票必须执行的安全措施，热力机械工作票必须采取的安全措施
16、应急预案的演练是检验、评价和保持应急能力的一个重要手段。对应急预案的完整性和周密性进行评估，可采用各种应急演练方法。下列有关演练的说法，正确的是__。
A．功能演练是检测、评价多个政府部门在紧急状态下实现集权式的运行和响应能力
B．桌面演练是锻炼参演人员解决问题的能力，解决应急组织相互协作和职责划分的问题
C．功能演练是指针对应急响应功能，检验应急人员以及应急体系的策划和响应能力
D．全面演练指针对应急预案中全部或大部分应急响应功能，检验、评价应急组织应急运行能力的演练活动
E．口头演练是采取口头评论形式，收集参演人员的建议，总结演练活动和提出有关改进应急响工作的建议
17、根据国家有关标准规定，化工企业冷却循环水加硫酸岗位的从业人员，应配备的劳动防护用品包括__。
A．防护面罩
B．防酸手套
C．防酸雨靴
D．纯棉工作服
E．蚕丝工作服
18、设计安全装置时，要把人的因素考虑在内。疲劳是导致事故的一个重要因素，设计者要考虑下面的__几个因素，使人的疲劳降低到最小的程度。
A．正确地布置各种控制操作装置
B．正确地选择工作平台的位置及高度
C．提供座椅
D．出入作业地点要方便
E．作业时间和作业强度
19、安全教育培训的方法有__。
A．课堂讲授法
B．读书指导法
C．案例研讨法
D．安全生活日法
E．事故现场会法
20、《安全生产法》中规定了从业人员有__的义务。
A．对安全生产工作提出建议
B．遵章守规、服从管理
C．对应急措施知情
D．接受安全生产教育和培训
E．发现不安全因素报告
21、危险分析的结果应提供__等。
A．地理、人文、地质和气象等信息
B．可能的重大事故种类及对周边的后果分析
C．可能影响应急预案的不利因素
D．特定的时段
E．功能布局及周边情况
22、《消防法》规定，消防安全重点单位应当履行下列消防安全职责__。
A．设置防火标志，实行严格管理
B．建立防火档案，确定消防安全重点部位
C．实行每周防火巡查，并建立巡查记录
D．严格管理，对职工进行消防培训
E．制定灭火和应急疏散预案，定期组织消防演练
23、下列关于控制生产性噪声的措施描述正确的是__。
A．消除或降低噪声、振动源，将焊接改为铆接
B．消除或降低噪声、振动源，将锤击成型改为液压成型
C．为防止振动使用隔绝物质，如用橡胶、软木和砂石的隔绝噪声
D．消除或减少噪声、振动的传播，如吸声、隔声、隔振、阻尼
E．加强个人防护和健康监护
24、职业病危害分级及职业危害分级标准包括__。A．职业性接触毒物危害程度分级
B．生产性粉尘危害程度分级
C．高温作业分级
D．发射性粉尘危害程度分级
E．有毒性粉尘危害程度分级
25、国家确定职业分类，对规定的职业__，由经过政府批准的考核鉴定机构负责对劳动者实施职业技能考核鉴定。
A．制定职业技能标准
B．实行职业资格证书制度
C．综合管理
D．分类管理
8.“软件工程”教学方法探讨 篇八
摘 要:软件工程作为一门指导软件开发和维护的工程学科,研究如何用工程化的方式有效地管理软件开发,以较低的成本按期开发出高质量软件,其教学方法尤为重要。本文将对该课程的教学方法作一下简单探讨。
关键词:软件工程 主流程线 案例教学 扩散思维
软件工程的概念是为有效地控制软件危机的发生而提出来的,它的中心目标就是把软件作为一种物理的工业产品来开发,要求采用工程化的原理与方法对软件进行计划、开发和维护。软件工程是一门旨在开发满足用户需求,及时交付,不超过预算和无故障的软件学科。软件工程的主要对象是大型软件,它的最终目的是摆脱手工生产软件的状况,逐步实现软件开发和维护的自动化。
鉴于软件工程产生的背景、目标和宗旨,对这门课程的教学,我们从以下方面来探讨其教学方法。
一、把握软件工程教学的总体思路是教学的关键
1.引导认识软件工程的重要性
软件工程虽然是一个年轻的学科,但它具有鲜明的实践性,近年来在计算机领域中,它的地位越来越显得重要,不仅大型软件项目离不开它,就是一般的,甚至小型软件项目,也必须运用它的概念、原则和方法。软件分析人员、软件设计、编程、测试、维护人员,以及软件管理人员都必须很好地掌握软件工程知识,才能适应岗位工作的要求,特别是在当前,软件产业已经被中央、各地方政府和有关部门当作国民经济中新的增长点的形势下,软件工程更加受到重视,同时,事实也一再表明,不掌握软件工程知识,不按照软件工程的要求去做软件项目,提供给用户的产品只能是低质量的,难于维护的。
2.归纳软件开发的主流程线
在软件工程教学过程中,把握软件开发的主流程线是软件开发的基础,其不仅能使我们掌握其学科目标和宗旨,而且能为我们今后开发软件项目起到很好的指导作用。我们知道软件生存周期是指一个软件从提出开发要求开始直到软件报废为止的整个时期。一个软件开发得好不好,质量高不高,从其生存周期可以得到体现,高质量软件经得住考验,是经久耐用的。软件开发的过程直接体现在软件生存周期中,对软件开发过程的研究成果要确保软件设计的可行性。总揽软件工程教材,我们归纳软件开发主流程线,即从“需求分析”到“概要设计”“详细设计”“编码”“测试”“产品提交”,最后到“维护”阶段。同时掌握好这几个阶段的主要任务和工作是开发好软件的基础。
3.帮助扫除软件工程学科中的文字障碍
所谓文字障碍指的是在软件工程课程中涉及或在其教学过程中经常运用到的专业术语、概念的应用或表达。比如什么是软件危机,软件生存周期的概念是什么,软件生存周期模型有哪些,需求分析讲的是什么,什么是结构化分析方法,如何用数据流图来表达系统的功能,数据字典是用来做什么的,软件设计的基本原理是什么,软件开发的增量模型又是什么,利用面向对象的方法需要建立哪些模型,它们分别的侧重点是什么等等。这些都是要在教学过程中扫除的文字障碍。掌握这些术语、概念的应用或表达,可以通过平时的锻炼、记忆或下面我们要讲到的通过实例教学加强理解,在理解的基础上加强记忆并掌握方法和原理。
二、对软件开发过程中的关键环节采用案例教学
制作一份需求规格说明书,其主要的填写要求抽象成模板的形式如下:
1.背景
①待开发的产品的名称;
②本项目的任务提出者、开发者、用户及实现该产品的单位;
③该系统同其他系统的相互来往关系。
2.系统定义
①项目来源及背景;
②项目要达到的目标,如市场目标、技术目标等;
③系统整体结构,如系统框架、系统提供的主要功能,涉及的接口等;
④各组成部分结构,如果所定义的产品是一个更大的系统的一个组成部分,则应说明本产品与该系统中其他各组成部分之间的关系,为此可使用一张方框图来说明该系统的组成和本产品同其他各部分的联系和接口。
3.应用环境
①设备环境;
②系统运行硬件环境;
③系统运行软件环境;
④系统运行网络环境;
⑤用户操作模式;
⑥当前应用环境。
4.对功能的规定
①功能编号;
②所属产品编号;
③优先级;
④功能定义;
⑤功能描述。
5.对性能的规定
①系统响应时间需求;
②系统开放性需求;
③系统可靠性需求;
④系统可移植性和可扩充需求;
⑤系统安全性需求;
⑥现有资源利用性需求。
通过对上述需求规格说明书实例的讲解,我们不仅要学会掌握这种文档的书写格式、规范和原则,而且还要学会其他比如概要设计说明书的写法,详细设计规格文档的写法,编码文档的写法,测试计划文档,测试设计,测试跟踪,测试总结,产品提交手册,软件维护过程文档等的写法。通过具体实例让学生进行演练,使其真正达到学以致用,学用结合的目的。
三、对软件工程中的相关知识点采用扩散思维教学
所谓扩散思维是指使学生的思维不仅仅局限在某一点上,而是针对相关知识点的拓展,从而产生新的思路和方法的一种思维形式。由于每一门课程都不是孤立存在的,因此要想很好的把握该课程的教学,其教学思路应该有所延伸。比如说软件工程课程中多处涉及到数据结构、数据库、操作系统等的一些知识和概念,我们除了在课程教学顺序上将数据结构、操作系统等课程排在软件工程课程之前教学外,教师在授课过程中还应该有新的思路供学生参考和启发学生思维。
参考文献:
1.软件工程案例教程/韩万江编著.北京:机械工业出版社,2007.5
2.软件工程/史济民等编著.2版.北京:高等教育出版社,2002.12(2004重印)
3.软件工程.全国高等自学考试指导委员会组编
4.软件工程/王宜贵主编.北京:机械工业出版社,2002.9
9.软件工程师待遇 篇九
关键词：卓越软件工程师,软件人才培养,教学模式,校企合作
1 前言
卓越软件工程师教育是新时期高等教育的新模式, 最先在欧美国家开展, 并产生了良好的效果。为了贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要 (2010-2020年) 》和《国家中长期人才发展规划纲要 (2010-2020年) 》的重大改革项目, 我国“卓越工程师教育培养计划”于2010年正式启动, 这是促进我国由工程教育大国迈向工程教育强国的重大举措, 同时也是我校“十二·五”教学改革的重点和提高教学质量的重要措施。卓越软件工程师的培养可以我国造就大批具有工程实践能力的专门技术人才, 为中国的崛起储备更多坚实的后备力量。
2 培养卓越软件工程师的意义
走中国特色新型工业化道路需要提高自主创新能力, 建设创新型国家, 建设人力资源强国, 提升国家的核心竞争力。而卓越软件工程师培养的主要目标是面向工业界、面向社会, 造就一大批创新能力强、适应经济社会发展需要的各类型软件工程技术人才, 为建设实现工业化奠定坚实的人力资源储备。
我国软件产业人才主要来自高校、企业和培训机构或企业与高校合作培养等。高等院校是我国软件产业人才培养的主体, 拥有社会培训机构所不可比拟的教学设施和师资力量, 然而大量的计算机及相关专业毕业生虽掌握了软件行业需要的软件基础知识和开发能力, 由于我国高等教育长期与产业脱节, 片面追求学科的系统性和完备性, 忽略了对学生的实践能力和创新能力的培养, 导致毕业生实践能力和创新能力缺乏, 造成了表面上软件人力资源储备丰富但实际上适用人才不足的尴尬局面。针对目前软件人才培养的现状, 需要建立卓越软件工程师的培养体系, 为我国软件产业的健康良性发展提供坚实的人才保障。
以实施卓越软件工程师培养计划为突破口, 促进工程教育改革和创新, 全面提高我国工程教育人才培养质量, 是积极努力建设具有中国特色社会主义的现代高等工程教育体系, 促进我国从工程教育大国走向工程教育强国的有效途径。
3 我院卓越软件工程师教育培养模式措施
中原工学院软件学院是河南省首批软件学院之一, 办学效果出色, 在本省软件学院中处于引领地位, 是我校首批创新人才培养实验点。“软件工程”专业是我校的特色专业建设点、校卓越计划首批试点专业, 2011级卓越软件工程师试点班已于2012年2月正式开班。学院积极研究、探索培养卓越软件工程师的整体方案, 积累了一系列实践经验和有效措施。
3.1 改革教学模式
培养模式是创新型人才培养的关键。高水平行业特色大学的工程教育和人才培养的过程和途径, 必须突破单一以课程“灌输”为主的模式, 实行校企联合, 产学研结合, 共同打造以问题探究式、科研训练式、工程实践式等为中心的多元化培养模式, 这是发挥学生个性特长, 增强学生自主学习、探索研究、工程实践和创新能力, 逐步形成国际化视野的基本保证。
教学模式注重实践和教学改革。多方位的课外实践和课内教学是培养学生动手能力的重要手段, 而校外实践创新活动则为培养学生的创新能力和思维创造了空间, 为学生提供了发挥特长的平台。
3.1.1 建立全新的课程体系
通过对毕业生工作后反馈信息的统计, 以及座谈的形式, 了解他们在实际工作中, 对课程设置合理性和教学大纲安排的建议, 适时调整课程安排。在与企业的见面会上, 搜集用人单位对软件人才的要求, 介绍学校的教学计划, 听取用人单位对培养方案和教学计划的意见。综合各方面信息, 编制软件技术专业全新的教学大纲, 突破传统的课程体系定制方法。
传统的课程体系注重理论课程的教学, 实践课程相对薄弱。改革后的卓越软件工程师培养课程体系如图1所示。新课程设置分为七个模块, 包括公共基础课模块、思想政治课模块、学科基础课模块、专业课程模块、校内专业实践课程模块、企业实践课程模块和素质拓展模块。专业必修课程强调本领域的理论基础与核心技术;软件技术强调软件开发技术、方法和工具的掌握;集中实践注重应用系统开发能力和工程能力培养, 并结合市场软件应用需求, 培养技术创新能力;专业选修课程注重拓展学生专业视野和和整体专业素质的培养。
新课程设置打破了传统的“自然科学基础→基础理论→专业技术→工程方法与实践”教学模式, 建立“理论精炼够用、技术课程优先、实践贯穿始终”的全新教育培养模式。从改革前后的课程体系可以看出, 培养计划在课程分布上, 对专业基础课和专业技能课做了比较大的整合, 摒弃过时内容, 除去重复部分, 尽可能使教学内容紧凑高效。
3.1.2 改革实践教学体系
传统实践环节是以“课程设计+毕业设计”为核心。其中课程设计主要作用仍然是课程实验的延伸和对课程理论的验证。软件职业技术能力的核心是程序设计能力, 一切课程的目的都服从于设计能力的培养, 因此, 实践环节的安排应该以软件设计为主线。随着课程进展、要求和水平不断提高, 改变传统实践教学体系, 是软件工程实践教育的重要内容, 是提高软件人才开发能的重要途径。
传统课程设计改革为“多级综合实践课题”。具体方案是用“三级实践课题+二级软件工程实践+IT行业社会实践+创新创业活动+企业课程”的实践体系, 取代原来的“课程设计+毕业设计”实践体系, 如图2所示。采取不同时期不同级别的课题设计, 逐步扩大和加深学生对问题的分析和设计能力的提高。
“三级实践课题+二级软件工程实践”把各学期内时间较短、内容独立的课程设计进行合并, 构成软件设计分级综合实践课题, 每个学期至少三周时间。学生在校理论教学的三个学期分别设计了不同目的的实践课题, 主要培养学生分析及解决问题的能力。集中实践的模式, 时间充足, 效果较好;以综合性实际项目为驱动, 学生实践能力提高快;课题由易到难, 连续性强, 学生能力稳步提高;课题多样化, 适合不同学生和不同应用;小组协作, 培养学生软件工程能力。以实践活动促进学生核心能力, 即软件设计能力的提高。
企业也可以直接参与“三级实践课题+二级软件工程实践”课题, 课题的项目由教师和企业共同提供, 让学生尽早的接触到软件生产过程, 在参与企业真实项目的过程中, 了解软件的规范化和工程化, 熟悉软件公司环境, 练习软件开发和设计能力。同时, 利用假期带领学生到软件企业的实训基地, 做IT行业社会实践, 使学生尽快熟悉企业流程和参与到企业真实项目中, 锻炼他们的软件工程能力。
3.2 校企合作
实用型软件人才的培养是企业需求与高校培养目标的结合点。高校在人才培养中, 要以教学为中心, 以培养人才为根本, 不断深化教育教学改革, 努力提高人才培养质量。鼓励教师面向社会、面向企业, 开展技术服务和软件开发, 提高教师的动手能力, 进而能采取措施提高学生的工程实践能力, 使学生能力与企业需求无缝对接。
学校要主动“走出去, 请进来”, 积极向软件企业提出合作意向。走出去进行市场调研, 根据社会和企业需要, 适时调整专业设置。只有同社会和企业相结合, 了解企业的用人要求和标准, 才能为校企双方提供合作的条件。与企业建立合作关系, 拓宽学生的就业渠道, 鼓励学生到软件行业发达的地方就业;请进来让企业了解学校的培养模式, 了解培养计划和课程体系, 才能了解学生, 为校企合作提供可能。让学生和企业接触, 聘请有实际工程背景的工程师、专家或相关技术人才来校授课, 既能让学生提前接受企业文化熏陶, 缩短学生的实习周期, 又能减少企业的培训成本。
学校与软件企业联合设立科技攻关项目, 对制约企业发展的关键性技术实施集中攻关, 利用软件企业较强的实践性和丰富的实际经验积累, 联合软件类高校系统的理论知识体系, 实现短期攻关, 体现软件企业和高校相辅相成的关系。
与企业共同建设实训基地, 实训期间由企业提供课题, 公司派出工程师和高校教师联合指导。毕业后, 符合企业要求的可直接就业。开拓校外实训基地的同时, 也要增强校内实训基地的建设, 聘请有企业经历或者技术能力强的教师, 作为实训教师, 采集实训课题, 进行实训;由企业派老师直接进行实训, 实训后由企业推荐就业, 或自主择业。
3.3 建立高素质的师资队伍
建立专职教师与兼职教师相结合的高水平工程教育师资队伍是提高软件人才教育质量的根本保证。软件技术人才培养需要一支实践能力强并熟悉掌握国际规范和软件开发规范的“双师型”教师队伍。在师资队伍建设中, 采用了“三个1/3”的教师构成体系, 即l/3的专职教师, 主要负责学院专业建设和主干技术课程的教学;1/3的校内其它院系 (主要是计算机学院) 特聘教师, 主要负责学院专业理论课程等的教学;1/3的校外兼职教师, 主要负责实践环节的教学。
学校借助同企业的合作, 通过引进工程师型教师、聘请企业优秀人才兼职教师等方法来提高教师工程实践能力。 (1) 推进教师企业轮训:通过支持教师以脱产或半脱产形式到企业顶岗锻炼或到合作企业中兼职, 参与企业的实际项目, 提高教师实践能力和软件工程能力。定期选派青年骨干教师参加企业培训, 获取企业资格证书, 鼓励教师考取行业资格证书, 提高现有教师队伍的“双师”比例。鼓励教师参加软件技术学术会议和软件人才教育教学研讨会等, 提高教师的教学水平, 适应软件技术的快速发展和社会对软件技术人才需求的变化。根据教学需要, 派教师到知名软件企业进行培训, 参与实际软件项目开发和管理, 从而提高软件工程能力和职业素质。实践证明, 这是一种快速提高教师实践能力和综合业务素质非常有效的办法。 (2) 引进工程师型教师:软件技术人才实践性非常强, 需要有实践经验的教师队伍, 可以通过引进工程师型教师的途径, 借助他们的实践经验, 提高师资队伍的实践教学能力。自2005年起, 软件学院有计划地从IT企业引进有软件开发和项目管理经验的软件专业技术人员, 目前, 学院80%的专职教师都具有IT企业工作经历。
4 结论
卓越软件工程师教育作为新时期高等教育的新模式, 仍需要在实践教学中不断探索方法和总结经验。本文针对当前软件人才传统培养模式的不足, 从我校软件学院的教学改革实践出发, 通过教学模式改革建立全新的实践体系和课程体系, 利用校企合作模式, 提高软件人才的工程实践能力, 通过师资队伍建设提高教师的教学水平, 结合卓越软件工程师的培养模式在实行中所遇到的困难和问题提出相应的对策, 对高质量、实用性的软件人才培养模式进行了有益的探讨。
参考文献
[1]朱彦松, 车战斌, 郭基凤, 韩玉民, 窦桂琴.卓越软件工程师人才培养方案实施研究[J].计算机教育, 2012 (10)
[2]李英梅, 王建华, 于延.卓越软件工程师教育培养研究—以哈尔滨师范大学软件学院为例[J].计算机教育, 2012 (12)
10.软件工程师待遇 篇十
原文来自常州NIIT：http://www.niit.cz/7/281.html
一，软件工程师证书，是有社会培训机构通过培训考核发给的有关证书。与国家计算机软件水平资格考试不一样。
如JAVA如件工程师，其培训内容包括： 初级部分：
1.Java 面向对象程序设计、Java API使用、数据结构及算法基础、Java高级类特性、异常处理；
2.AWT及Swing图形程序设计、流、网络程序设计、对象序列化、Applet、多线程程序设计、Java应用国际化基础； 3.Java桌面系统项目开发； 4.Java编程基础提高课程：反射机制、设计模式（I）、正则表达式,Java SE5.0新特性等；
5.基于Oracle的数据库开发及管理、数据库设计、标准SQL、PL/SQL编程； 6.JDBC、JSP2.0、Servlet2.4、JavaBean编程；Tomcat服务器使用、Jbuilder及Eclipse 等集成开发环境；
7.Linux操作系统中的Java程序开发、Linux系统管理； 8.Java Web编程提高课程：JDBC进阶、高效分页处理、过滤器使用技巧、Struts中动态表单验证、DispatchForm等； 高级部分 1.MVC设计模式、Struts架构核心工作机制、国际化、验证框架、Struts Taglib、ORM基础、基于Hibernate的企业级应用；
2.JavaME手机游戏设计、界面程序设计、数据库程序设计、手机短信、多媒体短信（彩信）开发；.JavaEE核心技术、XML、Web Service、异构系统整合、分布式应用开发、WebLogic和JBoss等应用服务器；.CMM、UML与系统建模和设计、Rational Rose、软件工程和软件过程模型、版本控制及设计模式； 6.Java 企业级应用开发提高课程：Hibernate使用技巧、设计模式（II）、Spring编程入门、提高Java EE应用的性能；.NET程序设计
.NET架构、.NET桌面和Web程序设计、.NET与JavaEE平台应用的整合； 职业素质
IT职业规划、沟通技巧、团队合作、专业技术规范、面试技巧等职业技能培训。
完成以上培训课程后，通过考核就可以获得培训机构颁发的合格证书。
现在比较吃香的是JAVA，特别是J2EE，未来3G出来后，手机编程将成为热点，J2EE当然就会很吃香了。
二，关于证书的权威性，建议你要去知名的培训机构去，最好是像SUN这类国际大公司有关认证所指定的培训机构，这样权威性高些。
一般来讲，软件公司是非常喜欢通过了软件工程师的人员，学历对他们来说并不重要，而重要的是能力。如果你的能力够强，在一个好的公司的话，这个月薪我想应该是可以拿到的。
其他方面的软件权威考试，在国内当然就是国家计算机软件水平资格考试了。这是国家级的考试。
三，考软件工程师要看什么？有那些教材，还有比较好的参考书推荐？ 能给些有关考试的建议吗？
首先，确切的说是软件设计师，没有软件工程师这种考试的。
软考改革之后，软件设计类就分为：程序员－软件设计师－系统分析师 这三个级别，程序员相当于以前的初程和中程，软件设计师相当于高程。即软件设计师考出之后是中级职称。区别在于以前的高程终身有效，现在的软件设计师有效期3年，三年之后需要再培训。
软件设计师考的不太难，但是面比较广，如果你是计算机或软件工程专业的，看一下清华大学出版社的《软件设计师教程（第二版）》就可以了。
软件工程师考试一年考几次啊？
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