学校安全生产月活动计划

学校安全生产月活动计划（19篇）

1.学校安全生产月活动计划 篇一

学校安全生产月计划

文章简介：根据市卫生局《关于开展2009年“安全生产月”活动的通知》精神，结合我校实际情况，深入开展自查自纠工作，努力消除事故隐患，防范重特大事故发生，确保全校师生生命财产安全，特制定“安全生产月”工作计划如下：

1、召开全体教师会议，由潘校长作安全生产月活动的动员，强调全员重视、全员参与，各部门要履行职责，做好部门… 根据市卫生局《关于开展2009年“安全生产月”活动的通知》精神，结合我校实际情况，深入开展自查自纠工作，努力消除事故隐患，防范重特大事故发生，确保全校师生生命财产安全，特制定“安全生产月”工作计划如下：

1、召开全体教师会议，由潘校长作安全生产月活动的动员，强调全员重视、全员参与，各部门要履行职责，做好部门安全生产工作;由学生科组织召开全体学生大会，由xx校长、xx校长对学生中存在的安全隐患开展安全与纪律专题教育，学校安全生产月计划，工作计划《学校安全生产月计划》。出一期安全生产版报，利用校园广播工具宣传安全生产的意义和知识，加强师生的安全意识。

2、排查各项安全生产工作隐患。

1对综合楼维修期间，加强对施工的安全检查。

2维修教学区水上公园旁有安全隐患的旧围墙。

3对职工区第四、五、六、七栋旧平房进行一次全面检漏工作，如不宜住人要安排撤出，保证人员安全。

4、重点加强食品卫生安全管理、检查及督促工作，主管领导或总务科领导每天至少有一人深入食堂检查安全工作

5、加强交通安全教育，禁止司机酒后驾车，不安排司机疲劳驾车，非专职司机不安排驾车，确保行车安全。

6、检查危险源的管理，检查各项安全设施情况。对学生宿舍用电进行了两次安全检查，确保用电安全。

7、检查消防器材管理，检查各种消防器材、设备，对损坏的和保质期已过的器材和设备要及时补充更换，保证器材设备能正常使用。

8、加强学生课外活动管理，禁止学生私自组织郊游活动，禁止学生夜间外出上网或外宿，确保学生人身安全。

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2.学校安全生产月活动计划 篇二

以科学发展观为指导，认真学习贯彻党的十八大精神，以深化“安全生产年”活动、推动实施安全发展战略为主线，以“强化安全基础、推动安全发展”为主题，坚持“三贴近”(贴近实际、贴近生活、贴近群众)，“三面向”(面向基层、面向企业、面向职工)，注重实效，通过集中开展一系列安全生产宣传教育活动，深入宣传党和国家关于加强安全生产的重大决策部署，普及安全知识，弘扬安全文化，促进“依法治安”“打非治违”、科技支撑、夯实安全基础等工作有效落实，为有效防范、坚决遏制重特大事故，促进全国安全生产状况持续稳定好转，加快实现根本好转提供强大精神动力、文化力量和舆论支持。

二、活动主题

强化安全基础, 推动安全发展。

三、活动时间

“安全生产月”活动于2013年6月1-30日在各省、自治区、直辖市、新疆生产建设兵团和国务院有关部门、中央企业同时开展。

四、组织机构

由中共中央宣传部、国家安全生产监督管理总局(以下简称“国家安全监管总局”)、公安部、国家新闻出版广电总局、中华全国总工会、共青团中央、中华全国妇女联合会共同主办。

由各主办单位领导和有关部门负责同志，以及新闻机构负责人组成“安全生产月”活动组织委员会(以下简称“全国组委会”)，负责宏观指导、研究决定有关重大事项。

全国组委会办公室设在国家安全监管总局宣传教育中心，负责组织、指导、协调、督导各地区、各有关部门、有关行业和中央企业开展“安全生产月”活动，承担部分大型宣传教育活动的具体落实工作。

各地区、各有关部门和单位成立“安全生产月”活动组织机构，具体组织开展相关活动。

五、活动形式和内容

“安全生产月”活动分为全国性、行业性和区域性活动3部分。

（一）全国性活动

1. 举办“安全月”活动动员视频会 (2013年5月31日) 。

以全国视频会议形式举办“安全生产月”活动启动仪式。请全国组委会领导同志做动员讲话，请省级组委会及中央企业代表发言，请有关媒体宣传报道。

2. 开展煤矿安全“双七条”专题活动。

“安全生产月”期间，各地区要在开展以“保护矿工生命，矿长守规尽责”为主题的百日宣教活动的基础上，按照“刚执行、全覆盖、真落实、见实效”的要求，进一步采取多种形式和手段，深入宣传贯彻《煤矿矿长保护矿工生命安全七条规定》和煤矿安全生产“七大攻坚举措”(统称“双七条”)。各产煤地区和相关部门要坚持宣传与督导相结合、培训与执法相结合、表扬先进与惩戒落后相结合，多渠道、多层次深入推进“双七条”在所有煤矿得到切实执行并见到成效。

3. 开展第三个安全生产事故警示教育周活动 (6月3-9日) 。

各地区要组织动员辖区内企业尤其是中小企业，集中开展警示教育活动。要通过建立国家、区域、企业的警示教育展馆(厅)，举办事故案例和事故模拟教育展览，组织观看警示教育片，组织反思大讨论等形式开展警示教育活动，对典型事故进行剖析，吸取事故教训，讲解安全知识，强化安全意识，推动安全工作。

4. 举办安全生产宣传咨询日活动（6月9日）。

本着创新形式和内容、深入基层、务求实效的原则，根据公众实际需要组织开展好宣传咨询日活动。要注重利用各类媒体、12350热线、展览展示和现场解答等多种手段，向社会公众、从业人员提供煤矿安全“双七条”等政策法规、职业卫生、安全知识、技术装备应用、防护产品使用等方面的咨询与服务。组委会办公室根据各地区宣传咨询日活动方案和实际筹备情况，选择部分近期发生过重特大事故的地区、企业，请全国组委会领导同志出席宣传咨询活动和具有鲜明地域特点的活动。

5. 举办安全文化周活动（6月10-16日）。

围绕落实《安全文化建设“十二五”规划》和《国务院安委会办公室关于大力推进安全生产文化建设的指导意见》，各地区和企业要开展基层职工群众喜闻乐见的文化宣传活动，创办安全文化产业园区、主题公园、文化街区、安全文化宣教展馆(厅)等;推出一批优秀的安全生产宣教产品，进一步繁荣安全文化创意与生产，满足职工和群众不断增长的文化需求，夯实安全生产文化基础。一是各地区要在文化周期间，指导、推动所辖区域内的安全文化示范企业、示范乡镇、安全发展城市、安全社区、平安校园创建活动;二是各地区要组织“安全电影，情系基层”巡回放映活动，重点放映电影《安监局长》《零的神话》;三是开展“同唱一首歌”活动，学唱、传唱歌曲《生命守护神》;四是举办“强化安全基础，推动安全发展”论坛并网上直播;五是举办“以人为本，聚焦安全”摄影展、书画展、安全文化征文和安全生产领域“打非治违”知识竞赛活动，推出“安全生产月”主题展板、煤矿安全“双七条”专题展板;六是各地区根据实际组织各类文艺演出、法制教育等活动，普及安全生产法律、法规，传播安全文化，营造浓厚的文化氛围。

6. 开展安全生产应急预案演练周活动（6月17-23日）。

各地区、各单位要广泛开展不同层级、形式多样的应急演练，加强应急基础建设，增强应急意识，掌握处置要点，提高科学施救和事故灾难应急救援能力。要将演练活动与加强从业人员的安全知识教育和应急救援培训相结合，增强从业人员的安全防范意识，提高从业人员防灾、逃灾、避灾和自救、互救能力。

7. 组织第15次“安全生产万里行”活动。

组织主流新闻媒体记者，以深度宣传报道全面实施安全发展战略，强化安全基础建设，深入推进“打非治违”行动、落实煤矿安全“双七条”等情况为主线，以煤矿、非煤矿山、道路交通、石油石化等行业领域为重点，开展“安全生产新疆行”活动。

2013年下半年，拟择时再次开展煤矿安全“双七条”专题行，组织主流媒体专题采访组，深入重点地区煤矿企业，采访、督导、宣传“双七条”贯彻落实情况。

（二）行业性活动

1. 各级工会、共青团、妇联组织和教育行政部门等要深入开展“安康杯”竞赛、“青安岗在行动”“五好文明家庭”“平安校园”等活动，广泛发动职工立足岗位开展安全生产和职业危害隐患排查、技能比武活动，提高安全意识和技能。

2. 道路交通管理部门和消防部门要在“安全生产月”期间，结合实际开展安全主题宣教活动，深入贯彻落实《国务院关于加强道路交通安全工作的意见》《国务院关于加强和改进消防工作的意见》，以及中共中央宣传部、公安部、国家安全监管总局等8部门《全民消防安全宣传教育纲要》等要求，强化道路交通和消防安全宣传。其他部门要结合本行业安全生产重点工作，有针对性地开展相应活动。

3. 各级宣传部门要指导各类媒体加强“安全生产月”宣传和组织发动工作，充分发挥媒体尤其是地方媒体的宣传作用。

播放专题节目。各地区、各类企业要积极主动与电台、电视台、视频等联系开展“安全生产月”主题宣传，播放宣传片《安全发展，成就辉煌》和反映安全生产的微电影《家》，集中开展安全发展成就、安全知识和文化宣传。举办专家在线访谈，与网民互动交流，拓展宣传渠道。

开设专版专栏。在新华网、国家安全监管总局政府网站、国家安全生产宣教网、中国安全生产报、安全生产手机报等媒体开设专版专栏，对安全发展成就、“打非治违”专项行动、基层基础建设和安全文化建设，特别是煤矿安全“双七条”等政策措施的宣传贯彻落实情况等进行重点报道。

刊播公益广告。组委会办公室向全国推出一批质量较高的平面、网络和电视公益广告，供各类媒体刊播。

（三）区域性活动

各地区、各单位要根据实际工作需要，开展具有区域特色的活动，如：隐患排查周、安全培训周、标准化推进周、职业卫生宣传周、中小企业宣传促进周等。要把“安全生产月”各项活动与日常安全宣教工作、与解决安全发展中的突出问题相结合，开展安全生产执法检查、安全培训与职业健康知识普及、安全基础建设、标准化创建、科技成果推广等活动，推动安全生产标准化达标、中小企业主体责任落实、安全科技“四个一批”落实等工作，强化安全保障能力。面向基层单位开展宣讲报告、展览、研讨交流、歌咏比赛、文艺演出、影视放映、送安全科技成果到基层等针对性、实效性强的宣传活动。

（四）组委会办公室主抓的几项工作

组委会办公室发挥好组织、指导、协调、督促作用，重点抓好以下几项工作。

1. 召开“安全生产月”活动组织机构负责人会议。于2013年3月下旬召开各省(自治区、直辖市)、有关部门、部分中央企业“安全生产月”活动组织机构负责人座谈会议，部署落实各项宣教活动。

2. 编印《2013年全国安全生产月活动指南》，发放到基层单位，指导各地、各单位深入开展“安全生产月”各项活动。

3. 设计制作国家安全监管总局、国家煤监局致全国煤矿各位矿长信、矿长承诺书，推出“安全生产月”主题展板和煤矿安全“双七条”专题展板。

4. 组织摄制“安全生产月”主题宣传片《安全发展，成就辉煌》、警示教育片《伤逝》《职责》《生产安全事故典型案例盘点(2013版)》，利用数字化手段制作事故案例分析片和警示教育展板，为各单位特别是广大中小企业开展宣传教育活动提供实用资料。

5. 会同中央电视台联合制作播出“安全生产月”电视公益广告，向全国选送一批优秀安全生产宣教产品。

6. 筹备召开“安全生产月”启动视频会。

7. 选择部分地区、企业，请全国组委会领导同志出席宣传咨询活动和具有鲜明地域特点的活动。

8. 组织开展第15次“安全生产万里行”活动。

9. 举办“强化安全基础，推动安全发展”论坛并网上直播。

1 0. 举办“以人为本，聚焦安全”全国摄影展、第三届全国安全生产书画展。

1 1. 组织企业安全文化建设征文和安全生产领域“打非治违”知识竞赛活动。

1 2. 适时组织督导组赴各地参加活动、督导“安全生产月”活动情况，对各省、中央企业“安全生产月”活动进行考核，开展“好新闻”评选活动，适时召开总结交流会。

六、相关要求

（一）加强指导，抓好动员。

各地区、各单位要提早谋划，将本地区、本单位的“安全生产月”活动方案和工作部署及时印发所属地区和相关单位，做好动员部署工作。要加强对基层单位开展“安全生产月”活动的督促指导。

（二）科学组织，抓好落实。

各地区、各单位要提高认识，加强领导，建立健全工作机制，加大投入，确保“安全生产月”组织机构、经费落实到位、责任到人。要不断提高宣教活动组织工作的科学性和执行力，按照全国组委会统一部署，结合各自实际开展针对性强、吸引力大、易于参与的宣教活动，确保工作重心不断下移，关口不断前移。

（三）统筹协调，强化考核。

各地区、各单位要将活动方案、总结和活动信息及时报送到组委会办公室，以总结推广好经验和好做法。各地区、各单位要依照《全国“安全生产月”活动考核实施办法(试行)》，加大辖区内“安全生产月”活动考核力度，保障活动健康深入开展。

（四）媒体互动，营造氛围。

3.学校安全生产月活动计划 篇三

在福建省政府的领导下，我省从6月1日起就在全省各地组织了各种形式的安全生产宣传活动，掀起了进一步深入学习贯彻《安全生产法》的新高潮。在福州市，6月13日上午，福州市五一广场南侧人潮涌动，人声鼎沸，彩旗招展，场面气氛十分热烈。由福建省安委会、省安监局、福州市安委会主办、《安全与健康》杂志社等九家单位协办的2004年“安全生产月”咨询日活动在这里隆重举行。省有关领导出席并参加了活动，同时还专门邀请安全生产专家组及福建省劳动保护科学研究所技术专家为广大市民提供咨询和解答。参加咨询日活动的还有省交警总队、市交巡警大队、省建设厅、市建设局、省消防总队、省海洋与渔业局等单位。

活动现场吸引了众多市民纷至沓来，现场工作人员给路过行人纷发《安全生产法》宣传手册及相关材料；专家组认真为市民进行现场咨询、解答；由我社组织的猜谜、有奖知识问答等活动也吸引了不少市民前来参加，场面气氛热烈。此次活动不仅丰富了老百姓生活，了解了一些安全生活小常识，同时也为贯彻实施《安全生产法》起到了进一步推进作用。

在我省的其它地方，各设区市、市（县、区）也纷纷开展各种形式的咨询日活动，都取得了较好的社会效果。

在三明市，6月13日上午，由三明市委宣传部、安监局、广电局、总工会、团市委牵头，组织市交警、消防、交通、工商、质监、建设等单位在三明宾馆前开展有关安全生产知识和法律法规的宣传咨询活动。各单位利用标语、横幅、宣传画、知识手册、传单、有奖答题等形式进行内容丰富、形式多样的安全生产知识宣传。专家们分别就交通、消防、建筑等方面问题进行现场咨询。特别是道路交通挂图吸引不少群众观看，那上面血淋淋的事故现场，给广大市民以深刻的警醒。据不完全统计，咨询日当天共发放宣传单5000余张，宣传手册600余本，张挂宣传画80余幅，前来观看的群众达3000余人。这次活动，对提高全社会的安全防范意识，普及广大群众的安全知识有着深远的意义。

同日，在莆田市涵江区也开展了丰富多彩的“安全生产月”宣传咨询活动。此次活动由涵江区委宣传部、区安监局、广电新闻中心、总工会、团区委以及各乡镇、街、管委会共同举办，全区共设15个咨询点。咨询活动以宣传车、广播宣传《安全生产法》等法律法规知识，营造气氛，各咨询点向广大群众展览安全图片，现场宣传、分发、赠送安全生产管理政策法规汇编、安全生活小常识、安全生产警句格言、漫画、《安全生产法》、《工会法》、《交通安全法》、《工会劳动保护文件选编》、电力设施安全知识、农业、海洋渔业安全等有关安全劳动保护知识共2万多册，全区共有54个安全责任单位都在交通安全要道、闹市、集镇、学校、企业悬挂安全生产标语300多条，墙壁固定标语168条，形式多样、内容丰富深受群众好评，宣传活动使广大市民的安全意识有了很大的提高。

在漳州市芗城区，由漳州市安委会、芗城区安委会联合举办的“关爱生命、拥抱安全”文艺晚会在人民剧场演出。市、区有关部门领导、干部及各个行业的职工群众近700人观看了演出。晚会贴近群众、贴近生活、贴近实际的文艺节目，以舞蹈、小品、歌曲、快板等多种形式宣传党和国家安全生产的方针政策及法律法规。晚会以生动形式和真实的情感表达了对安全生产的关注、对生命的呵护、对生活的热爱，对宣传、普及“以人为本，安全第一”的理念起到积极推动作用。

宣传咨询日活动是安全生产月活动的一项重要内容，旨在通过群众集会、专家咨询等形式，向广大人民群众解释安全生产领域的问题，宣讲法律法规，宣传典型做法，传播科技知识。

4.学校安全生产月活动方案 篇四

一、指导思想

为认真贯彻落实市教育局关于开展20xx年“安全生产月”活动的文件精神,全面推进我校安全生产工作的落实,使全体师生牢固树立安全第一的思想，增强自我防护意识，培养学生的自我防护能力,避免事故发生，确保师生人身和学校财产安全。

二、活动主题

20xx年“安全生产月”活动主题是：XXXXXXXXXXXXX。

三、活动时间

“安全生产月”活动时间为:20xx年6月1日至6月30日

第一阶段：6月2日至6月15日，主要活动内容：开展安全宣传教育活动。

第二阶段：6月16日活动内：为安全生产宣传咨询日，整改消除安全隐患。

第三阶段：6月17日至6月30日，主要活动内容：结合实际组织开展应急演练活动，学校安全月活动总结。

四、活动内容及活动安排

(一)开展“安全生产月”宣传活动，强化师生安全意识。

1、通过校园广播站、宣传栏、黑板报等阵地，广泛宣传消防、交通、饮食卫生等方面的法律规章和安全常识，提高全体师生的安全意识和自我防护能力。

2、充分发挥升旗仪式、主题班会等阵地的作用，大力加强学生良

好行为习惯的培养，让学生牢固树立“安全第一”的思想。

3、切实组织好以学生安全教育为主题的征文比赛，提高学生自我防护的意识和能力。

4、认真组织全体教职员工深入学习和贯彻《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》以及《学生伤害事故处理办法》等相关法规，增强依法执教、依法管理的意识。

(二)开展“安全生产月”载体活动，增强安全教育的效果。

1、开展校园安全演练活动，组织全校师生参与，提高师生防护的意识和能力。

2、组织开展好安全教育视频片，通过直观案例，提高师生的防范意识。

3、开展一次校园安全隐患排查，并根据排查情况，及时进行整改，确保师生安全。

4、要出一期“安全生产月”相关知识宣传板报。

5、开展学生安全教育活动，通过班会、团会、校会、专题讲座、知识竞赛、游戏、模拟、体验感受等开展公共安全教育。

6、在7月2日之前，完成“安全生产月”活动总结，并将总结、以及活动图片上报教育局。

五、加强组织领导、强化安全责任

1、为切实做好学校安全工作。为确保各项活动顺利开展，现成立

“安全生产月”活动领导小组。

组长：XXX

副组长：XXX

成员：XXX2、进一步完善学校突发事件安全应急预案.针对火灾、用电、饮食、大型活动的安全隐患和易发生安全责任事故的环节，完善应急预案，明确责任、一旦发生安全责任事故，能够得到及时有效的控制。

5.学校安全生产月活动方案 篇五

为组织开展好全国第13个“安全生产月”活动，根据地区安委会《2014年“安全生产月”活动的通知》的统一部署，现就我校“安全生产月”活动方案如下：

一、指导思想：

以党的十八大、十八大三中全会精神和国务院、自治区安委会办公室关于开展2014年全国及自治区“安全生产月”活动的通知要求及2014年行署安全生产电视电话会议的统一部署，以宣传贯彻总书记系列重要讲话精神、大力实施安全发展战略为主线，以“强化红线意识、促进安全发展”为主题，坚持“安全发展”理念和“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，进一步宣传贯彻党和国家的学校安全工作方针、政策，推进学校安全教育和安全文化建设，加强校园及周边师生安全，创造安全、稳定、和谐的育人环境。

二、活动主题：

以宣传贯彻总书记系列重要讲话精神、大力实施安全发展战略为主线，以“强化红线意识、促进安全发展”为主题，坚持“安全发展”理念和“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，进一步宣传贯彻党和国家的学校安全工作方针、政策，推进学校安全教育和安全文化建设，加强校园及周边师生安全，创造安全、稳定、和谐的育人环境。

三、活动目的：

动员我校全体师生、提高参与安全生产月活动的积极性、增强师生的安全意识，坚持“安全发展”理念和“安全第一、防范为主、综合治理”的方针，大力宣传贯彻党和国家的学校安全工作方针、政策，建立良好的安全生产秩序，师生时刻保持警惕，构筑安全大堤，做到警钟长鸣，确保安全生产工作有效开展、保持良好稳定发展态势。

四、组织机构：

组长：XXXX（校长，书记）

副组长：XXXX（副校长）

XXXX（副校长）

成员：XXXX（教导主任）

XXXX（政教主任）

XXXX（办公室主任）

XXXX（副政教主任）

XXXX（副教导主任）

XXXX（报账员）

XXXX（工会主席）

XXXX（后勤主任）

五、活动安排：

本次安全生产月活动从2014年6月1日至2014年6月30日。其中：

第一周（6月2日至6月8日）为动员及宣传周。我校通过在校门

口悬挂横幅、校内醒目的位置悬挂标语、黑板报等形式使全体师生知晓本次“安全生产”月主题与目标。

第二周（6月9日至6月15日）为安全文化周。大力开展宣传活动，通过国旗下讲话、主题班会、校园广播等形式提高师生安全意识。组织一次大排查，找出安全隐患，并及时整改。

第三周（6月16日至6月22日）为安全生产咨询周。邀请乡政府领导，乡派出所警员，乡司法所有关人员组织一次讲座。

第四周（6月23日至6月29日）为应急预案演练周。组织

“应急突发事件演练”，进一步提高我校师生自保自救能力、应急处理能力、强化应急救援协调联动机制和联合处置机制，增强应急处置的科学性、及时性和有效性。

五、总体要求：

提高领导重视，为做好2014年“安全生产月”活动，我校主要领导在活动中亲自挂帅，认真谋划，认真组织。

进一步贯彻落实校园安全网格化管理制度，进一步完善涉及学生人身安全的各种管理制度，明确分工与责任，加强追究责任制度，做到“谁管谁负责”。

我校在总结过去的安全生产工作经验的基础上，围绕今年的主题结合我校实际、提高针对性、增强实效。积极探索以活动促工作，以活动保安全的安全教育工作长效机制。

我校全体教师要始终把学生生命安全放在首位，用自己的实际行为进行安全教育，以对党和人民高度负责的精神，认真组织安全教育，各班班主任结合班里学生的实际情况利用有效的教育方式，提高学生对自身安全的重视而得到实效。

XXXX中学

6.学校安全生产月活动方案 篇六

一、指导思想

牢固树立“红线”意识、“底线”思维，以“强化安全发展观念，提升师生安全素质”为宗旨，全面加强食品卫生、消防安全、人员密集场所(宿舍、食堂、实验室、教室、图书馆等)、教学实习实训等重点领域安全管理，坚决防范和遏制各类安全事故发生，确保学院安全工作始终受控、安全形势总体稳定。

二、活动时间与主题

活动时间：4月10日至5月10日

活动主题：全面落实安全教育任务，消除安全隐患,确保校园安全。

三、活动计划

(一)常规活动

1、开展一次安全宣传教育，营造重视安全的舆论氛围。通过校园网、电子屏幕、宣传板、条幅等形式开展安全宣传教育。

2、召开一次专题会议，布置落实安全活动要求开展安全宣传教育，安排布置本学期和本次活动任务。

3、召开一次主题班会，对全体学生进行安全宣传教育，增强学生安全防范意识。

4、开展一次安全自查安全隐患自改、整改全面开展一次地毯式安全隐患大排查。

5、梳理一遍规章制度，根据学校和上级有关安全方面的文件精神，梳理、修订实验室安全管理的规章制度。

6、组织一次安全培训，加深主体责任意识，对学生干部进行安全培训、加强安全管理队伍培训。

7、组织一场安全演练，开展一次应急疏散逃生和消防灭火演练。

(二)特色活动

1、开展安全知识竞答，内容涉及宿舍安全、网络安全、卫生安全等知识。

2、开展研究生党支部安全知识学习，通过座谈会提高党员安全意识。

四、活动要求

1.加强领导，认真落实。各年级组及学生组织要严格按照“主体责任、齐抓共管”的基本原则，强化安全教育工作过程中的领导责任，认真组织落实安全教育工作，确保活动组织到位、责任到位。

2.全面覆盖，聚焦重点。安全教育既要涉及各个角落，又要强化重要领域的管控;既要面向全体学生进行教育引导，又要抓好学生干部的管理规范，切实提高学生对各类安全事故的预防能力。

3.广泛发动，人人参与。各辅导员要发动学生参与“安全生产月”活动，充分调动学生干部积极性共同参与安全隐患排查治理工作，树立校园安全教育主体责任意识，共同维护好校园安全稳定。

4.注重宣教，营造氛围。各辅导员要充分发挥网络媒体优势，开展形式多样、喜闻乐见的安全教育宣传活动，积极推进安全文化建设，形成全院上下 “人人讲安全，事事要安全，处处想安全，时时保安全”的安全文化氛围。

7.学校安全生产月活动计划 篇七

2011年6月12日, 全国安全生产月宣传咨询日活动举行。在位于北京经济技术开发区的博大公园, 全国人大常委会副委员长司马义·铁力瓦尔地宣布宣传咨询日活动开始。国家安全监管总局局长骆琳致辞。当日在北京的活动由中宣部、国家安全监管总局、公安部、国家广电总局、全国总工会、共青团中央、全国妇联和北京市政府共同主办, 国家安全监管总局副局长杨元元主持活动仪式, 北京市副市长苟仲文致辞。作为第十个全国安全生产月的重要内容, 活动围绕“安全责任, 重在落实”这一主题, 用直接面向广大市民交流互动的方式, 宣传党中央、国务院关于安全生产的方针政策和工作部署, 普及安全生产法律法规和安全知识, 向职工群众提供与生产生活密切相关的安全咨询服务。

8.学校安全生产月活动计划 篇八

由中国声乐家协会、中国声乐孔雀奖组委会、中央民族大学音乐学院、沈阳音乐学院、天津音乐学院、西安音乐学院、四川音乐学院、吉林艺术学院、云南艺术学院、广西艺术学院联合主办，天津音乐学院民族声乐系、天津音乐学院附属中等音乐学校承办单位，沈阳音乐学院附中、西安音乐学院附中、四川音乐学院附中、吉林艺术学院附中、云南艺术学院附中、广西艺术学院附中等学校联合承办的首届全国中等艺术学校声乐大赛于5月正式启动报名和选送，大赛是为提高声乐教学水平，促进中等学校声乐教学成果交流。大赛分教师组和学生组，设美声唱法、民族唱法、流行唱法，大赛采用学校集体选送和个人报名方式，个人可直接向大赛组委会报名参加初赛，初赛方式为视听两首录音CD，提交报名相关材料和提交参加初赛曲目的录音CD光盘一份（录音版）；大赛复赛、决赛美声唱法和民族唱法一律钢琴伴奏，流行唱法采用CD伴奏。

参赛者必须为音乐学院、艺术学院、师范院校、普通高等院校附中，艺术学校、师范学校、高级中学、职业中专的在校老师和学生。报名表从中国声乐家协会网下载，各学校选送和个人报名时间2009年6月20日全面截止，咨询电话020-83488621，大赛将于7月12日在天津音乐学院举行复赛、决赛、颁奖音乐会，届时，主办单位将聘请国内知名声乐教育家、歌唱家、作曲家、音乐评论家担任大赛评委，专家评委将对参赛选手音质音色、风格韵味、作品表现、技术程度、形象台风、艺术潜质进行综合评选。大赛将会评出金孔雀、银孔雀奖、优秀歌手奖、优秀演唱奖、优秀指导教师奖、艺术指导奖、组织一等奖、组织二等奖、组织三等奖、优秀组织奖等。

9.学校安全生产月活动总结 篇九

一是学校自查自纠。针对学校教学楼消防栓、各功能室电器装备等设施，在校领导的直接督办下，由相关部门及主要负责同志多次线路检查与维修，于近日顺利检修完毕，校园监控视频等工作正常。

二是“安全倡导语”征集。6月1日—10日，学校在安全办的组织下，以家庭为单位，开展以防溺水、防踩踏、防雷电、防火防震、防食物中毒、防交通安全为主题的一句“安全倡导语”征集活动，使广大家庭也积极投身到安全宣传队伍之中，提高遵章守纪的自觉性。

三是防溺水第二次预警。暑假即将来临，溺水事故高发，学校向全体家长下发以防溺水为主要内容的“致全国中小学生家长的一封信”，同时，各班组织学生开展“安全第一，预防溺水”主题签名活动，共同为保障广大学生的平安健康成长而努力。

四是各班组织学生通过观看教育安全平台的视频等形式，提高应对突发事件的意识;学校电子屏播放校园安全警示语，提高师生安全防范意识和避险能力。

五是利用国旗下讲话和班会课组织学生开展安全知识教育，告知全体师生本次安全生产月是第xx个安全生产月，活动的主题是“生命至上，安全发展”。学校利用课间组织学生进行校园隐患排查活动，让学生参与调查，提出建议。

10.学校安全月工作计划 篇十

一、指导思想：

以“综合治理，保障平安”为主题，以创建“平安和谐校园”为载体，切实开展系列安全教育活动，进一步增强师生的安全防范意识，提高学生的自护自救能力，切实加强安全教育与管理，进一步推进学校安全文化建设，营造“时时讲安全，处处抓安全，人人保安全”的良好氛围。特制定此计划。

二、活动主题：

“综合治理，保障平安”。

三、活动时间：（分为五个阶段开展安全教育活动）2013年9 月1日——2013年9月30日。（九月份）2013年10月1日——2013年10月31日。（十月份）2013年11月1日——2013年11月30日。（十一月份）2013年12月1日——2013年12月31日。（十二月份）2014年1 月1日——2014年2月1日。（一月份）

四、活动重点：

1、加大安全教育宣传力度，强化安全工作法律意识，提高师生的安全意识和自我保护意识。

2、开展经常性的安全检查工作，摸清隐患，消除隐患，防范于未然。

3、加强学生管理工作，规范学生行为，防止学生做出可能引发安全事故的行为。

4、争取公安、文化、卫生等职能部门和家长、的配合支持，形成安全、治安防范网络，创造安全、文明、和谐的校园环境和良好的学校周边秩序。

五、活动措施：(突出抓好“五个落实”)

1、落实责任：落实领导责任；落实教职工责任；落实学生和家长责任。

2、落实制度：进一步健全完善学校安全工作的相关制度；严格执行学校安全隐患、事故报告、检查和整治登记制度和事故应急处理制度，制订落实安全措施。

3、落实机构：进一步完善安全工作机构和明确工作要求；建立健全学校与公安、家长的学校安全联防制度。

4、落实宣传：加强安全宣传力度，多形式、多渠道、全方位地持久地开展安全教育。

5、落实活动形式、内容和效果：结合学校实际，开展师生喜闻乐见的、丰富多彩的、健康文明的活动，注重实际效果。

六、活动安排：

学校安全是开展正常教育、教学活动的前提和基础，安全稳定的校园环境是维持良好教育、教学秩序的根本保证，全校师生对“安全教育”要警钟长鸣，常抓不懈，不能存在任何侥幸心理和丝毫的麻痹思想。针对我校实际情况，除平时加强安全教育、安全检查、隐患整改外，紧紧围绕“综合治理，保障安全，创建平安和谐校园”这个主题，将九月份定为“安全活动月”，深入、扎实、有效地开展好“五个一”活动：

1、一期黑板报、展板、橱窗专题宣传。

2、一次组织动员。利用升旗仪式讲话，对全校师生进行安全宣传教育，多主题活动的开展进行动员，号召师生积极参与。

3、一周广播安全宣传。每天课间休息时间、课外活动时间，通过学校“校园广播”节目，对全校师生进行安全教育。

4、一次安全大检查。学校安全办、各科室、各年级组、各班对所属范围进行一次全面的安全检查，发现隐患及时报告，及时妥善处置。

5、进行一次活动专题总结。肯定成绩，查找问题，探寻解决问题的有效措施。

七、活动要求：

为了使本学期的“学校安全月”活动开展得切实有效，特对全校师生提出如下具体要求：

1、各班要通过多种主题活动组织同学们学习、讨论，普及安全知识，增强安全意识，提高自护能力，要进行安全检查，消除安全隐患，对不能解决的问题要及时上报学校，要提高自我教育，自我管理能力，克服自身不安全行为，并积极同其他危害人身及财产安全的行为作斗争。

2、针对实际情况，要求每个学生必须切实做到如下方面，班主任教师要加强教育，认真督促。

（1）严禁攀坐各楼层护栏，不得在各楼层的楼梯或走廊追逐，奔跑，打闹，不得在校园内所有楼顶层看书、休息、玩耍。

（2）不得在任何时候任何地方翻越围墙、栏杆。

（3）为防止火灾和意外事故，所有教室宿舍及其他场所严禁违反规定使用明火（如点蜡烛等），严禁在任何场所私拉乱接电源，使用家用电器（如电水壶、热得快烧水、电池充电等）。

（4）严守交通规则，注意交通安全，不得在公路上玩耍，追逐打闹，加强交通安全教育。

（5）学生应讲文明、讲礼貌、团结互助，遵守《中学生行为规范》，禁止打斗行为的发生。

（6）妥善保管好财物，爱护公共财产。

（7）体育活动、实验课及课外活动要严格服从老师指挥，严守操作规范，严禁擅自行动，防止各种安全问题的发生。

鲁台二中

2013.9

2013—2014学上学期

“学校安全月”工作计划

鲁台二中

11.学校安全生产月活动计划 篇十一

一、全省安全生产主要特点

1～9月，全省安全生产形势总体平稳趋向好转，事故四项指数和较大事故同比均呈两位数下降，第二、三季度明显好于第一季度，安全生产控制目标进展情况较好。

(一)事故四项指数同比均呈两位数下降。1～9月，全省共发生各类事故15002起，同比减少4101起，下降21.5％；死亡2631人，减少412人，下降13.5％；受伤14193人，减少4136人，下降22.6％；经济损失14151万元，减少2430万元，下降14.7％。

9月份全省各类事故死亡269人，同比减少61人，下降18.9％；环比增加8人，上升3.0％。

(二)较大事故起数和死亡人数同比下降幅度较大。1～9月，全省发生各类较大事故49起、死亡184人，同比减少18起、64人，分别下降26.9％和25.8％。

9月份全省发生较大事故2起(其中道路交通1起、渔业船舶1起)，死亡和失踪7人，同比减少3起，减少10人，分别下降60.0％和58.8％。

(三)安全生产控制目标进展情况较好。1～9月，全省工矿商贸、火灾、道路交通、铁路交通、农业机械五类事故死亡2578人，占国务院安委会下达我省年度控制考核指标3968人的65.0％(进度平均值为75.0％)；五类较大事故发生42起，占年度控制指标70起的60.0％。

(四)行业或领域情况。1～9月，全省行业或领域事故死亡人数同比，工矿商贸、道路交通、水上交通、铁路交通、农业机械、渔业船舶下降，火灾略有上升。较大事故起数同比，工矿商贸、道路交通、水上交通、渔业船舶下降，铁路交通、农业机械没有发生，火灾上升。

工矿商贸。事故178起，同比下降35.3％；死亡193人，减少90人，下降31.8％；较大事故2起，同比减少1起。其中煤矿事故14起，同比减少6起，下降30.0％；死亡16人，减少10人，下降38.5％。

火灾。事故2884起，同比下降21.0％；死亡56人，增加3人，上升5.7％。较大事故5起，同比增加1起。

道路交通。事故11757起，同比减少3166起，下降21.2％；死亡2280人，减少286人，下降11.1％；受伤14092人，同比减少4055人，下降22.3％；财产损失3999万元，减少524万元，下降11.6％；较大事故35起，同比减少16起，下降31.4％。死亡127人，减少55人，下30.2％。其中高速公路事故496起，同比上升19.5％；死亡181人，增加24人，上升15.3％；较大事故9起，同比减少5起。

水上交通。事故11起，同比增加1起；失踪10人，同比减少14人，下降58.3％；较大事故2起，同比减少2起。

铁路交通。事故51起，同比下降38.6％；死亡40人，同比减少5人，下降11.1％。没有发生较大事故。

农业机械。事故69起，同比下降34.3％；死亡9人，同比减少2人，下降18.2％。没有发生较大事故，同期1起。

渔业船舶。事故45起，同比持平；死亡和失踪27人，同比减少6人，下降18.2％。较大事故3起，同比持平。

(五)设区市情况。1～9月，九个设区市工矿商贸、火灾、道路交通(不含高速公路)、农业机械、渔业船舶五类事故死亡人数同比除宁德市持平外均下降。五类较大事故同比，福州、厦门、泉州、漳州、龙岩市下降，三明市持平，莆田、南平、宁德市上升。

福州市。事故3276起，同比下降8.5％；死亡414人，减少82人，下降16.5％；较大事故3起，同比减少7起。

厦门市。事故967起，同比下降49.3％；死亡166人，减少59人，下降26.2％；较大事故3起，同比减少1起。

莆田市。事故1074起，同比下降14.0％；死亡126人，减少33人，下降20.8％；较大事故3起，同比增加1起。

三明市。事故847起，同比下降19.3％；死亡222人，减少17人，下降7.1％；较大事故3起，同比持平。

泉州市。事故4504起，同比下降19.1％；死亡607人，减少61人，下降9.1％；较大事故6起，同比减少4起。

漳州市。事故1043起，同比下降40.7％；死亡299人，减少75人，下降20.0％；较大事故6起，同比减少2起。

南平市。事故1006起，同比下降20.9％；死亡169人，减少18人，下降9.6％；较大事故5起，同比增加4起。

龙岩市。事故970起，同比下降21.4％；死亡231人，减少42人，下降15.4％；较大事故1起，同比减少7起。

宁德市。事故782起，同比下降8.5％：死亡139人，同比持平；较大事故6起，同比增加4起。

二、存在的主要问题

1高速公路事故死亡人数增加。1～9月，全省高速公路事故死亡181人，同比增加24人，上升15.3％；死亡人数占道路交通事故死亡人数的7.9％，同比增加1 8个百分点。

2部分设区市较大事故同比增加。1～9月，各类较大事故起数同比，莆田市增加1起，宁德、南平市各增加4起。

3部分设区市类别事故死亡人数超控制目标进度。1～9月，宁德市道路交通事故死亡104人，占年度控制目标的79.4％(进度平均值为75％)；泉州、龙岩、宁德市火灾事故死亡14人、8人、11人，分别占年度控制目标的100％、160和122％。

4我省客车在浙江省境内发生重大事故。9月4日凌晨0时27分，莆田市城厢区中旅闽BY8006大型卧铺客车，从莆田开往浙江省义乌市，途经金丽高速公路丽水往金华方向116公里130米处，大客车撞击俞庄隧道口，造成车辆报废，10人死亡，36人不同程度受伤。

三、下一步工作建议

1认真贯彻落实全国、全省安全生产电视电话会议精神。9月24日，国务院召开全国安全生产电视电话会议，国务院副总理张德江出席会议并讲话。会议通报了全国安全生产形势，强调要深入学习贯彻落实科学发展观，着力强化安全生产措施，坚决遏制重特大事故频发势头，进一步推进全国安全生产形势的稳定好转。会后，省政府召开了全省安全生产电视电话会，李川副省长要求各地各有关部门要认真贯彻落实全国、全省安全生产电视电话会议精神，认清形势，落实责任，切实把安全生产工作作为实践科学发展观的重要内容，摆在更加突出的位置，加强安全生产监管，把各项工作落到实处，使安全生产始终贯穿经济社会发展的全过程，确保全省安全生产形势的稳定好转。

2认真贯彻落实省政府第三季度防范重特大事故会议精神。9月24日，省政府召开第三季度防范重特大生产安全事故暨省政府安委会全体成员会议，李川副省长出席会议并讲话。会议通报了全省安全生产形势，传达了胡锦涛总书记、温家宝总理和省委卢展工书记、黄小晶省长对安全生产工作的重要批示和讲话精神。各地各有关部门要充分认识抓好安全生产工作的重要性和艰巨性，增强工作责任感和紧迫感，全面贯彻落实科学发展观，坚持安全发展理念，推进安全生产工作，遏制各类重特大事故，促进全省安全生产形势的稳定好转，为海峡西岸经济区建设提供安全保障。

3全力抓好第四季度安全生产几项重点工作。一是组织开展百日督查“回头看”工作。二是抓好矿山特别是尾矿库安全专项整治。三是抓好危险品和化工企业安全生产大检查。四是开展打击非法违法生产经营行为专项行动。五是加强重点行业和领域的安全监管。

4进一步落实安全生产控制考核目标。各地和省单列考核单位要认真分析今年1～9月安全生产控制考核目标进展情况，总结经验，查找问题和薄弱环节，特别是接近或超控制目标进度的类别事故，要认真落实安全生产目标责任，采取切实可行的措施，强化安全生产监督管理，开展专项整治，排查治理安全隐患，遏制一些领域事故多发或上升势头，确保年度安全生产控制考核目标的实现。

5加强重特大事故防范。9月份，全国连续发生5起一次死亡30人以上特别重大事故，造成431人死亡和失踪，引起了党中央、国务院和有关部门的高度重视，教训十分深刻。要认真吸取近期全国特别重大事故多发的教训，克服侥幸心理和麻痹思想，深刻分析原因，切实把保护人民群众生命财产安全作为贯彻落实科学发展观、构建和谐社会、改善民生的一项重要而紧迫的任务来抓，加强安全生产监督检查，落实各项防范措施，遏制重特大事故，维护社会安定稳定的局面。

12.学校安全生产月活动计划 篇十二

一、就业活动月的政策背景

(一) 开展就业活动月是适应政府和人民群众对高校就业全新诉求的需要

近几年, 随着高校持续扩招, 高校毕业生数量剧增。2014年全国高校毕业生727万, 2015年增至749万, 再加上其他群体如中专技校学生、军人复原退伍转业、留学回国人员就业的冲击, 就业形势十分严峻。党的十八大提出, “要做好以高校毕业生为重点的青年就业工作, 推动实现更高质量的就业”, 党中央、国务院高度重视高校毕业生就业工作, 习近平总书记在天津考察时对做好高校毕业生就业创业工作提出明确要求, 指出就业是民生之本。国务院把高校毕业生就业、创业工作列为稳增长、促改革、调结构、惠民生政策措施19项重要督查内容之一。2015年5月4日, 国务院办公厅《实施意见》指出, “一些地方和高校重视不够, 创新创业教育理念滞后, 与专业教育结合不紧, 与实践脱节;教师开展创新创业教育的意识和能力欠缺, 教学方式方法单一, 针对性实效性不强;实践平台短缺, 指导帮扶不到位, 创新创业教育体系亟待健全”。因此, 高校就业部门要以人民需求为工作目标, 强化就业指导, 积极组织职业体验项目等课外活动, 充分发挥就业实践活动的带动作用, 进一步提高就业指导的覆盖面和实效性。

(二) 开展就业活动月是高校就业工作的需要

就业主题月可以有效地促进高校就业工作的进展, 便于集中力量有针对性地解决就业中面临的问题。高校作为大学生培养的阵地, 就业是其生存和发展的生命线、生存线和生死线。面对新形势、新诉求, 高校就业、创业工作任务更加艰巨, 高校应进一步提高对就业工作的重视度, 健全责任制度, 明确任务分工, 统筹推进工作。学校要建立起全员、全程、全方位的就业系统工程, 推行就业工作目标管理, 全面落实责任制, 确保五个到位, 即组织领导到位、机构人员到位、制度措施到位、经费设施到位、优质服务到位。那么如何体现对毕业生的优质服务呢?就业活动月集中了时间和精力, 面向全体, 分类施教, 结合专业, 强化实践, 促进学生全面发展, 提升人力资本素质, 有针对性地解决就业问题, 力争让每一位毕业生都能高素质就业、高薪就业和稳定就业。

(三) 开展就业活动月是学生成长成才的需要

高职校培养的是面向生产、建设、服务和管理第一线的高素质技能型专门人才。从这个观点出发, 高职教育是以社会需求为导向的就业教育, 要求学生具备较强的职业能力。职业能力又可分为专业能力、通用能力与自我管理能力, 传统的以就业为导向的办学要求, 已不能适应社会需要, 应该以培养职业能力为新的导向。就业活动月作为就业指导课程的一部分和课堂的延伸, 活动的主体和服务对象都是学生, 活动的目标是提升大学生的就业能力, 也是高等教育落实以人为本教育观的具体体现。

(四) 开展就业活动月是课程建设的需要

就业指导课程要遵循高职教育规律和学生学情特点, 以优化教学效果为核心, 以促进学生学习能力提高为宗旨, 以活动为载体, 改革传统教学方法, 改进教学手段。在改变教学观念、改革教学模式的基础上, 高职校可以采取第一课堂与第二课堂相结合、显性课程与隐性课程相结合的方法, 一方面围绕专业设置相关的就业指导课程, 实验实训室实行开放式管理, 为学生提供课内课外两位一体的学习资源;另一方面可以让学生参与类似就业主题活动等类型的专项集训活动, 提高学生的专业能力、通用能力与自我管理能力, 形成动力导向、工学结合、特色鲜明的教学方法。

二、就业活动月的目标

就业活动月是落实深化高校创新创业教育活动, 主动适应经济发展新常态, 推进素质教育为主题, 提高人才培养质量的具体实践活动。就业活动月要切实提高学生就业竞争力, 为学生顺利就业、适应社会及树立创业意识提供必要的指导。通过一系列的项目活动, 使学生了解国家就业、创业方针政策, 树立正确的择业就业和职业道德观念, 锻造良好的心理素质, 掌握求职的技巧和礼仪, 树立创业意识。

(一) 知识与技能目标

通过主题活动, 使大学生了解国家的就业形势以及对大学生就业、创业的优惠政策, 把握职业选择的原则和方向;知道求职的基本途径与方式, 学会求职材料的制作与面试技巧;了解就业、创业的基本程序, 较为清晰地认识自我, 认识职业的特性以及社会环境, 学会如何适应职场环境;掌握基本法制法规、学会用合法的手段保护自己的权益。

(二) 过程与方法目标

培养学生自我探索能力、独立思考和勇于创新的能力;树立信心, 掌握信息搜索与管理技能、求职技能等;通过课程学习提高学生的各种通用技能, 比如沟通技能、问题解决技能、自我管理技能、人际交往技能和团队协作精神等。

(三) 情感态度与价值观

通过活动实施, 激发大学生的社会责任感, 增强学生自信心, 树立正确的就业观和价值观、职业观;把个人发展和国家需要、社会发展相结合, 确立职业的概念和意识, 愿意为个人的生涯发展和社会发展主动付出积极的努力。

三、就业活动月实施的几个项目

就业活动月可以实施的项目很多, 高校可以结合学校办学特点、专业教育等, 设置活动月主题, 选择性地开展学生需要的各种活动。下面介绍几个徐州幼儿师范高等专科学校活动月常开设的项目。

(一) 毕业生就业意向调查

学生就业意向调查是开展就业活动的基础, 通过对学生求职意向的调查分析, 可以有针对性地、有选择地进行就业指导活动。开展工作一定要避免盲目性, 重点在“学生需要的”而不是“你想给学生的”。调查对象一般为有求职意向的应届毕业生, 调查时间一般为毕业前半年左右, 调查方式可以以纸质、邮件等方式开展, 调查内容一般为学生求职方式、意向的地区、工作岗位性质、薪水期待等。班主任老师要指导学生根据自己的实际情况和社会需求, 理性选择岗位、地区和薪资期待。学校根据调查活动的数据, 多维度分析, 有针对性地推荐学生参加就业主题月的相关活动, 提高就业服务质量和效率。

(二) 就业心理调试辅导

大学生会遇到学习、理想、做人、求职等诸多方面的问题, 有的大学生在不同程度上存在就业认识偏差和心理误区, 如盲目求高、攀比焦虑、依赖退缩、从众心理、自卑怯懦、自负孤傲、冷漠无助、优柔寡断等现象。如果学生缺乏独立意识, 对于一个单位是否适合自己, 往往不是凭自己思考来决断, 而是靠父母、师长为自己出主意。还有的学生以自己身边同学寻找的就业单位作比较, 来定位自己的择业标准, 却忽视自我特点, 等等。就业活动月可以根据他们的生理、心理特点, 进行有的放矢的指导, 提高求职技能, 增进他们的心理调适能力, 引导学生了解学校和职场、学生和职业人的差别, 正视社会发展形势, 正确认识评价自我, 正确对待择业、就业挫折。让学生知道“我想做什么”, 更要知道“我能做什么”和“我适合做什么”。就业指导教师在对学生进行心理调适辅导时, 要运用现代心理学理论与技术, 引导大学生作好积极的就业心理准备, 全面了解自己的职业心理特征, 积极调适自己的择业意向与职业抱负, 塑造自尊自信、理性平和、积极向上的择业心态, 积淀厚实充足的积极心理资本, 从根本上塑造和培养大学生的职业竞争和人生发展优势。

(三) 就创业知识讲座

就业、创业辅导讲座是常见的就业辅导形式, 其优势在于可以大面积向学生传授求职知识, 讲座的内容不拘一格, 但要围绕大学生关注的主题, 策划和设计要贴近学生实际, 形式要灵活多样。比如就业形势与职业环境分析, 职业生涯规划与设计, 职业、性格取向等综合测评服务指导, 职场交际与沟通技巧培训, 劳动合同法解读与就业权益保护, 现代企业择才标准, 就业能力训练 (简历、自我介绍、面试问答、面试技巧、求职礼仪) , 职业素养训练 (环境适应能力、企业文化、职场情商、团队合作、执行力) 等, 要根据讲座内容和受众人群专业需求, 合理安排讲座的时间节点。学校要认真做好讲座活动的宣传与策划工作, 通过会议部署、网站新闻、校园广播、宣传海报等多种形式向学生发布信息, 让学生有选择地参加辅导讲座。

(四) 求职简历设计大赛

学生求职, 通过投递简历仍是当前最有效的方式之一。求职简历 (纸质、电子等) 的设计大赛也是为了提高学生的就业意识。学校要制定出比赛活动的详细策划书, 让学生了解活动的性质以及比赛规则, 再以海报、通知的形式对此次活动进行宣传, 要制订详细的作品评分标准, 邀请相关专家或教师评审作品, 获奖作品可以在学校宣传栏、网站内展出, 增强获奖学生的成就感, 还可以给毕业生提供设计参考。

(五) 专业素质汇报展演

毕业生汇报展演一直是徐州幼专就业活动月的一个出彩项目, 充分展示了“以学前教育为主打专业, 以艺术教育为亮点”的办学特色。各专业充足的艺术技能课程、严格的考核制度、丰富多彩的艺术教育活动, 实现了各专业学生“一专多能”的发展目标, 多证在手, 谋业、择业、创业不愁。学校每年在就业活动月期间, 组织不同层面学生进行专业素质汇报, 活动邀请用人单位、学生家长来校观摩。专业素质汇报为学生提供了展示自我、促进专业成长的舞台。专业素质汇报包括两种形式:一是舞台展示, 二是作品展示。汇报充分体现专业性, 本着“面向全体, 人人参与”的原则, 在院系统一安排下, 从二年级开始, 所有班级都要进行专业素质汇报, 汇报内容以专业技能为主, 比如学前教育专业的钢琴、声乐、舞蹈、绘画、讲故事等。“以专业为主导, 以汇报为载体, 以训练为手段, 以形成技能为目的”的专业汇报, 提高了学生学专业、练专业的积极性, 为学生顺利就业打下良好基础。用人单位可以通过观摩考查学生的专业基本功, 也可以现场发出职位邀请函, 进行双向就业选择。

(六) 现场求职面试会

求职面试会是实战性质的就业能力提升活动, 活动邀请职场培训管理专家、职业生涯规划导师、人力资源管理专家、优秀青年创业典型以及职业管理咨询机构共同协作, 为大学生打造全新的求职面试模式, 让广大学生真正拥有面试机会, 同时还可以获得充分的职前培训以及丰富的职场生存和成长知识。活动一般组织6—8家能够提供大学生实习或正式工作岗位的企业参加现场求职面试会活动, 对从学校海选产生的10余名选手进行现场应聘面试考核。供求双方进行双向选择, 并落实相应工作岗位。现场活动流程: (1) 求职选手自我介绍; (2) 职业技能测评, 根据选手所求职位, 专家评委对求职者进行基本能力考核; (3) 企业代表提问; (4) 观众席、亲友团为选手点赞; (5) 评委评价求职者; (6) 企业对求职者进行选择, 举牌yes或者no; (7) 无企业选择则退场, 一家企业选择则通过; (8) 两家 (含) 以上企业选择则权利反转, 求职人员向企业提问; (9) 求职人员选择企业。举办这样的活动可以帮助学生树立积极健康的人生观、价值观和择业观。通过提供就业机会, 搭建就业平台, 让众多职场新人掌握求职技巧, 提升就业素质, 增强就业和创业能力, 实现科学就业、理性创业。

四、就业活动月的实施要求

(一) 加强领导, 明确职责

就业活动月要成立活动推进机构, 具体负责落实者, 统一领导、齐抓共管、开放合作、全员参与, 共同制订切实可行的活动方案, 形成全校关心支持创新创业教育和学生创新创业的良好生态环境, 确保活动顺利开展。就业活动月是就业课程和就业指导工作的一个节点, 是基于日常就业服务指导基础上集中开展的活动, 不是年度就业工作的结束。

(二) 明确目的, 立德树人

就业活动月的主体是学生, 是落实立德树人根本任务的具体体现。高校人才培养的根本在于培养高素质的优质人才, 就业活动月的各项活动目的是提升毕业生的就业、创业能力, 关心大学生利益, 关注大学生成长, 最后要落脚在“服务”二字上。

(三) 全员参与, 兼顾毕业生

就业活动月要全校师生共同参与, 不能仅仅针对应届毕业生, 要把在校大学生和离校未就业大学生纳入活动中去, 让在校大学生感受就业氛围, 体会就业过程, 预热就业热情, 让离校未就业大学生利用这个时机, 谋得称心的岗位。

参考文献

[1]国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见[EB/OL].2015-05-13.

13.学校安全月活动总结 篇十三

一、全校师生高度重视教育月活动

自接到《通知》后，学校领导指导督查安全教育月工作，认真制定并下发了《学校安全宣传教育月活动方案》。通过对活动方案的学习，使全体师生明确了安全教育月的工作要求和开展的各项活动，让全体师生进一步明确了安全宣传教育月的重要意义，增强了安全防范意识。

二、教育月活动开展顺利，效果明显

为了确保安全教育的效果，我校依据学校特点和具体情况围绕活动主题，统筹安排，采取多种形式，认真组织开展“四个一”安全教育活动。

1、充分利用宣传画、黑板报、校园广播、国旗下讲话等形式加强对学生的安全知识教育。在三月第一周，校领导对校园内安全隐患做出了排查并对全体师生进行了安全教育工作。第二周校内举办了“文明交通，安全出行”的绘画作品展示；进行了一次关于“美丽校园，安全学校”为主题的黑板报评比活动。第三周开展了“安全意识在我心，安全行动在我行”的国旗下安全教育讲话。学校广播站还积极配合这一教育主题，在三月份里做了一系列的宣传报道。

2、开展一次交通安全专题教育讲座。在三月第四周，学校请雁山交警大队来我校给全体师生进行了一次交通安全教育讲座，采取事故案例分析，观看警示教育片等形式对各类事故案例进行深入剖析、总结经验教训。讲座中采用了生动的案例，通俗易懂的语言教育了全体师生。告诫我们必须文明交通、遵章守法、安全出行、珍爱生命。这次活动进一步增强了师生的安全意识，提高遵章守纪的自觉性。

3、组织一次应急预案演练。在三月第四周某日上午我校组织全体师生进行一次应急避险安全疏散演练活动。当听到警报声后，全校师生立即启动应急预案，迅速撤离到了学校安全地带。通过这次演练，提高了师生应对突发事件的能力和自我保护能力。学生们在演练中锻炼逃生技能和自救意识。

4、组织一次校园安全手抄报比赛。在三月第四周，学生们围绕“校园安全伴我行”的主题组织了一次校园安全手抄报比赛。手抄报注重弘扬校园安全、关爱自己和他人生命的良好风尚，宣传救护技能和安全知识，讽刺和批评忽视安全、不珍惜生命的不良行为，倡导遵纪守法、和谐共处的健康成长理念。

现我校安全教育月活动已经圆满结束。对于全体师生来说，安全教育会一直伴随着我们。我们将一如既往地做好安全教育宣传工作，及时解决安全保卫工作中发现的新问题，不断提高学校的安全管理水平，维护校园和谐稳定，为创建“平安校园”做出不懈的努力。

学校安全月活动总结2

根据学院狠抓学生安全管理工作、打造平安校园的要求，在9月份开展了“学生工作综合治理安全月”教育活动。此次活动本着“强化管理、加强教育、规范行为、遵纪守法”的基本原则，提高学生的自护自救能力，切实加强安全教育与管理，进一步推进学校安全文化建设，营造“时时讲安全，处处抓安全，人人保安全”的良好氛围。制定了活动方案，落实了工作责任。

一、学校安全月活动重点：

开展了规范行为、法制教育、创无烟校园等一系列主题活动，努力提高学生的认知能力，增强他们的自我防范意识。

二、班级安全月活动内容：

1、完善了安全管理制度。

2、强化了各项安全措施。

3、集中开展了各项检查。

4、加强法制、戒烟、养成教育。

结合我校实际，通过黑板报、早会、班会专题宣传。一次次组织动员、讲话，对全班学生进行安全宣传教育，多主题活动的开展进行动员，号召学生积极戒烟。对所属范围进行一次全面的安全检查，发现隐患及时报告，及时妥善处置。开展一次消防安全知识培训及演练。进行一次活动专题总结。肯定成绩，查找问题，探寻解决问题的有效措施等方面的安全教育。

总之，在本次活动中，学校高度重视安全工作，造大造足了舆论宣传声势，提高了广大师生的安全意识；通过举办安全知识讲座，丰富了安全知识，提高了应对突发事件的能力；在本次活动中，师生思想认识到位，学校安全措施到位，学校、师生都没有发生安全事故，此次活动取得了良好的效果，得到了居民的好评与认可。在以后的工作中，我班将以此次安全教育活动为契机，高度重视师生安全教育工作，将此项工作列入学校的重点工作，定期长期开展下去，并将创新工作机制，拓展工作思路，争取取得更好的教育效果。

学校安全月活动总结3

为了进一步加强安全教育工作，我校按照上级文件要求，于20xx年开学初至三月底开展了“安全教育月”活动。我校紧紧围绕“普及安全知识、提高避险能力”这一主题，结合本校的实际情况，积极组织开展好安全教育月系列活动，达到认真安排、活动多样、教育性强的目标，为创建安全的教育教学环境，强化学生的安全意识奠定良好的基础。现就活动情况做出总结：

一、认真制定活动计划，加强安全教育活动的管理。

为了更好地开展好“安全教育周”活动，我校成立了安全月教育活动领导小组，制定了详细的、符合学校实际的计划，指导全校开展安全教育系列活动。

二、开展丰富多彩活动，强化安全教育。

1、扎实开展宣传活动，力求人人参与，效果明显。在开展教育系列活动中，我校在教育周活动开始的第一天，举行了全校师生动员大会，对全体师生进行安全教育，学校对安全教育月活动进行动员和部署。在教育月活动期间，发放安全倡议书，提高家长安全意识，联合家长力量，配合学校切实做好安全教育工作。

2、学校安全检查。安全月领导小组在活动月内发动学生开展“学校安全隐患我发现，家庭安全隐患我排查”活动，对全校设施设备进行一次安全大检查，找出安全隐患，针对校园门、窗、栏杆、围墙、教室及其各专用教室可能存在的问题认真排查，做好记录，对发现的隐患，及时解决问题。确保安全第一。

3、召开安全教育主题班会，我校充分利用班会课时间要求班主任从方方面面以“安全”为主题进行了安全教育，重点加强流感预防、防溺水、防交通事故、防火灾、防食物中毒及自我保护、安全自救能力、网络安全等方面的教育。

4、要求每班出好一期以“珍爱生命，牢记安全”的黑板报和橱窗布置。

5、认真制定安全疏散演练方案，由学校党书记指挥，对学校师生举行安全疏散演练和消防灭火训练。

三、取得效果。

1、学生安全知识面更广了，安全意识更强了，对注意安全的理解更深了。

2、学生法制观念增强了，能够做到知法守法，学生的自我保护意识和能力也提高了。

3、管理机制更加完善了，教育责任到人，落实到位了。

4、创建了安全的教学环境，形成了“安全工作，重于泰山”的良好氛围。

14.小学学校“安全生产月”活动总结 篇十四

一、组织领导

成立了雁江四小“安全活动月”领导小组，指导、协调和组织全校的安全月活动。组长：胡志安副组长：陈作元成员：王华、李艺、曹金国、林玲及各年级组长领导小组成员负责本次“安全活动月”的开展，具体负责本部门、本组图片文字等资料搜集、信息报送和活动的具体实施等。

二、加强“安全生产月”宣传教育活动

xx年全国“安全生产月”活动的主题是“安全责任，重在落实”。学校高度重视“安全生产月”宣传教育活动，按照《雁江区教育局xx年“安全生产月”活动方案》要求，围绕“抓应急、建机制、夯基础，治隐患、保平安、促发展”的总体工作思路，突出“安全发展，预防为主”主题，广泛宣传“安全第一、预防为主、综合治理”方针和安全工作标本兼治、重在治本的各项政策措施，认真组织开展“全国安全生产月”宣传教育活动，努力营造“关爱生命，关注安全”的社会氛围和教育事业发展的安全环境。

三、增强活动实效性

我校“安全生产月”活动定于xx年6月1日－6月30日。活动主题：“安全发展、预防为主”。咨询日于xx年6月12日进行，重点防溺水的有关知识，宣传“安全生产月”的意义，宣传安全生产法律法规、安全知识等。6月12日至18日为安全应急预案演练周。学校认真组织学生开展安全演练，使师生掌握应急的基本技能和应急知识。

1、针对自然灾害频繁的实际，学校认真开展了“防灾减灾”宣传活动。主要是组织学生收看（听）防灾减灾知识宣传，悬挂张贴标语口号、办一期黑板报，各班组织开展安全主题班会，观看影像节目，宣传相关安全知识，扎实开展防灾减灾的宣传教育活动，切实提高广大师生防范自然灾害的意识和自我保护的能力。

2、认真做好自然灾害的防范工作。学校根据实际，进一步制定、修订、完善自然灾害应急预案，重点是防地震、洪水、泥石流、滑坡、雷电、酷暑极端天气等专项预案，开展应对自然灾害的避让、逃生、自救、互救应急演练，加强分管领导、重要岗位等相关人员的自然灾害应急培训工作，并做好必要的应急物质等准备。

3、深入开展“安全生产月”活动

今年是全国开展第九个“全国安全生产月”活动，学校在总结历年“安全生产月”活动经验的基础上，大力宣传安全发展的科学理念；加强安全法律法规的宣传教育工作。重点学习、宣传各种安全工作的各种法规及各种安全知识，通过学习宣传，努力提高学生和教职工的安全生产法规知识水平和遵章守法意识；扎扎实实开展安全知识的宣传培训工作，重点开展了交通安全、卫生防疫（防传染病）、食品安全、楼道安全、防溺水、用电安全、外出活动安全、防范治安人身伤害和暑期安全等方面的的知识宣传教育；认真开展了全国安全生产月宣传咨询日活动。全国安全生产宣传咨询日定在6月的第二个星期日（6月12日），学校以“安全发展、预防为主”的主题，采取了征文、发放宣传资料、播放宣传录像、提供安全咨询台，张贴宣传挂图、悬挂宣传标语，“我为安全献一计”等师生喜闻乐见、易于参与的形式开展全国安全生产月宣传咨询日活动，进一步推动了学校安全管理工作。同时，组织开展了安全隐患排查整改活动，动员广大学生和教职工参与对学校及周边的涉校（涉及学生）安全隐患的查找、举报，充分发挥师生对学校安全管理工作的监督作用。

我校以多种活动多种形式将安全生产月活动真正落到了实处，使我校的师生大大提升了安全意识，取得了显著的成绩。保障了全校师生有一个和谐安全的学习和工作环境。

15.学校安全生产月活动计划 篇十五

关键词：学校体育,安全,难度

我国学校教育提倡素质教育已经许多年了,而现如今,学校体育越来越陷于这样一种尴尬:我们的学生变得越来越脆弱——体育运动难度高一点,运动强度大一点,体育教师要求严一点,学生便会受不了,这样那样的身体伤害与体育事故便可能出现。为了保证安全,学校不得不采取一些防范措施,因此,学校体育不断降低体育难度,一些难度较大的体育项目逐渐离开了学校体育。这样做,使得学生的身体素质继续下滑,学生的体育安全仍然得不到保证。我们不禁要问:我们这样做,是否能实现降低体育伤害的目的?是否能够实现体育教育的目标?是否背离了素质教育的要求?

1 学校选择降低体育难度的原因分析

1.1 “零伤害”成为教育主管部门的要求

在我国,校园环境总体而言还是比较安全的。然而,一些意外伤害事故的发生往往会打破校园的安宁。面对学生家长的要求与希望,安全成为所有学校的追求目标。安全问题成为学校排在第一重要的问题。

意外伤害事故的发生频率不高,是小概率事件,体育伤害事故也是如此。但近年随着学校规模的不断扩大,学生基数的不断增大,直接导致体育伤害事故的发生也越来越频繁。据统计,2006年全国约有16000名中小学生和3000名大学生非正常死亡[2]。其中就存在学生因参加体育活动造成伤亡的案例。现在的学生大多是独生子女,一旦学生的身体受到伤害,甚或是生命受到威胁,无论是什么原因造成的,学生家长都无法接受这样的结果。面对学生或家长的步步紧逼,学校选择了退缩:教育主管部门要求学校不允许出现任何的学生伤害事故,当然,体育伤害事故更不允许出现。学校与教育主管部门迎合了学生家长的要求:降低体育难度。任何风险高的体育项目都被禁止,“跳山羊”等原本在中小学常见的体育项目现在已被尘封在仓库里。

还有一个原因就是对学校体育的重视程度不足。在应试教育的大环境背景下,体育并不是学生家长或社会评价学校水平高低的标准,学生的学习成绩与升学率是评价学校水平的几乎唯一标准。有的学校领导甚至认为:只要不出事故,那就安全了;至少不能在我工作期间出安全事故。这样的目标是简单而原始的:只要维持所谓的“安全”状态就可以了。学校体育得不到应有的重视。

1.2 体育教育工作者被迫选择降低体育难度

首先,面对学生的身体现状,体育教师被迫选择降低体育难度。无论是中小学学生还是大学生,学生身体素质逐年下滑已是事实,体育教师普遍认为现在学生的身体素质比过去的学生差。面对这样身体虚弱的群体,体育教师没有胆量敢给学生上强度、上运动量,更不敢提高体育难度。

其次,一旦发生体育伤害事故,体育教师的责任难以明确。体育活动中,风险防不胜防,而一旦发生体育伤害事故,责任无法明确。例如,一个学生在体育教学过程中摔伤骨折,是学生自己的责任,还是教师的责任,还是学校场地器材存在安全隐患?责任很难明确。作为体育活动的主要责任人,体育教师担负了巨大的心理压力。因为一旦发生体育伤害事故,他们将成为第一事故责任人,学校、学生家长及学生本人将对教师进行无休止的责难与追偿。这样的状况逼迫体育教师选择退缩。

还有一个原因就是,学生身体好坏不会关系到教师的切身利益,而一旦发生体育意外伤害事故则会关系到教师的切身利益。对体育教师而言,学生身体不好不会关系到自己的职称的晋升,如果体育教师对学生放松要求,其不利局面可能不会出现在自己身上,虽然教学效果可能不太好。但如果对学生要求严格,可能就会增加学生出现伤害的机会。而一旦出了事故,那不管你教学如何认真,如何生动,有多少学生从你的教学中获益,那都没有用,因为你出了事故,你所有的成绩都抵不上你犯的“错误”。此外,许多学生也不喜欢体育课要求严格的教师,他们更喜欢放任他们自由的教师。现状逼迫体育教师选择不作为。

学校体育面临着学生体育伤害事故的风险,这种风险不应转嫁到体育教师身上,即使要承担风险,也不应该是教师的个人行为。而在现实中,一旦出现了体育安全事故,体育教师却总是或多或少要承担一部分责任。体育教师是学校体育工作的具体实施者,体育伤害事故的发生给他们带来了沉重的理负担,许多体育教师在教学中如履薄冰,这样束缚了他们的手脚,使得一些难度大一些的体育项目得不到正常开展,影响了学生全面素质的培养。

2 学校体育降低体育难度造成的后果

2.1 学生身体素质继续下降,造成恶性循环

体育具有强制性。面对一个宽松的体育要求,大部分人的选择是比这要求还要低,“更快、更高、更强”只是少数人的追求。

学生体质的持续下滑,给体育教师造成了更大的心理压力,迫使他们不得不降低体育难度。面对降低的标准,学生的体育目标更低了,体育锻炼更少了,学生体质的继续下滑,这使得原本不是太危险的项目又显得非常危险,造成更多的体育风险。这样导致学校体育不得不继续降低体育难度,形成恶性循环。导致学生在体育活动中更难实现体育安全。

2.2 未能培养学生的体育安全意识,降低了学生的安全素质

学校体育降低了体育难度,减少了学生参与多种体育项目的机会。这致使学生体育安全意识淡薄,未能培养学生的安全素质,直接导致他们在社会活动时危险增大。据统计,我国儿童意外死亡率是发达国家的3—11倍[1]。

学生的体育安全意识低拉低了学生的整体安全素质,并最终导致安全事故频发。国家安全监管管理总局政策法规司司长、新闻发言人黄毅在2007年12月新华网的访谈节目中说到:2007年我国生产亿元DGP死亡率是先进国家的10倍,道路交通万车死亡率是发达国家的3倍,煤炭百万吨死亡率是世界平均的5倍多。虽然意外事故的发生具有偶然性,但我国安全事故多发从一个侧面证明我国学校安全教育的缺失。

3 国外的体育经验给我们的启示

国外在安全观方面和我们国家有明显的区别,例如,在日本的学校体育教育中会使用一些危险性较大的运动器械,如,秋千,他们还引导学生在荡秋千活动中比赛看谁荡得最高[3];而在我国,只有在民族运动会上才能看到这一幕了。在美国等体育发达国家,学生会参加各种各样的体育竞赛,包括一些极具风险的运动,以锻炼其体魄与勇气。这些项目有的看起来是非常危险的,但家长们认为,只有让学生在相对危险的环境中成长才能得到足够的锻炼,何况学校对学生的保护已经足够到位了,学生的安全能够得到保证。

4 体育难度与体育安全的辨证关系

4.1 在排除其他因素的情况下,体育难度与参与者的受伤概率成正比关系

摘自Project Adventure学报

对于某一个体而言,在排除其他因素的情况下,参加体育活动的难度越大,相对的体育风险也越大,其出现伤害事故的概率也越大。从表(美国专业培训机构Project Adventure 曾就体验式培训[即拓展训练]的安全性根据15年的受伤数,得到这样一份统计表)我们可以发现,在大家经常参加的体育活动中,从负重行走到足球运动,其运动的难度在提高,对抗也越来越激烈,体育风险在加大,参与者受伤的概率也在提高。

但研究显示,有80%的学生伤害事故是可以避免的[3]。大多数的体育伤害事故的发生原因在于思想麻痹。体育项目自身的难度并非是体育伤害事故发生的主因。只要在运动前作好准备,运动中保护到位,这样的局面会大大改观。例如,现在比较盛行的拓展训练,其难度比一般的体育运动都高,如攀越4米墙、跳跃高空断桥等,然而我们从表1中可以发现,难度比一般运动项目大许多的拓展训练的受伤概率比负重行走的受伤数都要低许多。

4.2 安全是相对的,不是绝对的,所有的体育活动都存在安全风险

人类所有的社会活动都存在一定的风险,只是风险的高低并不相同。所以安全是相对的,没有绝对的安全。

体育活动同样如此。体育项目丰富多样,每个项目都存在潜伏的危机。从表1中我们可以发现,即使是简单的负重行走这样的运动,参与者都存在一定的受伤事故率。不能因为体育活动存在风险,就取消体育运动。规避风险是对的,但我们不能以噎废食。

4.3 安全只是描述某一时刻的状态,安全与危险随着时间的推移会相互转化

安全与危险的关系既是对立的,又是辩证相关的:安全与危险又在不断的转换:一贯的安全生活状态会使我们在危险到来时束手无策,从而导致更大的危害;而危险的环境又能锻炼人的安全能力,从而减少危险的发生及损害。所以,现在的危险孕育着未来的安全,而现在的安全也可能为将来的危险埋下隐患。正所谓:福之祸所依,祸之福所伏。如果把这种观点应用于体育锻炼中,我们也可以这样认为:学生虽然现在做了一些看似危险的活动,但他们的将来会比那些一直在某些大人小心翼翼保护下四平八稳生活的孩子更安全。如果学校现在就不允许任何危险的存在,我们培养的学生就会像温室里的花朵,经不起任何的分吹雨打。这使我们感悟到:体育安全也有短期和长期之分。

学生的安全不仅仅是在校期间的安全,而是学生一辈子的安全,让学生学会如何规避风险,锻炼他们的身体素质,以增强抵抗危险和保障安全的能力才是最根本的。而且学校里的体育锻炼还是比较安全的,因为体育教师为保护学生的安全做了许多的工作。作为体育工作者,我们不可能看护学生一辈子,我们需要教授他们体育安全的知识与规避危险的技能,其他的只有让学生自己去做了。

4.4 学校体育的各种体育项目的难度都非很高,各种项目之间的难度差距不大

我国学校体育课程已经开设了近百年,其中的大部分运动项目已经非常成熟。现在学校体育中普遍开设的项目如篮球、足球、田径、乒乓球、羽毛球、健美操等,这些项目已经非常普及。然而在这些项目中仍然会出现学生受伤的情况,那我们认为,发生体育伤害并不是项目本身难度大小的问题,而是学生或教师的安全预防工作未到位。

5 结束语

体育是培养学生的重要手段。在培养学生的过程中,各种体育项目都是培养学生的手段,包括难度大一些的运动项目。既然是手段,就没有对错之分,只有合适与否之分。只要是对培养学生有好处,在保证基本的安全前提下,我们可以选择各种各样的体育项目,无论该项目的难度高低。我们既不苛求难度高的体育项目,当然,我们也不应禁止难度低的体育项目。只要能取得好的教学效果,无论其难度的高低,都应是体育教学的内容。而目前,我国对于学校体育伤害事故的处理往往过于简单粗暴:一旦有学生在某一体育项目中出现了体育伤害,该体育项目往往会被禁止。这样导致许多稍有危险的体育项目——如体操等,早已从学校体育教学内容中消失了。这种因噎废食的做法只能治标不治本,并没有消除体育风险,而且极大地伤害了学校体育功能的发挥。体育活动中对抗、竞争的存在决定了磕磕碰碰在所难免,在不损害体育项目魅力的基础上,把安全性提高到极限是所有人都愿意看到的,而因为存在体育风险就取消某些体育项目,这样的作法过于消极。更何况,禁止难度高的体育项目并不能消除风险,危险并没有消失,只是延迟出现,而且会变得更加危险。所以,一些容易发生在小学生身上的危险发生在了中学生身上,一些容易发生在中学生身上的危险发生在了大学生身上,直到大学毕业我们仍然未能教会学生如何安全地参加体育锻炼,而且危害性越来越大。这就是体育,一门作为我国学校教育中教学时数最长的学科不得不面临的尴尬。

社会需要的有竞争力的人才,教育的本质就是培养高质量的人才。教育应当是积极地培养,而不是消极地规范。体育作为培养学生的重要手段,需要培养学生生存与竞争的能力,而不是把学生培养成弱不禁风的温室花朵。教育以人为本,而不是“以人为标本”。毛泽东在其早期的著作《体育之研究》中就提出的“欲文明其精神,先野蛮其体魄”的高论更是给中国体育奠定了激扬的基调。学校体育的功能应该是让更多的学生从不同的项目中获益,当然,这要保证在安全的前提下。如果学生的安全能够得到基本保证,那该项体育就可以在学校体育中存在。现今,许多学校为了学生的安全不断降低体育难度,体育课变成了休闲课,这样失去了很多体育价值。体育课不应变成休闲课,竞技与对抗是体育价值之所在。当然,体育课的目的是培养学生,而不是淘汰体质不好的学生。所以,我们并不苛求难度高的体育项目。如果难度高的体育项目安全得不到保障,那是绝对不能在学校体育中实施的。

安全是人类的最基本需求之一,在安全在得不到保证的情况下,其重要性会被无限地放大。体育锻炼中实现体育安全并非鱼与熊掌不可兼得。但鉴于我国目前的国情,片面地对学校教学的难度进行改革是很难实行的。在体育锻炼中实现安全目标,需要对我们的教育理念、安全观念进行全面的重新认识,对学校体育付出足够的重视,并对学校体育进行全面地改革才能实现。片面地对学校体育难度进行改革是很难实现的。

参考文献

[1]刘瑞峰,祝喻仙,周祖海,等.高校普及急救技术的可行性分析[J].体育科技,2004,25(1).

[2]何勇.学校体育中的风险管理及应对策略[J].中国校外教育,2008,182(6)154.

16.学校安全生产月活动计划 篇十六

1港口货物吞吐量增速加快

11月份，全国规模以上港口(以下简称港口)货物吞吐量完成5.9亿t，同比增长17％，其中：沿海完成3.9亿t，同比增长16％；内河完成2亿t，同比增长19.7％(见表1)。

由于国民经济向好，国内对铁矿石、煤炭、原油、矿砂等大宗商品的需求旺盛，再加上冬季运输旺季的到来，11月份，港口货物吞吐量呈现较快增长势头，增长率较上月提高3.4个百分点，为2009年来次高，其中：沿海港口增长率较上月提高2.8个百分点；内河港口增长率较上月提高4.9个百分点。受益于大宗货物吞吐量大幅增长，以及集装箱吞吐量回升，增速加快的亿吨港口增多。唐山港、日照港、宁波一舟山港、南京港、苏州港、南通港等港口继续高速增长，增长率均超30％。受益于煤炭及集装箱吞吐量回升，秦皇岛港和深圳港2009年来首现两位数增长。厦门港首次进入亿吨大港，成为2009年第17位亿吨大港。

2需求回暖，港口集装箱吞吐量重现增长

11月份，港口集装箱吞吐量完成1 085万TEU，同比增长2.2％，其中：沿海完成978万TEU，内河完成107万TEU。

全球经济逐渐复苏，贸易量缓慢上升。据海关统计，11月份我国外贸进出口完成2 082.1亿美元，同比增长9.8％，环比增长5.4％。11月份，港口集装箱吞吐量出现增长，增长率较上月提高4.9个百分点。以内贸箱为主的营口港、广州港、苏州港等港口增长率超过10％。受金融危机影响较大的上海港和深圳港，11月份吞吐量呈现较快回升趋势。前期逆市上扬的一些北方港口，近来集装箱增长率放缓，甚至出现滞涨(见表2)。

3进口趋旺，外贸货物吞吐量继续高速增长

11月份，外贸货物吞吐量完成1.8亿t，同比增长26.1％；内贸货物吞吐量完成4.1亿t，同比增长12.5％。

17.学校安全生产月活动总1 篇十七

活动总结

按照上级有关文件要求，我校以“以人为本，安全第一”为主题，通过多种渠道，采取多种形式，广泛深入地组织开展了“安全生产月”活动，取得了显著成效。现将“安全生产 月”活动情况总结如下：

一、统一思想，提高认识。

按照中心学校办公室统一部署，为进一步加强我校安全工作，落实各级安全生产责任，我校在建立健全安全生产责任制，坚持在抓好教师培训、教学管理的同时，重视抓好安全防范工作，形成了一级抓一级的安全责任制。校长抓具体业务负责人，具体业务负责人抓各斑主任，逐级签订安全保卫责任书，做到一级抓一级，层层抓落实，人人事事讲安全，保安全。对学校的重点部位开展经常性的安全检查和自查，做到查制度落实、措施的得力、排查隐患，确保实验仪器保管室、计算机教室、远程教育室、图书室等重点部位的安全。通过“安全生产月”活动，大力宣传有关安全方针政策、法律法规和加强安全生产的重大举措，推进安全文化建设，强化全面安全意识，引导全社会重视人的生命价值，营造“关爱生命、关注安全”的舆论氛围。

二、制订方案，周密安排。

今年的“安全生产月”学校领导高度重视，召开全体教师 1

工作会议，传达贯彻通知精神，校长结合学校具体情况提出要求，制定了我校安全生产月活动安排，学校利用广播、宣传栏、黑板报等形式宣传有关安全法律法规，在重点部位张贴标语、悬挂横幅等广泛宣传安全常识，组织全校教师学习《安全生产法》，通过学习真正起到了使全体教职工掌握安全知识，增强了全体教师的安全意识和自我防范能力。

三、加大投入，确保安全。

对学校操场、体育设施、门窗等进行了维修及添置，并保证了教育教学安全工作的资金投入，从而推动了学校安全教育活动的全面开展。

四、全面进行隐患大排查。

按照今年与中心学校办公室签订的安全目标管理责任书的要求，我校加强组织领导，按照谁主管、谁负责的原则，严格落实各级责任制，在安全生产月期间，安全保卫领导小组对全校范围内的重点及要害部位进行了防火、防盗、防爆炸、防破坏、防自然灾害事故、防投毒等检查，确保安全生产月学校的安全及稳定。

五、加大值班力度。

坚持24小时值班制度，值班人员尽职尽责，做到按时到岗，坚守岗位，接班人不到岗，交班人不离岗，提高警惕，搞好安全保卫工作。学校还注意防火、防盗，妥善处理突发事件，加强对值班人员的责任心教育，严禁空岗、漏岗，确保学校的

2安全稳定。通过开展“安全生产月”活动，进一步增强了广大师生对安全生产工作重要性的认识，提高了安全意识和安全素质，强化了责任感、责任心、责任制、责任人的四种责任意识，创造了一个安全、健康、稳定的环境，促进了全校安全形势的稳定。

18.学校安全生产月活动总结 篇十八

一、统一思想，提高认识。

按照区教育局文件统一部署，我镇在6月8日进行了堪嘉镇教育系统“安全生产月”启动仪式，进一步加强我镇安全生产工作，落实各级安全生产责任，重视抓好安全防范工作，形成了一级抓一级的安全生产责任制。通过“安全生产月”活动，大力宣传安全生产方针政策、法律法规和加强安全生产的重大举措，推进安全文化建设，强化全面安全意识，引导全镇师生重视人的生命价值。

二、成立领导小组。

成立了20xx年“全国安全生产月”领导小组。领导小组组长由担任，管理组为成员，同时各级各类学校也成立“安全生产月”活动组织机构，制定了“安全生产月”活动方案，确保了“安全生产月”相关活动有序高效开展。

三、全方位开展宣传教育活动

各学校通过国旗下讲话、教职工例会、主题班会、等广泛宣传安全知识，让全体师生积极参与活动，明确责任，明确任务，保证学校各项安全责任和安全工作落实到位。班级黑板报和学校宣传栏，各具特色地进行安全工作宣传，形成良好的宣传氛围。

四、有针对性开展活动

“安全生产月”活动期间，我们努力让活动贴近学生，贴近生活，突出重点，增强针对性。我们认真组织开展了各种活动。

(一)开展了安全生产事故警示教育周活动。6月3日至9日为“安全生产事故警示教育周”。我镇各学校、幼儿园认真组织教职工学习了《安全生产法》、《中小学幼儿园安全管理办法》、《学生伤害事故处理办法》、《职业病防治法》、《四川省安全生产条例》、《四川省学校安全管理办法》、《四川省学校安全工作职责的暂行规定》等法律、法规。开展交通安全及校车管理、食品安全、卫生防疫、消防安全、防溺水、自然

灾害防范等专题教育。其中塘池小学进行了以交通安全、防溺水、食品安全为主题的手抄报比赛，共收集手抄报200余份。中学、中心小学组织进行了班级安全主题演讲，取得了不错的效果。

(二)大力营造校园安全氛围。辖区学校积极宣传了党和国家有关安全生产和学校安全管理的方针、政策、法律、法规以及安全责任的规章制度。辖区的七所学学校都悬挂张贴了校园、防溺水安全宣传条幅标语，七所学校也张贴了安全宣传挂图，营造了校园安全的氛围。

(三)开展了安全生产应急预案演练周活动。塘池小学、红莲九义校开展了防震逃生的演练，祠堂小学开展了防雷击的演练，中心校、中心开展了防恐防暴的演练。各班级以讲座、座谈会、演讲比赛等方式积极参与学校安全宣传教育活动，努力提高活动的效果。

(四)各学校认真组织全体师生、家长参与“赛思特杯第二届防震减灾知识暨全省第四届中小学校安全知识网络有奖竞赛”目前我镇完成情况较好。

(五)深入开展一线员工安全知识教育培训。在宣传月中，按照区教育局安全股的要求，各中小学校结合本校实际开展了全校全员安全教育培训，特别是学校食堂、小卖部、保安、门卫、化学药品的使用登记、保管等均分别对员工进行了新一轮的培训和补训。

(六)防溺水教育，重点教育和提醒学生防溺水防范要求，致家长一封信让家长与学校、教师联手共抓，杜绝学生溺水事故发生。

(七)消防安全。一是开展了对师生的消防教育培训，组织职工学习《消防法》、火灾预防、灭火器使用方法等知识，掌握防火、灭火和逃生的自救常识，提高单位、职工抗御火灾的能力。二是各校对办公场所的电源、电器设备等火灾隐患重点部位进行了排查，将火灾隐患解决在发生之前。三是完善消防设施，彻底检查了学校的消防器材，加强了对消防设施的管理，确保火灾发生时能迅速、有效地扑灭火源，遏制火势蔓延。

(八)人身安全。一是在日常工作中不断强化职工的人身安全意识，提高职工在外出、出差时的安全防范意识;二是教育师生遵守交通规则，注意饮食安全，坚持文明执教、规范执教，避免教学、生产和实验操作引发的人身伤害事故;三是制定师生假期安全注意事项，提醒广大师在即将到来的暑假注意各项安全。

(九)食品安全。一是组织食堂工作人员进行培训，强调食堂安全的重要性，完善食品管理制度，要求食堂工作人员坚持做到着装持证上岗;二是组织开展了形式多样、通俗易懂的食品安全常识宣传培训，以确保食品质量安全。

五、开展安全隐患排查整治工作

在安全生产月工作中，我们对涉及师生安全的各个方面进行分析研究，制定工作方案，成立组织，分工落实，确保隐患排查整治工作落实到位。对学校食堂、校园设施、交通、治安安全作为重点来抓，与堪嘉派出所等相关部门相互配合，综合治理，努力打造平安校园，确保学校稳定和谐。

19.学校安全生产月活动计划 篇十九

(一) “欺凌”的概念界定

欺凌是指一种反复发生的、以大欺小或以多欺少的恶意侵害行为, 通过孤立、侮辱、威胁、打骂、勒索等方式侵害他人身心。欺凌可分为直接欺凌和间接欺凌, 直接欺凌是对被欺者采取拳打脚踢等肢体暴力或勒索钱财等行为;间接欺凌指对被欺者进行排挤孤立或语言谩骂攻击等。在《计划》中除传统的欺凌外, 又增加了对“网络欺凌”的定义, 网络欺凌 (Cyberbullying, 又称网络霸凌、在线欺凌等) , 是指通过电子信息的媒介对他人造成的有意的、重复的伤害。常见的发生渠道有:电脑、手机、即时信息、电子邮件、网络聊天室、社交网络等。

二、以“学校董事会”为主推进《计划》实施

(一) 多方通力合作, 普及欺凌意识

欺凌不仅是一系列的物理和心理问题, 还涉及到教育问题、反社会问题等。专家呼吁要尽早预防欺凌和对欺凌进行干预。对此, 学校董事会要从不同层面 (学生、家长、学校、社区、社会) 对欺凌进行宣传教育, 使人们深入了解欺凌, 具体包括了解欺凌的定义、类型、因素、影响等。政府提供以多种语言翻译的《家长手册》, 发送到安大略省每个中小学生的家长手中, 帮助家长和学生深入了解欺凌, 设置欺凌求助热线, 家长和学生可以咨询问题、监控欺凌行为等。

(二) 制订完善的学校预防欺凌和干预计划

一个安全、包容的学校环境对学生获得成就和幸福是必不可少的, 一个公平和包容的学习环境可以激励所有学生的学习, 并且可以发掘他们的潜力。所以学校应该制订出完善的预防和干预计划, 来为学生创造一个积极的学校氛围。

学校董事会在制订他们的计划时, 应该考虑到当地的地理和文化, 以及人口等因素, 考虑到当地的文化特征, 是否是少数民族聚集较多的地区, 以哪种少数民族为主等。董事会还应调查学校氛围, 和其他相关信息, 来确定这个地区对欺凌的关注度。学校董事会应改进信息规划评估, 将最合适的策略囊括进欺凌预防和干预计划中, 董事会还应该反思如何与合作伙伴更有效地合作。学校董事会和学校必须向公众提供他们的计划, 例如把计划公布在网站上, 或者以手册的形式进行宣传。

三、完善预防干预机制

预防干预在解决欺凌问题中是至关重要的, 应该持续不断地努力, 创造积极的学习和教学环境, 支持所有学生的学术成就, 这将有助于减少潜在的歧视, 骚扰和欺凌。

(一) 建立健全的“欺凌”培训制度, 加深对“欺凌”的理解

要形成一个安全、包容、积极的校园氛围, 需要使用“时刻教育”的方法来解决校园欺凌行为。首先, 应该培养学校员工共同建立安全校园, 对他们进行“欺凌”培训, 当有欺凌事件发生时, 有确定的策略可以解决欺凌问题。其次, 要弱化学生的欺凌意识, 通过社会情感学习、发展自我调节能力、情感陶冶法等弱化学生的欺凌意识。再次, 要加强与社区合作伙伴及家长的交流, 用渐进式的方式与社区和家长沟通, 携手与学校共同定期检查学生是否参与欺凌, 杜绝欺凌行为。最后, 为教师提供有效的课堂管理发展机会, 将学生的日常学习与课程资源有效结合。

(二) 规范评估体制, 及时反馈问题

学校董事会要将校园氛围的调查报告应用于发展校园欺凌预防与干预计划 (选择策略, 实践、程序等) 的前、后评估策略中。前评估阶段是创建一个基线、确定差距和区域的学校以及地区力量。后评估阶段是收集证据测试预防的功效、反应、干预或为了在必要时进行更改提供证据。能够了解学生、学校员工以及学生家长在特定的环境下提出的问题。

建立一个自我评估体系, 教育者可以创造性地设计整个课程教学, 支持学生发展积极的人际关系技能, 防止欺凌。比如可以进行角色扮演, 并参与其中指导学生, 让学生看到欺凌的种种不良影响。帮助学生参与他们喜欢或擅长的活动中去, 增强他们的自信心, 突出自己的才能愿意展示给别人, 这可以帮助他们提高在同辈群体中的声望, 减少他们被欺凌的机会。

(三) 明确各部门职责, 多方协调合作

1. 教师正面干预

孩子们在学校度过一天的大部分时间。他们在学校的生活对他们的成长产生巨大的影响, 影响他们的身心健康。学生欺凌行为的习惯以及经验将会从学校带到其他环境中, 而这种行为也将伴随孩子成长。欺凌可能发生在操场上, 在体育活动或其他的一些活动场所, 所以教师成为孩子的第一道防线。教师认真对待校园欺凌, 对学生发展社会技能、社会责任和公民身份, 起着至关重要的作用。

2. 家长干预制止欺凌

对于一些孩子来说, 欺凌就如同家常便饭一般。欺凌将会对孩子产生不良影响, 让孩子面临社会、生理以及心理健康的风险。孩子使用武力去控制和影响其他孩子, 这种行为如果不被遏止, 后果不堪设想。被欺负的孩子也许会更加抑郁, 产生焦虑、孤独和绝望的感觉或许会尝试自杀。父母负责为孩子创建一个积极的生活环境, 帮助孩子创建和维护良好关系的能力, 帮助孩子调整欺凌中权利的不平等关系。

3. 校长及其他工作人员创建积极的校园环境

对于学校校长和其他工作人员来说, 负责调查和报道欺凌事件, 并且负责通知涉及欺凌事件的儿童及其父母或监护人。理解和包括欺凌的教育法案, 考虑以下:识别不同类型的欺凌, 包括网络欺凌;理解精神欺凌和身体欺凌;识别欺凌和区分欺凌和冲突、侵略和戏弄;识别有偏见, 偏见和仇恨会导致暴力;识别不同的表现和欺凌的潜在因素, 如身体形象、种族歧视、性别歧视、同性恋恐惧症, 残疾等。了解整个学校和必要的正面的学校环境对学生成绩的重要性和幸福, 了解一个安全、包容、关怀的学校气氛, 使学生意识到如何预防和解决欺凌。

4. 社区和其他社会阶层参与干预计划

欺凌不仅仅是学校的问题, 它也经常发生在社区。因此, 社区参与, 积极解决欺凌包括检查在社区内的资源, 可以帮助合作伙伴支持工作。基层社区和学校董事会雪要考虑其他合作伙伴:当地警方、公共卫生人员、消防员、医护人员、当地运动员、当地政客、媒体、艺术家和社会正义的拥护者、当地企业等等。当我们教孩子欺凌会伤害我们的身体和心理, 这些合作伙伴变成了强有力的说服者代表。这些人可以触摸的年轻人的心, 点燃他们的热情在我们的世界产生积极的影响。

(四) 通过课程建立健康的环境和欺凌预防的技能

语文课程:通过语文课程中的阅读文学、诗歌、培养学生的发散性思维, 让学生自己写作, 使学生更多的了解欺凌。

数学课程:通过统计学让学生了解到欺凌的发生率, 以及欺凌所产生的危害程度。学生可以自己分析本校的欺凌数据或者自己通过调查分析数据。

艺术、科学以及健康课程:可以鼓励学生通过视觉艺术、戏剧、舞蹈、音乐来了解欺凌, 找到解决欺凌的方法, 创建和谐的校园环境。通过健康课来培养学生的健康的社会情感, 形成正确的人生观、价值观。

(五) 法律健全, 保障校园欺凌计划有效实施

为了保障《计划》的实施, 加拿大安大略省出台了、修订了包括《教育法》《教育法》《安大略省人权法案》《青少年犯罪法》《安全校园法》《接受同校法》等。以2012年《接受同校法》为例, 在法案中明确规定不能歧视、侮辱、孤立同性恋学生, 师生要共同创建一个安全、包容的校园环境。

(六) 建立专门化的监管团队, 客观反映校园欺凌现象

学校委员会要设立一个专门的监管团队, 监管团队成员中至少有一个学生、一个家长、一个非教学工作人员、一个社区合作伙伴、校长以及一个学校委员会。监管团队负责真实的反映校园欺凌现象, 客观评估校园欺凌计划, 要及时反馈计划中出现的不合理问题, 提交建议, 保证学校董事会可制订出合理的计划。

摘要：校园欺凌现象已上升为世界各国高度关注的社会问题, 加拿大在预防欺凌方面取得一定成效。加拿大不同省有不同的政策和法案去阻止和杜绝校园欺凌现象, 安大略省在2013年1月出台了《安全和接受学校欺凌预防与干预计划》帮助各学校董事会制订出合理的预防和干预校园欺凌的计划, 并有效实施。

关键词：校园欺凌,安全,预防,干预计划

参考文献

[1]曹红蓓.校园欺凌:现实版的残酷青春[N].中国新闻周刊, 2015-08-06:3.

[2]卿滢.中国也有很多校园欺凌[EB/OL]. (2015-11-03) [2015-11-27].http//international.caixin.com/2015-11-03/100869718.html.

[3]Working Draft:Safe and Accepting Schools Model Bullying Prevention&Intervention Plan[EB/OL].http://www.edu.gov.on.ca/eng/document/curricul/prevent.html/2015-11-03.