“节水抗旱 从我做起”活动策划书（精选10篇）
1.“节水抗旱 从我做起”活动策划书 篇一
情系灾情，节水抗旱活动策划书
一、活动主题：情系灾情，节水抗旱
二、活动背景
2011年7月——8月，遵义市遭受了50年以上难遇的旱灾。目前，遵义市受灾农业人口达到了324万，已经占到了56.2%，受灾面积23.8万公顷，接近39.8%，农作物减产严重，有的绝收。全市所有县旱情达到重旱级，遵义、正安、余庆、习水等四县达到特旱级，给全市经济发展和人民生活构成了严重威胁，基本用水几乎已达到无水可取的局面，在这样严峻干旱的情况下，作为大学生组织节水抗旱活动，增强学生节水意识迫在眉睫。
三、活动目的通过旱情考察，让同学们知晓缺水这一事实，了解旱情，了解旱灾给农民带来的影响；通过寝室节水大赛，让同学们养成节约用水的习惯，强化节水意识并付诸节水行动。
四、活动内容1、2011年9月24日——遵义市新蒲旱情考察
8:00，全班同学统一从学校出发。
10:00，由班委分组带领全班同学到距新浦较近的村庄，走进农田、河流，了解旱情。
13:00，走进农家，访问农民，了解旱情给他们带来的影响并做好访问记录。
16:00，由班委组织大家回学校。
最后全班同学每人写一份《旱情考察报告》
活动经费预算：
（1）车费：4元x43人
（2）水费：2元x43人
（3）中餐：15元x43人
合计：903元
注意：
班长、团支书负责组织
生活委员、学习委员负责各项消费
组织委员、宣传委员负责带领
治保委员、体育委员负责安全
文艺委员负责照相2、2011年9月25日——2011年9月30日——寝室节水大赛参赛单位：2009级（1）班6间寝室
9月25日早上8点，由生活委员和各间寝室长记录各间寝室用水量。
9月30日晚上8点，由生活委员和寝室长再次记录各间寝室用水量，由班委评出5天时间用水量最少的前三间寝室。
奖励方法：
第一名：50元第二名：30元第三名：20元
五、组办单位：2009级（1）班班、团委
六、参加人员：2009级（1）班全班同学
七、活动结束：时间2011年9月30日
八、班委进行活动总结，宣传委员负责写简报。
策划人：2009级1班班、团委2011年9月18日
2.“节水抗旱 从我做起”活动策划书 篇二
一、活动背景：
前一阵子，被称为“有史以来最重要的会议”、“被议论最多的会议”、“改变地球命运的会议”等多顶大帽子的国际气候峰会刚刚在丹麦首都哥本哈根结束。随着哥本哈根气候变化大会的召开，如何降低碳排放成为人们关注的话题。哥本哈根吸引了人们前所未有的目光，因为它关系到我们每一个生活在地球上的人。随着人类工业及日常活动消耗能源增加，使固化在地面上或地底下的煤炭、石油等资源被大量开发，排放出大量碳物质，而森林又被大面积破坏，导致自然循环失衡。碳物质直接导致了气候变暖，气候变暖将给地球带来难以想象的灾难。大量数据显示：南极冰盖的冰山融化得比以前快了，乞力马扎罗山上的雪开始消融了，沙尘暴来得比以往更猛烈了……我们脚下赖以生存的地球正在承受着气候变暖所带来的不适。为此，我们这次低碳活动的主题是重点探讨在校园及家庭如何实现低碳生活！
二．活动目的低碳生活(low carbon living)，是指生活作息时所耗用能量要减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放，是一种绿色而又环保的新型生活方式。低碳生活，对于我们每个人来说，是一种态度，我们应该积极提倡并去实践低碳生活，注意节电、节油、节气，从点滴做起，保护环境，保护地球。为了保护人类的生存环境，作为生活在地球上的每一个人，都要有环保意识，倡导“低碳生活”来减少碳排放，延缓气候变暖，保护地球环境。
当代大学生应该时刻关注国际形式和环境,在我们的共同努力下,低碳生活会在不远的将来实现.我们创建本协会也是本着这个目的,期待与大家一起创建美好的环境
三、活动主题：低碳生活，从我做起
四、参加人员：河北经贸大学全体师生
五、活动安排
（一）、评比“低碳家庭”
评比要求：
1、用完电器拔插头，省电又安全。看完了电视，摁下遥控器并不是彻底关机，其实它还在耗电。
2、科学用电脑。节电效果好。
3、巧用电冰箱，省电效果强。及时除霜；尽量减少开门次数。
4、煮饭提前淘米，并浸泡十分钟。提前淘米并浸泡10分钟，然后再用电饭锅煮，可大大缩短米熟的事件，节点约10%。
5、日常省水有妙招，洗脸之后的水可以用来洗脚；洗衣、洗菜的生活废水可以收集起来冲厕所等。
6、无纸办公效果好，节能环保双丰收。多用电子邮件、MSN等即时通讯工具，少用打印机和传真机。
7、每月少开一天车。每月少开一天，每车每年可节油约44升，相应减排二氧化碳98千克。
8、多乘公车出行，减少地球负担。多乘坐公交车出行，不但能避开拥堵，而且节能效果相当明显。
9、出门骑上自行车，健身环保一举两得。有自行车代步，不仅免受堵车之苦，还能锻炼身体，并且无尾气污染。
（二）学校充分利用网络、广播、班会、黑板报、制作宣传标语、制作环保小报等各项活动组织“低碳生活”的科普宣传活动。科学组进行低碳知识竞赛、科学实验社团进行“利用废油制作环保皂”活动
1、宣传“低碳环保”。为了达到宣传的持续性与持久性，我们的宣传分主题进行——节约（包括水、电等等）、回收与再利用，呼吁减低使用（一次性筷子、白色塑料袋等等）。在教室或同学寝室里贴有关低碳环保的标语。根据低碳环保的性质设置标语的内容及外观。为了体现出一定的新鲜感及引起大家的注意，内容风趣，外观独特
2、口头宣传“低碳环保”。在教室里呼吁大家加入到环保活动中来。
3.让同学写关于节能问题的看法以及对环境问题的祝福语等等。
注意事项：
1、标语要尽可能的大气些，更吸引人。
2、应注意维护公益环保宣传海报。
活动前期准备：
一、12月1日召开活动动员大会，部署工作，对工作人员进行有关碳污染的相关知识的培训；
二、宣传部准备宣传板；
三、实践部和外联部布置场地，地点选在我校汀香园食堂门口。场地的联系问题由外联部负责；
又有意义；
五、组织部负责各个部门的人力资源调配，做好人员的分工和合作；
六、办公室负责活动当天的照相和后期的总结。
活动资料：
海报，一面旗帜活动结束后，各个部门做好各个部门的总结，统一交到办公室处汇总。办公室人员做好活动总结的电子档及活动影像资料的整理，即时上传至社团网站和论坛。
项目评估：
1、通过此次活动，使直接参与的人都能了解环保，走进环保，在以后的生活中都能注重环保，并不断地影响身边的人，从而达到人人环保。
2、通过此次活动，让活动的接触者间接的产生低碳环保意识。
3、通过此次活动，更能增加同学间的互动，增强公众意识。
3.节水节能 从我做起 篇三
七年级九班杜敦鑫
由于家里的空调排水管突然断裂漏水，妈妈临时取了一个水桶接水。近半天的时间就接了半桶水，水很清。妈妈说将这水白白倒掉太可惜，冲厕所正好。我突然想到,如果制作一个收集空调水的装置，一定会节省很多水。
于是，我作了一下观测，连续开了10小时的空调，接了近一桶水，约有10升。如果家里开两台空调，那么一天至少可收集到20升水。我又以我家的住宅楼为例，楼内共有72户，每户平均两台空调，如果每天开5小时空调制冷，那么，72户就可以节水至少720升。一幢楼每天可以节省那么多水，那么整个生活区如果都能够把空调冷却水收集起来，那就相当可观了。我还用温度计测了一下空调排出的水的温度，约10℃，比室内温度低了约15℃，我想如果能把水的低温利用起来，与周围的热空气进行交换，是否能降低室温、节省电呢？在老师的指导下，我计算出1000瓦的空调，如果利用收集的低温水与周围空气进行热交换，降低室温，每天可节省近1千瓦时的电。那么我家的住宅楼每天就可以节省约144千瓦时电。由此推算，一个生活区每天所节省的电能也是惊人的！
通过这些观测和计算，我设计了一个空调节水节电装置。首先需要一个接水的水桶，将空调排水管接长，顺着水桶的底部绕圈，绕到顶部，为的是将低温水与空气进行充分热交换，再将管口接一个三通，一个管深入水桶中收集水，另一个管可以通到室外。为防止水满时溢出，我在水桶的上部装了个报警器，当水快满时，报警器会鸣叫。
4.节水从我做起作文 篇四
地球上的水，97%以上是海水，只有3%的水是淡水。而在这极少的淡水资源中，又有70%以上被冻结在南极和北极的冰盖中，加上难以利用的高山冰川和冰冻的积雪，有87%的淡水资源难以利用。人类真正能够利用的淡水资源是江河湖泊和地下水中的部分，约占地球总水量的0.26%。
全球淡水资源不仅短缺，而且地区分布极不平衡，按地区分布：巴西、俄罗斯、加拿大、中国、美国、印度尼西亚、印度、哥伦比亚和刚果9个国家的淡水资源占世界淡水资源的60%。约占世界人口总数40%的80个国家和地区严重缺水。
中国水资源总量为28万亿立方米。其中地表水27万亿立方米，地下水0.83万亿立方米，由于地表水与地下水相互转换，互为补给，扣除两者重复计算量0.73万亿立方米，与河川经流不重复的地下水资源量约为0.1万亿立方米。
既然，水资源那儿短缺，生活中，我们就应该从小事做起，用我们举手之劳的行动来节约用水。
家庭用水尽量做到一水多用，像淘米水可以用来洗菜，还有利于去除蔬菜表面的农药，洗菜水可用于浇花；洗澡水、洗衣水，可以用拖地，还可用于冲马桶。我们要尽量使用节水龙头，时常检查家里的水龙头是否完好，有无漏水、滴水的情况，不要以为漏水没什么了不起，一天下来浪费的水量可是非常可观的。要使用节水型马桶，如果家里的马桶不是节水马桶，那么水将会被白白浪费掉。每当我们洗澡的时候，往往都会大量的浪费些水，我们可以把以前婴儿用的洗澡盆拿出来，站在上面冲凉，让水经过身体流到盆子里。装满了就可以用来清洗厕所或冲马桶。这样即可以洗干净自己的身体，又可以节约用水，多好啊！
5.“节水节电从我做起”主题班会 篇五
评比活动方案
各部、各班级：
水是生命的源泉，电是生命的光环。珍惜水源，节约用电，是我们提倡的传统美德，也是文明的体现。随着学校的发展，用水用电量在不断增大，特别是高峰期用水用电非常紧张。尽管如此，我们校园中却存在浪费水电资源的不良现象，随处可见的人为浪费，更是水电资源的头号敌人！我们应该立刻行动起来，珍惜水电资源，保证学校可持续发展。
结合三月份文明诚信主题教育，通过开展以“创建节约型校园 节水节电从我做起”为主题的主题班会评比活动，使学生明白节约的意义，树立节约的理念，通过节约的行动，体现文明。
具体安排：
一、各部在本学期第5周、第6周安排本部在校班级开展一次“创建节约型校园 节水节电从我做起”为主题的班会课活动。对学生进行一次文明诚信教育。
二、各部在本部评比的基础上上报一节主题班会课参与学校评比。上报时间为3月15日前。上报内容包括班级、班主任、主题班会教案电子稿。
三、学工处第5周、第6周组织评委听课评比。
四、本次评比设一二三等奖和优秀组织奖，学工处将对获奖个人和集体进行表彰。
学工处
6.节水抗旱活动策划 篇六
“关注旱情，共抗旱灾”
校园节水摄影活动
策划书
一、活动背景
近些年，全国各地旱灾频传。而我们所处的云南省是由于天气原因严重缺水省份，旱灾是各种自然灾害中的第一大灾，已对经济发展和人民生活构成严重威胁。由于我省地下水资源不予使用，而加之近些年气候影响，经济社会发展对水资源需求剧增，水资源污染及浪费严重等原因，导致了云南省连年干旱，地表蓄水接近枯竭，地下水位大幅度下降的情况。因此，节水抗旱活动迫在眉睫。
二、活动主题
关注旱情，共抗旱灾
三、活动目的为了引导广大师生了解旱情，提高广大师生的节水节电意识，引导昆明理工大学广大师生在校园范围内掀起节水节电、关注旱情的新篇章，用实际行动为节约用水、缓解旱情贡献出自己的一份力量。
四、活动单位：
主办单位：冶金与能源工程学院委员会
承办单位：冶金与能源工程学院社团管理部青年志愿者协会
五、活动对象
全体在校师生
六、活动时间
2013年3月18日——23日
七、活动要求
1、作品拍摄内容范围仅限于昆明理工大学呈贡校区。2、摄影作品的创作背景要紧紧围绕“节水抗旱”这一主线，作品构图内容真实，具有一定的艺术表现力和艺术感染力，能够带给人以心灵上的震撼，深刻反映现在干旱形势的严峻。
2、摄影要求画面清晰，黑白 彩色不限,作品为jpg文件格式，作品可以是单幅作品也可以是组照，组照最多5幅照片。谢绝提供电脑创意和改变原始影像的作品(照片仅可作亮度、对比度、色饱和度的适度调整，不得作合成、添加、大幅度改变色彩等技术处理)。
3、每幅作品需有作品名并附上不超过200字的说明简述作品的创作过程。
4、参赛作品电子版原稿压缩WinRAR文件X专业X班XXX，必须发至邮箱 xxxxxxxxx@qq.com。
八、活动内容
1.协会志愿者制作宣传海报并张贴于校园各园区展板，用于宣传活动的意义及主要内容。
2.向我院各个班级宣传，同时让班委做好报名工作。3.介绍此次活动，参赛人员以个人为单位，将自己所拍摄的作品交由活动负责人参与评奖；
4.作品由我协会邀请我院社团管理部主要负责人作为评委进行打分评比。
5.评选出优秀作品奖2名、参与奖3名，并颁发奖状。
九、活动流程
1．3月18日：之前联系宣传部制作宣传用海报并进行张贴； 2．3月18日至19：日组织协会志愿者对周围同学老师进行宣传；
3．3月20日至22日：收集作品并整理；
4.3月23日：邀请我院社团管理部成员对作品进行打分，品比出优秀作品。
5.3月23日：颁发奖状及奖品给获奖参赛者
十、经费预算
十一、注意事项
1、组织好宣传工作，扩大参与面，吸引全校范围内广大师生参与。
2、3、作品应评比客观公平。
作品必须于3月22日21:00前交电子档到恬园xxx室，或发电子邮件到活动负责人邮箱（xxxxxxxxx@qq.com）。联系人：吴x（1478781xxxx）
十二、评奖标准
1、作品内容（4分）：内容紧扣节水抗旱主题；
2、表达内涵（4分）：真实反映目前干旱现状，能引起人
们心灵上的震撼；
3、艺术表现（2分）：作品拍摄清晰，构图具有美感。
付表一：评委评分表
共青团冶金与能源工程学院委员会 冶金与能源工程学院社团管理部
2013年3月12日
附表一
评分表
选手标号：评分人：
7.“保护环境,从我做起”活动感想 篇七
“保护环境，从我做起”活动感想
经过一天的活动，身体上虽然很疲惫，但在精神上却是很享受的。把志愿者活动和做环保结合在一起，不仅可以学习发扬吃苦耐劳，无偿为人们服务的精神。同时还帮助我们身旁的环境做出了一些小小的贡献，不仅是这样，最重要的还是通过我们的努力。也能给身旁的人带来一点点感化。跟着我们的思路走，保护我们的家园，人人有责。这是需要大家长期不断努力才行的，所以，这次活动虽然结束了，但环保意识永远活在我们心中，我们应该无时无刻，无时无地的发扬我们的环保精神。争做一个环保先锋。另外，我觉得要从根本上提高环境质量，需要依法治理，全民共同参与环保运动的实践，从小培养孩子的环保意识，但这是一个长期的工程，需要我们大家的努力来慢慢地来达到这个目的，我们还可以像一些环保方面做的比较好的国家取经，比如说德国，在德国许多旅馆的卫生间里都贴有一行醒目的提示语：“亲爱的客人，环境保护从点滴做起，为了节约能源，减少毛巾的更换次数，您是否可以重复使用毛巾？”从这个小小例子可以看出德国在环保方面的努力和成效。我个人觉得政府可以适当加大破环环境所应受到的惩罚，但是要想从根本上解决问题就得提高人们的环保意识。
六二班：姚家乐
8.爱护环境从我做起活动方案 篇八
保护环境是每一个人的责任与义务。为了我们美丽的家园不再受到环境污染的摧残，让我们从小抓起，从身边小事做起，都来关爱环境、珍爱生命，支持环保，让绿色环保贯穿日常生活的方方面面。环保一直是我们兰州路小学的特色，兰州路小学一直秉承“绿色、自主、创新、共享”的办学理念，用心将校园环保特色做深、做透。本学期借着美丽校园建设的契机，结合我校的环保特色活动，我们将第12周定为“环保教育特色周”，开展一系列环保教育特色活动，并制订本活动方案。
一、指导思想：
环境保护，教育为本。环境教育是终身教育，教育孩子从小树立作为地球人的环保意识，热爱并保护我们的环境，是小学教育工作者的紧迫任务。校园是小学生环保教育的重要场所，我们以小学生的年龄特点为依据，充分利用特有的资源和条件，不失时机的对小学生进行环保教育，使下一代成为具有环保意识的“环保小卫士”。因此，我们将有计划、有目标、有步骤地教育学生从小懂得保护环境的重要性，为他们一生的环境意识打下良好的基础。
二、活动目标：
通过本次活动，起到教育一个学生，带动一个家庭，影响整个社会的效果。
三、活动组织：
为确保此次活动圆满完成，特成立领导小组，组长为徐懋富，副组长为商祥积成员为李红艳、于明章、各班班主任。
四、具体措施：
(一)提高教育者对环境保护的认识
收集有关环保的材料、文章、论文、报刊等，通过小组学习、讨论，使自己获得一定的环保知识，增强保护环境的责任感、紧迫感，对“环境教育必须从小抓起”形成共识。制定好各班环境教育的目标、计划，认真加以实施。
(二)在主题活动中渗透环保教育
在主题活动中，渗透有关环保知识的教育。比如科学教学中，结合“水”、“声音”“空气”等等，可以告诉学生干净的水和安静的环境对人的身体有益。在数学教学中，可以用小青蛙捉害虫来教育学生青蛙是人类的好朋友，可以保护庄稼，我们要爱护它。教师还可根据环境的广泛内容，创编一些环境教育的教材，并积极开展班级特色环保活动。
1、结合小学生的年龄特点和主题活动，各班积极开展不同的环保活动。
2、结合主题活动的内容，与学生一起布置主题活动墙面，真正发挥墙饰的互动作用。
3、结合季节的特征丰富自然角内容，学生通过参与自然角的管理，感受大自然的美，发展学生的观察力。
4、结合学校环保周计划内容，以培养学生良好的环保习惯为主，知道基本的有关环境、噪音、动物保护的常识。
5、充分利用在散步、餐前等时间开展环保小知识活动，培养学生爱惜粮食、珍惜水资源、爱护动物、不制造噪音等行为。
6、从小事做起，珍惜资源，不浪费粮食、纸张等。
(三)在生活和游戏中渗透环保教育
环境教育除了在教学中进行外，还可以结合日常生活和游戏学生让进一步得到更好的引导。生活中的教育契机无处不在，教师应抓住各一日生活各环节，适时渗透环保教育。也可利用生活中无毒无害的纸盒、饮料罐、碎布等废旧材料进行游戏，从中懂得要减少垃圾、利用废物、节省材料的意义。
(四)发挥家长的教育资源
家长的环境保护意识和行为对学生的影响是显而易见的，为了使家庭环境教育和学校的环境教育取得一致，我们准备开展以下工作：召开家长会等形式，向家长宣传环境保护的知识和加强学生环境保护的重要性。
1、发放环保倡议书，多方面呼吁家长带动孩子践行绿色环保。
2、在班级设置垃圾回收站，鼓励家长和学生利用回收的垃圾进行手工制作，变废为宝。
3、与孩子讨论有关垃圾的问题或疑问。
四、活动安排及分工：
学校及教师层面：
(1)制定一份“绿色环保我践行”环保教育特色周活动总方案。
9.文明乘车从我做起实践活动 篇九
有道德的小学生”专题教育活动方案
一、活动目的倡导“文明乘车 礼貌让座”道德风尚，培养学生尊老爱幼、扶助弱势群体的道德观念，促进社会和谐，提升师生整体文明素养。
二、活动时间
从2014年5月开始持续推进
三、活动形式
（一）文明乘车倡议书签字活动
围绕提高学生的自觉意识，增强其主动性和责任心，利用班队课以班级进行文明乘车倡议书签字，班级辅导员自行完成，强化活动的严肃性。活动中本着先鼓励、多反馈、勤表彰的准则，及时树立学习的榜样，让“文明乘车”逐渐成为学生的自觉行为。
（二）践行“文明乘车七条守则”。
1、遵守乘车秩序：站台自觉排队；按顺序上下车不乱挤；礼让他人不抢座。
2、维护车厢卫生：不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。
3、爱护车厢公物：不乱画乱刻乱贴，不污损车厢设施。
4、注意文明用语：自身言行要合乎学生身份，礼貌用语、不大声喧哗，着装整洁，举止稳重，保持良好的乘车形象。
5、紧记谦恭礼让: 尊老爱幼，助残帮孕，女士优先，讲究在乘车时做到“五让”（即主动给老、弱、病、残、孕乘客让座）。
6、相互理解包容：与他人发生磕碰或纠纷时，相互理解，相互包容，创造和谐的乘车环境。
（三）开展“我把文明乘车观念带回家”活动。
在对学生进行深刻教育的基础上，积极组织学生开展“我把文明乘车观念带回家”活动，使广大学生成为文明乘车的宣传员，动员家长参与此项活动，达到“教育一个学生，影响一个家庭，辐射整个社会”的效果。
根据学校实际情况，举行“文明乘车齐参与”签名仪式、举办“礼貌让座我当先”手抄报设计大赛、成立“学生文明乘车宣传队”和征文大赛等活动。手抄报于5月10前交回，3——6年级的征文作品于5月15日前交回。
四、活动步骤：活动分三个阶段。
第一阶段：宣传动员阶段（5月1日-5月30日）
发动全体师生和家长都参与此项活动，并制定具体活动计划，落实各项措施，保障活动的顺利开展。要积极开展宣传教育活动，营造浓厚的文明礼仪氛围。
第二阶段：自查、督查阶段（6月1日-8月底）
积极开展自查自纠和督查工作，对发现的问题及时处理，对不文明的行为进行及时的纠正。
第三阶段：阶段性总结阶段
召开总结会，进一步深化活动，使学生养成尊老爱幼、扶助弱势群体的道德观念，使文明乘车，礼貌让座的风尚蔚然成风。
五、活动要求：
（一）高度重视此项活动，将它作为当前中小学生的德育实践活动的一项重要内容来抓，要做到全员参与，措施得力，成效显著。
（二）把学生文明乘车行为作为学生操行评定的重要内容与“三好学生”、“优秀学生干部”等的评比统一起来。
伊旗第三小学少大队
文明乘车倡议书
亲爱的同学们：
你们好！同学们，家长、老师和全社会时时都在关注着你们每天的出行安全。为了保证大家能够高高兴兴地上学，平平安安地回家，希望同学们从小养成文明乘车的良好习惯，让我们大家一起从以下几点要求做起：
一、站台候车不乱跑。候车时要站在站台上，切勿站在站台下或行车道上，以防车辆到站时危及人身安全。
二、自觉排队不打闹。养成自觉排队的习惯，不打闹、不追逐，以防跌倒造成意外。
三、按序上下不拥挤。公交车辆到站时，要等车辆停稳后 依次上车，不拥挤，不随车奔跑。
四、依次刷卡不滞留。上车后要依次刷卡或投币，听从司 乘人员疏导，往车厢里面走。不在车门口滞留，不紧靠车门，以防关门时被夹伤或开门时摔下车。
五、礼让他人不抢座。要弘扬雷锋精神，主动为老、幼、病、残、孕及怀抱婴儿的乘客让座，养成关爱他人、奉献社会的文明习惯。
六、文明乘坐不喧哗。乘车时不要将头和手伸出窗外，以防被过往车辆、树枝挂伤；在车厢内，不高声喧哗，不打闹。抓牢扶手，以防紧急刹车时摔伤；注意听清站名，防止坐过站。
七、遵守交规保安全。遵守交通法规，下车后需横过道路的，要从人行横道线上通行，切勿随意横过道路，确保出行安全。
10.节水从我做起作文 篇十
水，是生命之源。在人类历史的长河中，水始终扮演着极其重要的角色，直至今日，世界上几乎所有的著名城市也都依河而建，傍水而生。从这个意义上说，水就人类文明的血脉。没有水，我们便不可能生存下去，没有水，我们便不能繁衍生息。水是一个调皮的魔法精灵，一会儿变成涓涓细流，倾泻而下；一会儿变成徐徐炊烟，缓缓上升；一会儿又变成颗颗冰块，凉爽滋润。我们不能失去水！
在显微镜下的水显得晶莹、光亮，好似一颗颗透明珍珠，可以映照出世间万物，但这么美丽的水珠，却在日益减少……
每当我们刷牙时，总让水龙头的水哗哗流逝，看起来，这只是浪费一点儿水，但实际上是白白浪费一条生命。每次洗澡过后剩余的水总是被我们无情地扔掉，是多么的可惜呀！中国有许多地区的孩子们都没有水喝，水对于他们来说是最珍贵的东西，而我们却随意把水浪费掉。
世界淡水资源总量约占世界水资源的3%，但可用淡水资源总量只占世界水资源总量的不到0。3%。所以说，我们很缺水！
虽然我们无法决定世界可用的淡水资源总量，但我们可以节约用水，从小事做起。家庭用水量要达到一水多用，例如：淘米水可以用来洗菜，还有利于去除蔬菜表面的农药；洗菜水可用于冲厕，浇花；洗澡水、洗衣水、洗脸水、洗脚水可以用来拖地，也可以用于冲马桶。这样一来，水宝宝就可以重复做有价值的事，简直是一举多得。